ភាសាសាស្ត្រ គឺជាសាស្ត្រមួយដែលសិក្សាអំពីភាសា។[1][2] and involves an analysis of language form, language meaning, and language in context.[3] The earliest activities in the documentation and description of language have been attributed to the 4th century BCE Indian grammarian Pāṇini,[4][5] who wrote a formal description of the Sanskrit language in his Aṣṭādhyāyī.[6]
ଭାଷା ବିଜ୍ଞାନ ହେଉଛି ଭାଷାର ଅଧ୍ୟୟନ| [1] [2] ଏବଂ ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ଭାଷା ଫର୍ମ, ଭାଷା ଅର୍ଥ ଏବଂ ଭାଷାର ବିଶ୍ଳେଷଣ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରେ| [3] ଭାଷାର ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟେସନ୍ ଏବଂ ବର୍ଣ୍ଣନାରେ ପ୍ରାଥମିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପଗୁଡିକ ଖ୍ରୀଷ୍ଟପୂର୍ବ 4th ର୍ଥ ଶତାବ୍ଦୀର ଭାରତୀୟ ବ୍ୟାକରଣଜ୍ଞାନ ପା ā ିନିଙ୍କୁ ଦାୟୀ କରାଯାଇଛି, [4] [5] ଯିଏ ତାଙ୍କ Aṣṭādhyāyī ସଂସ୍କୃତ ଭାଷାର ଏକ ଆନୁଷ୍ଠାନିକ ବର୍ଣ୍ଣନା ଲେଖିଥିଲେ। [6]
Linguists traditionally analyse human language by observing an interplay between sound and meaning.[1] Phonetics is the study of speech and non-speech sounds, and delves into their acoustic and articulatory properties. The study of language meaning, on the other hand, deals with how languages encode relations between entities, properties, and other aspects of the world to convey, process, and assign meaning, as well as manage and resolve ambiguity.[2] While the study of semantics typically concerns itself with truth conditions, pragmatics deals with how situational context influences the production of meaning.[3]
ଭାଷାବିତ୍ମାନେ ପାରମ୍ପାରିକ ଭାବରେ ଧ୍ୱନି ଏବଂ ଅର୍ଥ ମଧ୍ୟରେ ଏକ ଆନ୍ତରିକତା ଦେଖି ମାନବ ଭାଷା ବିଶ୍ଳେଷଣ କରନ୍ତି| [1] ଫୋନେଟିକ୍ସ ହେଉଛି ବକ୍ତବ୍ୟ ଏବଂ ଅଣ-ବକ୍ତବ୍ୟ ଶବ୍ଦର ଅଧ୍ୟୟନ, ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଆକାଶବାଣୀ ଏବଂ ଆର୍ଟିକ୍ୟୁଲେଟୋରୀ ଗୁଣରେ ପ୍ରବେଶ କରେ| ଅନ୍ୟପକ୍ଷରେ, ଭାଷାର ଅର୍ଥର ଅଧ୍ୟୟନ, ଭାଷା କିପରି ସଂସ୍ଥା, ଗୁଣ ଏବଂ ବିଶ୍ other ର ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଦିଗ ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ପର୍କକୁ ଏନକୋଡ୍ କରେ, ଅର୍ଥ ପ୍ରଦାନ, ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ ଏବଂ ନ୍ୟସ୍ତ କରିବା ସହିତ ଅସ୍ପଷ୍ଟତାକୁ ପରିଚାଳନା ଏବଂ ସମାଧାନ କରେ| [2] ଯେତେବେଳେ ସେମାଣ୍ଟିକ୍ସର ଅଧ୍ୟୟନ ସାଧାରଣତ truth ସତ୍ୟ ଅବସ୍ଥା ସହିତ ନିଜକୁ ଜଡିତ କରେ, ପ୍ରାଗମେଟିକ୍ସ ପରିସ୍ଥିତି ପରିସ୍ଥିତି ଅର୍ଥର ଉତ୍ପାଦନକୁ କିପରି ପ୍ରଭାବିତ କରେ ତାହା ସହିତ ବ୍ୟବହାର କରେ| [3]
Grammar is a system of rules which governs the production and use of utterances in a given language. These rules apply to sound[1] as well as meaning, and include componential sub-sets of rules, such as those pertaining to phonology (the organisation of phonetic sound systems), morphology (the formation and composition of words), and syntax (the formation and composition of phrases and sentences).[2] Modern theories that deal with the principles of grammar are largely based within Noam Chomsky's framework of generative linguistics.[3]
ବ୍ୟାକରଣ ହେଉଛି ନିୟମର ଏକ ପ୍ରଣାଳୀ ଯାହା ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଭାଷାରେ ଉଚ୍ଚାରଣର ଉତ୍ପାଦନ ଏବଂ ବ୍ୟବହାରକୁ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ କରେ| ଏହି ନିୟମଗୁଡ଼ିକ ଶବ୍ଦ [1] ସହିତ ଅର୍ଥ ପାଇଁ ମଧ୍ୟ ପ୍ରଯୁଜ୍ୟ, ଏବଂ ନିୟମଗୁଡ଼ିକର ଉପାଦାନ ଉପ-ସେଟ୍ ଅନ୍ତର୍ଭୂକ୍ତ କରେ, ଯେପରିକି ଫୋନୋଲୋଜି (ଫୋନେଟିକ୍ ଧ୍ୱନି ପ୍ରଣାଳୀର ସଂଗଠନ), ମର୍ଫୋଲୋଜି (ଶବ୍ଦର ଗଠନ ଏବଂ ରଚନା), ଏବଂ ବାକ୍ୟବିନ୍ୟାସ ( ବାକ୍ୟାଂଶ ଏବଂ ବାକ୍ୟର ଗଠନ ଏବଂ ରଚନା)| [2] ଆଧୁନିକ ତତ୍ତ୍ that ଗୁଡିକ ବ୍ୟାକରଣର ନୀତିଗୁଡିକ ସହିତ କାର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି, ମୁଖ୍ୟତ No ନୋମ୍ ଚୋମସ୍କିଙ୍କ ଜେନେରେଟିଭ୍ ଭାଷା ବିଜ୍ଞାନର framework ାଞ୍ଚା ମଧ୍ୟରେ ଆଧାରିତ| [3]
In the early 20th century, Ferdinand de Saussure distinguished between the notions of langue and parole in his formulation of structural linguistics. According to him, parole is the specific utterance of speech, whereas langue refers to an abstract phenomenon that theoretically defines the principles and system of rules that govern a language.[1] This distinction resembles the one made by Noam Chomsky between competence and performance in his theory of transformative or generative grammar. According to Chomsky, competence is an individual's innate capacity and potential for language (like in Saussure's langue), while performance is the specific way in which it is used by individuals, groups, and communities (i.e., parole, in Saussurean terms).[2]
ବିଂଶ ଶତାବ୍ଦୀର ପ୍ରାରମ୍ଭରେ, ଫର୍ଡିନାଣ୍ଡ ଡି ସ uss ସର ତାଙ୍କ ଗଠନମୂଳକ ଭାଷା ବିଜ୍ଞାନର ସୂତ୍ରରେ ଲାଙ୍ଗୁ ଏବଂ ପାରୋଲର ଧାରଣା ମଧ୍ୟରେ ପାର୍ଥକ୍ୟ କରିଥିଲେ| ତାଙ୍କ କହିବାନୁସାରେ, ପାରୋଲ୍ ହେଉଛି ବକ୍ତବ୍ୟର ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଉଚ୍ଚାରଣ, ଯେତେବେଳେ କି ଲାଙ୍ଗୁ ଏକ ଅବକ୍ଷୟ ଘଟଣାକୁ ବୁ refers ାଏ ଯାହା ତତ୍ତ୍ୱଗତ ଭାବରେ ଏକ ନିୟମକୁ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ କରୁଥିବା ନିୟମ ଏବଂ ପ୍ରଣାଳୀକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରେ| [1] ଏହି ପାର୍ଥକ୍ୟ ନୋମ୍ ଚୋମସ୍କିଙ୍କ ପରିବର୍ତ୍ତନଶୀଳ କିମ୍ବା ଜେନେରେଟିଭ୍ ବ୍ୟାକରଣର ସିଦ୍ଧାନ୍ତରେ ଦକ୍ଷତା ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟଦକ୍ଷତା ମଧ୍ୟରେ ତିଆରି ହୋଇଥିବା ସମାନ| ଚୋମସ୍କିଙ୍କ ଅନୁଯାୟୀ, ଦକ୍ଷତା ହେଉଛି ବ୍ୟକ୍ତିର ଅନ୍ତର୍ନିହିତ କ୍ଷମତା ଏବଂ ଭାଷା ପାଇଁ ସମ୍ଭାବନା (ସାଉସୁରର ଭାଷା ପରି), ଯେତେବେଳେ କାର୍ଯ୍ୟଦକ୍ଷତା ହେଉଛି ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଉପାୟ ଯେଉଁଥିରେ ଏହା ବ୍ୟକ୍ତି, ଗୋଷ୍ଠୀ, ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଦ୍ୱାରା ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ (ଅର୍ଥାତ୍ ପାରୋଲ୍, ସାଉସୁରିଆନ୍ ଭାଷାରେ)| [2]
The study of parole (which manifests through cultural discourses and dialects) is the domain of sociolinguistics, the sub-discipline that comprises the study of a complex system of linguistic facets within a certain speech community (governed by its own set of grammatical rules and laws). Discourse analysis further examines the structure of texts and conversations emerging out of a speech community's usage of language.[1] This is done through the collection of linguistic data, or through the formal discipline of corpus linguistics, which takes naturally occurring texts and studies the variation of grammatical and other features based on such corpora (or corpus data).
ପାରୋଲର ଅଧ୍ୟୟନ (ଯାହା ସାଂସ୍କୃତିକ ବକ୍ତବ୍ୟ ଏବଂ ଉପଭାଷା ମାଧ୍ୟମରେ ଦେଖାଯାଏ) ହେଉଛି ସାମାଜିକ ଭାଷା ବିଜ୍ଞାନର ଡୋମେନ୍, ଉପ-ଅନୁଶାସନ ଯାହା ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବକ୍ତବ୍ୟ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ମଧ୍ୟରେ ଭାଷାଭିତ୍ତିକ ଦିଗଗୁଡ଼ିକର ଏକ ଜଟିଳ ବ୍ୟବସ୍ଥାର ଅଧ୍ୟୟନକୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରେ (ଏହାର ବ୍ୟାକରଣଗତ ନିୟମ ଏବଂ ନିୟମର ସେଟ୍ ଦ୍ୱାରା ପରିଚାଳିତ| )।) ଭାଷଣ ବିଶ୍ଳେଷଣ ଭାଷାର ଭାଷାର ବ୍ୟବହାରରୁ ବାହାରୁଥିବା ପାଠ୍ୟ ଏବଂ ବାର୍ତ୍ତାଳାପର ଗଠନକୁ ପରୀକ୍ଷଣ କରିଥାଏ| [1] ଭାଷାଭିତ୍ତିକ ତଥ୍ୟ ସଂଗ୍ରହ ମାଧ୍ୟମରେ, କିମ୍ବା କର୍ପସ୍ ଭାଷା ବିଜ୍ଞାନର ଆନୁଷ୍ଠାନିକ ଅନୁଶାସନ ମାଧ୍ୟମରେ ଏହା କରାଯାଇଥାଏ, ଯାହା ପ୍ରାକୃତିକ ଭାବରେ ଘଟୁଥିବା ଗ୍ରନ୍ଥଗୁଡ଼ିକୁ ନେଇଥାଏ ଏବଂ ଏହିପରି କର୍ପୋରା (କିମ୍ବା କର୍ପସ୍ ତଥ୍ୟ) ଉପରେ ଆଧାର କରି ବ୍ୟାକରଣଗତ ଏବଂ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ବ features ଶିଷ୍ଟ୍ୟର ପରିବର୍ତ୍ତନକୁ ଅଧ୍ୟୟନ କରିଥାଏ|
Stylistics also involves the study of written, signed, or spoken discourse through varying speech communities, genres, and editorial or narrative formats in the mass media.[1] In the 1960s, Jacques Derrida, for instance, further distinguished between speech and writing, by proposing that written language be studied as a linguistic medium of communication in itself.[2] Palaeography is therefore the discipline that studies the evolution of written scripts (as signs and symbols) in language.[3] The formal study of language also led to the growth of fields like psycholinguistics, which explores the representation and function of language in the mind; neurolinguistics, which studies language processing in the brain; biolinguistics, which studies the biology and evolution of language; and language acquisition, which investigates how children and adults acquire the knowledge of one or more languages.
ଷ୍ଟାଇଲିଷ୍ଟିକ୍ ବିଭିନ୍ନ ବକ୍ତବ୍ୟ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ, ଧାରା, ଏବଂ ଗଣମାଧ୍ୟମରେ ସମ୍ପାଦକୀୟ କିମ୍ବା କାହାଣୀ ଫର୍ମାଟ୍ ମାଧ୍ୟମରେ ଲିଖିତ, ସ୍ signed ାକ୍ଷରିତ କିମ୍ବା କଥିତ ବକ୍ତବ୍ୟର ଅଧ୍ୟୟନକୁ ମଧ୍ୟ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରେ| [1] ୧ ss ୦ ଦଶକରେ ଜ୍ୟାକ୍ ଡେରିଡା, ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ବକ୍ତୃତା ଏବଂ ଲେଖା ମଧ୍ୟରେ ଅଧିକ ପୃଥକ ହୋଇ ଲିଖିତ ଭାଷାକୁ ନିଜେ ଯୋଗାଯୋଗର ଏକ ଭାଷା ମାଧ୍ୟମ ଭାବରେ ଅଧ୍ୟୟନ କରିବାକୁ ପ୍ରସ୍ତାବ ଦେଇଥିଲେ| [2] ପାଲେଓଗ୍ରାଫି ହେଉଛି ଏକ ଅନୁଶାସନ ଯାହା ଭାଷାରେ ଲିଖିତ ସ୍କ୍ରିପ୍ଟଗୁଡ଼ିକର ବିବର୍ତ୍ତନ (ଚିହ୍ନ ଏବଂ ପ୍ରତୀକ ଭାବରେ) ଅଧ୍ୟୟନ କରେ| [3] ଭାଷାର ଆନୁଷ୍ଠାନିକ ଅଧ୍ୟୟନ ମଧ୍ୟ ମନୋବିଜ୍ଞାନ ପରି କ୍ଷେତ୍ରଗୁଡିକର ଅଭିବୃଦ୍ଧି ଘଟାଇଲା, ଯାହା ମନରେ ଭାଷାର ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟକୁ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରେ; ସ୍ନାୟୁବିଜ୍ଞାନ, ଯାହା ମସ୍ତିଷ୍କରେ ଭାଷା ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ ଅଧ୍ୟୟନ କରେ; ଜ bi ବ ବିଜ୍ଞାନ, ଯାହା ଭାଷାର ଜୀବବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ ବିବର୍ତ୍ତନକୁ ଅଧ୍ୟୟନ କରେ; ଏବଂ ଭାଷା ଅଧିଗ୍ରହଣ, ଯାହାକି ଶିଶୁ ଏବଂ ବୟସ୍କମାନେ କିପରି ଏକ ବା ଏକାଧିକ ଭାଷାର ଜ୍ଞାନ ଆହରଣ କରନ୍ତି ତାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତି|
Linguistics also deals with the social, cultural, historical and political factors that influence language, through which linguistic and language-based context is often determined.[1] Research on language through the sub-branches of historical and evolutionary linguistics also focus on how languages change and grow, particularly over an extended period of time.
ଭାଷା ବିଜ୍ଞାନ ସାମାଜିକ, ସାଂସ୍କୃତିକ, historical ତିହାସିକ ଏବଂ ରାଜନ political ତିକ କାରଣଗୁଡିକ ସହିତ ମଧ୍ୟ କାର୍ଯ୍ୟ କରିଥାଏ ଯାହା ଭାଷାକୁ ପ୍ରଭାବିତ କରିଥାଏ, ଯାହା ମାଧ୍ୟମରେ ଭାଷା ଏବଂ ଭାଷା ଭିତ୍ତିକ ପ୍ରସଙ୍ଗ ପ୍ରାୟତ determined ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରାଯାଏ| [1] Historical ତିହାସିକ ଏବଂ ବିବର୍ତ୍ତନଶୀଳ ଭାଷାର ଉପ-ଶାଖା ମାଧ୍ୟମରେ ଭାଷା ଉପରେ ଗବେଷଣା ମଧ୍ୟ ଭାଷାଗୁଡ଼ିକ କିପରି ପରିବର୍ତ୍ତନ ହୁଏ ଏବଂ ବ grow େ, ବିଶେଷ ଭାବରେ ଏକ ଦୀର୍ଘ ସମୟ ମଧ୍ୟରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇଥାଏ|
Computational linguistics is concerned with the statistical or rule-based modeling of natural language from a computational perspective. Specific knowledge of language is applied by speakers during the act of translation and interpretation, as well as in language education – the teaching of a second or foreign language. Policy makers work with governments to implement new plans in education and teaching which are based on linguistic research.
ଭାଷା ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟେସନ୍ ଭାଷା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ବ୍ୟାକରଣ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବା ପାଇଁ ଆନ୍ଥ୍ରୋପୋଲୋଜିକାଲ୍ ଅନୁସନ୍ଧାନକୁ (ଭାଷାର ଇତିହାସ ଏବଂ ସଂସ୍କୃତିରେ) ଭାଷା ଅନୁସନ୍ଧାନ ସହିତ ମିଶ୍ରଣ କରେ| ଲେକ୍ସିକୋଗ୍ରାଫି ଶବ୍ଦର ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟେସନ୍ ସହିତ ଜଡିତ ଯାହା ଏକ ଶବ୍ଦକୋଷ ସୃଷ୍ଟି କରେ| ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଭାଷାରୁ ଏକ ଭାଷାଭିତ୍ତିକ ଶବ୍ଦକୋଷର ଏପରି ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟେସନ୍ ସାଧାରଣତ a ଏକ ଅଭିଧାନରେ ସଂକଳିତ ହୋଇଥାଏ| ଗଣନାକାରୀ ଭାଷା ବିଜ୍ଞାନ ଗଣିତ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣରୁ ପ୍ରାକୃତିକ ଭାଷାର ପରିସଂଖ୍ୟାନ କିମ୍ବା ନିୟମ-ଆଧାରିତ ମଡେଲିଂ ସହିତ ଜଡିତ| ଭାଷାର ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଜ୍ଞାନ ଅନୁବାଦ ଏବଂ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କାର୍ଯ୍ୟ ସମୟରେ ବକ୍ତାମାନଙ୍କ ଦ୍ applied ାରା ପ୍ରୟୋଗ କରାଯାଏ, ଏବଂ ଭାଷା ଶିକ୍ଷା - ଦ୍ୱିତୀୟ କିମ୍ବା ବିଦେଶୀ ଭାଷାର ଶିକ୍ଷାଦାନରେ| ଭାଷା ନିର୍ମାତା ଗବେଷଣା ଉପରେ ଆଧାରିତ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ଶିକ୍ଷାଦାନରେ ନୂତନ ଯୋଜନା କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରିବାକୁ ନୀତି ନିର୍ମାତାମାନେ ସରକାରଙ୍କ ସହ କାର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି।
Related areas of study also includes the disciplines of semiotics (the study of direct and indirect language through signs and symbols), literary criticism (the historical and ideological analysis of literature, cinema, art, or published material), translation (the conversion and documentation of meaning in written/spoken text from one language or dialect onto another), and speech-language pathology (a corrective method to cure phonetic disabilities and dis-functions at the cognitive level).
ଅଧ୍ୟୟନର ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ କ୍ଷେତ୍ରଗୁଡ଼ିକରେ ସେମିଓଟିକ୍ସ (ଚିହ୍ନ ଏବଂ ପ୍ରତୀକ ମାଧ୍ୟମରେ ପ୍ରତ୍ୟକ୍ଷ ଏବଂ ପରୋକ୍ଷ ଭାଷାର ଅଧ୍ୟୟନ), ସାହିତ୍ୟ ସମାଲୋଚନା (ସାହିତ୍ୟ, ସିନେମା, କଳା, କିମ୍ବା ପ୍ରକାଶିତ ସାମଗ୍ରୀର historical ତିହାସିକ ତଥା ଆଦର୍ଶଗତ ବିଶ୍ଳେଷଣ), ଅନୁବାଦ (ରୂପାନ୍ତର ଏବଂ ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟେସନ୍) ମଧ୍ୟ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ| ଗୋଟିଏ ଭାଷା କିମ୍ବା ଉପଭାଷାରୁ ଅନ୍ୟ ଭାଷାକୁ ଲିଖିତ/କଥିତ ପାଠ୍ୟର ଅର୍ଥ, ଏବଂ ବକ୍ତୃତା-ଭାଷା ପାଥୋଲୋଜି (ଫୋନେଟିକ୍ ଅକ୍ଷମତା ଏବଂ ଜ୍ଞାନ ସ୍ତରରେ ଡି-ଫଙ୍କସନ୍ ଉପଶମ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ସଂଶୋଧନ ପଦ୍ଧତି)|
រុយផ្លែឈើទូទៅគឺ Drosophila melanogaster គឺជាប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវជាច្រើន
ସାଧାରଣ ଫଳ ମାଛି, ଡ୍ରୋସୋଫିଲା ମେଲାନୋଗାଷ୍ଟର, ବହୁ ଅନୁସନ୍ଧାନର ବିଷୟ |
សត្វឥតឆ្អឹងកងInvertebrates ជា ប្រភេទសត្វ ដែលឥតមាន ឆ្អឹងកង. សត្វឥតឆ្អឹងកងជា សត្វ ដែលមិនរាប់បញ្ចូល សាខារង សត្វឆ្អឹងកង. ឧទាហរណ៍ងាយៗនៃសត្វឥតឆ្អឹងកងមាន insects, worms, clams, crabs, octopus, snails, and starfish. Taxonomically speaking, "ឆ្អឹងកងខ្នង" មិនលើសពីរយៈពេលនៃភាពងាយស្រួលទេ។ ប្រភេទសត្វភាគច្រើនគឺជាសត្វដែលមិនចេះរីងស្ងួតព្រោះថាមានតែសត្វប្រមាណ ៣% ប៉ុណ្ណោះដែលរួមបញ្ចូលជួរឈរឆ្អឹងខ្នងនៅក្នុងកាយវិភាគសាស្ត្ររបស់ពួកវា។[1] និយាយម៉្យាងទៀតសត្វទាំងអស់លើកលែងតែសត្វដែលនៅក្នុង chordate subphylum Vertebrata (ត្រីអាំប៊ីបសត្វល្មូនបក្សីនិងថនិកសត្វ) ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសត្វគ្មានឆ្អឹង។ លើសពីនេះទៀតពន្ធលើសត្វដែលមិនចេះរីងស្ងួតបុគ្គលមានចំនួននិងប្រភេទសត្វច្រើនជាងប្រភេទរងនៃ Vertebrata ទាំងមូល។[2] តាមពិតអ្វីដែលគេហៅថា invertebrata ដូចជា Chaetognatha និង Hemichordata មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ Chordata ជាងសត្វ phlela ដែលមិនមានចលនា។ ការបែងចែកចក្រភពអង់គ្លេសទាំងមូលទៅជាសត្វឆ្អឹងខ្នង (ប្រហែល ៦៥០០០ ប្រភេទនៅក្នុងផ្នែកមួយនៃហ្វីលីម) និងសត្វពាហនៈមិនឆាប់ពិតជាងាយស្រួលក្នុងបរិបទជាក់ស្តែងខ្លះៗប៉ុន្តែដើម្បីដាក់វាទៅក្នុងទស្សនវិស័យពន្ធដារវាមានទំហំដូចគ្នានឹងការបែងចែកនគរសត្វទៅជា ឧទាហរណ៍ gastropods (ប្រហែលជា 60000 ប្រភេទនៅក្នុងផ្នែកមួយនៃ phylum មួយ) និងមិនមែន gastropods; មានប្រយោជន៍តែនៅក្នុងបរិបទដែលមានឧបសគ្គជាក់លាក់ប៉ុណ្ណោះ។
ମେରୁଦଣ୍ଡୀ ଜୀବଜନ୍ତୁମାନେ| ମେରୁଦଣ୍ଡୀ ପ୍ରାଣୀମାନେ ପଶୁ ଅଟନ୍ତି ଯାହା ମେରୁଦଣ୍ଡୀ ପ୍ରାଣୀମାନଙ୍କୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରେ ନାହିଁ| ମେରୁଦଣ୍ଡୀ ଜୀବମାନଙ୍କର ସରଳ ଉଦାହରଣରେ କୀଟ, ପୋକ, କ୍ଲାମ, କ୍ରାବ୍, ଅଷ୍ଟପସ୍, ଶାବକ ଏବଂ ଷ୍ଟାରଫିସ୍ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ| ଟ୍ୟାକ୍ସୋନୋମିକ୍ ଭାବରେ କହିବାକୁ ଗଲେ, “ମେରୁଦଣ୍ଡ” ସୁବିଧା ସମୟ ଅତିକ୍ରମ କରେ ନାହିଁ| ଅଧିକାଂଶ ପ୍ରଜାତି ବିପଦରେ ପଡିଛନ୍ତି କାରଣ ପ୍ରାୟ 3% ପ୍ରାଣୀ ସେମାନଙ୍କ ଆନାଟୋମିରେ ଏକ ମେରୁଦଣ୍ଡ ସ୍ତମ୍ଭ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରନ୍ତି| [1] ଅନ୍ୟ ଅର୍ଥରେ, କୋର୍ଡେଟ୍ ସବ୍ଫିଲମ୍ ଭର୍ଟେବ୍ରାଟା (ଜୀବଜନ୍ତୁ, ସରୀସୃପ, ପକ୍ଷୀ ଏବଂ ସ୍ତନ୍ୟପାୟୀ ପ୍ରାଣୀ) ବ୍ୟତୀତ ସମସ୍ତ ପ୍ରାଣୀ ଅଣ୍ଡିରା ଜୀବ ଭାବରେ ବିବେଚନା କରାଯାଏ| ଏଥିସହ, ବିପଦସଙ୍କୁଳ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ଉପରେ ଟିକସ ସମଗ୍ର ଭର୍ଟେବ୍ରାଟାର ସଂଖ୍ୟା ଏବଂ ପ୍ରଜାତିଠାରୁ ଅଧିକ ଅଟେ| [2] ବାସ୍ତବରେ, ତଥାକଥିତ ଇନଭର୍ଟ୍ରେଟା, ଯେପରିକି Chaetognatha ଏବଂ Hemichordata, ଇମୋବାଇଲ ଫ୍ଲେଲା ଅପେକ୍ଷା ଖୋର୍ଦ୍ଧା ସହିତ ଅଧିକ ଘନିଷ୍ଠ| ସମଗ୍ର ବ୍ରିଟେନକୁ ମେରୁଦଣ୍ଡୀ (ଚଳଚ୍ଚିତ୍ରର ଗୋଟିଏ ଅଂଶରେ ପ୍ରାୟ 65,000 ପ୍ରଜାତି) ଏବଂ ପଶୁମାନଙ୍କୁ ବିଭକ୍ତ କରିବା କିଛି ବ୍ୟବହାରିକ ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ସହଜ ନୁହେଁ, କିନ୍ତୁ ଏହାକୁ ଟିକସ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣରେ ରଖିବା ସମାନ ଆକାରର ଅଟେ। ପଶୁରାଜ୍ୟରେ ବିଭକ୍ତ କରନ୍ତୁ|, ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଗ୍ୟାଷ୍ଟ୍ରୋପୋଡ୍ (ଫାଇଲମ୍ ର ଗୋଟିଏ ଅଂଶରେ ପ୍ରାୟ 60,000 ପ୍ରଜାତି) ଏବଂ ଅଣ-ଗ୍ୟାଷ୍ଟ୍ରୋପୋଡ୍; କେବଳ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପ୍ରତିବନ୍ଧକ ସହିତ ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ଉପଯୋଗୀ|
ដំបូន្មាន
ଉପଦେଶ .
ប្រើជាមួយ a, an, one, two... ប្រើជា plural
A, an, ଗୋଟିଏ, ଦୁଇଟି ସହିତ ବ୍ୟବହୃତ|।। ବହୁବଚନ ଭାବରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ|
Possessive Case
ସମ୍ଭାବ୍ୟ ମାମଲା|
ករណីកម្មសិទ្ធ (Possessive Case) មានទំរង់៖
ସମ୍ଭାବ୍ୟ ମାମଲାର ନିମ୍ନଲିଖିତ ଫର୍ମ ଅଛି:
N1 + 's + N2 (ប្រែ N2 របស់ N1), e.g. My dog's food. N1 + s' + N2 សំរាប់ N1 ជា នាមពហុវចនៈបញ្ចប់ដោយ -s
N1 + 's + N2 ( N1 ରୁ N2 କୁ ଅନୁବାଦ କରେ ) , ଯଥା ମୋର କୁକୁରର ଖାଦ୍ୟ N1 ପାଇଁ N1 + s '+ N2 ହେଉଛି -s ରେ ସମାପ୍ତ ହେଉଥିବା ବହୁବର୍ଣ୍ଣ ବିଶେଷ୍ୟ|
ក្នុងភាសាអង់គ្លេស មានការសិក្សាទំរង់ផ្សេងៗ របស់នាម៖
ଇଂରାଜୀରେ, ବିଶେଷ୍ୟ ଅଧ୍ୟୟନର ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ଅଛି:
Countable និង Uncountable Nouns
ଗଣନାଯୋଗ୍ୟ ଏବଂ ଅଗଣିତ ବିଶେଷ୍ୟ|
Countable Noun ជានាមដែលអាចរាប់បាន ដូចជា៖ ឆ្មា, ឆ្កែ, ទន្សាយ... Uncountable Noun ជានាមដែលមិនអាចរាប់បាន ដូចជា៖ ខ្យល់, ចិត្ត, គំនិត... លក្ខណៈសំគាល់នាមរាប់មិនបានក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖
ଗଣନା ଯୋଗ୍ୟ ବିଶେଷ୍ୟ ହେଉଛି ଏକ ଗଣନାଯୋଗ୍ୟ ବିଶେଷ୍ୟ ଯେପରିକି: ବିଲେଇ, କୁକୁର, ରାବଣ|।।ଅଗଣିତ ବିଶେଷ୍ୟ ହେଉଛି ଏକ ଅଗଣିତ ବିଶେଷ୍ୟ ଯେପରିକି : ପବନ , ମନ , ମନ|।।ଇଂରାଜୀରେ ଅଗଣିତ ବିଶେଷ୍ୟ ବ features ଶିଷ୍ଟ୍ୟ:
មិនអាចរាប់បាន, e.g. Sand, water, oil... ធាតុ, e.g. Bread, gold, iron... ក្រុម, e.g. Hair, money...
ଅଗଣିତ, ଯଥା ବାଲି, ପାଣି, ତେଲ|।। ଆଇଟମ୍, ଯଥା ରୁଟି, ସୁନା, ଲୁହା|।। ଗୋଷ୍ଠୀ, ଯଥା କେଶ, ଟଙ୍କା।।
នាមរាប់មិនបាន មិនអាច៖
ଅସଂଖ୍ୟ ବିଶେଷ୍ୟ କରିପାରିବ ନାହିଁ:
ឯកសារ
ଫାଇଲ୍ |
អក្សរ អាយុ អក្សរ ថ្មី ត្រូវនឹងអក្សរអង់គ្លេស អាយុ ត្រូវនឹងអក្សរអង់គ្លេស ថ្មី ជាភាសាអង់គ្លេស អាយុ ជាភាសាអង់គ្លេស ថ្មី Α α a a alpha alfa Β β b v beta vita Γ γ g g gamma gama Δ δ d d delta delta Ε ε e e epsilon epsilon Ζ ζ z z zeta zita Η η e i eta ita Θ θ th t theta tita Ι ι i i iota iota Κ κ k k kappa kapa Λ λ l l lamda lamda Μ μ m m mu mi Ν ν n n nu ni Ξ ξ x ks xi ksi Ο ο o o omicron omikron Π π p p pi pi Ρ ρ rh r rho ro Σ σ, ς s s sigma sigma Τ τ t t tau taf Υ υ u i upsilon ipsilon Φ φ ph f phi fi Χ χ ch k chi khi Ψ ψ ps ps psi psi Ω ω o o omega omega
ବୟସ ଅକ୍ଷର ନୂତନ ପାଠ ଇଂରାଜୀ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ଯୁଗ ସହିତ ଅନୁରୂପ| ନୂତନ ଇଂରାଜୀ ଅକ୍ଷର ସହିତ ମେଳ ହୁଏ| ଇଂରାଜୀ ଯୁଗରେ| ନୂତନ ଇଂରାଜୀରେ| Α α a a ଆଲଫା ଆଲଫା Β β ଖ v ବିଟା| vita Γ γ g g ଗାମା ଗାମା Δ δ d d ଡେଲଟା ଡେଲଟା Ε ε ଇ ଇ ଏପସିଲନ୍ | ଏପସିଲନ୍| Ζ ζ z z ଜେଟା zita Η η ଇ i ଇଟା ita Θ θ th t ଥାଟା| tita Ι ι i i iota iota Κ κ k k କପ୍ପା| kapa Λ λ l l ଲାମଡା ଲାମଡା Μ μ ମି ମି ମୁ ମି Ν ν n n nu ni Ξ ξ x ks xi ksi Ο ο o o ଓମିକ୍ରନ୍| ଓମିକ୍ରନ୍| Π π p p pi pi Ρ ρ rh r ମାଇନସ୍ ro Σ σ, ς s s ସିଗମା | ସିଗମା| Τ τ t t ହଁ taf Υ υ u i ଅପ୍ସିଲନ୍| ipsilon Φ φ ph f phi fi Χ χ ch k ଚି ବାନ୍ଧ| Ψ ψ ps ps psi psi Ω ω o o ଓମେଗା ଓମେଗା
អក្សរ អាយុ អក្សរ ថ្មី ត្រូវនឹងអក្សរអង់គ្លេស អាយុ ជាភាសាអង់គ្លេស អាយុ Ϝ ϝ w digamma Ϛ ϛ s stigma Ͱ ͱ h heta Ϻ ϻ s san Ϙ ϙ k koppa Ͳ ͳ s sampi Ϸ ϸ sh sho
ବୟସ ଅକ୍ଷର ନୂତନ ପାଠ ଇଂରାଜୀ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ଯୁଗ ସହିତ ଅନୁରୂପ| ଇଂରାଜୀ ଯୁଗରେ| Ϝ ϝ w ଡିଜିମ୍ମା | Ϛ ϛ s କଳଙ୍କ Ͱ ͱ ଘ ହେଟା Ϻ ϻ s ସାନ୍ Ϙ ϙ k କପ୍ପା | Ͳ ͳ s ସାମ୍ପି| Ϸ ϸ sh ଶୋ
មានតួនាទីសម្រាប់ចង្អុលបង្ហាញ សភាពលក្ខណៈ ឬ គុណភាពរបស់មនុស្ស សត្វ និង វត្ថុ។ គុណនាមប្រក្រតីជាធាតុពង្រីកមួយ នៃនាមតាមដោយ "ព"។
ଲୋକ, ପଶୁ ଏବଂ ବସ୍ତୁର ସ୍ଥିତି, ବ characteristics ଶିଷ୍ଟ୍ୟ ବା ଗୁଣ ସୂଚାଇବା ପାଇଁ କାର୍ଯ୍ୟ | ସାଧାରଣ ବିଶେଷଣଗୁଡ଼ିକ ହେଉଛି ବିଶେଷ୍ୟର ଏକ ବିସ୍ତାର, ଯାହା ପରେ “ସୂଚନା ”|
ឧទាហរណ៍៖ ចេកទុំ, បន្ថលកល់់ចងើតទប់ទូលាយ, កៅអីបត់, អាវស, សក់ខ្លី, សម្ដីពីរោះ, ចរិយាថ្លៃថ្នូរ, យុវជនអង់អាច, មនុស្សអាក្រក់, កម្លាំងខ្សោយ...។ ពាក្យ "ទុំ, ទូលាយ, បត់, ស, ខ្លី, ពីរោះ, ថ្លៃថ្នូរ, អង់អាច, អាក្រក់, ខ្សោយ" សុទ្ធសឹងតែជាគុណនាមប្រក្រតី ព្រោះវាបញ្ជាក់លក្ខណៈនៃនាម "ចេក, បន្ទប់, កៅអី, អាវ, សក់, សម្ដី, ចរិយា, យុវជន, មនុស្ស, កម្លាំង" ។។។។
ଉଦାହରଣଗୁଡିକ: ପାଚିଲା କଦଳୀ, ପ୍ରଶସ୍ତ ଷ୍ଟାଣ୍ଡ, ଫୋଲ୍ଡିଂ ଚେୟାର, ଧଳା ସାର୍ଟ, ଛୋଟ କେଶ, ସୁନ୍ଦର ଶବ୍ଦ, ଉତ୍ତମ ଆଚରଣ, ସାହସୀ ଯୁବକ, ଖରାପ ଲୋକ, ଦୁର୍ବଳ ଶକ୍ତି|।।। ଶବ୍ଦଗୁଡିକ "ପାଚିଲା, ଚଉଡା, ଫୋଲଡ୍, ଧଳା, କ୍ଷୁଦ୍ର, ସୁନ୍ଦର, ସମ୍ଭ୍ରାନ୍ତ, ଶକ୍ତିଶାଳୀ, ଖରାପ, ଦୁର୍ବଳ" ସବୁ ନିୟମିତ ବିଶେଷଣ କାରଣ ସେମାନେ "କଦଳୀ" ବିଶେଷ୍ୟକୁ ବର୍ଣ୍ଣିତ କରନ୍ତି, କୋଠରୀ, ଚେୟାର, ସାର୍ଟ, କେଶ, ବକ୍ତବ୍ୟ, ଆଚରଣ, ଯୁବକ, ଲୋକ, ଶକ୍ତି"...
គឺជាពាក្យដែលសម្ដែងនូវម្ចាស់កម្មសិទ្ធិ នៃនាម។
ଏକ ଶବ୍ଦ ଯାହା ବିଶେଷ୍ୟର ମାଲିକକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ|
ឧទាហរណ៍៖ ទោចក្រយានយន្តខ្ញុំ (ស្មើនឹង ទោចក្រយានយន្តរបស់ខ្ញុំ), មាតុភូមិយើង (ស្មើនឹង មាតុភូមិរបស់យើង), បន្ទប់គាត់ (ស្មើនឹង បន្ទប់របស់គាត់)។ ពាក្យ "ខ្ញុំ, យើង, គាត់" ទាំងនេះហៅថា គុណនាមកម្មសិទ្ធិ។
ଉଦାହରଣଗୁଡିକ: ମୋ ମୋଟରସାଇକେଲ୍ (ମୋ ମୋଟରସାଇକେଲ୍ ସହିତ ସମାନ), ଆମ ମାତୃଭୂମି (ଆମ ମାତୃଭୂମି ସହିତ ସମାନ), ତାଙ୍କ କୋଠରୀ (ତାଙ୍କ କୋଠରୀ ସହିତ ସମାନ)| ଏହି ଶବ୍ଦଗୁଡିକ "ମୁଁ, ଆମେ, ସେ" କୁ ମାଲିକାନା ବିଶେଷଣ କୁହାଯାଏ|
សម្គាល់៖ ពាក្យដែលអាចរាប់ជាគុណនាមកម្មសិទ្ធិបាន លុះត្រាតែវាមានទីតាំងស្ថិតនៅជាប់ខាងស្ដាំនាម។ បើគ្មានពាក្យនៅខាងមុខវាទេ ពាក្យទាំងនោះគេហៅថា សព្វនាមបុរិសៈ។
ଟିପନ୍ତୁ: ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ କେବଳ ବିଶେଷଣର ଡାହାଣ ପାଖରେ ରହିଲେ କେବଳ ଧାରଣକାରୀ ବିଶେଷଣ ଭାବରେ ଗଣାଯାଇପାରିବ | ଯଦି ସେମାନଙ୍କ ସାମ୍ନାରେ କ words ଣସି ଶବ୍ଦ ନାହିଁ, ସେହି ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକୁ ପୁରୁଷୋତ୍ତମ ଉଚ୍ଚାରଣ କୁହାଯାଏ |
ក្រុមជនជាតិដើមភាគតិច ឬ ជាតិសាសន៍ គឺការដាក់ជាក្រុមនៃ ប្រជាជន ដែលបាន កំណត់អត្តសញ្ញាណ ជាមួយនឹងគ្នានៅលើមូលដ្ឋាននៃគុណលក្ខណៈដែលចែករំលែកដែលសម្គាល់ពួកវាពីក្រុមដទៃទៀតដូចជាសំណុំរឿងធម្មតាមួយនៃប្រពៃណី, ពូជពង្ស, ភាសា, ប្រវត្តិសាស្រ្ត, សង្គម, វប្បធម៍, ជាតិសាសន៍, សាសនា, ឬ ការព្យាបាលសង្គមក្នុងតំបន់រស់នៅរបស់ពួកគេ។ ជាតិសាសន៍ ជួនកាលត្រូវបានប្រើប្រាស់ជំនួសគ្នាជាមួយនឹងពាក្យថា ជាតិ ជាពិសេសនៅក្នុងករណីនៃ ជាតិនិយមជនជាតិភាគតិច ហើយដាច់ដោយឡែកពីគ្នា ប៉ុន្តែទាក់ទងទៅនឹងគំនិតនៃ ជាតិសាសន៍ ។
ଅନୁସୂଚିତ ଜନଜାତି କିମ୍ବା ଜାତିଗତ ଗୋଷ୍ଠୀ ହେଉଛି ଅଂଶୀଦାର ଗୁଣ ଆଧାରରେ ପରସ୍ପର ସହିତ ଚିହ୍ନିତ ଲୋକମାନଙ୍କର ଗୋଷ୍ଠୀ ଯାହାକି ସେମାନଙ୍କୁ ଅନ୍ୟ ଗୋଷ୍ଠୀଠାରୁ ପୃଥକ କରିଥାଏ, ଯେପରିକି ପରମ୍ପରା, ବଂଶର ଏକ ସାଧାରଣ ମାମଲା, ଭାଷା, ଇତିହାସ, ସମାଜ, ସଂସ୍କୃତି, ଜାତି, ଧର୍ମ, କିମ୍ବା ସାମାଜିକ ସେମାନଙ୍କ ବାସସ୍ଥାନରେ ଚିକିତ୍ସା| ଜାତି ଶବ୍ଦ ବେଳେବେଳେ ଜାତି ଶବ୍ଦ ସହିତ ଅଦଳବଦଳ ଭାବରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ, ବିଶେଷତ minority ସଂଖ୍ୟାଲଘୁ ଜାତୀୟତା କ୍ଷେତ୍ରରେ, ଏବଂ ଏହା ପୃଥକ କିନ୍ତୁ ଜାତିର ଧାରଣା ସହିତ ଜଡିତ|
ជាតិសាសន៍អាចជាឋានៈជាមរតក ឬផ្អែកលើសង្គមដែលមនុស្សរស់នៅ។ សមាជិករបស់ក្រុមជនជាតិដើមភាគតិចមួយដែលមាននិន្នាការត្រូវបានកំណត់ដោយការចែករំលែក បេតិកភ័ណ្ឌវប្បធម៍ , ពូជពង្ស , ទេវកថាប្រភពដើម , ប្រវត្តិសាស្រ្ត , ប្រទេសកំណើត , ភាសា , ឬ ភាសា ប្រព័ន្ធនិមិត្តសញ្ញាដូចជា សាសនា , ទេវកថា និង ពិធីសាសនា , ម្ហូប , រចនាប័ទ្មស្លៀកពាក់ , សិល្បៈ , ឬ រូបរាងរាងកាយ. ក្រុមជនជាតិភាគតិចអាចចែករំលែកវិសាលគមតូចចង្អៀត ឬទូលំទូលាយនៃតំណពូជ អាស្រ័យលើការកំណត់អត្តសញ្ញាណក្រុម ដោយក្រុមជាច្រើនមានតំណពូជចម្រុះ។ ក្រុមជនជាតិភាគតិចច្រើនតែបន្តនិយាយ ភាសាដែលពាក់ព័ន្ធ ។
ଜାତିସଂଘ ଉତ୍ତରାଧିକାରୀ ହୋଇପାରେ କିମ୍ବା ଲୋକମାନେ ରହୁଥିବା ସମାଜ ଉପରେ ଆଧାରିତ| ଏକ ଆଦିବାସୀ ଗୋଷ୍ଠୀର ସଦସ୍ୟମାନେ ସାଂସ୍କୃତିକ heritage ତିହ୍ୟ, ବଂଶ, ପୁରାଣ, ଉତ୍ପତ୍ତି, ଇତିହାସ, ମାତୃଭୂମି, ଭାଷା, କିମ୍ବା ସାଙ୍କେତିକ ଭାଷା ଯେପରିକି ଧର୍ମ, ପ th ରାଣିକ, ରୀତିନୀତି, ଖାଦ୍ୟ ଏବଂ ସଂସ୍କୃତିର ଅଂଶୀଦାର ଦ୍ୱାରା ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରାଯାଇଥାଏ| ପୋଷାକ ଶ style ଳୀ, କଳା, କିମ୍ବା ଶରୀରର ଆକୃତି| ଗୋଷ୍ଠୀର ପରିଚୟ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି ଅନୁସୂଚିତ ଜନଜାତି ଏକ ସଂକୀର୍ଣ୍ଣ କିମ୍ବା ବ୍ୟାପକ ବଂଶଗତ ଅଂଶୀଦାର କରିପାରିବେ, ଅନେକ ଗୋଷ୍ଠୀର ମିଶ୍ରିତ ବଂଶାନୁକ୍ରମିକ| ସଂଖ୍ୟା କିମ୍ବା ପ୍ରତୀକ ସହିତ ଅକ୍ଷର ମଧ୍ଯ ବ୍ୟବହାର କରି।
ដោយវិធីនៃ ការផ្លាស់ប្តូរភាសា , acculturation , ការអនុម័ត និង ការបម្លែងសាសនា , បុគ្គលឬក្រុមដែលអាចផ្លាស់ប្តូរពេលវេលាពីជាងក្រុមជនជាតិភាគតិចមួយទៅមួយទៀត។ ក្រុមជនជាតិភាគតិចអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមរង ឬ កុលសម្ព័ន្ធ ដែលយូរៗទៅអាចក្លាយជាក្រុមជនជាតិដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដោយខ្លួនឯង ដោយសារ ការបញ្ចប់ ឬ ភាពឯកោខាងរាងកាយ ពីក្រុមមេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ជាតិសាសន៍ពីមុនដាច់ដោយឡែកអាចបញ្ចូលគ្នាបង្កើតជា ជនជាតិដើមភាគតិច ហើយអាច បញ្ចូលគ្នាជាជនជាតិតែមួយ ។ ទោះបីជាតាមរយៈការបែងចែកឬការរួមគ្នាក៏ដោយ ការបង្កើតអត្តសញ្ញាណជនជាតិដាច់ដោយឡែកមួយត្រូវបានគេហៅថាជា ethnogenesis ។
ଭାଷା ପରିବର୍ତ୍ତନ, ଧର୍ମ, ପୋଷ୍ୟ ଗ୍ରହଣ ଏବଂ ଧର୍ମ, ବ୍ୟକ୍ତିବିଶେଷ କିମ୍ବା ଗୋଷ୍ଠୀ ଏକ ଜାତିରୁ ଅନ୍ୟ ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ସମୟ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିପାରନ୍ତି| ସଂଖ୍ୟା କିମ୍ବା ପ୍ରତୀକ ସହିତ ଅକ୍ଷର ମଧ୍ଯ ବ୍ୟବହାର କରି। ଅପରପକ୍ଷେ, ପୂର୍ବରୁ ଅଲଗା ଅଲଗା ଦେଶଗୁଡ଼ିକ ମିଶ୍ରିତ ହୋଇ ଆଦିବାସୀମାନଙ୍କୁ ଗଠନ କରି ଏକ ରାଷ୍ଟ୍ରରେ ମିଶିପାରିବେ| ବିଭାଜନ କିମ୍ବା ଏକୀକରଣ ମାଧ୍ୟମରେ ହେଉ, ଏକ ପୃଥକ ଜାତିଗତ ପରିଚୟର ସୃଷ୍ଟିକୁ ଏଥନୋଜେନେସିସ୍ କୁହାଯାଏ|
ទោះបីជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសរីរាង្គ និងការអនុវត្តមានលក្ខណៈជាក្រុមជនជាតិភាគតិចក៏ដោយ ក៏ការជជែកដេញដោលគ្នាកាលពីអតីតកាលបានបែងចែករវាងលទ្ធិបឋមនិយម និងលទ្ធិស្ថាបនា។ នៅដើមសតវត្សរ៍ទី 20 'Primordialists' បានចាត់ទុកក្រុមជនជាតិភាគតិចថាជាបាតុភូតពិតដែលមានលក្ខណៈប្លែកពីគេបានស៊ូទ្រាំតាំងពីអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយ។ ទស្សនវិស័យដែលបានអភិវឌ្ឍក្រោយទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 បានចាត់ទុកក្រុមជនជាតិភាគតិចថាជា សំណង់សង្គម 'ជាមួយនឹងអត្តសញ្ញាណដែលកំណត់ដោយច្បាប់សង្គម។
ଯଦିଓ ଜ organic ବ ମାନଦଣ୍ଡ ଏବଂ ଅଭ୍ୟାସଗୁଡିକ ଜାତିଗତ, ଅତୀତରେ ବିତର୍କ ଆଦିମ ଏବଂ ଗଠନମୂଳକ ତତ୍ତ୍ between ମଧ୍ୟରେ ପୃଥକ ହୋଇଛି| ବିଂଶ ଶତାବ୍ଦୀର ପ୍ରାରମ୍ଭରେ, 'ପ୍ରାଥମିକତାବାଦୀମାନେ' ସଂଖ୍ୟାଲଘୁମାନଙ୍କୁ ଏକ ନିଆରା ଘଟଣା ଭାବରେ ବିବେଚନା କରିଥିଲେ ଯାହାକି ବହୁ ପୂର୍ବରୁ ସହିଥିଲା| ଷାଠିଏ ଦଶକ ପରେ ବିକଶିତ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣଗୁଡିକ ଅନୁସୂଚିତ ଜାତିମାନଙ୍କୁ 'ସାମାଜିକ ସଂରଚନା' ଭାବରେ ସାମାଜିକ ନିୟମ ଦ୍ୱାରା ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରାଯାଇଥିବା ପରିଚୟ ସହିତ ଦେଖିଲେ|
ក្នុងធរណីមាត្រ កាំនៃរង្វង់ ឬ ស្វ៊ែរគឺជាអង្កត់ពីផ្ចិតទៅចំនុចនៅលើរង្វង់ឬស្វ៊ែរ (ឬជាអង្កត់រវាងផ្ចិតនិងបរិមាត្រ)។ ដោយការបន្លាយ កាំនៃរង្វង់ឬស្វ៊ែរគឺជាប្រវែងនៃអង្កត់និមួយៗ។ កាំជាកន្លះអង្កត់ផ្ចិត។ ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និង វិស្វកម្ម ពាក្យថាកាំនៃខ្សែកោងត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ជាទូទៅដែលមានន័យថាកាំ។
ଜ୍ୟାମିତୀରେ, ଏକ ବୃତ୍ତ କିମ୍ବା କ୍ଷେତ୍ରର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ହେଉଛି କେନ୍ଦ୍ରରୁ ବୃତ୍ତ କିମ୍ବା କ୍ଷେତ୍ରର ବିନ୍ଦୁ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ (କିମ୍ବା ବ୍ୟାସ ଏବଂ ପରିଧି ମଧ୍ୟରେ କୋର୍ଡ)| ଏକ ବୃତ୍ତ କିମ୍ବା କ୍ଷେତ୍ରର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧକୁ ବିସ୍ତାର କରି ପ୍ରତ୍ୟେକ କୋର୍ଡର ଦ length ର୍ଘ୍ୟ| ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଅଧା ବ୍ୟାସ ଅଟେ| ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂରେ, ଏକ ବକ୍ରର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଶବ୍ଦ ସାଧାରଣତ used ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ, ଯାହାର ଅର୍ଥ ହେଉଛି ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ|
លើសពីនេះទៅទៀត ក្នុងធរណីមាត្រ វិស្វកម្ម ទ្រឹស្តីក្រាប និងផ្នែកផ្សេងៗទៀត កាំនៃវត្ថុមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍៖ ស៊ីឡាំង អេលីប ពហុកោណ ក្រាប ឬគ្រឿងសំភារៈមេកានិច) គឺជាចំងាយ ពីផ្ចិត ឬអ័ក្សស៊ីមេទ្រី ទៅចំនុចក្រៅគេបង្អស់នៃវត្ថុនោះ។ ក្នុងករណីនេះកាំអាចវែងជាកន្លះអង្កត់ផ្ចិត។
ଏହା ସହିତ, ଇଞ୍ଜିନିୟରିଂ ଜ୍ୟାମିତି, ତତ୍ତ୍ୱିକ ଗ୍ରାଫ୍ ଏବଂ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଅଂଶରେ, କିଛି ବସ୍ତୁର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଏକ ଏଲିପଟିକାଲ୍ ସିଲିଣ୍ଡର, ବହୁଭୂଜ, ଏକ ଗ୍ରାଫ୍, କିମ୍ବା ଯାନ୍ତ୍ରିକ ଉପକରଣ) ହେଉଛି କେନ୍ଦ୍ର କିମ୍ବା ଅକ୍ଷରର ଦୂରତା| ସେହି ଷ୍ଟଫ୍ ର ବିନ୍ଦୁ| ଏହି ପରିପ୍ରେକ୍ଷୀରେ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଅଧା ବ୍ୟାସ ହୋଇପାରେ|
ទំនាក់ទំនងរវាងកាំនិងបរិមាត្ររង្វង់ p :
ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଏବଂ ପରିଧି ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ପର୍କ p:
ទំនាក់ទំនងរវាងកាំនិងអង្កត់ផ្ចិតរង្វង់ d :
ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଏବଂ ବୃତ୍ତ ବ୍ୟାସ ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ପର୍କ d :
ភាសាអាល្លឺម៉ង់ Deutsch ការបញ្ចេញសំឡេង [ˈdɔʏtʃ] ដើមកំណើតនៅ អាល្លឺម៉ង់ តំបន់ primarily German-speaking Europe, also in the worldwide German diaspora អ្នកនិយាយដើមកំណើត [1] L2 speakers: 10–15 million (2014)[1] អំបូរភាសា Indo-European Germanic West Germanic High German ភាសាអាល្លឺម៉ង់ ទម្រង់ស្តង់ដារ German Standard German Swiss Standard German Austrian Standard German ប្រព័ន្ធសរសេរ Latin (German alphabet) German Braille ទម្រង់ដែលបានចុះហត្ថលេខា Signed German, LBG (Lautsprachbegleitende / Lautbegleitende Gebärden) ស្ថានភាពផ្លូវការ ភាសាផ្លូវការនៅក្នុង 6 countries Austria Belgium Germany Liechtenstein Luxembourg Switzerland 3 dependencies Italy (South Tyrol) 31 communes in Poland 9 municipalities in Brazil Several international institutions ភាសាជនជាតិភាគតិច ត្រូវបានទទួលស្គាល់ 13 countries (minority/cultural/national language) Brazil (Espírito Santo) Bosnia and Herzegovina Czech Republic Denmark Hungary Italy (Friuli-Venezia Giulia, Trentino, Piedmont & Valle d'Aosta) Kazakhstan Namibia Poland Romania Russia (Azov German National District) Slovakia Ukraine គ្រប់គ្រងដោយ No official regulation (German orthography regulated by the Council for German Orthography[2]). កូដភាសា ISO 639-1 de ISO 639-2 ger (B) deu (T) ISO 639-3 Variously: deu – German gmh – Middle High German goh – Old High German gct – Colonia Tovar German bar – Bavarian cim – Cimbrian geh – Hutterite German ksh – Kölsch nds – Low German[lower-alpha 1] sli – Lower Silesian ltz – Luxembourgish[lower-alpha 2] vmf – Mainfränkisch mhn – Mócheno pfl – Palatinate German pdc – Pennsylvania German pdt – Plautdietsch[lower-alpha 3] swg – Swabian German gsw – Swiss German uln – Unserdeutsch sxu – Upper Saxon wae – Walser German wep – Westphalian hrx – Riograndenser Hunsrückisch yec – Yenish ហ្គ្រតតូឡក high1287 High Franconian uppe1397 Upper German Linguasphere further information 52-AC (Continental West Germanic) > 52-ACB (Deutsch & Dutch) > 52-ACB-d (Central German incl.
ភាសាអាល្លឺម៉ង់ Deutsch Pronunciation [ˈdɔʏtʃ] କେଉଁ ଅଞ୍ଚଳ អាល្លឺម៉ង់ ସ୍ଥାନ primarily German-speaking Europe, also in the worldwide German diaspora Native ଭାଷାଭାଷୀ [1] L2 speakers: 10–15 million (2014)[1] Language family Indo-European Germanic West Germanic High German ភាសាអាល្លឺម៉ង់ ମାନକ ରୂପ German Standard German Swiss Standard German Austrian Standard German ଲିପି Latin (German alphabet) German Braille Signed forms Signed German, LBG (Lautsprachbegleitende / Lautbegleitende Gebärden) Official status କେଉଁଠି ସରକାରୀ ଭାଷା 6 countries Austria Belgium Germany Liechtenstein Luxembourg Switzerland 3 dependencies Italy (South Tyrol) 31 communes in Poland 9 municipalities in Brazil Several international institutions Recognised minority language in 13 countries (minority/cultural/national language) Brazil (Espírito Santo) Bosnia and Herzegovina Czech Republic Denmark Hungary Italy (Friuli-Venezia Giulia, Trentino, Piedmont & Valle d'Aosta) Kazakhstan Namibia Poland Romania Russia (Azov German National District) Slovakia Ukraine Regulated by No official regulation (German orthography regulated by the Council for German Orthography[2]). ଭାଷା କୋଡ଼ ISO 639-1 de ISO 639-2 ger (B) deu (T) ISO 639-3 Variously: deu – German gmh – [[Middle High German]] goh – [[Old High German]] gct – [[Colonia Tovar German]] bar – [[Bavarian]] cim – [[Cimbrian]] geh – [[Hutterite German]] ksh – [[Kölsch]] nds – [[Low German[lower-alpha 1]]] sli – [[Lower Silesian]] ltz – [[Luxembourgish[lower-alpha 2]]] vmf – [[Mainfränkisch]] mhn – [[Mócheno]] pfl – [[Palatinate German]] pdc – [[Pennsylvania German]] pdt – [[Plautdietsch[lower-alpha 3]]] swg – [[Swabian German]] gsw – [[Swiss German]] uln – [[Unserdeutsch]] sxu – [[Upper Saxon]] wae – [[Walser German]] wep – [[Westphalian]] hrx – [[Riograndenser Hunsrückisch]] yec – [[Yenish]] ଗ୍ଲୋଟୋଲୋଗ high1287 High Franconian[4] uppe1397 Upper German[5] Linguasphere further information 52-AC (Continental West Germanic) > 52-ACB (Deutsch & Dutch) > 52-ACB-d (Central German incl. 52-ACB–dl & -dm Standard/Generalised High German) + 52-ACB-e & -f (Upper German & Swiss German) + 52-ACB-h (émigré German varieties incl. 52-ACB-hc Hutterite German & 52-ACB-he Pennsylvania German etc.) + 52-ACB-i (Yenish); Totalling 285 varieties: 52-ACB-daa to 52-ACB-i (Co-)Official and majority language Co-official, but not majority language Statutory minority/cultural language Non-statutory minority language This article contains IPA phonetic symbols.
52-ACB–dl & -dm Standard/Generalised High German) + 52-ACB-e & -f (Upper German & Swiss German) + 52-ACB-h (émigré German varieties incl.
For a guide to IPA symbols, see Help:IPA. 1 2 3 Ulrich Ammon: Die Stellung der deutschen Sprache in der Welt. (PDF) de Gruyter Mouton, Berlin/München/Boston 2015, ISBN 978-3-11-019298-8.[page needed] ↑ "Rat für deutsche Rechtschreibung – Über den Rat".
52-ACB-hc Hutterite German & 52-ACB-he Pennsylvania German etc.) + 52-ACB-i (Yenish); Totalling 285 varieties: 52-ACB-daa to 52-ACB-i (Co-)Official and majority language Co-official, but not majority language Statutory minority/cultural language Non-statutory minority language អត្ថបទនេះមាននិមិត្តសញ្ញាសូរសព្ទ IPA ដោយគ្មានការគាំទ្រការបកប្រែត្រឹមត្រូវ អ្នកអាចឃើញសញ្ញាសួរ ប្រអប់ ឬនិមិត្តសញ្ញាផ្សេងទៀតជំនួសឱ្យតួអក្សរយូនីកូដ សម្រាប់ការណែនាំណែនាំអំពីនិមិត្តសញ្ញា IPA សូមមើល ជំនួយ:IPA
"Upper German". Glottolog 3.0. Jena, Germany: Max Planck Institute for the Science of Human History. {{cite book}}: Unknown parameter |chapterurl= ignored (|chapter-url= suggested) (help) ↑ The status of Low German as a German variety or separate language is subject to discussion.[3] ↑ The status of Luxembourgish as a German variety or separate language is subject to discussion.[1] ↑ The status of Plautdietsch as a German variety or separate language is subject to discussion.[3]
វិគីភីឌាភាសាខ្មែរគឹជាគំរោងរបស់វិគីមេឌា។ វិគីភីឌា និងសព្វវចនាធិប្បាយ នៅលើអ៊ិនធឺណេត អាចឲ្យ អ្នកប្រើប្រាស់នៅលើ ពិភពលោកចូលរួមចំណែកបាន។
ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ହେଉଛି ଉଇକିପିଡ଼ିଆର ଏକ ପ୍ରକଳ୍ପ। ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ଏବଂ ଅନଲାଇନ୍ ଏନସାଇକ୍ଲୋପିଡିଆ ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱରେ ଉପଭୋକ୍ତାମାନଙ୍କୁ ସହଯୋଗ କରିବାକୁ ସକ୍ଷମ କରେ|
បើសិនបើអ្នកចំណាយពេលវេលា ដើម្បីចូលរួមក្នុងវីគីភីឌា ទាំងអស់ លោកអ្នកបានចំណាយពេលវេលាដ៏មានតម្លៃ របស់លោកអ្នកយ៉ាងមានប្រយោជន៍ ។
ଯଦି ଆପଣ ସମସ୍ତ ଉଇକିପିଡ଼ିଆରେ ଭାଗ ନେବାକୁ ସମୟ ନିଅନ୍ତି, ତେବେ ଆପଣ ଆପଣଙ୍କର ମୂଲ୍ୟବାନ ସମୟ ନଷ୍ଟ କରୁଛନ୍ତି|
វិគីភីឌាភាសាខ្មែរអ្នកគ្រប់គ្នាពិតជា បានស្គាល់រួចមកហើយ នូវគេហទំព័រ km.Wikipedia.org។ វាគឺជាគេហទំព័រ ដែលអាចឲ្យ អ្នកប្រើប្រាស់សរសេរអត្ថបទផ្សេងៗ និងកែប្រែបានដោយសេរី។ បច្ចុប្បន្ននេះ វីគីភីឌាមានអត្ថបទជាច្រើនភាសា នៅលើពិភពលោក ហើយអ្វីដែលជាមោទនភាពជាបំផុតសម្រាប់ជនជាតិខ្មែរនោះគឺនៅលើគេហទំព័រមួយនេះក៏មានជាភាសាខ្មែរយើងផងដែរ។ វីគីភីឌាជាភាសាខ្មែរ ជាគេហទំព័រមួយក្នុងចំណោម គេហទំព័រទាំងអស់ដែលមានប្រយោជន៍ និង មានសារៈសំខាន់សម្រាប់ជនជាតិខ្មែរទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា ក៏ដូចជាសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ដែលនិយាយជាភាសាខ្មែរ ។ គេហទំព័រវីគីភីឌាភាសាខ្មែរ គឹជាគេហទំព័ររបស់ ជាអង្គការមូលនិធិវីគីភីឌាដែល មានគោលដៅសរសេរអត្ថបទនានាដែលមានប្រយោជន៍ នៅលើប្រព័ន្ធ អ៊ីនធើណែត ។ គេហទំព័រវីគីភីឌាភាសាខ្មែរ បានដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងវិស័យអប់រំលើប្រព័ន្ធ អ៊ីនធើណែតនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាបច្ចុប្បន្ននេះ ។ នៅក្នុងគេហទំព័រវីគីភីឌាភាសាខ្មែរ លោកអ្នកអាចសរសេរ និង បង្កើតអត្ថបទជាភាសាខ្មែរ ដែលមានប្រយោជន៍ ដោយសេរីនិង មិនគិតថ្លៃ ។ វិគីភីឌាភាសាខ្មែរគឹជាគម្រោងរបស់វិគីមេឌា ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមូលនិធិវិគីមេឌា ជាអង្គការមិនរកប្រាក់កម្រៃឡើយ ។ វិគីភីឌា និងសព្វវចនាធិប្បាយ នៅលើអ៊ិនធឺណែត អាចឱ្យ អ្នកប្រើប្រាស់នៅលើ ពិភពលោកចូលរួមចំណែកបាន គ្រប់គ្នា ។ បន្ទាប់ពី លោកអ្នកបានស្គាល់ពីគេហទំព័រវីគីភីឌាភាសាខ្មែរនេះរួចហើយ យើងខ្ញុំជាសមាជិកវីគីភីឌាសង្ឃឹមថា លោកអ្នកក៏ដូចជាសិស្ស និស្សិតទាំងអស់នឹងចូលរួមស្ថាបនាគេហទំព័រនេះ ដោយ ផ្ដល់នូវ អត្ថបទល្អៗ ដើម្បី ទុកជាឯកសារ ដល់ប្រជាពលរដ្ឋ សិស្ស និស្សិតទូទៅបានសិក្សាស្រាវជ្រាវ ហើយឯកសារទាំងនោះ នឹងរក្សាទុកគង់វង្សនៅជាកេរមរតក ដល់កូនខ្មែរជំនាន់ក្រោយ តទៅទៀតផងដែរ ។ របៀបនៃការចូលជាសមាជិក របស់វីគីភីឌាជាភាសាខ្មែរ លោកអ្នកគ្រាន់តែ បង្កើតគណនី (Account) មួយ និង ធ្វើតាមអ្វីដែល វីគីភីឌាខ្មែរតម្រូវឱ្យធ្វើ ជាការស្រេច ។
ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ସମସ୍ତେ କିମି ସହିତ ପରିଚିତ |ଉଇକିପିଡ଼ିଆ। Org। ଏହା ଏକ ୱେବସାଇଟ୍ ଯାହା ଉପଭୋକ୍ତାମାନଙ୍କୁ ପ୍ରବନ୍ଧ ଲେଖିବା ଏବଂ ମୁକ୍ତ ଭାବରେ ଏଡିଟ୍ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦିଏ| ଉଇକିପିଡ଼ିଆର ବର୍ତ୍ତମାନ ବିଶ୍ world ର ଅନେକ ଭାଷାରେ ପ୍ରବନ୍ଧ ଅଛି, ଏବଂ କାମ୍ବୋଡିଆବାସୀଙ୍କ ପାଇଁ ଆମେ ଯାହା ପାଇଁ ଗର୍ବିତ ତାହା ହେଉଛି ଏହି ସାଇଟ୍ ଖେମରରେ ମଧ୍ୟ ଉପଲବ୍ଧ| କାମ୍ବୋଡିଆର ସମସ୍ତ କାମ୍ବୋଡିଆବାସୀଙ୍କ ପାଇଁ ଏବଂ ଖେମର ଭାଷା କହୁଥିବା ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ଅନ୍ୟତମ ଉପଯୋଗୀ ତଥା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ୱେବସାଇଟ୍ ଅଟେ| ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ହେଉଛି ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ଫାଉଣ୍ଡେସନର ୱେବସାଇଟ୍ , ଯାହା ଇଣ୍ଟରନେଟରେ ଉପଯୋଗୀ ପ୍ରବନ୍ଧ ଲେଖିବାକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ ରଖିଛି। ଆଜି କାମ୍ବୋଡିଆରେ ଅନଲାଇନ୍ ଶିକ୍ଷା କ୍ଷେତ୍ରରେ ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୂମିକା ଗ୍ରହଣ କରିଛି। ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆରେ, ଆପଣ ମାଗଣାରେ ଉପଯୋଗୀ ଖେମର ପ୍ରବନ୍ଧ ଲେଖିପାରିବେ ଏବଂ ସୃଷ୍ଟି କରିପାରିବେ| ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ହେଉଛି ଏକ ଉଇକିମିଡ଼ିଆ ପ୍ରକଳ୍ପ ଯାହା ଉଇକିମିଡ଼ିଆ ଫାଉଣ୍ଡେସନ ଦ୍ୱାରା ଏକ ଅଣ -ଲାଭକାରୀ ସଂସ୍ଥା ଦ୍ୱାରା ବିକଶିତ ହୋଇଛି। ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ଏବଂ ଅନଲାଇନ୍ ଏନସାଇକ୍ଲୋପିଡିଆ ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱରେ ଉପଭୋକ୍ତାମାନଙ୍କୁ ସହଯୋଗ କରିବାକୁ ସକ୍ଷମ କରେ| ଆପଣ ଏହି ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ସାଇଟ୍ ବିଷୟରେ ଜାଣିବା ପରେ , ଆମେ , ଉଇକିପିଡ଼ିଆର ସଦସ୍ୟମାନେ ଆଶା କରୁଛୁ ଯେ ଆପଣ , ସମସ୍ତ ଛାତ୍ର, ସାଧାରଣ ଜନତାଙ୍କୁ ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟ୍ କରିବା ପାଇଁ ଭଲ ଆର୍ଟିକିଲ୍ ପ୍ରଦାନ କରି ଏହି ସାଇଟ୍ ନିର୍ମାଣରେ ଯୋଗଦେବେ| ଅଧ୍ୟୟନ ଏବଂ ଅନୁସନ୍ଧାନ ପରେ, ସେହି ଦଲିଲଗୁଡ଼ିକ କାମ୍ବୋଡିଆର ପରବର୍ତ୍ତୀ ପି generation ଼ି ପାଇଁ ମଧ୍ୟ ଏକ ଉତ୍ତରାଧିକାରୀ ଭାବରେ ସଂରକ୍ଷିତ ହେବ| ଖେମରରେ ଉଇକିପିଡ଼ିଆର କିପରି ସଦସ୍ୟ ହେବେ ତୁମେ କେବଳ ଏକ ଆକାଉଣ୍ଟ୍ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ଏବଂ ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ଖେମର ଆବଶ୍ୟକତା ଅନୁସରଣ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ|
ប្រវត្តិ
ଇତିହାସ
ទំព័រដើមរបស់វីគីភីឌាភាសាខ្មែរ
ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ମୂଳପୃଷ୍ଠା |
វីគីភីឌាភាសាខ្មែរត្រូវបានបង្កើតឡើងជាលើកដំបូងបង្អស់នៅថ្ងៃទី១៥ ខែមករា ឆ្នាំ២០០៥ វិគីភីឌាភាសាខ្មែរបានកកើតឡើង។ ការបង្កើតឡើងនៅគេហទំព័រវីគីភីឌាភាសាខ្មែរនេះគឺជាគម្រោងរបស់អង្គការ មូលនិធិវីគីមេឌា ដោយអង្គការនេះធ្វើឡើងក្នុងគោលបំណង ចែករំលែកនូវ ចំណេះដឹង ប្រវត្តិសាស្ត្រនានា នៅក្នងប្រទេសកម្ពុជាក៏ដូចជា ធ្វើការបញ្ជ្រាបចំណេះដឹងទាំងអស់នេះ ទៅដល់មនុស្សនិង ប្រជាជនទាំងអស់នៅពិភពលោក ។ ហើយនៅក្នុងឆ្នាំ ២០០៥ នោះគឺវីគីភីឌាភាសាខ្មែរមាន ចំនួនតិចតូចបំផុត ។ រហូតមកដល់ ថ្ងៃទី ២០ ខែ កុម្ភះ ឆ្នាំ២០០៧ វីគីភីឌាមាន អត្ថបទចំនួន ១០០ អត្ថបទ ។ នៅថៃ្ងទី១៣ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០០៧ វិគីភីឌាភាសាខ្មែរកើនបាន ៥០០អត្ថបទដែលធ្វើឱ្យគេហទំព័រវីគីភីឌាមានការចាប់អារម្មណ៏ជាងមុន ។ ថៃ្ងទី៣ ខែមិនា ឆ្នាំ២០០៨ វិគីភីឌាភាសាខ្មែរកើនបាន ១០០០អត្ថបទ។ ថ្ងៃទី២៥ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០០៨ វិគីភីឌាភាសាខ្មែរកើនបាន ២០០០អត្ថបទ ។ ហើយសម្រាប់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ វីគីភីឌាមានកើនឡើងបាន ចំនួន ៣៦៥១អត្ថបទ (ចំណាត់ថ្នាក់លេខរៀងទី១៥៥ ក្នុងចំណោម ២៨៥ភាសា)។ អ្វីទាំងអស់នេះ គឺជាភាពរីកចម្រីន យ៉ាងឆាប់រហ័សបំផុត ។ មូលហេតុដែលនាំឱ្យគេបង្កើត វីគីភីឌាជាភាសាខ្មែរក៏ព្រោះតែ វាមានសារៈសំខាន់ចំពោះ សិស្សានុសិស្ស និង មនុស្សទាំងអស់នៅលើពិភពលោក និងដោយថាមកពីស្នាដៃរបស់ជនបរទេសដែលស្រឡាញ់វប្បធម៌ខ្មែរ ឬស្រឡាញ់វិគីភីឌា ទើបនាំឱ្យមានការបង្កើត គេហទំព័រវីគីភីឌាភាសាខ្មែរនេះឡើង ។ សម្រាប់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះវីគីភីឌាភាសាខ្មែររូបភាពចំនួន ១០៣៤ រូបភាពមានសមាជិកចំនួន ១១០២២នាក់ ។ ប្រុស ratanak រុនភាសា
ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ପ୍ରଥମେ ଜାନୁଆରୀ 15, 2005 ରେ ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଥିଲା। ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ସୃଷ୍ଟି କରାଯାଇଥିଲା। ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆର ପ୍ରତିଷ୍ଠା ହେଉଛି ଉଇକିମିଡ଼ିଆ ଫାଉଣ୍ଡେସନର ଏକ ପ୍ରକଳ୍ପ, ଯାହା କାମ୍ବୋଡିଆରେ historical ତିହାସିକ ଜ୍ଞାନ ବାଣ୍ଟିବା ସହିତ କାମ୍ବୋଡିଆର ସମସ୍ତ ଲୋକ ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ଏହି ଜ୍ଞାନ ବିସ୍ତାର କରିବାକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ ରଖିଛି। ଏବଂ 2005 ରେ ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆରେ ସବୁଠାରୁ କମ୍ ସଂଖ୍ୟା ଥିଲା| ଫେବୃଆରୀ 20, 2007 ସୁଦ୍ଧା ଉଇକିପିଡ଼ିଆରେ 100 ଟି ଲେଖା ଅଛି। ଡିସେମ୍ବର 13, 2007 ସୁଦ୍ଧା ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ 500 ପ୍ରବନ୍ଧରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି, ଯାହା ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ସାଇଟକୁ ଆହୁରି ଆକର୍ଷଣୀୟ କରିପାରିଛି। ମାର୍ଚ୍ଚ 3, 2008 ସୁଦ୍ଧା, ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ 1000 ପ୍ରବନ୍ଧରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି। ନଭେମ୍ବର 25, 2008 ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ 2,000 ପ୍ରବନ୍ଧରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି| ଏବଂ ବର୍ତ୍ତମାନ ପାଇଁ , ଉଇକିପିଡ଼ିଆ 3,651 ପ୍ରବନ୍ଧରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି (285 ଟି ଭାଷା ମଧ୍ୟରୁ 155 ର୍ୟାଙ୍କିଙ୍ଗ୍)| ଏହି ସମସ୍ତ ଏକ ଅତି ଦ୍ରୁତ ଅଭିବୃଦ୍ଧି| ଖେମରରେ ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ସୃଷ୍ଟି କରିବାର କାରଣ ହେଉଛି ଏହା ବିଶ୍ students ର ଛାତ୍ର ତଥା ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଅଟେ, ଏବଂ ଖେମର ସଂସ୍କୃତିକୁ ଭଲ ପାଉଥିବା କିମ୍ବା ଉଇକିପିଡ଼ିଆକୁ ଭଲପାଉଥିବା ବିଦେଶୀମାନଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ ହେତୁ ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ସୃଷ୍ଟି ହୋଇପାରିଛି। ଏହି ଖେମର ଭାଷା ଉଠିଛି। ବର୍ତ୍ତମାନ ପାଇଁ, ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆରେ 1,034 ପ୍ରତିଛବି ଏବଂ 11022 ସଦସ୍ୟ ଅଛନ୍ତି| ପୁରୁଷ ରତନକ୍ ଭାଷା ଚଲାନ୍ତୁ|
គោលបំណង
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ
ទិសដៅក្នុងការបង្កើតវីគីភីឌាភាសាខ្មែរគឺដើម្បីបញ្ជ្រាបចំណេះដឹង ទាំងអស់ដល់សិស្សានុសិស្ស និង ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់គ្រប់គ្នាបានដឹង ។ ផលប្រយោជន៍ ដែលអ្នកបង្កើតនិងចូលជាសមាជិក នៅក្នុងវីគីភីឌាភាសាខ្មែរ មានដូចជា ៖
ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ସୃଷ୍ଟି କରିବାର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ହେଉଛି ସମସ୍ତ ଜ୍ଞାନ ଛାତ୍ର ତଥା ସମସ୍ତ ନାଗରିକଙ୍କ ନିକଟରେ ବିସ୍ତାର କରିବା। ଆପଣ ସୃଷ୍ଟି କରୁଥିବା ଲାଭ ଏବଂ ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆର ସଦସ୍ୟ ହେବା ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ:
ចូលរួមចំណែកលើកស្ទួយ ភាសាខ្មែរលើប្រព័ន្ធអ៊ីនធើណែត ដើម្បីបញ្ជ្រាបចំណេះដឹងទៅទាំងអស់ទៅដល់មនុស្សនៅក្នុងពិភពលោកបានដឹង ពីប្រវត្តិសាស្រ្ត វប្បធម៌ អរិយធម៌ខ្មែរ ប្រពៃណីខ្មែរ ចែករំលែក អ្វីៗដែលអ្នកមានដល់ ជនជាតិខ្មែរដទៃទៀត ថែរក្សា គំនិត ឬ អត្ថបទដែលអ្នកមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធ អ៊ីនធើណែត អាចទទួលបាននូវចំណេះដឹងផ្សេងៗ តាមរយៈគេហទំព័រវីគីភីឌាភាសាខ្មែរ ក្លាយជាសមាជិកនៃ អ្នកដែលមានការរួមចំណែកជួយដល់វីគីភីឌាភាសាខ្មែរនៅក្នុងប្រព័ន្ធអ៊ីនធើណែត អាចធ្វើអោយសមាជិកដទៃទៀតនៅក្នុង វីគីភីឌាភាសាខ្មែរ ស្គាល់អ្នកកាន់តែច្រើ់នឡើងៗ ជាការរួមចំណែកមួយដែលមានភាពល្អប្រសើរបំផុតដែលអ្នកបានចែករំលែកនូវចំណេះដឹងទាំងអស់នេះទៅ ជនរួមជាតិខ្មែរយើងអោយបានយល់ដឹងគ្រប់គ្នាជាការរួមចំណែក ដ៏ល្អប្រសើរក្នុងការ បង្កើនការអប់រំ ការសិក្សា ។
ଇତିହାସ ସଂସ୍କୃତି ଖେମର ସଭ୍ୟତା ଖେମର ପରମ୍ପରା ଜାଣିବା ପାଇଁ ଦୁନିଆର ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କୁ ଜ୍ଞାନ ବିସ୍ତାର କରିବାକୁ ଇଣ୍ଟରନେଟରେ ଖେମର ଭାଷାର ପ୍ରଚାରରେ ସହଯୋଗ କରନ୍ତୁ| ଅନ୍ୟ କାମ୍ବୋଡିଆମାନଙ୍କ ସହିତ ତୁମର ଯାହା ଅଛି ସେୟାର କର| ଇଣ୍ଟରନେଟରେ ଆପଣଙ୍କ ପାଖରେ ଥିବା କ ideas ଣସି ଧାରଣା କିମ୍ବା ପ୍ରବନ୍ଧର ଯତ୍ନ ନିଅନ୍ତୁ| ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆ ମାଧ୍ୟମରେ ଜ୍ଞାନ ଆହରଣ କର| ଯେଉଁମାନେ ଇଣ୍ଟରନେଟରେ ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆରେ ଯୋଗଦାନ କରନ୍ତି ସେମାନଙ୍କ ସଦସ୍ୟ ହୁଅନ୍ତୁ| ଖେମର ଉଇକିପିଡ଼ିଆର ଅନ୍ୟ ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଆପଣଙ୍କୁ ଭଲ ଏବଂ ଭଲ ଭାବରେ ଜଣାଇବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ। ଏହା ହେଉଛି କାମ୍ବୋଡିଆର ଲୋକମାନଙ୍କ ନିକଟରେ ଏହି ସମସ୍ତ ଜ୍ଞାନ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଆପଣ କରିଥିବା ସର୍ବୋତ୍ତମ ଅବଦାନ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ| ଶିକ୍ଷାର ଉନ୍ନତି ପାଇଁ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଅବଦାନ|