# sk/ted2020-1150.xml.gz
# szl/ted2020-1150.xml.gz

(src)="1"> Som zvyknutý myslieť si o TED publiku , ako o úžasnej zbierke niektorých z najefektívnejších , najinteligentnejších , najintelektuálnejších , najbystrejších , sveta znalých a najinovatívnejších ľudí na svete .
(trg)="1"> Tak se myśla , że sōm z wōs mondre , szprytne , pochytane , rozumne a akuratne ludziska .
(src)="2"> A myslím si , že to je pravda .
(trg)="2"> Możno mōm recht ,
(src)="3"> Avšak , mám tiež dôvod si myslieť , že veľa , ak nie väčšina z vás , si viaže svoje topánky nesprávne .
(trg)="3"> ale tyż wōntpia , czy znōcie sie na akuratnym wiōnzaniu szczewików .
(src)="4"> ( Smiech ) Znie to možno smiešne .
(trg)="4"> ( Lachanie ) A to nie ma takie gupie ,
(src)="5"> A viem , že áno .
(trg)="5"> jak wom sie zdo !
(src)="6.1"> Ale verte mi , žil som rovnaký smutný život ako vy .
(src)="6.2"> Pred troma rokmi
(trg)="6"> Tak to je w życiu , że niy wiysz , co cie czeko , czamu ci tesno .
(src)="7"> sa stalo ale niečo , čo to zmenilo - kúpil som si , čo považujem za veľmi drahý , par topánok .
(trg)="7.1"> I naroz dzieje sie coś , co ci zmienio żywot .
(trg)="7.2"> A bōło tak : kupiołżech szczewiki , ôgrōmnie drogie .
(src)="8"> Ale šnúrky boli guľaté a nylonové , a hlavne sa mi ich nepodarilo udržať zaviazané .
(trg)="8.1"> A sznurki miały rube , sztuczne pierońsko !
(trg)="8.2"> Cołki czos sie rozmatlały .
(src)="9"> Vrátil som sa preto do predajne a povedal majiteľovi : " Páčia sa mi tieto topánky , ale šnúrky nenávidím . "
(trg)="9"> Poszołżech nazod do geszeftu i nazdoł tymu chopu : " Te szczewiki som gryfne , ale sznurki som ô dupa rozczaś " .
(src)="10"> Pozrel sa na ne a povedal : " Aha , veď vy si ich viažete nesprávne . "
(trg)="10"> A on mi pedzioł : " Chopie , dyć je naôpak wiōnżesz !
(src)="11"> Až do tejto chvíle som si myslel , čo je asi do mojich 50 rokov , že jedna zo ' životných zručností , ' ktorú som skutočne zvládol , bolo viazanie si šnúrok na topánkach .
(trg)="11.1"> I wiecie , pinznoł mi Abraham , a ôn mi pado , że niy poradza wiōnzać sznurków ?
(trg)="11.2"> A jo myśloł cołki czos , że to umia robić blank dobrze .
(src)="12"> Ale opak bol pravdou - dovoľte mi demonštrovať prečo .
(trg)="12"> ( Lachanie ) A tyn chop mi gôdo , że jo je mamlas .
(src)="13"> Takto bola väčšina z vás naučená viazať si šnúrky .
(trg)="13"> Ôd bajtla nos uczom tak wionzać szczewiki .
(src)="14"> Ale ako sa ukazuje -- ďakujem .
(trg)="14"> Dziynki .
(src)="15"> Počkajte , to nie je všetko .
(trg)="15"> ( Klackanie ) Dejcie pozōr a słuchejcie .
(src)="16.1"> Ako sa ukázalo , existuje silná a slabá forma tohto uzlu , a my sme učili tu slabú formu .
(src)="16.2"> A takto to rozoznáte .
(trg)="16.1"> Wychodzi na to , ( Lachanie ) że maszki idzie wiōnzać słabo abo mocno .
(trg)="16.2"> Nos uczom tych słabych maszek .
(src)="17"> Ak roztiahnete boky na spodku uzla , tak uvidíte , že sa mašľa otočí smerom dole , pozdĺž osi topánky .
(trg)="18.1"> Sznurki wiōnżecie , tak jak wom pokazuja .
(trg)="18.2"> Jak ôwiniecie maszka sznurkiem ôd dołu , to sie wynzeł ôbróci z wierchu na dōł .
(src)="18"> To je slabá forma uzlu .
(trg)="19"> To je ta słabszo maszka .
(src)="19"> Nebojte sa .
(trg)="20"> Nic się niy starejcie .
(src)="20"> Pokiaľ začneme odznova a pokračujeme jednoducho druhým smerom okolo mašle , dopracujeme sa k silnej forme uzla .
(trg)="21.1"> I tera robiemy to tak : wiōnżecie na ôdwrót i sztram trzymiecie szlajfka .
(trg)="21.2"> Trzymie ?
(src)="21"> A ak roztiahnete boky na spodku uzla , tak uvidíte , že sa mašľa otočí sama pozdĺž priečnej osi topánky .
(trg)="22.1"> To je isto ta mocno maszka .
(trg)="22.2"> Jak zaciōngniecie sznurki pod wynzłym , ta maszka sie ôbróci na krzyż szczewika .
(src)="22"> To je silná forma uzla .
(trg)="23"> Tera je gryfnie ,
(src)="23.1"> Rozväzuje sa menej často .
(src)="23.2"> Neuvoľní sa tak jednoducho .
(trg)="24"> bo sztram trzymie , nie matlo sie i sie nie łobalicie .
(src)="24"> A nie len to , vyzerá to lepšie .
(trg)="25"> No , tera je richtik doporzondku zawiōnzane .
(src)="25"> Spravíme to teda ešte raz .
(trg)="26"> Moga to pokōzać jeszcze roz .
(src)="26"> ( Potlesk ) Začneme normálne , a pokračujeme opačným smerom okolo slučky .
(trg)="27.1"> ( Klackanie ) Zaczynosz normalnie .
(trg)="27.2"> Wiōnżecie naôpak , dokoła pyntli .
(src)="27"> Je to síce náročnejšie pre deti , ale povedal by som , že vy to zvládnete .
(trg)="28"> Dziecka to poradzom zrobić , a wy niy ?
(src)="28"> Zatiahnete za uzol .
(trg)="29.1"> !
(trg)="29.2"> Zaciōngosz wynzeł .
(src)="29"> A je to : silná forma uzlu .
(trg)="30"> Jak to to uczynicie , to sie maszka nie rozwiōnże .
(src)="30"> A aby som pokračoval v duchu dnešnej témy , chcel by som poukázať -- na niečo , čo už viete -- a to , že niekedy i malá výhoda , niekde v živote , môže mať za následok ohromné dôsledky niekde inde .
(trg)="31"> ( Klackanie ) Cobyście co z tyj godki spamiyntali , to na koniec wōm powiem , że cołki czas musicie sztudirować , co by szprytnym być a szprymy chytać .
(src)="31"> Žite dlho a úspešne .
(trg)="32"> ( Lachanie ) Żyjcie a kwitnijcie .
(src)="32"> ( Potlesk )
(trg)="33"> ( Klackanie )

# sk/ted2020-1183.xml.gz
# szl/ted2020-1183.xml.gz

(src)="1"> Pred pár rokmi som sa cítil , akoby mi život pretekal medzi prstami , a tak som sa rozhodol nasledovať kroky veľkého amerického filozofa , Morgana Spurlocka , a vyskúšať niečo nové po dobu 30 dní .
(trg)="1"> Niy tak downo tymu poczuł żech , że mi żywot zmierznōł , i żech se spomniōł na to , co gōdoł wielki amerykański filozof , Morgan Spurlock , coby kożdy miesiōnc cosik nowego sprōbować .
(src)="2"> Myšlienka je vlastne veľmi jednoduchá .
(trg)="2"> Ideja bōła prosto .
(src)="3"> Nájdite niečo , čo ste vždy chceli mať vo svojom živote a vyskúšajte to na 30 dní .
(trg)="3"> Spomnij se , cożeś dycki chciōł robić , a rōb to ciyngiem bez 30 dni .
(src)="4"> Ako sa ukázalo , 30 dní je to správne množstvo času keď chceme s niečím začať alebo sa zbaviť zlozvyku -- napríklad pozerania novín -- zo svojho života .
(trg)="4"> Wychodzi na to , że miesiōnc to je akurat tela czasu , coby zaczonć jakie nowe hobby , abo jaki nawyk pociepać , na tyn przikład , choby ôglondanie dziennika .
(src)="5"> Počas týchto 30-dňových výziev som sa naučil pár vecí .
(trg)="5"> A przy tym żech sie tyż trocha nauczył .
(src)="6"> Prvou bolo , namiesto toho , aby mesiace len tak ubiehali do zabudnutia , čas sa stal viac nezapomenuteľným .
(trg)="6"> Najprzōd to , że jak co nowego zaczinosz , to ci sie żywot tak nie mierznie , ino se lepszy pamientosz , co żeś robiōł .
(src)="7"> Toto bola súčasť výzvy , niečo odfotiť každý deň počas jedného mesiaca .
(trg)="7"> Jo se kożdy dzień w tym miesiōncu robiōł zdjyncie ,
(src)="8"> A presne si pamätám , kde som bol a čo som ten deň robil .
(trg)="8"> cobych pamientoł , kaj żech bōł i co żech robił .
(src)="9"> Tiež som si všimol , že ako som začal skúšať ťažšie a ťažšie 30-dňové výzvy , moje sebavedomie vzrástlo .
(trg)="9.1"> I ôroz mie napadło , że co roz to ciyższe se zadania wymyślom .
(trg)="9.2"> Wiym , że moga wiyncyj , jak mi sie zdo .
(src)="10"> Prešiel som od počítačového maniaka k chlapíkovi , ktorý jazdí do práce na bicykli --
(trg)="10"> Bōłżech dupa w kraglu , co przy biurku siedzi , a tera jeżdża do roboty na kole .
(src)="11"> pre zábavu .
(trg)="11"> I mōm z tego radość !
(src)="12"> Dokonca som minulý rok vystúpil na Kilimanjaro , najvyšší vrch v Afrike .
(trg)="12"> ( Lachanie ) A łońskigo roku to żech nawet wloz na Kilimandżaro , nojwyższo góra we Afryce .
(src)="13"> Nikdy by som na to nenašiel odvahu nebyť mojich 30-dňových výziev .
(trg)="13"> I nigdy bych na to nie przyszōł , kieby nie te zadania kożdy miesiōnc .
(src)="14"> A tiež som prišiel na to , že ak naozaj niečo veľmi chcete , môžete počas 30 dní urobiť čokoľvek .
(trg)="14"> I też se zdołech sprawa , że jak co naprowda chcesz , to bele co możesz robić bez 30 dni .
(src)="15.1"> Chceli ste niekedy napísať román ?
(src)="15.2"> Každý november
(trg)="15"> Ôd bajtla żeś chcioł naszkryflać ksiōnżka ?
(src)="16"> sa desiatky tisíc ľudí pokúsia napísať svoj román s 50 000 slovami za 30 dní .
(trg)="16"> W kożdy listopad mocka ludzi próbuje naszkryflać piyrsze 50 000 słów swoji ksiōnżki , za miesiōnc .
(src)="17"> Ako sa ukázalo , jediné , čo musíte urobiť , je napísať 1667 slov za deň počas jedného mesiaca .
(trg)="17"> Wychodzi na to , że trza naszkryflać ino 1667 słów za dziyń bez cołki miesiōnc .
(src)="18"> A to som aj urobil .
(trg)="18"> To żech tak zrobiōł !
(src)="19"> Mimochodom , tajomstvom úspechu je neísť spať , kým nemáte napísané slová za ten deň .
(trg)="19"> Ino nie śmisz iść spać , aż nie naszkryflosz tego , co mōsz .
(src)="20"> Môžete byť nevyspatí , ale svoj román dokončíte .
(trg)="20"> Możno bydzieś niewyspany , ale ksiōnżka skōńczysz .
(src)="21"> Bude môj román ďalším úžasným americkým románom ?
(trg)="21"> Prowda , że za ta moja ksiōnżka Nobla mi nie dadzōm .
(src)="22.1"> Nie .
(src)="22.2"> Napísal som ho za mesiac .
(trg)="22"> Bez miesionc żech jōm szrajbnōł .
(src)="23"> Je hrozný .
(trg)="23"> Je richtik żadno !
(src)="24"> Ale až do konca môjho života , ak stretnem Johna Hodgmana na párty TEDu , nemusím povedať , " Som programátor . "
(trg)="24"> ( Lachanie ) Ale tera jak sie trefimy ze Johnem Hodgmanem na TEDzie , nie byda godoł : " Jeżech fachman ôd komputerów " .
(src)="25"> Nie , nie , ak budem chcieť , môžem povedať , " Píšem romány . "
(trg)="25"> Ino jak byda chcioł , to moga pedzieć : " jeżech pisorz " .
(src)="26"> ( Smiech ) Rád by som spomenul ešte jednu vec .
(trg)="26"> ( Lachanie ) A na ôstatek chca wom jeszcze pedzieć ,
(src)="27"> Zistil som , že keď robím malé , udržateľné zmeny , veci , ktoré sa mi darí dodržiavať , je pravdepodobnejšie , že mi nový návyk ostane .
(trg)="27"> że jak żech wprowadzōł małe zmiany krok po kroku , to mi to szło , a żarło , i mi sie udowało to robić ciyngiem .
(src)="28"> Na veľkých , šialených výzvach nie je nič zlé .
(trg)="28"> Wielkie wyzwania sōm richtik gryfne
(src)="29"> Naopak , je to ohromná zábava .
(trg)="29"> i je z nich kupa radości .
(src)="30"> Ale často nevydržia .
(trg)="30"> Ino mosz meńsze szanse , że ci sie udo .
(src)="31"> Keď som sa vzdal cukru na 30 dní , deň 31 vyzeral takto .
(trg)="31"> Kiej żech nie jod cukru bez 30 dni , dzień 31 wyglondoł tak .
(src)="32"> ( Smiech ) Takže sa vás pýtam : Na čo čakáte ?
(trg)="32"> ( Lachanie ) Zatym pytom sie wos : na co czekocie ?
(src)="33"> Garantujem vám , že najbližších 30 dní prejde bez ohľadu na to , či sa vám to páči alebo nie , takže prečo si nenájsť niečo , čo ste vždy chceli skúsiť a pustiť sa do toho
(trg)="33.1"> Gwarantuja wom , że 30 dni przejdzie , czy sie wōm to podobo czy nie .
(trg)="33.2"> To co wōm szkodzi spróbować robić coś , coście dycki chcieli ?
(trg)="33.3"> Biercie sie za to !
(src)="34"> na najbližších 30 dní .
(trg)="34"> Bez nastympne 30 dni .
(src)="35"> Ďakujem .
(trg)="35"> Dziynka .
(src)="36"> ( Potlesk )
(trg)="36"> ( Klackanie )

# sk/ted2020-814.xml.gz
# szl/ted2020-814.xml.gz

(src)="1"> Dámy a páni , na TEDe hovoríme veľa o vedení a vytvorení davu .
(trg)="1"> Na naradach TED rozprŏwio sie ło bele czym , na przikłŏd ło tym , jakŏ sie rŏbi firer a czelŏtka .
(src)="2"> Pozrime sa teda na vznik davu od začiatku do konca za menej ako tri minúty a vezmime si z toho ponaučenie .
(trg)="2"> Przedstŏwiã wōm drapko , jako sie to rŏbi , a niskorzyj zbierã to do kupy .
(src)="3"> Prvé určite poznáte , vodca potrebuje odvahu vstať a byť na posmech .
(trg)="3"> Nŏjsōmpiyrw taki chop musi mieć opŏwŏgã , kejby mu gańba niy było , kej stŏnie przed ludkami .
(src)="4"> Jeho príkladu je však ľahko nasledovať .
(trg)="4"> Rŏbi cosik , co inksi letko zmałpujŏm .
(src)="5.1"> Je tu teda prvý nasledovník v kľúčovej roli .
(src)="5.2"> Ukáže všetkým ostatným ako nasledovať .
(trg)="5.1"> Gibko za nim przidzie drugi .
(trg)="5.2"> Łōn je ważny .
(trg)="5.3"> Pokŏże inkszym , jako rŏbić to , co łōn .
(src)="6"> Všimnite si , že líder ho víta ako seberovného .
(trg)="6"> Firer bydzie go miŏł za kamrata .
(src)="7"> Už to nie je len o lídrovi , je to o nich , v plurále .
(trg)="7.1"> Tyn kamrat hnet sie zrŏbi taki ważny kej tyn firer .
(trg)="7.2"> Tyn kamrat hnet sie zrŏbi taki ważny kej tyn firer .
(src)="8"> A volá k sebe priateľov .
(trg)="8"> Kamrat wŏło swŏich kamratōw .
(src)="9"> Ak ste si všimli , prvý následovník je v podstate nedoceneným druhom vodcovstva .
(trg)="9.1"> Po prŏwdzie , bez niygo nic by sie niy dziŏło .
(trg)="9.2"> Beztŏż zŏwżdy kery musi sie przekŏzać przed inkszymi .
(src)="10"> Chce to odvahu takto vytŕčať .
(trg)="10"> A małowiela je tych , co sie wyrychlōm przed inkszymi .
(src)="11"> Prvý nasledovník transformuje blázna na lídra .
(trg)="11"> Zŏwdy jak jedyn sie wyrychli , to ze pofyrtańca mŏmy firera .
(src)="12"> ( Smiech ) ( Potlesk ) A tu je druhý nasledovník .
(trg)="12"> ( Śmiych ) ( Klackanie ) Potym mōmy nŏwego chyntnego .
(src)="13"> A už to nie je osamelý blázon , nie sú to dvaja blázni , tri už je dav a dav je správou .
(trg)="13.1"> Tera to niy yno dwa gupielŏki .
(trg)="13.2"> Kej ich je trzech , to już je czelŏtka , a tam kŏżdy sie ciśnie .
(src)="14"> Dav musí byť verejný .
(trg)="14"> Jak sie cŏsik dzieje , to trza ło tym gŏdać .
(src)="15"> Je nutné ukázať nielen lídra ale aj nasledovníkov , lebo vidíte ako nasledovnící emulujú nasledovníkov , nie lídrov .
(trg)="15"> Yno trza pokŏzać niy yno firera , yno tyż tych , co mu wierzōm , bo nŏwi rŏbić to , co inksi pofyrtańcy , a niy to , co firer. bo nŏwi robiōm to , co inksi pofyrtańcy , a niy to , co firer .
(src)="16"> Teraz sa pridajú ďalší dvaja ľudia a hneď na to ďaľší traja .
(trg)="16"> Narŏz mŏmy cŏłkie nŏwe persōny , dali zaś trzi nŏwe ludziska .
(src)="17.1"> Máme tu momentum .
(src)="17.2"> Je to bod zvratu .
(trg)="17"> I narŏz mŏmy wielkŏ czelŏtka .
(src)="18"> Máme dav .
(trg)="18"> Tako kupa lutkŏw , co rŏbiōm tako samo .
(src)="19"> Všimnite si , že čím viac ľudí sa pridá , tým menšie riziko .
(trg)="19"> I kej mŏmy w czelŏtce wincy ludzi , to sie niy bojymy .
(src)="20"> Tí , ktorí predtým sedeli na plote , už nemajú na to dôvod .
(trg)="20"> A ci , co yno brelali , tyż przidōm do nŏs .
(src)="21.1"> Nebudú vytŕčať .
(src)="21.2"> Už nebudú na posmech .
(src)="21.3"> Ale stanú sa súčasťou davu , ak sa poponáhľajú .
(trg)="21.1"> Bo w kupie kŏżdy je taki sōm i niy wadzi to inkszym .
(trg)="21.2"> I bier sie chopie do rŏbŏty , bo bydziesz po zadku .
(src)="22"> ( Smiech ) Ďalšiu minútu teda uvidíte všetkých tých , ktorí radšej idú s davom , pretože by nakoniec boli na posmech , ak by sa nepridali ,
(trg)="22.1"> ( Śmiych ) Bo za chwila przilecōm ci , co im je żŏl .
(trg)="22.2"> Bo kŏżdy kce być we czelŏtce keby ło nim niy klachali , że z nimi niy ma .
(src)="23"> a takto vytvoríte dav .
(trg)="23"> I mŏmy kupa kamratōw .
(src)="24"> Zopakujme však ponaučenie z toho .
(trg)="24"> A na co to było ?
(src)="25"> Po prvé , ak ste typ ako ten chlapík bez trička , ktorý je sám , nezabudnite na dôležitosť uvítať vašich prvých nasledovníkov ako seberovných , aby to bolo jednoznačne o dave a nie o Vás .
(trg)="25"> Jedyn gŏły gupielŏk abo pofyrtaniec , co przaje kamratōm , dŏwŏ im fŏry , pokŏzŏł , że kce być z kamratami , a niy reskirŏwać .
(src)="26"> Ok , to skutočné ponaučenie nám možno uniklo .
(trg)="26"> Jeszcze wōm porozprŏwiōm .
(src)="27"> Najväčšiou lekciou - všimli ste si - zachytili ste ju , je nadhodnotenie vodcovstva ,
(trg)="27"> Po prŏwdzie powiym wŏm , iże to niy firer je nŏjważniyjszy. iże to niy firer je nŏjważniyjszy .
(src)="28"> lebo , áno , chlapík bez trička bol prvý a dostane za to zásluhu , ale bol to až prvý nasledovník , ktorý zmenil osamelého blázna na vodcu .
(trg)="28.1"> To tyn sagi gupielŏk wyrychlił sie piyrszy i łōn zbiere szprymy .
(trg)="28.2"> Yno dejcie se pozōr , bo to tyn drugi kamrat z pofyrtańca zrobiŏł firera Yno dejcie se pozōr , bo to tyn drugi kamrat z pofyrtańca zrobiŏł firera
(src)="29"> Ak nám teda niekto hovorí , že by sme všetci mali byť lídrami , bolo by to určite neefektívne .
(trg)="29.1"> A kŏżdy je mōndry , kŏżdy kce reskirować .
(trg)="29.2"> Yno z tego nic niy przidzie .
(src)="30"> Ak chcete naozaj vytvoriť dav , majte odvahu nasledovať a ukázať iným ako nasledovať .
(trg)="30"> Co by we waszi czelŏtce wszistko pasŏwało do kupy , niy mŏgecie sie bŏć , yno trza sie przekŏzać i pokŏzać inkszym , jak to trza rŏbić ,
(src)="31"> Keď nájdete osamelého blázna robiť niečo skvelé , majte odvahu byť prvým , kto sa postaví a pridá .
(trg)="31.1"> bo kej jedyn gupielŏk błŏznuje , to niy siedź , ino gibko rōb to , co łŏn .
(trg)="31.2"> Niy szkamrej , yno łŏnacz s nim .
(src)="32"> A aké skvelé miesto tak spraviť - TED .
(trg)="32"> TED jes richtig łŏd tego .