# sh/ted2020-1094.xml.gz
# uk/ted2020-1094.xml.gz
(src)="1"> Kada sam počeo raditi svoj sadašnji posao , dobio sam dobar savjet a to je da svakog dana intervjuišem troje političara .
(trg)="1"> Коли я заступив на свою теперішню посаду , мені дали добру пораду : щодня брати інтерв 'ю у трьох політиків .
(src)="2"> I iz svog tog kontakta sa političarima , mogu vam reći da su svi oni na neki način emocionalni čudaci .
(trg)="2"> I від усіх цих контактів з політиками я дійшов висновку , що всі вони є певною мірою емоційними виродками .
(src)="3"> Oni pate od nečega što ja nazivam logorrhea dementia , što znači da pričaju toliko mnogo da na kraju sami sebe izlude .
(trg)="3"> У них , як я це називаю – слабоумство зі словесним поносом , тобто вони говорять так багато , що це їх зводить з розуму .
(src)="4"> ( Smijeh ) No , ono što oni posjeduju su nevjerovatne socijalne vještine .
(trg)="4"> ( Сміх ) При цьому у них надзвичайні соціальні навички .
(src)="5"> Kada se sretnete , oni vas obgrle , gledaju vas u oči , zaposjednu vaš lični prostor , masiraju vam potiljak .
(trg)="5"> Kоли ви їх зустрічаєте , вони зациклюються на вас , дивляться вам у вічі , вони вторгаються у ваш особистий простір , масажують вашу потилицю .
(src)="6"> Prije nekoliko mjeseci sam bio na večeri sa jednim Republikanskim senatorom koji je tokom cijele večere držao ruku na unutrašnjoj strani moje butine -- stiskajući je .
(trg)="6"> Кілька місяців тому я був на вечері із сенатором-республіканцем , який тримав свою руку на моєму стегні і стискав його протягом усієї зустрічі .
(src)="7"> Jednom sam -- to je bilo prije mnogo godina -- vidjeo Teda Kennedyja i Dana Quayle kako se susreću u Senatu .
(trg)="7"> Одного разу – багато років тому – я бачив зустріч Теда Кенеді і Дена Квейла в Сенаті .
(src)="8"> Njih dvojica su bili prijatelji , zagrlili su se i smijali su se , dok su im lica bila tek ovoliko udaljena .
(trg)="8.1"> Вони були друзями .
(trg)="8.2"> Вони обіймались , сміялися , їх лиця були ось так близько .
(src)="9"> I micali su se i stiskali i mazili jedan drugog .
(trg)="9"> і вони рухались і терлися , і обмацували один одного руками зверху і донизу .
(src)="10.1"> Ja sam bio u fazonu , " Uzmite sobu .
(src)="10.2"> Ne želim ovo gledati . "
(trg)="10"> А я думав : " Зніміть собі кімнату в мотелі , я не хочу цього бачити . "
(src)="11"> Ali oni naprosto posjeduju te socijalne vještine .
(trg)="11"> Але це їх соціальні навички .
(src)="12.1"> Drugi slučaj : Tokom poslednjeg izbornog kruga sam pratio Mitta Romneya kroz New Hampshire .
(src)="12.2"> On je vodio kampanju sa petoricom svojih savršenih sinova : Bipom , Chipom , Ripom , Zipom , Lipom i Dipom .
(trg)="12.1"> Або інший випадок В останній раунд виборів я слідував за Мітом Ромні по Новому Гемпширу .
(trg)="12.2"> Він займався передвиборчою агітацією зі своїми п 'ятьма досконалими синами : Біпом , Чіпом , Ріпом , Ліпом , Зіпом і Діпом .
(src)="13"> ( Smijeh ) I on odlazi u restoran .
(trg)="13"> ( Сміх ) Заходить він до їдальні .
(src)="14"> Ulazi u restoran , predstavlja se jednoj porodici i kaže , " Iz kojeg ste sela u New Hampshireu ? "
(trg)="14"> Ось він заходить до їдальні і представляє себе родині і питає : " З якого села ви у Нью Гемпширі " ?
(src)="15"> Te potom opiše kuću koju je imao u njihovom selu .
(trg)="15"> А тоді описує дім , яким він колись володів у їх селі .
(src)="16"> I tako prošeta prostorijom , a na izlasku iz restorana , obraća se prvim imenom gotovo svima koje je tek tada upoznao .
(trg)="16"> І так він походжає по залу , і коли прощається , звертається на і 'мя до кожного , з ким щойно познайомився .
(src)="17"> Pomislio sam " Pa dobro , to je socijalna vještina . "
(trg)="17"> Визнаю : " Так , це навички спілкування " .
(src)="18"> Ali paradoks je u tome što kada mnogi od ovih ljudi otpočnu sa oblikovanjem politika , ta socijalna svijest iščezne i oni počinju pričati kao računovođe .
(trg)="18"> Але ж парадокс полягає в тому , що коли багато-хто з цих людей приступає до прийняття політичних рішень , ця суспільна свідомість зникає , і вони починають говорити як бухгалтери .
(src)="19"> Tokom svoje karijere sam pisao o mnogim neuspjesima .
(trg)="19"> Таким чином , впродовж моєї кар 'єри я бачив багато поразок .
(src)="20"> Kada se Sovjetski Savez raspao mi smo poslali ekonomiste sa planovima privatizacije , a ono što je njima zapravo nedostajalo je bilo socijalno povjerenje .
(trg)="20"> Коли Радянський Союз розпався , ми послали туди економістів із планом приватизації , але насправді їм бракувало саме суспільної довіри .
(src)="21"> Izvršili smo vojnu invaziju Iraka nesvjesni kulturnih i psiholoških realnosti .
(trg)="21"> Ми ввели наші війська в Ірак , не звертаючи уваги на культурні та психологічні реалії .
(src)="22"> Imali smo finansijski regulatorni režim zasnovan na pretpostavkama da su trgovci racionalna stvorenja koja ne bi učinila ništa glupo .
(trg)="22"> У нас був фінансовий регуляторний режим , який опирався на припущення , що біржові маклери – раціональні істоти , які не можуть діяти нерозумно .
(src)="23"> Trideset godina pišem o reformi školstva a praktično smo reorganizovali birokratske kutije -- povelje , privatne škole , vaučere -- no , godinu za godinom imamo razočaravajuće rezultate .
(trg)="23"> Тридцять років я висвітлював у ЗМІ шкільну реформу , І ми фактично реорганізували бюрократичну систему – пільги , приватні школи , поруки , – але результати були невтішними рік від року .
(src)="24"> A činjenica je da ljudi uče od onih koje vole .
(trg)="24"> А справа в тому , що люди вчаться у тих , кого люблять .
(src)="25"> I ako ne govorite o individualnoj vezi između nastavnika i učenika , ne govorite o toj realnosti ,
(trg)="25"> I якщо ми не говоримо про індивідуальні стосунки між учителем та учнем , то ми не говоримо про таку реальність ,
(src)="26"> ta realnost je izbrisana iz našeg procesa definisanja politika .
(trg)="26"> і ця реальність відірвана від процесу прийняття політичних рішень .
(src)="27"> I to je me je dovelo do pitanja : Zbog čega socijalno najprilagođeniji ljudi na planeti postanu potpuno dehumanizirani kada razmišljaju o politikama ?
(trg)="27"> І отже у мене логічно виникло запитання : чому найбільш соціально пристосовані люди на землі стають абсолютно нелюдяними , коли думають про політику ?
(src)="28"> I došao sam do zaključka da je to simptom jednog većeg problema .
(trg)="28"> І я дійшов висновку , що це симптом набагато більшої проблеми .
(src)="29"> Vijekovima nasljeđujemo sliku ljudske prirode koja je zasnovana na pojmu da smo mi podijeljelja bića , da je razum odvojen od emocija i da društvo napreduje do te mjere da razum može potisnuti strasti .
(trg)="29"> Що впродовж століть ми успадковували уявлення про природу людини , яке ґрунтується на ідеї , що ми окремі істоти , що розум відокремлений від емоцій і що суспільство розвивається лише поки розум здатний придушувати пристрасті .
(src)="30.1"> To je dovelo do viđenja ljudske prirode po kojem smo mi racionalne individue koje na direktan način odgovaraju na podsticaje .
(src)="30.2"> I to je dovelo do načina posmatranja svijeta u kojem ljudi pokušavaju da koriste pretpostavke iz fizike kako bi izmjerili ljudsko ponašanje .
(trg)="30.1"> І це призвело до бачення людської природи , в якому ми – раціональні істоти , які безпосередньо реагують на стимули .
(trg)="30.2"> І це призвело до бачення світу , коли люди намагаються використовувати припущення з фізики , щоб виміряти , якою є людська поведінка .
(src)="31"> To je stvorilo ogroman nedostatak , površno posmatranje ljudske prirode .
(trg)="31"> І це спричинило значно однобоке , поверхневе розуміння людської природи .
(src)="32"> Jako smo dobri kada pričamo o materijalnim stvarima , ali smo očajni kada govorimo o emocijama .
(trg)="32"> Ми дуже добре вміємо говорити про матеріальні речі , але ми зовсім не вміємо говорити про емоції .
(src)="33"> Dobri smo kada pričamo o vještinama , bezbjednosti i zdravlju , ali smo jako loši kada pričamo o karakteru .
(trg)="33"> Ми гарно говоримо про навички , про безпеку і здоров 'я , але не вміємо говорити про характер .
(src)="34"> Alasdair MacIntyre , poznati filosof , je rekao " Poznajemo pojmove drevne moralnosti , vrline , časti , dobrote , ali više nemamo sistem kojim bismo ih povezali . "
(trg)="34"> Аласдар МакIнтаєр , відомий філософ , сказав , що " ми зберегли древні поняття про мораль , про чесноти , честь , великодушність , але у нас більше немає системи , яка б їх поєднувала . "
(src)="35"> I to nas je dovelo do površnog puta u politici , ali i mnogim drugim ljudskim nastojanjima .
(trg)="35"> Таким чином , це призвело до поверхневого ведення політики і вплинуло на весь спектр людської діяльності .
(src)="36"> To možete vidjeti u načinu na koji odgajamo djecu .
(trg)="36"> Ви це можете бачити з того , як ми виховуємо наших дітей .
(src)="37"> Ako odete u osnovnu školu u tri sata poslijepodne i gledate djecu kako izlaze , sva djeca nose ruksake teške 40 kilograma .
(trg)="37"> Підіть до початкової школи о третій дня і подивіться , як виходять діти зі своїми 40-кілограмовими наплічниками .
(src)="38"> Kada bi ih vjetar otpuhao , ležali bi kao bube izvrnute na zemlji .
(trg)="38"> Якщо вітер їх здує , вони ляжуть , як жуки , прибиті до землі .
(src)="39"> Vidite te automobile koji prilaze -- uglavnom su to Saabovi , Audi i Volvo , jer je u pojedinim dijelovima grada društveno prihvatljivo imati luksuzni auto dok god je porijeklom iz zemlje koja je neprijateljski nastrojena prema američkoj vanjskoj politici -- to je u redu .
(trg)="39.1"> Ви побачите ці авто , що під 'їжджають .
(trg)="39.2"> Зазвичай це Сааб , Ауді або Вольво , бо в певних околицях дозволяється мати розкішні машини , якщо лише вони походять з країн ворожих до міжнародної політики Штатів – тоді все добре .
(src)="40"> Po njih dolaze ova stvorenja koja ja nazivam uber-mamama , to su izuzetno uspješne žene koje naprave pauzu u karijeri kako bi bile sigurne da će im djeca upasti na Harvard .
(trg)="40.1"> Їх забирають ці істоти , яких я називаю над-матусями .
(trg)="40.2"> Це жінки успішні в кар 'єрі , які взяли відгул , щоб упевнитись , що всі їх дітки поступлять у Гарвард .
(src)="41"> Uber-mame uglavnom možete prepoznati po tome što imaju manje kilograma od sopstvene djece .
(trg)="41"> І відрізнити над-матусь легко по тому , що вони важать зазвичай менше , ніж їх діти .
(src)="42.1"> ( Smijeh ) .
(src)="42.2"> U trenutku začeća one rade vježbice za guzu .
(trg)="42"> ( Сміх ) Отже , на момент зачаття , вони роблять невеличкі вправи сідницями .
(src)="43"> Bebe izlete van , dok im one mašu karticama na mandarinskom jeziku ispred nosa .
(trg)="43"> Діти вихлюпуються , і їм одразу показують навчальні картки з мандаринським діалектом .
(src)="44"> Voze ih kući , žele da budu prosvijetljeni , pa ih vode u Ben i Jerry 's slastičarne koje imaju sopstvenu vanjsku politiku .
(trg)="44"> Їх везуть додому і хочуть , щоб вони були просвітлені , тож вони ведуть їх на морозиво до Бен-енд-Джері , що має власну міжнародну політику .
(src)="45"> U jednoj od mojih knjiga sam se našalio da bi Ben i Jerry 's trebali napraviti pacifisirajuću pastu za zube -- koja ne ubija klice , već ih samo zamoli da odu .
(trg)="45"> У одній з моїх книжок я жартую , що Бен-енд-Джері слід виготовити пацифістську зубну пасту , яка б не вбивала бактерії , а просто просила їх піти .
(src)="46"> Odlično bi se prodavala .
(trg)="46"> Вона мала б великий попит .
(src)="47.1"> ( Smijeh ) I potom odlaze u prodavnice zdrave hrane da uzmu suplemente za bebe .
(src)="47.2"> A ove prodavnice zdrave hrane su ona vrsta progresivnih prodavnica u kojima sve kasirke izgledaju kao da su pozajmljenje od organizacije Amnesty International .
(trg)="47.1"> ( Сміх ) І вони ідуть у Хоул Фудз за молочною сумішшю для немовлят .
(trg)="47.2"> А Хоул Фудс – це один з цих прогресивних продуктових магазинів , де всі касири виглядають так , наче їх позичили з Міжнародної Амністії .
(src)="48"> ( Smijeh ) Tu kupuju krekere od algi koji se zovu Veggie Booty sa keljom , koji su za djecu koja dođu kući kažu : " Mama , mama , hoću užinu koja pomaže u prevenciji raka debelog crijeva !
(trg)="48"> ( Сміх ) Вони купують там закуски з морської капусти , що називаються Овочева Попка з капустою , які для дітей , котрі , повертаючись додому , кажуть : " Мамо , мамо , я хочу закуску , яка запобігає раку прямої кишки . "
(src)="49"> ( Smijeh ) I tako se ta djeca odgajaju na određen način , preskaču kroz obruč ostvarenja koja se mogu izmjeriti -- pripreme za prijemni ispit , oboa , fudbal .
(trg)="49"> ( Сміх ) І діти виховуються певним чином , стрибаючи через обручі досягнень , які ми можемо виміряти , – вступні тести , гобой , футбольні тренування .
(src)="50"> Upisuju se na konkurentne koledže , dobijaju dobre poslove , i ponekad postanu uspješni na površan način , i zarade gomilu novca .
(trg)="50"> Вони поступають у конкурентноспроможні коледжі , отримують добрі роботи , а інколи вони досягають успіху в поверхневому розумінні і заробляють купу грошей .
(src)="51"> A ponekad ih možete vidjeti u odmaralištima poput Jackson Hole ili Aspena .
(trg)="51"> Інколи ви їх можете побачити у таких місцях відпочинку , як Джексон Хол чи Аспен ,
(src)="52"> I onda vidite da su i oni postali elegantni i vitki -- zapravo nemaju butine ; imaju samo dva elegantna lista , jedan na drugome .
(trg)="52"> і вони вже стали елегантними і худенькими , у них практично немає стегон , у них просто одна елегантна пара гомілок понад іншою .
(src)="53"> ( Smijeh ) I oni imaju svoju djecu , a ostvarili su genetsko čudo ženeći se ili udajući lijepim ljudima , tako da njihove bake izgledaju kao Gertrude Stein , njihove kćerke poput Halle Berry -- ne znam kako im to uspjeva .
(trg)="53"> ( Сміх ) Вони вже мають власних дітей , вони досягли генетичного чуда , одружившись з красивими людьми , тож їх бабусі виглядають як Гертруда Штайн , їх дочки виглядають , як Хеллі Бері – я не знаю , яким чином вони цього досягли .
(src)="54"> Dospiju dotle i tada shvate da je sada u modi imati pse koji su visoki do pola zida .
(trg)="54"> І ось вони раптом усвідомлюють , що зараз модно мати собаку ростом з третину висоти кімнати .
(src)="55"> I tako oni imaju ove čupave pse teške 80kg -- koji izgledaju kao velociraptori ( vrsta dinosaurusa , prim.prev . ) , a imena su dobili po likovima Jane Austin .
(trg)="55"> Тож вони заводять мохнатих 70-кілограмових собак , які виглядають , як велоцираптори , і їх усіх звуть як героїв книг Джейн Остін .
(src)="56"> I onda kada ostare , shvate da zapravo nisu razvili životnu filozofiju , ali odluče , " Uspješan / -na sam u svemu , i jednostavno neću umrijeti . "
(trg)="56"> І тоді , коли вони старіють , вони не набули жодної філософії життя , і вони вирішують : " Я мав успіх у всьому , я просто не збираюсь помирати . "
(src)="57"> I onda unajme lične trenere , gutaju Cialis kao pepermint bombone .
(trg)="57"> Тож вони наймають особистих тренерів , ковтають Ціаліс , як ментолові цукерки .
(src)="58"> I tako ih viđate na planinama .
(trg)="58"> Ви бачите їх там у горах .
(src)="59"> Skijaju uz planinu sa namrgođenim izrazom lica tako da pored njih Dick Cheney izgleda kao Jerry Lewis .
(trg)="59"> Вони біжать на лижах вгору по схилу з цим похмурим виразом на обличчях , від якого Дік Чейні став би схожим на Джері Люіса .
(src)="60"> ( Smijeh ) I dok proleću pored vas kao da vas mimoilaze male željezne grožđice koje se penju uzbrdo .
(trg)="60"> ( Сміх ) і коли вони мчать повз вас із свистом , це наче повз вас пройшла маленька родзинка в шоколаді , що підіймається по схилу .
(src)="61"> ( Smijeh ) Znači , ovo je dio onoga što čini život , ali nije sve u životu .
(trg)="61"> ( Сміх ) І це частина того , що є життям , але це не все , чим є життя .
(src)="62"> Mislim da smo tokom nekoliko poslednjih godina , dobili dublji pogled na ljudsku prirodu i dublji uvid u to ko smo mi .
(trg)="62"> І за останні роки я гадаю , нам було відкрито глибше бачення людської природи , глибше бачення того , хто ми є .
(src)="63"> A on ne počiva na teologiji ili filosofiji , već na izučavanju uma , u raznim sferama istraživanja. od neuroloških do kognitivnih naučnika , bihejvioralnih ekonomista , psihologa , sociologa , razvijamo revoluciju svjesti .
(trg)="63"> І воно ґрунтується не на теології чи філософії , а на вивченні розуму , у всіх сферах досліджень , від неврології до когнітивних дослідників , поведінкових економістів , психологів , соціологів , ми розвиваємо революцію у свідомості .
(src)="64"> I kada napravite sintezu svega toga , dobijemo novi pogled na ljudsku prirodu .
(trg)="64"> І коли збираєш це все докупи , виходить нове бачення природи людини .
(src)="65"> Daleko od toga da je to hladno materijalističko viđenje prirode , to je novi humanizam , nova očaranost .
(trg)="65"> Воно далеко від холодного матеріалістичного погляду на природу , це новий гуманізм , нові чари .
(src)="66"> Mislim da , kada napravite sintezu ovog istraživanja , otpočnete sa tri ključna uvida .
(trg)="66"> Я думаю , щоб синтезувати ці дослідження , треба почати з розуміння трьох основних речей .
(src)="67"> Prvi uvid je taj da dok svjesni um piše autobiografiju naše vrste , nesvjesni um obavlja najveći dio posla .
(trg)="67"> Першa – поки свідомий розум пише автобіографію нашого виду , підсвідомість виконує більшу частину роботи .
(src)="68"> Mogli bismo reći da ljudski um može primiti milione informacija u minuti , ali može biti svjestan samo otprilike njih 40 .
(trg)="68"> Наприклад , це можна сформулювати так : людський розум може увібрати мільйони часток інформації на хвилину , з яких ми усвідомлюємо лише близько 40 .
(src)="69"> A to vodi ka čudnim stvarima .
(trg)="69"> І це призводить до дивних речей .
(src)="70"> Jedna od mojih omiljenih je da ljudi po imenu Dennis imaju disproporcionalnu vjerovatnoću da postanu zubari ( Dennis-dentist ) , oni koji se zovu Lawrence postaju advokati ( Lawrence-lawyer ) jer nesvjesno gravitiramo ka stvarima koje zvuči poznato , a zbog čega sam svoju kćerku nazvao Predsjednica Sjedinjenih Država Brooks .
(trg)="70.1"> Одна з моїх улюблених , наприклад , – люди на ім 'я Деніс непропорційно частіше стають дантистами , люди на ім 'я Лоренс – юристами , бо несвідомо ми притягуємося до речей , які знайомі на звук .
(trg)="70.2"> Ось чому я назвав свою доньку Президент Сполучених Штатів Брукс .
(src)="71"> ( Smijeh ) Drugo otkriće je da to nesvjesno , koje je daleko od toga da je glupo i seksualizirano , zapravo prilično pametno .
(trg)="71"> ( Сміх ) Ще одне відкриття : несвідоме , насправді , далеко не тупе і сексуально орієнтоване , а досить розумне .
(src)="72"> Jedna od kognitivno najzahtjevnijih stvari koje radimo je kupovina namještaja .
(trg)="72"> Тому , наприклад , купівля меблів вимагає надзвичайно багато розумової енергії .
(src)="73"> Zaista je teško zamisliti kako će divan izgledati u vašem domu .
(trg)="73"> Дійсно важко уявити , як саме виглядатиме диван у вас удома .
(src)="74"> A ono što biste trebali učiniti je da proučite namještaj , pustite ga da se marinira u vašim mislima , i da se zanimate nečim drugim , te da poslije nekoliko dana slijedite osjećaj , jer ste nesvjesno već odlučili .
(trg)="74"> І це треба робити наступним чином : треба вивчити меблі , відволіктися , поки вони маринуються у вас в мозку , і за кілька днів зробити , як підказує внутрішній голос , тому що підсвідомо ви вже все розрахували .
(src)="75"> Drugi uvid je da su emocije u centru našeg razmišljanja .
(trg)="75"> Друга річ – це те , що емоції є центральними у нашому мисленні .
(src)="76"> Ljudi koji su imali moždani udar ili lezije u dijelu mozga koji obrađuje emocije nisu super pametni , ponekad su zapravo potpuno bespomoćni .
(trg)="76"> Люди з інсультами та ушкодженнями в зонах мозку , що відповідають за емоції , не є особливо розумними , вони зазвичай досить безпомічні .
(src)="77"> Večeras je sa nama veliki stručnjak u toj oblasti -- Antonio Damasio , koji će govoriti sutra .
(trg)="77"> Нині в залі присутній гігант у цій сфері , і завтра зранку він вестиме лекцію – це Антоніо Дамасіо .
(src)="78"> Jedna od stvari koje nam je pokazao je da emocije nisu odvojene od razuma , već su temelj razuma jer nam kazuju šta da vrjednujemo .
(trg)="78"> І одна з речей , яку насправді він нам показав , це те , що емоції не окремі від розуму , але є основою розуму , бо вони диктують нам , що цінувати .
(src)="79"> Čitanje i obrazovanje vaših emocija su jedna od centralnih aktivnosti mudrosti .
(trg)="79"> І отже читання і виховання емоцій є одним із головних занять мудрості .
(src)="80"> Evo , ja sam muškarac u srednjim godinama ;
(trg)="80"> Я чоловік середнього віку ,
(src)="81"> nije mi baš prijatno sa emocijama .
(trg)="81"> і мені не зовсім легко мати справу з емоціями .
(src)="82"> Jedna od mojih omiljenih priča o mozgu opisuje nekoliko muškaraca srednjih godina .
(trg)="82"> Одна з моїх улюблених історій про мозок описує чоловіків середнього віку
(src)="83"> Stavljaju ih uređaj u za skeniranje mozga -- usput , ovo je apokrifično , no nije me briga -- i daju im da gledaju horor film , a potom ih pitaju da opišu šta osjećaju prema svojim suprugama .
(trg)="83"> Їх поклали у машини для сканування мозку – це сумнівно в якійсь мірі , але мені байдуже , – і показували фільм жахів , а потім попросили їх описати почуття до своїх дружин .
(src)="84"> Snimke mozga su bile identične prilikom obje aktivnosti .
(trg)="84"> І результати сканування були ідентичними в обох випадках .
(src)="85"> To je bio potpuni užas .
(trg)="85"> Це був просто чистий жах .
(src)="86"> Tako da kada ja pričam o emocijama je kao kada bi Gandhi pričao o proždrljivosti , no to je centralni organizacioni proces načina na koji razmišljamo .
(trg)="86"> Тож мої розмови про емоції перекликаються з Ганді , який говорив про ненажерливість , але емоції є головним процесом , що організує наше мислення .
(src)="87"> Govori nam šta da zapamtimo .
(trg)="87"> Вони визначають , що саме має залишати відбиток .
(src)="88"> Mozak je skladište osjećanja jednog života .
(trg)="88"> Мозок записує почуття нашого життя .
(src)="89"> I treći uvid je da nismo prvenstveno samo-dovoljne individue .
(trg)="89"> І третє , що ми маємо зрозуміти , це те , що ми не є перш за все самодостатніми особистостями .
(src)="90"> Mi smo društvene životinje , a ne racionalne životinje .
(trg)="90"> Ми – соціальні тварини , а не раціональні тварини .
(src)="91"> Izranjamo iz veza , i duboko smo prožeti jedni drugima .
(trg)="91"> Нас формують стосунки , і ми глибоко взаємопроникненні одне з одним .
(src)="92"> I kada vidimo drugu osobu , u sopstvenim umovima preslikamo ono što vidimo u njihovim .
(trg)="92"> Тож коли ми бачимо іншу людину , ми відтворюємо в умі те , що бачимо у її умі .
(src)="93"> Kada gledamo jurnjavu auta u filmu , kao da i mi sami donekle učestvujemo u jurnjavi .
(trg)="93"> Коли ми бачимо погоню машин у фільмі , це майже так , наче ми беремо участь у ній .
(src)="94"> Kada gledamo pornografiju , pomalo je kao da i sami upražnjavamo seks , premda , vjerovatno , ne podjednako dobro .
(trg)="94"> Коли ми дивимось порнографію , це трошки схоже на заняття сексом , хоча , імовірно , не настільки приємно .
(src)="95"> Vidimo to kada zaljubljeni parovi šetaju ulicom , kada masu ljudi u Egiptu ili Tunisu preplavi emotivni talas , duboko uzajamno prožimanje .
(trg)="95"> І ми бачимо це , коли закохані ідуть по вулиці , коли натовп у Єгипті чи Тунісі захоплений вірусом емоцій , – глибоке взаємне проникнення .
(src)="96"> A ova revolucija u tome ko smo mi omogućava da na drugačiji način posmatramo politiku što je najznačajnije , na drugačiji način posmatramo ljudski potencijal .
(trg)="96"> І ця революція нашої сутності , на мою думку , відкриває нам інший спосіб бачення політики , і перш за все , інше бачення людського капіталу .
(src)="97"> Mi smo sada djeca francuskog prosvjetiteljstva .
(trg)="97"> Ми – сучасні діти Французького Просвітництва .
(src)="98"> Vjerujemo da je razum najviša od sposobnosti .
(trg)="98"> Ми віримо , що розум – найвища здібність .
(src)="99"> No , mislim da ovo istraživanje pokazuje da je britansko prosvjetiteljstvo , ili škotsko prosvjetiteljstvo , sa Davidom Humom , Adamom Smithom , zapravo imalo bolju ideju o tome ko smo mi -- razum je često slab , naša osjećanja su jaka , a osjećanjima se često može vjerovati .
(trg)="99"> Але як на мене , це дослідження показує , що Британське Просвітництво , чи Шотландське Просвітництво , з Девідом Гюмом та Адамом Смітом , насправді краще розкрили нашу сутність ; що розум часто слабкий , а відчуття сильні , і що часто своїм почуттям варто довіритись .
(src)="100"> Ovaj rad ispravlja tu pristrasnost u našoj kulturi , tu duboko humanizirajuću pristrasnost .
(trg)="100"> Ця праця виправляє похибку у нашій культурі , цю хибну дегуманізацію .