# sh/ted2020-587.xml.gz
# te/ted2020-587.xml.gz
(src)="1"> Ako bi me kojim slucajem predsednik Obama pozvao da ja budem sledeci Car matematike , ja bih imao predlog za njega za koji mislim da bi u mnogome mogao da poboljsa predavanje matematike u skolama u ovoj zemlji .
(trg)="1"> ఇప్ప డ , రాష్రపతి ఒబామా గార నన్న గణిత శాస్త్ర చక్రవర్తినవ్వమని ఆహ్వానిన్చారన కో డి ఆయనికి నేన మన దేశ లో గణిత శాస్త్ర బోధనా పద్ధత ల్ని గొప్పగా అభివ్ర ద్దిపరిచే సలహా ఇస్తాన మరియ
(src)="2"> Koji bi bio lak da se implementira i jeftin .
(trg)="2"> ఆ పద్దతిని ఆచరణలో పెట్టడ క డా స లభ మరియ అగ్గ వ క డా
(src)="3"> Matematicki program koji trenutno imamo je baziran na osnovama aritmetike i algebre .
(trg)="3"> ప్రస్త త మనక న్న పాట్య ప్రణాళికల అ క మరియ బీజగణిత శాస్త్రాలపై ఆధారపడి ఉన్నాయి
(src)="4"> I sve sto ucimo posle toga ide u pravcu razvijanja ka jednoj oblasti matematike .
(trg)="4"> దాని తర్వాత మనమ నేర్చ క న్నద తా ఒకే విషయ నేర్పడ కోసమే ఉ ట ది .
(src)="5.1"> I na vrhu te piramide je Analiza ( tj .
(src)="5.2"> Diferencijalni i integralni racun ) .
(trg)="5"> అన్ని విషయాల నేర్చ క న్న తర్వాత Calculus ( గణన విధాన ) నేర్పి చడ జర గ త ది
(src)="6"> Ja vam ovde sada kazem da ja mislim da je to pogresan vrh piramide ...
(trg)="6"> ఇక్కడ నేన చెప్పతల చ క న్నది ఏ ట టే ఈ విషయాలన నేర్పి చే క్రమ నా ఉద్దేశ్య లో తప్ప అని .
(src)="7.1"> i da je oblast matematike , koju bi svaki student i svaki srednjoskolac trebalo da zna , jeste Statistika .
(src)="7.2"> Verovatnoca i statistika .
(trg)="7"> సరియిన క్రమ ఏ ట టే విద్యార్థ ల దరికీ హై స్క ల్ పిల్లలక తెలియాల్సి ది ఏ ట టే మొదట నేర్పి చాల్సిన విషయ Statistics ( స ఖ్యా శాస్త్ర ) స భావ్యత మరియ స ఖ్య శాస్త్రాల
(src)="8.1"> ( aplauz ) Mislim , nemojete pogresno da me shvatite .
(src)="8.2"> Analiza je jako bitna oblast matematike .
(trg)="8"> ( చప్పట్ల ) నన్న తప్ప గా అన కోవద్ద . లెక్కి చే విధాన చాలా మ ఖ్యమైన పాఠ్య అ శ
(src)="9"> i vazi za veliki uspeh ljudskog roda .
(trg)="9"> మానవ మేధా స పత్తి
(src)="10"> I prirodni zakoni su napisani kroz izvode i integrale .
(trg)="10"> ప్రక తి సిద్దా తాలన్నీ గణన పద్దతిలో రాయబడ్డాయి .
(src)="11"> I svaki student koji studira matematiku , prirodne nauke , inzinjerstvo , ekonomiju , mora da zna Analizu do kraja prve godine fakulteta .
(trg)="11"> గణిత , విజ్ఞాన , అర్థ , సా కేతిక శాస్త్ర విద్యార్ధ ల మొదటి స వత్సర లోపే Calculus తప్పక డా నేర్చ కోవాలి
(src)="12"> Ali ja sam ovde da vam kazem , kao profesor matematike , da vrlo malo ljudi koristi izvode i integrale na svestan , smislen nacin u svakodnevnom zivotu ,
(trg)="12"> Maths ప్రొఫెసర్ ' గా నేన ఇక్కడ చెప్పాలన క న్నది చాలా తక్క వ మ ది వారి రోజ వారి జీవితాల్లో ఒక అర్ధవ తమైన విధాన లో Calculus వాడ తార
(src)="13"> Sa druge strane , Statistika je oblast koju mozete , i koji bi trebalo da koristite na svakodnevnoj osnovi , zar ne ?
(trg)="13"> ఇకపోతే గణిత శాస్త్రాన్ని రోజ వారి జీవిత లో వాడ కోవాలి .
(src)="14"> Statistika se bavi rizikom , mogucnosti dobitka , slucajnostima ,
(trg)="14"> కదా ? నష్టాన్ని , లాభాన్ని , యాద్ర చ్చికాన్ని అర్థ చేస కోవడ .
(src)="15"> razumevanju podataka .
(trg)="15"> Dataని అర్థ చేస కోవడ .
(src)="16.1"> Ja mislim da ako bi nasi studenti , ako bi nasi srednjoskolci , ako bi svi gradjani u SAD , znali o verovatnoci i statistici , mi ne bi bili u ovoj ekonomskoj krizi u kojoj smo danas .
(src)="16.2"> Ne samo -- hvala -- ne samo to ...
(trg)="16"> నా ద ష్టిలో మన విద్యార్థ ల అ దర మన అమెరికా దేశ పౌర ల దరికీ స భావ్యత మరియ స ఖ్య శాస్త్రాల తెలిసి ఉ టే ఇలా ఆర్ధిక స క్షోభ లో ఉ డేవాళ్ళమ కాద ( నవ్వ ల .. చప్పట్ల ) అదే కాక డా దాన్ని సరిగ్గా నేర్పిస్తే
(src)="17"> [ ali ] ako bi se predavalo na pravi nacin , moze da bude vrlo zabavno .
(trg)="17"> చాలా సరదాగా ఉ ట ది
(src)="18"> Mislim , verovatnoca i statistika je matematika igara i kockanja ,
(trg)="18"> Probability and Statistics ఆటల మరియ జ దాల శాస్త్ర
(src)="19"> analiziranja trendova pa i predvidjanja buducnosti .
(trg)="19"> ప్రస్త త పోకడల , భవిష్యత్ గ ర్చి అ చనాల చేయ ట
(src)="20"> Pazite ovako ... svet se promenio od analognog ka digitalnom .
(trg)="20"> ప్రప చ సార ప్య న చి Digitalక
(src)="21.1"> I vreme je da se i nas program matematike promeni od analognog ka digitalnom .
(src)="21.2"> Sa dosadasnje klasicne kontinualne matematike , na moderniju , diskretnu matematiku .
(src)="21.3"> Matematiku neodredjenosti , slucajnosti , podataka -- a sve je to Verovatnoca i statistika .
(trg)="21"> మారి ది మన గణితశాస్త్ర యొక్క పాఠ్య ప్రణాళిక మార్చే సమయ ఆసన్నమై ది సార ప్య న చి Digitalక స ప్రదాయ నిర తర గణిత శాస్త్ర న డి ఆధ నిక , అనిశ్చిత గణిత శాస్త్ర క వివిక్త గణిత శాస్త్ర క యాద్ధ్ర చ్చికతక Dataక అదే probability and statistics .
(src)="22"> Kao zakljucak , umesto da studenti uce o izvodima i integralima , mislim da bi bilo mnogo vaznije kad bi svi znali sta znaci odstupanje od dve standarne devijacije od srednje vrednosti .
(trg)="22"> సారా శ లో మన విద్యార్ధ ల గణన విధాన నేర్చ క నే బద ల గా సగట న డి రె డ ప్రామాణిక వ్యత్యాసాలక అర్ధ నేర్చ క టే నా ప్రకార అది ప్రామ ఖ్యత స తరి చ క ట ది
(src)="23"> Hvala puno .
(trg)="23"> అదే నా ఉద్దేశ్య ధన్యవాదాల
(src)="24"> ( Aplauz )
(trg)="24"> ( చప్పట్ల )