# sh/ted2020-1094.xml.gz
# sk/ted2020-1094.xml.gz
(src)="1"> Kada sam počeo raditi svoj sadašnji posao , dobio sam dobar savjet a to je da svakog dana intervjuišem troje političara .
(trg)="1"> Keď ma zamestnali v mojej momentálnej práci , dostal som dobrú radu , každý deň urobiť rozhovor s troma politikmi .
(src)="2"> I iz svog tog kontakta sa političarima , mogu vam reći da su svi oni na neki način emocionalni čudaci .
(trg)="2"> A po toľkom kontakte s politikmi , vám môžem povedať , že sú to emocionálni šialenci .
(src)="3"> Oni pate od nečega što ja nazivam logorrhea dementia , što znači da pričaju toliko mnogo da na kraju sami sebe izlude .
(trg)="3"> Majú to , čomu hovorím logorrhea demencia , čo znamená , že rozprávajú tak veľa , až sa z toho zbláznia .
(src)="4"> ( Smijeh ) No , ono što oni posjeduju su nevjerovatne socijalne vještine .
(trg)="4"> ( Smiech ) Ale majú neuveriteľné komunikačné schopnosti .
(src)="5"> Kada se sretnete , oni vas obgrle , gledaju vas u oči , zaposjednu vaš lični prostor , masiraju vam potiljak .
(trg)="5"> Keď sa s nimi stretnete , tak sa na vás upnú , pozerajú sa vám do očí , narušujú váš osobný priestor , masírujú vám mozgy .
(src)="6"> Prije nekoliko mjeseci sam bio na večeri sa jednim Republikanskim senatorom koji je tokom cijele večere držao ruku na unutrašnjoj strani moje butine -- stiskajući je .
(trg)="6"> Pred pár mesiacmi som bol na večeri s republikánskym senátorom , ktorý držal ruku na mojom vnútornom stehne počas celej večere -- stískal ho .
(src)="7"> Jednom sam -- to je bilo prije mnogo godina -- vidjeo Teda Kennedyja i Dana Quayle kako se susreću u Senatu .
(trg)="7"> Raz som -- to bolo pred rokmi -- videl ako sa v Senáte stretli Ted Kennedy a Dan Quayle .
(src)="8"> Njih dvojica su bili prijatelji , zagrlili su se i smijali su se , dok su im lica bila tek ovoliko udaljena .
(trg)="8"> A boli priatelia , tak sa objímali a smiali sa a ich tváre boli asi takto vzdialené .
(src)="9"> I micali su se i stiskali i mazili jedan drugog .
(trg)="9"> Hýbali sa a obtierali a hýbali si navzájom rukami hore a dolu .
(src)="10.1"> Ja sam bio u fazonu , " Uzmite sobu .
(src)="10.2"> Ne želim ovo gledati . "
(trg)="10"> A ja som si hovoril , " Vezmite si izbu .
(src)="11"> Ali oni naprosto posjeduju te socijalne vještine .
(trg)="11.1"> Nie som na to zvedavý . "
(trg)="11.2"> Ale mali tie komunikačné schopnosti .
(src)="12.1"> Drugi slučaj : Tokom poslednjeg izbornog kruga sam pratio Mitta Romneya kroz New Hampshire .
(src)="12.2"> On je vodio kampanju sa petoricom svojih savršenih sinova : Bipom , Chipom , Ripom , Zipom , Lipom i Dipom .
(trg)="12.1"> Ďalší prípad : Pri posledných voľbách som nasledoval Mitta Romneyho po New Hampshire .
(trg)="12.2"> Kampaň robil so svojimi piatimi dokonalými synmi : Bipom , Chipom , Zipom , Lipom a Dipom .
(src)="13"> ( Smijeh ) I on odlazi u restoran .
(trg)="13"> ( Smiech ) A chystá sa na večeru .
(src)="14"> Ulazi u restoran , predstavlja se jednoj porodici i kaže , " Iz kojeg ste sela u New Hampshireu ? "
(trg)="14"> A keď na ňu príde , predstaví sa rodine a hovorí , " Z akej dediny v New Hampshire ste ? "
(src)="15"> Te potom opiše kuću koju je imao u njihovom selu .
(trg)="15"> A potom popíše dom , ktorý v tej dedine vlastnil .
(src)="16"> I tako prošeta prostorijom , a na izlasku iz restorana , obraća se prvim imenom gotovo svima koje je tek tada upoznao .
(trg)="16"> A prechádza sa po miestnosti a potom , keď odchádza , povie prvé mená skoro každého , koho práve spoznal .
(src)="17"> Pomislio sam " Pa dobro , to je socijalna vještina . "
(trg)="17"> Hovoril som si , " Dobre , tak tomuto sa hovorí komunikačné schopnosti . "
(src)="18"> Ali paradoks je u tome što kada mnogi od ovih ljudi otpočnu sa oblikovanjem politika , ta socijalna svijest iščezne i oni počinju pričati kao računovođe .
(trg)="18"> Ale je paradoxné , že keď sa väčšina z týchto ľudí prepne do politického módu , táto spoločenská vnímavosť sa stratí a začnú rozprávať ako účtovníci .
(src)="19"> Tokom svoje karijere sam pisao o mnogim neuspjesima .
(trg)="19"> Takže v priebehu mojej kariéry som sa zaoberal sériami rôznych zlyhaní .
(src)="20"> Kada se Sovjetski Savez raspao mi smo poslali ekonomiste sa planovima privatizacije , a ono što je njima zapravo nedostajalo je bilo socijalno povjerenje .
(trg)="20"> Keď sa rozpadol Sovietsky zväz , poslali sme tam ekonómov s privatizačnými plánmi a im chýbala hlavne dôvera spoločnosti .
(src)="21"> Izvršili smo vojnu invaziju Iraka nesvjesni kulturnih i psiholoških realnosti .
(trg)="21"> Vpadli sme vojensky do Iraku , nevedomí si kultúrnych a psychologických faktov .
(src)="22"> Imali smo finansijski regulatorni režim zasnovan na pretpostavkama da su trgovci racionalna stvorenja koja ne bi učinila ništa glupo .
(trg)="22"> Mali sme finančný regulačný systém založený na predpokladoch , že obchodníci sú racionálne zmýšľajúci ľudia , ktorí by neurobili nič hlúpe .
(src)="23"> Trideset godina pišem o reformi školstva a praktično smo reorganizovali birokratske kutije -- povelje , privatne škole , vaučere -- no , godinu za godinom imamo razočaravajuće rezultate .
(trg)="23"> 30 rokov sa zaoberám školskou reformou a my sme v podstate preorganizovali byrokratické kategórie -- charterové , súkromné školy , poukážky -- ale výsledky boli každý rok slabé .
(src)="24"> A činjenica je da ljudi uče od onih koje vole .
(trg)="24"> Fakt je , že ľudia sa učia od ľudí , ktorých milujú .
(src)="25"> I ako ne govorite o individualnoj vezi između nastavnika i učenika , ne govorite o toj realnosti ,
(trg)="25"> A pokiaľ nehovoríte o individuálnom vzťahu medzi učiteľom a študentom , nehovoríte o tejto skutočnosti ,
(src)="26"> ta realnost je izbrisana iz našeg procesa definisanja politika .
(trg)="26"> no táto skutočnosť je vymazaná z našich procesov tvorby politiky .
(src)="27"> I to je me je dovelo do pitanja : Zbog čega socijalno najprilagođeniji ljudi na planeti postanu potpuno dehumanizirani kada razmišljaju o politikama ?
(trg)="27"> A to ma viedlo k otázke : Prečo sú spoločensky najvycvičenejší ľudia na zemi celkom odľudštení , keď premýšľajú nad politikou ?
(src)="28"> I došao sam do zaključka da je to simptom jednog većeg problema .
(trg)="28"> A došiel som k záveru , že je to symptóm väčšieho problému .
(src)="29"> Vijekovima nasljeđujemo sliku ljudske prirode koja je zasnovana na pojmu da smo mi podijeljelja bića , da je razum odvojen od emocija i da društvo napreduje do te mjere da razum može potisnuti strasti .
(trg)="29"> Že po storočia sme preberali pohľad na ľudskú povahu založený na predstave , že sme oddelení , že rozumné uvažovanie je oddelené od emócií a že spoločnosť sa rozvíja do takej miery , že rozum môže potlačiť túžby .
(src)="30.1"> To je dovelo do viđenja ljudske prirode po kojem smo mi racionalne individue koje na direktan način odgovaraju na podsticaje .
(src)="30.2"> I to je dovelo do načina posmatranja svijeta u kojem ljudi pokušavaju da koriste pretpostavke iz fizike kako bi izmjerili ljudsko ponašanje .
(trg)="30.1"> A to viedlo k pohľadu na ľudskú povahu , že sme racionálne zmýšľajúci jedinci , ktorí na podnety reagujú priamočiaro .
(trg)="30.2"> A to viedlo k videniu sveta ako miesta , kde sa ľudia snažia používať fyzikálne predpoklady na meranie ľudského správania .
(src)="31"> To je stvorilo ogroman nedostatak , površno posmatranje ljudske prirode .
(trg)="31"> A to spôsobilo obrovskú amputáciu , plytký pohľad na ľudskú povahu .
(src)="32"> Jako smo dobri kada pričamo o materijalnim stvarima , ali smo očajni kada govorimo o emocijama .
(trg)="32"> Veľmi dobre nám ide rozprávanie o materiálnych veciach , ale sme slabí v rozprávaní o emóciách .
(src)="33"> Dobri smo kada pričamo o vještinama , bezbjednosti i zdravlju , ali smo jako loši kada pričamo o karakteru .
(trg)="33"> Vieme dobre rozprávať o schopnostiach a bezpečnosti a zdraví , nevieme rozprávať o charaktere .
(src)="34"> Alasdair MacIntyre , poznati filosof , je rekao " Poznajemo pojmove drevne moralnosti , vrline , časti , dobrote , ali više nemamo sistem kojim bismo ih povezali . "
(trg)="34"> Alasdair MacIntyre , slávny filozof , povedal , že " Máme antické poňatie morálky mravnosti , cti , dobroty , ale už viac nemáme systém , ktorým ich prepojiť . "
(src)="35"> I to nas je dovelo do površnog puta u politici , ali i mnogim drugim ljudskim nastojanjima .
(trg)="35"> A to viedlo k plytkej ceste v politike , ale tiež v celej škále ľudských snažení .
(src)="36"> To možete vidjeti u načinu na koji odgajamo djecu .
(trg)="36"> Môžete si to všimnúť v spôsobe , akým vychovávame naše deti .
(src)="37"> Ako odete u osnovnu školu u tri sata poslijepodne i gledate djecu kako izlaze , sva djeca nose ruksake teške 40 kilograma .
(trg)="37"> O tretej poobede idete do základnej školy a vidíte ako vychádzajú deti a tie majú na sebe tie 40-kilové batohy .
(src)="38"> Kada bi ih vjetar otpuhao , ležali bi kao bube izvrnute na zemlji .
(trg)="38"> Ak ich vietor zvalí na zem , ostanú na nej uväznení ako chrobáky .
(src)="39"> Vidite te automobile koji prilaze -- uglavnom su to Saabovi , Audi i Volvo , jer je u pojedinim dijelovima grada društveno prihvatljivo imati luksuzni auto dok god je porijeklom iz zemlje koja je neprijateljski nastrojena prema američkoj vanjskoj politici -- to je u redu .
(trg)="39"> Na cestách vidíte tie autá -- zvyčajne je to Saab alebo Audi alebo Volvo , pretože mať luxusné auto je v istých oblastiach spoločensky akceptovateľné , pokiaľ pochádza z krajiny odmietavej k americkej zahraničnej politike -- to je v poriadku .
(src)="40"> Po njih dolaze ova stvorenja koja ja nazivam uber-mamama , to su izuzetno uspješne žene koje naprave pauzu u karijeri kako bi bile sigurne da će im djeca upasti na Harvard .
(trg)="40"> Po deti chodia tvory , ktorým hovorím super-matky , čo sú úspešné kariéristky , ktoré si musia vziať voľno , aby sa uistili , že sa ich deti dostanú na Harvard .
(src)="41"> Uber-mame uglavnom možete prepoznati po tome što imaju manje kilograma od sopstvene djece .
(trg)="41"> A zvyčajne super-matky ľahko spoznáte , pretože vážia ešte menej než ich vlastné deti .
(src)="42.1"> ( Smijeh ) .
(src)="42.2"> U trenutku začeća one rade vježbice za guzu .
(trg)="42"> ( Smiech ) Takže od momentu otehotnenia robia drobné cviky na zadok .
(src)="43"> Bebe izlete van , dok im one mašu karticama na mandarinskom jeziku ispred nosa .
(trg)="43"> Deti sa narodia , a už na nich mávajú kartičkami v mandarínčtine .
(src)="44"> Voze ih kući , žele da budu prosvijetljeni , pa ih vode u Ben i Jerry 's slastičarne koje imaju sopstvenu vanjsku politiku .
(trg)="44"> Chcú , aby boli vzdelané , takže na ceste domov ich vezmú do zmrzlinárne Ben & amp ; Jerry , ktorá ma svoju vlastnú zahraničnú politiku .
(src)="45"> U jednoj od mojih knjiga sam se našalio da bi Ben i Jerry 's trebali napraviti pacifisirajuću pastu za zube -- koja ne ubija klice , već ih samo zamoli da odu .
(trg)="45"> V jednej z mojich kníh som srandoval , že Ben & amp ; Jerry by mali vyrábať pacifistickú zubnú pastu -- nezabije baktérie , len ich požiada , aby odišli .
(src)="46"> Odlično bi se prodavala .
(trg)="46"> To by šlo na dračku .
(src)="47.1"> ( Smijeh ) I potom odlaze u prodavnice zdrave hrane da uzmu suplemente za bebe .
(src)="47.2"> A ove prodavnice zdrave hrane su ona vrsta progresivnih prodavnica u kojima sve kasirke izgledaju kao da su pozajmljenje od organizacije Amnesty International .
(trg)="47.1"> ( Smiech ) A po dojčenskú výživu chodia do Whole Foods .
(trg)="47.2"> A Whole Foods sú jedny z tých progresívnych potravín , kde všetci pokladníci vyzerajú akoby tam boli dočasne pridelení z Amnesty International .
(src)="48"> ( Smijeh ) Tu kupuju krekere od algi koji se zovu Veggie Booty sa keljom , koji su za djecu koja dođu kući kažu : " Mama , mama , hoću užinu koja pomaže u prevenciji raka debelog crijeva !
(trg)="48"> ( Smiech ) Kupujú tam tie sladkosti z morských rias , s názvom Veggie Booty s kelom , ktoré sú pre deti , ktoré prídu domov a povedia , " Mami , mami , chcem sladkosť , ktorá ma ochráni pred rakovinou hrubého čreva . "
(src)="49"> ( Smijeh ) I tako se ta djeca odgajaju na određen način , preskaču kroz obruč ostvarenja koja se mogu izmjeriti -- pripreme za prijemni ispit , oboa , fudbal .
(trg)="49"> ( Smiech ) A tak sú deti vychovávané istým spôsobom , zbierajú úspechy , ktoré vieme zmerať -- maturity , hodiny hry na hoboj , futbalový tréning .
(src)="50"> Upisuju se na konkurentne koledže , dobijaju dobre poslove , i ponekad postanu uspješni na površan način , i zarade gomilu novca .
(trg)="50"> Idú na súťaživé vysoké školy , nájdu si dobré práce a niekedy sa stanú úspešnými už na prvý pohľad , a zarábajú tony peňazí .
(src)="51"> A ponekad ih možete vidjeti u odmaralištima poput Jackson Hole ili Aspena .
(trg)="51"> Niekedy ich vidíte na dovolenkách , napríklad v Jackson Hole alebo v Aspene .
(src)="52"> I onda vidite da su i oni postali elegantni i vitki -- zapravo nemaju butine ; imaju samo dva elegantna lista , jedan na drugome .
(trg)="52"> Sú elegantní a štíhli -- vlastne ani nemajú stehná ; majú len jedno elegantné lýtko na druhom .
(src)="53"> ( Smijeh ) I oni imaju svoju djecu , a ostvarili su genetsko čudo ženeći se ili udajući lijepim ljudima , tako da njihove bake izgledaju kao Gertrude Stein , njihove kćerke poput Halle Berry -- ne znam kako im to uspjeva .
(trg)="53"> ( Smiech ) Majú vlastné deti a dosiahli genetický zázrak tým , že si vzali prekrásnu osobu , takže ich babky vyzerajú ako Gertruda Stein , ich dcéry vyzerajú ako Halle Berry -- neviem , ako sa im to podarilo .
(src)="54"> Dospiju dotle i tada shvate da je sada u modi imati pse koji su visoki do pola zida .
(trg)="54"> Prídu tam a uvedomia si , že je v móde mať psov trikrát tak vysokých ako je výška vášho stropu .
(src)="55"> I tako oni imaju ove čupave pse teške 80kg -- koji izgledaju kao velociraptori ( vrsta dinosaurusa , prim.prev . ) , a imena su dobili po likovima Jane Austin .
(trg)="55"> Tak si zaobstarajú tých chlpatých 80-kilových psov -- vyzerajú ako velociraptory , všetci majú mená po postavách Jane Austen .
(src)="56"> I onda kada ostare , shvate da zapravo nisu razvili životnu filozofiju , ali odluče , " Uspješan / -na sam u svemu , i jednostavno neću umrijeti . "
(trg)="56"> A potom , keď zostarnú , nevyvinuli síce životnú filozofiu , ale učinili rozhodnutie , " Bol som úspešný vo všetkom , ja proste nezomriem . "
(src)="57"> I onda unajme lične trenere , gutaju Cialis kao pepermint bombone .
(trg)="57"> A tak si najmú osobných trénerov , dopujú sa Cialisom ako mentolkami .
(src)="58"> I tako ih viđate na planinama .
(trg)="58"> Vidíte ich na horách .
(src)="59"> Skijaju uz planinu sa namrgođenim izrazom lica tako da pored njih Dick Cheney izgleda kao Jerry Lewis .
(trg)="59"> Jazdia na bežkách po horách s tými ponurými výrazmi na tvárach , v porovnaní s ktorými aj Dick Cheney vyzerá ako Jerry Lewis .
(src)="60"> ( Smijeh ) I dok proleću pored vas kao da vas mimoilaze male željezne grožđice koje se penju uzbrdo .
(trg)="60"> ( Smiech ) A keď popri vás presvištia , je to ako keby popri vás prešiel malý železný Raisinet smerujúci nahor .
(src)="61"> ( Smijeh ) Znači , ovo je dio onoga što čini život , ali nije sve u životu .
(trg)="61"> ( Smiech ) A to je súčasťou života , ale nie je to jeho jedinou súčasťou .
(src)="62"> Mislim da smo tokom nekoliko poslednjih godina , dobili dublji pogled na ljudsku prirodu i dublji uvid u to ko smo mi .
(trg)="62"> Myslím , že za posledné roky nám bol poskytnutý hlbší pohľad do ľudskej povahy a hlbší pohľad na to , kým sme .
(src)="63"> A on ne počiva na teologiji ili filosofiji , već na izučavanju uma , u raznim sferama istraživanja. od neuroloških do kognitivnih naučnika , bihejvioralnih ekonomista , psihologa , sociologa , razvijamo revoluciju svjesti .
(trg)="63"> A nie je založený na teológii alebo filozofii , je to štúdia mysle skrz všetky možné sféry výskumu , od neurovedy po kognitívne vedy , behaviorálnu ekonómiu , psychológiu , sociológiu , rozvíjame revolúciu vo vedomí .
(src)="64"> I kada napravite sintezu svega toga , dobijemo novi pogled na ljudsku prirodu .
(trg)="64"> A keď to všetko spojíte , dáva nám to nový pohľad na ľudskú povahu .
(src)="65"> Daleko od toga da je to hladno materijalističko viđenje prirode , to je novi humanizam , nova očaranost .
(trg)="65"> Ten je ďaleko od chladného materialistického pohľadu , je to nový humanizmus , je to nové okúzlenie .
(src)="66"> Mislim da , kada napravite sintezu ovog istraživanja , otpočnete sa tri ključna uvida .
(trg)="66"> A myslím , že keď zlúčite výsledky tohto výskumu , dostanete tri kľúčové zistenia .
(src)="67"> Prvi uvid je taj da dok svjesni um piše autobiografiju naše vrste , nesvjesni um obavlja najveći dio posla .
(trg)="67"> Prvé zistenie je , že zatiaľ čo vedomie píše autobiografiu nášho druhu , podvedomie robí väčšinu práce .
(src)="68"> Mogli bismo reći da ljudski um može primiti milione informacija u minuti , ali može biti svjestan samo otprilike njih 40 .
(trg)="68"> Jeden spôsob , ako je to možné formulovať , je že ľudská myseľ dokáže za minútu prijať milióny informácií , z ktorých si je vedomá asi 40 .
(src)="69"> A to vodi ka čudnim stvarima .
(trg)="69"> A to vedie k zvláštnostiam .
(src)="70"> Jedna od mojih omiljenih je da ljudi po imenu Dennis imaju disproporcionalnu vjerovatnoću da postanu zubari ( Dennis-dentist ) , oni koji se zovu Lawrence postaju advokati ( Lawrence-lawyer ) jer nesvjesno gravitiramo ka stvarima koje zvuči poznato , a zbog čega sam svoju kćerku nazvao Predsjednica Sjedinjenih Država Brooks .
(trg)="70"> Jedna z mojich obľúbených je , že ľudia s menom Dennis majú neprimerane vysokú šancu stať sa zubármi ( dentists ) , ľudia menom Lawrence stať sa právnikmi ( lawers ) , pretože podvedome tiahneme k veciam , ktoré znejú povedome , preto som svoju dcéru pomenoval Prezidentka Spojených Štátov Brooks .
(src)="71"> ( Smijeh ) Drugo otkriće je da to nesvjesno , koje je daleko od toga da je glupo i seksualizirano , zapravo prilično pametno .
(trg)="71"> ( Smiech ) Ďalšie zistenie je , že podvedomie , ktoré zďaleka nie je hlúpe a sexualizované , je vlastne celkom inteligentné .
(src)="72"> Jedna od kognitivno najzahtjevnijih stvari koje radimo je kupovina namještaja .
(trg)="72"> Jedna z kognitívne najnáročnejších vecí , ktoré robíme , je nákup nábytku .
(src)="73"> Zaista je teško zamisliti kako će divan izgledati u vašem domu .
(trg)="73"> Je naozaj náročné predstaviť si , ako bude pohovka vyzerať vo vašom dome .
(src)="74"> A ono što biste trebali učiniti je da proučite namještaj , pustite ga da se marinira u vašim mislima , i da se zanimate nečim drugim , te da poslije nekoliko dana slijedite osjećaj , jer ste nesvjesno već odlučili .
(trg)="74"> Mali by ste to robiť tak , že si preštudujete nábytok , necháte ho v hlave uležať , nejak sa rozptýlite a potom o pár dní už idete inštinktívne , pretože ste si to vyriešili v podvedomí .
(src)="75"> Drugi uvid je da su emocije u centru našeg razmišljanja .
(trg)="75"> Druhé zistenie je , že emócie sú v centre nášho myslenia .
(src)="76"> Ljudi koji su imali moždani udar ili lezije u dijelu mozga koji obrađuje emocije nisu super pametni , ponekad su zapravo potpuno bespomoćni .
(trg)="76"> Ľudia po mozgovej mŕtvici a po zraneniach v časti mozgu spracúvajúcej emócie , nie sú veľmi múdri , niekedy sú vlastne dosť bezradní .
(src)="77"> Večeras je sa nama veliki stručnjak u toj oblasti -- Antonio Damasio , koji će govoriti sutra .
(trg)="77"> Velikán na tomto poli je dnes v miestnosti a zajtra ráno bude rozprávať -- Antonio Damasio .
(src)="78"> Jedna od stvari koje nam je pokazao je da emocije nisu odvojene od razuma , već su temelj razuma jer nam kazuju šta da vrjednujemo .
(trg)="78"> Jedna z vecí , ktoré nám ukázal je tá , že emócie nie sú oddelené od rozumného uvažovania , ale sú základom rozumného uvažovania , pretože nám hovoria , čo si ceniť .
(src)="79"> Čitanje i obrazovanje vaših emocija su jedna od centralnih aktivnosti mudrosti .
(trg)="79"> Čítanie vašich emócií a ich vzdelávanie je jednou z centrálnych aktivít rozumu .
(src)="80"> Evo , ja sam muškarac u srednjim godinama ;
(trg)="80"> Ja som muž v strednom veku ;
(src)="81"> nije mi baš prijatno sa emocijama .
(trg)="81"> Z emócií som nesvoj .
(src)="82"> Jedna od mojih omiljenih priča o mozgu opisuje nekoliko muškaraca srednjih godina .
(trg)="82"> Jeden z mojich obľúbených príbehov je o chlapíkoch v mojom veku .
(src)="83"> Stavljaju ih uređaj u za skeniranje mozga -- usput , ovo je apokrifično , no nije me briga -- i daju im da gledaju horor film , a potom ih pitaju da opišu šta osjećaju prema svojim suprugama .
(trg)="83"> Vložia ich do prístroja skenujúceho činnosť mozgu -- nestalo sa to naozaj , ale to mi je jedno -- a nechajú ich sledovať horor a potom im povedia nech popíšu svoje pocity k ich manželkám .
(src)="84"> Snimke mozga su bile identične prilikom obje aktivnosti .
(trg)="84"> A mozgové skeny sú v oboch prípadoch rovnaké .
(src)="85"> To je bio potpuni užas .
(trg)="85"> Bol to absolútny teror .
(src)="86"> Tako da kada ja pričam o emocijama je kao kada bi Gandhi pričao o proždrljivosti , no to je centralni organizacioni proces načina na koji razmišljamo .
(trg)="86"> Takže , keď mám ja hovoriť o emóciách , je to ako keby mal Gándí hovoriť o obžerstve , ale je to centrálny organizačný proces spôsobu , akým rozmýšľame .
(src)="87"> Govori nam šta da zapamtimo .
(trg)="87"> Hovorí nám , čo si zapamätať .
(src)="88"> Mozak je skladište osjećanja jednog života .
(trg)="88"> Mozog je nahrávkou životných pocitov .
(src)="89"> I treći uvid je da nismo prvenstveno samo-dovoljne individue .
(trg)="89"> A tretie zistenie je , že nie sme primárne samostatní jedinci .
(src)="90"> Mi smo društvene životinje , a ne racionalne životinje .
(trg)="90"> Sme spoločenské zvery , nie racionálne zvery .
(src)="91"> Izranjamo iz veza , i duboko smo prožeti jedni drugima .
(trg)="91"> Vyvíjame sa na základe vzťahov a sme jeden s druhým hlboko prepojení .
(src)="92"> I kada vidimo drugu osobu , u sopstvenim umovima preslikamo ono što vidimo u njihovim .
(trg)="92"> A tak , keď vidíme inú osobu , v mysliach si rekonštruujeme , čo vidíme v jej mysli .
(src)="93"> Kada gledamo jurnjavu auta u filmu , kao da i mi sami donekle učestvujemo u jurnjavi .
(trg)="93"> Keď sledujeme naháňačku áut vo filme , je to takmer akoby sme sa naháňali my .
(src)="94"> Kada gledamo pornografiju , pomalo je kao da i sami upražnjavamo seks , premda , vjerovatno , ne podjednako dobro .
(trg)="94"> Keď sledujeme pornografiu , je to trochu ako keby sme mali sex , aj keď pravdepodobne nie taký dobrý .
(src)="95"> Vidimo to kada zaljubljeni parovi šetaju ulicom , kada masu ljudi u Egiptu ili Tunisu preplavi emotivni talas , duboko uzajamno prožimanje .
(trg)="95"> Vidíme to , keď sa milenci prechádzajú po ulici , keď je dav v Egypte alebo Tunisku strhnutý emóciami , hlboké preniknutie .
(src)="96"> A ova revolucija u tome ko smo mi omogućava da na drugačiji način posmatramo politiku što je najznačajnije , na drugačiji način posmatramo ljudski potencijal .
(trg)="96"> Táto revolúcia , v ktorej sa nachádzame , nám dáva rôzne druhy pohľadov na politiku , hlavne rôzne pohľady na ľudský kapitál .
(src)="97"> Mi smo sada djeca francuskog prosvjetiteljstva .
(trg)="97"> Sme deti francúzskeho osvietenstva .
(src)="98"> Vjerujemo da je razum najviša od sposobnosti .
(trg)="98"> Veríme , že rozumné uvažovanie je najvyššia schopnosť .
(src)="99"> No , mislim da ovo istraživanje pokazuje da je britansko prosvjetiteljstvo , ili škotsko prosvjetiteljstvo , sa Davidom Humom , Adamom Smithom , zapravo imalo bolju ideju o tome ko smo mi -- razum je često slab , naša osjećanja su jaka , a osjećanjima se često može vjerovati .
(trg)="99"> Ale myslím , že výskum ukazuje , že britské osvietenstvo , alebo škótske osvietenstvo , s Davidom Humeom , Adamom Smithom , lepšie uchopili to , kým sme -- že rozumné uvažovanie je často oslabené , naše pocity sú silné a naše pocity sú často vierohodné .
(src)="100"> Ovaj rad ispravlja tu pristrasnost u našoj kulturi , tu duboko humanizirajuću pristrasnost .
(trg)="100"> Táto práca opravuje tie skreslenia v našej kultúre , tie hlboké veľké humanizujúce skreslenia .