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(src)="1"> Costumo pensar no público TED como um maravilhoso grupo de algumas das pessoas mais eficientes , inteligentes , intelectuais , conhecedoras , viajadas e inovadoras do mundo .
(trg)="1"> Tak se myśla , że sōm z wōs mondre , szprytne , pochytane , rozumne a akuratne ludziska .
(src)="2"> E penso que é verdade .
(trg)="2"> Możno mōm recht ,
(src)="3"> Mas também tenho razões para acreditar que muitos de vocês , senão a maioria , andam a apertar os atacadores da forma errada .
(trg)="3"> ale tyż wōntpia , czy znōcie sie na akuratnym wiōnzaniu szczewików .
(src)="4"> ( Risos ) Eu sei que isto parece ridículo .
(trg)="4"> ( Lachanie ) A to nie ma takie gupie ,
(src)="5"> Sei que isto parece ridículo .
(trg)="5"> jak wom sie zdo !
(src)="6"> E , acreditem , eu vivi a mesma triste vida até há cerca de três anos .
(trg)="6"> Tak to je w życiu , że niy wiysz , co cie czeko , czamu ci tesno .
(src)="7"> O que me aconteceu foi que comprei o que , para mim , foi um par de sapatos muito caro .
(trg)="7.1"> I naroz dzieje sie coś , co ci zmienio żywot .
(trg)="7.2"> A bōło tak : kupiołżech szczewiki , ôgrōmnie drogie .
(src)="8"> Mas esses sapatos vinham com atacadores redondos de nylon , e não conseguia mantê-los apertados .
(trg)="8.1"> A sznurki miały rube , sztuczne pierońsko !
(trg)="8.2"> Cołki czos sie rozmatlały .
(src)="9"> Então voltei à loja e disse ao gerente , " Adoro os sapatos , mas detesto os atacadores . "
(trg)="9"> Poszołżech nazod do geszeftu i nazdoł tymu chopu : " Te szczewiki som gryfne , ale sznurki som ô dupa rozczaś " .
(src)="10"> Ele deu uma olhadela e disse : " Está a apertá-los mal . "
(trg)="10"> A on mi pedzioł : " Chopie , dyć je naôpak wiōnżesz !
(src)="11"> Ora , até àquele momento , eu teria pensado que , aos 50 anos , uma das capacidades da vida que eu tinha realmente aprendido era apertar os atacadores .
(trg)="11.1"> I wiecie , pinznoł mi Abraham , a ôn mi pado , że niy poradza wiōnzać sznurków ?
(trg)="11.2"> A jo myśloł cołki czos , że to umia robić blank dobrze .
(src)="12"> Mas não — vou demonstrar .
(trg)="12"> ( Lachanie ) A tyn chop mi gôdo , że jo je mamlas .
(src)="13"> É desta forma que nos ensinaram a apertar os atacadores .
(trg)="13"> Ôd bajtla nos uczom tak wionzać szczewiki .
(src)="14"> Ora , o que acontece ...
(trg)="14"> Dziynki .
(src)="15"> ( Aplausos ) Esperem , há mais .
(trg)="15"> ( Klackanie ) Dejcie pozōr a słuchejcie .
(src)="16"> O que acontece , há uma forma forte e uma forma fraca deste nó , e nós aprendemos a usar a forma fraca .
(trg)="16.1"> Wychodzi na to , ( Lachanie ) że maszki idzie wiōnzać słabo abo mocno .
(trg)="16.2"> Nos uczom tych słabych maszek .
(src)="17"> É assim que se distingue .
(trg)="17"> A kere som kere ?
(src)="18"> Se puxarem o atacador na base do nó , verão que o laço irá orientar-se a si mesmo ao longo do eixo do sapato .
(trg)="18.1"> Sznurki wiōnżecie , tak jak wom pokazuja .
(trg)="18.2"> Jak ôwiniecie maszka sznurkiem ôd dołu , to sie wynzeł ôbróci z wierchu na dōł .
(src)="19"> É a forma fraca do nó .
(trg)="19"> To je ta słabszo maszka .
(src)="20"> Mas não se preocupem .
(trg)="20"> Nic się niy starejcie .
(src)="21"> Se recomeçarmos e formos na outra direção à volta do laço , temos isto , a forma forte do nó .
(trg)="21.1"> I tera robiemy to tak : wiōnżecie na ôdwrót i sztram trzymiecie szlajfka .
(trg)="21.2"> Trzymie ?
(src)="22"> E se puxarem o atacador por debaixo do nó , verão que o laço se orienta a si próprio transversalmente ao eixo do sapato .
(trg)="22.1"> To je isto ta mocno maszka .
(trg)="22.2"> Jak zaciōngniecie sznurki pod wynzłym , ta maszka sie ôbróci na krzyż szczewika .
(src)="23"> Este é um nó mais forte .
(trg)="23"> Tera je gryfnie ,
(src)="24"> Desatar-se-á menos vezes .
(trg)="24"> bo sztram trzymie , nie matlo sie i sie nie łobalicie .
(src)="25.1"> Irá desapontar-vos menos vezes .
(src)="25.2"> E não só , tem melhor aspeto .
(trg)="25"> No , tera je richtik doporzondku zawiōnzane .
(src)="26"> Vamos fazer isto mais uma vez .
(trg)="26"> Moga to pokōzać jeszcze roz .
(src)="27"> ( Aplausos ) Começamos como de costume , vamos pelo outro lado à volta do laço .
(trg)="27.1"> ( Klackanie ) Zaczynosz normalnie .
(trg)="27.2"> Wiōnżecie naôpak , dokoła pyntli .
(src)="28"> É um pouco difícil para as crianças , mas penso que vocês conseguem fazê-lo .
(trg)="28"> Dziecka to poradzom zrobić , a wy niy ?
(src)="29"> Puxem o nó .
(trg)="29.1"> !
(trg)="29.2"> Zaciōngosz wynzeł .
(src)="30"> Cá está : a forma forte do nó dos atacadores .
(trg)="30"> Jak to to uczynicie , to sie maszka nie rozwiōnże .
(src)="31"> Ora bem , acompanhando o tema de hoje , gostaria de salientar — uma coisa que vocês já sabem — que por vezes uma pequena vantagem , algures na vida pode produzir resultados tremendos na vida , noutro lugar .
(trg)="31"> ( Klackanie ) Cobyście co z tyj godki spamiyntali , to na koniec wōm powiem , że cołki czas musicie sztudirować , co by szprytnym być a szprymy chytać .
(src)="32"> Vivam uma vida longa e próspera .
(trg)="32"> ( Lachanie ) Żyjcie a kwitnijcie .
(src)="33"> ( Aplausos )
(trg)="33"> ( Klackanie )
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(src)="1"> Há uns anos , senti que estava preso à rotina , por isso decidi seguir os passos de um grande filósofo americano , Morgan Spurlock , e experimentar uma coisa nova durante 30 dias .
(trg)="1"> Niy tak downo tymu poczuł żech , że mi żywot zmierznōł , i żech se spomniōł na to , co gōdoł wielki amerykański filozof , Morgan Spurlock , coby kożdy miesiōnc cosik nowego sprōbować .
(src)="2"> A ideia é bastante simples .
(trg)="2"> Ideja bōła prosto .
(src)="3"> Pensem numa coisa que sempre desejaram acrescentar à vossa vida e experimentem-no durante os próximos 30 dias .
(trg)="3"> Spomnij se , cożeś dycki chciōł robić , a rōb to ciyngiem bez 30 dni .
(src)="4"> Verifica-se que 30 dias é exatamente a quantidade de tempo necessária para se criar um novo hábito ou perder um antigo — como ver as notícias — da nossa vida .
(trg)="4"> Wychodzi na to , że miesiōnc to je akurat tela czasu , coby zaczonć jakie nowe hobby , abo jaki nawyk pociepać , na tyn przikład , choby ôglondanie dziennika .
(src)="5"> Aprendi coisas no decorrer deste desafio de 30 dias .
(trg)="5"> A przy tym żech sie tyż trocha nauczył .
(src)="6"> A primeira foi que , em vez de os meses voarem , sem história , o tempo passou a ser muito mais inesquecível .
(trg)="6"> Najprzōd to , że jak co nowego zaczinosz , to ci sie żywot tak nie mierznie , ino se lepszy pamientosz , co żeś robiōł .
(src)="7"> Isto fez parte do desafio de tirar uma fotografia todos os dias .
(trg)="7"> Jo se kożdy dzień w tym miesiōncu robiōł zdjyncie ,
(src)="8"> Lembro-me exatamente onde estive e o que fiz naquele dia .
(trg)="8"> cobych pamientoł , kaj żech bōł i co żech robił .
(src)="9"> Também reparei que , à medida que comecei a dedicar-me mais ao desafio de 30 dias , a minha autoconfiança aumentou .
(trg)="9.1"> I ôroz mie napadło , że co roz to ciyższe se zadania wymyślom .
(trg)="9.2"> Wiym , że moga wiyncyj , jak mi sie zdo .
(src)="10"> Deixei de estar agarrado ao meu computador , e passei a ir de bicicleta para o trabalho ,
(trg)="10"> Bōłżech dupa w kraglu , co przy biurku siedzi , a tera jeżdża do roboty na kole .
(src)="11"> só por diversão !
(trg)="11"> I mōm z tego radość !
(src)="12"> ( Risos ) Ainda no ano passado , acabei por subir o Monte Kilimanjaro , a montanha mais alta de Africa .
(trg)="12"> ( Lachanie ) A łońskigo roku to żech nawet wloz na Kilimandżaro , nojwyższo góra we Afryce .
(src)="13"> Nunca teria tido aquela aventura antes de ter começado o meu desafio de 30 dias .
(trg)="13"> I nigdy bych na to nie przyszōł , kieby nie te zadania kożdy miesiōnc .
(src)="14"> Também percebi que , se quisermos muito qualquer coisa , podemos fazer qualquer coisa durante os 30 dias .
(trg)="14"> I też se zdołech sprawa , że jak co naprowda chcesz , to bele co możesz robić bez 30 dni .
(src)="15"> Já quiseram escrever um romance ?
(trg)="15"> Ôd bajtla żeś chcioł naszkryflać ksiōnżka ?
(src)="16"> Todos os meses de novembro , dezenas de milhares de pessoas tentam escrever , em 50 000 palavras , o seu romance a partir do zero , em 30 dias .
(trg)="16"> W kożdy listopad mocka ludzi próbuje naszkryflać piyrsze 50 000 słów swoji ksiōnżki , za miesiōnc .
(src)="17"> Só têm que escrever 1667 palavras por dia durante um mês .
(trg)="17"> Wychodzi na to , że trza naszkryflać ino 1667 słów za dziyń bez cołki miesiōnc .
(src)="18"> Por isso eu fiz .
(trg)="18"> To żech tak zrobiōł !
(src)="19"> A propósito , o segredo é não irmos dormir enquanto não tivermos escrito as palavras do dia .
(trg)="19"> Ino nie śmisz iść spać , aż nie naszkryflosz tego , co mōsz .
(src)="20"> Podemos ficar privados de sono , mas terminamos o nosso romance .
(trg)="20"> Możno bydzieś niewyspany , ale ksiōnżka skōńczysz .
(src)="21"> Será o meu livro o próximo grande romance da América ?
(trg)="21"> Prowda , że za ta moja ksiōnżka Nobla mi nie dadzōm .
(src)="22"> Não !
(trg)="22"> Bez miesionc żech jōm szrajbnōł .
(src)="23"> Eu redigi-o num mês .
(trg)="23"> Je richtik żadno !
(src)="24.1"> É horrível !
(src)="24.2"> Mas durante o resto da minha vida , se conhecer Jonh Hodgman numa festa TED , não tenho de dizer : " Sou um cientista de computadores " .
(trg)="24"> ( Lachanie ) Ale tera jak sie trefimy ze Johnem Hodgmanem na TEDzie , nie byda godoł : " Jeżech fachman ôd komputerów " .
(src)="25"> Não , não , se quiser posso dizer : " Sou um romancista . "
(trg)="25"> Ino jak byda chcioł , to moga pedzieć : " jeżech pisorz " .
(src)="26"> ( Risos ) Agora gostaria de mencionar uma última coisa .
(trg)="26"> ( Lachanie ) A na ôstatek chca wom jeszcze pedzieć ,
(src)="27"> Aprendi que , quando fiz pequenas alterações sustentáveis coisas que podia continuar a fazer , era mais provável que elas permanecessem .
(trg)="27"> że jak żech wprowadzōł małe zmiany krok po kroku , to mi to szło , a żarło , i mi sie udowało to robić ciyngiem .
(src)="28"> Não há nada de errado em desafios grandes e loucos .
(trg)="28"> Wielkie wyzwania sōm richtik gryfne
(src)="29"> De facto , são extremamente divertidos .
(trg)="29"> i je z nich kupa radości .
(src)="30"> Mas têm menos hipóteses de permanecer .
(trg)="30"> Ino mosz meńsze szanse , że ci sie udo .
(src)="31"> Quando desisti de açúcar durante os 30 dias , o 31 . º dia parecia assim .
(trg)="31"> Kiej żech nie jod cukru bez 30 dni , dzień 31 wyglondoł tak .
(src)="32"> ( Risos ) Assim aqui fica a minha pergunta : Do que é que estão à espera ?
(trg)="32"> ( Lachanie ) Zatym pytom sie wos : na co czekocie ?
(src)="33.1"> Garanto-vos que os próximos 30 dias vão passar , quer gostem ou não .
(src)="33.2"> Por isso , porque não pensar numa coisa que sempre desejaram experimentar e arriscar fazê-lo
(trg)="33.1"> Gwarantuja wom , że 30 dni przejdzie , czy sie wōm to podobo czy nie .
(trg)="33.2"> To co wōm szkodzi spróbować robić coś , coście dycki chcieli ?
(trg)="33.3"> Biercie sie za to !
(src)="34"> durante os próximos 30 dias ?
(trg)="34"> Bez nastympne 30 dni .
(src)="35"> Obrigado .
(trg)="35"> Dziynka .
(src)="36"> ( Aplausos )
(trg)="36"> ( Klackanie )
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(src)="1"> Senhoras e senhores , no TED falamos muito de liderança e de como começar um movimento .
(trg)="1"> Na naradach TED rozprŏwio sie ło bele czym , na przikłŏd ło tym , jakŏ sie rŏbi firer a czelŏtka .
(src)="2"> Vamos observar um movimento a ocorrer , do início ao fim , em menos de três minutos e dissecar alguns pormenores do que assistirmos .
(trg)="2"> Przedstŏwiã wōm drapko , jako sie to rŏbi , a niskorzyj zbierã to do kupy .
(src)="3"> Primeiro , é óbvio que é preciso um líder com coragem de se chegar à frente e de ser ridicularizado .
(trg)="3"> Nŏjsōmpiyrw taki chop musi mieć opŏwŏgã , kejby mu gańba niy było , kej stŏnie przed ludkami .
(src)="4"> Mas o que ele está a fazer é muito fácil de seguir .
(trg)="4"> Rŏbi cosik , co inksi letko zmałpujŏm .
(src)="5.1"> Este é o primeiro seguidor , com um papel crucial .
(src)="5.2"> Ele vai mostrar a toda a gente como seguir o líder .
(trg)="5.1"> Gibko za nim przidzie drugi .
(trg)="5.2"> Łōn je ważny .
(trg)="5.3"> Pokŏże inkszym , jako rŏbić to , co łōn .
(src)="6"> Reparem que o líder o recebe como um igual .
(trg)="6"> Firer bydzie go miŏł za kamrata .
(src)="7"> Já não se trata de um líder , trata-se de um grupo , plural .
(trg)="7.1"> Tyn kamrat hnet sie zrŏbi taki ważny kej tyn firer .
(trg)="7.2"> Tyn kamrat hnet sie zrŏbi taki ważny kej tyn firer .
(src)="8"> Agora ele chama os amigos .
(trg)="8"> Kamrat wŏło swŏich kamratōw .
(src)="9"> Agora , se repararem , o primeiro seguidor é uma espécie de líder subestimado .
(trg)="9.1"> Po prŏwdzie , bez niygo nic by sie niy dziŏło .
(trg)="9.2"> Beztŏż zŏwżdy kery musi sie przekŏzać przed inkszymi .
(src)="10"> É preciso coragem para se evidenciar assim .
(trg)="10"> A małowiela je tych , co sie wyrychlōm przed inkszymi .
(src)="11"> O primeiro seguidor é o que transforma um maluco num líder .
(trg)="11"> Zŏwdy jak jedyn sie wyrychli , to ze pofyrtańca mŏmy firera .
(src)="12"> ( Risos ) ( Aplausos ) Vemos aqui o segundo seguidor .
(trg)="12"> ( Śmiych ) ( Klackanie ) Potym mōmy nŏwego chyntnego .
(src)="13"> Não é um maluco , nem dois malucos , três é uma multidão , e uma multidão é notícia .
(trg)="13.1"> Tera to niy yno dwa gupielŏki .
(trg)="13.2"> Kej ich je trzech , to już je czelŏtka , a tam kŏżdy sie ciśnie .
(src)="14"> Um movimento deve ser público .
(trg)="14"> Jak sie cŏsik dzieje , to trza ło tym gŏdać .
(src)="15"> É importante , não apenas exibir o líder , mas também os seguidores porque os novos seguidores imitam os seguidores , e não o líder .
(trg)="15"> Yno trza pokŏzać niy yno firera , yno tyż tych , co mu wierzōm , bo nŏwi rŏbić to , co inksi pofyrtańcy , a niy to , co firer. bo nŏwi robiōm to , co inksi pofyrtańcy , a niy to , co firer .
(src)="16"> Agora , chegam mais duas pessoas e , logo a seguir , mais três pessoas .
(trg)="16"> Narŏz mŏmy cŏłkie nŏwe persōny , dali zaś trzi nŏwe ludziska .
(src)="17.1"> Agora temos força .
(src)="17.2"> É aqui que se dá o ponto de viragem .
(trg)="17"> I narŏz mŏmy wielkŏ czelŏtka .
(src)="18"> Agora temos um movimento .
(trg)="18"> Tako kupa lutkŏw , co rŏbiōm tako samo .
(src)="19"> Ora , reparem que , à medida que mais pessoas se juntam , o risco diminui .
(trg)="19"> I kej mŏmy w czelŏtce wincy ludzi , to sie niy bojymy .
(src)="20"> Os que estavam apreensivos , já não têm razão para isso .
(trg)="20"> A ci , co yno brelali , tyż przidōm do nŏs .
(src)="21.1"> Eles não se vão destacar .
(src)="21.2"> Não vão ser ridicularizados .
(src)="21.3"> Vão fazer parte da multidão se se apressarem .
(trg)="21.1"> Bo w kupie kŏżdy je taki sōm i niy wadzi to inkszym .
(trg)="21.2"> I bier sie chopie do rŏbŏty , bo bydziesz po zadku .
(src)="22"> ( Risos ) Dentro de instantes , veremos todos os que preferem juntar-se à multidão porque acabariam por ser ridicularizados se não se juntassem .
(trg)="22.1"> ( Śmiych ) Bo za chwila przilecōm ci , co im je żŏl .
(trg)="22.2"> Bo kŏżdy kce być we czelŏtce keby ło nim niy klachali , że z nimi niy ma .
(src)="23"> É assim que se cria um movimento .
(trg)="23"> I mŏmy kupa kamratōw .
(src)="24"> Mas vamos recapitular algumas lições disto .
(trg)="24"> A na co to było ?
(src)="25"> Em primeiro , se vocês forem como aquele rapaz sem camisola que está a dançar sozinho , lembrem-se da importância de tratar o vosso primeiro seguidor como igual pois o importante é o movimento , não são vocês .
(trg)="25"> Jedyn gŏły gupielŏk abo pofyrtaniec , co przaje kamratōm , dŏwŏ im fŏry , pokŏzŏł , że kce być z kamratami , a niy reskirŏwać .
(src)="26"> Mas talvez nos tenha escapado a lição principal .
(trg)="26"> Jeszcze wōm porozprŏwiōm .
(src)="27"> A maior lição , se repararam é que a liderança é sobreglorificada .
(trg)="27"> Po prŏwdzie powiym wŏm , iże to niy firer je nŏjważniyjszy. iże to niy firer je nŏjważniyjszy .
(src)="28"> O rapaz sem camisola foi o primeiro e ficará com o crédito , mas foi o primeiro seguidor que transformou o maluco solitário num líder .
(trg)="28.1"> To tyn sagi gupielŏk wyrychlił sie piyrszy i łōn zbiere szprymy .
(trg)="28.2"> Yno dejcie se pozōr , bo to tyn drugi kamrat z pofyrtańca zrobiŏł firera Yno dejcie se pozōr , bo to tyn drugi kamrat z pofyrtańca zrobiŏł firera
(src)="29"> Dizem-nos que todos devemos ser líderes , isso seria realmente ineficaz .
(trg)="29.1"> A kŏżdy je mōndry , kŏżdy kce reskirować .
(trg)="29.2"> Yno z tego nic niy przidzie .
(src)="30"> Se querem realmente criar um movimento , tenham a coragem de seguir e de mostrar aos outros como seguir .
(trg)="30"> Co by we waszi czelŏtce wszistko pasŏwało do kupy , niy mŏgecie sie bŏć , yno trza sie przekŏzać i pokŏzać inkszym , jak to trza rŏbić ,
(src)="31"> Quando encontrarem um maluco a fazer algo fantástico , tenham a coragem de ser o primeiro a levantar-se e a juntar-se .
(trg)="31.1"> bo kej jedyn gupielŏk błŏznuje , to niy siedź , ino gibko rōb to , co łŏn .
(trg)="31.2"> Niy szkamrej , yno łŏnacz s nim .