# pl/ted2020-10.xml.gz
# uz/ted2020-10.xml.gz
(src)="1"> Pomimo uzasadnionych obaw o AIDS i ptasią grypę -- usłyszymy jeszcze o tym od błyskotliwego Dr Brillianta -- usłyszymy jeszcze o tym od błyskotliwego Dr Brillianta -- chcę opowiedzieć o innych pandemiach , takich jak choroby układu krwionośnego , cukrzyca , nadciśnienie -- wszystkie są całkowicie do uniknięcia dla co najmniej 95 % ludzi , poprzez zmianę diety i stylu życia. wszystkie są całkowicie do uniknięcia dla co najmniej 95 % ludzi , poprzez zmianę diety i stylu życia. wszystkie są całkowicie do uniknięcia dla co najmniej 95 % ludzi , poprzez zmianę diety i stylu życia .
(trg)="1.1"> CPID va qush gripi haqida qayg 'urishga asos bor va biz ular haqida bugun kechroq ajoyib Doktor ajoyibdan eshitamiz Hozir esa men boshqa pandemiya haqida gapiraman .
(trg)="1.2"> Yani yurak qon kassalliklari , qand kassalligi va yuqori qon bosimi Bularning hammasini oldini olish mumkin eng kamida 95 % odamlarning orasida .
(trg)="1.3"> Bunga erishish uchun chunchaki dieta va hayot tarzini o 'zgartirish kerak .
(src)="2.1"> Obecnie występuje globalizacja chorób , gdzie ludzie Obecnie występuje globalizacja chorób , gdzie ludzie zaczynają jeść , żyć i umierać jak my .
(src)="2.2"> W ciągu jednego pokolenia , Azja mając jeden z najniższych wskaźników W ciągu jednego pokolenia , Azja mając jeden z najniższych wskaźników chorób serca , otyłości i cukrzycy , doszła do najwyższych .
(src)="2.3"> W Afryce , choroby układu krążenia chorób serca , otyłości i cukrzycy , doszła do najwyższych .
(src)="2.4"> W Afryce , choroby układu krążenia powodują tyle samo zgonów co HIV i AIDS w większości krajów. powodują tyle samo zgonów co HIV i AIDS w większości krajów .
(trg)="2.1"> Muammo shundaki , Kassalik globalizatsiyasi , yani dunyo bo 'ylab umumiylashuvi yuz bermoqda Odamlar bizga ( Amerikaliklarga ) o 'xshab ovqat yeydi , biz kabi yashaydi va huddi bizlardek vafot etadi .
(trg)="2.2"> Va bir avlodda , masalan , Osiyoda eng kam yurak kassaliklari , semizlik va qand kassaligi bor edi .
(trg)="2.3"> Hozir esa u eng yuqori darajaga ko 'tarilgan .
(trg)="2.4"> Va Afrikada yurak qon kasalliklari ko 'pgina davlatlardagi VICH va SPID sababchi bo 'lgan o 'lim bilan tenglashadi
(src)="3"> Tak więc mamy wgląd w to , co co należy zrobić , aby wpłynąć na życie milionów ludzi , Tak więc mamy wgląd w to , co co należy zrobić , aby wpłynąć na życie milionów ludzi , Tak więc mamy wgląd w to , co co należy zrobić , aby wpłynąć na życie milionów ludzi , wdrażając medycynę zapobiegawczą na skalę globalną. wdrażając medycynę zapobiegawczą na skalę globalną .
(trg)="3"> Man shuning uchun bizda juda muhim imkoniyat bor yani millionlan odamlarning hayotini o 'zgartiratish va butun dunyo bo 'ylab kasalliklarning oldini oladigan tibbiyotni amalga oshirish kerak bo 'ladi .
(src)="4"> Choroby serca i naczyń krwionośnych wciąż zabijają więcej ludzi Choroby serca i naczyń krwionośnych wciąż zabijają więcej ludzi niż wszystkie inne choroby razem wzięte , lecz można im zapobiec prawie w każdym przypadku. niż wszystkie inne choroby razem wzięte , lecz można im zapobiec prawie w każdym przypadku .
(trg)="4"> Yurak va qon kasalliklari hali ham ko 'pgina odamlarning umriga zomin bo 'layapti-Nafaqat bu davlatda , balki butun jahon bo 'ylab- hamma narsani qo 'shgandagidan ham ko 'p odamlarni o 'ldiradi va eng asosiysi hamma bu kasalliklarning oldini olsa bo 'ladi
(src)="5.1"> Nie tylko można im zapobiec , ale nawet można je odwrócić .
(src)="5.2"> Nie tylko można im zapobiec , ale nawet można je odwrócić .
(src)="5.3"> Dziś w wyniku prostej zmiany diety i stylu życia , Dziś w wyniku prostej zmiany diety i stylu życia , opierając się o najnowsze osiągnięcia techniki badawczej , jesteśmy w stanie udowodnić jak proste i tanie jest to działanie .
(src)="5.4"> Arteriografia ilościowa , przed i po roku , oraz tomograficzny obraz serca ( PET ) .
(src)="5.5"> Arteriografia ilościowa , przed i po roku , oraz tomograficzny obraz serca ( PET ) .
(src)="5.6"> Arteriografia ilościowa , przed i po roku , oraz tomograficzny obraz serca ( PET ) .
(trg)="5.1"> Bu nafaqat oldini olsa bo 'ladigan kasallik , aslida uni orqaga qaytarish ham mumkin .
(trg)="5.2"> Oxirgi 29 yil ichida biz shuni ko 'rsata oldikki , shunchaki turmush tarzi va ovqatlanishni o 'zgartirish bilan , qanchalik oddiy va texnologiyasiz hayotni saqlab qolish mumkinligini biz yuqori texnologiyalar va diqqa bilan hisoblash natijasida Xulosa qildik .
(trg)="5.3"> Avval , Arterigrafiya , avval va keyingi yillarda , va Yurak PET skanirovaniya tufayli
(src)="6"> Kilka miesięcy temu opublikowaliśmy pierwsze studium pokazujące , że można zatrzymać Kilka miesięcy temu opublikowaliśmy pierwsze studium pokazujące , że można zatrzymać lub odwrócić rozwój raka prostaty przez zmiany w diecie i stylu życia , lub odwrócić rozwój raka prostaty przez zmiany w diecie i stylu życia , oraz w 70 % zredukować rozrost guza w porównaniu do jedynie 9 % w grupie kontrolnej. w porównaniu do jedynie 9 % w grupie kontrolnej .
(trg)="6.1"> Biz buni bir nech oy avval ko 'rsatdik va Yakuniy ishimizni nahsr ettik .
(trg)="6.2"> Bu izlanishlar aslida siz kasallikni to 'xta olishingiz yoki orqaga qaytara olishingiz mumkinligini Prostata raki misolida ko 'rsatadi .
(trg)="6.3"> Bu ovqatlanish va turmush tarzini o 'zgartirish orqali 70 % Rak o 'simini kamaytirish yoki to 'xtatib qo 'yishini isbotladi .
(trg)="6.4"> Biz bu izlanishni kontrol guruhdagi 9 % natija bilan solishtirdik
(src)="7"> W spektroskopiach MRI i MR , aktywność guza prostaty pokazana jest na czerwono , W spektroskopiach MRI i MR , aktywność guza prostaty pokazana jest na czerwono , można zobaczyć , że zanika po roku .
(trg)="7"> Magnetic Resonance Spektrosopiya natijalari bu erda ko 'rsatilgan Prostata o 'smasi qizil rangda Siz bir yildna keyin uning kishirayib ketganini ko 'ra olasiz ( bu erda )
(src)="8.1"> Obecnie mamy epidemię otyłości , na którą choruje 65 % dorosłych i 15 % dzieci .
(src)="8.2"> Obecnie mamy epidemię otyłości , na którą choruje 65 % dorosłych i 15 % dzieci .
(src)="8.3"> Liczba chorych na cukrzycę powiększyła się o 70 % w ciągu ostatnich 10 lat , i obecne pokolenie może żyć krócej niż my. w ciągu ostatnich 10 lat , i obecne pokolenie może żyć krócej niż my .
(src)="8.4"> Jest to niestety smutne , ale można temu zapobiec .
(src)="8.5"> Jest to niestety smutne , ale można temu zapobiec .
(trg)="8.1"> Yana bir narsa bu semizlik epidemiyasi .
(trg)="8.2"> Katta odamlarning 2 dan 3 qismi va bolalarning 15 % da uchraydi .
(trg)="8.3"> Men uchun eng qayg 'ulisi shundaki , Qand kassaligining 70 % ga ko 'payishi Oxirgi 10 yil ichida sodir bo 'ldi , va bu avlod bolalari qisqaroq hayot kechiradigan avlodning birnichisiga aylanishi mumkin albatta , bizga nisbatan qolishtirganda .
(trg)="8.4"> Bu juda achinarli va oldini olsa bo 'ladi .
(src)="9.1"> To nie są wyniki wyborcze , to jest liczba ludzi , którzy są otyli To nie są wyniki wyborcze , to jest liczba ludzi , którzy są otyli w poszczególnych stanach , zaczynając od lat 85 , 86 , 87 dane pochodzą ze strony CDC - lata ' 88 , '89 , '90 , '91 nowa kategoria - ' 92 , ' 93 , ' 94 , ' 95 , ' 96 , ' 97 , ' 98 , ' 99 , 2000 , 2001 - jest coraz gorzej .
(src)="9.2"> Cofamy się w ewolucji .
(src)="9.3"> Co możemy z tym zrobić ?
(src)="9.4"> Dieta , którą odkryliśmy odwracająca choroby serca i raka , jest dietą azjatycką. odwracająca choroby serca i raka , jest dietą azjatycką .
(trg)="9.1"> Bu raqamalr saylov natijalari emas , balki semiz odamlar soni shtatlar bo 'yicha , 85 , 86 , 87 chi yillardan boshlab Kassaliklarni Boshqarish Markazidan olingan ma 'lumot .
(trg)="9.2"> Yana 88 , 89 , 90 , va 91 yillar bu yerda yangi kategoriya boshlanadi- 92 , 93 , 94 , 95 va 96 yillar va 97 , 98 , 99 , 2000 , 2001 yillarga kelib ahvol yana ham og 'irlashgan .
(trg)="9.3"> Biz " rivojlanayapmiz " Biz nima qila olamiz ?
(trg)="9.4"> Xo 'sh , siz bilgandek dieta yurak kasalliklarini orqaga qaytara olsihni ko 'rsatdik Hamda , rakni .
(trg)="9.5"> Bu dieta Osiyoliklar dietasi orqali amalga oshirildi
(src)="10.1"> Ale ludzie w Azji zaczynają jeść jak my , dlatego zaczynają chorować tak jak my .
(src)="10.2"> Ale ludzie w Azji zaczynają jeść jak my , dlatego zaczynają chorować tak jak my .
(src)="10.3"> Ale ludzie w Azji zaczynają jeść jak my , dlatego zaczynają chorować tak jak my .
(trg)="10"> Lekin hozirda Osiyoliklar ham biz kabi ovqatlanishni boshlashgan va shuning uchun ham ularda kasalliklar ko 'paymoqda Huddi bizdagidek
(src)="11.1"> Pracowałem z wielkimi koncernami spożywczymi .
(src)="11.2"> Można tę dietę wylansować , tak aby okazała się modna .
(src)="11.3"> Można tę dietę wylansować , tak aby okazała się modna .
(src)="11.4"> Zasiadam w komitetach doradczych McDonalda Pepsico , Conagra , Safeway i Del Monte , wszyscy doszli do wniosku , że może to być dobry interes. wszyscy doszli do wniosku , że może to być dobry interes .
(trg)="11.1"> Shu sabable , men ko 'gina katta ovqat kompaniyalari bilan ishlayapman .
(trg)="11.2"> Sog 'lom ovqatlarni qiziqarli mazali va qulay ekanlgini ko 'rsatish ularning qo 'lidan keladi .
(trg)="11.3"> Men maslahat beruvchi rahbarlardan biriman , hususan Makdonalds va PepsiCo va ConAGra ba SAfeway lar uchun , va yaqinda Del MOnte ham shular qatoriga qo 'shildi .
(trg)="11.4"> Va ular mening fikrimni yaxhshi biznezga olib kelishini ta 'kidlayaptilar .
(src)="12.1"> Sałatki , które są w McDonaldach , pojawiły się dzięki tej pracy .
(src)="12.2"> Sałatki , które są w McDonaldach , pojawiły się dzięki tej pracy .
(src)="12.3"> Dwie trzecie dochodów Pepsi pochodzi z ich lepszej żywności .
(src)="12.4"> Dwie trzecie dochodów Pepsi pochodzi z ich lepszej żywności .
(trg)="12.1"> Makdonaldslarda siz ko 'radigan salatlar bizning ishimiz natijasi bu Osiyoning Salatlaridan namuman bo 'ladi .
(trg)="12.2"> Pepsida esa , ularning foydasining 2 dan 3 qismi yaxshriqo mahsulotlaridan kelib chiqqan .
(src)="13.1"> Więc jeśli to zrobimy , uwolnimy wtedy środki na zakupy leków , które naprawdę potrzebujemy , Więc jeśli to zrobimy , uwolnimy wtedy środki na zakupy leków , które naprawdę potrzebujemy , na kurację AIDS , HIV , malarii i dla zapobiegania ptasiej grypie .
(src)="13.2"> Dziękuję. na kurację AIDS , HIV , malarii i dla zapobiegania ptasiej grypie .
(src)="13.3"> Dziękuję .
(trg)="13.1"> Va agar biz bunga erisha olsak , biz keyichalik dorilar resursini chindan ham kerakli bo 'lgan holatlar uchun yo 'naltira olamiz Masalan , SPID , VICH va Malariya kabi kasalliklarni davolash uchun hamda , qush gripining oldini olish uchun .
(trg)="13.2"> Rahmat .
# pl/ted2020-1044.xml.gz
# uz/ted2020-1044.xml.gz
(src)="1"> Mój pomysł jest w bardzo prosty , ale może otworzyć nam drogę do miliardów wielkich pomysłów , które wciąż w nas drzemią .
(trg)="1.1"> Mening katta g 'oyam juda ham kichik g 'oya .
(trg)="1.2"> U ayni paytda ichimizda uxlab yotgan milliardlab ulkan g 'oyalarni uyg 'ota oladi .
(src)="2"> A ten prosty pomysł to po prostu sen .
(trg)="2"> Shu ishni bajardigan mening kichkina bir g 'oyam uyqudir .
(src)="3"> ( Śmiech ) ( Brawa ) Ten pokój jest pełen kobiet z osobowością typu A.
(trg)="3"> ( Kulgi ) ( Qarsaklar ) Bu ayollar to 'la xona .
(src)="4"> Ten pokój jest pełen kobiet pozbawionych snu .
(trg)="4"> Bu uyqusi kam ayollar to 'la xona .
(src)="5.1"> Ja wybrałam trudną ścieżkę , aby docenić wartość snu .
(src)="5.2"> Ja wybrałam trudną ścieżkę , aby docenić wartość snu .
(trg)="5"> Men qiyin usulni o 'rgandim- uyqining qadrini .
(src)="6"> Dwa i pół roku temu zemdlałam z wycieńczenia .
(trg)="6"> Ikki yarim yil oldin men juda ko 'p charchaganim sababli hushimdan ketdim .
(src)="7"> Uderzyłam głową o biurko , złamałam kość policzkową
(trg)="7"> Boshimni stolga urib oldim , chakka suyagim sindi ,
(src)="8"> i założono mi pięć szwów nad prawym okiem .
(trg)="8"> o 'ng ko 'zimda chiziq bo 'ldi .
(src)="9.1"> Wówczas rozpoczęłam podróż , dzięki której poznałam na nowo wartość snu .
(src)="9.2"> Wówczas rozpoczęłam podróż , dzięki której poznałam na nowo wartość snu .
(trg)="9"> Men uyquning qiymatini qayta anglash safarini boshladim .
(src)="10"> W trakcie tej podróży studiowałam , spotykałam się z lekarzami , naukowcami , aby wreszcie przemawiać tutaj. i wreszcie jestem tutaj , aby powiedzieć wam , że sposobem na bardziej produktywne , inspirujące i wesołe życie - jest spanie. bardziej produktywne , inspirujące i wesołe życie - jest spanie .
(trg)="10"> Shu borada , men bu haqida o 'qidim , shifokorlar , olimlar bilan uchrashdim va sizlraga shuni aytmoqchiman , unumliroq , g 'ayratli , quvonchli hayotga bo 'lgan yo 'l yetarlicha uxlashdir .
(src)="11"> ( Brawa ) A kobiety będą przewodzić tej nowej rewolucji , nowemu feministycznemu podejściu .
(trg)="11"> ( Qarsaklar ) Biz ayollar bu yangi inqilobda , bu yangi feminist masalasida yo 'l boshlamoqchimiz .
(src)="12.1"> Dosłownie " wyśpimy " naszą drogę na szczyt .
(src)="12.2"> ( Śmiech ) ( Brawa ) Ponieważ niestety dla mężczyzn niedobór snu jest symbolem męskości .
(trg)="12.1"> Yuqoriga bo 'lgan yo 'limizga uhlab boramiz .
(trg)="12.2"> ( Kulgi ) ( Qarsaklar ) Afsuski , erkaklar uchun uyqusizlik erkaklarga hos ramz bo 'lib qolgan .
(src)="13"> Ostatnia byłam na kolacji z facetem , który ględził o tym , jak to spał tylko 4 godziny poprzedniej nocy .
(trg)="13.1"> Yaqinda , bir yigit bilan birga kechki ovqatda bo 'ldim .
(trg)="13.2"> U bir tun avval to 'rt soatgina uhlaganini maqtanib aytib bergandi .
(src)="14.1"> Chciałam mu powiedzieć - chociaż nie powiedziałam - " Wiesz co ?
(src)="14.2"> Gdybyś spał 5 godzin , ta kolacja byłaby dużo bardziej interesująca . "
(trg)="14"> Va men unga shunday degim keldi , -- lekin aytmadim -- shunday degim keldi , " Bilasizmi ? agar besh soat uxlaganingizda , bu kechki ovqatdagi suhbatimiz ancha qiziqarliroq bo 'lar edi . "
(src)="15"> ( Śmiech ) Istnieje dzisiaj rodzaj współzawodnictwa w niedosypianiu .
(trg)="15"> ( Kulgi ) Hozirgi paytda , uyqusizlikning shunday turi bor - yakka kurashish .
(src)="16"> Zwłaszcza w Waszyngtonie , jeśli próbujecie się umówić na śniadanie i zaproponujecie " Może o ósmej ?
(trg)="16"> Ayniqsa bu yerda Washingtonda , nonushtaga kim bilandir uchrashmoqchi bo 'lsangiz , siz " Soat sakkiz sizga to 'g 'ri keladimi ? " deb so 'raysiz ,
(src)="17"> " , usłyszycie najpewniej : " Ósma to dla mnie za późno , ale nie szkodzi , zagram wcześniej w tenisa , i wykonam kilka telefonów , zanim przyjdę na ósmą " .
(trg)="17"> ehtimol ular sizga , " Soat sakkiz men uchun juda kech , lekin , mayli , ungacha tennis o 'ynab olaman va biroz konferents aloqada bo 'laman , so 'ngra siz bilan soat sakkizda uchrashaman . "
(src)="18.1"> I wydaje im się , że to znaczy , że są bardzo zajęci i konstruktywni .
(src)="18.2"> Ale w rzeczywistości nie są .
(src)="18.3"> Bo mamy dzisiaj wielu genialnych liderów w biznesie , w finansach , w polityce , którzy podejmują okropne decyzje .
(trg)="18.1"> Ularning fikricha , bu ularning haddan ortiq band va mehnat sevarligini anglatadi , Haqiqatda esa , unday emas .
(trg)="18.2"> Chunki shu kunlarda biz tijorat , moliya , siyosat sohalarida juda o 'tkir qarorlar qabul qiladigan ajoyib rahbarlarni ko 'rganmiz .
(src)="19.1"> Tak więc wysokie IQ nie czyni cię dobrym liderem .
(src)="19.2"> Ponieważ istotną przewodzenia jest zdolność dostrzeżenia góry lodowej zanim uderzy w Titanica .
(trg)="19"> Yuqori test balli sizning yaxshi rahbarligingizni anglatmaydi , chunki rahbarlikning asosi Titanikka to 'qnashishidan oldin , muz qoyasini ko 'ra bilishdadir .
(src)="20"> A my mieliśmy zbyt wiele gór lodowych zderzających się z naszymi Titanicami .
(trg)="20"> Bizda esa Titaniklarga to 'qnashgan juda ham ko 'p muz qoyalari bo 'ldi .
(src)="21"> Mam nawet przeczucie , że gdyby Lehman Brothers było Lehman Brothers and Sisters , to wciąż jeszcze by istnieli .
(trg)="21"> Aslida , menda shunday tuyg 'u bor : agar Lehman aka-ukalari Lehman aka-uka va opa-singillari bo 'lganida , ular hali ham shu atrofda bo 'lar edi .
(src)="22"> ( Brawa ) Podczas gdy bracia byli zajęci byciem podpiętym do sieci 24 / 7 , być może siostra dostrzegłaby tę górę , bo obudziłaby się po przespanej solidnie nocy i mogła spokojnie ogarnąć szerszą panoramę .
(trg)="22.1"> ( Qarsaklar ) Hamma aka-ukalar sutkasiga 24 soatu , haftasiga 7 kunlab juda , juda bog 'lanib qolishganida , balki opasi yoki singlisi muz qoyasini ko 'rgan bo 'lar edi .
(trg)="22.2"> Chunki , u yetti yarim yoki sakkiz soatli uyqudan uyg 'onib oldindagi katta rasmni ko 'ra olar edi .
(src)="23"> Stajemy dzisiaj twarzą w twarz z ogromnym kryzysem dotykającym dzisiaj świat : co jest dobre dla nas indywidualnie , co przyniesie więcej radości i wdzięczności , wydajności w naszych życiach , i będzie najlepsze dla naszych karier to to , co jest także najlepsze dla świata .
(trg)="23.1"> Shunday qilib , ayni paytda dunyoda ko 'plab inqirozlarga yuz tutyapmiz .
(trg)="23.2"> Bu bizga shahsan yaxshi , hayotimizga ko 'proq quvonch , minnatdorchilik , ishlarda foydalik olib keladi va o 'zimizning ish sohamizda eng zo 'r bo 'lishimiz dunyo uchun ham eng yaxshi bo 'lgan hususiyatdir .
(src)="24"> Więc zalecam wam : zamknijcie oczy i odkryjcie te wspaniałe pomysły , które w was drzemią ; wyłączcie się na moment i odkryjcie moc snu .
(trg)="24"> Men sizni ko 'zlaringizni yumib , bizning ichimizda yotgan buyuk g 'oyalarni anglashingizga , hamda dvigatelni o 'chirib , uyquning kuchini anglashigizga da 'vat etaman .
(src)="25"> Dziękuję .
(trg)="25"> Rahmat !
(src)="26"> ( Brawa )
(trg)="26"> ( Qarsaklar )
# pl/ted2020-1075.xml.gz
# uz/ted2020-1075.xml.gz
(src)="1"> Popatrzcie na to dziecko .
(trg)="1"> Bu chaqaloqqa e 'tiboringizni qarating .
(src)="2"> Wasz wzrok przykuwają oczy i skóra , którą uwielbiacie dotykać .
(trg)="2"> Sizning e 'tiboringizni jalb qilgan narsa chaqaloqning ko 'zlari va siz ushlashni yaxshi ko 'radigan terisi .
(src)="3"> Dzisiaj powiem o czymś , czego nie możecie zobaczyć :
(trg)="3"> Bugun esa , sizlar ko 'ra olmaydigan narsa haqida gapirmoqchiman ,
(src)="4"> co dzieje się w jego maleńkim mózgu .
(trg)="4"> bu chaqaloqning kichkina miyasida nimalar sodir bo 'layotgani haqida gapiraman .
(src)="5"> Nowoczesne narzędzia neurobiologii demonstrują co tam zachodzi -- procesy nie mniej skomplikowane niż konstrukcja rakiet kosmicznych .
(trg)="5"> Bu miyada sodir bo 'laytigan narsalar raketashunoslik ilmidan hech ham kam emasligini bizga nevrologiyaning zamonaviy asboblari ko 'rsatib beryapdi .
(src)="6"> Rzeczy , których się uczymy rzucą nieco światła na to , co romantyczni pisarze i poeci opisywali jako " niebiańską otwartość " dziecięcego umysłu .
(trg)="6"> Va biz o 'rganayotganimiz romantik yozuvchi va shoirlar bolaning fikridagi " samoviy yorqinlik " deb tasvirlagan holat haqida tushuncha beradi .
(src)="7"> Widzimy tutaj matkę w Indiach , która mówi w języku koro -- nowo odkrytym języku .
(trg)="7"> Ko 'rib turganingiz Hindistondagi ona , u yangi kashf qilingan til - Koro tilida gapiryapdi .
(src)="8.1"> Mówi do swojego dziecka .
(src)="8.2"> Ta matka --
(trg)="8.1"> Va u chaqalog 'iga gapiryapdi .
(trg)="8.2"> Bu ona va
(src)="9"> i 800 ludzi , którzy mówią w języku koro -- rozumieją , że by zachować ten język muszą w nim mówić do dzieci .
(trg)="9"> Koro tilida gapiradigan dunyodagi 800 ta odamlar -- bu tilni saqlab qolish uchun chaqaloqlariga shu tilda gapirish kerakligini biladilar .
(src)="10"> To właśnie krytyczny element .
(trg)="10"> Bunda dolzarb jumboq bor .
(src)="11"> Dlaczego nie zachowasz języka mówiąc do mnie i ciebie , do dorosłych ?
(trg)="11"> Nima uchun siz o 'zingizga va menga , ya 'ni o 'smirlarga , gapirish orqali tilni saqlay olmaysiz ?
(src)="12"> To jest związane z naszymi mózgami .
(trg)="12"> Ho 'p , bu miyangizga bog 'liqdir .
(src)="13"> Widzimy tutaj , że dla nauki języka istnieje okres krytyczny .
(trg)="13"> Tilni o 'rganish uchun dolzarb davr borligini bu yerda ko 'rib turibmiz .
(src)="14"> Na slajdzie pozioma oś reprezentuje wiek .
(trg)="14"> Bu sahifani o 'qish usuli gorizontal chziqdagi yoshingizga qarashdir .
(src)="15"> ( śmiech ) Na osi pionowej widać zdolność nauki drugiego języka .
(trg)="15"> ( Kulgi ) Va vertikal chiziqda ikkinchi tilni o 'rganishga bo 'lgan qobiliyatingizni ko 'rasiz .
(src)="16"> Niemowlęta i dzieci są geniuszami do 7 roku życia , później widzimy systematyczny spadek .
(trg)="16"> Chaqaloqlar va yosh bolalar yetti yoshga chiqquncha dahodirlar , undan so 'ngra muntazam ravishda sustlashish bo 'ladi .
(src)="17"> Po okresie dojrzewania wypadamy z mapy .
(trg)="17"> Yetuklikdan so 'ng , mashhurlikni yo 'qotamiz .
(src)="18"> Żaden naukowiec nie kwestionuje tej krzywej , ale laboratoria na całym świecie próbują odkryć dlaczego tak się dzieje .
(trg)="18"> Hech qaysi olimlar bu qiyalik haqida bahs qilmaydi , ammo butun dunyodagi laboratoriyalar buning nima uchun bunday usulda ishlashini aniqlashga harakat qilmoqdalar .
(src)="19"> W moim laboratorium koncentrujemy się na 1 krytycznym okresie w rozwoju -- okresie , w którym niemowlęta uczą się dźwięków używanych w ich języku .
(trg)="19"> Mening laboratoriyamdagi ish rivojlanishdagi birinchi dolzarb davrga e 'tibor beradi -- va ayni o 'sha davrda chaqaloqlar o 'zlarining tilida qaysi tovushlar ishlatilishini o 'rganishga harakat qiladilar .
(src)="20"> Uważamy , że badając jak uczymy się dźwięków uzyskamy model dla reszty języka , i być może dla krytycznych okresów w dzieciństwie dla rozwoju społecznego , emocjonalnego oraz rozwoju umiejętności mentalnych .
(trg)="20.1"> Bizning fikrimizcha , chaqaloqlar tovushlarni qanday o 'rganishini o 'rganishimiz oqrali tilning boshqa rivojlanishiga nushamiz bo 'ladi .
(trg)="20.2"> Balki , shu bilan birga muomala , hissiyot va ong rivojlanishi uchun bolalikdagi dolzarb davrlarga ham nushamiz bo 'ladi .
(src)="21"> Badaliśmy niemowlęta używając techniki stosowanej na całym świecie i dźwięków z wszystkich języków .
(trg)="21"> Shunday qilib , biz butun dunyoda qo 'llayotgan usul bilan chaqaloqlarni va hamma tillardagi tovushlarni o 'rganyapmiz .
(src)="22.1"> Dziecko siedzi na kolanach rodzica , a my uczymy je obracać głowę , kiedy zmienia się dźwięk -- na przykład z " a " na " e " .
(src)="22.2"> Jeśli to zrobią w odpowiednim czasie
(trg)="22"> Chaqaloq ota yoki onasining tizzasida o 'tiradi va biz ularni tovush o 'zgarganda , masalan , " ah " dan " ee " ga , -- masalan , " ah " dan " ee " Agar ular o 'z vaqtida shunday boshini burishsa ,
(src)="23"> czarne pudełko zaświeca się i miś panda gra na bębenku .
(trg)="23"> qora quti yorib ketadi va panda ayig 'i baraban chaladi .
(src)="24"> 6-miesięczne dziecko uwielbia to zadanie .
(trg)="24"> Olti oylik chaqaloq bu vazifani juda sevadi .
(src)="25"> Czego się nauczyliśmy ?
(trg)="25"> Ho 'sh , bundan nima o 'rgandik ?
(src)="26"> Dzieci na całym świecie są -- jak ja to lubię nazywać -- obywatelami świata ;
(trg)="26"> Butun dunyodagi chaqaloqlar , mening tasvirlashimcha , dunyo fuqarolaridir ;
(src)="27.1"> potrafią odróżniać wszystkie dźwięki dowolnego języka , niezależnie od kraju , w którym jesteśmy i w jakim języku mówimy .
(src)="27.2"> To bardzo ważne , bo ty i ja nie potrafimy tego zrobić .
(trg)="27.1"> biz buni qaysi davlatda tekshirayotganimiz va qaysi tilni ishlatayotganimizdan qat 'iy nazar chaqaloqlar hamma tillardagi hamma tovushlarni ajrata oladilar .
(trg)="27.2"> Bu juda ham hayratlanarli , chunki siz va men buni bajara olmaymiz .
(src)="28.1"> Jesteśmy ograniczonymi kulturowo słuchaczami .
(src)="28.2"> Potrafimy odróżniać dźwięki naszego języka ,
(trg)="28.1"> Bizlar madaniyatga bo 'glanib tinglaguvchilarmiz .
(trg)="28.2"> Bizlar chet tillaridagi tovushlarni emas ,
(src)="29.1"> ale nie dźwięki innych języków .
(src)="29.2"> Tu rodzi się pytanie ,
(trg)="29.1"> faqat o 'z tilimizdagi tovushlarni ajarata olamiz .
(trg)="29.2"> Ho 'sh , shunday savol keladi :
(src)="30"> kiedy ci obywatele świata zmieniają się w ograniczonych kulturą jak my ?
(trg)="30"> dunyoning shu fuqarolari qachon tilga bog 'liq tinglovchilarga aylanadi ?
(src)="31"> Odpowiedź : przed 1 urodzinami .
(trg)="31"> Javob esa bunday : birinchi tug 'ilgan kunlaridan avval .
(src)="32"> Tutaj widzicie wyniki zadania z obracaniem głowy dla dzieci przetestowanych w Tokio i USA , tutaj w Seattle , kiedy słuchały " ra " i " la " -- dźwięków ważnych w angielskim , ale bez znaczenia w japońskim .
(trg)="32"> Mana bu ko 'rib turganingiz Tokyo va AQSH dagi Seattle shahrida , yapon tili emas , balki ingliz tili uchun muhim bo 'lgan " ra " va " la " tovushlarini tinglaganda , chaqaloqlarning boshni burish bo 'yicha bajargan vazifasi .
(src)="33"> W okresie 6 do 8 miesięcy dzieci osiągają takie same wyniki .
(trg)="33"> Olti oylikdan sakkiz oylikkacha bo 'lgan chaqaloqlar butunlay bir xil .
(src)="34"> 2 miesiące później dzieje się coś niesamowitego .
(trg)="34"> Ikki oy keyin hayratlanarli narsa sodir bo 'ladi .
(src)="35.1"> Dzieci w USA osiągają znacznie lepsze rezultaty , a dzieci w Japonii znacznie gorsze , ale obie grupy dzieci przygotowują się dokładnie do języka , którego mają się nauczyć .
(src)="35.2"> Stąd pytanie - co dzieje się
(trg)="35.1"> AQSH dagi chaqaloqlar bu vazifani ancha yaxshi bajara boshlaydilar , Yaponiyadagi chaqaloqlar esa ancha yomon bajaradilar , lekin chaqaloqlarning bu ikkala guruhi ham ayni o 'zlari o 'rganmoqchi bo 'lgan tilga tayyorlanyar .
(trg)="35.2"> Ho 'sh , savol bunday , bu muhim
(src)="36"> w tym krytycznym okresie 2 miesięcy ?
(trg)="36"> ikki oy mobaynida nima sodir bo 'lyapdi ?
(src)="37"> To okres dla nauki dźwięków , ale co się tam dzieje ?
(trg)="37"> Bu tovush rivojlanishi uchun juda dolzarb davr , ammo u yerda nima sodir bo 'lyapdi ?
(src)="38"> Dzieją się 2 rzeczy .
(trg)="38"> U yerda ikkita narsa sodir bo 'lyapdi .
(src)="39.1"> Po pierwsze - dzieci słuchają nas bardzo uważnie i kiedy nas słuchają sporządzają statystyki -- sporządzają statystyki .
(src)="39.2"> Posłuchajcie 2 matek mówiących po matczynemu --
(trg)="39.1"> Birinchisi chaqaloqlar bizlarni biror maqsad bilan tinglayapdi , ular bizlarning gapirishimizni tinglab , statistik ma 'lumot olyapdilar -- ha , ular statistic ma 'lumot olyapdilar .
(trg)="39.2"> Chaqaloqlarning tilida gapirayotgan ikkita onaning gapini eshiting --
(src)="40"> w uniwersalnym języku , którego używamy by rozmawiać z dziećmi -- najpierw po angielsku , potem po japońsku .
(trg)="40"> bu biz yosh bolalar bilan gaplashadigan umumiy til -- birinchisi ingliz tilida va keyingisi yapon tilida .
(src)="41"> ( Video ) Matka angielska : Oh , kocham twoje wielkie niebieskie oczy -- takie śliczne i słodkie .
(trg)="41"> ( Video ) Ingliz ona : Oh , sening katta moviy ko 'zlaringni sevaman -- naqadar go 'zal va ajoyib ,
(src)="42"> Matka japońska : [ mówi po japońsku ] Patricia Kuhl : W czasie kiedy mówimy kiedy dzieci słuchają sporządzają statystyki języka , który słyszą .
(trg)="42"> yapon ona : ( yaponchada ) Patricia Kuhl : Nutq hosil qilish paytida , chaqaloqlar tinglaganida , ular eshitayotgan tili haqida statistic ma 'lumotlar olyapdilar .
(src)="43"> Dlatego rozbieżności rosną .
(trg)="43"> Bu masofalar ortib boraveradi .
(src)="44"> Odkryliśmy , że dzieci są wrażliwe na statystyki i statystyki japońskiego i angielskiego są bardzo odmienne .
(trg)="44"> Biz chaqaloqlarning statistik ma 'lumotga e 'tiborchan ekanligini anglab yetdik , yapon va ingliz tillarining statistikasi esa bir biridadn juda , juda farq qiladi .
(src)="45"> Angielski ma wiele R-ów i L-ek
(trg)="45"> Bu chizma-masofa ko 'rsatishi bo 'yicha
(src)="46"> jak widać na rozkładzie .
(trg)="46"> ingliz tilida ko 'p R va L tovushlari bor .
(src)="47"> Rozkład statystyczny japońskiego jest zupełnie inny , widzimy grupę dźwięków pośrednich , znaną jako japońskie " R " .
(trg)="47"> Yapon tilidagi tovushlarning tarqalishi butunlay boshqacha , Yaponcha R deb ma 'lum bo 'lgan , bir necha o 'rta tovushlar borligini ko 'rib turibmiz .
(src)="48"> Dzieci chłoną statystyki języka , a to zmienia ich mózg ; zmienia ich z obywateli świata w ograniczonych kulturowo słuchaczy jak my .
(trg)="48"> Shunday qilib , chaqaloqlar tilning statistikasini ongiga singdirib oladilar va bu ularning miyalarini o 'zgartiradi ; ularni dunyo fuqarolaridan huddi biz kabi madaniyatga bog 'langan tinglovchilarga aylantiradi .
(src)="49"> Ale my jako dorośli już nie sporządzamy statystyk .
(trg)="49"> Ammo , biz o 'smirlar ana o 'sha statistikani bundan buyon ongimizga singdirmayapmiz .
(src)="50"> Rządzą nami reprezentacje w pamięci , które uformowaliśmy znacznie wcześniej .
(trg)="50"> Chunki ongimizda rivojlanishning ilk davrida shakllangan tushunchalar bizlarni boshqaradi .
(src)="51"> Więc to , co widzimy tutaj zmienia nasze opinie na temat roli tego krytycznego okresu .
(trg)="51"> Mana bu ko 'rib turganimiz esa til rivojlanishi uchun dolzarb davr nima haqidaligi bo 'yicha modelimizni o 'zgartiryapdi .
(src)="52"> Z matematycznego punktu widzenia wnioskujemy , że nauka materiału językowego może zwolnić kiedy rozkłady statystyczne ustabilizują się .
(trg)="52"> Matematik nuqtai nazardan muhokama qilishimiz bo 'yicha bu chizmadagi masofamiz bir tekis bo 'lganda til o 'rganish sekinlashishi mumkin .
(src)="53"> To rodzi pytania na temat dwujęzycznych ludzi .
(trg)="53"> Bu esa ikki tilda gapiruvchi insonlar haqida ko 'p savollarni keltirib chiqaradi .
(src)="54"> Dwujęzyczni muszą trzymać w umyśle dwa zestawy statystyk i przełączać się pomiędzy nimi , jeden po drugim , zależnie od tego , do kogo mówią .
(trg)="54"> Ikki tilda gapiruvchi insonlar bir paytning o 'zida ikkita statistikani onglarida saqlashi shart va kim bilan gaplashayotganligiga qarab , bitta statistikadan keyin boshqasini almashtirishlari kerak .
(src)="55"> Zadaliśmy sobie pytanie , czy te dzieci mogą sporządzać statystyki zupełnie nowego języka ?
(trg)="55"> Biz o 'zimizga shunday savol berdik , chaqaloqlar butunlay yangi tilning statistikasini qabul qila oladilarmi ?
(src)="56"> Sprawdziliśmy to wystawiając amerykańskie dzieci , które nigdy nie słyszały innego języka na dźwięki mandaryńskiego w tym krytycznym okresie .
(trg)="56"> Buni hech qachon ikkinchi til eshitmagan Amerikalik chaqaloqlarni til rivojlanishining dolzarb paytida ilk bor Mandarin tilini eshittirish orqali sinab ko 'rdik .
(src)="57"> Ludzie mówiący jednym językiem przetestowani w Taipei i Seattle na dźwięki mandaryńskiego pokazywali ten sam wzorzec .
(trg)="57"> Taipei va Seattleda Mandarin tilining tovushlari bo 'yicha bir tilda gapiruvchilarni tekshirganimizda ular huddi shunday nusxani ko 'rsatdi .
(src)="58"> 6 , 8 miesięczne dzieci -- dokładnie takie same .
(trg)="58"> 6-8 oyliklar butunlay bir xil .
(src)="59"> 2 miesiące później stało się coś niesamowitego --
(trg)="59"> Ikki oy so 'ngra , g 'aroyib narsa sodir bo 'ladi .
(src)="60"> dzieci Tajwańskie są coraz lepsze , ale amerykańskie nie .
(trg)="60"> Amerikalik chaqaloqlar emas , balki taiwanlik chaqaloqlar tovushlarni ancha yaxshi ajratyapdi .
(src)="61"> Podczas tego okresu wystawiliśmy amerykańskie dzieci na język mandaryński .
(trg)="61"> Shu davrda Amerikalik chaqaloqlarga Mandarin tilini eshitdirdik .