# ne/ted2020-1183.xml.gz
# te/ted2020-1183.xml.gz
(src)="1"> केह वर्ष पह ले , मल ई मेर ज वन न रस ल ल ग्दैथ्य त्यसैले मैले अमेर कन दर्शनश स्त्र म र्गन स्पर्लकले सुझ एक ब ट ह ड्ने प्रय स गरे , ३० द नसम्म केह न ल कुर न रन्तर गर रहने
(trg)="1"> కొన్ని స వత్సరాల మ ద , నేన బాగా ఆచరానమ లో ఉన్న ఆచారాన్ని పాతిస్త నాట్ల భావన నాలో కలిగి ది . అ ద కే నేన గొప్ప అమెరికన్ తత్వవేత్తఅయిన మోర్గన్ స్ప ర్లాక్ గారి దారిని పాటి చాలన క న్నాన . అదే 30 రోజ లలో కొత్త వాటి కోస ప్రయత్ని చట
(src)="2"> ब स्तबमै य न कै सहज कुर पन ह ।
(trg)="2"> ఈ ఆలోచన చాలా స లభమైనది .
(src)="3"> तप ईंले सधै नै गर्न च हेक कुर ल ई ल नुस् र त्यसल ई ३० द नसम्म न रन्तरत द नुस् ।
(trg)="3"> మీ జీవితమ లో మీర చేయాలి అన క నే పనిని ఆలోచి చ డి . తర వాతా ఆ పనిని తద పరి 30 రోజ లలో ప్రయత్ని చ డి .
(src)="4"> यस्त ल ग्छ क ३० द न ब ल्कुल सह समय ह , तप ईले गर्न च हेक र छ ड्न च हेक कुर क ल ग -जस्त क सम च र हेर्ने ब न --
(trg)="4.1"> ఫలితమ దక్క త ది .
(trg)="4.2"> 30 రోజ లనేది మీ జీవితమ లో ఒక మ చి సమయమ , ఈ కాలమ లో మీర ఒక కొత్త అలవాటిని పాటి చవచ్చ లేదా మీ పాత అలవాట లలో ఒకటిని -- న్య స్ చ సే అలవాత ల లగా ఒకటిని మీ జీవితమ లోన చి మాన కోవచ్చ .
(src)="5"> य ३० द ने क म गर्द मैले केह कुर हरु स के
(trg)="5"> ఈ 30 రోజ ల పాటి చే విధానమ లో నేన కొన్ని విషయాలన నేర్చ క న్నాన ,
(src)="6"> पह ल , जस्त क पह ले जस्त मह न द न ब न अर्थ उडेर गए जस्त भएन गर एक क महरू सम्झन य ग्य भए ।
(trg)="6"> మొదటిది , నెలల గడిచే కొద్ది నెలల్లో జరిగే విషయాలకన్నా , సమయమ లో జరిగే విషయాల నాక న్యాపకమ ది .
(src)="7"> प्रत्येक द न तस्ब र ख च्ने क म मैले गरेक ३० द ने क मम एक थ य
(trg)="7"> ఇది క డా ఆ సవాల లో ఒక భాగమ , నేన ఒక నెలకి ఒక ఫోటో తియ్యలన క న్నాన .
(src)="8"> र मैले ठ्य क्कै सम्झन्छुक म कुन द न कह ँ के गर्दै थ ए भन्ने कुर
(trg)="8"> నేన ఎక్కడ న్నానని మరియ , ఆ రోజ ఏమి చేస్త న్నానో నాక న్యాపకమ ది .
(src)="9"> र जब मैले अझै कठ न ख लक ३० द ने क म गर्न थ ले , मेर आत्मव श्व सम वृद्ध भएक आभ स प ए ।
(trg)="9"> నేన గమని చి ది ఏమిటి అ టే 30 రోజ ల సవాళ్ళ చేసేకొద్ది నా స్వీయ విశ్వాస పెరిగేది , నేన గమని చాన .
(src)="10"> म कम्प्युटरम झुण्ड रहने व्यक्त ब ट क मम ज द पन स इकलम ज ने भए ।
(trg)="10"> నేన క ప్య టర్ కార్యాలయ లో క ప్య టర్ గ రి చి మాత్రమే తెలిసి , పనిచేసే ఒక అబ్బాయిగాన డి
(src)="11"> रम इल क ल ग ।
(trg)="11"> కల గడపటానికే పనిచేసే ఒక అబ్బాయిగా మారాన .
(src)="12"> ( ह ँस ) गत बर्ष त झन् , म अफ्र क क सर्व च्च श खर क ल मन्ज र पर्वत चढे ।
(trg)="12"> పోయిన స వత్సరమ నేన అఫ్రికాలోనే ఎత్తైన పర్వతమైన Mt . కిళిమ జారోలో పర్వతారోహణానికి వెళ్ళాన .
(src)="13"> यस्त ३० द ने क म नगरेक भए म त्यस्त स हस क क र्य गर्ने व्यक्त हुने थ इन
(trg)="13"> నేన ఈ 30 రోజ ల సాధనన పాటి చే మ ద , ఇ త సాహసికమ గా లేద .
(src)="14"> मैले य पन ज ने क तप ईं यद केह कुर आत्मैदेख च हनुहुन्छ भने , तप ईं स च्च नै ३० द नम सक्नु हुन्छ
(trg)="14"> నేన ఇ కొకటి క డా చెప్త న్నాన , మీర ఖటినమ గా ఏదైనా ప్రయత్నిన్చాల టే ఈ 30 రోజ లలో మీర దానిని చెయ్యవచ్చ .
(src)="15"> के तप ईंल ई उपन्य स लेख्ने च हन थ य ?
(trg)="15"> మీక ఎప్ప డైనా నావల రాయాలనే కోరిక ఉ దా ? ? ప్రతి స వత్సర నవ బర్ నెలలో ,
(src)="16"> प्रत्येक न भेम्बरम , हज्ज र म न्छेहरू ३० द नम ५०००० शब्दक आफ्नै उपन्य स लेख्ने क श श गर्छन , त्य पन शून्यब ट ,
(trg)="16"> పది వేల కొద్ది జనాల 50,000 పదాలలో వాళ్ళ మొట్టమొదటి నావల న 30 రోజ లలో రాసేదానికి ప్రయత్నిస్తార .
(src)="17"> चुर कुर के ह भने , तप इले द नक १६६७ शब्द लेख्नुपर्ने हुन्छ , १ मह न सम्म ,
(trg)="17"> దీనికి మీర చెయ్యవలసినది ఏమిట టే ఒక రోజ కి 1,667 పదాల చప్ప న ఒక నెలకి రాయాలి .
(src)="18"> मैले पन त्यह नै गरे
(trg)="18"> అ ద కనే నేన చేసాన .
(src)="19"> र भ त्र कुर के ह भने , तप ईंले त्यत शब्द नलेख्द सम्म सुत्न च ह ँ ज नहुन्न ।
(trg)="19"> ఆ రహస్యమేమిట టే ఒక రోజ లో రాయవలసిన పదాల రాసే తవరక నేన నిద్రపోన .
(src)="20"> बरु अन द बस्नुह ल , तर तप ईंले उपन्य स लेख सक्नुहुन्छ ।
(trg)="20"> మీర మిధ్ర లేక భాదపడ త టార , కాని మీర మీ నవలన ప ర్తిగా మ గిస్తార .
(src)="21"> के मेर उपन्य स अर्क खत्र अमेर कन उपन्य स ह त ?
(trg)="21"> ఇప్ప డ నా నవల అమెరికాలోనే గోప్పధైనదా ? ?
(src)="22"> हैट , ह इन , १ मैन म लेख्य न ह ।
(trg)="22"> ? కాద .నేన దానిని ఒక నెలలోనే రాసాన .
(src)="23"> य स च्च कै नर म्र छ ।
(trg)="23"> ఇది చాలా ఘోర గా అనిపిస్త ది .
(src)="24"> ( ह ँस ) तर मेर ब क ज न्दग भर , मैले ज न हजम्य नल ई TED क भ जम भेटे भने मैले ' म कम्प्युटर व ज्ञ ह ' भनेर च न ई र ख्नुपर्ने छैन ।
(trg)="24"> కాని నా రాబోయే జీవితమ లో నేన జాన్ హోద్గ్మన్న TED పార్టీలో కలిసాన టే , నేన ఒక క ప్య టర్ శాస్త్రవేత్తా అని చెప్పాల్సిన నియమ లేద .
(src)="25"> स च्च भनेक , मैले च हेक बखत " म उपन्य सक र हु " भन्न सक्ने भए ।
(trg)="25"> నాక కావాల టే నేన ఒక రచయితా అని క డా చెప్పవచ .
(src)="26"> ( ह ँस ) र अन्त्यम म य भन्न च हन्छु क
(trg)="26"> ( అ దర నవ్వ త న్నార ) నేన చివరిగా ప్రస్తావి చడానికి ఒకట ది .
(src)="27"> जब मैले स न र आत्मन र्भर हुने पर वर्तनक क म गरे जुन मैले गर र ख्न सक्थे त न हरू ह स ल गर्न सक न्छ भन्ने बुझे ।
(trg)="27"> నేన ఏమి నేర్చ క న్నన టే , నేన చేసే పనిలో చిన్న చిన్న మార్ప ల చేసేటప్ప డ అది తొ దరగా మనక అలవాటవ త ది .
(src)="28"> ठुल र महत्व क ंक्ष च हन र ख्नु पन केह गलत छैन
(trg)="28"> విచిత్రమయిన సవాళ్ళన ఎ చ కోవడ లో ఏమి తప్ప లేద .
(src)="29"> व स्तवमै त न हरु झन् रम इल हुन्छन् ।
(trg)="29"> దానిలోనే ఎక్క వగా వినోద ఉ ట ది .
(src)="30"> तर सफल हुनेम च ह शंकै हुन्छ ।
(trg)="30"> కాని అవి మనక తొ దరగా అలవాత లోకి మారద .
(src)="31"> जब मैले ३० द न सम्म गुल य ख इन , ३१ औ द न च ह ँ यस्त थ य ।
(trg)="31"> నేన 30 రొజ లక చక్కెర తీస కోవడ మానేసినప్ప డ , 31 రొజ న నాక ఇలాగే అనిపి చి ది .
(src)="32"> ( ह ँस ) त्यसैले , मेर प्रश्न तप ईंल ई य छ क : तप ईं के च ह ँ कुर र ख्नु भएक ह ?
(trg)="32"> ( అ దర నవ్వ త న్నార ) మీక నా ప్రశ్న ఇదే : మీర దేనికోసర ఎద ర చ స్త న్నార ?
(src)="33"> म द ब क स थ य भन्न सक्छु क तप ईले मन प रे पन नप रे पन अब आउने ३० द न ब त्ने नै छ , त्यसैले अब आउने ३० द नम क तप इले सधै गर्न च हेक क म गर्न
(trg)="33"> మీక నా హామీ ఏమిట టే మీర వచ్చే 30 రోజ లలో మీ ఇష్టాన సారమ గా గడపాలన క టారా కాదా . అ ద వలన మీర ఎ ద క కొత్తగా ఆలోచి చక డద . మీర వచ్చే 30 రోజ లలో ఎల్లప్ప డ ప్రయత్ని చాలని మరియ దాని
(src)="34"> प्रयत्न गर्नुहुन्न !
(trg)="34"> ఫలితమ లన పొ దాలని ఆసిస్త
(src)="35"> धन्यव द ।
(trg)="35"> ధన్యవాదమ ల .
(src)="36"> ( प्रशंश )
(trg)="36"> ( ప్రశ సలన )
# ne/ted2020-2402.xml.gz
# te/ted2020-2402.xml.gz
(src)="1"> म ब्रम्ह ण्डम ज वन रहेक अर्क ग्रहक ख ज म छु
(trg)="1"> నేన విశ్వ లో జీవమ ఉన్న మరొక గ్రహ గ రి చి శోధన చేస్త న్నాన .
(src)="2"> केवल आफ्नै आँख क भरम म य ग्रहहरु देख्न सक्द न , न त अह ले सम्म उपलब्ध शक्त श ल दुरब नद्व र नै देख्न सक्छु
(trg)="2"> నేన ఏ సాధనమ ల లేక డా కళ్ళతో ఈ గ్రహాన్ని చ డలేన లేక మన వద్ద ఇప్ప డ న్న అత్య త శక్తివ తమైన టెలిస్కోప ల ద్వారా క డా ఈ గ్రహాన్ని చ డలేమ .
(src)="3"> तर मल ई थ ह छ , त्य कह ं छ
(trg)="3"> కానీ నాక తెల స అది ఉన్నదని .
(src)="4"> प्रकृत म भेट ने अन्तरव र धक ज्ञ नले ह म ल ई त्य क र्यम मद्धत गर्ने छ
(trg)="4"> మరియ ప్రక తిలో స భవి చే వైర ధ్యాల మనక దాని గ రి చి అవగాహన చేస కోవటానికి సహాయపడ త ది .
(src)="5"> ह म्र ग्रहम , जह ँ प न छ , त्यह ँ ज वन छ
(trg)="5"> మన గ్రహ లో , ఎక్కడ నీర ఉ దో అక్కడ జీవకోటి ఉ టో ది .
(src)="6"> त्यसैले ह म त्यस्त ग्रहक ख ज गर्छ ं ज आफ्न त र ल ई सह दुर म पर क्रम गर्दछन्
(trg)="6"> కాబట్టి మనమ ఆ కక్ష్యలో వారి నక్షత్రాల న డి సరైన ద ర లో తిరిగే గ్రహాలన చ ద్దామ .
(src)="7"> यस दुर म , न ल ड यग्र मम देख एजस्तै व भ न्न त पक्रमक त र हरूक ग्रहम यत त पक्रम हुनसक्छ जसक सतहम प न बग्नसक्छ- जस्तै : समुद्र र त लक रुपम र त्यह ँ , ज वन हुनसक्छ
(trg)="7"> ఇ త ద ర లో , ఈ రేఖాచిత్ర లో నీల ర గ లో చ పిన వేర్వేర ఉష్ణోగ్రతల కలిగిన తారల , ఈ గ్రహాల ఎ త వేడిగా ఉ టాయ టే వాటి ఉపరితలాల మీద ప్రవహి చే నీర , సరస్స ల మరియ సమ ద్రాల గా ఏర్పడి జీవరాశి ఉ డవచ్చ .
(src)="8"> क ह खग लश स्त्र आफ्न समय र स मर्थ्य- आफ्न त र ब ट यस्तै दुर म रहेक ग्रहहरु ख ज्नम लग ऊछन्
(trg)="8"> కొ త మ ది ఖగోళ శాస్త్రవేత్తల తమ నక్షత్రాల న డి ద రాలలో గల గ్రహాల కన గొనడ లో వారి సమయ మరియ శక్తిని కే ద్రీకరిస్తార .
(src)="9"> मेर क म त्यह ँ सुरु हुन्छ . जह ँ उन हरुक सक न्छ
(trg)="9"> వారి పని మ గిసిన చోటన చీ నేన తీస క టాన .
(src)="10"> म स र्यमण्डल ब ह रक ग्रहक जलव यु ढ ंच न र्म ण गर्छु
(trg)="10"> నేన ఎక్సోప్లానెట్స్ లో ఉ డదగిన వాతావరణ నమ నా తయార చేస్తాన .
(src)="11"> य न हरु क न पन महत्वपूर्ण छन् भने : उसक त र संगक दुर भन्द ब हेक अरु पन अनेक क रण छन् जसले ग्रहम ज वनक सम्भ वन क न र्ध रण गर्दछन्
(trg)="11"> మరియ అ ద కే ఇది చాలా మ ఖ్యమైనది : ఒక గ్రహ జీవి చడానికి మద్దత నిస్త దా లేదా అని నిర్ణయి చడనికి తన స్టార్ న డి ద ర తో పాట అనేక కారణాల ఉన్నాయి .
(src)="12"> जस्तै शुक्र ग्रहक उद हरण ल उँ
(trg)="12"> శ క్ర గ్రహాన్ని తీస క దా .
(src)="13"> यसक न म नै र मक प्रेम र सुन्दरत क देव क न म ब ट र ख एक थ य , क नक आक शम य स म्य र अल क क देख न्छ
(trg)="13"> దీన్ని ప్రేమ మరియ అ ద యొక్క రోమన్ దేవత పేర తో పిల స్తార , ఎ ద క టే అది ఆకాశ లో కోమల గా మరియ తేలికగా ఉన్నట్ల కనబడడ .
(src)="14"> तर अन्तर क्षय नक म पनले फरक दृष्ट क ण प्रस्तुत गर्य
(trg)="14"> కానీ అ తరిక్ష కొలతల వేరే కథన బహిర్గత చేసాయి .
(src)="15"> यसक सतहक त पक्रम झन्डै ९०० ड ग्र फरेनह इट , ५०० सेल्स यस छ
(trg)="15"> ఉపరితల ఉష్ణోగ్రత 900 డిగ్రీల ఫారెన్హీట్ , 500 సెల్సియస్ క దగ్గరగా ఉ ది .
(src)="16"> य त पक्रमम त स स समेत पग्ल न्छ
(trg)="16"> అది సీసమ కరగటానికి సరైన ఉష్నోగ్రత .
(src)="17"> सुर्यसंगक दुर भन्द पन घन ब त बरण यसक क रण ह
(trg)="17"> దీనికి కారణ దట్టమైన వాతావరణ , కానీ స ర్య డ న డి ద ర కాద .
(src)="18"> यसले स्टेर इडम ग्र नह उस इफेक्ट प र्छ , सुर्यब ट त प स स्छ र ग्रहक ब ह र सतहल ई अत्य ध क त त बन उछ
(trg)="18"> ఇది స ర్య ని న డి ఉష్ణాన్నిగ్రహి చడ మరియ గ్రహ యొక్క ఉపరితల పై మ డే వేడి వాతావరణ స ష్టి చి స్టెరాయిడ్లపై గ్రీన్హౌస్ ప్రభావ కలిగిస్త ది .
(src)="19"> यस ग्रहक ब स्तव कत पह ले कल्पन गर एभन्द ब ल्कुल फरक छ
(trg)="19"> వాస్తవికత ఈ గ్రహ యొక్క ప్రార భ అవగాహనలక ప ర్తిగా విర ధ్ధ గా ఉ ది .
(src)="20"> आफ्नै स र्यमण्डलक य प ठहरूब ट ह म ले के स क्य ं भने , ग्रहक ब त वरण यसक जलव यु र ज वनक सम्भ वन क ल ग , अत महत्वपूर्ण छ
(trg)="20"> మన స్వ త సౌర వ్యవస్థ న డి నేర్చ క న్నపాఠాల సహాయ తో మనమ గ్రహ యొక్క వాతావరణమ , అక్కడ జీవరాశ ల నివసి చడానికి కీలకమైనవి అని నేర్చ క న్నామ .
(src)="21"> य ग्रहहरुक ब त वरण कस्त छ , ह म ल ई थ ह छैन क नक , उन हरुक त र क तुलन म य धेरै स न र मधुर छन् स थै , ह म भन्द धेरै ट ढ छन्
(trg)="21"> ఈ గ్రహాల వాటి నక్షత్రాలతో పోలిస్తే , చాలా చిన్నవి మరియ కా తిహీన గా ఉ టాయి , అ తే కాక డా మనక చాలా ద ర గా ఉ డడ వలన ఆ గ్రహాల వాతావరణమ గ రి చి మనక ఏమీ తెలియద .
(src)="22"> उद हरणक ल ग , प न क सम्भ वन भएक सबै भन्द नज कक ग्रह हेर ं -- यसक न म ह : ग्ल स ६६७ स स -- क्य आकर्षक न म , फ न क न म जस्तै ह इन त -- य २३ प्रक श बर्ष ट ढ छ
(trg)="22"> ఉదాహరణక , మనక దగ్గరలో ఉన్నఉపరితల నీర క మద్దత నిచ్చే గ్రహాలలో ఒకటైన -- దీన్ని గ్లైసే 667 సీసీ -- ఒక ఆకర్షణీయమైన పేర కదా , ఒక పేర క మ చి ఫోన్ న బర్ -- ఇది 23 కా తి స వత్సరాల ద ర లో ఉ ది .
(src)="23"> अर्थ त् १०० ट्र ल यन म इल भन्द ट ढ
(trg)="23"> కాబట్టి అది 100 ట్రిలియన్ మైళ్ళ క టే ఎక్క వ ద ర .
(src)="24"> स र्यमंडल ब ह रक त र क नज कब ट गइरहेक ग्रहक ब त वरण य संरचन क ब रेम ज न्नु धेरै कठ न हुन्छ
(trg)="24"> దాని హోస్ట్ స్టార్ మ ద ప్రయాణిస్త న్న ఒక ఎక్సోప్లానెట్ యొక్క వాతావారణ క ర్ప న లెక్క కట్టడ చాలా కష్ట .
(src)="25"> य भनेक लगभग , क रक हेड ल इट अग ड ब ट गैरहेक भुसुन देख्नु जस्तै ह
(trg)="25"> ఒక ప డ ఈగ ఎగ ర త కార హెడ్లైట్ మ ద ప్రయాణి చడ చ ట్టానికి చేస్త న్న యత్న వ టిది .
(src)="26"> कल्पन गर ँ , त्य क र १०० ट्र ल यन म इल ट ढ छ र तप ईं त्य क र अग ड उड्दै गरेक क र क रंग थ ह प उन ख ज्दै हुनुहुन्छ
(trg)="26"> సరే , ఇప్ప డ ఊహి చ కో డి కార 100 ట్రిలియన్ మైళ్ళ ద ర గా ఉ దని , మరియ మీర ఆ ఈగ యొక్క ఖచ్చితమైన ర గ తెల స క దా అన క ట న్నారా .
(src)="27"> त्यसैले म कम्प्युटरक सहय गले कुनै ग्रहम प न र ज वनक सम्भ वन हुन आवश्यक ब त बरणक अध्ययन गर्दछु
(trg)="27"> కాబట్టి నేన క ప్య టర్ నమ నాలతో , ఒక గ్రహ లో నీర మరియ జీవనానికి అన క ల గా ఉ డే వేర్వేర రకాల వాతావరణ లెక్కి చే ద క ప్రయత్ని చాన .
(src)="28"> यह ँ पृथ्व संग केप्लर ६२ एफ न मक ग्रहक तुलन गर एक छ
(trg)="28"> భ మిని ఆధార గా చేస కొని చిత్రకార ల భావనలో కెప్లర్ - 62F గ్రహాన్ని చ డవచ్చ .
(src)="29"> य पृथ्व भन्द १२०० प्रक श बर्ष ट ढ छ र पृथ्व भन्द ४० % ठुल छ
(trg)="29"> ఇది 1,200 కా తి స వత్సరాల ద ర లో ఉ ది , మరియ భ మి కన్నా కేవలమ 40 శాతమ పెద్దది .
(src)="30"> ह म्र NSF Funded क र्यले य ग्रहक व व ध प्रक रक ब त वरण र अर्ब टक ब रेम गरेक अध्ययनले यस ग्रह तरल प न हुन सक्ने प्रक रक त त रहेक कुर पत्त लग एक छ
(trg)="30"> మా NSF నిధ లతో చేపట్టిన అనేక రకాల వాతావరణాల మరియ దాని కక్ష్య యొక్క ద గ్విన్యాస ఉపరితల నీర తగిన త వెచ్చగా ఉ ట దని కన గొనబడి ది .
(src)="31"> तसर्थ म भव ष्यक टेलेस्क पहरुल ई य ग्रहम ज वन सम्भ व्यत क अध्ययन ज र र खून भन्ने च हन्छु
(trg)="31"> ఈ గ్రహ పై జీవరాశ ల స కేతాల భవిష్యత్త లో టెలీస్కోప్ల సహాయ తో చేయవచ్చని నా అభిప్రాయ .
(src)="32"> ग्रहक सतहम बरफ हुनु ब त वरण य दृष्ट क णले अत्त आवश्यक हुन्छ
(trg)="32"> గ్రహమ ఉపరితలమ పైన ఉన్న మ చ క డా దాని వాతావరణానికి చాలా మ ఖ్య .
(src)="33"> बरफले प्रक शक ल म तथ र त क रणल ई स स्दछ , र छ ट न ल क रणल ई पर वर्तन गर्दछ
(trg)="33"> మ చ ఎక్క వ తర గదైర్ఘ్య కలిగిన ఎర్రటి కా తిని గ్రహిస్త ది , తక్క వ ఉన్న నీల కా తిని పరావర్తన చేస్త ది .
(src)="34"> त्यसैले य फ ट म ह उँक पह ड न ल देख एक छ
(trg)="34"> అ 6 ద కే ఈ ఫోటోలో ఉన్న మ చ కొ డ నీల గా కనిపిస్త ది .
(src)="35"> सुर्यब ट आउने र त क रण बरफम स स न्छ
(trg)="35"> స ర్య ని న డి వచ్చే ఎర్రటి కా తి మ చ గ డా ప్రయాణ చేస్త కలిసిపోత ది .
(src)="36"> केवल न ल क रणम त्र बरफक प ंध सम्म पुग्छ
(trg)="36"> నీల కా తి మాత్రమే అట్టడ గ వరక చేర త ది .
(src)="37"> त्यसपछ य पर वर्त त भएर ह म्र दृष्ट म पर्दछ र ह म बरफक थुप्र न ल देख्छ ं
(trg)="37"> తర వాత అది ప్రవర్తనమ చె ది మన కళ్ళక నీలమ మ చ లాగా కనిపిస్త ది .
(src)="38"> मेर अध्ययनले , च स त र ल ई घुम्ने ग्रह त त त र ल ई घुम्ने ग्रहभन्द बढ त त हुन सक्ने देख उँछ
(trg)="38"> నా నమ నాల చల్లని నక్షత్రాల చ ట్ట తిరిగే గ్రహాల , నిజానికి , వేడి నక్షత్రాల చ ట్ట తిరిగే గ్రహాల క టే వెచ్చగా ఉ టాయని చ పి చాయి .
(src)="39"> एउट अन्तरव र ध पन छ : - त्य ह , बरफले च स त र हरुब ट आउने ल म प्रक श तरंगल ई स स्छ र त्य प्रक श , शक्त ले बरफ तत उँछ
(trg)="39"> మరొక వైర ధ్య ఉ ది -- ఆ మ చ చల్లని నక్షత్రాల న డీ స దీర్ఘ తర గదైర్ఘ్య గల కా తి గ్రహిస్త ది , మరియ ఆ కా తి , శక్తి , మ చ న వేడెక్కేలా చేస్త ది .
(src)="40"> जलव यु प्रव ध क प्रय ग गरेर य अन्तरव र धहरुले कुनै ग्रहक जलव युम प र्ने प्रभ वक ज नक र हुनु कह ं पन ज वनक ख ज गर्न आवश्यक छ
(trg)="40"> శీతోష్ణస్థితి నమ నాల ఉపయోగి చి , ఈ వైర ధ్యాల వాతావరణాన్ని ఎలా ప్రభావిత చేయవచ్చ అనే అ శ వేరే దగ్గర జీవరాశి నివసిస్తో దా అన్నవిషయ లో అన్వేషి చడానికి చాలా మ ఖ్యమైనది .
(src)="41"> ब न आश्चर्य , य नै मेर ब शेसत ह
(trg)="41"> మరియ ఇది నా ప్రత్యేకత అని ఆశ్చర్య పోక డి .
(src)="42"> म अफ्र क -अमेर क मह ल खग लब द हुनक स थै श स्त्र य ब ध प्रश क्ष त अभ नेत्र हुँ जसल ई मेकअप गर्न र फेसन म्य गेज न पढ्न मन पर्छ , तसर्थ म , ब श स्ट ढंगले प्रकृत क अन्तरव र धक सर हन गर्न सक्षम छु ------ ( ह ँस ) -------- ------ ( त ल ) -------- ...... र उन हरु ज वनक सम्भ वन रहेक अन्य ग्रहक ख ज म सहय ग गर्न सक्छन्
(trg)="42"> నేన ఒక ఆఫ్రికన్ - అమెరికన్ మహిళ ఖగోళవేత్త మరియ నాక మేకప్ చేస్కోవడ మరియ ఫ్యాషన్ మ్యాగజైన్స్ చదవడ ఇష్టపడే ఒక శాస్త్రీయ శిక్షణ పొ దిన ఒక నటిని , కాబట్టి నేన ఒక ప్రత్యేక స్థానమ లో ఉ డి ప్రక తిలో వైర ధ్యాలన అభిన దిస్త న్నాన - ( నవ్వ ల ) ( చప్పట్ల ) .. మరియ వార ఎలా జీవరాశ ల న్న వేరేగ్రహ కోస మా పరిశోధన గ రి చి తెలియజేస్తార .
(src)="43"> मेर संगठन- र ईज ंग स्ट रगर्ल्स , न टक , लेखन र प्रदर्शन कल क म ध्यमले म ध्यम क तहक युवत हरुल ई एस्ट्र न म स क उछ
(trg)="43"> నా స స్థ , రైసి గ్ స్తార్గర్ల్స్ , తెలివైన మధ్య-పాఠశాల బాలికలక , థియేటర్ , రచన మరియ ద శ్య కళ ఉపయోగి చి , ఖగోళశాస్త్ర బోధిస్త ది ,
(src)="44"> अर्क अन्तरव र ध : ब ज्ञ न र कल संग संगै ज दैन , तर त न हरुल ई संगै लैज द , युवत हरुक ज्ञ न र आत्मव श्व स बढ्छ र हुन सक्छ कुनै द न खग लब ध भएर ज अन्तरव र धले भर पूर्ण छन् र कुनै द न- ब्रम्ह ण्डम ह म म त्रै एक्ल छैन भन्ने ज नक र व श्वल इ द न सक्नेछन्
(trg)="44"> మరో వైర ధ్య ఏమిట టే - సైన్స్ మరియ కళ తరచ కలిసి వెళ్ళ లేవ , కానీ వాటిని అల్ల క టే ఈ అమ్మాయిల వార నేర్చ క న్నవన్నీ వారికి సహాయపడ త ది , మరి ఒక రోజ న వార ప ర్తిగా వైర ధ్యాల కలిగిన ఖగోళ శాస్త్రవేత్తల గా మారవచ్చని , మరియ వారి నేపథ్యాన్ని ఉపయోగి చ కొని , మనమ నిజ గా విశ్వ లో ఒ టరిగా లేమని , అ దరికీ వారి అన్వేషణలతో తెలియచేస్తార
(src)="45"> ------ ( धन्यव द ) ------
(trg)="45"> ధన్యవాదమ ల .
(src)="46"> ------ ( त ल ) --------
(trg)="46"> ( చప్పట్ల )
# ne/ted2020-2647.xml.gz
# te/ted2020-2647.xml.gz
(src)="1"> म ट इम म्य नेजमेन्टक ब रेम लेख्छु भन्ने थ ह प एपछ म न सहरु २ कुर क अनुम न गर्छन् :
(trg)="1"> నేన టై మానేజ్ మె ట్ గ రి చి రాస్త న్నా అని తెల స్తే జన రె డ విషయాలన ఊహిస్తార .
(src)="2"> पह ल : म सधै समयमै पुग्छु , ब स्तवम त्यस्त छैन
(trg)="2"> ఒకటి నేన టై న ఖచ్చిత గా పాటిస్తానని అలా టి దాన్ని కాన .
(src)="3"> मेर ४ जन स न बच्च हरु छन् कह लेक ह हुने ढ ल क द ष , म उन हरु म थ थुप र्छु , तर कह ले कह ं उन हरुक म त्र गल्त हुदैन
(trg)="3"> నాక నల గ ర పిల్లల న్నార , అప్ప డప్ప డ నా బధ్ధకానికి వాళ్లని బలిచేయడ నాకిష్ట , అ ద లో వాళ్ళ తప్పేమి ఒక్కోసారి ఉ డద
(src)="4"> एकपटक म ट इम म्य नेजमेन्टक आफ्नै प्रवचन द न ढ ल पुगें
(trg)="4"> ఒకసారి సమయపాలన పై నా ఉపన్యాసానికి నేనే లేట గా వెళ్ళాన .
(src)="5"> ........ ( ह ँस ) ...... ह म ले संगै बसेर त्य व डम्बन क स मन गरेक थ य ं
(trg)="5"> ( నవ్వ ల ) మేమ తా ఒక్క క్షణ ఆ వ్య గోక్తిని ఆస్వాది చామ
(src)="6"> द स्र कुर , उन हरु स च्छन् : म संग यत र उत गरेर समय न क ल्न सक्ने चुट्क , तर क हरु छन्
(trg)="6"> రె డవది వాళ్ళన క టార అక్కడక్కడా కాస్త సమయాన్ని ఆదా చేయడానికి నావద్ద బోలెడ చిట్కాల టాయని .
(src)="7"> कह लेक ह ं पत्र क हरुम सुन्छु , उन हरु आफ्न प ठकहरुल इ एक घण्ट जगेड समय कसर न क ल्न मद्धत गर्ने भनेर अध्ययन गर्दछन्
(trg)="7"> కొన్నిసార్ల పత్రికలవాళ్ళ దీనిపై కథనాల్ని అల్ల త టారని వి ట టాన పాఠక లక రోజ లో అదనప గ టన ఎలా పొ దవచ్చో తెల ప త టార .
(src)="8"> उप य भनेक आफ्न सबै क महरुब ट अल अल न क ल्ने र ज ड्ने , त्यसर ह म अरु क मक ल ग समय न क ल्न सक्छ ं
(trg)="8"> రోజ వారీ కార్యక్రమాలకై మన దరి వద్దా సమయమ ది దాన్ని పె చితే మ చిపన లక మన దరికీ సమయమ ట ది .
(src)="9"> यस ब षयम म सबैल ई प्रश्न गर्ने गर्छु , तर म संग कुर गर्नु अग ड क उन हरुक कुर सुन्न मल ई खुबै रम इल ल ग्छ
(trg)="9"> ఈ ప్రక్రియన నేన ప్రశ్నిస్తాన కానీ నాఆసక్తి దేనిమీద టే నన్న పిలవడానికిమ ద వారె ద కొచ్చారో తెల స కోవాలి
(src)="10"> मल ई मनपर्ने केह : छ ट य त्र जह ँ द य ँ म त्रै म डे पुग्छ ......... ( ह ँस ) ..... म इक्र वेभ प्रय ग गर्द अत्त व च र गर्ने यसक ख लम ३ देख ३.५ म नेट भन्छ ह म ठ्य क्कै त्यसै गर्छ ं
(trg)="10"> నా అభిమానా శాలలో కొన్ని కేవల క డికే తిరగాలనే నియమమ న్నప్ప డ కారణాల వెదకడ ( నవ్వ ల ) మైక్రోవేవ్ వాడక లో విపరీతమైన తెలివిని ఉపయోగి చడ ఈ మొత్త ప్రక్రియకి టై 3 న డి 3 1 / 2 నిమ షాలని వ ట ది మన అ తసేప దాన్ని వాడతా .
(src)="11"> व्यक्त गतरुपम मल ई मन पर्ने : यसले कुनै अर्थ पन र ख्छ मनपर्ने ट व श रेक र्ड गर्ने र ब ज्ञ पन स्क प गर्दै हेर्ने
(trg)="11"> నాఉద్దేశ్య ఏ ట టే ఒక స్థాయిలో దానిక్కొ తఅర్థమ న్నది మీ DVR లో ప్రకటనలన దాటవేస్త ఇష్టమైన వాటిని చ డడ
(src)="12"> यस गर्द प्रत्येक ३० म नेटम ८ म नेट बच्छ जसले २ घन्ट क ट व हेर्ने क्रमम कसरत गर्न ३२ म नेट बच्छ
(trg)="12"> అలా మీర ప్రతిఅరగ టకీ 8 ని .ఆదా చేయవచ్చ అలా 2 గ టలసేప టీవీ చ సినప్ప డ వ్యాయామ చేయడానికి 32 ని . దొర క తాయి .
(src)="13"> ......... ( ह ँस ) ..... हुन त ह
(trg)="13"> ( నవ్వ ల ) అది నిజ .
(src)="14"> कसरत गर्न ३२ म नेट बच उने अर्क तर क तप ईंल इ थ ह छ ?
(trg)="14"> వ్యాయామానికి 32 ని .పొ దడానికి మీకి కో మార్గ తెల సా
(src)="15"> ट व हेर्न दैन क २ घण्ट खर्च नगर्ने , क कस ?
(trg)="15"> రోజ క 2 గ టలపాట టీవీ చ డక డి , సరేనా ?
(src)="16"> ......... ( ह ँस ) ..... कुर त्यह ह क , यत उत गरेर , त न तुन थप थ प प रेर ह म आफुल ई मनपरेक क म गर्छ ं
(trg)="16"> ( నవ్వ ల ) ప్రతిపనిలోన కాస్తకాస్త అలా మిగిలిస్త కల ప త టే చివరికి మన చేయాలన క న్నవి చేసే అవకాశాన్ని పొ దగల
(src)="17"> तर सफल व्यक्त हरु कसर समय ब त उछन् भन्ने अध्ययन गरेर तथ उन हरुक प्रत्यक घन्ट क क र्यत ल क हेरे पश्च त अघ क व च रहरु एकदमै पुर तनव द ल गे
(trg)="17"> జీవిత లో ఉన్నతస్తితికెదిగిన వారెలా సమయాన్ని గడ ప తారో తెలిసాక వారి కార్యక్రమాల గ ర్చి క్ష ణ్ణ గా తెలిసాక ఇప్ప డ మన ప్రణాళిక వెనక్కెళ్ళి పోయి ది
(src)="18"> ह म समय बच एक भरम ह म ले च हेक ज वन प्र प्त गर्न सक्दैन
(trg)="18"> సమయాన్ని మిగల్చడ ద్వారా జీవితాల్ని తీర్చిదిద్ద కోలే