# mr/ted2020-1183.xml.gz
# uz/ted2020-1183.xml.gz
(src)="1"> क ह वर्ष ंपूर्व , मल ज णवले क म च क र बद्ध ज वन जगत य , म्हणून म थ र अमेर कन व च रवंत म र्गन स्परल क ह्य ंच्य प वल ंवर प ऊल ठेवून च ल यचे ठरव ले , म्हणून म थ र अमेर कन व च रवंत म र्गन स्परल क ह्य ंच्य प वल ंवर प ऊल ठेवून च ल यचे ठरव ले , आण ३० द वस क ह तर नव न कर यचे ठरव ले .
(trg)="1"> Bir necha yil avval Men o 'zimni , boshi berk ko 'chaga kirib qolgandek sezdim , va buyuk Amerkalik faylasuf Morgan Spurlok 'ning izidan borishga qaror qildim , va 30 kun ichida yangi narsalar qilib ko 'rdim .
(src)="2"> कल्पन अगद स ध स प आहे .
(trg)="2"> G 'oya - juda oddiy edi .
(src)="3"> आयुष्य त नेहम च कर व्य श्य व टलेल्य कुठल्य तर ग ष्ट च व च र कर आण पुढचे ३० द वस त कर यच प्रयत्न कर .
(trg)="3"> Hayotingizda , bajarib ko 'rmoqchi bo 'lgan biror-narsani eslang va keyingi 30 kun davomida bajarib ko 'ring .
(src)="4"> अस आहे क , ३० द वस ह अगद बर बर क ल वध आहे तुमच्य आयुष्य त नव न सवय ल वून घेण्य स ठ क ंव जुन सवय स डण्य स ठ -- उद हरण र्थ ब तम्य प हणे . तुमच्य आयुष्य त नव न सवय ल वून घेण्य स ठ क ंव जुन सवय स डण्य स ठ -- उद हरण र्थ ब तम्य प हणे . तुमच्य आयुष्य त नव न सवय ल वून घेण्य स ठ क ंव जुन सवय स डण्य स ठ -- उद हरण र्थ ब तम्य प हणे .
(trg)="4"> Vaholanki , yangi odat orttirish yoki eskisidan voz kechish uchun — 30 kun - aynan yetarli muddat , masalan , yangiliklarni ko 'rishdan — butunlay voz kechish kabi .
(src)="5"> ह ३० द वस ंच आव्ह ने पेलवत न म क ह ग ष्ट श कल .
(trg)="5"> Shu 30 kunlik sinovdan oz-moz o 'rnak o 'ldim .
(src)="6"> पह ल ग ष्ट म्हणजे , मह न न मह ने असेच व स्मृत त ज ण्य पेक्ष , ह क ळ अध क संस्मरण य ह त .
(trg)="6"> Birinchisi , oy mobaynida bekor yurgandan ko 'ra , vaqt ancha esda qolarlik bo 'ldi .
(src)="7"> मह न भर र ज एक छ य च त्र क ढण्य च्य आव्ह न च ह एक भ ग ह त .
(trg)="7"> Bu oyning har kunida rasmga olish odatim bo 'lgan sinovning bir qismi edi .
(src)="8"> आण मल व्यवस्थ त आठवतेय क म कुठे ह त आण त्य द वश क य करत ह त .
(trg)="8"> Va men aynan qayerda bo 'lganligimni va o 'sha kuni nima qilayotganimni eslayman .
(src)="9"> म झ्य हे पण लक्ष त आले क जसजश म आणख आण अध क कठ ण ३०-द वस ंच आव्ह ने स्व क रण्य स सुरुव त केल तस म झ आत्मव श्व स व ढल .
(trg)="9"> Shuningdek , 30 kunlik sinovlarim ko 'payib , qiyinlashib borganini va o 'zimga bo 'lgan ishonch kuchayganini sezdim .
(src)="10"> म झे रुप ंतर मेज ल च कटलेल्य संगणक क ड्य तून फक्त मजेस ठ स यकलने क म वर ज ण ऱ्य व्यक्त मध्ये झ ले .
(trg)="10"> Man endi doim kompyuter yonida o 'tiradigan texnik odam emas , balki , ishga velosipedda boradigan odamga aylandim —
(src)="11"> फक्त मजेस ठ स यकलने क म वर ज ण ऱ्य व्यक्त मध्ये झ ले .
(trg)="11"> bundan zavq olishni o 'rgandim .
(src)="12"> म गच्य वर्ष तर म आफ्र केत ल सर्व त उंच पर्वत - क ल मंज र - सर केल . म गच्य वर्ष तर म आफ्र केत ल सर्व त उंच पर्वत - क ल मंज र - सर केल .
(trg)="12"> Va mana o 'tgan yili men Kilimandjaro cho 'qqisiga chiqdim , u Afrikaning eng baland tog 'ida .
(src)="13"> ह ३०-द वस ंच आव्ह ने सुरु करण्य पूर्व म कध च एवढ ध डस नव्हत . ह ३०-द वस ंच आव्ह ने सुरु करण्य पूर्व म कध च एवढ ध डस नव्हत .
(trg)="13"> Mana shu 30 kunlik sinovlardan avval , men hech qachon bunchalik sarguzashtli inson bo 'lmagan edim .
(src)="14"> मल अस ह उलगड झ ल क तुम्ह ल अगद मन प सून क ह हवे असेल , तर तुम्ह ३० द वस क ह ह करू शकत .
(trg)="14"> Shuningdek men shuni angladimki , agar biror narsani juda qattiq xohlasangiz , bunga 30 kunda erishishingiz mumkin .
(src)="15"> तुम्ह ल कध क दंबर ल ह व श व टल ? दर वर्ष न व्हेंबर मध्ये ,
(trg)="15.1"> Siz biror marta roman yozishni xohlaganmisiz ?
(trg)="15.2"> Har yili Noyabrda ,
(src)="16"> हज र ल क त्य ंच स्वत च ५०००० शब्द ंच क दंबर अगद सुरुव त प सून ल ह यच प्रयत्न करत त , ३० द वस ंमध्ये .
(trg)="16"> o 'n minglab kishilar o 'zlarining 50 000 so 'zlik romanini 30 kun ichida yozishga harakat qiladi .
(src)="17"> तसं प ह लं तर , तुम्ह ल फक्त प्रत्येक द वश १६६७ शब्द ल ह यचे असत त , एक मह न भर .
(trg)="17"> Buni qarasak , bir oy mobaynida har kuni atigi 1667 so 'z yozishingiz kifoya .
(src)="18"> म ते केले .
(trg)="18"> Men ham shunday qildim .
(src)="19"> आण गुप त असं आहे क , झ प यचंच न ह तुम्ह त्य द वस चे सगळे शब्द ल ह ले न ह त - त पर्यंत .
(trg)="19"> Aytmoqchi , buni siri bir kunlik so 'zlarni yozib bo 'lguningizcha uhlab qolmaslik .
(src)="20"> शक्य आहे क तुमच न द्र न श ह ईल . पण तुम्ह क दंबर नक्क ल हून पूर्ण कर ल .
(trg)="20"> Siz uyqusiz bo 'lishingiz mumkin , lekin romanni tugatasiz .
(src)="21"> आत म झं पुस्तक क य पुढच थ र अमेर कन क दंबर आहे क ?
(trg)="21"> Ho 'sh , mening romanim Amerikaning keyingi mashhur romanimi ?
(src)="22"> न ह . म त एक मह न्य त ल ह ल .
(trg)="22.1"> Yo 'q albatta .
(trg)="22.2"> Men uni bir oydagina yozdim .
(src)="23"> त अत शय व ईट आहे .
(trg)="23"> Bu juda hunuk roman .
(src)="24"> पण म झ्य उर्वर त आयुष्य त , जर म ज न ह जमन य ंन टेडच्य एख द्य प र्ट त भेटल तर , मल असं म्हण वं ल गण र न ह क , " म एक संगणक श स्रज्ञ आहे . "
(trg)="24"> Lekin bundan buyon hayotim davomida , agar John Hodgman 'ni TED bazmida uchratib qolsam , " Men kompyuter olimiman " deb aytishim shart emas .
(src)="25"> नक्क च न ह , मल व टलं तर म म्हणू शकेन क ' म एक क दंबर क र आहे . "
(trg)="25"> Yo 'q , yo 'q , xohlasam " Men romanlar yozuvchisiman " deyishim mumkin .
(src)="26"> ( हश ) मल स ंग यल आवडेल अश शेवटच ग ष्ट म्हणजे
(trg)="26"> ( Kulgilar ) Ha , sizga aytmoqchi bo 'lgan ohirgi narsam .
(src)="27"> म श कल क , जेव्ह म छ टे , च लू ठेवण्य ज गे बदल केले , जे म नेहम करू शकत ह त , तेव्ह ते बहुतेककरून ट कून र ह ले .
(trg)="27"> Shuni bildimki , men bajarishni davom ettira oladigan , kichik va muntazam ravishda o 'zgarishlar qilganimda , ular ko 'proq mening odatiy ishimdek bo 'lib qolardi .
(src)="28"> म ठ्य क ंव व क्ष प्त आव्ह न ंमध्ये चुक चे क ह च न ह .
(trg)="28"> Katta va ahmoqona sinovlardan qo 'rqmang .
(src)="29"> खरंतर त्य ंच मज च क ह और आहे .
(trg)="29"> Ular juda zavqli bo 'lishi mumkin .
(src)="30"> पण शक्यत त ट कण र न ह त .
(trg)="30"> Lekin ularning ko 'pchiligi odatga aylanib qolmaydi .
(src)="31"> जेव्ह म ३० द वस स खर वर्ज्य केल , एकत स व द वस अस ह त .
(trg)="31"> Men 30 kun shirinlik yemaganimda , 31-kun mana bunday edi .
(src)="32"> ( हश ) म झ तुम्ह ल प्रश्न अस आहे : तुम्ह कश च व ट प हत य ?
(trg)="32"> ( Kulgilar ) Va mening sizga savolim shunday : Siz nimani kutyapsiz ?
(src)="33"> म हम देत क पुढचे ३० द वस क ण स ठ थ ंबण र न ह त तुम्ह ल आवड य न वड , मग तुम्ह ल नेहम च कर व्य श्य व टण ऱ्य ग ष्ट च व च र कर यल क य हरकत आहे . मग तुम्ह ल नेहम च कर व्य श्य व टण ऱ्य ग ष्ट च व च र कर यल क य हरकत आहे . आण पुढचे ३० द वस त्य स ठ प्रयत्न करून बघ .
(trg)="33"> Ishoning , keyingi 30kun xohlaysizmi yo 'qmi o 'tib ketadi , shunday ekan , biror yangi narsani , bir umr bajarib ko 'rishni xohlagan narsangizni keyingi 30 kun mobaynida harakat qilib ,
(src)="34"> आण पुढचे ३० द वस त्य स ठ प्रयत्न करून बघ .
(trg)="34"> bajarib ko 'ring .
(src)="35"> धन्यव द .
(trg)="35"> Rahmat .
(src)="36"> ( ट ळ्य )
(trg)="36"> ( Qarsaklar )
# mr/ted2020-1344.xml.gz
# uz/ted2020-1344.xml.gz
(src)="1"> म जेव्ह स त वर्ष ंच ह त आण म झ बह ण केवळ प च वर्ष ंच ह त , तेव्ह आम्ह एक दुहेर पलंग वर खेळत ह त .
(trg)="1"> Men 7 yoshligimda , singlimning yoshi endigina 5 edi , 2 qavatli karavotning yuqorisida o ’ ynar edik .
(src)="2"> त्य वेळेस म म झ्य बह ण पेक्ष द न वर्ष ंन म ठ ह त -- म्हणजे म आत ह द न वर्ष ंन म ठ आहे -- पण त्य वेळेस म्हणजे म जे स ंगेन ते करणं त ल भ ग ह तं , आण मल युद्ध खेळ यचं ह तं .
(trg)="2"> O ’ sha kunlarda men singlimdan 2 yoshga katta edim , hozir ham ikki yoshga kattaman , lekin o 'shanda men istagan narsamni qilishi kerak ekanligini bildirardi , men urush o ’ ynamoqchi edim .
(src)="3"> आम्ह पलंग ंवर ल वरच्य भ ग त ह त .
(trg)="3"> Mana biz yuqorida o ’ tirar edik .
(src)="4"> पलंग च्य एक ब जूल , म म झे सगळे लुटुपुटू सैन क आण शस्त्र ठेवले ह ते .
(trg)="4"> Va mana karavotning bir tomonida , mening o ’ yinchoq askarlarim va texnik uskunalarim ,
(src)="5"> आण दुसऱ्य ब जूल म झ्य बह ण चे सगळे ल्हक़्न्गे घ डे ह ते आक्रमण च्य तय र त ह ते ..
(trg)="5"> boshqa tarafda esa , singlimning barcha kichkina otlari , otliqli hujumga tayyor turishibti .
(src)="6"> त्य दुप र क य घडलं य बद्दल वेगवेगळ्य कथ आहेत . पण म झ बह ण आज येथे नसल्य ने , म तुम्ह ल खरं क य ते स ंगत -- ( हश ) जे म झ्य बह ण बद्दल आहे आण थ ड गंमतश र आहे .
(trg)="6.1"> O ’ sha kuni , u yerda nima sodir bo ’ lgani haqida turli taxminlar bor , lekin , mening singlim hozir bu yerda emas , shunga keling , sizga haqiqatni aytaman .
(trg)="6.2"> ( Kulgi ) Rostini aytsam , mening singlim biroz beso ’ naqay .
(src)="7"> कसंतर , त च्य म ठ्य भ व च्य मदत व न आण धक्क्य व न , एम बंक पलंग वरून ग यब झ ल आण जम न वर क सळल .
(trg)="7"> Men uni siljitmadim , hatto tegmadim ham , lekin bir zumdan so 'ng , Emi 2 qavatli karavotdan tushib ketdi va qattiq shovqin bilan polga yiqildi .
(src)="8"> म च ंतेने पलंग च्य ब जुवरून प ह लं ख ल पडलेल्य म झ्य बह ण चं क य झ लं ते आण असं द सलं क त त च्य ह त व गुडघ्य ंवर ज र त आपटल ह त चतुष्प द स रख .
(trg)="8"> Men juda qattiq qo ’ rqib pastga qaradim , u sog ’ lom ekanligini bilish uchun , va u qattiq og 'riq bilan , emaklash holatida polga qo 'nganini ko 'rdim .
(src)="9"> म ब वरल क रण म झ्य प लक ंन जब बद र द ल ह त . ख तरजम करण्य च क म झ बह ण आण म शक्य त तक्य श ंतपणे आण सुरक्ष तपणे खेळू .
(trg)="9"> Men qo ’ rqib ketdim , chunki ota-onam menga , biz singlim bilan imkon qadar jim va ehtiyotkor o ’ ynashni buyurishgan edilar .
(src)="10"> आण म एम च ह त अपघ त ने कस म डल ह त हे प हत एक आठवड्य पूर्व च -- ( हश ) ( हश संपल ) शूरव र स रखं एक क ल्पन क बंदुक च्य ग ळ च्य म र्ग तून त ल ब जूल स रत , ( हश ) ज्य स ठ म झे आभ र अजून म न यचे आहेत , म शक्य त तके प्रयत्न करत ह त -- त ल त येत न द सल देख ल नव्हत म खूप प्रयत्न करत ह त च ंगलं व गण्य च .
(trg)="10.1"> Gap shundaki , o 'zi bir haftagina oldin , men Emining qo 'lini sindirib qo 'ygan edim ...
(trg)="10.2"> ( Kulgi ) ( Kulgining tugashi ) qahramoncha uni , rostakam bo ’ lmagan snayper o ’ qidan , itarib yuborgan edim .
(trg)="10.3"> ( Kulgi ) U menga hatto rahmat degan edi , men esa bor kuchim bilan harakat qildim u o ’ qni hatto ko ’ rmadi ham .
(trg)="10.4"> Men o ’ zimni yaxshi tutishga harakat qilar edim .
(src)="11"> आण मल बह ण च चेहर द सल , वेदन आण य तन आण आश्चर्य च आक ंत त च्य त ंडून उसळण र ह त आण म झ्य प लक ंन उठवण र ह त ते घेत असलेल्य थंड तल्य न व ंत व मकुक्ष तून .
(trg)="11"> Va men singlimning yuzida alam , og ’ riq va ajablanishni ko ’ rdim , u yig ’ lashga tayyor turgan edi va buni tinch uxlab yotgan ota-onam eshitishlari mumkin edi .
(src)="12"> मग म एकच ग ष्ट केल ज च व च र म झ स त वर्ष य घ बरलेल मेंदू करू शकत ह त दुर्घटन ट ळण्य स ठ .
(trg)="12"> Shunda , mening 7 yashar , qo ’ rqib turgan boshimga kelgan , birinchi narsani qildim .
(src)="13"> तुमच्य कडे मुलं असत ल तर तुम्ह हे शेकड वेळ प ह लं असेल .
(trg)="13"> Bolalaringiz bo ’ lsa , bunday voqealarni ko ’ p ko ’ rgandirsiz .
(src)="14"> म म्हण ल " एम , थ ंब . रडू नक स . बघ तलंस तु कश पडल येस ?
(trg)="14.1"> Men : “ Emi to ’ xta !
(trg)="14.2"> Yig ’ lama .
(trg)="14.3"> Qanday qo 'nganini ko ’ rdingmi ?
(src)="15"> कुठल ह म नव अस चतुष्प द स रख पडत न ह .
(trg)="15"> Hech kim emaklash holatida qo 'nmaydi .
(src)="16"> एम , मल व टतं य च अर्थ तु युन क र्न आहेस . "
(trg)="16"> Emi , menimcha , sen muhr bo ’ lsang kerak ! ”
(src)="17"> ( हश ) आत , त फसवणूक ह त , क रण त ल अजून क ह ह नक ह तं एम एक प च वर्ष च दुख वलेल छ ट बह ण नव्हे तर एम एक व शेष युन क र्न .
(trg)="17"> ( Kulgi ) Ha , men aldadim , chunki singlimning eng katta orzusi , bir qo ’ li singan 5 yashar Emidan – sehri muhr Emiga , aylanib qolish edi .
(src)="18"> अर्थ त ह व कल्प त च्य मेंदूस ठ पूर्व कध उपलब्ध नव्हत .
(trg)="18"> Albatta , bunday tanlov uning boshida , avval yo 'q edi ham .
(src)="19"> हे द सत ह तं क कश म झ भ ळ फसलेल बह ण मतभेद ल स म रं ज त ह त त च छ ट स मेंदू व च रमंथन करत ह त वेदन व य तन ंचं आण त ने नुकतंच अनुभवलेल्य आश्चर्य चं क ंव स्वत च युन क र्न अश नव न ओळख चं च ंतन करत ह त
(trg)="19"> Endi esa bechora Emi va uning kichkinagina miyasi , o 'zi kutmagan qarama-qarshilikka duch keldi : hozir u kechirgan qattiq va rostakam og ’ riqni , alam va ajablanishmi , yoki muhrga aylanganidan hursandchilikni tanlashmi ?
(src)="20"> आण दुसर ग ष्ट ज ंकल .
(trg)="20"> U 2 variantni tanladi .
(src)="21"> रडण्य ऐवज क ंव खेळ थ ंबवण्य ऐवज , आईवड ल ंन उठवण्य ऐवज , ज्य चे दुष्पर ण म मल भ ग वे ल गले असते त च्य चेहऱ्य वर स्म तह स्य खुललं आण त पलंग वर पुन्ह चढून बसल म रक्य बैल च्य त ऱ्य त ( हश ) एक म डलेल प य घेऊन
(trg)="21.1"> U bizning o ’ yinimizni tashlab , baqirib ota-onamizni uyg ’ atishni , men uchun barcha salbiy oqibatlari bilan , o 'rniga aksincha , u chiroyli kulib , endi tug ’ ilgan muhrning nafisligi bilan karavotning tepasiga qaytib chiqdi ...
(trg)="21.2"> ( Kulgi ) bitta singan oyoqi bilan .
(src)="22"> आम्ह जे धडपडल वयवर्षं प च आण स त य क वळ्य वय त -- त्य च आम्ह ल कल्पन नव्हत -- क त ग ष्ट एक श स्त्र य उत्क्र ंत च प्रणेत ठरेल ज आपल्य म नव मेंदूकडे बघण्य च्य दृष्ट क न ब बत द न दशक ंनंतर घडेल
(trg)="22"> O ’ sha paytlarda , besh va yetti yasharligimizda , yigirma yil o ’ tib , ilmiy inqilobning yetakchi fikrini va inson ruhiyatining ko ’ rinishini butunlay o ’ zgartirgan g ’ oyani topganligimizni bilmas edik .
(src)="23"> आम्ह धडपडलेल्य ग ष्ट ल सक र त्मक म नसश स्त्र म्हणत त त्य मुळेच म आज इथे आहे आण र ज सक ळ मल ज ग येण्य चं ते क रण आहे .
(trg)="23"> Biz ijobiy psixologiyaning asosiy fikrini topdik , shu sababli men bugun shu yerdaman va shu sababli har kuni ertalab uyg ’ onaman .
(src)="24"> जेव्ह य संश धन बद्दल म ब लू ल गल शैक्षण क संस्थ ंब हेर , कंपन्य आण श ळ ंस बत पह ल कध च न करण्य च ग ष्ट त्य ंन स ंग तल त आलेख ने सुरुव त
(trg)="24"> Men turli kompaniyalar va maktablarning vakillari bilan suhbatlashishni boshladim , ular aytgan birinchi narsa , taqdimotni grafik bilan boshlamang .
(src)="25"> पह ल ग ष्ट ज मल कर यच असते त आलेख ने सुरुव त
(trg)="25"> Endi esa men taqdimotni grafik bilan boshlayman .
(src)="26"> ह आलेख कंट ळव ण द सत , पण म उत्स ह त ह ऊन र ज सक ळ उठण्य ल त च क रण भूत आहे
(trg)="26"> Grafik zerikarli tuyiladi , lekin u meni mamnun qiladi va har kuni ertalab , dalda beradi .
(src)="27"> आण ह आलेख खरंतर अर्थशून्य आहे ; त ख ट म ह त आहे
(trg)="27.1"> Unda hech qanday ma ’ no yo ’ q .
(trg)="27.2"> Ma ’ lumotlar to ’ qilgan .
(src)="28"> आम्ह ल हे आढळलं -- ( हश ) जर तुम्ह ह म ह त अभ्य सू ल गल त तर म उत्तेज त ह ईन क रण त्य च एक कल आहे , आण त्य च च अर्थ म त प्रक श त करू शकत त्य ल च तर खर अर्थ आहे .
(trg)="28"> Biz payqadikki – ( Kulgi ) Men sizlarni sinasam va bu ma ’ lumotlar tasdiqlansa , jamiyatdagi o ’ zgarishlarni isbotlashadi va mening ishimni chop etishlari mumkin , Meni qiziqtirayotgan yagona narsa shu .
(src)="29"> वक्ररेषेच्य वर एक व च त्र ल ल ठ पक आहे सभ गृह त एक व च त्र व्यक्त आहे -- मल म ह त ये तु क ण आहेस , म आध तुल प ह लं आहे -- त प्रश्न न ह .
(trg)="29.1"> Egri ustidagi g ’ alati qizil nuqta bor , Bu shu xonada o ’ tirgan , bir g ’ alati kishidir – men siz kimligingizni bilaman , sizni ko ’ rganimga ancha bo 'ldi .
(trg)="29.2"> Bu muammo emas .
(src)="30"> तुमच्य त ल बऱ्य चजण ंन म ह त ये त प्रश्न न ह क रण म त ठ पक पुसून ट कू शकत
(trg)="30"> Bitta nuqta umuman katta rol o ’ ynamaydi , uni osonlikcha olib tashlash mumkin .
(src)="31"> म त ठ पक पुसून ट कू शकत क रण त म जम प त ल चूक आहे
(trg)="31"> Men uni olib tashlashim mumkin , chunki bu o ’ lchovdagi xato .
(src)="32"> आण आपण ज णत त म जम प त ल चूक आहे क रण म झ म ह त त्य मुळे चुकत ये
(trg)="32"> Bu o ’ lchovdagi xatoligini bilamiz chunki u mening ma ’ lumotlarimga zid .
(src)="33"> ( हश ) म्हणून सर्वप्रथम आम्ह ल क ंन हे श कवत अर्थश स्त्र त , संख्य श स्त्र त , व्यवस य त आण म नसश स्त्र त कसं संख्य श स्त्र य य ग्य म र्ग ने व च त्र ग ष्ट ब जूल स र यच्य .
(trg)="33"> ( Kulgi ) Iqtisodiyot , statistika , biznes va psixolgiya kurslarida , birinchi bo ’ lib , biz statistikaga tayangan tarzda , g ’ alati insonlardan qutilishni o ’ rgatamiz .
(src)="34"> अय ग्य ग ष्ट आपण कश दूर करू शकत ज्य मुळे सुय ग्य त्य म ळत ल
(trg)="34"> Qanday qilib xatoni olib tashlab , grafikni saqlab qolishimiz mumkin ?
(src)="35"> हे खूप छ न आहे जर म श ध यच प्रयत्न करत असेन सर सर एक व्यक्त ने Advil क त ग ळ्य घ्य व्य त -- द न
(trg)="35"> Qiziq , " ortacha " inson kuniga nechta Advila dorisidan ichishi kerakligini so 'rasam - 2 deb aytishadi .
(src)="36"> पण मल जर तुमच क्षमत ज णून घ्य यच असेल क ंव आनंद स ठ , उत्प दनक्षमतेस ठ व ऊर्जेस ठ व सर्जनश लतेस ठ आपण श स्त्र च्य मदत ने सर सर च पद्धत तय र करत आह त
(trg)="36"> Lekin , men , sizning salohiyatingiz , baxtingiz , yoki unimdorligingiz , yoki ijodingiz darajasiga qiziqsam , biz fan bilan “ o ’ rtacha ” shaxsni yaratamiz .
(src)="37"> म जर अस प्रश्न व च रल " वर्ग त व च यचं कसं हे एख दं मूल क त लवकर श कू शकतं ? "
(trg)="37"> Agarda men , “ Bola qanchalik tez o ’ qishni sinfda o ’ rganishi mumkin ? ” deb savol bersam ,
(src)="38"> श स्त्रज्ञ उत्तर असं बदलत त " वर्ग त व च यचं कसं हे स ध रण मूल क त लवकर श कू शकतं ? "
(trg)="38"> olimlar javobni o 'zgartirib : “ Qanchalik tez shu sinfdagi “ o ’ rtacha ” bola o ’ qishni o ’ rganadi ? ”
(src)="39"> मग आपण पूर्ण वर्ग ल सर्वस म न्यत्व कडे झुकवत
(trg)="39"> va butun sinfni 1 ta darajaga tenglashtiramiz .
(src)="40"> जर तुम्ह सर सर पेक्ष कम अस ल तर म नसश स्त्रज्ञ उत्तेज त ह त त क रण त्य च अर्थ तुम्ह न र श आह त क ंव आज र आह त क ंव बहुद द न्ह ह
(trg)="40"> Agar , sizda " o 'rtacha " dan past bo 'lsangiz , psixologlar juda xursand bo 'lishadi , chunki , bu tushkunlikni anglatar edi , yoki ruhiy kasallikni .
(src)="41"> आम्ह द न्ह च आश करत क रण आमच व्यवस य अस आहे जर उपच र सत्र त तुम्ह एक समस्य घेऊन आल त तर ज त न दह समस्य ंच ज ण व झ ल्य च ख त्र आम्ह करत जेणेकरून तुम्ह येत र हत
(trg)="41.1"> Unisi ham bunisini ham bo 'lsa , undan ham yaxshi .
(trg)="41.2"> Axir , be ’ mor psixolog yoniga 1 muammo bilan kelib , ketayotganida , unda 10 muammo ekanligini tushunsa , uning yoniga yana keladi
(src)="42"> गरज पडल्य स आम्ह तुमच्य ब लपण त ड क वू पण अखेर स आम्ह ल तुम्ह ल बरं कर यचंय
(trg)="42"> Agar kerak bo ’ lsa bolalikka ham qaytamiz , axir , maqsadimiz sizni normal holatga keltirishdir .
(src)="43"> पण बरं म्हणजे सर्वस ध रण असणं .
(trg)="43"> Lekin normal bu o 'rtancha emas
(src)="44"> आण सक र त्मक म नसश स्त्र म नतं क आपण स म न्य च अभ्य स केल तर आपण स म न्यच र हू .
(trg)="44"> Ijobiy psixologiya doirasida , biz faqat “ o ’ rtacha ” insonlarni o ’ rgansak faqat o ’ rtacha darajada qolamiz , deymiz .
(src)="45"> मग सक र त्मक अय ग्य ग ष्ट ंन वगळ यच्य ऐवज म मुद्द म अश स रख्य समूह त येत आण व च रत , क ?
(trg)="45"> Baxtli xatolarni o ’ chirib tashlashning o ’ rniga , men ataylab shu insonlar uylariga borib , ulardan so 'rayman :
(src)="46"> तुमच्य त ल क ह जण वरचढ क आह त बुद्ध ने , श र र क क्षमतेने , संग तक्षेत्र त सर्जनश लतेत , ऊर्ज स्तर त आव्ह न ंन स म रं ज ण्य त , व न द्बुद्ध त ?
(trg)="46.1"> “ Sizlar qanday qilib shunday bo ’ ldingiz ?
(trg)="46.2"> Qanday qilib sizlarda aql , kuch , musiqiy qobiliyat , ijodkorlik , energetika , stresga bardoshlik , hazil tuyg ’ usi darajalari baland ?
(src)="47"> ते क ह ह अस , तुम्ह ल वगळण्य ऐवज , मल तुम्ह ल समजून घ्य यचंय
(trg)="47"> Sizlarni o 'chirib tashlashning o 'rniga , sizlarni o ’ rganishni xoxlayman .
(src)="48"> क रण कद च त आम्ह म ह त ग ळ करू शकत केवळ ल क ंन सर सर प श कसं आण यचं य च च नव्हे तर जगभर त ल कंपन्य आण श ळ ंत ल सर सर च प तळ च कश उंच वत येईल य च ह
(trg)="48"> Chunki sizning hikoyalaringiz yordamida , nafaqat o ’ rtacha darajani oshirishni , balki barcha ofis va maktabdagi o ’ rtacha darajani ko ’ tarishni o ’ rgana olamiz .
(src)="49"> ह आलेख म झ्य स ठ महत्व च असण्य चं क रण म्हणजे ब तम्य ंमध्ये बर चश म ह त सक र त्मक नसते
(trg)="49"> Men uchun bu grafik juda muhim , chunki , yangiliklarni ko 'rsak , ular asosan salbiy ma 'lumotlar
(src)="50"> त नक र त्मक असते
(trg)="50"> haqida gapirishadi .
(src)="51"> बहुत ंश त खून , भ्रष्ट च र , र गर ई , नैसर्ग क आपत्त बद्दल असते .
(trg)="51"> Asosan qotillik , poraxo ’ rlik , va tabiiy ofatlar to 'g 'risidadir .
(src)="52"> आण तत्परतेने म झ मेंदू व च र कर यल ल गत जग तल्य नक र त्मकतेचं स क र त्मकतेश असलेलं य ग्य गुण त्तर आहे
(trg)="52"> Mening fikrim juda tezda dunyodagi shunday yaxshilik va yomonlik nisbatiga ko ’ nikib qoladi .
(src)="53"> य मुळे " वैद्यक य मह व द्य लय च आज र " ह त
(trg)="53"> Ya 'ni tibbiyot talabalari sindromini yaratish .
(src)="54"> वैद्यक य श क्षण च्य पह ल्य वर्ष त जश तुम्ह लक्षणं आण आज र ंच य द व चत अच नक तुम्ह ल ज णवतं क तुम्ह ल ते सगळं आहे .
(trg)="54"> Ya ’ ni 1 kursda o 'qiyotgan tibbiyot talabasi , turli xil kasalliklar va ularning belgilarini o ’ qib , ularning barchasini o ’ zida topadi .
(src)="55"> ( हश ) म झ ब ब न व च मेहुण आहे , ज एक वेगळ च कथ आहे
(trg)="55"> ( Kulgi ) Mening kiyovim Bobo esa , umuman boshqa hikoya .
(src)="56"> ब ब ने युन क र्न एम श लग्न केलं .
(trg)="56"> Bobo Emi-muhrga uylangan .
(src)="57"> ब ब ने मल फ न केल -- ( हश ) येल वैद्यक य मह व द्य लय तून , आण ब ब म्हण ल " श न , मल कुष्ठर ग झ ल य "
(trg)="57"> Bir kuni u menga telefon qilib - ( Kulgi ) Yelning tibbiyot universitetidan , va shunday dedi : “ Sho ’ n , menda moxov bor ! ”
(src)="58"> ( हश ) जे येलमध्येसुद्ध खूपच व रळ आहे
(trg)="58"> ( Kulgi ) Bu kamdan-kam uchraydigan kasallik , hatto Yelda ham .
(src)="59"> मल कळत नव्हतं ब च ऱ्य ब ब चं स ंत्वन कसं कर वं क रण त नुकत च आठवड भर च्य रज न वृत्त तून उठल ह त
(trg)="59"> Lekin uni qanday qilib ovutishni bilmadim , chunki u yaqindagina 1 haftalik menopauzani boshdan kechirdi .
(src)="60"> ( हश ) आम्ह ल असं ज णवतंय क व स्तव कत आपल्य ल घडवते हे जरुर न ह पण ज्य भ ंग तून तुमच मेंदू जग कडे प हत त्य तून व स्तव कत घडते
(trg)="60"> ( Kulgi ) Ya ’ ni , bizning dunyoqarashimizni atrofimizdagi muhit emas , balki biz uni qaysi aql-sozlashlar yordamida qabul qilishimizga bog ’ liq .
(src)="61"> आण जर आम्ह ल भ ंग बदलत आलं , आम्ह केवळ आपले सुखच बदलू शकत न ह तर त्य चवेळ प्रत्येक शैक्षण क आण व्य वस य क उपलब्ध बदलू शकत
(trg)="61"> Shu aql-sozlamalarni o ’ zgartirsak , biz nafaqat baxtliroq , balki ta ’ lim va biznesda ko ’ proq muvaffaqiyatga ega bo ’ lamiz .
(src)="62"> म ध डस ने ह र्वर्डच अर्ज भरल
(trg)="62"> Men Garvardga ariza jo ’ natdim .
(src)="63"> मल प्रवेश च ख त्र नव्हत आण कुटुंब कडे क लेजस ठ पैसे नव्हते
(trg)="63"> Lekin o ’ qishga kiraman deb o ’ ylamagandim .
(src)="64"> द न आठवडय ंन जेव्ह म ल टर श ष्यवृत्त म ळ ल त्य ंन मल ज ऊ द लं
(trg)="64.1"> Oilamda pul ham yo ’ q edi .
(trg)="64.2"> Lekin 2 haftadan so ’ ng , men stipendiya yutib olib , u yerga ketdim .