# mn/ted2020-1183.xml.gz
# si/ted2020-1183.xml.gz
(src)="1"> Хэдэн жилийн өмнө би нэгэн хэвийн амьдралд гацсан мэт санагдаж Америкийн алдарт философич Morgan Spurlock-ийн арга барилыг дагахаар шийдэн , 30 өдрийн турш ямар нэг шинэ зүйлийг туршиж үзэхээр болов .
(trg)="1"> අවුරුදු කීපයකට ප ර මට ද නුන මග ජීවිතය එකම ත න නතර වී ඇතිබව එමනිස මම තීරණය කල , අනුගමනය කරන්නට ප සටහන් ශ්‍ර ෂ්ට ඇම රික නු ද ර්ශනික ම ර්ගන් ස්පර්ල ක් ග අලුත් ද යක් අත්හද බලන්න දවස් තිහකට
(src)="2"> Энэ санаа нь үнэндээ маш энгийн .
(trg)="2"> ම අදහස හරිම සරලයි
(src)="3"> Амьдралдаа үргэлж хийхийг хүсдэг байсан ямар нэг зүйлийн талаар бодоод тэгээд түүнийгээ дараагийн 30 өдрийн дотор туршиж үзэх юм .
(trg)="3"> හිතන්න ඔබ ජිවිතයට ඔබ එකතු කරගන්න සිත ග න සිටි ද වල් ග න දවස් තිහකට එය අත්හද බලන්න
(src)="4"> Эцэст нь харахад 30 өдөр гэдэг бол шинэ зуршил нэмж хасахад , жишээ нь мэдээ үзэхийг хасахад хамгийн тохиромжтой хугацаа ажээ .
(trg)="4"> එස බලන විට දවස් තිහක් තමයි නියමිත ක ලය අලුත් පුරුද්දක් ඇතිවීමට හ තිබ න පුරුද්දක් න ති කිරීමට ප්‍රවුර්ති බ ලීම ව නි ඔබග ජිවිතය න්
(src)="5"> Энэ 30 өдрийн сорилтыг хийж байх явцад би хэдэн зүйлийг олж мэдсэн юм .
(trg)="5"> දවස් තිහ අභිය ග වලින් මම ඉග න ගත්ත ද වල් කිහිපයක් තිබ නව
(src)="6"> Эхнийх нь бол , сар , өдрүүд нисэн өнгөрч мартагдахын оронд , цаг хугацаа маш дурсамжтай , мартагдашгүй болж ирэв .
(trg)="6"> පළමුව න ද ය තමයි දින ම ස ඔහ ගතවී අමතක වී යනව ව නුවට ක ලය බ හ වින් මතකය ර ඳුන
(src)="7"> Өөртөө сарын турш өдөр болгон зураг авч байх сорилтыг тавьсан .
(trg)="7"> ම තිබ න්න මම ම සයක් තිස්ස ස ම දිනම ඡ ය රුපයක් ගත් අභිය ගය න් ක ටසක්
(src)="8"> Тэгээд би тэр үед хаана байсан , бас тэр өдөр юу хийж байснаа тов тодорхой санаж байв .
(trg)="8"> මට මතකයි හරියටම මම සිටිය ක හ ද කියල මම ඒ දවස කල ම නවද කියල
(src)="9"> Мөн түүнчлэн 30 өдрийн сорилтыг улам хүндрүүлэн хийж эхлэхэд өөртөө итгэх итгэл минь нэмэгдэхийг би анзаарсан .
(trg)="9"> ඒවග ම මට අවබ ධ වුන මම අසීරු දවස් තිහ අභිය ග කරන්නට කරන්නට මග ආත්ම විස්ව ශය වර්ධනය වුන
(src)="10"> Би ширээнд хадагдсан компьютерын хэнээтэй амьтнаас ажил руугаа дугуйгаар явдаг залуу боллоо .
(trg)="10"> මග ම සය පරිගණකට සිම ව ල සිටි මම ව නස් වුන රක්ෂ වට බයිසිකලය ප දග න එන ක න ක් බවට
(src)="11"> Зүгээр л зугаатай учраас .
(trg)="11"> වින දය පිණිස
(src)="12"> Бүр цаашлаад өнгөрсөн жил би Африкийн хамгийн өндөр уул Килламанжаро руу авирсан .
(trg)="12"> ගිය අවුරුද්ද මම කිලිමන්ජ ර කන්ද න ග්ග අප්‍රික ව තිබ න උසම කන්ද
(src)="13"> Би 30 өдрийн сорилтыг эхлээгүй бол би хэзээ ч ингэж адал явдалд хөтлөгдөхгүй байсан юм .
(trg)="13"> මම කවද වත් එතරම් නිර්භීත වී න හ මග දවස් තිහ අභිය ග ආරම්බ කිරීමට ප ර
(src)="14"> Мөн түүнчлэн хэрвээ ямар нэг зүйлийг чи үнэхээр их хүсч байвал , 30 өдрийн турш юуг ч хийж чадах юм байна гэдгийг ойлгосон .
(trg)="14"> ඒවග ම මම වටහ ගත්ත ඔබට යම් කිසි ද යක් හ ඳටම උවමන කරනව නම් ඔබට ඕන ම ද යක් දවස් තිහකින් කරන්න පුළුවන්
(src)="15"> Та хэзээ нэгэн цагт зохиол бичихийг хүсч байсан уу ?
(trg)="15"> ඔබට කවද හරි ප තක් ලියන්න සිතී තිබ නව ද ? ස ම වසරකම න ව ම්බර් ම සය දී
(src)="16"> 11 дүгээр сар болгон хэдэн арван мянган хүмүүс өөрийн 50,000 үгтэй романыг 30 өдрийн дотор бичихийг оролддог .
(trg)="16"> මිනිසුන් දස දහස් ගණනක් ඔවුන්ග වචන 50,000 හ ප ත් මුලසිටම ලියන්නට උත්සහ කරනව දවස් තිහ න්
(src)="17"> Үнэндээ үүнд чиний хийх ёстой зүйл гэвэл сарын турш өдөр бүр 1667 үг бичих юм .
(trg)="17"> බල ග න යනවිට ඔබට කරන්නට තිබ න්න දවසට වචන 1667 ලිවිම පමණයි ම සය පුර ම
(src)="18"> Тэгээд би тэр ёсоор л яг хийв .
(trg)="18"> මම එස කල
(src)="19"> Өө нээрээ , нууц нь тэр өдрийнхөө үгсийг бичиж дуусахаас нааш унтахгүй байх .
(trg)="19"> රහස තිබ න්න දවසට ලියන්නට තිබ න වචන ගණන න ලිය නින්දට න ය මයි
(src)="20"> Чи нойргүйдсэн ч байсан , романаа бичиж дуусгах л болно .
(trg)="20"> ඔබග නින්ද අඩුවන්නට පුළුවන් නමුත් ඔබට ප ත ඉවරකිරීමට පුළුවන්
(src)="21"> Миний бичсэн ном Америкийн дараагийн алдартай зохиол болсон уу ?
(trg)="21"> මග ප තද ඇම රික ව ඊළඟ ශ්‍ර ෂ්ට ප ත
(src)="22.1"> Үгүй дээ .
(src)="22.2"> Би ганц сарын дотор бичсэн шүү дээ .
(trg)="22"> න හ , මම එය ලිවුව ම සයකින්
(src)="23"> Энэ үнэн аймшигтай болсон .
(trg)="23"> එය එතරම් හ ඳ න හ
(src)="24"> Гэхдээ үлдсэн амьдралынхаа туршид хэрвээ би TED-ийн үдэшлэг дээр Жон Ходжмантай уулзвал , " Би компьютерын мэргэжилтэн " гэж хэлэх шаардлагагүй .
(trg)="24"> නමුත් මග ජිවිතය ඉතුරු ක ලය පුර වටම මට TED ස දයකදී ජ න් හ ග්මන් ( ප්‍රසිද්ධ ල කකය ක් ) ව හමුවුන ත් මට කියන්න ව න්න න " මම පරිගණක විද්‍ය ඥය ක් " කියල
(src)="25"> Үгүй ээ үгүй , хүсвэл би " Би бол зохиолч " гэж хэлж ч болно .
(trg)="25"> න න , මට අවශ්‍යනම් මට කියන්නට හ කියි , " මම ල කකය ක් " කියල
(src)="26"> ( Инээд ) Тэгэхээр би энд сүүлийн нэг зүйлийг дурдахыг хүсч байна .
(trg)="26"> ( සිනහව ) ම යයි අවස නයට මම කියන්නට ක මති
(src)="27"> Би жижиг , үргэлжлүүлэн хийж болох өөрчлөлтүүдийг хийх нь илүү үлдэцтэй юм гэдгийг олж мэдсэн юм .
(trg)="27"> මම ඉග න ගත්ත මම කුඩ සහ කල් පවතින ව නස් කම් කලවිට මම කරග න යන ද වල් පවත්ව ග න ය මට ල හ සි බව
(src)="28"> Том , галзуу сорилтууд хийхэд буруу зүйл байхгүй л дээ .
(trg)="28"> විශ ල පිස්සු අභිය ග වල කිසි වරදක් න හ
(src)="29"> Үнэндээ , тэдгээр нь маш хөгжилтэй .
(trg)="29"> ඇත්ත න්ම ඒව අතිශය න්ම වින ද ජනකයි
(src)="30"> Гэвч тэдгээр нь хэвшил болох нь цөөн .
(trg)="30"> නමුත් ඒව පවත්ව ග න ය මට අපහසුයි
(src)="31"> Би 30 өдрийн турш элсэн чихрээс татгалзсанаар 31 дэх өдөр ийм байдалтай байлаа .
(trg)="31"> මම දවස් තිහකට සීනි ක ම න වත් වුවිට තිස් එක්ව නි දවස ම ස දිස්වුන
(src)="32"> ( Инээд ) Тэхээр миний танаас асуух асуулт бол та юуг хүлээгээд байгаа юм бэ ?
(trg)="32"> ( සිනහව ) එස නම් ම යයි මම ඔබ න් අසන ප්‍රශ්නය ඔබ තවත් බල සිටින්න කුමකටද ?
(src)="33.1"> Би танд дараагийн 30 өдөр тань хүссэн хүсээгүй урсан өнгөрөөд л одно гэдгийг баталчихъя .
(src)="33.2"> Тиймээс яагаад үргэлж хийж үзэхийг хүсч байсан зүйлээ бодож үзэж болохгүй гэж ?
(src)="33.3"> Тэгээд дараагийн 30 хоногт тэрийгээ туршаад үз .
(trg)="33"> මම සහතික කරනව ඔබට , ඊළඟ දවස් තිහ ගත ව ල ය වි ඔබ ක මති වුවත් න තත් එස නම් ඇයි සිතන්න න ත්ත යම්කිසි ද යක් ග න ඔබට බ හ කල් සිට කරන්න වුවමන වී තිබුණ එය උත්සහ කර බලන්න
(src)="34"> Баярлалаа .
(trg)="35"> ස්තුතියි
(src)="35"> ( Алга ташилт )
(trg)="36"> ( අත්ප ලසන් )
# mn/ted2020-2012.xml.gz
# si/ted2020-2012.xml.gz
(src)="1.1"> Бид амьдралынхаа бүхий л шатуудад ирээдүйн өөртөө маш ихээр нөлөөлөхүйц шийдвэрүүдийг гаргадаг .
(src)="1.2"> Тэгээд зорьсон " Би " -дээ хүрмэгцээ хийсэн сонголтондоо үргэлж сэтгэл ханамжтай байдаггүй шүү дээ .
(trg)="1"> අප ජීවිත හ ම ව ල වකදිම අපි ගන්න තීරණ වලින් ල කු බලප මක් ව නව අපි ක යි වග මිනිස්සුද ඉස්සරහට ව න්න කියල ඊට පස්ස අපි ඒ මිනිස්සු ව නව හ බ යි අපි ඒ තීරණ වලින් හ ම ව ල ම සතුටු ව න්න න හ
(src)="2"> Тиймдээ ч залуу хүмүүс их мөнгө төлж шивээсээ арилгаж байхад өсвөр насныхан их мөнгө төлж шивээс хийлгэж л байдаг .
(trg)="2"> බලන්න තරුණ මිනිස්සු ග ඩක් සල්ලි ග වල පච්ච අයින් කරගනව ක ල්ල ග ඩක් සල්ලි දීල ගහගන්න
(src)="3"> Хижээл насны хүмүүс салах гэж яарч байхад , залуухан хүмүүс гэрлэх гэж яарч байдаг .
(trg)="3"> ම දි වයස මිනිස්සු දික්කස ද ව න්න දුවනව තරුණ ක ල දි බදින්න දුවපු
(src)="4"> Өндөр настангууд нь хижээл насныхны олох гэж зүдэрдэг зүйлийг хаях гэж зүдэрч байдаг .
(trg)="4"> මහලු මිනිස්සු මහන්සි ව නව න තිකරගන්න ම දි වයස මිනිස්සු ලබ ගන්න මහන්සි ව නද වල්
(src)="5"> Ар араасаа үргэлжилсээр .
(trg)="5"> ඒවග ... ඒවග ... ඒවග ...
(src)="6"> Сэтгэл судлаачын үүднээс асуух асуулт бол ирээдүйдээ бид ихэвчлэн харамсдаг юм бол бид яагаад шийдвэр гаргадаг юм бэ ?
(trg)="6"> මට මන විද්‍යඥය ක් විදියට තියන ප්‍රශ්ණයක් තමයි ඇයි අපි තීරණ ගන්න අන ගතය අපිම ග ඩක් ව ල වට දුක් ව න ?
(src)="7"> Тэгвэл би өнөөдөр бид цаг хугацааны хүчний тухай үндсээрээ буруу ойлголттой явдаг гэдгийг батлах шалтгаануудын нэгийг ярья .
(trg)="7"> මම හිතන්න එක හ තුවක් තමයි ... මම අද උත්ස හ කරන්න ඔබල ට ඒත්තු ගන්නන්න අපි ග ව ව රදි මතයක් තියනව ක ලයට තියන බලය ග න
(src)="8.1"> Амьдарлын явцад хүний өөрчлөлтийн хурд удааширдаг гэдгийг та бүхэн мэддэг .
(src)="8.2"> Таны хүүхэд минутаар өсөж , гэтэл эцэг эх чинь жилээр өөрчлөгдөж байх шиг санагддаг шүү дээ .
(trg)="8"> ඕග ල්ල ඔක්ක ම දන්නව ව නස් වීම ව ගය ... අඩු ව නව කියල මිනිස්සුන්ග ජීවිත ක ලය ඇතුලත ප ඩි ළමයි හ ම මිනිත්තුව දිම ව නස් ව නව වග නමුත් ද මුපිය ව නස් ව න්න අවුරුදකට ස රයක් වග
(src)="9"> Гэтэл өөрчлөлтийн нисэх мэт хурд мөлхөх мэт болж өөрчлөгддөг амьдрал дахь тэр шидэт цэгийг юу гэдэг вэ ?
(trg)="9"> නමුත් ම කක්ද ම ජීවිත අපුරු ත න ව නස් වීම එකප රටම අධික ව ග න් ඉදන් හරි හ මීට ව න්න ගන්න
(src)="10"> Энэ нь өсвөр нас уу , хижээл нас уу , эсвэл өндөр нас уу ?
(trg)="10"> තරුණ වයසද ? ම දි වයසද ?
(src)="11.1"> Хариулт нь ихэнхи хүний хувьд одоо цаг болж таардаг .
(src)="11.2"> " Одоо " нь хаана ч байж болно .
(trg)="11"> මහලු වයසද ? උත්තරය තමයි ... ද න් ... ග ඩක් මිනිස්සුන්ට ද න් කියන එක ම කක් උනත්
(src)="12"> Өнөөдөр та бүхэнд хүргэх гэсэн зүйл маань бид бүгдээрээ өдийг хүртэл байхыг хүссэн өөрийгөө бий болгож , өөрсдийн зорьсон ирээдүйд хүрч мөн үлдсэн амьдарлынхаа туршид зорих өөрсдийн түүх дунд төөрч будилж явдаг .
(trg)="12"> මට අද ඕග ල්ලන්ට ඒත්තු ගන්වන්න ඕනිද තමයි අපි ඔක්ක ම ම ය වක ගමන් කරන්න ම ය ව තමයි ඉතිහ සය ... අප පුද්ගලික ඉතිහ සය ද න් ඉවර ව ල .. අපි පත්ව ල තියනව කියල අපිට හ ම ව ල ම ව න්න ඕනි ක න බවට සහ අපි ජීවිත ඉතිරි ක ල පුර වටම එහ ම ඉඳි කියල
(src)="13"> Тухайлбал зарим нэг мэдээллийг хүргэе .
(trg)="13"> මට ඉඩ ද න්න දත්ත ඇසුර න් ම ක ඔප්පු කරන්න
(src)="14"> Тэгэхээр энд , хүн цаг хугацааны туршид үнэт зүйлээ хэрхэн өөрчилж буйг харуулж байна .
(trg)="14"> ම න්න හ ද රීමක් මිනිස්සුන්ග පුද්ගලික ස රධර්ම ක ලයත් එක්ක ව නස් ව න විදිය ග න
(src)="15"> Энд 3 үнэт зүйл байх юм .
(trg)="15"> ම තන අගයන් තුනක් තියනව
(src)="16"> Хүн бүхэнд уг 3 байх боловч та өсөж нас суухын хэрээр үнэт зүйлсийн ач холбогдол өөрчлөгдөж буйг ойлгох болно .
(trg)="16"> හ ම මග ව ම හ ම එකක්ම තියනව නමුත් ඔබ දන්නව ඇති ඔබ ල කු මහත් ව නක ට වයසට යනක ට ම ස රධර්ම වල අගයන් ව නස් ව නව
(src)="17"> Гэтэл энэ бүхэн яаж явагддаг вэ ?
(trg)="17"> ක හ මද එහ ම ව න්න ?
(src)="18"> Бид мянга мянган хүнээс асуулт асуухдаа
(trg)="18"> හ ඳයි , අපි දහස් ගණන් මිනිස්සුන්ග න් ඇහුව .
(src)="19"> тэдний хагасаас нь ирээдүйн 10-н жилийн дотор хэр зэрэг өөрчлөгдөх бол гэж , үлдсэн хагасаас нь өнгөрсөн 10 жилд тэдний үнэт зүйл хэр зэрэг өөрчлөгдөө бол гэж асуусан юм .
(trg)="19"> කට්ටියග න් බ ග කට කියන්න කිව්ව ඊළඟ අවුරුදු 10 ඇතුලත ඒග ල්ල න්ග ස රධර්ම ක ච්චර ව නස් ව යි කියල හිතනවද කියල අනිත් කට්ටියට අපිට කියන්න කිව්ව ඒග ල්ල න්ග ස රධර්ම ක ච්චර පහුගිය අවරුදු 10 දි ක ච්චර ව නස් උන ද කියල
(src)="20.1"> Үр дүн нь бидэнд үнэхээр сонирхолтой анализ хийх боломжийг гаргаж өгсөн .
(src)="20.2"> Ингээд бид 18 настай хүмүүсийн таамаглалыг 28 настангынхтай нь гэх мэт бүхий л насны хүмүүсийн таамаглалыг харьцуулсан .
(trg)="20"> ම ක උදව් උන අපිට ග ඩක් ප්‍රය ජනවත් විශ්ල ෂණයක් කරන්න ම කද එක න් අපිට ස සන්දනය කරන්න පුළුවන් උන ... මිනිස්සු , කියමු අවරුදු 18 කට්ටියග අන ව කි අවුරුදු 28 මිනිස්සුන්ග ව ර්ත එක්ක . ඒවග විශ්ල ෂණයන් ජීවිත හ ම ක ලපරසයකටම කරන්න පුළුවන් උන
(src)="21"> Одоо юу олж мэдсэнээ хүргэе .
(trg)="21"> ම න්න අපි ස ය ගත් ද වල්
(src)="22.1"> Нэгдүгээрт , таны зөв өө , нас суухын хэрээр өөрчлөлт удааширна .
(src)="22.2"> Хоёрдугаарт , та буруу бодож байна .
(src)="22.3"> Учир нь бидний бодож байсанчлан төдийлөн ихээр удаашраагүй юм .
(trg)="22"> මුලින්ම , ඔබල හරි ... අපි වයසට යනක ට ව නස් ව න්න හ මින් නමුත් , ද වනුව , ඔබල ව රදියි හ තුව තමයි ඔබල හිතන තරම් මන්දග මී ව න්න න හ
(src)="23"> 18-68 нас хүртэл бүхий л насныхны мэдээлэлд ирэх 10 жилийн таамаглал нь хэт хол зөрж байсан .
(trg)="23"> අවුරුදු 18-68 අතර අප දත්ත ක ණ්ඩය තිබ්බ හ ම වයසකදීම මිනිස්සු ග ඩක් අවතක්ස රු කර ක ච්චර ව නසක් ඒග ල්ල ඊලග අවරුදු 10 දි අත්දකියිද කියල
(src)="24"> Бид энэхүү төөрөгдөлийг " түүхийн төгсгөл " гэж нэрлэдэг .
(trg)="24"> අපි ම කට " ඉතිහ සය අවස නය " ම ය ව කියල කියනව
(src)="25"> Энэхүү нөлөөг тайлбарлахын тулд уг 2 шулууныг холбоод үзвэл 18 настай залуу 50 настай ахмадтайгаа адил төсөөлөлтэй буйг харж болох юм .
(trg)="25"> ඔබට ම හි විශ ලත්වය ග න අදහසක් ද න්න ... ඔබට පුළුවන් ම ඉරි ද ක ය කරන්න ඔබට ප නව ඇති අවරුදු 18 ක න ක් අප ක්ෂ කරපු ව නස් වීමම තමයි අවුරුදු 50 ක න ක් අත්ද කල තිය න්න
(src)="26"> Энэ нь зөвхөн үнэт зүйл гэлтгүй , бусад олон зүйл дээр ажиглагдана .
(trg)="26"> ඒක ස රධර්ම විතරක් න ම ... තව ව න ව න ග ඩක් ද වල් වලටත් අද ලයි
(src)="27"> Жишээ нь , хувь хүний зан чанар .
(trg)="27"> උද හරණයක් විදියට ප රුෂය ...
(src)="28"> Та бүхний ихэнх нь мэднэ дээ , сэтгэл судлаачид одоо хүний зан чанар үндсэн 5 бүлэгт хуваагдана гэдэг : невротизм , нээлттэй байдал , бусадтай нийцэх байдал , экстраверс мөн ухамсартай байдал .
(trg)="28"> ඔබල බ හ ද න ක් දන්නව ද න් මන විද්‍යඥය කියනව ප රුෂත්වයට ම න 5 ක් තියනව කියල අව ගශීලිබව , අත්ද කීම් වලට විව ත අනුකුලත වය , බහිවර්තනය සහ විඥ නය
(src)="29"> Ахиад бид хүмүүсээс ирэх 10 жилд хэр зэрэг өөрчлөгдөх вэ , мөн өнгөрсөн 10 жилд хэр зэрэг өөрчлөгдсөн бэ гэж асуухад , танд танил болсон уг диаграмм дахин гарч ирэх бөгөөд нас нэмэх тусам энэ өөрчлөлт удаашраад байгаа ч ирээдүйн 10 жилд тэдний зан чанар хэрхэн өөрчлөгдөх талаарх таамаглал бүхий л насныхны хувьд их зөрсөн байсан юм .
(trg)="29"> අපි න වත වරක් ඇහුව ඒග ල්ල ක ච්චරක් ව නස්වීමක් බල ප ර ත්තු ව නනවද කියල ඊලග අවුරුදු 10 ඇතුලත සහ ඒග ල්ල පහුගිය අවුරුදු 10 ඇතුලත ක ච්චරක් ව නස් උන ද කියල අපි හ ය ගත්ත ... ... ඔබට ම රූපසටහන න වත න වත දකින්න ව නව ... ම කද , කලින් වග ම ව නස් වීම ව ගය අඩු ව නව අපි වයසට යනක ට නමුත් හ මව ල වකම මිනිස්සු අවතක්ස රු කරනව ඒග ල්ලන්ග ප රුෂත්වය ඊළඟ දශකය ඇතුලත ක ච්චරක් ව නස් ව යිද කියල
(src)="30"> Түүнчлэн энэ нь зөвхөн нас богинотой үнэт зүйл , зан чанарын тухай асуудал биш .
(trg)="30"> ම ක ක්ෂණික ද වල් වලට විතරක් න ම ස රධර්ම සහ ප රුෂය වග ද වල් වලටත් අද ලයි .
(src)="31"> Та бусдын юунд дуртай мөн дургүй гэх мэт ерөнхий сонголтыг нь асууж болох юм .
(trg)="31"> ඔබට පුළුවන් මිනිස්සු ක මති අකම ති ද වල් ග න අහන්න ඒග ල්ලන්ග මුලික මන පයන්
(src)="32"> Жишээ нь , таны сайн найзын нэр , амралтаа яаж өнгөрүүлэхийг хүсдэг вэ , хийх дуртай зүйл , дуртай дууны төрөл гэх мэт .
(trg)="32"> උද හරණයක් විදියට ... හ ඳම ය ළුව නම් කරන්න ... ක මතිම නිව ඩුව ක යි වග ද ම කක්ද ක මතිම වින ද ශය ඔබග ක මති ම නවග ස ගීත වලටද
(src)="33"> Хүмүүс үүнийг хялбархан хариулчихна .
(trg)="33"> මිනිස්සුන්ට ම වට උත්තර ද න්න පුළුවන්
(src)="34"> Бид тэдний хагасаас нь “ Ирэх 10 жилд юу өөрчлөгдөнө гэж бодож байна ” ,
(trg)="34"> අපි කට්ටියග න් බ ග කින් ඇහුව " ඔබට හිත නවද ම ද වල් ඊළඟ අවුරුදු 10 ඇතුලත ව නස් ව යි කියල ? "
(src)="35"> мөн үлдсэн хагасаас нь “ Өнгөрсөн 10 жилд юу өөрчлөгдөв ” талаар асуухад
(trg)="35"> අනිත් බග ග න් ඇහුව ඒ ද වල් පහුගිය අවුරුදු 10 ඇතුලත ව නස් උන ද කියල
(src)="36.1"> тэдний өгсөн хариулт мөн л адил байсан .
(src)="36.2"> Энэ ахиад л : хүмүүс одоо найзалж буй найзтайгаа 10 жилийн турж найз байна гэж , одоогийн хамгийн тааламжтай амралт нь 10 жилийн дараа ч таалагдана гэж таамагласан .
(src)="36.3"> Гэтэл 10 насаар ахмад хүмүүс нь “ Ээ , тэгээд юмс өөрчлөгддөг шүү дээ ” гэж байх юм .
(trg)="36"> අපි ස ය ගත්ත ... ඔබල ද න් ම ක ද ප රක් ද ක්ක ... ම න්න එක න වතත් මිනිස්සු ප න කියනව ... ද න් ඉන්න ය ළුව තමයි අවුරුදු 10 කට පස්ස ත් ඒග ල්ලන්ට ඉන්න කියල ද න් ග ඩක් රස විදින නිව ඩුව තමයි තව අවුරුදු 10 කට පස්ස ත් රස විදින්න කියල නමුත් අවුරුදු 10 ක් ව ඩිමල් හ ම ම කියන්න " ඒ ඔබ දන්නවද ඒක ස බවින්ම ව නස් උන " කියල
(src)="37"> Энэ бүгд ямар ач холбогдолтой юм бэ ?
(trg)="37"> ම ව එකකින්වත් ව ඩක් තියනවද ?
(src)="38"> Энэ зүгээр л ямар нэг үр дүнгүй буруу таамаглал уу ?
(trg)="38"> ම ව නිකම් කිසි ප්‍රතිවිප කයක් න ති ව රදි ප න විතරයිද ?
(src)="39"> Үгүй ээ , үүнд бага ч болов асуудал бий , яагаад гэдгийг нь тайлбарлая .
(trg)="39"> න ... ම වග න් ල කු ව ඩක් තියනව ... මම ඔබට ඇයි කියල උද හරණයක් කියන්නම්
(src)="40"> Биднийг шийдвэр гаргахад энэ зүйл их буруугаар нөлөөлдөг .
(trg)="40"> ම ප න අපි තීරණ ගන්න ව ල වට අප හිත බරපතල විදියට කලබල කරවනව
(src)="41"> Одоо үед танд таалагддаг дуучин , бас 10 жилийн өмнө дуртай байсан дуучнаа яг одоо төсөөл дөө .
(trg)="41"> හිතන්න ඔබග ... ද නට ඉන්න ක මතිම ස ගීතඥය අවුරුදු 10 කට කලින් හිටපු ක මතිම ස ගීතඥය ග න .
(src)="42"> Би та бүхэнд туслах үүднээс өөрийн дуртай дуучнаа үзүүлье .
(trg)="42"> මම , ඔබට උදව්වට , මග එක තිරය මත ද ම්ම
(src)="43"> Ингээд бид хүмүүсээс ирээдүйд 10 жилийн дараа тэр дуучны тоглолтыг үзэхийн тулд хэр их мөнгө төлөх вэ гэхэд дунджаар хүмүүс тасалбарт 129 доллар зарцуулна гэсэн .
(trg)="43"> අපි ඇහුව මිනිස්සුන්ග න් අපිට අන ව කියක් කියන්න කියල ක ච්චරක් සල්ලි ඒග ල්ල ග වනවද ඒග ල්ලන්ග ද නට ඉන්න ක මතිම ස ගීතඥය ව බලන්න අවුරුදු 10 කට පස්ස තියන ස ගීත ස දර්ශනයකදී ... මිනිස්සු කිව්ව ඒග ල්ල ස ම න්‍ය න් ඩ ලර් 129 ක් ටිකට් එකකට ග වනව කියල
(src)="44"> Үүний дараагаар бид 10 жилийн өмнө дуртай байсан дуучны тоглолтыг өнөөдөр үзнэ гэвэл хэр их мөнгө зарцуулах бол гэхэд тэд 80 доллар л гэж хэлсэн .
(trg)="44"> නමුත් අපි ඇහුවහම ඒග ල්ලන්ග න් කීයක් ග වනවද කියල අවුරුදු 10 කට කලින් හිටපු ක මතිම ස ගීතඥය ව අද ග යන කරනව බලන්න .... ඒග ල්ල කිව්ව ඩ ලර් 80 විතරයි කියල
(src)="45.1"> Зөв сэтгэдэг хүнд эдгээр тоо ижил байх ёстой атал бид одоогийн нөхцөл байдалдаа автан илүү ихийг төлдөг .
(src)="45.2"> Учир нь бид тогтвортой байдлыг нь хэт их үнэлдэг .
(trg)="45"> ද න් , සම්පුර්ණය න්ම තර්ක න්විත ල කයකනම් , ම ගනන් ද ක එකම ව න්න ඕනි නමුත් අපි ව ඩිපුර ග වනව අප වර්තම න මන පයට ඉඩද න්න ම කද අපි අදිතක්ස රු කරනව ඒවග ඉස්තීරත්වය
(src)="46.1"> Яагаад ийм зүйл болж байна вэ ?
(src)="46.2"> Бид сайн мэдэхгүй байна .
(src)="46.3"> Гэхдээ энэ нь санахын хялбар чанар болон төсөөлөн бодох бэрхшээлээс болдог байх .
(trg)="46"> ක හ මද එහ ම ව න්න ? ... අපි හරියටම දන්න න හ නමුත් හිතන හ ටියට ම ක මතක තබ ග නීම ල සිය සහ ... සිත මව ග නීම අපහසුව සම්බන්ධ ද යක්
(src)="47.1"> Бидний ихэнх нь 10 жилийн өмнөх өөрсдийгөө санаж чаддаг , гэтэл бид ирээдүйд хэн байхаа төсөөлж чаддагүй .
(src)="47.2"> Ингээд төсөөлж чадахгүй байгаа юм чинь болохгүй байх гэж андуурдаг .
(trg)="47"> අපි ග ඩක් ද න කුට අවුරුදු 10 කට කලින් අපි ක යිවග ද කියල මතකකයි නමුත් අපිට හිත ගන්න අම රුයි අපි ක යිවග ක න ක් ව යිද කියල එහ ම හිත ගන්න අම රු නිස අපි ව රදියට හිතනව එහ ම ව න එකක් න හ කියල
(src)="48"> Уучлаарай , " наадахыг чинь төсөөлж чадахгүй нь " гэж хүмүүс хэлэхдээ тайлбарлаж буй зүйлээ үгүйсгэсэндээ бус , ургуулан бодох чадваргүйгээ л харуулж байгаа юм .
(trg)="48"> සම ව න්න , ... මිනිස්සු " අන මට හිත ගන්න බ " කියනක ට ඒග ල්ල කියන්න ඒග ල්ලන්ග කල්පන ශක්තිය අඩුවක් මිසක් කියන සිද්දිය න ව න එක න ම
(src)="49"> Төгсгөлд нь , цаг хугацаа бол хүчирхэг зэвсэг .
(trg)="49"> ඇත්තටම ... ව දගත්මද තමයි ක ලය හරි බලවත් ද යක් කියන එක .
(src)="50"> Бидний сонголтыг өөрчилдөг .
(trg)="50"> එක අප මන පයන් පරිණ මනයකරනව
(src)="51"> Бидний үнэт зүйлийг дахин тодорхойлдог .
(trg)="51"> අප ස රධර්ම හ ඩග ස්සනව
(src)="52"> Зан чанарыг ч бас .
(trg)="52"> අප ප රුෂය ව නස් කරනව
(src)="53"> Бид цаг хугацааны энэхүү чанарыг зөвхөн өнгөрснөө дурсахдаа л авч хэлэлцдэг мэт .
(trg)="53"> අපි ම ක වටින කම ත රුම් ගන්නව වග ප නව නමුත් අතීතය ද ස බලල විතරයි එහ ම කරන්න
(src)="54"> Бид өнгөрснөө өнгийж харахдаа л 10 жилийн хугацаанд ямар их өөрчлөлт гарсныг анзаардаг .
(trg)="54"> අපි අපහු හ රිල බලනක ට විතරක් අපිට ත රුම් යනව දශකයක් ඇතුලත ක ච්චරක් ව නස්කම් ව ල ද කියල
(src)="55"> Бидний ихэнхид " одоо " бол шидэт цаг мэт санагддаг .
(trg)="55"> ඒක නිකම් අපි බ හ ද න ට ප න්න වර්තම නය අරුම පුදුම ක ලයක් වග ...
(src)="56"> Цаг хугацааны дараалалд яг л усны хагалбар мэт .
(trg)="56"> ක ලය ව ඳගත්ම ව නස් වීම ව න ව ල ව වග ...
(src)="57"> Энэ бол би өөрөө эцсийн дүнд " би " болох мөч юм .
(trg)="57"> ද න් නම් අපි ය න්තම් අපි බවට පත්උන වග .
(src)="58"> Хүмүүн гэдэг бол хийж дуусаагүй бүтээл болохоос бидний андуурдаг төгс бүтээл биш юм .
(trg)="58"> මනුසත්තු කියන්න හ දීග න යන ද යක් ඒග ල්ල ව රදියට හිතනව ඒග ල්ල හ දිල ඉවරයි කියල
(src)="59"> Яг одоогийн та бол энэ л хэсэгхэн хугацаанд байх та , мөн өмнө нь байсан бүх тан шиг түр зуурын бас үргэлж хувьсан өөрчлөгдөнө .
(trg)="59"> ම ද න් ඉන්න ඔබ කියල පුද්ගලය ඇතිවී න තිවී යනව , අස්ථිර ත වක ලික ද යක් හරියට අතීතය ඔබ කියල හිටපු පුද්ගලය වග
(src)="60"> Бидний амьдралын ганц тогтмол зүйл бол өөрчлөлт .
(trg)="60"> අප ජීවිත ව නස් ව න්න න ති එකමද ව නස් වීම
(src)="61"> Баярлалаа .
(trg)="61"> ඉස්තුතියි
(src)="62"> ( Алга ташилт )
(trg)="62"> ( අත්ප ළසන් න දය )
# mn/ted2020-814.xml.gz
# si/ted2020-814.xml.gz
(src)="1"> Ноёд , хатагтай нар аа , TED дээр бид манлайлах болон хөдөлгөөн хийх талаар их ярьдаг .
(trg)="1"> TED හි සිටින න න වරුනි මහත්වරුනි අප බ හ විට කත කරනව න යකත්වය සහ ම හ යුම් ආරම්බ කරන ආක රය පිලිබදව
(src)="2"> Хөдөлгөөн хэрхэн эхлээд дуусахыг 3 хүрэхгүй минутанд үзье , бас зарим нэг зүйлд суралцъя .
(trg)="2"> අපි ද න් බලමු වින ඩි 3 කට අඩු ක ලයකදී ම හ යුමක් සිදුවන ආක රය , ආරම්බය සිට අවස නය දක්ව එයින් ගත හ කි ප ඩම් ව න්කර හඳුන ගනිමු
(src)="3"> Эхлээд , мэдээж манлайлагч нь зориг гарган ялгарч шоолуулах хэрэг гарна .
(trg)="3"> පළමුවම , ඔබ දන්නව න යකය කුට නිර්භීතකම අවශ්‍ය බව න ගී සිටීම න් සමච්චලයට ලක්වීමට