Untitled Document

# lv/ted2020-10.xml.gz
# zh/ted2020-10.xml.gz

(src)="1.1"> Neskatoties uz pamatotajām bažām par AIDS un putnu gripu – un mēs par to šodien dzirdēsim no žilbinošā Dr. Briljanta , – es gribu runāt par otru pandēmiju , kas ir kardiovaskulārās slimības , diabēts , hipertonija .
(src)="1.2"> Visas tās ir pilnībā novēršamas vismaz 95 % cilvēku , mainot diētu un dzīvesveidu .
(trg)="1"> 所有對於愛滋病同禽流感嘅擔心都係好合理嘅而我哋稍後亦會從 Brilliant 醫生聽到有關嘅嘢不過，而家我想講嘅係另一啲流行病就係心血管疾病、糖尿病同高血壓而且對於 95 % 以上嘅患者嚟講只要改變飲食習慣同生活作息呢啲病完全係可以預防嘅

(src)="2.1"> Bet pašlaik notiek slimības globalizācija – cilvēki sāk ēst , dzīvot un arī mirt līdzīgi mums .
(src)="2.2"> Piemēram , Āzijā vienas paaudzes laikā vieni no zemākajiem sirds slimību , aptaukošanās un diabēta rādītājiem ir kļuvuši par vieniem no augstākajiem .
(src)="2.3"> Un vairumā Āfrikas valstu nāve no sirds un asinsvadu slimībām ir tikpat bieža kā no HIV un AIDS .
(trg)="2"> 但現正發生嘅事就係慢性病開始全球化其他國家嘅人嘅飲食同生活方式甚至死亡方式都開始同我哋相似例如短短一代人嘅時間亞洲已經由其中一個心臟病、肥胖同糖尿病發病率極低嘅地區變成發病率極高嘅地區喺非洲，患心血管疾病嘅人數等同於喺大多數國家死於愛滋病嘅人數

(src)="3"> Pašlaik paveras svarīgs iespēju logs , lai veiktu nozīmīgas darbības , kas var ietekmēt burtiski miljoniem cilvēku , un lai praktizētu profilaktisku medicīnu pasaules mērogā .
(trg)="3"> 所以呢個係一個關鍵時刻我哋必須做一個重要嘅改變去影響幾百萬人嘅生命同埋喺全球實施預防性醫學

(src)="4"> Sirds un asinsvadu slimības joprojām nogalina vairāk cilvēku – ne tikai šeit , bet arī citur pasaulē – nekā viss cits kopā , un tai pat laikā tās ir novēršamas gandrīz visos gadījumos .
(trg)="4"> 心血管疾病導致嘅死亡人數比其他疾病加起嚟仲要高呢樣嘢唔單止喺我哋嘅國家全世界亦一樣不過對絕大多數人嚟講

(src)="5.1"> Tās ne tikai ir novēršamas , bet arī atgriezeniskas .
(src)="5.2"> Pēdējo 29 gadu laikā mums ir izdevies pierādīt , ka , vienkārši izmainot diētu un dzīvesveidu ...
(src)="5.3"> Izmantojot tādas dārgas , mūsdienīgas augstās tehnoloģijas kā kvantitatīvā arteriogrāfija un pozitronu emisijas tomogrāfija sirdij , esam pierādījuši , cik iedarbīgas var būt šīs tik vienkāršās , lētās , zemo tehnoloģiju metodes .
(trg)="5"> 心血管疾病係完全可以避免嘅甚至可以醫好喺過去接近二十九年我哋以一啲高科技、昂貴先進嘅方法證明咗透過改變飲食同生活作息呢啲非常簡單、原始、低成本嘅治療方法有幾大嘅威力例如對比一年前同一年後嘅定量動脈造影術同埋心臟正子掃描

(src)="6"> Pirms dažiem mēnešiem publicējām pirmo pētījumu , kas parāda , ka ir iespējams apturēt un atgriezt prostatas vēža attīstību , mainot diētu un dzīvesveidu – 70 % gadījumu tika panākts audzēja regress vai apturēta tā augšana , salīdzinot ar tikai 9 % kontrolgrupā .
(trg)="6"> 幾個月前，我們發表第一份研究指出只需透過改變飲食同生活習慣你就能夠停止或者逆轉前列腺癌擴散令到 70 % 嘅癌細胞縮小或者停止生長相對之下，對照組只有 9 %

(src)="7"> MR tomogrāfijā un MR spektroskopijā šeit sarkanā krāsa parāda prostatas audzēja aktivitāti , un redzams , ka tā pēc gada ir samazinājusies .
(trg)="7"> 喺呢啲磁力共振造影同埋光譜分析裏邊紅色係前列腺癌細胞活動可以見到佢喺一年後減少咗

(src)="8.1"> Ir vērojama aptaukošanās epidēmija : divas trešdaļas pieaugušo un 15 % bērnu .
(src)="8.2"> Mani patiešām uztrauc tas , ka pēdējos 10 gados saslimstība ar diabētu ir pieaugusi par 70 % , un šī var būt pirmā paaudze , kurā bērni dzīvos īsāku dzīvi nekā mēs .
(src)="8.3"> Tas ir nožēlojami , un tas ir novēršami .
(trg)="8"> 現時癡肥非常流行影響到三份之二嘅成人同 15 % 嘅兒童特別令我擔心嘅係過往十年糖尿病人數已經上升咗 70 % 我哋可能係第一個代人見到細路短命過我哋咁係好可悲而且呢個情況其實係可以避免

(src)="9.1"> Šie nav vēlēšanu rezultāti , tas ir aptaukojušos cilvēku skaits pa štatiem , sākot no 1985 . gada , 86 . , 87 . – tie ir Slimību kontroles un novēršanas centra dati , – 88 . , 89 . , 90 . , 91 . – parādās jauna kategorija – 92 . , 93 . , 94 . , 95 . , 96 . , 97 . , 98 . , 99 . , 2000 . , 2001 .
(src)="9.2"> Kļūst aizvien sliktāk .
(src)="9.3"> Mēs it kā regresējam .
(src)="9.4"> ( Smiekli ) Kā mēs to varam labot ?
(src)="9.5"> Mēs konstatējām , ka sirds slimības un vēzi var apturēt Āzijas diēta ,
(trg)="9"> 呢啲並唔係選舉結果而係各州肥胖人口統計由 85 、 86 、 87 年起計呢啲資料取自美國疾病管制暨預防中心網站 — — 88 、 89 、 90 、 91 年一個新嘅分類 — — 92 、 93 、 94 、 95 、 96 年 97 、 98 、 99 、 2000 、 2001 — — 越嚟越差我哋一直喺度退化（笑聲）而家我哋可以為到呢樣做啲乜呢？我哋發現亞洲嘅飲食習慣可以預防心臟病同癌症

(src)="10"> bet cilvēki Āzijā sāk ēst kā mēs , tāpēc tie kļūst slimi kā mēs .
(trg)="10"> 但亞洲人都開始食得好似我哋咁因此佢哋都開始病到好似我哋咁

(src)="11.1"> Tāpēc es strādāju ar lielajiem pārtikas uzņēmumiem .
(src)="11.2"> Tie var veselīgu pārtiku pasniegt kā jautru , seksīgu , foršu , kraukšķīgu , ērtu .
(src)="11.3"> Es vadu McDonald 's konsultatīvo padomi , arī PepsiCo , ConAgra , Safeway un drīz arī Del Monte .
(src)="11.4"> Viņi atzīst , ka tas ir labs bizness .
(trg)="11"> 我一直有同好多大型飲食公司合作佢哋可以令食用健康食品變得樂趣、吸引、流行、有口感又方便例如，我擔任麥當勞、百事可樂康尼格拉食品、 Safeway 嘅諮詢董事會嘅主席嚟緊仲會做埋台爾蒙食品諮詢董事會主席佢哋發現健康食品市場充滿商機

(src)="12.1"> McDonald 's salāti ir mūsu darba rezultāts ; būs arī Āzijas salāti .
(src)="12.2"> Divas trešdaļas no Pepsi ieņēmumiem nāk no viņu labajiem produktiem .
(trg)="12"> 你喺麥當勞見到嘅沙律就係我哋嘅成果佢哋將會有亞洲款式嘅沙律喺百事可樂公司三分二嘅營業增長嚟自佢哋改良咗嘅食品

(src)="13.1"> Ja mēs to spēsim , tad varēsim atbrīvot resursus zālēm , kas patiešām vajadzīgas , AIDS un HIV , un malārijas ārstēšanai un putnu gripas novēršanai .
(src)="13.2"> Paldies .
(trg)="13"> 所以如果我哋可以咁做我哋就可以慳返好多資源去買我哋真正需要嘅藥物去治療愛滋病、瘧疾，或者禽流感多謝各位！

# lv/ted2020-1106.xml.gz
# zh/ted2020-1106.xml.gz

(src)="1"> Es zinu , ko domājat .
(trg)="1"> 我知道你哋諗咩

(src)="2"> Jūs domājat , ka esmu apmaldījusies , un kāds tūliņ uznāks uz skatuves un mani gādīgi aizvedīs atpakaļ uz sēdvietu .
(trg)="2"> 你哋覺得我走錯咗上台然後有人會好快帶我返落去

(src)="3"> ( Aplausi ) Dubaijā man tā gadās bieži .
(trg)="3"> （掌聲）我喺杜拜成日會遇上呢啲問題︰

(src)="4"> „ Esat atbraukusi atpūsties ? ”
(trg)="4"> 「嚟呢度度假吖？」

(src)="5"> ( Smiekli ) „ Atbraucāt apciemot bērnus ? ”
(trg)="5"> （笑聲）「嚟探小朋友吖？你會留幾耐？」

(src)="7"> Patiesībā cerams vēl kādu laiciņu .
(trg)="6"> 其實我想留耐啲

(src)="8"> Es dzīvoju un mācu pie Persijas līča jau vairāk kā 30 gadus .
(trg)="7"> 我喺波斯灣生活同教書已經超過 30 年啦

(src)="9"> ( Aplausi ) Pa šo laiku esmu pieredzējusi daudz pārmaiņu .
(trg)="8"> （掌聲）呢 30 年裏面，我睇到好多變化

(src)="10"> Šī statistika ir gaužām satriecoša .
(trg)="9"> 宜家呢份數據幾嚇人

(src)="11"> Es šodien vēlos ar jums runāt par valodu izzušanu un angļu valodas globalizāciju .
(trg)="10"> 而我今日要講嘅係語言消失同埋英語全球化

(src)="12"> Es vēlos pastāstīt par draudzeni , kura Abudabi pieaugušajiem pasniedza angļu valodu .
(trg)="11"> 我想講一講我朋友喺阿布扎比教大人英文

(src)="13"> Kādā jaukā dienā viņa nolēma aizvest viņus uz dārzu , lai papildinātu viņu vārdu krājumu par dabu .
(trg)="12"> 喺一個晴天嘅日子，佢帶學生去花園喺嗰度教學生一啲大自然嘅詞彙

(src)="14"> Taču galu galā viņa bija tā , kas iemācījās visus vietējo augu arābiskos nosaukumus , kā arī to izmantojumu — medicīnā , kosmētikā , ēdiena gatavošanā , dziedniecībā .
(trg)="13"> 但最後卻變成我朋友學曬所有當地植物嘅阿拉伯名同埋植物用途例如用喺藥物、化妝品烹飪用途、草藥

(src)="15"> Kā gan skolēni ieguva visas šīs zināšanas ?
(trg)="14"> 呢啲學生點樣得到呢啲知識嘅呢？

(src)="16"> Protams , no saviem vecvecākiem vai pat vecvecvecākiem .
(trg)="15"> 當然係由佢哋嘅祖父母甚至曾祖父母獲得架啦

(src)="17"> Nav vajadzības teikt , cik svarīgi ir spēt sazināties starp paaudzēm .
(trg)="16"> 所以跨世代溝通我唔需多講有幾重要

(src)="18"> Mūsdienās diemžēl valodas izmirst nepieredzēti lielā ātrumā .
(trg)="17"> 但遺憾嘅今日好多語言正以前所未有嘅速度消失

(src)="19"> Ik 14 dienas izmirst pa valodai .
(trg)="18"> 每 14 日就有一種語言消失

(src)="20"> Tajā pat laikā angļu valoda neapstrīdami ir pasaules valoda .
(trg)="19"> 與此同時英文卻無庸置疑成為國際語言

(src)="21"> Vai tur varētu būt kāda saistība ?
(trg)="20"> 當中有關聯嗎？我唔知

(src)="22.1"> Es nezinu .
(src)="22.2"> Bet es zinu , ka esmu pieredzējusi daudz pārmaiņu .
(trg)="21"> 但我知我見證好多轉變

(src)="23"> Kad pirmo reizi ierados Persijas līcī , es devos uz Kuveitu laikā , kad dzīves apstākļi tur joprojām bija skarbi .
(trg)="22"> 當我第一次嚟到波斯灣，我去咗科威特當時英文老師仍然唔係一份好工

(src)="24"> Patiesībā ne tik ļoti sen , tas ir drusku par agru .
(trg)="23"> 其實，我嚟呢度做嘢唔係好耐之前

(src)="25"> Taču , lai vai kā , mani kopā ar 25 citiem skolotājiem nolīga Britu padome ,
(trg)="25"> 總之，英國文化協會請咗我同其他 25 位老師

(src)="26"> un mēs bijām pirmie nemusulmaņi , kas pasniedza Kuveitas valsts skolās .
(trg)="26"> 我哋係第一批喺科威特嘅國立學校任教嘅非穆斯林老師

(src)="27"> Mūs uzaicināja mācīt angļu valodu , jo valdība vēlējās caur izglītību modernizēt valsti un sniegt iespējas tās pilsoņiem .
(trg)="27"> 我哋被派到嗰度教英文係因為當地政府希望國家可以現代化同埋提升公民嘅教育水平

(src)="28"> Un , protams , Apvienotā Karaliste guva labumu no jaukās naftas bagātības .
(trg)="28"> 當然，英國從中獲得石油財富

(src)="29"> Lielākās pārmaiņas , ko esmu pieredzējusi , ir tas , kā angļu valodas mācīšana ir pārtapusi no abpusēji izdevīgas prakses milzīgā starptautiskā biznesā , kāds tas ir pašlaik .
(trg)="30"> 我見過最大嘅改變 , 就係英語教學由原本大家互惠互利嘅經濟手段演變成今日全世界大規模嘅生意

(src)="30.1"> Tā vairs nav tikai svešvaloda skolas mācību programmā , un nu šajā jomā darbojas ne tikai māte Anglija .
(src)="30.2"> Tā ir kļuvusi par modes lietu visām angliski runājošajām valstīm .
(trg)="31"> 英語唔再係學校課程裡面嘅外語科目亦唔再只係英國嘅專利英語教學嘅商機已經成為所有英語國家想分一杯匙嘅嘢

(src)="31"> Un kādēļ gan ne ?
(trg)="32"> 點解唔係呢？

(src)="32"> Galu galā vislabākā izglītība , saskaņā ar jaunāko Pasaules universitāšu reitingu , ir Apvienotās Karalistes un ASV universitātēs .
(trg)="33"> 畢竟，根據最新嘅世界大學排名最好嘅教育嚟自英國同美國嘅大學

(src)="33"> Tāpēc , protams , visi grib izglītību angļu valodā .
(trg)="34"> 所以自然每個人都想接受英語教育

(src)="34"> Taču , ja jums angļu valoda nav dzimtā , jums jānokārto eksāmens .
(trg)="35"> 但如果你嘅母語唔係英文你就要考英文試

(src)="35"> Vai ir pareizi noraidīt studentu vien valodas prasmju dēļ ?
(trg)="36"> 但單憑英語能力決定收唔收學生咁樣做啱嗎？

(src)="36"> Varbūt tas ir ģeniāls datorzinātnieks .
(trg)="37"> 譬如有一位電腦科學家，佢係天才嚟嘅

(src)="37"> Vai viņam vajag to pašu valodu ko , piemēram , advokātam ?
(trg)="38"> 但他需唔需要有律師一樣嘅語言能力？

(src)="38"> Nedomāju vis .
(trg)="39"> 我唔覺得要

(src)="39"> Mēs , angļu valodas skolotāji , viņus nemitīgi noraidām .
(trg)="40"> 但身為英語老師嘅我哋卻總係拒絕收呢啲人

(src)="40"> Mēs uzliekam „ Stop ” zīmi un apturam viņus to ceļā .
(trg)="41"> 我哋喺佢個人發展嘅路上處處設限將學生擋喺路上

(src)="41"> Viņi vairs nevar piepildīt savus sapņus , kamēr neapgūst angļu valodu .
(trg)="42"> 令佢哋無法追求自己嘅夢想直至佢哋通過咗英文考試我哋至畀佢過

(src)="42"> Teikšu tā : ja es satiktu vienvalodīgu nīderlandieti , kuram būtu zāles vēzim , vai es liegtu viņam iestāties savā britu universitātē ?
(trg)="43"> 容我換個方式講如果我遇到一位只會講荷蘭文嘅人而呢個人能夠醫好癌症我會阻止佢入英國大學嗎？我諗唔會

(src)="44"> Taču nudien — tieši to mēs darām .
(trg)="44"> 但事實上，我哋的確咁樣做

(src)="45"> Mēs , angļu valodas skolotāji , esam kā vārtu sargātāji .
(trg)="45"> 我哋英語老師嘅工作就係把關

(src)="46"> Un jums vispirms mūs jāpārliecina , ka jūsu angļu valoda ir gana laba .
(trg)="46"> 學生必須先令我哋覺得佢哋嘅英文夠好我哋至會畀佢哋上

(src)="47"> Dot pārlieku lielu varu šauram sabiedrības lokam var būt bīstami ,
(trg)="47"> 但咁樣可以係危險嘅因為社會將太多權力交畀一小撮人

(src)="48"> varbūt barjera būs pārlieku vispārēja .
(trg)="48"> 或者呢種升學障礙全世界都有

(src)="49"> „ Bet , ” es dzirdu jūs sakām , „ kā tad ar pētījumiem ?
(trg)="49"> 我聽到你哋話「咁研究呢？佢哋全部都用英文。」

(src)="51"> Grāmatas ir angliski , žurnālus raksta angliski , taču tas ir pašpiepildīgs paredzējums .
(trg)="50"> 書藉用英文寫期刊都係用英文寫但呢個只係自我滿足嘅情況

(src)="52"> Tas veicina angļu valodas pieprasījumu , un tā nu tas turpinās .
(trg)="51"> 有英語需求自然就有英語供給

(src)="53"> Es jautāju — kas notika ar tulkošanu ?
(trg)="53"> 我想問大家，翻譯發生咗啲咩呢？

(src)="54"> Ja atceramies Islāma zelta laikmetu , tolaik tulkoja ļoti daudz .
(trg)="54"> 如果你哋諗返伊斯蘭嘅黃金時代當時翻譯盛行

(src)="55"> Viņi tulkoja no latīņu un grieķu valodas uz arābu valodu , persiešu valodu , un tad to tālāk tulkoja Eiropas ģermāņu un romāņu valodās ,
(trg)="55"> 啲人將拉丁文同希臘文翻譯成阿拉伯文或波斯文然後再由阿拉伯文同波斯文翻譯成歐洲日耳曼系以及羅曼系嘅語言

(src)="56"> un Eiropas tumšajos viduslaikos iespīdēja gaisma .
(trg)="56"> 可以話文明照亮咗歐洲嘅黑暗時代

(src)="57"> Nepārprotiet : es neesmu pret angļu valodas mācīšanu , dārgie angļu valodas skolotāji .
(trg)="57"> 但唔好會咗意，我唔係反對英語教學尤其在座咁多位英語老師喺度

(src)="58"> Es priecājos , ka mums ir pasaules valoda .
(trg)="58"> 我好高興我哋有一個國際語言

(src)="59"> Mums tādu vajag vairāk nekā jebkad .
(trg)="59"> 國際語言今時今日更加需要

(src)="60"> Taču esmu pret tās izmantošanu kā šķērsli .
(trg)="60"> 但我反對用英語阻止他人升學發展

(src)="61"> Vai mēs tiešām gribam , lai mums paliek vien 600 valodas , no kurām galvenā ir angļu vai ķīniešu valoda ?
(trg)="61"> 唔通我哋真希望世界剩返 600 種語言其中以英文或者中文做主流？

(src)="62"> Mums vajag vairāk valodu .
(trg)="62"> 世界需要更多語言

(src)="63.1"> Kur novilkt robežu ?
(src)="63.2"> Šī sistēma pielīdzina intelektu angļu valodas zināšanām , ( Smiekli ) ( Aplausi ) kas ir visai nepamatoti .
(trg)="63"> 咁幾多語言先至夠多呢？呢個制度將成績同英語水平畫上等號咁係相當武斷嘅

(src)="64"> ( Aplausi ) Es vēlos jums atgādināt , ka milžiem , uz kuru pleciem balstās mūsdienu inteliģence , nevajadzēja angļu valodu , viņiem nebija jākārto angļu valodas eksāmens .
(trg)="64"> （掌聲）我想提醒各位站在巨人肩膀嘅當代知識分子唔需要識英文或者通過英語考試

(src)="65"> Konkrēts piemērs : Einšteins .
(trg)="65"> 愛因斯坦就係其中一個例子

(src)="66"> Viņš , starp citu , skolā bija nesekmīgs , jo patiesībā bija dislektiķis .
(trg)="66"> 順便講下，愛因斯坦曾被學校認為係需要補救嘅學生因為佢有讀寫障礙

(src)="67"> Taču par laimi pasaulei viņam nebija jākārto angļu valodas eksāmens ,
(trg)="67"> 但佢當時嘅世界好好彩佢唔需要通過英語考試

(src)="68"> jo tie parādījās vien 1964 . gadā , sākot ar TOEFL , amerikāņu angļu valodas eksāmenu .
(trg)="68"> 因為美國英語測驗托福 1964 年先至開始

(src)="69"> Nu tas ir vērsies plašumā .
(trg)="69"> 宜家英語測試氾濫

(src)="70"> Ir daudzi jo daudzi angļu valodas eksāmeni .
(trg)="70"> 有太多英語測試

(src)="71"> Miljoniem studentu ik gadu kārto šos eksāmenus .
(trg)="71"> 甚至每年過百萬嘅學生都參加呢啲考試

(src)="72"> Mums , jums un man , varētu šķist : „ Šīs cenas nav tik trakas , tās ir normālas , ” taču tās ir pārmērīgi augstas daudziem miljoniem nabadzīgu cilvēku ,
(trg)="72"> 宜家你會認為呢啲考試費用唔貴價錢合理咁但對於幾百萬窮人嚟講呢啲考試太過奢侈

(src)="73"> tātad viņus mēs jau uzreiz atraidām .
(trg)="73"> 所以考試令到好多人卻步

(src)="74"> ( Aplausi ) Tas atsauc atmiņā nesen redzētu virsrakstu : „ Izglītība : Lielā plaisa . ”
(trg)="74"> （掌聲）呢樣令我諗起最近睇到嘅一個新聞標題：「教育：分開人嘅工具」

(src)="75"> Es zinu , es saprotu , kāpēc cilvēki gribētu pievērsties angļu valodai .
(trg)="75"> 我終於明白點解大家都想焦點擺喺英語度

(src)="76"> Viņi vēlas saviem bērniem dzīvē sniegt vislabākās iespējas .
(trg)="76"> 因為佢哋想孩子得到最好嘅機會

(src)="77"> Un lai to paveiktu , viņiem vajag Rietumu izglītību ,
(trg)="77"> 為咗達成，佢哋需要畀孩子西方教育

(src)="78"> Jo vislabākie darbi , protams , tiek cilvēkiem no Rietumu universitātēm , ko iepriekš rādīju .
(trg)="78"> 畢竟，唔可否認最好嘅工都係留返畀西方大學畢業出嚟嘅人就好似我之前所講咁

(src)="79"> Tas ir apburtais loks .
(trg)="79"> 呢個係一種循環

(src)="80"> Ļaujiet pastāstīt par diviem zinātniekiem , diviem angļu zinātniekiem .
(trg)="80"> 等我講兩位科學家嘅故事

(src)="81"> Viņi veica eksperimentu , kas bija saistīts ar ģenētiku un dzīvnieku priekškājām un pakaļkājām .
(trg)="81"> 有兩位英國科學家做一項用到動物前後肢嘅遺傳學實驗

(src)="82"> Taču viņi nespēja gūt vēlamos rezultātus .
(trg)="82"> 但佢哋得唔到佢哋想要嘅結果

(src)="83"> Viņi patiešām nezināja , ko lai dara , līdz iesaistījās kāds vācu zinātnieks , kurš ievēroja , ka viņi izmanto divus vārdus priekškājām un pakaļkājām , kamēr ģenētikā tos nenošķir un to nedara arī vācu valodā .
(trg)="83"> 佢哋唔知點算直到嚟咗一位德國科學家佢發現前肢同後肢喺英文裡面係兩隻唔同嘅字但遺傳學同德文都唔會分

(src)="84.1"> Bingo !
(src)="84.2"> Problēma atrisināta .
(trg)="84"> 所以，得咗！問題解決咗

(src)="85"> Ja nespējat kaut ko iedomāties , jūs esat nonācis strupceļā .
(trg)="85"> 如果你諗唔到嘢，你會卡喺度

(src)="86"> Taču , ja citā valodā to var iedomāties , tad sadarbojoties mēs varam sasniegt un iemācīties daudzkārt vairāk .
(trg)="86"> 但如果用另一種語言可以諗到嗰樣嘢講唔同語言嘅我哋就可以透過合作達到目的，學到更多

(src)="87"> Mana meita atbrauca uz Angliju no Kuveitas .
(trg)="87"> 我個囡由科威特嚟到英格蘭

(src)="88"> Viņa bija apguvusi dabas zinātnes un matemātiku arābiski
(trg)="88"> 因為佢喺阿拉伯讀中學

(src)="89"> skolā , kurā izglītības valoda bija arābu .
(trg)="89"> 佢用阿拉伯文讀科學同數學

(src)="90"> Ģimnāzijā viņai tas bija jāpārtulko angliski ,
(trg)="90"> 喺英國文法學校裡面佢要翻譯所有嘢做英文