# lt/ted2020-1146.xml.gz
# sh/ted2020-1146.xml.gz
(src)="1"> Akimirkai pagalvokite apie savo dieną .
(trg)="1"> Razislite o svom danu jedan trenutak .
(src)="2.1"> Atsikėlėte , jautėte šviežią orą ant savo veido , kai ėjote pro duris , sutikote naujų kolegų , puikiai padiskutavote , ir jautėte pagarbią baimę , kai atradote kažką naujo .
(src)="2.2"> Bet lažinuosi , kad yra kai kas , apie ką šiandien nepagalvojote .
(trg)="2.1"> Probudili ste se .
(trg)="2.2"> Osetili ste svež vazduh na licu izlazeći iz kuće , sreli ste nove kolege i imali sjajne razgovore , i osetili strahopoštovanje kada ste otkrili nešto novo .
(trg)="2.3"> Ali kladim se da postoji stvar na koju danas niste pomislili --
(src)="3.1"> Kažkas taip arti namų , kad veikiausiai apie tai labai dažnai iš vis negalvojate .
(src)="3.2"> Ir tai yra tai , kad visiems pojūčiams , jausmams ,
(trg)="3.1"> nešto svima tako blisko da verovatno o tome ne mislite uopšte .
(trg)="3.2"> A mislim na to da u svemu što zapazite , osetite ,
(src)="4"> sprendimams ir veiksmams tarpininkauja kompiuteris jūsų galvoje , vadinamas smegenimis .
(trg)="4"> odlučite i uradite posreduje kompjuter u vašoj glavi koji zovemo mozak .
(src)="5.1"> Iš išorės smegenys gali atrodyti ne per daug ypatingos - pora kilogramų rausvai pilkšvo audinio , be aiškios formos .
(src)="5.2"> Bet paskutinis neuromokslų šimtmetis
(trg)="5"> Znam da mozak ne izgleda bog zna kako spolja -- par kilograma ružičasto-sive mase , amorfne -- ali poslednjih stotinjak godina neuronauke
(src)="6"> leido mums pažiūrėti į smegenis iš arčiau ir pamatyti sudėtingumą to , kas slypi viduje .
(trg)="6"> su nam omogućile da " zumiramo " mozak i vidimo komplikovanost onoga što se nalazi unutra .
(src)="7"> Ir jie mums atskleidė , kad smegenys yra neįtikėtinai sudėtinga grandinė , sudaryta iš šimtų milijardų ląstelių , vadinamų neuronais .
(trg)="7"> Oni nam govore da je mozak neverovatno komplikovano ispovezivan sačinjen od stotina milijardi ćelija zvanih neuroni .
(src)="8"> Skirtingai nuo žmogaus sukurto kompiuterio , kur skirtingų sudedamųjų dalių kiekis yra gana mažas , ir mes žinom kaip jie veikia , nes mes , žmonės , juos ir sukūrėme , smegenys sudarytos iš tūkstančių skirtingų ląstelių rūšių , gal dešimčių tūkstančių .
(trg)="8"> Nasuprot kompjuteru koji su napravili ljudi , koji čini relativno mali broj različitih delova -- za njih znamo kako rade jer smo ih mi , ljudi , dizajnirali -- mozak se sastoji od hiljada različitih vrsta ćelija , možda desetina hiljada .
(src)="9"> Jos būna skirtingų formų , jos sudarytos iš skirtingų molekulių , ir jos jungia skirtingas smegenų dalis .
(trg)="9"> Te ćelije su različitih oblika ; čine ih različiti molekuli ; i one projektuju i povezuju se sa različitim regijama mozga .
(src)="10"> Jos taip pat pasikeičia skirtingais būdais skirtingose ligų stadijose .
(trg)="10"> One se i menjaju na različite načine u različitim stadijumima bolesti .
(src)="11"> Sukonkretinkime tai .
(trg)="11"> Da konkretizujem .
(src)="12"> Yra grupė ląstelių , tai gana maža ląstelė , slopinanti ląstelė , kuri nutildo savo kaimynus .
(trg)="12"> Postoji klasa ćelija , prilično mala ćelija , inhibitorna ćelija , koja umiruje susedne .
(src)="13.1"> Tai viena iš ląstelių , kurios manomai atrofuojasi esant tokiems sutrikimams kaip šizofrenija .
(src)="13.2"> Ji vadinama krepšine nervine ląstele .
(trg)="13.1"> Čini se da te ćelije atrofiraju u stanjima kao što je šizofrenija .
(trg)="13.2"> Zovu je korpasta ćelija .
(src)="14"> Ir ši ląstelė yra viena iš tūkstančio rūšių , apie kurias mes sužinome .
(trg)="14"> Ta ćelija je jedna od hiljada vrsta ćelija o kojima učimo .
(src)="15.1"> Naujos rūšys atrandamos kasdien .
(src)="15.2"> Kaip ir antras pavyzdys :
(trg)="15.1"> Nove otkrivaju svakoga dana .
(trg)="15.2"> Evo drugog primera :
(src)="16.1"> yra piramidiniai neuronai , didelės ląstelės , jos gali aprėpti žymią smegenų dalį .
(src)="16.2"> Jos yra sužadinančios .
(trg)="16.1"> ove piramidalne ćelije , velike ćelije , one se mogu prostirati značajnim delom mozga .
(trg)="16.2"> One su pobuđujuće .
(src)="17"> Ir tai vienos iš ląstelių ,
(trg)="17"> I to su samo neke od ćelija
(src)="18.1"> kurios , manoma , yra pernelyg aktyvios esant tokiems sutrikimams kaip epilepsija .
(src)="18.2"> Kiekviena iš šių ląstelių
(trg)="18.1"> koje bi mogle biti previše aktivne u poremećajima kao što je epilepsija .
(trg)="18.2"> Svaka od ovih ćelija
(src)="19"> yra nuostabus elektrinis prietaisas .
(trg)="19"> je neverovatna električna naprava .
(src)="20.1"> Jos gauna signalus iš tūkstančio priešsrovinių partnerių , ir apskaičiuoja savo elektrinius signalus , kurie , jei perkopia tam tikrą ribą , bus siunčiami tūkstančiams pasrovinių partnerių .
(src)="20.2"> Ir šis procesas , kuris užtrunka apie vieną milisekundę ,
(trg)="20.1"> One primaju podatke od hiljada prethodećih partnera i proračunavaju njihov sopstveni električni izlaz , koji onda , ako pređu određeni prag , nastavlja ka hiljadama narednih partnera .
(trg)="20.2"> Taj proces , koji traje praktično samo milisekundu ,
(src)="21"> vyksta tūkstančius kartų per minutę kiekvienoje iš jūsų 100 milijardų ląstelių , visą laiką kol jūs gyvenate , galvojate , jaučiate .
(trg)="21"> odvija se hiljadama puta u minuti u svakoj od vaših 100 milijardi ćelija , dok ste živi i mislite i osećate .
(src)="22"> Taigi , kaip išsiaiškinti , ką ši grandinė daro ?
(trg)="22"> I kako ćete da odgonetnete šta to kolo radi ?
(src)="23"> Idealiu atveju , mes galėtume sekti šia grandine , išjungti ir įjungti skirtingas ląstelių rūšis ir pažiūrėti , ar galime išsiaiškinti , kurios iš jų prisideda prie tam tikrų funkcijų ir kurios sutrinka esant tam tikroms patologijoms .
(trg)="23"> U idealnoj varijanti , mogli bi da prođemo tim kolom i tom prilikom da te raznorazne ćelije aktiviramo i deaktiviramo i vidimo da li tako možemo da zaključimo koje učestvuju u određenim funkcijama a koje se kvare usled nekih patologija .
(src)="24.1"> Jei galėtume aktyvuoti ląsteles , galėtume matyti , kokias galias jos išlaisvina , ką jos inicijuoja ir palaiko .
(src)="24.2"> Jei galėtume jas išjungti ,
(trg)="24.1"> Ako bismo mogli da aktiviramo ćelije , mogli bi videti energiju koju one oslobađaju , šta mogu da iniciraju i podrže .
(trg)="24.2"> Ako bismo mogli da ih isključimo ,
(src)="25"> Tada galėtume pabandyti išsiaiškinti , kam jos būtinos .
(trg)="25"> onda bi mogli da pokušamo da odgonetnemo za šta su neophodne .
(src)="26"> Ir tai istorija , kurią aš jums šiandien papasakosiu .
(trg)="26"> E to je priča koju ću vam danas ispričati .
(src)="27"> Kalbant atvirai , tai , per ką mes perėjome pastaruosius 11 metų , per bandymus atrasti būdus išjungti ir įjungti smegenų grandines , ląsteles , sritis ir kanalus , kad suprastume mokslą ir susiremtume su kai kuriais klausimais , kurie rūpi mums visiems , kaip žmonėms .
(trg)="27"> Iskreno , kuda smo prošli u prethodnih 11 godina , pokušavajući da nađemo načine da kola i ćelije i delove i putanje u mozgu aktiviramo i deaktiviramo i da bi razumeli nauku , ali i da bi se suočili sa nekim pitanjima koja se tiču svih nas , ljudskih bića .
(src)="28"> Prieš man papasakojant apie technologijas , bloga naujiena yra tai , kad žymi dalis mūsų šioje salėje , jei gyvensime pakankamai ilgai , veikiausiai susidursime su smegenų liga .
(trg)="28"> Sada , pre priče o tehnologiji , loša vest je da će značajan broj nas u ovoj prostoriji , ako poživimo dovoljno dugo , verovatno , doživeti neki moždani poremećaj .
(src)="29"> Jau milijardas žmonių yra patyrę kokią nors smegenų ligą , kuri juos suluošino .
(trg)="29"> Već sada , milijarda ljudi pati od neke vrste moždanog poremećaja koja ih onesposobljava .
(src)="30"> Ir skaičiai neatspindi visos tikrovės .
(trg)="30"> A brojevi nam nisu naklonjeni .
(src)="31.1"> Šie susirgimai - šizofrenija , Alzheimerio liga , depresija , priklausomybė - jie ne tik vagia laiką iš mūsų gyvenimo , bet ir pakeičia mus .
(src)="31.2"> Jie pasiima mūsų tapatybę , pakeičia emocijas
(trg)="31"> Ti poremećaji -- šizofrenija , Alchajmer , depresija , zavisnosti -- ne samo da nam skraćuju životni vek , oni nas menjaju ; oni nam oduzimaju identitet i menjaju naša osećanja --
(src)="32"> ir pakeičia mus kaip žmones .
(trg)="32"> i menjaju nas kao osobe .
(src)="33"> 20-ajame amžiuje buvo suteikta šiek tiek vilties , kuriant medikamentus smegenų ligoms gydyti .
(trg)="33"> Sada , u 20 . veku , postojala je nada koju je generisao razvoj farmaceutskih proizvoda za tretiranje moždanih poremećaja .
(src)="34"> Ir nors buvo sukurta daug vaistų , kurie gali palengvinti smegenų ligų simptomus , praktiškai negalima sakyti , kad nors viena iš jų būtų išgydyta .
(trg)="34"> Dok su razvijani mnogi lekovi koji ublažavaju simptome moždanih poremećaja , praktično nijedan od njih nije moga biti izlečen .
(src)="35.1"> Iš dalies taip yra todėl , kad mes maudome savo smegenis chemikaluose .
(src)="35.2"> Ši sudėtinga grandinė sudaryta iš tūkstančio skirtingų ląstelių rūšių panardinama į kažkokią medžiagą .
(trg)="35.1"> Deo razloga je što preplavljujemo mozak hemikalijama .
(trg)="35.2"> Ovo složeno kolo sačinjeno od hiljada različitih vrsta ćelija počinje da biva preplavljeno supstancama .
(src)="36"> Taip pat dėl to tikriausiai dauguma , jei ne visi , rinkoje esantys vaistai gali sukelti kokį nors rimtą pašalinį poveikį .
(trg)="36"> Možda je to razlog zašto većina lekova , ali ne svi , koji su na tržištu ima ozbiljne neželjene efekte .
(src)="37.1"> Kai kuriems žmonėms taip pat suteikiama šiokia tokia paguoda implantuojant į smegenis elektrinius stimuliatorius .
(src)="37.2"> Parkinsono ligai gydyti , kochleariniai implantai ,
(trg)="37.1"> Neki ljudi nalaze utehu od električnih stimulatora koji su im ugrađeni u mozak .
(trg)="37.2"> Ili u slučaju Parkinsonove bolesti , kohlearni implanti ,
(src)="38"> jie iš tiesų sugebėjo suteikti šiokią tokią pagalbą žmonėms su tam tikrais susirgimais .
(trg)="38"> koji su zaista uspeli da donesu neku vrstu poboljšanja ljudima sa određenim vrstama poremećaja .
(src)="39.1"> Bet elektra taip pat sklinda visomis kryptimis - mažiausio pasipriešinimo keliu , kas iš dalies ir nulemia šios frazės reikšmę .
(src)="39.2"> Ji paveiks ir sveikas grandines , ne tik tas , sutrikusias , kurias norite pataisyti .
(src)="39.3"> Taigi mes vėl grįžtame prie idėjos
(trg)="39.1"> Ali elektricitet ide u svim pravcima -- putem manjeg otpora , što je , delom , i poreklo fraze .
(trg)="39.2"> A uticaće i na normalna kola baš kao i na abnormalna koja želite da popravite .
(trg)="39.3"> I tako smo se vratili ideji
(src)="40.1"> apie ypatingo tikslumo valdymą .
(src)="40.2"> Ar mes galėtume įvesti informaciją tiksliai ten , kur norime , kad ji nukeliautų ?
(trg)="40.1"> ultra precizne kontrole .
(trg)="40.2"> Možemo li poslati informaciju precizno tamo gde želimo da ona ode ?
(src)="41.1"> Taigi , kai pradėjau dirbti neuromokslų srityje prieš 11 metų , turėjau elektros inžinieriaus ir fiziko išsilavinimą , ir pirmas dalykas , apie kurį pagalvojau , buvo , kad jei šie neuronai yra elektros prietaisai , viskas , ką reikia padaryti , tai surasti būdą , reguliuoti tuos elektrinius pokyčius per atstumą .
(src)="41.2"> Jei galėtume įjungti elektros energiją vienoje ląstelėje ,
(trg)="41.1"> I tako , kada sam ja počeo da se bavim neuronaukom pre 11 godina , posedovao sam znanja električnog inženjera i fizičara , a prva stvar koju su me naučili je bila da ako su neuroni električni sklopovi , sve što treba da uradimo je da nađemo način da izvedemo električne promene sa daljine .
(trg)="41.2"> Ako bi mogli da izazovemo elekticitet u jednoj ćeliji ,
(src)="42.1"> bet ne jos kaimynėse , tai mums duotų įrankį aktyvuoti ir išjungti visas tas skirtingas ląsteles , kad išsiaiškintume , ką jos daro ir kaip prisideda prie tų tinklų , kuriuose jos įsitvirtinusios .
(src)="42.2"> Ir tai taip pat leistų mums turėti ypatingo tikslumo valdymą , kurio mums reikia ,
(trg)="42.1"> ali ne i u susednoj , to bi nam dalo alat koji nam treba da aktiviramo i deaktiviramo te različite ćelije , da otkrijemo šta one rade i kako doprinose mreži u koju su smeštene .
(trg)="42.2"> To bi nam omogućilo i da imamo ultra precizne kontrole koje nam trebaju
(src)="43"> kad grandinėje pataisytume skaičiavimus , kurie išsikraipė .
(trg)="43"> da bi mogli da popravimo rezultate kola koja su zastranila .
(src)="44"> Tai kaip gi mes tai padarysime ?
(trg)="44"> Kako ćemo to da uradimo ?
(src)="45"> Na , gamtoje yra daug molekulių , kurios sugeba paversti šviesą elektra .
(trg)="45"> Pa , u prirodi postoje mnogi molekuli koji su sposobni da pretvore svetlost u elektricitet .
(src)="46"> Galite apie jas galvoti kaip apie mažus baltymus , kurie yra kaip saulės baterijos .
(trg)="46"> Možete o njima misliti kao o malim proteinima koji su kao solarne ćelije .
(src)="47.1"> Jei šias molekules kaip nors įtaisysime neuronuose , šių neuronų elektriniai impulsai taptų valdomi šviesa .
(src)="47.2"> O jų kaimynai , kurie neturi tos molekulės , paveikti nebūtų .
(trg)="47.1"> Ako bi nekako mogli da instaliramo te molekule u neurone onda bi ti neuroni postali elektro-upravljivi svetlom .
(trg)="47.2"> A njihovi susedi , koji nemaju dodate molekule , ne bi bili .
(src)="48"> Yra vienas magiškas triukas , kurio reikia , kad tai taptų įmanoma , tai galimybė šviesai patekti į smegenis .
(trg)="48"> Postoji još jedan magični trik koji vam treba da bi se sve ovo desilo a to je načičn da uvedete svetlost u mozak .
(src)="49"> Kad tai atsitiktų , - smegenys nejaučia skausmo , - galime įstatyti , -
(trg)="49"> Da bi to uradili -- mozak ne oseća bol -- možete ugraditi --
(src)="50"> naudodamiesi tomis pastangomis , kurios buvo sudėtos į internetą ir komunikacijas ir taip toliau , - šviesolaidžius , sujungtus su lazeriais , kuriuos galime naudoti , pavyzdžiui , bandomiesiems gyvūnams , priešklinikiniuose tyrimuose , sužadinti tam tikrus neuronus ir pažiūrėti , ką jie daro .
(trg)="50"> zahvaljujući svemu što je uloženo u razvoj internet i komunikacije i slično -- optička vlakna prikopčana na lasere koja možete koristiti za aktiviranje , na primer u životinjskim modelima , u predkliničkim studijama , ovih neurona i tako videti šta rade .
(src)="51"> Kaip tai padaryti ?
(trg)="51"> Pa kako ćemo to da izvedemo ?
(src)="52"> Apie 2004-uosius bendradarbiaudami su Gerhardu Nageliu ir Karlu Deiserotu , mes įgyvendinome šią viziją
(trg)="52"> U 2004 . godini , u saradnji sa Gerhardom Najdželom i Karlom Deiserotom , ova vizija je dala plodove .
(src)="53"> Yra tam tikras dumblis , kuris gyvena gamtoje ir jam reikia plaukti link šviesos , kad galėtų optimaliai fotosintetinti .
(trg)="53"> Postoji alga koja obitava u divljini , i ona se kreće prema svetlu da bi optimalno obavljala fotosintezu .
(src)="54"> Šviesą jis jaučia maža akute , kuri veikia ne labai skirtingai nuo mūsų akies .
(trg)="54"> Ona oseća svetlost malom tačkom-okom , koja funkcioniše ne bitno različito od našeg oka .
(src)="55"> Jos membranoje arba jos sienelėje , yra maži baltymai , kurie gali paversti šviesą elektra .
(trg)="55"> U membrani , ili na njenoj granici , sadrži male proteine koji zaista pretvaraju svetlost u elektricitet .
(src)="56"> Šios molekulės vadinamos kanalo-rodopsinais .
(trg)="56"> Ti molekuli se zovu channelrhodopsin-i
(src)="57.1"> Ir kiekvienas iš šių baltymų veikia kaip ta saulės baterija , apie kurią jums pasakojau .
(src)="57.2"> Kai šviečia mėlyna šviesa , jis atveria mažą skylutę
(trg)="57.1"> I svaki od tih proteina deluje kao solarna ćelija o kojoj sam vam pričao .
(trg)="57.2"> Kada je pogodi plavo svetlo , otvori se mala rupa
(src)="58.1"> ir leidžia įkrautoms dalelėms patekti į akutę .
(src)="58.2"> Ir taip akutė gali išskirti elektrinį signalą .
(src)="58.3"> Visai kaip saulės elementas , kraunantis bateriją .
(trg)="58.1"> i čestica sa nabojem uđe u tačku-oko .
(trg)="58.2"> Time tačka-oko dobija električni impuls baš kao solarna ćelija koja puni bateriju .
(src)="59"> Ką mums reikia padaryti , tai paimti šias molekules ir kaip nors įdiegti jas į neuronus .
(trg)="59"> Znači , ono što treba da uradimo je da uzmemo te molekule i nekako ih instaliramo u neurone .
(src)="60"> Ir todėl , kad tai baltymas , jis užkoduotas šio organizmo DNR .
(trg)="60"> A pošto su to proteini , kodirani su za DNK tih organizama .
(src)="61"> Taigi , viskas , ką mums reikia padaryti , tai paimti tą DNR , įdėti ją į genų terapijos vektorių , pavyzdžiui , virusą , ir įkelti į neuronus .
(trg)="61"> Sve što treba da uradimo je da uzmemo tu DNK ubacimo je u okviru genske terapije , kao virus , i ugradimo je u neuron .
(src)="62.1"> Paaiškėjo , kad tai buvo labai produktyvus metas genų terapijoje , daug virusų buvo sėkmingai naudojami .
(src)="62.2"> Taigi , paaiškėjo , kad tai padaryti labai paprasta .
(trg)="62.1"> Ispostavilo se da je ovo veoma produktivno vreme u smislu genske terapije , i mnogi virusi su se pojavljivali .
(trg)="62.2"> Tako je ovo postalo lako izvodivo .
(src)="63"> Ir vieną ankstų rytą , 2004-ųjų vasarą , mes tai išbandėme ir viskas suveikė iš pirmo karto .
(trg)="63"> Ranim jutrom jednog dana u septembru 2004 . pokušali smo i proradilo je iz prve .
(src)="64"> Paimate DNR ir įkeliate į neuroną .
(trg)="64"> Uzmete ovu DNK i stavite je u neuron .
(src)="65"> Neuronas naudoja savo natūralius baltymų gamybos mechanizmus , pagamina šiuos mažus šviesai jautrius baltymus , ir įtaiso juos visoje ląstelėje , kaip saulės baterijas ant stogo .
(trg)="65"> Neuroni su koristili prirodan proces za pravljenje proteina da bi prizveli ove male fotoosetljive proteine i instalirali ih svuda po ćeliji , kao što se postavljaju solarni paneli na krov .
(src)="66"> Ir nespėjus net apsidairyti , turite neuroną , kuris gali būti aktyvuotas šviesa .
(trg)="66"> I tek tako , imate neuron koji može da se aktivira pomoću svetla .
(src)="67"> Tai labai galinga .
(trg)="67"> To je tako moćno .
(src)="68"> Vienas iš triukų , kuruos turite įgyvendinti , tai sugalvoti , kaip nusiųst tuos genus į norimas ląsteles , bet ne į visus kitus jų kaimynus .
(trg)="68"> Jedna od stvari koje treba da uradite je da odgonetnete kako da isporučite te gene u ćelije koje ste odredili a ne u sve ćelije u okolini .
(src)="69.1"> Ir tai galima padaryti .
(src)="69.2"> Galima suderinti virusus , kad jie pultų tik vienas ląsteles , bet ne kitas .
(trg)="69"> I to može da se uradi ; moguće je " oblikovati " viruse tako da pogode samo određene ćelije a ne neke druge .
(src)="70"> Ir yra kitų genetinių triukų , kuriuos galite pasitelkti , kad gautumėte šviesa aktyvuojamas ląsteles .
(trg)="70"> A postoje i drugi genetičarski trikovi koje možete primeniti da bi dobili ćelije koje se aktiviraju svetlom .
(src)="71"> Ši sritis dabar tapo žinoma kaip optogenetika .
(trg)="71"> Ova oblast je sada poznata kao optogenetika .
(src)="72"> Ir vienas iš pavyzdžių , to , ką galite padaryti , galite paimti tankų tinklą , panaudoti vieną iš šių virusų , kad pristatytų geną , tik į vieno tipo ląsteles šiame tankiame tinkle .
(trg)="72"> Evo jedan primer onoga što možete da uradite , možete uzeti kompleksnu mrežu i upotrebiti neki od virusa da isporučite gen samo jednoj vrsti ćelija u toj gustoj mreži .
(src)="73"> Ir kai apšviečiate šviesa visą tinklą , bus aktyvuotos tik to tipo ląstelės .
(trg)="73"> Kada obasjate svetlom celu mrežu aktiviraće se samo odabrana vrsta ćelija .
(src)="74.1"> Pagalvokime , pavyzdžiui , apie krepšines ląsteles , apie kurias jums pasakojau anksčiau. tas , kurios atrofuojasi esant šizofrenijai ir kurios yra slopinančios .
(src)="74.2"> Jei galėtume nusiųsti tą geną į šias ląsteles , -
(trg)="74.1"> Na primer , hajde da vidimo one korpaste ćelije o kojima sam ranije pričao -- one koje atrofiraju u šizofreniji koje su inhibitorne .
(trg)="74.2"> Ako možemo da isporučimo odabrane gene tim ćelijama --
(src)="75.1"> ir jos , žinoma , nepasikeis dėl to geno raiškos - ir tada apšviesti visą smegenų tinklą mėlyna šviesa , tik šios ląstelės pradės veikti .
(src)="75.2"> Ir kai šviesa išjungiama , šios ląstelės vėl grįžta į normalią būseną ,
(trg)="75.1"> naravno , to ih neće , u genetskom smislu , promeniti -- i ako onda obasjamo plavom svetlošću kompletnu moždanu mrežu , samo će se odabrane ćelije pokrenuti .
(trg)="75.2"> Kada ugasimo svetlo , te ćelije će se vratiti u normalu
(src)="76"> taigi , atrodo , jos nereaguoja į tai priešiškai .
(trg)="76"> tako da nisu trajno izmenjene .
(src)="77"> Tai galima panaudoti ne tik studijuojant , ką šios ląstelės daro , kokia jų įtaka smegenų informacijos apdorojime , bet taip pat tam , kad išsiaiškintume , - gal galime taip pat paskatinti šių ląstelių veiklą , jei jos iš tikrųjų atrofavęsi .
(trg)="77"> Ne samo da ovo možete da koristite da bi studirali šta ove ćelije rade , koji je njihov značaj u proračunima mozga , nego možete koristiti ovo da bi pokušali da odgonetnete -- možda bi mogli da oživimo aktivnosti ovih ćelija , ako one zaista atrofiraju .
(src)="78"> Dabar noriu jums papasakoti keletą trumpų istorijų. apie tai , kaip mes tai panaudojame , moksliniame , klinikiniame ir priešklinikiniame lygyje .
(trg)="78"> Sada bih želeo da vam ispričam nekoliko kratkih priča o tome kako koristimo ovo , na naučnom , kliničkom i predkliničkom nivou .
(src)="79"> Vienas iš klausimų , su kuriais susidūrėme , yra : kokie smegenų signalai sukelia atlygio jausmą ?
(trg)="79"> Jedno od pitanja sa kojima smo se susreli je koji signali u mozgu posreduju osećaju nagrade ?
(src)="80.1"> Nes jei rastume juos , tai galėtų būti signalai skatinantys mokymąsi .
(src)="80.2"> Smegenys darys daugiau to , už ką gauna tą atlygį .
(src)="80.3"> Ir tai tie patys signalai .
(trg)="80.1"> Jer ako možemo da pronađemo njih , to bi bili neki od signala koji bi mogli da podstiču učenje .
(trg)="80.2"> Mozak bi radio više onoga što se nagrađuje .
(trg)="80.3"> Ujedno , to su signali koji oslabe pri poremećajima kao što je zavisnost .
(src)="82"> Taigi , jei galėtume išsiaiškinti , kurios tai ląstelės , galėtume rasti naujus taikinius , kuriems būtų kuriami ar kurių neveiktų tam tikri vaistai , arba vietas , kur galima būtų įdėti elektrodus ypač didelę negalią turintiems žmonėms .
(trg)="81"> Ako bi mogli da odgonetnemo koje su to ćelije , možda bi mogli da nađemo nove ciljeve za koje bi mogli da napravimo lekove ili koje bi mogli da izolujemo , ili možda mesta u koja bi mogli da uvedemo elektrode ljudima koji pate od ozbiljnih invaliditeta .
(src)="83"> Tam mes sukūrėme labai paprastą paradigmą , bendradarbiaudami su Fiorella grupe , vienoje šios dėžutės pusėje , jei gyvūnas eina ten , jis gauna šviesos impulsą kai kurios ląstelės jo smegenyse jautrios šviesai .
(trg)="82"> Da bi to uradili , smislili smo veoma jednostavan primer u saradnji sa Fiorela grupom , u kome na jednoj strani ove male kutije , ako životinja prođe tuda , životinja dobije bljesak svetla da bi učinila druge ćelije mozga osetljive na svetlo .
(src)="84"> Jei tos ląstelės tarpininkauja atlygiui ,
(trg)="83"> Ako te ćelije posreduju pri nagradi ,
(src)="85.1"> gyvūnas ten turėtų vis eiti ir eiti .
(src)="85.2"> Ir štai , kas nutinka .
(trg)="84.1"> životinja će sve više i više ići tuda .
(trg)="84.2"> I to se i desilo .
(src)="86"> Šis gyvūnas eis į dešinę pusę ir įkiš savo nosį ten ,
(trg)="85"> Ova životinja će ići ka desnoj strani i promoliće nos tamo ,
(src)="87.1"> ir kiekvieną kartą , jis gauna mėlynos šviesos žybsnį .
(src)="87.2"> Ir jis tai kartos šimtus kartų .
(trg)="86.1"> i dobiti bljesak plavog svetla svaki put kada to učini .
(trg)="86.2"> I ona će to učiniti stotine i stotine puta .
(src)="88"> Tai - dopamino neuronai ,
(trg)="87"> Ovo su neuroni dopamina ,
(src)="89.1"> apie juos kai kurie iš jūsų esate girdėję , - dalis malonumo centrų smegenyse .
(src)="89.2"> Mes įrodėme , kad trumpa jų aktyvacija
(trg)="88.1"> o kojima su neki od vas možda čuli , u nekim od centara za zadovoljstvno u mozgu .
(trg)="88.2"> Pokazali smo da je njihova kratka aktivacija
(src)="90"> yra užtektina paskata mokymuisi .
(trg)="89"> dovoljna , zaista , da bi podstakla učenje .
(src)="91.1"> Dabar mes galime šią idėją apibendrinti .
(src)="91.2"> Vietoje vieno smegenų taško ,
(trg)="90.1"> Iz toga možemo da generalizujemo ideju .
(trg)="90.2"> Umesto jedne tačke u mozgu ,
(src)="92.1"> mes galime sukurti smegenis perdengiančius prietaisus , kurie gali skleisti šviesą trimačiais modeliais - šviesolaidžių rinkiniai , kiekvienas sujungtas su nepriklausomu šviesos šaltiniu .
(src)="92.2"> Ir tada galime daryti in vivo
(trg)="91.1"> možemo izmisliti napravu koja može obuhvatiti mozak , koja može dopremiti svetlo u trodimenzionalnom obliku -- nizovi optičkih vlakana , svaki uparen sa njegovim nezavisnim minijaturnim izvorom svetla .
(trg)="91.2"> I tada možemo da pokušamo stvari na živo
(src)="93.1"> tai , kas iki šiol buvo daroma mėgintuvėlyje - kaip kad aukšto pralaidumo visų smegenų skanavimas , ieškant signalų , sąlygojančių skirtingus dalykus .
(src)="93.2"> Arba į juos galėtų būti nukreipti klinikiniai tyrimai , smegenų ligų gydymui .
(trg)="92.1"> koje su do sada rađene samo u posudama -- kao što je visoko-propusno nadgledanje kompletnog mozga zbog signala koji mogu prouzrokovati dešavanje određenih stvari .
(trg)="92.2"> Ili bi mogli da budu dobre kliničke ciljane grupe za tretmane poremećaja mozga .
(src)="94"> Viena iš istorijų , apie kurias noriu papasakoti , yra kaip mes randame taikinius gydyti potrauminio streso sindromui , - vienai iš nekontroliuojamo nerimo ir baimės formų .
(trg)="93"> Evo još jedne priče koju želim da vam ispričam o tome kako možemo naći mete za tretman PTSP -- oblik nekontrolisane anksioznosti i straha .
(src)="95"> Vienas iš dalykų , kuriuos padarėme , tai pasinaudojome klasikiniu baimės modeliu .
(trg)="94"> Jedna od stvari koje smo uradili je bila da smo usvojili veoma klasičan model straha .
(src)="96"> Jis siekia Pavlovo dienas .
(trg)="95"> Ovo je iz vremena Pavlova .
(src)="97"> Tai vadinama Pavlovo baimės sąlygojimu , - Garsas baigiamas trumpu šoku .
(trg)="96"> Naziva se Pavlovljevim uslovljavanjem -- tu se zvuk završava kratkim šokom .
(src)="98"> Šokas neskausmingas , bet truputį erzinantis .
(trg)="97"> Šok nije bolan ali je neprijatan .
(src)="99.1"> Ir su laiku , - šiuo atveju pelė , kuri yra geras bandomasis gyvūnas dažnai naudojamas tokiems eksperimentams , - gyvūnas išmoksta bijoti garso .
(src)="99.2"> Gyvūnas reaguos sustingdamas ,
(trg)="98.1"> Tokom vremena -- u ovom slučaju miš -- koji je dobar životinjski model , obično se koristi u ovakvim eksperimentima -- životinja uči da se plaši zvuka .
(trg)="98.2"> Životinja reaguje kočenjem ,
(src)="100"> kaip elnias automobilio žibintų šviesoje .
(trg)="99"> nešto kao jelen uhvaćen u farove .
(src)="101.1"> Klausimas yra , kokius taikinius mes galime rasti smegenyse , kurie leistų mums nugalėti šia baimę ?
(src)="101.2"> Taigi , mes vėl grojame tą garsą ,
(trg)="100.1"> Pitanje je koju metu možemo da nađemo u mozgu koja bi nam omogućila da prevlada strah ?
(trg)="100.2"> Stoga smo ponovo proizvodili ton