Untitled Document

# lb/ted2020-1230.xml.gz
# my/ted2020-1230.xml.gz

(src)="1"> Ech wollt iech mol meng Geschicht erzielen .
(trg)="1"> ကဲ က ွန်မရဲ့ဇ တ်လမ် ကို ပ ပ ခ င်ပ တယ် ။

(src)="2"> Ech verbrengen vill Zäit Erwuessenen bäizebrengen wéi se kennen visuell Sprooch a krootzelen ob der Aarbechtsplaatz uwenden .
(trg)="2"> က ွန်မက လူက ီ တွ ကို မ င်သ တဲ့ ဘ သ စက နဲ့ အလုပ်ခွင်မှ တ င်ခ စ်မ က်ခ စ်လုပ်တ ကို အခ ိန်အတ ်က သင်ပ ခဲ့တယ် ။

(src)="3"> A natierlech stoußen ech do ob vill Resistenz , well et allgemeng als anti-intellektuell a géint eescht Léieren ugesin gett .
(trg)="3"> ဒ ပ ့ ၊ အတိုက်အခံပ ုတ အမ က ီ က ုံရတ ပ ့ ။ ဒ က ဉ ဏ်ပည မရှိရ ၊ အလ အနက် သင်က ရ ကို ဆန့်က င်ရ ရ က်တယ်လို့ မှတ်ယူက လို့ပ ။

(src)="4"> Mee ech hun e Problem mat deerer Usiicht , well ech weess dass krootzelen en groußen Impakt huet ob d 'Art a Weis wéi mer Informatiounen veraarbechten a wéi mer Problemer léisen .
(trg)="4"> ဒ ပ မဲ့ အဲဒီလို ခံယူခ က်နဲ့ ပ ဿန ရှိန တ က တ င်ခ စ်မ က်ခ စ်လုပ်တ ဟ သတင် အခ က်အလက် စီမံနိုင်ပုံနဲ့ ပ ဿန တွ ဖ ရှင် နိုင်ပုံမှ နက်ရှိုင် တဲ့ သက်ရ က်မှုတစ်ခု ရှိတယ်လို့ သိတ က င့်ပ ။

(src)="5"> Dofir war ech mol firwetzeg wisou di Diskrepanz entstanen as teschent der Art a Weis wéi d 'Gesellschaft krootzelen obfaasst an wéi d 'Realitéit as .
(trg)="5"> သိလိုတ က တ င်ခ စ်မ က်ခ စ် လုပ်တ ကို လူ့အဖွဲအစည် သိမ င်ပုံနဲ့ တကယ့်အဖ စ်က မှ အဆက်အစပ်မရှိတ တစ်ခု ဘ က င့်ရှိန တ လဲဆိုတ ပ ။

(src)="6"> An do hun ech e puer interessant Saachen festgestallt .
(trg)="6"> ဒ နဲ့ သိပ်စိတ်ဝင်စ စရ တစ်ခ ို့ တွ ့ရှိခဲ့တယ် ။

(src)="7"> Zum Beispill gett et keng firdeelhaft Definitioun vum ' doodelen ' .
(trg)="7"> ဥပမ doodle ရဲ့ အနက်ကို မ ှ က်ပ တ လိုမ ို မရှိတ ပ ။

(src)="8.1"> Am 17 .
(src)="8.2"> Jorhonnert , war en ' doodle ' en Eefalt oder en Delpes sou wi e Yankee Doodle .
(trg)="8"> ၁၇ ရ စုမှ doodle ဆိုတ က Yankee Doodle ထဲမှ လို ငန ( သို့ ) အရူ ပ ။

(src)="9.1"> Am 18 .
(src)="9.2"> Jorhonnert , gouf et e Verb , an et huet bedréien oder lächerlech maan oder sech iwert een leschteg maachen bedeit .
(trg)="9"> ၁၈ ရ စုမှ က ိယ ဖ စ်လ ခဲ့တယ် ၊ တစ်ဦ ဦ ကို ကလိမ်က တယ် ၊ သရ ်တယ် ( သို့ ) လှ င်တယ်လို့ အနက်ရတယ် ။

(src)="10.1"> Am 19 .
(src)="10.2"> Jorhonnert wor et e korrupten Politiker .
(trg)="10"> ၁၉ ရ စုမှ အဂတိ လိုက်စ တဲ့ နိုင်ငံရ သမ ပ ။

(src)="11"> An haut , hu mer di wuel offensivst Definitioun , wéinstens menger Meenung no , nämlech di folgend : ' Doodelen ' heescht offiziell bummelen trellen , wurschtelen , sennlos Zeechen maachen , eppes mat nemmen wéineg Wert , Substanz oder Bedeitung maachen , an - mäi perséinleche Favorit - näicht maachen .
(trg)="11"> ဒီန ့မှ တ ့ စိတ်အနှ က်အယှက်အဖ စ်စ ဆုံ အဓိပ္ပ ယ်ဖ စ်လ က်တ က အနည် ဆုံ က ွန်မအတွက်တ ့ အ က်ပ အတိုင် ပ တရ ဝင် To doodle ဆိုလိုတ က အခ ိန်ဆွဲတယ် ၊ အီ ရ အီ ရ လုပ်တယ် ၊ ကလိတယ် ၊ ပ က်ကရ အမှတ်တွ ဆွဲတယ် ၊ ဘ မှ တန်ဖို မရှိတ ၊ အရ မပ တ လုပ်တယ် ၊ က ွန်မ အက ိုက်ဆုံ ကတ ့ ဘ မှမလုပ်တ ပ ။

(src)="12"> Kee Wonner dass d 'Leit eppes géint krootzelen ob der Aarbecht hun .
(trg)="12"> လူတွ အလုပ်မှ လ ှ က်ခ စ်တ ကို မက ိုက်တ အံ့သ စရ မရှိပ ဘူ ၊

(src)="13"> Näicht maachen ob der Aarbecht as ähnlech wéi masturbéieren ob der Aarbecht ; absolut net ubruecht .
(trg)="13"> အလုပ်မှ ဘ မှမလုပ်တ က အ သ ဖ တ နဲ့ အတူတူပ ၊ ဒ ဟ လုံ ဝကို မသင့်တ ်တ ပ ။

(src)="14"> ( Laachen ) Außerdem hun ech Horrorgeschichten héieren vu Leit déi vun hieren Schoulmeeschteren vernannt gi sin , natierlech , wéinst krootzelen am Klassesall .
(trg)="14"> ( ရယ်သံမ ) ဒ ့အပ င် ဆို ဝ တဲ့အဖ စ်တွ က ဖူ တယ် ၊ စ သင်ခန် တွ ထဲမှ လ ှ က်ခ စ်လို့ ဆရ တွ ဆူတ ခံရတဲ့သူတွ ဆီကပ ။

(src)="15"> A Leit déi vun hieren Chefen vernannt gi sin wéinst krootzelen am Setzungssall .
(trg)="15"> အစည် ဝ ခန် ထဲမှ လ ွှ က်ခ စ်လို့ ဆူတဲ့ အက ီ အကဲတွ ရှိတယ် ။

(src)="16"> Et gett eng staark kulturell Norm géint krootzelen an Emfelder wou mer supposéiert sin eppes ze léieren .
(trg)="16"> တစ်ခုခု သင်ယူသင့်တဲ့ န ရ မှ တ င်ခ စ်မ က်ခ စ်လုပ်တ ကို ဆန့်က င်တဲ့ အစွမ် ထက်တဲ့ ယဉ်က မှု စံတစ်ခုရှိတယ် ။

(src)="17"> A leider tendéiert d 'Press dozou des Norm ze verstärken well wann se iwer d 'Krootzel-Szene bericht - vun enger wichteger Persoun ob enger Verhandlung oder ähnleches - benotzt se typescherweis Wierder wéi " entdeckt " oder " erwescht " oder " erausfonnt " , sou wi wann et e Verbriechen wär .
(trg)="17"> ကံဆို ခ င်တ ့ ၊ လ ှ က်ခ စ်တဲ့ မ င်ကွင် ကို အစီရင်ခံတဲ့အခ စ နယ်ဇင် တွ က ဒီစံကိုထ က်ခံတယ် ၊ အတည်ပ ု က န ရ က အရ က ီ ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦ ဆိုတ မ ို ပ ့ ၊ အမ ဲ သုံ တဲ့ စက လုံ တွ က " ဖ ်ထုတ်ခဲ့သည် " " ( သို့ ) " ဖမ် မိသည် " ( သို့ ) " သိရသည် " ဆိုပ ီ ရ ဇဝတ်မှု က ူ လွန်တ မ ို တွ ပ ့ ။

(src)="18"> An außerdem gett et eng psychologisch Ofneigung géint krootzelen - merci , Freud .
(trg)="18"> ဒ ့အပ င် လ ှ က်ခ စ်တ ကို စိတ်ပိုင် မနှစ်သက်မှုတစ်ခုရှိတယ် - က ဇူ ပ ၊ Freud ။

(src)="19"> An de 1930er huet de Freud eis all verzielt dass een de Leit hier Psychen kann duerch hiert krootzelen analyséieren .
(trg)="19"> ၁၉၃၀ လွန်နှစ်တွ မှ Freud ပ ခဲ့တ က လူတွ ရဲ့ စိတ်သဘ တွ ကို လ ှ က်ခ စ်တ တွ ကို အခ ခံပ ီ သရုပ်ခွဲက ည့်နိုင်တယ်တဲ့ ။

(src)="20.1"> Dat stemmt net , mee et as dem Tony Blair ob dem Davos Forum 2005 geschitt , wéi säi Gekrootzels , natierlech , " entdeckt " gin as an en as folgend Saachen genannt gin .
(src)="20.2"> ( Aggressiv , net stabill , reizbar , enner Drock , megalomanesch )
(trg)="20"> ဒ က မတိက ပ မဲ့ ၂၀၀၅ ခု Davos Forum မှ Tony Blair တ ့ ဒ ကို က ုံခဲ့တယ် ။ သူလ ှ က်ခ စ်တ တွ ကို တကယ်တ ့ " ဖ ်ထုတ်ဖ စ်ခဲ့လို့ " သူ့ကို ဒီလိုအရ တွ နဲ့ တံဆိပ်တပ်ခဲ့က တယ် ။

(src)="21"> Lo huet sech awer rausgestallt dass et dem Bill Gates säi Gekrootzels war .
(trg)="21"> ကဲ Bill Gates လ ှ က်ခ စ်တ ဖ စ်သွ တယ် ။

(src)="22"> ( Laachen ) A Bill , wann der hei sollt sin , et denkt keen dass der megalomanesch sidd .
(trg)="22"> ( ရယ်သံမ ) Bill ရ ၊ ရှင်သ ဒီမှ ဆို ဘယ်သူမှ ရှင့်ကို စိတ်က ီ ဝင်တဲ့သူလို့ ထင်မှ မဟုတ်ဘူ ။

(src)="23"> Mee dat dréit dozou bäi dass d 'Leit hiert Gekrootzels net wellen weisen oder matdeelen .
(trg)="23"> ဒ ပ မဲ့ ဒ က လူတွ က သူတို့ လ ှ က်ခ စ်တ မမ ှဝ ခ င်အ င် ဖ စ်စ ခဲ့တယ် ။

(src)="24.1"> An hei as de wirkleche Grond .
(src)="24.2"> Hei as wat ech mengen .
(trg)="24"> ဒ က တကယ်ပ ၊ ဒ က က ွန်မ ယုံက ည်တ ပ ။

(src)="25"> Menger Meenung no as eis Kultur sou intensiv ob d 'verbal Informatioun fokusséiert dass mer bal blann sin fir de Wert vum Krootzelen .
(trg)="25"> က ွန်မတို့ယဉ်က မှုက လ ှ က်ခ စ်တ ရဲ့ တန်ဖို ကို မမ င်နိုင်လ က်အ င်ကို နှုတ်ပ သတင် အခ က်အလက်ကို တအ က ီ အ ရုံစိုက်လွန် တယ်ထင်တယ် ။

(src)="26"> An ech fille mech net wuel domadder .
(trg)="26"> ဒ နဲ့ပတ်သက်ပ ီ စိတ်မသက်မသ ဖ စ်မိတယ် ။

(src)="27"> An esou , well ech fannen dass dese Glaawen zerschloen gi muss sin ech hei fir eis all zreck an d 'Wirklechkeet ze rappen .
(trg)="27"> ဒီတ ့ ပ က်ကွဲဖို့တ ့လိုပ ီလို့ထင်တဲ့ ယုံက ည်ခ က်က င့်ပဲ အမှန်တရ ကို ပ န်တွန် လှန်ဖို့ ဒီကိုလ တ ပ

(src)="28"> An hei as d 'Wourecht : krootzelen as en immens staarkt Instrument an et as en Instrument un dat mer eis onbedingt mussen erenneren an dat mer rem mussen léieren .
(trg)="28"> ဟ ဒီမှ အမှန်တရ ပ ။ လ ှ က်ခ စ်တ ဟ မယုံအ င်စွမ် တဲ့ ကိရိယ ပ က ွန်မတို့ သတိပ န် ၍ ရပ ီ ပ န်သင်ယူဖို့ လိုတဲ့ ကိရိယ တစ်ခုပ ။

(src)="29"> Hei as also eng nei Denfinitioun fir krootzelen .
(trg)="29"> ဒီတ ့ ဒီမှ တ င်ခ စ်မ က်ခ စ်လုပ်တ ရဲ့ ဖွင့်ဆိုခ က်အသစ်ပ ။

(src)="30"> An ech hoffen dat een hei as vum Oxford English Dictionary , well ech muss henno nach mat iech schwätzen .
(trg)="30"> ဒီမှ OED က တစ်ဦ ဦ ရှိတယ် မ ှ ်လင့်တယ် ၊ အဲဒီလူကို န က်မှ ပ ခ င်လို့ပ ။

(src)="31"> Hei as di richteg Defintioun : Krootzelen as u sech spontan Zeechen maan fir sech ze hellefen ze denken .
(trg)="31"> ဒီမှ တကယ့်ဖွင့်ဆိုခ က်ပ ။ လ ှ က်ခ စ်တ က တွ မိစ ဖို့ စ ့ဆ ်တဲ့ အမှတ်တွ ဖန်တီ ဖို့ပ ။

(src)="32"> Dat as et wisou Milliounen vu Leit krootzelen .
(trg)="32"> ဒ က င့် သန် ခ ီတဲ့လူတွ လ ှ က်ခ စ်တယ် ။

(src)="33"> Hei as nach eng interessant Wourecht iwert krootzelen : Leit di krootzelen wann se verbaler Informatioun exposéiert sin behalen méi vun deser Informatioun wi déi di net krootzelen .
(trg)="33"> လ ှ က်ခ စ်တ ရဲ့ စိတ်ဝင်စ ဖွယ် အမှန်တရ အပ သတင် အခ က်အလက်တွ နဲ့ ထိတွ ့တဲ့အခ လ ှ က်ခ စ်သူတွ ဟ ဒ မလုပ်တဲ့ အဆင့်တူလူတွ ထက် ဒီသတင် အခ က်အလက်ကို ပိုထိန် ထ နိုင်တယ် ။

(src)="34"> Mär huelen am allgemengen un dass krootzelen eppes as wat ee mecht wann ee Fokus verléiert , mee a Wirklechkeet , as et eng präventiv Mesure déi iech vum Fokus verléieren ofhällt .
(trg)="34"> လ ှ က်ခ စ်တ က အ ရုံပ က်ရင် လုပ်တ လို့ ထင်က ပ မဲ့ တကယ်က အ ရုံပ က်တ တ ဆီ ဖို့ ဟန့်တ တဲ့ ဆ င်ရွက်မှုတစ်ခုပ ။

(src)="35"> Außerdem huet et en déiwen Effekt ob kreativ Problem-Bewältegung an déif Informatiouns-Veraarbechtung .
(trg)="35"> ဒ ့အပ င် ဆန် သစ်တဲ့ ပ ဿန ဖ ရှင် မှုနဲ့ နက်ရှိုင် တဲ့ သတင် ဖ စ်စဉ်အတွက် လ နက်တဲ့ သက်ရ က်မှုရှိပ တယ် ။

(src)="36"> Et geet 4 Méiglechkeeten wéi Leit di léieren Informatioun obhuelen kennen fir Decisiounen kennen ze huelen .
(trg)="36"> ဆုံ ဖ တ်ခ က်ခ နိုင်အ င် သင်ယူသူတွ သတင် ထည့်သွင် တဲ့ နည် လ ခုရှိတယ် ။

(src)="37"> Visuell , auditoresch , liesen a schreiwen an kinesthetesch .
(trg)="37"> ဒ တွ ကတ ့ အမ င် ၊ အက ၊ အဖတ် ၊ အရ နဲ ရွ ့ရှ မှုကို သိခ င် ပ ။

(src)="38"> Fir Informatiounen wirklech ze veraarbechten sou dass mer kennen eppes domadder ufänken , musse mer wéinstens zwou vun desen Modalitéiten an d 'Spill brengen oder zwou von desen Modalitéiten gekoppelt un eng emotional Erfahrung .
(trg)="38"> ကဲ သတင် အခ က်အလက်ကို စ ့စ ့တွ ဖို့နဲ့ ဒ နဲ့တစ်ခုခုလုပ်ဖို့အတွက် အနည် ဆုံ ဖ စ်နိုင်ခ ရှိမှုနှစ်ခုနဲ့ ခ ိတ်ဆက်မိဖို့လိုပ တယ် ၊ ( သို့ ) ခံစ မှုအတွ ့အက ုံတစ်ခုနဲ့ တွဲန တဲ့ ဖ စ်နိုင်ခ နဲ့ ခ ိတ်ဆက်ဖို့ပ

(src)="39"> Den onwarscheinlechen Bäitrag vum Krootzelen as dass et alle véier Modalitéiten simultan ureegt mat der Méiglechkeet vun enger emotionaler Erfahrung .
(trg)="39"> တ င်ခ စ်မ က်ခ စ်လုပ်တ နဲ့ ဒီမယုံနိုင်စရ ထ က်ပံ့မှုက ၎ င် ဟ သင်ယူရ ဖ စ်နိုင်ခ ရှိမှု လ ခုစလုံ ကို စိတ်ခံစ မှု အတွ ့အက ုံတစ်ခုရဲ့ ဖ စ်နိုင်ခ နဲ့ တစ်ပ ိုင်နက် ခ ိတ်ဆက်မိတ ပ ။

(src)="40"> Dat as en zimlech zolitten Bäitrag fir e Verhalen wat gläich gestallt get mat näicht maachen .
(trg)="40"> ဒ ဟ ဘ မှမလုပ်တ နဲ့ ညီမ ှတဲ့ အပ ုအမူတစ်ခုအတွက် အတ ်လ ခိုင်မ တဲ့ ထ က်ပံ့မှုပ ။

(src)="41"> Dat as u sech e besse blöd , mee ech hat musse kräischen wéi ech dat erausfonnt hat .
(trg)="41"> ဒ ဟ အစွဲအလမ် က ီ လွန် ပ မဲ့ ဒ ကိုတွ ့ရှိတ ့ ငိုတ င်ငိုမိစ တယ် ။

(src)="42"> Et goufen anthropologesch Recherchen gemaach iwert d 'Entfalen vun artisteschen Aktivitéiten bei Kanner , an se hu raus fonnt , dass iwert Raum an Zäit all Kanner di selwescht Evolutioun an der visueller Logic obweisen wann se grouß gin .
(trg)="42"> ဒီတ ့ ကလ တွ ရဲ့ အနုပည ဝ သန ထုံမှုရဲ့ ဖွင့်ဟခ င် မှ မနုဿဗ ဒဆိုင်ရ သုတ သန လုပ်ခဲ့က ပ ီ သူတို့တွ ရှိတ က န ရ နဲ့ အခ ိန်ကိုဖ တ်ပ ီ ကလ အ လုံ က ီ တ တ နဲ့အမ ှ အမ င်ပိုင် တွ ခ ်မှုမှ တူညီတဲ့ ဆင့်ကဲဖ စ်စဉ်တွ ပ သတယ်ဆိုတ ပ ။

(src)="43"> An aaneren Wieder , se hun alleguer eng gemeinsam a wuessend Komplexitéit vun der visueller Sprooch di an enger prévisibler Reihefolg geschitt .
(trg)="43"> တစ်နည် ဆိုရရင် အမ င်ပိုင် ဘ သ စက မှ ခန့်မှန် နိုင်တဲ့ အစီအစဉ်တစ်ခုထဲမှ ဖ စ်တဲ့ တူညီပ ီ တို လ န တဲ့ နက်နဲမှုတစ်ခုရှိတယ် ။

(src)="44"> An ech fannen dat as immens .
(trg)="44"> ဒ ဟ မယုံနိုင်စရ ပဲလို့ ထင်တယ် ။

(src)="45"> Ech ging soen dat heecht dass krootzelen eis all ugebuer as an dass mer ganz einfach eisen eegenen Instinkt ennerdrecken .
(trg)="45"> လ ှ က်ခ စ်တ ဟ က ွန်မတို့ ပင်ကိုဖ စ်ပ ီ ဒီပင်ကိုစရိုက်ကို ကိုယ့်ဘ သ င င် ပယ်န က တ လို့ ထင်တယ် ။

(src)="46"> A schlussendlech , net vill Leit wessen dat , mee kootzelen as e Firleefer vun e puer vun eise gréißte kulturelle Schätz .
(trg)="46"> န က်ဆုံ လူအတ ်မ မ မသိပ မဲ့ လ ှ က်ခ စ်တ ဟ အက ီ က ယ်ဆုံ ယဉ်က မှု ဂုဏ်အင်္ဂ တစ်ခ ို့အတွကိ ရှ ့ပ နိမိတ်ပ ။

(src)="47"> Hei as lo nemmen een : dest as dem Architekt Frank Gehry seng Firbereedung zum Guggenheim zu Abu Dhabi .
(trg)="47"> ဒီတစ်ခုတည် ပ ၊ ဒ က Abu Dhabi Guggenheim အတွက် ဗိသုက Frank Gehry ရဲ့ရှ ့ပ ပ

(src)="48"> Wat ech well soen : Ennert kengen Emstänn sollt krootzelen aus dem Klassesall oder dem Setzungsall oder suguer dem Krischsall ofgeschaf gin .
(trg)="48"> ဒီတ ့ က ွန်မ ပ ခ င်တဲ့အခ က်က ဘယ်အခ အန ထဲမှ မှ လ ှ က်ခ စ်တ ကို အမ စ်မဖ တ်သင့်ပ ဘူ ၊ စ သင်ခန် ( သို့ ) စည် ဝ ခန် ကန ( သို့ ) စစ်ဆင်ရ အခန် မှ တ င်ပ ။

(src)="49"> Am Géigendeel , krootzelen sollt eben grad an dese Situatiounen ennerstetzt gin wou d 'Informatiounsdensitéit besonneg héich as an de Besoin fir des Informatioun ze veraarbechten ganz héich as .
(trg)="49"> ဆန့်က င်ဘက်အန နဲ့ လ ှ က်ခ စ်တ ကို သတင် အခ က်အလက် သိပ်သည် မှု မ င့်လွန် တဲ့န ရ က ဒီအခ အန တွ ထဲမှ ကွက်တိ မ ှင့်တင်ပ သင့်ပ တယ် ။

(src)="50"> An ech gin nach ee Schrett mi wäit .
(trg)="50"> ဒီထက်တို ပ ီ ခ ်သွ ပ မယ် ။

(src)="51"> Well krootzelen sou universell accessibel as an et net eng aschüchternd Form vu Konscht as , kann et als Portal agesat gin duech dat Leit sech kennen ob mi héich Levelen vun visueller Bildung hiewen .
(trg)="51"> အက င် က လ ှ က်ခ စ်တ က လူတိုင် န လည်လွယ်ပ ီ အနုပည ပုံစံအဖ စ် ခ ိမ် ခ က်တ မဟုတ်ပဲ လူတွ ကို အမ င်ပိုင် စ တတ်မ က်မှုရဲ့ ပိုမ င့်တဲ့ အဆင့်တွ ဆီ တိုက်တွန် ပ တ ကန မုခ်ဝတစ်ခုလို တွန် တင်ပ နိုင်တ က င့်ပ ။

(src)="52"> Léif Frenn , krootzelen war nach ni d 'Nemesis vum intellektuellen Gedanken .
(trg)="52"> မိတ်ဆွ တို့ လ ှ က်ခ စ်တ ဟ ဘယ်တုန် ကမှ ပည တတ်အတွ ရဲ့ ရန်ဘက် မဖ စ်ခဲ့ပ ဘူ ။

(src)="53"> A Wirklechkeet as et een vu sengem gréißten Verbündeten .
(trg)="53"> တကယ်က တ ့ အက ီ က ယ်ဆုံ မဟ မိတ်တစ်ဦ ပ ။

(src)="54"> Merci .
(trg)="54"> က ဇူ တင်ပ တယ် ။

(src)="55"> ( Applaus )
(trg)="55"> ( လက်ခုပ်သံမ )

# lb/ted2020-1282.xml.gz
# my/ted2020-1282.xml.gz

(src)="1"> Dir Dammen an dir Hären , kommt all erbäi .
(trg)="1"> က ွရ က်လ သူ အပ င် တို့ဗ ၊

(src)="2"> Ech géing iech gären eng Geschicht erzielen .
(trg)="2"> က ွန်တ ် ဇ တ်လမ် တစ်ပုဒ် မ ှဝ ခ င်ပ တယ် ။

(src)="3"> Viru laanger Zäit an Däitschland am 19ten Jorhonnert , gouf et e Buch .
(trg)="3"> တစ်ခ တုန် က ၁၉ ရ စု ဂ မဏီမှ စ အုပ်တစ်အုပ်ရှိခဲ့တယ် ။

(src)="4"> Deemools war d 'Buch de Kinnek vum Geschichtenerzielen .
(trg)="4"> ကဲ အဲဒီအခ ိန်တုန် က ဒီစ အုပ်ဟ ပုံပ တဲ့န ရ မှ ဘုရင်ပဲဗ ို့

(src)="5"> Et war éierwierdeg .
(trg)="5"> အလ အမ တ်ထ ရ ပ ၊

(src)="6"> Et war allgéigewäerteg .
(trg)="6"> ပဲခူဆ ပဲပ ့ဗ ။

(src)="7"> Mee et war e bësse langweileg .
(trg)="7"> ဒ ပ မဲ့ နည် နည် တ ့ ပ င် စရ က ီ ပ ့ ။

(src)="8"> Well a senger 400-järeger Existenz , hunn d 'Geschichtenerzieler d 'Buch ni als Medium fir Geschichten ze erziele weider entwéckelt .
(trg)="8"> အက င် က နှစ် ၄၀၀ တည်ရှိတဲ့ က လအတွင် ပုံပ ဆရ တွ ဟ စ အုပ်ကို ပုံပ တဲ့ ကိရိယ အဖ စ် တစ်ခ မှ မပ င် လဲက ဘူ ဗ ။

(src)="9"> Mee du koum en Auteur , an hien huet d 'Spill fir ëmmer geännert .
(trg)="9"> ဒ ပ မဲ့ စ ရ ဆရ တစ်ဦ ရ က်လ ခဲ့ပ ီ ဒီကစ ပွဲကို ထ ဝရ ပ င် ပစ်လိုက် တ ့တ ပ ့ဗ ။

(src)="10"> ( Musik ) Säi Numm war Lothar , Lothar Meggendorfer .
(trg)="10"> ( ဂီတသံ ) သူ့အမည်က Lothar ပ ။ Meggendorfer Lothar ပ ။

(src)="11"> De Lothar Meggendorfer huet mat der Fauscht ob den Dësch geschloen a gesot : " Genuch ass genuch ! "
(trg)="11"> Meggendorfer Lothar ခ ခ ပ ီ ပ လိုက်တ က " တ ်တ ့ ၊ တန်တ ့ဟ ။ "

(src)="12"> Hien huet e Bic an de Grapp geholl , hien huet no senger Schéier gegraff .
(trg)="12"> သူ့မှင်တံကိုဆွဲပ ီ ကတ်က ကို က က်ယူလိုက်တယ် ။

(src)="13"> Dëse Mann huet refuséiert sech de Conventioune vun der Normalitéit ze erginn an décidéiert Pabeier ze falen .
(trg)="13"> ဒီ ပုံစံက အစဉ်အလ တွ ကို ခ ို ဖို့ င င် သူ ခ ို ဖို့ ဆုံ ဖ တ်လိုက်တယ် ။

(src)="14"> Geschicht kennt den Lothar Meggendorfer als - wee soss ? - de weltwäit éichten wirklechen Erfinder vum Opklappbuch fir d 'Kanner .
(trg)="14"> Lothar Meggendorfer ကို သမိုင် က သိလိမ့်မပ ့ ။ ဘယ်သူဖ စ်ဦ မလဲ ။ ကမ္ဘ ့ပထမဆုံ ကလ တွ အတွက် က ခ ပ်ပ တဲ့ စ အုပ်ကို ဖန်တီ သူ အစစ်က ီ လ ။

(src)="15"> ( Musik ) Fir des Freed a Wonner hun d 'Leit gejubelt .
(trg)="15"> ( ဂီတသံ ) ပ ်ရွှင်မှုနဲ့ ဒီအံ့သ မှုအတွက် လူတွ ဝမ် မ က်လိုက်က တ ။

(src)="16"> ( Jubel ) Si ware frou well d 'Geschichten haten iwerlieft , an d 'Welt wärt sech der emmer weider ausdenken .
(trg)="16"> ( အ ပ သံမ ) သူတို့ပ ်တဲ့အက င် က ပုံပ င်တွ ဟ ရှင်က န်ခဲ့ပ ီ ကမ္ဘ က ီ ဟ ဆက်လက်လည်ပတ်န လို့ပ ။

(src)="17"> De Lothar Meggendorfer war net deen éichten den d 'Art a Weis wéi eng Geschicht gezielt get weiderentweckelt huet , an hee war ganz secher net dee leschten .
(trg)="17"> Lothar Meggendorfer ဟ ပုံပ တဲ့ နည် ကို ပထမဆုံ ပ င် သူတ ့ မဟုတ်ဘူ ။ န က်ဆုံ မဟုတ်တ လည် အသ အခ ပ ။

(src)="18"> Ob Geschichtenerzieler et realiséiert hun oder net , si hun dem Meggendorfer säi Geescht kanaliséiert wéi se vun Oper ob Vaudeville , vu Radio Norichten ob Hörspiele , vu Film ob bewegte Film ob Film mat Toun , Faarw , 3D , ob Videokassett an DVD weider gaangen sin .
(trg)="18"> Meggendorfer ရဲ့ ဝိဉ ဉ်ကို ဖ ်ဆ င်န တ ပုံပ သူတွ သဘ ပ က် မပ က်တ ့ မသိဘူ ၊ ကဇ တ်ကန ပဒ သ ပွဲ ၊ ရ ဒီယိုသတင် ကန ရ ဒီယိုပ ဇ တ်ရုံ ၊ ရုပ်သ ကန ရုပ်ရှင် ၊ အသံထွက်ရုပ်ရှင် ၊ ရ င်စုံရုပ်ရှင် ၊ 3D VHS DVD ပ ်ကို ပ င် သွ ခဲ့ပ တယ် ။

(src)="19"> Et huet geschengt wi wann et kee Géigemettel fir d 'Meggendorferitis géif gin .
(trg)="19"> ဒီ Meggendorferitis အတွက် ကုစရ မရှိတဲ့ ပုံပ က်န တ ပ ။

(src)="20"> An d 'Saach as nach vill mi flott gin wi den Internet bis obkomm as .
(trg)="20"> အင်တ နက်ပ ်လ တ ့ အမ က ီ ပိုပ ်ဖို့က င် လ တ ပ ့ ။

(src)="21"> ( Laachen ) Well , net nemmen konnten d 'Leit hier Geschichten duech d 'Welt senden , mee si konnten dat maan mat Hellef vun et schengt onendlech villen Hellefsmettel .
(trg)="21"> ( ရယ်သံမ ) အက င် က လူတွ ဟ သူတို့ပုံပ င်တွ ကို တစ်ကမ္ဘ လုံ ကို လွှင့်ထုတ်နိုင်ရုံမက အဆုံ မရှိပုံရတဲ့ ကိရိယ တွ သုံ ပ ီ ဒီလို လုပ်နိုင်သ တယ်ဗ ။

(src)="22"> Zum Beispill , eng Entreprise kann eng Liebesgeschicht azielen mat Hellef vun hierer eegener Sichmaschinn .
(trg)="22"> ဥပမ ကုမ္ပဏီဟ ၎ င် ကိုယ်ပိုင် ရှ ဖွ ရ အင်ဂ င်ကန ခ စ်ပုံပ င်တစ်ပုဒ်ကို ပ လိမ့်မယ် ။

(src)="23"> Een Produktiouns-Studio an Taiwan kann amerikanesch Politik an 3D interpretéieren .
(trg)="23"> ထိုင်ဝမ် ထုတ်လုပ်ရ စတူဒီယိုတစ်ခုက အမ ရိကန်နိုင်ငံရ ကို 3D နဲ့ ဘ သ ပ န်တယ် ။

(src)="24"> ( Laachen ) An ee Mann kann d 'Geschichten vu sengem Papp azielen an deems en eng Platform di Twitter heescht benotzt fir seng Ausscheedungen a Gebärden ze kommunizéieren .
(trg)="24"> ( ရယ်သံမ ) လူတစ်ယ က်က သူ့အဖ လက်ဟန်ခ ဟန်ပ မယ့် မစင်တွ ကို ဆက်သွယ်ဖို့ သူ့အဖ ရဲ့ ဇ တ်လမ် တွ ကို Twitterလို့ခ ်တဲ့ ပလက်ဖ င် သုံ လိမ့်မယ် ။

(src)="25"> A no all deem huet jidderen fir e Moment stall gehal an ee Schrett no hannen gemaach .
(trg)="25"> ဒ အ လုံ ပ ီ တ ့ လူတိုင် ခဏရပ်သွ တယ် ။ န က်တစ်လှမ် ပ န်ဆုတ်သွ က တယ် ။

(src)="26"> Se hu realiséiert , dat se an 6000 Joer Geschichtenerzielen , vum Duerstellen vun Juegt ob Höhlenmaueren ob Duerstellen von Shakespeare ob Facebook Pinnwänn gaangen sin .
(trg)="26"> သူတို့ သဘ ပ က်သွ တ က ပုံပ ခ င် ရဲ့ နှစ် ၆၀၀၀ အတွင် မှ သူတို့တွ ဟ ဂူနံရံတွ ပ ်မှ အမဲလိုက်တ ကို သရုပ်ဖ ်တ ကန Facebook နံရံတွ ပ ်မှ Shakespeare ကို သရုပ်ဖ ်တဲ့အထိ သွ လိုက်က ပ ီဆိုတ ပ ။

(src)="27"> An dat war e Grond fir ze feieren .
(trg)="27"> ဒ က ပွဲခံခ င် အတွက် အက င် ရင် တစ်ခုပ ။

(src)="28"> D 'Konscht vum Geschichtenerzielen as onverännert bliwen .
(trg)="28"> ပုံပ တဲ့ အတတ်ပည ဟ မပ င် ပဲရှိန တယ် ။

(src)="29"> An zum gréißten Deel gin d 'Geschichten recycléiert .
(trg)="29"> အဓိကအ ဖ င့်တ ့ ပုံပ င်တွ ဟ ပ န်သုံ ထ တ တွ ပ ။

(src)="30"> Mee d 'Art a Weis wi d 'Menschen Geschichten erzielen huet sech emmer weiderentweckelt mat purer , bestänneger Neiheet .
(trg)="30"> ဒ ပ မဲ့ လူသ တွ ပုံပ တဲ့ နည် လမ် ကတ ့ စစ်မှန်မှု ၊ မပ င် လဲတဲ့ ဆန် သစ်မှုနဲ့ အမ ဲ တို တက်ပ င် လဲသွ ပ ပ ီ ။

(src)="31"> An si wärten sech emmer un ee Mann arenneren , een immensen Däitschen , all Kéiers wann e neit Mettel fir Geschichten ze erzielen obkomm as .
(trg)="31"> ဒ နဲ့ လူတစ်ယ က်ကို သူတို့ သတိရက တယ် ။ အံ့သ စရ ဂ မန်တစ်ဦ ပ ။ ပုံပ တဲ့ ကိရိယ သစ်တစ်ခု ထပ်ပ ်လ တိုင် ပ ့ဗ ။

(src)="32"> An dofir wärt d 'Publikum - eist allerléifst , wonnerbart Publikum - wann se net gestuerwen sin , haut nach liewen .
(trg)="32"> ဒ ပ ပဲဗ ၊ ပရိတ်သတ်က ီ ရ ၊ ခ စ်ခင်စရ ပရိတ်သတ်က ီ ရ ၊ အသက်ထက်ဆုံ ပ ်ရွင်က ပ စ ဗ ။

(src)="33"> ( Applaus )
(trg)="33"> ( လက်ခုပ်သံမ )