# kk/ted2020-1150.xml.gz
# ug/ted2020-1150.xml.gz

(src)="1"> TED аудиториясы жайлы ойым , олар ең пайдалы , ақылды , интеллигент , білімді , ақылды , тәжірибелі және ойлап тапқыш адамдар .
(trg)="1"> مەن ھەمىشە تەدنىڭ تاماشىبىنلىرىنى دۇنيادىكى ئەڭ قالتىس كىشىلەر يىغىلغان ، ئادەمگە چوڭقۇر تەسىر قالدۇرىدىغان ، ئەقىللىق ، ئۆتكۈر پىكىرلىك ، پەم-پاراسەتلىك .دۇنيا قارىشىغا ئىگە ، ئىجاچانلىققا باي كىشىلەر دەپ قارايمەن
(src)="2"> Бұл пікіріме сенімдімін .
(trg)="2"> .ئەلۋەتتە ، بۇ بىر ئەمەلىيەت
(src)="3"> Алайда , сеніммен айта аламын , көпшілігіңіз болмаса да кейбіріңіз аяқ киімнің бауын дұрыс байламай жүрсіз .
(trg)="3"> ، ھالبۇكى ، مېنىڭ يەنە شۇنىڭغا ئىشىنىشكە ئاساسىم باركى بۇ يەردە ئولتۇرغانلاردىن كۆپىنچىڭلار .ئەمەلىيەتتە ئايىغىڭلارنىڭ بوغقۇچىنى خاتا چىگىسىلەر
(src)="4"> ( Күлкі ) Иә , бұл күлкілі шығар .
(trg)="4"> ( كۈلكە ) .مەن بۇنىڭ قارىماققا ناھايتى كۈلكىلىك ئىكەنلىكىنى بىلىمەن
(src)="5"> Бұл күлкілі , әрине .
(trg)="5"> .قارىماققا ناھايتى كۈلكىلىك ئىكەنلىكىنى بىلىمەن
(src)="6"> Сеніңіздер , үш жыл бұрын мен де осылай ойлағанмын .
(trg)="6"> .ئىشىنىڭلاركى ، مېنىڭ ھاياتىمدىمۇ بۇنداق خاتالىقلار قايتا-قايتا يۈز بېرىپ تۇرغان .تاكى تەخمىنەن بۇنىڭدىن ئۈچ يىل ئىلگىرىكى ۋاقىتقىچە
(src)="7.1"> Сол кезде болған жағдай .
(src)="7.2"> Мен үшін өте қымбат саналатын аяқ киімді сатып алғанмын .
(trg)="7"> ئۆز ۋاقتىدا ، مەن ئۆزۈمگە .ناھايىتى قىممەت بىر جۈپ ئاياغ سېتىۋالغان ئىدىم
(src)="8"> Бірақ , бұл аяқ киімнің баулары нейлон еді және әрдайым шешіліп кететін .
(trg)="8"> ، لېكىن ئۇ ئاياغنىڭ ئۇزۇن نىلون بوغقۇچى بار ئىدى .شۇنداقلا ، مەن ئۇنى قانداق چىگىشىنى بىلەلمىدىم
(src)="9"> Сөйтіп аяқ киімді алған дүкенге қайта барып : " Аяқ киім ұнады , бірақ бауларын жек көремін . "
(trg)="9"> : شۇڭا مەن دۇكانغا قايتىپ بېرىپ ، دۇكان خوجايىنىغا .مەن ئاياغنى ناھايىتى ياقتۇردۇم ، لېكىن بوغقۇچىنى ياقتۇرمىدىم » دېدىم »
(src)="10"> Сатушы бауға қарап : " Сіз бауын дұрыс байламай жүрсіз " деді
(trg)="10"> .ئۇ ماڭا بىر قارىۋەتكەندىن كېيىن : « سىز بوغقۇچىنى خاتا چىگىۋاپسىز » دېدى
(src)="11"> Сол кезге дейін , 50 жасқа келіп өмірде үйренген пайдалы дүнием осы болды , аяқ киім бауын байлау .
(trg)="11"> دەل ئاشۇ ۋاقىتتا مەن ئويلىدىمكى ، « 50 ياشلىق بىر ئادەمنىڭ ھەممىدىن بەك ئۇستا بولغان ئىشى « .ئاياغ بوغقۇچىنى چىگىشتۇر بەلكىم
(src)="12"> ( Күлкі ) Сіздерге соны көрсетуге рұқсат беріңіздер .
(trg)="12"> .لېكىن ئۇنداق ئەمەسكەن -- مەن ئۈلگە كۆرسىتىپ باقاي-ھە
(src)="13"> Мынау көпшілігіміз үйренген әдіс .
(trg)="13"> بۇ چىگىش ئۇسۇلى بولسا كۆپ قىسىم كىشىلەرنىڭ ئاياغ بوغقۇچىنى چىگىش ئۇسۇلى
(src)="14"> Рақмет .
(trg)="14"> .قېنى مەن نەق مەيداندا كۆرسىتىپ ئۆتەي -- رەھمەت
(src)="15"> ( Қол соғу ) Тоқтаңыздар , бұл барлығы емес .
(trg)="15"> .توختاڭلار ، تېخى تۈگىگىنى يوق
(src)="16.1"> Негізінде ( Күлкі ) Былай түйіндеудің мықты және әлсіз формалары бар .
(src)="16.2"> Біздің білетініміз әлсіз түрі .
(trg)="16"> ، ئەمەلىيەت ئىسپاتلىدىكى ، بۇ خىل چىگىشنىڭ پۇختا ۋە پۇختا بولمىغان ئىككى تەرىپى بار .بىزنىڭ چىگىپ كېلىۋاتقان ئۇسۇلىمىز بولسا پۇختا بولمىغان چىگىش ئۇسۇلى .بۇنى قانداق دېسەم بولار
(src)="18"> Егер бауды екі жаққа тартсаңыздар түйініміз бұрылып , аяқ киімнің ұзына бойына орналасады .
(trg)="17"> ، چىگىلگەن جاينىڭ ئاستىدىن ئىككى تەرەپكە تارتسىڭىز ، چىگىلگەن جاينىڭ توغرىسىغا بولۇپ .بوغقۇچنىڭ ئاياغنىڭ ئىچىگە كىرىپ قالغانلىقىنى كۆرىسىز
(src)="19"> Яғни , бұл түйіннің әлсіз формасы .
(trg)="18"> .بۇ- بۇ خىل چىگىشنىڭ پۇختا بولمىغان تەرىپى
(src)="20"> Уайымдамаңыздар
(trg)="19"> .لېكىن ، ئەنسىرەشنىڭ ھاجىتى يوق
(src)="21"> Егер қайтадан байласақ және жай ғана басқа бағытта байлау арқылы , түйіннің мықты түрін аламыз .
(trg)="20"> بىز قايتىدىن كەلسەك ھەمدە ئەسلىدىكى ئۇسۇلنىڭ ئەكسىچە قولنىڭ ئاستىدىن ، ئايلاندۇرۇپ چىگىپ كۆرسەك .پۇختا بولغان چىگىش ئۇسۇلىغا ئېرىشىمىز
(src)="22"> Егер бауды екі жаққа тартсаңыз , аяқ киімнің көлденең білік бойымен баудың түйіні дұрыс тұрғанын көресіз .
(trg)="21"> ، ئىلگىرىكىگە ئوخشاش ئاستىدىن تارتىپ كۆرسەك بوغقۇچىنىڭ يەنىلا .ئەسلىدىكى تۈز سىزىقلىق ھالىتىنى ساقلاپ تۇرغانلىقىنى كۆرىمىز
(src)="23"> Бұл бау байлаудың мықты түрі .
(trg)="22"> .بۇ بىر خىل پۇختا بولغان چىگىش ئۇسۇلىدا ، بوغقۇچ ئاسانلىقچە يېشىلىپ كەتمەيدۇ
(src)="24"> Бауыңыз сирек шешілетін болады .
(trg)="23"> ، بۇ ئۇسۇل سىزنى ئازراق ئېڭىشتۈرىدۇ
(src)="25"> Сіз көп еңкеймейтін боласыз және осылай әдемірек көрінеді .
(trg)="24"> .شۇنداق بولۇپلا قالماي يەنە كۆركەم كۆرۈنىدۇ
(src)="26"> Бұны қайтадан жасап көрейік .
(trg)="25"> .يەنە بىر قېتىم قىلىپ كۆرەيلى
(src)="27"> ( Қол соғу ) Әдеттегідей бастаймыз ( Қол соғу ) Бауды басқа жағынан орап бастаңыз .
(trg)="26"> ( ئالقىش ) ، ئادەتتىكىدەك باشلايمىز .ئاندىن قارشى يۆنىلىشتە ئايلاندۇرۇپ چىگىمىز
(src)="28"> Әрине , бұл балалар үшін қиынырақ , бірақ сіздерге оңай болу керек .
(trg)="27"> .بەلكىم بۇ ئۇسۇل بالىلارغا ئازراق قىيىن تۇيۇلىشى مۇمكىن .لېكىن ، مەن سىلەرنىڭ قىلالايدىغانلىقىڭلارغا ئىشىنىمەن
(src)="29"> Бауды тартамыз .
(trg)="28"> .تۈگۈنچەكنى تارتىمىز
(src)="30"> Сонымен , бұл бау байлаудың мықты формасы .
(trg)="29"> مانا پۈتتى : ئاياغ بوغقۇچىنى پۇختا چىگىش ئۇسۇلى
(src)="31.1"> Енді , бүгінгі күннің тақырыбына сай Сіздер білетін дүниені , естеріңізге салғым келіп отыр .
(src)="31.2"> Өмірдегі кейбір кіші артықшылықтар керемет нәтижелерге қол жеткізуге себеп болады .
(trg)="30"> ، ئەمدى بۈگۈنكى مەركىزى ئىدىيىگە كەلسەك -- مەن شۇنى دېمەكچىمەنكى -- سىلەر بۇرۇندىنلا بىلىدىغان كىچىك ئىشلارمۇ تۇرمۇشىمىزدا .غايەت زور نەتىجىلەرنى پەيدا قىلالىشى مۇمكىن
(src)="32"> ( Күлкі ) Ұзақ та табысты өмір тілеймін !
(trg)="31"> ! ئۇزۇن ئۆمۈر ۋە مۇۋەپپەقىيەت سىلەرگە يار بولسۇن
(src)="33"> ( Қол соғу )
(trg)="32"> ( ئالقىش )

# kk/ted2020-1183.xml.gz
# ug/ted2020-1183.xml.gz

(src)="1.1"> Бірнеше жыл бұрын өмірім тоқтап қалғандай сезіндім .
(src)="1.2"> Сөйтіп , белгілі америкалық философ Морган Сперлоктың 30 күн жаңа нәрсе жаса деген кеңесіне сүйендім .
(trg)="1"> بىر قانچە يىل ئىلگىرى مەن تۇرمۇشۇمدىكى كونىلىقتىن زېرىكىشلىك ھېس قىلدىم شۇڭا مەن ئامېرىكىلىق داڭلىق پەيلاسوپ مورگىن سىپېرلوكنىڭ دېگىنى بويىچە قىلىشنى قارار قىلدىم ۋە 30 كۈن يېڭى بىرەر ئىش قىلىشقا تىرىشتىم
(src)="2"> Оның идеясы өте қарапайым .
(trg)="2"> بۇ ئىدىيە ئەمەلىيەتتە ئىنتايىن ئاددىي ئىدى
(src)="3"> Өміріңізді өзгерткіңіз келген сәттерді есіңізге түсіріңізші енді соны 30 күн жасап көруге тырысыңыз .
(trg)="3"> يەنى ، سىز ھەمىشە ھاياتىڭىزغا قوشۇشنى ئويلاۋاتقان بىرەر ئىشىنى ئويلاڭ ۋە ئۇنى 30 كۈن داۋاملاشتۇرۇڭ
(src)="4.1"> Шын мәнінде , 30 күн бір әдетке дағдылануға немесе бас тартуға қолайлы мерзім .
(src)="4.2"> Мысалы , жаңалықтар көруден мәңгілікке бас тарту .
(trg)="4"> ، شۇنداق دېيىشكە بولىدۇكى كۈن بىر يېڭى ئادەتنى يېتىلدۈرۈشكە 30 ياكى يوقىتىشقا دەل مۇۋاپىق ۋاقىت ھېسابلىنىدۇ مەسىلەن ، تۇرمۇشىڭىزدىكى ئۇچۇرلارغا .دىققەت قىلىش دېگەندەك
(src)="5"> Осы айда бірдеңені үйрендім .
(trg)="5"> .30 كۈنلۈك رىقابەتنى ئورۇنداش جەريانىدا ئۆگەنگەن بىر قانچە نەرسەم بار
(src)="6"> Біріншісі , бұрын уақыт зулап өтіп кететін , ал қазір өткен уақыттарым есімде жақсы сақтала бастады .
(trg)="6"> بىرىنچىسى نەچچە ئاي بۇرۇن ئۆتۈپ كەتكەن ، ئۇنتۇلغان ۋاقىتقا قارىغاندا .بۇ ۋاقىتلار تېخىمۇ ئۇنتۇلغۇسىز تۇيۇلدى
(src)="7"> Тәжірибе барысында күнде сурет түсіріп жүрдім .
(trg)="7"> .بۇ بىر ئاي ۋاقىتتا كۈندە رەسىم تارتىش ئۆزۈمگە ئېلان قىلغان رىقابەتنىڭ بىر قىسمى بولدى
(src)="8"> Қазір менің әр сәттерім және дәлме-дәл қайда болғаным есімде .
(trg)="8"> ، مېنىڭ نەدە بولغانلىقىم .ۋە شۇ كۈنى نېمە ئىش قىلۋاتقانلىقىم ئېنىق ئېسىمدە
(src)="9"> Сонымен қатар , тапсырма санын ұлғайтып қиындатқанда сенімділігім артты .
(trg)="9"> ، مەن ھەم شۇنى بايقىدىمكى 30 كۈن قىيىنراق رىقابەتكە جەڭ ئېلان قىلغان ۋە كۆپرەك ئىش قىلغان ۋاقتىمدا .مېنىڭ ئۆزۈمگە بولغان ئىشەنچىم تېخىمۇ ئاشتى
(src)="10"> Үнемі компьютердің алдында отыратын адамнан жұмысқа велосипедпен баратын болдым .
(trg)="10"> مەن كومپيۇتېر ئۈستىلىدىن باش كۆتۈرەلمەيدىغان كىتاب خالتىسىدىن -- خۇشاللىق ئۈچۈن ئىشقا ۋېلىسپىت بىلەن بارىدىغان
(src)="11"> Көңіл көтеру үшін .
(trg)="11"> .بىر ئادەمگە ئايلاندىم
(src)="12"> ( күлкі ) Тіпті өткен жылы Африканың ең биік нүктесі Килиманджаро тауына шықтым .
(trg)="12"> ھەتتا ئۆتكەن يىلى ئافرىقا قىئەسىدىكى ئەڭ ئېگىز تاغ كىلىمانجىرو تېغىغا .مۇۋەپپەقىيەتلىك يامىشىپ چىقتىم
(src)="13"> Осы 30 күндік тәжірибеден бұрын өмірімде мұнша " пысық " болған емеспін .
(trg)="13"> 30 كۈنلۈك رىقابەتكە جەڭ ئېلان قىلىشتىن ئىلگىرى .مەن بۇنداق خەتەرگە تەۋەككۇل قىلىپ باقمىغان ئىدىم
(src)="14"> Менің түсінгенім , егер бірдеңені қаласаң , 30 күн ішінде мақсатқа қол жеткізе аласың .
(trg)="14"> ، مەن يەنە شۇنى بايقىدىمكى ئەگەر سىز بىر ئىش قىلىشنى ھەقىقەتەن خالىسىڭىز .30 كۈندە ھەر قانداق ئىشىنى قىلالايدىكەنسىز
(src)="15"> Роман жазғың келген кезің болды ма ?
(trg)="15"> سىلەر بۇرۇن رومان يېزىشنى ئويلاپ باققانمۇ ؟ ھەر يىلى نويابىردا
(src)="16"> Әр қарашада мыңдаған адам 30 күнде 50 мың сөзден тұратын роман жазуға отырады .
(trg)="16"> ئونمىڭلىغان كىشىلەر ئۆزلىرىنىڭ 50000 خەتلىك رومانىنى يېزىپ چىقماقچى بولىدۇ .30 كۈندە
(src)="17.1"> Яғни , бір күнде 1,667 сөз жазып тұрсаңыз болды .
(src)="17.2"> Бір ай бойы .
(trg)="17"> ئۇ رېئاللىققا ئايلىنىدۇ ، سىز پەقەت كۈنىگە 1667 خەت يېزىشنى .بىر ئايغىچە داۋاملاشتۇرسىڭىزلا بولىدۇ
(src)="18"> Мен дәл солай жасадым .
(trg)="18"> .شۇڭا مەن ئاشۇنداق قىلدىم
(src)="19"> Айтпақшы , бар құпиясы күнделікті мөлшерде жазбайынша ұйқыға кетпеуіңіз керек .
(trg)="19"> ھە راست ، مەخپىيەتلىك شۇكى- بىر كۈنلۈك يازىدىغان ۋەزىپىڭىزنى .ئورۇنداپ بولمىغۇچە ئۇخلاشنى ئويلىماسلىقىڭىز كېرەك
(src)="20"> Бәлкім , шала ұйықтарсыз бірақ роман жазып бітіресіз .
(trg)="20"> ، بەلكىم ئۇيقۇڭىز كەم بولۇپ قېلىشى مۇمكىن .لېكىن سىز روماننى پۈتتۈرىسىز
(src)="21"> Романым танымал америкалық кітапқа айналды ма ?
(trg)="21"> مېنىڭ رومانىم كېيىنچە ئامېرىكىدىكى ئەڭ داڭلىق رومان بولۇپ قالامدۇ ؟
(src)="22.1"> Жоқ .
(src)="22.2"> Оны бір айда жаздым ғой .
(trg)="22"> .ياق ، چۈنكى مەن ئۇنى بىر ئايدىلا يېزىپ بولغان
(src)="23"> Ол өте нашар шықты .
(trg)="23"> ئۇ بەك ناچار
(src)="24"> ( Күлкі ) Бірақ , осындай кештердің бірінде Джон Ходжманды кездестірсем , Өзімді ' ' Компьютер жүйесінің маманымын ' ' деп таныстырмаймын .
(trg)="24"> ، لېكىن ، كېيىنكى ھاياتىمدا ، ئەگەر مەن جون ھوگمەننى تەد يىغىلىشىدا ئۇچراتسام مېنىڭ مۇنداق دېيىشىمنىڭ ھاجىتى يوق « مەن بىر كومپيۇتېر ئالىمى »
(src)="25.1"> Жо-жоқ !
(src)="25.2"> Егер қаласам , өзімді " Жазушымын " дей аламын .
(trg)="25"> .ياق ، ياق ، ئەگەر دېيىشنى خالىسام ، « مەن رومان يازىمەن » دەيمەن
(src)="26"> ( Күлкі ) Қорыта келгенде , айтқым келегені мынау .
(trg)="26"> ( كۈلكە ) .مەن ئاخىرىدا تىلغا ئالىدىغان يەنە بىر ئىش بار
(src)="27"> Түсінгенім күнделікті , өзгерістер жасасаң , бір затты істесең , тез арада дағдыға айналады ,
(trg)="27"> ، ئۇ بولسىمۇ ، مەن ئۆزى كىچىك ، ئۈزلۈكسىز ئۆزگىرىش بولغاندا بىلدىمكى ، مەن قىلىشنى داۋاملاشتۇرغان ئىشلار .ئۇلارنى قىلىش تېخىمۇ ئاسان بولىدىكەن
(src)="28"> Үлкен өзгерістер де өте жақсы ,
(trg)="28"> .بۇنىڭ بۇ ئىشنىڭ چوڭلۇقى ، تەسلىكى بىلەن مۇناسىۋىتى يوقكەن
(src)="29"> олар көп рақат береді .
(trg)="29"> .ئەمەلىيەتتە ئۇلار نۇرغۇن خوشاللىقتىن ئىبارەت ئىكەن
(src)="30"> Өзгерістерді қалыптастыру қиын
(trg)="30"> .لېكىن بەزى ئىشلارنى داۋاملاشتۇرۇش سەل تەس كەپقالىدىكەن
(src)="31"> Тәттіні 30 күн бойы жемей жүргенімде , 31-і күні былай болды
(trg)="31"> ، مەسىلەن ، مەن 30 كۈن تاتلىق نەرسە يېمىدىم .نەتىجىدە 31-كۈنى مۇنداق بولدى
(src)="32.1"> ( Күлкі ) Енді менің мынандай сұрағым бар .
(src)="32.2"> Осы күнге дейін кімді күтіп жүрсіз ?
(trg)="32"> ( كۈلكە ) : شۇڭا مېنىڭ سىلەرگە قويىدىغان سوئالىم سىز نېمىنى ساقلاۋاتىسىز ؟
(src)="33.1"> Маған сенсеңіз , алдағы 30 күн көзді ашып-жұмғанша өтіп кетеді .
(src)="33.2"> Ендеше осы уақытта көптен бері істей алмай жүрген ісіңізді қолға алыңыз !
(trg)="33"> مەن سىزگە كاپالەت بېرەلەيمەنكى ، كېيىنكى 30 كۈن .ئۆتۈپ كېتىدۇ ، سىز خالامسىز ياكى خالىمامسىز ئۆتۈپ كېتىۋېرىدۇ شۇڭا نېمىشقا بىرەر نەرسە توغرىلىق ئويلانمايسىز ؟ سىز ھەمىشە قىلىپ بېقىشنى خالايدىغان ئاشۇ ئىشلارنى كېيىنكى
(src)="34"> Алдағы 30 күнде !
(trg)="34"> 30 كۈندە قىلىپ سىناپ بېقىڭ
(src)="35"> Рақмет !
(trg)="35"> رەھمەت
(src)="36"> ( Қошемет )
(trg)="36"> ( ئالقىش )

# kk/ted2020-1272.xml.gz
# ug/ted2020-1272.xml.gz

(src)="1"> Әрдайым компьютерге және жаңа технологияларға қызығушы едім. iPhone , iPod touch және iPad құрылғыларына бірнеше бағдарлама да жасап шықтым
(trg)="1"> ، مېنىڭ بۇرۇندىنلا كومپيۇتېر ۋە پەن-تېخنىكىغا ئىشتىياقىم بار ئىدى كە iPad ۋە iPhone ، iPod Touch ۋە شۇنداقلا بىر قانچە ئەپلەرنى ياساپ باققان
(src)="2"> Бүгін сіздерге кейбір бағдарламаларды көрсетемін .
(trg)="2"> بۈگۈن شۇلاردىن بىر قانچىنى سىلەر بىلەن ئورتاقلاشماقچى
(src)="3.1"> Алғашқы бағдарлама - болашақты ерекше болжаушы " Earth Fortune " деп аталады .
(src)="3.2"> Бағдарлама сіздің сәттілігіңізге байланысты Жер шарының түсін өзгертіп отырады .
(trg)="3"> دەپ ئاتالغان پال ئېچىش دېتالى بولۇپ Earth Fortune مەن ياسىغان تۇنجى ئەپ سىزنىڭ ئامەت-تەلىيىڭىزگە ئاساسەن يەر شارىنىڭ رەڭگىنى ھەرخىل ئۆزگەرتىپ كۆرسىتىپ بېرىدۇ
(src)="4.1"> Менің ең сүйікті , әрі сәтті шыққан бағдарламам " Бастин Джейбр " деп аталады .
(src)="4.2"> ( Күлкі ) Бұл ойында Джастин Биберді қуып шығу керек
(trg)="4"> مېنىڭ ئەڭ ياقتۇرىدىغىنىم ھەم ئەڭ غەلىبىلىك بولغىنى ( باستىن جىبېر ) ھېلىقى ... ( كۈلكە ) Bustin Jieber غا ھۇجۇم قىلىپ ئوينايدىغان ئويۇن Justin Bieber
(src)="5.1"> ( Күлкі ) Бұл ойынды жасаған себебім , мектептегілер Д.Биберді ұнатпайды .
(src)="5.2"> Сондықтан қызық үшін жасағым келді .
(trg)="5"> مېنىڭ ئۇنى ياساپ چىقىشىمدىكى سەۋەب - بىزنىڭ مەكتەپتىكى نۇرغۇن بالىلار نى ئانچە ياقتۇرمايتتى Justin Bieber شۇڭا مەن بۇ ئەپنى ياساشنى قارار قىلدىم
(src)="6.1"> Бұл ойынмен әрі қарай жұмыс істей бастадым .
(src)="6.2"> Осылайша 2010 жылдың демалысында бірақ бітірдім .
(trg)="6"> شۇنىڭ بىلەن بۇ پروگرامما ئۈستىدە ئىشلەشكە باشلىدىم شۇنداقلا ئۇنى 2010-يىلى روژدېتسىۋادىن سەل بۇرۇنراق ئېلان قىلدىم
(src)="7"> Көпшілгі бұны қалай істедің деп сұрап жатады .
(trg)="7"> نۇرغۇن كىشىلەر مەندىن ئۇنى قانداق ياسىغانلىقىمنى سورىدى
(src)="8"> Сұрақты қоюшылар көбіне осындай бағдарлама мен ойын жасағысы келетіндері сөзсіз .
(trg)="8"> كۆپىنچە ئەھۋاللاردا ، بۇ سوئالنى سورىغانلارنىڭ ئۆزىنىڭمۇ شۇنداق ئەپ ياسىغۇسى بارلار ئىدى
(src)="9.1"> Қазіргі кезде балалардың көпшілігі ойын ойнағанды ұнатады .
(src)="9.2"> Әрі жасағысы келеді .
(src)="9.3"> Бірақ ойын жасау қиын дүние .
(src)="9.4"> Себебі көп балалар бағдарламаны жасау үшін қайда бару керектігін білмейді .
(trg)="9"> بۇ كۈنلەردە نۇرغۇن بالىلار ئويۇن ئويناشنى ياخشى كۆرىدۇ لېكىن ھازىر ئۇلار ئۇ ئويۇنلارنى ئۆزى ياساپ چىقماقچى بۇ ئىش ( ئويۇننى ئويلاپ ياساپ چىقىش ) سەل تەسرەك چۈنكى كۆپىنچە بالىلار بۇ پىروگراممىلارنى قانداق قىلىپ ياساپ چىقىشنى بىلمەيدۇ
(src)="10"> Мысалы , футболист болу үшін футбол командасына қосылу
(trg)="10"> دېمەكچى ، پۇتبول ئوينىماقچى بولسىڭىز ، پۇتبول كوماندىسىغا قاتناشسىڭىز بولىدۇ
(src)="11"> Скрипка үйрену үшін үйірмеге бару керек деген секілді .
(trg)="11"> ئىسكىرىپكا ئۆگەنمەكچى بولسىڭىز ، ئىسكىرىپكىدىن دەرس ئېلىشىڭىز كېرەك
(src)="12"> Бірақ егер бағдарлама жасағың келсе ше ?
(trg)="12"> ناۋادا بىرەر ئەپ ياساپ چىقماقچى بولسىڭىزچۇ ؟
(src)="13"> Ата-аналар бала болған болса осы секілді нәрселерді жасағанды қалар еді , бірақ олар бағдарлама жасай алмайды .
(trg)="13"> ئاتا-ئانىلار ، مۇشۇ بالىلارنىڭ ئاتا-ئانىلىرى چوقۇم كىچىك ۋاقتىدا ئاشۇ ئىشلارنىڭ بىرىنى قىلىپ باققان بولۇشى مۇمكىن ( لېكىن كۆپ قىسىم ئاتا-ئانىلار ئەپ ( پىروگرامما ) يېزىپ باقمىغان .
(src)="14"> ( Күлкі ) Бағдарлама жасау үшін қайда барушы едіңіз ?
(trg)="14"> ( كۈلكە ئۇنداقتا ، قانداق قىلغاندا پىروگرامما تۈزۈشنى ئۆگەنگىلى بولىدۇ ؟
(src)="15"> Мен осыны таптым , әрі не істеу керектігін білемін .
(trg)="15"> مەن مۇنداق ئۆگەنگەن . بۇ دەل مېنىڭ قىلغىنىم
(src)="16"> Бірінші , бағдарламаудың негізін түсіну үшін бірнеше бағдарламалау тілдерін , мысалы , Python , C , Java тілдерімен жұмыс істедім .
(trg)="16"> مەن مۇنداق ئۆگەنگەن . بۇ دەل مېنىڭ قىلغىنىم پىروگرامما يېزىشنى ئۆگىنىپ ، ئاساسىمنى تىكلىدىم دېگەندەك Python , C , Java : مەسىلەن
(src)="17"> Кейін Apple iPhone-ды шығарды Сонымен бірге бағдарламалауға арналған құралды да шығарды Бұл құрал бағдарламалар жасайтын қосымшаларға толы. iPhone-ға бағдарламалар мен ойындар жасай аласыздар .
(trg)="17"> نى ئېلان قىلدى iPhone يۇمشاق دېتال ئىجادىيەت بولىقىنى تارقاتتى iPhone ، ئۇنىڭ بىلەن بىرگە يۇمشاق دېتال ئىجادىيەت بولىقى بولسا پىروگراممىلىرىنىڭ ئىجادىيەت ۋە تۈزۈش قوراللىرىنىڭ توپلانمىسى ئىدى iPhone
(src)="18.1"> Осы арқылы маған жаңа мүмкіндіктер әлемі ашылды .
(src)="18.2"> Қосымшалармен әрі-бері жұмыс істеп көрдім де , Кейін бірнеше бағдарламалар жасап , сынап та көрдім .
(trg)="18"> بۇ ماڭا يېڭى بىر مۇمكىنچىلىك دۇنياسىنى ئېچىپ بەردى بۇ يۇمشاق دېتال ئىجادىيەت بولىقى بىلەن ئاز-تولا ھەپىلەشكەندىن كېيىن مەن بىر قىسىم ئەپلەرنى تۈزۈپ چىقتىم ، بىر قىسىم سىناق ئەپلەرنى ياسىدىم
(src)="19.1"> Нәтижелердің бірі " Earth Fortune " бағдарламасы AppStore-ға осы бағдарламамды салуға дайын болдым .
(src)="19.2"> Ол үшін маған 99 доллар қажет еді .
(src)="19.3"> Сосын ата-анама осы ақшаны төлеп беруін сұрадым .
(trg)="19"> دەل ئۇلارنىڭ ئىچىدىكى بىرى ، شۇنداقلا مەن يەنە Earth Fortune نى ئەپ بازىرىغا چىقىرىشقا تەييار بولدۇم Earth Fortune شۇڭا مەن ئاتا-ئانامنى 99 دوللار ھەقنى تۆلەپ ئەپلىرىمنى ئەپ بازىرىغا چىقىرىشقا قايىل قىلدىم
(src)="20.1"> Олар келісе кетті .
(src)="20.2"> Қазір осы бағдарлама AppStore-да тұр .
(trg)="20"> ئۇلار قوشۇلدى ، شۇنىڭ بىلەن مېنىڭ ئەپلىرىم ھازىر ئەپ بازىرىدا بار بولدى
(src)="21.1"> Осылайша ата-анам , достарым , ұстаздарым App Store-дағы адамдар мені жігерлендірді .
(src)="21.2"> Бұл нәрселер үлкен демеу болды .
(trg)="21"> مەن ئائىلەمدىكىلەردىن ، دوستلىرىم ، ئوقۇتقۇچىلىرىمدىن ھەتتا ئالما ماگىزىنىدىكى كىشىلەردىن نۇرغۇن قوزغىتىش ۋە مەدەتلەرگە ئېرىشتىم بۇلارنىڭ ماڭا ناھايىتى زور ياردىمى بولدى
(src)="22.1"> Стив Джобс мені қатты шабыттандырды .
(src)="22.2"> Кейін мектепте бағарлама жасау клубын аштым .
(src)="22.3"> Мектептегі мұғалімдер клубқа қаржылық қолдау көрсетті .
(trg)="22"> تىن نۇرغۇن ئىلھام ئالغان Steve Jobs مەن شۇنداقلا مەكتەپتە بىر ئەپ كۇلۇبى قۇردۇم ، مەكتىپىمىزدىكى بىر ئوقۇتقۇچىمىز مېنىڭ بۇ ئەپ كۇلۇبىمنى ناھايىتى ياخشى قوللاپ بېرىۋاتىدۇ
(src)="23"> Клубқа кез келген мектептегі оқушы келіп , бағдарлама жасауды үйрене алады .
(trg)="23"> مەكتىپىمدىكى ھەر قانداق بىر ئوقۇغۇچى بۇ كۇلۇبقا قاتنىشالايدۇ ۋە ئەپنى قانداق لايىھىلەشنى ئۆگىنەلەيدۇ
(src)="24"> Сонымен қатар өзгелермен тәжірибемді бөлісе аламын .
(trg)="24"> بۇنداق بولغاندا مەن تەجرىبىلىرىمنى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشالايمەن
(src)="25.1"> " iPad Pilot Program " деген бағдарлама бар .
(src)="25.2"> Бұны кейбір аудандар қолданады .
(trg)="25"> دەپ ئاتالغان پىروگراممىلار بار iPad Pilot Program نۆۋەتتە بىر تۈركۈم بەزى رايونلاردا بۇ دېتاللارنى چۈشۈرگىلى بولىدۇ
(src)="26"> Сол аудандардың бірінде тұру бақыты бұйырды .
(trg)="26"> بەختكە يارىشا ، مەن تۇرۇۋاتقان جاي دەل شۇ جايلارنىڭ بىرى
(src)="27"> Ең басты мәселе : iPad- ты қалай дұрыс қолдану керек ? iPad-қа қандай бағдараламаларды орнатқан дұрыс ?
(trg)="27"> نى قانداق ئىشلىتىش iPad لېكىن ، بىزنىڭ ھازىر دۇچ كېلىۋاتقان ئەڭ چوڭ مەسىلىمىز تە قانداق ئەپلەرنىڭ بولۇشى iPad ۋە
(src)="28"> Осы мақсатта біз мектептегі мұғалімдерден пікір мен ұсыныстар алып отырамыз .
(trg)="28"> شۇڭلاشقا ، بىز مەكتەپتىكى ئوقۇتقۇچىلاردىن ئۇلارنىڭ قانداق ئەپلەرنى ياقتۇرىدىغانلىقى ھەققىدە پىكىر ئېلىۋاتىمىز
(src)="29.1"> Бағдарламаны жасап оны сатқан кезде , жергілікті ауданға бұл тегін , ал өзге аудандарға сатылады .
(src)="29.2"> Сатылымнан түскен қаражат жергілікті білім беру қорларына беріледі .
(trg)="29"> بىز بۇ ئەپلەرنى لايىھىلەپ بولغان ۋە ساتقان ۋاقتىمىزدا يەرلىكتىكى مەكتەپلەرگە ھەقسىز تەمىنلىدۇ ، شۇنداقلا بىز ساتىدىغان باشقا رايونلاردىن كىرگەن كىرىم يەرلىكتىكى مائارىپ فوند جەمئىيەتلىرىگە ئىئانە قىلىنىدۇ
(src)="30"> Қазіргі таңда технология саласында оқушылар мұғалімдерге қарағанда көбірек білетін секілді .
(trg)="30"> بۈگۈنكى كۈندە ، ئوقۇغۇچىلار پەن-تېخنىكا ۋاستىسى ئارقىلىق ( ئوقۇتقۇچىدىن سەل جىقراق بىلىدىغان بولۇپ كەتتى .
(src)="31"> ( Күлкі ) Иә , солай ( Күлкі ) Кешіріңіздер .
(trg)="31"> ( كۈلكە ( شۇڭا ... ( كۈلكە ( كەچۈرۈڭلار ... ( كۈلكە
(src)="32"> ( Күлкі ) Бұл мұғалімдер үшін жақсы ресурс Білім мамандары бұны байқап , дұрыс қолданса екен .
(trg)="32"> شۇڭا ، بۇ ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن بىر خىل مەنبە ھېسابلىنىدۇ مائارىپچىلار بۇ مەنبەنى چۈشىنىشى ۋە ئۇلاردىن تولۇق پايدىلىنىشى كېرەك