# kk/ted2020-1183.xml.gz
# tl/ted2020-1183.xml.gz
(src)="1.1"> Бірнеше жыл бұрын өмірім тоқтап қалғандай сезіндім .
(src)="1.2"> Сөйтіп , белгілі америкалық философ Морган Сперлоктың 30 күн жаңа нәрсе жаса деген кеңесіне сүйендім .
(trg)="1"> Ilang taon na ang nakalipas , pakiramdam ko ay lugmok na ako , kaya nagpasya akong sundan ang mga yapak ni Morgan Spurlock , isang magaling na pilosopo ng Amerika , na sumubok ng bago sa loob ng 30 araw .
(src)="2"> Оның идеясы өте қарапайым .
(trg)="2"> Simple lang ang ideyang ito .
(src)="3"> Өміріңізді өзгерткіңіз келген сәттерді есіңізге түсіріңізші енді соны 30 күн жасап көруге тырысыңыз .
(trg)="3"> Isipin mo ang isang bagay na gusto mong idagdag sa iyong karanasan at subukan mo iyon sa sumusunod na 30 araw .
(src)="4.1"> Шын мәнінде , 30 күн бір әдетке дағдылануға немесе бас тартуға қолайлы мерзім .
(src)="4.2"> Мысалы , жаңалықтар көруден мәңгілікке бас тарту .
(trg)="4"> Kung tutuusin , ang 30 araw ay sapat na panahon lang upang dagdagan o bawasan ang isang kasanayan -- gaya ng panood ng balita -- sa iyong buhay .
(src)="5"> Осы айда бірдеңені үйрендім .
(trg)="5"> May iilang bagay akong natutunan habang ginagawa ko ang mga 30-araw na hamon .
(src)="6"> Біріншісі , бұрын уақыт зулап өтіп кететін , ал қазір өткен уақыттарым есімде жақсы сақтала бастады .
(trg)="6"> Una , sa halip na lumipas ang mga buwan na madaling nalilimutan , nagiging mas madali itong matandaan .
(src)="7"> Тәжірибе барысында күнде сурет түсіріп жүрдім .
(trg)="7"> Bahagi ito ng hamon ko na kumuha ng litrato kada araw sa loob ng isang buwan .
(src)="8"> Қазір менің әр сәттерім және дәлме-дәл қайда болғаным есімде .
(trg)="8"> At natatandaan ko mismo kung saan at ano ang ginagawa ko sa araw na yan .
(src)="9"> Сонымен қатар , тапсырма санын ұлғайтып қиындатқанда сенімділігім артты .
(trg)="9"> Napansin ko din na habang pahirap ng pahirap ang mga 30-araw na hamon , lumalaki ang kumpansya ko sa sarili .
(src)="10"> Үнемі компьютердің алдында отыратын адамнан жұмысқа велосипедпен баратын болдым .
(trg)="10"> Mula sa pagiging nerd na nakaharap sa kompyuter noon ay nagbibisikleta na ngayon papuntang trabaho --
(src)="11"> Көңіл көтеру үшін .
(trg)="11"> bilang katuwaan .
(src)="12"> ( күлкі ) Тіпті өткен жылы Африканың ең биік нүктесі Килиманджаро тауына шықтым .
(trg)="12.1"> Noong isang taon , inakyat ko ang Mt .
(trg)="12.2"> Kilimanjaro , ang pinakamatayog sa Aprika .
(src)="13"> Осы 30 күндік тәжірибеден бұрын өмірімде мұнша " пысық " болған емеспін .
(trg)="13"> Hindi ako magiging kasing-pangahas noong hindi ko pa sinimulan ang mga 30-araw na hamon .
(src)="14"> Менің түсінгенім , егер бірдеңені қаласаң , 30 күн ішінде мақсатқа қол жеткізе аласың .
(trg)="14"> Napagtanto ko din na kung gugustuhin mo lang talaga ang isang bagay , magagawa mo ang kahit ano sa loob ng 30 araw .
(src)="15"> Роман жазғың келген кезің болды ма ?
(trg)="15.1"> Nakapagsulat ka na ba ng nobela ?
(trg)="15.2"> Kada Nobyembre ng taon ,
(src)="16"> Әр қарашада мыңдаған адам 30 күнде 50 мың сөзден тұратын роман жазуға отырады .
(trg)="16"> sampung libong katao ang sumusubok magsulat ng nobelang may 50,000 na salita sa loob ng 30 araw .
(src)="17.1"> Яғни , бір күнде 1,667 сөз жазып тұрсаңыз болды .
(src)="17.2"> Бір ай бойы .
(trg)="17"> Ang kailangan mo lang palang gawin ay sumulat ng 1,667 na salita kada araw sa loob ng isang buwan .
(src)="18"> Мен дәл солай жасадым .
(trg)="18"> Kaya ginawa ko yun .
(src)="19"> Айтпақшы , бар құпиясы күнделікті мөлшерде жазбайынша ұйқыға кетпеуіңіз керек .
(trg)="19"> Ang sikreto dito ay hindi ka maaring matulog hangga 't hindi mo natatapos ang pagsusulat para sa araw na iyon .
(src)="20"> Бәлкім , шала ұйықтарсыз бірақ роман жазып бітіресіз .
(trg)="20"> Maaring inaantok ka palagi , ngunit siguradong tapos mo ang nobela .
(src)="21"> Романым танымал америкалық кітапқа айналды ма ?
(trg)="21"> Maihahanay na ba sa mga pinakamahusay ang libro ko ?
(src)="22.1"> Жоқ .
(src)="22.2"> Оны бір айда жаздым ғой .
(trg)="22.1"> Siyempre hindi .
(trg)="22.2"> Sinulat ko lang iyon ng isang buwan .
(src)="23"> Ол өте нашар шықты .
(trg)="23"> Ang pangit .
(src)="24"> ( Күлкі ) Бірақ , осындай кештердің бірінде Джон Ходжманды кездестірсем , Өзімді ' ' Компьютер жүйесінің маманымын ' ' деп таныстырмаймын .
(trg)="24"> Pero sa natitirang bahagi ng buhay ko , kung magtatagpo kami ni ni John Hodgman sa isang TED party , hindi ko sasabihing , " Isa akong computer scientist . "
(src)="25.1"> Жо-жоқ !
(src)="25.2"> Егер қаласам , өзімді " Жазушымын " дей аламын .
(trg)="25"> Hindi , ngayon pwede ko nang sabihing " Isa akong nobelista . "
(src)="26"> ( Күлкі ) Қорыта келгенде , айтқым келегені мынау .
(trg)="26"> ( Tawanan ) Ito ang huling bagay na nais kong banggitin .
(src)="27"> Түсінгенім күнделікті , өзгерістер жасасаң , бір затты істесең , тез арада дағдыға айналады ,
(trg)="27"> Natutunan ko na noong ginagawa ko ang mga paunti-unting pagbabago , mga gawaing kaya kong ulit-ulitin , ito 'y nagiging kaugalian .
(src)="28"> Үлкен өзгерістер де өте жақсы ,
(trg)="28"> Walang masama sa mga nakakabaliw na hamon .
(src)="29"> олар көп рақат береді .
(trg)="29"> Sa katunayan , nakakatuwa ang mga yun .
(src)="30"> Өзгерістерді қалыптастыру қиын
(trg)="30"> Pero mas mahirap silang ulitin .
(src)="31"> Тәттіні 30 күн бойы жемей жүргенімде , 31-і күні былай болды
(trg)="31"> Noong tinigil ko ang asukal sa loob ng 30 araw , ito na ang ika-31 araw .
(src)="32.1"> ( Күлкі ) Енді менің мынандай сұрағым бар .
(src)="32.2"> Осы күнге дейін кімді күтіп жүрсіз ?
(trg)="32"> ( Tawanan ) Kaya ito ang tanong ko sa inyo : Ano pa ang hinihintay mo ?
(src)="33.1"> Маған сенсеңіз , алдағы 30 күн көзді ашып-жұмғанша өтіп кетеді .
(src)="33.2"> Ендеше осы уақытта көптен бері істей алмай жүрген ісіңізді қолға алыңыз !
(trg)="33"> Pinapangako ko na ang susunod na 30 araw ay lilipas din gustuhin mo man o hindi , kaya bakit hindi ka nalang sumubok ng bagay na dati mo pang pinapangarap gawin at pagsikapan
(src)="34"> Алдағы 30 күнде !
(trg)="34"> sa susunod na 30 araw .
(src)="35"> Рақмет !
(trg)="35"> Salamat .
(src)="36"> ( Қошемет )
(trg)="36"> ( Tawanan )
# kk/ted2020-1200.xml.gz
# tl/ted2020-1200.xml.gz
(src)="1"> Ттыңдау қабілетіміз төмендеп барады .
(trg)="1"> Nawawala ang ating pakikinig .
(src)="2"> Сөйлесудің 60 пайызы тыңдаумен өтеді , бірақ оның өзі қолымыздан келмейді .
(trg)="2"> Higit kumulang 60 porsyento ng ating oras sa pakikipag-usap ay nagagamit sa pakikinig , ngunit hindi natin ito pinagbubutihan .
(src)="3"> Естігенде тек 25 пайызын есте сақтаймыз .
(trg)="3"> 25 porsyento lang ng ating naririnig ang ating natatandaan .
(src)="4"> Дәл қазір және сізге қатысты емес шығар , бірақ бұл - дәлелденген ақпарат .
(trg)="4"> Hindi naman ikaw , hindi dito , pero madalas ay totoo ito .
(src)="5"> Тыңдауға қатысты " дыбыс мағына жасайды " деген анықтаманы қарастырып көрейік .
(trg)="5"> Isalarawan natin ang pakikinig bilang pagbibigay kahulugan sa tunog .
(src)="6"> Бұл - ақыл-ой және нәтиже шығару процесі .
(trg)="6"> Ito 'y proseso sa utak , at proseso ng paghugot ng kahulugan .
(src)="7.1"> Бұған қатысты қызықты әдістер бар .
(src)="7.2"> Оның бірі - үлгіні тану .
(trg)="7.1"> May mga astig na paraan tayo upang gawin ito .
(trg)="7.2"> Isa sa kanila ang pagkilala ng mga pattern .
(src)="8"> ( Көпшілік шуы ) Осы ған ұқсас кеште
(trg)="8"> ( Ingay ng mga tao ) Kaya , sa isang cocktail party gaya nito ,
(src)="9"> " Дэвид , Сара , тыңдаңдаршы " деп айтсам , кейбіреуіңіз назар аударуыңыз мүмкін .
(trg)="9"> kung sabihin ko , " David , Sara , makinig kayo , " ' ilan sa inyo ang walang kibo .
(src)="10"> Біз үлгіні тану үшін сигналдан шуылды ажыратамыз , әсіресе , адам есімдерін бірден танимыз .
(trg)="10"> Nakakapansin tayo ng patterns para mahiwalay ang ingay sa signal , at lalong lalo na ang ating pangalan .
(src)="11"> Біз қолдана алатын келесі әдіс - ажырату .
(trg)="11"> Differencing ay isa pang paraan na ginagamit natin .
(src)="12"> Егер осы шу белгілі уақыт қосылып тұрса , 2 минуттан кейін шу сізге естілмей қалады. яғни , айырмашылықты ажырата бастаймыз ,
(trg)="12.1"> Kung sakaling iiwan ko ang pink noise na ito ng ilang minuto , titigil nalang bigla ang pandinig mo .
(trg)="12.2"> Pinakikinggan natin ang naiiba ,
(src)="13"> ұқсас дыбыстарды қалдырып кетеміз .
(trg)="13"> binabawas natin ang mga tunog na hindi nagbabago .
(src)="14"> Келесі мәселе , бізде көптеген сүзгі түрлері бар .
(trg)="14"> Mayroon iba 't ibang klaseng filter .
(src)="15"> Бұл сүзгілер бізге қажетсіз дыбыстарды жөндейді [ мәдениет , тіл , құндылық , ұстаным , дәмелену ]
(trg)="15"> Nilalakbay tayo ng mga filter na ito mula sa kabuuang ingay tungo sa kung anong pinakikinggan natin .
(src)="16"> Көп адам бұл сүзгілер туралы ештеңе білмейді .
(trg)="16"> Hindi namamalayan ng karamihan ang mga filter na ito .
(src)="17"> Олар белгілі бір дәрежеде біздің шынайы өмірді қалыптастырады , себебі , сүзгілер - неге назар аударып отырғанымызды көрсетеді .
(trg)="17"> Pero , hinuhubog nila ang ating realidad , dahil sinasabi nila sa ating kung ano ang pinapansin natin ngayon .
(src)="18"> Бір мысал келтірейін :
(trg)="18"> Bibigyan kita ng isang halimbawa :
(src)="19"> Дыбыс үшін және тыңдау барысында , ынта - маңызды роль атқарады .
(trg)="19"> Ang intensyon ay napakahalaga sa tunog , sa pakikinig .
(src)="20.1"> Үйленгеннен кейін , әйеліме оны алғаш тыңдаған сияқты өмір бойы тыңдап өтемін деп уәде бердім .
(src)="20.2"> Ал , қазір бұл уәде орындалмайтын деңгейге жетті .
(trg)="20.1"> Nung pinakasalan ko ang aking asawa , pinangako kong pakikinggan ko siya araw-araw na para bang unang beses kaming nagkita .
(trg)="20.2"> Hindi ko naman laging nagagawa iyon .
(src)="21"> ( Күлкі ) Дегенмен , қарым-қатынас құру үшін - керемет талпыныс болды .
(trg)="21"> ( Tawanan ) Ngunit napakagandang hangarin iyon sa isang pakikipagrelasyon .
(src)="22.1"> Мұнымен әлі біткен жоқ .
(src)="22.2"> Дыбыс - бізге кеңістік пен уақытта бағыт-бағдар көрсетеді .
(trg)="22.1"> Hindi lang iyon .
(trg)="22.2"> Sinasabi din ng tunog ang ating kinalalagyan sa kalawakan at panahon .
(src)="23.1"> Дәл қазір осы бөлмеде көзіңізді жұмсаңыз реверберация және шағылысқан дыбыс арқылы бөлменің көлемін елестетесіз .
(src)="23.2"> Қанша адам отырғанын біле аласыз , Оған себепші - қабылдап отырған әлсіз дыбыстар .
(trg)="23.1"> Kung ipipikit mo ang iyong mga mata sa kuwartong ito , masasabi mo pa ring malaki ang bulwagang ito dahil sa alingawngaw at sa pagbalik ng tunog mula sa mga pader .
(trg)="23.2"> At alam mo kung gaano karami ang taong nakapaligid sa iyo dahil sa micro-noises na natatanggap mo .
(src)="24"> Дыбыс бізді уақыт ішінде бағыттайды , өйткені , дыбыс әрқашан өз ішіне уақытты кірістіреді .
(trg)="24"> At linulugar din tayo ng tunog sa oras , dahil ang tunog ay laging may oras na nakatatak .
(src)="25"> Жалпы , менің ойымша , тыңдау қабілеті , уақыт ағынын сезуге көмектесетін жалғыз әдіс .
(trg)="25"> Sa katunayan , tingin ko , ang pakikinig ang pangunahing paraan na nararanasan natin ang paglipas ng panahon mula sa nakaraan hanggang hinaharap .
(src)="26.1"> " Үн - уақыт пен мағынадан тұрады .
(src)="26.2"> Басында біздің тыңдау қабілетіміз төмендеп барады деп айттым .
(trg)="26.1"> Kaya , " Sonority is time and meaning " -- napakagandang quote .
(trg)="26.2"> Sinabi ko kanina , nawawala na ang ating pakikinig .
(src)="27"> Оны неліктен айттым деп ойлайсыз ?
(trg)="27"> Paano ko nasabi yun ?
(src)="28"> Бұған бірнеше себеп бар .
(trg)="28"> May maraming dahilan .
(src)="29"> Біріншіден , сақтау тәсілін ойлап таптық : хат жазу , аудио жазба , қазір тіпті бейнежазба да бар .
(trg)="29"> Una , naka-imbento tayo ng paraan ng pagrerecord -- una pagsusulat , sumunod audio recording at ngayon video recording .
(src)="30"> Нақты және мұқият тыңдау қажеттілікті талап етпейтін болды .
(trg)="30"> Ang pagpapahalaga sa eksakto at maingat na pakikinig ay nawala na lang bigla .
(src)="31"> Екіншіден , әлем түрлі шуға толы ( Шу ) мына жағымсыз дыбыстар мен визуалды бытыраңқылық арасында , дұрыс тыңдай алу қиынға соғып тұр , тіпті , шаршатып жібереді .
(trg)="31"> Pangalawa , napaka-ingay na ng mundo , ( Ingay ) sa ingay nito sa mata at sa tenga , mahirap talagang makinig ; nakakapagod makinig .
(src)="32"> Бірақ , Көп адам құлақаспапқа жүгінеді , олар осындай үлкен қоғамдық жерлерді , дыбыс кеңістіктерін , миллиондаған кішкентай дыбыс көпіршіктеріне бөліп жатыр .
(trg)="32"> Karamihan sa atin ay nagtatago sa headphones , kaya 't ang mga malalaki at pampublikong lugar gaya nito , isang buong soundscape , ay nahahati sa milyun-milyong maliliit na bula .
(src)="33"> Осылай жалғасатын болса , адамдар бір-бірін тыңдаудан қалады .
(trg)="33"> Sa ganitong tagpo , walang nakikinig sa kahit kanino .
(src)="34.1"> Біз сабырсыз болып барамыз .
(src)="34.2"> Шешендік өнерді қажет деп таппаймыз ,
(trg)="34.1"> Madali tayong mainip .
(trg)="34.2"> Ayaw na nating makinig ng mahahabang talumpati ,
(src)="35"> оның орнына дыбыс үзінділерін қалаймыз .
(trg)="35"> mas gusto natin sound bites .
(src)="36"> Менің ойымша сөйлесу қабілеті жеке бродкаст жасаумен ығысып барады және ол - біз үшін қауіпті .
(trg)="36"> At ang sining ng pakikipag-usap ay napapalitan -- mapanganib , sa tingin ko -- ng personal broadcasting .
(src)="37"> Бүгінгі сөйлесу барысында қанша тыңдау бар екенін білмедім бірақ , бұндай жағдай - өте жиі кездеседі , әсіресе Ұлыбриятанияда .
(trg)="37"> HIndi ko alam kung gaano karami ang nakikinig sa usapang ito , na karaniwang nangyayari , lalo na sa U.K.
(src)="38"> Біз зейінсіз болып барамыз .
(trg)="38"> Nagiging manhid na tayo .
(src)="39"> Медиа біздің назарымызды өзіне қарату үшін , осындай тақырып пен айқайлауға мәжбүр .
(trg)="39"> Kailangan tayong sigawan ng ating media gamit ang mga headline na ito upang sila 'y pansinin natin .
(src)="40"> Бұл біз үшін өз кезегінде , тыныш , нәзік , ұстамды ақпаратты , қабылдау қиындап бара жатқанын аңғартады .
(trg)="40"> Mas mahirap para sa atin ang makinig sa tahimik , sa pino , sa hindi nababanggit .
(src)="41"> Тыңдау қабілетінің төмендеуі - маңызды проблема .
(trg)="41"> Malala ang problema ng pagkawala ng ating pakikinig .
(src)="42.1"> Бұл немқұрайлы қарайтын жайт емес .
(src)="42.2"> Өйткені , тыңдау - түсінудің басты кілті .
(trg)="42.1"> Hindi ito dapat balewalain .
(trg)="42.2"> Dahil ang pakikinig ang daan sa pag-unawa .
(src)="43.1"> Дұрыс тыңдай білу әрқашан ақпаратты түсінуге алып келеді .
(src)="43.2"> Тек дұрыс тыңдай алмағандықтан осындай жағдайлар орын алады .
(trg)="43.1"> Ang kusang pakikinig ay lumilikha ng pag-unawa .
(trg)="43.2"> At kung hindi tayo nakikinig ng kusa ito ang nangyayari --
(src)="44"> Егер бір-бірімізді дұрыс тыңдай алмасақ , мына әлем қорқынышты жерге айналып кетеді .
(trg)="44"> isang mundo na walang nagkakarinigan , talagang nakakatakot .
(src)="45.1"> Сонымен , мен сіздермен пайдалы және сіздің тыңдау қабілетіңізді арттыратын бес қарапайым әдіспен бөліскім келіп тұр .
(src)="45.2"> Сіздерге қажет пе ?
(trg)="45.1"> Kaya gusto kong ibahagi sa inyo ang 5 simpleng ensayo , na maari mong gamitin upang mahasa ang ating pakikinig ng kusa .
(trg)="45.2"> Gusto mo ba yun ?
(src)="46"> ( Көрермендер : Иә ) Жақсы .
(trg)="46"> ( Audience : Oo ) Mabuti .
(src)="47"> Біріншісі - тыныштық .
(trg)="47"> Ang una ay katahimikan .
(src)="48.1"> күніне үш минут ішінде тыңдау қабілетін емдеу үшін үшін , таптырмас жаттығу және нәтижесінде қайтадан тыныш дыбыстарды ести аласыз .
(src)="48.2"> Мүлде тыныш жер таба алмасаңыз ,
(trg)="48.1"> Tatlong minuto lang bawat araw ng katahimikan ay napakagandang ensayo para iakma at timplahin ang iyong tenga upang marinig mo muli ang katahimikan .
(trg)="48.2"> Kung hindi pwede ang ganap na katahimikan ,
(src)="49"> жай ғана тыныш болса да жақсы .
(trg)="49"> kahit kaunting katahimikan lang , sapat na .
(src)="50"> жай ғана тыныш болса да жақсы .
(trg)="50"> Pangalawa , ang tawag ko dito ay mixer .
(src)="51"> ( Шу ) Егер сіз осындай шулы ортада болсаңыз негізі , біз күнде осындай жерде уақыт өткіземіз кафенің ішінде назар аударып көріңіз , дыбыстың қанша арнасын естіп тұрсыз ?
(trg)="51"> ( Ingay ) Kahit nasa isang maingay kang lugar gaya nito -- at maraming oras tayong nasa maiingay na lugar gaya nito -- halimbawa sa isang kapihan , ilang uri ng tunog ang naririnig mo ?
(src)="52"> Миксер шығарып жатқан дыбыстың қанша арнасын естіп тұрсыз ?
(trg)="52"> Ilang uri ng tunog ang kusang pinakikinggan mo ?
(src)="53"> Жаттығуды әдемі жерде жасауға болады , мысалы , көлдің жағасында .
(trg)="53"> Maari din itong gawin sa isang magandang lugar , gaya ng sa lawa .
(src)="54"> Қанша құстың дауысын естіп тұрмын ?
(trg)="54"> Ilang ibon ang naririnig ko ?
(src)="55.1"> Олар қайда тұр ?
(src)="55.2"> Бұл қандай үн болды екен ?
(trg)="55.1"> Nasaan sila ?
(trg)="55.2"> Nasaan ang maliliit na alon ng tubig ?
(src)="56"> Бұл тыңдау сапасын арттыруға арналған керемет жаттығу .
(trg)="56"> Ito 'y mainam upang umangat ang kalidad ng ating pakikinig .
(src)="57"> Үшіншісін мен рахаттану деп атаймын , бұл - өте әдемі жаттығу .
(trg)="57"> Pangatlo , tinatawag ko itong savoring , at napakagandang ensayo nito .
(src)="58"> Күнделікті дыбыстардан рахаттану .
(trg)="58"> Tungkol ito sa paglasap sa pangkaraniwan .
(src)="59"> Мысалға : бұл дыбыс кептіргіште .
(trg)="59"> Ito , halimbawa , ang aking tumble dryer .
(src)="60.1"> ( Кептіргіш ) Бұл- вальс .
(src)="60.2"> Бір , екі , үш .
(src)="60.3"> БІр , екі , үш .
(src)="60.4"> Бір , екі , үш .
(trg)="60.1"> ( Dryer ) Ito ay waltz .
(trg)="60.2"> Isa , dalawa , tatlo .
(trg)="60.3"> Isa , dalawa , tatlo .
(trg)="60.4"> Isa , dalawa , tatlo .
(src)="61"> Мен бұл дыбысты жақсы көремін .
(trg)="61"> Ang sarap pakinggan .
(src)="62"> Немесе мына дыбысты сезіп көріңіз .
(trg)="62"> O subukan niyo naman ito .
(src)="63"> ( Кофе майдалағыш ) Мәссаған !
(trg)="63"> ( Coffee grinder ) Wow !
(src)="64.1"> Күнделікті дыбыстар өте қызықты .
(src)="64.2"> Мен мұны көрінбейтін хор деп атаймын .
(trg)="64.1"> Nakakaaliw ang mga pangkaraniwan , kung papansinin niyo lang .
(trg)="64.2"> Tinatatawag ko itong nakatagong koro .