# is/ted2020-685.xml.gz
# kn/ted2020-685.xml.gz
(src)="1"> Við ólumst upp í samskiptum við hlutina umhverfis okkur .
(trg)="1"> ನ ವ ಬೆಳೆದಿದ್ದ ವೆ ನಮ್ಮ ಸ ತ್ತಮ ತ್ತಲಿನ ಅನ ಕ ಭೌತಿಕ ವಸ್ತ ಗಳ ಜ ತೆಗಿನ ಸ ವಹನದ ದಿಗೆ
(src)="2"> fjöldinn af hlutum er nánast óendanlegur sem við notum dags daglega .
(trg)="2"> ಅವ ಗಳಲ್ಲಿ ಅಗ ಧವ ದ ಸ ಖ್ಯೆಯ ವಸ್ತ ಗಳನ್ನ ನ ವ ದಿನನಿತ್ಯ ಬಳಸ ತ್ತ ವೆ .
(src)="3"> Ólíkt flestum tölvutækjum okkar , þá er mun skemmtilegra að nota þessa hluti .
(trg)="3"> ಅನ ಕ ಗಣಕ ಸ ಬ ಧ ವಸ್ತ ಗಳಿವೆ , ಇವ ಗಳ ಬಳಕೆ ಆನ ದದ ಯಕವ ದದ್ದ .
(src)="4"> Þegar þú sérð fyrir þér hluti , þá er yfirleitt annað sem tengist þeim sjálfkrafa , og það eru bendingar : og hvernig við höfum áhrif á þessa hluti , hvernig við notum þessa hluti daglega .
(trg)="4"> ನ ವ ವಸ್ತ ಗಳ ಬಗೆಗೆ ಮ ತನ ಡ ವ ಗ ಒ ದ ಇನ್ನ ದಕ್ಕೆ ಸ್ವಯ ಚ ಲಿತವ ಗಿ ಸ ಬ ಧಿಸಿದ್ದ ಗಿದೆ ಮತ್ತ ಅದ ನಮ್ಮ ಭ ವ-ಭ ಗಿಗಳ . ನ ವ ಇವ ಗಳನ್ನ ಹ ಗೆ ಬಳಸ ತ್ತ ವೆ , ನ ವ ಇವ ಗಳನ್ನ ನಮ್ಮ ದ ನ ದಿನ ಚಟ ವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸ ವ ದ ಹ ಗೆ ?
(src)="5"> við notum bendingar ekki engöngu til að hafa samskipti við þessa hluti , heldur notum við þær líka í samskiptum við hvort annað .
(trg)="5"> ನ ವ ಭ ವ ಭ ಗಿಗಳನ್ನ ಇವ ಗಳ ಸ ವಹನದಲ್ಲಿ ಮ ತ್ರ ಬಳಸ ವ ದಲ್ಲ , ನ ವ ಇವ ಗಳನ್ನ ಇನ್ನ ಬ್ಬರ ದಿಗೆ ಸ ವಹನದ ಸ ದರ್ಭದಲ್ಲ ಬಳಸ ತ್ತ ವೆ .
(src)="6.1"> Vinaleg bending " Namaste !
(src)="6.2"> " [ Formleg kveðja á Indlandi ] , til að virða einhvern , eða kannske ... í Indlandi þá þarftu ekki að segja krakka hvað þetta þýðir " Fjögur hlaup " í cricket .
(trg)="6"> ನಮಸ್ಕರಿಸ ವ ಭ ಗಿ , ಕೆಲವರನ್ನ ಗೌರವಿಸ ವ ಗ ಅಥವ -- ಭ ರತದಲ್ಲಿ ನ ನ ಕ್ರಿಕೆಟ್‌ನ ಬಗೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಬ ಕೆ ದಿಲ್ಲ ! ! " ನ ಲ್ಕ ರನ್ " ನ ಭ ವ-ಭ ಗಿ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ .
(src)="7"> og þetta lærist um leið .
(trg)="7"> ಅದ ಅವರ ದಿನನಿತ್ಯದ ಬದ ಕಿನಲ್ಲಿ ಕಲಿತದ್ದ
(src)="8"> Þannig að ég hef mikinn áhuga á , frá grunni , þá er það svona ... sem vitneskja okkar um daglega hluti og bendingar , og hvernig við notum þessa hluti , og hvernig þeir eru inleiddir í samskipti okkar við hinn stafræna heim .
(trg)="8"> ಹ ಗ ಗಿ ನ ನ ಇದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕ ಡೆ , ಮ ದಲಿನಿ ದಲ , ಅದ ಹ ಗೆ -- ನಮ್ಮ ಜ್ಞ ನವ ಹ ಗೆ ವಸ್ತ ಗಳ ಜ ತೆಗಿನ ದಿನನಿತ್ಯದ ಸ ವಹನದಲ್ಲಿನ ಭ ವ ಭ ಗಿಗಳ ಮತ್ತ ನ ವ ಈ ವಸ್ತ ಗಳನ್ನ ಹ ಗೆ ಬಳಸ ತ್ತ ವೆ ಎ ಬ ಬಗ್ಗೆ , ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸ ವಹನ ಮ ಡಬಹ ದ
(src)="9"> Í stað þess að nota lyklaborð og mús , hví get ég ekki notað tölvuna mína á sama hátt og ég hef samskipti við raunheiminn ?
(trg)="9"> ಕ ಬ ರ್ಡ್ ಮತ್ತ ಮೌಸ್ ಮ ತ್ರ ಬಳಸ ವ ದರಿ ದಲ್ಲ ! ನ ನ ನನ್ನ ಗಣಕಯ ತ್ರವನ್ನ ಬಳಸದೆ ಇದನ್ನ ಮ ಡಬಹ ದ ? ಅದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ವಿಶ್ವದ ದಿಗೆ ಸ ವಹನ ನಡೆಸಬಹ ದ ?
(src)="10"> Þannig að ég lagði af stað upp í þetta ferðalag fyrir um átta árum síðan , og byrjaði á músinni á skrifborðinu mínu .
(trg)="10"> ಹ ಗ ಗಿ ಇದರ ಬಗೆಗಿನ ಹ ಡ ಕ ಟದಲ್ಲಿ ಎ ಟ ವರ್ಷಗಳ ಹಿ ದೆ ನನ್ನನ್ನ ತ ಡಗಿಸಿಕ ಡೆ , ಮತ್ತ ಇದಕ್ಕ ಗಿ ನ ನ ಮೌಸ್ ಒ ದನ್ನ ಮ ತ್ರ ಬಳಸಿದೆ
(src)="11"> í stað þess að nota hana fyrir tölvuna , þá opnaði ég hana .
(trg)="11"> ಗಣಕಯ ತ್ರ ಬಳಸಿದೆ ಅನ್ನ ದಕ್ಕಿ ತ , ನಿಜವ ಗಿ ಅದನ್ನ ತೆರೆದೆ .
(src)="12"> Flest ykkar vita núna , að mýs eru með kúlu innan í sér , og það eru 2 hjól sem stjórna því hvert bendillinn færist þegar kúlan rúllar , og þarmeð , þangað sem músin hreyfist .
(trg)="12"> ಬಹಳಷ್ಟ ಜನಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಬಹ ದ ಹಿ ದೆ ನ ವ ಬಳಸ ತ್ತಿದ್ದ ಮೌಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಒ ದ ಬ ಲ್ ಇರ ತ್ತಿತ್ತ , ಮತ್ತ ಅದರಲ್ಲಿ ಎರಡ ರ ಲರ್‌ಗಳ ಇರ ತ್ತಿತ್ತ ಅದ ಗಣಕಯ ತ್ರವನ್ನ ಬ ಲ್ ಚಲಿಸ ವ ಗ ನಿರ್ದ ಶಿಸ ತ್ತಿತ್ತ ಹ ಗ ಮೌಸ್ ಚಲಿಸಿದ ತೆ ಅದ ವರ್ತಿಸ ತ್ತಿತ್ತ
(src)="13"> Þannig að ég skoðaði þessi 2 hjól , og ég vildi fleiri , þannig að ég fékk mús lánaða frá vini -- og skilaði henni aldrei -- og núna er ég kominn með 4 hjól .
(trg)="13"> ಹ ಗ ಗಿ , ನ ನ ಆ ಎರಡ ರ ಲರ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಬೆಳೆಸಿಕ ಡೆ ನನಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟ ರ ಲರ್‌ಗಳ ಬ ಕ ದ ಕ ರಣ ನನ್ನ ಗೆಳೆಯನ ಬಳಿಯಿ ದ ಮೌಸ್ ತ ದೆನ ಆದರೆ ಇನ್ನ ಹಿ ತಿರ ಗಿಸಿಲ್ಲ ! ಮತ್ತ ಈಗ ನನ್ನ ಬಳಿ ನ ಲ್ಕ ರ ಲರ್‌ಗಳ ಇವೆ .
(src)="14"> Og það sem er áhugaverðast er , hvað ég gerði við þessi hjól , ég tók þau einfaldlega úr músunum og raðaði þeim upp í röð .
(trg)="14"> ಆಸಕ್ತಿದ ಯಕವ ದದ್ದ ನೆ ದರೆ , ನ ನ ಇದನ್ನ ಏನ ಮ ಡಿದೆ ಎ ಬ ದ , ನ ನ ಮ ಖ್ಯವ ಗಿ ಅದರಿ ದ ರ ಲರ್‌ಗಳನ್ನ ಹ ರತೆಗೆದೆ ಮತ್ತ ಅವ ಗಳನ್ನ ಒ ದ ರ ಖೆಯ ತೆ ಜ ಡಿಸಿದೆ
(src)="15"> bætti við snúrum , hjólum og fjöðrum .
(trg)="15"> ಇದ ಕೆಲವ ತ ತಿಗಳನ್ನ ಮತ್ತ ಪ ಲ್ಲ ಮತ್ತ ಕೆಲವ ಸ ರ ಳಿಗಳನ್ನ ಹ ದಿದೆ .
(src)="16"> og útkoman er , tæki fyrir samskipti með bendingum sem virkar eins og hreyfiskynjari fyrir 2 dollara .
(trg)="16"> ನ ನ ಇವ ಗಳನ್ನ ಬಳಸಿ ಭ ವ ಭ ಗಿಗಳ ಜ ತೆಗೆ ಸ ಪರ್ಕ ಏರ್ಪಡಿಸ ವ ಸ ಧನ ತಯ ರಿಸಿದೆ ಇದ ಮ ಲತ ಚಲನ ಸ ವ ದಿ ಸ ಧನ . ಕ ವಲ ಎರಡ ಡ ಲರ್ ಬೆಲೆಯದ್ದ !
(src)="17"> Þannig að allar hreyfingar sem ég geri núna í raunheimi eru afritaðar inn í hinn stafræna heim og með því að nota þetta tæki sem ég bjó til fyrir um átta árum síðan , árið 2000 .
(trg)="17"> ಹ ಗೆ , ನ ನ ನನ್ನ ಭೌತಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯ ವ ದನ್ನ ದರ ಚಲಿಸಿದರೆ ಅದ ಗಣಕ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಪ ನ ನಕಲ ಗ ತ್ತದೆ ! ಇದ ನ ನ ಎ ಟ ವರ್ಷಗಳ ಹಿ ದೆ ತಯ ರಿಸಿದ ಈ ಪ ಟ್ಟ ಸ ಧನದಿ ದ . ಅ ದರೆ ಕ್ರಿ . ಶ . ೨೦೦೦ ದಲ್ಲಿ .
(src)="18"> því ég hafði áhuga á að samræma þessa 2 heima ( raunheim og stafrænan ) , Síðan datt mér í hug post-it miðar .
(trg)="18"> ಏಕೆ ದರೆ ನ ನ ಎರಡ ವಿಶ್ವಗಳನ್ನ ಒಟ್ಟ ಗ ಡಿಸಲ ಬಯಸಿದ್ದೆ , ನ ನ ಸ್ಟಿಕ್ಕಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯ ಚಿಸಿದೆ .
(src)="19"> og ég hugsaði með mér " Hví get ég ekki tengt post-it miða formið við hinn stafræna heim ? "
(trg)="19"> ನ ನ ಇದರ ಬಗ್ಗೆಯ ಯ ಚಿಸಿದೆ " ಏಕೆ ಇದನ್ನ ಅ ದರೆ ಸ್ಟಿಕ್ಕಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನ ಭೌತಿಕ ಸ್ಪರ್ಶದಿ ದ ಗಣಕ ವಿಶ್ವಕ್ಕೆ ವರ್ಗ ಯಿಸಲ ಸ ಧ್ಯವಿಲ್ಲವ ಎ ದ .
(src)="20"> Skilaboð á post-it miða til mömmu á pappír s.s. verður að Smáskilaboðum eða jafnvel fundarboði og færist sjálfkrafa inn í dagatalið mitt á ' þarf-að-gera ' listann minn .
(trg)="20"> ಒ ದ ಸ ದ ಶವನ್ನ ನನ್ನ ತ ಯಿ ಸ್ಟಿಕ್ಕಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನ ಬಳಸಿ ಬರೆದರೆ ಅದ ಕ ಗದದಲ್ಲಿ ಅದ ನನ್ನ ಜ ಗಮವ ಣಿಗೆ ಸ ದ ಶವ ಗಿ ಬರಬಹ ದ ? ಅಥವ ಸಭೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಜ್ಞ ಪನ ನನ್ನ ಗಣಕ ಪ ಚ ಗ ಸ್ವಚ ಲಿತವ ಗಿ ವಿನಿಮಯವ ಗ ವ ತೆ ಒ ದ ನಿಮ್ಮ ಕ ರ್ಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ನಿಮ್ಮ ದಿಗೆ ಗಣಕಕ್ಕೆ ವಿನಿಮಯವ ಗಬ ಕ .
(src)="21"> Þú getur líka leitað í hinum stafræna heimi , getur skrifað inn leit , " Hvar býr Jón Jónsson ? "
(trg)="21"> ಇಷ್ಟ ಮ ತ್ರವಲ್ಲ ಗಣಕ ವಿಶ್ವದ ದಿಗೆ ಹ ಡ ಕಬಹ ದ ಸಹ ಅಥವ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಧ್ವನಿಯ ಮ ಲಕವ ಉತ್ತರ ಹ ಡ ಕಬಹ ದ " ಡ | ಸ್ಮಿತ್‌ರವರ ವಿಳ ಸವ ನ ? "
(src)="22"> og þetta kerfi prentar það út ... þannig að þetta virkar eins og pappírs inn-út kerfi , búið til úr pappír .
(trg)="22"> ಮತ್ತ ಗಣಕ ಅದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನ ಹ ಡ ಕಿ ಮ ದ್ರಿಸಿ ಕ ಡ ತ್ತದೆ ಇದ ಈ ಕ ರಣದಿ ದ ಕ ಗದವನ್ನ ಕ ಟ್ಟ ಉತ್ತರ ಪಡಕ ಡ ತೆ ಕ ವಲ ಕ ಗದದಿ ದ ಮ ಡಿದ ತಹ ದ .
(src)="23"> Ef við skoðum aðra möguleika , þá datt mér í hug að búa til penna sem getur teiknað í þrívídd .
(trg)="23"> ನನ್ನ ಇನ್ನ ದ ಸ ಶ ಧನೆಯಲ್ಲಿ , ಒ ದ ಮ ರ ಆಯ ಮಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯ ವ ಲ ಖನಿ ನಿರ್ಮ ಣದ ಬಗ್ಗೆ ಯ ಚಿಸಿದೆ .
(src)="24"> þannig að ég innlimaði þennann penna sem getur hjálpað hönnuðum og arkítektum t.d. til að ekki bara hugsa í þrívídd , heldur einnig teikna í þrívídd þannig að þeir eiga auðveldara með að útfæra sínar hugmyndir .
(trg)="24"> ಹ ಗ ಗಿ ಇದರಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯ ದೆ ಸಹ ಇದ ವಿನ್ಯ ಸಗ ರರಿಗೆ ಮತ್ತ ವ ಸ್ತ ಶಿಲ್ಪಿಗಳಿಗೆ ಸಹ ಯಕವ ದ ದ ಗಿದೆ ನ ನ ಕ ವಲ ಮ ರ ಆಯ ಮಗಳ ಬಗೆಗೆ ಮ ತ್ರ ಯ ಚಿಸಿದ್ದಲ್ಲ ಆದರೆ ಅವರ ಅದರ ಸಹ ಯದಿ ದ ಚಿತ್ರಿಸಬಹ ದ ಸಹ ಹ ಗ ಗಿ ಇದ ಒ ದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತವ ದ ದ .
(src)="25"> Síðan datt mér í hug " Hví ekki búa til ' Google Kort ' , En í raunheimi ? "
(trg)="25"> ಮತ್ತೆ ನ ನ ಯ ಚಿಸಿದೆ " ಗ ಗಲ್ ನಕ ಶೆ ತಯ ರಿ ಅ ತೆಯ ಭೌತಿಕ ವಿಶ್ವದ ನಕ ಶೆ .
(src)="26"> Frekar en að rita inn leitarorð til að finna eitthvað , þá set ég hlutina mína á það .
(trg)="26"> ನ ನ ಕೆಲವ ಪದಗಳನ್ನ ಬ್ರೌಸರ್‌ನಲ್ಲಿ ಟ ಪಿಸ ವ ದಕ್ಕಿ ತ ಆ ವಸ್ತ ಗಳನ್ನ ಗಣಕದ ಮ ಲೆ ಇಡ ವ ತಹ ದ .
(src)="27"> Ef ég set brottfararpassann minn á það , þá sýnir það mér hvar mitt brottfararhlið er .
(trg)="27"> ನ ನ ಒ ದ ಬ ರ್ಡಿ ಗ್ ಪ ಸ್ ಅನ್ನ ಗಣಕದ ಮ ಲಿಟ್ಟ ಗ ಅದ ವಿಮ ನ ಯ ವ ಗ ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದೆ ಎ ದ ಹ ಳ ತ್ತದೆ .
(src)="28"> Kaffibolli sýnir mér hvar ég get nálgast meira kaffi , eða hvar ég get hent bollanum í ruslið .
(trg)="28"> ಒ ದ ಕ ಫ ಕಪ್‌ನ್ನ ಮ ಲಿಟ್ಟರೆ ಇನ್ನಷ್ಟ ಎಲ್ಲಿ ಸಿಗ ತ್ತದೆ ಎ ಬ ಬಗ್ಗೆ ಮ ಹಿತಿ ದ ರೆಯ ತ್ತದೆ , ಅಥವ ನಿಮ್ಮ ಕ ಫ ಕಪ್‌ನ್ನ ಎಲ್ಲಿ ಎಸೆಯಬಹ ದ ಎ ಬ ಮ ಹಿತಿಯ ಲಭ್ಯ .
(src)="29"> Þetta voru nokkrar af upphafs tilraununum sem ég gerði vegna þess að markmiðið var að tengja þessa 2 heima saman á óaðfinnanlegann hátt .
(trg)="29"> ಇವೆಲ್ಲ ನನ್ನ ಹಿ ದಿನ ಕೆಲವ ಸ ಶ ಧನೆಗಳ . ಆದರೆ ... ನನ್ನ ನಿಜವ ದ ಗ ರಿ ಈ ಎರಡ ವಿಶ್ವಗಳನ್ನ ಕ ನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸ ರಿಸ ವ ದ .
(src)="30.1"> Á meðal þessara tilrauna , þá var eitt sameiginlegt : Ég var að reyna að færa hlut úr raunheim inn í hið stafræna .
(src)="30.2"> Ég tók part af þessu hlutum ,
(trg)="30"> ಈ ಎಲ್ಲ ಪ್ರಯ ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒ ದ ವಿಷಯವ ಸ ಮ ನ್ಯವ ದ ದ ಗಿದೆ : ನ ನ ಭೌತಿಕ ವಿಶ್ವವನ್ನ ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಶ್ವದ ಒ ದ ಭ ಗವ ಗಿ ತರಲ ಪ್ರಯತ್ನಿಸ ತ್ತಿದ್ದೆ . ನ ನ ಕೆಲವ ವಸ್ತ ಗಳನ್ನ ಅವ ಗಳ ಭ ಗಗಳನ್ನ ಈಗ ತೆಗೆದ ಕ ಳ್ಳ ತ್ತ ನೆ .
(src)="31"> eða þeirra tengingu við hið daglega líf , og flutti yfir í hið stafræna , því að markmiðið var að gera samskipti okkar við tölvuna sveigjanlegri / nánari .
(trg)="31"> ಅಥವ ನಮ್ಮ ನಿಜ ಜ ವನದ ಯ ವ ದ ದರ ಅ ತರ್ಬ ಧ ಶಕ್ತಿ , ಮತ್ತ ಅವ ಗಳನ್ನ ಗಣಕ ವಿಶ್ವಕ್ಕೆ ತರ ವ ಬಗ್ಗೆ , ಏಕೆ ದರೆ ನಮ್ಮ ಗ ರಿ ನಮ್ಮ ಲೆಕ್ಕ ಚ ರವನ್ನ ಇನ್ನಷ್ಟ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತವನ್ನ ಗಿಸ ವ ದ .
(src)="32"> Síðan áttaði ég mig á því að við mannfólkið höfum í raun engann áhuga á tölvuútreikningum .
(trg)="32"> ಆದರೆ ಮತ್ತೆ ಅರಿವ ಯಿತ ನ ವ ಮನ ಷ್ಯರ ನಿಜವ ಗಿ ಲೆಕ್ಕ ಚ ರದ ಬಗೆಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಬೆಳೆಸಿಕ ಡಿಲ್ಲ ಎ ಬ ದ .
(src)="33"> Það sem við höfum í raun áhuga á eru upplýsingar .
(trg)="33"> ನ ವ ನಿಜವ ಗಿ ಮ ಹಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ
(src)="34"> Við viljum fræðast um hluti .
(trg)="34"> ಮತ್ತ ಇತರ ವಸ್ತ ಗಳ ಬಗೆಗೆ ಅರಿಯ ವ ದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹ ದಿದ್ದ ವೆ .
(src)="35"> Við viljum vita allt um það sem er að gerast í kringum okkur .
(trg)="35"> ಮತ್ತ ನಮ್ಮ ಸ ತ್ತ ಮ ತ್ತಲಿನ ಕ್ರಿಯ ತ್ಮಕ ಚಲನಶ ಲ ವಸ್ತ ಗಳ ಬಗೆಗೆ ತಿಳಿದ ಕ ಳ್ಳಲ ಬಯಸಿದ್ದ ವೆ .
(src)="36"> Þannig að snemma á síðasta ári -- fór ég að hugsa , " Hví ekki að skoða þetta úr andstæðri átt ? "
(trg)="36"> ಹ ಗ ಗಿ ನ ನ ಯ ಚಿಸಿದೆ ಕಳೆದ ವರ್ಷ- ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಪ್ರ ರ ಭದಲ್ಲಿ -- ನ ನ ಯ ಚಿಸಲ ರ ಭಿಸಿದೆ " ನ ನ ಕೆ ಇದರ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಹ ದಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನ ತಲ ಪಬ ರದ " ಎ ದ
(src)="37"> Hugsanlega , " Hvað með að taka hið stafræn gögn og yfirfæra þau ofan á raunheiminn ? "
(trg)="37"> ಬಹ ಶ " ನ ನ ಗಣಕ ಲ ಕಕ್ಕೆ ಹ ಗೆ ಇದನ್ನ ಕ ಡ ಯ್ಯಬಹ ದೆ ದ ಮತ್ತ ನನ್ನ ಭೌತಿಕ ವಿಶ್ವವನ್ನ ಹ ಗೆ ಗಣಕ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಬಹ ದ ? "
(src)="38"> Því púnktar eru í raun , á þessari stundu , innilokaðir í þessum ferhyrndu tækjum sem við erum með í vasanum .
(trg)="38"> ಎ ದ ಪಿಕ್ಸೆಲ್‌ಗಳ ಆಯತ ಕ ತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಬ ಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ , ಗ ತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಿರಿದ ಗಿವೆ ಅವ ಗಳ ನಮ್ಮ ಕಿಸೆಗೆ ಹ ದ ವ ತಿರಬ ಕ .
(src)="39"> því ekki að fjarlægja þessi takmörk á þeim og færa þá inn í mitt daglega líf ™ þannig að ég þurfi ekki að læra að hafa samskipti við þessa púnkta ?
(trg)="39"> ಮತ್ತ ನಿರ್ಬ ಧಗಳನ್ನ ಏಕೆ ಕಿತ್ತೆಸೆಯಲ ಸ ಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎ ದ ಯ ಚಿಸಿ ಅದನ್ನ ದಿನ ನಿತ್ಯದ ಬಳಕೆಯತ್ತ ಪ ರ ಸಲ ನ ವ ಬ ರೆ ಭ ಷೆಯನ್ನ ಕಲಿಯ ವ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇಲ್ಲದೆ ಈ ಪಿಕ್ಸೆಲ್ ಬಳಕೆ ಸ ಧ್ಯವ ಎ ದ ಯ ಚಿಸಿದೆ .
(src)="40"> Til að gera þennan draum að raunveruleika , datt mér í hug að smella skjávarpa á hausinn á mér .
(trg)="40"> ಹ ಗ ಗಿ ಕನಸನ್ನ ನನಸ ಗಿಸಲ ನ ನ ಬಹಳ ದ ಡ್ಡ ಪ್ರ ಜೆಕ್ಟರ್ ಒ ದನ್ನ ತಲೆಯ ಮ ಲಿಟ್ಟ ಕ ಳ್ಳ ವ ಬಗೆಗೆ ಯ ಚಿಸಿದೆ .
(src)="41"> Ég hugsaði , er það ekki það sem kallast utanáliggjandi skjávarpi , rétt ?
(trg)="41"> ಹ ಗ ಗಿ ನ ವ ಈಗ ಅರಿತಿರಬಹ ದ ಇದನ್ನ ಏಕೆ ಓವರ್ ಹೆಡ್ ಪ್ರ ಜೆಕ್ಟರ್ ಎನ್ನ ವರ ಎ ದ ಅಲ್ಲವ ?
(src)="42"> Ég byrjaði mjög bókstaflega , og tók hjólahjálminn minn , skar gat í hann þannig að skjávarpinn myndi passa .
(trg)="42"> ಆದರೆ ನ ನ ಬಹಳವ ಗಿ ಯ ಚಿಸಿದೆ , ನನ್ನ ಬ ಕ್‌ನ ಹೆಲ್ಮೆಟ್ ಯ ಕೆ ಬಳಸಬ ರದೆ ದ ! ಅದನ್ನ ಒ ದಿಷ್ಟ ಸರಿಪಡಿಸಿ ನನ್ನ ಪ್ರ ಜೆಕ್ಟರ್ ಅದರ ಮ ಲೆ ಸರಿಯ ಗಿ ನಿ ತ ಕ ಳ್ಳ ವ ತೆ ಮ ಡಿದೆ .
(src)="43"> þannig að það sem ég get gert er -- að hafa áhrif á raunheiminn í kringum mig með stafrænum gögnum .
(trg)="43"> ಹ ಗ ಗಿ ಈಗ ನ ನ -- ನನ್ನ ಸ ತ್ತ ಮ ತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತನ್ನ ಡಿಜಿಟಲ್ ಜ್ಞ ನದ ಆಕರವ ಗಿ ಬಳಸಬಹ ದ .
(src)="44"> Seinna meir , áttaði ég mig á því að ég vildi líka hafa samskipti við þessi gögn. þannig að ég smellti lítilli myndavél þarna líka ,
(trg)="44"> ಆದರೆ ಬಳಿಕ , ನನಗೆ ಬಳಿಕ ಅರಿವ ಯಿತ , ನ ನ ಪಿಕ್ಸೆಲ್ ಗಳ ಜ ತೆ ಮ ತನ ಡಬ ಕಿತ್ತ ಎ ದ . ಹ ಗ ಗಿ ಒ ದ ಸಣ್ಣ ಕೆಮೆರ ವನ್ನ ಅದರ ಮ ಲಿಟ್ಟೆ ,
(src)="45"> sem virkar eins og rafrænt auga .
(trg)="45"> ಅದ ಒ ದ ಅದ್ಭ ತ ಗಣಕನ ತ್ರದ ತೆ ಕ ರ್ಯವೆಸಗಿತ .
(src)="46"> Siðan þróuðum við þetta í mun , neytendavænni hálsmens útgáfu , sem mörg ykkar þekkja nú sem " Sjötta Skilningarvits " tækið .
(trg)="46"> ಬಳಿಕ ನ ನ ಅದನ್ನ ಅಭಿವ ದ್ಧಿಪಡಿಸ ವ ದರತ್ತ ದ ಪ ಗ ಲಿಟ್ಟೆ , ಈಗ ಗ್ರ ಹಕರ ಬಯಸ ವ / ಬಳಸ ವ ಪೆ ಡೆ ಟ್ ರ ಪದ ವಸ್ತ ಇದ , ಇದನ್ನ ನ ವ ಬಹಳಷ್ಟ ಜನ ಆರನೆಯ ಇ ದ್ರಿಯ ಎ ದ ಕರೆಯ ತ್ತ ರಿ .
(src)="47"> En það sem er áhugaverðast við þessa ákveðnu tækni er að þú getur flutt hinn stafræna heim með þér hvert sem þú ferð .
(trg)="47"> ಆದರೆ ಈ ತ ತ್ರಜ್ಞ ನದ ಹಿ ದಿನ ಅತ್ಯ ತ ಕ ತ ಹಲಕ ರಿ ಅ ಶವೆ ದರೆ ಇದ ನಿಮ್ಮ ದಿಗೆ ಗಣಕ ವಿಶ್ವವನ್ನ ಕ ಡ ಯ್ಯ ತ್ತದೆ . ನ ವ ಲ್ಲ ಚಲಿಸಿದರ .
(src)="48"> Þú getur notað hvaða yfirborð sem er , næsta vegg , sem viðmót .
(trg)="48"> ನ ವ ನಿಮ್ಮ ಸ ತ್ತಮ ತ್ತಲಿನ ಯ ವ ದ ಮ ಲ್ಮ ಯಲ್ಲಿ ಒ ದ ಮ ಧ್ಯಮವ ಗಿ ಇದನ್ನ ಬಳಸಬಹ ದ .
(src)="49"> Myndavél fylgist með öllum þínum hreyfingum .
(trg)="49"> ಇದರ ಕೆಮೆರ ನಿಮ್ಮ ಭ ಗಿಗಳನ್ನ ಸೆರೆಹಿಡಿಯ ತ್ತದೆ
(src)="50"> Hvaða hreyfingar sem þú gerir með höndunum , eru þýddar inn í kerfið .
(trg)="50"> ನ ವ ನಿಮ್ಮ ಕ ಗಳಿ ದ ಏನ ಮ ಡ ತ್ತಿದ್ದ ರ ಎ ಬ ದನ್ನ ಗಮನಿಸಿ ಆ ಭ ಗಿಯನ್ನ ಅರ್ಥ ಸಿಕ ಳ್ಳ ತ್ತದೆ .
(src)="51"> Eins og þú sérð , þá erum við með litamerki sem við erum að nota með þessu í grunnútgáfunni .
(trg)="51"> ಮತ್ತ ನಿಜವ ಗಿ ನ ವಿಲ್ಲಿ ಕೆಲವ ಬಣ್ಣದ ಮ ರ್ಕರ್ ಗಳನ್ನ ಗಮನಿಸ ತ್ತಿದ್ದ ರಿ ಇದ ಈ ಸ ಧನದ ಮ ದಲ ಆವ ತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ತ ತ್ರಜ್ಞ ನ .
(src)="52"> Þú getur byrjað að mála á hvaða vegg sem er .
(trg)="52"> ನಿಮ್ಮ ಸ ತ್ತಲಿನ ಗ ಡೆಯಲ್ಲಿ ನ ವ ಗ ಚಿತ್ರಿಸಬಹ ದ .
(src)="53"> Þú stoppar við vegg , byrjar að mála .
(trg)="53"> ಗ ಡೆ ಕ ಡ ಕ್ಷಣ ಅಲ್ಲ ನಿ ತ ಚಿತ್ರಿಸಲ ಪ್ರ ರ ಭಿಸಬಹ ದ .
(src)="54"> En við erum ekki eingöngu að fylgjast með einum fingri hérna .
(trg)="54"> ಆದರೆ ಕ ವಲ ಒ ದ ಬೆರಳಿನಿ ದ ಇದ ಸ ಧ್ಯವ ಎನ್ನಬ ಕಿಲ್ಲ ,
(src)="55"> Við erum að gefa þér frelsi til að nota alla fingur á báðum höndum , Þannig að þú getur notað báðar hendur til að sníða inn eða út á korti með því að klípa í myndina .
(trg)="55"> ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಎರಡ ಕ ಗಳನ್ನ ಬಳಸ ವ ಸ್ವ ತ ತ್ರ್ಯ ನ ಡಲ ಗಿದೆ ! ! ಹ ಗ ಗಿ ಚಿತ್ರವನ್ನ ದ ಡ್ಡ-ಸಣ್ಣ ಮ ಡಲ ನಿಮ್ಮೆರಡ ಕ ಗಳನ್ನ ಬಳಸಬಹ ದ ಕ ವಲ ಚಿತ್ರದ ಮ ಲೆ ಚಿವ ಟ ವ ದರಿ ದಲ ಇದ ಸ ಧ್ಯ !
(src)="56"> Myndavélin sér um þetta -- með því að grípa myndina -- og sér um að finna ytri mörk og litamsetningu á meðan eru óteljandi litlir útreikningar í gangi innan í tækinu .
(trg)="56"> ನಿಮ್ಮ ಛ ಯ ಚಿತ್ರ ಗ್ರ ಹಕ ( ಕೆಮೆರ ) ವ ನಿಜವ ಗಿ -- ಎಲ್ಲ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನ ಪಡೆದ ಕ ಡ -- ಅದನ್ನ ಕ ಲ ಕ ಷವ ಗಿ ಬಣ್ಣ ಸಹಿತವ ಗಿ ಗ ರ ತಿಸಿ ಸಣ್ಣ ಪ ಟ್ಟ ಲೆಕ್ಕ ಚ ರಗಳನ್ನ ತನ್ನ ಳಗೆ ಮ ಗಿಸ ತ್ತದೆ .
(src)="57"> Tæknilega hliðin á bakvið þetta er dálítið flókin , en þetta gefur þér niðurstöðu sem er mun einfaldari til nota á ýmsan hátt .
(trg)="57"> ಆದರೆ ತ ತ್ರಿಕವ ಗಿ ಇದ ಕ್ಲಿಷ್ಟಕರವ ದದ್ದ , ಆದರೆ ಇದ ಕ ಡ ವ ಉತ್ಪ ದನೆಯ ಬಳಕೆಗೆ ಬಹಳ ಯ ಗ್ಯವ ದ ದ ಗಿದೆ .
(src)="58"> En það sem mér finnst mest spennandi er að þú getur farið með það út .
(trg)="58"> ಆದರೆ ನ ನ ಬಹಳ ಹರ್ಷದಿ ದ ಹ ಳ ವ ದ ನೆ ದರೆ ನ ವಿದನ್ನ ಹ ರ ಗಣದಲ್ಲ ಬಳಸಬಹ ದ .
(src)="59"> Í stað þess að taka upp myndavélina , þá býrðu til ramma með puttunum eins og þú sést að taka mynd og það tekur mynd fyrir þig .
(trg)="59"> ನಿಮ್ಮ ಕೆಮೆರ ವನ್ನ ಕಿಸೆಯಿ ದ ಹ ರತೆಗೆವ ಬದಲ , ನ ವ ಛ ಯ ಚಿತ್ರ ತೆಗೆಯ ವ ತೆ ನಟಿಸಿದರ ಯಿತ , ನಿಮಗ ಗಿ ಇದ ದ ಛ ಯ ಚಿತ್ರವನ್ನ ಕ ಡ ತ್ತದೆ .
(src)="60"> ( Lófaklapp ) Takk fyrir .
(trg)="60"> ( ಚಪ್ಪ ಳೆ ) ಧನ್ಯವ ದಗಳ
(src)="61"> Síðan finn ég mér vegg , hvar sem er , og byrja að skoða myndirnar eða jafnvel , " OK , mig langar að laga þessa mynd aðeins og senda hana síðan í netpósti til vinar míns . "
(trg)="61"> ಬಳಿಕ ನ ನ ಎಲ್ಲ ದರ ದ ಗ ಡೆ ಹ ಡ ಕಿ , ಛ ಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನ ಹ ಡ ಕಲ ರ ಭಿಸ ತ್ತ ನೆ ಅಥವ ನನಗೆ ಆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನ ಬದಲಿಸ ಬ ಕೆ ದರೆ , ಅಥವ ಗೆಳೆಯನಿಗೆ ಮಿ ಚ ಚೆಯ ಮ ಲಕ ಕಳಿಸಬ ಕೆ ದರೆ ಅದ ಸ ಧ್ಯ !
(src)="62"> Við erum nálgast tímabil þar sem tölvur og tölvutæknin mun renna saman við raunheiminn .
(trg)="62"> ಹ ಗ ಗಿ ನ ವಲ್ಲಿ ಒ ದ ಹ ಸ ಶಕೆಯನ್ನ ನ ಡ ತ್ತ ವೆ ಗಣಕ ಕರಣವ ನಿಜವ ಗಿ ಭೌತಿಕ ವಿಶ್ವದ ದಿಗೆ ವಿಲ ನವ ಗಬ ಕ .
(src)="63"> Að sjálfsögðu , ef enginn veggur eða annað yfirborð er nálægt , geturu notað lófann á þér fyrir einfaldar aðgerðir .
(trg)="63"> ಅಥವ ನಿಮಗೆ ಯ ವ ಮ ಲ್ಮ ಯ ಸಿಗಲಿಲ್ಲವೆ ದ ದಲ್ಲಿ , ನಿಮ್ಮ ಅ ಗ ಯನ್ನೆ ಬಳಸಿ ಸರಳ ಕ ರ್ಯಗಳನ್ನ ಮ ಡಬಹ ದ .
(src)="64"> Hérna er ég t.d. að slá inn símanúmer eingöngu með hendinni .
(trg)="64"> ಇಲ್ಲಿ ನ ನ ಒ ದ ದ ರವ ಣಿ ಸ ಖ್ಯೆಗೆ ನನ್ನ ಅ ಗ ಬಳಸಿ ಕರೆ ಮ ಡ ತ್ತ ನೆ
(src)="65"> Myndavélin skilur ekki eingöngu handahreyfingar , heldur , og þetta er áhugavert , einnig þá hluti sem þú heldur á.
(trg)="65"> ನಿಮ್ಮ ಕೆಮೆರ ವ ಕ ವಲ ನಿಮ್ಮ ಕ ಯ ಚಲನೆಯನ್ನ ಅರ್ಥ ಮ ಡಿಕ ಳ್ಳ ವ ದಲ್ಲದೆ ಬಹಳ ಆಶ್ಚರ್ಯಜನಕವ ಗಿ , ನ ವ ನಿಮ್ಮ ಕ ಯಲ್ಲಿ ಏನ ಹಿಡಿದಿರ ವಿರಿ ಎ ಬ ದನ್ನ ಗ ರ ತಿಸ ತ್ತದೆ .
(src)="66"> Það sem við erum að gera hér er í raun -- t.d. í þessu tilviki , leitað er að bókakápunni í þúsundum ef ekki milljónum bókatitla á netinu , og þegar samsvörun finnst .
(trg)="66"> ಇಲ್ಲಿ ಈ ಉದ ಹರಣೆಯನ್ನ ಗಮನಿಸಿ ನ ವಿಲ್ಲಿ ಪ ಸ್ತಕದ ಹ ರಪ ಟವನ್ನ ಹ ದಿಸ ತ್ತಿದ್ದ ವೆ ಇದ ಹಲವ ರ ಸ ವಿರ ಅಥವ ಮಿಲಿಯನ್ ಪ ಸ್ತಕಗಳನ್ನ ಅ ತರ್ಜ ಲದಿ ದ ಹ ಡ ಕಿ , ಇದ ವ ಪ ಸ್ತಕ ಎ ಬ ದನ್ನ ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚ ತ್ತದೆ .
(src)="67"> Þegar þær upplýsingar er komnar , eru dregnir upp dómar um hana , eða upplesinn úrdráttur um hana , þannig að þú getur heyrt , með því að skoða bók , upplesinn dóm um hana .
(trg)="67"> ಒಮ್ಮೆ ಇದ ಈ ಮ ಹಿತಿಯನ್ನ ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚಿದರೆ , ಇದ ಪ ಸ್ತಕದ ಬಗೆಗಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮ ಹಿತಿಯನ್ನ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನ ಹ ಡ ಕ ತ್ತದೆ , ಒ ದ ವ ಳೆ ನ್ಯ ಯ ರ್ಕ್ ಟ ಮ್ಸ್ ಅದರ ಧ್ವನಿ ವಿಮರ್ಶೆ ಹ ದಿದ್ದಲ್ಲಿ , ನ ವ ಪ ಸ್ತಕದ ಮ ಲಕ ಅದನ್ನ ಆಲಿಸಬಹ ದ , ನ ರವ ಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳಿ ದ ಮನಮ ಟ್ಟ ವ ತೆ !
(src)="68.1"> ( " Frægur fyrirlestur í Harvard Háskóla ... " )
(src)="68.2"> Þetta var hemsókn Obama í síðustu viku í MIT ( Massachusetts Institute of Technology ) .
(trg)="68"> ( " ಹ ರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯ ಲಯದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚರ್ಚೆ ... " ) ಇದ ಒಬ ಮ ಅವರ ಕಳೆದ ವ ರದ ಎ ಐ ಟಿಯ ಭ ಟಿ .
(src)="69.1"> ( " ... og ég vil sérstaklega þakka þessum 2 frumkvöðlum MIT ... " )
(src)="69.2"> Þetta var ég að horfa á beina útsendingu af , úti á götu , á dagblaði .
(trg)="69"> ( " .... ಮತ್ತ ನ ನ ಎ ಐ ಟಿಯ ಅತ್ಯ ತ್ತಮ ಅವಕ ಶಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವ ದಗಳನ್ನ ಸಮರ್ಪಿಸ ತ್ತಿದ್ದ ನೆ .... " ) ನ ನ ಇಲ್ಲಿ ಒ ದ ಈ ಮ ತ ಕತೆಯ ನ ರ ಪ್ರಸ ರದ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನ ಹ ರಗಡೆ ಅದ ಒ ದ ವ ರ್ತ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಹ ರಭ ಗದಲ್ಲಿ ನ ಡ ತ್ತಿದ್ದ ನೆ .
(src)="70"> Dagblaðið þitt mun sýna þér veðurspá í beinni í stað þess að sækja uppfærslur -- eins og þegar þú skoðar það í tölvunni
(trg)="70"> ನಿಮ್ಮ ವ ರ್ತ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಹವ ಮ ನದ ಬಗ್ಗೆ ನ ರ ಮ ಹಿತಿಯನ್ನ ನಿಮಗೆ ಹ ಚಬಹ ದ ಅತ್ಯ ತ್ತಮ ಮ ಹಿತಿಯನ್ನ ನಿಮ್ಮ ಗಣಕ ಯ ತ್ರ ನಿಮಗೆ ನ ಡ ವ ತೆ
(src)="71"> til þess að sækja þær upplýsingar , rétt ?
(trg)="71"> ಹ ಗ ಗಲ ಕ ರಣ ?
(src)="72"> ( Lófaklapp ) Þegar ég fer aftur heim , þá nota ég brottfararpassann minn til að sjá hvort og þá hversu mikið fluginu mínu hefur seinkað , því að á þeim tímapúnkti , nenni ég ekki að draga upp Snjallsímann minn , og fletta í gegnum hann til að finna þessar upplýsingar .
(trg)="72"> ( ಚಪ್ಪ ಳೆ ) ನ ನ ಹಿ ತಿರ ಗ ವ ಗ , ನನ್ನ ಬ ರ್ಡಿ ಗ್ ಪ ಸ್ ಬಳಸಬ ಕ ಗ ತ್ತದೆ ನನ್ನ ವಿಮ ನವ ಎಷ್ಟ ತಡವ ಗಿ ಹ ರಡ ತ್ತದೆ ಎ ಬ ದನ್ನ ತಿಳಿಯಲ , ಏಕೆ ದರೆ ಆ ಅಮ ಲ್ಯವ ದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ , ನನ್ನ ಐಫ ನ್ ಅನ್ನ ಬಳಸ ವ ಕ ತರವಿರಬಹ ದ ! , ಅಥವ ಒ ದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವ ದ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನ ಪರ ಕ್ಷಿಸ ವ ಅವಸರವಿರಬಹ ದ .
(src)="73"> Ég held að þessi tækni muni ekki eingöngu breyta því hvernig við -- Já , ( Hlátur ) .
(trg)="73"> ನ ನ ಈ ತ ತ್ರಜ್ಞ ನವನ್ನ ಈ ರಿ ತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲ ಗ ವ ದಿಲ್ಲ ಭ ವಿಸ ತ್ತೆ ನೆ -- ಸರಿ ತ ನ ? ( ನಗ ) .
(src)="74"> Hún mun einnig breyta því hvernig við höfum samskipti við annað fólk , og ekki eingöngu í raunheimi .
(trg)="74"> ಇದ ಜನರ ದಿಗೆ ಸ ವಹನ ನಡೆಸ ವ ವಿಧ ನವನ್ನ ಮ ತ್ರವಲ್ಲದ , ಭೌತಿಕ ಜಗತ್ತಿನ ದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸ ವ ವಿಧ ನವನ್ನ ಬದಲಿಸಿದೆ .
(src)="75"> Það skemmtilega er , ég er að ferðast með Boston neðanjarðarlestinni , og er að spila borðtennis í lestinni á gólfinu , satt ?
(trg)="75"> ಬಹಳ ವಿನ ದದ ವಿಷಯವೆ ದರೆ ನನ್ನ ಬ ಸ್ಟನ್ ಮೆಟ್ರ ಪ್ರಯ ಣ , ನ ನ ರ ಲಿನ ಒಳಭ ಗದಲ್ಲಿ ಪ ಗ್ ಆಟವ ಡ ತ್ತಿದ್ದೆ ಅದ ನೆಲದಲ್ಲಿ ಸರಿ ತ ನ ?
(src)="76"> ( Hlátur ) Ég held að ímyndunaraflið sé það eina sem hamlar því hvað okkur dettur í hug þegar tækni sem þessi sameinast hinu daglega lífi .
(trg)="76"> ( ನಗ ) ಮತ್ತ ನ ನ ಯ ಚಿಸಿದೆ ಊಹನೆಗ ಒ ದ ಮಿತಿಯಿದೆಯ ? ನ ವ ಏನನ್ನ ಯ ಚಿಸ ತ್ತ ರ ಅದನ್ನ ಮ ಡಲ ಸ ಧ್ಯವ ಎ ದ . ಆದರೆ ಇ ತಹ ತ ತ್ರಜ್ಞ ನ ಎಲ್ಲವನ್ನ ನಿಜ ಜ ವನದಲ್ಲಿ ಸ ಧ್ಯವ ಗಿಸ ತ್ತದೆ .
(src)="77"> En mörg ykkar munu án efa benda á að við vinnum ekki eingöngu með fasta hluti .
(trg)="77"> ಆದರ ನ ವ ವ ದಿಸಬಹ ದ , ಅದ ಏನೆ ದರೆ ಎಲ್ಲ ಕ ರ್ಯಗಳ ಮ ಗಿಸಲ ಚಲನೆಯಿ ದ ಸ ಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎ ದ .
(src)="78"> Við vinnum mikið með tölur og pappír og af öllu þessu , hvað um það ?
(trg)="78"> ಉದ ಹರಣೆಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಚ ರಗಳ , ಲ ಖನದ ಸ ಪ ದನೆ ಇತ್ಯ ದಿ ಮತ್ತ ಇವ ಗಳನ್ನ ಮ ಡ ವ ವಿಧ ನ ಹ ಗೆ ಎ ದ .
(src)="79"> Mörg ykkar eru spennt fyrir þessari nýju kynslóð af töflutölvum ( iPad t.d. ) sem eru að koma á markaðinn .
(trg)="79"> ಆದರೆ ನ ವ ಬಹಳ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡ ವ ಮ ದಿನ ಪ ಳಿಗೆಯ ಟ ಬ್ಲೆಟ್ ಗಣಕಯ ತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅದ ಗಲ ಮ ರ ಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ .
(src)="80"> Þannig að í stað þess að bíða eftir því , Þá bjó ég til mína eigin , eingöngu með pappírsblaði .
(trg)="80"> ಆದರೆ ಅದನ್ನ ಕ ಡ ಕ ಳಿತ ಕ ಳ್ಳ ವ ದಕ್ಕಿ ತ , ನ ನ ನನ್ನದ ಆದ ಕ ಗದದಿ ದಲ ಬಳಸಲ ಸ ಧ್ಯವ ದ ಟ ಬ್ಲೆಟ್ ಗಣಕಯ ತ್ರ ತಯ ರಿಸಿದೆ .
(src)="81.1"> Það sem ég gerði hér var að fjarlægja myndavélina ...
(src)="81.2"> Flestar vefmyndavélar hafa míkrafón inní myndavélinni .
(trg)="81"> ನ ನ ಇಲ್ಲಿ ಕೆಮೆರ ವನ್ನ ಕಳಚಿದೆ -- ಎಲ್ಲ ವೆಬ್ ಕೆಮೆರ ಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಗ್ರ ಹಕವ ಅಡಕವ ಗಿದೆ .
(src)="82"> Ég fjarlægði míkrafóninn úr einni slíkri , síðan greip ég hann -- og bjó til klemmu með míkrafóninum á -- og smellti henni á pappír , hvaða pappír sem er .
(trg)="82"> ಆ ಧ್ವನಿ ಗ್ರ ಹಕವನ್ನ ನ ನ ಬ ರ್ಪಡಿಸಿದೆ , ಮತ್ತ ನ ನ ಅದನ್ನ -- ಕ ಗದಕ್ಕೆ ಕ್ಲಿಪ್‌ನ ತೆ ಅಳವಡಿಸಿದೆ . ಮತ್ತ ಕ ಗದ ಅ ದರೆ ಸ ಧ ರಣವ ಗಿ ನಿತ್ಯ ಜ ವನದಲ್ಲಿ ಬಳಸ ವ ತಹ ದ ಆಗಿತ್ತ .
(src)="83"> þannig að hljóðið af snertingunni gefur mér akkúrat hljóðið sem kemur þegar ég snerti pappírinn .
(trg)="83"> ನ ನ ಈಗ ಕ ಗದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಶದಿ ದ ಮ ಡಿಸಿದ ಧ್ವನಿ ಅದ ಅನ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಅರಿವ ಗ ತ್ತಿತ್ತ .
(src)="84"> En myndavélin er að rekja hreyfingar fingra minna .
(trg)="84"> ಆದರೆ ಕೆಮೆರ ವ ನನ್ನ ಬೆರಳನ್ನ ಅನ ಸರಿಸ ತ್ತಿತ್ತ .
(src)="85"> Að sjálfsögðu geturu horft á bíómyndir .
(trg)="85"> ನ ವ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನ ವ ಕ್ಷಿಸಬಹ ದ .
(src)="86.1"> ( " Góðan eftirmiðdag .
(src)="86.2"> Ég heiti Russell ... " ) ( " ... og ég er Óbyggða Könnuður í ættbálki 54 . " )
(trg)="86"> ( ಶ ಭ ಅಪರ ಹ್ನ . ನನ್ನ ಹೆಸರ ರಸೆಲ್ ...... ಮತ್ತ ಗ ಪ ೫೪ ರಲ್ಲಿ ಪ ಳ ಭ ಮಿ ಅನ್ವ ಷಕ . )
(src)="87"> Þú getur að sjálfsögðu spilað leiki .
(trg)="87"> ಮತ್ತ ನ ವ ಆಟವನ್ನ ಆಡಬಹ ದ .
(src)="88"> ( Vélarhljóð ) Hérna er myndavélin að skilja hvernig þú heldur á pappírnum á meðan þú spilar kappakstursleik .
(trg)="88"> ( ಕ ರ್ ಯ ತ್ರ ) ಇಲ್ಲಿ ಕೆಮೆರ ವ ನ ವ ಹ ಗೆ ಕ ಗದವನ್ನ ಹಿಡಿದ ಕ ಡಿದ್ದ ರಿ ಎ ಬ ದನ್ನ ಗಮನಿಸ ತ್ತದೆ ಮತ್ತ ನ ವ ಕ ರ್ ರ ಸ್ ಆಡ ವ ತೆ ಮ ಡ ತ್ತದೆ !
(src)="89"> ( Lófaklapp ) Flestum ykkar hefur dottið í hug , OK , þú getur vafrað Jamm , Auðvitað geturu vafrað á hvaða vefsvæði sem er
(trg)="89"> ( ಚಪ್ಪ ಳೆ ) ನ ವ ಬಹಳಷ್ಟ ಜನ ಅ ತರ್ಜ ಲ ಜ ಲ ಟದ ಬಗ್ಗೆ ಯ ಚಿಸಿರಬಹ ದ , ಇದ ಸ ಧ್ಯ . ನ ವ ಅ ತರ್ಜ ಲದ ಯ ವ ದ ಜ ಲತ ಣವನ್ನ ಜ ಲ ಡಬಹ ದ .
(src)="90"> eða framkvæmt hvaða útreikninga sem er á pappírssnifsi hvar sem þú þarft .
(trg)="90"> ಮತ್ತ ಸಣ್ಣ ಕ ಗದದ ಚ ರಿನ ದಿಗೆ ಯ ವ ದ ಲೆಕ್ಕ ಚ ರವನ್ನ ಸಹ ಮ ಡಬಹ ದ . ನಿಮಗೆ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಬಿದ್ದ ಗಲೆಲ್ಲ !
(src)="91.1"> Þannig að , áhugaverðara er ...
(src)="91.2"> Ég hef áhuga hvert við getur þróað þetta á sveigjanlegri hátt .
(trg)="91"> ಮತ್ತ ಆಶ್ಚರ್ಯದ ಯಕವ ಗಿ , ನ ನ ಇದನ್ನ ಮತ್ತಷ್ಟ ಚಲನಶ ಲವ ಗಿಸ ವ ದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಬೆಳೆಸಿದೆ .
(src)="92"> Þegar ég kem aftur að skrifborðinu mínu get ég einfaldlega klipið þessar upplýsingar inn á skjámyndina mína þannig að ég geti notað borðtölvuna mína .
(trg)="92"> ನ ನ ನನ್ನ ಮ ಜಿನ ಕ ಗದ ಬಳಸ ವ ಗ ಮ ಹಿತಿಯನ್ನ ಚಿವ ಟಿ ನನ್ನ ಗಣಕಯ ತ್ರಕ್ಕೆ ಹಿ ದಿರ ಗಿಸಬಹ ದ ಹ ಗೆಯ ನನ್ನ ಗಣಕಯ ತ್ರವನ್ನ ಸಹ .
(src)="93.1"> ( Lófaklapp ) Hví aðeins tölvur ?
(src)="93.2"> Við getum allt eins leikið okkur með pappír .
(trg)="93"> ( ಚಪ್ಪ ಳೆ ) ಕ ವಲ ಗಣಕಯ ತ್ರಗಳ ಮ ತ್ರ ಏಕೆ ? ನ ವ ಕ ಗದದ ಚ ರ ಗಳಲ್ಲ ಆಟವ ಡಬಹ ದ !
(src)="94"> Pappírs heimurinn er skemmtilegt leiktæki .
(trg)="94"> ! ನಿಜಕ್ಕ ಕ ಗದದ ಚ ರ ಗಳ ದಿಗಿನ ಆಟ ಮಜ ನ ಡ ತ್ತದೆ !
(src)="95"> Hérna tek ég hluta af skjali og set hérna yfir part af öðru skjali -- og ég er í raun að breyta gögnunum sem ég hef þarna .
(trg)="95"> ! ಇಲ್ಲಿ ನ ನ ದ ಮ ಹಿತಿಯ ತ ಣ ಕ ದನ್ನ ಆರಿಸಿದ್ದ ನೆ ಅದನ್ನ ನನ್ನ ಆಯ್ಕೆಯ ಇನ್ನ ದ ಮ ಹಿತಿಯ ತ ಣ ಕಿನ ಮ ಲೆ ಇರಿಸ ತ್ತ ನೆ -- ಅ ದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಮ ಹಿತಿಯ ಸ ಪ ದನೆ ಆಗ ತ್ತಿದೆ ಅದನ್ನ ನ ನ ಇಲ್ಲಿ ಮ ಡ ತ್ತಿದ್ದ ನೆ .
(src)="96.1"> Jamm .
(src)="96.2"> Ég segi með mér , " OK , þetta lítur vel út , prentum það út , þennan hlut . "
(trg)="96"> ಸರಿ , ಮತ್ತ ನ ನ ಗ ಓಕೆ , ಇದ ಬಹಳ ಚೆನ್ನ ಗಿದೆ ಇದರ ಮ ದ್ರಣ ಮ ಡಬ ಕ ಎ ದೆನಿಸಿದೆ .
(src)="97"> Þannig að nú hef ég útprentun af þessum hlut og síðan --
(trg)="97"> ಹ ಗೆ ಮ ಡಿದೆ ಅದರ ಪ್ರತಿ ಇದ ಗ ನ ವ ನ ಡ ತ್ತಿರ ವಿರಿ --
(src)="98"> vinnuferlið er hefur meira innsæi eins og við gerðum það áður fyrr fyrir 20 árum , í stað þess að flakka nú á milli þessara tveggja heima .
(trg)="98"> ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಬಹಳ ಸ ಲಭವ ಗಿ ಮ ಗಿಯಿತ , ಮತ್ತ ಬಳಸಿದ ವಿಧ ನವ ಅಷ್ಟ ಸರಳ . ಆದರೆ ಸ ಮ ರ ೨೦ ವರ್ಷಗಳ ಹಿ ದೆ , ಈಗ ನ ವ ಈ ರ ತಿ ಎರಡ ವಿಭಿನ್ನ ಲ ಕಗಳ ನಡ ವೆ ಕ ಡಿ ಬೆಳೆಸ ವ ಮ ದಲ ಇದ ಕ್ಲಿಷ್ಟಕರವ ಗಿತ್ತ .
(src)="99"> Þannig að lokum þá held ég að sameining á hvers dags hlutum við upplýsingar mun ekki eingöngu hjálpa okkur að brúa hið stafræna bil , bilið milli þessara tveggja heima , heldur mun það einnig hjálpa okkur , á einhvern hátt , að halda í mannleg einkenni okkar , að vera tengdari við raunheim okkar .
(trg)="99"> ಹ ಗ ಗಿ ನ ನ ಯ ಚಿಸಿದೆ , ಈ ದಿನ ನಿತ್ಯದ ಮ ಹಿತಿಯನ್ನ ಒಟ್ಟ ಗ ಡಿಸ ವ ದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕ ಳ್ಳ ವ ದರ ಬಗ್ಗೆ ಇದ ನಿಜಕ್ಕ ಈ ಭೌತಿಕ ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಶ್ವಗಳ ನಡ ವಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನ ನಿವ ರಿಸ ವ ದ ಮ ತ್ರವಲ್ಲ , ಇವ ಗಳ ನಡ ವಿನ ಅ ತರವನ್ನ ನಿವ ರಿಸ ತ್ತದೆ , ಆದರೆ ಇದ ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸಹ ಯಕವ ಆಗಿದೆ . ಮ ನವರ ಗಿಯ ಉಳಿದ ಕ ಳ್ಳಲ , ಮತ್ತ ಭೌತಿಕ ವಿಶ್ವದ ದಿಗಿನ ಸ ಪರ್ಕ ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕ ಡ .
(src)="100"> Og mun hjálpa okkur , í raun , að vera ekki vélar sitjandi fyrir framan aðrar vélar .
(trg)="100"> ಇನ್ನ ದ ಯ ತ್ರದ ಮ ದಿರ ವ ಗ ಮ ನವರನ್ನ ಯ ತ್ರಗಳನ್ನ ಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸ ವ ದನ್ನ ತಡೆಯ ವ ದರಲ್ಲ ಸಹಕ ರಿ .