# inh/ted2020-66.xml.gz
# ka/ted2020-66.xml.gz
(src)="1.1"> 1уйре дика хийла шун .
(src)="1.2"> Х1ама дий вайгахь ?
(src)="1.3"> Могаш ма доахкий ?
(trg)="1"> დილა მშვიდობის. როგორ ხართ ?
(src)="2"> Фу хет шоана укх конференцех ?
(trg)="2"> ( სიცილი )
(src)="3"> Сол хьалха къаьмаьл даьча дакъалоацархоша ч1оаг1а догг1оздаьккхача витав со-м .
(trg)="3"> დიდებული კონფერენცია იყო არა ?
(src)="4"> Со укхазара д1авача бакъахьа ва мотт сона ( Белам ) .
(trg)="5"> ისე , მეც გტოვებთ ახლა .
(src)="5"> Аз укхаза теркам а баь , цхьа кхо х1ама да са х1анз дувца безам болаш волча х1амашта гаргадолаш .
(trg)="6"> ( სიცილი ) სამი თემა ტრიალებდა კონფერენციის განმავლობაში , იმასთან დაკავშირებული რაზეც მინდა რომ გელაპარაკოთ .
(src)="6.1"> Хьалхардар да , х1аране шоай кхайкаралца геттара тамашийна йола адамий креативность яха карматал гучаяккхар .
(src)="6.2"> Ше йолчча беса -
(trg)="7"> პირველი არის ადამიანური შემოქმედებითობის არაჩვეულებრივი მაგალითი , ყველა პრეზენტაციაში რაც კი აქამდე გვქონდა და ყველა აქ მყოფ ადამიანში. უბრალოდ უდიდესი სხვადასხვაობა და სპექტრი ამ შემოქმედების .
(src)="7.1"> - к1оргеи чулоацамеи .
(src)="7.2"> Шоллаг1дар , укхаза вай дийцачох лаьца да , вай кхоане белгалза хилар .
(trg)="8"> მეორე არის ის , რომ ამან ყველაფერმა იქამდე მიგვიყვანა , რომ წარმოდგენა არ გვაქვს , თუ რა მოხდება მომავალში ,
(src)="8"> Цо ше мишта гучайоаккхаргья вайна ца хар .
(trg)="9"> წარმოდგენა არ გვაქვს , როგორ გათამაშდება ეს ყველაფერი .
(src)="9"> Со-се образованеца чам болаш ва –
(trg)="10"> მე დაინტერესუბული ვარ განათლებით .
(src)="10"> ма дарра дийцача , сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх .
(trg)="11"> სხვათაშორის , ჩემი დაკვირვებით ყველა დაინტერესებულია განათლებით
(src)="11.1"> Шоана нийслой цу тайпара нах ?
(src)="11.2"> Сона ч1оаг1а сакъердам хул цунах –
(trg)="12"> თქვენ არა ?
(src)="12"> – со нах в1ашаг1кхийттача нийсвелча ,
(trg)="13"> მე ეს ძალზედ საინტერესოდ მიმაჩნია .
(src)="13.1"> ц1аьхха са багара дош ийккхача са образованеца бувзам ба аьнна .
(src)="13.2"> Цхьаькха-м ала доаг1а укхаза , дика хьегача образоване болхлой атта нийса-м лац .
(trg)="14"> თუ სადმე ვახშმის წვეულებაზე ხართ და იტყვით რომ განათლების სფეროში მუშაობთ ... პრინციპში სიმართლე რომ თქვათ არც ისე ხშირად ხართ წვეულებაზე .
(src)="14"> ( Белам ) Нийслац хьа ца бехандаь .
(trg)="15"> ( სიცილი ) თუ განათლების სფეროში მუშაობთ , არავინ გპატიჟებთ .
(src)="15.1"> Цкъа вийхача , шозлаг1а кхы вехац .
(src)="15.2"> Тамашийна деций ?
(trg)="16"> ( სიცილი ) და თუ სადმე მაინც იყავით კიდევ მოსვლას არავინ გთავაზობთ .
(src)="16"> Вийхача а , цхьа мишта хоатт ца ховш « Мича болх беш ва хьо ? » аьнна хаьттача ,
(trg)="17"> ჩემდა გასაკვირად. მაგრამ თუ ხართ სადმე ასეთ გარემოში და ეტყვით ვინმეს ... რომ გკითხავენ : " რას საქმიანობთ ? "
(src)="17"> 1а царга хьай арг1аг1а хье образоване болх беш ва аьнна жоп юхаделча , меллашха цар б1аргаш ц1ийх дузаш зелу-кх .
(trg)="18"> და თქვენ ეტყვით , რომ განათლებაში მუშაობთ , ნახავთ როგორ უფითრდება სახე .
(src)="18"> Хеталу хургда-кх царна ,
(trg)="19"> ფიქრობენ : " ღმერთო ჩემო , " ხომ იცით , " რატომ მე ?
(src)="19.1"> « Ва са Даьла-кх , сенна хаьттар аз укхунга из .
(src)="19.2"> Сай таккхалча ваьг1авалара со , укхун зурмага ладувг1аш б1арчча ди д1аг1оргда ма дий х1анз ! »
(trg)="20"> ( სიცილი ) " ჩემი ერთადერთი საღამო კვირაში საზოგადოებაში . "
(src)="20.1"> Бакъдар аьлча , нагахь санна 1а царга хоаттий цар образовани – – хьай Даьлага ба-кх хьа болх – – хаттанза валар со , укхун вас ца еш 1ийнавалара со аьнна хеталургда хьона .
(src)="20.2"> Х1ана аьлча из сага дешар ц1ийца хоттаденна хул из , хилаций ?
(trg)="21"> ( სიცილი ) მაგრამ თუ მათ განათლებაზე შეეკითხეთ , მიგაკრავენ კედელზე. რადგან ეს ერთ-ერთი ისეთი რამ არის რაც პირადულია , არა ?
(src)="21.1"> " Тоам " боаца хаттараш .
(src)="21.2"> Сага ди , е алапи , е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна .
(trg)="22"> როგორც რელიგია , და ფული , და ა.შ.
(src)="22"> Из образовани ч1оаг1а гарга я сона , шоана а из ишта йолаш санна хет сона .
(trg)="23"> მაშ , მე განათლების სფეროს დიდი ინტერესი მაქვს და ვფიქრობ ასევე ყველას ჩვენ .
(src)="23"> Х1анаб са из чам цу дешарца , цу хьехарца , даьра ба , из вай кхоаненца хоттаденна хилар бахьан долаш .
(trg)="24"> დიდი ინტერესი გვაქვს , ნაწილობრივ იმიტომ რომ , განათლებაა რამაც უნდა წაგვიყვანოს იმ მომავლისკენ , რომელიც ჯერ მიუწვდომელია .
(src)="24"> Х1анз вай д1а уйла йича , укх шера цхьоалаг1ча классе долхаш дола бераш 2065 шера пенсе г1оргда-кх .
(trg)="25"> თუ კარგად დაფიქრდებით , ბავშვები რომლებიც წელს შევლენ სკოლაში , პენსიაზე გავლენ 2065 წელს .
(src)="25.1"> Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов .
(src)="25.2"> Малаг1ча суртех хургда хац .
(src)="25.3"> Из деррига ишта белгалза дале а ,
(trg)="26"> არავის აქვს წარმოდგენა ... მიუხედავად ბოლო ოთხი დღის განმავლობაში , გამოთქმული ექსპერტული მოსაზრებებისა , თუ როგორი იქნება მსოფლიო ხუთი წლის შემდეგ .
(src)="26"> воаш цу берашта доаг1ача беса хьехаш санна хеталу вайна .
(trg)="27"> მიუხედავად ამისა , ჩვენ მათ განათლება უნდა მივაღებინოთ
(src)="27"> Кхоане белгалза хилар тешаме да шоана .
(trg)="28"> ასე რომ , ჩემის აზრით არაპროგნოზირებადობა არაჩვეულებრივია .
(src)="28"> Кхоалаг1дар да , вай массане барт цхьа болча санна хеталу сонна цу хьаькъехьа , вай берий кхолламгахьа геттара тамашийна карматал хилар – къаьстта кердалонца цар безам хилар .
(trg)="29"> და ამის მესამე ნაწილი არის ის , რომ მიუხედავად თქმულისა ჩვენ ყველა ვთანხმდებით , ბავშვების არაჩვეულებრივ შესაძლებლობებზე. სიახლის შექმნის უნარებზე .
(src)="29.1"> Масала , укхаза селхан ший ашарашца карматал гойташ хинна Сирена .
(src)="29.2"> Мел хоза х1ама дар из .
(trg)="30"> მაგალითად. გუშინ საღამოს , სირენა საოცრება იყო , არა ?
(src)="30.1"> Из берашта юкъе белгала яле а , аз из хьакъоастаяц кхыдолча берех .
(src)="30.2"> Х1ана аьлча , деррига бераш да цхьацца карматал йолаш .
(trg)="32"> და იგი განსაკუთრებულია , მაგრამ მგონი არც ისეთი გამონაკლისი მთელს ბავშვებში .
(src)="31.1"> Вайна гуш дар фуд – беро ший нач1ал белгалдаккхар , из гучадаккха г1ерташ цо къахьийгалга .
(src)="31.2"> Гуча беса , из цун караг1даьннад .
(trg)="33"> ეს არის ადამიანი არაჩვეულებრივი თავდადებით , ვინც საკუთარი ნიჭი იპოვა .
(src)="32.1"> Аз белгалдер фуд аьлча , вай мел долча берий боарамза нач1ал хилар .
(src)="32.2"> Халахетар фуд , вай из ни1мат зехьа доадар , цхьаккха хьурмат ца деш .
(src)="32.3"> Д1ахо сона ала ловш дар ши х1ама да –
(trg)="34"> და ჩემი მტკიცებაა , რომ ყოველ ბავშვს აქვს უშველებელი ნიჭი. და ჩვენ საკმაოდ დაუნდობლად ვფლანგავთ მათ .
(src)="33"> образовании креативности .
(trg)="35"> ამიტომ მინდა ვილაპარაკო განათლებაზე და მინდა ვილაპარაკო შემოქმედებაზე .
(src)="34.1"> Аз белгалдоаккх , таханарча дийнахьа креативность дийша хилар лоарх1аш санна ларх1а езалга .
(src)="34.2"> Т1аккха цунна боаг1аш бола лоарх1ами терками д1абала беза .
(trg)="36"> ჩემი მტკიცებაა , რომ შემოქმედება განათლებაში ამჟამად ისევე მნიშვნელოვანია , როგორც წერა-კითხვა და ჩვენ ორივეს თანაბარი სტატუსი უნდა მივანიჭოთ .
(src)="35.1"> ( оваци ) .
(src)="35.2"> Баркал шоана .
(trg)="37"> ( აპლოდისმენტები ) მადლობა .
(src)="36.1"> Сона хетар ер да-кх .
(src)="36.2"> Баркал . ( белам ) Дика да , са 15 минот чакхьяьлар .
(trg)="38"> ( აპლოდისმენტები ) სულ ეს იყო , სხვათა შორის. ძალიან დიდ მადლობა .
(src)="37"> Х1анз аз шоана дувцаргда се ваь ди … Дувца дезаций ?
(trg)="39"> ( სიცილი ) მაშ , 15 წუთი დამრჩა .
(src)="38"> ( Белам ) Дукха ха йоаццаш цхьа хьехаме дувцар хезад сона – каст-каста дувц аз из – сурташ дехкача уроках хиннад из .
(trg)="40"> ( სიცილი ) ესე იგი , მე დავიბადე ... არა . ( სიცილი ) ჩინებული ამბავი მოვისმინე ახლახან ... მიყვარს მისი მოყოლა ... ერთ პატარა გოგოზე , რომელიც ხატვის გაკვეთილზე იყო .
(src)="39"> Цхьа ялх шу даьнна йи1иг яьг1ай сурташ дехкаш т1ехьашкарча парта т1а , хьехархочо дувцачун дукха теркам ца беш .
(trg)="41"> ექვსი წლის. იჯდა საკლასო ოთახის ბოლოში და ხატავდა. მასწავლებელმა თქვა , რომ ეს გოგო იშვიათად იყო ყურადღებით , მაგრამ ამ გაკვეთილზე პირიქით .
(src)="40"> Цо леладечох шекьяьннача хьехархочо меллашха д1ат1аяха
(trg)="43"> მივიდა მასთან და ჰკითხა : " რას ხატავ ? "
(src)="41.1"> хаьттад йи1игага : « Ай , ва сен сурт дулаш йоалл хьо ? » .
(src)="41.2"> « Даьла сурт дулаш йоалл-кх » , аьнна юхаденнад йи1иго жоп .
(trg)="44"> და გოგონამ უპასუხა : " მე ღმერთს ვხატავ . "
(src)="42"> « Ай , сага б1арга мича вайнав Даьла ! » - ийккхад хьехархочунга .
(trg)="45"> მასწავლებელმა უთხრა : " კი მაგრამ არავინ იცის ღმერთი როგორ გამოიყურება . "
(src)="43"> Йи1иго цигга аьннад : « Даьра , укх цхьан минота б1арга-м гургва шоана ! »
(trg)="46"> და გოგნამ უპასუხა : " ერთ წუთში ეცოდინებათ . "
(src)="44.1"> ( Белам ) .
(src)="44.2"> Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана – вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар ( белам ) .
(src)="44.3"> Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах , диъ шу даьнна вар из – из ала г1ертар со .
(trg)="47"> ( სიცილი ) ჩემი ბიჭი ოთხი წლის რომ იყო ინგლისში ... მართალი გითხრათ , ყველგან ოთხი წლის იყო
(src)="45.1"> « Рождество » яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из .
(src)="45.2"> Дагадоаг1а хургда шоана из ?
(trg)="49"> იგი მონაწილეობდა ქრისტეშობის სპექტაკლში გახსოვთ ეს ამბავი ?
(src)="46.1"> Х1анз-м ч1оаг1а д1аьха дувцар хиннад цох .
(src)="46.2"> Мел Гибсона геттара 1од1аьхдаьд из ,
(trg)="50"> ( სიცილი ) არა , ძალიან ცნობილი , ცნობილი ისტორია იყო .
(src)="47"> кино а даьккха « Рождество-2 » яхаш .
(trg)="52"> ( სიცილი ) " ქრისტეშობა ორი . "
(src)="48.1"> Хьажа хургда шо .
(src)="48.2"> Тха Джеймса пьеса чу Юсуф пайхмара дакъа кхаьчадар .
(trg)="53"> მაგრამ ჟეიმსი თამაშობდა იოსებს , რამაც ძალიან მოგვხიბლა .
(src)="49"> Из эггара лоарх1аме дакъа да аьнна хеташ тхоаш доландаь ,
(trg)="54"> ჩვენ ეს ერთ-ერთ წამყვან როლად მიგვჩნდა .
(src)="50"> футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха , « Джеймс Робинсон – Юсуф » аьнна ( белам ) .
(trg)="55"> იქაურობა გავავსეთ ადამიანებით , მაისურებში წარწერით : " ჟეიმს რობინსონი არის იოსები ! "
(src)="51"> Цу пьеса чу в1алла йистхила везаш вацар из , бакъда , шоана-м дагайоаг1а хургья из меттиг , кхо ц1ув хьачувоалача хана .
(trg)="56"> ( სიცილი ) მას რამის თქმა არ ევალებოდა , მაგრამ ხომ იცით ის ნაწილი სამი მეფე რომ შემოდის საჩუქრებით ?
(src)="52"> Чуболабелар уж совг1аташ дахьаш : дошои , ладани , мирраи .
(trg)="57"> მათ მოაქვთ ოქრო , საკმეველი და მირონი
(src)="53"> Бокъонца хинна х1ама да шоана из .
(trg)="58"> ეს მართლა მოხდა .
(src)="54.1"> Цига 1охайна ваг1ача хана сона эггара хьалха хьачуена хинна уйла ер : арг1а хувцаенна хургья-кх цар .
(src)="54.2"> Бакъда т1ехьаг1а аз цхьан к1аьнкага « Раьза дий шо ? » аьнна хаьттача , « Да даьр-кх » аьнна , юха жоп делар цо , к1езиг-дукха цецваьнна аз из шийга хаттарах .
(trg)="59"> ჩვენ ვიჯექით ვუყურებდით და მგონი თანმიმდევრობა შეცვალეს , რადგან ველაპარაკეთ პატარა ბიჭს , სპექტაკლის შემდეგ და ვკითხეთ : " კმაყოფილი ხარ ? " მან გვიპასუხა : " დიახ , რა არასწორი იყო ? "
(src)="55"> Лоацца аьлча , тувлабенна хиннабар уж .
(trg)="60"> ისინი უბრალოდ გადანაცვლდნენ .
(src)="56"> Мичча беса дале а , цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар
(trg)="61"> მოკლედ სამი ბიჭი შემოვიდა , ოთხი-წლისები , თავზე მოხვეული ტილოებით
(src)="57.1"> кертах гаташ а хьоарчадаь .
(src)="57.2"> Т1аккха шоай к1опилгаш 1оовттаяь , хьалхарча к1аьнко аьлар : « Аз дошув денад хьона » .
(trg)="62"> და დააწყვეს ეს ყუთები , და პირველმა თქვა : " მე მომაქვს ოქრო . "
(src)="58.1"> Д1ахо .
(src)="58.2"> Шоллаг1ча к1аьнко аьлар : « Аз ер миск денад хьона » .
(trg)="63"> მეორემ თქვა : " მე მომაქვს მირონი . "
(src)="59.1"> Т1еххьарчо т1атехар : « Ай , тоъаргдеций хьона ? »
(src)="59.2"> ( Белам )
(trg)="64"> და მესამემ თქვა : " ეს ფრენკმა გამომატანა . "
(src)="60"> Деррига бераш цхьатарра да-кх , шоашта хетар д1аоалаш .
(trg)="65"> ( სიცილი ) ამ ისტორიებს საერთო ის აქვთ , რომ ბავშვები რისკებზე მიდიან .
(src)="61"> Цу кегийчар шоаш бицбелча дукха г1айг1а яц .
(trg)="66"> თუ არ იციან რამე , მაინც ცდილობენ .
(src)="62.1"> Иштта деций из ?
(src)="62.2"> Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж .
(src)="62.3"> Со-м ала валлац г1алат дари креативни хилари ца1 да .
(trg)="67"> მართალი ვარ ? მათ შეცდომის არ ეშინიათ .
(src)="63.1"> Вайна хаьдда ховш дар фуд – хьо г1алат де кийча ца хуле , башха уйла йоаг1аргьяц хьа керта чу .
(src)="63.2"> Г1алат дар кхера везац .
(trg)="69"> რაც ჩვენ ვიცით არის , რომ თუ არ ხარ შეცდომის დასაშვებად მზად , ვერასოდეს შექმნი რამე ორიგინალურს. თუ არ ხარ მზად შეცდომის დასაშვებად .
(src)="64"> Кхийна даьлча , бераша доаду из лоарх1аме куц .
(trg)="70"> და ზრდასრული ასაკის მიღწევისას , ბავშვების უმრავლესობა კარგავს ამ უნარს .
(src)="65"> Кхераш хул уж г1алат де .
(trg)="71"> მათ შეცდომების დაშვების შიში უჩნდებათ .
(src)="66"> Иштта компанешта кулгалду вай , харцдалар кхераш .
(trg)="72"> და ჩვენ კომპანიებსაც ასე ვმართავთ .
(src)="67"> Кхард-кх вай цу г1алатех.Цул совг1а ,
(trg)="73"> ჩვენ შეცდომების სტიგმატიზებას ვახდენთ
(src)="68"> вай халкъан образовательни системе г1алатал ч1оаг1аг1а ца могадаь х1ама дац .
(trg)="74"> და ჩვენ ახლა ვმართავთ ნაციონალურ განათლების სისტემებს სადაც შეცდომის დაშვება ყველაზე უარესია .
(src)="69"> Т1аккха фу хул цунах , – даьра хул адамий кертера креативность яха карматал вай образовательни системе дакъа лоацаш цахилар .
(trg)="75"> და შედეგი არის ის , რომ ჩვენი განათლება ხალხს ართმევს მათ შემოქმედ უნარებს .
(src)="70"> Цкъа Пикассос аьннад , массадола бер суртанчаш долаш кхолл .
(trg)="76"> პიკასომ ერთხელ თქვა , რომ ყველა ბავშვი შემოქმედად იბადება .
(src)="71"> Бален дерзашдар фуд - уж ишта д1ахо хьал ца кхебер .
(trg)="77"> პრობლემა ზრდის კვალობაზე შემოქმედად დარჩენაშია .
(src)="72"> Цу креативностах пайда эца йиш йолашшехьа , вай из в1алла теркал ца еш ют берашта хьехача хана .
(trg)="78"> მე ამის მხურვალედ მჯერა , რომ ჩვენ შემოქმედებად კი არ ვიზრდებით არამედ ზრდასთან ერთად ვკარგავთ ამ ნიჭს .
(src)="73"> Ай , х1анад из ишта ?
(trg)="79"> უფრო სწორად განათლების შედეგად ვკარგავთ .
(src)="74"> Т1еххьарча пхе шерагара д1а мел ийккхача хана Стратфорде ваьхав со .
(trg)="80"> და რატომ ხდება ეს ? მე ვცხოვრობდი სტრეტფორდ-ონ-ევონში დაახლოებით ხუთი წლის წინ
(src)="75.1"> Стратфорд-он-Эйвон яхача шахьарара даьнна Лос-Анджелесе даха д1адахар тхо .
(src)="75.2"> Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да – цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара .
(trg)="81"> სტრატფორდიდან გადმოვედით ლოს ანჯელესში .
(src)="76.1"> ( Белам ) Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр , Стратфорда гаьна доаццаш – Шейкспира да ваь моттиг я из .
(src)="76.2"> Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо .
(trg)="83"> ( სიცილი ) პრინციპში ვცხოვრობდით ადგილზე სახელად სნიტერფილდი , ზუსტად სტრატფორდის გარეთ , სადაც შეკსპირის მამა დაიბადა .
(src)="77.1"> Со-м ваьннавар .
(src)="77.2"> Ц1аккха уйла ена хиннайий шоана – Шекспира да хиннавий-хьог1 , аьнна ?
(trg)="85"> მე კი. არ გეგონათ რომ შექსპირს მამა ჰყავდა , არა ?
(src)="78.1"> Енаеций ?
(src)="78.2"> Х1ана енаяц хой шоана ?
(trg)="86"> რადგან ძნელი წარმოსადგენია შექსპირი ბავშვობაში , არა ?
(src)="80"> Е из ворх1 шу даьнна хиннавий-хьог1 аьнна .
(trg)="87"> შექსპირი შვიდი წლის ასაკში ?
(src)="81"> Сона-м енаяц из цу тайпара уйла .
(trg)="89"> არადა იგი იყო შვიდის ერთ დროს .
(src)="82"> Ишколе иха хургва-кх из , е берашца цхьана классе ваьг1а хургва , хургвеций ?
(trg)="90"> იგი იყო ვიღაცის ინგლისურის გაკვეთილზე , არა ?
(src)="83.1"> Ма садиа хургда цо хьехархой ( белам ) .
(src)="83.2"> « Кхы ч1оаг1а къахьега деза 1а » яхаш , да а хинна хургва .
(trg)="91"> ( სიცილი ) რამდენად გამაღიზიანებელი იქნებოდა ?
(src)="84"> Е дас 1овижа ахийта хургва , т1ехьа т1атохаш , « Волле , 1овижа !
(trg)="93"> ( სიცილი ) დასაძინებლად რომ უშვებს მამა , წარმოიდგინეთ შექსპირს : " წადი დაიძინე , ახლავე "
(src)="85"> Из къоалам а 1обила , из зурма а юхаоза ,
(trg)="94"> და დადე ფანქარი "
(src)="87"> ( Белам ) .
(trg)="96"> ( სიცილი ) " ყველას აბნევ "
(src)="88.1"> Мичча тайпара дале а , Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо .
(src)="88.2"> Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш .
(src)="88.3"> Са во1 дукха раьза вацар цу г1улакха .
(trg)="97"> ( სიცილი ) მოკლედ , გადავედით სტრატფორდიდან ლოს ანჯელესში , და ორი სიტყვით მინდა ვთქვა ამ გადასვლის შესახებ .
(src)="89.1"> Ши бер да са .
(src)="89.2"> Ви1ий х1анз 21 шу даьннад .
(trg)="99"> ორი შვილი მყავს. ბიჭი 21-საა , გოგო 16-ს .
(src)="90.1"> Йи1ига 16 даьннад .
(src)="90.2"> Д1адолхаш дика хете а , х1ета а цхьан х1аман раьза вацар-кх из ,
(trg)="100"> მას არ უნდოდა წამოსვლა ლოს ანჯელესში .
(src)="91"> х1ана аьлча неш яр цун цигача .
(trg)="101"> კი მოსწონდა აქაურობა , მაგრამ შეუყვარებული ჰყავდა ინგლისში .
(src)="92"> Из Сара ч1оаг1а езаш вар-кх из .
(trg)="102"> იგი იყო მისი ცხოვრების სიყვარული , სარა .
(src)="93"> Шоайла байза цхьа бутт мара ба а бацар .
(trg)="103"> მას ერთი თვე იცნობდა .
(src)="94.1"> 16 шу даьна бар уж .
(src)="94.2"> Шоашта ма хой шоана , " Ялхайта шу , ялхайта шу ... " безама мел т1ера да .
(src)="94.3"> Фекема т1а даг1ача хана аьлар к1аьнко :
(trg)="104"> ( სიცილი ) შეგახსენებთ მეოთხე წლისთავი აღნიშნეს , რადგან ეს დიდი დროა როცა 16 ხარ .
(src)="95"> « Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона » .
(trg)="106"> ამბობდა : " ვეღარასდროს ვნახავ სარასნაირ გოგოს . "
(src)="96"> Тхо-м , бакъдар аьлча , ч1оаг1а раьза дар цу деша , х1ана аьлча из-м даьра дар тхо цигара д1адахара кертера бахьан .
(trg)="107"> და სიმართლე გითხრათ ჩვენ ეს ძალიან გვესიამოვნა . ( სიცილი ) რადგან ის გოგო იყო ჩვენი ქვეყნიდან წასვლის მთავარი მიზეზი .
(src)="97.1"> ( Белам ) Со цецвоаккхаш дар фуд – хьо миччахьа мара ца вахарах , Америке воде а , кхыча мехка воде а , массанахьа образовательни системашка предметий низам ца1 ба-кх .
(src)="97.2"> Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна , миччахьа мара хьо ца вахарах ,
(trg)="108"> ( სიცილი ) მაგრამ , რაღაც აზრი გიჩნდება ამერიკაში გადმოსვლისას და როცა მოგზაურობთ მსოფლიოში : ყველა განათლების სისტემას მსოფლიოში აქვს საგნების ერთნაირი იერარქია .
(src)="98"> цхьан арг1ан ба-кх .
(trg)="109"> თითოეულ მათგანს. სადაც არ უნდა წახვიდეთ .
(src)="99"> Д1а лакхе математикеи метташи латт ,
(trg)="110"> იფიქრებდით რომ ასე არ უნდა იყოს , მაგრამ ასეა .
(src)="100"> т1аккха гуманитарни 1илмаш да , юххера д1а к1ал , буххе исбахьален предметаш я .
(trg)="111"> უმაღლესია მათემატიკა და უცხო ენები ,
(src)="101"> Массанахь цхьа оттам ба-кх !
(trg)="112"> შემდეგ ჰუმანიტარულები და ფსკერზე არის ხელოვნება .
(src)="102"> Цул совг1а ,
(trg)="113"> ყველგან დედამიწაზე. და თითქმის ყველა სისტემაში , იერარქიაა ასევე ხელოვნების საგნებშიც .