# hy/ted2020-1040.xml.gz
# ur/ted2020-1040.xml.gz
(src)="1"> Այս սենյակում այսօր հավաքված բոլորս , եկենք սկսենք ընդունելով , որ մենք հաջողակ ենք ։
(trg)="1"> آئیے اس بات سے شروعات کرتے ہیں کہ ، ھم سب بہت خوش قسمت لوگ ہیں ۔
(src)="2"> Մենք չենք ապրում աշխարհում , որտեղ ապրում էին մեր մայրերը , մեր տատիկները , որտեղ կանանց համար մասնագիտության ընտրությունը այդքան սահմանափակ էր ։
(trg)="2"> ھم اپنی نانی دادی کے دور میں ، پیدا نہیں ہوےٴ ، جب خواتین کے پاس پیشہ ورانہ ،
(src)="3"> Եվ եթե դուք այսօր այս սենյակում եք , մեզանից շատերը մեծացել են մի աշխարհում , որտեղ մենք ունեինք հիմնական քաղաքացիական իրավունքներ ։ Եվ զարմանալիորեն , մենք դեռևս ապրում ենք մի աշխարհում , որտեղ որոշ կանայք այդ իրավուքներից զուրկ են ։
(trg)="3"> مواقع بہت کم تھے ۔ ھم مین سے اکثر اُس وقت پیدا ہوئے ، جب بنیادی شخسی آزادی عام تھی ، آج بھی دنیا میں ایسی بہت سی خواتین ہیں ، جہن کے پاس آزادی نہیں ہے ،
(src)="4"> Բայց այդ ամենը մի կողմ դրած , մենք դեռևս խնդիր ունենք , և այն իրական խնդիր է ։
(trg)="4"> لیکن ہمارا بھی ایک بڑا مسلہٴ ہے ،
(src)="5"> Խնդիրը հետևյալն է ․ կանայք չեն հասնում ղեկավար պաշտոնի որևէ մասնագիտության մեջ աշխարհում և ոչ մի տեղ ։
(trg)="5"> وہ مسلہٴ یہ ھے کہ خواتین کسی بھی پیشے میں ، سب سے اوپرکی سطح پر پہنچ نہیں پاتیں ۔ چایے دنیا کی کوئی بھی جگہ ہو ۔
(src)="6"> Թվերը դա շատ պարզ ցույց են տալիս ։
(trg)="6"> آداد و شمار کو دیکھنے سے اندازہ ہوتا ھے
(src)="7"> 190 երկրների նախագահներից միայն ինն են կին ։
(trg)="7"> کہ دنیا کے ۱۹۰ قوموں کے سربراہوں میں سے صرف ۹ خواتین ہیں ۔
(src)="8"> Աշխարհում բոլոր պարլամենտների անդամների 13 տոկոսն է կին ։
(trg)="8"> دنیا کی تمام مجالسِ شوریٰ کے لوگوں میں سے صرف ۱۳ فیصد خواتین ہیں
(src)="9"> Կորպորատիվ սեկտորում ղեկավար պաշտոնի կանայք , տնօրեններ , խորհրդի անդամներ , կանայք 15-16 տոկոս են կազմում ։
(trg)="9"> تمام بڑی کمپنیوں میں اوپر کیی سطح پر خواتین جیسے بورڈ کی سیٹیں ، صرف ۱۵ سے ۱۶ فیصد ہیں ۔
(src)="10"> Թվերը չեն փոխվել 2002թ ․ -ից և շարժվում են սխալ ուղղությամբ ։
(trg)="10"> ٴ ۲۰۰۲ سے یہ اعداد نہیں بدلے اور غلط سمط میں جا رہے ہیں ۔
(src)="11"> Եվ նույնիսկ շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունների աշխարհում , մի աշխարհ , որը մենք երբեմն համարում ենք , առավելապես կանանց կողմից ղեկավարվող , ղեկավար կանայք 20 տոկոսն են կազմում ։
(trg)="11"> بلکہ بلا منافع قطع میں اکثر ہمیں یوں لگتا ہے جیسے ’ انہیں خواتین چلا رہی ہیں صرف ۲۰ فیصد خواتین اوپر کی سطح پر ہیں ۔
(src)="12"> Մենք ունենք նաև մեկ այլ խնդիր , կանայք ավելի ծանր ընտրության առաջ են կանգնած մասնագիտական հաջողության և անձնական իրագործման միջև ։
(trg)="12"> ہمارا ایک اور بھی مسلہٴ ہے کہ خواتیں کوکام اور ذاتی زندگی کے درمیان چننے میں مشکل پیش آتی ہے ۔
(src)="13"> ԱՄՆ-ում վերջերս կատարված մի ուսումանսիրություն ցույց տվեց , որ ամսուսնացած ավագ մենեջերներից ամուսնացած տղամարդկանց երկու երրորդն ունի երեխաներ , իսկ կանանց միայն մեկ երրորրդն է , որ երեխաներ ունի ։
(trg)="13"> امریکہ میں کی گئ ایک حالیہ تحقیق کے مطابق اعلیٰ سطح کےشادی شدہ مینجرز میں سے دو تہائ مردوں کے ہاں اولاد تھی جبکہ صرف ایک تہائ خواتین کے ہاں اولاد تھی ۔
(src)="14"> Մի քանի տարի առաջ ես Նյու-Յորքում էի , և փորձում էի գործարք կնքել , ես Նյու-Յորքյան ժամանակակից մասնավոր գրասենյակներից մեկում էի , կարող եք պատկերացնել ։ Ես հանդիպման եմ , մոտ երեք ժամ տևող հանդիպում էր ,
(trg)="14"> کچھ برس پہلے ، نیو یارک میں میں ایک ڈیل کرنے کی کوشش کر رہی تھی وہ ایک خوبصورت نجی دفتر تھا ، آپ اندازہ کر سکتے ہیں ، وہ تقریباّ تین گھنٹے لمبی میٹنگ تھی ۔
(src)="15"> և երկու ժամ անց , ընդմիջում եղավ բնական կարիքները բավարարելու համար , և բոլորը կանգնեցին , և գործընկերը , որը կազմակերպել էր հանդիպումը , շփոթված տեսք ընդունեց ։
(trg)="15"> اور دو گھنٹے بعد جب سب لوگ غصل خانے میں جانے کے لیے ، کھڑے ہوے تو ، جو صاحب میٹنگ منعقد کر رہے تھے ، شرمندہ دکھنے لگے ۔
(src)="16"> Եվ ես հասկացա , որ նա չգիտի թե որտեղ է կանանց զուգարանը իր գրասենյակում ։
(trg)="16"> مجھے احساس ہوا جیسے وہ نہیں جانتے ، کہ خواتین کا غصل خانہ کہاں ہے ۔
(src)="17"> Եվ ես սկսեցի շուրջս նայել , արկղեր փնտրել , մտածելով , որ իրենք նոր են տեղափոխվել , բայց չտեսա ոչ մի արկղ ։
(trg)="17"> مییں نے یہ جاننے کے لیے نظر دوڑائ ، کہ کیا وہ نیا دفتر ہے مگر ایسا نہ تھا ۔
(src)="18"> Եվ ես ասացի ․ « Դուք հենց նո ՞ ր եք տեղափոխվել այս գրասենյակ » ։
(trg)="18"> میں نے پوچھا ، ’ کیا آپ لوٖگ یہاں نئے ہیں ؟ ‘
(src)="19"> Նա ասաց ․ « Ոչ , մենք մոտ մեկ տարի է այստեղ ենք » ։
(trg)="19"> " ھم یہاں ایک سال سے کام کر رہے ہیں " ’ انہوں نے جواب دیا ۔
(src)="20"> Ես ասացի ․ « Ուզում եք ասել , որ ես միակ կինն եմ , որ գործարք եմ փորձում կնքել ձեր գրասենյակում մեկ տարվա ընթացքո ՞ ւմ » ։
(trg)="20"> میں نے پھر پوچھا " کیا آپ یہ کہہ رہے ہیں کہ میں اس یہاں آنے والی واحد خاتون ہوں ، جو یہاں ڈیل کرنے آئ ہوں ؟ "
(src)="21"> Նա նայեց ինձ և ասաց ․ « Այո ։ Կամ միգուցե Դուք միակն եք , որ զուգարան գնալու կարիք ունեցավ » ։
(trg)="21"> ُانہوں نے کہا ، جی ہاں ، یا شاید کسی کو غسلخانے کی حاجت نہیں ہوئی "
(src)="22"> ( Ծիծաղ ) Հարցը հետևյալն է ․ ինչպե ՞ ս ենք մենք պատրաստվում ուղղել դա ։
(trg)="22"> ( قہقہے ) سوال یہ ہے کہ ، ھم اس چیز کو کیسے ٹھیک کر سکتے ہیں ؟
(src)="23"> Ինչպե ՞ ս կարող ենք փոխել ղեկավար պաշտոնների թվերը ։
(trg)="23"> ہم خواتین کی تعداد کیسے بڑھا سکتے ہیں ؟
(src)="24"> Ինչպե ՞ ս փոխել իրավիճակը ։
(trg)="24"> اس صورتحال کو کیسے بدل سکتے ہیں ؟
(src)="25"> Ուզում եմ ասել , որ ես խոսում եմ այս ամենի մասին , կանանց աշխատաշուկայում պահելու մասին , որովհետև ես կարծում եմ , որ դա է լուծումը ։
(trg)="25"> میں اس بات سے شروع کرنا چاہتی ہوں کہ افرادی قوتّ میں خواتین کی شمولیت ہونی چاہیے ۔ کیونکہ میرا خیال ہے کہ صرف یہی ایک حل ہے ۔
(src)="26"> Աշխատուժի բարձր վարձատրվող հատվածում կամ ղեկավար պաշտոնների հասած մարդկանց շրջանում Fortune ամսագրի 500 ընկերությունների տնօրենների կամ մյուս արդյունաբերություններում դրա համարժեքի դեպքում , խնդիրը , ես համոզված եմ , նրանում է , որ կանայք լքում են աշխատավայրերը ։
(trg)="26"> زیادہ آمدنی والے طبقے میں ، اور اعلیٰ سطح کے لوگوں میں ، فورچون ۵۰۰ کی نوکریوں میں ، اور باقی ماندہ صنعتوں میں بھی ، یہی مسلہٴ ھے کہ ، خواتین کام نہیں کر پاتیں ۔
(src)="27"> Այժմ մարդիկ շատ են խոսում դրա մասին , և նրանք խոսում են ճկուն գրաֆիկի , ուսուցման համակարգի և և հատուկ ծրագրերի մասին , որոնց կազմակերպությունները պետք է սովորեցնեն կանանց ։
(trg)="27"> اکژر لوگ اس بارےگفتگو کرتے ہیں کام کے اوقات کی پابندی ، سرپرستی وغیرہ ، کمپنیوں میں خواتین کے پیشہ ورانہ تربیتی پروگرام طے کرنا ہونا چاہیے ۔
(src)="28"> Ես չեմ ուզում դրա մասին խոսել այսօր , չնայած դա շատ կարևոր է ։
(trg)="28"> میں اِن سب کے پر بات نہیں کرنا چاہتی ، حالانکہ یہ سب بھی بہت ضروری ہے ۔
(src)="29"> Այսօր ես ուզում եմ կենտրոնանալ նրա վրա , թե ի ՞ նչ ենք մենք կարող անել , որպես անհատներ ։
(trg)="29"> آج میری توجہ اِس بات پر ہے کہ ھم افرادی طور پر کیا کر سکتے ہیں ۔
(src)="30"> Ի ՞ նչ խորհուրդ մենք պետք է տանք ինքներս մեզ ։
(trg)="30"> ھمیں اپنے آپ کو کیا بتانے کی ضرورت ہے ؟ خود کو اور اپنے ساتھ کام کرنے والی خواتین کو
(src)="31"> Ի ՞ նչ խորհուրդ մենք պետք է տանք կանանց , որոնք աշխատում են մեզ հետ ։
(trg)="31"> اور اپنی بیٹیوں کو
(src)="32"> Ի ՞ նչ խորհուրդ մենք պետք է տանք մեր աղջիկներին ։
(trg)="32"> کیا پیغام دینا چاہتے ہیں ؟
(src)="33"> Նախապես ասեմ , ես ցանկանում եմ , որ ձեզ պարզ լինի , որ այս ելույթը զերծ է մեղադրանքներից ։
(trg)="33"> میں صاف صاف کہنا چاہتی ہوں کہ یہ تقریرفیصلہ کن نہیں ہے ۔
(src)="34"> Ես չունեմ պատասխան ,
(trg)="34"> میرے پاس کوئی ایک صحیح جواب نہیں ہے
(src)="35"> ես չունեմ պատասխան նույնիսկ ինձ համար ։
(trg)="35"> میرے اپنے لیے بھی نہیں ہے ،
(src)="36"> Ես մեկնեցի Սան Ֆրանցիսկոյից , որտեղ ապրում եմ , երկուշաբթի օրը , պատրաստվում էի ինքնաթիռ նստել այս կոնֆերանսին մասնակցելու համար ։
(trg)="36"> میں سان فرانسسکو ، جہاں میرا گھر ہے ، سے پیرکونکلی تھیِ ۔ اور اِس کانفرنس پر آنے کے لئیے ۔
(src)="37"> Եվ իմ երեք տարեկան աղջիկը , երբ ես պատրաստվում էի թողնել նրան մանկապարտեզում , գրկեց ոտքս , և սկսեց լացել , ասելով ․ « Մամա , խնդրում եմ մի նստիր ինքնաթիռ » ։
(trg)="37"> میں نے اپنی تین سالہ بیٹی کو اسکول چھوڑا ، تو وہ رونے لگی اور کہنے لگی کہ ، " امی ، آپ مت جائیں "
(src)="38"> Սա դժվար է ։ Երբեմն ես ինձ մեղավոր եմ զգում ։
(trg)="38"> یہ ایک مشکل کام ہے کبھی کبھی مجھے شرمندگی ہوتی ہے ۔
(src)="39"> Ես չեմ ճանաչում որևէ կնոջ , անկախ նրանից ինքն աշխատում է թե ոչ , ով նույնը չի զգում ժամանակ առ ժամանակ ։
(trg)="39"> میں کسی ایسی خاتون کو نہیں جانتی چاہے وہ گھر پر ہو یا باہر کام پر ہو ، جسے ایسا محسوس نہ ہوتا ہو ۔
(src)="40"> Այսպիսով , ես չեմ ասում , որ աշխատաշուկայում մնալը ճիշտ է բոլորի համար ։
(trg)="40"> میں نہ نہیں کہتی کہ گھر سے باہر کام کرنا سب کے لیے ضروری ہے ۔
(src)="41"> Իմ ելույթն այսօր խորհուրդների մասին է , եթե դուք ցանկանում եք մնալ աշխատաշուկայում ։ Կարծում եմ դրանք երեքն են ։
(trg)="41"> میری تقریر اْس پیغام کے بارے میں ہے اگر آپ واقعی کام کرنا چاہتے ہیں اور وہ تین باتیں ہیں ۔
(src)="42"> Առաջինը ՝ նստեք սեղանի շուրջ ։
(trg)="42"> ایک ، سب کے ساتھ بیٹھیئے
(src)="43"> Երկրորդը ՝ ձեր գործընկերոջը դարձրեք իրական գործընկեր ։
(trg)="43"> دو ، اپنے ساتھی کو اصلی ساتھی بنایئے
(src)="44"> Եվ երրորդը ՝ մի լքեք մինչ լքելու ժամանակը ։
(trg)="44"> تین ، کبھی جانے سے پہلے مت جائیے
(src)="45"> Առաջինը ՝ նստեք սեղանի շուրջ ։ Մի քանի շաբաթ առաջ Ֆեյսբուքի գրասենյակում
(trg)="45"> پہلا ، میز کے پاس بیٹھیئے چند ہفتے قبل ، فیس بک میں
(src)="46"> մենք հյուրընկալեցինք մի շատ կարևոր պետական պաշտոնյայի , նա եկել էր հանդիպման Սիլիկոնային Հովտի ընկերությունների ղեկավարների հետ :
(trg)="46"> ہمارے پاس ایک سرکاری افسر تشریف لائے وہ ہمارے اعلیٰ افسران سے ملنے آئے تھے سلی کون ویلی کے قریب سے ۔
(src)="47"> Բոլորը նստել էին սեղանի շուրջ ։
(trg)="47"> سب لوگ میز کے ارد گرد بیٹھے ہوٗے تھے
(src)="48"> Նրա հետ երկու կին կար , որոնց հետ միասին նա ճամփորդում էր և որոնք բավականին մեծ պաշտոններ էին զբաղեցնում ։ Եվ ես նրանց ասացի ․ « Նստեք սեղանի շուրջ ։ Եկեք նստեք սեղանի շուրջ » ։ Նրանք նստեցին սենյակի մյուս անկյունում ։
(trg)="48"> ’ ان کے ساتھ دو خواتین بھی آئی تھیں جو کہ اپنے کام میں کافی تجربہ کار تھیں ، میں نے ’ ان سے کہا کہ " آپ ہمارے ساتھ میز پر بیٹھئے " مگر وہ کمرے کے ایک کونے میں بیٹھ گیئں
(src)="49"> Երբ ես համալսարանում էի , ավարտական տարում , ես մի դասընթաց ունեի , որի անունն էր Եվրոպական մտավոր պատմություն ։
(trg)="49"> جب میں اپنے کالج کے سینئر ایئر میں تھی تو میں نے وپاں ایک کورس پڑھا ،
(src)="50"> Սիրում եք , չէ ՞ , համալսարանի նման դասընթացները ։
(trg)="50"> آپکو کالج یاد ہے ؟
(src)="51"> Հիմա կերազեի նման բան սովորել ։
(trg)="51"> کاش میں وہ پھر کر پاوٴں
(src)="52"> Իմ ընկերուհի Կերին , ում հետ կիսում էի սենյակս , որն այդ ժամանակ փայլուն ուսանող էր , իսկ այժմ փայլուն գիտնական է , և իմ եղբայրը նույնպես մասնակցում էին դասընթացին , եղբայրս խելացի տղա էր , ով խաղում էր ջրային պոլո և պատրաստվում բժշկություն սովորել , երկրորդ կուրսի ուսանող էր ։
(trg)="52"> مین نے اپنی روممیٹ کیری کے ساتھ وہ کورس لیا جو کہ تب ایک بہت ہی قابل اور ادبی لڑکی تھی اور بعد میں ایک قابل ادبی سکالر بنی اور میرا بھائی ، سمجھدار لڑکا لیکن کھیلنے کودنے کا شوقین دوسرے تعلیمی سال کا طالب علم تھا ۔
(src)="53"> Երեքս միասին էինք դասընթացին մասնակցում ։
(trg)="53"> ہم تینوں نے وہ کورس اکٹھے پڑھا
(src)="54"> Կերին կարդում է բոլոր գրքերը բնագիր հունարենով ու լատիներենով , ներկա էր բոլոր դասերին ,
(trg)="54"> کیری سبھی کتابیں پڑھتی تھی خالص لاطینی اور یونانی زبان میں تمام لیکچرز میں شرکت کرتی تھی
(src)="55"> ես կարդում եմ բոլոր գրքերը անգլերենով , և մասնակցում դասերի մեծ մասին ։
(trg)="55"> میں نے سبھی کتابیں انکریزی میں پڑھیں اور کم و بیش تمام لیکچرز میں شرکت کی
(src)="56"> Եղբայրս զվաղված է ,
(trg)="56"> مگر میرا بھائی کچھ مصروف رہتا تھا
(src)="57"> կարդում է 12 գրքից մեկը , և գնում մի երկու դասի , գալիս է մեր սենյակ քննությանը պատրաստվելու քննությունից մի քանի օր առաջ ։
(trg)="57"> ’ اس نے ۱۲ میں سے ایک کتاب پڑھی اور صرف چند ایک لیکچرز میں شرکت کی وہ ہمارے کمرے میں امتحان سے کچھ دن پہلے ہم سے پڑھنے کے لیے آتا
(src)="58"> Մենք երեքս միասին ենք մասնակցում քննությանը ։
(trg)="58"> اور ہم اکٹھے امتحان دینے جاتے
(src)="59"> Երեք ժամ նստում ենք քննությանը , մեր կապույտ նոթատետրերով , այո ես այդքան ծեր եմ ։
(trg)="59"> وہاں تین گھنٹے بیٹھتے ۔ ہمارے پاس ہماری چھوٹی سی نوٹ بک ہوتی تھی
(src)="60"> Երբ դուրս ենք գալիս քննությունից , նայում իրար , և հարցնում ․ « Ինչպե ՞ ս էր » ։
(trg)="60"> اور جن ہم باہر آتے اور ایک دوسرے سے امتحان کے بارے میں پوچھتے
(src)="61"> Եվ Կերին ասում է ․ « Ինձ թվում է ես այդպես էլ հեգելյան դիալեկտիկայի հիմնական սկզբունքը չկարողացա ամբողջությամբ ներկայացնել » ։
(trg)="61"> تو کیری کہتی کہ ، " شائد میں نے ضروری باتیں نہیں لکھیںِِ ، ھگلئین ڈائلکٹ پر ۔ " اور میں سوچتی ،
(src)="62"> Ես ասում եմ ․ « Աստված իմ , երանի ես կապեի Ջոն Լոկի սեփականության տեսությունը իրեն հետևող փիլիսոփաների տեսությունների հետ » ։
(trg)="62"> " کاش میں جان لاک کے نظرئیہ کو باقی فلاسفروں کے نظرئیہ سے ملا پاتی ۔ "
(src)="63"> Եղբայրս ասում է ․ « Ես ամենաբարձն եմ ստացել » ։
(trg)="63"> اور میرا بھائی کہتا ، میں تو کلاس میں اوّل نمبر لوں گا "
(src)="64"> « Դու ամենաբա ՞ րձն ես ստացել ։
(trg)="64"> " آپ اولّ نمبر پر ہونگے ؟ "
(src)="65"> Դու ոչ մի բան չգիտես ։ »
(trg)="65"> ہم حیران رہ جاتے ۔
(src)="66"> Այս պատմությունները ցույց են տալիս այն , ինչ ցույց են տալիս տվյալները ․ կանայք թերագնահատում են իրենց կարողությունները ։
(trg)="66"> ان کہانیوں کے ساتھ مسلہٴ یہ ہے کہ اعداد و شمار یہ ظاہر نہیں کرتے ۔ خواتین غیر ارادی طور پر اپنی قابلیت کو کم سمجھتی ہیں
(src)="67"> Եթե քննեք տղամարդկանց և կանանց , և օբյեկտիվ հարցեր իրենց ուղղեք , տղամարդիկ մի քիչ ավելի շատ են սխալ պատասխանում , կանայք մի քիչ ավելի պակաս ։
(trg)="67"> اگر آپ خواتین اور مردوں کا امتحان لیں ، اور أن سےاصولی طریقے جیسے کہ جی پی اے کی بنیاد پر سوال پوچھیں جو وہ کچھ زیادہ غلط جواب دیں گے جبکہ خواتین کچھ کم غلط جواب دیں گی
(src)="68"> Կանայք աշխատաշուկայում իրենց շահերը չեն պաշտպանում ։
(trg)="68"> خواتین دفتر میں اپنے فائدے کے لیے گفت و شنید نہیں کر پاتیں
(src)="69"> Վերջին երկու տարիների ուսումնասիրությունը համալսարան ավարտած աշխատաշուկա մտնողների շրջանում ցույց տվեց , որ տղաների ... տղամարդկանց 57 % -ը , սակարկում են իրենց առաջին աշխատավարձը , մինչդեռ կանանց միայն 7 % -ն է անում դա ։
(trg)="69"> پچھلے دو برس میں کی گئ ایک تحقیق کے مطابق جتنے لوگ کالج سے نکل کر افرادی قوّت میں شامل ہوٴے ’ ان میں سے ۵۷ فیصد مرد ہیں جو کہ اپنی پہلی تخواہ پر بحث کرتے ہیں اور صرف ۷ فیصد خواتین بحث کرتی ہیں ۔
(src)="70"> Եվ ամենակարևորը , տղամարդիկ իրենց հաջողությանը վերագրում են իրենց , իսկ կանայք վերագրում են այն արտաքին գործոններին ։
(trg)="70"> سب سے ضروری بات یہ کہ مرد اپنی کامیابی کا ذمہ دار خود کو سمجھتے ہیں اور خواتین بیرونی عناصر کو صلہ دیتی ہیں اگر آپ مردوں سے پوچھیں
(src)="71"> Եթե հարցնեք տղամարդկանց ինչու են նրանք ինչ-որ բան լավ արել , նրանք կպատասխանեն ․ « Ես դեմք եմ ։
(trg)="71"> کہ انہوں نے اچھا کام کیسے کیا ، تو وہ کہیں گے ، " کیونکہ میں زبردست ہوں
(src)="72"> Դա ակնհայտ է ։ Ի ՞ նչ կարիք կա հարցնելու » ։
(trg)="72"> ظاہر ہے ۔ ٓاپ پوچھ ہی کیوں رہی ہیں ؟ "
(src)="73"> Եթե հարցնեք կանանց ինչու են նրանք ինչ-որ բան լավ արել , նրանք կասեն , որ ինչ-որ մեկն օգնել է իրենց , նրանք հաջողակ էին , նրանք շատ էին աշխատել ։
(trg)="73"> اگر آپ کسی خاتون سے یہی پوچھیں تو وہ کہیں گی کہ کسی نے انکی مدد کی تھی ۔ وہ خوش قسمت ہیں ، یا انہوں نے بہت محنت کی تھی ۔
(src)="74"> Ի ՞ նչ է սա նշանակում ։
(trg)="74"> یہ سب کیوں ضروری یے ؟
(src)="75"> Սա շատ կարևոր է ,
(trg)="75"> یہ بہت ضروری ہے
(src)="76"> որովհետև ոչ մեկ հաջողության չի հասնում անկյունում , և ոչ թե սեղանի շուրջը , նստելով ։ Եվ ոչ ոք պաշտոնի բարձրացման չի հասնում , եթե համոզված չէ , որ արժանի է հաջողության , կամ նույնիսկ չի հասկանում երբ հաջողության է հասնում ։
(trg)="76"> کیونکہ کسی کو بہترین دفتر کونے میں بیٹھنے سے نہیں ملتا ، اور کسی کو ترقی نہیں ملتی ، اگر انہیں نہیں لگتا کہ انہیں ترقی ملنی چایئے ، وہ اپنی کامیابی کی وجہ بھی نہیں سمجھ پاتیں ۔
(src)="77"> Ես շատ կուզեի , որ լուծումը հեշտ լիներ ։
(trg)="77"> کاش اسکا جواب اتنا آسان ہوتا
(src)="78"> Շատ կուզեի պարզապես ասել բոլոր այն երիտասարդ կանանց , ում հետ աշխատում եմ , այն հիանալի կանանց ․ « Հավատացեք ձեր ուժերին և պաշտպանեք ձեր շահերը ։
(trg)="78"> کاش میں تمام کم عمر خواتین کو بتا سکتی کہ " خود پر بھروسہ کریں اور اپنی تخواہ پر بحث کریں
(src)="79"> Ձեր հաջողության գրավականը դուք եք » ։
(trg)="79"> اپنی کامیابی کو اپنایئں ۔ "
(src)="80"> Շատ կուզեի ասել դա իմ աղջկան ։
(trg)="80"> کاش میں اپنی بیٹی کو سمجھا سکوں
(src)="81"> Բայց ամեն ինչ այդքան պարզ չէ ։
(trg)="81"> لیکن یہ اتنا آٓٓٓٓٓٓٓٓسان نہیں ہے
(src)="82"> Որովհետև տվյալները , բացի ամեն ինչից , շատ հստակ ցույց են տալիս մի բան , այն է հաջողությունը և համակրանքը ուղղակիորեն կապված են տղամարդկանց դեպքում , և բացասական կապ ունեն կանանց դեպքում ։
(trg)="82"> کیونکہ اعداد و شمار سے ایک بات کا اندازہ ہوتا ہے کہ مردوں کے لیے کامیابی اور پسندیدگی ساتھ ساتھ بڑھتے ہیں مگر خواتین کی کامیابی ’ ان کے لیے پسندیدگی کو کم کر دیتی یے
(src)="83"> Բոլորը գլխով են անում , որովհետև մենք բոլորս գիտենք , որ դա է ճշմարտությունը ։
(trg)="83"> آٓٓٓٓپ سب اس بات سے اتفاق کرتے ہیں کیونکہ ہم جانتے ہیں کہ یہ سب سچ ہے
(src)="84"> Մի ուսումնասիրություն կա , որ դա շատ լավ ցույց է տալիս ։
(trg)="84"> اس بارے میں ایک بہت اچھی تحقیق
(src)="85"> Մի հանրահայտ ուսումնասիրություն կա , որն արվել է Հարվարդի համալսարանի կողմից Հեյդի Ռոյզեն անունով կնոջ մասին ։
(trg)="85"> ہارورڑ بزنس اسکول کی ہے ایک ہیڈی رویزنن نامی خاتون کے بارے میں
(src)="86"> Նա աշխատում է որպես օպերատոր Սիլիկոն Հովտում գտնվող մի ընկերությունում , և նա օգտագործում է իր կապերը և դառնում շատ հաջողակ ձեռնարկատեր ։
(trg)="86"> جو کہ ایک کمپنی میں آٓٓٓپریٹر ہیں سلی کون ویلی میں ۔ انہوں نے اپنے تعلقات استعمال کیے ایک کامیاب منصوبہ بندی کی سرمایہ دار بننے کے لیے
(src)="87"> 2002թ ․ -ին , ոչ այդքան հեռավոր անցյալում , մի դասախոս , որն այդ ժամանակ Կոլումբիա համալսարանում էր , փոխեց կնոջ անունը Հովարդ Ռոյզեն ։
(trg)="87"> ۲۰۰۲ میں ۔ یہ زیادہ پرانی بات نہیں ہے اورکولمبیہ یونیورسٹی کی ایک پروفیسر نے ان کے متعلق ہاورڑ رویزن کیس لکھا
(src)="88"> Եվ նա ներկայացրեց երկուսին էլ իր ուսանողների երկու խմբերին ։
(trg)="88"> اور ’ اسے طالب علموں کی دو جماعتوں کو دیا
(src)="89"> Նա փոխեց միայն մեկ բառ , դարձնելով Հեյդին Հովարդ ։
(trg)="89"> اور ’ ان میں صرف ایک لفظ تبدیل کر دیا ہیڈی کو ہارڈ میں بدل دیا
(src)="90"> Բայց այդ մեկ բառը ամեն ինչ փոխեց ։
(trg)="90"> مگر ایک لفظ کی تبدیلی نے بہت فرق ڈالا
(src)="91"> Նա այնուհետև հարցում անցկացրեց ուսանողների շրջանում ։ Լավ նորությունն այն է , որ ըստ ուսանողների , և ՜ արական և ՜ իգական սեռի , Հեյդին և Հովարդը հավասարապես կոմպետենտ են , և դա լավ է ։
(trg)="91"> پھر انہوں یے طالب علموں کا سروے کیا اور نتیجتناً لڑکے اور لڑکیوں دونوں کا خیال تھا کہ ہیڈی اور ہارورڈ دونوں کی قابلیت برابر ہے اور یہ اچھی بات ہے
(src)="92"> Վատ նորությունն այն է , որ բոլորին դուր եկավ Հովարդը ։
(trg)="92"> خراب بات یہ ہے کہ ہارورڈ سبھی کو زیادہ پسند آیا
(src)="93"> Նա հրաշալի մարդ է , և դուք ուզում եք աշխատել իր համար ,
(trg)="93"> طالب علم ہارورڈ کے ساتھ کام کرنے میں یا اس کے ساتھ وقت گزارنے میں
(src)="94"> ուզում եք ձկնորսության գնալ իր հետ ։
(trg)="94"> زیادہ دلچسپی رکھتے تھے
(src)="95"> Իսկ Հեյդի ՞ ն ։ Ուսանողներն այդքան էլ համոզված չեն ։
(trg)="95"> بنسبت ہیڈی کے ،
(src)="96"> Նա ինքն իր մտքին է ։ Նա մի քիչ քաղաքական է ։
(trg)="96"> ان کے خیال میں ہیڈی شاید کچھ آزاد خیال تھی
(src)="97"> Դուք համոզված չեք , որ ուզում եք աշխատել իր հետ ։
(trg)="97"> وہ ہیڈی کے ساتھ کام کرنے میں بے یقینی کا شکار تھے
(src)="98"> Խնդիրը դրանում է ։
(trg)="98"> یہی پیچیدگی ہے ۔
(src)="99"> Մենք պետք է ասենք մեր աղջիկներին և մեր գործընկերներին , մենք պետք է ասենք ինքներս մեզ հավատալ մեր ուժերին , ձգտել հասնել ավելիին , նստել սեղանի շուրջ ։ Եվ մենք պետք է անենք դա մի աշխարհում , որտեղ իրենք պիտի զոհաբերություններ անեն այդ ամենի համար , չնայած նրան , որ իրենց եղբայրներն այդ խնդիրը չունեն ։
(trg)="99"> ھمیں اپنی بیٹیوں کو ، ساتھیوں کو اور اپنے آپ کو سمجھانا چاہیےکہ ھم قابل ہیں ترقیّ کرنے کے لیے ، میز پر سب کے ساتھ بیٹھنا ضروری ہے ھمیں یہ اسی دنیا میں کرنا ہے جہاں انہیں قربانیاں نہ دینی پڑیں اپنے بھایئوں کے لیے بھی نہیں
(src)="100"> Ամենատխուրն այս պատմության մեջ այն է , որ այս ամենը հիշելը շատ բարդ է ։
(trg)="100"> افسوس ناک بات یہ ہے کہ یہ سب یاد رکھنا بہت مشکل ہے