# hy/ted2020-1150.xml.gz
# ug/ted2020-1150.xml.gz

(src)="1"> Ես սովոր եմ մտածել , որ TED ունկնդիրներն աշխարհի ամենահրաշալի , ամենարդյունավետ , խելացի , ինտելեկտուալ , հասկացող , նորարար մարդկանցից են ։
(trg)="1"> مەن ھەمىشە تەدنىڭ تاماشىبىنلىرىنى دۇنيادىكى ئەڭ قالتىس كىشىلەر يىغىلغان ، ئادەمگە چوڭقۇر تەسىر قالدۇرىدىغان ، ئەقىللىق ، ئۆتكۈر پىكىرلىك ، پەم-پاراسەتلىك .دۇنيا قارىشىغا ئىگە ، ئىجاچانلىققا باي كىشىلەر دەپ قارايمەن
(src)="2"> Եվ կարծում եմ , որ ես ճիշտ եմ ։
(trg)="2"> .ئەلۋەتتە ، بۇ بىر ئەمەلىيەت
(src)="3"> Չնայած դրան , ես հիմքեր ունեմ մտածելու , որ ձեզանից շատերը , եթե ոչ բոլորը , իրականում սխալ են կապում իրենց կոշիկների կապիչները ։
(trg)="3"> ، ھالبۇكى ، مېنىڭ يەنە شۇنىڭغا ئىشىنىشكە ئاساسىم باركى بۇ يەردە ئولتۇرغانلاردىن كۆپىنچىڭلار .ئەمەلىيەتتە ئايىغىڭلارنىڭ بوغقۇچىنى خاتا چىگىسىلەر
(src)="4"> ( Ծիծաղ ) Գիտեմ , որ դա ծիծաղելի է թվում ։
(trg)="4"> ( كۈلكە ) .مەن بۇنىڭ قارىماققا ناھايتى كۈلكىلىك ئىكەنلىكىنى بىلىمەن
(src)="5"> Գիտեմ , որ դա ծիծաղելի է թվում ։
(trg)="5"> .قارىماققا ناھايتى كۈلكىلىك ئىكەنلىكىنى بىلىمەن
(src)="6"> Եվ հավատացեք ինձ , ես նույն տխուր փորձն եմ ունեցել մինչ մոտ երեք տարի առաջ ։
(trg)="6"> .ئىشىنىڭلاركى ، مېنىڭ ھاياتىمدىمۇ بۇنداق خاتالىقلار قايتا-قايتا يۈز بېرىپ تۇرغان .تاكى تەخمىنەن بۇنىڭدىن ئۈچ يىل ئىلگىرىكى ۋاقىتقىچە
(src)="7"> Եվ ինձ հետ տեղի ունեցավ հետևյալը ․ ես գնեցի ինձ համար բավականին թանկարժեք մի կոշիկի զույգ ։
(trg)="7"> ئۆز ۋاقتىدا ، مەن ئۆزۈمگە .ناھايىتى قىممەت بىر جۈپ ئاياغ سېتىۋالغان ئىدىم
(src)="8"> Բայց այդ կոշիկներն ունեին նայլոնից կապիչներ , որոնք ես ոչ մի կերպ չէի կարողանում կապած պահել ։
(trg)="8"> ، لېكىن ئۇ ئاياغنىڭ ئۇزۇن نىلون بوغقۇچى بار ئىدى .شۇنداقلا ، مەن ئۇنى قانداق چىگىشىنى بىلەلمىدىم
(src)="9"> Այդպիսով , ես վերադարձա խանութ և ասացի խանութի տիրոջը ․ « Ինձ շատ դուր են գալիս կոշիկները , բայց ես տանել չեմ կարող դրանց կապիչները » ։
(trg)="9"> : شۇڭا مەن دۇكانغا قايتىپ بېرىپ ، دۇكان خوجايىنىغا .مەن ئاياغنى ناھايىتى ياقتۇردۇم ، لېكىن بوغقۇچىنى ياقتۇرمىدىم » دېدىم »
(src)="10"> Նա մի հայացք նետեց դրանց և ասաց ․ « Դուք սխալ եք դրանք կապում » ։
(trg)="10"> .ئۇ ماڭا بىر قارىۋەتكەندىن كېيىن : « سىز بوغقۇچىنى خاتا چىگىۋاپسىز » دېدى
(src)="11"> Մինչ այդ պահը , ես կարծում էի , որ ապրելով 50 տարի , կենցաղային հմտություններից մեկը , որին ես լիովին տիրապետում եմ , կոշիկների կապիչները կապելն է ։
(trg)="11"> دەل ئاشۇ ۋاقىتتا مەن ئويلىدىمكى ، « 50 ياشلىق بىر ئادەمنىڭ ھەممىدىن بەك ئۇستا بولغان ئىشى « .ئاياغ بوغقۇچىنى چىگىشتۇر بەلكىم
(src)="12"> Բայց պարզվում է , որ դա այդպես չէ , թույլ տվեք ցուցադրել ։
(trg)="12"> .لېكىن ئۇنداق ئەمەسكەن -- مەن ئۈلگە كۆرسىتىپ باقاي-ھە
(src)="13"> Սա կոշիկի կապիչները կապելու այն ձևն է , որ մեզանից շատերին սովորացրել են ։
(trg)="13"> بۇ چىگىش ئۇسۇلى بولسا كۆپ قىسىم كىشىلەرنىڭ ئاياغ بوغقۇچىنى چىگىش ئۇسۇلى
(src)="14"> Ինչպես պարզվում է ... շնորհակալություն ։
(trg)="14"> .قېنى مەن نەق مەيداندا كۆرسىتىپ ئۆتەي -- رەھمەت
(src)="15"> Սպասեք , դեռ չեմ ավարտել ։
(trg)="15"> .توختاڭلار ، تېخى تۈگىگىنى يوق
(src)="16"> Ինչպես պարզվում է , գոյություն ունի հանգույցի ամուր և թույլ տեսակ , և մեզ սովորացրել են թույլ տեսակը ։ Եվ ահա , թե ինչպես կարող եք դա իմանալ ։
(trg)="16"> ، ئەمەلىيەت ئىسپاتلىدىكى ، بۇ خىل چىگىشنىڭ پۇختا ۋە پۇختا بولمىغان ئىككى تەرىپى بار .بىزنىڭ چىگىپ كېلىۋاتقان ئۇسۇلىمىز بولسا پۇختا بولمىغان چىگىش ئۇسۇلى .بۇنى قانداق دېسەم بولار
(src)="17"> Եթե դուք ձգեք հանգույցի թելերը դուք կտեսնեք , որ հանգույցը հայտնվում է կոշիկի ուղղահայաց առանցքում ։
(trg)="17"> ، چىگىلگەن جاينىڭ ئاستىدىن ئىككى تەرەپكە تارتسىڭىز ، چىگىلگەن جاينىڭ توغرىسىغا بولۇپ .بوغقۇچنىڭ ئاياغنىڭ ئىچىگە كىرىپ قالغانلىقىنى كۆرىسىز
(src)="18"> Դա հանգույցի թույլ տեսակն է ։
(trg)="18"> .بۇ- بۇ خىل چىگىشنىڭ پۇختا بولمىغان تەرىپى
(src)="19"> Բայց մի անհագստացեք ։
(trg)="19"> .لېكىن ، ئەنسىرەشنىڭ ھاجىتى يوق
(src)="20"> Եթե մենք սկսենք նորից և պարզապես մյուս ուղղությամբ գնանք , մենք կստանանք հանգույցի ամուր տեսակը ։
(trg)="20"> بىز قايتىدىن كەلسەك ھەمدە ئەسلىدىكى ئۇسۇلنىڭ ئەكسىچە قولنىڭ ئاستىدىن ، ئايلاندۇرۇپ چىگىپ كۆرسەك .پۇختا بولغان چىگىش ئۇسۇلىغا ئېرىشىمىز
(src)="21"> Եթե դուք ձգեք հանգույցի թելերը , կտեսնեք , որ այն գտվում է կոշիկի զուգահեռ առանցքում ։
(trg)="21"> ، ئىلگىرىكىگە ئوخشاش ئاستىدىن تارتىپ كۆرسەك بوغقۇچىنىڭ يەنىلا .ئەسلىدىكى تۈز سىزىقلىق ھالىتىنى ساقلاپ تۇرغانلىقىنى كۆرىمىز
(src)="22"> Սա ամուր հանգույցն է ։ Այն ավելի հազվադեպ կքանդվի ։
(trg)="22"> .بۇ بىر خىل پۇختا بولغان چىگىش ئۇسۇلىدا ، بوغقۇچ ئاسانلىقچە يېشىلىپ كەتمەيدۇ
(src)="23"> Այն ավելի հազվադեպ ձեզ կձախողի ։
(trg)="23"> ، بۇ ئۇسۇل سىزنى ئازراق ئېڭىشتۈرىدۇ
(src)="24"> Եվ բացի դրանից , այն ավելի գեղեցիկ է ։
(trg)="24"> .شۇنداق بولۇپلا قالماي يەنە كۆركەم كۆرۈنىدۇ
(src)="25"> Եկեք անենք դա մեկ անգամ ևս ։
(trg)="25"> .يەنە بىر قېتىم قىلىپ كۆرەيلى
(src)="26"> ( Ծափահարություններ ) Սկսում եք ինչպես միշտ , բայց շարունակում եք հանգույցի մյուս կողմով ։
(trg)="26"> ( ئالقىش ) ، ئادەتتىكىدەك باشلايمىز .ئاندىن قارشى يۆنىلىشتە ئايلاندۇرۇپ چىگىمىز
(src)="27"> Սա մի փոքր ավելի դժվար է երեխաների համար , դուք , կարծում եմ , գլուխ կհանեք ։
(trg)="27"> .بەلكىم بۇ ئۇسۇل بالىلارغا ئازراق قىيىن تۇيۇلىشى مۇمكىن .لېكىن ، مەن سىلەرنىڭ قىلالايدىغانلىقىڭلارغا ئىشىنىمەن
(src)="28"> Ձգեք հանգույցը ։
(trg)="28"> .تۈگۈنچەكنى تارتىمىز
(src)="29"> Ահա այն ՝ կոշիկի հանգույցի ամուր տեսակը ։
(trg)="29"> مانا پۈتتى : ئاياغ بوغقۇچىنى پۇختا چىگىش ئۇسۇلى
(src)="30"> Շարունակելով այսօրվա թեման , ուզում եմ նշել մի բան , որ դուք արդեն գիտեք , որ երբեմն փոքրիկ առավելությունը կյանքում մի տեղ կարող է հսկայական արդյունք ստեղծել մեկ ուրիշ տեղ ։
(trg)="30"> ، ئەمدى بۈگۈنكى مەركىزى ئىدىيىگە كەلسەك -- مەن شۇنى دېمەكچىمەنكى -- سىلەر بۇرۇندىنلا بىلىدىغان كىچىك ئىشلارمۇ تۇرمۇشىمىزدا .غايەت زور نەتىجىلەرنى پەيدا قىلالىشى مۇمكىن
(src)="31"> Ապրեք երկար և բարեկեցիկ ։
(trg)="31"> ! ئۇزۇن ئۆمۈر ۋە مۇۋەپپەقىيەت سىلەرگە يار بولسۇن
(src)="32"> ( Ծափահարություններ )
(trg)="32"> ( ئالقىش )

# hy/ted2020-1183.xml.gz
# ug/ted2020-1183.xml.gz

(src)="1"> Մի քանի տարի առաջ , ես կարծես կանգնած էի նույն տեղում , ուստի որոշեցի հետևել մեծագույն ամերիկացի փիլիսոփա Մորգան Սպարլոքի օրինակին և փորձել մի նոր բան 30 օրվա ընթացքում ։
(trg)="1"> بىر قانچە يىل ئىلگىرى مەن تۇرمۇشۇمدىكى كونىلىقتىن زېرىكىشلىك ھېس قىلدىم شۇڭا مەن ئامېرىكىلىق داڭلىق پەيلاسوپ مورگىن سىپېرلوكنىڭ دېگىنى بويىچە قىلىشنى قارار قىلدىم ۋە 30 كۈن يېڭى بىرەر ئىش قىلىشقا تىرىشتىم
(src)="2"> Գաղափարն իրականում շատ պարզ է ։
(trg)="2"> بۇ ئىدىيە ئەمەلىيەتتە ئىنتايىن ئاددىي ئىدى
(src)="3"> Մտածեք մի բանի մասին , որ միշտ ցանկացել եք անել և փորձեք դա հաջորդ 30 օրվա ընթացոում ։
(trg)="3"> يەنى ، سىز ھەمىشە ھاياتىڭىزغا قوشۇشنى ئويلاۋاتقان بىرەر ئىشىنى ئويلاڭ ۋە ئۇنى 30 كۈن داۋاملاشتۇرۇڭ
(src)="4"> Պարզվում է , 30 օրը ճիշտ այնքան է , որքան անհրաժեշտ է նոր սովորություն ձեռք բերելու կամ հնից ազատվելու համար , ինչպես օրինակ նորություններ դիտելը ։
(trg)="4"> ، شۇنداق دېيىشكە بولىدۇكى كۈن بىر يېڭى ئادەتنى يېتىلدۈرۈشكە 30 ياكى يوقىتىشقا دەل مۇۋاپىق ۋاقىت ھېسابلىنىدۇ مەسىلەن ، تۇرمۇشىڭىزدىكى ئۇچۇرلارغا .دىققەت قىلىش دېگەندەك
(src)="5"> Մի քանի բան եմ սովորել 30 օրանոց մարտահրավերնեի ընթացքում ։
(trg)="5"> .30 كۈنلۈك رىقابەتنى ئورۇنداش جەريانىدا ئۆگەنگەن بىر قانچە نەرسەم بار
(src)="6"> Առաջինն այն է , ամիսները արագ առանց հիշվելու առաջ թռնելու փոխարեն , շատ ավելի հիշարժան են դառնում ։
(trg)="6"> بىرىنچىسى نەچچە ئاي بۇرۇن ئۆتۈپ كەتكەن ، ئۇنتۇلغان ۋاقىتقا قارىغاندا .بۇ ۋاقىتلار تېخىمۇ ئۇنتۇلغۇسىز تۇيۇلدى
(src)="7"> Սա ամեն օր լուսանկար անելու մարտահրվերի մի մասն է ։
(trg)="7"> .بۇ بىر ئاي ۋاقىتتا كۈندە رەسىم تارتىش ئۆزۈمگە ئېلان قىلغان رىقابەتنىڭ بىر قىسمى بولدى
(src)="8"> Եվ ես հստակ հիշում եմ , թե որտեղ էի և ինչ է անում այդ օրը ։
(trg)="8"> ، مېنىڭ نەدە بولغانلىقىم .ۋە شۇ كۈنى نېمە ئىش قىلۋاتقانلىقىم ئېنىق ئېسىمدە
(src)="9"> Ես նաև նկատեցի , որ երբ սկսեցի ավելի դժվար 30 օրանոց մարտահրավերներ ընդունել , իմ ինքնագնահատականը աճեց ։
(trg)="9"> ، مەن ھەم شۇنى بايقىدىمكى 30 كۈن قىيىنراق رىقابەتكە جەڭ ئېلان قىلغان ۋە كۆپرەك ئىش قىلغان ۋاقتىمدا .مېنىڭ ئۆزۈمگە بولغان ئىشەنچىم تېخىمۇ ئاشتى
(src)="10"> Համակարգչի առաջ ապրող մեկից ես դարձա մի մարդ , ով հեծանիվով է գնում աշխատանքի ,
(trg)="10"> مەن كومپيۇتېر ئۈستىلىدىن باش كۆتۈرەلمەيدىغان كىتاب خالتىسىدىن -- خۇشاللىق ئۈچۈن ئىشقا ۋېلىسپىت بىلەن بارىدىغان
(src)="11"> քանի որ դա զվարճալի է ։
(trg)="11"> .بىر ئادەمگە ئايلاندىم
(src)="12"> Անցած տարի ես նույնիսկ բարձրացա Կիլիմանջարո ' Աֆրիկայի ամենաբարձր լեռան գագաթը ։
(trg)="12"> ھەتتا ئۆتكەن يىلى ئافرىقا قىئەسىدىكى ئەڭ ئېگىز تاغ كىلىمانجىرو تېغىغا .مۇۋەپپەقىيەتلىك يامىشىپ چىقتىم
(src)="13"> Ես երբեք այդքան համարձակ չէի մինչ իմ 30 օրանոց մարտահրավերները ։
(trg)="13"> 30 كۈنلۈك رىقابەتكە جەڭ ئېلان قىلىشتىن ئىلگىرى .مەن بۇنداق خەتەرگە تەۋەككۇل قىلىپ باقمىغان ئىدىم
(src)="14"> Ես նաև հասկացա , որ եթե դուք ինչ-որ բան շատ եք ուզում , դուք կարող եք ցանկացած բան անել 30 օրվա ընթացքում ։
(trg)="14"> ، مەن يەنە شۇنى بايقىدىمكى ئەگەر سىز بىر ئىش قىلىشنى ھەقىقەتەن خالىسىڭىز .30 كۈندە ھەر قانداق ئىشىنى قىلالايدىكەنسىز
(src)="15"> Երբևէ ցանկացե ՞ լ եք վեպ գրել ։ Յուրաքանչյուր նոյեմբեր ,
(trg)="15"> سىلەر بۇرۇن رومان يېزىشنى ئويلاپ باققانمۇ ؟ ھەر يىلى نويابىردا
(src)="16"> հարյուր հազարավոր մարդիկ փորձում են գրել 50,000 բառ պարունակող իրենց սեփական վեպը 30 օրվա ընթացքում ։
(trg)="16"> ئونمىڭلىغان كىشىلەر ئۆزلىرىنىڭ 50000 خەتلىك رومانىنى يېزىپ چىقماقچى بولىدۇ .30 كۈندە
(src)="17"> Պարզվում է , որ ընդհամենը անհրաժեշտ է գրել օրվա մեջ 1,667 բառ մեկ ամսվա ընթացքում ։
(trg)="17"> ئۇ رېئاللىققا ئايلىنىدۇ ، سىز پەقەت كۈنىگە 1667 خەت يېزىشنى .بىر ئايغىچە داۋاملاشتۇرسىڭىزلا بولىدۇ
(src)="18"> Այդպիսով , ես արեցի դա ։
(trg)="18"> .شۇڭا مەن ئاشۇنداق قىلدىم
(src)="19"> Ի դեպ , գաղտնիքը նրանում է , որ քնել չի կարելի մինչ չեք գրել տվյալ օրվա ձեր բառերը ։
(trg)="19"> ھە راست ، مەخپىيەتلىك شۇكى- بىر كۈنلۈك يازىدىغان ۋەزىپىڭىزنى .ئورۇنداپ بولمىغۇچە ئۇخلاشنى ئويلىماسلىقىڭىز كېرەك
(src)="20"> Միգուցե դուք քնի պակաս ունենաք , բայց վիպակը կվերջացնեք ։
(trg)="20"> ، بەلكىم ئۇيقۇڭىز كەم بولۇپ قېلىشى مۇمكىن .لېكىن سىز روماننى پۈتتۈرىسىز
(src)="21"> Արդյո ՞ ք իմ գիրքը ամերիկյան հաջորդ լավագույն վեպն է ։
(trg)="21"> مېنىڭ رومانىم كېيىنچە ئامېرىكىدىكى ئەڭ داڭلىق رومان بولۇپ قالامدۇ ؟
(src)="22"> Ոչ ։ Ես գրել եմ այն մեկ ամսում ։
(trg)="22"> .ياق ، چۈنكى مەن ئۇنى بىر ئايدىلا يېزىپ بولغان
(src)="23"> Այն սարսափելի է ։
(trg)="23"> ئۇ بەك ناچار
(src)="24"> Բայց մինչ իմ կյանքի վերջ , եթե ես հանդիպեմ Ջոն Հոդգմանին TED-ի երեկույթին , ես կարիք չունեմ ասելու , « Ես համակարգչային մասնագետ եմ » ։
(trg)="24"> ، لېكىن ، كېيىنكى ھاياتىمدا ، ئەگەر مەن جون ھوگمەننى تەد يىغىلىشىدا ئۇچراتسام مېنىڭ مۇنداق دېيىشىمنىڭ ھاجىتى يوق « مەن بىر كومپيۇتېر ئالىمى »
(src)="25"> Ոչ , ոչ , եթե ես ցանկանամ , կարող եմ ասել , « Ես գրող եմ » ։
(trg)="25"> .ياق ، ياق ، ئەگەر دېيىشنى خالىسام ، « مەن رومان يازىمەن » دەيمەن
(src)="26"> ( Ծիծաղ ) Վերջին բանը , որ ցանկանում եմ նշել հետևյալն է ․
(trg)="26"> ( كۈلكە ) .مەن ئاخىرىدا تىلغا ئالىدىغان يەنە بىر ئىش بار
(src)="27"> ես հասկացա , որ երբ փոքր շարունակական փոփոխություններ եմ իրականացնում , բաներ , որ կարող եմ շարունակ անել , շատ ավելի հավանական է , որ կշարունակեմ դրանք անել ։
(trg)="27"> ، ئۇ بولسىمۇ ، مەن ئۆزى كىچىك ، ئۈزلۈكسىز ئۆزگىرىش بولغاندا بىلدىمكى ، مەن قىلىشنى داۋاملاشتۇرغان ئىشلار .ئۇلارنى قىلىش تېخىمۇ ئاسان بولىدىكەن
(src)="28"> Հսկայական , խենթ մարտահարվերների մեջ ոչ մի վատ բան չկա ։
(trg)="28"> .بۇنىڭ بۇ ئىشنىڭ چوڭلۇقى ، تەسلىكى بىلەن مۇناسىۋىتى يوقكەن
(src)="29"> Իրականում դրանք շատ զվարճալի են ։
(trg)="29"> .ئەمەلىيەتتە ئۇلار نۇرغۇن خوشاللىقتىن ئىبارەت ئىكەن
(src)="30"> Բայց պակաս հավանական է , որ դուք շարունակաբար դրանք կանեք ։
(trg)="30"> .لېكىن بەزى ئىشلارنى داۋاملاشتۇرۇش سەل تەس كەپقالىدىكەن
(src)="31"> Երբ ես հրաժարվեցի շաքարից 30 օր , 31-րդ օրը այսպիսինն էր ։
(trg)="31"> ، مەسىلەن ، مەن 30 كۈن تاتلىق نەرسە يېمىدىم .نەتىجىدە 31-كۈنى مۇنداق بولدى
(src)="32"> ( Ծիծաղ ) Այսպիսով , իմ հարցը ձեզ հետևյալն է ․ Ինչի ՞ ն եք դուք սպասում ։
(trg)="32"> ( كۈلكە ) : شۇڭا مېنىڭ سىلەرگە قويىدىغان سوئالىم سىز نېمىنى ساقلاۋاتىسىز ؟
(src)="33"> Երաշխավորում եմ , որ հաջորդ 30 օրը անցնելու են , անկախ նրանից ուզում եք դուք դա թե ոչ , և ապա ինչու չմտածել մի բան , որ միշտ ցանկացել եք անել , և փորձել անել դա
(trg)="33"> مەن سىزگە كاپالەت بېرەلەيمەنكى ، كېيىنكى 30 كۈن .ئۆتۈپ كېتىدۇ ، سىز خالامسىز ياكى خالىمامسىز ئۆتۈپ كېتىۋېرىدۇ شۇڭا نېمىشقا بىرەر نەرسە توغرىلىق ئويلانمايسىز ؟ سىز ھەمىشە قىلىپ بېقىشنى خالايدىغان ئاشۇ ئىشلارنى كېيىنكى
(src)="34"> հաջորդ 30 օրվա ընթացքում ։
(trg)="34"> 30 كۈندە قىلىپ سىناپ بېقىڭ
(src)="35"> Շնորհակալություն ։
(trg)="35"> رەھمەت
(src)="36"> ( Ծափահարություններ )
(trg)="36"> ( ئالقىش )

# hy/ted2020-1286.xml.gz
# ug/ted2020-1286.xml.gz

(src)="1"> Ծանոթացեք Թոնիի հետ ։ Նա իմ ուսանողն է ։
(trg)="1"> .تونىي توغرىلىق سۆزلەپ باقايلى ، ئۇ مېنىڭ ئوقۇغۇچۇم
(src)="2"> Նա մոտավորապես իմ տարիքին է և նա Սան Քվենթինի նահանգային բանտում է ։
(trg)="2"> ، مەن بىلەن تەڭ دېمەتلىك ئۇ ھازىر كۇئىنتىن ئشتاتىدىكى تۈرمىدە جازا ئجرا قىلىۋاتىدۇ
(src)="3"> Երբ Թոնին 16 տարեկան էր , մի օր , մի պահ « Դա մորս ատրճանակն էր ։
(trg)="3"> ، تونىي 16 ياش ۋاقتىدا بىر كۈنى ، بىر ۋاقىتتا ئۇ ئاپامنىڭ تاپانچىسى ئىدى »
(src)="4"> Միայն մի պահ ցուցադրեցի ՝ այդ տղային վախեցնելու համար ։ Նա փանք էր ։
(trg)="4"> « .تاپانچىنى ئېلىپ چىقىپ بۇ ئادەمنى قورقۇتماقچى بولدۇم ، ئۇ بىر غەيرىي مودا ئىدى
(src)="5"> Նա փող էր գողացել , մենք էլ իր փողը կվերցնենք ։ Դա իրեն դաս կլինի ։
(trg)="5"> .ئۇ ئازراق پۇل ئالغانىدى ؛ بىز ئۇنىڭ پۇلىنى ئېلىۋالايلى .
(src)="6"> Հետո վերջին րոպեին մտածեցի ՝ « Չեմ կարող դա անել ։ Դա սխալ է » ։ Ընկերս ասաց « Վերջացրու , արի անենք դա » ։ Ես ասեցի « Արի անենք դա » » ։ Եվ այդ երեք բառերը Թոնին երկար է հիշելու , քանի որ հաջորդը ինչ նա լսեց կրակոցի ձայնն էր ։
(trg)="6"> ئۇنىڭغا ساۋاق بولىدۇ ئەڭ ئاخىرقى مىنۇتلاردا مەن : « بۇنداق قىلساق بولمايدۇ ، بۇ خاتا » دېدىم .دوستۇم : « شۇنداق قىلايلى » دېدى .مەنمۇ : « شۇنداق قىلايلى » دېدىم .تونىي بۇ گەپلەرنى مەڭگۈ ئۇنتۇپ قالمايدۇ .چۈنكى كىيىنكى دەقىقىدە ئۇ تاپانچا ئاۋازىنى ئاڭلىدى
(src)="7"> Ահա այդ փանկը գետնին է ՝ արյունով շաղախված ։
(trg)="7"> .ئۇ غەيرىي مودا كىيىنىۋالغان كىشى يەردە قانغا مىلەنگەن ھالدا ياتاتتى
(src)="8"> Եվ դա սպանություն է ՝ քրեական հանցագործություն , 25 տարուց մինչև ցմահ , եթե բախտավոր ես , հնարավոր է ներեն 50 տարեկանում , և Թոնին իրեն ամենևին էլ բախտավոր չի զգում ։
(trg)="8"> ، ئۇ قەستەن قاتىللىك جىنايىتى بىلەن مۇددەتسىز قاماققا ھۆكۈم قىلىندى ئەلۋەتتە تەلەيلىك بولسىڭىز 50 ياشتا كاپالەتكە بېرىلىشىڭىز مۇمكىن .بىراق تونىي ئۆزىنى ئۇنچە تەلەيلىك ھېس قىلمىدى
(src)="9"> Այնպես որ երբ մենք հանդիպեցինք բանտում փիլիսոփայության իմ դասի ժամանակ , և ես ասացի « Այս դասի ընթացքում մենք կքննարկենք բարոյագիտության հիմքերը » , Թոնին ընդհատեց ինձ ։
(trg)="9"> ، تۇنجى قېتىم ئۇنىڭ بىلەن تۈرمىدە مېنىڭ پەلسەپە دەرسى ۋاقتىمدا كۆرۈشكەندە .مەن : « بىز بۇ دەرىستە ئەڭ ئەقەللىي ئەخلاق-پەزىلەتلەرنى سۆزلەيمىز » دېدىم .تونىي مېنىڭ گېپىمنى بۆلۈۋەتتى
(src)="10"> « Ի ՞ նչ կարող ես ինձ սովորեցնել ճշտի ու սխալի մասին ։
(trg)="10"> سىز ماڭا نېمىنىڭ توغرا ياكى خاتا ئىكەنلىكىنى قانداق ئۆگەتمەكچى ؟ »
(src)="11"> Ես գիտեմ ՝ ինչ է սխալը ։ Ես սխալ եմ գործել ։
(trg)="11"> .مەن نېمىنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى بىلىمەن ، مەن خاتا ئىش قىلىپ باققان
(src)="12"> Դա ինձ ասվում է ամեն օր , դա տեսնում եմ բոլորի դեմքին , ամեն մի պատի վրա , որ ես սխալ եմ ։
(trg)="12"> : مەن ھەر كۈنى ئۆز-ئۆزۈمگە .ھەر كۈنى تامنى كۆرسەممۇ ، ئۆزۈمنىڭ خاتا قىلغىنىمنى بىلىمەن ' دەيمەن '
(src)="13"> Եթե ես երբևէ դուրս գամ այստեղից , միշտ իմ անվան վրա կլինի այդ բիծը ։
(trg)="13"> .ئەگەر مەن تۈرمىدىن چىقىپ كەتسەممۇ ماڭا بىر نام ئارتىلىپ قالىدۇ
(src)="14"> Ես դատապարտյալ եմ , ինձ վրա գրված է « սխալ » ։ Ի ՞ նչ ես ինձ ասելու ճշտի և սխալի մասին » ։
(trg)="14"> ' مەن بىر جىنايەتچى ، نامىم بولسا ' خاتالىق « مۇشۇنداق تۇرسىمۇ ، سىز ماڭا يەنە نېمىنىڭ توغرا ، نېمىنىڭ خاتالىقىنى ئېيتماقچىمۇ ؟
(src)="15"> Ես ասեցի Թոնիին , « Կներես , իրականում ավելի վատ է , քան դու կարծում ես ։
(trg)="15"> : مەن تونىيغا مۇنداق دېدىم « كەچۈرگىن ، بۇئەھۋال سېنىڭ ئويلىغىنىڭدىنمۇ ناچار ئەھۋال
(src)="16"> Քեզ թվում է , թե դու գիտես ո ՞ րն է ճիշտը և սխալը ։
(trg)="16"> سەن نېمىنىڭ توغرا ، نېمىنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى بىلىمەن دەپ ئويلامسەن ؟ »
(src)="17"> Կարող ես ինձ ասել , թե ի ՞ նչ է սխալը ։
(trg)="17"> ئۇنداقتا سىز ماڭا نېمىنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى ئېيتىپ بېرەلەمسىز ؟
(src)="18"> Ոչ , ինձ պետք չեն օրինակներ ։
(trg)="18"> .ماڭا پەقەت مىساللا كەلتۈرۈپ بېرىمەن دەپ ئويلىماڭ
(src)="19"> Ես ուզում եմ իմանալ հենց սխալականության մասին , սխալի գաղափարի մասին ։
(trg)="19"> .مېنىڭ پەقەت خاتالىق دېگەن مۇشۇ ئۇقۇمنىڭ ئۆز مەنىسىنى بىلگۈم بار
(src)="20"> Ո ՞ րն է այդ գաղափարը ։
(trg)="20"> ئۇقۇم دېگەن نېمە ؟
(src)="21"> Ի ՞ նչն է մի բան դարձնում սխալ ։
(trg)="21"> قانداق ئۇقۇم ئۇنىڭ خاتا ئىكەنلىكىگە سەۋەبچى بولدى ؟
(src)="22"> Ի ՞ նչպես գիտենք , որ սա է սխալ ։ Միգուցե ես և դու չհամաձայնենք ։
(trg)="22"> بىز نېمىنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى قانداق بىلىمىز ؟ بەلكىم بۇ مەسىلىدە كۆز-قارىشىمىز ئوخشىماسلىقى مۇمكىن
(src)="23"> Միգուցե մեզանից մեկը սխալվում սխալի մասին ։
(trg)="23"> .بەلكىم بىرىمىزنىڭ خاتالىق دىگەن ئۇقۇمغا بولغان قارىشىمىز خاتا بولۇشى مۇمكىن
(src)="24"> Միգուցե դա դու ես , միգուցե ՝ ես , բայց մենք այստեղ կարծիքներ փոխանակելու համար չենք ։ Բոլորն էլ ունեն կարծիքներ ։
(trg)="24"> .بەلكىم سىز ياكى مەن بولۇشۇم مۇمكىن -- بىراق بىز بۇ يەرگە كۆز-قارىشىمىزنى ئالماشتۇرغىلى كەلمىدۇق .ھەممە ئادەمنىڭ ئۆزىگە چۇشلۇق كۆز-قارىشى بار
(src)="25"> Մենք այստեղ ենք գիտելիքի համար ։
(trg)="25"> .بىز بۇ يەرگە بىلىم ئۈچۈن كەلدۇق
(src)="26"> Մեր թշնամին անմտությունն է ։ Սա է փիլիսոփայությունը » ։
(trg)="26"> « .بىزنىڭ دۈشمىنىمىز- تەپەككۇر قىلماسلىقتۇر ، مانا بۇ پەلسەپە
(src)="27"> Եվ Թոնիի մոտ ինչ որ բան փոխվեց ։
(trg)="27"> .تونىيدا ئۆزگىرىش بولدى
(src)="28"> « Միգուցե ես եմ սխալ ։ Ես հոգնել եմ սխալ լինելուց ։
(trg)="28"> « .بەلكىم مەن خاتا قىلغان بولۇشۇم مۇمكىن ، مېنىڭ ئەمدى خاتالاشقۇم يوق
(src)="29"> Ես ուզում եմ իմանալ , թե ինչ է սխալը ։
(trg)="29"> .مېنىڭ نېمىنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى بىلگۈم بار
(src)="30"> Ես ուզում եմ իմանալ , թե ինչ գիտեմ » ։
(trg)="30"> .مېنىڭ ئۆزۈمنىڭ ئىدىيىسىنى بىلگۈم بار »
(src)="31"> Այդ պահին Թոնին տեսավ փիլիսոփայության ծրագիրը , ծրագիր , որ սկսվում է զարմանքով , որը Կանտն անվանում էր « հիացմունք և ահ վերևի աստղազարդ երկնքից և ներսի բարոյական օրենքից » ։
(trg)="31"> .تونىي شۇ ۋاقىتتا نېمىنىڭ پەلسەپە ئىكەنلىكىنى ئۇقۇپ يەتتى -- پەلسەپە ئىزدىنىشتىن باشلىنىدۇ كانت ئېيتقاندەك : 《 ھۆرمەت ۋە ئىززەت چاقناپ تۇرغان ئاسمانغا ئوخشاش ، قانۇن ئېڭى مەڭگۈ چاقنايدۇ 》
(src)="32"> Իսկ ի ՞ նչ կարող են մեզ պես արարածներ իմանալ նման բաների մասին ։
(trg)="32"> ئىنسانلارنىڭ بۇنىڭغا بولغان چۈشەنچىسى قانچىلىكتۇ ؟