# hy/ted2020-1150.xml.gz
# szl/ted2020-1150.xml.gz

(src)="1"> Ես սովոր եմ մտածել , որ TED ունկնդիրներն աշխարհի ամենահրաշալի , ամենարդյունավետ , խելացի , ինտելեկտուալ , հասկացող , նորարար մարդկանցից են ։
(trg)="1"> Tak se myśla , że sōm z wōs mondre , szprytne , pochytane , rozumne a akuratne ludziska .
(src)="2"> Եվ կարծում եմ , որ ես ճիշտ եմ ։
(trg)="2"> Możno mōm recht ,
(src)="3"> Չնայած դրան , ես հիմքեր ունեմ մտածելու , որ ձեզանից շատերը , եթե ոչ բոլորը , իրականում սխալ են կապում իրենց կոշիկների կապիչները ։
(trg)="3"> ale tyż wōntpia , czy znōcie sie na akuratnym wiōnzaniu szczewików .
(src)="4"> ( Ծիծաղ ) Գիտեմ , որ դա ծիծաղելի է թվում ։
(trg)="4"> ( Lachanie ) A to nie ma takie gupie ,
(src)="5"> Գիտեմ , որ դա ծիծաղելի է թվում ։
(trg)="5"> jak wom sie zdo !
(src)="6"> Եվ հավատացեք ինձ , ես նույն տխուր փորձն եմ ունեցել մինչ մոտ երեք տարի առաջ ։
(trg)="6"> Tak to je w życiu , że niy wiysz , co cie czeko , czamu ci tesno .
(src)="7"> Եվ ինձ հետ տեղի ունեցավ հետևյալը ․ ես գնեցի ինձ համար բավականին թանկարժեք մի կոշիկի զույգ ։
(trg)="7.1"> I naroz dzieje sie coś , co ci zmienio żywot .
(trg)="7.2"> A bōło tak : kupiołżech szczewiki , ôgrōmnie drogie .
(src)="8"> Բայց այդ կոշիկներն ունեին նայլոնից կապիչներ , որոնք ես ոչ մի կերպ չէի կարողանում կապած պահել ։
(trg)="8.1"> A sznurki miały rube , sztuczne pierońsko !
(trg)="8.2"> Cołki czos sie rozmatlały .
(src)="9"> Այդպիսով , ես վերադարձա խանութ և ասացի խանութի տիրոջը ․ « Ինձ շատ դուր են գալիս կոշիկները , բայց ես տանել չեմ կարող դրանց կապիչները » ։
(trg)="9"> Poszołżech nazod do geszeftu i nazdoł tymu chopu : " Te szczewiki som gryfne , ale sznurki som ô dupa rozczaś " .
(src)="10"> Նա մի հայացք նետեց դրանց և ասաց ․ « Դուք սխալ եք դրանք կապում » ։
(trg)="10"> A on mi pedzioł : " Chopie , dyć je naôpak wiōnżesz !
(src)="11"> Մինչ այդ պահը , ես կարծում էի , որ ապրելով 50 տարի , կենցաղային հմտություններից մեկը , որին ես լիովին տիրապետում եմ , կոշիկների կապիչները կապելն է ։
(trg)="11.1"> I wiecie , pinznoł mi Abraham , a ôn mi pado , że niy poradza wiōnzać sznurków ?
(trg)="11.2"> A jo myśloł cołki czos , że to umia robić blank dobrze .
(src)="12"> Բայց պարզվում է , որ դա այդպես չէ , թույլ տվեք ցուցադրել ։
(trg)="12"> ( Lachanie ) A tyn chop mi gôdo , że jo je mamlas .
(src)="13"> Սա կոշիկի կապիչները կապելու այն ձևն է , որ մեզանից շատերին սովորացրել են ։
(trg)="13"> Ôd bajtla nos uczom tak wionzać szczewiki .
(src)="14"> Ինչպես պարզվում է ... շնորհակալություն ։
(trg)="14"> Dziynki .
(src)="15"> Սպասեք , դեռ չեմ ավարտել ։
(trg)="15"> ( Klackanie ) Dejcie pozōr a słuchejcie .
(src)="16"> Ինչպես պարզվում է , գոյություն ունի հանգույցի ամուր և թույլ տեսակ , և մեզ սովորացրել են թույլ տեսակը ։ Եվ ահա , թե ինչպես կարող եք դա իմանալ ։
(trg)="16.1"> Wychodzi na to , ( Lachanie ) że maszki idzie wiōnzać słabo abo mocno .
(trg)="16.2"> Nos uczom tych słabych maszek .
(src)="17"> Եթե դուք ձգեք հանգույցի թելերը դուք կտեսնեք , որ հանգույցը հայտնվում է կոշիկի ուղղահայաց առանցքում ։
(trg)="18.1"> Sznurki wiōnżecie , tak jak wom pokazuja .
(trg)="18.2"> Jak ôwiniecie maszka sznurkiem ôd dołu , to sie wynzeł ôbróci z wierchu na dōł .
(src)="18"> Դա հանգույցի թույլ տեսակն է ։
(trg)="19"> To je ta słabszo maszka .
(src)="19"> Բայց մի անհագստացեք ։
(trg)="20"> Nic się niy starejcie .
(src)="20"> Եթե մենք սկսենք նորից և պարզապես մյուս ուղղությամբ գնանք , մենք կստանանք հանգույցի ամուր տեսակը ։
(trg)="21.1"> I tera robiemy to tak : wiōnżecie na ôdwrót i sztram trzymiecie szlajfka .
(trg)="21.2"> Trzymie ?
(src)="21"> Եթե դուք ձգեք հանգույցի թելերը , կտեսնեք , որ այն գտվում է կոշիկի զուգահեռ առանցքում ։
(trg)="22.1"> To je isto ta mocno maszka .
(trg)="22.2"> Jak zaciōngniecie sznurki pod wynzłym , ta maszka sie ôbróci na krzyż szczewika .
(src)="22"> Սա ամուր հանգույցն է ։ Այն ավելի հազվադեպ կքանդվի ։
(trg)="23"> Tera je gryfnie ,
(src)="23"> Այն ավելի հազվադեպ ձեզ կձախողի ։
(trg)="24"> bo sztram trzymie , nie matlo sie i sie nie łobalicie .
(src)="24"> Եվ բացի դրանից , այն ավելի գեղեցիկ է ։
(trg)="25"> No , tera je richtik doporzondku zawiōnzane .
(src)="25"> Եկեք անենք դա մեկ անգամ ևս ։
(trg)="26"> Moga to pokōzać jeszcze roz .
(src)="26"> ( Ծափահարություններ ) Սկսում եք ինչպես միշտ , բայց շարունակում եք հանգույցի մյուս կողմով ։
(trg)="27.1"> ( Klackanie ) Zaczynosz normalnie .
(trg)="27.2"> Wiōnżecie naôpak , dokoła pyntli .
(src)="27"> Սա մի փոքր ավելի դժվար է երեխաների համար , դուք , կարծում եմ , գլուխ կհանեք ։
(trg)="28"> Dziecka to poradzom zrobić , a wy niy ?
(src)="28"> Ձգեք հանգույցը ։
(trg)="29.1"> !
(trg)="29.2"> Zaciōngosz wynzeł .
(src)="29"> Ահա այն ՝ կոշիկի հանգույցի ամուր տեսակը ։
(trg)="30"> Jak to to uczynicie , to sie maszka nie rozwiōnże .
(src)="30"> Շարունակելով այսօրվա թեման , ուզում եմ նշել մի բան , որ դուք արդեն գիտեք , որ երբեմն փոքրիկ առավելությունը կյանքում մի տեղ կարող է հսկայական արդյունք ստեղծել մեկ ուրիշ տեղ ։
(trg)="31"> ( Klackanie ) Cobyście co z tyj godki spamiyntali , to na koniec wōm powiem , że cołki czas musicie sztudirować , co by szprytnym być a szprymy chytać .
(src)="31"> Ապրեք երկար և բարեկեցիկ ։
(trg)="32"> ( Lachanie ) Żyjcie a kwitnijcie .
(src)="32"> ( Ծափահարություններ )
(trg)="33"> ( Klackanie )

# hy/ted2020-1183.xml.gz
# szl/ted2020-1183.xml.gz

(src)="1"> Մի քանի տարի առաջ , ես կարծես կանգնած էի նույն տեղում , ուստի որոշեցի հետևել մեծագույն ամերիկացի փիլիսոփա Մորգան Սպարլոքի օրինակին և փորձել մի նոր բան 30 օրվա ընթացքում ։
(trg)="1"> Niy tak downo tymu poczuł żech , że mi żywot zmierznōł , i żech se spomniōł na to , co gōdoł wielki amerykański filozof , Morgan Spurlock , coby kożdy miesiōnc cosik nowego sprōbować .
(src)="2"> Գաղափարն իրականում շատ պարզ է ։
(trg)="2"> Ideja bōła prosto .
(src)="3"> Մտածեք մի բանի մասին , որ միշտ ցանկացել եք անել և փորձեք դա հաջորդ 30 օրվա ընթացոում ։
(trg)="3"> Spomnij se , cożeś dycki chciōł robić , a rōb to ciyngiem bez 30 dni .
(src)="4"> Պարզվում է , 30 օրը ճիշտ այնքան է , որքան անհրաժեշտ է նոր սովորություն ձեռք բերելու կամ հնից ազատվելու համար , ինչպես օրինակ նորություններ դիտելը ։
(trg)="4"> Wychodzi na to , że miesiōnc to je akurat tela czasu , coby zaczonć jakie nowe hobby , abo jaki nawyk pociepać , na tyn przikład , choby ôglondanie dziennika .
(src)="5"> Մի քանի բան եմ սովորել 30 օրանոց մարտահրավերնեի ընթացքում ։
(trg)="5"> A przy tym żech sie tyż trocha nauczył .
(src)="6"> Առաջինն այն է , ամիսները արագ առանց հիշվելու առաջ թռնելու փոխարեն , շատ ավելի հիշարժան են դառնում ։
(trg)="6"> Najprzōd to , że jak co nowego zaczinosz , to ci sie żywot tak nie mierznie , ino se lepszy pamientosz , co żeś robiōł .
(src)="7"> Սա ամեն օր լուսանկար անելու մարտահրվերի մի մասն է ։
(trg)="7"> Jo se kożdy dzień w tym miesiōncu robiōł zdjyncie ,
(src)="8"> Եվ ես հստակ հիշում եմ , թե որտեղ էի և ինչ է անում այդ օրը ։
(trg)="8"> cobych pamientoł , kaj żech bōł i co żech robił .
(src)="9"> Ես նաև նկատեցի , որ երբ սկսեցի ավելի դժվար 30 օրանոց մարտահրավերներ ընդունել , իմ ինքնագնահատականը աճեց ։
(trg)="9.1"> I ôroz mie napadło , że co roz to ciyższe se zadania wymyślom .
(trg)="9.2"> Wiym , że moga wiyncyj , jak mi sie zdo .
(src)="10"> Համակարգչի առաջ ապրող մեկից ես դարձա մի մարդ , ով հեծանիվով է գնում աշխատանքի ,
(trg)="10"> Bōłżech dupa w kraglu , co przy biurku siedzi , a tera jeżdża do roboty na kole .
(src)="11"> քանի որ դա զվարճալի է ։
(trg)="11"> I mōm z tego radość !
(src)="12"> Անցած տարի ես նույնիսկ բարձրացա Կիլիմանջարո ' Աֆրիկայի ամենաբարձր լեռան գագաթը ։
(trg)="12"> ( Lachanie ) A łońskigo roku to żech nawet wloz na Kilimandżaro , nojwyższo góra we Afryce .
(src)="13"> Ես երբեք այդքան համարձակ չէի մինչ իմ 30 օրանոց մարտահրավերները ։
(trg)="13"> I nigdy bych na to nie przyszōł , kieby nie te zadania kożdy miesiōnc .
(src)="14"> Ես նաև հասկացա , որ եթե դուք ինչ-որ բան շատ եք ուզում , դուք կարող եք ցանկացած բան անել 30 օրվա ընթացքում ։
(trg)="14"> I też se zdołech sprawa , że jak co naprowda chcesz , to bele co możesz robić bez 30 dni .
(src)="15"> Երբևէ ցանկացե ՞ լ եք վեպ գրել ։ Յուրաքանչյուր նոյեմբեր ,
(trg)="15"> Ôd bajtla żeś chcioł naszkryflać ksiōnżka ?
(src)="16"> հարյուր հազարավոր մարդիկ փորձում են գրել 50,000 բառ պարունակող իրենց սեփական վեպը 30 օրվա ընթացքում ։
(trg)="16"> W kożdy listopad mocka ludzi próbuje naszkryflać piyrsze 50 000 słów swoji ksiōnżki , za miesiōnc .
(src)="17"> Պարզվում է , որ ընդհամենը անհրաժեշտ է գրել օրվա մեջ 1,667 բառ մեկ ամսվա ընթացքում ։
(trg)="17"> Wychodzi na to , że trza naszkryflać ino 1667 słów za dziyń bez cołki miesiōnc .
(src)="18"> Այդպիսով , ես արեցի դա ։
(trg)="18"> To żech tak zrobiōł !
(src)="19"> Ի դեպ , գաղտնիքը նրանում է , որ քնել չի կարելի մինչ չեք գրել տվյալ օրվա ձեր բառերը ։
(trg)="19"> Ino nie śmisz iść spać , aż nie naszkryflosz tego , co mōsz .
(src)="20"> Միգուցե դուք քնի պակաս ունենաք , բայց վիպակը կվերջացնեք ։
(trg)="20"> Możno bydzieś niewyspany , ale ksiōnżka skōńczysz .
(src)="21"> Արդյո ՞ ք իմ գիրքը ամերիկյան հաջորդ լավագույն վեպն է ։
(trg)="21"> Prowda , że za ta moja ksiōnżka Nobla mi nie dadzōm .
(src)="22"> Ոչ ։ Ես գրել եմ այն մեկ ամսում ։
(trg)="22"> Bez miesionc żech jōm szrajbnōł .
(src)="23"> Այն սարսափելի է ։
(trg)="23"> Je richtik żadno !
(src)="24"> Բայց մինչ իմ կյանքի վերջ , եթե ես հանդիպեմ Ջոն Հոդգմանին TED-ի երեկույթին , ես կարիք չունեմ ասելու , « Ես համակարգչային մասնագետ եմ » ։
(trg)="24"> ( Lachanie ) Ale tera jak sie trefimy ze Johnem Hodgmanem na TEDzie , nie byda godoł : " Jeżech fachman ôd komputerów " .
(src)="25"> Ոչ , ոչ , եթե ես ցանկանամ , կարող եմ ասել , « Ես գրող եմ » ։
(trg)="25"> Ino jak byda chcioł , to moga pedzieć : " jeżech pisorz " .
(src)="26"> ( Ծիծաղ ) Վերջին բանը , որ ցանկանում եմ նշել հետևյալն է ․
(trg)="26"> ( Lachanie ) A na ôstatek chca wom jeszcze pedzieć ,
(src)="27"> ես հասկացա , որ երբ փոքր շարունակական փոփոխություններ եմ իրականացնում , բաներ , որ կարող եմ շարունակ անել , շատ ավելի հավանական է , որ կշարունակեմ դրանք անել ։
(trg)="27"> że jak żech wprowadzōł małe zmiany krok po kroku , to mi to szło , a żarło , i mi sie udowało to robić ciyngiem .
(src)="28"> Հսկայական , խենթ մարտահարվերների մեջ ոչ մի վատ բան չկա ։
(trg)="28"> Wielkie wyzwania sōm richtik gryfne
(src)="29"> Իրականում դրանք շատ զվարճալի են ։
(trg)="29"> i je z nich kupa radości .
(src)="30"> Բայց պակաս հավանական է , որ դուք շարունակաբար դրանք կանեք ։
(trg)="30"> Ino mosz meńsze szanse , że ci sie udo .
(src)="31"> Երբ ես հրաժարվեցի շաքարից 30 օր , 31-րդ օրը այսպիսինն էր ։
(trg)="31"> Kiej żech nie jod cukru bez 30 dni , dzień 31 wyglondoł tak .
(src)="32"> ( Ծիծաղ ) Այսպիսով , իմ հարցը ձեզ հետևյալն է ․ Ինչի ՞ ն եք դուք սպասում ։
(trg)="32"> ( Lachanie ) Zatym pytom sie wos : na co czekocie ?
(src)="33"> Երաշխավորում եմ , որ հաջորդ 30 օրը անցնելու են , անկախ նրանից ուզում եք դուք դա թե ոչ , և ապա ինչու չմտածել մի բան , որ միշտ ցանկացել եք անել , և փորձել անել դա
(trg)="33.1"> Gwarantuja wom , że 30 dni przejdzie , czy sie wōm to podobo czy nie .
(trg)="33.2"> To co wōm szkodzi spróbować robić coś , coście dycki chcieli ?
(trg)="33.3"> Biercie sie za to !
(src)="34"> հաջորդ 30 օրվա ընթացքում ։
(trg)="34"> Bez nastympne 30 dni .
(src)="35"> Շնորհակալություն ։
(trg)="35"> Dziynka .
(src)="36"> ( Ծափահարություններ )
(trg)="36"> ( Klackanie )

# hy/ted2020-814.xml.gz
# szl/ted2020-814.xml.gz

(src)="1"> Այսպիսով , Տիկնայք և Պարոնայք , TED- ի ընթացքում մենք հաճախ խոսում ենք առաջնորդության մասին և այն մասին , թե ինչպես կարելի է հասարակական շարժում սկսել :
(trg)="1"> Na naradach TED rozprŏwio sie ło bele czym , na przikłŏd ło tym , jakŏ sie rŏbi firer a czelŏtka .
(src)="2"> Առաջարկում եմ շարժում սկսելու մասին մի երեք րոպեանոց տեսանյութ դիտենք ու որոշ դասեր քաղենք դրանից :
(trg)="2"> Przedstŏwiã wōm drapko , jako sie to rŏbi , a niskorzyj zbierã to do kupy .
(src)="3"> Առաջին հերթին , իհարկե գիտեք , առաջնորդը պետք է մի քիչ համարձակություն ունենա բոլորից տարբերվելու համար և ծիծաղելի դեմք պիտի լինի :
(trg)="3"> Nŏjsōmpiyrw taki chop musi mieć opŏwŏgã , kejby mu gańba niy było , kej stŏnie przed ludkami .
(src)="4"> Իրականում , ինչ նա անում է , այնքան հեշտ է կրկնօրինակելու համար :
(trg)="4"> Rŏbi cosik , co inksi letko zmałpujŏm .
(src)="5"> Այսպիսով , ահա նրա առաջին հետևորդն իր կարևորագույն դերակատարմամբ : Նա պատրաստվում է ցույց տալ մնացած բոլորին ինչպես է պետք հետևել առաջնորդին :
(trg)="5.1"> Gibko za nim przidzie drugi .
(trg)="5.2"> Łōn je ważny .
(trg)="5.3"> Pokŏże inkszym , jako rŏbić to , co łōn .
(src)="6"> Ահա , նկատեցիք , որ առաջնորդը նրան ընդունում է որպես հավասարի :
(trg)="6"> Firer bydzie go miŏł za kamrata .
(src)="7"> Այնպես որ , հիմա խոսք չի գնում միայն առաջնորդ մասին , այժմ խոսքն արդեն նրանց մասին է , հոգնակի :
(trg)="7.1"> Tyn kamrat hnet sie zrŏbi taki ważny kej tyn firer .
(trg)="7.2"> Tyn kamrat hnet sie zrŏbi taki ważny kej tyn firer .
(src)="8"> Հիմա արդեն նրա հետևորդը կանչում է իր ընկերներին :
(trg)="8"> Kamrat wŏło swŏich kamratōw .
(src)="9"> Դուք երևի նկատեցիք , որ առաջին հետևորդը իրականում առաջնորդի թերագնահատված տարբերակն է :
(trg)="9.1"> Po prŏwdzie , bez niygo nic by sie niy dziŏło .
(trg)="9.2"> Beztŏż zŏwżdy kery musi sie przekŏzać przed inkszymi .
(src)="10"> Իսկական համարձակություն է պետք այդպես վարվելու համար :
(trg)="10"> A małowiela je tych , co sie wyrychlōm przed inkszymi .
(src)="11"> Առաջին հետևորդը ամենահասարակ խենթին առաջնորդ դարձնողն է :
(trg)="11"> Zŏwdy jak jedyn sie wyrychli , to ze pofyrtańca mŏmy firera .
(src)="12"> ( Ծիծաղ ) ( Ծափահարություններ ) Եվ ահա նրանց է միանում երկրորդ համախոհը :
(trg)="12"> ( Śmiych ) ( Klackanie ) Potym mōmy nŏwego chyntnego .
(src)="13"> Այժմ միայն մեկ կամ երկու խենթեր չեն , այլ երեքը , ովքեր արդեն ամբոխ են կազմում , և սա նորություն է :
(trg)="13.1"> Tera to niy yno dwa gupielŏki .
(trg)="13.2"> Kej ich je trzech , to już je czelŏtka , a tam kŏżdy sie ciśnie .
(src)="14"> Այնպես որ , շարժումը անպայման պետք է հասարակական լինի :
(trg)="14"> Jak sie cŏsik dzieje , to trza ło tym gŏdać .
(src)="15"> Շատ կարևոր է ոչ միայն առաջնորդին , այլ նաև հետևորդներին ներկայացնելու համար , քանի որ նոր հետևորդները հետևում են ոչ թե առաջնորդին , այլ նրա հետևողներին :
(trg)="15"> Yno trza pokŏzać niy yno firera , yno tyż tych , co mu wierzōm , bo nŏwi rŏbić to , co inksi pofyrtańcy , a niy to , co firer. bo nŏwi robiōm to , co inksi pofyrtańcy , a niy to , co firer .
(src)="16"> Ահա նրանց են միանում ևս երկուսը , և դրանից անմիջապես հետո ևս երեքը :
(trg)="16"> Narŏz mŏmy cŏłkie nŏwe persōny , dali zaś trzi nŏwe ludziska .
(src)="17"> Այժմ մենք իսկական շարժման ուժի ականատես ենք դառնում : Սա այս գործողության կիզակետն է : :
(trg)="17"> I narŏz mŏmy wielkŏ czelŏtka .
(src)="18"> Այժմ մենք իսկական շարժման ականատես ենք :
(trg)="18"> Tako kupa lutkŏw , co rŏbiōm tako samo .
(src)="19"> Եթե նկատում եք , որքան շատ մարդ է միանում նրանց , այնքան քչանում է շարժմանը միանալու ռիսկը :
(trg)="19"> I kej mŏmy w czelŏtce wincy ludzi , to sie niy bojymy .
(src)="20"> Նրանք , ովքեր հանգիստ նստած էին ցանկապատին , նույնիսկ նրանց արդեն ոչինչ հետ չի պահում շարժմանը միանալուց :
(trg)="20"> A ci , co yno brelali , tyż przidōm do nŏs .
(src)="21"> Նրանք իհարկե չեն ուզում մնացածից հետ մնալ : Հո ծիծաղելի վիճակում չեն հայտնվելու : Բայց , եթե շտապեն , գուցե շարժման հետևորդների շարքին դասվեն :
(trg)="21.1"> Bo w kupie kŏżdy je taki sōm i niy wadzi to inkszym .
(trg)="21.2"> I bier sie chopie do rŏbŏty , bo bydziesz po zadku .
(src)="22"> ( Ծիծաղ ) Այնպես որ մի րոպեից կտեսնեք , բոլոր նրանց , ովքեր վերջիվերջո միանում են շարժմանը. վախենալով ծիծաղելի երևալ եթե չմիանան մնացածներին ,
(trg)="22.1"> ( Śmiych ) Bo za chwila przilecōm ci , co im je żŏl .
(trg)="22.2"> Bo kŏżdy kce być we czelŏtce keby ło nim niy klachali , że z nimi niy ma .
(src)="23"> Եվ հենց այսպես էլ սկսվում է իսկական շարժումը :
(trg)="23"> I mŏmy kupa kamratōw .
(src)="24"> Բայց եկեք ամփոփենք մեր քաղված դասերը :
(trg)="24"> A na co to było ?
(src)="25"> Այսպես , եթե դուք պատկանում եք տղաների այն տեսակին , ովքեր միայնակ պարում են առանց վերնաշապիկի , հիշեք , որ կարևոր է ձեր առաջին հետևորդներին որպես հավասարի ընդունելը , քանի որ այստեղ բանը ձեզանում չէ , այլ միանշանակ շարժման մեջ է :
(trg)="25"> Jedyn gŏły gupielŏk abo pofyrtaniec , co przaje kamratōm , dŏwŏ im fŏry , pokŏzŏł , że kce być z kamratami , a niy reskirŏwać .
(src)="26"> Լավ , բայց մենք հնարավոր է , որ բաց թողեցինք այս պատմության ամենաիսկական դասը :
(trg)="26"> Jeszcze wōm porozprŏwiōm .
(src)="27"> Եթե նկատեցիք ամենամեծ դասը , - եթե հասցրեցիք նկատել - այն է , որ առաջնորդները գերագնահատվում են ,
(trg)="27"> Po prŏwdzie powiym wŏm , iże to niy firer je nŏjważniyjszy. iże to niy firer je nŏjważniyjszy .
(src)="28"> այո , առանց վերնաշապիկի տղան էր , որ առաջինն էր ու նա էլ կստանա ամբողջ փառք ու պատիվը , բայց իրականում առաջին հետևորդն էր , որ այդ միայնակ խենթին իսկական առաջնորդ դարձրեց :
(trg)="28.1"> To tyn sagi gupielŏk wyrychlił sie piyrszy i łōn zbiere szprymy .
(trg)="28.2"> Yno dejcie se pozōr , bo to tyn drugi kamrat z pofyrtańca zrobiŏł firera Yno dejcie se pozōr , bo to tyn drugi kamrat z pofyrtańca zrobiŏł firera
(src)="29"> Այնպես որ , ինչպես սովորաբար ասում են , որ մենք բոլորս առաջնորդներ պիտի լինենք , դա արդեն իսկ արդյունավետ չի թվում :
(trg)="29.1"> A kŏżdy je mōndry , kŏżdy kce reskirować .
(trg)="29.2"> Yno z tego nic niy przidzie .
(src)="30"> Եթե Դուք իսկապես հետաքրքրված եք շարժում սկսելով , քաջություն ունեցեք հետևել ու ցույց տալ ուրիշներին , թե ինչպես հետևեն առաջնորդին :
(trg)="30"> Co by we waszi czelŏtce wszistko pasŏwało do kupy , niy mŏgecie sie bŏć , yno trza sie przekŏzać i pokŏzać inkszym , jak to trza rŏbić ,
(src)="31"> Եվ երբ միայնակ խենթի հանդիպեք , ով հիանալի գործ է անում , քաջություն ունեցեք առաջինը վեր կենալու և նրա կողքին կանգնելու :
(trg)="31.1"> bo kej jedyn gupielŏk błŏznuje , to niy siedź , ino gibko rōb to , co łŏn .
(trg)="31.2"> Niy szkamrej , yno łŏnacz s nim .
(src)="32"> Եվ TED-ը այդ անելու համար ամենակատարյալ վայրն է :
(trg)="32"> TED jes richtig łŏd tego .