# hu/ted2020-1040.xml.gz
# ne/ted2020-1040.xml.gz
(src)="1"> Mindannyian , akik ma ebben a teremben vagyunk kezdjük azzal , hogy beismerjük , szerencsések vagyunk .
(trg)="1"> आज यस सभ म उपस्थ त हरेक क ल ग ह म भ ग्यम न छ भन्ने स्व क र क्त सह त सुरुव त गर |
(src)="2"> Már nem abban a világban élünk amelyikben anyáink és nagyanyáink éltek , erősen korlátozott karrierlehetőségekkel .
(trg)="2"> ह म त्यस्त संस र म ब ँचेक छैन जह ँ ह म्र आम ब ँच न , जह ँ ह म्र हजुरआम ब ँच न , जह ँ मह ल हरुक ल ग अवसरहरु स रै नै स म त थ ए |
(src)="3.1"> És , ha ma ebben a teremben vannak , többségünk egy olyan világban nőtt fel , amelyben megvoltak már az alapvető jogaink .
(src)="3.2"> És hihetetlen , de még mindig egy olyan világban élünk , amelyikben vannak nők akiknek nincsenek .
(trg)="3"> र यद तप ई य सभ म हुन्हुन्न्छ भने , ह म मद्दे धेरै जन यस्त संस र म हुर्क्य जह ँ ह म संग स ध रण न गर क अध क र म त्र थ य | र आश्चर्यजनक रूपम ह म अझै पन त्य संस रम ब ँचेक छ जह ँ केह मह ल हरु संग तेह अध क र पन छैन
(src)="4"> De mindezek mellett , van még más probléma is , egy valós probléma
(trg)="4"> तर य सबै ल ई एक त र पन्छ उद पन , ह म संग एउट समस्य छ , र त्य नै व स्तव क समस्य ह
(src)="5"> És a probléma a következő : a nők nem érnek fel a csúcsra , legyen szó bármilyen foglalkozásról bárhol a világon .
(trg)="5"> र त्य समस्य ह : मह ल हरु य संस रक कुनै पन ठ उँम कुनै पन पेश क उच्च तह सम्म पुगेक छैनन् |
(src)="6"> A számok világosan beszélnek a helyzetről .
(trg)="6"> संख्य हरुले य कथ ल ई प्रष्ट प र्छन् |
(src)="7"> 190 államfő -- ebből 9 nő .
(trg)="7"> १९० र ज्य प्रमुख – न जन मह ल
(src)="8"> A világ parlamentjeiben ülő embereknek 13 százaléka nő .
(trg)="8"> संस रक सबै संसदक स ंसदहरु - १३ प्रत शत मह ल छन् |
(src)="9"> A versenyszférában , csúcspozícióban lévő nők , igazgatói poziciók , elnökségi helyek , legfeljeb 15-16 százalékra tehető .
(trg)="9"> उद्य ग ब ण ज्य क्षेत्रम , मह ल हरु उच्च तह , प्रमुख तथ संच लकक रूपम – १५,१६ प्रत शतम स म त छन्
(src)="10"> A számok 2002 óta nem változtak , és ez a folyamat rossz irányba mutat .
(trg)="10"> संख्य सन् २००२ देख यथ वत छ र गलत द श त र गैरहेक छ
(src)="11"> Sőt még a non-profit szektorban , amiről néha azt gondoljuk , hogy inkább nők által dominált ; csak 20 % a női vezetők aránya .
(trg)="11"> न फ रह त क्षेत्र , त्यस्त क्षेत्र जसल ई ह म मह ल द्व र नेतृत भएक म न्यत र ख्छ , उच्च तहम मह ल हरु – २० प्रत शत
(src)="12"> De van még más probléma is , mégpedig , hogy a nőknek nehezebb választásokkal kell szembenézniük professzionális és magánéleti szinten .
(trg)="12"> ह म संग अर्क समस्य पन छ , मह ल हरुले पेश गत सफलत र व्यक्त गत पर पूर्णत क ब च छन ट अत्यन्त कठ न हुन्छ |
(src)="13"> Egy friss amerikai tanulmány rámutatott , hogy a házas szenior menedzserek közül a házas férfiak 2 / 3-a , míg a házas nőknek csupán 1 / 3-a rendelkezik gyerekkel .
(trg)="13"> संयुक्त र ज्य अमेरक म ह लस लै भएक अध्यनले यस्त नत ज देख उंछ : व व ह त उच्च तहक प्रबन्धक मध्ये दुइ त ह ई व व ह त पुरुष क सन्त न थ ए भने जम्म एक त ह ई व व ह त मह ल क सन्त न थ ए |
(src)="14.1"> Pár évvel ezelőtt New Yorkban voltam éppen nyélbe ütöttem egy üzletet egy olyan elegáns New York-i irodában , el tudják képzelni .
(src)="14.2"> És ott vagyok a tárgyaláson -- egy 3 órás tárgyalásról van itt szó --
(trg)="14"> केह वर्ष अघ म न्युय र्क म थ ए , एउट क र ब र क स लस ल म , न्युय र्कक एक झक झक उ प्र ईवेट इक्व ट अफ सम , तप ईहरु अन्द ज गर्न सक्नुहुन्छ | म बैठक म छु – लगभग त न घन्ट क बैठक ,
(src)="15"> és két óra múlva , amikor éppen szükségszerű egy szünet , mindenki feláll , és a partner , akinél a tárgyalás zajlott , úgy tűnik kezd zavarba jönni .
(trg)="15"> र दुइ घण्ट पछ , एउट ब श्र म क जरुर भय , र सबै जन उठ्छन , तर त्य बैठक संच लन गर रहेक स झेद र लज्ज त देख न्छन |
(src)="16"> És ekkor rájövök , hogy fogalma sincs hol lehet a női mosdó a munkahelyén .
(trg)="16"> अन मल ई महसुस भय क उनल ई आफ्न अफ स म मह ल श च लय कह ँ छ भन्ने नै थ ह छैन |
(src)="17"> Elkezdek körülnézni , hátha látok pár dobozt , ami arra utalna , hogy mostanában költöztek be , de nem .
(trg)="17"> त्यसपछ म यस यत -उत हेर्न थ ल्छु , भर्खर अफ स सरेक ह क भनेर , तर अहँ म केह संकेत देख्द न |
(src)="18"> Tehát rákérdezek , " Csak nemrég költöztek ebbe az irodába ? "
(trg)="18"> अन म स ध्छु , “ के तप ई यह ँ भर्खर सर्नुभएक ह ? ” ,
(src)="19"> Mire ő , " Nem , már több , mint egy éve itt vagyunk . "
(trg)="19"> उत्तर आउछ “ हैन , ह म यह ँ कर ब एक वर्ष देख छ ”
(src)="20"> Én , " Azt akarja mondani , hogy én vagyok az egyetlen nő aki üzletet kötött önökkel az elmúlt évben ? "
(trg)="20"> अन मैले भने , “ के तप ई य भन्न ख ज्दै हुनुहुन्छ क य एक वर्षम म म त्र एक मह ल ह ज य अफ स म क र ब र क ल ग आय ? ”
(src)="21.1"> Rám néz és ezt válaszolja , " Hát , igen .
(src)="21.2"> Vagy az egyetlen aki használni szerette volna a mosdót . "
(trg)="21"> उह ले मल ई हेर्नुभय र भन्नुभय , “ ह | अथव तप ई म त्र यस्त मह ल ह जसल ई श च लय ज न पर्य | ”
(src)="22.1"> Nevetés .
(src)="22.2"> Tehát a kérdés az , hogy hogyan fogjuk mindezt megoldani .
(trg)="22"> ( ह ँस ) अब प्रश्न आउछ , य समस्य ल ई ह म कसर सम ध न गर्न सक्छ ?
(src)="23"> Hogyan változtatjuk meg ezeket a számokat ?
(trg)="23"> कसर य श र्षस्थ नक संख्य हरु ल ई पर वर्तन गर्न सक्छ ?
(src)="24"> Hogyan érünk el valamilyen változást ?
(trg)="24"> कसर यसल ई फरक बन उछ ँ ?
(src)="25"> Azzal szeretném kezdeni , hogy azért beszélek erről -- a női munkaerő megtartásáról -- mert komolyan hiszem , hogy ez a válasz .
(trg)="25"> म यस भनेर सुरुव त गर्न च हन्छु , म यसक ब रेम कुर गर्छु – मह ल ल ई क र्यदस्त म र ख रहने – क नक मल ई स ँच कै ल ग्छ यह नै त्य समस्य क सम ध न ह |
(src)="26"> A munkaerő magas jövedelmű rétegeiből , azok közül akik a csúcsra jutnak -- Fortune 500 CEO pozíciók , vagy más ágazatokban ezzel egyenértékű pozíciók -- a gond az , erről meg vagyok győződve , hogy a nők innen kiesnek .
(trg)="26"> ह म्र क र्यदस्त क त्य उच्च आय वर्गम , त व्यक्त हरु ज उच्च तहम पुग्छन् – भ ग्यम न ५०० क र्यक र अध कृत अथव अन्य उध्य गम स सरह क पदम , त्य समस्य , जसम म व श्वस्त छु , त्य के ह भने मह ल हरु न स्क्र य भैरहेक छन्
(src)="27"> Mostanában sokat beszélnek erről , és olyanokat emlegetnek , hogy rugalmas munkaidő és tanácsadás , és programok , amikben a cégek a női munkatársakat képzik .
(trg)="27"> आजकल म न सहरु यसक ब रेम धेरै कुर गर्छन , र उन हरु कुर गर्छन् लच ल क र्य समय र सल्ल ह क , र कम्पन संग हुन पर्ने मह ल हरुक ल ग त ल म क र्यक्रमहरु ब रेम |
(src)="28"> Én ezekről nem fogok ma beszélni -- habár mindez valóban fontos .
(trg)="28"> म आज य ब रेम केह कुर गर्द न – यधप य सब स ंच कै महत्वपूर्ण छन् |
(src)="29"> De ma arra szeretnék fókuszálni , hogy mi az amit mi magunk tehetünk .
(trg)="29"> आज म ह म ले व्यक्त गत रूपम गर्न सक्ने क र्य म केन्द्र त गर्न च हन्छु |
(src)="30"> Mik azok az üzenetek amiket el kell mondanunk magunknak ?
(trg)="30"> ह म ले आफुल ई द न पर्ने सन्देश हरु के के हुन् त ?
(src)="31"> Mik az üzenetek a nőknek akik velünk vagy nekünk dolgoznak ?
(trg)="31"> ह म ले ह म संग र ह म्र ल ग क म गर्ने मह ल हरुल इ द ने सन्देश हरु के के हुन् त ?
(src)="32"> Mik az üzenetek amiket elmondunk a lányainknak ?
(trg)="32"> ह म ले ह म्र छ र हरु ल ई द ने संदेश के के हुन् त ?
(src)="33"> Még most az elején , szeretném leszögezni , hogy ez a beszéd nem ítélkezik majd .
(trg)="33"> अह ले सुरुव त मै म य कुर म प्रस्ट हुन च हन्छु क य प्रस्तुत कुनै मुल्य ंकन गर ने छैन |
(src)="34"> Nem tudom mi a helyes válasz ;
(trg)="34"> म संग कुनै सह उत्तर छैन ,
(src)="35"> még saját magam számára sem .
(trg)="35"> म मेर आफ्नै ल ग पन छैन |
(src)="36"> Hétfőn indultam el San Franciscóból , ahol élek , és repülőre szálltam ezért a konferenciáért .
(trg)="36"> मैले स मब र स न-फ्र न्स स्क , मेर ब सस्थ न , छ डे , र म य सभ म आउन क ल ग प्लेन चड्दै थ ए |
(src)="37"> És a lányom , aki három éves , amikor kitettem az óvodában , azt a bizonyos lábölelgetős , sírós , " Anyu ne szállj föl arra a gépre " fajta műsort csinálta .
(trg)="37"> मेर छ र , ज त न वर्षक छे , उसल ई मैले श शु - व ध्य लय म छ ड्ने बेल म मल ई र क्नक ल ग मेर खुट्ट ल ई अंकम ल गर्दै र रुदै भन , “ मम्म , प्लेनम नचड्नुस ”
(src)="38.1"> Ez kemény .
(src)="38.2"> És néha bűnösnek érzem magam .
(trg)="38"> य ज्य दै ग र्ह छ | म कह ले क ह ं आफैल ई द ष महसुस गर्छु |
(src)="39"> Nem ismerek olyan nőt akár háztartásbeli , akár dolgozó nő , aki ne érezné ezt néha .
(trg)="39"> मल ई थ ह छ कुनै पन त्यस्त मह ल छैनन् , ज घरम हुन् अथव क र्यदस्त म हुन् , र जसले कुनै न कुनै समय यस्त महसुस नगरेक हुन् |
(src)="40"> Tehát nem állítom , hogy a munkaerőpiacon maradni a helyes döntés mindenki számára .
(trg)="40"> त्यसैले म क र्यदस्त म रहनु नै सबैक ल ग सह कुर ह भनेर भन रहेक छैन |
(src)="41.1"> A mai beszédem arról szól , miket kell megtanulni , ha a munkaerőpiacon szeretnénk maradni .
(src)="41.2"> És szerintem három ilyen van .
(trg)="41"> मेर आजक य प्रस्तुत “ यद तप ईहरु क र्यदस्त म रहन च ह नुहुन्छ मेर संदेश हरु के - के छन् त ” भन्ने ब रेम हुनेछ र मल ई ल ग्छ म संग त नवट संदेशहरु छन् |
(src)="42"> Egy , ülj az asztalhoz .
(trg)="42"> पह ल , टेबलम बस्नुस |
(src)="43"> Kettő , a társad legyen valódi társ .
(trg)="43"> द स्र , तप ई आफ्न ज वनस थ ल ई स च्च कै ज वनस थ बन उनुह स |
(src)="44"> És három -- ne szállj ki , mielőtt kiszállnál .
(trg)="44"> र तेस्र – स ँच्च कै छ ड्नु अघ नछ ड्नुस् |
(src)="45.1"> Tehát az első : ülj az asztalhoz .
(src)="45.2"> Csak pár hete volt , hogy a Facebooknál
(trg)="45"> एक नंबर : टेबलम बस्नुस् केह हप्त अघ म त्र अघ फेसबुकम ,
(src)="46"> vendégül láttunk egy nagyon magas rangú állami tisztviselőt , azért jött , hogy Silicon Valley-i felső vezetőkkel találkozzon .
(trg)="46"> एक उच्च सरक र अध क र ल ई आमन्त्र त गरेक थ य ं , उन स ल कन भ्य ल क्षेत्र वरपरक उच्च क र्यक र हरु संग भेट गर्न आएक थ ए |
(src)="47"> És mindenki ott ült az asztalnál .
(trg)="47"> सबै जन टेबल म बसेक थ ए |
(src)="48.1"> És ott volt még az a két nő , akik vele együtt jöttek és akik maguk is elég magas pozícióban voltak az osztályán .
(src)="48.2"> És én mondtam nekik : " Üljetek le az asztalhoz !
(src)="48.3"> Gyerünk már , üljetek le az asztalhoz ! "
(src)="48.4"> De ők a fal mellé ültek le .
(trg)="48"> अन उन संग केह मह ल हरु थ ए ज उन संगै सहभ ग हुन आएक थ ए र उनक व भ ग क उच्च पद मै थ ए | अन मैले एक प्रक रले भने “ टेबलम बस्नुस् , ल न टेबलम बस्नुस् ” | र उन हरु क ठ क एक छेउ म बसे |
(src)="49"> Utolsó éves egyetemistaként felvettem egy felvettem az Európai Gondolkodás Története nevű kurzust .
(trg)="49"> जब म कलेजक अन्त म वर्ष म थ एँ , मैले युर पक ब द्ध क इत ह स क एउट कक्ष ल एक थ ए |
(src)="50"> Imádjuk az ilyesmit a főiskolán .
(trg)="50"> के तप ईल ई कलेजम त्यस्त कुर मन पर्दैन ?
(src)="51"> Bár ma is tehetnék hasonlókat .
(trg)="51"> म च हन्छु क म अह लेपन त्यस्त कुर पढ्न सकु |
(src)="52"> A szobatársam Carrie is felvette a tantárgyat , aki akkoriban egy kiváló irodalom szakos diák volt -- és később egy kiváló irodalom szakos ösztöndíjas -- és az öcsém is felvette ezt a tantárgyat --- okos fickó , de hát egy vízilabda ösztöndíjas orvosi előkészítős , aki csak másodéves volt .
(trg)="52"> मैले त्य कक्ष मेर स थ क्य र , ज स समय म एकदमै तेज स ह त्य क ब द्य र्थ थ ईन र पछ गएर एक तेज स ह त्य क बुद्ध ज व भईन , र मेर भ ई , एकदम स्म र्ट तर व टर-प ल खेल्ने स्न तक द स्र बर्ष क ब ध्य र्थ संगै पढेक थ एँ |
(src)="53"> Tehát hárman együtt hallgattuk ezt a tárgyat .
(trg)="53"> ह म त नै जन संगै कक्ष ल न्थ्य |
(src)="54"> És Carrie elolvasott minden könyvet eredeti görög és latin változatban --- és bejárt minden előadásra .
(trg)="54"> क्य र ले सबै पुस्तकहरु म ल क ग्र क र ल्य ट न म पढ्छ न – सबै कक्ष म ज न्छ न –
(src)="55"> Én minden könyvet elolvastam , de angolul és ott voltam majdnem minden előadáson .
(trg)="55"> म सबै पुस्तक अंग्रेज म पढ्छु र धेरै जस कक्ष म ज न्छु |
(src)="56"> És az öcsém , aki eléggé elfoglalt ,
(trg)="56"> मेर भ ई अल व्यस्त छ ,
(src)="57"> a 12 könyvből csak egyet olvasott el és csak néhány előadáson jelent meg , a vizsga előtt pár nappal bemasírozott a szobánkba , hogy segítsünk neki felkészülni .
(trg)="57"> उ १२ कक्ष क एउट पुस्तक पढ्छ र केह कक्ष म ज न्छ , पर क्ष क केह द न अघ ह म्र क ठ म आउँछ स क्नक ल ग |
(src)="58"> Hárman együtt megyünk vizsgázni , beülünk .
(trg)="58"> ह म त नै जन पर क्ष द न संगै ज न्छ ँ
(src)="59"> És ott vagyunk három órát --- mi és a kis kék füzet , amibe írni kell a vizsgán -- igen , ennyire öreg vagyok .
(trg)="59"> र पर क्ष हलम बस्छ ँ , त न घण्ट सम्म , ह म्र स न न ल पुस्त क संग – ह म त्यत पुर न जम न क हुँ |
(src)="60"> Amikor kijövünk egymásra nézünk és jön a kérdés , " Hogy sikerült ? "
(trg)="60"> ह म पर क्ष हल ब ट ब ह र आउछ ं र एक अर्क ल ई हेर्छ ं र स ध्छ ं , “ कस्त भय ? ”
(src)="61"> Carrie erre azt mondja , " Azt hiszem nem fejtettem ki eléggé a Hegeli dialektika lényegét . "
(trg)="61"> क्य र भन्छ न , “ उफ , मैले हेगेल यन तर्कक मुख्य बुंद ल ई र म्र च त्रण गर्न सक न जस्त ल ग्छ ” |
(src)="62"> És én , " Atyám , bár bemutattam volna az összefüggést John Locke tulajdon-elmélete és az utána következő filozófusok között . "
(trg)="62"> अन म भन्छु , “ हे भगव न मैले ज न ल कक सम्पत क स द्ध न्तल ई त्यस पछ क द र्शन क हरु संग ज ड्न सकेक भए | ”
(src)="63"> És az öcsém ezt mondja , " Én fogom a legjobb jegyet kapni az osztályból . "
(trg)="63"> अन मेर भ ई भन्छ , “ मैले कक्ष म उत्कृष्ट अंक ल्य एँ ”
(src)="64"> " Te fogod a legjobb jegyet kapni az osztályból ?
(trg)="64"> “ कक्ष म उत्कृष्ट अंक ?
(src)="65"> Hiszen te nem is konyítasz a témához . "
(trg)="65"> त म ल ई केह पन त आउदैन ”
(src)="66"> A gond ezekkel a történetekkel az , hogy azt ábrázolják amit az adatok is mutatnak : a nők rendszeresen alábecsülik a képességeiket .
(trg)="66"> य सबै कथ हरुम समस्य के छ भने त न हरुले त्यह देख उंछ ज तथ्य ंक ले देख उंछ : मह ल हरु आफ्न क्षमत ल ई र तपूर्वक नजरअन्द ज गर्छन् ।
(src)="67"> Ha tesztet íratsz férfiakkal és nőkkel , majd megkérdezed őket olyan teljesen objektív ismérvekről , mint a GPA , a férfiak általában kicsit felfelé tévednek , míg a nők kicsit lefelé .
(trg)="67"> यद तप ई पुरुष र मह ल म पर क्षण गर्नुहुन्छ , र उन हरुल ई प्रस्न गर्नुहुन्छ ज प ए जस्त पूर्ण रूपम वस्तुगत आध रम , पुरुषहरुले केह बढ गलत गर्छन् र मह ल हरुले केह कम |
(src)="68"> A nők nem állnak ki magukért a munkahelyükön .
(trg)="68"> मह ल हरु ले क र्यदस्त म आफ्न ल ग कह ले पन म ल पत्र गर्दैनन् |
(src)="69"> Egy , az elmúlt két évben folytatott tanulmány , ami friss diplomásokat vizsgált rámutatott , hogy a fiú -- vagy inkább férfi -- jelentkezők 57 százaléka tárgyalt az első fizetéséről , míg a nőknek csupán hét százaléka .
(trg)="69"> कलेज ब ट क र्यदस्त म प्रवेश गर्ने व्यक्त हरुम ब गत दुई बर्षम भएक एक अध्यनन ले ५७ प्रत शत युवकहरु – अथव पुरुषहरु स यद , ले आफ्न पह ल तलबम म ल पत्र द्व र सम्झ त गर्छन् , मह ल हरु भने जम्म स त प्रत शत |
(src)="70"> Ami még ennél is fontosabb , a férfiak maguknak tulajdonítják a sikereiket , míg a nők külső tényezőknek .
(trg)="70"> र महत्वपूर्ण रूपम , पुरुषहरु आफ्न सफलत क श्रेय आफैल ई द न्छन , र मह ल हरु अन्य ब ह्य तत्वहरुल ई |
(src)="71"> Ha megkérdezel egy férfit , vajon miért végzett jó munkát , azt fogja mondani , " Mert király vagyok !
(trg)="71"> यद तप ईले एक पुरुष ल ई क न तप ईले र म्र ज ग र प उनुभय भनेर स ध्नु भय भने , उन हरुले “ क नक म अत्यन्त र म्र छु ,
(src)="72.1"> Nyilvánvaló .
(src)="72.2"> Egyáltalán miért kérdezel ilyet ? "
(trg)="72"> स्पस्ट छ , तप ई स ध्नुनै क न हुन्छ ? ”
(src)="73"> Ha megkérdezel egy nőt miért végzett jó munkát , olyasmit fog mondani , hogy valaki segített neki , hogy mázlija volt , hogy nagyon keményen dolgozott .
(trg)="73"> यद तप ई मह ल ल ई क न तप ईले र म्र ज ग र प उनुभय भनेर स ध्नु भय भने , उन हरुले के भन्छन भने , उन हरुल ई कसैले सहय ग गर्य , उन हरु भ ग्यम न थ ए , उन हरुले स ँच्च कै मेहेनत गरे |
(src)="74"> Hogy ez miért számít ?
(trg)="74"> यसले क न अर्थ र ख्छ त ?
(src)="75"> Hát ez nagyon is számít ,
(trg)="75"> यसले धेरै अर्थ र ख्छ
(src)="76.1"> mert senki nem jut el a vezérigazgatói irodába , ha a fal mellé ül le és nem az asztal mellé .
(src)="76.2"> És senkit nem fognak előléptetni , ha nem gondolja , hogy megérdemli a sikert vagy még csak nem is érti a saját sikerét .
(trg)="76"> क नक टेबल क सट्ट छेउ म बसेर कसैले पन क र्य लय म महत्वपुर्ण ठ उँ प उँदैन | र कसैले ले पन बढुव क अवसर प उँदैन उन हरु आफ्न सफलत म आफ्न हक म न्दैनन अथव आफ्नै सफलत बुझ्दैनन् |
(src)="77"> Bár lenne könnyű válaszom .
(trg)="77"> म क मन गर्छु उत्तर सज ल भईद ए हुन्थ्य |
(src)="78"> Bárcsak mondhatnám az összes fiatal nőnek akikkel dolgozom , minden csodás nőnek , hogy " Higgy magadban és állj ki magadért ! "
(trg)="78"> म क मन गर्छु , म भन्न सकु त सबै कल ल मह ल हरु जसक ल ग म क म गर्छु , य सबै उत्कृस्ट मह ल हरुल ई , “ आफुम व श्व स र ख र आफ्न ल ग सम्झ त गर |
(src)="79"> Sajátítsd ki a saját sikered ! "
(trg)="79"> आफ्न सफलत ल ई आफ्न बन ऊ ”
(src)="80"> Azt kívánom , bár mondhatnám ezt a saját lányomnak .
(trg)="80"> म क मन गर्छु म य कुर मेर छ र ल ई भन्न सकुँ |
(src)="81"> De a dolog nem ilyen egyszerű .
(trg)="81"> तर त्य त्यत सज ल छैन |
(src)="82"> Mert az adatok egy dolgot nagyon szemléletesen megmutatnak , mégpedig , hogy a siker és a népszerűség pozitívan viszonyul egymáshoz , ha férfiakról van szó , de negatívan , ha nőkről .
(trg)="82"> क नक य भन्द म थ रहेर तथ्य ंकले एउट कुर देख उछ , त्य के ह भने – सफलत र सद्गुण पुरुषहरुक ल ग धन त्मत रूपम सम्बन्ध त छन् भने मह ल हरु क ल ग ऋण त्मक रूपम |
(src)="83"> És mindenki bólogat , mert mindannyian tudjuk , hogy ez bizony igaz .
(trg)="83"> सबैजन ले सहमत जन ईरहेक छन् क नक ह म सबैल ई य कुर सत्य ह भन्ने थ ह छ |
(src)="84"> Van is egy nagyon jó tanulmány erre vonatkozólag .
(trg)="84"> एउट र म्र अध्ययन पन छ जसले य तथ्य ल ई र म्र संग प्रस्तुत गर्छ |
(src)="85"> Van egy híres Harvard Business School tanulmány egy Heidi Roizen nevű nőről .
(trg)="85"> यह ँ ह र्वर्ड ब ण ज्य अध्ययन ब भ ग क एउट प्रस द्ध हेइद र इज़न न मक अध्ययन छ |
(src)="86"> Aki ügyfélszolgálatos egy cégnél a Szilikon Völgyben , és aki arra használja a kapcsolatait , hogy sikeres kockázatitőke-befektető legyen .
(trg)="86"> उन स ल कन भ्य ल क एक कम्पन क एक संच लक हुन् , र उन आफ्न सम्पर्क ल ई प्रय ग गरेर एक सफल लग न कर्त भईन |
(src)="87"> 2002-ben -- nem is olyan régen -- egy professzor , aki akkoriban a Columbia Egyetemen volt felfrissítette a témát és átnevezte Howard Poizenre .
(trg)="87"> सन् २००२ म – ख सै धेरै पह ल हैन – क लम्ब य व श्वव ध्य लय क प्र ध्य पकले त्य ब षयल ई ल ए र “ हव र्ड र ईज़न ” बन ए |
(src)="88"> És kiadta az esetet -- mindkét esetet -- két diákcsoportnak .
(trg)="88"> अन उनले त्य ब षय – दुइवटै – व द्य र्थ क दुई समूहल ई द ए |
(src)="89"> Pontosan egy szót változtatott meg : Heidiből Howard lett .
(trg)="89"> उनले जम्म एउट शब्द पर वर्तन गरे : “ हेइद ” ल ई “ हव र्ड ” म |
(src)="90"> De ez az egy változtatás nagyon nagy különbséget jelentett .
(trg)="90"> तर त्य एक शब्द ले स च्च कै ठुल फरक प र्य |
(src)="91.1"> Ezután felmérést végzett a diákok körében .
(src)="91.2"> És a jó hír az volt , hogy mind a férfiak , mind a nők úgy találták , hogy Heidi és Howard egyformán alkalmas volt , ami egyrészt jó .
(trg)="91"> अन उनले व ध्य र्थ क सर्वेक्षण गरे | र खुस क कुर के भने व ध्य र्थ हरु , दुवै पुरुष र मह ल , ले हेइद र हव र्ड दुवै उत्त कै प्रत स्पर्ध क रुप म ल ए , र त्य र म्र थ य |
(src)="92"> A rossz hír az volt , hogy mindenki Howardot bírta .
(trg)="92"> र दु खक कुर सबैजन ले हव र्डल ई मन पर ए
(src)="93"> Ő egy klassz fickó , szívesen dolgoznál neki ,
(trg)="93"> उ एकदम र म्र म न्छे ह , तप ई उसक ल ग क म गर्न इच्छुक हुनुहुन्छ |
(src)="94"> szívesen töltenél el vele egy napot horgászással .
(trg)="94"> तप ई उ संग पुरै द न म छ म र्न ज न सक्नुहुन्छ |
(src)="95.1"> De Heidi ?
(src)="95.2"> Hát nem egészen ...
(trg)="95"> तर हेइद ? ख सै केह भन्न सक्नुहुन्न |
(src)="96.1"> Egy kissé törtető .
(src)="96.2"> Egy kicsit politikus .
(trg)="96"> उन आफै भन्द अल क अलग छ न , उन अल र जनैत क छ न |
(src)="97"> Nem biztos , hogy szeretnél neki dolgozni .
(trg)="97"> तप ई आफैम दृढ हुनुहुन्न उनक ल ग क म गर्न इच्छुक हुनुहुन्छ क हुनुहुन्न भन्ने कुर म |
(src)="98"> Ez itt a bonyodalom .
(trg)="98"> य एक उल्झन ह |
(src)="99.1"> Azt kell mondogatnunk a lányainknak és a kollégáinknak , azt kell mondogatnunk magunknak , hogy megvan a jelesünk ahhoz , hogy elérjük az előléptetést , hogy az asztalnál foglaljunk helyet .
(src)="99.2"> De mindezt egy olyan világban kell tennünk , ahol , legalábbis számukra , áldozatokat kell hozni ezekért , akkor is , ha a fiútestvéreiknek nem .
(trg)="99"> ह म ले ह म्र छ र र ह म्र सहकर्म हरु ल ई भन्न पर्छ , ह म ले आफैल ई भन्न पर्छ , आफुले ल्य एक उच्च अंक म व श्व स गर्न , बढुव क ल ग पहुच बन उन , र टेबलम बस्न | र त्य क म ह म ले त्य संस र म गर्न पर्छ जह ँ , उन हरुक ल ग , केह त्य गहरु छ ज उन हरुले गर्छन , यध्यप उन हरुक द जुभ इहरुल ई त्य गर्न पर्दैन |
(src)="100"> A legszomorúbb ebben az egészben az , hogy nagyon könnyű megfeledkezni róla .
(trg)="100"> य सबैम सबैभन्द दु खक कुर के भने य कुर सम्झ न स र्है ग र्ह हुन्छ |