# ht/ted2020-1480.xml.gz
# lt/ted2020-1480.xml.gz
(src)="1"> De semèn de sa a , m te chita bò tab ki nan sal a manje lakay mwen , avèk madanm mwen Katya , epi , nou t ap pale de sa m pral diskite jodi a .
(trg)="1"> Prieš dvi savaites su savo žmona Katia sėdėjome virtuvėje už stalo , kalbėjome apie tai , ką šiandien pasakysiu .
(src)="2"> Nou gen yon pitit gason ki gen 11 an , ki rele Lincoln ( Lenkenn ) .
(trg)="2"> Mes turime 11-metį sūnų , jo vardas Linkolnas .
(src)="3"> Li te chita bò menm tab la ,
(trg)="3"> Jis sėdėjo už to paties stalo ir darė matematikos namų darbus .
(src)="4.1"> li t ap fè devwa matematik li .
(src)="4.2"> Epi , pandan yon pòz nan konvèsasyon m nan avèk Katya , m te gade Lincoln epi , m te toudenkou sezi lè lide m te vin tonbe sou youn nan kliyan m yo .
(trg)="4"> Tą akimirką , kai nustojau kalbėti su Katia , aš pažiūrėjau į Linkolną ir mane staiga sukrėtė prisiminimas , aš prisiminiau savo klientą .
(src)="5"> Kliyan m nan , se te yon nèg ki te rele Will ( Wil ) ,
(trg)="5"> Mano klientas buvo vyriškis , vardu Vilas .
(src)="6"> ki te soti nan nò Texas ( Tèkzas ) .
(trg)="6"> Jis buvo iš šiaurės Teksaso .
(src)="7"> Li pa t janm fin konnen papa l trè byen , paske papa l te kite l poukò l ak manman l , lè l te nan vant .
(trg)="7"> Jis niekada nepažinojo savo tėvo , nes tėvas paliko jo mamą , kai ši jo laukėsi .
(src)="8.1"> Alò , akoz de sa , misye te arive vin grandi ak yon manman ki san mari .
(src)="8.2"> Sikonstans sa a , li pa t ap petèt yon pwoblèm si manman sa a pa t yon moun ki gen yon pwoblèm mantal ke yo rele eskitsofreni , epi lè Wil te gen 5 an , manmzèl te eseye touye l avèk yon gwo kouto file .
(trg)="8.1"> Taigi , jam buvo lemta užaugti su vieniša mama , kas būtų visai gerai , išskyrus tai , kad būtent ši vieniša mama buvo paranojikė šizofrenikė .
(trg)="8.2"> Kai Vilui buvo penkeri , ji mėsininko peiliu bandė jį nužudyti .
(src)="9"> Ofisye leta te pran l epi yo te mete l nan yon lopital ki fèt pou moun ki gen pwoblèm mantal , akoz de sa a , pandan plizyè ane aprè , Will t ap viv avèk yon gran frè l avan ke frè sa a te touye tèt li , lè li te pèse pwòp kè l avèk yon bal ki sot nan zam .
(trg)="9"> Valdžios institucijos ją išvežė ir patalpino į psichiatrinę ligoninę , ir keletą kitų metų Vilas gyveno su savo vyresniuoju broliu , kol šis nusižudė iššaudamas sau į širdį .
(src)="10"> Epi apre sa a Will te fè va e vyen kay moun fanmi l yo , jiskaske lè l te vin gen 9 an , li te prèske ap viv poukò l .
(trg)="10"> Ir po šito įvykio Vilas šokinėjo nuo vieno šeimos nario prie kito , kol , sulaukęs devynerių metų , jis , iš esmės , gyveno vienas .
(src)="11"> Maten sa a , pandan ke m te chita prè Katya ak Lincoln , m te gade pitit gason m nan , epi , m te reyalize ke : lè Will , kliyan m nan , te gen menm laj avè l , li te gentan ap viv poukò l pandan de zan .
(trg)="11"> Tą rytą , kai sėdėjau su Katia ir Linkolnu , žiūrėjau į savo sūnų , aš staiga supratau , kad kai mano klientas Vilas buvo jo amžiaus , jis jau du metus buvo pragyvenęs savarankiškai .
(src)="12.1"> Will te arive rantre nan yon gang epi li te arive komèt plizyè krim ki trè serye , pami lekèl ki te krim ki pi grav la , yon asasinasyon ki te tèrib e tris .
(src)="12.2"> Epi , lajistis te finalman egzekite Will
(trg)="12.1"> Galų gale Vilas prisijungė prie gaujos ir įvykdė eilę labai rimtų nusikaltimų , įskaitant ir rimčiausią iš visų - siaubingą , tragišką žmogžudystę .
(trg)="12.2"> Galiausiai Vilas buvo apkaltintas
(src)="13"> kòm pinisyon pou krim sa a .
(trg)="13"> ir nubaustas mirties bausme .
(src)="14.1"> Men , jodi a , m pa vle pale sou moralite bagay ki rele pèn lanmò a .
(src)="14.2"> Sètènman , m panse ke lajistis
(trg)="14"> Bet šiandien aš nenoriu kalbėti apie mirties nuosprendžio moralumą .
(src)="15"> pa t dwe egzekite kliyan m nan , men sa m vle fè jodi a pito , se pale de bagay ki rele pèn lanmò a nan yon fason ke m pa t janm fè sa deja , nan yon fason ki pa p fè okenn moun fache .
(trg)="15"> Aš jokiu būdu nemanau , kad mano klientui neturėjo būti įvykdyta mirties bausmė , bet šiandien , vietoj to aš norėčiau pakalbėti apie mirties bausmę tokiu būdu , kokiu niekada to nedariau , tokiu būdu , kuris visiškai ne poleminis .
(src)="16"> Mwen panse ke sa posib , paske gen yon kwen nan deba ki konn fèt sou bagay pèn lanmò a , petèt se kwen sa a ki pi enpòtan , kote ke tout moun dakò , kote moun ki plis sipòte koze pèn lanmò a ak moun ki vrèman kont sa ,
(trg)="16"> Manau , kad tai įmanoma , nes yra tokia mirties bausmės debatų dalis , galbūt svarbiausia dalis , dėl kurios visi sutaria , dėl kurios aistringiausi mirties bausmės šalininkai ir dauguma garsiai rėkiančių abolicionistų
(src)="17.1"> byen dakò .
(src)="17.2"> Se kwen sa a ke m vle analize .
(trg)="17.1"> eina koja kojon .
(trg)="17.2"> Šią dalį aš ir noriu ištirti .
(src)="18"> Men , avan ke m fè sa a , mwen vle pran kèlke minit pou m eksplike w kijan dosye jiridik pèn lanmò yo dewoule , epi mwen vle pale w de 2 leson ke m te aprann pandan 20 an ki sot pase yo kòm yon avoka ki konn defann moun ke lajistis kondane a mò , lè m te gade plis ke 100 dosye dewoule nan fason ke m pra l eksplike la a .
(trg)="18"> Nors prieš pradėdamas noriu porą minučių jums papasakoti , kaip mirties bausmės byla vyksta , tada norėsiu jums pristatyti dvi pamokas , kurias išmokau daugiau nei per 20 metų kaip mirties bausmės advokatas , atidžiai stebėdamas , kaip taip vyksta daugiau nei šimtas bylų .
(src)="19"> Ou ka panse de yon ka pèn lanmò tankou yon istwa
(trg)="19"> Galite galvoti apie mirties bausmės bylą kaip apie istoriją ,
(src)="20.1"> ki gen 4 chapit .
(src)="20.2"> Premye chapit chak dosye yo menm jan ,
(trg)="20.1"> turinčią keturis skyrius .
(trg)="20.2"> Pirmas kiekvienos bylos skyrius yra visiškai tas pats ,
(src)="21.1"> epi sa tris .
(src)="21.2"> Chapit sa a kòmanse lè yon moun touye yon lòt ki inosan , epi apre sa a , yon pwosè tribinal komanse kote lajistis kondane epi voye moun ki touye lòt la , al tan lè l pou yo egzekite l .
(src)="21.3"> Finalman , pèn lanmò ke yo bay kriminèl sa a arive jwenn konfimasyon kay yon Kou Dapèl nan leta kote pwosè ya te komanse .
(trg)="21.1"> ir tai tragiška .
(trg)="21.2"> Jis prasideda nuo nekalto žmogaus nužudymo , po to seka teismas , kur žmogžudys yra kaltinamas ir įrašomas į mirtininkų eilę , ir galiausiai tą mirties bausmę patvirtina valstybinis apeliacinis teismas .
(src)="22"> Dezyèm chapit la gen yon etap legal ki konplike ke yo rele « apèl habeas corpus leta » .
(trg)="22"> Antras skyrius susideda iš sudėtingo teisėto proceso , žinomo kaip valstybinio nurodymo pristatyti suimtąjį į teismą .
(src)="23"> Twazyèm chapit lan se yon etap legal ki pi konplike ke yo rele « etap habeas corpus federal » .
(trg)="23"> Trečias skyrius yra dar sudėtingesnis teisėtas procesas , žinomas kaip federalinis nurodymas pristatyti suimtąjį į teismą procesas .
(src)="24"> Epi , katriyèm chapit lan se youn kote ke yon pakèt bagay ka pase .
(trg)="24"> O ketvirtas skyrius yra toks , kur gali nutikti įvairių dalykų .
(src)="25"> Avoka yo ka petèt ranpli yon fòmilè pou yo mande padon pou kilyan yo , yo ka komanse yon lòt etap ankò ki pi konplike , oubyen , yo gen dwa pa fè anyen ankò .
(trg)="25"> Advokatai gali užregistruoti gailestingumo peticiją , gali pradėti dar sudėtingesnę bylą , arba jie gali apskritai nieko nedaryti .
(src)="26"> Men , katriyèm chapit sa a toujou pran fen lè yo egzekite moun sa a ki te touye lòt moun ki inosan an .
(trg)="26"> Bet tas ketvirtas skyrius visada baigiasi mirties bausme .
(src)="27"> 20 an de sa a , lè m te kòmanse defann prizonye ke yo mete nan koulwa lanmò prizonye sa yo pat gen dwa jwenn èd avoka pandan dezyèm oubyen katriyèm chapit nan istwa ki antoure ka tribinal yo a .
(trg)="27"> Kai daugiau nei prieš 20 metų pradėjau atstovauti mirti nuteistus kalinius , mirtininkai neturėjo teisių į advokatą , o taip pat ir į antrą ar ketvirtą šios istorijos skyrius .
(src)="28"> Yo te poukont yo .
(trg)="28"> Jie buvo vieni .
(src)="29"> Anfèt , se pandan fen ane 1980 yo ke yo te arive jwenn dwa ki te pemèt yo jwenn yon avoka ki pou defann yo pandan twazyèm chapit
(trg)="29"> Iš tikrųjų , tik 1980-ųjų pabaigoje jie įgijo teisę į advokatą trečiame
(src)="30.1"> istwa tribinal yo .
(src)="30.2"> Akoz de sa a , sa ke prizonye nan koulwa lanmò yo te arive fè sè ke yo te arive al konte sou avoka ki konn travay gratis , ke yo rele « avoka pro bono » , pou yo te regle zafè tribinal yo .
(trg)="30.1"> istorijos skyriuje .
(trg)="30.2"> Todėl visų šių kalinių teisinius reikalus tvarkė teisininkai savanoriai .
(src)="31"> Pwoblèm ki te vinn genyen , te vinn gen pi plis prizonye nan koulwa lanmò ki te bezwen èd ke avoka ki te gen enterè avèk konpetans espesyal pou yo travay sou ka tribinal yo .
(trg)="31"> Problema ta , kad buvo daug daugiau žmonių ant mirties slenksčio , negu advokatų , kurie turėjo ir noro , ir kompetencijos dirbti su šitomis bylomis .
(src)="32.1"> Akoz de sa a , avoka yo te kouri al pran ka ki te gentan nan katriyèm chapit yo .
(src)="32.2"> Sètènman , sa fè sans paske ka sa yo , se yo ki te pi ijan .
(trg)="32"> Todėl neišvengiamai advokatai meta bylas , jau esančias ketvirtame skyriuje - žinoma , tai turi prasmę .
(src)="33"> Se prizonye ki te nan etap sa a ki te pi pre egzekisyon yo .
(trg)="33"> Tai - patys skubiausi atvejai ; tai vaikinai , esantys arčiausiai mirties bausmės .
(src)="34"> Gen kèk nan avoka sa yo ki te reyisi ; yo te arive rekòmanse ka kliyan yo .
(trg)="34"> Kai kuriems iš šių teisininkų pasisekė , jie sugebėjo inicijuoti naujus teismus savo klientams .
(src)="35.1"> Kèk lòt pami yo te arive pwolonje vi kliyan yo .
(src)="35.2"> Kèk fwa yo te pèmèt yo viv plizyè ane oubyen plizyè mwa an plis .
(trg)="35"> Kitiems pavyko pratęsti savo klientų gyvenimą , kartais metaims , kartais mėnesiams .
(src)="36"> Men yon bagay ki pa t fèt , kantite moun ke yo te konn egzekite chak ane nan eta Texas la pat janm vrèman diminye ; epi lè kantite sa a te diminye , li pa t dire lontan .
(trg)="36"> Bet vieno dalyko niekada nebuvo - niekada Teksase nebuvo rimtų ir ilgalaikių mirties bausmės atidėjimų .
(src)="37"> Okontrè , si w gade graf sa a , w ap konstate ke depi lè Texas te amelyore prosesis ke l konn itilize pou l egzekite prizonye l yo , pandan mitan a fen ane 1990 yo , gen sèlman kèk grenn ane pandanke valè moun ke yo te egzekite yo desann pi ba ke 20 .
(trg)="37"> Iš tikrųjų , kaip matyti šiame grafike , nuo tų laikų , kai Teksaso mirties bausmės aparatas nuo 1990-ųjų vidurio iki jų pabaigos pasiekė viršūnę buvo tik pora metų , kai metinis egzekucijų skaičius buvo mažesnis nei 20 .
(src)="38"> Dabitid , chak ane nan eta Texas la nou egzekite a pe prè 2 moun chak mwa .
(trg)="38"> Eiliniais metais Teksase turėjome vidutiniškai du žmones per mėnesį .
(src)="39"> Gen kèk ane nou egzekite anviwon 40 moun , epi nimewo sa a pa janm diminye anpil padan 15 ane ki sot pase yo .
(trg)="39"> Buvo metų , kai mes nuteisėme myriop beveik 40 žmonių , ir šis skaičius per paskutinius 15 metų niekada žymiai nenukrito .
(src)="40"> Men , pandan ke n kontinye ap egzekite menm kantite moun chak ane , valè moun ke n ap kondane a mò chak ane arive vinn desann anpil .
(trg)="40"> Ir dar , tuo pat metu , kai mes kasmet tokiam pat skaičiui žmonių taikome egzekuciją , žmonių , kuriuos pasmerkiame myriop , skaičius kiekvienais metais gana smarkiai sumažėjo .
(src)="41.1"> Akoz de sa a , nou vinn trouve yon paradòks .
(src)="41.2"> Pandan kantite moun ke n egzekite chak ane rete wo valè moun ke n kondane a mò ap desann .
(trg)="41"> Taigi , paradoksas - metinis egzekucijų skaičius išliko aukštas , tačiau naujų mirties bausmių skaičius sumažėjo .
(src)="42"> Poukisa sa rive ?
(trg)="42"> Kodėl taip yra ?
(src)="43.1"> Sa pa t fèt paske kantite moun ke yo asasine chak ane desann .
(src)="43.2"> Paske pousantaj moun ke yo touye pa bese anpil tankòm liy rouj nan graf sa a desann .
(trg)="43"> To negalima priskirti žmogžudysčių sumažėjimui , nes žmogžudysčių nesumažėjo beveik taip pat ženkliai kaip ir šita raudona linija diagramoje .
(src)="44"> Sa k vinn rive pito moun ki fè pati jiri tribinal yo kòmanse voye plis moun nan prizon pou rès vi yo , san yo pa ba yo posibilite pou yo soti , olye ke yo voye yo al nan chanm egzekisyon .
(trg)="44"> Vietoj to atsitiko štai kas. prisiekusieji pradėjo vis daugiau žmonių sodinti į kalėjimą iki gyvos galvos be galimybės išeiti lygtinai , o ne siųsti juos į egzekucijos kamerą .
(src)="45"> Poukisa sa vin rive ?
(trg)="45"> Kodėl taip atsitiko ?
(src)="46"> Li pa rive fèt paske koze pèn lanmò a ap pèdi sipò popilè l .
(trg)="46"> Taip atsitiko ne dėl visuomenės paramos mirties bausmei nebuvimo .
(src)="47"> Moun ki kont bagay pèn lanmò a kontan anpil paske kantite moun ki sipòte sa a nan eta Texas la vin rive nan yon nivo ki se nivo ki pi ba a travè listwa eta a .
(trg)="47"> Mirties bausmės priešininkai guodžiasi tuo , kad mirties bausmės populiarumas Teksase mažesnis nei kada nors anksčiau .
(src)="48"> Ou konn sa nivo ba sa ye ?
(trg)="48"> Ar žinote , ką reiškia " mažesnis nei anksčiau " ?
(src)="49"> Li yon ti jan pi plis ke 60 pousan konsa .
(trg)="49"> Tai reiškia , žemesnis nei 60 procentų .
(src)="50.1"> Nivo sa a pi bon ke nivo ki te egziste pandan ane 1980 yo , lè sa te pi plis ke 80 pousan .
(src)="50.2"> Menm si sa , nou pa ka di se paske koze pèn lanmò a te pèdi sipò popilè l ki fè ke kantite fwa yo kondane moun a mò vin bese , avèk preferans moun vin genyen pou kondanasyon pèmanant nan prizon ogmante .
(src)="50.3"> Plen moun jodi a ki toujou sipòte koze pèn lanmò a .
(trg)="50.1"> Dabar būtų gerai palyginti su 1980-aisiais , kai tai siekė 80 procentų .
(trg)="50.2"> Bet negalime aiškinti mirties bausmių sumažėjimo ir pamėgimo taikyti gyvenimą be lygtinio paleidimo galimybės bandymu išnaikinti mirties bausmę , nes žmonės vis dar palaiko mirties bausmę .
(src)="51"> Kisa ki koze fenomèn sa a ?
(trg)="51"> Kas sukėlė šį fenomeną ?
(src)="52"> Sa k rive sè ke avoka ki konn defann prizonye ki nan koulwa lanmò yo te kòmanse konsantre sou chapit ki o kòmansman istwa bagay pèn lanmò a .
(trg)="52"> Štai kas atsitiko : tie advokatai , atstovaujantys mirties kameros kalinius , pakeitė savo nuomonę apie prieš tai buvusius ankstesnius mirties bausmės istorijos skyrius .
(src)="53"> Alò , 25 an de sa , yo te konsantre sou chapit 4 .
(trg)="53"> Taigi , prieš 25 metus jie buvo susitelkę ties ketvirtuoju skyriumi .
(src)="54"> Epi , 25 an de sa , yo retire fokis yo sou chapit 4 pou yo al nan chapit 3 pandan fen ane 1980 yo .
(trg)="54"> Prieš 25-erius metus , 1980-ųjų pabaigoje , jie persikėlė iš ketvirtos dalies į trečiąją .
(src)="55"> Epi , yo te chanje fokis yo sou chapit 3 en 1980 pou yo vire l sou chapit 2 pandan ane ki nan mitan syèk 1990 yo .
(trg)="55"> Nuo 1980-ųjų pabaigos 1990-ųjų viduryje persikėlė į antrą dalį .
(src)="56"> Epi , apati de mitan a fen ane 1990 yo , yo te kòmanse fokis sou chapit 1 de istwa a .
(trg)="56"> Pradedant 1990-ųjų viduriu iki pabaigos jie susitelkė ties pirma istorijos dalimi .
(src)="57"> Ou ka panse dèske kantite de moun ke yo kondane a mò , epi ogmantasyon nan nimewo pèn a vi yo , se yon bagay ki bon ou mal .
(trg)="57"> Dabar jūs svarstote , ar gerai ar blogai atidėti mirties bausmę ir padauginti bausmių iki gyvos galvos skaičių .
(src)="58"> Mwen pa vle pale de sa jodi a .
(trg)="58"> Šiandien nenoriu apie tai kalbėti .
(src)="59"> Sa ke m vle di w sèlman sè ke rezon ki fèt ke sa rive sè ke avoka prizonye kòz pèn lanmò sa yo , yo arive konprann ke pi bonè ke w entèvni nan yon ka , pi bon chans ke w genyen pou w sove vi kliyan w lan .
(trg)="59.1"> Aš tik noriu paaiškinti priežastį , kodėl taip atsitiko .
(trg)="59.2"> Todėl , kad mirties bausmės advokatai suprato , kad kuo jie anksčiau įsikiš į bylą , tuo didesnis tikimybė , kad išgelbės savo kliento gyvybę .
(src)="60"> Se premye bagay ke m te arive aprann .
(trg)="60"> Tai pirmas dalykas , kurį aš išmokau .
(src)="61"> Men dezyèm bagay ke m te aprann : Kliyanm nan ki rele Will la se pa yon ka eksepsyonèl ke ka li a te ye ; pito , ka li a te trè nòmal .
(trg)="61.1"> Štai antras mano išmoktas dalykas : Mano klientas Vilas nebuvo išimtis iš taisyklės - jis buvo pati taisyklė .
(trg)="61.2"> Kartais aš sakau :
(src)="62"> Gen dè fwa , mwen di ke si w di m non yon prizonye ki te nan koulwa lanmò mwen pa bezwen konn nan ki eta ke l ye , sa pa fè okenn diferans si m te rankontre l deja Mwen ka ekri istwa vil pou ou .
(trg)="62"> kai jūs man pasakote mirties kameros kalinio vardą , tai neturi reikšmės , kokioje jis valstybėje , nesvarbu , ar kada nors buvau jį sutikęs , aš jums parašysiu jo biografiją .
(src)="63"> Epi , 8 nan 10 fwa sa yo , detay ke m te ka bay sou istwa vi l , yo a p jeneralman vrè .
(trg)="63"> Ir aštuonis iš 10 kartų tos biografijos detalės bus daugmaž tikslios .
(src)="64"> Epi , rezon ki fè sa a , sè ke 80 pousan moun ke yo plase nan koulwa lanmò se moun ki te soti nan menm tip de fanmiy disfonksyonèl ke Will te soti ladan l lan .
(trg)="64.1"> Ir to priežastis yra ta , kad 80 procentų žmonių iš mirties kameros yra žmonės , atėję iš tokių pačių asocialių šeimų kaip ir Vilas .
(trg)="64.2"> Aštuoniasdešimt procentų
(src)="65"> 80 pou san de moun ki nan koulwa lanmò se moun ki te nan prizon ke yo fè pou jèn ki gen mwen ke 18 an .
(trg)="65"> mirties kameros žmonių yra tie žmonės , kurie neapsisaugojo nuo nepilnamečių teisingumo sistemos .
(src)="66"> Se dezwèm leson sa a ke m te arive aprann
(trg)="66"> Tai antra mano įgyta pamoka .
(src)="67"> Kounya , nou trouve tèt nou prè kònè kote ke tout moun pral dakò .
(trg)="67.1"> Dabar esame ties ta viršūne , kai visi bando susitarti .
(trg)="67.2"> Žmonės , esantys šiame kambaryje ,
(src)="68"> Kèk moun isi a gen dwa pa dakò avèk desizyon ke leta te pran pou l egzekite Will , men mwen panse ke tout moun ta dakò ke vèsyon istwa Will la ki ta pi bon an se ta yon istwa nan lekèl yon asasinasyon pa t ap janm rive .
(trg)="68"> gali ginčytis dėl to , ar Vilą reikėjo nuteisti mirties bausme , tačiau , manau , kad visi sutiks , kad geriausia įmanoma šios istorijos versija būtų tokia istorija , kur žmogžudžių visiškai nėra .
(src)="69"> Kijan ke n ka fè sa rive ?
(trg)="69"> Kaip tai padaryti ?
(src)="70"> Lè pitit nou an , Lincoln , t ap travay sou pwoblèm matematik sa a 2 semèn de sa a , se te yon pwoblèm ki te jeyan epi efreyan
(trg)="70.1"> Kai mūsų sūnus Linkolnas prieš dvi savaites sprendė tą matematikos uždavinį , tai buvo didelė , paini problema .
(trg)="70.2"> Jis išmoko , kad
(src)="71"> Epi li t ap aprann kòman ke lè w gen yon gwo problèm Gen dè fwa , solisyon an se separe gwo problèm sa a an pati ki pi piti ;
(trg)="71"> turint didelę problemą , kartais jos sprendimas yra - padalinti problemą į mažas daleles .
(src)="72"> Se sa ke n fè pou majorite gwo pwoblèm -- nan matematik epi fizik , menm nan domèn politik sosyal -- nou separe yo epi nou fè yo vin tounen pwoblèm ke moun ka pi byen jere .
(trg)="72"> Mes taip darome su dauguma problemų - matematikoje ir fizikoje , net socialinėje politikoje - padaliname jas į mažesnes , lengviau
(src)="73"> Men , gen kèt fwa konsa , tankòm Dwight Eisenhower te di , « Fason ke moun dwe rezoud yon pwoblèm , se fè sa a vin pi gwo . »
(trg)="73.1"> išsprendžiamas problemas .
(trg)="73.2"> Tačiau kaskart , kaip sakė Dwight Eisenhower , tas būdas , kuriuo išsprendžiate problemą , ją tik padidina .
(src)="74"> Fason ke n ka rezoud pwoblèm sa a se si n ta bay zafè pèn lanmò sa a plis enpòtans .
(trg)="74"> Būdas , kuriuo sprendžiame šią problemą , padaro mirties bausmės problemą dar didesne .
(src)="75"> Fòk nou deklare ke :
(trg)="75"> Turime pasakyti , gerai ,
(src)="76"> oke , nou gen 4 chapit nan istwa pèn lanmò a , men , sa k rive avan istwa sa kòmanse ?
(trg)="76"> juk turime keturias mirties bausmės istorijos dalis , bet kas įvyksta prieš istorijai prasidedant ?
(src)="77"> Kijan èske n ka entèvni nan vi yon asasen avan ke l devni yon asasen ?
(trg)="77"> Kaip galėtume įsikišti į žmogžudžio gyvenimą dar prieš jam tampant žmogžudžiu ?
(src)="78"> Ki chwa ke n genyen ki ka pèmèt nou jantiyman retire moun sa a sou chemen ki pral bay yon rezilta ke tout moun -- sipòtè pèn lanmò yo , ak moun ki kont sa a -- toujou panse ki se yon rezilta ki mal : asasinasyon yon èt imen ki inosan ?
(trg)="78"> Kokį turime pasirinkimą , kad nustumtume tą asmenį nuo kelio , kuris , visų - ir mirties bausmės šalininkų , ir oponentų - manymu , priveda prie blogo rezultato : nekalto žmogaus nužudymo ?
(src)="79"> Ou konnen , gen dè fwa moun di ke kèk bagay
(trg)="79"> Žinote , kartais žmonės sako , kad kas nors yra
(src)="80.1"> pa konplike anpil tankòm syans fize ( jeni ayewospasyal ) .
(src)="80.2"> Lè yo di sa a , sa yo vle di , sè ke syans fize a se yon bagay ki trè konplike .
(src)="80.3"> Men , pwoblèm sa ke n a p diskite la a , li trè senp .
(trg)="80.1"> ne raketų mokslas .
(trg)="80.2"> Taip sakydami jie turi galvoje , kad raketų mokslas tikrai sudėtingas , o ši problema , apie kurią mes kalbame , visiškai paprasta .
(src)="81"> Imaj sa a montre w sa syans fize ye ; sa se ekspresyon matematik pou fòs ke yon fize bay lè l a p fè mouvman .
(trg)="81"> Na , tai raketų mokslas , tai raketos išsiveržimui skirta matematinė išraiška .
(src)="82"> Bagay ke n a p egzamine jodi a se menm nivo konplikasyon an ke l genyen .
(trg)="82"> Apie tai , apie ką mes šiandien kalbame , taip pat sudėtinga .
(src)="83"> Sa ke n a p analize la a jodia , se syans fize ke l ye tou .
(trg)="83"> Šiandien mes taip pat kalbame apie raketų mokslą .
(src)="84"> Kliyanm nan ki rele Will la ak 80 pou san moun ki nan koulwa lanmò te gen 5 chapit nan vi yo ki te vini avan 4 chapit istwa pèn lanmò a .
(trg)="84"> Mano klientas Vilas ir 80 procentų žmonių iš mirties kameros savo gyvenimuose turėjo penkias dalis , ėjusias prieš keturias mirties bausmės istorijos dalis .
(src)="85.1"> Mwen panse a 5 chapit sa yo tankòm pwen entèvansyon ; pati nan vi yo kote ke sosyete nou an te ka entèveni nan vi yo pou l te ka retire yo sou chemen ke yo te ye ya ; Ki te kreye yon kosekans ke nou tout , ni moun ki sipòte pèn lanmò ni moun ki kont li , di ki pa yon bon rezilta .
(src)="85.2"> Pandan chak nan
(trg)="85"> Aš galvoju apie šituos penkis skyrius kaip apie kišimosi taškus , vietas jų gyvenimuose , kai mūsų visuomenė galėjo įsikišti į jų gyvenimus ir nustumti juos nuo kelio , kuriuo jie ėjo , iš ko kilo pasekmės , kurias mes visi - mirties bausmės šalininkai ar mirties bausmės oponentai - vaidiname blogu rezultatu .
(src)="86"> 5 chapit sa yo : lè manman l te ansent , pandan ane ke l te pase tankòm yon anfan , lè l te nan lekòl primè , lè l te nan lekòl segondè , epi lè l te nan sistèm jistis ki fèt pou ti moun yo , pandan chak nan 5 chapit sa yo , te gen anpil bagay sosyete ya te ka fè .
(trg)="86"> Dabar apie kiekvieną iš šių penkių skyrių : kai jo motina jo laukėsi ; ankstyvaisiais vaikystės metais ; kai jis mokėsi pradinėje mokykloje ; kai mokėsi pagrindinėje ir vidurinėje mokyklose ; ir kai buvo įtrauktas į nepilnamečių teisingumo sistemą - t.y. kiekvienoje iš šių penkių dalių buvo plati įvairovė dalykų , kuriuos visuomenė galėjo padaryti .
(src)="87.1"> Anfèt , si nou imajine : gen 5 diferan sòt de entèvansyon , fason sosyete a te ka entèveni .
(src)="87.2"> Nan chak 5 chapit sa yo nou ka melange yo fason nou vle gen plis ke 3000 strateji ke nou ka anbrase pou nou te ka retire timoun tankou Will sou chemen ke yo ye .
(trg)="87"> Iš tiesų , tik įsivaizduokime , kad yra penki skirtingi įsikišimo būdai , kuriais visuomenė galėjo įsikišti kiekvienoje iš šių penkių dalių , ir sumaišytume juos , ir pritaikytume kaip tik norime , bus 3000 , daugiau nei 3000 , galimų strategijų kurias galėtume panaudoti , kad nukreiptume tokius vaikus kaip Vilas
(src)="88"> Mwen pa kanpe la jodi a pou m di tke mwen posede solisyon an .
(trg)="88.1"> nuo to kelio , kuriuo jie eina .
(trg)="88.2"> Aš čia šiandien stoviu ne su sprendimu .
(src)="89"> Men , le fèt ke nou gen anpil bagay pou nou aprann toujou , pa vle di ke nou pa konn anpil lòt bagay deja .
(trg)="89"> Bet tas faktas , kad vis dar turime daug ko išmokti , nereiškia , kad mes mažai žinome .
(src)="90"> Daprè eksperyans lòt eta peyi a , nou konnen ke gen anpil tip de entèvansyon ke nou ka itilizé an Texas epi nan nenpot lòt eta ki pa pitilize yo aktyèlman , pou nou prevante yon konsekans ke nou tout dakò ki pa bon .
(trg)="90"> Mes žinome iš kitų valstijų patirties , kad yra plati įvairių įsikišimo būdų įvairovė , kurią derėtų panaudoti Teksase ir visose kitose valstijose , kuriose jie nebuvo panaudoti kaip prevencija pasekmėms , kurios visų mūsų bendru susitarimu yra blogos .
(src)="91"> Ban mwen mansyone kèk ladan yo .
(trg)="91"> Paminėsiu tik kelis .
(src)="92"> Mwen pa p pale jodi a de refòmasyon sistèm lalwa nou an .
(trg)="92"> Šiandien nekalbėsiu apie teisinės sistemos reformą .
(src)="93"> Sa se yon sijè ke nou ka rezève pou yon sal ki plen avoka ak jij .
(trg)="93"> Tai , turbūt , tema , kuri tinkamiausia kambariui , pilnam advokatų ir teisėjų .
(src)="94.1"> Mwen pito vle pale de 2 tip entèvansyon ke nou tout ka ede peyi a reyalize .
(src)="94.2"> Paske se sòt de entèvansyon k ap vin yon reyalite lè lejislatè yo , avèk moun ki kreye règ politik peyo nou an , debousè enpo yo , ak sitwayen , dakò ke se konsa ke nou ta dwe ap depanse lajan nou .
(trg)="94"> Vietoj to , leiskite man pakalbėti apie porą įsikišimo būdų , kuriuos mes visi galime padėti įvykdyti , nes tai įsikišimo būdai , kurie pasireikš , kai įstatymų leidėjai ir strategai , kai mokesčių mokėtojai ir gyventojai , sutiks su tuo , kad taip mes turime daryti ir taip turime leisti savo pinigus .
(src)="95"> Nou te kapab founi swen pou ti moun ki gen kontraryete ekonomik , ak lòt tip de pwoblèm ankò , ki ap soufri , epi nou te ka fè sa a gratis .
(trg)="95"> Galėtume aprūpinti ankstyvą vaikystės gerovę socialiai nuskriaustiems ir kitokiems probleminiams vaikams ir galėtume tai daryti nemokamai .
(src)="96"> Epi ankò , nou te ka retire timoun tankou Will sou chemen ke yo ye a .
(trg)="96"> Galėtume nukreipti tokius vaikus kaip Vilas nuo to kelio , kuriuo jie eina .
(src)="97"> Gen lòt eta ki fè sa , men , nan Texas , nou pa fè l .
(trg)="97"> Yra valstijų , kurios taip daro , o mes nedarome .
(src)="98"> Nou te kapab founi lekòl spesyal -- ni nan primè , ni nan segondè -- epi menm pandan kintègaden jiska senkyèm pwogram ki gen objektif pou yo ede timoun ki gen pwoblèm ekonomik , epi nan lòt fason tou espesyalman pou timoun ki gentan fè pati sistèm jistis tribinal ki rezève pou timoun .
(trg)="98"> Mes galėtume aprūpinti specialiąsias mokyklas vidurinės mokyklos ir aukštosios mokyklos lygmeniu , ir net vaikų darželiuose , kur tikslas - ekonomiškai ir kitaip į nepalankią padėtį patekę vaikai , ir ypač vaikai , kurie susidūrė
(src)="99"> Gen kèk grenn eta ki fè sa Texas pa fè l .
(trg)="99.1"> su nepilnamečių teisingumo sistema .
(trg)="99.2"> Nedidelis būrys valstijų taip daro , o Teksasas - ne .
(src)="100.1"> Gen yon lòt bagay ankò ke nou te kapab fè ; franchman , gen anpil lòt bagay ankò ke nou te kapab fè .
(src)="100.2"> Gen yon lòt bagay ke nou te kapab fè ke m pra l pale de li .
(src)="100.3"> Sa se sè l bagay kontwovèsyal ke m ap di jodi a :
(trg)="100"> Yra ir dar vienas dalykas , ką galėtume padaryti - na , yra daugybė dalykų , kuriuos galėtume padaryti , bet yra vienas dalykas , kurį paminėsiu , ir tai bus vienintelis kontraversiškas dalykas ,