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(src)="1"> त मैं आपक बस अपन कह न सुन ने आय हूँ ।
(trg)="1"> Ech wollt iech mol meng Geschicht erzielen .
(src)="2"> मेर क फ़ समय ज त है व्यस्क ं क ये स ख ने में क कैसे व च न्ह ं क भ ष और उल्ट -स ध च त्रक र क ऑफ़ स ं में प्रय ग करें ।
(trg)="2"> Ech verbrengen vill Zäit Erwuessenen bäizebrengen wéi se kennen visuell Sprooch a krootzelen ob der Aarbechtsplaatz uwenden .
(src)="3"> और ज़ ह र है , मुझे बहुत व र ध झेलन पडत है , क्य ंक इसे गैर-बुद्ध ज व और बेवकूफ़ न म न ज त है और गंभ र-श क्ष क दुश्मन भ ।
(trg)="3"> A natierlech stoußen ech do ob vill Resistenz , well et allgemeng als anti-intellektuell a géint eescht Léieren ugesin gett .
(src)="4"> मगर मैं इस म न्यत के ख़ ल फ़ हूँ , क्य ंक मुझे पत है क उल्ट -स ध च त्रक र क गहर र श्त है हम रे ज नक र क समझने के तर क ं से और हम रे समस्य के सम ध न ढूँढने के तर क ं से ।
(trg)="4"> Mee ech hun e Problem mat deerer Usiicht , well ech weess dass krootzelen en groußen Impakt huet ob d 'Art a Weis wéi mer Informatiounen veraarbechten a wéi mer Problemer léisen .
(src)="5"> त मुझे बड ज ज्ञ स थ क क्य ं ये व र ध भ स है सम ज के इस तरह क च त्रक र के प्रत रवैये और इस तरह क च त्रक र के असल महत्व में ।
(trg)="5"> Dofir war ech mol firwetzeg wisou di Diskrepanz entstanen as teschent der Art a Weis wéi d 'Gesellschaft krootzelen obfaasst an wéi d 'Realitéit as .
(src)="6"> ल ह ज़ , मुझे कई स र मज़ेद र ब तें पत चल ं ।
(trg)="6"> An do hun ech e puer interessant Saachen festgestallt .
(src)="7"> म स ल के ल ये , डूडल ( च ल-ब लउये य बेक र क च त्रक र के ल ये आगे यह शब्द उपय ग ह ग ) क कभ सक र त्मक पर भ ष द ह नह ं गय ।
(trg)="7"> Zum Beispill gett et keng firdeelhaft Definitioun vum ' doodelen ' .
(src)="8"> सत्रहव ं शत ब्द में , डूडल शब्द क अर्थ थ क ई बेवकूफ़ य न म्न व्यक्त -- जैसे क यैन्क डूडल ।
(trg)="8.1"> Am 17 .
(trg)="8.2"> Jorhonnert , war en ' doodle ' en Eefalt oder en Delpes sou wi e Yankee Doodle .
(src)="9"> अट्ठ रहव ं सद में , ये एक क्र य के रूप में प्रय ग ह ने लग , और उसक मतलब थ क स क ख ल्ल उड न ।
(trg)="9.1"> Am 18 .
(trg)="9.2"> Jorhonnert , gouf et e Verb , an et huet bedréien oder lächerlech maan oder sech iwert een leschteg maachen bedeit .
(src)="10"> उन्न सव ं शत ब्द में इस शब्द क अर्थ थ क ई भ्रष्ट र जन त ज्ञ ।
(trg)="10.1"> Am 19 .
(trg)="10.2"> Jorhonnert wor et e korrupten Politiker .
(src)="11"> और आज के द र में , श यद ज इस शब्द क सबसे नक र त्मक पर भ ष ह सकत है , कम से कम मेरे ल ये , ज क इस प्रक र है : डूडल करने क अर्थ है समय गँव न , आलस करन , उच्छंख्ल ह न , बेक र के च न्ह बन न , और ऐस क म ज सक क ई उपय ग , महत्व , य आवश्यकत नह ं है , और -- सबसे बढ य अर्थ -- कुछ भ नह ं करन ।
(trg)="11"> An haut , hu mer di wuel offensivst Definitioun , wéinstens menger Meenung no , nämlech di folgend : ' Doodelen ' heescht offiziell bummelen trellen , wurschtelen , sennlos Zeechen maachen , eppes mat nemmen wéineg Wert , Substanz oder Bedeitung maachen , an - mäi perséinleche Favorit - näicht maachen .
(src)="12"> क ई आश्चर्य नह ं है क ल ग क मक ज के द र न डूडल करने से कतर ते हैं ।
(trg)="12"> Kee Wonner dass d 'Leit eppes géint krootzelen ob der Aarbecht hun .
(src)="13"> कुछ भ नह ं करन क ऑफ़ स में बैठ कर हस्तमैथुन करने के सम न है ; ब लकुल ह गलत , ग़ैर-ज़ म्मेद र न ।
(trg)="13"> Näicht maachen ob der Aarbecht as ähnlech wéi masturbéieren ob der Aarbecht ; absolut net ubruecht .
(src)="14"> ( हँस ) स थ ह , मैने कुछ और भय वह कह न य ँ सुन हैं उन ल ग ं से ज नके श क्षक ं ने उन्हें कक्ष में डूडल करने के ल ये फ़टक र है ।
(trg)="14"> ( Laachen ) Außerdem hun ech Horrorgeschichten héieren vu Leit déi vun hieren Schoulmeeschteren vernannt gi sin , natierlech , wéinst krootzelen am Klassesall .
(src)="15"> और ज नके ऐसे ब स ल ग हैं ज उन्हें म ट ंग-रूम में डूडल करने के ल ये ड ँटते हैं ।
(trg)="15"> A Leit déi vun hieren Chefen vernannt gi sin wéinst krootzelen am Setzungssall .
(src)="16"> क ई स ंस्कृत क मुह म ज़ र ह गय है डूडल ं के ख ल फ़ , उन स्थ त य ं में जह ँ हमसे कुछ स खने क अपेक्ष क ज त है ।
(trg)="16"> Et gett eng staark kulturell Norm géint krootzelen an Emfelder wou mer supposéiert sin eppes ze léieren .
(src)="17"> और दुर्भ ग्यवश , प्रेस भ इस म न्यत क बढ व देत है जब व डूडल के ब रे में सम च र देत है -- क क ई व .आई .प . क स ख़ स बहस में -- व अक्सर ऐसे शब्द इस्तेम ल करते हैं जैसे " प ये गये " य " पकडे गये " य " ख ज न क ले गये , " जैसे क ई संग न ज़ुर्म करते पकडे गये ह ं ।
(trg)="17"> A leider tendéiert d 'Press dozou des Norm ze verstärken well wann se iwer d 'Krootzel-Szene bericht - vun enger wichteger Persoun ob enger Verhandlung oder ähnleches - benotzt se typescherweis Wierder wéi " entdeckt " oder " erwescht " oder " erausfonnt " , sou wi wann et e Verbriechen wär .
(src)="18"> स ने पे सुह ग , मन व ज्ञ न भ डूडल ं से बैर रखते हैं -- फ़्र यड ज , धन्यव द ।
(trg)="18"> An außerdem gett et eng psychologisch Ofneigung géint krootzelen - merci , Freud .
(src)="19"> १९३० के दशक में , फ़्र यड ज ने हमें स ख द य क आप ल ग ं क म नस कत समझ सकते हैं उनक उल्ट स ध च त्रक र क देख कर ।
(trg)="19"> An de 1930er huet de Freud eis all verzielt dass een de Leit hier Psychen kann duerch hiert krootzelen analyséieren .
(src)="20"> ये सट क नह ं है , मगर ट न ब्लेयर के स थ ऐस ह हुआ थ २००५ के डेव स फ़ रम में , जब उनके डूडल , संग न ज़ुर्म क तरह , " पकड ल ये गये थे " और उन पर ये संज्ञ यें थ प द गय थ ं ।
(trg)="20.1"> Dat stemmt net , mee et as dem Tony Blair ob dem Davos Forum 2005 geschitt , wéi säi Gekrootzels , natierlech , " entdeckt " gin as an en as folgend Saachen genannt gin .
(trg)="20.2"> ( Aggressiv , net stabill , reizbar , enner Drock , megalomanesch )
(src)="21"> और अब पत लग है क ये त ब ल गेट्स क च त्रक र थ ।
(trg)="21"> Lo huet sech awer rausgestallt dass et dem Bill Gates säi Gekrootzels war .
(src)="22"> ( हँस ) और ब ल भ ई , अगर आप यह ँ हैं , हम नह ं म नते क आप दंभ से भरे हैं ।
(trg)="22"> ( Laachen ) A Bill , wann der hei sollt sin , et denkt keen dass der megalomanesch sidd .
(src)="23"> लेक न ये सब ब तें ल ग ं क अपने डूडल स र्वजन क करने से र कत हैं ।
(trg)="23"> Mee dat dréit dozou bäi dass d 'Leit hiert Gekrootzels net wellen weisen oder matdeelen .
(src)="24"> और अब मुद्दे क ब त । मेर दृढ व श्व स क्य है --
(trg)="24.1"> An hei as de wirkleche Grond .
(trg)="24.2"> Hei as wat ech mengen .
(src)="25"> मै म नत हूँ क हम र संस्कृत श ब्द क ज नक र से इतन प्रभ व त है क हम डूडल ं के महत्व के प्रत अँधे ह गये हैं ।
(trg)="25"> Menger Meenung no as eis Kultur sou intensiv ob d 'verbal Informatioun fokusséiert dass mer bal blann sin fir de Wert vum Krootzelen .
(src)="26"> और मुझे ये ब त न गव र गुज़रत है ।
(trg)="26"> An ech fille mech net wuel domadder .
(src)="27"> और ऐस इसल ये क इस म न्यत क ख त्म ज़रूर है , मै यह ँ आपके स मने सच प्रस्तुत करने आय हूँ ।
(trg)="27"> An esou , well ech fannen dass dese Glaawen zerschloen gi muss sin ech hei fir eis all zreck an d 'Wirklechkeet ze rappen .
(src)="28"> और सच ये है क : डूडल / च ल-ब लउआ / उल्ट -स ध च त्रक र एक शक्त श ल म ध्यम है , और ऐस म ध्यम ज से य द रखन और फ र-फ र स खन अन व र्य है ।
(trg)="28"> An hei as d 'Wourecht : krootzelen as en immens staarkt Instrument an et as en Instrument un dat mer eis onbedingt mussen erenneren an dat mer rem mussen léieren .
(src)="29"> त डूडल ं क नय पर भ ष है :
(trg)="29"> Hei as also eng nei Denfinitioun fir krootzelen .
(src)="30"> और मेर आश है ऑक्सफ़ र्ड ड क्शनर से क ई यह ँ ह , क्य ंक मैं आपसे ज़रूर ब त करन च हूँग ।
(trg)="30"> An ech hoffen dat een hei as vum Oxford English Dictionary , well ech muss henno nach mat iech schwätzen .
(src)="31"> ये है असल पर भ ष : डूडल करन व स्तव में ऐसे सहज च न्ह बन न है ज आपक स चने में मदद करें ।
(trg)="31"> Hei as di richteg Defintioun : Krootzelen as u sech spontan Zeechen maan fir sech ze hellefen ze denken .
(src)="32"> इसल ये दस य ं ल ख ल ग ऐस करते हैं ।
(trg)="32"> Dat as et wisou Milliounen vu Leit krootzelen .
(src)="33"> और डूडल के ब रे में एक और र चक सत्य ये है क : ज ल ग शब्द ं में न ह त ज नक र देखते समय डूडल करते हैं , व उसक ज्य द बड ह स्स य द रख प ते हैं , अपने डूडल-ह न स थ य ं क तुलन में ।
(trg)="33"> Hei as nach eng interessant Wourecht iwert krootzelen : Leit di krootzelen wann se verbaler Informatioun exposéiert sin behalen méi vun deser Informatioun wi déi di net krootzelen .
(src)="34"> ऐस म न ज त है क डूडल करने व ले क ध्य न भंग ह चुक है , मगर असल यत ये है क डूडल बन ने से आपक ध्य न बँटने से बच रहेग ।
(trg)="34"> Mär huelen am allgemengen un dass krootzelen eppes as wat ee mecht wann ee Fokus verléiert , mee a Wirklechkeet , as et eng präventiv Mesure déi iech vum Fokus verléieren ofhällt .
(src)="35"> स थ ह , इस क गहर असर पडत है समस्य ओं के रचन त्मक न द न में और गहर ज नक र क समझने में ।
(trg)="35"> Außerdem huet et en déiwen Effekt ob kreativ Problem-Bewältegung an déif Informatiouns-Veraarbechtung .
(src)="36"> स खने व ल च र प्रक र से ज नक र क समझत है , ज ससे क व उस पर आध र त फ़ैसल ले ।
(trg)="36"> Et geet 4 Méiglechkeeten wéi Leit di léieren Informatioun obhuelen kennen fir Decisiounen kennen ze huelen .
(src)="37"> ये हैं दृष्य , श्रव्य , पढन -ल खन , और गत -स ंदर्य-ब ध ।
(trg)="37"> Visuell , auditoresch , liesen a schreiwen an kinesthetesch .
(src)="38"> देख ये यद सच में ज नक र क पच न और उसक कुछ उपय ग करन है , त हमें कम से कम इन में द ज़र य ं क इस्तेम ल करन ह ग , य फ़ र कम से कम एक ज़र ये के स थ एक भ वन त्मक अनुभव क ।
(trg)="38"> Fir Informatiounen wirklech ze veraarbechten sou dass mer kennen eppes domadder ufänken , musse mer wéinstens zwou vun desen Modalitéiten an d 'Spill brengen oder zwou von desen Modalitéiten gekoppelt un eng emotional Erfahrung .
(src)="39"> डूडल क अद्व त य य गद न ये है क व च र ं क च र ं व ध ओं क एक स थ इस्तेम ल करव त है , स थ ह भ वन त्मक अनुभव क संभ वन भ रखत है ।
(trg)="39"> Den onwarscheinlechen Bäitrag vum Krootzelen as dass et alle véier Modalitéiten simultan ureegt mat der Méiglechkeet vun enger emotionaler Erfahrung .
(src)="40"> ये बहुत तगड य गद न है ऐसे व्यवह र क ज से ' कुछ नह ं करन ' म न ज त रह ह ।
(trg)="40"> Dat as en zimlech zolitten Bäitrag fir e Verhalen wat gläich gestallt get mat näicht maachen .
(src)="41"> ये थ ड क त ब क डे जैस ब त ह ग , मगर जब मुझे इसक पत चल त मेरे आँसू छलक आये ।
(trg)="41"> Dat as u sech e besse blöd , mee ech hat musse kräischen wéi ech dat erausfonnt hat .
(src)="42"> त कुछ ल ग ं ने म नव य श ध क ये क कैसे बच्च ं में कल त्मक गत व ध य ं क व क स ह त है , और उन्हें पत चल , क अलग अलग जगह ं और समय ं में , स रे बच्चे दृश्य के प्रत अपने तर्क क एक स व क स प्रदर्श त करते हैं , जैसे जैसे व बडे ह ते हैं ।
(trg)="42"> Et goufen anthropologesch Recherchen gemaach iwert d 'Entfalen vun artisteschen Aktivitéiten bei Kanner , an se hu raus fonnt , dass iwert Raum an Zäit all Kanner di selwescht Evolutioun an der visueller Logic obweisen wann se grouß gin .
(src)="43"> दूसरे शब्द ं मे , उनके प स एक स झ और बढत जट लत ह त है दृश्य भ ष क ज क एक ख स क्रम में आत है ।
(trg)="43"> An aaneren Wieder , se hun alleguer eng gemeinsam a wuessend Komplexitéit vun der visueller Sprooch di an enger prévisibler Reihefolg geschitt .
(src)="44"> और मुझे लगत है क ये बहुत ह ज़बर्दस्त ब त है ।
(trg)="44"> An ech fannen dat as immens .
(src)="45"> मेर म नन है क डूडल बन न हम र प्र कृत क व्यवह र है और हम अपन इस सुलभ चेष्ठ से स्वयं क वंच त कर रहे हैं ।
(trg)="45"> Ech ging soen dat heecht dass krootzelen eis all ugebuer as an dass mer ganz einfach eisen eegenen Instinkt ennerdrecken .
(src)="46"> और आख र में , बहुत ल ग ं क ये नह ं पत ह ग , मगर डूडल पहल कदम रह है हम र संस्कृत क कुछ मह नतम उपलब्ध य ं क ।
(trg)="46"> A schlussendlech , net vill Leit wessen dat , mee kootzelen as e Firleefer vun e puer vun eise gréißte kulturelle Schätz .
(src)="47"> मैं स र्फ़ एक ह उद हरण देत हूँ : ये मह न श ल्पक र फ़्रैंक गेर द्व र अबु ध ब में बन ये गये गगेनहेम ब ल्ड ंग क पहल स्केच है ।
(trg)="47"> Hei as lo nemmen een : dest as dem Architekt Frank Gehry seng Firbereedung zum Guggenheim zu Abu Dhabi .
(src)="48"> त मैं यह कहन च हत हूँ : क स भ स्थ त में च ल-बुलउआ-क र पर र क नह ं ह न च ह ये कक्ष ओं में , य क म ट ंग-रूम में , और युद्ध-कक्ष ं में भ ।
(trg)="48"> Wat ech well soen : Ennert kengen Emstänn sollt krootzelen aus dem Klassesall oder dem Setzungsall oder suguer dem Krischsall ofgeschaf gin .
(src)="49"> इसके व पर त , डूडल क कल क फ़ यद उठ न च ह ये इन स्थ त य ं में जह ँ ज नक र प्रचुर म त्र और घनत्व में ह त है , और उसक समझन न ह यत ह महत्वपूर्ण ।
(trg)="49"> Am Géigendeel , krootzelen sollt eben grad an dese Situatiounen ennerstetzt gin wou d 'Informatiounsdensitéit besonneg héich as an de Besoin fir des Informatioun ze veraarbechten ganz héich as .
(src)="50"> और मैं त एक कदम और आगे ज ऊँग ।
(trg)="50"> An ech gin nach ee Schrett mi wäit .
(src)="51"> क्य ंक डूडल बन प न सबके ल ये इतन आस न है , और ये उस तरह से नर्वस नह ं करत जैसे अन्य स्थ प त कल -व ध यें , हम इसे ऐसे मंच के रूप में इस्तेम ल कर सकते हैं , जह ँ ल ग ं क दृष्ट -स क्षरत के ऊँचे आय म ं तक पहुँच ज सके ।
(trg)="51"> Well krootzelen sou universell accessibel as an et net eng aschüchternd Form vu Konscht as , kann et als Portal agesat gin duech dat Leit sech kennen ob mi héich Levelen vun visueller Bildung hiewen .
(src)="52"> मेरे म त्र ं , डूडल असल में कभ भ बुद्ध , व च र और बुद्ध ज व य ं क दुश्मन नह ं रह है ।
(trg)="52"> Léif Frenn , krootzelen war nach ni d 'Nemesis vum intellektuellen Gedanken .
(src)="53"> सच्च ई ये है , क ये हम रे सबसे घन ष्ठ म त्र ं में से एक रह है ।
(trg)="53"> A Wirklechkeet as et een vu sengem gréißten Verbündeten .
(src)="54"> धन्यव द ।
(trg)="54"> Merci .
(src)="55"> ( त ल य ं सह त अभ व दन )
(trg)="55"> ( Applaus )
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(src)="1"> देव य ं और सज्जन ं , ज यह ं इकट्ठ है
(trg)="1"> Dir Dammen an dir Hären , kommt all erbäi .
(src)="2"> मैं आपके स थ एक कह न स झ करन पसंद करूंग ।
(trg)="2"> Ech géing iech gären eng Geschicht erzielen .
(src)="3"> एक ज़म ने में , 19 व ं शत ब्द में जर्मन , एक क त ब थ ।
(trg)="3"> Viru laanger Zäit an Däitschland am 19ten Jorhonnert , gouf et e Buch .
(src)="4"> अब इस समय के द र न , क त ब कह न बत ने क मुख्य म ध्यम थ |
(trg)="4"> Deemools war d 'Buch de Kinnek vum Geschichtenerzielen .
(src)="5"> यह आदरण य थ |
(trg)="5"> Et war éierwierdeg .
(src)="6"> यह सर्वव्य प थ |
(trg)="6"> Et war allgéigewäerteg .
(src)="7"> लेक न यह थ ड़ उब ऊ थ I
(trg)="7"> Mee et war e bësse langweileg .
(src)="8"> क्य ंक यह च र स स ल से अस्त त्व में थ , कह न क र ं ने क त ब क व कस त नह ं क य एक कह न करत के रूप में I
(trg)="8"> Well a senger 400-järeger Existenz , hunn d 'Geschichtenerzieler d 'Buch ni als Medium fir Geschichten ze erziele weider entwéckelt .
(src)="9"> लेक न फ र एक लेखक आये , और उन्ह ंने वह खेल हमेश के ल ए बदल द य ।
(trg)="9"> Mee du koum en Auteur , an hien huet d 'Spill fir ëmmer geännert .
(src)="10"> ( धुन ♫ ) उनक न म ल थ र थ , ल थ र मैगैनड रफर I
(trg)="10"> ( Musik ) Säi Numm war Lothar , Lothar Meggendorfer .
(src)="11"> ल थ र मैगैनड रफर ने ठ न ल य थ , क , " अब बस बहुत ह चुक ! "
(trg)="11"> De Lothar Meggendorfer huet mat der Fauscht ob den Dësch geschloen a gesot : " Genuch ass genuch ! "
(src)="12"> उन्ह ंने अपन कलम उठ ई और अपन कैंच ले ल ।
(trg)="12"> Hien huet e Bic an de Grapp geholl , hien huet no senger Schéier gegraff .
(src)="13"> उन्ह ंने स म न्यत क अपन ने से इनक र क य और न श्चय क य बदलने क |
(trg)="13"> Dëse Mann huet refuséiert sech de Conventioune vun der Normalitéit ze erginn an décidéiert Pabeier ze falen .
(src)="14"> अत त उन्हें ज नत है जैस - और क न ? - दुन य के पहले आव ष्क रक के रूप में बच्च ं क प प - अप क त ब क
(trg)="14"> Geschicht kennt den Lothar Meggendorfer als - wee soss ? - de weltwäit éichten wirklechen Erfinder vum Opklappbuch fir d 'Kanner .
(src)="15"> ( धुन ♫ ) इस खुश और आश्चर्य के ल ए ल ग आनन्द त हुए ।
(trg)="15"> ( Musik ) Fir des Freed a Wonner hun d 'Leit gejubelt .
(src)="16"> ( जयक र ) वे खुश थे क्य ंक कह न बच गई , और यह क दुन य घूमत रहेग I
(trg)="16"> ( Jubel ) Si ware frou well d 'Geschichten haten iwerlieft , an d 'Welt wärt sech der emmer weider ausdenken .
(src)="17"> ल थ र मेग्जेंडरफर पहले नह ं थे कह न बत ने के तर के क व कस त करने के ल ए और वह न श्च त रूप से अंत म नह ं थ ।
(trg)="17"> De Lothar Meggendorfer war net deen éichten den d 'Art a Weis wéi eng Geschicht gezielt get weiderentweckelt huet , an hee war ganz secher net dee leschten .
(src)="18"> कह न क र ं क इसक एहस स हुआ य नह ं , वे मेग्नेन्ड र क भ वन क प्रस र त कर रहे थे जब वे ओपेर क व ड व ले ले गए , रेड य थ एटर से रेड य सम च र , फ ल्म में म शन द ख ने के ल ए ध्वन , रंग , 3 ड में फ ल्म बन ने के ल ए , व एचएस और ड व ड पर ।
(trg)="18"> Ob Geschichtenerzieler et realiséiert hun oder net , si hun dem Meggendorfer säi Geescht kanaliséiert wéi se vun Oper ob Vaudeville , vu Radio Norichten ob Hörspiele , vu Film ob bewegte Film ob Film mat Toun , Faarw , 3D , ob Videokassett an DVD weider gaangen sin .
(src)="19"> ऐस लग रह थ क मेग्नेन्ड फेर इट स क क ई इल ज नह ं है ।
(trg)="19"> Et huet geschengt wi wann et kee Géigemettel fir d 'Meggendorferitis géif gin .
(src)="20"> और इंटरनेट के आसप स आने पर च ज ं क अध क मज़ म ल ।
(trg)="20"> An d 'Saach as nach vill mi flott gin wi den Internet bis obkomm as .
(src)="21"> ( हँस ) क्य ंक , न केवल ल ग अपन कह न य ं क दुन य भर में प्रस र त कर सकते थे , लेक न वे उपकरण ं क एक अनंत र श क उपय ग कर सकते थे ।
(trg)="21"> ( Laachen ) Well , net nemmen konnten d 'Leit hier Geschichten duech d 'Welt senden , mee si konnten dat maan mat Hellef vun et schengt onendlech villen Hellefsmettel .
(src)="22"> उद हरण के ल ए , एक कंपन प्य र क एक कह न सुन त अपने ख ज इंजन के म ध्यम से ।
(trg)="22"> Zum Beispill , eng Entreprise kann eng Liebesgeschicht azielen mat Hellef vun hierer eegener Sichmaschinn .
(src)="23"> एक त इव न उत्प दन स्टूड य 3 ड में अमेर क र जन त क व्य ख्य करेग ।
(trg)="23"> Een Produktiouns-Studio an Taiwan kann amerikanesch Politik an 3D interpretéieren .
(src)="24"> ( हँस ) और एक आदम अपने प त क कह न य ँ सुन त ट्व टर न मक एक मंच क उपय ग करके अपने प त के इश रे द्व र गड़बड़ बत न ।
(trg)="24"> ( Laachen ) An ee Mann kann d 'Geschichten vu sengem Papp azielen an deems en eng Platform di Twitter heescht benotzt fir seng Ausscheedungen a Gebärden ze kommunizéieren .
(src)="25"> और इस सब के ब द , सभ थम गए ; उन्ह ंने एक कदम प छे ल य ।
(trg)="25"> A no all deem huet jidderen fir e Moment stall gehal an ee Schrett no hannen gemaach .
(src)="26"> उन्ह ंने महसूस क य क , कह न बत ने के 6,000 वर्ष ं में , गुफ क द व र ं पर श क र क च त्रण से फेसबुक द व र ं पर शेक्सप यर क च त्र त करने तक ।
(trg)="26"> Se hu realiséiert , dat se an 6000 Joer Geschichtenerzielen , vum Duerstellen vun Juegt ob Höhlenmaueren ob Duerstellen von Shakespeare ob Facebook Pinnwänn gaangen sin .
(src)="27"> और यह उत्सव क एक क रण थ ।
(trg)="27"> An dat war e Grond fir ze feieren .
(src)="28"> कह न बत ने क कल अपर वर्त त रह है ।
(trg)="28"> D 'Konscht vum Geschichtenerzielen as onverännert bliwen .
(src)="29"> और अध क ंश भ ग के ल ए , कह न य ं क पुनर्नव न करण क य ज त है ।
(trg)="29"> An zum gréißten Deel gin d 'Geschichten recycléiert .
(src)="30"> लेक न ज स तरह से इंस न कह न य ं सुन ते हैं हमेश व कस त हुआ है शुद्ध , सुसंगत नव नत के स थ ।
(trg)="30"> Mee d 'Art a Weis wi d 'Menschen Geschichten erzielen huet sech emmer weiderentweckelt mat purer , bestänneger Neiheet .
(src)="31"> और मुझे एक आदम य द आय , एक अद्भुत जर्मन , हर ब रएक नय कह न बत ने व ल उपकरण अगले ब र आय
(trg)="31"> An si wärten sech emmer un ee Mann arenneren , een immensen Däitschen , all Kéiers wann e neit Mettel fir Geschichten ze erzielen obkomm as .
(src)="32"> और उसके ल ए , दर्शक -- सुंदर दर्शक- हमेश खुश से रहते ।
(trg)="32"> An dofir wärt d 'Publikum - eist allerléifst , wonnerbart Publikum - wann se net gestuerwen sin , haut nach liewen .
(src)="33"> ( त ल य ं )
(trg)="33"> ( Applaus )