# gu/ted2020-1040.xml.gz
# hy/ted2020-1040.xml.gz
(src)="1"> તેથ આજે આ રૂમમ ં આપણ મ ંન ક ઈપણ . મ ટે , ચ લ આપણે ભ ગ્યશ ળ છ એ તે સ્વ ક ર ને શરૂઆત કર એ .
(trg)="1"> Այս սենյակում այսօր հավաքված բոլորս , եկենք սկսենք ընդունելով , որ մենք հաջողակ ենք ։
(src)="2"> આપણે દુન ય મ ં નથ રહેત અમ ર મ ત રહેત હત , અમ ર દ દ રહેત હત , જ્ય ં ક રક ર્દ પસંદગ ઓ સ્ત્ર ઓ મ ટે મર્ય દ ત હત .
(trg)="2"> Մենք չենք ապրում աշխարհում , որտեղ ապրում էին մեր մայրերը , մեր տատիկները , որտեղ կանանց համար մասնագիտության ընտրությունը այդքան սահմանափակ էր ։
(src)="3"> અને જ તમે આજે આ રૂમમ ં છ , આપણ મ ંન મ ટ ભ ગન વ શ્વમ ં મ ટ થય જ્ય ં આપણને મૂળભૂત ન ગર ક અધ ક ર છે , અને આશ્ચર્યજનક ર તે , આપણે હજ પણ દુન ય મ ં જ વ એ છ એ જ્ય ં કેટલ ક મહ લ ઓ પ સે નથ .
(trg)="3"> Եվ եթե դուք այսօր այս սենյակում եք , մեզանից շատերը մեծացել են մի աշխարհում , որտեղ մենք ունեինք հիմնական քաղաքացիական իրավունքներ ։ Եվ զարմանալիորեն , մենք դեռևս ապրում ենք մի աշխարհում , որտեղ որոշ կանայք այդ իրավուքներից զուրկ են ։
(src)="4"> પરંતુ તે બધ એક બ જુ , અમને હજ પણ સમસ્ય છે , અને તે એક વ સ્તવ ક સમસ્ય છે .
(trg)="4"> Բայց այդ ամենը մի կողմ դրած , մենք դեռևս խնդիր ունենք , և այն իրական խնդիր է ։
(src)="5"> અને સમસ્ય આ છે : સ્ત્ર ઓ તેને બન વ રહ નથ ક ઈપણ વ્યવસ યન ટ ચ પર વ શ્વમ ં ગમે ત્ય ં .
(trg)="5"> Խնդիրը հետևյալն է ․ կանայք չեն հասնում ղեկավար պաշտոնի որևէ մասնագիտության մեջ աշխարհում և ոչ մի տեղ ։
(src)="6"> સંખ્ય ઓ વ ર્ત ને એકદમ સ્પષ્ટ ર તે જણ વે છે
(trg)="6"> Թվերը դա շատ պարզ ցույց են տալիս ։
(src)="7"> ૧૯૦ ર જ્યન વડ - નવ મહ લ ઓ છે .
(trg)="7"> 190 երկրների նախագահներից միայն ինն են կին ։
(src)="8"> બધ લ ક મ ંથ વ શ્વન સંસદમ ં , 13 ટક મહ લ ઓ છે .
(trg)="8"> Աշխարհում բոլոր պարլամենտների անդամների 13 տոկոսն է կին ։
(src)="9"> ક ર્પ રેટ ક્ષેત્રમ ં , મહ લ ઓ ટ ચ પર , સ -કક્ષ ન ન કર ઓ , બ ર્ડ બેઠક - 15 , 16 ટક પર ટ ચ પર છે .
(trg)="9"> Կորպորատիվ սեկտորում ղեկավար պաշտոնի կանայք , տնօրեններ , խորհրդի անդամներ , կանայք 15-16 տոկոս են կազմում ։
(src)="10"> સંખ્ય 2002 થ ખસેડ નથ અને ખ ટ દ શ મ ં જઇ રહ્ય છે .
(trg)="10"> Թվերը չեն փոխվել 2002թ ․ -ից և շարժվում են սխալ ուղղությամբ ։
(src)="11"> અને નફ ક રક વ શ્વમ ં પણ , એક વ શ્વ જે આપણે વ ચ ર એ છ એ મહ લ ઓ દ્વ ર નેતૃત્વ કરવ મ ં આવે છે , ટ ચ પર મહ લ ઓ : 20 ટક .
(trg)="11"> Եվ նույնիսկ շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունների աշխարհում , մի աշխարհ , որը մենք երբեմն համարում ենք , առավելապես կանանց կողմից ղեկավարվող , ղեկավար կանայք 20 տոկոսն են կազմում ։
(src)="12"> આપણને બ જ સમસ્ય પણ છે , જે મહ લ ઓને પસંદગ ઓન સ મન કરવ પડે છે વ્ય વસ ય ક સફળત વચ્ચે અને વ્યક્ત ગત પર પૂર્ણત .
(trg)="12"> Մենք ունենք նաև մեկ այլ խնդիր , կանայք ավելի ծանր ընտրության առաջ են կանգնած մասնագիտական հաջողության և անձնական իրագործման միջև ։
(src)="13"> યુ .એસ . મ ં ત જેતરન અભ્ય સ દર્શ વ્યું કે , પર ણ ત વર ષ્ઠ મેનેજર ન , વ વ હ ત પુરુષ મ ં બે તૃત ય ંશ બ ળક હત અને મ ત્ર એક તૃત ય ંશ પર ણ ત મહ લ ઓન બ ળક હત .
(trg)="13"> ԱՄՆ-ում վերջերս կատարված մի ուսումանսիրություն ցույց տվեց , որ ամսուսնացած ավագ մենեջերներից ամուսնացած տղամարդկանց երկու երրորդն ունի երեխաներ , իսկ կանանց միայն մեկ երրորրդն է , որ երեխաներ ունի ։
(src)="14"> થ ડ વર્ષ પહેલ , હું ન્યૂય ર્કમ ં હત , અને હું સ દ ઉત રત હત , અને હું તેમ ંથ એક ફેન્સ મ ં હત ન્યૂ ય ર્ક ખ નગ ઇક્વ ટ કચેર ઓ તમે ચ ત્ર કર શક છ .
(trg)="14"> Մի քանի տարի առաջ ես Նյու-Յորքում էի , և փորձում էի գործարք կնքել , ես Նյու-Յորքյան ժամանակակից մասնավոր գրասենյակներից մեկում էի , կարող եք պատկերացնել ։ Ես հանդիպման եմ , մոտ երեք ժամ տևող հանդիպում էր ,
(src)="15"> અને હું બેઠકમ ં છું - લગભગ ત્રણ કલ કન બેઠક છે - અને બે કલ ક , ત્ય ં બ ય બ્રેક હ વ જરૂર છે , અને દરેક ઊભ છે , અને ભ ગ દ ર મ ટ ંગ ચલ વ રહ્ય છે ખરેખર શરમજનક દેખ વ નું શરૂ કરે છે .
(trg)="15"> և երկու ժամ անց , ընդմիջում եղավ բնական կարիքները բավարարելու համար , և բոլորը կանգնեցին , և գործընկերը , որը կազմակերպել էր հանդիպումը , շփոթված տեսք ընդունեց ։
(src)="16"> અને મને સમજ યું કે તે જ ણત નથ જ્ય ં મહ લ ઓન ઓરડ તેન ઓફ સમ ં છે .
(trg)="16"> Եվ ես հասկացա , որ նա չգիտի թե որտեղ է կանանց զուգարանը իր գրասենյակում ։
(src)="17"> તેથ હું જ વ ન શરૂઆત કરું છું ફરત બ ક્સ ન આસપ સ , તે સ્થળ ંતર કર રહ્ય છે , પરંતુ ક ઈ દેખ તું નથ .
(trg)="17"> Եվ ես սկսեցի շուրջս նայել , արկղեր փնտրել , մտածելով , որ իրենք նոր են տեղափոխվել , բայց չտեսա ոչ մի արկղ ։
(src)="18"> અને તેથ મેં કહ્યું , " તમે હમણ ં જ આ ઓફ સમ ં ખસેડ ? "
(trg)="18"> Եվ ես ասացի ․ « Դուք հենց նո ՞ ր եք տեղափոխվել այս գրասենյակ » ։
(src)="19"> તેણે કહ્યું , " ન , અમે લગભગ એક વર્ષ થ છ એ . "
(trg)="19"> Նա ասաց ․ « Ոչ , մենք մոտ մեկ տարի է այստեղ ենք » ։
(src)="20"> અને મેં કહ્યું , " તમે મને કહ છ ? કે હું એકમ ત્ર સ્ત્ર છું સ દ કર્ય છે એક વર્ષમ ં આ ઓફ સમ ં ? "
(trg)="20"> Ես ասացի ․ « Ուզում եք ասել , որ ես միակ կինն եմ , որ գործարք եմ փորձում կնքել ձեր գրասենյակում մեկ տարվա ընթացքո ՞ ւմ » ։
(src)="21"> અને તેણે મ ર તરફ જ યું , અને તેણે કહ્યું , " હ . અથવ કદ ચ તમે જ એક છ જેણે બ થરૂમમ ં જવું પડ્યું . "
(trg)="21"> Նա նայեց ինձ և ասաց ․ « Այո ։ Կամ միգուցե Դուք միակն եք , որ զուգարան գնալու կարիք ունեցավ » ։
(src)="22"> ( હ સ્ય ) ત સવ લ એ છે કે આપણે આ કેવ ર તે ઠ ક કર શું ?
(trg)="22"> ( Ծիծաղ ) Հարցը հետևյալն է ․ ինչպե ՞ ս ենք մենք պատրաստվում ուղղել դա ։
(src)="23"> આપણે શ ર તે આ નંબર બદલ શક એ ?
(trg)="23"> Ինչպե ՞ ս կարող ենք փոխել ղեկավար պաշտոնների թվերը ։
(src)="24"> આપણે આ કેવ ર તે અલગ બન વ શક એ ?
(trg)="24"> Ինչպե ՞ ս փոխել իրավիճակը ։
(src)="25"> હું એમ કહ ને પ્ર રંભ કરવ મ ંગુ છું , હું આ વ શે વ ત કરું છું મહ લ ઓને ક ર્યબળમ ં ર ખવ વ શે - ક રણ કે મને લ ગે છે કે આ જ જવ બ છે .
(trg)="25"> Ուզում եմ ասել , որ ես խոսում եմ այս ամենի մասին , կանանց աշխատաշուկայում պահելու մասին , որովհետև ես կարծում եմ , որ դա է լուծումը ։
(src)="26"> અમ ર કર્મચ ર ઓન ઉચ્ચ આવકન ભ ગમ ં , જે લ ક ટ ચ પર છે - ફ ર્ચ્યુન 500 સ ઇઓ ન કર ઓ , અથવ અન્ય ઉદ્ય ગ મ ં સમ ન - સમસ્ય , મને ખ તર છે , મહ લ ઓ બહ ર ન કળ રહ છે .
(trg)="26"> Աշխատուժի բարձր վարձատրվող հատվածում կամ ղեկավար պաշտոնների հասած մարդկանց շրջանում Fortune ամսագրի 500 ընկերությունների տնօրենների կամ մյուս արդյունաբերություններում դրա համարժեքի դեպքում , խնդիրը , ես համոզված եմ , նրանում է , որ կանայք լքում են աշխատավայրերը ։
(src)="27"> હવે લ ક આ વ શે ઘણ વ ત કરે છે , અને તેઓ વસ્તુઓ વ શે વ ત કરે છે ફ્લેક્સટ ઇમ અને મ ર્ગદર્શન જેવ અને પ્ર ગ્ર મ્સ કંપન ઓ મહ લ ઓને ત લ મ આપવ જ ઈએ .
(trg)="27"> Այժմ մարդիկ շատ են խոսում դրա մասին , և նրանք խոսում են ճկուն գրաֆիկի , ուսուցման համակարգի և և հատուկ ծրագրերի մասին , որոնց կազմակերպությունները պետք է սովորեցնեն կանանց ։
(src)="28"> હું આજે તેમ ંથ ક ઈ પણ વ શે વ ત કરવ મ ંગુ છું , તેમ છત ં તે બધું ખરેખર મહત્વપૂર્ણ છે .
(trg)="28"> Ես չեմ ուզում դրա մասին խոսել այսօր , չնայած դա շատ կարևոր է ։
(src)="29"> આજે હું ધ્ય ન કેન્દ્ર ત કરવ મ ંગુ છું અમે વ્યક્ત ઓ તર કે શું કર શક એ તેન પર .
(trg)="29"> Այսօր ես ուզում եմ կենտրոնանալ նրա վրա , թե ի ՞ նչ ենք մենք կարող անել , որպես անհատներ ։
(src)="30"> સંદેશ ઓ શું છે આપણે પ ત ને કહેવ ન જરૂર છે ?
(trg)="30"> Ի ՞ նչ խորհուրդ մենք պետք է տանք ինքներս մեզ ։
(src)="31"> અમે કઇ સંદેશ ઓ કહ એ છ એ સ્ત્ર ઓ જે અમ ર સ થે અને સ થે ક મ કરે છે ?
(trg)="31"> Ի ՞ նչ խորհուրդ մենք պետք է տանք կանանց , որոնք աշխատում են մեզ հետ ։
(src)="32"> સંદેશ ઓ શું છે આપણે આપણ દ કર ઓને કહ શું ?
(trg)="32"> Ի ՞ նչ խորհուրդ մենք պետք է տանք մեր աղջիկներին ։
(src)="33"> હવે , શરૂઆતમ ં , હું ખૂબ સ્પષ્ટ થવ મ ંગુ છું કે આ ભ ષણ ક ઈ ન ર્ણય સ થે આવે છે .
(trg)="33"> Նախապես ասեմ , ես ցանկանում եմ , որ ձեզ պարզ լինի , որ այս ելույթը զերծ է մեղադրանքներից ։
(src)="34"> મ ર પ સે સ ચ જવ બ નથ .
(trg)="34"> Ես չունեմ պատասխան ,
(src)="35"> મ ર પ સે પણ નથ .
(trg)="35"> ես չունեմ պատասխան նույնիսկ ինձ համար ։
(src)="36"> મેં સ ન ફ્ર ન્સ સ્ક છ ડ દ ધ , જ્ય ં હું રહું છું , સ મવ રે , અને હું વ મ નમ ં બેઠ હત આ પર ષદ મ ટે .
(trg)="36"> Ես մեկնեցի Սան Ֆրանցիսկոյից , որտեղ ապրում եմ , երկուշաբթի օրը , պատրաստվում էի ինքնաթիռ նստել այս կոնֆերանսին մասնակցելու համար ։
(src)="37"> અને મ ર પુત્ર , જે ત્રણ છે , જ્ય રે મેં તેને પ્ર સ્કુલમ ં છ ડ દ ધ હત શું તે આખ આલ ંગનને લ ધે રડત હત , " મમ્મ , વ મ નમ ં ન આવ " વસ્તુ .
(trg)="37"> Եվ իմ երեք տարեկան աղջիկը , երբ ես պատրաստվում էի թողնել նրան մանկապարտեզում , գրկեց ոտքս , և սկսեց լացել , ասելով ․ « Մամա , խնդրում եմ մի նստիր ինքնաթիռ » ։
(src)="38"> આ સખત છે . હું ક્ય રેક અપર ધ અનુભવું છું .
(trg)="38"> Սա դժվար է ։ Երբեմն ես ինձ մեղավոր եմ զգում ։
(src)="39"> હું ક ઈ મહ લ ઓને જ ણત નથ , પછ ભલે તે ઘરે હ ય અથવ પછ ભલે તેઓ કર્મચ ર ઓમ ં હ ય , જેને ક્ય રેક એવું નથ લ ગતું .
(trg)="39"> Ես չեմ ճանաչում որևէ կնոջ , անկախ նրանից ինքն աշխատում է թե ոչ , ով նույնը չի զգում ժամանակ առ ժամանակ ։
(src)="40"> તેથ હું નથ કહ રહ્ય કે કર્મચ ર ઓમ ં રહ ને દરેક મ ટે ય ગ્ય વસ્તુ છે .
(trg)="40"> Այսպիսով , ես չեմ ասում , որ աշխատաշուկայում մնալը ճիշտ է բոլորի համար ։
(src)="41"> મ ર આજન વ ત છે સંદેશ ઓ શું છે જ તમે કર્મચ ર ઓમ ં રહેવ મ ંગત હ , અને મને લ ગે છે કે ત્ય ં ત્રણ છે .
(trg)="41"> Իմ ելույթն այսօր խորհուրդների մասին է , եթե դուք ցանկանում եք մնալ աշխատաշուկայում ։ Կարծում եմ դրանք երեքն են ։
(src)="42"> એક , ટેબલ પર બેસ .
(trg)="42"> Առաջինը ՝ նստեք սեղանի շուրջ ։
(src)="43"> બે , જ વનસ થ ને એક વ સ્તવ ક ભ ગ દ ર બન વ .
(trg)="43"> Երկրորդը ՝ ձեր գործընկերոջը դարձրեք իրական գործընկեր ։
(src)="44"> અને ત્રણ , તમે જત પહેલ ં છ ડ નહ ં .
(trg)="44"> Եվ երրորդը ՝ մի լքեք մինչ լքելու ժամանակը ։
(src)="45"> પ્રથમ નંબર : ટેબલ પર બેસ .
(trg)="45"> Առաջինը ՝ նստեք սեղանի շուրջ ։ Մի քանի շաբաթ առաջ Ֆեյսբուքի գրասենյակում
(src)="46"> થ ડ અઠવ ડ ય પહેલ ફેસબુક પર , અમે એક ખૂબ વર ષ્ઠ હ સ્ટ કર્યું સરક ર અધ ક ર , અને તે મ ટ અધ ક ર ઓને .મળવ મ ટે આવ્ય હત સ લ ક ન વેલ ન આસપ સથ .
(trg)="46"> մենք հյուրընկալեցինք մի շատ կարևոր պետական պաշտոնյայի , նա եկել էր հանդիպման Սիլիկոնային Հովտի ընկերությունների ղեկավարների հետ :
(src)="47"> અને દરેક પ્રક રન ટેબલ પર બેઠ .
(trg)="47"> Բոլորը նստել էին սեղանի շուրջ ։
(src)="48"> તેન પ સે આ બે મહ લ ઓ હત જે તેન સ થે મુસ ફર કર રહ્ય હત તેમન વ ભ ગમ ં ખૂબ વર ષ્ઠ , અને મેં તેમને કહ્યું , " ટેબલ પર બેસ . ચ લ , ટેબલ પર બેસ , " અને તેઓ ઓરડ ન બ જુમ ં બેઠ .
(trg)="48"> Նրա հետ երկու կին կար , որոնց հետ միասին նա ճամփորդում էր և որոնք բավականին մեծ պաշտոններ էին զբաղեցնում ։ Եվ ես նրանց ասացի ․ « Նստեք սեղանի շուրջ ։ Եկեք նստեք սեղանի շուրջ » ։ Նրանք նստեցին սենյակի մյուս անկյունում ։
(src)="49"> જ્ય રે હું ક લેજમ ં હત , મ રું વર ષ્ઠ વર્ષ મેં ક ર્સ લ ધ યુર પ યન બ દ્ધ ક ઇત હ સ .
(trg)="49"> Երբ ես համալսարանում էի , ավարտական տարում , ես մի դասընթաց ունեի , որի անունն էր Եվրոպական մտավոր պատմություն ։
(src)="50"> તમે તે પ્રક રન પ્રેમ નથ ક લેજન વસ્તુન ? હું ઈચ્છું છું કે હું
(trg)="50"> Սիրում եք , չէ ՞ , համալսարանի նման դասընթացները ։
(src)="51"> હવે તે કર શકું .
(trg)="51"> Հիմա կերազեի նման բան սովորել ։
(src)="52"> અને મેં તેને મ ર રૂમમેટ , કેર , સ થે લ ધ તે સમયે એક તેજસ્વ હત સ હ ત્ય ક વ દ્ય ર્થ - અને તેજસ્વ બન્યું સ હ ત્ય ક વ દ્વ ન - અને મ ર ભ ઈ - સ્મ ર્ટ વ્યક્ત , પરંતુ વ ટર-પ લ રમત પૂર્વ-મેડ , સ ફમ ર હત .
(trg)="52"> Իմ ընկերուհի Կերին , ում հետ կիսում էի սենյակս , որն այդ ժամանակ փայլուն ուսանող էր , իսկ այժմ փայլուն գիտնական է , և իմ եղբայրը նույնպես մասնակցում էին դասընթացին , եղբայրս խելացի տղա էր , ով խաղում էր ջրային պոլո և պատրաստվում բժշկություն սովորել , երկրորդ կուրսի ուսանող էր ։
(src)="53"> અમે ત્રણેય આ વર્ગને સ થે લઈએ છ એ .
(trg)="53"> Երեքս միասին էինք դասընթացին մասնակցում ։
(src)="54"> અને પછ કેર એ બધ પુસ્તક વ ંચ્ય મૂળ ગ્ર ક અને લેટ નમ ં , બધ વ્ય ખ્ય ન મ ં જ ય છે .
(trg)="54"> Կերին կարդում է բոլոր գրքերը բնագիր հունարենով ու լատիներենով , ներկա էր բոլոր դասերին ,
(src)="55"> મેં અંગ્રેજ ન ં બધ ં પુસ્તક વ ંચ્ય ં અને મ ટ ભ ગન ં પ્રવચન પર જ ઓ .
(trg)="55"> ես կարդում եմ բոլոր գրքերը անգլերենով , և մասնակցում դասերի մեծ մասին ։
(src)="56"> મ ર ભ ઈ એક પ્રક રન વ્યસ્ત છે .
(trg)="56"> Եղբայրս զվաղված է ,
(src)="57"> તે 12 નું એક પુસ્તક વ ંચે છે અને કેટલ ક પ્રવચન મ ં જ ય છે , પ તે અમ ર ઓરડ સુધ કૂચ કરે છે પર ક્ષ ન થ ડ દ વસ પહેલ પ ત ને ટ્યુટરર કરવ .
(trg)="57"> կարդում է 12 գրքից մեկը , և գնում մի երկու դասի , գալիս է մեր սենյակ քննությանը պատրաստվելու քննությունից մի քանի օր առաջ ։
(src)="58"> અમે ત્રણેય પર ક્ષ મ ં જઇએ છ એ સ થે , અને અમે ન ચે બેસ .
(trg)="58"> Մենք երեքս միասին ենք մասնակցում քննությանը ։
(src)="59"> અને અમે ત્ય ં ત્રણ કલ ક બેસ એ છ એ - અને અમ ર ઓછ વ દળ ન ટબુક - હ , હું વૃદ્ધ છું .
(trg)="59"> Երեք ժամ նստում ենք քննությանը , մեր կապույտ նոթատետրերով , այո ես այդքան ծեր եմ ։
(src)="60"> અમે બહ ર ન કળ એ છ એ , અમે એકબ જ ને જ ઈએ છ એ , અને અમે કહ એ છ એ , " તમે કેવ ર તે કર્યું ? "
(trg)="60"> Երբ դուրս ենք գալիս քննությունից , նայում իրար , և հարցնում ․ « Ինչպե ՞ ս էր » ։
(src)="61"> અને કેર કહે છે , " બ ય , મને એવું લ ગે છે હું ખરેખર મુખ્ય મુદ્દ દ રત નથ હેગેલ યન બ લ પર . "
(trg)="61"> Եվ Կերին ասում է ․ « Ինձ թվում է ես այդպես էլ հեգելյան դիալեկտիկայի հիմնական սկզբունքը չկարողացա ամբողջությամբ ներկայացնել » ։
(src)="62"> અને હું કહું છું , " ભગવ ન , હું ખરેખર ક શ હું ખરેખર જ ડ યેલ હ ત જ્હ ન લ કન સંપત્ત ન સ દ્ધ ંત ફ લસૂફ કે અનુસરે છે સ થે . "
(trg)="62"> Ես ասում եմ ․ « Աստված իմ , երանի ես կապեի Ջոն Լոկի սեփականության տեսությունը իրեն հետևող փիլիսոփաների տեսությունների հետ » ։
(src)="63"> અને મ ર ભ ઈ કહે છે , " મને વર્ગમ ં ટ પ ગ્રેડ મળ્ય . "
(trg)="63"> Եղբայրս ասում է ․ « Ես ամենաբարձն եմ ստացել » ։
(src)="64"> ( હ સ્ય ) " તમે વર્ગમ ં ટ પ ગ્રેડ મેળવ્ય ?
(trg)="64"> « Դու ամենաբա ՞ րձն ես ստացել ։
(src)="65"> તને ક ંઈ ખબર નથ . "
(trg)="65"> Դու ոչ մի բան չգիտես ։ »
(src)="66"> ( હ સ્ય ) આ વ ર્ત ઓ સ થે સમસ્ય શું તે બત વે છે કે ડેટ શું બત વે છે : મહ લ ઓ વ્યવસ્થ ત તેમન પ ત ન ક્ષમત ઓને ઓછ આંકવ .
(trg)="66"> Այս պատմությունները ցույց են տալիս այն , ինչ ցույց են տալիս տվյալները ․ կանայք թերագնահատում են իրենց կարողությունները ։
(src)="67"> જ તમે પુરુષ અને સ્ત્ર ઓન કસ ટ કર છ , અને તમે તેમને પ્રશ્ન પૂછ જ .પ .એ . જેવ તદ્દન ઉદ્દેશ્ય ધ રણ પર , પુરુષ તેને થ ડું વધ રે ખ ટું કરે છે , અને સ્ત્ર ઓ તેને ઓછ ઓછ ખ ટું કરે છે .
(trg)="67"> Եթե քննեք տղամարդկանց և կանանց , և օբյեկտիվ հարցեր իրենց ուղղեք , տղամարդիկ մի քիչ ավելի շատ են սխալ պատասխանում , կանայք մի քիչ ավելի պակաս ։
(src)="68"> સ્ત્ર ઓ વ ટ ઘ ટ કરત નથ કર્મચ ર ઓમ ં પ ત ને મ ટે .
(trg)="68"> Կանայք աշխատաշուկայում իրենց շահերը չեն պաշտպանում ։
(src)="69"> છેલ્લ બે વર્ષન એક અભ્ય સ દ ખલ લ ક કર્મચ ર ઓન ક લેજ બહ ર 57 ટક બત વ્યું છ કર ઓન અંદર પ્રવેશ , અથવ પુરુષ , હું મ નું છું , તેમન પ્રથમ પગ રન વ ટ ઘ ટ કર રહ્ય છે , અને મ ત્ર સ ત ટક સ્ત્ર ઓ .
(trg)="69"> Վերջին երկու տարիների ուսումնասիրությունը համալսարան ավարտած աշխատաշուկա մտնողների շրջանում ցույց տվեց , որ տղաների ... տղամարդկանց 57 % -ը , սակարկում են իրենց առաջին աշխատավարձը , մինչդեռ կանանց միայն 7 % -ն է անում դա ։
(src)="70"> અને સ થ અગત્યનું , પુરુષ તેમન સફળત ન શ્રેય પ ત ન જ તને આપે અને સ્ત્ર ઓ તેન શ્રેય આપે છે અન્ય બ હ્ય પર બળ મ ટે .
(trg)="70"> Եվ ամենակարևորը , տղամարդիկ իրենց հաջողությանը վերագրում են իրենց , իսկ կանայք վերագրում են այն արտաքին գործոններին ։
(src)="71"> જ તમે પુરુષ ને પૂછ કે તેઓએ કેમ સ રું ક મ કર્યું છે , તેઓ કહેશે , " હું સરસ છું .
(trg)="71"> Եթե հարցնեք տղամարդկանց ինչու են նրանք ինչ-որ բան լավ արել , նրանք կպատասխանեն ․ « Ես դեմք եմ ։
(src)="72"> સ્વ ભ વ ક છે . કેમ પૂછત પણ છ ? "
(trg)="72"> Դա ակնհայտ է ։ Ի ՞ նչ կարիք կա հարցնելու » ։
(src)="73"> જ તમે સ્ત્ર ઓને પૂછ કે તેઓએ કેમ સ રું ક મ કર્યું છે , તેઓ શું કહેશે કે ક ઈએ તેમન મદદ કર છે , તેઓ નસ બદ ર છે , તેઓએ ખરેખર સખત મહેનત કર .
(trg)="73"> Եթե հարցնեք կանանց ինչու են նրանք ինչ-որ բան լավ արել , նրանք կասեն , որ ինչ-որ մեկն օգնել է իրենց , նրանք հաջողակ էին , նրանք շատ էին աշխատել ։
(src)="74"> આ બ બત કેમ કરે છે ?
(trg)="74"> Ի ՞ նչ է սա նշանակում ։
(src)="75"> બ ય , તે ઘણું મહત્વ ધર વે છે .
(trg)="75"> Սա շատ կարևոր է ,
(src)="76"> ક રણ કે ક ઈ પણ ખૂણ ન ઓફ સ પર પહ ંચતું નથ બ જુ પર બેસ ને , ટેબલ પર નહ ં , અને ક ઈને પ્રમ શન મળતું નથ જ તેઓ વ ચ રત નથ તેઓ તેમન સફળત ને લ યક છે , અથવ તેઓ સમજ શકત નથ તેમન પ ત ન સફળત .
(trg)="76"> որովհետև ոչ մեկ հաջողության չի հասնում անկյունում , և ոչ թե սեղանի շուրջը , նստելով ։ Եվ ոչ ոք պաշտոնի բարձրացման չի հասնում , եթե համոզված չէ , որ արժանի է հաջողության , կամ նույնիսկ չի հասկանում երբ հաջողության է հասնում ։
(src)="77"> હું ઈચ્છું છું કે જવ બ સરળ હ ત .
(trg)="77"> Ես շատ կուզեի , որ լուծումը հեշտ լիներ ։
(src)="78"> હું ઈચ્છું છું કે હું કહ શકું હું જે બધ યુવત ઓ મ ટે ક મ કરું છું , આ કલ્પ ત મહ લ ઓ , " પ ત ન જ ત પર વ શ્વ સ ર ખ અને તમ ર મ ટે વ ટ ઘ ટ કર .
(trg)="78"> Շատ կուզեի պարզապես ասել բոլոր այն երիտասարդ կանանց , ում հետ աշխատում եմ , այն հիանալի կանանց ․ « Հավատացեք ձեր ուժերին և պաշտպանեք ձեր շահերը ։
(src)="79"> તમ ર પ ત ન સફળત ન મ લ ક છે . "
(trg)="79"> Ձեր հաջողության գրավականը դուք եք » ։
(src)="80"> હું ઈચ્છું છું કે મ ર પુત્ર ને કહ શકું
(trg)="80"> Շատ կուզեի ասել դա իմ աղջկան ։
(src)="81"> પરંતુ તે એટલું સરળ નથ .
(trg)="81"> Բայց ամեն ինչ այդքան պարզ չէ ։
(src)="82"> ક રણ કે મ હ ત શું બત વે છે , બધ ઉપર , એક વસ્તુ છે , જે સફળત અને શક્યત છે પુરુષ મ ટે સક ર ત્મક સંબંધ છે અને સ્ત્ર ઓ મ ટે નક ર ત્મક સહસંબંધ .
(trg)="82"> Որովհետև տվյալները , բացի ամեն ինչից , շատ հստակ ցույց են տալիս մի բան , այն է հաջողությունը և համակրանքը ուղղակիորեն կապված են տղամարդկանց դեպքում , և բացասական կապ ունեն կանանց դեպքում ։
(src)="83"> અને દરેકન હક ર ક રણ કે આપણે બધ જ ણ એ છ એ કે આ સ ચું છે .
(trg)="83"> Բոլորը գլխով են անում , որովհետև մենք բոլորս գիտենք , որ դա է ճշմարտությունը ։
(src)="84"> ખરેખર સ ર અભ્ય સ છે આ ખરેખર સ ર ર તે બત વે છે .
(trg)="84"> Մի ուսումնասիրություն կա , որ դա շատ լավ ցույց է տալիս ։
(src)="85"> ત્ય ં એક પ્રખ્ય ત હ ર્વર્ડ છે વ્ય પ ર શ ળ અભ્ય સ હેઇદ ર ઇઝેન ન મન સ્ત્ર પર .
(trg)="85"> Մի հանրահայտ ուսումնասիրություն կա , որն արվել է Հարվարդի համալսարանի կողմից Հեյդի Ռոյզեն անունով կնոջ մասին ։
(src)="86"> અને તે એક ઓપરેટર છે સ લ ક ન વેલ મ ં એક કંપન મ ં , અને તેણ તેન સંપર્ક ન ઉપય ગ કરે છે ખૂબ જ સફળ બનવ મ ટે વેન્ચર કેપ ટ લ સ્ટ .
(trg)="86"> Նա աշխատում է որպես օպերատոր Սիլիկոն Հովտում գտնվող մի ընկերությունում , և նա օգտագործում է իր կապերը և դառնում շատ հաջողակ ձեռնարկատեր ։
(src)="87"> 2002 મ ં - આટલ લ ંબ સમય પહેલ નહ ં - તે સમયે એક પ્ર ફેસર હત ક લમ્બ ય યુન વર્સ ટ ખ તે કે કેસ લ ધ અને તેને [ હ વર્ડ ] ર ઇઝન બન વ્યું .
(trg)="87"> 2002թ ․ -ին , ոչ այդքան հեռավոր անցյալում , մի դասախոս , որն այդ ժամանակ Կոլումբիա համալսարանում էր , փոխեց կնոջ անունը Հովարդ Ռոյզեն ։
(src)="88"> અને તેણે કેસ બહ ર આપ્ય , બંનેને , વ દ્ય ર્થ ઓ બે જૂથ મ ટે .
(trg)="88"> Եվ նա ներկայացրեց երկուսին էլ իր ուսանողների երկու խմբերին ։
(src)="89"> તેણે બર બર એક શબ્દ બદલ ન ખ્ય : " હેઇડ " થ " હ વર્ડ . "
(trg)="89"> Նա փոխեց միայն մեկ բառ , դարձնելով Հեյդին Հովարդ ։
(src)="90"> પણ તે એક શબ્દ બન વ્ય ખરેખર મ ટ તફ વત .
(trg)="90"> Բայց այդ մեկ բառը ամեն ինչ փոխեց ։
(src)="91"> ત્ય રબ દ તેમણે વ દ્ય ર્થ ઓન સર્વે કર્ય , અને સ ર સમ ચ ર એ વ દ્ય ર્થ ઓ હત , પુરુષ અને સ્ત્ર ઓ બંને , હેઇદ અને હ વર્ડ વ ચ ર્યું સમ ન સક્ષમ હત , અને તે સ રું છે .
(trg)="91"> Նա այնուհետև հարցում անցկացրեց ուսանողների շրջանում ։ Լավ նորությունն այն է , որ ըստ ուսանողների , և ՜ արական և ՜ իգական սեռի , Հեյդին և Հովարդը հավասարապես կոմպետենտ են , և դա լավ է ։
(src)="92"> ખર બ સમ ચ ર હત કે દરેકને હ વર્ડ ગમ્યું .
(trg)="92"> Վատ նորությունն այն է , որ բոլորին դուր եկավ Հովարդը ։
(src)="93"> તે એક મહ ન વ્યક્ત છે . તમે તેન મ ટે ક મ કરવ મ ંગ છ .
(trg)="93"> Նա հրաշալի մարդ է , և դուք ուզում եք աշխատել իր համար ,
(src)="94"> તમે દ વસ પસ ર કરવ મ ંગ છ તેન સ થે મ છ મ ર .
(trg)="94"> ուզում եք ձկնորսության գնալ իր հետ ։
(src)="95"> પણ હેઇદ ? તેથ ખ તર નથ .
(trg)="95"> Իսկ Հեյդի ՞ ն ։ Ուսանողներն այդքան էլ համոզված չեն ։
(src)="96"> તેણ પ ત ન મ ટે થ ડ બહ ર છે .
(trg)="96"> Նա ինքն իր մտքին է ։ Նա մի քիչ քաղաքական է ։
(src)="97"> તે થ ડ ર જક ય છે . તમને ખ તર નથ તમે તેન મ ટે ક મ કરવ મ ંગ છ .
(trg)="97"> Դուք համոզված չեք , որ ուզում եք աշխատել իր հետ ։
(src)="98"> આ જટ લત છે .
(trg)="98"> Խնդիրը դրանում է ։
(src)="99"> આપણે આપણ દ કર ઓને કહેવ નું છે અને અમ ર સ થ ઓ , આપણે પ ત ને કહેવું પડશે મ નવ મ ટે આપણે એ મળ્ય , બઢત મ ટે પહ ંચવ મ ટે , ટેબલ પર બેસવ મ ટે , અને આપણે તે વ શ્વમ ં કરવું પડશે જ્ય ં , તેમન મ ટે , બલ દ ન છે તેઓ તે મ ટે બન વશે , ભલે તેમન ભ ઈઓ મ ટે , નથ .
(trg)="99"> Մենք պետք է ասենք մեր աղջիկներին և մեր գործընկերներին , մենք պետք է ասենք ինքներս մեզ հավատալ մեր ուժերին , ձգտել հասնել ավելիին , նստել սեղանի շուրջ ։ Եվ մենք պետք է անենք դա մի աշխարհում , որտեղ իրենք պիտի զոհաբերություններ անեն այդ ամենի համար , չնայած նրան , որ իրենց եղբայրներն այդ խնդիրը չունեն ։
(src)="100"> આ બધ વ શેન સ થ દુ : ખદ બ બત કે આ ય દ ર ખવું ખરેખર મુશ્કેલ છે .
(trg)="100"> Ամենատխուրն այս պատմության մեջ այն է , որ այս ամենը հիշելը շատ բարդ է ։