# ga/ted2020-1438.xml.gz
# uk/ted2020-1438.xml.gz
(src)="1"> Ceithre bliana ón lá inniu , mar a tharlaíonn sé , bhunaigh mé blag faisean dár teideal Style Rookie .
(trg)="1"> Чотири роки тому , саме в цей день , до речі я почала вести блог про моду під назвою Style Rookie .
(src)="2"> Meán Fomhair seo caite , i 2011 , bhunaigh mé iris ar líne dírithe ar chailiní sna déagóirí dár teideal rookiemag.com
(trg)="2"> У вересні 2011 року я запустила інтернет-журнал для дівчаток-підлітків - Rookiemag.com .
(src)="3.1"> Tavi Gevinson is ainm dom , agus is é teideal na hóráide seo ná " Fós ag Iarraidh é a Oibrigh Amach " agus ba chinneadh cruthaitheach amach is amach é MS Peint a úsáid ar mo shleamhnáin , chun cloí le téama an lae , agus níl sé fíor nach féidir liom PowerPoint a úsáid .
(src)="3.2"> ( Gáire ) Cuirim an suíomh do chailiní sna déagoirí seo in eagar .
(trg)="3.1"> Мене звуть Таві Ґевінсон , і назва мого виступу - « Все ще в пошуку » .
(trg)="3.2"> Якість моїх слайдів , намальованих в Microsoft Paint , це творче вирішення сьогоднішньої теми , воно ніяк не пов 'язане з моєю нездатністю використовувати PowerPoint .
(trg)="3.3"> ( Сміх ) Я редактор сайту для дівчаток-підлітків .
(src)="4.1"> Is feimineach mé .
(src)="4.2"> Is cineál neird an chultúir pobail mé , agus smaoiním go minic ar cad is carachtar baineann atá láidir ann , agus , bíonn tionchar ag scannáin agus ag cláir teilifíse .
(src)="4.3"> Mó shuíomh idirlíne féin .
(trg)="4.1"> Я феміністка .
(trg)="4.2"> Я фанат сучасної культури і часто замислююся про те , що характеризує сильну жіночу особистість .
(trg)="4.3"> І як ви знаєте , фільми й телевізійні передачі впливають на цей образ .
(trg)="4.4"> Так само , як і мій сайт .
(src)="5"> Mar sin , ceapaim nach bhfuil freagair ró-shoiléir ar an gceist " Cad is carachtar baininscneach atá láidir ann ? " agus mar fhreagra , faighimid na spéirmná follasacha seo a bhfuil tréith amháin acu a chuirtear chun tosaigh é , carachtair cosúil le Catwoman a chuireann a cuid collaíochta chun tosaigh , agus feictear ar sin mar chumhacht .
(trg)="5"> Питання про те , що таке сильний жіночий характер , часто неправильно поставлене , тому ми отримуємо образи поверхневих супергероїнь , які володіють однією перебільшеною якістю , наприклад , образ жінки-кішки , яка показово демонструє надмірну сексуальність , і це сприймається як сила .
(src)="6"> Ach ní carachtair láidir iad atá bainscneach i chomh maith ,
(trg)="6"> Але це не сильний образ , який зовсім випадково належить жінці
(src)="7"> tá siad go hiomlán lom , agus is carachtair aontaobhacha iad don chuid is mó .
(trg)="7"> Він поверхневий , фальшивий , як манекен .
(src)="8.1"> Is é an fhadhb atá le seo ná go gcreideann daoine ansin go bhfuil sé chomh éasca sin mná a thuiscint agus braitheann mná feargach orthu féin ós rud é nach bhfuil siad chomh shimplí sin , nuair , mar a tharlaíonn sé , tá mná casta , tá mná iltaobhacha -- ní go bhfuil mná ar mire ach bíonn daoine ar mire , agus is daoine iad mná .
(src)="8.2"> ( Gáire ) Mar sin , is iad na lochtanna na gnéithe is tábhachtaí .
(trg)="8.1"> Проблема полягає в тому , що всі очікують бачити жінок , в яких легко розібратися , і жінки самі на себе зляться за те , що у них не все так просто , адже насправді жінки складні , багатоаспектні , не тому , що вони ненормальні , а тому , що всі люди ненормальні , а жінки - теж люди .
(trg)="8.2"> ( Сміх ) Отже істина в вадах .
(src)="9"> Nílim an chéad duine chun é seo a rá .
(trg)="9"> Я не перша , хто це говорить .
(src)="10"> Is é atá taobh thiar don charachtar bainiscneach atá láidir ná carachtar a bhfuil laige aici , a bhfuil lochtanna aici , duine nach dtaithníonn sí leat i dtús , ach is féidir í a thuiscint ag an deireadh .
(trg)="10"> Сильна жіноча особистість - це особистість , у якої є слабкості й вади , яка може не сподобатися спочатку , але в підсумку вона виявиться спорідненою душею .
(src)="11"> Ní mhaith liom aitheantas a thabhairt don fhadhb seo gan dóibh siúd a obríonn chun é a réiteach a luath , mar sin , ba mhaith liom cláir cosúil le " Mad Men " a luath , scannáin cosúil le " Bridemaids " a bhfuil carachtair baininscneacha nó príomhcharachtair atá casta , iltaobhacha le fáil iontu .
(trg)="11.1"> Мені не подобається заявляти про проблему , не називаючи тих , хто намагається її розв 'язати .
(trg)="11.2"> Це такі серіали як « Божевільні » , фільми як « Дівич-вечір у Вегасі » , чиї жіночі персонажі і головні дійові особи складні і багатоаспектні .
(src)="12"> Lena Dunham , atá ar fáil anseo , a clár ar HBO " Girls , " a thosaíonn an mhí seo chugainn , dúirt sí gur theastaigh uaithi an clár a chruthú mar bhraith sí gur mhéascan do chosarsnachtaí ab ea gach bean a raibh aithne aici uirthi , agus tá sé sin fíor do gach duine , ach ní fhaigheann tú an léargas sin ar mhná .
(trg)="12"> Лена Дангем , чиє шоу відкривається на каналі HBO наступного місяця , під назвою « Дівчата » , сказала , що вона хотіла зняти це шоу , бо відчувала , що всі її знайомі жінки були повні протиріч , і це , швидше за все , стосується всіх людей , але жінок рідко показують такими .
(src)="13.1"> Comhghairdeachas , a chairde .
(src)="13.2"> Ach ní bhraithim é sin - Braithim go bhfuil grupaí ban ann nár chuirtear ós ár gcomhair sa tslí sin agus dirímid isteach ar dhéagoirí inniu , mar ceapaim go bhfuil déagóirí líon lán le codarsnachtaí agus go bhfuil siad ag iarraidh gach rud a oibrigh amach , agus sna 90idí bhí " Freaks and Geeks " againn agus " My So-Called Life " agus a gcarachtair againn , Lindsay Weir agus Angela Chase , againn Ba é bunchloch na gclár seo ná na daoine a bhí ag iarraidh iad féin a oibrigh amach , a bheag nó a mhór , ach níor mhair na cláir seo ach ar feadh sraith amháin ach ní fhaca mé aon rud mar sin ar an teilifís go dtí seo .
(trg)="13.1"> Вітаю вас , хлопці .
(trg)="13.2"> ( Сміх ) Але мені здається , що деякі жіночі типажі не представлені в такому світлі , і ми зупинимося на одній з цих груп , а саме на підлітках , адже підлітки надзвичайно суперечливі , оскільки вони все ще намагаються розібратися в собі , і у 90-х показували такі шоу як « Диваки і навіжені » і « Моє так зване життя » .
(trg)="13.3"> Їхні головні героїні Ліндсі Вієр і Анжела Чейз , я маю на увазі , що основна ідея цих серіалів полягала в їхньому пошуку самих себе , але ці серіали показували лише один сезон , і відтоді я нічого схожого на телебаченні не бачила .
(src)="14"> Anois , seo léaráid eolaíoch don inchinn agam - ( Gáire ) ón uair nuair a bhíos , nuair a thosnaíos ag féachaint ar na cláir seo .
(trg)="14"> Це наукова діаграма мого мозку ( Сміх ) приблизно в той час , коли я почала дивитися ці серіали .
(src)="15"> Bhí an scoil mhéanach ag teacht chun deireadh , bhíos ag tosnú san ardscoil -- Is sofamór anois mé agus bhíos ag iarraidh tabhairt chun réiteach na codarsnachtaí a deirtear leat nach féidir iad a réitiú nuair a fhásann tú aníos mar chailín .
(trg)="15"> Це було , коли я закінчувала середню школу і переходила в старшу - тепер я навчаюсь на другому курсі - я намагалася розібратися у всіх тих вказівках на можливі перспективи , які отримує кожна підростаюча дівчинка .
(src)="16"> Ní féidir bheith eirimiúil agus dathúil
(trg)="16"> Ти не можеш бути розумною і красивою .
(src)="17"> Ní féidir bheith i do fheimineach a bhfuil suim agat san fhaisean .
(trg)="17"> Ти не можеш бути феміністкою і цікавитися модою .
(src)="18"> Ní féidir suim a bheith agat in éadaí nuair is cuma leat cad a cheapann daoine eile , fir ach go háirithe , fút .
(trg)="18"> Ти можеш цікавитися одягом тільки заради того , щоб впливати на те , що про тебе думають інші , зокрема , чоловіки .
(src)="19.1"> Bhíos ag iarraidh an méid sin a thabhairt chun réiteach agus bhí beagánín mearbhall orm , agus dúirt mé é sin ar mo bhlag , agus dúirt mé gur theastaigh uaim suíomh idirlíne dírithe ar chailíní sna déagóirí a bhunú agus níor bhain sé seo le cumhacht an charachtair láidre aontaobhacha mar ceapaim go gcuirfeadh misthuiscint áirithe faoin fheimineachas as do dhaoine nuair a chreideann cailiní , chun a bheith in bhfeiminigh , go gcaithfidh siad cloí go dlúth lena gcuid prionsabail , agus nach bhfuil cead acu beith neamhchinnte , amhrasach , go caithfidh na freagraí ar fad a bheith acu .
(src)="19.2"> Agus níl sé sin fíor , agus bhí sé níos éasca na codarsnachtaí seo a réitiú nuair a thuigeas ní leabair rialacha í an fheimineachas ach plé , comhrá , próiseas , agus seo sliocht as zín a rinne mé an bhliain seo caite nuair a -- Tá meath tagtha ar mo scileanna léaráide ón uair sin .
(trg)="19.1"> Я намагалася розібратися у всьому цьому , але почувалася розгубленою , про що так і написала в блозі .
(trg)="19.2"> Я також написала , що хочу почати роботу над новим сайтом для дівчаток-підлітків , який не був би лише одновимірною підтримкою сильних жінок , тому що багато відвертається від фемінізму через міф , що бути феміністкою означає бути стовідсотково впевненою у своїх переконаннях , ніколи не сумніватися , ніколи не вагатися , знати відповіді на всі питання .
(trg)="19.3"> Це неправда .
(trg)="19.4"> І прийняти ці протиріччя стало простіше , коли я зрозуміла , що фемінізм - це не зібрання правил , а дискусія , розмова , процес , а це розворот торішнього журналу .
(trg)="19.5"> Мені здається , я трохи розслабилася з ілюстраціями з тих пір .
(src)="20"> Ach pé scéal é .
(trg)="20"> І все ж ,
(src)="21"> Dúirt mé ar mo bhlag gur theastaigh uaim an fhoilseachán seo a chur le chéile do chailiní sna déagóirí agus d 'iarr mé ar dhaoine a gcuid scríbhneoireachta , grianghraifadóireachta , cibé rud , a thabhairt isteacht , chun a bheith ina bhall don fhoireann .
(trg)="21"> я написала в своєму блозі , що хочу відкрити видання для дівчаток-підлітків і прошу людей надсилати записи , фотографії , що завгодно , щоб стати членом нашої редакції .
(src)="22"> Fuaireas tuairim is 3,000 rphoist .
(trg)="22"> Я отримала близько 3 000 листів ,
(src)="23"> Chuaigh mé agus mo stúirtheoir eagarthóireachta tríd agus chuireamar foireann le chéile , agus d 'fhoilsíomar don chéad uair an Mhéan Fomhair seo caite .
(trg)="23.1"> які ми прочитали з моїм редактором , і вибрали кілька людей в штат .
(trg)="23.2"> Сайт було запущено в вересні .
(src)="24"> Agus seo sliocht as an chéad litir eagarthóra a scríobh mé nuair a deirim nach bhfuil na freagraí ar fad ag Rookie. go bhfuilimid fós ag iarraidh gach rud a oibrigh amach freisin , ach níl sé mar aidhm againn na freagraí a thabhairt do chailíní , agus ní chun cead a thabhairt dóibh fiú chun freagraí a fháil dóibh féin , ach iad a spreagadh chun go dtuigfidh siad gur féidir leo an cead sin a thabhairt dóibh féin , gur féidir leo a gceisteanna féin a chur , a bhfreagraí féin a aimsiú , agus ceapaim go bhfuil iarracht déanta ag Rookie spás deas a chruthú chun gach rud a oibriú amach .
(trg)="24.1"> Це уривок з мого першого редакторського листа , де я кажу , що у нас в Rookie немає відповідей на всі питання , ми теж намагаємося у всьому розібратися .
(trg)="24.2"> Але головне не пропонувати дівчаткам рішення , чи навіть не дозволяти їм шукати ці рішення , а надихнути їх на усвідомлення того , що вони самі можуть собі це дозволити : ставити власні запитання і самим знаходити на них відповіді .
(trg)="24.3"> Я вважаю , що ми намагаємося зробити Rookie ідеальним місцем , де можна розібратися у всіх цих питаннях .
(src)="25"> Nílimid ag rá ' Bí ar nós linne " , agus " Is eiseamláirÍ foirfe muid , " mar níl muid , ach ba mhaith linn cailiní a léiriú ar bhealaí a leiríonn na taobhacha éagsúla seo .
(trg)="25"> Я не говорю : « Будь такий , як ми » , « Ми ідеальні зразки для наслідування » , бо це не так , ми просто хочемо допомогти створити уявлення про дівчаток , яке враховує всі ці різні особливості .
(src)="26"> Mar shampla , tá ailt againn dár teideal " Ag Caint go Dáiríre : Conas neamhaird a thabhairt ar thuairimí Einne Eile " ' ach tá ailt eile againn , mar shampla , oops -- táim ag iarraidh é a oibriú amach !
(trg)="26"> Ми публікуємо такі статті як « Приймай себе всерйоз : як не звертати увагу на те , що люди про тебе думають » , а також у нас є і такі статті як , ой .. я і тут все ще намагаюся розібратися !
(src)="27.1"> Ha ha .
(src)="27.2"> ( Gáire ) Má úsáideann tú an líne sin , tá leithscéal agat do gach rud .
(trg)="27.1"> Ха-ха .
(trg)="27.2"> ( Сміх ) Використовуйте цей прийом , і вам пробачать все що завгодно .
(src)="28"> Tá ailt againn dár teideal " Conas a Chuir in Iúl Nach Raibh tú ag Gol Cúig Nóiméad ó shin .
(trg)="28"> А також у нас є статті під назвою « Як менш ніж за п 'ять хвилин приховати , що ви плакали » .
(src)="29"> Agus an méid sin ráite , is ábhar sásaimh do iad na carachtair i scannáin agus in ailt mar sin ar ár suíomh , nach mbaineann leis an gcumhacht amháin , ach a bhaineann le féinghlacadh chomh maith agus le féinmheas agus le do lochtanna agus conas iad a ghlacadh .
(trg)="29"> Я насправді дуже вдячна всім персонажам в кіно і такими статтям на нашому сайті , які розповідають не тільки про те , як бути сильною , але і про прийняття себе , про самооцінку , про наші вади і як з ними змиритися .
(src)="30"> Ba mhaith liom dá nglacfadh sibh an chomhairle seo ón óraid , ceacht an lae , ná bí Stevie Nicks .
(trg)="30.1"> Отож , що ж ви повинні запам 'ятати з моєї доповіді ?
(trg)="30.2"> Головна мораль - будьте як Стіві Нікс .
(src)="31.1"> Sin a bhfuil le déanamh agat .
(src)="31.2"> ( Gáire ) Mar , is é an rud is ansa liom fuithi , thar aon rud eile ná go bhfuil sí , go raibh láithreacht chinnte aici ar an stáitse , agus go raibh sí oscailte faoina lochtanna agus faoin réitiú a dhéanann sí ar na mothúcháin grithráiteacha agus cuireann sí dualgas ort éisteacht leo agus machnamh a dhéanamh orthu , agus sin é , bí Stevie Nicks le bhúr dtoil .
(trg)="31.1"> Це все , що вам потрібно зробити .
(trg)="31.2"> ( Сміх ) Моя улюблена в ній риса , якщо не вважати , що я обожнюю в ній все , це те , що вона ніколи не вибачалася за свою чарівність на сцені , за свої вади , за те , що змушувала слухати і думати про всі її конфліктуючі почуття одночасно .
(trg)="31.3"> Так що будьте як Стіві Нікс .
(src)="32"> Go raibh maith agaibh .
(trg)="32.1"> Дякую .
(trg)="32.2"> ( Оплески )
# ga/ted2020-1634.xml.gz
# uk/ted2020-1634.xml.gz
(src)="1"> Bhí dúil agam sa bhfótagrafaíocht ón uair a bhí mé in ann ceamara a phiocadh suas , ach inniu ba mhaith liom na 15 grianghraif is ansa liom , a roinnt libh agus níor thóg mé aon cheann acu .
(trg)="1"> Фотографія стала моїм палким захопленням з моменту , як я підріс достатньо , щоб тримати фотоапарат , проте сьогодні я хочу поділитися з вами своїми п 'ятнадцятьма найціннішими світлинами , створення яких відбулося без моєї участі .
(src)="2"> Ní raibh aon stiúrthóirí ealaíne nó stílíthe ann ní raibh deis chun iad a thógáil arís , gan trácht ar an soilsiú .
(trg)="2"> Без втручання арт-директора , стилістів , можливості перезняти , і навіть не враховуючи освітлення .
(src)="3"> Mar a tharla sé , thóg turasóirí fánacha an chuid is mó acu .
(trg)="3"> Насправді ж , більшість з них були зняті випадковими туристами .
(src)="4.1"> Tosaíonn mo scéal féin nuair a bhí mé i Nua Eabhrac le haghaidh coinne óráide , agus thóg mo bhean an grianghriaf dom lem ' iníon i mo bhaclainn agam ar a céad breithlá .
(src)="4.2"> Táimid ar an gcúinne idir 57ú agus 5ú .
(trg)="4.1"> Моя історія розпочинається з мого перебування у Нью-Йорку задля циклу лекцій , коли моя дружина сфотографувала мене із дочкою на руках у її перший день народження .
(trg)="4.2"> Ми були на розі 57-ої вулиці та П 'ятої авеню .
(src)="5"> Mar a tharla sé , bhíomar ar ais i Nua Eabhrac an bhliain dár gcionn , agus bheartaíomar an grianghraif céanna a thógáil .
(trg)="5"> Опинившись у Нью-Йорку рівно через рік , ми вирішили зробити таку ж фотографію .
(src)="6"> Feiceann sibh anois cad a tharla ina dhiaidh sin .
(trg)="6"> Ви можете побачити , де це відбувається .
(src)="7"> Ag druidim i dtreo tríú bhreithlá m 'iníonsa , dúirt mo bhean liom " Cén fáth nach dteann tú ar ais go Nua Eabhrac le Sabina agus turas d 'athair agus d 'iníon a dhéanamh as , agus leanfaidh sibh ar aghaidh leis an traidisiún ?
(trg)="7"> З наближенням третього дня народження моєї доньки , моя дружина сказала : " Гей , чому б вам не взяти Сабіну і поїхати в Нью-Йорк , зробити цю подорож - поїздкою " батька й доньки " й продовжити традицію ? "
(src)="8"> B 'in an uair a thosaíomar ag iarraidh ar turasóirí fánacha an grianghraif a thógail .
(trg)="8"> Відтоді ми почали просити туристів сфотографувати нас .
(src)="9"> Tá sé suntasach cé chomh uilíoch is atá sé do cheamara a thabhairt do dhuine nach bhfuil aithne ar bith agat orthu .
(trg)="9"> Знаєте , це дивовижно наскільки поширеним є жест вручення власного фотоапарату незнайомцю .
(src)="10"> Níor dhiúltaigh éinne ríomh , agus tá an t-ádh orainn nár goideadh an ceamara uainn .
(trg)="10"> Ніхто ніколи не відмовився і , на щастя , ніхто ніколи не тікав із нашим фотоапаратом .
(src)="11"> Ag an am sin , ní raibh fhios againn cé chomh mór a rachadh an turas seo i bhfeidhm orainn .
(trg)="11"> Тоді ми не усвідомлювали , наскільки ця поїздка змінить наше життя .
(src)="12"> Tá sé fíorthabhachtach dúinn anois .
(trg)="12"> Вона стала для нас " священною " .
(src)="13"> Togadh an ceann seo cúpla seachtain díreach i ndiaidh 9 / 11 , agus thug mé faoi deara go raibh mé ag iarraidh eachtraí an lae a mhiniú ar bhealach a thuigeadh páiste .
(trg)="13"> Ця світлина була зроблена декілька тижнів після подій 11 вересня , і я намагався пояснити , що сталося того дня , таким чином , щоб п 'ятирічна дитина могла зрозуміти .
(src)="14"> Mar sin , ní hionann na grianghraifeanna seo agus moimint amháin , nó turas faoi leith .
(trg)="14"> Ці світлини є набагато більшi , ніж свідки певного моменту , чи , навіть , особливої подорожі .
(src)="15"> Is bealach iad chun am a chalcadh le haghaidh seachtain amháin i Deireadh Fomhair agus macnamh a dhéanamh ar ar linne agus ar chonas a athraímíd ó bhliain go bliain , ní hamháin go fisiciúil , ach i ngach ghné .
(trg)="15"> Вони - наші засоби , щоб спинити час протягом одного тижня в жовтні і поміркувати над тим , що було , і як ми змінюємося з року в рік , не тільки фізично , але в усіх аспектах .
(src)="16"> Mar nuair a thógaimid an grianghraf céanna , athraíonn ár dearcthaí , agus baineann sí marcanna nua dá saol amach agus is féidir liom an saol a fhéiceáil trína súile , agus conas a théann sí i ngleic le gach rud .
(trg)="16.1"> Хоча ми робимо одне й теж фото , наші відчуття змінюються .
(trg)="16.2"> Вона досягає нових висот , а я можу спостерігати за життям її очима , як вона взаємодіє із світом і сприймає його .
(src)="17"> Is aoibhinn linn an t-am fócasaithe a chaithimid le chéile agus bímid ag tnúth leis an bhliain ar fad .
(trg)="17"> Цей надзвичайно цінний час , проведений разом , є тим , що ми цінуємо і очікуємо цілий рік .
(src)="18"> Le déanaí , ar thuras amháin , bhíomar ag siúil , agus stop sí ina seasamh , agus shín sí a méar chuig tairseach dearg siopa na bábóige a thaithin go mór léi nuair a bhí sí níos óige ar ár dturais níos luaithe .
(trg)="18"> Нещодавно , під час поїздки ми гуляли , й вона завмерла , вказуючи на червоний навіс лялькового магазину , який вона любила , коли була маленькою , під час наших попередніх поїздок .
(src)="19"> Agus cuireann sí in iúl dom conas mar a bhraith sí ar an láithreán sin agus í ina páiste de chúig bhliana d 'aois .
(trg)="19"> І вона описала те , що відчувала , коли була в п 'ять років саме в цьому місці .
(src)="20"> Dúirt sí go gcuimhin léi a croí ag léimt amach as a hucht nuair a chonaic sí an áit sin don chéad uair naoi bhliain níos luaithe .
(trg)="20"> Вона сказала , що пам 'ятає , як її серце вистрибувало з грудей , коли вона побачила це місце вперше дев 'ять років тому .
(src)="21"> Anois is é atá á lorg aici in Nua Eabhrac ná coláistí , mar tá sí cinnte go bhfreastalóidh sí ar scoil i Nua Eabhrac .
(trg)="21"> Тепер моя донька шукає у Нью-Йорку коледжі , тому що вона сповнена рішучості навчатися в Нью-Йорку .
(src)="22"> Agus buail smaoineamh mé : Ceann de na rudaí is tabhachtaí a chruthaímid ná cuimhní .
(trg)="22"> І раптом я збагнув : одними із найважливіших речей , які ми робимо , є спогади .
(src)="23"> Mar sin , ba mhaith liom nós a roint libh : go nglacfaidh sibh ról gníomhach i gcruthú cuimhní .
(trg)="23"> Саме тому я хочу поширити ідею активної участі у свідомому створюванні спогадів .
(src)="24"> N 'fheadar cad fúibhse , ach lasmuigh de na 15 ghrianghraif seo , nílim i mórán de na grianghraif teaghlaigh .
(trg)="24"> Не знаю як ви , але крім цих 15 світлин , я присутній на небагатьох сімейних світлинах .
(src)="25"> Is mise a thógann na grianghraif i gconaí .
(trg)="25"> Я завжди фотографую .
(src)="26"> Mar sin , ba mhaith liom chuile duine anseo inniu a spreagadh chun a bheith sa ghrianghraif , agus ná bíodh drogall oraibh labhairt le duine éigint agus " An féidir leat ár ngrianghraf a thógáil " a chur orthu .
(trg)="26"> Сьогодні хочу заохотити кожного фотографуватися і не соромитися підійти до когось і попросити : " Сфотографуєте нас ? "
(src)="27"> Go raibh maith agaibh ( Bualadh bos )
(trg)="27.1"> Дякую .
(trg)="27.2"> ( Оплески )
# ga/ted2020-276.xml.gz
# uk/ted2020-276.xml.gz
(src)="1"> Bhuel , tá baint agam le rudaí eile seachas fisic
(trg)="1"> Отже , я займаюсь іншими речами , окрім фізики .
(src)="2"> I bhfirínne , in ábhair seachas fisic is mó faoi láthair .
(trg)="2"> Точніше , зараз переважно іншими речами .
(src)="3"> Tá rud amháin faoi leith i dteangacha an chine daonna .
(trg)="3"> Одна із них - це віддалені зв ’ язки між мовами різних народів .
(src)="4"> Déanann teangeolaithe gairmiúla , stairiúla sna SAM
(trg)="4"> І професійні лінгвісти історії мов у США
(src)="5"> agus in Iarthar na hEorpa iarracht chun cianchaidrimh a sheachaint ; grúpaí móra , grúpaí a théann i bhfad siar níos faide siar ná na teaghlaigh teanga cailiúla .
(trg)="5"> та Західній Європі переважно намагаються залишатися осторонь від будь-яких віддалених зв ’ язків , від великих мовних груп , що сягають у далеке минуле , давніше , ніж відомі мовні сім ’ ї .
(src)="6.1"> Cha dtaitníonn sé sin leo ; síleann gur raiméis í .
(src)="6.2"> Ach , ní shílim gur amhlaidh atá .
(trg)="6"> Вони не люблять цього ; вони вважають , що це нісенітниця .
(src)="7"> Agus tá roinnt mhaith teangeolaithe iontacha , Rúisigh is mó , atá ag déanamh staidéir air sin ag Institiúd Santa Fe agus i Moscó , agus ba bhreá liom na torthaí a fheiceáil .
(trg)="7.1"> Я не вважаю це нісенітницею .
(trg)="7.2"> І також є деякі блискучі лінгвісти , переважно росіяни , що працюють над цим в Інституті Санта Фе і в Москві , і я хотів би побачити , куди це приведе .
(src)="8"> An dtéann sé i bhfad siar go sinsear amháin 20,000 nó 25,000 bliain ó shin ?
(trg)="8"> Чи це справді приведе до єдиного предка 20 , 25 000 років тому ?
(src)="9"> Agus cad é a tharlaíonn má théann muid níos faide siar roimh an tsinsir amháin sin , nuair is dócha go raibh iomaíocht idir roinnt mhaith teangacha ?
(trg)="9"> І що , якщо ми поглянемо у минуле далі від цього єдиного предка , коли , можливо , була конкуренція серед багатьох мов ?
(src)="10.1"> Cé chomh fada siar a théann sé sin ?
(src)="10.2"> Cé chomh fada siar a théann teangacha an lae inniu ?
(trg)="10.1"> Наскільки далеко це сягає ?
(trg)="10.2"> Наскільки далеко у минуле сягає сучасна мова ?
(src)="11"> Cá mhéad mílte bliain a théann sé siar ?
(trg)="11"> Скільки десятків тисяч років тому ?
(src)="12"> Chris Anderson : An bhfuil cliú nó smaoineamh ar an fhreagra a bhfaighfear ?
(trg)="12"> Кріс Андерсон : У Вас є здогадка або надія , якою має бути відповідь ?
(src)="13"> Murray Gell-Mann : Bhuel , mheasfainn go gcaithfidh teangacha an lae inniu a bheith níos sine ná na pictiúir agus an ghreanadóireacht agus na dealraimh a tchítear sna huaimheanna agus lorg coise ó rincí a fágadh i gcré bhog uaimheanna in Iarthar na hEorpa. sa Tréimhse Aragnaisiúnach timpeall 35,000 bliain ó shin , nó níos túisce .
(trg)="13"> Мюррей Гелл-Ман : Що ж , я гадаю , що сучасна мова мусить бути давнішою , ніж печерні малюнки , і печерні гравірування , і печерні скульптури і сліди танцю в м ’ якій глині в печерах у Західній Європі епохи Оріньяк десь 35 000 років тому , або раніше .
(src)="14"> Cha dtig liom a chreidbheáil go ndearna siad na rudaí seo go léir agus nach raibh cumas acu i dteanga nua-aimseartha .
(trg)="14"> Я не можу повірити , що вони створили все це і не мали сучасної мови .
(src)="15"> Mar sin mheasfainn ar a laghad go dtéann na fréamhacha comh fada siar sin , agus b 'fhéidr níos faide arís .
(trg)="15"> Тож я гадаю , що справжнє джерело сягає як мінімум так далеко і , можливо , далі .
(src)="16.1"> Ach , chan ionann é sin is a rá nach dtig leis na teangacha uilig , nó cuid mhaith acu , nó an chuid is mó acu , a bheith tagtha ó abraimis , 20,000 bliain ó shin , nó rud éigin cosúil leis sin .
(src)="16.2"> Tugaimid caolas teanga air sin .
(trg)="16.1"> Але це не означає , що всі , чи багато , чи більшість сучасних засвідчених мов не може походити , можливо , від набагато молодшого предка , скажімо , 20 000 років , або щось у цьому роді .
(trg)="16.2"> Це те , що ми називаємо вузьким місцем .
(src)="17"> CA : Bhuel , b 'fhéidir go raibh an ceart ag Philip Anderson .
(trg)="17"> КА : Що ж , Філіп Андерсон можливо має рацію .
(src)="18"> B 'fhéidir go bhfuil níos mó eolais agatsa ar achan rud ná duine ar bith eile .
(trg)="18"> Ви можете знати більше будь-кого про все на світі .
(src)="19.1"> Mar sin , ónóir a bhí ann domhsa .
(src)="19.2"> Go raibh maith agat a Mhurray Gell-Mann .
(trg)="19.1"> Тож , це була честь для нас .
(trg)="19.2"> Дякуємо Вам , Мюррей Гелл-Ман .
(src)="20"> ( Bualadh bos )
(trg)="20"> ( Оплески )