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(src)="1"> J' ai coutume de considérer le public de TED comme une merveilleuse collection rassemblant certaines des personnes les plus efficaces , intelligentes , intellectuelles , savantes , expérimentées et innovantes du monde .
(trg)="1"> Tak se myśla , że sōm z wōs mondre , szprytne , pochytane , rozumne a akuratne ludziska .
(src)="2"> Et je pense que c' est vrai .
(trg)="2"> Możno mōm recht ,
(src)="3"> Pourtant , j' ai aussi raison de croire que bon nombre d' entre vous , si ce n' est la plupart , attachent leurs lacets de chaussures de travers .
(trg)="3"> ale tyż wōntpia , czy znōcie sie na akuratnym wiōnzaniu szczewików .
(src)="4"> ( Rires ) Je sais que ça semble ridicule .
(trg)="4"> ( Lachanie ) A to nie ma takie gupie ,
(src)="5"> Je sais que ça semble ridicule .
(trg)="5"> jak wom sie zdo !
(src)="6"> Et croyez-moi , j' ai vécu la même triste vie jusqu' à il y a environ 3 ans
(trg)="6"> Tak to je w życiu , że niy wiysz , co cie czeko , czamu ci tesno .
(src)="7"> Et ce qui m' est arrivé c' est que j' ai acheté ce qui pour moi était une paire de chaussures très chère .
(trg)="7.1"> I naroz dzieje sie coś , co ci zmienio żywot .
(trg)="7.2"> A bōło tak : kupiołżech szczewiki , ôgrōmnie drogie .
(src)="8"> Mais ces chaussures avaient des lacets de nylon ronds , et je n' arrivais pas à les garder attachés .
(trg)="8.1"> A sznurki miały rube , sztuczne pierońsko !
(trg)="8.2"> Cołki czos sie rozmatlały .
(src)="9"> Alors je suis retourné au magasin et j' ai dit au propriétaire , " j' adore ces chaussures , mais je déteste les lacets . "
(trg)="9"> Poszołżech nazod do geszeftu i nazdoł tymu chopu : " Te szczewiki som gryfne , ale sznurki som ô dupa rozczaś " .
(src)="10"> Il a jeté un coup d' oeil et a dit , " Oh vous les attachez de travers . "
(trg)="10"> A on mi pedzioł : " Chopie , dyć je naôpak wiōnżesz !
(src)="11"> Et jusqu' à ce moment-là , j' aurais pensé , qu' arrivé à l' âge de 50 ans , une des aptitudes dans la vie que j' avais vraiment acquise était le laçage de mes chaussures .
(trg)="11.1"> I wiecie , pinznoł mi Abraham , a ôn mi pado , że niy poradza wiōnzać sznurków ?
(trg)="11.2"> A jo myśloł cołki czos , że to umia robić blank dobrze .
(src)="12"> Et bien non , permettez-moi de faire la démonstration .
(trg)="12"> ( Lachanie ) A tyn chop mi gôdo , że jo je mamlas .
(src)="13"> Voici comment on a appris à la plupart d' entre nous à attacher nos lacets .
(trg)="13"> Ôd bajtla nos uczom tak wionzać szczewiki .
(src)="14"> Et il s' avère -- merci .
(trg)="14"> Dziynki .
(src)="15"> Attendez , ce n' est pas fini .
(trg)="15"> ( Klackanie ) Dejcie pozōr a słuchejcie .
(src)="16"> Et il s' avère que il y a une forme forte et une forme faible pour ce noeud , et on nous a appris à faire la forme faible , Et voilà comment faire la différence .
(trg)="16.1"> Wychodzi na to , ( Lachanie ) że maszki idzie wiōnzać słabo abo mocno .
(trg)="16.2"> Nos uczom tych słabych maszek .
(src)="17"> Si vous tirez les bouts à la base du noeud , vous verrez que la boucle s' oriente le lond de l' axe de la chaussure .
(trg)="18.1"> Sznurki wiōnżecie , tak jak wom pokazuja .
(trg)="18.2"> Jak ôwiniecie maszka sznurkiem ôd dołu , to sie wynzeł ôbróci z wierchu na dōł .
(src)="18"> C' est la forme faible du noeud .
(trg)="19"> To je ta słabszo maszka .
(src)="19"> Mais pas d' inquiétude .
(trg)="20"> Nic się niy starejcie .
(src)="20"> Si on recommence et qu' on va simplement dans l' autre sens autour de la boucle , on obtient ceci , la forme forte du noeud .
(trg)="21.1"> I tera robiemy to tak : wiōnżecie na ôdwrót i sztram trzymiecie szlajfka .
(trg)="21.2"> Trzymie ?
(src)="21"> Et si vous tirez les cordons sous le noeud , vous verrez que la boucle s' oriente dans l' axe transversal de la chaussure .
(trg)="22.1"> To je isto ta mocno maszka .
(trg)="22.2"> Jak zaciōngniecie sznurki pod wynzłym , ta maszka sie ôbróci na krzyż szczewika .
(src)="22"> C' est un noeud plus solide .
(trg)="23"> Tera je gryfnie ,
(src)="23.1"> Il se défera moins souvent .
(src)="23.2"> Il vous laissera moins tomber .
(trg)="24"> bo sztram trzymie , nie matlo sie i sie nie łobalicie .
(src)="24"> Et non seulement ça , mais il a meilleure allure .
(trg)="25"> No , tera je richtik doporzondku zawiōnzane .
(src)="25"> Nous allons refaire ça encore une fois .
(trg)="26"> Moga to pokōzać jeszcze roz .
(src)="26"> ( Applaudissements ) On commence comme d' habitude , on passe de l' autre côté de la boucle ,
(trg)="27.1"> ( Klackanie ) Zaczynosz normalnie .
(trg)="27.2"> Wiōnżecie naôpak , dokoła pyntli .
(src)="27"> C' est un peu difficile pour les enfants , mais je pense que vous pouvez y arriver .
(trg)="28"> Dziecka to poradzom zrobić , a wy niy ?
(src)="28"> Tirez sur le noeud .
(trg)="29.1"> !
(trg)="29.2"> Zaciōngosz wynzeł .
(src)="29"> Et voilà : la forme forte du noeud de lacets de chaussure .
(trg)="30"> Jak to to uczynicie , to sie maszka nie rozwiōnże .
(src)="30"> Et pour rester dans le thème du jour , je voudrais faire remarquer ( et vous le savez déjà ) que parfois un petit avantage à un moment de la vie peut donner des résultats immenses à un autre moment .
(trg)="31"> ( Klackanie ) Cobyście co z tyj godki spamiyntali , to na koniec wōm powiem , że cołki czas musicie sztudirować , co by szprytnym być a szprymy chytać .
(src)="31"> Que votre vie soit longue et prospère .
(trg)="32"> ( Lachanie ) Żyjcie a kwitnijcie .
(src)="32"> ( Applaudissements )
(trg)="33"> ( Klackanie )

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(src)="1"> Il y a quelques années , j' avais l' impression d' être prisonnier de la routine , alors j' ai décidé de suivre les traces d' un grand philosophe américain , Morgan Spurlock , et d' essayer quelque chose de nouveau pendant 30 jours .
(trg)="1"> Niy tak downo tymu poczuł żech , że mi żywot zmierznōł , i żech se spomniōł na to , co gōdoł wielki amerykański filozof , Morgan Spurlock , coby kożdy miesiōnc cosik nowego sprōbować .
(src)="2.1"> L' idée est en fait assez simple .
(src)="2.2"> Pensez à quelque chose que vous avez toujours eu envie de faire
(trg)="2"> Ideja bōła prosto .
(src)="3"> et mettez-vous y pendant les 30 jours qui suivent .
(trg)="3"> Spomnij se , cożeś dycki chciōł robić , a rōb to ciyngiem bez 30 dni .
(src)="4"> Il semble que 30 jours soit juste le bon laps de temps pour installer une nouvelle habitude ou en supprimer une ancienne , comme regarder les informations .
(trg)="4"> Wychodzi na to , że miesiōnc to je akurat tela czasu , coby zaczonć jakie nowe hobby , abo jaki nawyk pociepać , na tyn przikład , choby ôglondanie dziennika .
(src)="5"> J' ai appris des choses en relevant ce défi des 30 jours .
(trg)="5"> A przy tym żech sie tyż trocha nauczył .
(src)="6"> La première , c' est que plutôt de laisser les mois filer , et de les oublier , mes journées sont devenues bien plus mémorables .
(trg)="6"> Najprzōd to , że jak co nowego zaczinosz , to ci sie żywot tak nie mierznie , ino se lepszy pamientosz , co żeś robiōł .
(src)="7"> Ça , c' était un défi de prendre une photo tous les jours pendant un mois .
(trg)="7"> Jo se kożdy dzień w tym miesiōncu robiōł zdjyncie ,
(src)="8"> Je me rappelle exactement où j' étais et ce que je faisais ce jour-là .
(trg)="8"> cobych pamientoł , kaj żech bōł i co żech robił .
(src)="9"> J' ai aussi remarqué qu' en relevant des défis de 30 jours plus nombreux et plus difficiles , j' avais de plus en plus confiance en moi .
(trg)="9.1"> I ôroz mie napadło , że co roz to ciyższe se zadania wymyślom .
(trg)="9.2"> Wiym , że moga wiyncyj , jak mi sie zdo .
(src)="10"> Je suis passé du mordu d' informatique collé à son bureau au gars qui va au travail à vélo -
(trg)="10"> Bōłżech dupa w kraglu , co przy biurku siedzi , a tera jeżdża do roboty na kole .
(src)="11"> juste pour le plaisir !
(trg)="11"> I mōm z tego radość !
(src)="12"> L' an dernier , j' ai même entrepris l' ascension du Kilimandjaro , le mont le plus haut d' Afrique .
(trg)="12"> ( Lachanie ) A łońskigo roku to żech nawet wloz na Kilimandżaro , nojwyższo góra we Afryce .
(src)="13"> Je n' aurais jamais été si aventurier avant de commencer mes défis de 30 jours .
(trg)="13"> I nigdy bych na to nie przyszōł , kieby nie te zadania kożdy miesiōnc .
(src)="14"> J' ai aussi découvert que si vous voulez quelque chose à tout prix , vous pouvez tout faire pendant 30 jours .
(trg)="14"> I też se zdołech sprawa , że jak co naprowda chcesz , to bele co możesz robić bez 30 dni .
(src)="15"> Avez-vous déjà eu envie d' écrire un roman ?
(trg)="15"> Ôd bajtla żeś chcioł naszkryflać ksiōnżka ?
(src)="16"> Chaque année au mois de novembre , des dizaines de milliers de personnes essaient d' écrire leur propre roman de 50 000 mots en partant de zéro en 30 jours .
(trg)="16"> W kożdy listopad mocka ludzi próbuje naszkryflać piyrsze 50 000 słów swoji ksiōnżki , za miesiōnc .
(src)="17"> En fait , tout ce que vous avez à faire , c' est d' écrire 1 667 mots par jour pendant un mois .
(trg)="17"> Wychodzi na to , że trza naszkryflać ino 1667 słów za dziyń bez cołki miesiōnc .
(src)="18"> C' est ce que j' ai fait .
(trg)="18"> To żech tak zrobiōł !
(src)="19"> Au fait , le secret c' est de ne pas aller se coucher avant d' avoir écrit vos mots de la journée .
(trg)="19"> Ino nie śmisz iść spać , aż nie naszkryflosz tego , co mōsz .
(src)="20"> Vous manquerez peut-être de sommeil mais vous terminerez votre roman .
(trg)="20"> Możno bydzieś niewyspany , ale ksiōnżka skōńczysz .
(src)="21"> Est-ce que mon livre est le prochain grand roman américain ?
(trg)="21"> Prowda , że za ta moja ksiōnżka Nobla mi nie dadzōm .
(src)="22.1"> Non .
(src)="22.2"> Je l' ai écrit en un mois .
(trg)="22"> Bez miesionc żech jōm szrajbnōł .
(src)="23"> Il est horrible .
(trg)="23"> Je richtik żadno !
(src)="24"> Mais pour le restant de mes jours , si je rencontre John Hodgman à une soirée TED , je n' aurais pas à lui dire : " je suis informaticien " .
(trg)="24"> ( Lachanie ) Ale tera jak sie trefimy ze Johnem Hodgmanem na TEDzie , nie byda godoł : " Jeżech fachman ôd komputerów " .
(src)="25"> Non non , si je veux , je peux lui dire : " je suis romancier " .
(trg)="25"> Ino jak byda chcioł , to moga pedzieć : " jeżech pisorz " .
(src)="26"> ( Rires ) Je voudrais dire une dernière chose .
(trg)="26"> ( Lachanie ) A na ôstatek chca wom jeszcze pedzieć ,
(src)="27"> J' ai appris que quand je faisais des petits changements durables , des choses que je pourrais continuer à faire , il y avait plus de chance qu' elles persistent .
(trg)="27"> że jak żech wprowadzōł małe zmiany krok po kroku , to mi to szło , a żarło , i mi sie udowało to robić ciyngiem .
(src)="28"> Il n' y a rien de mal à se lancer des défis de taille , des défis fous .
(trg)="28"> Wielkie wyzwania sōm richtik gryfne
(src)="29"> En fait , ils sont très amusants ,
(trg)="29"> i je z nich kupa radości .
(src)="30"> mais il y a moins de chance qu' ils durent .
(trg)="30"> Ino mosz meńsze szanse , że ci sie udo .
(src)="31"> Quand j' ai arrêté le sucre pendant 30 jours , le 31ème jour ressemblait à ça .
(trg)="31"> Kiej żech nie jod cukru bez 30 dni , dzień 31 wyglondoł tak .
(src)="32"> ( Rires ) Alors j' ai une question pour vous : qu' attendez-vous ?
(trg)="32"> ( Lachanie ) Zatym pytom sie wos : na co czekocie ?
(src)="33.1"> Je vous garantis que les 30 prochains jours seront bientôt derrière vous , que vous ne le vouliez ou pas .
(src)="33.2"> Alors pourquoi ne pas penser à quelque chose que vous avez toujours eu envie d' essayer et tenter de s' y mettre
(trg)="33.1"> Gwarantuja wom , że 30 dni przejdzie , czy sie wōm to podobo czy nie .
(trg)="33.2"> To co wōm szkodzi spróbować robić coś , coście dycki chcieli ?
(trg)="33.3"> Biercie sie za to !
(src)="34"> pendant les 30 prochains jours ?
(trg)="34"> Bez nastympne 30 dni .
(src)="35"> Merci .
(trg)="35"> Dziynka .
(src)="36"> ( Applaudissements )
(trg)="36"> ( Klackanie )

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(src)="1"> Mesdames et Messieurs , à TED on parle beaucoup de leadership et de comment créer un mouvement .
(trg)="1"> Na naradach TED rozprŏwio sie ło bele czym , na przikłŏd ło tym , jakŏ sie rŏbi firer a czelŏtka .
(src)="2"> Donc regardons comment un mouvement se crée , du début à la fin , en moins de trois minutes et analysons l' enseignement que l' on peut en retirer .
(trg)="2"> Przedstŏwiã wōm drapko , jako sie to rŏbi , a niskorzyj zbierã to do kupy .
(src)="3"> Premièrement , comme vous le savez , un leader a besoin d' avoir le courage de se démarquer et d' être ridiculisé .
(trg)="3"> Nŏjsōmpiyrw taki chop musi mieć opŏwŏgã , kejby mu gańba niy było , kej stŏnie przed ludkami .
(src)="4"> Mais ce qu' il fait est si facile à suivre .
(trg)="4"> Rŏbi cosik , co inksi letko zmałpujŏm .
(src)="5.1"> Voici son premier suiveur avec un rôle crucial à jouer .
(src)="5.2"> Il va montrer à tous les autre comment " suivre "
(trg)="5.1"> Gibko za nim przidzie drugi .
(trg)="5.2"> Łōn je ważny .
(trg)="5.3"> Pokŏże inkszym , jako rŏbić to , co łōn .
(src)="6"> Maintenant , remarquez comment le leader l' accueille comme un égal .
(trg)="6"> Firer bydzie go miŏł za kamrata .
(src)="7"> Il ne s' agit plus désormais seulement du leader ; Il s' agit d' eux , au pluriel .
(trg)="7.1"> Tyn kamrat hnet sie zrŏbi taki ważny kej tyn firer .
(trg)="7.2"> Tyn kamrat hnet sie zrŏbi taki ważny kej tyn firer .
(src)="8"> Maintenant Il appelle ses amis .
(trg)="8"> Kamrat wŏło swŏich kamratōw .
(src)="9"> Maintenant , vous pouvez noter que le premier suiveur est en fait une forme sous-estimée de leadership en soi .
(trg)="9.1"> Po prŏwdzie , bez niygo nic by sie niy dziŏło .
(trg)="9.2"> Beztŏż zŏwżdy kery musi sie przekŏzać przed inkszymi .
(src)="10"> Il faut du cran pour juste se démarquer de la sorte .
(trg)="10"> A małowiela je tych , co sie wyrychlōm przed inkszymi .
(src)="11"> Le premier suiveur est ce qui transforme un marginal en un leader .
(trg)="11"> Zŏwdy jak jedyn sie wyrychli , to ze pofyrtańca mŏmy firera .
(src)="12"> ( Rires ) ( Applaudissements ) Et voici un deuxième " suiveur " .
(trg)="12"> ( Śmiych ) ( Klackanie ) Potym mōmy nŏwego chyntnego .
(src)="13"> Maintenant ce n' est plus un seul marginal , ce ne sont plus deux marginaux , trois c' est une foule , et une foule fait l' actualité .
(trg)="13.1"> Tera to niy yno dwa gupielŏki .
(trg)="13.2"> Kej ich je trzech , to już je czelŏtka , a tam kŏżdy sie ciśnie .
(src)="14"> Donc un mouvement doit être public .
(trg)="14"> Jak sie cŏsik dzieje , to trza ło tym gŏdać .
(src)="15"> C' est important , non seulement de montrer le leader , mais aussi ses suiveurs parce que vous découvrez que ce sont les suiveurs qui émulent les suiveurs , et non le leader .
(trg)="15"> Yno trza pokŏzać niy yno firera , yno tyż tych , co mu wierzōm , bo nŏwi rŏbić to , co inksi pofyrtańcy , a niy to , co firer. bo nŏwi robiōm to , co inksi pofyrtańcy , a niy to , co firer .
(src)="16"> Et voilà qu' arrivent deux autres personnes , et immédiatement après trois personnes supplémentaires .
(trg)="16"> Narŏz mŏmy cŏłkie nŏwe persōny , dali zaś trzi nŏwe ludziska .
(src)="17.1"> Maintenant nous avons un momentum .
(src)="17.2"> C' est le point de bascule .
(trg)="17"> I narŏz mŏmy wielkŏ czelŏtka .
(src)="18"> Nous avons maintenant un mouvement .
(trg)="18"> Tako kupa lutkŏw , co rŏbiōm tako samo .
(src)="19"> Et notez que , maintenant que plus de personnes se joignent au mouvement , c' est moins risqué .
(trg)="19"> I kej mŏmy w czelŏtce wincy ludzi , to sie niy bojymy .
(src)="20"> Et du coup ceux qui n' avaient jusque là pas pris position , n' ont maintenant plus de raison de ne pas le faire .
(trg)="20"> A ci , co yno brelali , tyż przidōm do nŏs .
(src)="21.1"> Ils ne sortiront pas du lot .
(src)="21.2"> Ils ne seront pas ridiculisés .
(src)="21.3"> Mais ils feront partis des gens tendance s' ils se pressent .
(trg)="21.1"> Bo w kupie kŏżdy je taki sōm i niy wadzi to inkszym .
(trg)="21.2"> I bier sie chopie do rŏbŏty , bo bydziesz po zadku .
(src)="22"> ( Rires ) Donc dans la minute qui suit , vous verrez tous ceux qui préfèrent se joindre à la foule puisque éventuellement ils seront ridiculisés s' ils ne le font pas ,
(trg)="22.1"> ( Śmiych ) Bo za chwila przilecōm ci , co im je żŏl .
(trg)="22.2"> Bo kŏżdy kce być we czelŏtce keby ło nim niy klachali , że z nimi niy ma .
(src)="23"> et c' est comme ça que l' on crée un mouvement .
(trg)="23"> I mŏmy kupa kamratōw .
(src)="24"> Mais résumons les points importants que nous avons tirés de cela .
(trg)="24"> A na co to było ?
(src)="25"> Tout d' abord , si vous êtes de ce calibre de personnes , de celui de ce type torse nu qui dansait tout seul , rappelez-vous de l' importance d' encourager vos tout premiers suiveurs comme des égaux afin qu' il s' agisse clairement d' un mouvement , non de vous .
(trg)="25"> Jedyn gŏły gupielŏk abo pofyrtaniec , co przaje kamratōm , dŏwŏ im fŏry , pokŏzŏł , że kce być z kamratami , a niy reskirŏwać .
(src)="26"> D' accord , mais nous avons peut-être manqué la toute première leçon ici .
(trg)="26"> Jeszcze wōm porozprŏwiōm .
(src)="27"> La leçon la plus importante , si vous l' avez remarqué -- l' avez vous vu ? -- c' est que le leadership est suridéalisé .
(trg)="27"> Po prŏwdzie powiym wŏm , iże to niy firer je nŏjważniyjszy. iże to niy firer je nŏjważniyjszy .
(src)="28"> Oui , le type torse nu était le premier et il recevra tout le mérite mais le premier suiveur est en réalité celui qui permet à ce marginal de se transformer en un leader .
(trg)="28.1"> To tyn sagi gupielŏk wyrychlił sie piyrszy i łōn zbiere szprymy .
(trg)="28.2"> Yno dejcie se pozōr , bo to tyn drugi kamrat z pofyrtańca zrobiŏł firera Yno dejcie se pozōr , bo to tyn drugi kamrat z pofyrtańca zrobiŏł firera
(src)="29"> Donc , comme ils nous est dit que nous devrions tous être des leaders , ça devrait être complètement inefficace .
(trg)="29.1"> A kŏżdy je mōndry , kŏżdy kce reskirować .
(trg)="29.2"> Yno z tego nic niy przidzie .
(src)="30"> Si vous souhaitez réellement démarrer un mouvement , ayez le courage de suivre et de montrer aux autres comment suivre .
(trg)="30"> Co by we waszi czelŏtce wszistko pasŏwało do kupy , niy mŏgecie sie bŏć , yno trza sie przekŏzać i pokŏzać inkszym , jak to trza rŏbić ,
(src)="31"> Et quand vous trouvez un marginal faisant quelque chose de génial , ayez le courage d' être le premier à vous lever pour le rejoindre .
(trg)="31.1"> bo kej jedyn gupielŏk błŏznuje , to niy siedź , ino gibko rōb to , co łŏn .
(trg)="31.2"> Niy szkamrej , yno łŏnacz s nim .
(src)="32"> Et quel meilleur endroit pour le faire qu' ici à TED .
(trg)="32"> TED jes richtig łŏd tego .