# fi/ted2020-1183.xml.gz
# tl/ted2020-1183.xml.gz
(src)="1"> Muutama vuosi sitten minusta tuntui kuin olisin jumissa , joten päätin seurata amerikkalaisen filosofi Morgan Spurlockin esimerkkiä ja kokeilla jotakin uutta 30 päivän ajan .
(trg)="1"> Ilang taon na ang nakalipas , pakiramdam ko ay lugmok na ako , kaya nagpasya akong sundan ang mga yapak ni Morgan Spurlock , isang magaling na pilosopo ng Amerika , na sumubok ng bago sa loob ng 30 araw .
(src)="2"> Ajatus on hyvin yksinkertainen .
(trg)="2"> Simple lang ang ideyang ito .
(src)="3"> Ajattele jotakin , mitä olet aina halunnut lisätä elämääsi ja kokeile sitä seuraavan 30 päivän ajan .
(trg)="3"> Isipin mo ang isang bagay na gusto mong idagdag sa iyong karanasan at subukan mo iyon sa sumusunod na 30 araw .
(src)="4"> On nimittäin niin , että 30 päivää on juuri sopiva aika lisätä uusi tapa tai päästä jostakin tavasta eroon -- kuten uutisten katselusta -- elämässäsi .
(trg)="4"> Kung tutuusin , ang 30 araw ay sapat na panahon lang upang dagdagan o bawasan ang isang kasanayan -- gaya ng panood ng balita -- sa iyong buhay .
(src)="5"> Opin muutaman asian toteuttaessani näitä 30 päivän haasteita .
(trg)="5"> May iilang bagay akong natutunan habang ginagawa ko ang mga 30-araw na hamon .
(src)="6"> Ensimmäinen oli se , että sen sijaan että kuukaudet vilistävät ohi , unohduksiin , ajasta tuli paljon muistettavampaa .
(trg)="6"> Una , sa halip na lumipas ang mga buwan na madaling nalilimutan , nagiging mas madali itong matandaan .
(src)="7"> Tämä on osa haastetta ottaa joka päivä yksi kuva kuukauden ajan .
(trg)="7"> Bahagi ito ng hamon ko na kumuha ng litrato kada araw sa loob ng isang buwan .
(src)="8"> Muistan tarkalleen , missä olin ja mitä tein tuona päivänä .
(trg)="8"> At natatandaan ko mismo kung saan at ano ang ginagawa ko sa araw na yan .
(src)="9"> Huomasin myös , että kun aloin tehdä enemmän ja vaikeampia 30-päiväisiä haasteita itsetuntoni koheni .
(trg)="9"> Napansin ko din na habang pahirap ng pahirap ang mga 30-araw na hamon , lumalaki ang kumpansya ko sa sarili .
(src)="10"> Muutuin toimiston tietokonenörtistä tyypiksi , joka pyöräilee töihin --
(trg)="10"> Mula sa pagiging nerd na nakaharap sa kompyuter noon ay nagbibisikleta na ngayon papuntang trabaho --
(src)="11"> huvikseen .
(trg)="11"> bilang katuwaan .
(src)="12"> Viime vuonna päädyin jopa vaeltamaan Kilimanjarolle , Afrikan korkeimmalle vuorelle .
(trg)="12.1"> Noong isang taon , inakyat ko ang Mt .
(trg)="12.2"> Kilimanjaro , ang pinakamatayog sa Aprika .
(src)="13"> En olisi koskaan ollut noin seikkailuhenkinen ennen kuin aloitin 30 päivän haasteeni .
(trg)="13"> Hindi ako magiging kasing-pangahas noong hindi ko pa sinimulan ang mga 30-araw na hamon .
(src)="14"> Huomasin myös , että jos haluaa jotakin tarpeeksi vahvasti , mitä tahansa voi tehdä 30 päivässä .
(trg)="14"> Napagtanto ko din na kung gugustuhin mo lang talaga ang isang bagay , magagawa mo ang kahit ano sa loob ng 30 araw .
(src)="15.1"> Oletko koskaan halunnut kirjoittaa romaanin ?
(src)="15.2"> Joka marraskuu
(trg)="15.1"> Nakapagsulat ka na ba ng nobela ?
(trg)="15.2"> Kada Nobyembre ng taon ,
(src)="16"> kymmenet tuhannet ihmiset yrittävät kirjoittaa oman 50000 sanan romaaninsa alusta loppuun 30 päivässä .
(trg)="16"> sampung libong katao ang sumusubok magsulat ng nobelang may 50,000 na salita sa loob ng 30 araw .
(src)="17"> On nimittäin niin , että täytyy ainoastaan kirjoittaa 1667 sanaa päivässä kuukauden ajan .
(trg)="17"> Ang kailangan mo lang palang gawin ay sumulat ng 1,667 na salita kada araw sa loob ng isang buwan .
(src)="18"> Joten tein niin .
(trg)="18"> Kaya ginawa ko yun .
(src)="19"> Muuten , salaisuus on siinä , ettei mene nukkumaan ennen kuin päivän sanat on kirjoitettu .
(trg)="19"> Ang sikreto dito ay hindi ka maaring matulog hangga 't hindi mo natatapos ang pagsusulat para sa araw na iyon .
(src)="20"> Saattaa kärsiä univajeesta , mutta romaani valmistuu .
(trg)="20"> Maaring inaantok ka palagi , ngunit siguradong tapos mo ang nobela .
(src)="21"> Onko kirjani siis uusi suuri amerikkalainen romaani ?
(trg)="21"> Maihahanay na ba sa mga pinakamahusay ang libro ko ?
(src)="22.1"> Ei .
(src)="22.2"> Kirjoitin sen kuukaudessa .
(trg)="22.1"> Siyempre hindi .
(trg)="22.2"> Sinulat ko lang iyon ng isang buwan .
(src)="23"> Se on kamala .
(trg)="23"> Ang pangit .
(src)="24"> Mutta koko loppuelämäni ajan , mikäli tapaan John Hodgmanin TEDin juhlassa , minun ei tarvitse sanoa " Olen tietojenkäsittelytieteilijä . "
(trg)="24"> Pero sa natitirang bahagi ng buhay ko , kung magtatagpo kami ni ni John Hodgman sa isang TED party , hindi ko sasabihing , " Isa akong computer scientist . "
(src)="25"> Ehei , voin sen sijaan sanoa , " Olen romaanikirjailija . "
(trg)="25"> Hindi , ngayon pwede ko nang sabihing " Isa akong nobelista . "
(src)="26"> ( Naurua ) Viimeiseksi haluaisin mainita yhden seikan .
(trg)="26"> ( Tawanan ) Ito ang huling bagay na nais kong banggitin .
(src)="27"> Opin , että kun tein pieniä , pysyviä muutoksia , asioita , joiden tekemistä voisin jatkaa , niillä oli tapana jäädä elämään .
(trg)="27"> Natutunan ko na noong ginagawa ko ang mga paunti-unting pagbabago , mga gawaing kaya kong ulit-ulitin , ito 'y nagiging kaugalian .
(src)="28"> Suurissa , hulluissa haasteissa ei ole mitään vikaa .
(trg)="28"> Walang masama sa mga nakakabaliw na hamon .
(src)="29"> Itse asiassa ne ovat todella hauskoja .
(trg)="29"> Sa katunayan , nakakatuwa ang mga yun .
(src)="30"> Mutta niistä ei tule tapaa .
(trg)="30"> Pero mas mahirap silang ulitin .
(src)="31"> Kun luovuin sokerista 30 päiväksi , päivä 31 näytti tältä .
(trg)="31"> Noong tinigil ko ang asukal sa loob ng 30 araw , ito na ang ika-31 araw .
(src)="32"> ( Naurua ) Kysymykseni teille on : Mitä odotatte ?
(trg)="32"> ( Tawanan ) Kaya ito ang tanong ko sa inyo : Ano pa ang hinihintay mo ?
(src)="33"> Takaan , että seuraavat 30 päivää tulevat kulumaan pidittepä siitä tai ette , joten miksipä ette ajattelisi jotakin , jota olette aina halunneet kokeilla , ja tarttua siihen
(trg)="33"> Pinapangako ko na ang susunod na 30 araw ay lilipas din gustuhin mo man o hindi , kaya bakit hindi ka nalang sumubok ng bagay na dati mo pang pinapangarap gawin at pagsikapan
(src)="34"> seuraavan 30 päivän ajan .
(trg)="34"> sa susunod na 30 araw .
(src)="35"> Kiitos .
(trg)="35"> Salamat .
(src)="36"> ( Aplodeja )
(trg)="36"> ( Tawanan )
# fi/ted2020-1286.xml.gz
# tl/ted2020-1286.xml.gz
(src)="1"> Tässä on Tony , hän on oppilaani .
(trg)="1.1"> Kilalanin natin si Tony .
(trg)="1.2"> Mag-aaral ko siya .
(src)="2"> Hän on suunnilleen ikäiseni , ja hän on vanki San Quentinin vankilassa .
(trg)="2"> Kasing edad ko siya , at siya ay nasa San Quentin State Prison .
(src)="3"> Kun Tony oli 16-vuotias , eräänä päivänä , eräänä hetkenä : " Se oli äidin ase .
(trg)="3"> Nang si Tony ay labing-anim na taong gulang , isang araw , sa isang kisapmata , " Kasalanan ito ng baril ni inay .
(src)="4"> Vilauta sitä , pelottele sitä kaveria .
(trg)="4"> Ilabas mo lang , bilang panakot .
(src)="5"> Hän vei meiltä rahaa ; nyt viemme hänen rahansa .
(trg)="5.1"> Maangas eh .
(trg)="5.2"> Kumuha siya ng pera ; kukunin din natin ang pera niya .
(src)="6.1"> Annamme hänelle opetuksen .
(src)="6.2"> Sitten viime hetkellä mietin : ' En voi tehdä tätä .
(src)="6.3"> Tämä on väärin . '
(src)="6.4"> Kaverini sanoo : ' Tehdään se ' .
(src)="6.5"> Minä sanon : ' Tehdään se . ' "
(src)="6.6"> Ja nuo kolme sanaa , Tony tulee muistamaan ne , koska seuraavaksi hän kuulee pamauksen .
(trg)="6.1"> Tuturuan natin siya ng leksyon .
(trg)="6.2"> At sa mga huling sandali , sumagi sa isip ko , ' Hindi ko ' to pwedeng gawin .
(trg)="6.3"> Mali ito . '
(trg)="6.4"> Sabi ng utol ko , ' Tara na , gawin na natin ' to ' .
(trg)="6.5"> Sumagot ako , ' Gawin na natin . ' "
(trg)="6.6"> At ang tatlong salitang iyon , hindi malilimutan ni Tony , dahil sa isang iglap , nakarinig siya ng isang putok .
(src)="7"> Kaveri on maassa , verilätäkkö .
(trg)="7"> Nakahandusay sa sahig ang mama , dumanak ang dugo .
(src)="8"> Se on törkeä murha -- 25 vuotta , ehdonalainen 50-vuotiaana , jos on onnekas , ja Tony ei tunne itseään kovin onnekkaaksi .
(trg)="8"> ' Yon ay mabigat na krimen -- 25 hanggang habambuhay , parole sa edad na 50 kung suswertehin , at hindi maramdaman ni Tony ang sinasabing suwerte .
(src)="9"> Kun tapaamme filosofiantunnillani vankilassa , ja sanon : " tällä tunnilla aiomme keskustella etiikan perusteista " , Tony keskeyttää minut .
(trg)="9"> Kaya noong kami 'y nagkita sa aking klase sa pilosopiya sa loob ng kanyang bilangguan at sinabi ko , " Sa klaseng ito , tatalakayin natin ang pundasyon ng etika , " Sumabat si Tony .
(src)="10"> " Mitä sinä aiot opettaa minulle oikeasta ja väärästä ?
(trg)="10"> " Anong ituturo mo sakin tungkol sa tama at mali ?
(src)="11.1"> Minä tiedän mikä on väärin .
(src)="11.2"> Olen tehnyt väärin .
(trg)="11.1"> Alam ko kung ano ang mali .
(trg)="11.2"> Nakagawa ako ng mali .
(src)="12"> Joka päivä jokainen näkemäni naama kertoo , että olen väärässä .
(trg)="12"> Pinapaalala sa akin araw-araw , ng bawat mukhang makikita , bawat pader , ako ay mali .
(src)="13"> Jos koskaan pääsen ulos täältä , olen merkitty mies .
(trg)="13"> Kung makaalis man ako dito , may dungis na sa aking pangalan .
(src)="14.1"> Minä olen vanki ; minut on leimattu ' väärin ' .
(src)="14.2"> Mitä sinä aiot kertoa minulle oikeasta ja väärästä ? "
(trg)="14.1"> Isa akong convict ; hinatulang ' nagkamali . '
(trg)="14.2"> Anong ituturo mo sakin tungkol sa tama at mali ? "
(src)="15"> Silloin minä sanon Tonylle : " Sori , mutta asiat ovat huonommin kuin luulet .
(trg)="15"> Sinabi ko kay Tony , " Patawad , ngunit mas malala ito kaysa sa inaasahan mo .
(src)="16"> Luuletko että tiedät oikean ja väärän ?
(trg)="16"> Sa tingin mo alam mo kung ano ang tama at mali ?
(src)="17"> Voisitko kertoa minulle mitä väärä on ?
(trg)="17"> Sige , kaya mo bang sabihin kung ano ang mali ?
(src)="18"> Älä anna minulle vain esimerkkiä .
(trg)="18"> Huwag mo akong bigyan ng halimbawa .
(src)="19"> Haluan tietää väärästä ja väärän ideasta .
(trg)="19"> Gusto kong malaman ang pagiging mali , ang konsepto ng mali .
(src)="20"> Mikä on sen idea ?
(trg)="20"> Ano ba ang konseptong ' yon ?
(src)="21"> Mikä tekee jonkun vääräksi ?
(trg)="21"> Ano ang nagpapamali sa isang bagay ?
(src)="22.1"> Mistä tiedämme , että se on väärin ?
(src)="22.2"> Ehkä olemme eri mieltä asiasta .
(trg)="22.1"> Paano natin nalalaman na ito ay mali ?
(trg)="22.2"> Marahil ikaw at ako ay hindi magkasundo .
(src)="23"> Ehkä toinen meistä on väärässä siitä , mikä on väärin .
(trg)="23"> Marahil ang isa sa atin ay mali sa inaakala nating mali .
(src)="24"> Ehkä se olet sinä , ehkä se olen minä -- mutta emme ole täällä vaihtamassa mielipiteitä ; kaikilla on mielipide .
(trg)="24"> Marahil ikaw , marahil ako -- pero hindi ito ang panahon ng kuro-kuro ; lahat ay may kuro-kuro .
(src)="25"> Me olemme täällä oppimista varten .
(trg)="25"> Andito tayo para sa karunungan .
(src)="26"> Meidän vihollisemme on ajattelemattomuus .
(trg)="26"> Ang kaaway natin ay ang kawalang-laman ng isip .
(src)="27.1"> Tämä on filosofiaa . "
(src)="27.2"> Ja jokin muuttuu Tonyssa .
(trg)="27.1"> Ganito ang pilosopiya . "
(trg)="27.2"> At may nagbago kay Tony .
(src)="28.1"> " Voiko olla niin , että minä olen väärässä .
(src)="28.2"> Olen kyllästynyt olemaan väärässä .
(trg)="28.1"> " Maaring mali ako .
(trg)="28.2"> Pagod na ako sa pagiging mali .
(src)="29"> Minä haluan tietää mitä on väärä .
(trg)="29"> Gusto kong malaman kung ano ang mali .
(src)="30"> Haluan tietää mitä tiedän . "
(trg)="30"> Gusto kong alamin ang aking nalalaman . "
(src)="31"> Sillä hetkellä Tony näkee filosofian tehtävän , tehtävä , mikä alkaa ihmettelyllä -- mitä Kant kutsui " ihailuksi ja kunnioitukseksi tähtitaivaan ja sen alaisen moraalin . "
(trg)="31"> Ang nakita ni Tony sa sandaling iyon ay ang layunin ng pilosopiya , ang layuning nagsisimula sa pagkamangha -- na tinawag ni Kant na pagkahumaling at paghanga sa mga bituin sa langit at sa batas moral sa kalooban natin . "
(src)="32"> Mitä meidän kaltaisemme olennot voivat tietää tällaisista asioista ?
(trg)="32"> Ano nga ba ang alam natin sa ganitong mga bagay ?
(src)="33"> Tehtävä tuo meidät aina takaisin olemassaoloon -- mitä Heidegger kutsuu " aina jo olemassa siellä " .
(trg)="33"> Ito ang layuning hinuhugot ang kakanyahan ng buhay -- na tinawag ni Heidegger bilang " ang bagay na palaging nariwan . "
(src)="34"> Se on tehtävä kyseenalaista se mihin uskomme ja miksi uskomme siihen -- mitä Sokrates kutsui " tutkituksi elämäksi " .
(trg)="34"> Ito ang layuning pagtatanong sa pinaniniwalaan natin at kung bakit natin ito pinaniniwalaan -- na tinawag ni Sokrates bilang " ang buhay na siniyasat . "
(src)="35"> Sokrates , riittävän viisas mies tietääkseen , ettei tiedä mistään mitään .
(trg)="35"> Si Sokrates , napakatalino upang malaman na wala siyang alam .
(src)="36"> Sokrates kuoli vankilassa , mutta hänen filosofiansa oli eheä .
(trg)="36"> Namatay si Sokrates sa loob ng kulungan , buo ang paniniwala .
(src)="37"> Joten Tony alkaa tehdä läksyjään .
(trg)="37"> Kaya sinimulan ni Tony ang kanyang takdang-aralin .
(src)="38"> Hän oppii miksi ja miten , syyt ja korrelaatiot , hänen logiikkansa , hänen harhaluulonsa .
(trg)="38"> Natutunan niya ang kanyang mga bakit at mga dahilan , mga sanhi at mga ugnayan ang lohika , at kasinungalingan .
(src)="39"> Paljastuu , että Tony ymmärtää jotain filosofiasta .
(trg)="39"> Nagkataon , si Tony pala ay may dugong pilosopo .
(src)="40"> Hänen kehonsa on vankilassa , mutta hänen mielensä on vapaa .
(trg)="40"> Nasa bilangguan ang kanyang katawan , ngunit malaya ang kanyang kaisipan .
(src)="41"> Tony oppii siveellisyydestä , ahdistuksesta , eettisesti arveluttavasta , metafyysisesti naurettavasta .
(trg)="41"> Natutunan ni Tony ang mga bagay na " ontologically promiscuous , " " epistemologically anxious , " " ethically dubious , " at " metaphysically ridiculous . "
(src)="42"> Se on Plato , Descartes , Nietzsche ja Bill Clinton .
(trg)="42"> ' Yan sila Plato , Descartes , Nietzsche at Bill Clinton .
(src)="43"> Antaessaan minulle loppukokeensa , jossa hän keskustelee kategorisesta imperatiivista ja on ehkä liian tinkimätön käsitelläkseen konfliktia , joka vaikuttaa jokapäiväiseen elämiseemme ja haastaa minut kertomaan hänelle , olemmeko tuomittuja moraaliseen epäonnistumiseen , sanon : " En tiedä .
(trg)="43"> Kaya nang iniabot niya ang kanyang panghuling proyekto , kung saan iginiit niya na ang " categorical imperative " ay napakahirap baguhin upang solusyunan ang pang-araw-araw na suliranin at hinamon ako upang sabihin sa kanya na wala tayong magagawa kundi ang magkamali , sabi ko , " Hindi ko alam .
(src)="44"> Ajatellaanpa sitä . "
(trg)="44"> Pag-isipan natin ' yan . "
(src)="45"> Koska sillä hetkellä Tony ei ole merkattu mies ; on vain me kaksi seisomassa yhdessä .
(trg)="45"> Dahil sa pagkakataong iyon , walang dungis ang pangalan ni Tony ; kaming dalawa lang ang nakatayo doon .
(src)="46"> Eivät professori ja vanki , on vain kaksi aivoa valmiina pohtimaan filosofiaa .
(trg)="46"> Hindi bilang guro at bilanggo , kundi dalawang utak na handang mamilosopo .
(src)="47"> Ja minä sanon Tonylle : " Tehdään tämä . "
(trg)="47"> At sinabi ko kay Tony , " Gawin natin ' to . "
(src)="48"> Kiitos .
(trg)="48"> Salamat .
(src)="49"> ( Aplodeja )
(trg)="49"> ( Palakpakan )
# fi/ted2020-250.xml.gz
# tl/ted2020-250.xml.gz
(src)="1"> " Tyhjyyden merkitys : tyhjästä tulee jotain . "
(trg)="1"> Ang halaga ng wala : mula sa wala , sumisibol ang isang bagay .
(src)="2.1"> Se oli essee , jonka kirjoitin 11-vuotiaana ja sain arvosanan B + .
(src)="2.2"> Mistä aion puhua : tyhjästä , ja miten luomme siitä jotain .
(trg)="2"> Isang sanaysay ito na sinulat ko noong ako 'y 11ng taong gulang at ang nakuha ko ay B + ( Tawanan ) Ang tatalakayin ko : wala mula sa mayroon , at kung paano tayo lumilikha .
(src)="3"> Aion tehdä tämän niiden 18 minuutin aikana , missä meitä pyydettiin pitäytymään , ja seurata TEDin käskyjä : jotka , itse asiassa , luovat rajatilakokemuksen , mutta rajatila on hyvä luovuudelle .
(trg)="3"> At susubukin kong gawin ito so loob ng 18-minuto na pataan sa atin , at sundin ang " the TED commandments " : kung baga 'y , ang totoo 'y , isang bagay na lumilikha ng karanasang bingit-sa-kamatayan , pero ang bingit-sa-kamatayan ay mabuti sa pagkamalikhain .
(src)="4"> ( Naurua ) OK .
(trg)="4"> ( Tawanan ) OK .
(src)="5"> Haluan myös selittää , koska Dave Eggers uhkasi häiritä minua , jos sanoisin jotain , mikä on valhe tai ei päde yleisesti luovuudesta .
(trg)="5"> Kaya , gusto ko ring ipaliwanag , dahil sinabi ni Dave Eggers na bubuligligin niya ako kung may sasabihin akong isang kasinungalingan , o hindi totoo tungkol sa unibersal na pagkamalikhain
(src)="6"> Yleisön tieteelliselle osalle määrittelin sen näin .
(trg)="6"> At nagawa ko ito sa ganitong paraan para sa kalahati ng naririto , na siyentipiko .
(src)="7"> Kun sanon ' me ' , en tarkoita välttämättä teitä ; tarkoitan minua , ja oikeaa ja vasenta aivoani , ja sitä , joka on välissä ja sensuroi ja kertoo minulle , mitä olen sanomassa väärin .
(trg)="7.1"> Kapag sinasabi kong tayo , hindi ko ibig tukuying kayo nga .
(trg)="7.2"> Ang ibig kong sabihin ay ako , at ang kanan kong utak , ang kaliwa kong utak , at ang nakapagitan na siyang tagasulit at nagsasabi sa akin na ang sinasabi ko ay mali .
(src)="8"> Aion tehdä sen myös katsomalla jotain , minkä luulen olevan osa luovaa prosessiani , mikä sisältää useita asioita , jotka tapahtuivat -- itse asiassa -- tyhjyys alkoi jopa aiemmin kuin tuo hetki , jolloin luon jotain uutta .
(trg)="8"> At gagawin ko iyan na tumitingin din sa ipinapalagay ko na bahagi ng aking pamamaraan sa paglikha , na binubuo ng ilang bagay na nangyari , ang totoo – ang wala ay nagsimula nang mas nauna pa sa sandali ng paglikha ko ng isang bagay na bago .
(src)="9"> Se sisältää luonnon , ja huolenpidon , ja jotain , mitä kutsun huonoiksi uniksi .
(trg)="9"> Kasama na rito ang kalikasan , at pag-aaruga at ang tinutukoy ko na mga bangungot .
(src)="10"> Luonnon alalla , katsomme olemmeko luontaisesti varustautuneita -- kenties aivoissamme on jokin epänormaali kromosomi , joka aiheuttaa muusan tyyppisen vaikutuksen .
(trg)="10"> Ngayon sa larang ng kalikasan , tinitingnan natin kung totoo o hindi na mayroon tayong likas na kung ano , baka sa ating utak , may di-pangkaraniwang chromosome na siyang sanhi ng mala-musang epekto .
(src)="11"> Jotkut ihmiset sanoisivat , että olemme syntyneet sen kanssa jotenkin toisella tapaa ,
(trg)="11"> May mga taong magsasabi na ipinanganak tayong mayroon nito ,
(src)="12"> ja toiset , kuten äitini , sanoisivat , että saan materiaalini edellisistä elämistäni .
(trg)="12"> at ang iba , tulad ng ina ko , ay magsasabi na nakukuha ko ang mga materyal ko sa nangakaraang buhay .
(src)="13"> Jotkut ihmiset sanoisivat , että luovuus saattaa olla jonkin neurologisen oikun vaikutus -- van Gogh -syndrooma -- että on pikkuisen psykoosia tai masennusta .
(trg)="13"> May mga tao rin na magsasabi na ang pagkamalikhain ay maaaring dala ng kapansanang neurological -- syndrome ni van Gogh -- na mayroon ka kahit kapiraso , alam mo na , psychosis , o depression .
(src)="14.1"> Täytyy sanoa , joku -- Luin vähän aikaa sitten , että van Gogh ei ollut välttämättä psykoottinen .
(src)="14.2"> Hänellä saattoi olla ohimolohkossa kohtaus , ja se olisi saattanut aiheuttaa luovuuspyrähdyksiä , ja minä en -- Kaipa se tekee jotain jossain päin aivoja .
(trg)="14"> Dapat kong sabihin , may isang tao – nabasa ko kamakailan lang na baka hindi naman talagang psychotic si van Gogh , na mayroon siyang temporal lobe seizures , at maaaring siyang sanhi ng bugso ng pagkamalikhain , at hindi ko – siguro ikako may epekto iyon sa isang parte ng iyong utak .
(src)="15"> Mainittakoon , että itse asiassa minulle kehittyi ohimolohkon kohtauksia useita vuosia sitten , mutta se kävi silloin , kun kirjoitin viimeisintä kirjaani , ja jotkut sanovat , että se kirja on melko erilainen .
(trg)="15"> At gusto ko ring banggitin na ang totoo 'y nagkaroon ako ng temporal lobe seizures ilang taon na ang nararaan , pero iyon ay noong sinusulat ko ang huli kong libro , at may ilang nagsasabi na ang librong iyon ay talagang naiiba .