# da/ted2020-1156.xml.gz
# tl/ted2020-1156.xml.gz
(src)="1"> ( Musik ) ( Klapsalver ) ( Musik ) ( Klapsalver )
(trg)="1"> ( Tugtog ) ( Palakpakan ) ( Tugtog ) ( Palakpakan )
# da/ted2020-1183.xml.gz
# tl/ted2020-1183.xml.gz
(src)="1"> For nogle få år siden , følte jeg at jeg var kørt fast , så jeg valgte at følge i fodsporene på den store amerikanske filosof , Morgan Spurlock , og prøve noget nyt i 30 dage .
(trg)="1"> Ilang taon na ang nakalipas , pakiramdam ko ay lugmok na ako , kaya nagpasya akong sundan ang mga yapak ni Morgan Spurlock , isang magaling na pilosopo ng Amerika , na sumubok ng bago sa loob ng 30 araw .
(src)="2"> Denne idé er faktisk rimelig simpel .
(trg)="2"> Simple lang ang ideyang ito .
(src)="3"> Tænk på noget du altid har villet tilføje til dit liv og prøv det i de næste 30 dage .
(trg)="3"> Isipin mo ang isang bagay na gusto mong idagdag sa iyong karanasan at subukan mo iyon sa sumusunod na 30 araw .
(src)="4.1"> Det viser sig at 30 dage er lige det der skal til , for at tillægge sig en ny eller at slippe af med en gammel vane – som eksempelvis at se nyhederne .
(src)="4.2"> Jeg lærte en del ting , mens jeg lavede disse 30-dages udfordringer .
(trg)="4"> Kung tutuusin , ang 30 araw ay sapat na panahon lang upang dagdagan o bawasan ang isang kasanayan -- gaya ng panood ng balita -- sa iyong buhay .
(src)="5"> Den første var ,
(trg)="5"> May iilang bagay akong natutunan habang ginagawa ko ang mga 30-araw na hamon .
(src)="6.1"> at i stedet for at månederne fløj forbi , glemt , var tiden nemmere at huske .
(src)="6.2"> Dette var en del af én af mine udfordringer , hvor jeg tog et billede hver dag i en måned .
(trg)="6"> Una , sa halip na lumipas ang mga buwan na madaling nalilimutan , nagiging mas madali itong matandaan .
(src)="7"> Og jeg husker præcis hvor jeg var
(trg)="7"> Bahagi ito ng hamon ko na kumuha ng litrato kada araw sa loob ng isang buwan .
(src)="8.1"> og hvad jeg lavede den dag .
(src)="8.2"> Jeg lagde også mærke til
(trg)="8"> At natatandaan ko mismo kung saan at ano ang ginagawa ko sa araw na yan .
(src)="9.1"> at som jeg lavede flere og sværere 30-dage udfordringer , steg min selvtillid .
(src)="9.2"> Jeg gik fra at være en skrivebordsarbejdende computernørd
(trg)="9"> Napansin ko din na habang pahirap ng pahirap ang mga 30-araw na hamon , lumalaki ang kumpansya ko sa sarili .
(src)="10"> til at være den type , der cykler på arbejde – for sjov .
(trg)="10"> Mula sa pagiging nerd na nakaharap sa kompyuter noon ay nagbibisikleta na ngayon papuntang trabaho --
(src)="11"> Sidste år , endte jeg endda med at vandre op ad Mt .
(trg)="11"> bilang katuwaan .
(src)="12.1"> Kilimanjaro , det højeste bjerg i Afrika .
(src)="12.2"> Jeg ville aldrig have været så eventyrlysten
(trg)="12.1"> Noong isang taon , inakyat ko ang Mt .
(trg)="12.2"> Kilimanjaro , ang pinakamatayog sa Aprika .
(src)="13.1"> før jeg startede mine 30-dage udfordringer .
(src)="13.2"> Det gik også op for mig
(trg)="13"> Hindi ako magiging kasing-pangahas noong hindi ko pa sinimulan ang mga 30-araw na hamon .
(src)="14.1"> at hvis man virkelig vil noget stærkt nok , så kan man gøre alt på 30 dage .
(src)="14.2"> Har du altid ønsket at skrive en roman ?
(trg)="14"> Napagtanto ko din na kung gugustuhin mo lang talaga ang isang bagay , magagawa mo ang kahit ano sa loob ng 30 araw .
(src)="15"> Hver november forsøger titusinder af mennesker
(trg)="15.1"> Nakapagsulat ka na ba ng nobela ?
(trg)="15.2"> Kada Nobyembre ng taon ,
(src)="16.1"> at skrive deres egen roman på 50.000 ord fra bunden , på 30 dage .
(src)="16.2"> Det viser sig , at alt hvad det kræver
(trg)="16"> sampung libong katao ang sumusubok magsulat ng nobelang may 50,000 na salita sa loob ng 30 araw .
(src)="17.1"> er at skrive 1.667 ord hver dag , i en måned .
(src)="17.2"> Så det gjorde jeg .
(trg)="17"> Ang kailangan mo lang palang gawin ay sumulat ng 1,667 na salita kada araw sa loob ng isang buwan .
(src)="18"> Hemmeligheden er forresten , ikke at gå i seng
(trg)="18"> Kaya ginawa ko yun .
(src)="19.1"> før man har skrevet dagens ord .
(src)="19.2"> Du vil måske mangle søvn ,
(trg)="19"> Ang sikreto dito ay hindi ka maaring matulog hangga 't hindi mo natatapos ang pagsusulat para sa araw na iyon .
(src)="20.1"> men du vil færdiggøre din roman .
(src)="20.2"> Er min bog så den næste store amerikanske roman ?
(trg)="20"> Maaring inaantok ka palagi , ngunit siguradong tapos mo ang nobela .
(src)="21.1"> Nej .
(src)="21.2"> Jeg skrev den på en måned .
(trg)="21"> Maihahanay na ba sa mga pinakamahusay ang libro ko ?
(src)="22"> Den er forfærdelig .
(trg)="22.1"> Siyempre hindi .
(trg)="22.2"> Sinulat ko lang iyon ng isang buwan .
(src)="23"> Men for resten af mit liv ,
(trg)="23"> Ang pangit .
(src)="24.1"> vil jeg , hvis jeg møder John Hodgman til en TED fest , ikke behøver jeg at sige " Jeg er en datalog . "
(src)="24.2"> Nej , nej , hvis jeg vil , kan jeg nu sige " Jeg er en forfatter " .
(trg)="24"> Pero sa natitirang bahagi ng buhay ko , kung magtatagpo kami ni ni John Hodgman sa isang TED party , hindi ko sasabihing , " Isa akong computer scientist . "
(src)="25"> ( Latter )
(trg)="25"> Hindi , ngayon pwede ko nang sabihing " Isa akong nobelista . "
(src)="26.1"> Så her er en sidste ting jeg vil nævne .
(src)="26.2"> Jeg lærte at når jeg lavede mindre , men vedholdende ændringer ,
(trg)="26"> ( Tawanan ) Ito ang huling bagay na nais kong banggitin .
(src)="27.1"> ting som jeg kunne blive ved med at gøre , var jeg mere tilbøjelig til at holde fast ved dem .
(src)="27.2"> Der er intet galt med store , skøre udfordringer .
(trg)="27"> Natutunan ko na noong ginagawa ko ang mga paunti-unting pagbabago , mga gawaing kaya kong ulit-ulitin , ito 'y nagiging kaugalian .
(src)="28"> Faktisk , så er de rigtig sjove .
(trg)="28"> Walang masama sa mga nakakabaliw na hamon .
(src)="29"> Men det er mindre sandsynligt at de holder .
(trg)="29"> Sa katunayan , nakakatuwa ang mga yun .
(src)="30"> Da jeg holdt op med at spise sukker i 30 dage ,
(trg)="30"> Pero mas mahirap silang ulitin .
(src)="31.1"> så dag 31 sådan ud .
(src)="31.2"> ( Latter )
(trg)="31"> Noong tinigil ko ang asukal sa loob ng 30 araw , ito na ang ika-31 araw .
(src)="32.1"> Så her er mit spørgsmål til dig : Hvad venter du på ?
(src)="32.2"> Jeg garanterer dig , at de næste 30 dage
(trg)="32"> ( Tawanan ) Kaya ito ang tanong ko sa inyo : Ano pa ang hinihintay mo ?
(src)="33"> forsvinder om du kan lide det eller ej , så hvorfor ikke finde på noget , som du altid har ønsket at prøve og giv det et forsøg i de næste 30 dage .
(trg)="33"> Pinapangako ko na ang susunod na 30 araw ay lilipas din gustuhin mo man o hindi , kaya bakit hindi ka nalang sumubok ng bagay na dati mo pang pinapangarap gawin at pagsikapan
(src)="34"> Tak .
(trg)="34"> sa susunod na 30 araw .
(src)="35"> ( Bifald )
(trg)="35"> Salamat .
# da/ted2020-1200.xml.gz
# tl/ted2020-1200.xml.gz
(src)="1"> Vi mister vores lytning .
(trg)="1"> Nawawala ang ating pakikinig .
(src)="2"> Vi bruger omkring 60 procent af vores kommunikationstid på at lytte , Men vi er ikke særligt gode til det .
(trg)="2"> Higit kumulang 60 porsyento ng ating oras sa pakikipag-usap ay nagagamit sa pakikinig , ngunit hindi natin ito pinagbubutihan .
(src)="3"> Vi husker blot 25 procent af hvad vi hører .
(trg)="3"> 25 porsyento lang ng ating naririnig ang ating natatandaan .
(src)="4"> Ikke jer , ikke denne præsentation , men det er generelt set sandt .
(trg)="4"> Hindi naman ikaw , hindi dito , pero madalas ay totoo ito .
(src)="5"> Lad os definere lytning som at skabe mening ud af lyd .
(trg)="5"> Isalarawan natin ang pakikinig bilang pagbibigay kahulugan sa tunog .
(src)="6"> Det er en mental proces , og det er en udvindingsproces .
(trg)="6"> Ito 'y proseso sa utak , at proseso ng paghugot ng kahulugan .
(src)="7.1"> Vi bruger nogle ret cool teknikker til at gøre dette .
(src)="7.2"> En af dem er mønstergenkendelse .
(trg)="7.1"> May mga astig na paraan tayo upang gawin ito .
(trg)="7.2"> Isa sa kanila ang pagkilala ng mga pattern .
(src)="8"> ( Støj fra menneskemængde ) så hvis jeg til et fest som denne
(trg)="8"> ( Ingay ng mga tao ) Kaya , sa isang cocktail party gaya nito ,
(src)="9"> siger : " David , Sara , hør efter " , Så var der nogle af jer , som satte sig op .
(trg)="9"> kung sabihin ko , " David , Sara , makinig kayo , " ' ilan sa inyo ang walang kibo .
(src)="10"> Vi genkender mønstre for at adskille støj fra signal , og især vores navn .
(trg)="10"> Nakakapansin tayo ng patterns para mahiwalay ang ingay sa signal , at lalong lalo na ang ating pangalan .
(src)="11"> forskellighed er en anden teknik vi bruger .
(trg)="11"> Differencing ay isa pang paraan na ginagamit natin .
(src)="12"> Hvis jeg lod denne lyserøde støj køre i mere end et par minutter , så ville du bogstavelig talt ikke længere høre den . Vi lytter efter forskelle ,
(trg)="12.1"> Kung sakaling iiwan ko ang pink noise na ito ng ilang minuto , titigil nalang bigla ang pandinig mo .
(trg)="12.2"> Pinakikinggan natin ang naiiba ,
(src)="13"> vi fraregner støj , der ikke ændrer sig .
(trg)="13"> binabawas natin ang mga tunog na hindi nagbabago .
(src)="14"> Og så er der et helt arsenal af filtre .
(trg)="14"> Mayroon iba 't ibang klaseng filter .
(src)="15"> Disse filtre tager os fra al lyd ned til den lyd , som vi ofrer opmærksomhed på .
(trg)="15"> Nilalakbay tayo ng mga filter na ito mula sa kabuuang ingay tungo sa kung anong pinakikinggan natin .
(src)="16"> De fleste mennesker er fuldstændig ubevidste om disse filtre .
(trg)="16"> Hindi namamalayan ng karamihan ang mga filter na ito .
(src)="17"> Men på en måde skaber de faktisk vores virkelighed , fordi de fortæller os hvad vores opmærksomhed er rettet mod lige nu .
(trg)="17"> Pero , hinuhubog nila ang ating realidad , dahil sinasabi nila sa ating kung ano ang pinapansin natin ngayon .
(src)="18"> Et eksempel på det :
(trg)="18"> Bibigyan kita ng isang halimbawa :
(src)="19"> Intention er meget vigtig i lyd , i lytning .
(trg)="19"> Ang intensyon ay napakahalaga sa tunog , sa pakikinig .
(src)="20.1"> Da jeg giftede mig med min kone , lovede jeg hende at jeg hver dag ville lytte til hende som var det for første gang .
(src)="20.2"> Det er noget , som jeg dagligt ikke lever op til .
(trg)="20.1"> Nung pinakasalan ko ang aking asawa , pinangako kong pakikinggan ko siya araw-araw na para bang unang beses kaming nagkita .
(trg)="20.2"> Hindi ko naman laging nagagawa iyon .
(src)="21"> ( Latter ) Men det er en rigtig god intention at have i et forhold .
(trg)="21"> ( Tawanan ) Ngunit napakagandang hangarin iyon sa isang pakikipagrelasyon .
(src)="22.1"> Men det er ikke alt .
(src)="22.2"> Lyd placerer os i tid og rum .
(trg)="22.1"> Hindi lang iyon .
(trg)="22.2"> Sinasabi din ng tunog ang ating kinalalagyan sa kalawakan at panahon .
(src)="23.1"> Hvis du lukker dine øjne lige nu i dette rum , så er du bevidst om størrelsen af rummet ud fra efterklangen og hvordan det lyder når lyden rammer overfladerne .
(src)="23.2"> Og du er bevidst om , hvor mange mennesker der er omkring dig på grund af al mikro-støjen , du modtager .
(trg)="23.1"> Kung ipipikit mo ang iyong mga mata sa kuwartong ito , masasabi mo pa ring malaki ang bulwagang ito dahil sa alingawngaw at sa pagbalik ng tunog mula sa mga pader .
(trg)="23.2"> At alam mo kung gaano karami ang taong nakapaligid sa iyo dahil sa micro-noises na natatanggap mo .
(src)="24"> Og lyd placerer os også i tid , fordi lyd har altid tiden indlejret i sig .
(trg)="24"> At linulugar din tayo ng tunog sa oras , dahil ang tunog ay laging may oras na nakatatak .
(src)="25"> Faktisk vil jeg mene , at lytning er den primære måde vi oplever strømmen af tid fra fortid til fremtid .
(trg)="25"> Sa katunayan , tingin ko , ang pakikinig ang pangunahing paraan na nararanasan natin ang paglipas ng panahon mula sa nakaraan hanggang hinaharap .
(src)="26.1"> Så , " Klang er tid og mening " -- et godt citat .
(src)="26.2"> I begyndelsen sagde jeg , at vi mister vores lytning .
(trg)="26.1"> Kaya , " Sonority is time and meaning " -- napakagandang quote .
(trg)="26.2"> Sinabi ko kanina , nawawala na ang ating pakikinig .
(src)="27"> Hvorfor sagde jeg det ?
(trg)="27"> Paano ko nasabi yun ?
(src)="28"> Det er der mange grunde til .
(trg)="28"> May maraming dahilan .
(src)="29"> For det første opfandt vi måder at optage -- først skrift , senere lydoptagelser og nu ovenikøbet også videooptagelser .
(trg)="29"> Una , naka-imbento tayo ng paraan ng pagrerecord -- una pagsusulat , sumunod audio recording at ngayon video recording .
(src)="30"> Værdien af nøjagtig og omhyggelig lytning er simpelthen forsvundet .
(trg)="30"> Ang pagpapahalaga sa eksakto at maingat na pakikinig ay nawala na lang bigla .
(src)="31"> For det andet er verden nu så larmende , ( Støj ) at med den kakofoni der findes omkring os visuelt og auditivt , så er det simpelthen svært at lytte ; det er trættende at lytte .
(trg)="31"> Pangalawa , napaka-ingay na ng mundo , ( Ingay ) sa ingay nito sa mata at sa tenga , mahirap talagang makinig ; nakakapagod makinig .
(src)="32"> Mange mennesker søger tilflugt i hovedtelefoner , men de ændrer store offentlige rum som dette , delte lydlandskaber , til millioner af bittesmå personlige bobler af lyd .
(trg)="32"> Karamihan sa atin ay nagtatago sa headphones , kaya 't ang mga malalaki at pampublikong lugar gaya nito , isang buong soundscape , ay nahahati sa milyun-milyong maliliit na bula .
(src)="33"> I dette scenarie er der ingen , der lytter til nogen .
(trg)="33"> Sa ganitong tagpo , walang nakikinig sa kahit kanino .
(src)="34.1"> Vi bliver utålmodige .
(src)="34.2"> Vi vil ikke længere have talekunst ,
(trg)="34.1"> Madali tayong mainip .
(trg)="34.2"> Ayaw na nating makinig ng mahahabang talumpati ,
(src)="35"> vi vil have lydstumper .
(trg)="35"> mas gusto natin sound bites .
(src)="36"> Og kunsten at samtale bliver erstattet -- farligt , tror jeg -- af personlig udsendelse .
(trg)="36"> At ang sining ng pakikipag-usap ay napapalitan -- mapanganib , sa tingin ko -- ng personal broadcasting .
(src)="37"> Jeg ved ikke , hvor lytning der sker i denne samtale , hvilket desværre er meget almindeligt , især i Storbrittannien .
(trg)="37"> HIndi ko alam kung gaano karami ang nakikinig sa usapang ito , na karaniwang nangyayari , lalo na sa U.K.
(src)="38"> Vi bliver mindre og mindre sensitive .
(trg)="38"> Nagiging manhid na tayo .
(src)="39"> Vores medier bliver nødt til at skrige af os med denne slags overskrifter for at fange vores opmærksomhed .
(trg)="39"> Kailangan tayong sigawan ng ating media gamit ang mga headline na ito upang sila 'y pansinin natin .
(src)="40"> Og det betyder , at det er sværere for os at være opmærksomme på det stille , på det subtile det underspillede .
(trg)="40"> Mas mahirap para sa atin ang makinig sa tahimik , sa pino , sa hindi nababanggit .
(src)="41"> Det er et alvorligt problem , at vi er ved at miste vores lytning .
(trg)="41"> Malala ang problema ng pagkawala ng ating pakikinig .
(src)="42.1"> Det er ikke trivielt .
(src)="42.2"> For lytning er vores adgang til forståelse .
(trg)="42.1"> Hindi ito dapat balewalain .
(trg)="42.2"> Dahil ang pakikinig ang daan sa pag-unawa .
(src)="43.1"> Bevidst lytning skaber altid forståelse .
(src)="43.2"> Og kun uden bevidst lytning kan disse ting ske --
(trg)="43.1"> Ang kusang pakikinig ay lumilikha ng pag-unawa .
(trg)="43.2"> At kung hindi tayo nakikinig ng kusa ito ang nangyayari --
(src)="44"> en verden hvor vi overhovedet ikke lytter til hinanden , er faktisk et meget skræmmende sted at være .
(trg)="44"> isang mundo na walang nagkakarinigan , talagang nakakatakot .
(src)="45.1"> Så jeg vil gerne dele med jer : Fem simple øvelser , værktøjer , I kan tage med jer , for at forbedre jeres egne bevidste lytning .
(src)="45.2"> Vil I gerne have det ?
(trg)="45.1"> Kaya gusto kong ibahagi sa inyo ang 5 simpleng ensayo , na maari mong gamitin upang mahasa ang ating pakikinig ng kusa .
(trg)="45.2"> Gusto mo ba yun ?
(src)="46"> ( Publikum : Ja . )
(trg)="46"> ( Audience : Oo ) Mabuti .
(src)="47.1"> Godt .
(src)="47.2"> Den første er stilhed .
(trg)="47"> Ang una ay katahimikan .
(src)="48.1"> Bare tre minutters stilhed per dag er en vidunderlig øvelse til at nulstille dine ører og rekalibrere så du kan høre stilheden igen .
(src)="48.2"> Hvis du ikke kan få komplet stilhed ,
(trg)="48.1"> Tatlong minuto lang bawat araw ng katahimikan ay napakagandang ensayo para iakma at timplahin ang iyong tenga upang marinig mo muli ang katahimikan .
(trg)="48.2"> Kung hindi pwede ang ganap na katahimikan ,
(src)="49"> så gå efter roligt , det er fint nok .
(trg)="49"> kahit kaunting katahimikan lang , sapat na .
(src)="50"> Den anden kalder jeg mixeren .
(trg)="50"> Pangalawa , ang tawag ko dito ay mixer .
(src)="51"> ( Støj ) Så selvom du er i et støjende miljø som dette -- og vi bruger alle en masse tid steder som dette -- lyt i kaffebaren Hvor mange kanaler af lyd kan jeg høre ?
(trg)="51"> ( Ingay ) Kahit nasa isang maingay kang lugar gaya nito -- at maraming oras tayong nasa maiingay na lugar gaya nito -- halimbawa sa isang kapihan , ilang uri ng tunog ang naririnig mo ?
(src)="52"> Hvor mange individuelle kanaler er der i det mix , som jeg lytter til ?
(trg)="52"> Ilang uri ng tunog ang kusang pinakikinggan mo ?
(src)="53"> Du kan også gøre det et smukt sted , som ved en sø .
(trg)="53"> Maari din itong gawin sa isang magandang lugar , gaya ng sa lawa .
(src)="54"> Hvor mange fugle hører jeg ?
(trg)="54"> Ilang ibon ang naririnig ko ?
(src)="55.1"> Hvor er de ?
(src)="55.2"> Hvor er de bølger ?
(trg)="55.1"> Nasaan sila ?
(trg)="55.2"> Nasaan ang maliliit na alon ng tubig ?
(src)="56"> Det er en rigtig god øvelse til at øge kvaliteten af din lytning
(trg)="56"> Ito 'y mainam upang umangat ang kalidad ng ating pakikinig .
(src)="57"> Tredje øvelse kalder jeg nydelse , og det er en smuk øvelse .
(trg)="57"> Pangatlo , tinatawag ko itong savoring , at napakagandang ensayo nito .
(src)="58"> Den handler om at nyde dagligdagens lyde .
(trg)="58"> Tungkol ito sa paglasap sa pangkaraniwan .
(src)="59"> For eksempel er dette min tørretumbler .
(trg)="59"> Ito , halimbawa , ang aking tumble dryer .
(src)="60.1"> ( Tørretumbler ) Det er en vals .
(src)="60.2"> Et , to , tre .
(src)="60.3"> Et , to , tre .
(src)="60.4"> Et , to , tre .
(trg)="60.1"> ( Dryer ) Ito ay waltz .
(trg)="60.2"> Isa , dalawa , tatlo .
(trg)="60.3"> Isa , dalawa , tatlo .
(trg)="60.4"> Isa , dalawa , tatlo .
(src)="61"> Jeg elsker det .
(trg)="61"> Ang sarap pakinggan .
(src)="62"> Eller prøv denne her
(trg)="62"> O subukan niyo naman ito .
(src)="63"> ( Kaffekværn ) Wow !
(trg)="63"> ( Coffee grinder ) Wow !
(src)="64.1"> Hverdagens lyde kan være virkelig interessante hvis du giver dem din opmærksomhed .
(src)="64.2"> Jeg kalder det for det skjulte kor .
(trg)="64.1"> Nakakaaliw ang mga pangkaraniwan , kung papansinin niyo lang .
(trg)="64.2"> Tinatatawag ko itong nakatagong koro .