# da/ted2020-1183.xml.gz
# si/ted2020-1183.xml.gz
(src)="1"> For nogle få år siden , følte jeg at jeg var kørt fast , så jeg valgte at følge i fodsporene på den store amerikanske filosof , Morgan Spurlock , og prøve noget nyt i 30 dage .
(trg)="1"> අවුරුදු කීපයකට ප ර මට ද නුන මග ජීවිතය එකම ත න නතර වී ඇතිබව එමනිස මම තීරණය කල , අනුගමනය කරන්නට ප සටහන් ශ්‍ර ෂ්ට ඇම රික නු ද ර්ශනික ම ර්ගන් ස්පර්ල ක් ග අලුත් ද යක් අත්හද බලන්න දවස් තිහකට
(src)="2"> Denne idé er faktisk rimelig simpel .
(trg)="2"> ම අදහස හරිම සරලයි
(src)="3"> Tænk på noget du altid har villet tilføje til dit liv og prøv det i de næste 30 dage .
(trg)="3"> හිතන්න ඔබ ජිවිතයට ඔබ එකතු කරගන්න සිත ග න සිටි ද වල් ග න දවස් තිහකට එය අත්හද බලන්න
(src)="4.1"> Det viser sig at 30 dage er lige det der skal til , for at tillægge sig en ny eller at slippe af med en gammel vane – som eksempelvis at se nyhederne .
(src)="4.2"> Jeg lærte en del ting , mens jeg lavede disse 30-dages udfordringer .
(trg)="4"> එස බලන විට දවස් තිහක් තමයි නියමිත ක ලය අලුත් පුරුද්දක් ඇතිවීමට හ තිබ න පුරුද්දක් න ති කිරීමට ප්‍රවුර්ති බ ලීම ව නි ඔබග ජිවිතය න්
(src)="5"> Den første var ,
(trg)="5"> දවස් තිහ අභිය ග වලින් මම ඉග න ගත්ත ද වල් කිහිපයක් තිබ නව
(src)="6.1"> at i stedet for at månederne fløj forbi , glemt , var tiden nemmere at huske .
(src)="6.2"> Dette var en del af én af mine udfordringer , hvor jeg tog et billede hver dag i en måned .
(trg)="6"> පළමුව න ද ය තමයි දින ම ස ඔහ ගතවී අමතක වී යනව ව නුවට ක ලය බ හ වින් මතකය ර ඳුන
(src)="7"> Og jeg husker præcis hvor jeg var
(trg)="7"> ම තිබ න්න මම ම සයක් තිස්ස ස ම දිනම ඡ ය රුපයක් ගත් අභිය ගය න් ක ටසක්
(src)="8.1"> og hvad jeg lavede den dag .
(src)="8.2"> Jeg lagde også mærke til
(trg)="8"> මට මතකයි හරියටම මම සිටිය ක හ ද කියල මම ඒ දවස කල ම නවද කියල
(src)="9.1"> at som jeg lavede flere og sværere 30-dage udfordringer , steg min selvtillid .
(src)="9.2"> Jeg gik fra at være en skrivebordsarbejdende computernørd
(trg)="9"> ඒවග ම මට අවබ ධ වුන මම අසීරු දවස් තිහ අභිය ග කරන්නට කරන්නට මග ආත්ම විස්ව ශය වර්ධනය වුන
(src)="10"> til at være den type , der cykler på arbejde – for sjov .
(trg)="10"> මග ම සය පරිගණකට සිම ව ල සිටි මම ව නස් වුන රක්ෂ වට බයිසිකලය ප දග න එන ක න ක් බවට
(src)="11"> Sidste år , endte jeg endda med at vandre op ad Mt .
(trg)="11"> වින දය පිණිස
(src)="12.1"> Kilimanjaro , det højeste bjerg i Afrika .
(src)="12.2"> Jeg ville aldrig have været så eventyrlysten
(trg)="12"> ගිය අවුරුද්ද මම කිලිමන්ජ ර කන්ද න ග්ග අප්‍රික ව තිබ න උසම කන්ද
(src)="13.1"> før jeg startede mine 30-dage udfordringer .
(src)="13.2"> Det gik også op for mig
(trg)="13"> මම කවද වත් එතරම් නිර්භීත වී න හ මග දවස් තිහ අභිය ග ආරම්බ කිරීමට ප ර
(src)="14.1"> at hvis man virkelig vil noget stærkt nok , så kan man gøre alt på 30 dage .
(src)="14.2"> Har du altid ønsket at skrive en roman ?
(trg)="14"> ඒවග ම මම වටහ ගත්ත ඔබට යම් කිසි ද යක් හ ඳටම උවමන කරනව නම් ඔබට ඕන ම ද යක් දවස් තිහකින් කරන්න පුළුවන්
(src)="15"> Hver november forsøger titusinder af mennesker
(trg)="15"> ඔබට කවද හරි ප තක් ලියන්න සිතී තිබ නව ද ? ස ම වසරකම න ව ම්බර් ම සය දී
(src)="16.1"> at skrive deres egen roman på 50.000 ord fra bunden , på 30 dage .
(src)="16.2"> Det viser sig , at alt hvad det kræver
(trg)="16"> මිනිසුන් දස දහස් ගණනක් ඔවුන්ග වචන 50,000 හ ප ත් මුලසිටම ලියන්නට උත්සහ කරනව දවස් තිහ න්
(src)="17.1"> er at skrive 1.667 ord hver dag , i en måned .
(src)="17.2"> Så det gjorde jeg .
(trg)="17"> බල ග න යනවිට ඔබට කරන්නට තිබ න්න දවසට වචන 1667 ලිවිම පමණයි ම සය පුර ම
(src)="18"> Hemmeligheden er forresten , ikke at gå i seng
(trg)="18"> මම එස කල
(src)="19.1"> før man har skrevet dagens ord .
(src)="19.2"> Du vil måske mangle søvn ,
(trg)="19"> රහස තිබ න්න දවසට ලියන්නට තිබ න වචන ගණන න ලිය නින්දට න ය මයි
(src)="20.1"> men du vil færdiggøre din roman .
(src)="20.2"> Er min bog så den næste store amerikanske roman ?
(trg)="20"> ඔබග නින්ද අඩුවන්නට පුළුවන් නමුත් ඔබට ප ත ඉවරකිරීමට පුළුවන්
(src)="21.1"> Nej .
(src)="21.2"> Jeg skrev den på en måned .
(trg)="21"> මග ප තද ඇම රික ව ඊළඟ ශ්‍ර ෂ්ට ප ත
(src)="22"> Den er forfærdelig .
(trg)="22"> න හ , මම එය ලිවුව ම සයකින්
(src)="23"> Men for resten af mit liv ,
(trg)="23"> එය එතරම් හ ඳ න හ
(src)="24.1"> vil jeg , hvis jeg møder John Hodgman til en TED fest , ikke behøver jeg at sige " Jeg er en datalog . "
(src)="24.2"> Nej , nej , hvis jeg vil , kan jeg nu sige " Jeg er en forfatter " .
(trg)="24"> නමුත් මග ජිවිතය ඉතුරු ක ලය පුර වටම මට TED ස දයකදී ජ න් හ ග්මන් ( ප්‍රසිද්ධ ල කකය ක් ) ව හමුවුන ත් මට කියන්න ව න්න න " මම පරිගණක විද්‍ය ඥය ක් " කියල
(src)="25"> ( Latter )
(trg)="25"> න න , මට අවශ්‍යනම් මට කියන්නට හ කියි , " මම ල කකය ක් " කියල
(src)="26.1"> Så her er en sidste ting jeg vil nævne .
(src)="26.2"> Jeg lærte at når jeg lavede mindre , men vedholdende ændringer ,
(trg)="26"> ( සිනහව ) ම යයි අවස නයට මම කියන්නට ක මති
(src)="27.1"> ting som jeg kunne blive ved med at gøre , var jeg mere tilbøjelig til at holde fast ved dem .
(src)="27.2"> Der er intet galt med store , skøre udfordringer .
(trg)="27"> මම ඉග න ගත්ත මම කුඩ සහ කල් පවතින ව නස් කම් කලවිට මම කරග න යන ද වල් පවත්ව ග න ය මට ල හ සි බව
(src)="28"> Faktisk , så er de rigtig sjove .
(trg)="28"> විශ ල පිස්සු අභිය ග වල කිසි වරදක් න හ
(src)="29"> Men det er mindre sandsynligt at de holder .
(trg)="29"> ඇත්ත න්ම ඒව අතිශය න්ම වින ද ජනකයි
(src)="30"> Da jeg holdt op med at spise sukker i 30 dage ,
(trg)="30"> නමුත් ඒව පවත්ව ග න ය මට අපහසුයි
(src)="31.1"> så dag 31 sådan ud .
(src)="31.2"> ( Latter )
(trg)="31"> මම දවස් තිහකට සීනි ක ම න වත් වුවිට තිස් එක්ව නි දවස ම ස දිස්වුන
(src)="32.1"> Så her er mit spørgsmål til dig : Hvad venter du på ?
(src)="32.2"> Jeg garanterer dig , at de næste 30 dage
(trg)="32"> ( සිනහව ) එස නම් ම යයි මම ඔබ න් අසන ප්‍රශ්නය ඔබ තවත් බල සිටින්න කුමකටද ?
(src)="33"> forsvinder om du kan lide det eller ej , så hvorfor ikke finde på noget , som du altid har ønsket at prøve og giv det et forsøg i de næste 30 dage .
(trg)="33"> මම සහතික කරනව ඔබට , ඊළඟ දවස් තිහ ගත ව ල ය වි ඔබ ක මති වුවත් න තත් එස නම් ඇයි සිතන්න න ත්ත යම්කිසි ද යක් ග න ඔබට බ හ කල් සිට කරන්න වුවමන වී තිබුණ එය උත්සහ කර බලන්න
(src)="34"> Tak .
(trg)="34"> ඊළඟ දවස් තිහ ඇතුලත
(src)="35"> ( Bifald )
(trg)="35"> ස්තුතියි
# da/ted2020-1794.xml.gz
# si/ted2020-1794.xml.gz
(src)="1"> Jeg vil nu snakke lidt om bevidsthed
(trg)="1"> මම අද කත කරන්න විඥ නය / මනස පිළිඹඳවයි ෴
(src)="2"> Hvorfor bevidsthed ?
(trg)="2"> ඇයි විඥ නයග න කත කරන්න ?
(src)="3"> Jo , det er et påfaldende forsømt emne både i vores videnskabelige og vores filosofiske kultur
(trg)="3"> හ තුව එය ව ඩිවශය න් ව ඩිද න ක් අවධ නය ය මු න කරන ම ත ක වක් වීම , විද්‍ය ත්මක වග ම ද ර්ශනික වශය න් ෴
(src)="4"> Og hvorfor er det påfaldende ?
(trg)="4"> ම ක කුතුහලය දනවන ම ත ක වක් ව න්න ඇයි ?
(src)="5"> Tja , det er det vigtigste side af vores liv af én meget simpel , logisk årsag nemlig , at det er et nødvendigt element for alt vigtigt i vores liv , at vi er bevidste .
(trg)="5"> එය අප ජීවිතය ඉත ව දගත් අ ගයක් සරලම තර්ක නුකුල හ තු දක්වීමක් සඳහ ම . න මිකව බ ලුව ත් , එය ඕන ම කටයුත්තක් සඳහ අත්‍යවශ්‍යයි ව ග ම අප සවිඥ නික වීම අප ජීවිත වලට ඉත ම ව දගත් ෴
(src)="6"> Hvis du går op i videnskab , filosofi , musik , kunst , hvad som helst det er ikke til meget værd , hvis du er en zombie eller i koma , vel ?
(trg)="6"> ඔබ විද්‍ය ව , දර්ශනය ස ගීතය , චිත්‍ර ව නි ද ව දගත්ක ට සලකනව , රස විඳිනව ඔබට මනසක් න ති ( අවිඥ න ත්මක ) සත්වය ක්නම් , සිහියක් පතක් න තිනම් , ඒ කිසි ද යක් පලක් ඇත්ත න හ ,
(src)="7"> Så bevidsthed er nummer et
(trg)="7"> ඒ නිස විඥ නය තමයි මූලිකම ද ෴
(src)="8"> Den anden årsdag er , at når folk bliver interesserede i det , hvilket jeg mener de bør , har de det med at sige de mest forfærdende ting
(trg)="8"> ද ව නි ක රණ ව තමයි ක න ක් ම සම්බන්ධය න් අවධ නය ය මු කරනක ට , සමහර ක න ක් ඉත ම බය හිත න ද වල් ප්‍රක ශ කරන්න ප ළඹ නව ෴
(src)="9.1"> Og så , selv når de ikke siger forfærdende ting , og de virkelig forsøger at lave seriøs forskning , ja , så har det gået langsomt .
(src)="9.2"> Fremgangen er gået langsomt
(trg)="9"> එව නි ප්‍රක ශ න කරන ව ල වට , ඔවුන් පර්ය ෂණ කටයුතු කරන්න උත්සහ කරනව , ඇත්තටම කියනව නම් වර්ධනය ඉත ම මන්දග මී ෴
(src)="10"> Da jeg først blev interesseret i dette , tænkte jeg , altså det er meget ligetil , et biologisk problem
(trg)="10"> මම මුලින්ම ම ග න කල්පන කරනක ට මම හිතුව ම ක ජීවවිද්‍ය වට අද ල සරල ග ටළුවක් කියල ෴
(src)="11"> Lad os få vores forskerne i sving med at dissekere hjernen og finde ud af hvordan det hele fungerer i hjernen .
(trg)="11"> අපි ද න් ම ප්‍රහ ලික ව මහන්සි ව ල විසඳල ක හ මද ම ලය ඇතුල විඥ නය / මනස පවතින්න කියල හ යන්න බලමු ෴
(src)="12"> Så jeg tog over til UCSF ( University of California , San Fransisco ) og talte med alle sværvægterne inden for neurobiologien og de udviste en del utålmodighed som videnskabsmænd ofte gør , når man stiller dem pinlige spørgsmål
(trg)="12"> මම ම සම්බන්ධය න් ක ලිෆ ර්නිය විශ්ව විද්‍ය ලය සියලුම නම් දරපු ස්න යු සම්බන්ධ ජීව විද්‍යඥයින්ට කත කලහම ඒ ග ල්ල තරමක් න ඉවසිලිමත් ප්‍රතිච ර ද ක්වුව , ඇත ම් විට මම ඔවුන් අපහසුත වයට පත් ව න ප්‍රශ්න අහපු නිස ව න්න පුළුවන් ෴
(src)="13"> Men det , der slog mig , var noget , en fyr sagde i fortvivlelse en meget berømt neurobiolog , han sagde , " Hør her , i mit felt er det okay at være interesseret i bevidsthed , men sørg for at være uopsigelig først .
(trg)="13"> එත නදී මම ව ඩිමනත්ම ද නුන , එක ප්‍රසිද්ද විද්‍ය ඥය ක් මට තරහින් වග කිය පු ද යක් , " ම ඔය මුලින්ම විශ්ව විද්‍ය ලයක පත්වීම හද ගන්න . ඊට පස්ස විඥ නය ග න හ යන්න . හ බ යි මුලින්ම පත්වීම හද ගන්න . "
(src)="14.1"> Få uopsigelighed !
(src)="14.2"> Men , jeg har arbejdet med dette i lang tid
(trg)="14"> ම ව නක ට මම ම කටයුත්ත පටන් අරන් ස හ න ක ලයක් තිස්ස කරග න යනව ෴
(src)="15"> Jeg tror , at man nu rent faktisk kan blive fastansat for arbejde med bevidsthed
(trg)="15"> මම හිතන්න ද න් නම් ඇත්තටම විශ්වවිද්‍ය ලයක පත්වීමක් ගන්නත් විඥ නය ග න පර්ය ෂණ කිරීම ප්‍රම ණවත් ෴
(src)="16"> Så det er et skridt fremad -
(trg)="16"> එහ ම ව නව නම් එක ම අ ශය න් පියවරක් ඉස්සරහට ත බීමක් ෴
(src)="17"> Okay , så hvorfor er det den her underlige tilbageholdenhed og besynderlige fjendtlighed imod bevidsthed ?
(trg)="17"> එහ නම් විඥ නය ග න පර්ය ෂණ ඇයි ම ච්චරම පසුග මී ව ල තිය න්න , ඇයි ඒ පර්ය ෂණ වලට එදිරිව දිකම් කරන්න ම කද ?
(src)="18"> Jo , jeg tror , det er en kombination af to funktioner i vores intellektuelle kultur som gerne vil tro , at de modsiger hinanden men i virkeligheden deler de et fælles sæt forudsætninger
(trg)="18"> මම හිතන්න ම කට හ තුව පවතින එක්තර ක රණ ද කක එකතුවක් කියලයි අප බුද්ධිමත් සම ජය ම ව විද්‍ය වට ප්‍රති විරුද්ධ ද වල් හ ටියට සලකන්න නමුත් ම අ ශ එකින කට සම න උපකල්පන භ විත කරනව ෴
(src)="19"> Den ene er traditionen for religiøs dualisme Bevidsthed er ikke en del af den fysiske verden
(trg)="19"> මුල් ක රණ ව තමයි ස ම්ප්‍රද යික ආගමික පිළිග නීම් : විඥ නය භ තික ල කය ක ටසක් න ව යි
(src)="20"> Det er en del af den spirituelle verden .
(trg)="20"> ඒක අධ්‍ය ත්මික ල කය ක ටසක් කියන එක කියන පිළිග නීම තමයි ඒ ෴
(src)="21"> Det tilhører sjælen og sjælen er ikke en del af den fysiske verden
(trg)="21"> විඥ නය අයිති ව න්න ආත්මයට , ආත්මය භ තික ල කය ක ටසක් න ව යි ෴
(src)="22"> Det er traditionen med Gud , sjælen og udødelighed .
(trg)="22"> ම ව ද වියන් , ආත්මය සහ සද ක ලික අමරණීයත්වය අඩ ගු වන සම්ප්‍රද යන්
(src)="23"> Der er en anden tradition , som tror , den er modstander til dette men som accepterer de værste forudsætninger
(trg)="23"> ම ම අදහසට ප්‍රතිවිරුද්ධ සම්ප්‍රද යකුත් තිය නව ම අදහස ඉත ම නරක උපකල්පනයක් පිලිගන්නව
(src)="24"> Denne anden tradition tror , at vi i bund og grund er videnskabelige materialister Bevidsthed er ikke en del af den fysiske verden
(trg)="24"> ඒ සම්ප්‍රද ය නිගමනය කරනව අපි බ ර රුම් විද්‍ය ත්මක භ තිකව දීන් කියල : විඥ නය භ තික ල කය ක ටසක් න ව යි ෴
(src)="25"> Enten findes den slet ikke , eller den er noget helt andet et computerprogram eller noget helt fjollet noget men under alle omstændigheder hører det ikke ind under videnskab .
(trg)="25"> එක්ක එහ ම ද යක් ඇත්ත න හ , එහ ම න ත්නම් විඥ නය කියන්න ව නම ද යක් පරිගණක ව ඩසටහනක් හරි ව න පලක් න ති ද යක් ව න්නත් පුළුවන් , ක හ ම වුනත් විද්‍ය ත්මක ද යක් න ව යි ෴
(src)="26"> Og jeg plejede at komme ind i en diskussion , som virkelig gav mig mavepine
(trg)="26"> එත් එක්ක මට ඔලුව ක ක්කුම හ ද න තර්කයක් ඉදිරිපත් කර ෴
(src)="27"> Den lød som følger
(trg)="27"> ම කයි ප්‍රශ්නය ,
(src)="28"> Videnskab er objektivt , bevidsthed er subjektivt derfor kan der ikke findes en videnskab for bevidstheden
(trg)="28"> විද්‍ය ව ව ස්ත්විකයි , විඥ නය ආත්මීයයි එම නිස විඥ නයට අද ල වූ විද්‍ය වක් පවතින්න බ හ ෴
(src)="29"> Okay , så disse tvillinge-traditioner lammer os
(trg)="29"> ක හ මහරි ම සම්ප්‍රද යන් ද කම අපිව අඩපණ කරනව
(src)="30"> Det er meget svært at vriste sig ud af disse tvillinge-traditioner
(trg)="30"> ම ව යින් මිද න්න හරිම අපහසුයි
(src)="31"> Og jeg har egentlig kun ét budskab i denne forelæsning og det er , at bevidsthed er et biologisk fænomen lige som fotosyntese , fordøjelse , celledeling du ved , alle de biologiske fænomener - og når du accepterer det så vil de fleste , hvis ikke alle af de tunge problemer omkring bevidstheden , simpelthen forsvinde
(trg)="31"> ම ද ශනය ඇත්තටම එකම අරමුණයි තිය න්න එක තමයි , විඥ නය කියන්න ජීව විද්‍ය ත්මක ස සිද්ධියක් කියන එක හරියට ප්‍රභ ස ශ්ල ෂණය , අනූනන විභ ජනය ( ස ල න්‍යෂ්ටි බ දීම න් වර්ණද හ ඇති වීම ක්‍රිය වලිය ) වග -- ඔබ දන්නව , ජීව විද්‍ය ත්මක ස සිද්ධීන් පිලිගත්තහම , බ හ මයක් , ඔක්ක ම න වුනත් , විඥ නය සම්බන්ධ අම රු ග ටළු න තිව ල යනව ෴
(src)="32"> Og jeg vil gennemgå nogle af dem
(trg)="32"> මම ඒ අම රු ග ටළු වලින් ක ටසක් ග න කත කරනව ෴
(src)="33"> Okay , jeg lovede at fortælle nogle af de voldsomme ting , der har været sagt om bevidsthed
(trg)="33"> මම යමක් කියන්න ප ර න්දු වුන විඥ නය ග න බියජනක ද වල් කිහිපයක් ෴
(src)="34"> Et : Bevidstheden findes ikke
(trg)="34"> එක : විඥ නය භ තික ප ව ත්මක් න ති ද යක් ෴
(src)="35"> Det er en illusion , lige som solnedgange
(trg)="35"> ම ක ද ෂ්ටි ම ය වක් වග ද යක් , හරියට ඉර බහිනව වග ෴
(src)="36"> Videnskaben har vist at solnedgange og regnbuer er illusioner
(trg)="36"> ද දුන්නක් කියන්න ත් ද ෂ්ඨි ම ය වක් ,
(src)="37"> Så bevidstheden er en illusion
(trg)="37"> ඒ වග ම විඥ නය කියන්න ත් එක්තර ආක රයක ම ය වක් ෴
(src)="38"> To : Altså , måske findes det , men det er i virkeligheden noget andet
(trg)="38"> ද ක : ඒක පවතිනව නම් පවතින්න ව නත් ආක රයකට ෴
(src)="39"> Det er et computerprogram , der kører i hjernen
(trg)="39"> ම ලය ඇතුල දුවන පරිගණක ව ඩසටහනක් ව ග ෴
(src)="40"> Tre : Nej , det eneste , der findes er adfærd
(trg)="40"> තුන : නියම ආක රය න් පවතින්න එහි චර්ය ව ඵලයන් සහ අතුරඵලයන් පමණයි ෴
(src)="41"> Det er pinligt , så indflydelsesrig behaviorismen var men det vender jeg tilbage til
(trg)="41"> එක අතකට චර්ය ව දය ක ච්චර බලගතුයිද කියන එක හිතන්නත් අම රුයි , මම පසුව ඒ ග න කත කරන්නම් ෴
(src)="42"> Og fire : Måske findes bevidsthed men det vil ikke gøre nogen forskel i verden
(trg)="42"> හතර : විඥ නය පවතිනව නම් , එකට ල කය කිසිම ක්‍රිය වක් ව නස් කරන්න බ හ ෴
(src)="43"> Hvordan skulle spiritualitet kunne flytte noget ?
(trg)="43"> භ තික වස්තුවක් අධ්‍ය ත්මිකව හ ලවන්න බ හ න , න ද ?
(src)="44"> Og , lige så snart nogen siger mig det , tænker jeg , vil du se spiritualitet flytte noget ?
(trg)="44"> එහ නම් , කවුරුහරි මට කියනවනම් , ඔහුට හ ඇයට හම ද යක් අධ්‍යත්මිකව චලනය කරන හ ටි බලන්න ඕන කියල ,
(src)="45.1"> Kig .
(src)="45.2"> Jeg beslutter mig , bevidst , for at løfte min arm og den pokkers ting går op .
(src)="45.3"> ( Latter ) .
(src)="45.4"> Derudover , læg mærke til dette : Vi siger ikke , " Jo altså , det er lidt lige som vejret i Geneva .
(trg)="45"> ඔන්න බලන්න , මම හිතනව මග මනසින් මග අත උස්සන්න ඕන කියල ම න්න බ ල මග අත ඉස්ස නව ෴ තව දුරටත් කියනව නම් : එක අක ල වහිනව වග ද යක් න ව යි ෴
(src)="46"> Nogle dage går det op , og nogle dage går det ikke op . "
(trg)="46"> සමහර ව ල වට උඩ එනව සමහර ව ල වට න හ න ව යි ෴
(src)="47"> Nej , det går op , når jeg har tænkt mig , at det skal .
(trg)="47"> මට අවශ්‍ය හ ම ව ල වටම අත උඩට එනව ෴
(src)="48.1"> Okay .
(src)="48.2"> Jeg har tænkt mig at fortælle dig , hvordan det er muligt .
(trg)="48"> හරි , මම ද න් කියන්න යන්න එහ ම ක හ මද ව න්න කියන එකයි ෴
(src)="49"> Men , jeg endnu ikke har givet jer en definition .
(trg)="49"> මම තවම කිසිම අර්ථකතනයක් දීල න හ ෴
(src)="50"> Man kan ikke gøre dette , hvis man ikke giver en definition .
(trg)="50"> ම වග ද යක් කිසිම අර්ථ ද ක්වීමක් න කර කරන්න බ හ ෴
(src)="51"> Folk siger altid , at bevidsthed er meget svært at definere .
(trg)="51"> බ හ මයක් ද න කියන්න විඥ නය අර්ථ දක්වන්න හරිම අම රු ද යක් කියල ෴
(src)="52"> Jeg synes det er ret nemt at definere så længe du ikke forsøger at give en videnskabelig definition .
(trg)="52"> මම හිතන්න න හ එක අම රු ව ඩක් කියල , නමුත් විද්‍ය ත්මක අර්ථ ද ක්වීමක් ද න්න න ත්නම් පමණයි ෴
(src)="53"> Vi er ikke klar til en videnskabelig definition , men her er en fornuftig definition .
(trg)="53"> අපි තවම විද්‍ය ත්මක අර්ථ ද ක්වීමකට සුද නම් න හ , නමුත් අපිට ස ම න්‍ය ද නීම න් විඥ නය අර්ථ දක්වන්න පුළුවනි ෴
(src)="54"> Bevidsthed består af alle disse tilstande af følelse eller føleevne eller opmærksomhed .
(trg)="54"> විඥ නය හ ඟීම් ද නීම සම්බන්ධ සියලුම ද වලින් සමන්විතයි , එහ ම හරි සම්ප්‍රජ නනය හ සච තනය සම්බන්ධ ද වලින් ෴
(src)="55"> Det starter om morgenen når du vågner op fra en drømmeløs søvn , og det fortsætter hele dagen , indtil du falder i søvn eller dør eller på anden måde bliver bevidstløs .
(trg)="55"> ක න ක් ර ත්‍රී සුව නින්දකට ( සිහින දකින්න න තිව ) පස්ස , උද අවදි වුන ම හ ත පටන් න වත ර ත්‍රිය නින්දට යන ත ක්ම , එහ මත් න ත්නම් ඔහු / ඇය මිය යන ත ක්ම මනස ක ර්යබහුලයි ෴
(src)="56"> Drømme er en form for bevidsthed om denne definition .
(trg)="56"> සිහින කියන්න ත් විඥ නය එක්තර නිරූපණයක් ෴
(src)="57"> Så , det er fornuftig definition .
(trg)="57"> ම ක ස ම න්‍ය ද නීම න් ව්‍යුත්පන්න ව න අර්ථ ද ක්වීමක් පමණයි .
(src)="58.1"> Det er vores mål .
(src)="58.2"> Hvis ikke du taler om det , taler du ikke om bevidsthed .
(trg)="58"> අප අරමුණත් එකයි ෴ ක න ක් ඒ ග න කත කරන්න න ත්නම් ඔහු විඥ නය ග න කත කරන්න න හ ෴
(src)="59"> Men de tror , " Nå , hvis det er det , så er det et forfærdeligt problem .
(trg)="59"> නමුත් ඔහු හිතන්න පුළුවන් " එක එහ ම නම් , එක බරපතල ප්‍රශ්නයක් "
(src)="60"> Hvordan kan sådan noget findes som en del af den virkelige verden ? "
(trg)="60"> එහ ම ද යක් ත ත්වික ල කය පවතින ක හ මද ? "
(src)="61"> Og dette , hvis du nogensinde har haft en filosofikursus , Dette er kendt som det berømte sjæl-legeme-problem .
(trg)="61"> ඔබ දර්ශන ව දය විෂයක් ල ස හද රල තිය නව නම් , එක තම කය සහ මනස පිළිඹඳ ග ටලුව කියල හඳුන්වන්න .
(src)="62.1"> Jeg tror , at også dét har en enkel løsning .
(src)="62.2"> Jeg har tænkt mig at give den til dig .
(trg)="62"> මම හිතන්න ම කට ඉත ම සරල විසඳුමක් තිය නව ෴
(src)="63"> Og her er det : alle vores bevidste tilstande , uden undtagelse , skyldes dybereliggende neurobiologiske processer i hjernen , og de er realiseret i hjernen som et højere niveau eller systemfunktioner .
(trg)="63"> මනස සියලුම ආක රයන් සහ ක්‍රිය ක රිත්වයන් , කිසිම විශ ෂත්වයක් න තිව , ඇතිව න්න ම ලය පහත මට්ටම ස්න යු වල ( නියුර ණ වල ) ක්‍රිය ක රිත්වය නිස ම ව හඳුන ග න න්න ම ලය ඉහල මට්ටමක එහ මත් න ත්නම් පද්ධතිය ලක්ෂණ විදියටයි ෴
(src)="64"> Det er cirka lige så mystisk som likviditeten af vand .
(trg)="64"> එක වතුර තරලමය ස්වභ වය තරමටම ගුප්තයි ෴
(src)="65.1"> Ikke ?
(src)="65.2"> Likviditet er ikke en ekstra saft sprøjtet ud af H2O molekylerne .
(trg)="65"> තරලමය ස්වභ වය කියන්න ජල අ ශු වලින් ප ර ගත් ද යක් න ව යි ෴