# ca/ted2020-1040.xml.gz
# et/ted2020-1040.xml.gz
(src)="1"> A totes les dones aquí avui a la sala us dic , comencem per admetre que tenim sort .
(trg)="1"> Meie , kes me täna siin oleme , peame alustama tõdemusega , et meil on vedanud .
(src)="2"> No vivim al món en que vivien les nostres mares i àvies , on les opcions de carreres per dones eren molt limitades .
(trg)="2"> Meie ei ela maailmas , kus elasid meie emad või vanaemad , kus naiste karjäärivõimalused olid väga piiratud .
(src)="3.1"> I si avui estem en aquesta sala , és perquè la majoria hem crescut a un món amb drets civils bàsics .
(src)="3.2"> I , sorprenentment , encara vivim a un món en el que algunes dones no els tenen .
(trg)="3"> Ja enamik siinviibijatest kasvas üles maailmas , kus kehtisid põhilised kodanikuõigused , kuid ometi elame me maailmas , kus mõnel naisel neid õigusi pole .
(src)="4"> Però , a part d 'això , encara tenim un problema , i és un problema real .
(trg)="4"> Seda kõike kõrvale jättes on meil siiski tõeline probleem .
(src)="5"> I el problema és aquest : les dones no estan arribant als càrrecs més alts de cap professió a cap lloc del món .
(trg)="5"> Probleem on järgmine : naised ei suuda jõuda ametialaselt tipptasemeni ja nii on kõikjal maailmas .
(src)="6"> Les xifres són prou eloqüents :
(trg)="6"> Arvud kõnelevad üsna selget keelt .
(src)="7"> de 190 caps d 'estat 9 són dones .
(trg)="7"> 190 riigipeast üheksa on naised .
(src)="8"> I de tot el personal parlamentari del món el 13 % són dones .
(trg)="8"> Kõigist parlamendiliikmetest maailmas on 13 protsenti naised .
(src)="9"> En el sector empresarial les dones que estan a alts càrrecs , en l 'alta direcció , en la junta directiva - són un 15 , 16 % .
(trg)="9"> Ärisektoris on naisi tipus , ehk siis C-taseme töökohtadel ja nõukogudes , umbes 15-16 protsenti .
(src)="10"> Les xifres no han canviat des del 2002 i van en la direcció equivocada .
(trg)="10"> Need arvud ei ole muutunud 2002 . aastast ja tendents on vales suunas .
(src)="11"> I fins i tot en un món sense ànim de lucre , un món que a vegades suposem governat per més dones , les dones a alts càrrecs són un 20 % .
(trg)="11"> Isegi mittetulundussektoris , maailmas , mida meie meelest juhivad pigem naised , on naisi tipus 20 protsenti .
(src)="12"> També tenim un altre problema , i és que les dones s 'enfronten a opcions més difícils entre l 'èxit professional i la realització personal .
(trg)="12"> Meil on ka teine probleem : naistel tuleb teha keerulisemaid valikuid ametialase edu ja isiklike saavutuste vahel .
(src)="13"> Un estudi recent als E.U.A va mostrar , analitzant els càrrecs de la gerència , que 2 / 3 dels homes casats tenien fills per contra , només un 1 / 3 de les dones casades tenien fills .
(trg)="13"> Hiljutine uurimus USAs näitas , et abielus olevatest keskastme juhtidest olid lapsed kahel kolmandikul meestest ja ainult ühel kolmandikul naistest .
(src)="14.1"> Fa un parell d 'anys , jo estava a Nova York tancant un acord , i estava en una d 'aquelles oficines privades i elegants de Nova York que poden imaginar-se .
(src)="14.2"> I estic a la reunió , una reunió d 'unes 3 hores ,
(trg)="14.1"> Paar aastat tagasi olin New Yorgis pakkumist tegemas sellises uhkes New Yorgi aktsionäride kontoris , mida võite ette kujutada .
(trg)="14.2"> Koosolek , millel viibisin , kestis umbes kolm tundi
(src)="15"> havien passat 2 hores i ja ens calia fer una pausa per anar al servei , i tothom s 'aixeca i l 'amfitrió de la reunió comença a semblar molt avergonyit .
(trg)="15.1"> ja kahe tunni möödudes sunnivad teatud vajadused pausi tegema .
(trg)="15.2"> Kõik tõusevad püsti ja koosolekut juhatav partner muutub väga kohmetuks .
(src)="16"> I me n ' adono que no sap on és el servei de dones a la seva pròpia oficina .
(trg)="16"> Ma sain aru , et ta ei tea , kus asub nende kontoris naiste tualett .
(src)="17"> Així que començo a buscar pel voltant les caixes de mudança pensant que s 'acabaven de mudar , però no en vaig veure cap .
(trg)="17"> Vaatasin ringi , et kas ma näen kolimiskaste , mõeldes , et küllap on nad siia alles kolinud , kuid ei näe ühtki .
(src)="18"> I vaig preguntar : " Acaben de mudar-se a aquesta oficina ? "
(trg)="18"> Küsisin : " Kas te alles kolisite siia ? "
(src)="19"> I ell em va dir : " No , fa un any , més o menys , que som aquí " .
(trg)="19"> Ta vastas : " Ei , me oleme siin olnud umbes aasta . "
(src)="20"> I jo li vaig dir : " M 'està diguent que sóc l 'única dona que ha tancat un acord en aquesta oficina en un any ? "
(trg)="20"> Ma uurisin : " Kas te tahate öelda , et ma olen ainuke naine , kes on käinud teile aasta jooksul oma pakkumist esitlemas ? "
(src)="21.1"> I em mira i em diu : " Sí .
(src)="21.2"> O potser és l 'única que havia d 'anar al servei " .
(trg)="21.1"> Ta vaatas mind ja ütles : " Jah .
(trg)="21.2"> Või siis ainuke , kes on tahtnud tualetti minna . "
(src)="22"> ( Riures ) Així que la pregunta és : Com anem a resoldre això ?
(trg)="22"> ( Naer ) Nii et küsimus seisneb selles , kuidas me saame asja parandada ?
(src)="23"> Com canviem les xifres de dalt ?
(trg)="23"> Kuidas me neid arve ladvikus muudame ?
(src)="24"> Com podem fer que això canvii ?
(trg)="24"> Kuidas luua teistsugune olukord ?
(src)="25"> Vull començar per dir que parlo d 'això , de mantenir a les dones dins el mercat laboral , perquè realment penso que aquesta és la resposta .
(trg)="25"> Soovin alustuseks öelda , et ma räägin naiste hoidmisest tööturul , sest ma tõesti arvan , et seal peitubki vastus .
(src)="26"> Dins la part d 'alts ingressos del nostre mercat laboral , entre la gent que acaba als més alts càrrecs -treballs de Fortune 500 CEO , o l 'equivalent a altres indústries- el problema , estic convençuda és que les dones estan abandonant .
(trg)="26"> Kui jutt käib suure sissetulekuga töökohtadest , inimestest , kes on tipus , tegevdirektorite edetabeli ametikohtadest või samaväärsetest töökohtadest teistes valdkondades , seisneb probleem minu kindla veendumuse kohaselt selles , et naised langevad välja .
(src)="27"> Ara la gent en parla molt d 'això , parlen de coses com la flexibilitat horària i assessoria , i programes que les empreses haurien de tenir per entrenar dones .
(trg)="27"> Praegu räägitakse sellest üsna palju , arutatakse paindliku tööaja ja mentorluse üle ning programmide üle , mille abil tuleks firmades naisi koolitada .
(src)="28"> Avui no vull parlar de res d 'això ; tot i que això és molt important .
(trg)="28"> Mina ei soovi täna ühestki neist rääkida , kuigi need kõik on olulised .
(src)="29"> Avui vull centrar-me en el que podem fer com individus .
(trg)="29"> Ma soovin juhtida tähelepanu asjadele , mida me saame inimestena teha .
(src)="30"> Quins són els missatges que ens hem de donar a nosaltres mateixes ?
(trg)="30"> Milliseid sõnumeid peame endale ütlema ?
(src)="31"> Quins sont els missatges que donem a les dones que treballen per i amb nosaltres ?
(trg)="31"> Milliseid sõnumeid ütleme naistele , kes töötavad meiega ja meie jaoks ?
(src)="32"> Quins són els missatges que donem a les nostres filles ?
(trg)="32"> Milliseid sõnumeid ütleme oma tütardele ?
(src)="33"> Vull ser clara des del principi : no vaig a emetre cap judici de valor en aquesta xerrada .
(trg)="33"> Alustuseks soovin öelda väga selgelt , et see kõne ei soovi kedagi hukka mõista .
(src)="34"> No tinc la resposta correcta ;
(trg)="34"> Mul ei ole õiget vastust .
(src)="35"> ni tan sols la tinc per a mi mateixa .
(trg)="35"> Mul ei ole seda isegi enda jaoks .
(src)="36"> Vaig partir de San Francisco , on visc , dilluns , i anava a prendre l 'avió per venir a aquesta xerrada .
(trg)="36"> Lahkusin San Fransiscost , kus ma elan , esmaspäeval , ja olin lennukile minemas , et tulla sellele konverentsile .
(src)="37"> I la meva filla de 3 anys , quan la vaig deixar a l 'escola va fer l 'escena d 'abraçar-se a la meva cama , plorant i diguent : " Mamà , no prenguis l 'avió " .
(trg)="37"> Kui ma viisin oma kolmeaastase tütre lasteaeda , tegi ta läbi kogu jala-küljes-rippumise saaga , nuttes , " Emme , ära mine lennukile . "
(src)="38.1"> Això em resulta difícil .
(src)="38.2"> De vegades em sento culpable .
(trg)="38.1"> See on raske .
(trg)="38.2"> Tunnen end vahel süüdi .
(src)="39"> No conec cap dona , mestressa de casa o que treballi fora de casa que no se senti així de tant en tant .
(trg)="39"> Ma ei tea ühtki naist , olgu nad kodus või tööl , kes seda aeg-ajalt ei tunneks .
(src)="40"> No estic diguent que romandre dins el mercat laboral sigui l 'adient per a tothom .
(trg)="40"> Niisiis , ma ei ütle , et tööturul aktiivne olemine on igaühe jaoks õige lahendus .
(src)="41.1"> La meva xerrada avui va dels missatges a donar si volen romandre dins el mercat laboral .
(src)="41.2"> I jo crec que n 'hi ha tres .
(trg)="41"> Minu tänane kõne räägib meie sõnumitest , kui me tahame olla tööturul , ja minu arvates on neid kolm .
(src)="42"> U , seguin a taula .
(trg)="42"> Esimene : istu laua äärde .
(src)="43"> Dos , facin de la seva parella un veritable company .
(trg)="43"> Teine : tee oma partnerist tõeline partner .
(src)="44"> I tres , no marxin abans d 'hora , no es donin per vençudes abans d 'abandonar la feina .
(trg)="44"> Ja kolmas : ära lahku enne , kui sa lahkud .
(src)="45.1"> Número u : seguin a taula .
(src)="45.2"> Fa només un parell de setmanes a Facebook ,
(trg)="45.1"> Number üks : istu laua äärde .
(trg)="45.2"> Mõned aastat tagasi käis meil Facebookis külas
(src)="46"> vàrem rebre a un funcionari governamental de molt alt nivell que venia a reunir-se amb alts executius de Silicon Valley .
(trg)="46"> kõrgem valitsusametnik , kes tuli kohtuma mitmete keskastme juhtidega üle Silicon Valley .
(src)="47"> I tothom es va seure a taula
(trg)="47"> Ja kõik istusid laua ääres .
(src)="48.1"> Però després , hi havia dues dones que viatjavent amb ell , les dues amb càrrecs importants dins del seu ministeri .
(src)="48.2"> I jo els hi vaig dir : " Seguin a taula .
(src)="48.3"> Va , seguin a taula " .
(src)="48.4"> I es van seure a un costat de la sala .
(trg)="48.1"> Kohal oli ka kaks naisterahvast , kes reisisid temaga koos , mõlemad samuti üsna kõrgel positsioonil tema osakonnas , ning ma ütlesin neile : " Tulge , istuge laua äärde . "
(trg)="48.2"> Kuid nemad istusid seina ääres .
(src)="49"> Quan estava a l 'últim any a la universitat vaig fer un curs d 'Història Intel.lectual Europea .
(trg)="49"> Ülikooli viimasel kursusel kuulasin loengusarja Euroopa intellektuaalsest ajaloost .
(src)="50"> No els hi encanten aquestes coses de la universitat ?
(trg)="50"> Küll sellised asjad olid ülikoolis toredad !
(src)="51"> Com m 'agradaria poder fer-ho ara .
(trg)="51"> Tahaks neid praegugi teha .
(src)="52"> Vaig fer aquest curs amb la meva companya d 'habitació , la Carrie , que en aquells temps era una estudiant brillant de literatura , i que després va arrivar a ser una erudita de la literatura , i amb el meu germà , un noi llest , jugador de waterpolo , estudiant de segon any .
(trg)="52"> Käisime neist loengutes koos toakaaslase Carriega , kes oli sel ajal andekas kirjandustudeng ja sai hiljem andekaks kirjandusteadlaseks , ja minu vennaga , kes oli tark poiss , kuid veepalli mängiv arstitudeng , esimesel kursusel .
(src)="53"> Així que els tres varem fer el curs junts .
(trg)="53"> Käisime neil loengutel kolmekesi koos .
(src)="54"> La Carrie es llegeix tots els llibres -les versions originals en grec i llatí ; i va a totes les ponències .
(trg)="54"> Carrie luges kõik raamatud läbi originaalis , kreeka ja ladina keeles , ja käis kõigis loengutes kohal .
(src)="55"> Jo llegeixo tots els llibres , en anglès , i vaig a quasi totes les ponències .
(trg)="55"> Mina lugesin raamatud läbi inglise keeles ja käisin enamikus loengutest .
(src)="56"> El meu germà estava mig ocupat ;
(trg)="56"> Mu vend oli väga hõivatud .
(src)="57"> llegeix 1 dels 12 llibres i va a un parell de ponències , ve a la nostra habitació totalment despreocupat un parell de dies abans de l 'examen per a que li expliquem el temari .
(trg)="57"> Ta luges ühe raamatu kaheteistkümnest ja käis paaris loengus , kuid paar päeva enne eksamit saabus meie tuppa , et me teda aitaksime .
(src)="58"> Els tres anem junts a l 'examen i ens asseiem .
(trg)="58"> Läksime kolmekesi eksamile ja võtsime istet .
(src)="59"> I ens asseiem allí durant 3 hores , allí amb les nostres llibretes blaves ... si , així de vella sóc .
(trg)="59"> Istusime seal kolm tundi koos oma väikeste siniste vihikutega - jah , ma olen nii vana .
(src)="60"> I sortim de l 'examen , ens mirem i ens preguntem : " Com t 'ha anat ? "
(trg)="60"> Pärast eksamit küsime üksteiselt : " Kuidas läks ? "
(src)="61"> I la Carrie diu : " Ostres , crec que no he arribat a expressar del tot bé la questió principal de la dialèctica hegeliana " .
(trg)="61"> Carrie lausus : " Ma kardan , et ma ei suutnud sõnastada seda , mis on Hegeli dialektika juures peamine . "
(src)="62"> I jo dic : " Ostres , m 'hagués agradat poder conectar la teoria de la propietat de John Locke amb els filòsofs successius " .
(trg)="62"> Mina ütlesin : " Kui ma vaid oleksin suutnud seostada John Locke 'i varade teooriat hilisemate filosoofide seisukohtadega . "
(src)="63"> I el meu germà diu : " Tinc la nota més alta de la classe " .
(trg)="63"> Ja mu vend ütles : " Ma sain klassi parima hinde . "
(src)="64"> " Tens la nota més alta de la classe ?
(trg)="64"> " Sa said klassi parima hinde ?
(src)="65"> Però si no saps res ! "
(trg)="65"> Sa ei tea ju midagi . "
(src)="66"> El problèma d 'aquestes històries és que concorden amb el que ens mostren les dades : Les dones subestimen sistemàticament les seves aptituds .
(trg)="66"> Selliste lugude iva seisneb selles , et nad näitavad sama , mida uuringudki : naised alahindavad süstemaatiliselt iseenda võimeid .
(src)="67"> Si un examina a homes i dones i els hi pregunta qualsevol cosa amb criteri objectiu , com la mitja de notes , els homes s 'equivoquen sobrestimant i les dones s 'equivoquen subestimant .
(trg)="67"> Kui te testite mehi ja naisi ja küsite neilt objektiivsete kriteeriumite alusel , siis mehed eksivad üsna palju ning naised eksivad üsna vähe .
(src)="68"> Les dones no negocien per sí mateixes a la feina .
(trg)="68"> Naised ei kauple endale tööturul hüvesid .
(src)="69"> Un estudi dels últims dos anys , de persones que entren al mercat laboral quan surten de la universitat va mostrar que el 57 % dels nois que entraven- o homes , millor dit- negocien el seu primer salari , i només el 7 % de les dones .
(trg)="69"> Kahe viimase aasta jooksul tehtud uuring , kus uuriti inimesi , kes jõudsid pärast kõrgkooli tööturule , näitas , et 57 protsenti poistest , või tegelikult meestest , kauplevad oma esimese töötasu üle , kuid sama teeb ainult seitse protsenti naistest .
(src)="70"> I encara més important : els homes s 'atribuiexen l 'èxit a sí mateixos i les dones l 'atribuiexen a factors externs .
(trg)="70"> Mis veelgi olulisem , mehed omistavad oma edu iseendale ja naised omistavad selle välistele teguritele .
(src)="71"> Si se li pregunta a un home per què ha fet una bona feina , dirà : " Perquè sóc un crac .
(trg)="71"> Kui te küsite meestelt , miks nad said hea tulemuse , vastavad nad : " Ma olen kõva tegija .
(src)="72.1"> És obvi .
(src)="72.2"> Que potser ho dubtaves ? "
(trg)="72.1"> Loomulikult .
(trg)="72.2"> Miks sa seda küsid üldse ? "
(src)="73"> Si se li pregunta el mateix a una dona , dirà que algú la va ajudar , que va tenir sort , que va treballar de debò .
(trg)="73"> Kui te küsite naistelt , miks nad said hea tulemuse , siis nad vastavad , et keegi aitas neid , neil oli õnne või et nad nägid kõvasti vaeva .
(src)="74"> I tot això per què importa ?
(trg)="74"> Mis sellest sõltub ?
(src)="75"> Carai , importa moltíssim .
(trg)="75"> Sellest sõltub palju ,
(src)="76.1"> perquè ningú aconsegueix un despatx important seguent a un costat de la sala i no a la taula de negociació .
(src)="76.2"> I ningú aconsegueix un ascens si no creu merèixer l 'èxit , o al menys , no reconeix el seu propi èxit .
(trg)="76"> sest mitte keegi ei jõua tippu , istudes seina ja mitte laua ääres , ja mitte keegi ei saa ametikõrgendust , kui ta ise ei arva , et ta on selle välja teeninud või kui ta isegi ei saa aru omaenda edust .
(src)="77"> M 'agradaria que la resposta fos fàcil .
(trg)="77"> Ma tahaksin , et vastus oleks lihtne .
(src)="78"> Ja m 'agradaria poder dir a les dones joves per a qui treballo , a totes aquelles dones fabuloses : " Cregueu en vosaltres mateixes i negocieu per a vosaltres mateixes .
(trg)="78"> Ma sooviksin , et saaksin öelda naistele , kellega koos ma töötan , kõigile neile toredatele naistele : " Uskuge endasse ja kaubelge enda kasuks .
(src)="79"> Sigueu mestresses del vostre propi èxit " .
(trg)="79"> Olge oma edu omanikud . "
(src)="80"> Més m 'agradaria poder dir-li això a la meva filla .
(trg)="80"> Ma sooviksin seda öelda oma tütrele .
(src)="81"> Però no és tan simple .
(trg)="81"> Kuid see ei ole nii lihtne .
(src)="82"> Perquè les dades mostren , més que res , una cosa i és que l 'èxit i la simpatia tenen una correlació positiva pels homes i una correlació negativa per a les dones .
(trg)="82"> Sest uuringud näitavad seda , et edu ja meeldivus on meeste puhul positiivses korrelatsioonis ja naiste puhul negatiivses .
(src)="83"> I tothom està assentint , perquè tots sabem que és veritat .
(trg)="83"> Ja kõik noogutavad , sest me teame , et see on tõsi .
(src)="84"> Hi ha un gran estudi que mostra aixó molt bé .
(trg)="84"> Üks hea uuring näitab seda väga kenasti .
(src)="85"> És un estudi famós de l 'Escola de negocis de Harvard que tracta d 'una dona anomenada Heidi Roizen .
(trg)="85"> Harvardi Ärikooli uuring naisest , kelle nimi oli Heidi Roizen .
(src)="86"> És una operadora d 'una empresa de Silicon Valley i utilitza els seus contactes per convertir-se en una inversora de capital de risc exitosa .
(trg)="86"> Ta töötab ühes firmas Silicon Valley 's ja kasutab oma kontakte , et saada edukaks ettevõtjaks .
(src)="87"> Al 2002 , no fa tant de temps , un professor , que llavors estava a la universitat de Columbia , pren el cas i el modifica canviant el nom de Heidi Roizan per Howard Roizan .
(trg)="87"> 2002 . aastal - mitte väga kaua aega tagasi - muutis üks toonane Columbia Ülikooli professor selles näites tema nime Howard Roizeniks .
(src)="88"> Distribueix els dos casos a dos grups d 'estudiants .
(trg)="88"> Ja ta esitas mõlemad variandid kahele tudengite grupile .
(src)="89"> Només canvia una paraula : Heidi per Howard .
(trg)="89"> Ta muutis ära vaid ühe sõna : Heidist sai Howard .
(src)="90"> Però aquella única paraula marca una gran diferència .
(trg)="90"> Kuid see üks sõna tõi välja suure erinevuse .
(src)="91.1"> Després fa una enquesta als estudiants .
(src)="91.2"> I la part positiva és que tant els estudiants homes com dones , pensaven que Heidi i Howard eren tots dos competents per igual i això és bo .
(trg)="91"> Ta küsitles tudengeid ja hea uudis on see , et tudengid , nii mehed kui naised , arvasid , et Heidi ja Howard on võrdselt kompetentsed mis on hea .
(src)="92"> Però la part negativa és que a tothom li agradava el Howard .
(trg)="92"> Halb uudis on , et kõigile meeldis Howard .
(src)="93"> És una gran persona , un vol treballar amb ell ,
(trg)="93.1"> Ta tundub olevat tore mees .
(trg)="93.2"> Sa soovid tema heaks töötada .
(src)="94"> un vol passar el dia pescant amb ell ,
(trg)="94"> Sa soovid minna koos temaga kalale .
(src)="95.1"> I Heidi ?
(src)="95.2"> No ho tinc tant clar .
(trg)="95.1"> Kuid Heidi ?
(trg)="95.2"> Pole nii kindel .
(src)="96.1"> És una mica egocèntrica .
(src)="96.2"> Tendeix a polititzar .
(trg)="96.1"> Ta on liiga esiletükkiv .
(trg)="96.2"> Ta on liiga poliitiliselt meelestatud .
(src)="97"> Un no sap si li agradaria treballar per ella .
(trg)="97"> Sa ei ole kindel , kas soovid tema heaks töötada .
(src)="98"> Aquesta és la complicació .
(trg)="98"> See on keeruline .
(src)="99.1"> Cal que diguem a les nostres filles i a les nostres col.legues , cal que ens ho diguem a nosaltres mateixes , que hem de creure que hem tret la nota més alta per arribar a la promoció , per asseure 'ns a la taula .
(src)="99.2"> I ho han de fer en un món en el que , per aconseguir-ho , hauran de fer sacrificis , sacrificis que els seus germans varons no coneixeran .
(trg)="99"> Meil tuleb öelda oma tütardele ja kaastöötajatele , meile endile , et me peame uskuma , et me võime jõuda ametikõrgenduseni , istuda laua ääres ja meil tuleb teha seda maailmas , kus naised peavad tooma selle jaoks ohvreid , aga nende vennad ei pea .
(src)="100"> La part més trista de tot això és que és una cosa molt difícil de recordar .
(trg)="100"> Kõige kurvem on , et seda on väga raske meeles pidada .