# bs/ted2020-1143.xml.gz
# ta/ted2020-1143.xml.gz
(src)="1"> Kada sam bio dijete želio sam postati super heroj .
(trg)="1"> எனத ச ற வயத ல் , ந ன் எப்ப த ம் ஓர் உன்னத ந யகன கவ வ ர ம்ப ன ன் .
(src)="2"> Želio sam spasiti svijet i sve učiniti sretnim
(trg)="2"> உலக க் க ப்ப ற்ற அன வர ய ம் மக ழ்வ க்கவ வ ர ம்ப ன ன் .
(src)="3"> Ali znao sam da su mi potrebne super moći da bih ostvario svoje snove .
(trg)="3"> ஆன ல் அதற்க உன்னத சக்த வ ண்ட ம ன்ற எனக்க த ர ய ம் எனத கனவ கள நனவ க்க .
(src)="4"> Uplovio bih u maštovita putovanja da nađem intergalaktičke predmete sa planete Kripton , Putovanja su bila zabavna , ali nisu bila učinkovita .
(trg)="4"> அதற்க க ந ன் கற்பன ய ன பயணங்கள த டங்க ன ன் க்ர்ய்ப்ட ன் க ள ல ள்ள ப ல்வ ள ய ட வ ண்ப ர ள்கள கண்ட ப ட ப்பதற்க க , அத்த டல் ம கவ ம் சந்த ஷம க இர ந்தத , ஆன ல் உர ய பலன் க ட்டவ ல்ல .
(src)="5.1"> Kada sam odrastao , shvatio sam da naučna fantastika nije dobar izvor super moći .
(src)="5.2"> Zato sam odlučio da započnem putovanje stvarne nauke da bih našao korisnu istinu .
(trg)="5"> வளர்ந்த ப ர யவன ன ப ழ த ப ர ந்தத வ ஞ்ஞ ன ப ன க்கத , உன்னத சக்த கள க்க ன சர ய ன ம லம் அல்ல என்பத , அதன ல் உண்ம ய ன அற வ யல் வழ பயணம் த டங்க ம ட வ ட த்த ன் , ம ல ம் பயன ள்ள உண்ம ய கண்டற ய .
(src)="6"> Svoje putovanje sam počeo u Kaliforniji sa tridesetogodišnjom studijom kalifornijskog univerziteta Berkleya koja je ispitala fotografije studenata u starom godišnjaku , te nastojala izmjeriti uspjeh i blagostanje kroz njihov život .
(trg)="6"> எனத பயணத்த கல ப ர்ன ய வ ல் ஆரம்ப த்த ன் ய ச ப ர்க்ல -ய ன் ஒர 30 ஆண்ட க ல ஆய்வ பழ ய ஆண்ட ப த்தகத்த ல் இர க்க ம் ம ணவர்கள ன் ப க ப்படங்கள ஆர ய்ந்த ப ர்த்த வ ற்ற மற்ற ம் நல்வ ழ்வ அவர்களத வ ழ்ந ள ல் ப ற்ற க் க ண்டத கண க்க ம யன்ற ஆய்வ .
(src)="7"> Kroz mjerenje njihovih osmjeha , istraživači su bili u mogućnosti da predvide koliko će ispunjen i dugotrajan biti brak ispitanika , koliko dobro će uraditi opće testove blagostanja te koliko će inspirativno djelovati na druge .
(trg)="7"> தங்களத ம ணவர ன் ப ன்னக ய அட ப்பட ய கக்க ண்ட , ஆர ய்ச்ச ய ளர்கள ல் எத ர்வ க ற ம ட ந்தத எவ்வளவ ம ழ ம ய னத கவ ம் நீட ழ ந ல ப்பத கவ ம் இர க்க ம் அம்ம ணவரத த ர மணம் , அவர ல் எந்தளவ ல் நல்ல மத ப்ப ண்கள் ப ற ம ட ய ம் நல்வ ழ்வ ற்க்க ன ஆய்வ ச தன கள ல் , மற்ற ம் மற்றவர்க்க எவ்வளவ ஊக்கமள ப்பவர க இர ப்ப ர் என்பத ம் .
(src)="8"> U drugom godišnjaku , naišao sam na sliku Barry Obame
(trg)="8"> மற்ற ர ஆண்ட ப்ப த்தகத்த ல் , ப ர ஒப ம வ ன் ப க ப்படத்த எத ச்ச ய க க ண ந ர ட்டத .
(src)="9"> Kada sam vidio njegovu sliku pomislio sam da njegove super moći dolaze od njegove kragne .
(trg)="9"> ம தல ல் ந ன் அவரத ப க ப்படத்த க் கண்டப த , அவரத உன்னத கழ த்த ப்பட்ட ய ல ர ந்த த ன் அத சய சக்த கள் ப றக்க ன்றன என்ற எண்ண ன ன் .
(src)="10"> Ali sada znam da je sve bilo do njegovog osmjeha .
(trg)="10"> அன ல் அவ அன த்த ம் அவரத ச ர ப்ப ல ர ந்த ப றந்தவ என்ற இப்ப ழ த எனக்க த ர ய ம் .
(src)="11"> Još jedan a-ha ! momenat se desio tokom istraživačkog projekta Wayne državnog univerziteta 2010 . godine koji se ticao bejzbol kartica igrača Glavne lige prije 1950tih godina .
(trg)="11.1"> மற்ற ர ஆஹ ! தர ணம் 2010 ம் ஆண்ட ன் வ ய்ன் ம ந ல பல்கல க்கழகத்த ன் ஆர ய்ச்ச த்த ட்டத ல ர ந்த க ட த்தத .
(trg)="11.2"> 1950 க்க ம ந்த ய க லகட்டத்த ன் ம க்க ய ந ல ய ச் ச ர்ந்த எல்ல வ ள ய ட்ட வீரர்கள ன் அட்ட கள ன் ஆய்வ .
(src)="12"> Istraživači su pronašli da širina igračevog osmjeha može predvidjeti dužinu njegovog života .
(trg)="12"> ஆர ய்ச்ச ய ளர்கள் கண்ட ப ட த்தத , ஒர வ ள ய ட்ட வீரர ன் ப ன்னக ய ன் அளவ க்க ண்ட அவரத ஆய ள கண க்க ம ட ய ம் , என்பத .
(src)="13"> Igrači koji se nisu smiješili na svojim slikama u prosjeku su živjeli samo 72.9 godina , dok su igrači sa širokim osmjehom živjeli u prosjeku skoro 80 godina .
(trg)="13"> ப க ப்படங்கள ல் ப ன்னக க்க த வ ள ய ட்ட வீரர்கள் சர சர ய க 72.9 வர டங்கள் வ ழ்ந்த ர ந்தனர் . அத வ , ப ர ம் ப ன்னக க ண்ட வ ள ய ட்ட வீரர்கள் சர சர ய க 80 வர டங்கள் வ ழ்ந்த ர ந்தனர் .
(src)="14"> ( Smijeh ) Dobre vijesti su da se rađamo nasmijani .
(trg)="14"> ( ச ர ப்ப ல ) நற்ச ய்த என்னவ ன்ற ல் ந ம் ப ன்னக த்த க் க ண்ட த ன் ப றக்க ன்ற ம் .
(src)="15.1"> Koristeći tehnologiju 3D ultrazvuka možemo vidjeti da bebe izgledaju nasmijano , čak i u stomaku .
(src)="15.2"> Kada se rode --
(trg)="15"> ம ப்பர ம ண ச வ ய ணர ஒல த ழ ல்ந ட்பம் ம லம் , உர வ க க் க ண்ட ர க்க ம் ச ச க ட ப ன்னக ப்பத கர வ ல் க ட இப்ப த க ணல ம் . ப றந்த ப ன்னர ம்
(src)="16"> bebe nastavljaju da se smiješe -- u početku , najčešće dok spavaju .
(trg)="16"> க ழந்த கள் ப ன்னக த்த க் க ண்ட ர க்க ற ர்கள் --- ப த வ க , ப ர ம்ப ல ம் த க்கத்த ல் .
(src)="17"> Čak se i slijepe bebe smiješe kada čuju ljudski glas .
(trg)="17"> கண் ப ர்வ யற்ற க ழந்த கள ம் க ட ப ன்னக ப்ப ர்கள் மன த க ரல க் க ட்ட .
(src)="18"> Smijanje je jedan od osnovnih , biološki uniformisanih izražaja svih ljudi .
(trg)="18"> ப ன்னக ம க அட ப்பட ய ன , உடல் ரீத ய ல்- சீர ன மன த உணர்வ வ ள ப்ப ட கள ல் ஒன்ற க ம் .
(src)="19"> U studijima rađenim u Papaua Nova Gvineja , Paul Ekman , najpriznatiji svjetski istraživač izraza lica , je otkrio da se čak i članovi pelemna Fore , koji su potpuno odsječeni od zapadne kulture , a također poznati po neuobičajnim kanibalističkim ritualima , pripisuju osmijehe opisima situacija na isti način kao što bih i ja .
(trg)="19"> பப்ப வ ந ய க ன ய வ ல் நடத்தப்பட்ட ஆய்வ கள ல் , ப ல் ஏக்மன் , ம க ப வங்கள் க ற த்த உலக ன் ம கச்ச றந்த ஆர ய்ச்ச ய ளர் , ஃப ர் ( Fore ) க த்த ரத்த னர ம் க ட , ம ற்கத்த ய கல ச்ச ரத்த ற்க சற்ற ம் த டர்பற்ற ந ல ய ல ம் , அச த ரணம ன நர ம ம சம் உண்ண ம் சடங்க கள ப ன்பற்ற ய ப த ம் , ச ழ்ந ல க்க ற்ப ப ன்னக ய ப ரய க த்த ர ந்தனர் உங்கள ய ம் என்ன ய ம் ப லவ , என்பத ஆய்ந்தற ந்த ர் .
(src)="20"> Dakle , od Papau Nove Gvineje do Holivuda i sve do moderne umjetnosti u Pekingu , često se smiješimo , a smijemo se da bismo iskazali radost i zadovoljstvo .
(trg)="20"> அப்பட ய க , பப்ப வ ந ய க ன ய வ ல ர ந்த ஹ ல வ ட் வர ப ய்ஜ ங்க ல் உள்ள நவீன கல ஓவ யம் வர , ந ம் அட க்கட ப ன்னக க்க ற ம் , நமத சந்த ஷத்த வ ள ப்பட த்தவ ம் ப ன்னக க்க ற ம் த ர ப்த ய வ ள ப்பட த்தவ ம் ப ன்னக க்க ற ம் .
(src)="21"> Koliko osoba u ovoj prostoriji se nasmije više od 20 puta dnevno ?
(trg)="21"> இந்த அற ய ல் உள்ள எத்தன ப ர் ஒர ந ள க்க 20 ம ற க்க ம ல் ப ன்னக க்க ற ம் ?
(src)="22"> Podignite ruku ako ste to vi .
(trg)="22"> ஆம் என ல் க ய த் த க்க ங்கள் .
(src)="23.1"> Oh wow .
(src)="23.2"> Izvan ove prostorije ,
(trg)="23"> ஓ , ஆஹ . இந்த அற க்க வ ள ய ,
(src)="24"> više od jedne trećine se nasmije više od 20 puta na dan , dok se manje od 14 posto nasmije manje od pet puta .
(trg)="24"> நம்ம ல் ம ன்ற ல் ஒர பக த ய னர க்க ம ல் 20 ம ற க்க ம ல் ப ன்னக க்க ன்றனர் , இத வ ள , நம்ம ல் 14 சதவீதத்த னர் 5 ம ற கள க்க ம் க ற வ கவ ப ன்னக க்க ன்றனர் .
(src)="25"> Ustvari , oni koji posjeduju najnevjerovatnije super moći su zapravo djeca koja se smiju više od 400 puta na dan .
(trg)="25"> உண்ம ய ல் , ம கவ ம் அத சய க்கத்தக்க உன்னத சக்த கள க் க ண்டவர்கள் க ழந்த கள இவர்கள் ஒர ந ள க்க 400 ம ற கள க்க ம ல் ப ன்னக க்க ன்றனர் ..
(src)="26"> Jeste li se ikada zapitali zašto kada smo oko djece koja se često smiješe i mi se smiješimo češće ?
(trg)="26"> எப்ப ழ த வத நீங்கள் எண்ண யத ண்ட , ஏன் க ழந்த கள ட இர க்க ம்ப ழ த அத வ ம் அட க்கட ச ர க்க ம் க ழந்த கள ட இர க்க ம்ப ழ த அட க்கட உங்கள ய ம் ப ன்னக க்க வ க்க ற ர்கள் என்ற ?
(src)="27"> Nedavna studija Univerziteta Uppsala u Švedskoj otkrila je da je jako teško namrštiti se dok gledamo nekoga ko se smiješi .
(trg)="27"> ஸ்வீடன ன் உப்சல பல்கல க்கழகத்த ன் சமீபத்த ய ஆர ய்ச்ச ய ல் ப ன்னக ப்பவர் ஒர வர ப் ப ர்த்த ச ட ச ட ப்பத கட னம க ம ன கண்டற யப்பட்டத .
(src)="28"> Pitate se zašto ?
(trg)="28"> நீங்கள் , ஏன் ? , என்ற க ட்கல ம் .
(src)="29"> Zato što je osmijeh evolutivno zarazan , te potiskuje kontrolu koju obično imamo nad mišičima lica .
(trg)="29"> ஏன ன ல் ப ன்னக என்பத பர ணம ப்பத ம் த ற்றக்க ட யத ம் ஆக ம் , ம ல ம் ம கத்தச கள ன் மீத ன நமத ஆத க்கத்த ய ம் அடக்க ம் .
(src)="30"> Oponašajući osmijeh i doživljujući ga fizički pomaže nam da shvatimo da li je naš osmijeh lažan ili stvaran , tako da možemo razumjeti emocionalno stanje osobe koja se smiješi .
(trg)="30"> ஒர ப ன்னக ய ப ன்பற்ற நட த்த ப் ப ர்ப்பத ம் உடல் ரீத ய க அன பவ ப்பத ம் அப்ப ன்னக உண்ம ய னத ப ல ய னத என்பத ந ம் ப ர ந்த க ள்ள உதவ ம் , இதன ல் நம்ம ல் ப ன்னக ப்பவரத உண்ம ய ன ந ல ய ப ர ந்த க ள்ள ம ட ய ம் .
(src)="31"> U nedavnoj studiji oponašanja na Univerzitetu Clermont-Ferrand u Francuskoj ispitanici su bili pitani da odrede da li je osmijeh stvaran ili lažan dok drže olovku u ustima da bi potisnula mišiće potrebne za osmijeh .
(trg)="31"> சமீபத்த ல் ப ன்பற்ற நட க்க ம் ஆய்வ ன்ற , ஃப்ர ன்ச ன் க்ல ர்ம ன்ட் - ஃப ரன்ட் பல்கல க்கழகத்த ல் நடந்தத , அத ல் ஆர ய்ச்ச க்க ட்பட த்தப்பட்டவர்கள டம் ஒர ப ன்னக உண்ம ய னத ப ல ய னத என்ற தீர்ம ன க்க ம்பட க றப்பட்டத அத வ ம் அவர்களத வ ய ல் ப ன்ச ல் ப ட த்தபட இத அவர்களத ச ர க்க ம் தச கள அடக்க வ ப்பதற்க க .
(src)="32"> Bez olovke , ispitanici su bili odlični suci , ali sa olovkom u ustima kada nisu mogli oponašati osmijeh koji su vidjeli , njihov sud je bio slabiji .
(trg)="32"> ப ன்ச ல் இல்ல த ப த ஆர ய்ச்ச க்க ட்பட த்தப்பட்டவர்கள் ம கச்ச றந்த நீத பத கள க இர ந்தனர் , ஆன ல் ப ன்ச ல வ ய ல் ப ட த்த ர ந்த ப த , அவர்கள் கண்ட அந்த ப ன்னக ய த ர ம்ப ச ய்த ப ர்க்க ம ட ய த ப த , அவர்களத தீர்ப்ப தவற யத .
(src)="33"> ( Smijeh ) Kao dodatak teoriji evolucije u " Porijeklu vrsta " , Charles Darwin je također napisao teoriju facijalnog povratnog odgovora .
(trg)="33"> ( ச ர ப்ப ல ) " த ஒர ஜ ன் ஆஃப் ஸ்ப சீஸ் " -ல் பர ண மம் க ற த்த தத்த வக்க ட்ப ட , ச ர்ல்ஸ் ட ர்வ ன் எழ த ம் ப ழ த ம கப வத்த க்க ற்ற மற ம ழ க ற த்த க ட்ப ட்ட ய ம் எழ த ன ர் .
(src)="34"> Njegova teorija kaže da čin osmijeha sam po sebi čini da se osjećamo bolje -- a ne da osmijeh bude samo rezultat dobrog osjećanja .
(trg)="34"> அவரத தத்த வக்க ட்ப ட்ட ன் பட ப ன்னக த்தல உண்ம ய ல் நம்ம ம ல ம் நல்ல வ தம க உணரச்ச ய்ய ம் -- ம ற க ப ன்னக த்தல் என்பத வ ற மன , நல்லபட ய க உணர்வத ன் வ ள ப்ப ட அல்ல .
(src)="35"> U svojoj studiji , Darwin zapravo citira francuskog neurologa , Guillaume Duchenne , koji je koristio električne podražaje mišića na licu da bi izazvao i stimulirao osmijehe .
(trg)="35"> அவரத ஆய்வ ல் , ட ர்வ ன் , க ல்ல ம ட ச ன்ன என்ற ஃப ர ஞ்ச நரம்ப யல் மர த்த வர் பற்ற க ற ப்ப ட்ட ர ந்த ர் . அவர் ம கத்தச கள ல் ம ன்ச ர அத ர்வ கள ப ரய க த்த ப ன்னக ய த ண்ட ம் ஆர ய்ச்ச ச ய்த ர ந்த ர் .
(src)="36"> Molim vas da ovo ne pokušavate kod kuće .
(trg)="36"> தயவ ச ய்த , இத ய ர ம் வீட்ட ல் ம யற்ச ச ய்த ப ர்க்க வ ண்ட ம் .
(src)="37"> ( Smijeh ) U srodnoj njemačkoj studiji , istraživači su koristili slike nastale funkcionalnom magnetnom rezonancom da izmjere aktivnosti mozga prije i poslije ubrizgavanja botoksa koji paralizira mišiće potrebne za osmjeh .
(trg)="37"> ( ச ர ப்ப ல ) இத சம்பந்தப்பட்ட ஒர ஜ ர்மன் ஆய்வ ல் , ஆர ய்ச்ச ய ளர்கள் எம் .ஆர் .ஐ பட மம க்கல் ம ற ய பயன்பட த்த இர ந்தனர் ம ள ய ன் ச யற்ப ட்ட அளப்பதற்க க ப ட க்ஸ் ( Botox ) ச ல த்த வதற்க ம ன்னர ம் ப ன்னர ம் அத வ ம் ச ர க்க ம் தச கள அடக்க வதற்க க .
(src)="38"> Rezultati su potvrdili Darwinovu teoriju tako što su pokazali da facijalni izraz podešava neurološke procese emocionalnog sadržaja u mozgu na način da se osjećamo bolje kada se smijemo .
(trg)="38"> ஆர ய்ச்ச ய ன் ம ட வ ட ர்வ ன ன் தத்த வக்க ட்ப ட்ட ஆதர ப்பத க இர ந்தத அத வத , ம கப வ மற ம ழ ம ள ய ன் உணர்ச்ச த்த க ப்ப ன் நரம்ப யல் ச யல க்கத்த ம ற்ற அம க்க றத அத வ ம் ந ம் ப ன்னக க்க ம் ப த , நம்ம ம ல ம் நல்ல பட ய க உணரவ க்க றத .
(src)="39"> Smijanje stimuliše mehanizam na način koji čak ni čokolada -- poznati uzročnik zadovoljstva -- ne može postići .
(trg)="39"> ப ன்னக த்தல் நமத ம ள ய ன் வ க மத ந ல ந ட்பத்த ஊக்க வ க்க றத அத , ம கச் ச றந்த சந்த ஷ ஊக்க ய ன ச க்ல ட் - ஆல் க ட ஈடச ய்ய ம ட ய த அளவ ற்க ஊக்க வ க்க ன்றத .
(src)="40"> Britanski istraživači su otkrili da jedan osmijeh može proizvesti isti nivo moždane stimulacije kao i do 2,000 tabli čokolade .
(trg)="40"> ப ர த்த ன ய ஆர ய்ச்ச ய ளர்கள் கண்ட ப ட த்தத என்னவ ன ல் ஒர ப ன்னக தர ம் ம ள ய ன் ஊக்கத்த ன் அளவ 2000 ச க்ல ட் பட்ட கள் தர ம் ம ள ஊக்கத்த ற்க சமன னத க ம் .
(src)="41.1"> ( Smijeh ) Čekajte .
(src)="41.2"> Ista studija je otkrila da je smijanje stimulativno kao i dobijanje 16,000 funti u gotovini .
(trg)="41"> ( ச ர ப்ப ல ) ப ற ங்கள் . அத ஆய்வ கண்ட ப ட த்தத ப ன்னக த்தல் ம லம் ம ள ஊக்கமட வத 16000 ஸ்ட ர்ல ங் பவ ண்ட்கள் பணம க க ட ப்பத ப ன்றத க ம் .
(src)="42"> To je kao 30 hiljada maraka po osmjehu .
(trg)="42"> அத வத ஒர ப ன்னக க்க 25 ஆய ரம் ட லர்கள் .
(src)="43"> Nije loše .
(trg)="43"> அத அத்தன ம சம ல்ல .
(src)="44"> Razmislite o tome ovako : 30,000 puta 400 -- jako puno se djece osjeća kao Mark Zuckerberg svakoga dana .
(trg)="44"> இப்பட ய ச த்த ப்ப ர ங்கள் : 25000 ம ற கள் 400 -- இங்க ள்ள ச ல பல க ழந்த கள் த னம ம் ம ர்க் ஜ க்க ர்ப ர்க் ப ல உணர்க ற ர்கள் .
(src)="45"> Za razliku od čokolade , dosta smijanja vas zaista može učiniti zdravijim .
(trg)="45"> ம ற க , அத களவ ன ச க்ல ட்கள ப் ப லல்ல த ந ற ய ப ன்னக த்தல் உங்கள ம ல ம் ஆர க்க யம் அட யச் ச ய்ய ம் .
(src)="46"> Smijanje može pomoći da se smanji nivo stresom izazvanih hormona kao što je kortizol , adrenalin i dopamin , povećati nivo hormona za dobro raspoloženje kao što je endorfin i smanjiti sveukupni krvni pritisak .
(trg)="46"> ப ன்னக த்தல் என்பத அழ த்தம் அத கர க்க ம் ச ரப்ப கள ன க ர்ட ச ல் , அட்ர னல ன் , ட பம ன் ப ன்றவற்ற க ற த்த , நல்ல மன ந ல ய த ண்ட ம் ச ரப்ப கள ன எண்ட ர்ஃப ன் ப ன்றவற்ற அத கர த்த ம த்த அளவ ல ன இரத்த அழ த்தத்த க ற க்க றத .
(src)="47"> A ako ni to nije dosta , smijanje vas može učiniti ljepšim u očima drugih .
(trg)="47"> இத ப த த ன ல் , ப ன்னக த்தல் அழக க க ட்ச அள க்க ம் அட த்தவர் ப ர்வ ய ல் .
(src)="48"> Nedavna studija Penn Univerziteta je otkrila da dok se smijete ne samo da se činite više dopadljivim i uljudnijim , već se činite sposobnijim .
(trg)="48"> ப ண் ( Penn ) ம ந ல பல்கல க்கழகத்த ன் சமீபத்த ய ஆய்வ ல் நீங்கள் ச ர க்க ம் ப ழ த க ட தல் ப ட த்தம னவர கவ ம் பண வ னவரகவ ம் மட்ட ம் க ணப்பட மல் , க ட தல் த றம ய னவர கவ ம் க ணப்பட வீர்கள் என்ற கண்டற யப்பட்ட ள்ளத .
(src)="49.1"> Dakle kadgod želite da izgledate odlično i sposobno , da smanjite stres ili poboljšate brak , ili se osjećate kao da ste upravo pojeli gomilu kvalitetne čokolade -- bez povećanja unosa kalorija -- ili kao da ste pronašli 30,000 maraka u džepu stare jakne koju niste nosili godinama , ili ako želite da dobijete super moć koja će pomoći i vama i svima oko vas da živite duže , zdravije , sretnije , Osmjehujte se .
(src)="49.2"> ( Aplauz )
(trg)="49"> ஆக ய ல் எப்ப ழ த ல்ல ம் நீங்கள் த றம ய னவர கவ ம் ம ன்ம ய னவர கவ ம் த ற்றமள க்க வ ர ம்ப க றீர்கள , அல்லத மன அழ த்தத்த க ற க்க ம ன க றீர்கள அல்லத த ர மண வ ழ்வ சீர்பட த்த ம ன க றீர்கள , அல்லத ம கப்ப ர ய உயர் தர ச க்ல ட் உண்ட உணர்வ ப ற ந ன க்க றீர்கள -- அதற்க ன கல ர வ ல ய க் க ட க்க மல் -- அல்லத உங்களத பல க லம் அண ந்த ர த பழ ய சட்ட ப்ப ய ல் 25 ஆய ரம் ட லர்கள க் கண்ட ட த்தத ப் ப ல் உணர வ ர ம்ப க றீர்கள , அல்லத எப்ப ழ த ல்ல ம் உங்களத உன்னத சக்த ய உபய க த்த உங்கள க்க ம் உங்கள ச ற்ற ய ள்ள மற்றவர்க்க ம் நீண்ட ஆர க்க யம ன சந்த ஷம ன வ ழ்க்க வ ழ உதவ ந ன க்க றீர்கள , அப்ப ழ த ல்ல ம் ப ன்னக ய ங்கள் . ( க த்தட்டல் )
# bs/ted2020-1183.xml.gz
# ta/ted2020-1183.xml.gz
(src)="1"> Prije par godina , osjećao sam se kao da sam upao u kolotečinu , tako da sam odlučio da idem stopama velikog američkog filozofa , Morgana Spurlocka , i pokušam raditi nešto novo 30 dana .
(trg)="1.1"> ச ல வர டங்கள க்க ம ன்ன ல் , ஒர பழக்கப்பட்ட த ய்ந்த ப த ய ல ய மீண்ட ம் மீண்ட ம் பயண ப்பத ப ல் உணர்ந்த ன் , அதன ல் ஒர தத்த வ ம த ய ன் வழ ய ப் ப ன்பற்ற எண்ண , ம ப ர ம் அம ர க்க தத்த வ ஞ ன , ம ர்கன் ஸ்பர்ல க்க ப ன்பற்றல ன ன் .
(trg)="1.2"> 30 ந ட்கள க்க ப த யத க ஏத வத ன்ற ம யன்ற ப ர்க்க ம ட வ ட த்த ன் .
(src)="2"> Ideja je zapravo prilično jednostavna .
(trg)="2"> இந்த ய சன ம கவ ம் எள ம ய னத .
(src)="3"> Razmislite o onome što ste uvijek željeli uvesti u svoj život i pokušajte to raditi narednih 30 dana .
(trg)="3"> நீங்கள் உங்கள் வ ழ்க்க ய ல் எப்ப ழ த ம் ச ய்ய வ ண்ட ம் என்ற ந ன த்த ர ந்த க ர யத்த அட த்த 30 ந ட்கள க்க ம யன்ற ப ர ங்கள் .
(src)="4"> Ispada da je otprilike toliko dovoljno da ubacite neku novu naviku ili da izbacite neku naviku - kao što je gledanje vijesti - iz svog života .
(trg)="4"> ப த வ க , 30 ந ட்கள் என்பத சர ய ன அளவ ந ரம் உங்கள் வ ழ்க்க ய ல் ஒர ப த ய பழக்கத்த ஏற்பட த்த க்க ள்ளவ அல்லத வ ற ர பழக்கத்த ல ர ந்த வ ட பட வதற்க -- உத ரணத்த ற்க , ச ய்த கள் க ண ம் பழக்கம் -- ஆக ம் .
(src)="5"> Nekoliko stvari sam naučio tokom ovih 30-dnevnih izazova .
(trg)="5"> இந்த 30-ந ட்கள் சவ ல ல் ந ன் ச ல வ ஷயங்கள கற்ற க்க ண்ட ன் .
(src)="6"> Prvo , mjeseci nisu proletjeli tek tako , nego je vrijeme itekako bilo vrijedno pomena .
(trg)="6"> ம தல வத , பறந்த ப ய் , மறந்த ப க ம் ம தங்கள க்க பத ல க , ந ரம் ம ல ம் ந ன வ க றத்தக்கத .
(src)="7"> Ovo je bio dio izazova kad sam slikao mjesec dana , svaki dan .
(trg)="7"> இத ந ன் ஒர ம தத்த ற்க த னம ம் ஒர ந ழற்படம் எட ப்பத க எட த்த க்க ண்ட சவ ல ன் ம லம் கற்ற க்க ண்டத .
(src)="8"> A tačno se sjećam gdje sam bio i šta sam radio tog dana .
(trg)="8"> எனக்க சர ய க ந ன வ ல் இர க்க றத , ந ன் எங்க ர ந்த ன் என்பத ம் .. அன்ற ய த னம் என்ன ச ய்த க ண்ட ர ந்த ன் என்பத ம் .
(src)="9"> Također sam primijetio kako sam počeo izvoditi veći broj težih 30-dnevnih izazova , moje samopouzdanje je raslo .
(trg)="9"> மற்ற ம் ஒன்ற கவன த்த ன் ந ன் ம ல ம் ம ல ம் கட னம ன 30-ந ட்கள் சவ ல்கள ச ய்யச் ச ய்ய , எனத தன்னம்ப க்க ம ல ம் ம ல ம் வளர்ந்தத .
(src)="10"> Od štrebera koji je visio za računarom pretvorio sam se u tipa koji ide bajkom na posao .
(trg)="10"> இர க்க ய வ ட்ட நகர த கண ன ப்ப ச்ச ய ன ந ன் அல வலகத்த ற்க இர சக்கர வ கனத்த ல் ச ல்பவன க ம ற
(src)="11"> Iz zabave !
(trg)="11"> மன சந்த ஷம் ப ற்ற க் க ண்ட ன் .
(src)="12"> ( Smijeh ) Čak prošle godine , popeo sam se na Kilimandžaro , najvišu planinu u Africi .
(trg)="12"> கடந்த வர டம் க ட , க ள மஞ்ச ர மல மீத நட ப்பயணம க ஏற ன ன் , அத ஆஃப்ர க்க வ ன் உயரம ன மல ய க ம் .
(src)="13"> Nikad ne bih bio toliki avanturist da nije 30-dnevnih izazova .
(trg)="13"> ந ன் அத்தன த ண கரம க இர ந்தத ல்ல .. எனத 30-ந ட்கள் சவ ல்கள த டங்க வதற்க ம ன்ன ல் .
(src)="14"> Također sam shvatio da kada nešto žarko želite , možete uraditi bilo šta u periodu od 30 dana .
(trg)="14"> ந ன் ம ல ம் கண்ட க ண்டத .. நீங்கள் தீவ ரம க எத ய வத அட ய வ ர ம்ப ன ல் , உங்கள ல் 30 ந ட்கள ம் எத ய ம் ச ய்ய ம ட ய ம் .
(src)="15"> Jeste li ikada željeli napisati roman ?
(trg)="15"> நீங்கள் எப்ப ழ த வத ந வல் எழ த வ ர ம்ப யத ண்ட ? ஒவ்வ ர நவம்பர ல ம் ,
(src)="16"> Svakog novembra , desetine hiljada ljudi od nule pokuša napisati roman od 50.000 riječi , za 30 dana .
(trg)="16"> பல்ல ய ரக்கணக்க னர் , ச ந்தம க 50,000 ச ற்கள் க ண்ட ந வல எழ த ம யல்க ன்றனர் , 30 ந ட்கள ல் .
(src)="17"> Ispada , sve što treba da uradite je da napišete 1.667 riječi svaki dan , i tako mjesec dana .
(trg)="17"> கணக்க ட்ட ப ர்த்த ல் , நீங்கள் ச ய்ய வ ண்ட யத எல்ல ம் ஒர ந ள க்க 1,667 ச ற்கள் எழ த வ ண்ட ம் , ஒர ம தத்த ற்க .
(src)="18"> To sam i uradio .
(trg)="18"> அத ய ந ன ம் ச ய்த ன் .
(src)="19"> Usput , tajna je u tome da ne idete u krevet dok ne napišete navedeni broj riječi svaki dan .
(trg)="19"> இதன் இரகச யம் த ங்க மல ர ப்பத நீங்கள் அன்ற ய த னம் எழ த வ ண்ட ய உங்களத ச ற்கள எழ த ம ட க்க ம் வர .
(src)="20"> Možda ćete biti lišeni sna , ali ćete završiti roman .
(trg)="20"> உங்களத த க்கம் க ற ந்த ப கல ம் , ஆன ல் நீங்கள் உங்களத ந வல ம ட ப்பீர்கள் .
(src)="21"> Sad , je li moja knjiga sljedeći veliki američki roman ?
(trg)="21"> இப்ப ழ த , எனத ப த்தகம் அட த்த ம கச்ச றந்த அம ர க்க ந வல ?
(src)="22"> Ne .
(trg)="22"> இல்ல . ந ன் அத ஒர ம தத்த ல் எழ த ன ன் .
(src)="23"> Napisao sam je za mjesec dana .
(trg)="23"> அத பர த பம னத ன்ற த ன் .
(src)="24.1"> Užasna je .
(src)="24.2"> ( Smijeh ) Ali ako ikada u budućnosti upoznam Johna Hodgmana na TED zabavi , ne moram reći , " Ja sam informatičar " .
(trg)="24"> ஆன ல் இன எனத வ ழ்க்க ய ல் , TED ந கழ்வ ல் ஜ ன் ஹ ட்ஜ்மன சந்த க்க ந ர்ந்த ல் , ந ன் ச ல்ல வ ண்ட யத ல்ல , " ந ன் ஒர கண ன வ ஞ்ஞ ன " என்ற .
(src)="25.1"> Ne , ne .
(src)="25.2"> Ako želim , mogu reći , " Ja sam romanopisac " .
(trg)="25"> இல்ல , இல்ல , ந ன் வ ர ம்ப ன ல் " ந ன் ஒர ந வல் எழ த்த ளன் . "
(src)="26"> ( Smijeh ) Ovo je posljednja stvar koju bih želio spomenuti .
(trg)="26"> என்ற ச ல்லல ம் . ( ச ர ப்பல ) இற த ய க ந ன் ச ல்ல க் க ள்ள வ ர ம்ப வத இத த ன் .
(src)="27"> Naučio sam da kada pravim male , održive promjene , stvari koje mogu nastaviti raditi , veća je vjerovatnoća da će se zadržati .
(trg)="27"> ந ன் ச ற ய சீர ன ம ற்றங்கள ச ய்த ப த ம் , ச ய்யக்க ட யவற்ற த டர்ந்த ச ய்த ப த ம் , அவ ந ல த்த ந ற்பதற்க ன ச த்த யக்க ற கள் அத கம் .
(src)="28"> Nema ništa loše u velikim , ludim izazovima .
(trg)="28"> ப ர ய மற்ற ம் ம ற பட்ட சவ ல்கள ம ற்க ள்வத ல் தவற த ம் இல்ல .
(src)="29"> Naprotiv , izuzetno su zabavni .
(trg)="29"> உண்ம ய ல் , அவ ம கவ ம் உற்ச கம் ஊட்டக்க ட யவ .
(src)="30"> Ali mala je šansa da će se zadržati .
(trg)="30"> ஆன ல் அவ ந ல த்த ந ற்பதற்க ன ச த்த யக்க ற கள் க ற வ .
(src)="31"> Kad sam se odrekao šećera na 30 dana , 31 . dan je ovako izgledao .
(trg)="31"> ந ன் 30 ந ட்கள க்க சர்க்கர ச ர்த்த க்க ள்ள மல் இர ந்த ப த , 31 வத ந ள் இப்பட இர ந்தத .
(src)="32"> ( Smijeh ) Moje pitanje za vas glasi : Šta čekate ?
(trg)="32"> ( ச ர ப்பல ) ஆக , இத உங்கள க்க ன எனத க ள்வ : நீங்கள் எதற்க க க த்த ர க்க றீர்கள் ?
(src)="33.1"> Garantujem vam da će narednih 30 dana proći htjeli vi to ili ne .
(src)="33.2"> Zašto onda ne biste razmislili o onome što ste uvijek željeli da probate i da to pokušate raditi !
(trg)="33"> ந ன் உங்கள க்க உற த அள க்க ற ன் , அட த்த 30 ந ட்கள் கடந்த ப க ம் நீங்கள் வ ர ம்ப ன ல ம் இல்ல வ ட்ட ல ம் , அதன ல் ஏன் ய ச க்கக் க ட த நீங்கள் எப்ப த ம் ச ய்ய வ ர ம்ப யத க ற த்த ம் , அத ச ய்த ப ர்ப்பத க ற த்த ம் ,
(src)="34"> Narednih 30 dana .
(trg)="34"> அட த்த 30 ந ட்கள க்க .
(src)="35"> Hvala .
(trg)="35"> நன்ற .
(src)="36"> ( Aplauz )
(trg)="36"> ( க தட்டல் )
# bs/ted2020-1862.xml.gz
# ta/ted2020-1862.xml.gz
(src)="1"> Dakle , zašto učimo matematiku ?
(trg)="1"> ந ம் ஏன் கண தத்த க் கற்க ற ம் ?
(src)="2"> U suštini , iz tri razloga : računanje , primjena , i posljednji , nažalost najmanje važan u smislu vremena koji mu posvetimo , je inspiracija .
(trg)="2"> ம க்க யம க ம ன்ற க ரணங்கள க்க க : மத ப்ப ட வதற்க க , பயன்பட த்த வதற்க க , கட ச ய க , க லத்த ன் அட ப்பட ய ல் , உத்வ கத்த ற்க க .
(src)="3"> Matematika je nauka o uzorcima i proučavamo je s ciljem da naučimo kako razmišljati logički , kritički i kreativno , ali matematika koju učimo u školi uglavnom neuspješno motiviše i kada naši učenici pitaju : " Zašto ovo učimo ? "
(trg)="3"> கண தம் என்பத ம த ர கள ன் அற வ யல் . ந ம் அத க் கற்பத தர்க்கரீத ய கவ ம் , ஆக்கப்ப ர்வம கவ ம் , ந ர க்கட ய ன ச ழல ல் ச ந்த க்கவ ம ஆக ம் . ஆன ல் பள்ள கள ல் ந ம் கற்க ம் கண தம் நமக்க உத்வ கம் தர வத க இல்ல . நம் ம ணவர்கள் நம்ம டம் , " ஏன் கண தத்த க் கற்க வ ண்ட ம் ? " என்ற வ னவ க ன்றனர் .
(src)="4"> obično čuju da će im to zatrebati na narednom času matematike ili na budućem ispitu .
(trg)="4"> ம ணவர்கள் கற்க ம் கண தத்த ன் த வ எத ர்வர ம் கண த வக ப்ப க்க ம் , த ர்வ க்க ம ஆக ம் .
(src)="5"> Međutim , zar ne bi bilo divno kad bismo se s vremena na vrijeme bavili matematikom jednostavno zato što je zabavna i lijepa ili možda zato što je uspjela uzbuditi um ?
(trg)="5"> ஆன ல் என்ற ன ம் ந ம் ந ன த்தத ண்ட , ந ம் கண தத்த கற்க ம் ந க்கம் என்பத அத அழக னத , மக ழ்ச்ச தரக் க ட யத என்ற ம் ம ல ம் நம் அற வ உற்ச கப் பட த்தக்க ட யத என்ற ம் ?
(src)="6.1"> Znam da mnogi nisu uspjeli doživjeti to o čemu pričam , pa zato dopustite da vam dam jednostavan primjer koristeći moju omiljenu kolekciju brojeva , Fibonačijeve brojeve .
(src)="6.2"> ( Aplauz ) Tako je !
(src)="6.3"> Vidim da ovdje imamo Fibonačijeve obožavatelje .
(trg)="6"> எனக்க த் த ர ய ம் . ப ர ம்ப ல ன ர க்க இத எப்பட ச த்த யம ன்ற உணர ம் வ ய்ப்ப ல்ல . ம க எள ய உத ரணம் க ற க ற ன் . எனக்க ம க வ ர ப்பம ன ஃப ப னச ( Fibonacci ) எண்கள ன் வ ய ல க . ( க த்தட்டல் ) . நீங்கள் ஃப ப னச எண்கள ன் ரச கர ?
(src)="7"> To je divno .
(trg)="7"> இத ப ர ம க்க ர யத .
(src)="8"> Značaj ovih brojeva se ogleda na više načina .
(trg)="8"> இத பல வழ கள ல் ப ர ட்ட க்க ர யத .
(src)="9"> Sa stanovišta računanja , jednostavno ih je razumjeti kao što je i to da je jedan i jedan jednako dva .
(trg)="9"> மத ப்பீட கள ன் அட ப்பட ய ல் ப ர்க்க ய ல் , அவ எள த க ப ர ந்த க ள்ளத்தக்கத . ஒன்ற ம் ஒன்ற ம் இரண்ட என்பத ப் ப ல .
(src)="10"> Zatim , jedan i dva je tri , dva i tri je pet , tri i pet je osam , i tako dalje .
(trg)="10"> ஒன்ற ம் இரண்ட ம் ம ன்ற என்பத ப் ப ல , இரண்ட ம் ம ன்ற ம் ஐந்த , ம ன்ற ம் ஐந்த ம் எட்ட என்ற ச ல்ல க்க ண்ட ப கல ம் .
(src)="11"> Zaista , osoba koju zovemo Fibonači se ustvari zvala Leonardo od Pise , a ovi brojevi se spominju u njegovoj knjizi " Liber Abaci " ( " Knjiga računanja " ) , koja je naučila zapadni svijet metodama aritmetike koje koristimo danas .
(trg)="11"> ஃப ப னச என்ற நம்ம ல் அழ க்கப்பட வத , உண்ம ய ல் ப ச ல ய ன ர்ட என்பவர் ஆவ ர் . இந்த எண்கள் அவர ட ய " ல ப ர் அப ச " என்ற ந ல ல் உள்ளத . இத வ ம ற்க உலகத்த ன் நம்ப க்க ய ன்பட ந ம் இன்ற கற்க ம் எண்கண த ம ற ய க ம் .
(src)="12"> U smislu primjene , Fibonačijevi brojevi se pojavljuju u prirodi iznenađujuće često .
(trg)="12"> பயன்ப ட கள ன் அட ப்பட ய ல் , ஃப ப னச எண்கள் பல இடங்கள ல் க ட்ச யள ப்பத ஆச்சர்யத்த உண்ட க்க க ன்றத .
(src)="13"> Broj latica na cvijetu je obično Fibonačijev broj , ili broj spirala na suncokretu ili ananasu također teži da bude Fibonačijev broj .
(trg)="13"> ப க்கள ன் இதழ்கள ன் எண்ண க்க ஒர ஃப ப னச எண்ண . ச ர யக ந்த ய ல் அல்லத அன்ன ச ப் பழத்த ல் உள்ள ச ர ள் வட்டம் ஒர ஃப ப னச எண்ண ஆக ம் .
(src)="14"> Ustvari , postoje mnoge druge primjene Fibonačijevih brojeva , ali ono sto smatram najinspirativnijim su divni šabloni brojeva koje predstavljaju .
(trg)="14"> ச ல்லப்ப ன ல் ஃப ப னச எண்ண ந ம் பல வக கள ல் பயன்பட த்த க ற ம் , எனக்க ஆச்சர்யம் தர வத என்னவ ன்ற ல் அவற்ற ன் அழக ன எண் அம ப்ப ம ற ஆக ம் .
(src)="15"> Sad ću vam pokazati jedan od mojih omiljenih .
(trg)="15"> எனக்க வ ர ப்பம ன ஒர அம ப்ப க் க ற க ற ன் .