# bn/ted2020-1043.xml.gz
# da/ted2020-1043.xml.gz
(src)="1"> প্রথম ই আম আপন দ র সব ইক ধন্যব দ জ ন ত চ ই ।
(trg)="1"> Det første jeg vil gøre , er at sige tak til jer alle sammen .
(src)="2"> দ্ব ত য় য ক জট করত চ ই , ত হল- পর চয় কর য় দ ত চ ই আম র সহ-ল খক , প্র য় বন্ধু ও সহ-শ ক্ষক র সঙ্গ ।
(trg)="2"> Den anden ting jeg vil gøre er at introducere jer for min medforfatter og kære ven og medlærer .
(src)="3"> ক ইন আর আম একসঙ্গ ক জ করছ প্র য় ৪০ বছর ধর
(trg)="3"> Ken og jeg har arbejdet sammen i mere end 40 år .
(src)="4"> ঐ য ক ইন শ র্প , ঐখ ন ।
(trg)="4"> Det er Ken Sharpe derovre .
(src)="5"> ( হ তত ল ) ত , অন ক ম নুষ র মধ্য ই অবশ্যই আম এব ব শ রভ গ ম নুষ , য দ র সঙ্গ আম কথ বল ছ ত দ র সব র মধ্য ই একধরণ র সম্ম ল ত অসন্তুষ্ট আছ । য ভ ব আম দ র চ রপ শ র জ ন সপত্রগুল ক জ করছ , ত ন য় । য ভ ব আম দ র প্রত ষ্ঠ নগুল চলছ , ত ন য় ।
(trg)="5"> ( Bifald ) Så der er blandt mange mennesker -- bestemt mig selv og de fleste mennesker jeg taler med -- en slags kollektiv utilfredshed med måden hvorpå tingene fungerer , med måden hvorpå institutionerne fungerer .
(src)="6"> আম দ র ব চ্চ দ র শ ক্ষক র য ন ত দ রক শ ক্ষ দ ওয় র ক্ষ ত্র ফ ল করছ ।
(trg)="6"> Vores børns lærere lader til at svigte dem .
(src)="7"> আম দ র ড ক্ত রর ভ ল মত জ ন ন য , আমর ক । আম দ র জন্য ত দ র খুব ব শ সময়ও ন ই ।
(trg)="7"> Vores læger ved ikke hvem søren vi er , og de har ikke tid nok til os .
(src)="8"> আমর অবশ্যই ব্য ঙ্ক রদ র উপর আস্থ র খত প র ন , আমর অবশ্যই ব্র ক দ রক ও ব শ্ব স করত প র ন ।
(trg)="8"> Vi kan helt sikkert ikke stole på bankfolkene , og vi kan bestemt ikke stole på børsmæglerne .
(src)="9"> ত র গ ট অর্থন ত ক ব্যবস্থ ট রই ব র ট ব জ য় দ য় ছ ল ।
(trg)="9"> De kørte næsten hele det økonomiske system i sænk .
(src)="10"> আর এমনক যখন আমর ন জ দ র ক জগুল ও কর , প্র য়ই , আমর ন জ দ রক আব স্ক র কর এমন একট অবস্থ ন , ক নট আমর মন কর য সঠ ক জ ন স আর ক নট প্রত্য শ ত , আক ক্ষ ত ব ল ভজনক
(trg)="10"> Og selv mens vi gør vores eget arbejde , alt for ofte , finder vi os selv i valget mellem at gøre det vi tror er den rigtige ting og at gøre den forventede ting , eller den påkrævede ting , eller den indbringende ting .
(src)="11"> ত , য দ ক ই ত ক ই ন ক ন , সবজ য়গ ত ই , আমর দুশ্চ ন্ত কর য , য সব ম নুষদ র উপর আম দ র ন র্ভর করত হয় , ত র সত্য ক র অর্থ আম দ র স্ব র্থগুল র কথ য় মন দ য় ন ।
(trg)="11"> Så overalt hvor vi kigger , mere eller mindre over det hele , bekymrer vi os over at de mennesker vi er afhængige af ikke virkelig har vores bedste interesse for øje .
(src)="12"> ব যদ মন দ য়ও , ত হল আমর ভয় প ই য , আম দ র স্ব র্থগুল ভ ল ভ ব স রক্ষণ র লক্ষ্য ক কর দরক র , ত ন র্ণয় র জন্য আম দ র সম্পর্ক ত দ র য টুকু জ ন দরক র , স ট ত র জ ন ন ।
(trg)="12"> Eller hvis de har vores interesser for øje , bekymrer vi os over at de ikke kender os godt nok til at regne ud hvad de skal gøre for at tillade os at sikre vores interesser .
(src)="13"> ত র আম দ র ব ঝ ন ।
(trg)="13"> De forstår os ikke .
(src)="14"> আম দ রক জ ন ব ঝ র মত সময়ও ত দ র ন ই ।
(trg)="14"> De har ikke tiden til at lære os at kende .
(src)="15"> দুই ধরণ র স ড় আমর প্রদ ন কর থ ক এই ধরণ র স ধ রণ অসন্তুষ্ট গুল ম ক ব ল র ক্ষ ত্র
(trg)="15"> Der er to slags svar som vi kommer med til denne form for generelle utilfredshed .
(src)="16"> যদ জ ন সপত্র সঠ কভ ব ক জ ন কর , ত হল প্রথম স ড় হল : চল , আরও ন য়ম ব ন ই । চল , প্রণয়ন কর একগুচ্ছ ব স্ত র ত আইন ক্র য় ব ধ য ন ন শ্চ ত কর য য় য , ম নুষ সঠ ক ক জট ই করব ।
(trg)="16"> Hvis tingene ikke går godt er det første svar : lad os lave flere regler , lad os lave et sæt detaljerede procedurer for at sikre , at mennesker vil gøre det rigtige .
(src)="17"> শ ক্ষকদ র স্ক্র প্ট দ ওয় হ ক ক্ল সরুম অনুসরণ কর র মত য ন যদ ত র ন ও জ ন য , ত র আসল ক করছ , আর আম দ র ব চ্চ দ র কল্য ন সম্পর্ক ত র যদ পর য় ন ও কর , ত হল ও যতক্ষণ ত র এই স্ক্র প্ট অনুসরণ করব , ততক্ষণ আম দ র ব চ্চ র শ ক্ষ ত হত থ কব ।
(trg)="17"> Giv lærere manuskripter de kan følge i klasseværelset , så selvom de ikke ved hvad de laver og er lige glade med vores børns velfærd , så længe de følger manuskripterne , vil vores børn blive uddannet .
(src)="18"> ব চ রকদ র দ ওয় হ ক ক ছু ব ধ্যত মূলক শ স্ত র ত ল ক ব ভ ন্ন অপর ধ দ র উপর প্রয় গ করব র জন্য য ন আপন ক ভরস করত ন হয় য , ব চ রক ক ভ ব ত র ব চ র ক প্রক্র য় প্রয় গ করছ ।
(trg)="18"> Giv dommere en liste over obligatoriske domme til at give kriminelle , så man ikke behøver at være afhængige af dommere der bruger deres dømmekraft .
(src)="19"> ব চ রকদ র য করত হব , ত হল শুধু ত ল ক য় দ খত হব য , ক ন ধরণ র অপর ধ র জন্য ক ন ধরণ র শ স্ত প্রয জ্য হয় ।
(trg)="19"> I stedet er det eneste de behøver at gøre er at finde i deres liste hvilken dom der passer til den slags forbrydelse .
(src)="20"> ন র্ধ রণ কর দ ওয় হ ক ক্র ড ট ক র্ড ক ম্প ন গুল সুদ হ স ব ব ফ স হ স ব কত অর্থ আদ য় করত প রব
(trg)="20"> Indfør grænser på hvad udlånsfirmaer må tage i rente og på hvilke ting de kan kræve i gebyr .
(src)="21"> ব ন ও আরও ব শ ব শ ন য়ম ন জ দ র স্ব র্থ সুরক্ষ র জন্য আনক য় র একগুচ্ছ প্রত ষ্ঠ ন র ক ছ থ ক য গুল র স থ আম দ র ল নদ ন করত হয়
(trg)="21"> Flere og flere regler til at beskytte os mod en række ligeglade , følelseskolde institutioner som vi skal beskæftige os med .
(src)="22"> অথব -- অথব হয়ত আর -- ন য়মগুল র প শ প শ , দ খ য ক আমর ক ছু বুদ্ধ পূর্ণ সুয গ-সুব ধ র বন্দ বস্ত করত প র ক ন । য ন য দ র সঙ্গ আম দ র ল নদ ন করত হয় , স ই ম নুষগুল যদ আম দ র স্ব র্থগুল র দ ক মন ন -ও দ য় ত হল ও আম দ র স্ব র্থ স রক্ষণট ই য ন ত দ র ন জ দ রই স্ব র্থ স শ্ল ষ্ট ব্য প র হয় দ ঁড় য় । এই ম্য জ ক সুয গ-সুব ধ ব্যবস্থ র ফল ম নুষ সঠ ক ক জট করব । এমনক স ট ব শুদ্ধ স্ব র্থপরত র জ য়গ থ ক হল ও ।
(trg)="22"> Eller -- eller måske -- i tillæg til regler , lad os se om vi kan finde på nogle virkelig smarte tilskyndelser , så selvom de mennesker vi beskæftiger os med ikke i særdeleshed vil have vores interesser for øje , det er i deres interesse at holde vores interesser for øje -- de magiske tilskyndelser der vil få mennesker til at gøre det rigtige selvom det kommer af ren egoisme .
(src)="23"> ত , আমর শ ক্ষকদ র ব ন স প্রদ ন কর , যদ বড় পর ক্ষ গুল ত ত দ র শ ক্ষ র্থ ব চ্চ দ র প শ র হ র ব শ হয় । এভ ব ই স ধ রণত আমর স্কুল ব্যবস্থ র উৎকর্ষত ব চ র কর ।
(trg)="23"> Så vi tilbyder lærere en bonus hvis de børn de underviser opnår beståede karakterer på disse store tests der bliver brugt til at evaluere kvaliteten af vores uddannelsessystem .
(src)="24"> ন য়ম আর সুয গসুব ধ -- “ ল ঠ ” আর “ মূল ”
(trg)="24"> Regler og tilskyndelser -- " stok " og " gulerod . "
(src)="25"> আমর একগুচ্ছ ন য়মন ত প স কর ছ ফ ন্য ন্স য় ল ইন্ড স্ট্র গুল ন য়ন্ত্রণ করত স ম্প্রত ক সময় র অর্থন ত ক পতন ম ক ব ল কর র জন্য
(trg)="25"> Vi vedtog en stak regler til at regulere den finansielle industri som svar på det seneste kollaps .
(src)="26"> আমর প স কর ছ ড ড-ফ্র ঙ্ক আইন , আমর গঠন কর ছ নতুন কনস্যুম র ফ ন্য ন্স য় ল প্র ট কশন এজ ন্স । আপ তত এটুকুই জ ন গ ছ প ছন দরজ দ য় । এল জ ব থ ওয় র ন র ম ধ্যম
(trg)="26"> Der er Dodd-Frank Act , der er den nye Consumer Financial Protection Agency der midlertidigt bliver ledt gennem bagdøren af Elizabeth Warren .
(src)="27"> হয়ত এই ন য়মগুল সত্য সত্য ই উন্নয়ন ঘট ব ফ ন্য ন্স য় ল স র্ভ স ক ম্প ন গুল র আচ র আচরণ র ।
(trg)="27"> Måske vil disse regler faktisk forbedre måden hvorpå disse finansielle service virksomheder opfører sig på .
(src)="28"> আমর দ খব , ভব ষ্যত ।
(trg)="28"> Vi får at se .
(src)="29"> এর স থ , আমর চ ষ্ট করছ ক ছু সুয গসুব ধ র বন্দ বস্ত কর র পথ খুঁজ ব র কর র ফ ন্য ন্স য় ল স র্ভ স ইন্ড স্ট্র র ল কজনদ র জন্যও য ন ত র আরও ব শ আগ্রহ হয় দ র্ঘম য় দ স্ব র্থ স রক্ষণ র ক্ষ ত্র এমনক ত দ র ন জ দ র ক ম্প ন গুল র ক্ষ ত্র ও , শুধুই স্বল্পম য় দ মুন ফ র কথ ন ভ ব
(trg)="29"> Derudover , kæmper vi med at finde på en måde at skabe tilskyndelser for mennesker i den finansielle service industri der vil få dem til at være mere interesserede i at have langtids interesser for øje selv deres egne virksomheders , i stedet for at sikre sig kortsigtede profitter .
(src)="30"> ত , যদ আমর সঠ ক সুয গসুব ধ র ব্যবস্থ করত প র , ত হল ত র সঠ ক ক জট করব — আর য মনট আম বল ছ ল ম – স্ব র্থপরভ ব , আর যদ আমর যথ যথ ন য়ম-ক নুন র বন্দ বস্ত করত প র ত হল ত র আম দ র এক ব র হ ত প ব ঁধ ফ ল দ ব ন ।
(trg)="30"> Så hvis vi finder de rigtige tilskyndelser , vil de gøre det rigtige -- som jeg sagde -- egoistisk , og hvis vi kommer med de rette regler og tilskyndelser , vil de ikke køre os ud over afgrunden .
(src)="31"> আর ক ইন [ শ র্প ] ও আম ন শ্চ তভ ব ই জ ন য , আপন ক ব্য ক রদ র উপর প্রভ ব ব স্ত র করত হব ।
(trg)="31"> Og Ken [ Sharpe ] og jeg ved bestemt at man skal holde bankfolk i en stram snor .
(src)="32"> স ম্প্রত ক অর্থন ত ক পতনগুল থ ক যদ আম দ র ক ন শ ক্ষ ন ওয় র থ ক , ত হল এট ই হল স ই শ ক্ষ ।
(trg)="32"> Hvis der er noget vi har lært af den finansielle kollaps er det det .
(src)="33"> ক ন্তু , আমর য ব শ্ব স কর , আর য আমর এই বইয় দ ব কর ছ , ত হল , এরকম ক ন ন য়মক নুন ন ই , ক নই ব্য প র ন য , স ট কত ব স্ত র ত ক নই ব্য প র ন য , স ট কত সুন র্দ ষ্ট । স গুল কতখ ন যত্ন ন য় দ খভ ল কর হচ্ছ ব প্রযুক্ত হচ্ছ । এরকম ক ন ন য়মক নুন ন ই য ট আম দ রক এন দ ব আম দ র য চ ই ।
(trg)="33"> Men det vi mener , og det vi argumenterer for i bogen , er at der ikke er et sæt regler , uanset hvor detaljeret , og uanset hvor specifikt , uanset hvor omhyggeligt det bliver overvåget og håndhævet , er der ikke et sæt regler der vil give os det vi har brug for .
(src)="34"> ক ন ? ক রণ ব্য ঙ্ক রর খুবই বুদ্ধ ম ন ম নুষ ।
(trg)="34.1"> Hvorfor ?
(trg)="34.2"> Fordi bankfolk er smarte mennesker .
(src)="35"> আর জল র মত , ত র ফ টল খুঁজ ব র করব য ক ন ন য়মক নুন ই
(trg)="35"> Og , ligesom vand , vil de finde sprækker i ethvert regelsæt .
(src)="36"> আপন একধরণ র একট ন য়মগুচ্ছ ব ন ল ন , ন শ্চ ত কর র জন্য য , য সব সুন র্দ ষ্ট ক রণ অর্থন ত ক ব্যবস্থ ট “ প্র য় ধ্ব স ” হয় গ য় ছ ল , ত মনট য ন আর ন হয় ।
(trg)="36"> Man udvikler et sæt regler der vil sikre at den bestemte grund til at det finansielle systems " næsten-kollaps " ikke kan ske igen .
(src)="37"> ক ন্তু এট চ ন্ত কর খুবই ব ক ম হব য , অর্থন ত ক পতন র এই উৎস বন্ধ কর দ য় ছ ন ম ন আপন সম্ভ ব্য সবধরণ র অর্থন ত ক পতন র উৎস বন্ধ কর দ য় ছ ন ।
(trg)="37"> Det er naivt ud over enhver beskrivelse at tro , at have blokeret denne kilde til finansielt kollaps , så har man blokeret alle mulige kilder til et finansielt kollaps .
(src)="38"> ক জ ই , এট শুধু একট অপ ক্ষ র প্রশ্ন য , পর র অর্থন ত ক পতনট কখন হব । আর ত রপর আমর আশ্চর্য ন্ব ত হব য , আমর এত ব ক হয় ক ভ ব থ ক ছ য , এট র ব রুদ্ধ আমর ন জ দ রক সুরক্ষ কর ন ।
(trg)="38"> Så det er kun et spørgsmål om at vente på den næste og så blive forbavset over hvordan vi kunne have været så dumme at vi ikke har beskyttet os mod det .
(src)="39"> খুব মর য় ভ ব আম দ র য দরক র , ভ ল ন য়মক নুন ও য ক্ত ক , বুদ্ধ পূর্ণ সুয গসুব ধ র ব ইর , ব প শ প শ , ত হল সদ্গুণ
(trg)="39"> Det vi desperat har brug for , ud over , eller sammen med , bedre regler og forholdsvis smarte tilskyndelser , er at vi har brug for dyd .
(src)="40"> আম দ র দরক র চর ত্র ।
(trg)="40"> Vi har brug for karakter .
(src)="41"> আম দ র এমন ম নুষ দরক র য র সঠ ক জ ন সট করত চ য় ।
(trg)="41"> Vi har brug for mennesker der har lyst til at gøre det rigtige .
(src)="42"> আর সুন র্দ ষ্টভ ব , য সদ্গুণট আম দ র ব শ রভ গ ক্ষ ত্র ই দরক র , য ট ক অ্য র স্ট টল বলত ন , “ প্র য় গ ক প্রজ্ঞ ” ।
(trg)="42"> Og især , dyden som vi frem for alt har brug for er dyden som Aristoteles kaldte " praktisk visdom . "
(src)="43"> প্র য় গ ক প্রজ্ঞ হল ন ত ক ইচ্ছ সঠ ক জ ন সট কর র আর ন ত ক দক্ষত ক নট সঠ ক জ ন স ত খুঁজ ব র কর র ।
(trg)="43"> Praktisk visdom er den moralske vilje til at gøre det rigtige den moralske evne til at regne ud hvad der er det rigtige .
(src)="44"> অ্য র স্ট টল খুবই আগ্রহব ধ করত ন ত র চ রপ শ ক জ কর ক র গরর ক ভ ব ক জ কর , স ট দ খত ।
(trg)="44"> Så Aristoteles var meget interesseret i at se hvordan fagmændene rundt om ham arbejdede .
(src)="45"> আর ত ন খুবই মুগ্ধ হত ন এট দ খ য , ক ভ ব ত র এক কট অভ নব সম ধ ন ত ৎক্ষণ কভ ব উদ্ভ বন করছ অভ নব সমস্য গুল র জন্য । য ধরণ র সমস্য র মুখ ত র আগ কখনও পড় ন ।
(trg)="45"> Og han var imponeret over hvordan de ville improvisere nye løsninger på nye problemer -- problemer som de ikke havde forudset .
(src)="46"> একট উদ হরণ হল , ত ন স্ট নম্য সনদ র ক জ কর দ খছ ল ন । আইল অব ল সবস এ আর একসময় ত দ রক ন র্ণয় করত হব গ ল ক র কল ম র ম প ।
(trg)="46"> Så et eksempel er at han se disse murere der arbejder på øen Lesbos , og de skal udmåle runde søjler .
(src)="47"> আপন একটু চ ন্ত কর দ খ ন , একট রুল র ব্যবহ র কর গ ল ক র কল ম র ম প ন র্নয় কর ক ন্তু সত্য ই কঠ ন ।
(trg)="47"> Jamen hvis man tænker over det , er det i virkeligheden ret svært at udmåle runde søjler ved hjælp af en lineal .
(src)="48"> ত , ত র ক করল ?
(trg)="48"> Så hvad gør de ?
(src)="49"> ত র এই সমস্য ট র একট চমৎক র সম ধ ন উদ্ভ বন করল ।
(trg)="49"> De finder på en ny løsning på problemet .
(src)="50"> ত র এমন একট রুল র ব ন ল , য ট ক ব ঁক ন য য় । য গুল ক আমর আজক র দ ন ট্য প ম জ র বল ড ক । নমন য় রুল র একট রুল র , য ট ক ব ঁক ন য য় ।
(trg)="50"> De lavede en lineal der bøjer , det vi i dag ville kalde et målebånd -- en fleksibel lineal , en lineal der kan bøjes .
(src)="51"> আর অ্য র স্ট টল বল ছ ল ন , “ হ হ ! ত র এট প্রশ স কর ছ য , কখনও কখনও গ ল ক র কল ম ড জ ইন র জন্য , আপন ক রুল রট ব ঁক ত ও হব । ”
(trg)="51"> Og Aristoteles sagde , " Hah , de værdsatte at man nogen gange for at designe rundede søjler , skal man være i stand til at bøje linealen . "
(src)="52"> আর অ্য র স্ট টল প্র য়ই বলত ন , অন্য ন্য ম নুষ র সঙ্গ আল প কর র সময় য , আম দ র ন য়মক নুনগুল ক ব ঁক ন র দরক র ।
(trg)="52"> Og Aristoteles sagde tit når han beskæftigede sig med andre mennesker , skal vi være i stand til at bøje reglerne .
(src)="53"> অন্য ম নুষ র সঙ্গ ক জ কর র সময় , প্রয় জন হয় , এমন এক ধরণ র নমন য়ত য ক ন ন য়মগুচ্ছ দ য় পর ম প কর য য় ন ।
(trg)="53"> At beskæftige sig med andre mennesker kræver en form for fleksibilitet som intet sæt regler kan omfatte .
(src)="54"> প্র জ্ঞ ব্যক্ত র জ ন ন য , কখন আর ক ভ ব ন য়মক নুনগুল ক ব ঁক ত হব ।
(trg)="54"> Vise mennesker ved hvornår og hvordan man bøjer reglerne .
(src)="55"> প্র জ্ঞ ব্যক্ত র জ ন ন য , ক ভ ব ত ৎক্ষণ কভ ব উদ্ভ বন করত হব ।
(trg)="55"> Vi mennesker ved hvordan de skal improvisere .
(src)="56"> য ভ ব আম র সহল খক ক ন আর আম এট ক বর্ণন কর ছ , ত র অন কট জ্য জ ম উজ স য় নদ র মত ।
(trg)="56"> Måden hvorpå min medforfatter , Ken , og jeg talte om det , er de lidt ligesom jazzmusikere .
(src)="57"> ন য়মক নুনগুল হল প জ-এ ন ট র মত । আর স ট আপন ক শুরুট কর য় দ য় । ক ন্তু ত রপর আপন ক ই প জ র ঐ ন টগুল ক ঘ র সঙ্গ ত রচন করত হব । স ই ন র্দ ষ্ট মুহূর্ত র সঠ ক সমন্বয়ত র ব চ র কর আর ন র্দ ষ্ট ক ছু সহয গ ব দক ন য় ।
(trg)="57"> Reglerne er ligesom noderne på siden , og det får en i gang , men så danser man rundt om noderne på siden , og finder på den helt rigtige kombination for dette bestemte øjeblik med dette bestemte set af medspillere .
(src)="58"> ত , অ্য র স্ট টল র জন্য , ব্য প রট এরকম ছ ল য , য ক ন ধরণ র রুল-ব ঁক ন , রুল র ভ ন্নত খুঁজ ব র কর ও স ট প্রয় গ র ক্ষমত আমর এই দক্ষ ক র গরদ র মধ্য দ খত প ই , ঠ ক ত মনট ই থ কত হব , যদ আপন হত চ ন একজন দক্ষ ন ত ক ক র গর ।
(trg)="58"> Så for Aristoteles , den slags regelbøjning , undtagelse til regelsøgning og improvisation som man ser hos dygtige fagfolk er præcis det man har brug for for at være en dygtig , moralsk fagmand .
(src)="59"> আর অন্য ম নুষদ র সঙ্গ য গ য গ র ক্ষ ত্র , প্র য় সবসময়ই , এক ধরণ র নমন য়ত ই আপন র প্রয় জন ।
(trg)="59"> Og i interaktionerne med mennesker , næsten hele tiden , er denne form for fleksibilitet påkrævet .
(src)="60"> একজন প্র জ্ঞ ব্যক্ত জ ন ন , কখন ন য়মগুল ব ঁক ত হব ।
(trg)="60"> En vis person ved hvornår man bøjer reglerne .
(src)="61"> একজন প্র জ্ঞ ব্যক্ত জ ন ন কখন ত ৎক্ষণ কভ ব উদ্ভ বন করত হব ।
(trg)="61"> En vis person ved hvornår man skal improvisere .
(src)="62"> আর সবচ য় গুরুত্বপূর্ণ , একজন প্র জ্ঞ ব্যক্ত এই ব ঁক ন ব নতুন প্রয় গগুল করব ন , সঠ ক লক্ষ্য প ঁছ ন র জন্য ।
(trg)="62"> Og vigtigst af alt , en vis person laver denne improvisation og regelbøjning på grund af de rigtige mål .
(src)="63"> যদ আপন একজন ন য়মক নুন ব ঁক ত ও উদ্ভ বন সক্ষম ব্যক্ত হন , আর স ট যদ আপন কর ন ব শ রভ গই ন জ র স্ব র্থ হ স ল র জন্য , ত হল আপন য করছ ন ত হল , অন্য ন্য ম নুষ র উপর ন র্মম ন য়ন্ত্রণ ।
(trg)="63"> Hvis man er en regel bøjer og en improvisator mest for at hjælpe en selv , får man en nådesløs manipulation af andre mennesker .
(src)="64"> ক জ ই , এট খুবই গুরুত্বপূর্ণ য , আপন এই প্র জ্ঞত পূর্ণ চর্চ ট করব ন অন্য ম নুষদ র কল্য ন র স্ব র্থ । ন জ র স্ব র্থ হ স ল র জন্য নয় ।
(trg)="64"> Så det betyder noget at man udfører denne vise praksis for at hjælpe andre og ikke for at hjælpe en selv .
(src)="65"> ক জ ই , সঠ ক জ ন সট কর র ইচ্ছ ট র মত ই গুরুত্বপূর্ণ হল , ন ত ক দক্ষত । উদ্ভ বন র ক্ষ ত্র ও ভ ন্নত খুঁজ ব র কর র
(trg)="65"> Så viljen til at gøre det rigtige er lige så vigtig som den moralske evne til improvisation og at finde undtagelsen .
(src)="66"> দুট একস থ ম ল য় ই গড় ওঠ প্র য় গ ক প্রজ্ঞ । য ট ক অ্য র স্ট টল ভ ব ছ ল ন একট প্রধ ন সদ্গুন ।
(trg)="66"> Sammen udgør de praktisk visdom , som Aristoteles mente var den vigtigste dyd .
(src)="67"> এব র আম আপন দ র একট উদ হরণ দ ব য , ক ভ ব এই প্র জ্ঞত পূর্ণ চর্চ ট ব স্তব ক জ কর ।
(trg)="67"> Så jeg vil give jer et eksempel på vis praksis i action .
(src)="68"> এট ম ইক ল র ম মল র ঘটন ট ন য় ।
(trg)="68"> Det er sagen om Michael .
(src)="69"> ম ইক ল একট যুবক ছ ল ।
(trg)="69"> Michael er en ung fyr .
(src)="70"> স ম ন্য ব তন র একট চ কর কর ।
(trg)="70"> Han havde et temmelig lavtlønnet job .
(src)="71"> ত ই দ য় বউ-ব চ্চ র দ খভ ল কর । ত র ব চ্চ ট প্য র চ য় ল স্কুল য ত ।
(trg)="71"> Han forsørgede sin kone og et barn , og barnet gik på en lokal skole .
(src)="72"> এরপর স ত র চ কর ট হ র য় ।
(trg)="72"> Så mistede han sit arbejde .
(src)="73"> স খুবই উদ্ব গ্ন হয় পড় । ক ভ ব ত র স স র র ভরনপ ষণ করব ত ভ ব
(trg)="73"> Han gik i panik over at være i stand til at forsørge sin familie .
(src)="74"> এক র ত , স ক ছু ব শ ই মদ্যপ ন কর । আর একট ট্য ক্স চ লকক ছ নত ই কর । হ ত য় ন য় ৫০ ডল র ।
(trg)="74"> En aften drak han lidt for meget , og han røvede en taxachauffør -- stjal 50 dollars .
(src)="75"> স এই ছ নত ইট কর ছ ল বন্দুক ধর ।
(trg)="75"> Han røvede ham med trukket pistol .
(src)="76"> স ট ছ ল একট খ লন বন্দুক ।
(trg)="76"> Det var en legetøjspistol .
(src)="77"> ম ইক ল ধর পড় ।
(trg)="77.1"> Han blev fanget .
(trg)="77.2"> Han kom for retten .
(src)="78"> অভ যুক্ত হয় ।
(trg)="78"> Han fik en dom .
(src)="79"> এ ধরণ র অপর ধ র স জ প নস লভ ন য় র শ স্ত প্রদ ন ন ত ম ল অনুয য় কমপক্ষ হওয় উচ ৎ । দুই বছর- ২৪ ম স
(trg)="79"> Pennsylvania retningslinjer for domsafsigelse krævede en minimumsstraf for en forbrydelse som denne på to år , 24 måneder .
(src)="80"> এক্ষ ত্র জজ , জজ লুইস ফ র র ভ ব ছ ল ন , এট র ক ন ম ন ই হয় ন ।
(trg)="80"> Dommeren på sagen , dommer Lois Forer tænkte at det ikke gav nogen mening .
(src)="81"> ল কট এ ধরণ র অপর ধ আগ কখনও কর ন ।
(trg)="81"> Han havde aldrig begået en forbrydelse før .
(src)="82"> স একজন দ য় ত্বপূর্ণ স্ব ম ও ব ব হ স ব ভূম ক প লন কর ছ ।
(trg)="82"> Han var en ansvarlig mand og far .
(src)="83"> মর য় ক ছু পর স্থ ত র মুখ পড় ই স এমনট কর ছ ।
(trg)="83"> Han havde stået overfor desperate omstændigheder .
(src)="84"> এখন এধরণ র স জ দ য় হল ত পর ব রট ক আরও নড়বড় কর দ ব ।
(trg)="84"> Det eneste dette ville gøre er at smadre familien .
(src)="85"> আর ত ই ত ন একট শ স্ত উদ্ভ বন করল ন – ১১ ম স । আর শুধু এট ই ন , ত ন ম ইক লক প্রত দ ন ব ইর গ য় ক জ কর রও সুয গ কর দ ল ন ।
(trg)="85"> Så hun improviserede en dom -- 11 måneder , og ikke nok med det , men løsladt hver dag for at tage på arbejde .
(src)="86"> জ ল ক ট ও , দ ন ব ইর চ কর কর আয় কর ।
(trg)="86"> Tilbring din nat i fængslet , tilbring din dag med at fastholde et job .
(src)="87"> ম ইক ল কর ছ ল । স ত র শ স্ত র ম য় দ শ ষ কর ছ ল ।
(trg)="87.1"> Det gjorde han .
(trg)="87.2"> Han afsonede sin dom .
(src)="88"> স পূর্ণব স ত হয় ছ ল । নতুন একট চ কর ও খুঁজ প য় ছ ল ।
(trg)="88"> Han restituerede sig og fandt et nyt job .
(src)="89"> আর পূর্ণম ল ত হয় ছ ল ত দ র পর ব র ।
(trg)="89"> Og familien blev forenet .
(src)="90"> আর মন হয় ছ ল , এট একট একধরণ র শ ন্ত পূর্ণ জ বন র পথই ন র্দ শ কর । গল্প র একট আনন্দপূর্ণ পর ণত । প্র জ্ঞত পূর্ণ উদ্ভ বন র ক রণ । একজন প্র জ্ঞ জজ র দ্ব র
(trg)="90"> Og det lod til at være på vej mod en form for et anstændigt liv -- en lykkelig slutning på en historie der involverede vis improvisation fra en vis dommer .
(src)="91"> ক ন্তু এরপর ব্য প রট এরকম দ ঁড় ল য , জন ব প্রস ক উটর এত খুশ হত প রল ন ন য , জজ ফ র র শ স্ত দ ন র ন ত ম ল অগ্র হ্য করল ন ও ন জস্ব ব্যবস্থ উদ্ভ বন করল ন । ফল , ত ন আপ ল করল ন ।
(trg)="91"> Men det viste sig at anklageren ikke var glad over at dommer Forer havde ignoreret retningslinjerne for strafudmåling og på en måde havde opfundet sine egne , så han appellerede .
(src)="92"> ত ন আব দন জ ন ল ন অস্ত্রসহ ড ক ত র জন্য প্রয জ্য সর্বন ম্ন স জ দ ওয় র জন্য
(trg)="92"> Og han bad om den obligatoriske minimumsstraf for væbnet røveri .
(src)="93"> যদ ও ম ইক ল স ট কর ছ ল একট খ লন অস্ত্র দ য় ।
(trg)="93"> Han havde trods alt en legetøjspistol .
(src)="94"> অস্ত্রসহ ড ক ত র নুন্যতম স জ প ঁচ বছর র ক র দণ্ড ।
(trg)="94"> Den obligatoriske minimumsstraf for væbnet røveri er fem år .
(src)="95"> ত ন আপ লট জ তল নও ।
(trg)="95"> Han vandt appellen .
(src)="96"> ম ইক লক ৫ বছর ক র দণ্ড র স জ দ ওয় হল ।
(trg)="96"> Michael blev idømt fem år i fængslet .
(src)="97"> জজ ফ র রও আইন অনুসরণ করত ব ধ্য হল ন ।
(trg)="97"> Dommer Forer skulle følge loven .
(src)="98"> আর এই আপ লট উঠ ছ ল ত র পূর্ব প্রযুক্ত স জ র ম য় দ শ ষ হওয় র পর । ম ইক ল ক র গ র র ব ইর চল এস ছ ল । একট চ কর করছ ল । পর ব র র দ খভ ল করছ ল । আর ত ক আব র ক র গ র ফ র য ত হল ।
(trg)="98"> Og for øvrigt , appellen kom igennem efter han havde afsonet sin straf , så han var ude og arbejdede og forsørgede sin familie og han skulle tilbage til fængslet .
(src)="99"> জজ ফ র র কর ছ ল ন , য ত ন কর র প্রয় জন অনুভব কর ছ ল ন । আর ত রপর ত ন ব ঞ্চ ছ ড় ব র য় এস ছ ল ন ।
(trg)="99"> Dommer Forer gjorde hvad hun var påkrævet at gøre , og så sagde hun sit dommersæde op .
(src)="100"> আর ম ইক ল হ র য় গ য় ছ ল ।
(trg)="100"> Og Michael forsvandt .