# si/4GBaUQduFsng.xml.gz
# uz/4GBaUQduFsng.xml.gz
(src)="1"> අවුරුදු කීපයකට පෙර
(trg)="1"> Bir necha yil avval
(src)="2"> මට දැනුනා මගේ ජීවිතය එකම තැන නතර වී ඇතිබව
(src)="3"> එමනිසා මම තීරණය කලා , අනුගමනය කරන්නට පා සටහන්
(src)="4"> ශ්‍රේෂ්ට ඇමෙරිකානු දාර්ශනික මොර්ගන් ස්පර්ලොක් ගේ
(trg)="2"> Men o' zimni , boshi berk ko' chaga kirib qolgandek sezdim , va buyuk Amerkalik faylasuf Morgan Spurlok 'ning izidan borishga qaror qildim , va 30 kun ichida yangi narsalar qilib ko' rdim .
(src)="6"> මේ අදහස හරිම සරලයි
(trg)="3"> G' oya - juda oddiy edi .
(src)="7"> හිතන්න ඔබේ ජිවිතයට ඔබ එකතු කරගන්න සිතා ගෙන සිටි දේවල් ගැන
(src)="8"> දවස් තිහකට එය අත්හදා බලන්න
(trg)="4"> Hayotingizda , bajarib ko' rmoqchi bo´lgan biror- narsani eslang va keyingi 30 kun davomida bajarib ko' ring .
(src)="9"> එසේ බලන විට
(src)="10"> දවස් තිහක් තමයි නියමිත කාලය
(src)="11"> අලුත් පුරුද්දක් ඇතිවීමට හෝ තිබෙන පුරුද්දක් නැති කිරීමට
(trg)="5"> Vaholanki , yangi odat orttirish yoki eskisidan voz kechish uchun — 30 kun - aynan yetarli muddat , masalan , yangiliklarni ko' rishdan — butunlay voz kechish kabi .
(src)="14"> දවස් තිහේ අභියෝග වලින් මම ඉගෙන ගත්ත දේවල් කිහිපයක් තිබෙනවා
(trg)="6"> Shu 30 kunlik sinovdan oz- moz o' rnak o´ldim .
(src)="15"> පළමුවෙන දෙය තමයි
(src)="16"> දින මාස ඔහේ ගතවී අමතක වී යනවා වෙනුවට
(src)="17"> කාලය බෙහෙවින් මතකයේ රැඳුනා
(trg)="7"> Birinchisi , oy mobaynida bekor yurgandan ko 'ra , vaqt ancha esda qolarlik bo' ldi .
(src)="18"> මේ තිබෙන්නේ මම මාසයක් තිස්සේ සෑම දිනම ඡායාරුපයක් ගත් අභියෝගයෙන් කොටසක්
(trg)="8"> Bu oyning har kunida rasmga olish odatim bo' lgan sinovning bir qismi edi .
(src)="19"> මට මතකයි හරියටම මම සිටියේ කොහෙද කියල
(src)="20"> මම ඒ දවසේ කලේ මොනවද කියල
(trg)="9"> Va men aynan qayerda bo' lganligimni va o' sha kuni nima qilayotganimni eslayman .
(src)="21"> ඒවගේම මට අවබෝධ වුනා
(src)="22"> මම අසීරු දවස් තිහේ අභියෝග කරන්නට කරන්නට
(src)="23"> මගේ ආත්ම විස්වාශය වර්ධනය වුනා
(trg)="10"> Shuningdek , 30 kunlik sinovlarim ko' payib , qiyinlashib borganini va o' zimga bo´lgan ishonch kuchayganini sezdim .
(src)="24"> මගේ මේසයේ පරිගණකට සිමා වෙලා සිටි මම වෙනස් වුනා
(src)="25"> රක්ෂාවට බයිසිකලය පැදගෙන එන කෙනෙක් බවට
(src)="26"> විනෝදය පිණිස
(trg)="11"> Man endi doim kompyuter yonida o' tiradigan texnik odam emas , balki , ishga velosipedda boradigan odamga aylandim — bundan zavq olishni o' rgandim .
(src)="27"> ගිය අවුරුද්දේ මම කිලිමන්ජාරෝ කන්ද නැග්ගා
(src)="28"> අප්‍රිකාවේ තිබෙන උසම කන්ද
(trg)="12"> Va mana o' tgan yili men Kilimandjaro cho' qqisiga chiqdim , u Afrikaning eng baland tog 'ida .
(src)="29"> මම කවදාවත් එතරම් නිර්භීත වී නැහැ
(src)="30"> මගේ දවස් තිහේ අභියෝග ආරම්බ කිරීමට පෙර
(trg)="13"> Mana shu 30 kunlik sinovlardan avval , men hech qachon bunchalik sarguzashtli inson bo' lmagan edim .
(src)="31"> ඒවගේම මම වටහා ගත්තා
(src)="32"> ඔබට යම් කිසි දෙයක් හොඳටම උවමනා කරනවා නම්
(src)="33"> ඔබට ඕනෑම දෙයක් දවස් තිහකින් කරන්න පුළුවන්
(trg)="14"> Shuningdek men shuni angladimki , agar biror narsani juda qattiq xohlasangiz , bunga 30 kunda erishishingiz mumkin .
(src)="34"> ඔබට කවද හරි පොතක් ලියන්න සිතී තිබෙනවාද ?
(trg)="15"> Siz biror marta roman yozishni xohlaganmisiz ?
(src)="35"> සෑම වසරකම නොවැම්බර් මාසයේදී
(src)="36"> මිනිසුන් දස දහස් ගණනක්
(src)="37"> ඔවුන්ගේ වචන 50, 000 හේ පොත් මුලසිටම ලියන්නට උත්සහ කරනවා
(trg)="16"> Har yili Noyabrda , o 'n minglab kishilar o' zlarining 50 000 so' zlik romanini 30 kun ichida yozishga harakat qiladi .
(src)="39"> බලාගෙන යනවිට ඔබට කරන්නට තිබෙන්නේ
(src)="40"> දවසට වචන 1667 ලිවිම පමණයි
(src)="41"> මාසය පුරාම
(trg)="17"> Buni qarasak , bir oy mobaynida har kuni atigi 1667 so 'z yozishingiz kifoya .
(src)="42"> මම එසේ කලා
(trg)="18"> Men ham shunday qildim .
(src)="43"> රහස තිබෙන්නේ දවසට ලියන්නට තිබෙන වචන ගණන
(src)="44"> නොලියා නින්දට නොයාමයි
(trg)="19"> Aytmoqchi , buni siri bir kunlik so' zlarni yozib bo' lguningizcha uhlab qolmaslik .
(src)="45"> ඔබගේ නින්ද අඩුවන්නට පුළුවන්
(trg)="20"> Siz uyqusiz bo' lishingiz mumkin ,
(src)="46"> නමුත් ඔබට පොත ඉවරකිරීමට පුළුවන්
(trg)="21"> lekin romanni tugatasiz .
(src)="47"> මගේ පොතද ඇමෙරිකාවේ ඊළඟ ශ්‍රේෂ්ට පොත
(trg)="22"> Ho 'sh , mening romanim Amerikaning keyingi mashhur romanimi ?
(src)="48"> නැහැ , මම එය ලිවුවේ මාසයකින්
(trg)="23"> Yo 'q albatta .
(trg)="24"> Men uni bir oydagina yozdim .
(src)="49"> එය එතරම් හොඳ නැහැ
(trg)="25"> Bu juda hunuk roman .
(src)="50"> නමුත් මගේ ජිවිතයේ ඉතුරු කාලය පුරාවටම
(src)="51"> මට TED සාදයකදී ජෝන් හොග්මන් ( ප්‍රසිද්ධ ලේකකයෙක් ) ව හමුවුනොත්
(trg)="26"> Lekin bundan buyon hayotim davomida , agar John Hodgman 'ni TED bazmida uchratib qolsam ,
(src)="52"> මට කියන්න වෙන්නෙ නෑ
(src)="53"> " මම පරිගණක විද්‍යාඥයෙක් " කියල
(trg)="27"> " Men kompyuter olimiman " deb aytishim shart emas .
(src)="54"> නෑ නෑ , මට අවශ්‍යනම් මට කියන්නට හැකියි , " මම ලේකකයෙක් " කියල
(trg)="28"> Yo 'q , yo 'q , xohlasam " Men romanlar yozuvchisiman " deyishim mumkin .
(src)="55"> ( සිනහව )
(trg)="29"> ( Kulgilar )
(src)="56"> මෙයයි අවසානයට මම කියන්නට කැමති
(trg)="30"> Ha , sizga aytmoqchi bo' lgan ohirgi narsam .
(src)="57"> මම ඉගෙන ගත්තා මම කුඩා සහ කල් පවතින වෙනස් කම් කලවිට
(src)="58"> මම කරගෙන යන දේවල්
(src)="59"> පවත්වාගෙන යාමට ලෙහෙසි බව
(trg)="31"> Shuni bildimki , men bajarishni davom ettira oladigan , kichik va muntazam ravishda o' zgarishlar qilganimda , ular ko' proq mening odatiy ishimdek bo' lib qolardi .
(src)="60"> විශාල පිස්සු අභියෝග වල කිසි වරදක් නැහැ
(trg)="32"> Katta va ahmoqona sinovlardan qo' rqmang .
(src)="61"> ඇත්තෙන්ම ඒවා අතිශයෙන්ම විනෝද ජනකයි
(trg)="33"> Ular juda zavqli bo' lishi mumkin .
(src)="62"> නමුත් ඒවා පවත්වාගෙන යාමට අපහසුයි
(trg)="34"> Lekin ularning ko' pchiligi odatga aylanib qolmaydi .
(src)="63"> මම දවස් තිහකට සීනි කෑම නැවත් වුවිට
(src)="64"> තිස් එක්වෙනි දවස මෙසේ දිස්වුනා
(trg)="35"> Men 30 kun shirinlik yemaganimda , 31- kun mana bunday edi .
(src)="65"> ( සිනහව )
(trg)="36"> ( Kulgilar )
(src)="66"> එසේ නම් මෙයයි මම ඔබෙන් අසන ප්‍රශ්නය
(trg)="37"> Va mening sizga savolim shunday :
(src)="67"> ඔබ තවත් බලාසිටින්නේ කුමකටද ?
(trg)="38"> Siz nimani kutyapsiz ?
(src)="68"> මම සහතික කරනවා ඔබට , ඊළඟ දවස් තිහ
(src)="69"> ගත වෙලා යාවි
(src)="70"> ඔබ කැමති වුවත් නැතත්
(trg)="39"> Ishoning , keyingi 30kun xohlaysizmi yo' qmi o´tib ketadi , shunday ekan , biror yangi narsani , bir umr bajarib ko' rishni xohlagan narsangizni keyingi 30 kun mobaynida harakat qilib , bajarib ko' ring .
(src)="75"> ස්තුතියි
(trg)="40"> Rahmat .
(src)="76"> ( අත්පොලසන් )
(trg)="41"> ( Qarsaklar )
# si/BhT0XnBD94o6.xml.gz
# uz/BhT0XnBD94o6.xml.gz
(src)="1"> TED හි සිටින නෝනාවරුනි මහත්වරුනි
(trg)="1"> Xonimlar va janoblar , biz TEDda
(src)="2"> අප බොහෝ විට කතා කරනවා නායකත්වය සහ මෙහෙයුම් ආරම්බ කරන ආකාරය පිලිබදව
(trg)="2"> Liderlik va yangi harakatlar boshlash haqida gapiramiz .
(src)="3"> අපි දැන් බලමු විනාඩි 3කට අඩු කාලයකදී මෙහෙයුමක් සිදුවන ආකාරය , ආරම්බයේ සිට අවසානය දක්වා
(src)="4"> එයින් ගත හැකි පාඩම් වෙන්කර හඳුනාගනිමු
(trg)="3"> Keling biz shu 3 daqiqa ichida , harakatning boshlanishi va yakun yasalishini ko' raylik va undan kerakli saboq o' rganaylik .
(src)="5"> පළමුවම , ඔබ දන්නවා නායකයෙකුට නිර්භීතකම අවශ්‍ය බව
(src)="6"> නැගී සිටීමෙන් සමච්චලයට ලක්වීමට
(trg)="4"> Avvalambor , bilasiz lider , yani boshlovchi hammadan ajralib masxara bo' lishga yetarlicha dovyurak bo' lishi kerak .
(src)="7"> නමුත් ඔහු කරන දෙය අනුගමනය කිරීම ඉතා පහසුයි
(trg)="5"> Lekin uning qilgan ishiga osonlikcha qo' shilish mumkin .
(src)="8"> මෙන්න ඔහුගේ පළමු අනුගාමිකයා , මොහුගේ භූමිකාව ඉතාමත් වැදගත්
(trg)="6"> Mana bu yerda birinchi bo' lib qo´shilgan odamning ahamiyati juda muhim .
(src)="9"> ඔහු අනිත් අයට පෙන්නනවා අනුගමනය කරන ආකාරය
(trg)="7"> U hammaga qanday qilib qo' shilish kerakligini ko' rsatadi .
(src)="10"> දැන් බලන්න , නායකයා ඔහුව පිලිගන්නවා සම මට්ටමින්
(trg)="8"> Endi , Lider , ya 'ni birinchi boshlovchi uni o 'z tengidek ko' radi .
(src)="11"> දැන් එය තව දුරටත් නායකයාගේ භූමිකාව පිළිබඳව නොවෙයි
(src)="12"> දැන් මෙය ඔවුන් දෙදෙනාම ( බහුවචනයෙන් ) පිලිබදවයි
(trg)="9"> Endi , gap faqat liderda emas , balki ularning ikkalasida .
(src)="13"> දැන් ඔහු ඔහුගේ යාළුවන්ට හඬ ගසනවා
(trg)="10"> Endi , u do' stlarini chaqirayapti .
(src)="14"> පළමු අනුගාමිකයා දෙස සැලකිල්ලෙන් බැලුවිට
(src)="15"> ඇත්තෙන්ම ඔහු අඩු තක්සේරුවට ලක්වූ නායකයකුගේ ස්වරූපය දරනවා
(trg)="11"> Agar e' tibor bersangiz , ana shu birinchi qo' shilgan odam aslida liderlikning yetarlicha baho berilmagan turidir .
(src)="16"> නිර්භීත කම අවශ්‍යයි පිරිසක් ඉදිරියේ මෙසේ ඉදිරියට ඒමට
(trg)="12"> Bunday ajralib turish uchun dovyuraklik kerak .
(src)="17"> පලවෙනි අනුගාමිකයා තමයි පරිවර්තනය කරන්නේ
(src)="18"> තනි පිස්සෙක් නායකයෙකු බවට
(trg)="13"> Birinchi qo' shilgan odam , o' sha birinchi yolg 'iz turgan " ahmoqday " tuyilgan odamni liderga aylantiradi .
(src)="19"> ( සිනහව )
(src)="20"> ( අත්පොලසන් නද )
(trg)="14"> ( Kulgi ) ( Qarsaklar )
(src)="21"> මේ පැමිණෙන්නේ දෙවැනි අනුගාමිකයායි
(trg)="15"> Ana endi ikkinchi odam qo' shiladi .
(src)="22"> දැන් මෙය තනි පිස්සෙක් වත් පිස්සෝ දෙන්නක්වත් නොවෙයි
(trg)="16"> Endi bu bir ahmoq emas , ikki ahmoq emas balki to' daga aylandi .
(src)="23"> තුන්දෙනෙක් කියන්නේ පිරිසක් . පිරිසක් කියන්නේ ප්‍රවෘත්තියක්
(trg)="17"> To 'da esa bu yangilikdir .
(src)="24"> මෙහෙයුමක් ප්‍රසිද්ධ විය යුතුයි .
(trg)="18"> Harakat odamlar ko' ziga ko´rinishi kerak .
(src)="25"> නායකයා පෙන්නනවාටත් වඩා වැදගත් අනුගාමිකයන්ව පෙන්වීම
(src)="26"> හේතුව , ඔබට පෙනේවි නව අනුගාමිකයන්
(src)="27"> අනුගමනය කරන්නේ අනුගාමිකයන්වයි . නායකයාව නොවෙයි
(trg)="19"> Nafaqat liderni ko' rsatish balki uning davom ettiruvchilarini ko' rsatish ham muhimdir chunki , lider emas , balki ana shu qo' shilgan odamlar yana yangi odamlarning qo' shilishiga sabab bo' ladi .
(src)="28"> දැන් පැමිණෙනවා තව දෙන්නෙක් . ඒගමන්ම
(src)="29"> තව තිදෙනෙක් පැමිණෙනවා
(trg)="20"> Mana endi , yana ikkita odam , va zudlik bilan ular ketidan yana uchtasi qo' shildi .
(src)="30"> දැන් තිබෙන්නේ බලවේගයක් . මෙය තීරණාත්මක තැනක්
(src)="31"> දැන් තිබෙන්නේ බලවේගයක් .
(trg)="21"> Bu eng muhim payt . mana endi harakat yuzaga keldi .
(src)="32"> සැලකිල්ලෙන් බලන්න , බොහෝ දෙනෙක් එකතු වෙනවිට
(src)="33"> අවදානම අඩුයි
(trg)="22"> Endi , eti 'bor bering : qancha ko 'p odam qo' shilsa , u shuncha xavfsiz ko' rinadi .
(src)="34"> අවිනිශ්චිතව , තීරණයක් ගැනීමට නොහැකිව සිටි අයට , තවදුරටත් එසේ සිටීමට අවශ්‍ය නැහැ
(trg)="23"> Endi ana u chetda devorda o' tirganlarning qo´shilmaslikka sababi yo 'q .
(src)="35"> ඔවුන් ඉස්මතුවී පෙනෙන්නේ නැහැ
(trg)="24"> Ular ajralib qolmaydi .
(src)="36"> ඔවුන් උපහාසයට ලක්වන්නේ නැහැ
(trg)="25"> Masxara qilinmaydi .
(src)="37"> ඉක්මන් කලොත් ඔවුන්ට බහුතරයට අයිති වෙන්නට පුළුවන්
(trg)="26"> Lekin agar ular tezroq harakat qilsa , to' daning bir qismi bo' ladi- qo' yadi .
(src)="38"> ( සිනහව )
(trg)="27"> ( Kulgi )
(src)="39"> ඊළඟ විනාඩිය තුල
(src)="40"> ඔබට පෙනේවි , පිරිස සමග රැදී සිටීමට කැමති අය
(src)="41"> මොකද , අවසානයේදී ඔවුන් උපහාසයට ලක්වේවි
(trg)="28"> Keyingi daqiqa ichida , shuni ko' rasizki , ba' zilar to´daga qo' shilishni xohlaydi , chunki endi ular qo' shilmagani uchun masxara qilinishi mumkin va mana shunday qilib siz harakatni boshlay olasiz .
(src)="44"> අපි නැවත ආවර්ජනය කර බලමු , මෙයින් ඉගෙනගත් පාඩම් ගැන
(trg)="29"> Endi keling bu saboqdan xulosa chiqaraylik .
(src)="45"> පළමුව , ඔබ අයිති වන කාණ්ඩය
(src)="46"> තනිවම කමිසය නැතිව නටන කොට්ටාශයට නම්
(src)="47"> මතක තබාගන්න වැදගත්කම
(trg)="30"> Birinchidan , agar siz huddi anavi ko' ylaksiz raqs tushayotgan bir o' zi turgan odamga o' xshasangiz , birinchi bo' lib sizga qo' shiladigan odamni o 'z tengingizdek ko' rishni esda saqlang , chunki muhimi siz emas , balki siz boshlagan harakat muhimdir .
(src)="50"> හරි , අපට මෙතැනදී නියම පාඩම මග අරුනා විය හැකියි
(trg)="31"> Endi , biz bu yerda eng asosiy saboqni esdan chiqaryapmiz .
(src)="51"> ඔබ හොඳින් අධ්‍යනයන කළා නම් , ලොකුම පාඩම
(trg)="32"> Eng katta saboq shuki , agar e' tibor bergan bo' lsangiz -
(src)="52"> ඔබ දුටුවාද , ඒ නායකත්වය
(src)="53"> අධි සම්මානයට පාත්‍ර වනවා
(src)="54"> ඔවු , කමිසය නැති තරුණයා තමයි පළමු වැන්නා
(trg)="33"> liderlik , boshqarish keragidan ortiqcha maqtaladi , ana u ko' ylaksiz kishi birinchi boshladi va hamma sharaf unga tegadi ,
(src)="56"> නමුත් ඇත්තවශයෙන්ම , වැදගත්ම පුද්ගලයා පළමු අනුගාමිකයායි
(src)="57"> ඔහු තමයි , තනි පිස්සෙක්ව නායකයෙකු බවට පරිවර්තනය කලේ
(trg)="34"> lekin aslida uni liderga aylantirgan odam ana shu birinchi qo' shilgan odam bo' ladi .
(src)="58"> අපිට කියනවා , අපි හැමෝම නායකයෝ වියයුතුයි කියල
(src)="59"> එය සාර්ථක වන්නේ නැහැ
(trg)="35"> Agar biz hammamiz lider bo' lishimiz kerak desak bundan foyda chiqmagan bo' lardi .
(src)="60"> ඔබ ඇත්තෙන්ම , මෙහෙයුමක් ආරම්බ කරන්න උනන්දු වනවා නම්
(src)="61"> අනුගමනය කිරීමට නිර්භය වන්න
(src)="62"> සහ , අනිත් යට පෙන්වා දෙන්න අනුගමනය කලයුත්තේ කෙසේද කියා
(trg)="36"> Agar siz rostdan ham bir harakat boshlashni xohlasangiz , siz kimningdir iziga qo' shilib , boshqalar ham qanday qo' shilish kerakligini ko' rsating .
(src)="63"> සහ ඔබ දුටුවොත් අපුරු දෙයක් කරන තනි පිස්සෙක්ව
(src)="64"> නිර්භය වන්න , පළමු වැන්නා වී
(src)="65"> නැගීසිට ඔහුට එකතු වන
(trg)="37"> Va siz yolg 'iz bir odamning ajoyib ish qilayotganini ko' rsangiz , unga birinchi bo' lib qo´shiladigan va ajralib turadigan dovyurak bo' ling .
(src)="66"> TED කියන්නේ එසේ කිරීමට කොතරම් අපුරු තැනක්ද
(trg)="38"> Va TED bunday qilish uchun ayni makondir .
(src)="67"> ස්තුතියි
(trg)="39"> Rahmat .
(src)="68"> ( අත්පොලසන් නද )
(trg)="40"> ( Qarsaklar )
# si/FPxx70S6Q1Gz.xml.gz
# uz/FPxx70S6Q1Gz.xml.gz
(src)="1"> මම හිතන්නේ සමස්ත විද්‍යා විෂයේ ම වඩාත් ම වැරදියට වටහා ගත් සංකල්පය තමයි පරිණාමවාදය .
(src)="2"> මේ වරදවා වටහා ගැනීම වුණේ විද්‍යාවේදී නො වෙන්නත් පුළුවන් . එය සිදු වුණේ ජනප්‍රිය සංස්කෘතියේදීයි .
(trg)="1"> Mening fikrimcha , hozirgi kunda fandagi notog 'ri tushuncha , barchamizga ma' lum bulgan , va eng munozarali tushuncha , balkim fanda emas , ammo mashhur madaniyatimizdagi notog 'ri anglashiladigan - evolutsiya haqidagi fikrlar
(src)="3"> පරිණාමය .
(trg)="2"> Evolutsiya
(src)="4"> මේ වචනය හැම විටම ජීව විද්‍යාත්මක සංදර්භයක් තුළ භාවිතා වන්නේ නැහැ .
(src)="5"> අපි
(trg)="3"> Va qachonki biz bu suzni eshitsak , hatto biologiyaga oid emas vaziyatda eshitsak , biz nimadir uzgarishini , rivojlanishini tasavvur qilamiz , va odamlar evolyutsiya suzini kundalik vaziyatda ishlatganda , bu tushunchani uzgarish deb tushinishadi va bu hozir mening chizish qobilyatimni tekshirmoqchi siz maymunni kurayapsiz , egilgan , hammmiz bu suratni tabiiy muzeyda kurganmiz u bukri bulib yurayapti , shunday va uning boshi egilgan