# ru/0g613yeWAELN.xml.gz
# sco/0g613yeWAELN.xml.gz
(src)="1"> Мы должны посчитать 9 . 005 минус 3 . 6 или мы можем представить эти числа , как 9 целых 5/ 1000 минус 3 целых 6/ 10 .
(trg)="1"> We need tae calculate 9 . 005 minus 3 . 6 , or we coud seeit aes 9 n 5 thoosants minus 3 n 6 tents .
(src)="2"> Всякий раз , когда вы вычитаете десятичные дроби , самое важное , так же , как и в сложение , выравнивать числа по запятой .
(trg)="2"> Whaniver ye dae ae subtractin deceemals proablem , the maist important thing , n this is true whan ye 'r eikin deceemals n aw , is that ye hae tae line the deceemals up .
(src)="3"> И так , 9 . 005 минус 3 . 6 .
(trg)="3"> Sae 9 . 005 minus 3 . 6 .
(src)="4"> Мы выровняли числа и теперь можем начинать вычитать .
(trg)="4"> Sae we 'v lined the decemals up , n nou we 'r readie tae subtract .
(trg)="5"> Nou we can subtract .
(src)="5"> Давайте начнём .
(trg)="6"> Sae we stert up here .
(src)="6"> Мы начинаем от сюда .
(trg)="7"> We hae 5 minus nawthing .
(src)="7"> 5 минус ничего . вы можете вообразить 3 . 6 или 3 целых 6/ 10 и добавить два нуля здесь , это будет то же самое , что и з целых 600/ 1000 и то же самое , что и 6/ 10 .
(trg)="8"> Ye coud imagen 3 . 6 , or 3 n 6 tents .
(trg)="9"> We coud eik twa zeros richt here , n it wid be the same thing aes 3 n 600 thoosants , the same aes 6 tents .
(src)="8"> Когда вы воспользуетесь этим способом , вы скажете , ладно , 5 минус 0 , ничего , просто напишете 5 вот тут .
(trg)="10"> N whan ye luik at it that waa , ye 'd say , " O . K . , 5 minus 0 is nawthing , n ye juist sceeve ae 5 here " .
(src)="9"> Или вы можете сказать , если здесь ничего , 5 минус ничего равно 5 .
(trg)="11"> Or ye coud 'v said , gif thaur 's nawthin there ,
(trg)="12"> It woud hae been 5 minus nawthing is 5 .
(src)="10"> Когда вы отнимаете от нуля ноль , это просто 0 .
(trg)="13"> Than ye hae 0 minus 0 , n that 's 0 .
(src)="11"> А когда вы вычитаете из нуля 6 .
(trg)="14"> N than ye hae ae 0 minus 6 .
(src)="12"> Вы не можете вычесть из нуля 6 .
(trg)="15"> N ye canna sutract 6 fae 0 .
(src)="13"> Так , что мы должны взять что- то от сюда , и то , что мы собираемся сделать , это перегруппировка .
(trg)="16"> Sae we need tae get sommit intae this space here , n whit we 'r baseeclie gaun tae dae is tae regroop .
(src)="14"> Мы возьмём один из 9 , давайте сделаем это .
(trg)="17"> We 'r gaun tae tak ae 1 fae the 9 , sae lat 's dae that .
(src)="15"> Давайте возьмём 1 из 9 и 9 превращается в 8 .
(trg)="18"> Sae lats tak ae 1 fae the 9 , sae it becomes aen 8 .
(src)="16"> Мы должны сделать что- то с этой единицей .
(trg)="19"> N we need tae dae sommit wi that 1 .
(src)="17"> Мы поместим её на место десятых .
(trg)="20"> We 'r gaun tae put it in the tents steid .
(src)="18"> Теперь запомните , что 1 равен 10/ 10 .
(trg)="21"> Mynd ye , yin hale is the sam aes 10 tents .
(src)="19"> Это место десятых .
(trg)="22"> This is the tents steid .
(src)="20"> Единица превращается в 10 .
(trg)="23"> Sae than this wil become 10 .
(src)="21"> Иногда , вы заимствуете единицу , но на самом деле , вы заимствуете 10 из места , которое находится слева .
(trg)="24"> Somtimes it 's said that ye 'r borroin the 1 , but ye 'r realie takin it , n ye 'r realie takin 10 fae the steid oan ye 'r cair .
(src)="22"> И так , единица это 10/ 10 , мы находимся на месте десятых .
(trg)="25"> Sae yin hale is 10 tents , we 'r in the tents steid .
(src)="23"> Вы отнимаете от 10- и 6 .
(trg)="26"> Sae ye hae 10 minus 6 .
(src)="24"> Позвольте мне поменять цвет .
(trg)="27"> Lat me switch colours .
(src)="25"> 10 минус 6 равно 4 .
(trg)="28"> 10 minus 6 is 4 .
(src)="26"> Вы заняли от сюда , и теперь у вас 8 минус 3 равно 5 .
(trg)="29"> Ye hae ye 'r deceemal richt there , n than ye hae 8 minus 3 is 5 .
(src)="27"> 9 . 005 минус 3 . 6 равно 5 . 405 .
(trg)="30"> Sae 9 . 005 minus 3 . 6 is 5 . 405 .
# ru/IpFzKHbQjcy5.xml.gz
# sco/IpFzKHbQjcy5.xml.gz
(src)="1"> Лео имеет $4 . 522 и 8 центов на его счету в банке .
(trg)="1"> Leo haes $4, 522 . 08 in his bank accoont .
(src)="2"> Он вложил $875 и 50 центов , а затем забрал $300 наличными .
(trg)="2"> He deposits anither $875 . 50 n than withdraws $300 in siller .
(src)="3"> Сколько осталось у него на счету ?
(trg)="3"> Hoo muckle is still in his accoont ?
(src)="4"> Мы начнём с $4 . 522 и 8- ми центов .
(trg)="4"> Sae , he sterts wi $4, 522 . 08 .
(src)="5"> Давайте напишем это внизу . $4 . 522 и 8 центов .
(trg)="5"> Lats screeve that doun . $4522 . 08 .
(src)="6"> Потом он вложил , или добавил , $875 и 50 центов .
(trg)="6"> Than he deposits , or he eiks , anither $875 . 50 .
(src)="7"> Так что , он добавил $875 и 50 центов .
(trg)="7"> Sae he 's gaun tae eik $875 . 50 .
(src)="8"> Когда вы вкладываете что- то на свой счёт , вы вкладываете что- то на свой счет , вы добавляете что- то на свой аккаунт .
(trg)="8"> Whan ye deposit intae aen accoont , yer pitin somit intae the accoont , or yer eikin tae the accoont .
(src)="9"> Итак , после он вложил $875 и 50 центов , что он имел .
(trg)="9"> Sae , efter he eiks that $875 . 50 , whit dis he hae ?
(src)="10"> Мы вернёмся к месту пенни , или мы можем посмотреть на это , как на сотые .
(trg)="10"> We heid back tae the pennie steid , or we coud see that aes the hunnerts .
(src)="11"> Пенни — это одна сотая доллара .
(trg)="11"> Ae pennie is ae hunnerts o ae dollar , ( in Americae ) .
(src)="12"> Давайте я сменю цвета .
(trg)="12"> Lat me switch colours .
(src)="13"> Мы имеем 8 плюс 0 — это 8 .
(trg)="13"> We hae 8 plus 0 is 8 .
(src)="14"> 0 плюс 5 — это пять .
(trg)="14"> 0 plus 5 is 5 .
(src)="15"> У нас десятичная дробь здесь .
(trg)="15"> We hae the deceemal richt thaur .
(src)="16"> 2 плюс 5 — это 7 .
(trg)="16"> 2 plus 5 is 7 .
(src)="17"> 2 плюс 7 — это 9 .
(trg)="17"> 2 plus 7 is 9 .
(src)="18"> 5 плюс 8 — это 13 .
(trg)="18"> 5 plus 8 is 13 .
(src)="19"> Ставим 3 здесь и перегруппируем единицу , или переносим единицу .
(trg)="19"> Pit the 3 doun here n regroop the 1 , or cairrie the 1 .
(src)="20"> 1 плюс 4 — это 5 .
(trg)="20"> 1 plus 4 is 5 .
(src)="21"> Итак , после внесения $875 . 50 , у него есть $5 . 397 и 58 центов .
(trg)="21"> Sae , efter the $875 . 50 deposit , he haes $539 . 58 .
(src)="22"> После он забрал $300 наличными , или он вынес $300 , поэтому мы вычтем это .
(trg)="22"> Than he withdraws $300 in siller , or he taks $300 oot ,
(trg)="23"> Sae we 'l hae tae subtract that .
(src)="23"> Итак , он забрал $300 и я только что добавил несколько конечных нулей после десятичного разделителя . $300 долларов — это то же самое , что и $300 . 00 .
(trg)="24"> Sae than he taks $300 oot n Ah juist eikt some follaein zeros efter the deceemal . $300 is the sam aes $300 . 00 n zero cents .
(src)="24"> И тогда мы вычитаем .
(trg)="25"> N than we subtract .
(src)="25"> 8 минус 0 — это 8 .
(trg)="26"> 8 minus 0 is 8 .
(src)="26"> 5 минус 0 — это 5 .
(trg)="27"> 5 minus 0 is 5 .
(src)="27"> Мы имеем десятичный разделитель вот здесь .
(trg)="28"> We hae oor deceemal richt thaur .
(src)="28"> 7 минус 0 — это 7 .
(trg)="29"> 7 minus zero is 7 .
(src)="29"> 9 минус 0 — это 9 .
(trg)="30"> 9 minus 0 is 9 .
(src)="30"> 3 минус 3 — это 0 , и тогда 5 минус ничего здесь — это 5 .
(trg)="31"> 3 minus 3 is 0 , n than 5 minus nawthing is 5 .
(src)="31"> Итак , у него осталось на его аккаунте $5 . 097 и 58 центов .
(trg)="32"> Sae he 's left wi $5 . 097 . 58 in his accoont .
# ru/fbpZ98nxEgnj.xml.gz
# sco/fbpZ98nxEgnj.xml.gz
(src)="1"> Добро пожаловать на презентацию по основам сложения
(trg)="1"> Walcom tae the video oan BASEEC ADDITION .
(trg)="2"> Ah ken whit yer thinkin :
(src)="2"> Я знаю , о чем вы сейчас подумали :
(src)="3"> " Сал , сложение не кажется мне таким простым "
(trg)="3"> " Sal , addeetion isna sae baseec fer me . "
(src)="4"> Я прошу прощения ...
(trg)="4"> Weel , Ah 'm sairrie .
(src)="5"> Надеюсь , к концу этой презентации , или через пару недель оно будет казаться простым
(trg)="5"> Hopefulie , at the end o this video , or in twa- three weeks , it 'l seem baseec .
(src)="6"> Итак , давайте начнём с несколько , что , я думаю , вы можете назвать , задач
(trg)="6"> Sae lats get gaun wi ,
(trg)="7"> Ah guess we coud say , some proablems .
(src)="7"> Давайте начнем со старой доброй классики 1 + 1
(trg)="8"> Weel , hoo aboot we stairt wi aen auld classeec .
(trg)="9"> 1 + 1
(src)="8"> И я думаю , вы уже знаете , как это делать
(trg)="10"> N Ah think ye can awreddie dae this .
(src)="9"> Но покажу вам как это сделать на тот случай , если вы вдруг забыли или еще не освоили
(trg)="11"> But Ah 'l shaw ye ae waa o daein this , in case ye no hae it memorised , or ye 'v no awreddie maistered this .
(trg)="12"> Lats say that Ah hae
(src)="10"> Скажем ,
(src)="11"> Ну , если у меня есть 1 , давайте назовем это , авокадо
(trg)="13"> Yin ( Lats crie this aen avacado . )
(src)="12"> Если у меня есть 1 авокадо , а затем вы дали мне другое авокадо
(src)="13"> Сколько авокадо у меня теперь ?
(trg)="14"> Gif Ah hae 1 avacado , n than ye gave me anither avacado hoo monie avacados hae Ah the nou ?
(src)="14"> Это 1 , 2 авокадо
(trg)="16"> Ah hae yin ... twa avacados .
(src)="15"> Так 1 + 1 равно 2
(src)="16"> Теперь , я знаю , что вы думаете :
(trg)="17"> Sae , 1 + 1 is the same aes twa .
(src)="17"> " Это слишком просто ! "
(trg)="18"> O . K . , Ah ken whit yer thinkin :
(trg)="19"> " That wis ower easie . "
(trg)="20"> Sae , lat me gie ye sommit ae wee bit harder .
(src)="18"> Итак , позвольте мне предложить вам что- то по- сложнее
(trg)="21"> Ah lik the avacados .
(src)="19"> Я люблю авокадо
(trg)="22"> Ah micht haud wi that theme .
(src)="20"> Я скорее всего буду придерживаться этой тематике
(src)="21"> Чему равно 3 + 4 ?
(trg)="23"> Whit 's 3+4 ?
(src)="22"> Это , я думаю , более сложный пример
(trg)="25"> Ah think this is ae harder proablem .
(src)="23"> Давайте придерживаться авокадо
(trg)="26"> Lats haud wi the avacados .
(src)="24"> На случай , если вы не знаете , что такое авокадо это на самом деле очень вкусный фрукт это самый жирный из всех фруктов
(trg)="27"> Incase ye didna ken whit an avacado is , it 's actualie ae verra delicious fruit .
(trg)="28"> In fact it 's the fattiest o aw fruits .
(src)="25"> Вы , наверное , никогда бы даже и не подумали , что это фрукт , если бы и попробовала его
(trg)="29"> Ye proablie didna een ken that it wis ae fruit, een gif ye 'v eaten yin .
(src)="26"> И так , предположим , у меня есть 3 авокадо 1 2 3 и предположим , вы должны были дать мне еще 4 авокадо
(trg)="30"> Sae lats say that Ah hae 3 avacados .
(trg)="31"> 1 , 2 , 3 .
(trg)="32"> Richt ? yin , twa , three .
(src)="27"> Сделаем эти 4 желтыми , чтобы вы знали - это именно те авокадо , которые даете мне вы 1 2 3 4
(trg)="34"> Sae lat me pit this 4 in yelloch , sae noo ye ken that thir 's the avacados that yer giein me .
(trg)="35"> 1 2 3 4
(src)="28"> Итак , сколько всего авокадо у меня есть сейчас ?
(trg)="36"> Nou , hou monie avacados hae Ah aw up ?
(src)="29"> Это 1 2 3 4 5 6 7 авокадо
(trg)="37"> That 's 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , avacados .
(src)="30"> Так 3 + 4 равно 7
(trg)="38"> Sae , 3 + 4 is the same aes 7 .
(src)="31"> Давайте , теперь посмотрим на задачу с другой стороны
(trg)="39"> Nou Ah 'm gaun tae introduce ye tae anither waa o thinkin o this .
(src)="32"> Это называется :
(trg)="40"> It 's cried the nummer line .
(src)="33"> Числовая прямая
(src)="34"> Я думаю , это то как я делаю это в своей голове когда забываю когда не запомнил
(trg)="41"> N , Ah think this is hou Ah dae it in ma heid , whan Ah ferget -- gif Ah dinna hae it memorised .
(src)="35"> Итак , на числовой прямой , я пишу все числа по порядку и я делаю ее довольно большой , так чтобы все числа , которыми я пользуюсь были на ней
(trg)="42"> Sae oan the nummer line , Ah juist write aw o the nummers in order , n Ah gae hei enough sae that aw the nummers that Ah 'm uisin ar in it .
(src)="36"> Как вы , наверное знаете , первое число - 0 , которое является ничем
(trg)="43"> Sae , ye ken that the first nummer is 0 , n this is nawthing .
(src)="37"> Может быть , вы не знали , но теперь вы знаете ,
(trg)="44"> Perhaps ye dinna ken , but nou ye ken .
(src)="38"> А потом вы переходите к 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 продолжаете двигаться :
(trg)="45"> N than ye gae tae 1 ( yin ) 2 ( twa ) 3 ( three )
(trg)="46"> 4 ( fower ) 5 ( five ) 6 ( sax ) 7 ( se 'en ) 8 ( eicht ) 9 ( nine ) 10 ( ten )
(trg)="47"> It keeps gaun , 11 ( ele 'en )
(src)="39"> 11 , ...
(src)="40"> Мы говорим 3 + 4
(trg)="49"> Sae lats stairt wi 3
(src)="41"> Тогда давайте начнем с 3
(trg)="50"> Sae Ah hae 3 here .
(trg)="51"> N we 'r gaun tae eik 4 tae that 3 .
(src)="42"> У меня 3 находится здесь и мы собираемся прибавить 4 к 3
(src)="43"> Что мы делаем : мы идем по Числовой прямой прямо по Числовой прямой
(trg)="52"> Sae aw we dae is gae up the nummer line , or we gae tae the richt oan the nummer line , 4 mair .
(src)="44"> Еще 4 итак мы идем 1 2 3 4 итак все что мы сделали - это увеличили его на 1 2 3 4 а затем мы закончили на 7 это и будет наш ответ мы можем сделать еще несколько примеров мы можем сказать :
(trg)="53"> Sae we gae 1 ... 2 ... 3 ... 4 .
(trg)="54"> See , aw that we did wis we increesed it bi 1 , bi 2 , bi 3 , bi 4 .
(trg)="55"> N we foon oorsels at 7 .