# nn/7opHWpu2fYcG.xml.gz
# sq/7opHWpu2fYcG.xml.gz
(src)="1"> Viss President Obama inviterte meg til å verte den neste matematikk- tsaren , ville eg hatt eit framlegg til han som eg trur ville ha betra matematikkutdanninga i landet stort .
(trg)="1"> Nese president Obama , do me ftonte te behesha Cari i Matematikes , do kisha nje propozim per te qe mendoj se do ta permiresonte ndjeshem mesimdhenien e matematikes ne kete vend .
(src)="2"> Og det ville ha vore både lett og billeg å gjennomføre .
(trg)="2"> Propozimi do ishte i thjeshte per tu zbatuar dhe jo i kushtueshem .
(src)="3"> Matematikkpensumet me har er basert på grunnleggjande aritmetikk og algebra .
(trg)="3"> Kurrikula e matematikes qe kemi ne eshte bazuar mbi aritmetiken dhe algjebren .
(src)="4"> Og alt me lærer etter det byggjer oppover mot eitt fag .
(src)="5"> Og på toppen av denne pyramiden står funksjonsanalysen .
(trg)="4"> Cdo gje me pas eshte ndertuar mbi te per te arritur ne majen e piramides ku qendron analiza numerike .
(src)="6"> Og eg er her for å seie at eg meiner dette er feil topp på pyramiden ... at den rette toppen -- som alle studentane våre , alle som går ut frå high school burde kunne -- skulle ha vore statistikk : sannsynsrekning og statistikk .
(trg)="5"> Dhe jam ketu per t' ju thene juve se mendoj qe maja e piramides eshte e gabuar ... ne vend te saj - te gjithe studentet dhe cdo gjimnaziste , duhet te mesojne dicka tjeter - statistiken , probabilitetin dhe statistiken .
(src)="7"> ( Applaus )
(trg)="6"> ( Duartrokitje )
(src)="8"> Eg meiner , misforstå meg rett -- funksjonsanalyse er eit viktig emne .
(trg)="7"> Mos me keqkuptoni .
(trg)="8"> Une mendoj se analiza eshte shume e rendesishme .
(src)="9"> Det er ei av mennesket sine største intellektuelle bedrifter .
(trg)="9"> Eshte nje nga produktet e medha te mendjes .
(src)="10"> Naturlovene er skrivne i dette språket .
(trg)="10"> Ligjet e natyres jane shkruar ne gjuhen e analizes .
(src)="11"> Og alle som studerer matematikk , naturvitskap , tekniske fag , økonomi , bør absolutt lære seg funksjonsanalyse i løpet av det første studieåret .
(trg)="11"> Dhe cdo student i matematikes , shkences , inxhinieriese , ekonomise duhet te mesoje analize numerike gjer para fundit te vitit te pare ne universitet .
(src)="12"> Men eg er her for å seie , som matematikkprofessor , at svært få menneske faktisk nyttar funksjonsanalyse på ein medviten , meiningsfull måte i kvardagsliva sine .
(trg)="12"> Por si profesor matematike une di dhe kete qe shume pak njerez e perdorin analizen ne menyre te ndergjegjshme dhe kuptimplote ne jeten e perditshme .
(src)="13"> Statistikk derimot -- det er eit fag som du kan , og bør , nytta til dagleg .
(src)="14"> Ikkje sant ?
(trg)="13"> Nga ana tjeter , statistika - eshte lenda qe mund dhe duhet ta perdorni perdite .
(src)="15"> Det er risiko .
(src)="16"> Det er vinst .
(src)="17"> Det er vilkårlegheit .
(trg)="15"> Ka te beje me riskun, fitimin , rastesine .
(src)="18"> Det er å forstå data .
(trg)="16"> Ka te beje me interpretimin e te dhenave .
(src)="19"> Eg trur at viss studentane våre , viss elevane våre på high school -- viss alle amerikanarar -- kunne sannsynsrekning og statistikk , ville vi ikkje ha hamna i det økonomiske uføret som me er i i dag .
(trg)="17"> Une mendoj se nese studentet , gjimnazistet - nese te gjithe qytetaret amerikane - do dinin probabilitet dhe statistike , ne nuk do ishim ne kete kaos ekonomik ku gjendemi sot .
(src)="20"> Ikkje berre -- takk skal de ha -- ikkje berre det ... viss det vert undervist på rett måte , kan det vere verkeleg moro .
(trg)="18"> Jo vetem aq - faleminderit - por nese mesohet sic duhet mund te jete e kendshme .
(src)="21"> Eg meiner , sannsynsrekning og statistikk , er matematikken for spel og gambling .
(trg)="19"> E kam fjalen qe probabiliteti dhe statistika eshte matematika e lojerave dhe " bixhozit "
(src)="22"> Det er å analysere trendar .
(src)="23"> Det er å spå om framtida .
(trg)="20"> Ka te beje me analizen e tendencave , parashikimin e te ardhmes .
(src)="24"> Høyr her , verda har endra seg frå analog til digital .
(trg)="21"> Shihni , bota ka ndryshuar nga analoge ne digjitale .
(src)="25"> Og det er på tide at matematikkpensumet vårt endrar seg frå det analoge til det digitale .
(src)="26"> Frå den meir klassiske , kontinuerlege matematikken , til den meir moderne , diskrete matematikken .
(src)="27"> Til matematikk om uvisse , om vilkårlegheit , om data -- og dette er sannsynsrekning og statistikk .
(trg)="22"> Ka ardhur dhe koha per te ndryshuar kurrikulen e matematikes nga analoge ne digjitale , nga matematika e vazhdueshme dhe klasike ne matematike diskrete dhe moderne , ne matematiken e pasigurise , te rastesise , se te dhenave - pra ne probabilitet dhe statistike .
(src)="28"> For å oppsummere , i staden for at studentane våre skal lære teknikkar for funksjonsanalyse , meiner eg det hadde hatt mykje meir å seie at alle saman visste kva to standardavvik frå gjennomsnittet tyder .
(src)="29"> Og det meiner eg .
(trg)="23"> Si permbledhje , ne vend qe tu mesojme studenteve teknikat e analizes numerike , do ishte shume me e nevojshme tu shpjegonim atyre cdo te thote te jesh dy standarte devijimi larg mesatares .
(src)="30"> Tusen takk skal de ha .
(trg)="25"> Faleminderit shume .
(src)="31"> ( Applaus )
(trg)="26"> ( Duartrokitje )
# nn/8ooGCZKhHaHQ.xml.gz
# sq/8ooGCZKhHaHQ.xml.gz
(src)="1"> kom fram du vert sjokkert når eg spyttar og startar statisk eg stel din stil og legg han til i mi lange liste med patentar medan du var oppteken med å greve grøftar og å brenne bruar , pumpa eg ut oppfinningar stabla rikdommar så gjeng tilbake til dovane dine du er ein nerd med OCD ( obsessiv kompulsiv forstyrring ) fekk aldri pult , men du vert verkeleg skrudd ( knulla ) av meg eg knusar deg , Tesla eg kan ikkje seie det hugsamt eg alternerar ikkje flyten min , eg dissar deg direkte
(trg)="1"> Cohu se do te elektrizohesh kur te filloj rrepin do te grabis stilin dhe do ta shtoj tek lista ime e gjate e patentave nderkohe qe ishe i zene duke hapur kanale dhe djegur ura une po nxirrja shpikje shtuar pasuri prandaj shko kthehu tek pellumbat e tu ti je nje budall i semure me OCD ti ske qire por u ndeze mire nga une do te shtyp Tesla ska si te ta them me te mire nuk e alternoj rrymen ta bej dissin drejtperdrejte
(src)="2"> Eg ser eit univers med uendeleg energi , men ikkje noko moglegheit for trussel frå denne fienden så du kan kalle meg Tesla ,
(trg)="2"> Une shoh nje univers me energji te pafundme po asnje kercenim nga ky armik keshtu qe mund te me quash Tesla
(src)="3"> Nikola fantastisk bekleidd gjev leksjonar i elektrisk nemesis dette kjem på prøva så innrøm dine tjuveri og la heile verda vite kva Serbaren gjorde for the Wizard of Menlo historia vert omskreve og eg her lese det , di beste oppfinning var ein måte å stele ære sannheita gjer vondt ( hertz = eining for elektrisitet ) du er øydelagd og vaska opp bryr meg ikkje det grann on dine syn viss dei ikkje kan tene eitt øre eg driv business skjønde ting du aldri kunne så kul at eg til og med fekk New Jersey til å sjå bra ut eg er på plata eg fann opp du vert eigd der , eg sa det og eg vedjar 50 tusen dollar på at du aldri glemmar det utan meg her er ein smak av kva denne feida ville vøre ikkje lys ikkje kamera ikkje lyd forstått di tåpe du trur du kan nærme deg meg med dette ? du kunne ikkje takle mine gåvar med ditt griske vetle sinn det som er i mitt var forut si eiga tid du stal ikkje frå meg du stal meg frå menneskjeheita det er ein trådlaus overgang av sanning og det er ei sjokkerande ekte forteljing om ein bankarbeidar og deg og om folkjet kjende sanninga at du stoppa meg frå å gjere kraft kostlaus ville dei forbanne
(trg)="3"> Nikola i veshur me elegance duke dhene mesime mbi elektricitetin kjo do te je ne test keshtu qe rrefehu per vjedhjet dhe leje boten ta dije cfare i beri Serbi
(trg)="4"> Magjistarit te Menlo historia po rishkruhet edhe ne Reddit thuhet qe shpikjet e tua me te mira ishin menyra se si te vidhje e verteta vret je i varfer dhe i mbaruar as me behet vone per vizionet e tua neqoftese nuk nxjerrin fitim une bej=j biznes
(trg)="5"> More vesh ? gjera qe ti nuk munde
(src)="4"> lurendreiaren Edison med kvart apparat kven vann ? kven er neste ?
(trg)="7"> Con- Edison me te gjitha mjetet
(trg)="8"> Kush fitoi ?
(trg)="9"> Kush eshte tjetri ?
(src)="5"> DU bestemmar !
(trg)="10"> Ti vendos
# nn/BhT0XnBD94o6.xml.gz
# sq/BhT0XnBD94o6.xml.gz
(src)="1"> Mine damer og herrer .
(src)="2"> Her på TED snakkar me mykje om leiarskap og røyrsler
(trg)="1"> Zonja dhe zoterinj ne TED flasim shume ne lidhje me udheheqesine dhe se si te krijosh nje levizje .
(src)="3"> Lat oss sjå ei røyrsle bli laga , under 3 minutt og gjere oss nokre konklusjonar .
(trg)="2"> Le te shikojme se si ndodhe ne fakt nje levizje , nga fillimi deri ne fund , per me pak se tre minuta dhe te nxjerrim ca mesime nga ajo qe shohim .
(src)="4"> Som dykk veit , så treng ein leiar motet til å stå fram og bli gjort narr av
(trg)="3"> Se pari , me siguri e dini , udheheqesi i duhet guxim per te qene ne qender te vemendjes dhe per t 'u perqeshur .
(src)="5"> Men det han gjer er så enkelt å fylgje .
(trg)="4"> Por ajo qe ai po ben eshte shume lehte te ndiqet .
(src)="6"> Her er fyrste fylgjesveinen med ei viktig rolle
(trg)="5"> Keshtu qe ja ku eshte ndjekesi i tij i pare me rol vendimtar .
(src)="7"> Han viser andre korleis ein blir med
(trg)="6"> Ai do tju tregoje te gjithe te tjereve si te ndjekin ..
(src)="8"> Legg merkje til at leiaren tek imot han som ein likemann .
(trg)="7"> Tani , ve re se si udheheqesi e mbane ate si te barabarte .
(src)="9"> No handlar det ikkje berre om leiaren lengre det handlar om dei i fleirtal .
(trg)="8"> Keshtu qe tani nuk ka te bej vetem me udheheqesin me ; ka te bej me ´ta , ne shumes .
(src)="10"> Og der ropar han på venene sine .
(trg)="9"> Tani , atje ai po i therret shoket dhe shoqet e tij .
(src)="11"> Kanskje dykk ser at den fyrste fylgesveinen er faktisk ei undervurdert form for leiarskap i seg sjølv .
(trg)="10"> Tani , nese keni vene re qe ndjekesi i pare eshte ne fakt nje forme e nenvleresuar e udheheqjes ne vetevete .
(src)="12"> Det krev mot å stikka seg ut slik
(trg)="11"> Duhet guxim per te qene ne qender te vemendjes ne ate menyre .
(src)="13"> Den fyrste fylgesveinen forvandlar den einsame galningen til ein leiar .
(trg)="12"> Ndjekesi i pare eshte ai qe e shnderron nje vetmitar te cmendur ne nje udheheqes .
(src)="14"> ( Latter ) ( Applaus )
(trg)="13"> ( Te qeshura ) ( Duartrokitje )
(src)="15"> Og her kjem ein fylgjesvein til .
(trg)="14"> Dhe ja ku vjen ndjekesi i dyte .
(src)="16"> No er det verken ein eller to galningar
(src)="17"> Tre er ein gjeng , og gjengen er kul .
(trg)="15"> Tani nuk eshte me vetem nje i cmendur , as dy te cmendur , tre persona bejne nje turne , dhe nje turme ben lajme .
(src)="18"> Så , ei røyrsle må vere offentleg .
(trg)="16"> Keshtu qe nje levizje duhet te jete publike .
(src)="19"> Det er viktig at fylgjesveinane kjem fram , og ikkje kun leiaren fordi ein ser at nye fylgjesveinar tek etter fylgjesveinane , og ikkje leiaren
(trg)="17"> Eshte e rendesishme , te tregosh jo vetem udheheqesin , por edhe ndjekesit se do te zbulosh qe ndjekesit e ri imitojne ndjekesit , dhe jo udheheqesin .
(src)="20"> No kjem det to til .
(src)="21"> Og rett etterpå tre personar til .
(trg)="18"> Dhe ja ku vijne dhe dy njerez , dhe menjehere me pas , edhe tre te tjere .
(src)="22"> No har me framdrift .
(trg)="19"> Tani kemi nje vrull .
(src)="23"> Dette er tippepunktet
(trg)="20"> Tani eshte pika kthese .
(src)="24"> No har me ei røyrsle
(trg)="21"> Tani kemi nje vrull .
(src)="25"> Legg merkje til at med fleire folk mindre risiko .
(trg)="22"> Pra veni re qe perderisa me shume njerez bashkangjiten , eshte me pak e rrezikshme .
(src)="26"> Dei som sat på gjerde tidlegare har no inga grunn til å ikkje vere med .
(trg)="23"> Keshtu qe ata qe po qendronin ulur ne rrethoje me pare , tani s' kane me arsye per te mos bere nje gje te tille .
(src)="27"> Dei vil ikkje skilje seg ut
(trg)="24"> Ata nuk do te jene ne qender te vemendjes .
(src)="28"> Dei vil ikkje bli gjort narr av
(trg)="25"> Ata nuk do te perqeshen .
(src)="29"> Men dei vil vere " dei kule " om dei skundar seg .
(trg)="26"> Por ata do te jene pjese e grupit nese nxitojne .
(src)="30"> ( Latter )
(trg)="27"> ( Te qeshura )
(src)="31"> Over det neste minuttet kjem resten til , dei som plar å fyljge straumen .
(src)="32"> Dei risikerar snart å bli gjort narr av for å ikkje bli med
(src)="33"> Og slik skapar du ei røyrsle
(trg)="28"> Keshtu qe ne minuten e ardhshme , do te shihni te gjithe ata qe parapelqejne t 'i bashkangjiten grupit sepse heret ose vone ata do te perqeshen nese nuk i bashkangjiten , dhe kjo eshte menyra se si mund te krijosh nje levizje .
(src)="34"> Men lat oss resymere lærdomen .
(trg)="29"> Por le permbledhim disa mesime nga kjo .
(src)="35"> Om du er typen som dansar skjortelaus og åleine .
(src)="36"> Hugs at det er å viktig å pleie dine fyrste , få fylgjesveinar som likemenn .
(src)="37"> Dermed få fokus på røyrsla og ikkje deg
(trg)="30"> Keshtu qe se pari , nese je i/ e tille , sikur djaloshi pa kemishe qe vallezon i vetmuar , kujto rendesine e te trajtuarit ndjekesit e tu te pare si te barabarte me ty keshtu qe te jete e qarte qe rendesi ka levizja , e jo ti .
(src)="38"> Men me kan ha missa det viktigaste .
(trg)="31"> Ne rregull , por ka mundesi qe e kemi huqur mesimin me te rendesishem ketu .
(src)="39"> Det viktigaste er at leiarskap er overvurdert .
(src)="40"> Ja , den skjortelause fyren var fyrst og han vil få all æra .
(src)="41"> Men det var eigentleg den fyrste fylgjesveinen som forvandla den einsame galningen til ein leiar .
(trg)="32"> Mesimi me i madh , nese e keni vene re -- a e keni vene re -- eshte qe udheheqesia eshte mbi- perlevduar , pra , po , ishte djaloshi pa kemishe qe ishte i pari , dhe ai do te merr te gjithe mirenjohjen , por ne fakt ishte ndjekesi i pare qe shnderroj nje vetmitar te cmendur ne nje udheheqes .
(src)="42"> Me blir fortald at alle burde vere leiarar , men det ville ikkje vært effektivt .
(trg)="33"> Keshtu qe , meqenese neve te gjitheve na kane thene qe duhet te jeni udheheqes , kjo do te ishte me te vertete jo efikase .
(src)="43"> Om du verkeleg bryr deg om å starta ei røyrsle ha motet til å fylgje og visa andre korleis dei skal fylgje
(trg)="34"> Nese me te vertete deshironi te filloni nje levizje , keni guximin te ndiqni dhe te iu tregoni te tjereve se si te ndjekin .
(src)="44"> Finn du ein særing som gjer noko stort ha motet til å vere den fyrste som står fram og blir med .
(trg)="35"> Dhe kur te gjeni nje vetmitar te cmendur tek ben nje gje te madhe , keni guximin te jeni i pari qe do te ngriteni dhe do t 'i bashkoheni .
(src)="45"> Og for perfekt plass å gjere det , her på TED .
(trg)="36"> Dhe cfare vendi i persosur per te bere kete eshte TED .
(src)="46"> Takk .
(trg)="37"> Ju faleminderit .
(src)="47"> ( Applaus )
(trg)="38"> ( Duartrokitje )
# nn/EI6oOi2zaHkz.xml.gz
# sq/EI6oOi2zaHkz.xml.gz
(src)="1"> Sist år viste eg desse to lysbileta for å visa at isen på Nordpolen som for mesteparten av dei siste tre millionar åra har vore på storleiken av nær heile USA utanom Alaska har minka med 40 prosent
(trg)="1"> Vitin e kaluar une kam treguar keto 2 sllajde te cilat demostrojne kapakun e akullit arktik . e cila per 3 milion vitet qe kane kaluar ka qene e madhe sa 48 e shteteve te ulta eshte zvogluar rreth 40 perqind .
(src)="2"> Dette underkommuniserer alvoret av dette problemet fordi det viser ikkje tjukkleiken på isen
(src)="3"> Isen på Nordpolen er på mange måtar det bankande hjartet i det globale klimasystemet .
(trg)="2"> Por kjo e nuk e shpreh hapur seriozitetin e ketij problemi te caktuar pasi nuk e paraqet trashesine e akullit kapaku akullor i arktikut , nga nje pikepamje , eshte zemra rrahese e sistemit global klimaterik .
(src)="4"> Det utvidar seg om vinteren og trekkjer seg saman om sommaren
(trg)="3"> Ajo zmadhohet gjate dimrit dhe zvogelohet ne vere
(src)="5"> Det neste lysbiletet eg viser dykk spolar raskt fram kva som har skjedd dei siste 25 åra .
(trg)="4"> Sllajdin e radhes qe te ju tregoj do te jete nje paraqitje e shpejte e cfare ka ndodhur gjat ketyre 25 viteve te fundit .
(src)="6"> Den permanente isen er markert i raudt .
(trg)="5"> Akulli perjetshem eshte i ngjyrosur me te kuqe .
(src)="7"> Som du ser utvidar han seg til mørkeblått .
(trg)="6"> Sic mund ta shihni , eshte duke u zgjeruar ne nje ngjyre blu te mbyllur .
(src)="8"> Dette er den årlege vinterisen .
(trg)="7"> Ky eshte akulli vjetor gjate dimrit .
(src)="9"> Og denne minkar om sommaren .
(trg)="8"> I cili tkurret gjate veres
(src)="10"> Den såkalla permanente isen , som er fem år eller eldre , kan du nesten sjå er som blod som strøymer ut av kroppen her .
(trg)="9"> Ashtu i quajturi Akull i perjetshem , 5 vite ose me i vjeter ju mund ta shihni qe eshte gati i kuq gjak , qe duket sikur te perhapet nga trupi ketu .
(src)="11"> På 25 år har han gått frå slik , til slik .
(trg)="10"> Gjate ketyre 25 vjeteve , ka kaluar nga kjo forme , ne kete .
(src)="12"> Dette er eit problem fordi oppvarminga varmar opp tundraen kring det arktiske hav der det er massive mengder frosen karbon som , når han smeltar , blir omdanna til metan av mikrobar .
(trg)="11"> Ky eshte problem pasi ngrohja e nxeh token e ngrire rreth oqeanit artik ku ndodhet nje sasi e larte karboni te ngrire e cila , kur ngrohet , shendrrohet ne metan nga mikrobet .
(src)="13"> Den totale mengden av globale klimagassar i atmosfæren kan doblast viss ein vippar over .
(trg)="12"> Duke e krahasuar me sasine totale te ndotjes se ngrohjes globale ne atmosfer , shuma do te dyfishohet nese ne e kalojme kete cep apo maje .
(src)="14"> Allereie i grunne innsjøar i Alaska boblar det med metan ut av det smeltande vatnet .
(trg)="13"> Aktualisht ne disa liqene te ceket ne Alaske metani po del aktivisht ne forme flluskash prej ujit .
(src)="15"> Professor Katey Walter frå University of Alaska drog ut med eit team til ein annan grunn innsjø sist vinter .
(trg)="14"> Profesori Katey Walter nga Universiteti i Alaskes doli me nje ekuipazh tjeter ne nje tjeter liqen te ceket vitin e kaluar .
(src)="16"> Whoa !
(trg)="15"> Video :
(src)="17"> ( latter )
(trg)="16"> Whoaa !
(trg)="17"> ( Te qeshura )
(src)="18"> Det gjekk greitt med ho .
(trg)="18"> Al Gore :
(trg)="19"> Ajo eshte ne rregull .
(src)="19"> Spørsmålet er om det vil gå bra med oss .
(trg)="20"> Pytja eshte nese ne do te jemi .
(src)="20"> Ein grunn til dette , er denne enorme kjøleribba som varmar opp Grønland frå nord .
(trg)="21"> Dhe nje arsye tjeter eshte kjo sasi e madhe e fundosjes se nxehtesise , e cila ngroh Groenlanden nga veriu .
(src)="21"> Dette er den årlege vårflaumen .
(trg)="22"> Kjo eshte nje lume i cili shkrihet cdo vit .
(src)="22"> Men mengden med vatn er større enn nokon gong .
(trg)="23"> Por volumi eshte me i madh se kurre me pare .
(src)="23"> Dette er Kangerlussuaq- elva sørvest på Grønland .
(trg)="24"> Ky eshte lumi Kangerlussuaq ne Jug- Lindje te Groenlandes .
(src)="24"> Viss du lurer på korleis havet stig frå landbasert issmelting , her ser du kvar elva når havet .
(src)="25"> Desse flaumane aukar kvart år veldig raskt .
(trg)="25"> Nese keni deshire te dini se si rritet niveli i detit nga toka e akullt e shkrire kjo eshte kur e arrin detin . keto rrjedhje jane duke u rritur me nje shpejtesi te madhe .
(src)="26"> På den andre sida av jorda , i Antarktis , finn me den største samlinga av is på jorda .
(trg)="26"> Ne ane tjeter te planetit , Antarktida e cila eshte masa me e madhe e akullit ne planet .
(src)="27"> Sist månad rapporterte vitskapsfolk at heile kontinentet har ein negativ isbalanse .
(trg)="27"> Muajin e kaluar shkenctaret kane raportuar i tere kontinenti gjendet tani ne nje balanc akulli negativ .
(src)="28"> I den vestre delen av Antarktis , som blir delt opp av nokre undersjøiske øyar , smeltar isen særleg raskt .
(trg)="28"> Dhe Antarktida perendimore e cila eshte zvogeluar ne masen e disa ishujve nen- ujor , dhe e cila eshte duke u shkrire me shpejtesi te madhe .
(src)="29"> Dette er det same som 20 fot høgare havnivå , som Grønland .
(trg)="29"> Kjo eshte e barabarte me 20 kembe ne nivelin e detit , ashtu sic eshte Groenlanda .
(src)="30"> I Himalaya , som er den tredje største samlinga av is , ser du no innsjøar , der det for få år sidan var isbrear .
(trg)="30"> Ne Himalaje , vendi i trete per nga madhesia e akullnajave , ne maje ju mund te shihni disa liqene , te cilat disa vite me pare ishin akullnaja .
(src)="31"> 40 prosent av alle menneske i verda får halvparten av drikkevatnet frå denne smeltande elva .
(src)="32"> I Andesfjella , er denne isbreen kjelda til drikkevatnet for denne byen .
(trg)="31"> 40 % e te gjithe popullates ne botes e marrin ujin e pijshem nga keto te shkrirje . ne Andes , kjo akullnaje eshte burimi i ujit te pijshem per kete qytet .
(src)="33"> Flaumane har auka , men når dei går vekk , så gjer drikkevatnet det òg .
(trg)="32"> Rrjedhjet jane rritur .
(trg)="33"> Por kur ato ikin , po ashtu ikin edhe nje pjese e madhe e ujit te pijshem .
(src)="34"> I California har det vore ein reduksjon av snøen i Sierra- fjella på 40 prosent .
(trg)="34"> Ne Kaliforni ka pasur 40 perqind zbritje ne sasine e akullit ne Sierra .