# nl/0BhMynRdRIk6.xml.gz
# tk/0BhMynRdRIk6.xml.gz
(src)="1"> İyi , sen beni mahvettin ve bunu hissetiğimi iddia ettin .
(trg)="1"> İyi yaptın , beni kendine aşık ettin .
(src)="2"> Soğuk olmaya çalıştım ama sen çok sıcaksın ben eridim .
(trg)="2"> Soğumaya çalışıyordum ama aşkının sıcaklığıyla erittin .
(src)="3"> Çatlaklar boyunca düştüm , Şimdi geri dönmeye çalışıyorum
(trg)="3"> Yok olup gittim fakat geri dönmeye çalışıyorum .
(src)="4"> Gösterişli bitiş başlamadan , Buna en iyilerimi veriyor olacağım ve beni durduracak hiç birşey olmayacak ama müdahele hissedeceğim .
(trg)="4"> Sıcaklık bitene kadar yanında olacağım sadece bizi ölüm ayırır .
(src)="5"> Sanıyorum , birşeyler kazanmak veya öğrenmek için yine benim sıram .
(trg)="5"> Sanırım kazanmak yada öğrenmek için sıra bende .
(src)="6"> Ama daha fazla çekinmeyeceğim , daha faza değil , Ben seninim .
(trg)="6"> Bildiğim bir şey var o da ben seninim .
(src)="7"> Zihnini aç ve benim gibi gör , Planlarını açıkla ve son derece özgürsün
(trg)="7"> Aklını kullan ve benim gibi bak . Planlarını yap çünkü özgürsün artık .
(src)="8"> Kalbine bak ve sevgi( sevgi sevgi sevgi ) bulacaksın .
(trg)="8"> Kalbinin sesini dinlersen aşkı bulacaksın .
(src)="9"> Şimdi müziği dinle , belki benimle şarkı söylersin .
(trg)="9"> Müzik dinle, dans et, şarkı söyle kısaca anı yaşa .
(src)="10"> Biz kocaaman bir aileyiz .
(trg)="10"> Biz kocaman bir aileyiz .
(trg)="11"> Tanrı 'nın sevgisi bizim hakkımız sevgi, sevgi, sevgi
(trg)="12"> Ve artık tereddüt etmeyeceğim .
# nl/68xajYnPrdra.xml.gz
# tk/68xajYnPrdra.xml.gz
(src)="1"> Iedereen in het rijk is onder de indruk van jouw inzet om te helpen bij de voorbereiding van het feest .
(trg)="13"> Bunun için de her kadın ve erkeğin ortalama kaç tane patates cipsi yediğini bulmalıyız . " -
(src)="2"> Behalve deze meneer hier .
(trg)="50"> Tüm partilerde " m" in aynı olduğunu varsayıyoruz ve erkeklerin ortalama aynı sayıda paket tükettiğini varsayıyoruz . -
(src)="3"> Zijn naam is Arbegla , hij is de belangrijkste raadgever van de koning en hij organiseert feesten .
(trg)="3"> Bu beyin adı Arbegla .
(trg)="4"> Kendisi kralın baş danışmanı ve aynı zamanda parti planlama şefi .
(src)="4"> Hij lijkt zich bedreigd te voelen doordat jij schijnbaar onoplosbare problemen op weet te lossen , tenminste dat is zijn mening .
(trg)="5"> Sizin bu " çözülemez problemleri çözebilme " yeteneğinizi kendi ününü sarsacak bir tehdit olarak görüyor .
(src)="5"> Omdat hij maar teveel of juist te weinig dingen zoals cupcakes blijft bestellen .
(trg)="6"> Çünkü Arbegla fincan kekleri olması gerekenden ya az ya da fazla sayıda sipariş edip duruyor .
(src)="6"> En dus vraagt hij de koning , ´Het probleem met de cupcakes was gemakkelijk .
(trg)="7"> Sonra Arbegla diyor ki , " Fincan keki problemi kolaydı .
(trg)="8"> Hadi şunlara patates cipsi sorusunu soralım .
(src)="10"> ' Arbegla , wat een goed idee .
(trg)="10"> Kral , " Arbegla , bu iyi bir fikir .
(src)="11"> We moeten het probleem met chips oplossen . '
(trg)="11"> Patates cipslerini doğru sayıda sipariş etmemiz lazım " diye cevap veriyor .
(src)="12"> Hij komt naar je toe en zegt , ´Hoe komen we erachter hoeveel chips we gemiddeld moeten bestellen en om daarachter te komen , moeten we weten hoeveel een gemiddelde man of vrouw eet .
(trg)="12"> Sonra kral size gelip diyor ki , " Peki ortalama kaç tane patates cipsl siparişi vermemiz gerektiğini nasıl bulacağız ?
(trg)="14"> Siz de " Çocuklar ne olacak ? " diye soruyorsunuz .
(src)="14"> De koning zegt , ' In ons rijk mogen kinderen geen chips . '
(trg)="15"> Kral da " Krallığımızda çocukların patates cipsi yemesini yasaklıyoruz . " diye yanıtlıyor .
(src)="15"> En jij zegt , ´Oké , prima .
(trg)="16"> Siz de " Ah güzel , bu iyi hoşmuş diyorsunuz . "
(src)="16"> ' Vertel me wat er bij de vorige feesten gebeurde . '
(trg)="17"> " Pekala bana önceki partilerde ne olduğunu anlatın lütfen . "
(src)="17"> De koning zegt , ´Misschien kun je je herinneren dat er bij de laatste twee feesten 500 volwassenen aanwezig waren .
(trg)="18"> Kral , " Hatırlayacağınız üzere geçen partide , daha doğrusu son 2 partide , 500 tane yetişkin vardı . "
(src)="18"> Bij het laatste feest , waren er 200 mannen en 300 vrouwen , 300 vrouwen .
(trg)="19"> " Son partide bunların 200´ü erkek ve 300´ü kadındı . "
(src)="19"> Zij hebben bij elkaar opgeteld 1200 zakken chips opgegeten .
(src)="20"> 1200 zakken chips . '
(trg)="20"> Toplamda da 1200 paket patates cipsimiz vardı .
(src)="21"> Jij zegt , ´En bij het feest daarvoor ? '
(trg)="21"> " Peki ondan önceki partide durum nasıldı ? " diye soruyorsunuz .
(src)="22"> En hij antwoord , ´Bij dat feest waren er meer vrouwen .
(trg)="22"> Kral , " O partide kadın sayısında bir yığılma vardı . " diye cevaplıyor .
(src)="23"> Er waren slechts 100 mannen , 100 mannen en 400 vrouwen , 400 vrouwen en toen zijn er minder zakken doorheen gegaan .
(trg)="23"> O seferde sadece 100 erkek ve buna karşılık 400 kadın vardı .
(trg)="24"> Ve daha az patates cipsi tüketmiştik .
(src)="24"> 1100 .
(src)="25"> 1100 zakken chips . '
(trg)="25"> 1100 paket patates cipsi tüketilmişti .
(src)="26"> Dus jij zegt , ´Koning en Arbegla , dit lijkt me niet zo gecompliceerd . ik zal wat variabelen schetsen om de gaten duidelijk te maken . '
(trg)="26"> Siz de diyorsunuz ki , " Tamam Kralım , ve Arbegla , bu gayet açık bir şeye benziyor . "
(trg)="27"> " Lütfen biliinmeyenlerimizi temsil etmek için bazı değişkenler koymama izin verin . "
(src)="27"> Jij gaat verder en zegt , ´Laten we zeggen dat m staat voor het aantal zakken dat mannen hebben gegeten . '
(trg)="28"> Diyorsunuz ki , " Diyelim ki m= her erkeğin tükettiği patates cipsi paketi sayısı olsun . "
(src)="28"> Je zou dit kunnen zien als een gemiddelde en misschien zijn alle mannen in het rijk hetzelfde of misschien is dit het gemiddelde aantal zakken dat door een man wordt gegeten .
(trg)="29"> " Bunu ortalama olarak da düşünebiliriz ve belki de krallıktaki herkes , tüm erkekler tamamen aynı ve belki de bu değer her erkeğin yediği ortalama paket sayısı . " -
(src)="29"> Laten we zeggen dat v staat voor het aantal zakken dat vrouwen hebben gegeten .
(trg)="30"> Bir de diyelim ki " w = her kadının tükettiği patates cipsi paketi sayısı olsun . " Böylece bilinmeyenlerimizi tanımlamış olduk
(src)="30"> En met deze variabelen kunnen we gaan nadenken over hoe we deze informatie weergeven .
(trg)="31"> Şimdi de bu elimizdeki veriyi nasıl göstereceğimizi düşünelim .
(src)="31"> Dit stukje in het groen .
(trg)="32"> Bu veri yeşil olsun .
(src)="32"> Laten we nadenken over het totaal aantal zakken dat de mannen hebben gegeten .
(trg)="33"> Pekala erkeklerin yediği toplam paket sayısını düşünelim .
(src)="33"> Het waren 200 mannen .
(trg)="34"> 200 tane erkek vardı .
(src)="34"> 200 , even een beetje naar opzij .
(trg)="35"> Şunu biraz aşağı kaydırayım .
(src)="35"> Er waren 200 mannen die elk ´m ' zakken hebben gegeten , ´m ' zakken per man .
(trg)="36"> 200 tane erkek vardı ve her biri " m " paket patates cipsi yedi .
(trg)="37"> Bu da erkek başına " m " paket demek oluyor .
(src)="36"> Dus de mannen op dit feest hebben gezamenlijk 200 keer ´m ' zakken gegeten .
(trg)="38"> O zaman erkekler bu ilk partide toplam olarak 200 tane m paket cips yediler .
(src)="37"> Als ´m ' staat voor 10 zakken per man , dan zou dat 2000 zijn .
(trg)="39"> Eğer m' in karşılığı adam başına 10 paketse , toplamda 2000 paket cips olurdu .
(src)="38"> Als ´m ' staat voor 5 zakken per man , dan zou dat 1000 zijn .
(src)="39"> We weten niet hoeveel ´m ' is , maar 200 keer ´m ' is het totaal aantal dat de mannen hebben gegeten .
(trg)="40"> Ya da 5 paket olsaydı , toplamda 1000 paket cips olurdu . " m" in değerini bilmiyoruz ancak 200 tane " m " erkeklerin yediği toplam cips paketi sayısına eşit .
(src)="40"> Zelfde werkwijze , totaal aantal dat de vrouwen hebben gegeten is 300 .
(src)="41"> 300 vrouwen keer het aantal door hun gegeten zakken .
(trg)="41"> Aynı mantıkla hareket edelim , 300 kadın var , kadınların yediği toplam paket sayısı 300 çarpı kadın başına yenen paket sayısı olur .
(src)="42"> Dus als je het totaal aantal dat door de mannen en vrouwen is gegeten bij elkaar optelt , dan heb je 1200 zakken .
(trg)="92"> Ve sonra da 1200´ü bu sağ tarafta toplamaya alıyoruz . -
(src)="43"> Dan heb je 1200 zakken .
(trg)="43"> 1200 paket elde edeceğiz .
(src)="44"> Nu hebben we de informatie algebraïsch opgeschreven , met behulp van de variabelen .
(trg)="44"> Bu gösterdiğim bilgiler değişkenlerle cebirsel ifade edilmiş .
(src)="45"> Laten we nu de tweede doen , we doen hetzelfde met het andere feest met de informatie die ze ons hier gegeven hebben .
(trg)="45"> Şimdi bize şurada verilen bilgiyle aynı şeyi , düzenlenen ikinci parti için yapalım . -
(src)="46"> Hoe kunnen we dit algebraïsch weergeven .
(trg)="46"> Bunu cebirsel bir şekilde nasıl ifade edebileceğimizi düşünelim .
(src)="47"> Zelfde werkwijze .
(trg)="47"> Yine benzer bir mantık .
(src)="48"> Wat is het totaal aantal zakken dat de mannen op dat feest hebben gegeten ?
(trg)="48"> Önceki partide erkeklerin yediği paketlerin toplam sayısı neydi ?
(src)="49"> Het waren 100 mannen keer ´m ' zakken per man .
(trg)="49"> Erkek başına " m " paket cips çarpı 100 erkekti .
(src)="51"> En hoeveel zakken hebben de vrouwen op dit feest gegeten ?
(trg)="51"> Ayrıca , kaç tane kadın ikinci partide cips yedi ?
(src)="52"> Er waren 400 vrouwen die gemiddeld ´v ' zakken per vrouw hebben gegeten .
(trg)="52"> Toplamda 400 kadın vardı ve her biri " w " paket cips yiyordu .
(src)="53"> 400 keer ´v " is het totaal aantal dat de vrouwen hebben gegeten .
(trg)="53"> O zaman 400 çarpı " w " kadınların yediği toplam patates cipsi sayısını verir .
(src)="54"> Tel deze bij elkaar op en je krijgt het totaal aantal dat is gegeten door alle volwassenen .
(trg)="54"> Eğer bunları toplarsanız yetişkinlerin yediği toplam patates cipsi paketi sayısını bulursunuz .
(src)="55"> Bij elkaar dus 1100 zakken .
(trg)="55"> O zaman bu da 1100 paket olur .
(src)="56"> Het ziet er hetzelfde uit .
(trg)="56"> Şu an oldukça benzeşiyorlar .
(src)="57"> Twee vergelijkingen en twee onbekenden .
(trg)="57"> İki sistem de 2 bilinmeyenli 2 denkleme sahip .
(src)="58"> En dus ga je je best doen om dit op te lossen .
(trg)="58"> Şimdi siz bunu çözmeye çalışın .
(src)="59"> Tijdens het oplossen , valt je iets op .
(trg)="59"> Çözdüğünüzde ilginç bir şey göreceksiniz .
(src)="60"> De vorige keer was het gemakkelijk .
(trg)="60"> Son seferde sonucu bulmak oldukça kolaydı .
(src)="61"> Er was hier geloof ik een 500 voor 500 volwassenen en er was nog een keer 500 en daardoor was het erg gemakkelijk om een van de variabelen weg te strepen .
(trg)="61"> Düşünün burda 500 tane yetişkinler için var ve diğer 500 tane de burada vardı .
(trg)="62"> O yüzden bu değişkenlerden birini çıkarınca oldukça kolay oluyordu .
(src)="62"> In dit geval is het wat ingewikkelder .
(trg)="63"> Burası ise zor görünen kısmı .
(src)="63"> Alhoewel het vermenigvuldigen met ´m ' hier anders is , wijkt de coëfficiënt bij ´v ' weer af .
(trg)="64"> Bu kısımda hem " m" in çarpanı farklı hem de " w" nun .
(src)="64"> Maar jij zegt , ´Misschien kan ik een van de vergelijkingen aanpassen , zodat het makkelijker wegstrepen is met de andere vergelijking .
(trg)="65"> Siz de , " bu denklemleri birbiriyle sadeleştirirsek kolaylıkla çözebiliriz " diyebilirsiniz .
(src)="65"> Wat nu als we , bijvoorbeeld , de blauwe vergelijking zouden vermenigvuldigen met - 2 .
(trg)="66"> Ama diyelim elimizdeki mavi denklemi çözüyor olsaydık ve - 2 ile genişletseydik ..
(src)="66"> Waarom vermenigvuldigen met - 2 ?
(trg)="67"> Neden - 2 ile çarptığımızı merak edebilirsiniz .
(src)="67"> Als we vermenigvuldigen met - 2 , dan zou zou 100 m - 200 m worden .
(trg)="68"> Eğer - 2 ile çarpsaydık bu " 100m " işlem sonucunda " - 200m " haline gelecekti .
(src)="68"> En als het - 200 m is dan zou dat wegvallen tegen de positieve 200 m wanneer we deze bij elkaar optellen .
(trg)="69"> Ve eğer bu " - 200m " olsaydı denklemler toplandığında pozitif 200m ile birbirlerini götürürlerdi .
(src)="69"> We gaan kijken wat er gebeurt .
(trg)="70"> Ne olacağını görelim .
(src)="70"> We vermenigvuldigen de blauwe vergelijking met - 2 .
(trg)="71"> Diyelim sadece çarpıyoruz .
(trg)="72"> Bu mavi denklemi - 2 ile çarpalım .
(src)="71"> Een beetje naar links .
(trg)="73"> - Şu ekranı biraz sola kaydırayım . -
(src)="72"> En wat gebeurt er ?
(trg)="74"> Ne olacak şimdi ?
(src)="73"> Onthoud dat bij het vermenigvuldigen van de vergelijking dit niet niet enkel voor één onderdeel of één deel van de vergelijking gedaan kan worden .
(trg)="75"> Hatırlayın , bir denklemi genişletirken sadece bir terimi veya denklemin bir tarafını genişletemeyiz .
(src)="74"> We moeten de gehele vergelijking aanpakken om een juiste waarde te krijgen .
(trg)="76"> Denkliğin sağlanabilmesi ve bozulmaması için tüm denklemi çarpmalıyız .
(src)="75"> Dus - 2 keer 100 m is - 200 m .
(trg)="77"> O zaman - 2 çarpı " 100m " eşittir " - 200m "
(src)="76"> - 2 keer 400 v en hier wordt het positief , dus het wordt - 800 v .
(trg)="78"> - 2 çarpı " 400w " ve bu da çarpıldığında negatif olacağından sonuç " - 800w " olacak .
(src)="77"> En daarna - 2 , we hebben de linkerkant gedaan , dus de rechterkant moet ook
(trg)="79"> Sadece sol tarafı - 2 ile genişlettik şimdi de sağ tarafı yapalım .
(src)="78"> - 2 keer 1100 wordt - 2200
(trg)="80"> - 2 çarpı 1100 eşittir - 2200
(src)="79"> Voor de duidelijkheid , deze vergelijking bevat dezelfde informatie .
(trg)="81"> Karışıklık olmaması için söylüyorum , buraya yazdığım denklem de aynı bilgiyi içeriyor .
(src)="80"> We hebben alles bewerkt , we hebben zojuist deze vergelijking aan beide kanten vermenigvuldigd met - 2 .
(trg)="82"> Yalnızca birazcık manipüle ettik , sadece - 2 ile çarparak denklemin yazılış şeklini değiştirdik .
(src)="81"> Maar het heeft dezelfde beperkingen .
(trg)="83"> Ancak aynı cebirsel denge korunuyor .