# nl/0XH6phuhunl2.xml.gz
# sh/0XH6phuhunl2.xml.gz
(src)="1"> Beste Nickelodeon , ik heb me eroverheen gezet dat Spongebob 's broek niet echt vierkant is , ik kan meestal negeren dat Gerrit 's slakkenhuis geen logaritmische spiraal is , maar wat ik niet kan vergeven is dat Spongebob 's ananashuis een wiskundige onmogelijkheid is !
(trg)="1"> Dragi Nikelodeon , prešao sam preko toga što Sponge ( sunđer ) Bob pantalone nisu u stvari kvadrat , mogu da ignorišem da Gerijeva školjka nije logaritmička spirala , ali šta ja ne mogu da oprostim je da Sponge Bobova ananas kuća je matematički nemoguća !
(src)="2"> Er zijn drie makkelijke manieren om een spiraal te vinden op een ananas .
(src)="3"> Er zijn die die omhoog draaien naar rechts , degenen die omhoogdraaien naar links en degenen die bijna recht omhoog gaan .
(src)="4"> Sleutelwoord : bijna .
(trg)="2"> Postoje tri jednostavna načina da se pronađu spirale na ananasu .
# nl/0XyEHWkqeiS8.xml.gz
# sh/0XyEHWkqeiS8.xml.gz
(src)="1"> Ik ga u wat vertellen over irrationeel gedrag .
(trg)="1"> Reći ću vam nešto o iracionalnom ponašanju .
(src)="2"> Niet dat van u natuurlijk .
(trg)="2"> Ne vašem , naravno .
(src)="3"> Dat van andere mensen .
(trg)="3"> Tuđem .
(src)="4"> ( Gelach )
(trg)="4"> ( Smeh )
(src)="5"> Dus , na een paar jaar op MIT ( Massachusetts Institute of Technology ) , realiseerde ik me dat het schrijven van academische artikelen niet heel opwindend is .
(trg)="5"> Nakon što sam proveo nekoliko godina na MITu , shvatio sam da pisanje akademskih radova nije baš toliko uzbudljivo .
(src)="6"> Ik weet niet hoeveel u er leest ... maar ze zijn geen pretje om te lezen en vaak ook niet om te schrijven .
(trg)="6"> Ne znam koliko takvih radova čitate , ali nije ih zabavno ni čitati , a često ni pisati .
(src)="7"> Nog minder zelfs , om te schrijven .
(trg)="7"> Još je gore pisati .
(src)="8"> Dus besloot ik te proberen iets leukers te schrijven .
(trg)="8"> Tako sam odlučio da pokušam da napišem nešto zabavnije .
(src)="9"> En ik kwam op het idee om een kookboek te schrijven .
(trg)="9"> Došao sam na ideju da napišem kuvar .
(src)="10"> De titel voor mijn kookboek zou zijn :
(trg)="10"> Naslov knjige je trebalo da bude
(src)="11"> " Eten zonder kruimels :
(src)="12"> De Kunst van het Eten Boven de Gootsteen . "
(trg)="11"> " Ručanje bez mrvica : umetnost jela nad sudoperom . "
(src)="13"> ( Gelach )
(trg)="12"> ( Smeh )
(src)="14"> En het zou een blik op het leven vanuit de keuken worden .
(trg)="13"> I to je trebalo da bude pogled na život kroz kuhinju .
(src)="15"> En ik was hier erg enthousiast over .
(trg)="14"> Bio sam jako uzbuđen zbog ovoga .
(src)="16"> Ik zou het een beetje hebben ... ... over onderzoek , een beetje over de keuken .
(trg)="15"> Hteo sam da pišem malo o istraživanju , malo o kuhinji .
(src)="17"> Weet je , we doen zo veel in de keuken , ik dacht dat het interessant zou zijn .
(trg)="16"> Znate , radimo toliko toga u kuhinji da sam mislio da bi ovo moglo biti zanimljivo .
(src)="18"> Dus ik schreef een paar hoofdstukken , en ik bracht het naar de MIT uitgeverij en die zeiden
(trg)="17"> Napisao sam par poglavlja i odnio u izdavačku kuću MIT- a i oni su mi rekli
(src)="19"> " Schattig , maar niks voor ons .
(trg)="18"> " Lepo je to , ali nije za nas .
(src)="20"> Zoek maar iemand anders . "
(trg)="19"> Idite i nađite nekog drugog . "
(src)="21"> Ik probeerde het bij andere uitgeverijen en ze zeiden allemaal hetzelfde
(trg)="20"> Pokušao sam i kod drugih ljudi i svi su mi rekli istu stvar .
(src)="22"> " Schattig , niks voor ons . " .
(trg)="21"> " Lepo .
(trg)="22"> Ali nije za nas . "
(src)="23"> Totdat iemand zei :
(trg)="23"> Sve dok mi neko nije rekao :
(src)="24"> Luister , als je dit serieus wil , moet je eerst een boek over je onderzoek schrijven .
(trg)="24"> " Vidi , ako si ozbiljan oko toga , prvo treba da napišeš knjigu o svom istraživanju .
(src)="25"> Je moet iets publiceren . en dan krijg je de kans om iets anders te schrijven . als je het echt wil , moet je dat doen .
(trg)="25"> Moraš nešto da objaviš , a onda će ti se pružiti prilika da napišeš nešto drugo .
(trg)="26"> Ako stvarno želiš to da uradiš , onda moraš to i da uradiš . "
(src)="26"> Dus ik zei " Maar ik wil helemaal niet over mijn onderzoek schrijven .
(trg)="27"> Ja sam im rekao :
(trg)="28"> " Znate , ja baš i ne želim da pišem o svom istraživanju .
(src)="27"> Dat doe ik de hele dag .
(trg)="29"> Radim to po vasceli dan .
(src)="28"> Ik wil iets anders schrijven .
(trg)="30"> Hoću da pišem o nečem drugom .
(src)="29"> Iets dat een beetje vrijer is , minder beperkt "
(trg)="31"> O nečemu što je slobodnije , manje sputano . "
(src)="30"> Deze persoon was heel dwingend , en zei :
(trg)="32"> Ova osoba je bila vrlo uporna :
(src)="31"> " Luister .
(src)="32"> Dat is de énige manier waarop je het ooit voor elkaar krijgt . "
(trg)="33"> " Slušaj , to je jedini način da to uradiš . "
(src)="33"> Dus zei ik " Okee , als het moet ... "
(trg)="34"> " U redu , ako moram ... " , rekao sam .
(src)="34"> Ik nam een sabbatical .
(trg)="35"> Bio sam na odmoru .
(src)="35"> Ik dacht ik schrijf iets over mijn onderzoek als het niet anders kan .
(trg)="36"> " Pisaću o svom istraživanju ... "
(src)="36"> En dan kan ik daarna mijn kookboek schrijven ..
(trg)="37"> " ... ako je to jedini način .
(trg)="38"> A onda ću preći na kuvar . "
(src)="37"> Dus ik schreef een boek over mijn onderzoek .
(src)="38"> En dat bleek best leuk te zijn .
(src)="39"> Op twee manieren .
(trg)="39"> Tako sam napisao knjigu o svom istraživanju , što je na kraju ispalo vrlo zanimljivo iz dva razloga :
(src)="40"> Ten eerste genoot ik van het schrijven .
(trg)="40"> Prvo , uživao sam pišući .
(src)="41"> Maar wat interessanter was , was dat ik begon van mensen te leren .
(trg)="41"> Ali još zanimljivije je bilo to što sam počeo da učim od drugih ljudi .
(src)="42"> Het is een fantastische tijd om te schrijven want er is zo veel feedback die je van mensen kan krijgen .
(trg)="42"> Ovo je fantastično vreme za pisanje , zato što možete dobiti jako puno povratnih informacija od ljudi .
(src)="43"> Mensen schrijven me over hun persoonlijke ervaring en over hun eigen voorbeelden , en waar ze het niet mee eens zijn en nuances .
(trg)="43"> Ljudi mi pišu o svojim ličnim iskustvima , o svojim primerima i o tome oko čega se ne slažu pišu mi o nijansma .
(src)="45"> Ik bedoel , de laatste paar dagen , heb ik van pieken obsessief gedrag gekend waar ik nog nooit bij had stilgestaan .
(trg)="44"> I čak za vreme dok sam ovde , mislim , ovih par dana , susreo sam se sa vrhuncem opsesivnog ponašanja o kojima nisam ni razmišljao .
(src)="46"> ( Gelach )
(trg)="45"> ( Smeh )
(src)="47"> Wat ik echt fascinerend vind .
(trg)="46"> I mislim da je to fascinantno .
(src)="48"> Ik zal u een klein beetje vertellen over irrationeel gedrag , en ik wil beginnen met het geven van een paar voorbeelden van visuele illusies als een metafoor voor rationaliteit .
(trg)="47"> Reći ću vam nešto o iracionalnom ponašanju
(trg)="48"> Počeću sa nekoliko primera optičkih varki kao metoforama za racionalnost .
(src)="49"> Dus , neem bijvoorbeeld deze twee tafels en u heeft deze illusie vast eerder gezien .
(trg)="49"> Razmotrimo ova dva stola .
(trg)="50"> Sigurno ste već videli ovu optičku varku .
(src)="50"> Als ik u vraag welke er langer is , de verticale lijn op de tafel links of de horizontale lijn op de tafel rechts ?
(src)="51"> Welke lijkt er langer ?
(trg)="51"> Ako bih vas pitao šta je duže , vertikalna linija na stolu sa leve strane ili horizontalna linjia na stolu sa desne strane , za koju biste rekli da je duža ?
(src)="52"> Kan iemand iets anders zien dan dat de linker langer is ?
(trg)="52"> Da li neko ne misli da je leva linija duža ?
(src)="53"> Nee toch ?
(trg)="53"> Nema šanse , zar ne ?
(src)="54"> Dat is onmogelijk .
(trg)="54"> To je nemoguće .
(src)="55"> Maar het fijne van visuele illusies is dat we makkelijk vergissingen kunnen aantonen .
(trg)="55"> Ali zgodna stvar kod optičkih varki je da se greške lako demonstriraju .
(src)="56"> Dus ik kan er wat lijnen opzetten .
(src)="57"> Dat helpt niet .
(trg)="56"> Tako mogu da stavim neke linije ali , to ne pomaže .
(src)="58"> Ik kan de lijnen animeren .
(src)="59"> En voor zover u gelooft dat ik de lijnen niet heb laten krimpen wat ik niet gedaan heb , heb ik u bewezen dat uw ogen u bedrogen .
(trg)="57"> Mogu da animiram ove linije , i sve dok mi verujete da nisam smanjio linije , što naravno , nisam uradio , dokazao sam da su vas vaše oči prevarile .
(src)="60"> Welnu , het interessante hieraan is dat als ik de lijnen weer weghaal , het net is alsof u de afgelopen minuut niets geleerd heeft .
(trg)="58"> E sad , zanimljiva stvar kod ovoga je da kada sklonim linije , ispada da ništa niste naučili prie par trenutaka .
(src)="61"> ( Gelach )
(trg)="59"> ( Smeh )
(src)="62"> Je kunt hier niet naar kijken en zeggen :
(src)="63"> " Okee , nu zie ik de realiteit zoals die is . "
(trg)="60"> Ne možete sada da pogledate ovo i kažete : " OK , sada vidim realnost kakva jeste . "
(src)="65"> Het is onmogelijk om het idee dat deze langer is te overwinnen .
(trg)="62"> Nemoguće je prevazići taj osećaj da je ova linija stvarno duža .
(src)="66"> Onze intuïtie bedriegt ons op een herhaaldelijke , voorspelbare , consistente manier .
(trg)="63"> Naša intuicija nas vara na ponovljiv , predvidiv i konzistentan način .
(src)="67"> En er is bijna niets dat we eraan kunnen doen .
(src)="68"> Behalve een lineaal pakken en het opmeten .
(trg)="64"> I mi oko toga ne možemo skoro ništa da preduzmemo , osim što možemo da uzmemo lenjir i premerimo celu stvar .
(src)="69"> Hier is er nog een .
(trg)="65"> Evo još jedne .
(src)="70"> Een van mijn favoriete illusies .
(trg)="66"> Ovo je jedna od mojih omiljenih optičkih varki .
(src)="71"> Naar welke kleur ziet u de bovenste pijl wijzen ?
(trg)="67"> Koje je boje polje na koje pokazuje gornja strelica ?
(src)="72"> Bruin .
(trg)="68"> Smeđe .
(src)="73"> Dank u .
(trg)="69"> Hvala .
(src)="74"> De onderste ?
(trg)="70"> A donja ?
(src)="75"> Geel .
(trg)="71"> Žuta .
(src)="76"> Blijkt dat ze identiek zijn .
(trg)="72"> Ispada da su ipak identične .
(src)="77"> Kan iemand ze als identiek zien ?
(trg)="73"> Da li iko vidi da su identične ?
(src)="78"> Heel , heel moeilijk .
(trg)="74"> Jako , jako teško .
(src)="79"> Ik kan de rest van de kubus bedekken .
(src)="80"> En als ik de rest van de kubus bedek kunt u zien dat ze identiek zijn .
(trg)="75"> Mogu i da pokrijem ostatak kocke ... ... i ako pokrijem ostatak kocke videćete da su identične .
(src)="81"> En als u me niet gelooft kunt u straks de dia krijgen en wat knip - en plakwerk doen en zien dat ze identiek zijn .
(trg)="76"> Ako mi ne verujete , dobićete prezentaciju kasnije , i onda možete da probate svašta i uverite se da su identične .
(src)="82"> Maar het is opnieuw hetzelfde verhaal .
(src)="83"> Als we de achtergrond weghalen , komt de illusie terug , toch ?
(trg)="77"> Ali i ovde se ponavlja ona priča da ako odstranimo pozadinu , iluzija se vraća .
(src)="84"> Er is geen manier waarop we de illusie niet kunnen zien .
(trg)="78"> Nemoguće je da ne vidimo tu optičku varku .
(src)="85"> Misschien als je kleurenblind bent dat je het niet kan zien .
(trg)="79"> Jedino ako ste možda daltonista onda ne možete da vidite ovo .
(src)="86"> Ik wil dat u de illusie beschouwt als een metafoor .
(trg)="80"> Želim da na optičku varku gledate kao na metaforu .
(src)="87"> Zien is een van de dingen waar we het best in zijn .
(trg)="81"> Vid je jedna od stvari u kojoj smo najbolji .
(src)="88"> Er is een enorm deel van ons brein gewijd aan zien .
(trg)="82"> Veliki dio našeg mozga je rezervisan za vid .
(src)="89"> Groter dan aan wat dan ook .
(trg)="83"> Veći nego za bilo koju drugu aktivnost .
(src)="90"> We zijn de hele dag meer bezig met zien dan met wat dan ook .
(trg)="84"> Tokom dana gledamo više nego što radimo bilo šta drugo .