# my/0iwlB3o7r6Yq.xml.gz
# ug/0iwlB3o7r6Yq.xml.gz
(src)="1"> လွန်ခဲ့တဲ့ ၉ ရက်က မီးလောင် ခံရတယ် ။ ကျွန်တော့ရဲ့ မော်ကွန်းတိုက်ပါ ၊ ရုပ်ရှင် ၁၇၅ ကား ၊ ၁၆ မီလီမီတာ နက်ဂတစ်အခွေတွေ ၊ စာအုပ်အားလုံး ၊ အဖေ့စာအုပ်တွေ ၊ ကျွန်တော့ ဓာတ်ပုံတွေ ၊ စုစောင်းထားခဲ့တာတွေ .... ကျွန်တော်က စုစောင်းသူ ၊ အဓိက စန်းထချိန် သွားပြီလေ ။ ဒါကို ကြည့်ပဲကြည့်လိုက်တယ် ၊ ဘာလုပ်ရမှန်း မသိခဲ့ဘူး ။ ဆိုလိုတာက ဒါက .. ငါဟာ ငါ့ပစ္စည်းတွေလား ။ ကျွန်တော် ပစ္စုပ္ပန်မှာပဲ အမြဲနေတယ် ။ ပစ္စုပ္ပန်ကို ချစ်တယ် ။ အနာဂတ်ကို မြတ်နိုးတယ် ။ ကလေးတုန်းက ထူးဆန်းတာတစ်ခု သင်ခဲ့ရတယ် ၊ ဥပမာ အဆိုးကနေ အကောင်းလုပ်ဖို့လိုတယ်ပေါ့ ။ အဆိုးကနေ အကောင်းလုပ်ဖို့လိုတယ် ။ ဆိုးလိုက်တာ ဟေ့လူ ၊ ကျွန်တော် .. ချောင်းဆိုးတယ် ၊ ဖျားတယ် ။ ဒါ ကျွန်တော့ ကင်မရာမှန်ဘီလူးတွေ ၊ ပထမဆုံး ... ၃၅ နှစ်က Bob Dylan ကို ဒါနဲ့ ရုပ်ရှင်ရိုက်ခဲ့တာ ၊ ဒါက ရုပ်ရှင်ကား ၊ " King , Murray " ၁၉ရ၀
(trg)="1"> . توققۇز كۈننىڭ ئالدىدا ئۆيۈمگە ئوت كەتتى : مېنىڭ ھۆججەت- ئارخىپلىرىم 175 پارچە فىلىم ، 16 مىللىمېتىرلىق نېگاتىۋىم . بارلىق كىتابلىرىم ، دادامنىڭ كىتابلىرى ، بارلىق رەسىملىرىم يىغقانلىرىمنىڭ ھەممىسى كۆيۈپ كەتتى مەن ئۇزۇن تارىخقا ئىگە ، مۇقىم يىغىپ ساقلىغۇچى ئىدىم ھەممىسى يوق بولدى مەن ئۇنىڭغا قاراپ تۇرۇپلا قالدىم نېمە قىلىشىمنى بىلمەيتتىم
(trg)="2"> -- دېمەكچىمەنكى ، بۇ ئۆزۈم ئۆزۈمنىڭ بارلىقىمۇ ؟ مەن ئىزچىل ھازىردا ياشايتتىم -- مەن ھازىرنى ياخشى كۆرىمەن گەلگۈسىگە ئۈمىد باغلايتتىم ماڭا كىچىك ۋاقتىمدا غەلىتە ئىشلار ئۆگىتىلگەن ئىدى يەنى ، بىر يامان ئىشنىڭ بىر ياخشى تەرىپى بولىدۇ دېگەندەك سىز بىر يامان ئىشتىن بىر ياخشى تەرەپنى تېپىپ چىقىشىڭىز كېرەك
(trg)="3"> -- ماڭا بەك ئېغىر كەلدى ! بۇرادەر ، دېمەكچىمەنكى مەن يۆتىلەتتىم ، ئاغرىپ قالغان ئىدىم
(src)="2"> Cannes ရုပ်ရှင်ပွဲတော်မှာ ဆုရခဲ့တာ ... ကိုယ်မှာရှိတဲ့ တစ်ခုတည်းသော ပုံနှိပ်လက်ရာ ။ ဒါက သတင်းစာတွေ ။ မိနစ်ပိုင်းပဲ ၊ မိနစ် ၂၀ ပါ ။ နိမိတ်ပြတာ ၊ တစ်ခုခုက ရိုက်ခတ်လိုက်တာပါ ။
(trg)="6"> -- بۇ فىلىم 1970- يىلى گانا فىلىم فېستىۋالىدا مۇكاپاتقا ئېرىشكەن مەندە قالغان بىردىنبىر نۇسخا بۇلار مېنىڭ ماقالىلىرىم پەقەت مىنۇت ئىچىدىلا يۈز بەردى -- 20 مىنۇت ئىچىدىلا : مەن تۇيۇقسىز شۇنى بىلدىم ، شۇنى ئويلاپ قالدىم
(src)="3"> " အဆိုးကနေ အကောင်းလုပ်ဖို့လိုတယ် ။ " မိတ်ဆွေတွေ ၊ အိမ်နီးချင်းတွေ ၊ ညီမကိုပြောတယ် ဒါနဲ့နေဦး ၊ ဒါက Sputnik မနှစ်က ပြခဲ့တာ ။
(src)="4"> Sputnik က မြို့ထဲမှာ ၊ နက်ဂတစ်လေ ၊ ဒါ မထိသွားဘူး ။
(src)="5"> Sputnik ကားထဲမှာ သုံးခဲ့တဲ့ အပိုင်းတွေရှိတယ် ။
(trg)="7"> " سەن يامان ئىشنى ياخشى ئىشقا ئايلاندۇرۇشۇڭ كېرەك " مەن دوستلىرىمغا ، قوشنىلىرىمغا ، سىڭلىمغا دېيىشكە باشلىدىم ھە راست ، بۇ " سۈنئىي ھەمراھ " ، مەن ئۆتكەن يىلى تارتقان سۈنئىي ھەمراھ " نىڭ پىليونكىسى شەھەردە ئىدى ، ئۇ زىيانغا ئۇچرىمىدى " بۇلار مەن " سۈنئىي ھەمراھ" نى تارتقاندا ئىشلەتكەن بىر قىسىم ماتېرىياللار ئىككى كۈندىن كېيىن نيۇ يوركتا قويۇلىدۇ نيۇ يورك شەھەر مەركىزىدە مەن سىڭلىمغا ، قوشنىلىرىمغا تېلېفون قىلىپ : " كولايلى " دېدىم ئۈستەلدىكىسى مەن ئۇ ئۈستەلگە 40 نەچچە يىل بولدى دېمەكچىمەنكى -- ھەممە نەرسىگە بۇ مېنىڭ قىزىم ، جىين ئۇ كەلدى . ئۇ سان- فرانسىسكودا سېستىرا كولايلى " دېدىم مەن ، " ئازراق ئازراقتىن بولسىمۇ "
(src)="8"> " တူးလိုက် " လို့ပြောလိုက်တယ် ၊ " အပိုင်းအစတွေ ၊ အပိုင်းအစတွေ လိုချင်တယ် ။ အစအနေတွေလေ ။ ဒီစိတ်ကူးရခဲ့တာက အပိုင်းပိုင်းနဲ့ ဘဝတစ်ခု ၊ အခုပဲစလုပ်နေတဲ့ ပရောဂျက်ပေါ့ ။ ဒါက ညီမပါ ။ ပန်းချီကားတွေကို စောင့်ရှောက်ပါတယ် ကျွန်တော်က အများကြီးပြောတယ်လို့ ထင်တဲ့ လျှပ်တစ်ပြက် ဓာတ်ပုံတွေ အကြီးစားစုစောင်းသူမို့ပါ ။ ဒီပုံတွေက မီးလောင်တဲ့အထဲက ကောင်းတာတစ်ချို့ပါ ။ မသိဘူးဗျာ ၊ ဒါကို မကြည့်ဘူး ။ ပြောမိတာက ဟာ ... ထက်တော့ သာပါတယ် ။ Jimmy Doolittle မှာတင်ပြခဲ့တာ ၊ တီဗီအတွက် ရိုက်ခဲ့တာလေ ။ ကျွန်တော့မှာရှိတဲ့ တစ်ခုတည်းသော ကော်ပီပါ ။ အစိတ်အပိုင်းတွေပါ ။ မိန်းမတွေအကြောင်း စိတ်ကူးပါ ။ ဒါနဲ့ စပြောလိုက်တယ် ဟေ့လူ ၊ များလွန်းတယ် ၊ ဒါနဲ့အတွက် ခင်ဗျား အော်ငိုလို့ရတယ် ။ တကယ်တော့ မငိုခဲ့ပါဘူး ။ ဒီအစား ပြောတာက
(trg)="8"> " . بۇلار ماڭا كېرەك ، پارچە- پۇراتلىرىمۇ كېرەك ماڭا مۇنداق بىر خىيال كەلدى : پارچە- پۇراتقا تولغان ھايات دەل مەن ئىش باشلىماقچى بولغان -- مېنىڭ كېيىنكى پىلانىم ئاۋۇ مېنىڭ سىڭلىم . ئۇ رەسىملەرنى يىغدى چۈنكى مەن فوتو سۈرەت ئەسەرلىرىنى يىغىپ ساقلاش مەستانىسى ئىدىم مەنچە ئۇلاردا چوڭقۇر مەنە ئىپادىلىنەتتى
(trg)="9"> -- بۇلار رەسىملەرنىڭ بىر قىسمى كۆيۈپ كەتكەن رەسىملەرنىڭ ئىچىدىكى ياخشىلىرى
(trg)="10"> -- مەن بىلمەپتىكەنمەن . بۇلارغا قاراپ مەن : " ۋاھ ، بۇ بۇرۇنقىسىدىنمۇ ياخشىمۇ نېمە -- " دەۋەتتىم بۇ مېنىڭ جىمىي دۇلىتىل فىلىمىنى ئىشلەش پىلانىم . ئۇ فىلىمنى تېلېۋىزىيە ئۈچۈن ئىشلىگەن بۇ مەندە قالغان بىردىنبىر نۇسخا . ئۇنىڭ پارچە- پۇراتلىرى ئاياللارغا ئائىت كۆز- قاراش ! شۇڭا مەن مۇنداق دېيىشكە باشلىدىم : " ھەي ، بۇرادەر ، سەن بەك ھەددىڭدىن ئېشىپ كەتتىڭ . يەنىلا يىغلىغىن " لېكىن راست ، مەن يىغلىمىدىم : مەن پەقەت مۇنداق دېدىم
(src)="9"> " ဒါကနေတစ်ခုခုလုပ်မယ် ၊ နောင်နှစ်လားပဲပေါ့ " ဒီအခိုက်အတန့်မှာ ကိုယ့်ကို ဖြေသိမ့်မှုပေးခဲ့ကြတဲ့လူတွေအများကြီးနဲ့ ဒီစင်ပေါ်လာရတာ ဝမ်းသာမိပါတယ် ။ ဒါ TED က ပုဂ္ဂိုလ်တွေကိုပဲ ပြောတာပါ ။ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ဂုဏ်ယူတယ်ဗျာ ။ အဆိုးဖြစ်တာကိုယူပြီး ပြောင်းမယ် ၊ ဒါကနေ ကောင်းတာ တစ်ခုခု လုပ်မယ် ။ ဒီ အစိတ်အပိုင်းတွေ အားလုံးပါ ။ ဒါက Arthur Leipzig ရဲ့ ကျွန်တော် သဘောကျတဲ့ မူရင်းဓာတ်ပုံပါ ။ ကျွန်တော်က ဓာတ်ပြား အများကြီးစုသူပါ ။ ။ ဓာတ်ပြားတွေ ဖွင့်မရဘူး ဟာကွာ ၊ ပြောဦးမယ် ၊ ရုပ်ရှင်ကားတွေ မီးလောင်သွားတယ် ၊ ဆိုလိုတာက ဘေးကင်းတဲ့ ၁၆ မီလီမီတာ ဖလင်ပါ ။ နက်ဂတစ်တွေကတော့ သွားပြီပေါ့ ။ အဖေစာရေးပြီး ပြောတာက အသက် ၂၀ တုန်းက ပထမဆုံး လက်ထပ်ခဲ့တဲ့ မိန်းမကို လက်ထပ်လိုက်တဲ့ ။ ဒါ ကျွန်တော်နဲ့ ကျွန်တော့ သမီး ။ သူမ ရှိနေတုန်းပါ ၊ မနက်က တကယ်ရှိတာပါ ။ ဒါကျွန်တော့အိမ် ၊ ကျွန်တော့မိသားစုဟာ Scotts Valley က Hilton Hotel မှာနေနေတယ် ။ ဒါ ကျွန်တော့ အမျိုးသမီး ၊ Heidi ပါ ၊ ကျွန်တော်ခံယူခဲ့သလို မယူနိုင်ခဲ့တဲ့သူ ။ ကျွန်တော့ ကလေးတွေ Davey နဲ့ Henry ၊ ကျွန်တော့သား Davey တမြန်နေ့ညကပဲ ဟိုတယ်မှာ ရှိခဲ့တယ် ။ မိတ်ဆွေတို့ကို ပြောချင်တာက ကျွန်တော့ရဲ့ ၃ မိနစ်ကနေ ၊ ဒါကို ခင်ဗျားတို့နဲ့ မျှဝေခွင့်ရတာ ဝမ်းသာပါတယ် ၊ ကျွန်တော် ပြန်လာမှာပါ ။ TED မှာရှိရတာ ကြိုက်ပါတယ် ။ ဒါကို ရှင်သန်ဖို့ လာခဲ့ပါတယ် ၊ ဒါကို ဆက်ရှင်သန်ဦးမှာပါ ။ ဒါက Bonny Doon က Santa Cruz အပြင်ဘက်က ပြတင်းပေါက်က မြင်ကွင်းပါ ။ ဒီက ၃၅ မိုင်အကွာပေါ့ ။ အားလုံးကို ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ။ ( လက်ခုပ်သံများ )
(trg)="11"> " ... مەن بۇلاردىن بىر نەرسە قىلىپ چىقىمەن ، بەلكى كېلەر يىلى " مەن مۇشۇ پەيتلەرگە رەھمەت ئېيتىمەن مەن سىلەردەك مۇشۇنچىۋالا كۆپ كىشىلەر بىللە تۇرۇپتىمەن سىلەر ماڭا تەسەللىي بەردىڭلار : مەن پەقەت تەدچىلەرگە شۇنى دېمەكچىمەنكى مەن ئۆزۈمدىن پەخىرلىنىمەن . مەن ۋەيران بولغان نەرسىلەرنى ئالدىم ئۇنى ئۆزگەرتىمەن ، شۇنداقلا بۇ ئەسكى- تۈسكىلەردىن تېخىمۇ ياخشى نەرسە ئىشلەپ چىقىمەن بۇ ئارسېر لېيپزىگنىڭ مەن ياقتۇرىدىغان رەسىمىنىڭ ئەسلى نۇسخىسى
(trg)="12"> -- مەن ئۈنئالغۇ لېنتىسى يىغىپ ساقلىغۇچى مەستانە ھەي ، سىلەرگە دېسەم ، لېنتىلارنى ساقلاپ قالالمىدىم پىليونكىغا ئاسان ئوت كېتىدىكەن ، ئاسان ئوت ئالىدىكەن دېمەكچىمەنكى ، بۇ 16 مىللىمېتىرلىق بىخەتەر پىليونكا نېگاتىپلارنىڭ ھەممىسى ۋەيران بولدى بۇ دادامنىڭ ماڭا يازغان خېتى ، ئۇ خېتىدە مېنى مەن 20 يېشىمدا تۇنجى توي قىلغان ئايال بىلەن توي قىلىشىمنى ئېيتقانىدى بۇ قىزىم بىلەن مەن ئۇ ھازىرمۇ ئاۋۇ يەردە . ئەمەلىيەتتە ، ئۇ ئەتىگەندىمۇ بار ئىدى ئاۋۇ مېنىڭ ئۆيۈم ئۆيۈمدىكىلەر سكوت جىلغىسىدىكى خىلتون مېھمانخانىسىدا تۇرۇۋاتىدۇ ئاۋۇ مېنىڭ ئايالىم ، ھېيدى ئۇ ھېلىمۇ ماڭا ئوخشاشلا بۇ رېئاللىقنى قوبۇل قىلالمايۋاتىدۇ مېنىڭ بالىلىرىم ، دېيۋىي ۋە ھېنرىي ئوغلۇم دېيۋىي ئىككى ئاخشام ئىلگىرى مېھمانخانىدا ئىدى شۇڭا مەن بۇ ئۈچ مىنۇتلۇق نۇتۇقۇمدا سىلەرگە دېمەكچى بولغىنىم ماڭا بۇ كەچۈرمىشلىرىمنى سىلەر بىلەن ھەمبەھىرلىنىدىغان بۇ پۇرسەتنى بەرگىنىڭلارغا رەھمەت . مەن يەنە قايتىپ كېلىمەن ، مەن تەد نى ياخشى كۆرىمەن مېنىڭ كېلىشتىكى مەقسىتىم ئۇنىڭدا ياشاش ، مەن ھازىر ئۇنىڭدا ياشاۋاتىمەن بۇ بوننىي دۇندىكى دەرىزەمنىڭ سىرتىدىكى مىلاد بوۋاينىڭ مەنزىرىسى بۇ يەردىن پەقەت 35 مىللا كېلىدۇ ھەممىڭلارغا كۆپتىن- كۆپ رەھمەت ( ئالقىش ساداسى )
# my/2Qf3fxTyllxN.xml.gz
# ug/2Qf3fxTyllxN.xml.gz
(src)="1"> ကူးစက်တတ်တယ် ဆိုတာ ကောင်းတဲ့ စကားလုံး တစ်လုံးပါ ကြက်ငှက်တုပ်ကွေးဖြစ်နေတဲ့ အခါကာလတွေမှာတောင် ကျွန်မက အဲဒီ စကားလုံးကို ကြိုက်နေမိတာပါ ရယ်မောခြင်းဟာ ကူးစက်တတ်တယ် ၊ စိတ်အားထက်သန်မှုဟာ ကူးစက်တတ်တယ် လုပ်ချင်လာအောင်လှုံ့ဆော်အားပေးမှုဆိုတာ ကူးစက်တတ်တယ် မှတ်သားလောက်တဲ့ ဟောပြောသူတချို့ရဲ့ မှတ်သားလောက်တဲ့ ဇာတ်လမ်းတစ်ချိုု့ကို ကျွန်မတို့ ကြားဖူးကြပါတယ် ဒါပေမယ့် ကျွန်မအတွက်တော့ သူတို့အားလုံးရဲ့ ကူးစက်မှုဆိုတာက သူတို့တွေဟာ တစုံတခုကနေ ရောဂါပိုးကူးစက်ခံလိုက်ရတဲ့ သူတွေပါ အဲဒါကို ကျွန်မကတော့" ငါလုပ်နိုင်တယ် " ဆိုတဲ့ပိုးလို့ ခေါ်ပါမယ် ဒါဆို မေးစရာက ဘာလို့ ဒီလူတွေလောက်ကိုပဲ ကူးစက်သလဲပေါ့ လူဦးရေ ဘီလီယံနဲ့အထက် ရှိနေတဲ့ နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံမှာ ကူးစက်ခံရတဲ့လူက ဘာဖြစ်လို့ အရမ်းနည်းပါးနေရပါသလဲပေါ့ ကံကောင်းလို့လား ... အခွင့်အရေးရလို့လား ... ကျွန်မတို့အားလုံး စနစ်တကျနဲ့ အသိရှိရှိနဲ့ ကူးစက်အောင် လုပ်လို့မရဘူးလား ဒါကြောင့် နောက် ၈- မိနစ်အတွင်းမှာ ကျွန်မက ရှင်တို့ကို ကျွန်မရဲ့ ဇာတ်လမ်းကို မျှဝေချင်ပါတယ် ကျွန်မ ၁၇- နှစ်သမီးအရွယ်မှာ ကူးစက်ခြင်းခံခဲ့ရပါတယ် ဒီဇိုင်း ကောလိပ်က ကျောင်းသူတစ်ယောက်ဖြစ်နေတဲ့အချိန်ပေါ့ ကျွန်မရဲ့ အကြံတွေကို တကယ့်ကို ယုံကြည်ကြတဲ့ လူကြီးတွေနဲ့ ကြုံခဲ့ရတယ် သူတို့က ကျွန်မကို စိန်ခေါ်တယ် ၊ ပြီးတော့ လ္ဘက်ရည်အခွက်ပေါင်းမနည်းဘူး ကျွန်မရခဲ့တယ် အဲဒါက အရမ်း အံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင် ခံစားရတယ်ဆိုတာရယ် အဲဒီ ခံစားမှုလေးက ဘယ်လောက်ကူးစက်လွယ်တယ်ဆိုတာတွေက ကျွန်မကို ရိုက်ခတ်သွားတယ် နောက်ထပ်နားလည်လိုက်မိတာကတော့ ကျွန်မ ရ- နှစ်သမီးလောက်ကတည်းက ကူးစက်ခံခဲ့ရရင်အကောင်းသားလို့ ဒီလိုနဲ့ လွန်ခဲ့တဲ့ ၁၀- နှစ်က ကျွန်မ Riverside ကျောင်းကို စဖွင့်ခဲ့တော့ ကျောင်းက လက်တွေ့ စမ်းသပ်ခန်း တစ်ခု ဖြစ်လာပါတယ် ဒီဇိုင်းဖြစ်စဉ်အတွက် ပုံစံငယ်ချပေးပြီး ပြန်မွမ်းမံပေးတဲ့ လက်တွေ့စမ်းသပ်ခန်းပါ ဒီ ဒီဇိုင်းက လူတွေရဲ့စိတ်ကို " ငါလုပ်နိုင်တယ် " ဆိုတဲ့ ပိုးနဲ့ အသိရှိရှိ ကူးစက်သွားစေနိုင်ပါတယ် ကျွန်မ ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့တာကတော့ သင်ယူလေ့လာခြင်း ဆိုတာကို တကယ့် လက်တွေ့လောက အနေအထားထဲမှာ ထည့်သွင်းထားလိုက်ရင် ကျောင်းနဲ့ ဘဝ ကြားထဲက ဘောင်တွေကို မထင်ရှားအောင်လုပ်လိုက်ရင် ကလေးတွေက သိရှိနားလည်ခြင်းဆိုတဲ့ ခရီးကို ဖြတ်သန်းသွားရပြီး အဲဒီမှာ သူတို့က ပြောင်းလဲမှု ကို မြင်လာတယ် ပြောင်းလဲမှုကို စတင်ဖြစ်လာစေတယ်် ၊ အပြောင်းလဲခံနိုင်လာတယ် ပြီးရင် သူတို့ကို လုပ်ခွင့်ပေးပြီး ပြောင်းလဲမှုကို ဦးဆောင်ခိုင်းလို့ရလာတယ် အဲဒါက ကျောင်းသားတွေရဲ့ ကောင်းကျိုးကို တိုက်ရိုက် တိုးမြှင့်ပေးပါတယ် ကလေးတွေက ပိုပြီး အရည်အချင်းရှိလာတယ် အကူအညီမဲ့အခြေအနေမျိုး နည်းပါးလာတယ် ဒါပေမယ့် ဒါတွေအားလုံးက သာမန်လူတိုင်း နားလည်နိုင်တဲ့ အသိမျိုးပါ ကျွန်မ လျက်တပျက်ပုံရိပ် နည်းနည်းလောက် ရှင်တို့ကို ပြချင်ပါတယ်
(trg)="1"> . يۇقۇملۇق دېگەن بۇ سۆز ناھايىتى ياخشى سۆز . تارقالغان ۋاقىتلاردىمۇ ، مەن بۇ سۆزنى ياخشى كۆرگەن H1N1 ھەتتا كۈلكە يۇقۇملۇق . قىزغىنلىق يۇقۇملۇق . ئىلھام ھەم يۇقۇملۇق . بىز بەزى مەشھۇر كىشىلەردىن بەزى ئالاھىدە ھېكايىلەرنى ئاڭلىغان لېكىن ماڭا نىسبەتەن ئېيتقاندا ، ئۇلارنىڭ ھەممىسى دەل مەن ، " مەن قىلالايمەن " دەپ نام بەرگەن . ۋىرۇس تەرىپىدىن يۇقۇملاندۇرۇلغان ئۇنداقتا ، بۇ يەردىكى مەسىلە ، نېمىشقا پەقەت ئۇلارلا يۇقۇملىنىدۇ( غەلىبە قىلىدۇ ) ؟ ، بىر مىلياردتىن جىقراق ئادەم بار بىر دۆلەتتە نېمىشقا بۇنچە ئاز كىشىلەرلا چىقىدۇ ؟ بۇ تەلەيمۇ ؟ ياكى پۇرسەتمۇ ؟ بىز بۇنى پىلانسىز ، ئاڭسىز ھالدا يۇقۇملانغان " دەپ قارىساق بولامدۇ ؟ " . شۇڭا ، كېيىنكى 8 مىنۇتتا مەن " يۇقۇملىنىش " ھەققىدىكى ھېكايەمنى سىلەر بىلەن ئورتاقلاشماقچى ، " مەن 17 ياش ۋاقتىمدىلا " يۇقۇملانغان ، ئۇ چاغدا ، لايىھىلەش ئىنىستىتۇتىدا ئوقۇۋاتقان ئوقۇغۇچى بولۇش سۈپىتىم بىلەن مەن ، مېنىڭ ئىدىيەمگە قوشۇلىدىغان ، مەن بىلەن مۇنازىرىلىشىدىغان . ۋە چاي ئىچكەچ چوڭقۇرلاپ پاراڭلىشىدىغان چوڭلارغا يولۇقۇپ قالاتتىم ، مەن شۇ خىل ھېسسىياتنىڭ قالتىسلىقىدىن . ۋە قانچىلىك يۇقۇشچانلىققا ئىگە ئىكەنلىكىدىن چۆچۈدۈم . مەن ئۆزۈمنىڭ 7 ياش ۋاقتىمدىلا يۇقۇملانغان بولۇش ئېھتىماللىقىم بارلىقىنى ھېس قىلدىم ، شۇڭا ، 10 يىل بۇرۇن دەريا بويى مەكتىپىدە ئىشلەشنى باشلىغىنىمدا ، ئۇ يەر مەن ئۈچۈن لايىھىلەش جەريانىنى بەرپا قىلىدىغان ۋە ساپلاشتۇرىدىغان تەجرىبىخانا بولدى . يەنى ، " مەن قىلالايمەن " دېگەن ئىدىيە بىلەن توختىماستىن يۇقۇملاندۇرىدىغان جەريان بولدى ! شۇنداقلا مەن قىلالىدىم ، مېنىڭ بايقىغىنىم ، ئەگەر ئۆگىنىشنى ئەمەلىيەت ئىچىگە كىرگۈزۈلىسەك ، ئەگەر سىزگە دەرسخانا بىلەن رېئال تۇرمۇشنىڭ چەك- چېگرىسى بەك چوڭ بولمىسا ئۇنداقتا ، بالىلارنىڭ نەرسىلەرنى ئۆزى " بىلىدىغان " باسقۇچنى باشتىن كەچۈرىدىغانلىقى ئىدى ، بۇ جەرياندا ، ئۇلار ئۆزگىرىش بولۇۋاتقانلىقىنى كۆرەلەيدۇ ، " ئۆزگىرىشنى " قوبۇل قىلالايدۇ . ئاندىن " مەدەت " كە ئېرىشىدۇ ، ئۆزگىرىشكە باشلامچىلىق قىلىدۇ . شۇنداقلا بىۋاسىتە ھالدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەمنۇنلۇق ھېسسىياتىنى ئاشۇرىدۇ ، بالىلار تېخىمۇ رىقابەت كۈچىگە ئىگە بولىدۇ . شۇنداقلا ئۆزىنى ئىلاجسىز ھېس قىلمايدۇ . بىراق بۇلارنىڭ ھەممىسى ئەقەللىي نەرسىلەر شۇڭا ، مەن ئەمدى سىلەرگە مېنىڭ دەريا بويى مەكتىپىدە . بۇ جەرياننى قانداق ئىشقا ئاشۇرغانلىقىمنى كۆرسىتىپ ئۆتمەكچى ، ئارقا كۆرۈنۈش ھەققىدە :
(src)="2"> Riverside ကျောင်းရဲ့ ပုံမှန်လုပ်နေကြဟာတွေက ဘယ်လိုလဲဆိုတာကိုပေါ့ နောက်ခံဇာတ်လမ်းကတော့ ကျွန်မရဲ့ ငါးတန်းကျောင်းသားတွေ ကလေးသူငယ်အခွင့်အရေးအကြောင်း လေ့လာကြတုန်းက သူတို့တွေကို အမွှေးတိုင်တွေ လိပ်ခိုင်းတယ် အဂါဘတ်တီ အမွှေးတိုင်တွေပေါ့ ၊ ၈- နာရီလုံးလုံး လိပ်ခိုင်းတာ ကလေးအလုပ်သမားဆိုတာ ဘာကိုဆိုလိုလဲဆိုတာ ကိုယ်တွေ့ကြံုဖူးအောင်ပါ အဲဒါက သူတို့ကို အသွင်ပြောင်းလဲသွားစေတယ် ၊ အခုတွေ့ရမှာက သူတို့ရဲ့ ခရီးပါ နောက်ဟာကတော့ သူတို့ရဲ့ နှုတ်ကဖွင့်ဟလာတဲ့ ယုံကြည်မှုပါ သူတို့ ရှေ့ထွက်ပြီး ကမ္ဘာကြီးကို ပြောင်းလဲမယ်ပေါ့ ( နောက်ခံ သီချင်း ) ဒါ သူတို့တွေ အမွှေးတိုင် လိပ်နေကြတာပါ ၂- နာရီအကြာမှာ သူတိုရဲ့ ခံနိုင်ရည် ကုန်သွားပါပြီ် သူတို ့တွေ ပြောင်းလဲခံလိုက်ရပါတယ် အဲဒီလို ဖြစ်ဖူးပြီ ဆိုတာနဲ့ သူတို့ မြို့ထဲထွက်ပြီး လူတိုင်းကို ယုံကြည်လက်ခံလာအောင် ပြောကြပါတော့တယ် ကလေးအလုပ်သမား ဆိုတာကို ဖျက်သိမ်းပစ်ရမယ်ပေါ့ ရာဂါတ်ကိုကြည့်ပါ ၊ သူ့မျက်နှာပြောင်းသွားတဲ့ အခိုက်အတန့်လေးကိုပါ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ သူ နားလည်သွားလို့ပါ အဲဒီလူရဲ့ စိတ်ကို သူ ပြောင်းလဲနိုင်လိုက်ပြီဆိုတာကိုပေါ့ ဒါမျိုးဆိုတာ စာသင်ခန်းထဲမှာ ဘယ်လိုမှ ဖြစ်မလာနိုင်ပါဘူး ရာဂါတ် ဒါကိုတွေ့ကြံုခံစားလိုက်ရတဲ့အခါမှာ သူဟာ " ဆရာကပြောတယ် " ဆိုတာကနေ
(src)="3"> " ငါ ဒါကို လုပ်နေပြီ " ဆိုတာကို ရောက်သွားတယ် ၊ အဲဒါဟာ " ငါလုပ်နိုင်တယ် " ဆိုတဲ့ စိတ်ရဲ့ ရွေ့လျားမှုပါပဲ ဒါဟာ အင်အားဖြည့်ပေးလို့ရတဲ့ ပြုစုပျိုးထောင်လို့ရတဲ့ ဖြစ်စဉ်တစ်ခုပါ ဒါပေမယ့် ကျွန်မတို့ကို ပြောတဲ့ မိဘတွေရှိနေတယ်
(trg)="2"> 5- سىنىپنىڭ بالىلىرى بالىلار ھوقۇقى دەرسىنى ئۆگىنىۋاتقاندا ، بۇتخانىدا كۆيدۈرۈلىدىغان خۇشبۇي تاياقچە ياساشقا بۇيرۇلدى ، ئۇدا سەككىز سائەت كۆجە ياساشقا . بۇ ئارقىلىق ئۇلار بالا ئىشلەمچىلەرنىڭ ئازابىنى تېتىپ بېقىشقا بۇيرۇلدى ، ئىدىيە ئۇلارغا يەتكۈزۈلدى . سىزنىڭ كۆرىدىغىنىڭىز ئۇلارنىڭ بۇ قېتىملىق كەچۈرمىشى شۇنداقلا ئۇلارنىڭ مەكتەپتىن ئايرىلىپ دۇنيانى ئۆزگەرتىشكە . بولغان كۈچلۈك ئىشەنچىسى ( مۇزىكا ) . ئۇلار ئايلىنىۋاتىدۇ يەنە ئىككى سائەت ئىچىدە ، ئۇلارنىڭ دۈمبىسى تالغاندىن كېيىن . ئۇلار ئۆزگەرتىلىدۇ ، ئۇلار ئۆزگەرتىلگەنلىكىنى بىلسىلا دەرھاللا سىرتقا چىقىپ . بالا ئىشلەمچىلەرنىڭ چەكلىنىشىگە قارىتا باشقىلارنى قايىل قىلىدۇ راگاۋغا دىققەت قىلىڭلار ، ئۇنىڭ چىراي ئىپادىسى ئۆزگىرىۋاتىدۇ چۈنكى ئۇ ئۆزىنىڭ . ئاۋۇ چوڭ ئادەمنىڭ ئىديىسىنى ئۆزگەرتكەنلىكىنى بىلدى . بۇ ئىشلارنى سىز دەرسخانىدا ئۇچرىتالمايسىز ، شۇڭا ، راگاۋ بۇ ئىشنى بېشىدىن كەچۈرگەندىن كېيىن ، ماڭا ئوقۇتقۇچۇم ئۆگەتتى " دىن . ئۆزۈم قىلىۋاتىمەن " گە ئۆزگىرىدۇ . بۇ دەل " مەن قىلالايمەن " جەريانىدىكى تەپەككۇر ئۆزگىرىشى . شۇنداقلا بۇ جەريان ئىلھاملاندۇرۇلىدىغان ۋە يېتەكلىنىدىغان جەريان : لېكىن بىزنىڭ مۇنداق دەيدىغان ئاتا- ئانىلىرىمىز بار ، ماقۇل ، بىزنىڭ بالىمىز ياخشى ئادەم بولسا ناھايىتى ياخشى " لېكىن ماتېماتىكا ، تەبىي پەن ، ئىنگلىز تىلى قاتارلىقلارغا تەسىر قىلسا قانداق بولىدۇ ؟
(src)="4"> " ကျွန်တော်တို့ကလေးတွေကို လူကောင်းလူတော်တွေဖြစ်အောင် လုပ်ပေးတာကတော့ အရမ်းကိုကောင်းပါတယ် ဒါပေမယ့် သချင်္ာတို့ ၊ သိပ္ပံတို့ ၊ အင်္ဂလိပ်စာတို့ကြတော့ ဘယ်လိုလဲ ကျွန်တော်တို့ကို အဆင့်တွေ ပြပါ " တဲ့ ကျွန်မတို့ ပြပေးခဲ့ပါတယ် ၊ အချက်အလက်တွေက ခိုင်မာပြည့်စုံပါတယ် ကလေးတွေကို လုပ်ခွင့်ပေးလိုက်ရင် သူတို့ ကောင်းအောင်လုပ်ရုံတင်မကဘူး သူတို့ အရမ်းကောင်းအောင် လုပ်ကြပါတယ် ၊ တကယ့်ကိုပဲ အရမ်းကောင်းလာကြပါတယ် ရှင်တို့ ဒီ နိုင်ငံလုံးဆိုင်ရာ နှိုင်းယှဉ်စံမှတ် အကဲဖြတ်မှုမှာ မြင်နိုင်ပါတယ် အိန္ဒိယက ကျောင်းပေါင်း ၂၀၀၀ ကျော်ကနေ ယူထားတာပါ
(src)="5"> Riverside ကျောင်းက ကလေးတွေဟာ အိန္ဒိယက ထိပ်တန်းစာရင်းဝင် ကျောင်း ၁၀- ကျောင်းထက်တောင် သချင်္ာ ၊ အင်္ဂလိပ်စာ နဲ့ သိပ္ပံဘာသာတွေမှာ သာနေပါတယ် အဲဒီတော့ အလုပ်ဖြစ်ပါတယ် ၊ အခု Riverside ကျောင်းအပြင်ကို ထွက်ကြည့်ဖို့ အချိန်ရောက်ပါပြီ ၂၀၀၇- ခုနှစ် သြဂုတ်လ ၁၅- ရက် ၊ လွတ်လပ်ရေးနေ့မှာ
(src)="6"> Riverside ကျောင်းက ကလေးတွေဟာ အာမီဒါဘတ်မြို့ကို ကူးစက်စေဖို့ ထွက်ကြပါတယ် အခု ဒါဟာ Riverside ကျောင်းအကြောင်း မဟုတ်တော့ပါဘူး ဒါဟာ ကလေးတွေ အားလုံးအကြောင်းပါ ၊ ကျွန်မတို့တွေ အရှက်ကင်းကင်းနဲ့ လုပ်ခဲ့ကြပါတယ် ကျွန်မတို့တွေ စည်ပင်သာယာရေးအဖွဲ့ရုံး ၊ ရဲစခန်း သတင်းစာတိုက်နဲ့ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းတွေရဲ့ ရုံးခန်းတွေကို ၀င်ပြီး အခြေခံကျကျ ပြောဖြစ်တာတွေကတော့ " ရှင်တို့ ဘယ်အချိန်ကျမှ နိုးထလာပြီး ကလေးတွေမှာ ကိန်းအောင်းနေတဲ့ အလားအလာတွေကို အသိအမှတ်ပြုကြမှာလဲ ? ဘယ်အချိန်ကျမှ ကလေးတွေကို ဒီမြို့မှာ အရာသွင်းမှာလဲ ? အခြေခံကျကျနဲ့ပဲ ကလေးတွေအတွက် ရှင်တို့ရဲ့ စိတ်နဲ့နှလုံးကို ဖွင့်ပေးကြပါ " ပေါ့ အဲဒီတော့ မြို့နေလူတွေ ဘယ်လိုများ တုံ့ပြန်ခဲ့တယ် ထင်ပါသလဲ ?
(trg)="3"> " . بىزگە نەتىجە كېرەك : بىز ئۇلارغا كۆرسەتتۇق ، بۇ سانلىق مەلۇماتلار ئىشەنچلىك ھالدا شۇنى كۆرسەتتىكى ، بالىلار بىرەر ئىشنى قىلىشتا ئىشەنچ ۋە ھوقۇققا ئېرىشسە ، مەيلى ئۇلار ئۇستا بولسۇن- بولمىسۇن ئۇلار ياخشى قىلالايدۇ ، ئەمەلىيەتتە ناھايىتى ياخشى قىلالايدۇ بۇ پۈتۈن ھىندىستاندىكى 2000 دىن ئارتۇق مەكتەپ قاتناشقان ، سېلىشتۇرۇپ باھالاش دوكلاتىغا قارىساق دەريا بويى مەكتىپىدىكى بالىلارنىڭ نەتىجىسىنىڭ ماتېماتىكا ، ئىنگلىز تىلى ۋە تەبىئىي پەندە . ھىندىستان بويىچە ئالدىنقى 10 نىڭ ئىچىگە كىرگەنلىكىنى كۆرۈۋالالايمىز . دېمەك ، بۇ ئامال كۈچىنى كۆرسەتتى . ھازىر دەل بۇ ئۇسۇلنى باشقا جايلارغا ئومۇملاشتۇرۇشنىڭ پەيتى شۇڭا ، 2007- يىلى 8- ئاينىڭ 15- كۈنىدىكى مۇستەقىللىق كۈنىدە . دەريا بويى مەكتىپىدىكى بالىلار پۈتۈن ئەھمەدئاباد( ھىندىستاندىكى شەھەر) نى " يۇقۇملاندۇرغىلى " چىقتى . ئەمدى ، بۇ ئۇسۇل دەريا بويى مەكتىپىنىڭلا ئىشى بولماي قالدى . ھازىر ئۇ ھەممە بالىلارنىڭ ئىشىغا ئايلاندى . شۇڭا ، بىز يۈزىمىزنى قېلىن قىلىپ مۇنداق قىلدۇق ، ھۆكۈمەت ئىشخانىلىرىغا ، ساقچىخانىغا ، گېزىت- نەشرىياتلارغا ، بازارلارغا باردۇق ھەم مۇنداق دېدۇق : " سىلەر قاچان ھەر بىر بالىدىكى يوشۇرۇن كۈچنى بايقىماقچى ۋە ئويغاتماقچى ؟ سىلەر قاچانلىققا بالىلارنىمۇ شەھەرنىڭ بىر ئەزاسى قاتارىدا كۆرمەكچى ؟
(src)="7"> ၂၀၀၇- ခုနှစ်ကတည်းက တစ်လခြားစီ အဲဒီမြို့ဟာ ယာဉ်သွားလာမှု အရှုပ်ထွေးဆုံး လမ်းတွေကို ပိတ်ပေးပြီးတော့ အဲဒီနေရာတွေကို ကလေးသူငယ်တွေအတွက် ကစားကွင်းအနေနဲ့ ပြောင်းလဲပေးတယ် ဒါကတော့ သူ့ရဲ့ ကလေးတွေကို " မင်းလုပ်နိုင်ပါတယ် " ဆိုတာကို ပြောနေတဲ့ မြို့တစ်မြို့ပါ အာမီဒါဘတ်မြို့ က ကူးစက်မှုကို ခဏတာ ကြည့်ရှုခြင်းပါ ( ဗီဒီယို ) ဒီမှာ ယာဉ်အရှုပ်ထွေးဆုံးလမ်းတွေ ပိတ်ထားတယ် ကျွန်မတို့ကို ယာဉ်ထိန်းရဲ နဲ့ စည်ပင်သာယာရေးအဖွဲ့တွေက ကူညီပေးနေတာပါ ဒီနေရာကို ကလေးတွေက ယူလိုက်ကြပါပြီ ကလေးတွေ စကိတ်စီးကြတယ် ၊ သူတို့တွေ လမ်းပေါ်မှာ ကစားကြတယ် သူတို့တွေ လွတ်လွတ်လပ်လပ်နဲ့ ကစားနေကြတယ် ၊ ကလေးတွေအားလုံးပါပဲ ( နောက်ခံဂီတ ) အပရုချ် ဆိုတာ ကလေးတွေအတွက် ကိစ္စတွေလုပ်ပေးနေတဲ့ အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုပါ ဒါကို တခြားမြို့တွေအထိ ချဲ့ဖို့ ကျွန်တော်တို့ စီမံနေပါတယ် ( နောက်ခံဂီတ ) မြို့က အားလပ်တဲ့အချိန်တွေကို ပေးပါလိမ့်မယ် အာမီဒါဘတ်မြို့ဟာ ကမ္ဘာမှာ ကလေးများ အကျွမ်းတဝင်ဖြစ်စေတဲ့ ပထမဆုံးသော လူကူးမျဉ်းကျားရှိနေပါပြီ မြို့တစ်မြို့က ကလေးတွေကို ပေးဆပ်ဖြည့်ဆည်းပေးတယ်ဆိုရင် အနာဂါတ်မှာ ကလေးတွေကလည်း မြို့အတွက် ပြန်ပြီး ပေးဆပ်ကြပါလိမ့်မယ် ( နောက်ခံဂီတ )
(trg)="4"> " . ئەمەلىيەتتە بەك ئاسان ، پەقەت بالىلارنىڭ قەلب ساداسىغا قۇلاق سالساڭلارلا بولىدۇ ئۇنداقتا ، ئۇلار قانداق ئىنكاس قايتۇرغاندۇ ؟ ئۇلار 2007- يىلىدىن باشلاپ ھەر ئىككى ئايدا بىر قېتىم شەھەردىكى ئەڭ ئاۋات كوچىدا ماشىنا يۈرۈشنى چەكلىدى . شۇنداقلا ئۇ يەرنى ۋاقىتلىق بالىلار شادلىق باغچىسى قىلىپ ئۆزگەرتتى بۇ بىر شەھەرنىڭ قوينىدىكى بالىلارغا : " سىلەر قىلالايسىلەر ! " دېگىنى ئىدى . ئەھمەدئابادنىڭ شۇ ۋاقىتتىكى ئەھۋالىنى كۆرۈپ باقايلى سىن : ھىندىچە . ئەڭ ئاۋات كوچىلار تاقالغان . قاتناش ساقچىلىرى ۋە ھۆكۈمەت خادىملىرى بىزگە ياردەم بەرگەن . كوچىنى بالىلار قولىغا ئالغان . ئۇلار مۇز تېيىلىۋاتىدۇ . ئۇلار كوچا ئويۇنلىرى ئويناۋاتىدۇ . ئۇلار ئويناۋاتىدۇ ، پۈتۈنلەي ھەقسىز ، ھەممە بالىلار ( مۇزىكا ) . بولسا ئەزەلدىن بالىلارغا مۇلازىمەت قىلىپ كەلگەن بىر ئورگان aProCh : ئاتۇل كارۋال . بىز بۇ ئىشنى شەھەرنىڭ باشقا جايلىرىدا قانات يايدۇرۇشنى ئويلىشىۋاتىمىز ( مۇزىكا ) . كىران بىر سەتخى : شەھەر ئەركىن ۋاقىت بىلەن تەمىنلەيدۇ . ئەھمەدئابادتا دۇنيا بويىچە تۇنجى بالىلارغا كۆڭۈل بولىدىغان پىيادىلەر يولى بار بولدى ، جىيت سەتخى : ھازىر شەھەر بالىلارنىڭ ھالىدىن خەۋەر ئالىدۇ . كەلگۈسىدە بالىلار شەھەرگە نەپ يەتكۈزىدۇ ( مۇزىكا )
(src)="8"> ဒီကိစ္စကြောင့် အာမီဒါဘတ်မြို့ကို အိန္ဒိယရဲ့ ကလေးများ အကျွမ်းတဝင်ဖြစ်စေတဲ့ ပထမဆုံးသောမြို့ အဖြစ် သိနေကြပါပြီ ကဲ ၊ ရှင်တို့ ဒီဖြစ်စဉ်ပုံစံကို ရလာပါပြီ ၊ ပထမ Riverside ကျောင်းက ကလေး ၂၀၀ ပြီးတော့ အာမီဒါဘတ်မြို့က ကလေး ၃- သောင်း ၊ ပြီးတော့ တိုးလာနေသေးတယ် အခု အိန္ဒိယကို ကူးစက်အောင်လုပ်ဖို့ အချိန်တန်ပါပြီ သြဂုတ်လ ၁၅- ရက်နေမှာ ၂၀၀၉- ခုနှစ် လွတ်လပ်ရေးနေ့မှာ တစ်ခါထပ်ပြီးတော့ ပုံစံတူ ဖြစ်စဉ်နဲ့ပဲ လုပ်ခွင့်ပေးလိုက်တယ် ကျွန်မတို့ ကလေး ၁- သိန်း ကို " ငါလုပ်နိုင်တယ် " ဆိုတာ ပြောဖို့ လုပ်ခွင့်ပေးလိုက်တယ် ဘယ်လို လုပ််လဲဆိုတော့ ကျွန်မတို့ ရိုးရှင်းတဲ့ ပစ္စည်းတစ်စုံ ဒီဇိုင်းဖော်လိုက်တယ် အဲဒါကို ဘာသာစကား ၈- မျိုးနဲ့ ဘာသာပြန်လိုက်ပြီး ကျောင်းပေါင်း ၃- သောင်း နဲ့ ၂- ထောင် ဆီရောက်အောင် လုပ်လိုက်တယ် ကျွန်မတို့က အခြေခံကျကျပဲ ကလေးတွေကို အရမ်း ရိုးရှင်းတဲ့ စိန်ခေါ်မှုတစ်ရပ် ပေးလိုက်တယ် ကျွန်မတို့ကပြောတယ် အိုင်ဒီယာတစ်ခု စဉ်းစားလိုက်ပါ ကိုယ့်ကို စိတ်ဒုက္ခပေးနေတဲ့ဟာ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်ပေါ့ တပတ် အချိန်ယူလိုက် ပြီးရင် ဘီလီယံချီတဲ့ ဘဝတွေကို ကယ်တင်လိုက်ပါပေါ့ သူတို့တွေ လုပ်နိုင်ခဲ့ကြတယ် ၊ ပြောင်းလဲမှုနဲ့ပတ်သက်တဲ့ ပုံပြင်တွေ အိန္ဒိယနိုင်ငံတဝှမ်းကနေ ဝေါကနဲ ထွက်လာတယ် အရှေ့ဘက်က နာဂမြေ ကနေ အနောက်ဘက်က ဂျွန်းဂျူးနုမြို့အထိ မြောက်ဘက်က စစ်ကင်းမ် မြို့ကနေ တောင်ဘက်က ခရစ်ရ်ှနာမြို့အထိပဲ ကလေးတွေက အတိုင်းအတာကွဲပြားနေတဲ့ ပြဿနာတွေအတွက် အဖြေတွေကို ဒီဇိုင်းထုတ်နေကြပါတယ် အထီးကျန်မှု ပြဿနာကနေ စပြီး လမ်းပေါ်က ချိုင့်ခွက်တွေအထိ အရက်စွဲရောဂါတွေအထိ ကလေးသူငယ် လက်ထပ်ထိမ်းမြားခြင်း ၁၆- ခုကိုတောင် ကလေး ၃၂- ယောက်က တားမြစ်ပေးနိုင်ခဲ့တယ် ရာဂျက်စ်သန် ပြည်နယ်မှာပါ ဒါဟာ တကယ့်ကို မယုံနိုင်လောက်စရာပါလို့ ကျွန်မကတော့ ဆိုချင်တယ် အခြေခံကျကျထပ်ပြောရရင် လူကြီးတွေက ကလေးတွေကို
(trg)="5"> ، شۇڭا : KBS . ئەھمەدئاباد ھىندىستاننىڭ تۇنجى بالىلار دوستى شەھىرى نامى بىلەن داڭلىق شۇڭلاشقا ، ئۈلگىنى مۇشۇ يەردىن ئالالايسىز . ئاۋۋال دەريا بويى مەكتىپىدىكى 200 بالىدىن . ئاندىن ئەھمەدئابادتىكى 30 مىڭ ئوقۇغۇچىدىن ، شۇنداقلا بۇ سان كۆپىيىۋاتىدۇ . ھازىر پۈتۈن ھىندىستانغا تارقىلىشنىڭ پەيتى يېتىپ كەلدى شۇڭا ، 2009- يىلى 15- ئاۋغۇستتىكى مۇستەقىللىق كۈنىدە ، يەنە بىر قېتىم ، ئوخشاش ئۇسۇل بىلەن . 100مىڭ بالىنى " مەن قىلالايمەن ! " دېگۈزدۇق ، قانداق ؟ بىز ئاددىي بىر قورال لايىھىلەپ ، ئۇنى سەككىز خىل تىلغا( ھىندىستان شىۋىلىرىغا ) تەرجىمە قىلدۇق . شۇنداقلا 32 مىڭ مەكتەپكە تارقىتىپ بەردۇق . بىز بالىلارغا ناھايىتى ئاددىي ۋەزىپە بەردۇق ، بىز مۇنداق دېدۇق ، بىر تېما تاللاڭلار ، سىلەرنى زېرىكتۈرىدىغان ھەرقانداق بىر مەسىلىنى تاللاڭلار ، ئاندىن بىر ھەپتە ۋاقىت سەرپ قىلىپ . بىر مىليارد ئادەمنىڭ ھاياتىنى ئۆزگەرتىڭلار ئۇلار شۇنداق قىلدى . شۇنىڭ بىلەن ئۆزگىرىش ھەققىدىكى ھېكايىلەر ، ھىندىستاننىڭ ھەممىلا يېرىدە تارقالدى ، شەرقتە ناگالاندتىن تارتىپ ، غەربتە جۇنجۇنۇغىچە . شىمالدا سىككىمدىن ، جەنۇبتا كىرىشناگىرىغىچە تارقىلىپ يۈردى . بالىلار خىلمۇ- خىل مەسىلىلەرنىڭ ھەل قىلىش ئۇسۇللىرىنى ئۆزلىرى تېپىشتى ، يالغۇزلۇق ھېسسىياتىنى يوقىتىشتىن تارتىپ ، يولدىكى تاتۇقلارنى ئوڭشاشقىچە ، يەنە تېخى ھاراقكەشلىك قاتارلىق مەسىلىلەرنىمۇ ئۆزى ھەل قىلدى شۇنداقلا راجاستاندىن كەلگەن 32 ئوقۇغۇچىدىن . 16سى ئۆزلىرىنىڭ بالا تويىنى بىكار قىلدى ! دېمەكچىمەنكى ، ئۇ بەكلا ھەيران قالارلىق ئىش ئىدى : بۇ يەنە بىر قېتىم چوڭلارنىڭ بالىلارغا ئىشىنىپ ، ئۇلارغا . سەن قىلالايسەن " دېسە ، ئۇلارنىڭ ھەقىقەتەن قىلالايدىغانلىقىنى ئىسپاتلاپ بەردى "
(src)="9"> " မင်းတို့လုပ်နိုင်တယ် " လို့များ ပြောလိုက်ရင် ကလေးတွေက တကယ် လုပ်ကြလိမ့်မယ်ဆိုတာ ထပ်ပြီး သေချာအောင်ပြောပါမယ် ဒါက အိန္ဒိယတစ်ပြည်လုံး ကူးစက်ခြင်းပါ ဒါက ရာဂျက်စ်သန်ပြည်နယ်က ကျေးရွာတစ်ရွာမှာပါ ကလေး း ကျွန်တော်တို့ မိဘတွေက စာမတတ်ကြပါဘူး ၊ ကျွန်တော်တို့က သူတိုကို ရေးတတ်ဖတ်တတ်အောင် သင်ပေးချင်ပါတယ်
(src)="10"> KBS သတင်း း ကျေးလက်ကျောင်းတစ်ကျောင်းမှာ လူစုလူဝေးနဲ့ လမ်းပေါ်မှာ ကစားကြတာဟာ ဒါ ပထမဆုံးပါပဲ စာတတ်မြောက်ခြင်းဟာ ဘယ်လောက်အရေးကြီးတယ်ဆိုတာ သူတို့မိဘတွေကို ပြောပြတာမျိုး မကြားဖူးသေးပါဘူး
(trg)="6"> " ھىندىستاندىكى " يۇقۇملىنىش . بۇ راجاستاندىكى بىر ئېتىزلىق كەنتى . بالىلار : بىزنىڭ ئاتا- ئانىمىز ساۋاتسىز ، بىز ئۇلارغا خەت تونۇشنى ، يېزىشنى ئۆگىتىمىز تۇنجى قېتىم ، بىر سەھرايىۋى مەكتەپتە كۈچ ئۇلاپ يۈگرەش ۋە كوچا ئويۇنلىرى ئۆتكۈزۈلۈپ : KBS . ئاتا- ئانىلار مائارىپنىڭ نەقەدەر مۇھىملىقى بىلدۈرۈلدى
(src)="11"> သူတို့မိဘတွေ ဘာပြောသလဲ ကြည့်ကြပါဦး အမျိုးသား း ဒီ အစီအမံက အံ့သြစရာပဲဗျာ ကျွန်တော်တို့ကလေးတွေက ရေးတတ်ဖတ်တတ်အောင် ကျွန်တော်တို့ကို သင်ပေးတယ်ဆိုတာ အရမ်းကောင်းတယ်လို့ ခံစားမိတယ် ကျွန်မကျောင်းသားတွေ ဒီ စစ်ဆင်ရေးလုပ်တာကို ကျွန်မ အရမ်းပျော်တယ် အနာဂါတ်မှာ ကျွန်မကျောင်းသားတွေရဲ့ စွမ်းဆောင်ရည်တွေကို ကျွန်မ ဘယ်တော့မှ သံသယ ဖြစ်မှာ မဟုတ်ပါဘူး တွေ့တယ်နော် ၊ သူတို့တွေ လုပ်နိုင်ခဲ့ကြတယ်
(trg)="7"> . ئۇلارنىڭ ئاتا- ئانىسىنىڭ نېمە دەيدىغانلىقىغا قاراپ باقايلى . ئەر كىشى : بۇ پائالىيەت بەك قالتىسكەن . ئۆز بالىلىرىمىزنىڭ بىزگە ئوقۇش- يېزىشنى ئۆگەتكەنلىكىدىن كۆپ مەمنۇن بولدۇق . ئايال : ئوقۇغۇچىلىرىمنىڭ بۇ رىقابەتكە جەڭ ئېلان قىلغانلىقىدىن مەن بەكلا خوشال . كەلگۈسىدە ، مەن ئوقۇغۇچىلىرىمنىڭ قابىلىيىتىدىن ھەرگىز گۇمانلانمايمەن . كۆردىڭىزمۇ ؟ ئۇلار قىلالىدى . ھەيدەرئاباد شەھەر مەركىزىدىكى بىر مەكتەپ قىز( ھىندىچە تەخمىنىي تەرجىمە ) :
(src)="12"> KBS သတင်း း ဟိုက်ဒရာဘတ်က မြို့တွင်း ကျောင်းတစ်ကျောင်းမှာပါ မိန်းကလေး း ၅၈၁ ၊ ဒီအိမ်က အိမ်နံပါတ် ၅၈၁ ကျွန်မတို့က အိမ်နံပါတ် ၅၅၅ ကနေ စပြီး ကောက်ရတာ ဟိုက်ဒရာဘတ်က မိန်းကလေးတွေ ၊ ယောင်္ကျားလေးတွေ အပြင်ထွက်ပြီး လုပ်ရတာ တကယ့်ကို ခက်ခဲပါတယ် ၊ ဒါပေမယ့် သူတို့ လုပ်နိုင်ခဲ့တယ် သူတို့တွေဟာ အရမ်းငယ်နေကြပေမယ့် သူတို့တွေ ဒီလို ကောင်းမွန်တဲ့ အလုပ်တွေလုပ်ခဲ့ကြတယ် ပထမဆုံး သူတို့ရဲ့ လူ့မှုအသိုင်းအဝိုင်းကို သန့်ရှင်းပေးတယ် ၊ ပြီးရင်တော့ ဟိုက်ဒရာဘတ်မြို့ ဖြစ်လိမ့်မယ် ၊ ပြီးရင်တော့ မကြာခင်မှာ အိန္ဒိယတပြည်လုံးပေါ့ အမျိုးသမီး း ဒါဟာ ကျွန်မအတွက်တော့ တော်လှန်ရေးတစ်ရပ်ပါပဲ သူတို့ဆီမှာ အလားအလာတွေ အများကြီးရှိနေတယ်ဆိုတာကိုတော့ ကျွန်မ မအံ့သြပါဘူး အမျိုးသမီးများ ၊ လူကြီးမင်းများအားလုံးပဲ ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ကျွန်မတို့ လေလံပွဲမှာ လူကြီးမင်းတို့အတွက် အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ ပန်းချီကားတွေရှိပါတယ် ကောင်းမွန်တဲ့ ရည်ရွယ်ချက်နဲ့ပါ လူကြီးမင်းတို့ ကျွန်မတို့ကိုပေးမယ့် ပိုက်ဆံကို နားကြားကိရိယာတွေ ၀ယ်တဲ့နေရာမှာ အသုံးပြုမှာပါ အမျိုးသမီးများ ၊ လူကြီးမင်းများ အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီလား ... ပရိသတ် း အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီ ... အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီလား ... ပရိသတ် း အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီ ... အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီလား ... ပရိသတ် း အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီ ... ချစ်ခြင်းမေတ္တာ ပဋိညာဉ်ဆိုတာ ဒီလိုနေရာမျိုးကနေ စတင်တာပါ လမ်းပေါ်က ကစားပွဲတွေ ၊ လေလံတွေ ၊ အယူခံတင်ခြင်းတွေ အားလုံးပေါ့ သူတို့တွေက ဘဝတွေကို ပြောင်းလဲပေးနေတာလို့ ကျွန်မ ဆိုချင်တယ် ဒါဟာ မယုံနိုင်စရာပါပဲ ဒါကြောင့် ကျွန်မတို့ ဘာလို့များ ဆက်ပြီး ကူးစက်မခံပဲ နေကြမှာလဲ ဒီ ချစ်ခြင်းမေတ္တာ ၊ ဒီ ခွန်အား ၊ ဒီ စိတ်အားထက်သန်မှုတွေကို ဘာလို့များ ဆက်ပြီး ကူးစက်မခံပဲ နေကြမှာလဲ ဒီလောက်ဆို ထင်သာမြင်သာရှိပြီဆိုတာ ကျွန်မသိပါတယ် ဒါပေမယ့် စွမ်းအားအပြင်းဆုံး ပြောင်းလဲမှုရဲ့ သင်္ကေတဖြစ်တဲ့ ဂန္ဒီကြီးနဲ့ အဆုံုးသတ်ရပါလိမ့်မယ် လွန်ခဲ့တဲ့ အနှစ် ရ၀ က ၊ လူတစ်ယောက်ဟာ တစ်တိုင်းပြည်လုံးကို ကူးစက်သွားအောင်လုပ်ခဲ့ပါတယ်
(src)="13"> " ငါတို့လုပ်နိုင်တယ် " ဆိုတဲ့ စွမ်းအားနဲ့ပါ ကဲ ဒီကနေ့မှာ ဘယ်သူကများ ကလေး ၁- သိန်းကနေ အိန္ဒိယမှာရှိတဲ့ ကလေး မီလီယံ- ၂၀၀ ကို ကူးစက်ခြင်းကို ဖြန့်ပေးဖို့ တာဝန်ယူပါမလဲ နောက်ဆုံး ကျွန်မ ကြားမိတယ် ၊ အခြေခံဥပဒေရဲ့ နိဒါန်းမှာ ပြောထားပါသေးတယ် ၊ " အိန္ဒိယ၏ ပြည်သူလူထု ၊ ကျွနု်ပ်တို့သည် " တဲ့ ၊ ဟုတ်ရဲ့လား ဒါဆိုရင် ကျွန်မတို့မှ ဒီကူးစက်ခြင်းကို မလုပ်ရင် ဘယ်သူကများ လုပ်မှာတုန်း အဲဒါကို အခုနေမှ မလုပ်ဘူးဆိုရင် ဘယ်တော့များမှ လုပ်ကြမှာလဲ ကျွန်မပြောခဲ့သလိုပါပဲ ကူးစက်တတ်တယ် ဆိုတာ ကောင်းတဲ့ စကားလုံး တစ်လုံးပါ ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ( လက်ခုပ်သံများ )
(trg)="8"> 581 . بۇ ئۆينىڭ نومۇرى 581 . بىز 555 تىن باشلاپ يىغىشىمىز كېرەك ، ھەيدەرئابادتىكى قىز- يىگىتلەر سىرتقا چىقىۋاتىدۇ . خېلى تەس ، لېكىن ئۇلار قىلالىدى ! ئايال : گەرچە ئۇلار تېخى ياش بولسىمۇ ، لېكىن بەكلا ياخشى قىلدى . ئۇلار ئاۋۋال ئاھالىلەر كومېتىتلىرىنى سۈپەردى ، ئاندىن ھەيدەرئابادنى ، پات يېقىندا پۈتۈن ھىندىستاننى سۈپۈرمەكچى . ئايال : بۇ ماڭا نىسبەتەن بىر بىشارەت بولدى . ئۇلارغا بۇنچىلىك يوشۇرۇن كۈچ يوشۇرۇنغانلىقىنى كۆرۈپ مەن ھەيران قالمىدىم ، قىز : رەھمەت ، خانىملار- ئەپەندىلەر ، بۈگۈن باھا تالاشتۇرۇپ ساتىدىغان نۇرغۇن نادىر رەسىم ئەسەرلىرى بار ، ناھايىتى ياخشى سەۋەب تۈپەيلى . سېتىشتىن كىرگەن كىرىمنىڭ ھەممىسى ئاۋدىفون( ئاڭلاشقا ياردەم بېرىش ئەسۋابى ) ئېلىشقا ئىشلىتىلىدۇ ! تەييار بولدۇڭلارمۇ ؟ ( تاماشىبىنلار ) : شۇنداق ! قىز : تەييار بولدۇڭلارمۇ ؟ تاماشىبىنلار : ھەئە ! قىز : تەييار بولدۇڭلارمۇ ؟ تاماشىبىنلار : ھەئە . شۇنداق قىلىپ ، مېھرىبانلىق ئوتلىرى مۇشۇ يەردە تۇتاشتى : KBS . كوچا ئويۇنلىرى ، باھا تالاشتۇرۇپ سېتىش ، تىلەك تىلەش پائالىيىتى قاتارلىقلار . دېمەكچىمەنكى ، ئۇلار تۇرمۇشنى ئۆزگەرتىۋاتاتتى . ئادەمنىڭ ئىشەنگۈسى كەلمەيدۇ شۇڭا ، بىز قانداقمۇ يەنە داۋاملىق پىسەنت قىلماي تۇرالايمىز ؟ ئاشۇ قىزغىنلىق ، كۈچ- قۇۋۋەت ، ھاياجانلىنىشقا قانداقمۇ پىسەنت قىلماي تۇرالايمىز ؟ ، مەن ئېنىق شۇنداق بولىدىغانلىقىنى بىلىمەن . لېكىن مەن سۆزۈمنى ئۆزگىرىشنىڭ ئەڭ ئەڭ كۈچلۈك ۋەكىلى بىلەن ئاخىرلاشتۇرۇشقا مەجبۇر ، ئۇ دەل گەندى بۇنىڭدىن 70 يىللار ئىلگىرى ، بىر ئادەم بىز قىلالايمىز " نىڭ كۈچى بىلەن " . پۈتۈن مىللەتكە تەسىر قىلغان ئۇنداقتا ، بۈگۈنكى كۈندە كىم بۇ ئېغىر يۈكنى زىممىسىگە ئېلىپ يۈز مىڭ بالىدىكى قىزغىنلىقنى ھىندىستاندىكى 200 مىليون بالىغا تارقىتالايدۇ ؟ ئالدىنقى قېتىم ، مەن ئالدىنقى رەتتىكى بىرسىنىڭ ، " بىز ، ھىندىستان خەلقى ، " شۇنداقمۇ ؟ دېگەنلىكىنى ئاڭلىدىم ئۇنداقتا ، بىزدىن باشقا يەنە كىم بولماقچى ؟ ئەگەر ھازىر بولمىسا ، قاچان بولماقچى ؟ . خۇددى مەن دېگەندەك ، يۇقۇملىنىش بىر ياخشى سۆز . رەھمەت ( ئالقىش )
# my/2ZyrmovOtXUa.xml.gz
# ug/2ZyrmovOtXUa.xml.gz
(src)="1"> TED ဆီကို ပြန်လာနိုင်တာ ဝမ်းသာစရာကြီးပါပဲ ။ ကျွန်တော်ဟာ စစချင်းမှာ ဗီဒီယိုနဲ့ စလိုက်ရင်များ ကောင်းမလားမသိ ?
(src)="2"> ( ဂီတအသံ ) ( Video ) အမျိုးသား : အိုကေ ၊ Glass ၊ ဗီဒီယိုရိုက် ရအောင် ။ အမျိုးသမီး : အဲဒါ ဒါပဲ ။ ကျွန်မ နှစ်မိနစ်အတွင်း အဲဒီကို ရောက်လာမယ် ။ အမျိုးသား ၂ : အိုကေ ၊ Glass ၊ The Flying Club နဲ့အတူ ရပ်နေစမ်း ။ အမျိုးသား ၃ :
(src)="3"> Google " photos of tiger heads " ဟင် ။ အမျိုးသား ၄ : မင်း အဆင်သင့်ရှိလား ? မင်း အဆင်သင့်ရှိလား ?
(trg)="1"> تەدكە يەنە قايتىپ كەلگىنىمدىن ناھايىتى خۇشالمەن فىلىمدىن بىرنى قويۇپ باشلىساق قانداق ؟ ( مۇزىكا ) سىن ) ئەر : بولدى ، كۆزەينەك ، فىلىمگە ئالغىن ) ئايال : پۈتتى ، 2 مىنۇتتىن كېيىن مەيدانغا چىقىمىز ئەر 2 : بولدى كۆزەينەك ، ئۇچۇش كۇلۇبىمىز بىلەن بىرگە ئاتلىنايلى ... ئەر 3 : " يولۋاسنىڭ باش سۈرىتى " نى ئىزدە ، ھىم ( ئەر 4 : تەييار بولدۇڭمۇ ؟ تەييار بولدۇڭمۇ ؟ ( ئىتنىڭ قاۋىغان ئاۋازى ئايال 2 : دەل مۇشۇنداق ، بولدى كۆزەينەك ، رەسىمگە تارت ( كىچىك بالىنىڭ ئاۋازى )
(src)="5"> အမျိုးသား ၅ : သွားပြီ !
(src)="6"> အမျိုးသား ၆ : ဘုရား [ ဘီးပ် မြည်သံ ] ! အရမ်းကောင်း ။ ကလေး : အို ! မြွေကို ကြည့်စမ်း ! အမျိုးသမီး ၃ : အိုကေ !
(src)="7"> Glass ၊ ဗီဒီယိုရိုက်လိုက် ။
(trg)="2"> ! ئەر 5 : ئۇچايلى ! ئەر 6 : ئاھ تەڭرىم ، نېمىدېگەن قالتىس ! بالا : ۋاھ ، بۇ يىلانغا قاراڭلار ! ئايال 3 : كۆزەينەك ، فىلىمگە ئېلىشنى باشلا
(src)="8"> အမျိုးသား ၇ : ဒီတံတား နောက်မှာ ၊ ပထမ ထွက်ပေါက် ။
(trg)="3"> ئەر 7 : بۇ كۆۋرۈكتىن ئۆتۈپ ، بىرىنجى چىقىش ئېغزىدىن چىقايلى
(src)="9"> အမျိုးသား ၈ : အိုကေ ၊ A12 ၊ ဟိုမှာ !
(src)="10"> ( လက်ခုပ်တီးသံများ ) ( ကလေးသီချင်းဆိုနေ ) အမျိုးသား 9 :
(src)="14"> Google " ငါးဖန်ခွက်( ရေခူ ) ။ " ( ဂီတအသံ )
(trg)="4"> دەل مۇشۇ يەر شۇ ، A12 ئەر 8 : بولدى ( ئالقىش ) ( بالىلارنىڭ ناخشا ئېيتقان ئاۋازى ) ئەر 9 : " تەملىككەن " دېگەننى تايلاندچە نېمە دەيدۇ ؟ อร่อย : گۇگل كۆزەينىكى อร่อย : ئەر 9 ئايال 4 : " مېدوزا " دەپ ئىزدە ( مۇزىكا )
(src)="15"> အမျိုးသား ၁၀ : အဲဒါ လှတယ် ။ ( လက်ခုပ်တီးသံများ )
(src)="16"> Sergey Brin : အို၊ ဆောရီးပဲ ၊ ကျွန်တော် ခုနလေးတင်ကပဲ စာတိုကို နိုင်ဂျီးရီးယား မင်းသားထံဆီက ရတယ် ။ ဒေါ်လာ ၁၀ သန်းရအောင် ကူပေးဖို့ ပြောနေတယ် ။ ကျွန်တော် အဲဒီလို အရာတွေကို အလေးပေးလိုပါတယ် ။ ကျွန်တော်ရဲ့ ကုမ္ပဏီကို စကတည်းကိုက အဲဒီလိုမူနဲ့ ထူထောင်ခဲ့ကြတာပါ ။ ပြိးတော့ အခြေအနေဟာ သိပ်ကို ကောင်းနေခဲ့ပါတယ် ။ တကယ့်ကို လေးလေးနက်နက် ပြောရမယ်ဆိုရင် ကျွန်တော် လုပ်နေပုံကို ခင်ဗျားတို့ သတိထးမိကြတယ် မဟုတ်လား ဖုန်း ရှိနေရာ အောက်ဖက်ကို စိုက်ကြည့်နေတာ
(src)="17"> Project Glass လို့ ခေါ်တဲ့ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ စီမံကိန်းရဲ့ နောက်ကွယ်က အကြောင်းရင်းထဲမှာ အဲဒါ တစ်ခု ပါပါတယ် ။ နောက်ဆုံးမှာတော့ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အနာဂတ်ကာလမှာ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ဘဝထဲက အခြားသူတွေနဲ့ ဆက်သွယ်ချင်ပုံဟာ လိုအပ်တဲ့ သတင်းအချက်အလက်တွေကို ဆက်သွယ်ရယူချင်တာဟာ အဲဒီလို ဖြစ်စေလိုတာလား ဆိုပြီး ကျွန်တော်တို့ကို ခဏခဏ မေးကြပါတယ် ။ ကျွန်တော်တို့ဟာ တချိန်လုံး လမ်းလျှောက်နေရင်း အခုလို အောက်ကို ကြည့်နေကြရမှာလား ?
(trg)="5"> ئەر 10 : بەكلا گۈزەلكەن ( ئالقىش ) سېرگېي برىن : كەچۈرۈڭلار ، مەن باياتىن نېگىرىيە شاھزادىسى ئەۋەتكەن ئۇچۇرنى كۆرۈۋاتقان ئىدىم ئۇ مېنىڭ ئۇنىڭغا 10 مىليون دوللار تېپىپ بېرىشىمگە ئېھتىياجلىقكەن مەن بۇنداق ئىشلارغا ئالاھىدە ئېتىبار بىلەن قارايمەن چۈنكى ، بىزنىڭ شىركەت مۇشۇ ئۇسۇلدا( مەبلەغ توپلاش ) قۇرۇلغان ھەم ئۇ ناھايىتى ياخشى كېتىۋاتىدۇ ، ئەسلى گېپىمىزگە قايتىپ كەلسەك سىلەر كۆرۈۋاتقان مېنىڭ بۇ قىياپىتىم تېلېفونغا قاراۋاتقان بۇ قىياپىتىم بۇ پىلان ، يەنى گۇگل كۆزەينىكى پىلانىنى قانات يايدۇرۇشتىكى سەۋەبلەرنىڭ بىرىدۇر چۈنكى بىزدە ھامان ھەرخىل گۇمانلار شەكىللىنىدۇ بۇ زادى بىزنىڭ تۇرمۇشىمىزدىكى كىشىلەر بىلەن قانداق ئالاقە ئېلىپ بېرىشىمىزنىڭ ئۇچۇرلارغا ئېرىشىشنىڭ ئاخىرقى كەلگۈسى بولۇپ قالارمۇ دېگەندەك چوقۇم بېشىمىزنى مۇشۇنداق تۆۋەن سېلىپ يۈرۈۋېرەرمىزمۇ ؟ ھالبۇكى ، بۇ دەل گۇگل كۆزەينىكىنىڭ بارلىققا كېلىشىدىكى بىر سەۋەب شۇنداقلا يەنە ئۇنى كۆزەينەك شەكلىدە لايىھەلىشىمىزنىڭمۇ سەۋەبى ماقۇل . مەن كۆزئەينەكنىڭ ئىقتىدارى توغرىسىدا كۆپ سۆزلىمەي لېكىن ، ئاساسلىق قىلىپ ئۇنىڭ ياسىلىپ چىقىلىشىدىكى ئارقا كۆرۈنۈش توغرىسىدا ئازراق سۆزلەي سىز يەنە داۋاملىق يانفونغا قاراپ مېڭىۋەرسىڭىز جەمئىيەتتىن بارغانسىرى يىراقلاپ كېتىسىز شۇنداق سورىغۇم كېلىۋاتىدۇ ، سىز ئۆزىڭىزگە مۇشۇنداق مۇئامىلە قىلماقچىمۇ ؟ سىز بۇيەردە تۇرۇپ ئېكرانغا چېكىپ يانفوننىڭ ئەينىكىنى سىيلاپ پەقەت بارمىقىڭىزنىلا ھەرىكەتلەندۈرگەن ھېسابلىنىسىز شۇڭا ، بىز گۇگل كۆزەينىكىنى تەتقىق قىلغاندا ، شۇ توغرىسىدا ئويلاندۇق قولىمىزنى ئازاد قىلغۇدەك بىر ئىش قىلالارمىزمۇ ؟ سىز باياتىن فىلىمدە كىشىلەرنىڭ مەلۇم بىر ئىش قىلىۋاتقىنىنى كۆردىڭىز ئۇلار ھەممىسى گۇگل كۆزەينىكىنى تاقاپ تۇرۇپ بولۇۋاتقان ئىشلارنى فىلىمگە ئالغان ئۇنىڭ ئۈستىگە بىز كۆزىڭىزنىمۇ ئازاد قىلىش ئۈچۈن كۆرۈش ئېكرانىنى يۇقىرى ئورۇنغا ئورۇنلاشتۇردۇق سىزنىڭ كۆرۈش دائىرىڭىزدىن سەل يۇقىرى ئورۇنغا شۇنداق بولغاندا سىزنىڭ كۆرۈش دائىرىڭىز توسۇلۇپ قالمايدۇ سىز باشقىلار بىلەن بىمالال ھالدا كۆز ئىشارىسى ئارقىلىق ئالاقىلىشالايسىز بۇنىڭدىن سىرت بىز يەنە قۇلىقىڭىزنىمۇ ئازات قىلدۇق ئاۋاز بۇ يەردىن تارقىلىپ بىۋاستە باش سۆڭىكىڭىزگە كىرىدۇ تۇنجى قېتىم بەلكىم سەل غەلىتە تۇيۇلۇشى مۇمكىن ، لېكىن بۇنىڭغىمۇ كۆنۈپ كېتىسىز ئەگەر شاۋقۇن كۈچلۈك بولۇپ كېتىپ ، ئېنىقراق ئاڭلىماقچى بولسىڭىز قۇلىقىڭىزنى ئېتىۋالسىڭىزلا ئاڭلىيالايسىز بۇ قارىماققا ناھايىتى سىرلىق تۇيۇلىدۇ ، لېكىن ئەمەلىيەت ھەقىقەتەن شۇنداق بۇندىن 15 يىل ئىلگىرى گۇگل يېڭى قۇرۇلغاندا مەن كىشىلەر بۇنىڭدىن كېيىن ھېچقانداق ئىزدەش ماتورىغا ئېھتىياجلىق بولمايدۇ دەپ ئويلىغان قەيەردە نېمىنى بىلمەكچى بولسىڭىز شۇنىڭغا ئېرىشەلەيتتىڭىز مانا ھازىر ، 15 يىلدىن كېيىن بىز باشتا ئويلىغان بەزى ئىشلار گۇگل كۆزەينىكى ئارقىلىق ئەمەلگە ئاشتى ئۇ سىزنىڭ بۇنىڭدىن كېيىن سىرتقا چىققاندا ، باشقىلار بىلەن ئالاقىلاشماقچى بولسىڭىز بېشىڭىزنى تۆۋەن قىلماي تۇرۇپلا ئالاقىلىشىش مەسىلىڭىزنى ھەل قىلىدۇ بۇ تەتقىقاتنىڭ يولغا قويۇلۇپ ئېلىپ بېرىلىۋاتقىنىغىمۇ 2 يىل بولۇپ قالدى بىز ناھايىتى ھەيران قالارلىق سانلىق قىممەتلەرگە ئېرىشتۇق بۇنىڭدا ئىشلەتكۈچىنىڭ راھەت ھېس قىلالىشى ئەڭ ئاساسلىق ئامىل ، ئەلۋەتتە بىز ئەڭ دەسلەپتە ياساپ چىققان كۆزەينەك ناھايتى يوغان بولۇپ خۇددى يانفوننى بېىشىڭىزغا تاقىۋالغاندەك كۆرۈنەتتى ئۇنىڭ ئۈستىگە ئېغىر ، ناھايىتى قولايسىز ئىدى بىز بۇ ئىشنى تېخنىكا لايىھەلىگۈچىمىزدىن سىر تۇتۇشىمىز كېرەك ئىدى تاكى ئۇ بۇ مەسىلىنى ھەل قىلغۇچە لېكىن ئۇ چىدىماي قېچىپ كەتكىلى تاس قالدى شۇنداقتىمۇ بىز يەنىلا ناھايىتى چوڭ ئىلگىرىلىدۇق ئادەمنى ھاياجانلاندۇرىدىغان يەنە بىر نەرسە - كامېرا دەسلەپكى لايىھەدە كامېرا يوق ئىدى لېكىن ، خۇشال مىنۇتلارنى ، يەنى ئائىلىمىز ، بالىلىرىمىز بىلەن بىرگە بولغان ۋاقىتلارنى ساقلىۋېلىش ھەقىقەتەنمۇ قالتىس ئىش ئىدى مەن ھەرگىزمۇ كامېرا ، يانفون دېگەندەك نەرسىلەر بىلەن خاتىرە قىلىپ ساقلاپ قويۇشنى ئويلىمايىتتىم كېيىن بۇ ئەسۋاپنى ئىشلىتىش جەريانىدا مەندە بىرخىل قوزغۇتۇش بولغاندەك ھېس قىلدىم يانفونمۇ شۇنداق ___ توغرا ، لېكىن سىز چوقۇم دائىم بېشىڭىزنى تۆۋەن قىلىشىڭىز كېرەك بۇمۇ ئوخشاشلا بىرخىل نېرۋا خاراكتىرلىك ئادەتلىنىش مەسىلەن : مەن ئىلگىرى تاماكا چەكسەم ، ئەگەر ھازىرمۇ تاماكا چەككۈم كەلسە بىر تاماكىنى تۇتاشتۇرغاندىكى ھېسسىيات ناھايىتى پەيزى تۇيۇلىدۇ سىزمۇ بىلىسىز ، مۇشۇنىڭغا ئوخشاش لېكىن بۇنداق ۋاقىتتا ، مەن يانفونۇمنى ئېلىپ خۇددى ناھايىتى مۇھىم ئىش قىلۋاتقاندەك قاراپ تۇرىمەن لېكىن ئەمەلىيەتتە بولسا مەن قاراپ تۇرۇپ نۇرغۇن ۋاقتىمنى ئىسراپ قىلىۋېتىمەن ئۇنىڭ ئۈستىگە باشقىلاردىن يىراقلاپ كېتىمەن ئېلخەت يوللاش ، ئۇچۇر كۆرۈش بۇلارنى بىز دائىم قىلىپ تۇرىمىز لېكىن بۇلار ئۇنچە مۇھىم ئىشلارمۇ ئەمەس گۇگل كۆزەينىكى ئارقىلىقمۇ بۇنداق ئۇچۇرلارغا ئېرىشكىلى بولىدۇ ئەگەر راستتىنلا شۇنداق مۇھىم بولسا مېنىڭ بۇلارغا مەخسۇس قاراپ تۇرۇشۇمنىڭ ھاجىتى يوق شۇنداق ، مەن بۇ ۋاقىتلىرىمنى باشقا ئىشلارنى قىلىشقا يەنى ، فىلىمدىكىدەك دۇنيادىن بەھرلىنىشكە سەرپ قىلساممۇ بولىدۇ كۆپتىن- كۆپ رەھمەت ( ئالقىش )
# my/4GBaUQduFsng.xml.gz
# ug/4GBaUQduFsng.xml.gz
(src)="1"> လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်အနည်းငယ်က ကျွန်တော်ဟာ ငြီးငွေ့ဖွယ် အလုပ်ထဲမှာ နစ်နေတယ်လို့ခံစားမိခဲ့တယ် ။ ဒီတော့ အမေရိကန် ဒဿနာပညာရှင်ကြီး
(src)="2"> Morgan Spurlock ခြေရာနင်းပြီး အသစ်တစ်ခုကို ရက်၃၀ စမ်းကြည့်ဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်ပါတယ် ဒီစိတ်ကူးက တကယ့်တော့ တော်တော်ရိုးပါတယ် ဘဝမှာထပ်ဖြည့်ဖို့အမြဲလုပ်ချင်တာကိုတွေးပြီး ဒါကို လာမယ့်ရက်၃၀မှာ စမ်းလုပ်ကြည့်ဖို့ပါ ။ ရက်ပေါင်း( ၃၀) ဆိုတာ အလေ့အထ အသစ်တစ်ခုကို ထပ်ဖြည့်ဖို့ ဒါမှမဟုတ် သတင်းစောင့်ကြည့်တာလိုမျိုး အကျင့်တစ်ခုကို ခင်ဗျားဘဝထဲက ပယ်ထုတ်ဖို့ သင့်တော်တဲ့ အချိန်ပမာဏပဲဖြစ်ပါတယ် ။ ဒီရက်၃၀ စိမ်ခေါ်မှုတွေလုပ်နေတုန်း ကျနော် သင်ယူခဲ့တာလေးတွေရှိပါတယ် ပထမတစ်ခုကတော့ မေ့လျော့ ကုန်ဆုံးသွားတဲ့ ရက်လတွေအစား အချိန်ဟာ ပိုပြီး မမေ့နိူင်စရာဖြစ်ခဲ့ပါတယ် တစ်လလုံးတစ်နေ့ ဓာတ်ပုံတစ်ပုံရိုက်ဖို့ လုပ်ခဲ့တဲ့ စိန်ခေါ်မှုရဲ့ တစ်ပိုင်းပါ နောက်ပြီး ကျွန်တော် အတိအကျကို မှတ်မိနေတာက ကျနော်ဘယ်နေရာမှာ အဲဒီနေ့က ဘာလုပ်တယ်ဆိုတာပါ သတိထာမိးသေးတာက ရက်၃၀စိန်ခေါ်မှုတွေကို ပိုပြီးတော့ ပြင်းပြင်းထန်ထန် လုပ်လာလေလေ ၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ယုံကြည်မှုတိုးလာခဲ့ပါတယ် ။ စားပွဲကနေမခွာတဲ့ ကွန်ပြူတာဂျပိုးကနေ အလုပ်ကို အပျော်သဘောနဲ့ စက်ဘီးစီးသွားတဲ့ ငနဲတစ်ကောင်လိုမျိးဖြစ်သွားခဲ့ပါတယ် ။ မနှစ်ကတောင် Mt .
(trg)="1"> بىر قانچە يىل ئىلگىرى مەن تۇرمۇشۇمدىكى كونىلىقتىن زېرىكىشلىك ھېس قىلدىم شۇڭا مەن ئامېرىكىلىق داڭلىق پەيلاسوپ مورگىن سىپېرلوكنىڭ دېگىنى بويىچە قىلىشنى قارار قىلدىم ۋە 30 كۈن يېڭى بىرەر ئىش قىلىشقا تىرىشتىم بۇ ئىدىيە ئەمەلىيەتتە ئىنتايىن ئاددىي ئىدى يەنى ، سىز ھەمىشە ھاياتىڭىزغا قوشۇشنى ئويلاۋاتقان بىرەر ئىشىنى ئويلاڭ ۋە ئۇنى 30 كۈن داۋاملاشتۇرۇڭ ، شۇنداق دېيىشكە بولىدۇكى كۈن بىر يېڭى ئادەتنى يېتىلدۈرۈشكە30 ياكى يوقىتىشقا دەل مۇۋاپىق ۋاقىت ھېسابلىنىدۇ مەسىلەن ، تۇرمۇشىڭىزدىكى ئۇچۇرلارغا . دىققەت قىلىش دېگەندەك . 30كۈنلۈك رىقابەتنى ئورۇنداش جەريانىدا ئۆگەنگەن بىر قانچە نەرسەم بار بىرىنچىسى نەچچە ئاي بۇرۇن ئۆتۈپ كەتكەن ، ئۇنتۇلغان ۋاقىتقا قارىغاندا . بۇ ۋاقىتلار تېخىمۇ ئۇنتۇلغۇسىز تۇيۇلدى . بۇ بىر ئاي ۋاقىتتا كۈندە رەسىم تارتىش ئۆزۈمگە ئېلان قىلغان رىقابەتنىڭ بىر قىسمى بولدى ، مېنىڭ نەدە بولغانلىقىم . ۋە شۇ كۈنى نېمە ئىش قىلۋاتقانلىقىم ئېنىق ئېسىمدە ، مەن ھەم شۇنى بايقىدىمكى 30كۈن قىيىنراق رىقابەتكە جەڭ ئېلان قىلغان ۋە كۆپرەك ئىش قىلغان ۋاقتىمدا . مېنىڭ ئۆزۈمگە بولغان ئىشەنچىم تېخىمۇ ئاشتى مەن كومپيۇتېر ئۈستىلىدىن باش كۆتۈرەلمەيدىغان كىتاب خالتىسىدىن
(src)="3"> Kilimanjaro တက်ခဲ့သေးတယ် ၊ အာဖရိကမှာ အမြင့်ဆုံးတောင်လေ ။ ရက်၃၀စိန်ခေါ်မှု မစခင်ကဒီလိုစွန့်စားမှုကို ကျနော်ဘယ်တုန်းကမှ ဖြစ်ခဲ့မှာ မဟုတ်ပါဘူးဗျာ ကျွန်တော်နားလည်သဘောပေါက်မိသေးတာက တကယ်လို့ခင်ဗျားဟာ တစ်ခုခုကိုတကယ် အရမ်းကို လိုချင်တယ်ဆိုရင် ဘာကိုမဆို ရက်၃၀တိုင် လုပ်ယူလို့ရနိူင်တယ် ခင်ဗျားဝတ္ထုတစ်အုပ် ရေးဖို့ ဆန္ဒရှိဖူးလား နိူဝင်ဘာလတိုင်းမှာ သောင်းနဲ့ချီတဲ့လူတွေဟာ စာလုံး၅၀၀၀၀ရှိတဲ့ကိုယ်ပိုင်ဝတ္ထုကို ပြင်ဆင်မထားပဲ ရက်၃၀နဲ့ရေးဖို့ ကြိုးစားကြပါတယ် ခင်ဗျားအတွက် လုပ်စရာဆိုလို့ တစ်ရက်ကို စာလုံး ( ၁၆၆၇) လုံးနှုန်းနဲ့ တစ်လလုံးလုံးရေးဖို့ပဲလိုတာပါ ။ ကျွန်တော်လဲ လုပ်ခဲ့ပါတယ် ။ ဒါနဲ့ဗျာ သော့ချက်ကတော့ ခင်ဗျားရဲ့ တစ်နေ့တာ စာလုံးအရေအတွက်မပြီးမချင်း အိပ်ယာမဝင်ဖို့ပါ ခင်ဗျား အိပ်ရေးပျက်ကောင်း ပျက်လိမ့်မယ် ၊ ဒါပေမဲ့ ခင်ဗျားဝတ္ထုကတော့ ပြီးသွာမှာပါ ကဲကျနော့စာအုပ်ကနောက်အမေရိကန် ဝတ္ထုကြီးလား မဟုတ်ပါဘူး။ ဒါကို တစ်လအတွင်း ရေးခဲ့တာပါ တော်တော်ညံ့ပါတယ် ။ ဒါပေမဲ့ ကျန်တဲ့ကျနော့ဘဝတစ်လျှောက်မှာ
(src)="4"> TED ပါတီမှာJohn Hodgman နဲ့ဆုံမိရင်
(trg)="2"> -- خۇشاللىق ئۈچۈن ئىشقا ۋېلىسپىت بىلەن بارىدىغان . بىر ئادەمگە ئايلاندىم ھەتتا ئۆتكەن يىلى ئافرىقا قىئەسىدىكى ئەڭ ئېگىز تاغ كىلىمانجىرو تېغىغا . مۇۋەپپەقىيەتلىك يامىشىپ چىقتىم 30كۈنلۈك رىقابەتكە جەڭ ئېلان قىلىشتىن ئىلگىرى . مەن بۇنداق خەتەرگە تەۋەككۇل قىلىپ باقمىغان ئىدىم ، مەن يەنە شۇنى بايقىدىمكى ئەگەر سىز بىر ئىش قىلىشنى ھەقىقەتەن خالىسىڭىز . 30كۈندە ھەر قانداق ئىشىنى قىلالايدىكەنسىز سىلەر بۇرۇن رومان يېزىشنى ئويلاپ باققانمۇ ؟ ھەر يىلى نويابىردا ئونمىڭلىغان كىشىلەر ئۆزلىرىنىڭ 50000 خەتلىك رومانىنى يېزىپ چىقماقچى بولىدۇ . 30كۈندە ئۇ رېئاللىققا ئايلىنىدۇ ، سىز پەقەت كۈنىگە 1667 خەت يېزىشنى . بىر ئايغىچە داۋاملاشتۇرسىڭىزلا بولىدۇ . شۇڭا مەن ئاشۇنداق قىلدىم ھە راست ، مەخپىيەتلىك شۇكى - بىر كۈنلۈك يازىدىغان ۋەزىپىڭىزنى . ئورۇنداپ بولمىغۇچە ئۇخلاشنى ئويلىماسلىقىڭىز كېرەك ، بەلكىم ئۇيقۇڭىز كەم بولۇپ قېلىشى مۇمكىن . لېكىن سىز روماننى پۈتتۈرىسىز مېنىڭ رومانىم كېيىنچە ئامېرىكىدىكى ئەڭ داڭلىق رومان بولۇپ قالامدۇ ؟ . ياق ، چۈنكى مەن ئۇنى بىر ئايدىلا يېزىپ بولغان ئۇ بەك ناچار ، لېكىن ، كېيىنكى ھاياتىمدا ، ئەگەر مەن جون ھوگمەننى تەد يىغىلىشىدا ئۇچراتسام مېنىڭ مۇنداق دېيىشىمنىڭ ھاجىتى يوق
(src)="5"> " ကျနော်ဟာကွန်ပြူတာ ပညာရှင်တစ်ယောက်ပါ" လို့ ပြောဖို့ မလိုတော့ဘူးလေ ။ မဟုတ်ဘူးဗျ ပြောချင်ရင် ပြောနိူင်တာက " ကျနော်က ဝတ္ထုရေးဆရာ တစ်ယောက်ပါ" လို့ ။ ( ရယ်သံများ ) ဒါက ကျွန်တော်ပြောချင်တဲ့ နောက်ဆုံးအရာပါ ကျွန်တော်သိတာက အသေးစားရေရှည်ခံ အပြောင်းအလဲတွေလုပ်တဲ့အခါ ကျွန်တော်ဆက်ဆက်လုပ်နိူင်တဲ့ အရာတွေဟာ ပိုပြီးစွဲမြဲနိူင်ခြေရှိတယ်ဆိုတာပါ ။ ကြီးမားတဲ့ခပ်ဆန်ဆန်းစိမ်ခေါ်မှုတွေဆိုလည်း ဘာမှမဖြစ်ပါဘူး တကယ်တော့ ဒါတွေဟာ ပျော်စရာ တစ်ပုံကြီးပါ ဒါပေမဲ့ ဒါတွေကစွဲမြဲဖို့ အလားအလာနည်းပါတယ် ကျွန်တော် သကြားမစားပဲ ရက်( ၃၀) နေလိုက်တာ ( ၃၁) ရက်မြောက်နေ့မှာ ဒီပုံပေါက်သွားပါတယ် ။ ( ရယ်သံများ ) ဒီတော့ ကျွန်တော် ခင်ဗျားတို့ကို မေးချင်တာက
(src)="6"> " ခင်ဗျားတို့ ဘာကိုစောင့်နေကြတာလဲဗျာ " ခင်ဗျားတို့တွေဟာ နောက် ရက်( ၃၀) မှာ ခင်ဗျားတို့ကြိုက်ကြိုက် ၊ မကြိုက်ကြိုက် ကျော်လွှားသွားတော့မယ်ဆိုတာ ကျနော် အာမခံတယ် ဒီတော့ ခင်ဗျားအမြဲစမ်းလုပ်ချင်နေတဲ့ အရာတစ်ခုခု အကြောင်းကိုတွေးပြီး ၊ ဒါကို နောက် ရက်( ၃၀) ကြာကြာ ကြိုးစားကြည့်ကြပါလားဗျာ ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ။ ( လက်ခုက်တီးသံများ ))
(trg)="3"> " مەن بىر كومپيۇتېر ئالىمى " . ياق ، ياق ، ئەگەر دېيىشنى خالىسام ، " مەن رومان يازىمەن " دەيمەن ( كۈلكە ) . مەن ئاخىرىدا تىلغا ئالىدىغان يەنە بىر ئىش بار ، ئۇ بولسىمۇ ، مەن ئۆزى كىچىك ، ئۈزلۈكسىز ئۆزگىرىش بولغاندا بىلدىمكى ، مەن قىلىشنى داۋاملاشتۇرغان ئىشلار . ئۇلارنى قىلىش تېخىمۇ ئاسان بولىدىكەن . بۇنىڭ بۇ ئىشنىڭ چوڭلۇقى ، تەسلىكى بىلەن مۇناسىۋىتى يوقكەن . ئەمەلىيەتتە ئۇلار نۇرغۇن خوشاللىقتىن ئىبارەت ئىكەن . لېكىن بەزى ئىشلارنى داۋاملاشتۇرۇش سەل تەس كەپقالىدىكەن ، مەسىلەن ، مەن 30 كۈن تاتلىق نەرسە يېمىدىم . نەتىجىدە 31- كۈنى مۇنداق بولدى ( كۈلكە ) : شۇڭا مېنىڭ سىلەرگە قويىدىغان سوئالىم سىز نېمىنى ساقلاۋاتىسىز ؟ مەن سىزگە كاپالەت بېرەلەيمەنكى ، كېيىنكى 30 كۈن . ئۆتۈپ كېتىدۇ ، سىز خالامسىز ياكى خالىمامسىز ئۆتۈپ كېتىۋېرىدۇ شۇڭا نېمىشقا بىرەر نەرسە توغرىلىق ئويلانمايسىز ؟ سىز ھەمىشە قىلىپ بېقىشنى خالايدىغان ئاشۇ ئىشلارنى كېيىنكى 30كۈندە قىلىپ سىناپ بېقىڭ رەھمەت ( ئالقىش )
# my/5qWud04njeXn.xml.gz
# ug/5qWud04njeXn.xml.gz
(src)="1"> Tony ပါ ။ သူကကျွန်တော့ ကျောင်းသားပါ ။ ကွန်တော့ အသက်လောက်ရှိပါတယ် ။ နောက်ပြီး သူက San Quentin State ထောင်ထဲမှာပါ ။
(src)="2"> Tony ၁၆ နှစ်သားမှာ တစ်နေ့ ၊ တဒင်္ဂလေးမှာပေါ့
(trg)="1"> . تونىي توغرىلىق سۆزلەپ باقايلى ، ئۇ مېنىڭ ئوقۇغۇچۇم ، مەن بىلەن تەڭ دېمەتلىك ئۇ ھازىر كۇئىنتىن ئشتاتىدىكى تۈرمىدە جازا ئجرا قىلىۋاتىدۇ ، تونىي 16 ياش ۋاقتىدا بىر كۈنى ، بىر ۋاقىتتا ئۇ ئاپامنىڭ تاپانچىسى ئىدى "
(src)="3"> " ဒါက အမေ့ရဲ့ သေနတ်ပါ ။ ထုတ်ပြရုံပါ ၊ ငနဲကိုလှန့်လိုက်တာ သူက punk လေ ။ ငွေကိုယူပြီး သူ့ငွေကိုယူမယ် ၊ မှတ်သွားမှာပါ ပြီးတော့ နောက်ဆုံးမိနစ်မှာ တွေးမိတာက " မလုပ်နိုင်ဘူး ၊ ဒါဟာအမှားပဲ´ အဖော်ကပြောတယ် ၊ ' လာပါကွာ၊ လုပ်ရအောင်´
(src)="4"> ' လုပ်ကြစို့´ လို့ ကျွန်တော်ပြောလိုက်တယ် ။ ဒီတော့ ဒီစကား ၃ ခွန်း Tony မှတ်မိနေတော့မှာ ၊ ဘာကြောင့်ဆို နောက်သူသိရတာက pop ကိုသူကြားတယ် သွေးအလိမ်းလိမ်းနဲ့ မြေပြင်မှာ punk ရှိတယ် ။ နောက်ပြီး ဒါဟာ ကြီးလေးတဲ့ လူသတ်မှုပါ ၊ ၂၅ နှစ်မှာ သေဒဏ် ၊ ကံကောင်းရင်၅၀ ၊ အသက် ၅၀ မှာ ခံဝန်နဲ့ လွတ်လာမှာ
(src)="5"> Tony ကတော့ အရမ်းကံကောင်းတယ်လို့ မခံစားမိဘူး ။ ဒီတော့ သူ့ထောင်ထဲက ဆယ်တန်းမှာ ကျွန်တော်တို့ဆုံမိတော့ ဒီအတန်းမှာ ကိုယ်ကျင့်တရား အခြေခံတွေကို ဆွေးနွေးမယ်လို့ ပြောလိုက်တယ် ။
(trg)="2"> " . تاپانچىنى ئېلىپ چىقىپ بۇ ئادەمنى قورقۇتماقچى بولدۇم ، ئۇ بىر غەيرىي مودا ئىدى . ئۇ ئازراق پۇل ئالغانىدى ؛ بىز ئۇنىڭ پۇلىنى ئېلىۋالايلى . ئۇنىڭغا ساۋاق بولىدۇ ئەڭ ئاخىرقى مىنۇتلاردا مەن : " بۇنداق قىلساق بولمايدۇ ، بۇ خاتا " دېدىم . دوستۇم : " شۇنداق قىلايلى " دېدى . مەنمۇ : " شۇنداق قىلايلى " دېدىم . تونىي بۇ گەپلەرنى مەڭگۈ ئۇنتۇپ قالمايدۇ . چۈنكى كىيىنكى دەقىقىدە ئۇ تاپانچا ئاۋازىنى ئاڭلىدى . ئۇ غەيرىي مودا كىيىنىۋالغان كىشى يەردە قانغا مىلەنگەن ھالدا ياتاتتى ، ئۇ قەستەن قاتىللىك جىنايىتى بىلەن مۇددەتسىز قاماققا ھۆكۈم قىلىندى ئەلۋەتتە تەلەيلىك بولسىڭىز 50 ياشتا كاپالەتكە بېرىلىشىڭىز مۇمكىن . بىراق تونىي ئۆزىنى ئۇنچە تەلەيلىك ھېس قىلمىدى ، تۇنجى قېتىم ئۇنىڭ بىلەن تۈرمىدە مېنىڭ پەلسەپە دەرسى ۋاقتىمدا كۆرۈشكەندە . مەن : " بىز بۇ دەرىستە ئەڭ ئەقەللىي ئەخلاق- پەزىلەتلەرنى سۆزلەيمىز" دېدىم . تونىي مېنىڭ گېپىمنى بۆلۈۋەتتى سىز ماڭا نېمىنىڭ توغرا ياكى خاتا ئىكەنلىكىنى قانداق ئۆگەتمەكچى ؟ " . مەن نېمىنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى بىلىمەن ، مەن خاتا ئىش قىلىپ باققان : مەن ھەر كۈنى ئۆز- ئۆزۈمگە . ھەر كۈنى تامنى كۆرسەممۇ ، ئۆزۈمنىڭ خاتا قىلغىنىمنى بىلىمەن´ دەيمەن´ . ئەگەر مەن تۈرمىدىن چىقىپ كەتسەممۇ ماڭا بىر نام ئارتىلىپ قالىدۇ
(src)="6"> Tony ကြားဖြတ် ပြောလိုက်တာက အမှန်နဲ့အမှားအကြောင်း ဘာကိုသင်ပေးမှာလဲဗျ ။ မှားတာကျုပ်သိတယ် ၊ မှားတာလုပ်ထားတယ် ။ ကျုပ်တွေတဲ့ လူတိုင်းကနေ့တိုင်း ကျုပ်မှားတယ်လို့ ပြောနေကြတာပဲလေ ။ ကျုပ်ဒီကထွက်ရင် ကျုပ်နာမည်နဲ့ အမှတ် ၁ ခု အမြဲရှိနေတော့မှာလေ ။ အပြစ်ရှိသူ ၊ လူမှားလို့ တံဆိပ်ကပ်ခံရတယ် ။ အမှားနဲ့အမှန်အကြောင်း ကျုပ်ကို ဘာပြောဦးမလို့တုန်းဗျာ ။ ဒီတော့ Tony ကို ပြောလိုက်တာက စိတ်တော့ မကောင်းဘူးကွာ ၊ ဒါကမင်းထင်တာထက် ပိုဆိုးတယ်ကွ ။ မင်းက အမှန်နဲ့အမှားကို သိတယ်လို့ ထင်တာလား ။ ဒါဆို အမှားဘာဆိုတာပြောနိုင်မလား ။ မဟုတ်ဘူး ၊ နမူနာ ၁ ခုပဲ မပေးပါနဲ့ ။ မှာယွင်းခြင်းရဲ့ တရားကိုယ်ကိုသိချင်တာ ၊ မှားတာရဲ့ အယူအဆလေ ။ အဲဒီအယူအဆကဘာလဲ ။ ဘာက တစ်ခုခုကို မှားယွင်းစေတာလဲ ။ မှားတယ်ဆိုတာကို ဘယ်လိုသိတာလဲ ။ ကျုပ်တို့ သဘောကွဲလွဲနိုင်တယ်လေ ။ အမှားနဲ့ပတ်သက်ပြီး တစ်ဦးဦးက မှားနိုင်တယ်လေ ။ မင်းဖြစ်စေ ၊ ငါဖြစ်စေ ဒါပေမဲ့ဒီမှာအမြင်တွေ ဖလှယ်ဖို့မဟုတ်ဘူး လူတိုင်းအမြင် ၁ ခုစီရှိတယ် ။ နားလည်ဖို့အတွက် ဒီမှာရှိနေကြတာလေ ။ တို့တွေရဲ့ရန်သူက စာနာမှု ကင်းမဲ့ခြင်းပါ ၊ ဒါက ဒဿနလေ ။ ဒီလိုနဲ့ Tony အတွက် အပြောင်းအလဲဖြစ်သွားတယ် ။ " ကျုပ်မှားနိုင်တယ် ၊ မှားတာကို ငြီးငွေ့ပါပြီဗျာ ။
(trg)="3"> ' مەن بىر جىنايەتچى ، نامىم بولسا ´خاتالىق
(trg)="4"> " مۇشۇنداق تۇرسىمۇ ، سىز ماڭا يەنە نېمىنىڭ توغرا ، نېمىنىڭ خاتالىقىنى ئېيتماقچىمۇ ؟ : مەن تونىيغا مۇنداق دېدىم
(trg)="5"> " كەچۈرگىن ، بۇئەھۋال سېنىڭ ئويلىغىنىڭدىنمۇ ناچار ئەھۋال سەن نېمىنىڭ توغرا ، نېمىنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى بىلىمەن دەپ ئويلامسەن ؟ " ئۇنداقتا سىز ماڭا نېمىنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى ئېيتىپ بېرەلەمسىز ؟ . ماڭا پەقەت مىساللا كەلتۈرۈپ بېرىمەن دەپ ئويلىماڭ . مېنىڭ پەقەت خاتالىق دېگەن مۇشۇ ئۇقۇمنىڭ ئۆز مەنىسىنى بىلگۈم بار ئۇقۇم دېگەن نېمە ؟ قانداق ئۇقۇم ئۇنىڭ خاتا ئىكەنلىكىگە سەۋەبچى بولدى ؟ بىز نېمىنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى قانداق بىلىمىز ؟ بەلكىم بۇ مەسىلىدە كۆز- قارىشىمىز ئوخشىماسلىقى مۇمكىن . بەلكىم بىرىمىزنىڭ خاتالىق دىگەن ئۇقۇمغا بولغان قارىشىمىز خاتا بولۇشى مۇمكىن . بەلكىم سىز ياكى مەن بولۇشۇم مۇمكىن -- بىراق بىز بۇ يەرگە كۆز- قارىشىمىزنى ئالماشتۇرغىلى كەلمىدۇق . ھەممە ئادەمنىڭ ئۆزىگە چۇشلۇق كۆز- قارىشى بار . بىز بۇ يەرگە بىلىم ئۈچۈن كەلدۇق
(src)="7"> " အမှားကဘာဆိုတာ ကျုပ်သိချင်တယ် ။ ကျုပ်သိတာကို သိချင်တယ်ဗျာ ။ " အဲဒီအခိုက် Tony သိမြင်လိုက်တာက ဒဿန အစီအစဉ်ကိုပါ ။ အံ့အားသင့်မှုတွေနဲ့ စတင်တဲ့ အစီအစဉ်ပါ ၊
(trg)="6"> " . بىزنىڭ دۈشمىنىمىز - تەپەككۇر قىلماسلىقتۇر ، مانا بۇ پەلسەپە . تونىيدا ئۆزگىرىش بولدى " . بەلكىم مەن خاتا قىلغان بولۇشۇم مۇمكىن ، مېنىڭ ئەمدى خاتالاشقۇم يوق . مېنىڭ نېمىنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى بىلگۈم بار . مېنىڭ ئۆزۈمنىڭ ئىدىيىسىنى بىلگۈم بار " . تونىي شۇ ۋاقىتتا نېمىنىڭ پەلسەپە ئىكەنلىكىنى ئۇقۇپ يەتتى
(trg)="7"> -- پەلسەپە ئىزدىنىشتىن باشلىنىدۇ كانت ئېيتقاندەك :
(src)="8"> Kant ရဲ့အခေါ် " ကြယ်စုံတဲ့ထက်ကောင်းကင်ကို လေးစား ၊ အံ့ဩခြင်းနဲ့ ကိုယ်တွင်းက ကျင့်ဝတ်နိယာမ" ပေါ့ ။ ဒါမျိုးတွေ ကျုပ်တို့လိုလူတွေ ဘာသိနိုင်လဲ ။ ကျုပ်တို့ကို တည်ရှိခြင်းရဲ့ အခြေအနေဆီ ပြန်ခေါ်သွားတဲ့ အစီအစဉ်ပါ ။
(trg)="8"> 《 ھۆرمەت ۋە ئىززەت چاقناپ تۇرغان ئاسمانغا ئوخشاش ، قانۇن ئېڭى مەڭگۈ چاقنايدۇ 》 ئىنسانلارنىڭ بۇنىڭغا بولغان چۈشەنچىسى قانچىلىكتۇ ؟
(trg)="9"> -- پەلسەپە بىزنى دائىم كۆرۈلۈۋاتقان مەسىلىلەرنىڭ ئالدىغا ئېلىپ بارالايدۇ خۇددى خېيدىگېر ئېيتقاندەك :
(src)="9"> Heidegger ခေါ်တာက " အမြဲတမ်း အဲဒီမှာရှိပြီးသား" တဲ့ ။ ကိုယ်ဘာကို ၊ ဘာကြောင့် ယုံကြည်လဲဆိုတာ မေးခွန်းထုတ်တဲ့ အစီအစဉ်ပါ ။
(trg)="10"> 《 ئۇ دائىم مەۋجۇتتۇر 》
(src)="10"> Socrates ခေါ်တာက " ဆန်းစစ်ထားတဲ့ ဘဝ" တဲ့ ။
(src)="11"> Socrates ဟာ သူဘာမှမသိဘူး ဆိုတာကို သိလောက်အောင် ပညာရှိသူပါ ။
(src)="12"> Socrates ဟာ ထောင်ထဲမှာ သေဆုံးခဲ့ပါတယ် ၊ သု့ရဲ့ဒဿနကတော့ ပကတိအတိုင်းပါပဲ ။ ဒီတော့ Tony ဟာ သူလုပ်စရာကို စလုပ်ပါတယ် ။ သူ့ရဲ့ ဘာကြောင့် ၊ ဘာညာတွေ ၊ ကြောင်းကျိုုး ၊ ဖြစ်စဉ် ၊ ယုတ္တိ ၊ ယုတ္တိမှားတွေကို သင်ယူတယ် ။ ဖြစ်သွားတာက Tony မှာ ဒဿနခွန်အား ရသွားပါတယ် ။ လူက ထောင်ထဲမှာပေမဲ့ စိတ်ကတော့ လွတ်လပ်နေတယ် ။ သင်လိုက်တာက ယထာဘူကျ စောင့်စည်းမှုမရှိတာ ၊ အသိတရားရှိရှိနဲ့ ကြောင့်ကြစိတ်ဖြစ်တာ ကျင့်ဝတ်ပိုင်း သံသယဖြစ်တာ ၊ ရုပ်လွန် သဘောအရ အဓိပ္ပါယ်မဲ့တာတွေပေါ့ ဒါက Plato Descartes Nietzsche နဲ့
(trg)="11"> -- بۇ بولسا بىزنىڭ زادى نېمىگە نېمە ئۈچۈن ئىشىندىغانلىقىمىزنىڭ گۇمانىدۇر . بۇ دەل سوقراتنىڭ " سىناقلاردىن ئۆتكەن ھايات " دېگىنىدۇر . سوقرات ئۆزىنىڭ ھېچنىمىنى بىلمەيدىغانلىقىنى بىلگەن دانا كىشى . سوقرات تۈرمىدە ئۆلگەن . بىراق ئۇنىڭ پەلسەپىسى مەڭگۈ ئۆلمەيدۇ . تونىي يەنە تەپەككۇر قىلىشقا باشلىدى ئۇ ئۆزىنىڭ كىم ئىكەنلىكىنى ، سەۋەبى ۋە نەتىجىلىرىنى . لوگىكا ۋە تەسەۋۋۇرلىرىنى بىلىپ يەتتى نەتىجىدە تونىيدا پەلسەپىگە بولغان تونۇش پەيدا بولدى . ئۇنىڭ تېنى تۈرمىدە بولسىمۇ ، لېكىن ئۇنىڭ تەپەككۇرى ئەركىن ئىدى تونىي ئادەمنىڭ مۇرەككەپلىكىنى ئەندىشىسىزلىك ئېڭىنى ئەخلاقىي گۇمانلىق نەزىرى ۋە تاشقى نىسبەت نەزىرىنى چۈشەندى ئۇلار بولسا ئەپلاتون ، دىسكارتىز ، نېتزى ھەم بىل كىلىنتونىڭ نەزەرىيىلىرى ئىدى ئۇ ئەڭ ئاخىرىدا ماڭا تاپشۇرغان مەۋسۈملۈك ماقالىسىدە مۇقەررەر بۇيرۇقنىڭ كۈندىلىك تۇرمۇشتىكى زىددىيەتلەرنى بىر تەرەپ قىلىشتىكى . تەسىرى توغرىلىق توختالغان ئىدى ھەمدە مەندىن مۇشۇ مۇقەرەرلىك بىلەن ئەخلاقىمىزنىڭ مەغلۇپ بولىدىغان ياكى بولمايدىغانلىقىنى دەپ بېرىشىمنى سورىغان ئىدى ، مەن : " بىلمەيمەن . بىز بىرلىكتە ئويلىنىپ باقايلى " دەپ جاۋاپ بەردىم چۈنكى شۇ دەقىقىدە ، تونىيغا ھېچقانداق نام بېرىلمىگەنىدى ؛ بىز پەقەت ئىككىمىزلا قالغانىدۇق پروفېسسور بىلەن جىنايەتچى پەقەتلا پەلسەپىگە ئىنتىلدىغان ئىككى ئادەم مەن تونىيغا 《 مۇشۇنداق قىلايلى 》 دېدىم ! رەھمەت ( ئالقىش ساداسى )
# my/7NmXCB3tgqOw.xml.gz
# ug/7NmXCB3tgqOw.xml.gz
(src)="1"> လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်နှစ်က ဒီ TED မှာ စနေဂြိုဟ်ကို Cassini အာကာသယာဉ်ဖြင့် စူးစမ်းရှာဖွေခဲ့တာကို အစီရင်ခံခဲ့ပါတယ် ။ တစ်မူထူးပြီး ပူကာ ပထဝီအနေအထားအရ တက်ကြွတဲ့ ဒေသတစ်ခု ၊ တောင်ပိုင်းထိပ်ဖျားက စနေဂြိုဟ်ရဲ့ လလိုဟာမျိုး
(src)="2"> Enceladus ကို ဒီမှာ မြင်နိုင်ပါတယ် ။ ဒီမှာ ပထမဆုံး မြင်ရတဲ့ နေရာဟာ ၂၀၀၅ တုန်းက
(src)="3"> Cassini ကို ဓါတ်ပုံရိုက်ယူခဲ့ပုံပါ ။ ဒါက နာမည်ကျော် ကျားစင်း အက်ကြောင်းတွေ ဖြတ်သန်းတဲ့ တောင်ဝင်ရိုးစွန်း ဒေသပါ ။ ၂၀၀၈ နှောင်းပိုင်းမှာမှ မြင်ရတာပါ ၊ ဟောဒီမှာ ထပ်ပြီး ဒီဒေသပါပဲ ၊ အခု တစ်ဝက်က အမှောင်ထဲမှာ ဖြစ်တာက တောင်ပိုင်း အခြမ်းဟာ ဩဂုတ်လ အစနဲ့ ကြုံနေတာမို့လို့ လက်တွေ့မှာ ဆောင်းရာသီ ဖြစ်နေလို့ပါ ။ နောက် အစီရင်ခံခဲ့သေးတာက ဒီအံ့ဩဖွယ် တွေ့ရှိချက်ကို ပါပဲ ။ မြင့်သွန်းနေတဲ့ ပန်းထွက်ခြင်းတွေရဲ့ တစ်သက်မှာ တစ်ခါ ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုပါ ၊ တောင်ဝင်ရိုးစွန်းက ဒီအက်ကြောင်း တွေကနေ ပွင့်ထွက်နေပြီး သေးငယ်တဲ့ ရေခဲပုံဆောင်ခဲတွေပါဝင်ကာ ရေငွေ့နဲ့ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ် ၊ မီသိမ်းလို ရိုးစင်းတဲ့ဇီဝ ဒြပ်ပေါင်းတွေ တွဲပါလာပါတယ် ။ အဲဒီအချိန် လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်နှစ်က ဒီပန်းထွက်တာတွေဟာ တကယ်တော့ ရေပူစမ်းတွေ ဖြစ်လောက်ပြီး မျက်နှာပြင် အောက်ခြေက အရည်ထု ခိုအောင်းရာ နေရာတွေမှ ပွင့်ထွက်လာနေနေတယ်လို့ မှန်းဆခဲ့ကြပါတယ် ။ ဒါပေမဲ့ တကယ် မသေချာခဲ့ဘူးလေ ။ ဒါပေမည့်လည်း ဒီရလဒ်တွေရဲ့ ဂယက်ရိုက်မှုတွေဟာ မူလ သက်ရှိမတိုင်မီ ဓာတုဗေဒနဲ သက်ရှိ ကိုယ်၌ ကို ထောက်ပံ့နိုင်လောက်တဲ့ ဒီဂြိုဟ်အတွင်းက ဖြစ်နိုင်ခြေရှိတဲ့ ဝန်းကျင် ၊ စိတ်လှုပ်ရှားရလွန်းလို့ ကြား နှစ်နှစ်မှာ
(trg)="1"> ئىككى يىل ئىلگىرى مۇشۇ يەردە ، تەد تە مەن بىزنىڭ كاسىنى ئەسۋابى ئارقىلىق ساتۇرنغا قارىتا تەكشۈرۈش ئېلىپ بارىدىغانلىقىمىزنى جاكارلىغانىدىم ، ساتۇرننىڭ نىسبەتەن كىچىكرەك بولغان ھەمراھىنىڭ جەنۇبىي ئۇچىدا بىر پارچە ئالاھىدە ئىسسىق بولغان گېئولوگىيىلىك ھەرىكەتچان رايوننى بايقىدۇق بۇ دەل ياۋروپا ( يۇپىتېرنىڭ 2- ھەمراھى ) ، بۇ يەرگە قاراڭلار ، كاسىنىدا 2005- يىلى تارتىلغان بۇ رەسىمدە بىز بۇ رايوننى تۇنجى قېتىم كۆردۇق . بۇ ئۇنىڭ جەنۇبىي قۇتۇپ رايونى جەنۇبىي قۇتۇپ يولۋاس تېرىسىدەك كۆركەم سىزىقلار بىلەن قاپلانغان بۇ 2008- يىلىنىڭ ئاخىرلىرىدا تارتىلغان رەسىمدىن بۇ رايوننى يەنە كۆرەلەيمىز بۇ ۋاقىتتا بۇ رايوننىڭ يېرىمىنى قاراڭغۇلۇق قاپلىغان ، چۈنكى بۇ ۋاقىتتا جەنۇبىي يېرىم قۇتۇپ ئەمدىلا 8- ئايغا قەدەم باسقان بولۇپ قىشقا كىرىش باسقۇچىدا ئىدى مەن يەنە بىزنىڭ بىر تۈرلۈك ئادەمنى خوشال قىلىدىغان بايقىشىمىزنى ئېلان قىلغانىدىم بۇ بايقاش ھەقىقەتەن بەكلا كەم ئۇچرايدۇ بۇ ئېگىز شارقىراتمىلار بىز بۇرۇن كۆرگەن جەنۇبىي قۇتۇپنىڭ يېرىق رايونلىرىدىن ئېتىلىپ چىققان ئاز مىقداردىكى مۇز كىرىستاللىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ، شۇنداقلا يەنە ھور ، كاربون تۆت ئوكسىد مېتان دېگەندەك ئاددىي ئورگانىك بىرىكمىلەرمۇ بىللە ئېتىلىپ چىقىدۇ ئىككى يىل بۇرۇنقى شۇ ۋاقىتتا مەن بىزنىڭ بۇ شارقىراتمىلارنىڭ ئەمەلىيەتتە سۇيۇقلۇققا تولغان يەر ئاستىدىن ياكى يەر ئاستىدىكى بۇلاقلاردىن ئېتىلىپ چىققان بولۇشى ئېھتىمالغا ناھايىتى يېقىن ئىكەنلىكى توغرىسىدىكى پەرىزىمىزنى ئېيتقان ئىدىم لېكىن بىز بۇنىڭغا جەزىم قىلالمىغانىدۇق ھالبۇكى ، ئۇ نەتىجىلەر بۇ ھەمراھ يۇلتۇزدا ھاياتلىق پەيدا بولۇشنى قوللايدىغان خىمىيىلىك ماددا ياكى ھاياتلىقنىڭ ئۆزى بولۇش مۇمكىنچىلىكىنى كۆرسىتەتتى بىز بەكلا ھاياجانلاندۇق ، شۇڭا كېيىنكى ئىككى يىلدا بىز " ياۋروپا" غا ئالاھىدە دىققەت قىلدۇق بىز كاسىنى تەكسۈرگۈچىسىنى كونترول قىلىپ بۇ ھەمراھ يۇلتۇزدىن نۇرغۇن قېتىم ئۇچۇپ ئۆتتۇق بۇ شارقىراتمىلارنىڭ زىچلىقى تېخىمۇ يۇقىرى بولغان رايونلىرىغا كىرىش ئۈچۈن ھەر قېتىمدا دېگۈدەك شارقىراتمىغا تېخىمۇ يېقىن ۋە ئىچكىرىلەپ ئۇچتۇردۇق شۇنداق قىلىپ ، بىز بىر قىسىم ئىنتايىن توغرا بولغان تەركىپ ئۆلچەش ئۇچۇرلىرىغا ئىگە بولدۇق بىز يەنە شۇنى بايقىدۇقكى بۇ ھەمراھ يۇلتۇز ئېتىپ چىقارغانئورگانىك خىمىيىلىك بىرىكمىلەر ئەمەلىيەتتە بىز ئىلگىرى ئېلان قىلغاندىكىدىنمۇ مۇرەككەپ ئىكەن ئۇلار ئامىنو كىسلاتاسى ئەمەسكەن بىز ھازىر يەنە پروپان ۋە بېنزول گىدروسىيانىد ۋە فورمالىن دېگەندەك بىرىكمىلەرنى بايقىدۇق شۇنداقلا ، بۇ مىكرو مۇز كىرىستاللىرى قارىماققا دۇنيانىڭ ھەر قايسى جايلىرىدىن ئىزدىلىۋاتقان مۇزلىغان تۇز سۈيى تامچىلىرىغا بەكلا ئوخشايدۇ بۇ بايقاشنىڭ كۆرسىتىدىغىنى بۇ شارقىراتمىلارنىڭ ، سۇيۇق سۇ بۇلاقلىرىدىن ئېتىلىپ چىققىنىلا بولماستىن بەلكى ، بۇ سۇيۇق ھالەتتىكى سۇنىڭ يەنە تاغ جىنىسلىرى بىلەنمۇ ئالاقىسى بارلىقى شۇنداقلا ، بۇ خىل ئەھۋال يەنە ھاياتلىقنى كاپالەتكە ئىگە قىلىدىغان خىمىيىلىك ئېنېرگىيە ۋە خىمىيىلىك بىرىكمىلەرنى تەمىنلەيدىغان جەرياندۇر شۇنىڭ بىلەن ، بۇ نەتىجىلەر بىزنى بەكلا ئىلھاملاندۇردى بىز ھازىر ئىككى يىل بۇرۇنقىغا قارىغاندا تېخىمۇ ئىشەنچكە تولدۇق بەلكىم بىز راستتىنلا بۇ ھەمراھ يۇلتۇزنىڭ جەنۇبىي قۇتۇبىنىڭ ئاستىدا ھاياتلىق ئورگانىك تېنى ياشاشقا ماس كېلىدىغان مۇھىت ياكى رايوننى تاپالىشىمىز مۇمكىن ئەلۋەتتە ، ئۇ يەردە راستتىنلا ھاياتلىق ئورگانىك ماددىسى بار- يوقلۇقى بۇ باشقا بىر مەسىلە بۇ مەسىلىنىڭ جاۋابىنى پەقەت كەلگۈسىدە بىز قويۇپ بەرگەن تەكشۈرگۈچ " ياۋروپا" نى قايتا تەكشۈرگەندىلا جاۋابى چىقىدۇ بۇ تەكشۈرگۈچلەر بۇ مەسلىنى تەتقىق قىلىدىغان ئۈسكۈنىلەرنى ئېلىپ چىقىدۇ : شۇنىڭ بىلەن بىرگە ، مەن سىلەرنى شۇنداق بىر كۈننى خىيال قىلىپ بېقىشقا دەۋەت قىلىمەن ، يەنى ، بىز بىرلىكتە ساتۇرن يۇلتۇز سىستېمىسىنى ساياھەت قىلىپ ياۋروپا " دىكى پىلانېتىلار ئارا بۇلاق باغچىسىنى ساياھەت قىلىۋاتقىنىمىزنى خىيال قىلىپ باقايلى " چۈنكى بىز ھامان بىر كۈنى بۇنى رېئاللىققا ئايلاندۇرىمىز . رەھمەت ( ئالقىش ساداسى )
# my/BhT0XnBD94o6.xml.gz
# ug/BhT0XnBD94o6.xml.gz
(src)="1"> ကိုင်း ၊ ဂုဏ်သရေရှိလူကြီးမင်းအပေါင်းတို့ ခင်ဗျာ ၊ TED မှာ ခေါင်းဆောင်မှုနဲ့ ပတ်သက်တာ ၊ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု ဘယ်လို အစပြုရတယ်ဆိုတာတွေကို ကျွန်တော်တို့ အတော်များများ ဆွေးနွေးကြပါတယ် ။ ဒီတော့ ဦးတည်လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု ဖြစ်ပေါ်တာကို အစ ၊ အဆုံး ကြည့်ကြရအောင်လားဗျာ ။ ( ၃ ) မိနစ် လျော့လျော့လေးအတွင်း ၊ အဲဒီကနေ သင်ခန်းစာတစ်ချို့ကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကြတာပေါ့ဗျာ ။ ပထမဆုံးအနေနဲ့ ခင်ဗျားတို့ သိပါတယ် ။ ခေါင်းဆောင်တစ်ယောက်ဟာ လူအများကြားမှာ ပေါ်ပေါ်လွင်ရှိဖို့နဲ့ အလှောင်အပြောင်ခံရဲတဲ့ သတ္တိရှိဖို့လိုအပ်ပါတယ် ။ ဒါပေမဲ့ သူလုပ်ဆောင်နေတာကို နောက်ကနေလိုက်ဖို့ဆိုတာ အရမ်းကြီးကို လွယ်ကူပါတယ် ။ ကဲ ဒီမှာတော့ အရေးပါတဲ့ ကဏ္ဍတစ်ခုနဲ့ သူ့ရဲ့ ပထမဆုံးသော နောက်လိုက်တစ်ယောက်ပါ ။ သူကနေပြီး အခြားသောလူတိုင်းကို ဘယ်လို နောက်လိုက်လုပ်ရမယ် ဆိုတာကို ပြသတော့မှာပါ ။ ကဲ ခေါင်းဆောင်တစ်ယောက်ဟာ သူ့ကို တန်းတူတူညီမျှအဖြစ်နဲ့ လက်ခံကြိုဆိုတာကို သတိထားကြည့်လိုက်ပါ အဲဒီလိုဆိုတော့ အဲဒါဟာ ခေါင်းဆောင် မဟုတ်တော့ဘူးပေါ့ ။ ပတ်သက်တာက သူတို့တွေပါ ၊ အများစုပေါ့ ။ ကဲ ဒီမှာတော့ သူက သူ့မိတ်ဆွေကို ဆော်ဩနေပါတယ် ။ ကဲဒီမှာ ပထမဆုံး နောက်လိုက်တစ်ယောက်ဟာ တကယ့်တမ်းကျတော့ ၎ င်းကိုယိတိုင်ကိုက လျှော့တွက် ခံထားနေရတဲ့ ခေါင်းဆောင် ပုံစံတစ်ခုဖြစ်ပါတယ် ။ ဒီလိုမျိုး ရပ်တည်ဖို့ ပေါ်ပေါ်လွင်လွင်ရှိဖို့ သတ္တိရှိရမှာပေါ့ ။ ပထမနောက်လိုက်ဆိုတာဟာ တစ်ကိုယ်တော် ခပ်ကြောင်ကြောင်ငတိကို ခေါင်းဆောင်တစ်ဖြစ်လာအောင် ပြောင်းလဲပေးတဲ့ သူပဲလေ ။ ( ရယ်သံများ ) ( လက်ခုပ်သံများ ) နောက်ပြီး ဟောဒီမှာ ဒုတိယမြောက် နောက်လိုက်တစ်ယောက်ပါ ။ ဒီအချိန်မှာတော့ တစ်ကိုယ်တော် ငကြောင်တော့မဟုတ်ဘူးဗျ ။ ဒါက ငကြောင်နှစ်ကောင် မဟုတ်ဘူး ။ ( ၃) ယောက်ဆိုရင် လူအုပ်ဖြစ်တယ်လေ ။ ပြီးတော့ လူအုပ်တစ်အုပ်ဟာ သတင်းပဲပေါ့ဗျာ ။ ဒါကြောင့် ဦးတည်လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဟာ အများတကာနဲ့ ပတ်သက်ရမယ်လေ ။ ခေါင်းဆောင်ကိုသာမဟုတ်ပဲ ၊ နောက်လိုက်တွေကိုလည်း ပြသဖို့ အရေးကြီးပါတယ် ။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဗျာ နောက်လိုက်အသစ်တွေ အတုယူကြတာ နောက်လိုက်တွေကို ဖြစ်ပြီး ခေါင်းဆောင်တွေကို မဟုတ်ဘူးဆိုတာ ခင်ဗျားတို့ တွေ့ရှိရမှာ မို့လို့ပါ ။ ကဲ ဒီမှာ နောက်ထပ် လူနှစ်ယောက် လာပြန်ပါပြီဗျာ ။ နောက် ချက်ချင်းကြီးပဲဗျာ နောက်ထပ်( ၃) ယောက် ။ အခုအချိန်မှာတော့ ကျွန်တော်တို့ အရှိန်ရနေပါပြီ ။ အကြံပေးချင်တဲ့ အချက်က ဒါပါ ။ အခု ကျွန်တော်တို့မှာ ဦးတည်လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုရှိနေပါပြီ ။ ဒါကြောင့် လူတွေ ပိုပြီးပူးပေါင်းပါဝင်လာလေလေ ၊ အန္တရာယ်နည်းလေလေဆိုတာကို သတိပြုလိုက်ကြပါ ။ ဒါကြောင့် ခုနတုန်းက ခြံစည်းရိုးခွထိုင်နေကြတဲ့ လူတွေဟာ ထလာစရာ အကြောင်းမရှိသေးဘူးလေ ။ သူတို့တွေ ထပြီ ထွက်လာကြမှာ မဟုတ်ပါဘူး ။ လှောင်ပြောင်သရော်တာလည်း မခံရတော့ဘူးလေ ။ ဒါပေမဲ့ ကတိုက်ကရိုက်ကြီးဆိုရင်တော့ သူတို့တွေဟာ လူအုပ်ရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတစ်ပိုင်း ဖြစ်တော့မှာပေါ့ ။ ( ရယ်သံများ ) ဒီတော့ နောက်ခဏလောက်မှာတော့ သူတို့အားလုံးဟာ လူအုပ်နဲ့ တစ်သားတည်းဖြစ်ဖို့ကို လိုလားတယ်ဆိုတာကို ခင်ဗျားတို့ မြင်တွေ့ရတော့မှာပါ ။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဗျာ နောက်ဆုံးကျတော့ အုပ်စုထဲမှာ သူတို့ဝင်မပါရင် လှောင်ပြောင်ခံရတော့မှာကိုးဗျ ။ ဒါက ဦတည်လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုကို ဘယ်လိုစတင်တယ်ဆိုတာပဲပေါ့ဗျာ ။ ဒါပေမဲ့ ဒါကနေရရှိလိုက်တဲ့ သင်ခန်းစာတွေကို ပြန်ခြုံပြီးကြည့်လိုက်ကြရအောင်ဗျာ ။ ဒီတော့ ပထမအနေနဲ့က ခင်ဗျားဟာ တစ်ယောက်တည်းရပ်ပြီး အင်္ကျီဗလာနဲ့ ကနေတဲ့ လူတစ်ယောက်လို အမျိုးအစားဆိုရင်တော့ဗျာ ခင်ဗျားရဲ့ ပထမနောက်လိုက်တွေကို ဦးတည်လှုပ်ရှားမှုနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ရှင်းရှင်းလင်းဖြစ်ဖို့ကို အညီအမျှအားပေးဖို့ အရေးကြီးတယ်ဆိုတာ သတိရလိုက်ပါ ။ ခင်ဗျားကို မဟုတ်ဘူးနော် ။ ကောင်းပါပြီ ၊ ဒါပေမဲ့ ဒီမှာ ကျွန်တော်တို့ တကယ့် သင်ခန်းစာကို လွတ်များလွတ်သွားပြီးလားဗျာ ။ အကြီးမားဆုံး သင်ခန်းစာက ... ခင်ဗျားတို့ သတိထားမိခဲ့ရင်ပေါ့ဗျာ ၊ ..... ကြားမိလိုက်ကြပါလားဗျာ ... ခေါင်းဆောင်မှုဆိုတာက အလွန်အမင်းကြီကို အမွှန်းတင်ခြင်းဆိုတာကိုလေ ။ ဒါ ဟုတ်တယ်ဗျ ၊ ပထမလူက အင်္ကျီဗလာနဲ့လူလေ ၊ ပြီးတော့ သူပဲ အမှတ်တွေအကုန်လုံးရမှာပေါ့ဗျာ ။ ဒါပေမဲ့ တကယ်တမ်းကျတော့ တစ်ကိုယ်တော် ငတိကို ခေါင်းဆောင်တစ်ယောက်အဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်တာက ပထမနောက်လိုက်ပါ ။ ဒါကြောင့်မို့လို့ ကျွန်တော်တို့အားလုံးဟာ ခေါင်းဆောင်တွေဖြစ်သင့်တယ်လို့ ပြောကြသလိုပဲ ဒါဟာ တကယ့်ကို ထိရောက်မှုရှိမှာ မဟုတ်ပါဘူး ။ တကယ်လို့ ခင်ဗျားဟာ ဦးတည်လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု စတင်ဖို့ တကယ်ကို ဂရုတစိုက်ရှိတယ်ဆိုရင် ၊ နောက်ကနေလိုက်ဖို့ သတ္တိရှိပါ ၊ ပြီးတော့ ကျန်တဲ့သူတွေကို ဘယ်လို နောက်လိုက်လုပ်ရမယ်ဆိုတာကို ပြသလိုက်ပါတော့ဗျာ ။ နောက်ပြီး ကြောင်တောင်တောင် တစ်ကိုယ်တော် ငတိတစ်ကောင်ဟာ ကြီးကြီးကျယ်ကျယ် တစ်ခုခုကို လုပ်နေတာကို တွေ့မြင်လိုက်တယ်ဆိုရင် သူ့ဘက်ကရပ်တည်ပြီး ၊ သူနဲ့ပါဝင်တဲ့ ပထမဆုံးတစ်ယောက်ဖြစ်ဖို့ သတ္တိရှိပါစေ ။ ဒါကို လုပ်ဆောင်ဖို့ TED ဟာ အကောင်းဆုံး နေရာတစ်ခုပဲပေါ့ဗျာ ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ။ ( လက်ခုပ်သံများ )
(trg)="1"> تە ئولتۇرغان خانىملار ، ئەپەندىلەر TED ... ھە بىز كۆپ قېتىم لىدىرلىق ئىقتىدارى ۋە ھەركەتنى قانداق باشلاش ھەققىدە سۆزلىدۇق قېنى ئەمىسە ، 3 مىنۇت ئىچىدە بىر ھەرىكەتنىڭ يۈز بېرىش ، باشلىنىش ۋە ئاخىرلىشىش جەريانىنى كۆرۈپ باقايلى شۇنداقلا ئېرىشكەن ساۋاقلىرىمىزنى ئانالىز قىلىپ باقايلى ئاۋۋال ، سىلەرمۇ بىلىسىلەر ، بىر باشلامچى بولغۇچى ئۆزىدە باشقىلاردىن ئۈستۈن تۇرىدىغان ، مەسخىرىدىن قورقمايدىغان شىجائەتنى ھازىرلىشى كېرەك ھالبۇكى ، ئۇنىڭ قىلىدىغىنى ئەگىشىش شۇنداق ئاددىي بىر ئىش شۇڭا ئۇنىڭ تۇنجى ئەگەشكۈچىسى مۇھىم رول ئوينايدۇ ئۇ باشقىلارغا قانداق ئەگىشىشنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ئەمدى ، دىققەت قىلىڭ ، باشلامچى تۇنجى ئەگەشكۈچىسىنى ئۆزى بىلەن تەڭ ئورۇنغا قويىدۇ شۇڭلاشقا ، ئەمدى كىمنىڭ باشلامچى بولۇشى ئانچە مۇھىم ئەمەس بۇ ئەمدى ئۇ ئىككىسىنىڭ ئىشى ، كۆپنىڭ ئىشى ئەمدى ، ئۇ دوستلىرىنىمۇ چاقىرىپ كېلىدۇ ناۋادا تۇنجى ئەگەشكۈچىگە دىققەت قىلساق ئەمەلىيەتتە ئۇ باشقۇرۇش كۈچىنىڭ تۆۋەن مۆلچەرلەنگەن بىر تەرىپى مۇشۇنداق تۇرۇش ئۈچۈنمۇ جاسارەت كېتىدۇ تۇنجى ئەگەشكۈچى بولسا بىر يالغۇز غەلىتە ئادەمنى باشقۇرغۇچىغا ئۆزگەرتكەن كىشىدۇر ( كۈلكە ئاۋازى ) ( ئالقىش ساداسى ) ئەمدى ئىككىنچى ئەگەشكۈچىگە كېلەيلى ئۇ ئەمدى بىر يالغۇز غەلىتە كىشى ئەمەس ، ئىككى غەلىتىمۇ ئەمەس ئۈچ بولسا بىر توپ ئادەم ، بىر توپ ئادەم بولسا خەۋەر بولىدۇ شۇڭلاشقا ھەرىكەت چوقۇم ئاممىباب بولۇشى كېرەك بۇ نۇقتا بەكلا مۇھىم ، پەقەت باشلامچىنىلا ئەمەس ، بەلكى ئەگەشكۈچىنىمۇ كۆرسەتكىنى ئۈچۈن چۈنكى سىز يېڭى ئەگەشكۈچىلەرنىڭ باشلامچىنى ئەمەس ئەگەشكۈچىنى تەقلىد قىلىۋاتقىنىنى بايقايسىز مانا ھازىر ، يەنە ئىككى كىشى پەيدا بولدى ، ئاندىن كېيىنلا ئۈچى پەيدا بولدى ئەمدى بىز بىشارەتكە ئىگە بولدۇق . بۇ دەل ئەڭ يۇقىرى پەللە ئەمدى بىز ھەرىكەتكە ئىگە بولدۇق شۇڭلاشقا ، قاراڭ ، قانچە كۆپ ئادەم قوشۇلسا خەتەر شۇنچە ئاز بولىدۇ شۇڭا ئەسلى ھېلىقى چەتتە قاراپ تۇرغانلارنىڭ ئەمدى توپقا قوشۇلماسلىققا ھېچقانداق باھانىسى قالمايدۇ ناۋادا ئۇلار توپقا قوشۇلمىسىمۇ زاڭلىق قىلىنمايدۇ لېكىن ئۇلار بۇ توپقا قوشۇلۇپ ھەرىكەت قىلىشقا ئالدىرايدۇ ( كۈلكە ئاۋازى ) يەنە بىر نەچچە مىنۇتتىن كېيىن سىز ھەممەيلەننىڭ بۇ توپقا قوشۇلۇشقا ئالدىراۋاتقانلىقىنى بايقايسىز چۈنكى ، ئەگەر ئۇلار بۇ توپقا قاتنىشىپ ھەرىكەت قىلىشنى خالىمىسا ئەكسىچە ، مازاققا قالىدۇ ھەرىكەت دەل مۇشۇنداق شەكىللىنىدۇ ئۇنداقتا ، بىز يىغىنچاقلاپ باقايلى ئاۋۋال ، ئەگەر سىز شۇنداق بىر تىپتىكى ئادەم بولسىڭىز يەنى كۆڭلەك كىيمەي ئۇسسۇل ئويناۋاتقان بالىغا ئوخشاش بولسىڭىز شۇنىڭ مۇھىملىقىغا قاتتىق دىققەت قىلىڭ سىزنىڭ تۇنجى ئاز ساندىكى ئەگەشكۈچىلىرىڭىز باراۋەر شۇڭا ئۇ ئېنىقلا ھەرىكەت بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولىدۇ ، سىز بىلەن ئەمەس ياخشى ، لېكىن بىز بەلكىم بۇ يەردىكى ھەقىقىي ئۆگىنىۋالىدىغان نەرسىگە سەل قارىشىمىز مۇمكىن ئەگەر سىز دىققەت قىلغان بولسىڭىز ، ئەڭ چوڭ ساۋاق شۇكى سىز بايقىدىڭىزمۇ ؟ -- ( ئەڭ چوڭ ساۋاق شۇكى ) باشلامچىلىق ھەددىدىن زىيادە چوڭايتىۋېتىلگەن توغرا ، كۆڭلەكسىز بالا ئىشنى باشلىغۇچى ئۇ بارلىق دىققەت- ئېتىبار ۋە ماختاشقا ئېرىشىدۇ لېكىن دەل تۇنجى ئەگەشكۈچى ئاندىن بىر تەنھا غەلىتە ئادەمنى باشلامچىغا ئايلاندۇردى شۇڭلاشقا ، بىز ھەممىمىز باشلامچىغا ئايلىنىشىمىز كېرەك دېيىلسە بۇ ھەقىقەتەتەنمۇ ئاقمايدىغان گەپ بولىدۇ ناۋادا سىز بىر ھەرىكەتنى باشلاشقا ھەقىقىي كۆڭۈل بۆلسىڭىز سىزنىڭ ئەگەشكۈدەك شۇنداقلا باشقىلارنى ئەگەشتۈرگۈدەك جۈرئىتىڭىز بولۇشى كېرەك يالغۇز غەلىتە ئادەمنىڭ ئۇلۇغ ئىشلارنى قىلغىنىنى كۆرگەن چېغىڭىزدا سىزدە ئۇنىڭ بىر ئەگەشكۈچىسى بولۇپ ئۇنى قوللىغۇدەك ۋە ئۇنىڭغا قوشۇلغۇدەك جاسارەت بولۇشى كېرەك مۇ دەل بۇ نۇقتىنى قالتىس ئورۇندىيالايدىغان سورۇن TED رەھمەت ( ئالقىش ساداسى )
# my/HFmiWwepA53p.xml.gz
# ug/HFmiWwepA53p.xml.gz
(src)="1"> ကျွန်တော်တို့အားလုံးမေးဖူးကြတဲ့ မေးခွန်းတစ်ခုရဲ့အဖြေ ကျွန်တော်မှာ ရှိပါတယ် မေးခွန်းကတော့
(src)="2"> X ဆိုတဲ့အက္ခရာဟာ ဘာကြောင့် မသိတဲ့ အရာတစ်ခုကို ရည်ညွှန်းတာလဲဆိုတာပါ ဒါကို သင်္ချာအတန်းမှာ အားလုံးသင်ခဲ့ဖူးမှန်း ကျွန်တော်သိပါတယ် ဒါပေမဲ့ အခုမှာတော့ ဘယ်ယဉ်ကျေးမှုထဲမှာမဆို ၊ နေရာတိုင်းမှာ ဒါကိုသုံးနေကြတာပါ
(trg)="1"> . مەندە ھەممىمىز سوراپ باققان بىر سوئالنىڭ جاۋابى بار : بۇ سوئال شۇكى ھەرپى نېمىشقا X نامەلۇم ( ئۇقۇم) غا ۋەكىللىك قىلىدۇ ؟ ، مەلۇمكى ، بىز بۇنى ماتېماتىكا دەرسىدە ئۆگەنگەن
(src)="3"> X ဆု ၊ X ဖိုင်တွဲများ ၊
(src)="4"> X စီမံကိန်း ပြီးတော့ TEDx ။ အဲဒီ X ဆိုတာ ဘယ်က ရောက်လာတာပါလဲ ကျွန်တော် လွန်ခဲ့တ ဲ့ခြောက်နှစ်လောက်က အာရပ် ဘာသာစကားကို လေ့လာမယ်လို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်ပါတယ် အဲဒီဘာသာစကားက အဆင့်မြင့်မားစွာ ယုတ္တိဗေဒဆန်တဲ့ ဘာသာစကားတစ်ခုဖြစ်နေပါတယ် အာရပ် ဘာသာစကားမှာ စကားလုံးတစ်လုံး ၊ စကားစုတစ်ခု ၊ ဝါကျတစ်ကြောင်းရေးဖို့ဆိုတာ ညီမျှခြင်းတစ်ခုကို ညှိုနှိုင်းဖန်တီးယူရသလိုပါပဲ ဘာလို့လဲဆိုတော့ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီတိုင်းက အလွန်တရာတိကျလှပြီး အချက်အလက်တ ွေအများကြီးကို သယ်ဆောင်ပေးလို့ပါ ဒါဟာ ကျွန်တော်တို့ အနောက်တိုင်းက လာတယ်လို့ထင်နေကြတဲ့ သိပ္ပံ ၊ သင်္ချာနဲ့ အင်ဂျင်နီယာပညာရပ်တွေ တော်တော်များများကို တကယ်တမ်းမှာတော့ ခရစ်တော်ပေါ်ပြီးခေတ် အစောဆုံးရာစုနှစ်တွေမှာ ပါရှန်းလူမျိုး ၊ အာရပ်လူမျိုးတွေနဲ့ တူရကီလူမျိုးတွေက လေ့လာဖော်ထုတ်ခဲ့တာဖြစ်နေရခြင်းရဲ့ အကြောင်းရင်းတွေထဲကတစ်ခုပါ ဒီအထဲမှာ တစ်ခုအပါအဝင်ကတော့ အယ်ဂျာဘရာ ( al- jebra ) လို့ခေါ်တဲ့ အာရပ် နည်းစနစ်လေးတစ်ခုဖြစ်ပါတယ် အယ်ဂျာဘရာ ကို အကြမ်းဖျင်း ဘာသာပြန်ရင်တော့
(trg)="2"> -- لېكىن ھازىر ئۇنى مەدەنىيەتنىڭ ھەممە قاتلاملىرىدا ئۇچرىتىمىز ئارخىپى X ، مۇكاپاتى X دېگەندەك TEDx ، تۈر لايىھىسى X ئۇ زادى نەدىن كەلگەن ؟ تەخمىنەن ئالتە يىل ئىلگىرى مەن ئەرەبچىدىن ئىبارەت لوگىكىلىقى ئىنتايىن كۈچلۈك بولغان بىر تىلنى ئۆگىنىشىنى قارار قىلدىم ئەرەبچىدە بىر سۆز ياكى سۆز بىرىكمىسى ۋە ياكى بىرەر جۈملە يېزىش ، خۇددى ماتېماتىكىدىكى بىر تەڭلىمىنى يەشكەنگە ئوخشايدۇ چۈنكى ، ( بۇ تىلدىكى ) ھەر بىر بۆلەك ئادەتتىن تاشقىرى دەرىجىدە ئېنىق . ۋە شۇنداقلا نۇرغۇن ئۇچۇرلار بىلەن تەمىنلەيدۇ مانا بۇ بىزنىڭ كۆپىنچىمىزنىڭ كاللىمىزغا دائىم غەربلىكلەرنىڭ پەن- تېخنىكا ، ماتېماتىكا ۋە ئىنژېنېرلىقى ئەسلى راستتىنلا مىلادىيەنىڭ دەسلەپكى مەزگىللىرىدە پارسلار ، ئەرەبلەر ۋە تۈركلەر تەرىپىدىن ئىجاد قىلىنغان ئىكەن دەپ كېلىشىنىڭ سەۋەبى بۇ ئەرەبلەردىكى . دەپ ئاتالغان بىر كىچىك سىستېمىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ al- jebr نىڭ ئاساسىي مەنىسى al- jebr
(src)="5"> " မျိုးမတူသော အစိတ်အပိုင်းများကို ပေါင်းစည်းပေးရန်စနစ် " လို့ဆိုပါတယ် အယ်ဂျာဘရာ ဟာနောက်ဆုံးမှာတော့ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားဆီကို အယ်ဂျီဘရာ ( algebra ) အက္ခရာသင်္ချာ အနေနဲ့ရောက်လာပါတယ် ဒါကတော့ သာဓကတွေအများကြီးထဲက တစ်ခုပါ ဒီ သင်္ချာဆိုင်ရာ အသိအမြင်တွေပါဝင်တဲ့ အာရပ် စာသားတွေဟာ နောက်ဆုံးမှာ ဥရောပတိုက်ကို ရောက်ရှိလာပါတယ် ပြောရမယ်ဆိုရင် ၁၁ နဲ့၁၂ ရာစုတွေမှာ စပိန်ကို ရောက်လာတာပါ သူတို့လည်းရောက်လာရော ဒီအသိအမြင်တွေကို ဥရောပဘာသာ စကားတစ်ခုခုဆီ ဘာသာပြန်ဖို့ စိတ်အားထက်သန်မှု ကြီးကြီးမားမားဖြစ်လာပါတယ် ဒါပေမဲ့ ပြဿနာတွေရှိနေပါတယ် ပြဿနာတစ်ခုကတော့ အာရပ် ဘာသာစကားမှာ ဥရောပသားတွေရဲ့အသံအိုးအတွက် များများစားစား မလေ့ကျင့်ဘဲနဲ့ ထွက်လို့မရတဲ့အသံတွေ ရှိနေပါတယ် ဒီတစ်ခုကိုတော့ ကျွန်တော်ပြောတာယုံလိုက်ပါခင်ဗျာ ဒါတင်မက ဥရောပဘာသာစကားတွေမှာ ရှိတဲ့အက္ခရာတွေနဲ့ ကိုယ်စားပြုဖော်ပြလို့မရတဲ့ အသံတွေလည်း ရှိနေပါသေးတယ် ပြဿနာအရင်းခံတွေထဲက တစ်ခုက ဒီမှာပါ ဒါကတော့ " SHeen " ( ရှင်း ) ဆိုတဲ့စာလုံးပါ
(trg)="3"> " مۇناسىۋەتسىز نەرسىنى مۇناسىۋەتلىككە ئايلاندۇرىدىغان سىستېما " كېيىنچە ئىنگلىزچىدىكى " ئالگېبرا" غا ئايلاندى Al- jebr بۇ ( ئەرەبچىگە مۇناسىۋەتلىك ) نۇرغۇن مىساللاردىن بىرى ماتېماتېكىلىق ئەقىل- پاراسەتنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئەرەبچە يازمىلار
(trg)="4"> -- ئاخىرى ياۋروپاغا تارقالدى
(trg)="5"> -- مۇنداقچە ئېيتقاندا ، ئىسپانىيىگە ئون بىرىنچى ۋە ئون ئىككىنچى ئەسىرلەردە يېتىپ كەلدى بۇ ئەسەرلەر يېتىپ كەلگەندە زور قىزىقىش قوزغىغان ئىدى بۇ ئەقىل- پاراسەتلەرنى ياۋروپادىكى مەلۇم تىلغا تەرجىمە قىلىشقا كۈچلۈك قىزىقىش قوزغالغان ئىدى لېكىن ، بۇ يەردە مەسىلىلەرمۇ يۈز بەرگەن ئىدى بىر مەسىلە شۇكى ئەرەبچىدىكى بەزى تاۋۇشلارنى ياۋروپالىقلار قايتا- قايتا مەشىق قىلمىسا تەلەپپۇز قىلىش ناھايىتى تەسكە توختايتتى بۇ نۇقتىدا ماڭا ئىشىنىڭ بۇندىن باشقا ، بۇ تاۋۇشلارنى دائىم ياۋروپا تىللىرىدىكى . ھەرپلەر بىلەن ئىپادىلىگىلى بولمايتتى مۇنداق بىر مىسال بار بۇ ئەرەبچىدىكى " شين " ھەرپى غا توغرا كېلىدۇ " sh " ئۇ ئىنگلىزچىدىكى ئۆز نۆۋىتىدە يەنە دېگەن سۆزنىڭ بىرىنچى ھەرپى shai- an مەنىسى " مەلۇم نەرسە " دېگەنلىك بولىدۇ غا ئوخشاش مەنىدە " something " دەل ئىنگلىز تىلىدىكى . ئېنىق بولمىغان ، نامەلۇم نەرسىلەرنى بىلدۈرىدۇ لېكىن ئەرەبچىدە بىز بۇنى ئېنىق ئارتىكىل بولغان نى قوشۇپ ئېنىقلاشتۇرالايمىز " al " دەپ يېزىلىدۇ al- shai- an شۇڭا بۇ يەنى ، نامەلۇم نەرسە ئەمەلىيەتتە بۇ سۆز ئەڭ بۇرۇنقى ماتېماتىكىدا پەيدا بولغان مەسىلەن :
(src)="6"> " SH " ( ရှ ) လို့ကျွန်တော်တို့ ယူဆတဲ့ အသံမျိုးထွက်ပါတယ် ၎ င်းဟာ အင်္ဂလိပ်စကားလုံး " something " လို တစ်စုံတစ်ရာ ၊ အဓိပ္ပာယ်မဖွင့်ဆိုနိုင်သောအရာ ၊ မသိသော အရာတစ်ခုလို့ဆိုလိုတဲ့ ရှေးလန်း ဆိုတဲ့စကားလုံးရဲ့ ရှေ့ဆုံးအက္ခရာလည်းဖြစ်ပါတယ် အာရပ် ဘာသာစကားမှာတော့ ၄င်းစကားလုံးမှာ တိကျအညွှန်းစကားလုံး " al " ( အယ်လ် ) ကိုပေါင်းထည့်လိုက်ပြီး တိကျတဲ့အရာဖြစ်အောင် လုပ်လိုက်လို့ရပါတယ် ဒီလိုဆိုတော့ " al- shalan " ( အယ်ရှေးလန်း ) ဆိုပြီးဖြစ်လာပါတယ် မသိသော ဤအရာပေါ့ ၎ င်းဟာ ဒီဆယ်ရာစု " derivation of proofs " ( ဆင့်ကဲသက်သေပြချက်) လို ရှေးဦး သင်္ချာပညာရပ် တစ်လျှောက်လုံးမှာ ပါဝင်နေတဲ့စာလုံး တစ်လုံးဖြစ်ပါတယ် ဒီအချက်အလက်တွေကို ဘာသာပြန်ဖို့တာဝန်ကျလာတဲ့ အလယ်ခေတ် စပိန်စာပေပညာရှင်တွေအတွက် ပြဿနာကတော့ ရှင်းဆိုတဲ့အက္ခရာနဲ့ ရှေးလန်း ဆိုတဲ့ စာလုံးတွေကို စပိန်ဘာသာကို ပြန်ဆိုလို့လို့မရတာပါပဲ အကြောင်းက စပိန်ဘာသာမှာ SH အသံ ၊
(src)="7"> " sh " ( ရှ ) ဆိုတဲ့အသံမရှိလို့ပါ ထုံးစံအတိုင်း သူတို့ဟာ ရှေးဟောင်း ဂန္ဓဝင် ဂရိစာပေကနေ အက္ခရာအနေနဲ့
(src)="8"> " kai " ( ခိုင် ) လို့ရေးတဲ့ " ck " ( ခ ) ဆိုတဲ့ အသံကို မွေးစားလိုက်တဲ့ စည်းစနစ်တစ်ခုကို သတ်မှတ်ခဲ့ပါတယ် နောက်ပိုင်း ဒီစာပေတွေကို အများသုံး ဥရောပဘာသာစကား တစ်ခုဆီကို ဘာသာလည်းပြန်ရော ပြောရရင် လက်တင်ဘာသာစကား ပေါ့နော် သူတို့က ဂရိစာလုံး Kai ( ခိုင် ) ဆိုတာကို လက်တင်စာလုံး X ( အက်စ်) ဆိုတာနဲ့ ဒီအတိုင်းလေး အစားထိုးလိုက်ပါတော့တယ် အဲဒီလို့ဖြစ်သွားတဲ့ အချိန်ကစလို့ ဒီစာလုံး လက်တင်ဘာသာစကားဆီ ရောက်လာချိန်မှစလို့ နှစ်ပေါင်း ခြောက်ရာနီးပါးကြာအောင် ဒီစာလုံးဟာ သင်္ချာပြဌာန်းစာအုပ်တွေရဲ့ အခြေခံဖြစ်လာပါတော့တယ် ဒါပေမဲ့ အခုတော့ ကျွန်တော်တို့မေးခွန်းအတွက် ကျွန်တော်တို့မှာအဖြေရှိသွားပါပြီ အဲဒီ X က ဘာလို့များ မသိကိန်းဖြစ်နေတာပါလဲ
(trg)="6"> 10- ئەسىردىكى ئىسپاتلاش مىساللىرىدا ئۇچرايدۇ بۇ ماتېرىياللارنى تەرجىمە قىلىۋاتقان ئوتتۇرا ئەسىر ئىسپانىيە ئەدىبلىرى دۇچ كەلگەن مەسىلە دەل نى shai- an ۋە سۆز SHeen ھەرپ ئىسپانچىغا ئۆرۈگىلى بولمايدىغانلىقى ئىدى تاۋۇشى يوق ئىدى SH چۈنكى ئىسپانچىدا ھېلىقى تاۋۇشى" sh " ھېلىقى شۇڭا ئادەت بويىچە ئۇلار بىر قائىدە بېكىتتى تاۋۇشىنى ئارىيەتكە ئالدى " ck " ئۇلار تاۋۇشى " ck " يۇنانچىدىكى ھەرپىنىڭ يېزىلىشى ئىدى Kai كېيىنچە بۇ ماتېرىيال تەرجىمە قىلىنغاندا يەنى ئورتاق ياۋروپا تىلىغا تەرجىمە قىلىنغاندا ئېنىق ئېيتىلغاندا لاتىن تىلىغا تەرجىمە قىلىنغاندا نى Kai ئۇلار ئاسانلا گىرىكچىدىكى بىلەن ئالماشتۇرىۋەتتى X لاتىنچىدىكى بۇ ئىش يۈز بېرىپ بۇ ماتېرىيال لاتىن تىلىغا تەرجىمە قىلىنغاندىن كېيىن ماتېماتېكا ئوقۇشلۇقىنىڭ ئاساسىنى شەكىللەندۈردى بۇنىڭغا ئالاھەزەل 600 يىلچە بولدى ئەمدى بىز سوئالىمىزنىڭ جاۋابىغا ئېرىشتۇق نامەلۇمغا ۋەكىللىك قىلىدۇ ؟ X نېمىشقا بولسا نامەلۇم X نى ئىسپانچىدا تەلەپپۇز قىلالمايسىز " sh " چۈنكى سىز ( كۈلكە ئاۋازى ) . مېنىڭچە بۇ ھەمبەھرلىنىشكە ئەرزىيدۇ ( ئالقىش ساداسى )
# my/HwObcstSWExh.xml.gz
# ug/HwObcstSWExh.xml.gz
(src)="1"> ကျွန်တော်တို့ဟာ သတင်းတွေထဲမှာ နစ်မြုပ်နေတာပါ ။
(src)="2"> Reuters တစ်ခုတည်းတင် တစ်နှစ်ကို သတင်းဖြစ်ရပ်တွေ ၃သန်းခွဲ ထုတ်လွှင့်ပါတယ် ။ ဒါက သတင်းဌာန တစ်ခုတည်းကပါ ။ ကျွန်တော်မေးချင်တာက ဒီသတင်းတွေထဲက ဘယ်နှစ်ခုဟာ ရေရှည်မှာ တကယ်တမ်း အရေးပါလိမ့်မလဲဗျာ ။ ဒါက The Long News ဆိုတာရဲ့ နောက်ကွယ်က ထင်မြင်ချက်တစ်ခုပါ ။ ဒါက The Long Now Foundation က လုပ်တဲ့ ပရောဂျက်တစ်ခုပါ ။ ဒါက Kevin Kelly နဲ့ Stewart Brand အပါအဝင်
(src)="3"> TEDsters ကနေ ထူထောင်ထားတာပါ ။ ကျွန်တော်တို့ရှာနေကြတာက ယခုကနေ နောင်နှစ်ပေါင်း ၅၀ ( ဝါ ) ၁၀၀ ( ဝါ ) ၁၀၀၀မှာ အရေးပါကောင်း အရေးပါနေမယ့် သတင်းအဖြစ်အပျက်တွေပါ ။ ဒီတော့ ဒီစစ်တဲ့ကိရိယာကနေ သတင်းတွေကို ကြည့်လိုက်တဲ့အခါ တော်တော်များများဟာ ချောင်ထိုးခံလိုက်ရတာပေါ့ ။ မနှစ်တုန်းက A . P မှ ထိပ်တန်း သတင်းတွေထဲက ဒီသတင်းကို ယူကြည့်လိုက်ရင် ဒါဟာ ဆယ်စုနှစ် တစ်ခုအတွင်းမှာ အရေးပါမှာလား ။ ဒါရော ၊ ဒါရောဗျာ ၊ တကယ်လား ။ ဒါကနစ် ၅၀ ဒါမှမဟုတ် နှစ် ၁၀၀ အတွင်းမှာ အရေးပါမှာလား ။ ဒါက မိုက်စလိုလိုတော့အရှိသား ။ ( ရယ်သံများ ) ဒါပေမဲ့ဗျ မနှစ်က ဒါရဲ့ ထိပ်တန်းဖြစ်ရပ်က စီးပွားရေးလေ ၊ ကျွန်တော်ပြောရဲတယ် အနှေးနဲ့အမြန်ဆိုသလိုပဲ ဒီသီခြားဆန်တဲ့ စီးပွားရေးကျဆင်းမှုဟာ သတင်းဟောင်းကြီး ဖြစ်သွားတော့မယ်လေ ။ ဒီတော့ ဘယ်လို ဖြစ်ရပ်မျိုးက အနာဂတ်အတွက် ထူးခြားမှုတစ်ခု ဖြစ်စေနိူင်လောက်လဲဗျာ ။ ကောင်းပြီ ၊ သိပ္ပံကို ယူကြည့်ရအောင်ဗျာ ။ တစ်နေ့မှာ စက်ရုပ် သေးသေးလေးတွေဟာ ကိုယ်တွင်းမှာလှည့်စီးနေတဲ့ သွေးထဲဝင်ပြီး ပြင်ဆင်နေလိမ့်မယ် ။ ခင်ဗျာဟာ ကြွက်တစ်ကောင် ဆိုရင် အဲဒီတစ်နေ့ဆိုတာက ဒီမှာရောက်နှင့်ပြီးပြီလေ ။ မကြားသေးခင်က ဖြစ်ရပ်တွေ နာနိုပျားတွေဟာ တကယ့်ပျားတွေဆီက အဆိပ်နဲ့ အသားပိုတွေကို ဖျက်ဆီးကြတယ် ။ သူတို့တွေဟာ ဦးနှောက်ထဲကို မျိုးရိုးဗီဇတွေ ပို့ပေးနေတယ် ။ သူတို့တည်ဆောက်ထားတဲ့ စက်ရုပ်တစ်ရုပ်ဟာ လူ့ကိုယ်ခန္ဓာတစ်လျှောက်တွားသွားနိုင်တယ် ။ အရင်းအမြစ်တွေကျတော့ရော ။ သန်း ၉ ထောင်ရှိတဲ့ လူတွေကို ဘယ်လိုကျွေးမှာတုန်း ။ ယနေ့ သန်း ၆ ထောင်ကို ကျွေးမွေးဖို့ အခက်အခဲ ဖြစ်နေတယ်လေ ။ မနေ့က ကြားတဲ့အတိုင်းဆို ငတ်မွတ်နေသူတွေက သန်း ၁ ထောင်ကျော်ရှိတယ် ။ မျိုးရိုးဗီဇပြုပြင်ထားတဲ့ သီးနှံတွေမရှိရင် ဗြိတိန်က ငတ်တော့မှာ ။ ကံကောင်းချင်တော့ Bill Gates က စိုက်ပျိုးရေး သုသေသနမှာ သန်း တစ်ထောင် လောင်းကြေး ထပ်ထားတယ် ။ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ နိုင်ငံရေးကရော ။ တရုတ်ပြည်က အစီအစဉ်ချရင် ၊ ချတဲ့အခါ ကမ္ဘာကြီးဟာ အရမ်းကြီးကို ပြောင်းလဲသွားလိမ့်မယ် ။ ပြီးတော့ သူတို့လုပ်ချင်လုပ်မှာပါ ။ သူတို့က အမေရိကန်ကို ကျော်သွားပြီ ။ သူတို့က ကမ္ဘာ့အကြီးဆုံး ကားစျေးကွက် ဖြစ်တဲ့အတွက် အကြီးဆုံး ကားတင်ပို့တဲ့ ဂျာမဏီကို ကျော်သွားပြီ ။ ပြီးတော့ သူတို့က အလုပ်အကိုင် ရွေးချယ်ဖို့ ကလေးတွေဆီမှာ
(trg)="1"> . بىز خەۋەرلەر دۇنياسىغا كۆمۈلۈپ كەتتۇق ، نىلا مىسالغا ئالساقمۇ Reuters يالغۇز . يىلىغا 3 يېرىم مىليون پارچە خەۋەر تارقىتىدۇ . بۇ پەقەتلا بىر مەنبە ، خالاس مېنىڭ سۇئالىم : بۇ خەۋەرلەردىن قانچىلىكى ئۇزۇنغىچە تەسىر كۈچىنى يوقاتمايدۇ ؟ . بۇ دەل " ئۇزۇن مەزگىللىك خەۋەر " تۈرىنىڭ ئاساسىي ئىدىيىسى فوندىنىڭ بىر تۈرى سۈپىتىدە Long Now بۇ تۈر كەۋىن كەللىي بىلەن ستىۋارت برەند . قاتارلىق تەدچىلەر تەرىپىدىن قۇرۇلغان بىزنىڭ ئىزدەۋاتقىنىمىز دەل ، ھازىردىن باشلاپ 50 يىل ، 100 يىل . ياكى ئون مىڭ يىلغىچە تەسىر كۈچىنى يوقاتمايدىغان خەۋەر خەۋەرلەرگە بۇ تاللاش ئۆلچىمى بىلەن قارىغاندا . نۇرغۇنلىرى بىر ياققا تاشلىنىپ قالىدۇ ، ئامېرىكا بىرلەشمە ئاگېنتلىقىنىڭ ئۆتكەن يىلدىكى ئەڭ مۇھىم خەۋەرلىرىنى مىسالغا ئالساق ئۇ خەۋەرلەرنىڭ 10 يىلغىچە تەسىر كۈچى بولارمۇ ؟ ياكى بۇنىڭ بولارمۇ ؟ ياكى بۇنىڭ بولارمۇ ؟ راستتىنلا شۇنداق تەسىرى بولارمۇ ؟ بۇنىڭ تەسىرى 50 يكى 100 يىلغىچە ساقلىنارمۇ ؟ . ھە ، شۇنداق بولسا بۇ بەك ئېسىل ئىش بولاتتىكەن ( كۈلكە ) ، بىراق ، بۇ يىللىق قىزىق نۇقتا ئىقتىساد بولسا ، باغلىشىمەنكى ، ھامان بىر كۈنى . بۇ ئالاھىدە ئىقتىسادىي كاساتچىلىق كونا خەۋەرگە ئايلىنىدۇ ئۇنداقتا ، قانداق تۈردىكى خەۋەرلەر كەلگۈسىدە ئوخشىمايدىغان تەسىر كۈچكە ئىگە بولار ؟ . ئۇنداقتا ، پەن- تېخنىكا خەۋەرلىرىگە قاراپ باقايلى كۈنلەرنىڭ بىرىدە ، كىچىك ماشىنا ئادەملەر . تومۇرلىرىمىزنىڭ ئىچىدە يۆتكىلىپ يۈرۈپ كېسىلىمىزنى داۋالايدۇ . ناۋادا سىز بىر چاشقان بولسىڭىز بۇ كۈنلەر ئاللىقاچان يېتىپ كەلدى : يېقىنقى خەۋەرلەرگە قاراپ باقايلى نانو ھەرىلىرى ھەقىقىي ھەرە زەھىرى ئارقىلىق ئۆسمىنى يوقىتالايدۇ ؛ ئالىملار ئىنسان مېڭىسىگە گېن يەتكۈزمەكتە ؛ . ئالىملار ئادەم بەدىنى ئىچىدە ئەركىن ھەرىكەتلىنەلەيدىغان ماشىنا ئادەم ياساپ چىقتى ئېنېرگىيە مەنبەسىچۇ ؟ 9 مىليارد نوپۇسنى قانداق باقىمىز ؟ . ھازىرنىڭ ئۆزىدە 6 مىليارد نوپۇسنى بېقىشتا قىينىلىۋاتىمىز . تېخى تۈنۈگۈنلا ئاڭلىغىنىمىزدەك ، 1 مىليارد ئادەم ئاچارچىلىقتا ياشاۋاتىدۇ . ئەگەر گېنى ئۆزگەرتىلگەن زىرائەت بولمىسا ، بىرىتانىيە ئاچارچىلىقتا قالىدۇ . بەختكە يارىشا ، بىل گېيتىس ، يېزا- ئىگىلىك تەتقىقاتىغا 1 مىليارد دوللار مەبلەغ ساپتۇ ئۇنداقتا ، خەلقئارالىق سىياسىي ساھەچۇ ؟ ، ئەگەر كۈنتەرتىپنى جۇڭگو تۈزسە ۋە تۈزگەن بولسا بۇ دۇنيا تولىمۇ باشقىچە بولغان بولاتتى . جۇڭگو ھەم شۇنداق قىلىشى مۇمكىن ، جۇڭگو ئاللىقاچان دۇنيادىكى ئەڭ چوڭ ماشىنا بازىرى بولغان ئامېرىكىنى بېسىپ چۈشتى ، دۇنيادىكى ئەڭ چوڭ ئېكىسپورت دۆلىتى گېرمانىيىنىمۇ بېسىپ چۈشتى ، ھەمدە بالىلارغا كەسىپ تاللاپ بېرىش ئۈچۈن . سىنى تەتقىق قىلىشنى باشلىۋەتتى NDA ئۇلارنىڭ . بىز بىلىم دائىرىمىزنىڭ چەك- چېگرىسىنى ئۈزۈپ تاشلاشنىڭ خىلمۇ- خىل ئۇسۇللىرى ئۈستىدە ئىزدىنىۋاتىمىز : بىر قىسىم بايقاشلار ئارگېنتىنادىكى بىر چۈمۈلە جەمەتىنىڭ ئانتراكتىكىدىن باشقا ھەممە قىتئەگە ئايىغى تېگىپ بولغان ؛
(src)="4"> DNA စမ်းသပ် စလုပ်နေပြီ ။ ကျွန်တော်တို့သိတဲ့ အကန့်အသတ်တွေကို ပြန်တွန်းပို့ဖို့ နည်းလမ်းမျိုးစုံကို ကျွန်တော်တို့ ရှာနေကြပါတယ် ။ မကြာသေးခင်က ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုတွေ ၊ အာဂျင်တီးနားက ပုရွက်ဆိတ်တစ်စုဟာ အန္တာတိကတိုက်ကလွဲပြီး အခြားတိုက်တွေကို အခုအခါ ပျံ့နှံ့နေပြီ ။ ရှာဖွေမှု တစ်ခု လုပ်ထားတဲ့ ၎ င်းဘာသာ လမ်းညွှန်တဲ့ စက်ရုပ်သိပ္ပံပညာရှင် တစ်ခုရှိတယ် ။ မကြာခင်မှာ သိပ္ပံပညာဟာ ကျွန်တော်တို့ကို လိုအပ်မှာမဟုတ်တော့ဘူး ။ ရှင်သန်မှုဆိုတာလည်း ကျွန်တော်တို့ကို လိုချင်မှလိုတော့မှာပါ ။ အဏုဇီဝရုပ်တစ်ခုဟာ နှစ်ပေါင်း ၁ သိန်း၂ သောင်းကြာပြီးနောက် နိုးထလာတယ် ။ ကျွန်တော်တို့ ပါပါ ၊ မပါပါ ဘဝဟာ ဆက်ဖြစ်နေမယ့်ပုံပါ ။ ဒီမနှစ်က Long News ထိပ်တန်း ဖြစ်ရပ်အတွက် ကျွန်တော် ရွေးကောက်ထားတာက ဒါပါ ။ လကမ္ဘာပေါ်မှာ ရေကိုတွေ့ရှိပါတယ် ။ အဲဒီမှာ ကိုလိုနီတစ်ခု ထူထောင်ဖို့ကို အများကြီးကို ပိုလွယ်စေတာပေါ့ ။ ပြီးတော့ တကယ်လို့ ဒါကို NASA ကမလုပ်ရင်တော့ တရုတ်က လုပ်ချင်လုပ်လိမ့်မယ် ။ ဒါမှမဟုတ် ဒီအခန်းထဲက တစ်ယောက်ယောက်က ချက်လက်မှတ်ကြီးတစ်စောင် ရေးချင်ရေးလိမ့်မယ် ။ ကျွန်တော် ထောက်ပြချင်တာက ရေရှည်မှာတော့ ဖြစ်ရပ်အသစ်တွေဟာ အခြားဟာတွေထက်ကို ပိုပြီး အရေးပါသွားတယ်ပေါ့ ။ ( လက်ခုပ်သံများ )
(trg)="2"> -- ئۆزىنى ئۆزى باشقۇرالايدىغان ماشىنا ئادەم ئالىمى شۇنى بايقىدىكى ، پات يېقىندا ، بەلكىم پەن- تېخنىكىنىڭ بىزگە ھاجىتى چۈشمىگۈدەك شۇنداقلا ھاياتلىقمۇ بىزنى كېرەك قىلمىغۇدەك ؛ . بىر مىكرو ئورگانىزىم 120 مىڭ يىلدىن كېيىن ئويغىنىدىكەن قارىماققا ، مەيلى بىز بولايلى ياكى بولمايلى . ھاياتلىق داۋاملىشىۋېرىدىغان ئوخشايدۇ تىن تاللىغان ئەڭ ياخشى خەۋەر Long News بىراق ، مەن ئۆتكەن يىللىق . بۇ بولدى : ئاي شارىدا سۇ بايقالدى . بۇ ئىنسانلارنىڭ ئاي شارىنى مۇستەملىكى قىلىشىنى خېلى ئاسانلاشتۇرىدۇ ، ئۇنداق قىلمىسا ، جۇڭگو قىلىشى مۇمكىن NASA ، يەنە ناۋادا . ياكى ئارىمىزدىن بىرەيلەن بۇنىڭ ئۈچۈن غايەت زور سوممىلىق بىر چەك يېزىپ بېرىشى مۇمكىن : مېنىڭ دېمەكچى بولغىنىم ئۇزۇننى كۆزلىگەندە ، بىر قىسىم خەۋەرلەر . باشقا بىر قىسىم خەۋەرلەردىن تېخىمۇ مۇھىمراق ( ئالقىش )
# my/LU31t1LZthzq.xml.gz
# ug/LU31t1LZthzq.xml.gz
(src)="1"> ဒါက " ပြုံးနေတာပါ" တဲ့ ။ အဲဒါလည်းအတူတူပါပဲ ။ ဒါက " ကြွက် "
(trg)="1"> " بۇنىڭ مەنىسى ، " مەن كۈلۈمسىرەۋاتىمەن . دېمىسىمۇ ئۇ شۇنداق قىلىۋاتىدۇ بۇنىڭ مەنىسى ، چاشقان
(src)="2"> " ကြောင် " ။ ဒီမှာကျွန်တော်တို့မှာရှိတဲ့ ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ပါ ။ ဇာတ်လမ်းအစမှာ ဒါက ကောင်တစ်ကောင်ပါ ။ ဟောဟိုက ဖြတ်သွားဖြတ်လာ တစ်ယောက်ခေါင်းပေါ်က မြင်းမြီးဆံပင်ပုံပါ ။ ဟောဒီမှာ ဇာတ်လမ်းဖြစ်တဲ့နေရာပါ ။ ဒါတွေက ဖြစ်ပျက်ချိန်ပေါ့ ။ ဒါက ကောင်မလေး ကက်ဆက်ဖွင့်စက်ထဲကို ထည့်လိုက်တဲ့ ကက်ဆက်ခွေတစ်ခွေပါ ။ ဒါကိုတော့ သူမနေ့တိုင်းဆောင်ထားတယ် ။ ဒါက ဂန္ထဝင်လို့မဆိုနိုင်ပါဘူး ။ သူမဟာ ဂီတသံတစ်ခုခုကို တစ်နည်းနည်းနဲ့ နှစ်သက်ရုံပါပဲ ။ သူမရဲ့ကိုယ်ဟန်ကိုကြည့်လိုက်ပါဦး ။ ထူးခြားလှပါတယ် ။ သူမ ကတတ်တာကြောင့်ပါ ။ အခု သူ၊ ကောင်လေးက ဒါတွေအားလုံးကို ခြုံငုံပြီး မှန်းဆမိလိုက်တာက
(trg)="2"> " مۈشۈك " . ئەمدى ھېكايىنى باشلايمىز ھېكايىنىڭ بېشى مۇنداق، بۇ بىر يىگىت . بۇ بولسا چېچىنى بىر تال بوغۇۋالغان بىريولۇچى قىز بۇ بولسا ھىكايە يۈز بەرگەن جاي . بۇلاربولسا ۋاقىت بۇ بولسا ئۈنئالغۇ لىنتىسى ، قىز بۇنى ئۈنئالغۇنىڭ ئچىگە سالىدۇ . . ئۇ كۈندە ئۈنئالغۇنى قېشىدا ئېلىپ يۈرىدۇ
(trg)="3"> -- بۇ ئۇنىڭ كونىلىققا ئامراقلىقىدىن ئەمەس . ئۇ پەقەتلا ئالاھىدە مۇزىكىنڭ ئالاھىدە ئۇسۇلدا قۇيۇلىىشىنى ياخشى كۆرىدۇ . ئۇنىڭ ھازىرقى تۇرقىغا قارىسىڭىز ، ئادەمنى شۇنچىلىك جەلپ قىلىدۇ . چۈنكى ئۇ ئۇسسۇل ئوينايدۇ . ئەمدى ئۇ ، يەنى ھېكايىنىڭ بېشىدىكى يىگىت ، بۇنىڭ ھەممىنى كۆرىدۇ ھەم ئويلايدۇ
(src)="3"> " တကယ်ပါပဲ ၊ ဘုရားရေ ၊ ငါ့အခွင့်အလမ်းတွေက ဘာတွေလဲဟ ။ " ( ရယ်သံများ ) နောက်ပြီး သူပြောနိုင်တာက " အို့ ဘုရားရေ " ဒါမှမဟုတ်လည်း " ငါနင့်ကိုချစ်တယ် ။ "
(trg)="4"> " راستنى ئېيىتسام ، ۋاي خۇدايىم ، مېنىڭ پۇرسىتىم قانچىلىكتۇ ؟ " ( كۈلكە ) ئۇئەسلىدە ، ئاھ خۇدا ! دىسە بولاتتى
(trg)="5"> " ياكى " مەن سىزنى ياخشى كۆرىمەن
(src)="4"> " ငါ အသံထွက်ပြီးရယ်နေတယ်ဟေ့ ။
(trg)="6"> " . مەن قاقاقلاپ كۈلۈۋاتىمەن " . مېنىڭ سىزنى قۇچاقلىغۇم بار " دىسىمۇ بولاتتى " . لېكىن ئۇ باشقىچە بىر ئۇسۇلدا ئىپادىلىدى . ئۇ قىزغا : " مېنىڭ قەھۋە ئىستاكانىڭىزغا سىزنىڭ رەسىمىڭىزنى سىزغۇم بار " دېدى ( كۈلكە ) . ئىچىگە قىسقۇچپاقا سالدى . ئازراق سۇ قۇيدى . يەتتە خىل ئوخشىمىغان تۇز ، ئۇ ، ئۆزىنىڭ كاللىسىغا تۇيۇقسىز قۇرۇقلۇقتا تۇرۇپ . دېڭىزدىن ئىلتىجا قىلىش ئويى كەلگەنلىكىنى ئېيتماقچى بولدى
(src)="5"> " ငါနင့်ကို ဖက်လိုက်ချင်တယ် ။ ဒါပေမဲ့ သူ အဲဒီစိတ်ကူးရလာတယ် ၊ ခင်ဗျားတို့သိပါတယ် ။ သူမကိုပြောလိုက်တာက " နင့်ပုံတူကို ကော်ဖီခွက်တစ်ခွက်ပေါ်မှာ လက်နဲ့ ခြယ်မှုန်းချင်လိုက်တာ ။ " ( ရယ်သံများ ) ဒီအထဲကို ဂဏန်းတစ်ကောင်ထည့်လိုက်ပါ ။ ရေထပ်ဖြည့်လိုက်ပါ ။ ဆား ၇ မျိုးပေါ့ ။ သူဆိုလိုတာက ကုန်းခြောက်ပေါ်မှာရပ်ဖို့ ရုတ်တရက်သဘောပေါက်လိုက်တယ်ပေါ့ ။ ဒါပေမဲ့ သမုဒ္ဒရာမှာ ကုန်းစွန်းလေး ပဲလေ ။ သူပြောတာက " မင်းဟာရေသူမလေးပုံပေါက်နေပေမဲ့ ငြိမ့်ညောင်းတဲ့ အကလို လမ်းလျှောက်တယ် " ပြီးတော့ ကောင်မလေးက " ဘာပြောတယ် ။ " ကောင်လေးကဖြေတာက ဟုတ်တယ် ၊ ငါသိတယ်၊ ငါသိတယ် ။ ငါ့အထင် ငါ့နှလုံးခုန်သံဟာ မော့( စ်) ကုဒ်လိုပဲ မဆီလျော်လှပါဘူးကွာ" တဲ့ ။ အနည်းဆုံစတော့ ဒါကဒီလိုဖြစ်နေပုံမျိုးပါ ။ ငါက တစ်ခါတစ်လေမှာ တက္ကသိုလ်ကျောင်းသား အားပေးသူ ပေါက်စတစ်ယောက်လိုမျိုးပေါ့ ။ ခွတီးခွကျတိတ်ဆိတ်မှုတွေနဲ့ အင်မတန်ရိုးရှင်းတဲ့ စည်းချက်ကျတဲအစီအစဉ်တွေကို ကြွေးကြော်ဖို့အတွက်လေ ။ လောလောဆယ် မင်းကိုပြောရင်းနဲ့ ငါဟာ တစ်ကယ့် ကောင်လေးတစ်ယောက်မဟုတ်ဘူး ။ မျောက်တစ်ကောင်ပါ ။ ( ရယ်သံများ ) လိပ်ပြာတစ်ကောင်ကို အနမ်းတွေမှုတ်ထုတ်ပေးနေတာပေါ့ ။ ဒါပေမဲ့ ငါအကြံပေးနေတာက မင်းနဲ့ငါတွေ့သင့်တယ်ဆိုတာပါ ။ ပထမအနေနဲ့ စောစောနဲ့ များများပေါ့ ။ ငါစဉ်းစားနေတာက မနက်ဖြန်နေ့လည် အနောက်မြောက်ဘက်ရဲ့ ပဉ္စမမြောက်နဲ့ ၄၂လမ်းပေါ့ ။ ငါမင်းမလာမချင်းစောင့်မှာပါ ။ မြင်းမြီးဆံပင်ပုံနဲ့ ဖြစ်ဖြစ် မဖြစ်ဖြစ်ပေါ့ ။ အိုး မြင်းမြီးပါပဲပါလား ။ ငါမင်းကို ဒိအပြင်ဘာပြောရမှန်းမသိဘူး ။ ငါ့ဆီမှာ မင်းငှားလို့ရတဲ့ခဲတံ တစ်ချောင်းတော့ရှိတယ် ။ ဒါကို မင်းဖုန်းထဲထည့်ထားလို့ရတာပေါ့ ။ ဒါပေမဲ့ ကောင်မလေးက တုတ်တုတ်မလှုပ်ဘူး ။ ပြုံးလည်းမပြုံး ၊ မျက်မှောင်လည်းမကြုတ်ပါဘူး ။ သူမပြောလိုက်တာကတော့ အားနာပါတယ်ရှင် ။ ခင်ဗျားတို့သိပါတယ်ဗျာ ။ ဒါကို ကျွန်တော် ရေးချပြဖို့မလိုပါဘူးနော် ။။ ( လက်ခုပ်သံများ )
(trg)="7"> " . ئۇ مۇنداق دېدى : " سىز ساھىبجامال بېلىققا ئوخشايدىكەنسىز ، لېكىن ، مېڭىشىڭىز ۋالىس ئوينىغاندەك نەپىسكەن . قىز : " نېمە دېدىڭىز ؟ " دەپ جاۋاب قايتۇردى . شۇنىڭ بىلەن ، يىگىت يەنە : " شۇنداق ، مەن بىلىمەن ، بىلىمەن " دېدى . مېنىڭچە ، مېنىڭ يۈرەك سوقۇشۇم قاملاشمىغان مورىس شىفىرىغا ئوخشايدۇ . ھېچبولمىغاندا ، ئۇ شۇنداق كۆرۈنىدىكەن
(trg)="8"> -- مەن بەزىدە تولۇق ئوتتۇرا 3- يىللىقتىكى مەدەت بەرگۈچىلەرگۇرۇپپىسىنىڭ باشلىقىغا ئوخشاپ قالىمەن . دائىم سەت گەپ قىلىدىغان ، تۇيۇقسىز جىمىپ كېتىدىغان ھەمدە پەقەت ئاددىي قاپىيىلەرنىلا چۈشىنىدىغان ھازىرنىڭ ئۆزىدە سىزگە گەپ قىلۋاتىمەن ، ئۆزۈمنى ھەتتا بىر يىگىت ئەمەستەك ھېس قىلۋاتىمەن
(trg)="9"> -- مەن بىر مايمۇن
# my/M5VjJQLR6sFu.xml.gz
# ug/M5VjJQLR6sFu.xml.gz
(src)="1"> ကျွန်တော်ဟာ ကွန်ပျူတာများ နှင့် နည်းပညာတွေကို အစဉ်စိတ်ဝင်စားခဲ့တယ် ၊ iPhone ၊ iPod Touch ၊ နှင့် iPad တို့အတွက် အက်ပ်အချို့ကိုတောင် ပြုစုခဲ့ပါတယ် ။ ဒီနေ့ နှစ်ခုလောက်ကို မိတ်ဆက်ပေးချင်ပါတယ် ။ ကျွန်တော်ရဲ့ ပထမဦးဆုံး အက်ပ်က တမူထူးတဲ့ ဗေဒင်ဟောဆရာ Earth Fortune ပါ ၊ ခင်ဗျားတို့ရဲ့ အနာဂတ်ကို လိုက်ပြီး အဲဒါဟာ ကမ္ဘာကြီးကို အရောင် အမျိုးမျိုးဖြင့် ပြသပေးပါတယ် ။ ကျွန်တော့ အကြိုက်ဆုံးနဲ့ အအောင်မြင်ဆုံး အက်ပ်က
(src)="2"> Bustin Jieber ပါ - ( ရယ်မောသံများ ) - အဲဒါက Justin Bieber Whac- A- Mole လေ ။ တော်တော်များများက Justin Biebe မကြိုက်ခဲ့ကြလို့ ကျွန်တော်က သူ့ကို အက်ပ်အဖြစ် လုပ်ရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့တာပါ ။ အဲဒါနဲ့ အဲဒါကို ပရိုဂရမ် ရေးဆွဲလာလိုက်တာ ၂၀၁၀ ခုနှစ် ကျောင်းမပိတ်မီ ဖြန့်ချိနိုင်ခဲ့တယ် ။ လူတော်တော်များများက မင်းဒါတွေကို ဘယ်လိုလုပ်နိုင်တာလဲ ? မေးကြတယ် ။ အဲဒီလို မေးကြတဲ့ လူတွေဟာ မကြာခဏဆိုသလို သူတို့ကိုယ်တိုင်ကလည်း အက်ပ်ကို ထုတ်လုပ်ချင်ကြလို့ မေးကြတာပါ ။ ဒီခေတ်မှာ ကလေးတို့ဟာ ဂိမ်းတွေ ကစားချင်တယ် ၊ အခုတော့ ဂိမ်းတွေကို သူတို့ ပြုလုပ်ချင်ကြတယ် ၊ အဲဒါဟာ ခဲယဉ်းပါတယ် ၊ ကလေး အများအပြားတို့ဟာ ပရိုဂရမ် ရေးဆွဲဖို့ ဘယ်သွားရမှန်း မသိကြလို့ပါ ။ ဘောလုံးကစားချင်ရင် ဘောလုံး အသင်းကို သွားနိုင်တယ် ။ တယော တီးချင်ရင် တယောတီး သင်ခန်းစာကို သွားယူနိုင်တယ် ။ ဒါပေမဲ့ အက်ပ် တခုခုကို ပြုလုပ်ချင်ရင်ကော ? အဲဒီ ကလေးတွေရဲ့ မိဘတွေက သူတို့ ငယ်စဉ်တုန်းက အဲဒီလို အရာတွေကို ပြုလုပ်ခဲ့နိုင်ပေမဲ့ ၊ အက်ပ်ကို ပြုစုခဲ့တဲ့ မိဘတွေတော့ မများနိုင်ပါ ။ ( ရယ်မောသံများ ) ဒီတော့ အက်ပ်ကို ပြုလုပ်ချင်ရင် ဘယ်မှာ သွားရှာရမှာလဲ ? ကောင်းပြီ ၊ ကျွန်တော် လုပ်ခဲ့ပုံက ဒီလိုပါ ။ ပထမဦးဆုံး အနေနဲ့ ၊ ကျွန်တော် ပရိုဂရမ်တွေကို ရေးဆွဲတယ် ပရိုဂရမ် ရေးသားရေး အခြေခံတွေ သိရဖို့ ဘာသာစကားအမျိုးမျိုး
(trg)="1"> ، مېنىڭ بۇرۇندىنلا كومپيۇتېر ۋە پەن- تېخنىكىغا ئىشتىياقىم بار ئىدى كە iPad ۋە iPhone ، iPod Touch ۋە شۇنداقلا بىر قانچە ئەپلەرنى ياساپ باققان بۈگۈن شۇلاردىن بىر قانچىنى سىلەر بىلەن ئورتاقلاشماقچى دەپ ئاتالغان پال ئېچىش دېتالى بولۇپ Earth Fortune مەن ياسىغان تۇنجى ئەپ سىزنىڭ ئامەت- تەلىيىڭىزگە ئاساسەن يەر شارىنىڭ رەڭگىنى ھەرخىل ئۆزگەرتىپ كۆرسىتىپ بېرىدۇ مېنىڭ ئەڭ ياقتۇرىدىغىنىم ھەم ئەڭ غەلىبىلىك بولغىنى ( باستىن جىبېر ) ھېلىقى ... ( كۈلكە ) Bustin Jieber غا ھۇجۇم قىلىپ ئوينايدىغان ئويۇن Justin Bieber مېنىڭ ئۇنى ياساپ چىقىشىمدىكى سەۋەب - بىزنىڭ مەكتەپتىكى نۇرغۇن بالىلار نى ئانچە ياقتۇرمايتتى Justin Bieber شۇڭا مەن بۇ ئەپنى ياساشنى قارار قىلدىم شۇنىڭ بىلەن بۇ پروگرامما ئۈستىدە ئىشلەشكە باشلىدىم شۇنداقلا ئۇنى 2010- يىلى روژدېتسىۋادىن سەل بۇرۇنراق ئېلان قىلدىم نۇرغۇن كىشىلەر مەندىن ئۇنى قانداق ياسىغانلىقىمنى سورىدى كۆپىنچە ئەھۋاللاردا ، بۇ سوئالنى سورىغانلارنىڭ ئۆزىنىڭمۇ شۇنداق ئەپ ياسىغۇسى بارلار ئىدى بۇ كۈنلەردە نۇرغۇن بالىلار ئويۇن ئويناشنى ياخشى كۆرىدۇ لېكىن ھازىر ئۇلار ئۇ ئويۇنلارنى ئۆزى ياساپ چىقماقچى بۇ ئىش( ئويۇننى ئويلاپ ياساپ چىقىش ) سەل تەسرەك چۈنكى كۆپىنچە بالىلار بۇ پىروگراممىلارنى قانداق قىلىپ ياساپ چىقىشنى بىلمەيدۇ دېمەكچى ، پۇتبول ئوينىماقچى بولسىڭىز ، پۇتبول كوماندىسىغا قاتناشسىڭىز بولىدۇ ئىسكىرىپكا ئۆگەنمەكچى بولسىڭىز ، ئىسكىرىپكىدىن دەرس ئېلىشىڭىز كېرەك ناۋادا بىرەر ئەپ ياساپ چىقماقچى بولسىڭىزچۇ ؟ ئاتا- ئانىلار ، مۇشۇ بالىلارنىڭ ئاتا- ئانىلىرى چوقۇم كىچىك ۋاقتىدا ئاشۇ ئىشلارنىڭ بىرىنى قىلىپ باققان بولۇشى مۇمكىن ( لېكىن كۆپ قىسىم ئاتا- ئانىلار ئەپ( پىروگرامما ) يېزىپ باقمىغان .
(src)="3"> Python ၊ C ၊ Java ၊ စတာတွေကို လေ့လာနေခဲ့တယ် ။ အဲဒီနောက်မှာ Apple က iPhone ကို ထုတ်ရောင်းလာရာ အဲဒါနဲ့အတူ iPhone ဖွံ့ဖြိုးရေး ဆော့ဝဲ တစုံပါလာတယ် ၊ အဲဒီ ဖွံ့ဖြိုးရေး ဆော့ဝဲ အစုံထဲမှာ iPhone အက်ပ်တွေကို ဖန်တီးရန် နဲ့ ပရိုဂရမ် ရေးဆွဲရေး ကိရိယာတွေ ပါရှိပါတယ် ။ အဲဒါ ကျွန်တော့အတွက် အလားအလာသစ် ကမ္ဘာကြီးကို ဖွင့်ပေးလိုက်တယ် ၊ အဲဒီ ဆော့ဝဲ ပစ္စည်းတွေနဲ့ နဲနဲလေး ကစားကြည့်ပြီးတဲ့ နောက်မှာ ၊ အက်ပ် နှစ်ခုလောက် ၊ စမ်းသပ်ရေး အက်ပ် အချို့ကို ထုတ်လုပ်ခဲ့တယ် ။ အဲဒါ တခုက Earth Fortune ဆိုတာ ဖြစ်လာတယ် ။
(src)="4"> Earth Fortune ကို App Store မှာ တင်ဖို့ အသင့်ရှိလာလို့ ကျွန်တော့ အက်ပ်ကို App Store မှာ တင်ပေးဖို့ ပေးရမယ့် အခ ၉၉ ဒေါ်လာကို ပေးဖို့ မိဘတွေကို စည်းရုံးခဲ့ရပါတယ် ။ သဘောတူလိုက်လို့ ကျွန်တော့ အက်ပ်တွေ App Store မှာ ရှိနေပြီ ။ ကျွန်တော့ကို ကျွန်တော့ မိသာစု ၊ မိတ်ဆွေများ ၊ ဆရာများ ၊ ပြီးတော့ Apple Store မှ လူတွေမှအစ အားလုံးတို့က အကြီးအကျယ် အားပေးခဲ့တာဟာ ကျွန်တော့အတွက် တကယ့်ကို အားတက်စရာကြီးပါ ။
(src)="5"> Steve Jobs ထံမှ လှုံ့ဆော်ချက်တွေ အများကြီး ရခဲ့ပါတယ် ၊ အခုတော့ ကျွန်တော်ဟာ ကျောင်းမှာ အက်ပ် ကလပ်ကို စတင်ခဲ့ပါတယ် ၊ ကျွန်တော့ ကျောင်းဆရာများကလည်း ကျွန်တော့ အက်ပ် ကလပ်ကို ထောက်ပံ့ကြပါတယ် ။ ကျွန်တော့ ကျောင်းထဲက ဘယ်ကျောင်းသားမဆို အက်ပ်ကို ပုံစံရေးဆွဲမှုကို သင်ယူနိုင်တယ် ။ အတွေ့အကြုံကို အခြားသူတွေ မျှပေးနိုင်လာတယ် ။ ကျွန်တော်တို့ဆီမှာ iPad Pilot Program ဆိုတာ ရှိပါတယ် ၊ တချို ပညာရေး ဌာနတွေမှာလည်း ရှိပါတယ် ။ ကျွန်တော် အဲဒီပါဝင်နေရတာ သိပ်ကံကောင်းတယ် ။ iPad တွေကို ဘယ်လို သုံးကြရမလဲ ၊ အဲဒီ iPad တွေမှာ ဘယ်လို အက်ပ်တွေကို တပ်ဆင်ကြမလဲ ဆိုတာဟာ တကယ့်စိန်ခေါ်မှုကြီးပါ ။ ကျွန်တော်တို့ဟာ ကျောင်းဆရာများထံမှနေပြီး သူတို့ လိုချင်တဲ့ အက်ပ်တွေဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်ချက်တွေကို ရရှိနေပါတယ် ။ ကျွန်တော်တို့ ပြုစုပေးလိုက်လို့ ဈေးကွက် တင်လိုက်တဲ့ အက်ပ်တွေ ဒီဒေသ နှင့် ကျန် ပညာရေး ဌာနတွေအတွက် အခမဲ့ပါ ၊ ကျွန်တော်တို့ ရောင်းလို့ ရမယ့် ငွေအားလုံးကို ဒေသထဲက ပညာရေး ရန်ပုံငွေအဖွဲ့များ ရရှိကြမှာပါ ။ ကျွန်တော်တို့ ခေတ်ထဲမှာ ၊ ကျောင်းသားတွေဟာ ဆရာတွေနဲ့စာရင် နည်းပညာ နယ်ပယ်ထဲမှာ နဲနဲလေး ပိုသိကြပါတယ် ။ ( ရယ်မောသံများ )
(trg)="2"> ( كۈلكە ئۇنداقتا ، قانداق قىلغاندا پىروگرامما تۈزۈشنى ئۆگەنگىلى بولىدۇ ؟ مەن مۇنداق ئۆگەنگەن . بۇ دەل مېنىڭ قىلغىنىم مەن مۇنداق ئۆگەنگەن . بۇ دەل مېنىڭ قىلغىنىم پىروگرامما يېزىشنى ئۆگىنىپ ، ئاساسىمنى تىكلىدىم دېگەندەك Python , C , Java : مەسىلەن نى ئېلان قىلدى iPhone يۇمشاق دېتال ئىجادىيەت بولىقىنى تارقاتتى iPhone ، ئۇنىڭ بىلەن بىرگە يۇمشاق دېتال ئىجادىيەت بولىقى بولسا پىروگراممىلىرىنىڭ ئىجادىيەت ۋە تۈزۈش قوراللىرىنىڭ توپلانمىسى ئىدى iPhone بۇ ماڭا يېڭى بىر مۇمكىنچىلىك دۇنياسىنى ئېچىپ بەردى بۇ يۇمشاق دېتال ئىجادىيەت بولىقى بىلەن ئاز- تولا ھەپىلەشكەندىن كېيىن مەن بىر قىسىم ئەپلەرنى تۈزۈپ چىقتىم ، بىر قىسىم سىناق ئەپلەرنى ياسىدىم دەل ئۇلارنىڭ ئىچىدىكى بىرى ، شۇنداقلا مەن يەنە Earth Fortune نى ئەپ بازىرىغا چىقىرىشقا تەييار بولدۇم Earth Fortune شۇڭا مەن ئاتا- ئانامنى 99 دوللار ھەقنى تۆلەپ ئەپلىرىمنى ئەپ بازىرىغا چىقىرىشقا قايىل قىلدىم ئۇلار قوشۇلدى ، شۇنىڭ بىلەن مېنىڭ ئەپلىرىم ھازىر ئەپ بازىرىدا بار بولدى مەن ئائىلەمدىكىلەردىن ، دوستلىرىم ، ئوقۇتقۇچىلىرىمدىن ھەتتا ئالما ماگىزىنىدىكى كىشىلەردىن نۇرغۇن قوزغىتىش ۋە مەدەتلەرگە ئېرىشتىم بۇلارنىڭ ماڭا ناھايىتى زور ياردىمى بولدى تىن نۇرغۇن ئىلھام ئالغان Steve Jobs مەن شۇنداقلا مەكتەپتە بىر ئەپ كۇلۇبى قۇردۇم ، مەكتىپىمىزدىكى بىر ئوقۇتقۇچىمىز مېنىڭ بۇ ئەپ كۇلۇبىمنى ناھايىتى ياخشى قوللاپ بېرىۋاتىدۇ مەكتىپىمدىكى ھەر قانداق بىر ئوقۇغۇچى بۇ كۇلۇبقا قاتنىشالايدۇ ۋە ئەپنى قانداق لايىھىلەشنى ئۆگىنەلەيدۇ بۇنداق بولغاندا مەن تەجرىبىلىرىمنى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشالايمەن دەپ ئاتالغان پىروگراممىلار بار iPad Pilot Program نۆۋەتتە بىر تۈركۈم بەزى رايونلاردا بۇ دېتاللارنى چۈشۈرگىلى بولىدۇ بەختكە يارىشا ، مەن تۇرۇۋاتقان جاي دەل شۇ جايلارنىڭ بىرى نى قانداق ئىشلىتىش iPad لېكىن ، بىزنىڭ ھازىر دۇچ كېلىۋاتقان ئەڭ چوڭ مەسىلىمىز تە قانداق ئەپلەرنىڭ بولۇشى iPad ۋە شۇڭلاشقا ، بىز مەكتەپتىكى ئوقۇتقۇچىلاردىن ئۇلارنىڭ قانداق ئەپلەرنى ياقتۇرىدىغانلىقى ھەققىدە پىكىر ئېلىۋاتىمىز بىز بۇ ئەپلەرنى لايىھىلەپ بولغان ۋە ساتقان ۋاقتىمىزدا يەرلىكتىكى مەكتەپلەرگە ھەقسىز تەمىنلىدۇ ، شۇنداقلا بىز ساتىدىغان باشقا رايونلاردىن كىرگەن كىرىم يەرلىكتىكى مائارىپ فوند جەمئىيەتلىرىگە ئىئانە قىلىنىدۇ بۈگۈنكى كۈندە ، ئوقۇغۇچىلار پەن- تېخنىكا ۋاستىسى ئارقىلىق ( ئوقۇتقۇچىدىن سەل جىقراق بىلىدىغان بولۇپ كەتتى .
(src)="6"> ဒီတော့ - ( ရယ်မောသံများ ) - ဆောရီးပဲ - ( ရယ်မောသံများ ) - ဒါဟာ ဆရာများအတွက် အရင်းအမြစ် ဖြစ်လာတယ် ၊ ပညာရေး နယ်ပယ်ထဲက ပို့ချသူတွေက ဒီအရင်းအမြစ်ကို ကောင်းစွာ အသုံးချသင့်တယ် ။ ကျွန်တော်ဟာ အနာဂတ်ထဲမှာ ဘာတွေ လုပ်ကိုင်လိုတာ ပြောပြလိုပါတယ် ။ ပထမဦးဆုံးအနေနဲ့ အက်ပ် အသစ်တွေ ဂိမ်းအသစ်တွေကို ပြုစုထုတ်လုပ်သွားပါမယ် ။ အက်ပ် တခုကို ထုတ်လုပ်ဖို့ကို ဘေးမှ အဖွဲ့အစည်းတခုနဲ့ လုပ်ကိုင်နေတယ် ။ ကျွန်တော်ဟာ Android ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲမှုနဲ့ ဖွံ့ဖြိုးမှုထဲမှာလည်း ပါဝင်ချင်တယ် ၊ ကျွန်တော့ အက်ပ် ကလပ်ကိုလည်း ဆက်လုပ်ကိုင်သွားမှာပါ ၊ အသိပညာတွေကို ကျောင်းသားတွေ မျှဝေပေးဖို့ တခြားနည်းလမ်းတွေကို ရှာကြံသွားမှာပါ ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ။ ( လက်ခုပ်သံများ )
(trg)="4"> ( شۇڭا ... ( كۈلكە ( كەچۈرۈڭلار ... ( كۈلكە شۇڭا ، بۇ ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن بىر خىل مەنبە ھېسابلىنىدۇ مائارىپچىلار بۇ مەنبەنى چۈشىنىشى ۋە ئۇلاردىن تولۇق پايدىلىنىشى كېرەك ئەڭ ئاخىرىدا مەن كەلگۈسى پىلانلىرىم ئۈستىدە توختالماقچى ئەڭ ئاۋۋال ، مەن نۇرغۇن ئەپلەر ۋە ئويۇنلارنى ياساپ چىقىشنى ئويلايمەن ھازىر مەن بىر ئۈچىنچى تەرەپ شىركىتى بىلەن ھەمكارلىشىپ ئەپ ياساۋاتىمەن پىروگرامما ۋە ئىجادىيەت ساھەسىگە كىرگۈم بار Android مېنىڭ يەنە ۋە يەنە ئەپ كۇلۇبىمنى داۋاملاشتۇرغۇم بار شۇنداقلا ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ( بىلىمىنى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىدىغان ئۇسۇللارنى تېپىپ چىقماقچى . رەھمەت ( ئالقىش
# my/QoJZksuJnUw6.xml.gz
# ug/QoJZksuJnUw6.xml.gz
(src)="1"> စိတ်ကူးကြည့်လိုက်ပါ ။ ရှင်တို့ အနေနဲ့ ဆန္ဒရှိမယ်ဆိုရင်ပေါ့ ။ လက်ဆောင်တစ်ခုလေ ။ ကျွန်မအနေနဲ့ ရှင်တို့ စိတ်ထဲမှာ ဒါကို ပုံဖော်ပြီးကြည့်စေချင်တာပါ ။ သိပ်ပြီးတော့ ကြီးတာမဟုတ်ပါဘူး ၊ ဂေါက်သီးကစားတဲ့ ဘောလုံးအရွယ်လောက်ပေါ့ ။ ဒီတော့ အပြည့်အဝ ထုတ်ပိုးထားလိုက်မယ်ဆိုရင် ဘယ်လိုပုံပေါက်နေမယ်ဆိုတာ မြင်ယောင်ကြည့်လိုက်ပါဦး ။ ဒါပေမဲ့ အထဲမှာ ဘာရှိတယ်ဆိုတာကို ကျွန်မ မပြသခင် ကျွန်မ ရှင်တို့ကို ပြောချင်တာက ၊ ဒါဟာ ရှင်တို့အတွက် မယုံနိူင်စရာတွေ လုပ်ပြတော့မှာပါ ။ ဒါက ရှင်တို့ မိသားစုဝင်တွေအကုန်လုံးကို စုစည်းပေးပါလိမ့်မယ် ။ ရှင်တို့ဟာ တစ်ခါမှမခံစားဖူးသေးတဲ့ ချစ်ခင်ခံရမှုမျိုး ၊ နှစ်သက်လိုလားခံရမှုမျိုးကို ခံစားရပါလိမ့်မယ် ။ နောက်ပြီး နှစ်နဲ့ချီပြီး သတင်းအစအန မကြားခဲ့ဖူးတဲ့ မိတ်ဆွေအပေါင်းအသင်းတွေ ၊ ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်သူတွေနဲ့ ပြန်ဆက်သွယ်မိပါလိမ့်မယ် ။ ချစ်ခင်မြတ်နိူးခြင်းနဲ့ နှစ်ထောင်းအားရခြင်းတွေက ရှင်တို့ကို လွှမ်းခြုံနေပါလိမ့်ဦးမယ် ။ ရှင်တို့ရဲ့ဘဝထဲက အရေးပါဆုံးဆိုတာကို ပြန်လည်ချိန်ကိုက် ပေးပါလိမ့်မယ် ။ ဒါဟာဆိုရင် ရှင်တို့ရဲ့ ယုံကြည်သက်ဝင်မှုနဲ့ သဒ္ဓါစိတ်ကို ပြန်လည် အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ပေးပါလိမ့်မယ် ။ ရှင်တို့ရဲ့ ခန္ဓာကိုယ်မှာ အသိအမြင်သစ်တစ်ခုနဲ့ အမှန်တရားကို ရရှိလာပါလိမ့်မယ် ။ ရှင်တို့ဟာ ပြိုင်ဖက်ကင်းတဲ့ တက်ကြွမှုနဲ့ စွမ်းအင်တွေ ရရှိလာပါလိမ့်မယ် ။ ရှင်တို့အတွက် ဝေါဟာရအသစ်တွေ တိုးပွားလာပါလိမ့်မယ် ၊ မိတ်ဆွေသစ်တွေနဲ့ တွေဆုံရပါလိမ့်ဦးမယ် ၊ နောက်ပြီး ပိုပြီကျန်းမာတဲ့ ဘဝနေထိုင်မှုကိုလည်းရရှိပါဦးမယ် ။ ဒါဆို ယူလိုက်ပါတော့ ၊ ဘာဆိုဘာမှလုပ်ရန်မလိုတဲ့ သီတင်းပတ်( ၈) ပတ်ကြာရှည်တဲ့ အားလပ်ရက်ကိုလည်း ရရှိမှာပါ ။ ကောင်းပေ့ ၊ အရသာရှိပေ့ဆိုတဲ့ ဟင်းလျာတွေကိုလည်း အလျှံပယ် သုံးဆောင်ရပါလိမ့်မယ် ။ ပန်းပွင့်တွေလည်း တစ်လှေကြီး ရောက်လာကြပါလိမ့်မယ် ။ လူတွေက သင့်ကို ပြောကြမှာက
(trg)="1"> تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ ، ئەگەر سىز بىرسىگە سوۋغا بەرمەكچى بولسىڭىز . مەن سىزنىڭ ئويلىغىنىڭىزدەك تەسۋىرلەپ بېرەي ، ھە
(trg)="2"> -- ئۇ سوۋغا بەك چوڭ ئەمەس چوڭلۇقى گولف توپچىلىك ئۇنىڭ ئورالمىسىغا قاراپ ئىچىدە نېمە بارلىقىنى پەرەز قىلىپ باقايلى بىراق مەن سىزگە ئىچىدە نېمە بارلىقىنى كۆرسىتىشتىن بۇرۇن . شۇنى ئېيتىپ بەرمەكچىمەنكى ، ئۇ سىزنى ھەقىقەتەنمۇ ھاياجانغا سالىدۇ . ئۇ ، ئائىلىڭىزدىكىلەرنى ئىتتىپاقلاشتۇرىدۇ سىز ئىلگىرى ئېرىشىپ باقمىغان مۇھەببەت ۋە مىننەتدارلىق ھېس قىلىسىز شۇنداقلا ئۇ يەنە ، سىز ئۇزۇن مەزگىل كۆرۈشمىگەن . دوستلىرىڭىز ۋە تونۇشلىرىڭىز بىلەن ئالاقىڭىزنى قايتا باغلايدۇ قەلبىڭىزنى بىر خىل . ھۆرمەت ۋە قايىللىق قاپلايدۇ . ئۇ سىزنىڭ تۇرمۇشىڭىزدا نېمىنىڭ ئەڭ مۇھىم ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ئۇ سىزنىڭ . ئىخلاسمەنلىكىڭىز ۋە ئېتىقادىڭىزنى قايتا يورۇتۇپ بېرىدۇ سىزدە بەدىنىڭىزگە بولغان يېڭى چۈشەنچ . ۋە يېڭى ئىشەنچ پەيدا بولىدۇ . سىزدە ھېچكىم ھالقىيالمايدىغان ھاياتىي كۈچ ۋە ئېنېرگىيە بولىدۇ ، سۆزلۈكلىرىڭىزنى تېخىمۇ كېڭەيتەلەيسىز ، يېڭى كىشىلەر بىلەن ئۇچرىشىسىز ۋە باشقىلاردىن ساغلامراق بولغان تۇرمۇش ئۇسۇلىغا ئىگە بولىسىز بۇ سوۋغاتقا ئېرىشكەندە ھېچ ئىش قىلىشىڭىزنىڭ ھاجىتى يوق بولغان . سەككىز ھەپتىلىك دەم ئېلىشقا ئېرىشىسىز چەكسىز ئېسىل ، مەززىلىك تاماقلارغا ئېرىشىسىز ماشىنا- ماشىنىلاپ گۈللەر يېتىپ كېلىدۇ : كىشىلەر سىزگە مۇنداق دېيىشىدۇ
(src)="2"> " ခင်ဗျားက တော်တော်ပျော်နေပုံရတယ်နော် ၊ ဘာမှ လုပ်စရာကိုင်စရာ မရှိဘူးလားဗျာ ။ " နောက်ပြီး ကောင်းပေ့ဆိုတဲ့ ဆေးဝါးတွေ တစ်သက်တာ အထောက်အပံ့ရရှိမှာပါ ။ သင်ဟာ အကဲစမ်းခြင်းခံရတာတွေ ၊ လှုံ့ဆော်ပေးခြင်းခံရတာတွေ ၊ စိတ်အားပေးခရတာမျိုးတွေနဲ့ နှိမ့်ချရိုကျိုးခြင်ခံရတာတွေကြုံရမှာပါ ။ သင့်ရဲ့ဘဝဟာ အဓိပ္ပါယ်သစ်တစ်ခု ရှိလာပါလိမ့်မယ် ။ ငြီမ်းချမ်းရေး ၊ ကျန်းမာရေး ၊ တည်ငြိမ်မှု ၊ ပျော်ရွင်မှု ၊ နိဗ္ဗာန်ပေါ့ ။ ပေးရမယ့် တန်ဖိုးလား ။ ဒေါ်လာ ( ၅၅၀၀၀) လေ ။ ဒီတော့ တော်တော့်ကို ကြီးမားလှတဲ့ အပေးအယူတစ်ခုပေါ့လေ ။ အခုလောက်ဆိုရင် ဒါက ဘာများပါလိမ့် ၊ ပြီးတော့ ဒါကို ဘယ်မှာရနိူင်ပါသလဲဆိုတာကို သင်တို့ အရမ်းသိချင်နေကြလိမ့်မယ် ဆိုတာ ကျွန်မသိပါတယ် ။
(src)="3"> Amazon မှာ တင်ပြီးရောင်းတာလား ။ အဲဒီအပေါ်မှာ Apple ရဲ့ အမှတ်အသားတံဆိပ်ပါလို့လား ။ ဒါကို စောင့်ဆိုင်းရမယ့် စာရင်းရှိလားပေါ့ ။ မဖြစ်နိူင်ပါဘူး ။ မဖြစ်နိူင်ပါဘူး ။ ဒီလက်ဆောင်က ကျွန်မဆီကို လွန်ခဲ့တဲ့( ၅) နှစ်လောက်က ရောက်လာခဲ့တာပါ ။ ဒါကို အကုန်လုံး ထုတ်ပိုးထားလိုက်တဲ့အခါ ဒီလိုပုံမျိုး ပိုပေါက်တာပေါ့ ။ အရမ်းကြီးတော့ လှလှပပ မဟုတ်ပါဘူး ။ အင်း ဒါလေ ၊ ပြီးတော့ ဒါပေါ့ ။ ဒါဟာ ရှားပါးတဲ့ ရတနာတစ်ပါးပါ ။ ဦးနှောက်အကြိတ် တည်တဲ့ရောဂါလေ ။ hemangioblastoma - ပါ ဆက်လက်ပြီးပေးပေးနေတဲ့ လက်ဆောင်ပါ ။ ပြီးတော့ အခုကျွန်မ အဆင်ပြေနေတုန်းမှာတော့ ကျွန်မအနေနဲ့ ဒီလက်ဆောင်ဟာ ရှင်တို့အတွက် မဖြစ်စေချင်ပါဘူး ။ ရှင်တို့အနေနဲ့ ဒါကို လိုချင်လိမ့်မယ်ဆိုတာ ကျွန်မ မသေချာဘူးလေ ။ ဒါပေမဲ့ ကျွန်မတွေကြုံခံစားမှုကတော့ ပြောင်းလဲမှာမဟုတ်ပါဘူး ။ ဒါက ကျွန်မ အခု ရှင်တို့ကို မျှဝေလိုက်တဲ့ နည်းလမ်းတွေထဲက ကျွန်မ မျှော်လင့်မထားခဲ့တဲ့ နည်းလမ်းတွေထဲကနေ ကျွန်မဘဝကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း ပြုပြင်ပြောင်းလဲပေးခဲ့ပါတယ် ။ ဒီတော့ နောက်တစ်ခါ သင်တို့အနေနဲ့ မျှော်လင့်မထားတဲ့ ၊ မလိုလားအပ်တဲ့ ၊ မသေချာတဲ့ တစ်စုံတစ်ရာကို ရင်ဆိုင်ရတဲ့အခါမှာ စဉ်းစားကြည့်ကြရမှာက အဲဒါဟာ လက်ဆောင်တစ်ခု ဖြစ်ကောင်းဖြစ်လိမ့်မယ်လို့ပေါ့ ။ လက်ခုပ်သံများ
(trg)="3"> " قالتىس بوپكېتىپسەن ، يېقىننىڭياقى نېمە قىلىۋاتىسەن ؟ " شۇنداقلا ، بىر ئۆمۈر ئىنتايىن ياخشى دورىلار تەمىناتىغا ئېرىشىسىز يېڭى رىقابەت ۋە ئىلھامغا . ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ۋە كەمتەرلىككە ئېرىشىسىز . ھاياتىڭىزدا يېڭىچە مەنىلەر بولىدۇ تىنچ- ئامانلىق ، سالامەتلىك خاتىرجەملىك ، خوشاللىق بىخارامان غەمسىز تۇرمۇش دېگەندەك باھاسىچۇ ؟ 55مىڭ دوللار بۇ ئادەمنىڭ ئىشەنگۈسى كەلمەيدىغان سودا شۇ تاپتا سىز ئۇنىڭ نېمە ئىكەنلىكى ۋە نەدىن تاپقىلى بولىدىغانلىقىنى بىلىشكە ئىنتىزار بولۇۋاتىسىز ئامازوندا بارمۇ ؟ نىڭ بەلگىسى بارمۇ ؟ Apple ئۇنىڭدا ئۆچرەت تۇرۇپ سېتىۋالىمىزمۇ ؟ ئۇنداق بولۇشى ناتايىن بۇ سوۋغىنى مەن بەش ئاي ئىلگىرى تاپشۇرۇۋالغان ئۇ ئورالغان ۋاقتىدا مۇشۇنداقراق ئىدى بەك چىرايلىقمۇ ئەمەستى ئاندىن بۇنداق ئاندىن يەنە مۇنداق ئۇ ئاز ئۇچرايدىغان گۆھەر بىر مېڭە قان تومۇرى ئۆسمىسى قان تومۇر ئۆسمىسى ماڭا توختىماي پايدا يەتكۈزۈۋاتقان سوۋغا ئىدى گەرچە مەن ھازىر ساقايغان بولساممۇ سىزنىڭ بۇ سوۋغىغا ئېرىشىشىڭىزنى ئۈمىد قىلمايمەن سىز بۇنى كېرەك قىلامسىز قىلمامسىز ئۇنى بىلمەيمەن لېكىن مەن كەچۈرمىشىمنى ئۆزگەرتەلمەيمەن ئۇ مەن سىلەر بىلەن ھەمبەھرلىنىۋاتقان مەن ئەزەلدىن كۈتۈپ باقمىغان يوللاردا مېنىڭ ھايات مۇساپەمنى ئۆزگەرتتى شۇڭا ، سىز كېيىنكى كۈنلەردە ئۆزىڭىز ئۈمىد قىلىپمۇ باقمىغان ، ئويلاپمۇ باقمىغان ۋە نامەلۇم نەرسىگە يولۇققاندا شۇنداق ئويلاڭكى . ئۇ بەلكىم بىر سوۋغات بولۇشى مۇمكىن ( ئالقىش )
# my/WecWhedF7MI6.xml.gz
# ug/WecWhedF7MI6.xml.gz
(src)="1"> Burmese 1
(trg)="1"> Uyghur1
(src)="2"> Burmese 2
(trg)="2"> Uyghur2
(src)="3"> Burmese 3
(trg)="3"> Uyghur3
(src)="4"> Burmese 4
(trg)="4"> Uyghur4
(src)="5"> Burmese
(trg)="5"> Uyghur
(src)="6"> Burmese
(trg)="6"> Uyghur
(src)="7"> Burmese
(trg)="7"> Uyghur
(src)="8"> Burmese
(trg)="8"> Uyghur
(src)="9"> Burmese
(trg)="9"> Uyghur
(src)="10"> Burmese
(trg)="10"> Uyghur
(src)="11"> Burmese
(trg)="11"> Uyghur
(src)="12"> Burmese
(trg)="12"> Uyghur
(src)="13"> Burmese
(trg)="13"> Uyghur
(src)="14"> Burmese
(trg)="14"> Uyghur
(src)="15"> Burmese
(trg)="15"> Uyghur
(src)="16"> Burmese
(trg)="16"> Uyghur
(src)="17"> Burmese
(trg)="17"> Uyghur
(src)="18"> Burmese
(trg)="18"> Uyghur
(src)="19"> Burmese
(trg)="19"> Uyghur
# my/aF3p4mPOVmD7.xml.gz
# ug/aF3p4mPOVmD7.xml.gz
(src)="1"> တွေးကျင့်ပါနေတာက TED ပရိတ်သတ်ဟာ အထက်မြက်ဆုံး ၊ ဉာဏ်ကောင်း ၊ ပညာတတ် ၊ လူကင်းပါးတဲ့ အံ့ဖွယ်အစုအဝေး အဖြစ် ကမ္ဘာမှာ ဘဝအတွေ့အကြုံနဲ့ တီထွင် အားကောင်း သူတွေပေါ့ ။ ဒါဟာ အမှန်ပဲလို့ ထင်မိပါတယ် ။ ဒါပေမဲ့ ယုံကြည်ဖို့ အကြောင်းရှိတာက အများစုမဟုတ်ပေမဲ့ အတော်များများဟာ တကယ်ပဲ ဖိနပ်ကြိုးကို မှားပြီး ချည်နေကြတာကိုပါ ။ ( ရယ်သံများ ) ကဲ ရယ်စရာပုံပေါက်တယ် ဆိုတာ သိပါတယ် ။ ရယ်စရာပုံပေါက်တယ် ဆိုတာ သိပါတယ် ။ ယုံပါ ၊ လွန်ခဲ့တဲ့ သုံးနှစ်လောက်ထိ ဒီလို ဝမ်းနည်းတဲ့ဘဝမှာ နေခဲ့တာပါ ။ ကျွန်တော့ဖြစ်ပုံက ကျွန်တော့အတွက် အရမ်း စျေးကြီးတဲ့ ဖိနပ်တစ်ရံ ဝယ်လိုက်တာပါ ။ ဒါပေမဲ့ အဲဒီဖိနပ်တွေက နိုင်လွန် ကြိုးလုံးနဲ့ လာတာဆိုတော့ ကွန်တော် မချည်တတ်ခဲ့ဘူးလေ ။ ဒီတော့ ဆိုင်ကိုပြန်သွားပြီး ပိုင်ရှင်ကို ပြောတာက
(trg)="1"> مەن ھەمىشە تەدنىڭ تاماشىبىنلىرىنى دۇنيادىكى ئەڭ قالتىس كىشىلەر يىغىلغان ، ئادەمگە چوڭقۇر تەسىر قالدۇرىدىغان ، ئەقىللىق ، ئۆتكۈر پىكىرلىك ، پەم- پاراسەتلىك . دۇنيا قارىشىغا ئىگە ، ئىجاچانلىققا باي كىشىلەر دەپ قارايمەن . ئەلۋەتتە ، بۇ بىر ئەمەلىيەت ، ھالبۇكى ، مېنىڭ يەنە شۇنىڭغا ئىشىنىشكە ئاساسىم باركى بۇ يەردە ئولتۇرغانلاردىن كۆپىنچىڭلار . ئەمەلىيەتتە ئايىغىڭلارنىڭ بوغقۇچىنى خاتا چىگىسىلەر ( كۈلكە ) . مەن بۇنىڭ قارىماققا ناھايتى كۈلكىلىك ئىكەنلىكىنى بىلىمەن . قارىماققا ناھايتى كۈلكىلىك ئىكەنلىكىنى بىلىمەن . ئىشىنىڭلاركى ، مېنىڭ ھاياتىمدىمۇ بۇنداق خاتالىقلار قايتا- قايتا يۈز بېرىپ تۇرغان . تاكى تەخمىنەن بۇنىڭدىن ئۈچ يىل ئىلگىرىكى ۋاقىتقىچە ئۆز ۋاقتىدا ، مەن ئۆزۈمگە . ناھايىتى قىممەت بىر جۈپ ئاياغ سېتىۋالغان ئىدىم ، لېكىن ئۇ ئاياغنىڭ ئۇزۇن نىلون بوغقۇچى بار ئىدى . شۇنداقلا ، مەن ئۇنى قانداق چىگىشىنى بىلەلمىدىم : شۇڭا مەن دۇكانغا قايتىپ بېرىپ ، دۇكان خوجايىنىغا . مەن ئاياغنى ناھايىتى ياقتۇردۇم ، لېكىن بوغقۇچىنى ياقتۇرمىدىم " دېدىم " . ئۇ ماڭا بىر قارىۋەتكەندىن كېيىن : " سىز بوغقۇچىنى خاتا چىگىۋاپسىز " دېدى دەل ئاشۇ ۋاقىتتا مەن ئويلىدىمكى ، " 50 ياشلىق بىر ئادەمنىڭ ھەممىدىن بەك ئۇستا بولغان ئىشى
(src)="2"> " ဖိနပ်ကိုကြိုက်ပေမဲ့ ကြိုးတွေတော့မုန်းတယ်" လို့ သူက တစ်ချက်ကြည့်ကာ ပြောတာက " အိုး ၊ မင်းက မှားချည်တာကိုးကွ " အခု ဒီအချိန်ရောက်တဲ့အထိ ၊ အသက် ၅၀ နားထိ တွေးခဲ့မိလိမ့်မှာက ဘဝအတတ်တွေထဲက ကိုယ် တကယ့်ကို စွဲမြဲမိတာက ဖိနပ်ကြိုးချည်ခြင်းပါ ။ ( ရယ်သံများ ) ဒါပေမဲ့ အဲ့လိုမဟုတ်ဘူး ၊ သရုပ်ပြပါရစေ ။ ဒါက ဒီလိုပါ ။ ကျွန်တော်တို့ အများစုကို ဖိနပ် ကြိုးချည်ဖို့ သင်ပေးခဲ့ကြတယ် ။ ကဲ ဒီလိုဖြစ်သွားတာပါ ၊ ကျေးဇူးပါ ။ ( လက်ခုပ်သံများ ) နေပါဦး ရှိပါသေးတယ်ဗျ ။ ဖြစ်သွားတာကတော့ ... ( ရယ်သံများ ) ဒီအထုံးရဲ့ ခိုင်ခံတာနဲ့ အားနည်းတဲ့ အထုံးပုံစံဆိုတာရှိတယ် ။ အားနည်းတဲ့ပုံစံကို သင်ပေးခံရတာပါ ။ ပြီး ဒီမှာပြောမယ့်ပုံပါ ။ အထုံးရဲ့အခြေက လွန်းကြိုးတွေကို ဆွဲလိုက်ရင် ဒီခေါက်တုံ့က ဖိနပ်ရဲ့ ဝင်ရိုးတစ်လျှောက် သူ့ဘာသာ နေရာကျသွားတာ တွေ့ရမှာပါ ။ အဲဒါက အထုံးရဲ့ အားနည်းတဲ့ ပုံစံပါ ။ ဒါပေမဲ့ မပူပါနဲ့ဗျာ ။ ပြန်စပြီး ခေါက်တုံ့တစ်ဝိုက်က အခြား ညွှန်ကြားချက် တွေကို လုပ်ရုံနဲ့တင် ရပါတယ်ဗျာ ။ အထုံးရဲ့ ခိုင်ခံ့တဲ့ပုံစံလေ ။ ပြီးတော့ အထုံးအောက်က ကြိုးတွေကို ဆွဲလိုက်ရင် ခေါက်တုံ့အထုံးက ဖိနပ်ရဲ့ကန့်လန့်ဖြတ် ဝင်ရိုးတစ်လျှောက် သူ့ဘာသာ နေရာကျသွားတာ မြင်တွေ့ရမှာပါ ။ ဒါကတော့ ပိုခိုင်တဲ့ အထုံးပါ ။ ကြိုးပြောတာ တော်တော် လျော့သွားလိမ့်မယ် ။ စိတ်ပျက်တာလျော့သွားမယ် ၊ ဒါတင်မက ကြည့်လို့လဲ ပိုကောင်းတယ်လေ ။ ဒါကို နောက်တစ်ခါ ထပ်လုပ်ဦးမယ် ။ ( လက်ခုပ်သံများ ) ခါတိုင်းလိုပဲ စလိုက်ပါ ၊ ( လက်ခုပ်သံများ ) ကွင်းတစ်ဝိုက် အခြားဘက်သွားလိုက်ပါ ။ ကလေးတွေအတွက်တော့ နည်းနည်းခက်ပေမဲ့ ခင်ဗျားတို့ လုပ်နိုင်မယ်ထင်တာပဲ အထုံးကိုဆွဲလိုက် ၊ ဟုတ်ပြီ၊ ဖိနပ်ကြိုးထုံးရဲ့ ခိုင်ခံ့တဲ့ပုံစံပေါ့ ကဲ ဒီနေ့ အကြောင်းအရာနဲ့ စပ်လျဉ်းပြီး ထောက်ပြချင်တာက ခင်ဗျားတို့သိပြီးသား တစ်ခါတစ်လေ ဘဝတစ်နေရရာက အကျိုးကျေးဇူးလေးဟာ တစ်ခုခုဟာ အခြားနေရာမှာ အရမ်းကြီးမားတဲ့ ရလာဒ်တွေဖြစ်ပေါ်နိုင်တာပါ ။ ( ရယ်သံများ ) အသက်ရှည်ပြီး ကျန်းမာကြပါစေဗျာ ( လက်ခုပ်သံများ )
(trg)="2"> " . ئاياغ بوغقۇچىنى چىگىشتۇر بەلكىم . لېكىن ئۇنداق ئەمەسكەن -- مەن ئۈلگە كۆرسىتىپ باقاي- ھە بۇ چىگىش ئۇسۇلى بولسا كۆپ قىسىم كىشىلەرنىڭ ئاياغ بوغقۇچىنى چىگىش ئۇسۇلى . قېنى مەن نەق مەيداندا كۆرسىتىپ ئۆتەي -- رەھمەت . توختاڭلار ، تېخى تۈگىگىنى يوق ، ئەمەلىيەت ئىسپاتلىدىكى ، بۇ خىل چىگىشنىڭ پۇختا ۋە پۇختا بولمىغان ئىككى تەرىپى بار . بىزنىڭ چىگىپ كېلىۋاتقان ئۇسۇلىمىز بولسا پۇختا بولمىغان چىگىش ئۇسۇلى . بۇنى قانداق دېسەم بولار ، چىگىلگەن جاينىڭ ئاستىدىن ئىككى تەرەپكە تارتسىڭىز ، چىگىلگەن جاينىڭ توغرىسىغا بولۇپ . بوغقۇچنىڭ ئاياغنىڭ ئىچىگە كىرىپ قالغانلىقىنى كۆرىسىز . بۇ - بۇ خىل چىگىشنىڭ پۇختا بولمىغان تەرىپى . لېكىن ، ئەنسىرەشنىڭ ھاجىتى يوق بىز قايتىدىن كەلسەك ھەمدە ئەسلىدىكى ئۇسۇلنىڭ ئەكسىچە قولنىڭ ئاستىدىن ، ئايلاندۇرۇپ چىگىپ كۆرسەك . پۇختا بولغان چىگىش ئۇسۇلىغا ئېرىشىمىز ، ئىلگىرىكىگە ئوخشاش ئاستىدىن تارتىپ كۆرسەك بوغقۇچىنىڭ يەنىلا . ئەسلىدىكى تۈز سىزىقلىق ھالىتىنى ساقلاپ تۇرغانلىقىنى كۆرىمىز . بۇ بىر خىل پۇختا بولغان چىگىش ئۇسۇلىدا ، بوغقۇچ ئاسانلىقچە يېشىلىپ كەتمەيدۇ ، بۇ ئۇسۇل سىزنى ئازراق ئېڭىشتۈرىدۇ . شۇنداق بولۇپلا قالماي يەنە كۆركەم كۆرۈنىدۇ . يەنە بىر قېتىم قىلىپ كۆرەيلى ( ئالقىش ) ، ئادەتتىكىدەك باشلايمىز . ئاندىن قارشى يۆنىلىشتە ئايلاندۇرۇپ چىگىمىز . بەلكىم بۇ ئۇسۇل بالىلارغا ئازراق قىيىن تۇيۇلىشى مۇمكىن . لېكىن ، مەن سىلەرنىڭ قىلالايدىغانلىقىڭلارغا ئىشىنىمەن . تۈگۈنچەكنى تارتىمىز مانا پۈتتى : ئاياغ بوغقۇچىنى پۇختا چىگىش ئۇسۇلى ، ئەمدى بۈگۈنكى مەركىزى ئىدىيىگە كەلسەك
(trg)="3"> -- مەن شۇنى دېمەكچىمەنكى -- سىلەر بۇرۇندىنلا بىلىدىغان كىچىك ئىشلارمۇ تۇرمۇشىمىزدا . غايەت زور نەتىجىلەرنى پەيدا قىلالىشى مۇمكىن ! ئۇزۇن ئۆمۈر ۋە مۇۋەپپەقىيەت سىلەرگە يار بولسۇن ( ئالقىش )
# my/amlKT7WhjbVi.xml.gz
# ug/amlKT7WhjbVi.xml.gz
(src)="1"> ကဲ ကျွန်တော်ကြိုးစားချင်တာကတော့ 404 စာမျက်နှာနဲ့ ပတ်သက်တဲ့ ဇာတ်လမ်းတို တစ်ပုဒ်ကို ပြောပြပြီး အဲဒါရဲ့ အကျိုးဆက် သင်ခန်းစာတစ်ခုပါ ။ ဒါပေမဲ့ ဒါကိုစဖို့အတွက် တကယ်တမ်း 404 စာမျက်နှာဆိုတာ ဘာလဲဆိုတာ သဘောပေါက်ဖို့က အထောက်အကူဖြစ်လေမလားပဲဗျာ ။ 404 စာမျက်နှာဆိုတာက ဒါပါ ။ ဝက်( ဘ်) ပေါ်မှာ ပြတ်တောက်သွားတဲ့ အတွေ့အကြုံပါ ။ ခင်ဗျားတို့ ဝက်( ဘ်) ဆိုဒ်မှာ တစ်ခုခုကိုမေးမြန်းပြီး ရှာမတွေ့နိုင်တဲ့အခါ လုံးဝကိုပေါ်မလာတော့တဲ့ စာမျက်နှာပါ ။ ပြီးတော့ ခင်ဗျားကို 404 စာမျက်နှာကို ပြပေးလိုက်တာပေါ့ ။ ဒါက ခင်ဗျားရှာကြည့်တဲ့အခါ ရှိရင်းစွဲ ပြတ်တောက်ခြင်းရဲ့ ခံစားမှုတစ်ခုပါ ။ ခင်ဗျားတို့ကို ဒါကိုနည်းနည်းလေး စဉ်းစားလျက် ကိုယ့်ကိုယ်ကို သတိရစေချင်ပါတယ် ။ ခင်ဗျားတို့ ဒါကိုကြုံတွေ့တဲ့အခါ စိတ်တိုစရာကောင်းတာပေါ့ဗျာ ။ ဒါဟာ ပြတ်တောက်သွားတဲ့ ဆက်ဆံရေးတစ်ခုရဲ့ ခံစားချက်ဖြစ်နေလို့ပါ ။ ပြီးတော့ တကယ့်ကို စဉ်းစားဖို့ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ နေရာလေးပါ ။ 404 က ဘယ်ကလာတာလဲ ။ ဒါက အမှားတွေရဲ့ မိသားစုတစ်ခုကနေ ဆိုတာကတော့ တကယ်ပါ ။ ဆက်ဆံရေးအမှားတွေရဲ့ တစ်စုလုံးပါ ၊ ဒါတွေကို ကျွန်တော်စတင် တူးဖော်တုန်းက ဖိုမသဘာဝကုထုံးဆရာ ဒါမှမဟုတ် စုံတွဲတွေကို အကြံပေးရဲ့ အမည်စာရင်းတစ်ခုလိုလို ပုံပေါက်ခဲ့တာပေါ့ ။ အောက်ခြေအထိ ဆင်းလိုက်တာမျိုးနဲ့ ကိစ္စတွေက သက်စွန့်ဆံဖျားပဲဗျာ ။ ( ရယ်သံများ ) ဟုတ်တယ်ဗျ ။ ဒါပေမဲ့ ဒါတွေက နေရာတိုင်းမှာရှိနေတာပါ ။ ဆိုက်( ဒ်) အကြီးကြီးတွေမှာရော ၊ ဆိုက်( ဒ် ) အသေးလေးတွေမှာရောဗျာ ။ ဒါက တစ်ကမ္ဘာလုံးတွေ့ ကြုံနေရတဲ့ဟာလေ ။ 404 စာမျက်နှာကပြောပြတာက ခင်ဗျားဟာ ပတ်ကြားအက်တွေထဲ ပြုတ်ကျတာတဲ့ ။ ဒီလိုမျိုးတွေ့ကြုံတွေ့ကြုံခံစားဖူးတယ် ဆိုရင်တော့ ဒါဟာအတွေ့အကြုံကောင်းတစ်ခုတော့ မဟုတ်ပါဘူးဗျာ ။ ခင်ဗျားရဲ့ Kinect 404 စာမျက်နှာပေါ်ကို ရောက်သွားနိုင်ပြီး ၊ မိုဘိုင်းဖုန်းထဲက ကနေတဲ့ ချိုတစ်ချောင်းနဲ့ မြင်းတွေနဲ့ သက်တန့်တွေ ပန်းထွက်လာတာရှိနိုင်တာပေါ့ ။ 404 စာမျက်နှာက ခင်ဗျားရှာနေတာမဟုတ်ဘူးလေ ။ ခင်ဗျား ဒါကိုရလိုက်တယ် ။ ပြီးတော မျက်နှာကိုဖြတ်ရိုက်သလိုမျိုးဗျ ။ 404 တစ်ခု ဘယ်လိုခံစားရလဲဆိုတာကို စဉ်းစားကြည့်ရင်းနဲ့ပေါ့ ၊ ဖြစ်လိမ့်မှာက ခင်ဗျားက Starbucks ကိုသွားတယ် ၊ ကောင်တာနောက်မှာက ကောင်လေးတစ်ယောက် ၊ ခင်ဗျား အဲဒီကိုသွားတော့ အဲဒီမှာ မလိုင်ထုတ်ထားတဲ့ နွားနို့မရှိဘူးပေါ့ ။ ပြီးတော့ ခင်ဗျားက " ဟေ့ မလိုင်ထုတ်ထားတဲ့ နွားနို့ယူလာပေးစမ်းကွာ ။ " သူတို့က ကောင်တာနောက်ကနေ ထွက်လာတော့ သူတို့မှာဘောင်းဘီက မပါဘူး ။ ပြီးတော့ ခင်ဗျားက ဒီလိုမျိုး " အိုး ၊ ဒါကိုငါမမြင်ချင်ပါဘူးကွာ ။ " ဒါက 404 ခံစားချက်ပဲလေ ။ ( ရယ်သံများ ) တကယ်ပါ ၊ ကျွန်တော်ဒါကြားဖူးတယ် ။ ဒီတော့ ဒါကဘယ်ကနေရောက်ပေါက်လာပြီး ၊ ဘာဖြစ်လို့ အရေးပါလဲဆိုတာက ကျွန်တော် လုပ်ငန်းသစ်တွေကို နည်းပညာထောက်ပံ့တဲ့ဆီကို ဦးတည်လိုက်တယ် ၊ ဒီနားတစ်ဝိုက်မှာ လုပ်ငန်းသစ်ကလေးတွေ ၈ ခုရှိတယ် ။ ဒီလုပ်ငန်းသစ်လေးတွေက သူတို့လုပ်ငန်းအတွက်ပဲ အရေးစိုက်ခံရပြီး ၊ လုပ်ငန်းမဟုတ်တာ မပါဘူးပေါ့ ။
(trg)="1"> ھە ، مېنىڭ ھازىر قىلماقچى بولغىنىم ، سىلەرگە 404 بېتى ۋە ئۇنىڭدىن ئېرىشكەن . ساۋاق ھەققىدىكى كىچىككىنە بىر ھېكايە سۆزلەپ بېرىش ئەمما ، باشلاشتىن بۇرۇن زادى نېمىنىڭ . بىر 404 بېتى ئىكەنلىكىنى بىلىۋېلىشنىڭ بىزگە پايدىسى تېگىشى مۇمكىن . مانا بۇ 404 بېتى . ئۇ تور بەتنى زىيارەت قىلىشىمىزنىڭ مەغلۇپ بولغانلىقىنىڭ ئىپادىسى ئۇ سىز بىرەر تور بەتنى ئاچقاندا ، شۇنداقلا ئۇ بەت تېپىلمىغاندا . سىزگە كۆرسىتىلگەن نورمال قىممەتتىكى بەت . بۇ چاغدا سىزگە 404 بېتى كۆرسىتىلىدۇ . ئۇ كىشىگە ئاسانلا زىيارەت قىلىش مەغلۇپ بولغانلىق ھېسسىياتى بېرىدۇ قېنى ئويلاپ باقايلى ، بىرەر ئۇلىنىشنى چەككەندە . چىققىنى 404 بېتى بولسا ، كۆڭلىڭىز چوقۇم بىئارام بولىدىغۇ دەيمەن . چۈنكى ئۇ سىزگە مەغلۇپ بولغان مۇناسىۋەت( ئايرىلىپ كېتىش ) تۇيغۇسىنى بېرىدۇ ، ئويلاپ باقىدىغان بولساق دەل مۇشۇ يېرى قىزىقارلىق ئۇنداقتا 404 بېتى قانداق بارلىققا كەلگەن ؟
(trg)="2"> -- ئەمەلىيەتتە ، ئۇ بىر بىر گۇرۇپپا خاتالىقلاردىن . خاتا مۇناسىۋەتلەرنىڭ پۈتۈن بىر بىرىكمىسىدىن كېلىپ چىققان ، ئۇلارنى چوڭقۇرراق تەتقىق قىلىشنى باشلىغىنىمدا ئۇنىڭ خۇددى جىنسىي ئىقتىدارى توسالغۇغا ئۇچرىغان دوختۇر دىئاگنوز قەغىزىگە ئوخشايدىغانلىقىنى ، يەنى . بۇ ئىشلارنىڭ تېگىگە يەتسىڭىز ، ئىشلارنىڭ تېخىمۇ ئېنىقسىز بولۇپ قالىدىغانلىقىنى بايقىدىم ( كۈلكە ) . راست . لېكىن بۇ خاتالىق ھەممىلا يەردە( تور بېكەتلەردە ) ئۇچرايدۇ . ئۇ چوڭ تور بېكەتلەردىمۇ ، كىچىك تور بېكەتلەردىمۇ بار . بۇ بولسا بىر يەر شارى خاراكتېرلىك كەچۈرمىش 404بېتىنىڭ سىزگە دېمەكچى بولغىنى بولسا
(src)="2"> Athletepath မတိုင်ခင်ထိပေါ့ ။ ဒါက ပြင်းထန်တဲ့ အာကစားသမားတွေအတွက် ဝန်ဆောင်မှုတွေကို အဓိကထားတဲ့ ဝက်ဆိုက်( ဒ်) တစ်ခုပါ ။ ဒီဗီဒီယိုမှာ တွေ့နိုင်ပါတယ် ။ ( ဗီဒီယို ) ကောင်လေး ။ ဟေး လူအုပ် ။ ဟိုး
(src)="3"> RG ခင်ဗျားတို့ မဟုတ်ဘူး ။ သူအဆင်မပြေပါဘူး ။ ဒီဗီဒီယိုကိုရိုက်ယူပြီး သူတို့ရဲ့ 404 စာမျက်နှာမှာ ထည့်သွင်းထားတာပါ ။ အဲဒီနေရာက လူတွေအတွက်တော့ မီးပျက်သွားသလိုမျိုးပဲပေါ့ဗျာ ။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ နောက်ဆုံးတော့ 4 04 ကိုတွေ့ပြီးခံစားလိုက်ရသလို တကယ်ခံစားလိုက်ရတဲ့ စာမျက်နှာတစ်ခုပေါ့ဗျာ ။ ( ရယ်သံများ ) ( လက်ခုပ်သံများ ) ဒီတော့ ဒါက ပြိုင်ပွဲတစ်ခု ဖြစ်သွားတယ် ။ လှုံ့ဆော်မှုတွေကမ်းလှမ်းတဲ့ Dailypath က သူတို့ရဲ့ 404 စာမျက်နှာမှာ လှုံ့ဆော်မှုတွေ တင်လိုက်တယ် ။ ခင်ဗျားရဲ့လူမှုရေးကွန်ရက်ကနေ အိမ်မွေးတိရိစ္ဆာန် ထိန်းလေးတွေကူရှာပေးတဲ့
(src)="4"> Stayhound ကတော့ ခင်ဗျားရဲ့ အိမ်မွေးတိရိစ္ဆာန်နဲ့ စာနာစကားပြောပေးတယ် ။ သူတို့တစ်ဦးချင်းစီက ဒါကိုတွေ့ကြပါတယ် ။ ( ၂၄ ) နာရီကြာပြိုင်ပွဲ တစ်ခုဖြစ်သွားတယ် ။ နောက်နေ့ ၄နာရီ၄မိနစ်မှာ ငွေသား ၄၀၄ ဒေါ်လာ ပေးပစ်လိုက်တယ် ။ နောက်ပြီး သူတို့သိရှိသွားတာက ဒီမှန်မှန်ကန်ကန်လုပ်ပြီးသွားတဲ့ ကိစ္စလေးတွေဟာ တကယ်ကို အရေးပါတယ် ၊ ဒီကျကျနန ပုံစံထုတ်ထားတဲ့ ကာလလေးတွေဟာ ကုန်တံဆိပ် လုပ်လို့ရတယ်ပေါ့ ။ ဒါကြောင့် တကယ့်လောကကြီးကို တစ်ချက်ကြည့်လိုက်ကြပါဦး ။ ရယ်စရာက ဒါတွေကို ခင်ဗျားကိုယ်တိုင် နှောက်ယှက်ရယူနိုင်တာပါ ။
(trg)="3"> " بۇ يەردە سىزگە كېرەكلىك نەرسە يوق " بۇ ھەرگىزمۇ ياخشى تەسىرات ئەمەس . سىز ئەسلىدە مۇنداق ھېس قىلىشىڭىز كېرەك ئىدى ئەتراپىڭىزدا سۈرەتتەك گۈزەل مەنزىرە كەركىدانلار ئۇسسۇل ئويناۋاتقان . ئاسماندا ھەسەن- ھۈسەنلەر چاقناپ تۇرغان . بىر 404 بېتى سىز ئىزدىگەن بەت ئەمەس ئىدى . سىز بۇنى خۇددى كاچاتقا بىر تەستەك سالغاندەك ئىش دەپ بىلىسىز ، 404بېتىنىڭ قانداق تۇيغۇ بېرىدىغانلىقىنى ئويلاپ باقايلى بۇ خۇددى سىز ستارباكس( داڭلىق قەھۋەخانا) قا بارسىڭىز پوكەينىڭ كەينىدە بىر ئاداش باردەك ئاندىن سىز ئۇنىڭ يېنىغا بارسىڭىز قارا قەھۋە يوق ئاندىن سىز ، " ھەي ، ماڭا قارا قەھۋە ئەكېلىپ بېرەمسەن ؟ " دېدىڭىز . ئاندىن ئۇ پوكەينىڭ كەينىدىن ئۆتتى ۋە ئىشتانسىز ھالدا يۈگۈرۈپ چىقتى . ئاندىن سىز ، " ئوھ ، مېنىڭ ئۇنداق ھالەتنى كۆرگۈم يوقتى " دېدىڭىز . مانا بۇ 404 بېتىنىڭ بېرىدىغان تۇيغۇسى ( كۈلكە ) . دېمەكچىمەنكى ، مەن شۇنداق ئاڭلىغان . شۇنىڭ بىلەن ، 404 بېتىنىڭ مۇھىملىقى مۇشۇ يەردە ئىپادىلىنىپ چىقتى مەن ئىلگىرى بىر تېخنىكا ئىنكۇباتسىيە گۇرۇپپىسىغا يېتەكچىلىك قىلغان . ئۇ گۇرۇپپىدا تېخى ئەمدىلا ئىش باشلىغان 8 كارخانا بار ئىدى ئۇلارنىڭ خىزمىتىنىڭ مۇھىم نۇقتىسى" ئۇلارنىڭ نېمە ئەمەسلىكى" نى ئەمەس ، " نېمە ئىكەنلىكى" نى تېپىپ چىقىش ئىدى تاكى بىر كۈنى مەخسۇس خەتىرى زور تەنھەرىكەت تەنھەرىكەتچىلىرى ئۈچۈن ئېچىلغان تور بېكىتىدىن . بۇ ۋىدىئونى تاپقۇچە شۇنداق ئىدى ! فىلىم ) ئەرنىڭ ئاۋازى : جوئىي ) ! تاماشىبىنلار : ۋاھ رېننىي گلەسسېن : سىز پەقەت ... ، ياق ، ئۇ ياخشى ئەمەس ئۇلار بۇ فىلىمنى تور بېكىتىنىڭ 404 بېتىگە قىستۇرۇپتۇ . بۇ ئىش شۇ تور بېكەتتە ھەممەيلەننى ھەيران قالدۇردى چۈنكى ، ئاخىرى بىر بەت پەيدا بولغانىدى . ئادەمنىڭ 404 بېتىنى چەككەندىكى ئاشۇ تۇيغۇسىنى ھېس قىلغانىدى ( كۈلكە ) ( ئالقىش ) . شۇنىڭ بىلەن بۇ ئىش مۇسابىقىگە ئايلاندى تور بېكىتى Dailypath لايىھە ئىلھاملىرى بىلەن تەمىنلەيدىغان . ئۆزىنىڭ 404 بېتىدە ھېكمەتلىك سۆز قويۇپ قويدى تور بېكىتى Stayhound بېقىۋالىدىغان ئەرمەك ھايۋان تېپىشقا ياردەم بېرىدىغان . ئەرمەك ھايۋاننىڭ رەسىمى ئارقىلىق سىزگە بولغان ھېسداشلىقىنى ئىپادىلىدى ھېلىقى 8 تور مۇلازىمەت شىركىتىنىڭ ھەممىسى . بىر سوتكا ئىچىدىلا بۇ مۇسابىقىگە قاتناشتى . كېيىنكى كۈنى سائەت 4 : 04 ئۆتكەندە ، بىز 404 دوللار نەخ پۇل تارقاتتۇق ئۇلارنىڭ ئۆگىنىۋالغىنى بولسا قانچە كىچىك ئىش بولسىمۇ ، پەقەت توغرا قىلىنسىلا ، ناھايىتى زور پايدا ئەكېلىدۇ . ئاشۇ كۆڭۈل قويۇپ پىلانلانغان تەپسىلاتلار ناھايىتى ئاسانلا ماركىىنىڭ تەسىرىنى شەكىللەندۈرەلەيدۇ ، ئەڭ قىزىقارلىق يېرى شۇكى . سىز ھەتتا ئۆزىڭىزنىڭ 404 بېتىنى ئۆزىڭىز قۇرالايسىز . ئۇلىنىشىغا كىرسىلا بولىدۇ URL پەقەت . بۇ سىزگە ھېسداشلىق قىلىۋاتىدۇ . بۇ سىزگە كايىۋاتىدۇ . بۇنى مەن بەك ياخشى كۆرىمەن ، بۇ گەرچە بىر خاتالىق بېتى بولسىمۇ ناۋادا ، خاتالىق ئىچىدىكى پۇرسەت بولۇپ قالسىچۇ ؟ شۇڭا ئاشۇ ۋاقىتتا بۇ يېڭى ئىش باشلىغۇچىلارنىڭ ھەممىسى تەپەككۇرغا چۆكتى . ئۆزلىرى يارىتالايدىغان كەلگۈسىدىن خوشال بولۇش ھېسسىياتىغا چۆكتى ، ھېلىقى بىر پۈتۈن مۇناسىۋەت تەمسىلىگە قايتساق بۇ كىچىك مەشىق ئارقىلىق ، ئۇلارنىڭ ھېس قىلغىنى ، بىر كىچىك خاتالىقنىڭ ماڭا سىزنىڭ ئاجىزلىقلىرىڭىزنى دەپ بېرەلەيدىغانلىقى ئىدى . ياكى مېنىڭ نېمىشقا سىلەرنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىمنى ئەسكەرتەلەيتتى . رەھمەت ( ئالقىش )
# my/h60BL6bU49WF.xml.gz
# ug/h60BL6bU49WF.xml.gz
(src)="1"> ဒီနေ့ ကျွန်တော်ပြောမှာက မမျှော်လင့်ထားတဲ့ တွေ့ရှိချက်တွေ အကြောင်းပါ ။ အခု ကျွန်တော်ဟာ နေရောင်ခြည် နည်းပညာ စက်မှုလုပ်ငန်းမှာ လုပ်ပါတယ် ။ ကျွန်တော့ရဲ့ စတင်လိုက်တဲ့လုပ်ငန်းလေးက ပတ်ဝန်းကျင်ထဲကို ကိုယ့်ကိုယ်ကို ပတ်ဝန်းကျင်ကို အလေးဂရုပြုဖို့ အာရုံစိုက်ရန်နဲ့ .....
(trg)="1"> بۈگۈن مەن سىلەرگە كىشىلەر ئويلاپمۇ باقمىغان بايقاشلار ھەققىدە سۆزلەپ بەرمەكچى مەن ھازىر قوياش ئېنېرگىيە تېخنىكىسى سانائىتىدە خىزمەت قىلىمەن مېنىڭ يېقىندا قۇرۇلغان كىچىك شىركىتىم بىزنى تەبىئەتكە سىكىپ كىرىشكە مەجبۇرلىماقتا ... بۇ جەرياندا بىز يەنە
(src)="2"> လူအများအပြားထံမှ ပံ့ပိုးမှု ရးယူရးကို အာရုံစိုက်ဖို့ပါပဲ ။ ဒါက ကျွန်တော်တို့ လုပ်တာကို ပြထားတဲ့ ဗီဒီယို အတိုလေးပါ ။ ဟာ ခဏစောင့်နော် ။ တင်ပေးဖို့ နည်းနည်းတော့ ကြာနိုင်တယ် ။ ( ရယ်သံများ ) ကျွန်တော်တို့ ကျွန်တော်တို့ ကျော်လို့ ... အဲဒါအစား ဗီဒီယိုကို ကျော်လိုက်မယ် .... ( ရယ်သံများ ) မဟုတ်ဘူး ။ ( ရယ်သံများ )
(trg)="2"> كىشىلەر توپىنى مەنبە قىلىشقا دىقەت قىلىشىمىز كېرەك بۇ بىزنىڭ نېمە قىلىدىغانلىقىمىزنى بىلدۈرىدىغان قىسقا فىلىم ھە ، بىردەم ساقلاپ تۇرۇڭلار فىلىمنى چۈشۈرۈشكە ئازراق ۋاقىت كېتىشى مۇمكىن ( كۈلكە ئاۋازى ) قېنى بىز -- بۇنى ئۆتكۈزىۋېتەيلى مەن بۇ فىلىمنى ئۆتكۈزىۋېتەي ( كۈلكە ئاۋازى ) ياق ( كۈلكە ئاۋازى )
(src)="3"> ( ရယ်သံများ )
(trg)="3"> ( كۈلكە ئاۋازى )
(src)="4"> ( ဂီတသံ )
(trg)="4"> ( مۇزىكا )
(src)="5"> ဒါက ... မဟုတ် ....
(trg)="5"> ... بۇ ئەمەستى
(src)="6"> ( ရယ်သံများ ) အိုကေ ။
(trg)="6"> ( كۈلكە ئاۋازى ) ھە ، ماقۇل
(src)="7"> ( ရယ်သံများ ) နေရောင်ခြည်စွမ်းအင် ဆိုတာက ... အိုး ၊ အချိန်စေ့သွားပြီလား ။ အိုကေ ၊ ကျေးဇူးအများကြီးတင်ပါတယ် ။ ( လက်ခုပ်သံများ )
(trg)="7"> ( كۈلكە ئاۋازى ) ... قوياش ئېنېرگىيىسى تېخنىكىسى بولسا نېمە ، مېنىڭ ۋاقتىم توشتى ؟ بولىدۇ . سىلەرگە كۆپتىن- كۆپ رەھمەت ( ئالقىش )
# my/muXBGQivutS0.xml.gz
# ug/muXBGQivutS0.xml.gz
(src)="1"> ကျွန်တော် အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားတွေအတွက် ၂နာရီ လောက်ဟောပြောတာကို အခု ၃ မိနစ်တည်းနဲ့ပဲ တင်ပြမှာပါ ။ ကျွန်တော် TED ကို တစ်နေ့လေယာဉ်နဲ့အလာမှာ ဒါစတင်ခဲ့ပါတယ် လွန်ခဲ့တဲ့ ရနှစ်ကပါ ။ ကျွန်တော့်ရဲ့ ဘေးထိုင်ခုံမှာ ဆယ်ကျော်သက် အထက်တန်းကျောင်းသူတစ်ယောက် ထိုင်ပါလာပါတယ် ။ ဆင်းရဲတဲ့မိသားစုမှ ဆင်းသက်လာခဲ့သူပါ ။ သူမဟာ သူမဘဝအတွက် တခုခုလုပ်ချင်လို့ မေးခွန်းရှင်းရှင်းလေးတစ်ခု ကျွန်တော့်ကိုမေးခဲ့တယ် ။ သူမမေးတာက " အောင်မြင်မှုဆီကို ဘယ်လိုသွားနိုင်မလဲ ? " ကျွန်တော် တကယ့်ကို စိတ်မကောင်းဖြစ်သွားတယ် ။ သူမအတွက် အဖြေကောင်းကို ကျွန်တော်မပေးနိုင်ခဲ့ဘူး ။ ဒါနဲ့ကျွန်တော် လေယာဉ်ပေါ်ကဆင်းပြီး TED ကိုလာခဲ့တယ် ။ ပြီးတော့ " အင်း ၊ ဒီအခန်းထဲမှာ အောင်မြင်တဲ့လူတွေနဲ့ ပြည့်နေပါကလား ။ ဒါဆိုရင် သူတို့အောင်မြင် ] ရေးကို ကူပေးခဲ့တာကို သူတို့ကိုပဲ မေးပြီး လူငယ်တွေကို လက်ဆင့်ကမ်းလိုက်ရင် မကောင်းဘူးလား ? အခု ရနှစ် နဲ့ အင်တာဗျူး ၅၀၀ ပြီးတဲ့ အချိန်မှာတော့ ကျွန်တော်ဟာ ဘာလုပ်ရင် အောင်မြင်မှု့ ကို သေချာပေါက် ရရှိမယ်ဆိုတာ နဲ့
(src)="2"> TED ဝိုင်းတော်သားများရဲ့ ခံယူချက်များ ကိုတင်ပြမှာပါ ။ ပထမဆုံး အချက်ကတော့ ဝါသနာပဲ ။
(src)="3"> Freeman Thomas ကပြောတယ် " ကျွန်တော်ကတော့ ဝါသနာပါ မှ စိတ်ပါတယ် ။ "
(trg)="1"> بۇ ئەسلى مەن ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا ئىككى سائەت سۆزلەيدىغان نۇتۇق ، بۇنى ئۈچ مىنۇتقا قىسقارتتىم . بۇ ئىش تەدكە ماڭغان بىر كۈنى ئايروپىلاندا باشلاندى ، يەتتە يىلنىڭ ئالدىدا . يېنىمدىكى ئورۇندا ئولتۇرغان ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىسى , بىر ئۆسمۈر بولۇپ ، ئۇھەقىقەتەن بىر نامرات ئائىلىدىن كېلىپ چىققان ئىكەن . ئۇ ھاياتىدا ئۇتۇق قازىنىشنى خالايدىكەن ، ئۇ مەندىن بىر ئاددي كىچىك سۇئالنى سورىدى . ئۇ دېدىكى ، " نىمە غەلبىگە باشلايدۇ ؟ " مەن ھەقىقەتەن ئوڭايسىزھېس قىلغان ئىدىم ، چۈنكى مەن ئۇنىڭغا بىر ياخشى جاۋاپ بېرەلمىگەن ئىدىم . شۇڭا ئايروپىلاندىن چۈشۈپلا تەدكە كەلدىم . ئويلىدىم ، توۋا ، مەن شۇ دەمدە غەلىبە قازانغان كىشىلەر بار ئۆينىڭ ئوتتۇرىدا ! ئۇنداقتا ئۇلارنىڭ غەلىبە قازىنىشىغا نېمىنىڭ ياردەم قىلغانلىقىنى سوراپ ، نىمە ئۈچۈن بالىلارغا يەتكۈزۈپ بەرمەيمەن ؟ مانا ئەمدى ، 7 يىلدا 500 زىيارەتتىن كېيىن ، مەن سىلەرگە نېمىنىڭ ھەقىقەتەن غەلبىگە ئېلىپ بارىدىغانلىقىنى . ۋە تەدچىلەرگە نېمنىڭ ھەيدەكچى ئىكەنلىكىنى دەپ بەرمەكچىمەن بىرىنچى نەرسە بولسا قىزغىنلىق . فىرىمىن توماس دەيدۇكى : " مېنى قوزغىتىدىغىنى قىزغىنلىقىم . " تەدچىلەر مېھىر- مۇھەببەت ئۈچۈن بىر ئىش قىلىدۇ : ئۇلار پۇل ئۈچۈن قىلمايدۇ . كەرۇل كولىتتا دەيدۇكى : " مەن ئۆزۈم قىلىدىغان ئىشنى باشقا بىرسىگە پۇل بېرىپ قىلدۇرۇشقا رازى . " قىزىقارلىق يېرى شۇكى : ئەگەر سىز بىر ئىشنى مېھىر- مۇھەببەت ئۈچۈن قىلسىڭىز ، پۇل ھامان ئۆزلۈكىدىن كېلىدۇ . ئىشلەش ! روبېرىت مېردوك ماڭا دېدىكى : " ھەممىسى تىرىشىپ ئىشلەشتىن كېلىدۇ ، ھېچنەرسە ئاسان قولغا كەلمەيدۇ . لېكىن شۇ جەرياندا نۇرغۇن خوشاللىققا ئېرىشىمەن . " ئۇ خوشاللىقىنى تىلغا ئالغاندۇ ؟ روبېرت ؟ ئەلۋەتتە . تەدچىلەر خىزمەتتىن ئەلۋەتتە خوشاللىنىدۇ . ئۇلار ھەم تىرىشىپ ئىشلەيدۇ . مەن بايقىدىمكى ، ئۇلار خىزمەت سارىڭى ئەمەس . بەلكى خىزمەت مەستانلىرىدۇر . ماھىرلىق ! ئەلكىس گاردېن دەيدۇكى : " غەلبىلىك بولۇش ئۈچۈن بىر ئىشقا باشچىلاپ كىرىشىڭ ۋە شۇ ئىشقا قالتىس ماھىر بولۇڭ . " ماھىر بولۇشتا سېھىر يوق ؛ ئۇ ئەمەلىيەت ، ئەمەلىيەت ، ئەمەلىيەتتىن كېلىدۇ . دىققەتنى مەركەزلەشتۈرۈش ، نورمان جۇسىن ماڭا دېدىكى ،