# my/0Xlu9rBUixP2.xml.gz
# te/0Xlu9rBUixP2.xml.gz

(src)="1"> အေျဖက ၾကက္သားဟာ ဒီေနရာမွာပါပါတယ္ ေနာက္ ဒီေနရာ ဒီေနရာ ဒီေနရာ အခု ကၽြန္ေတာ္ ရာႏွဳန္းျပည့္ေသခ်ာေတာ့ မသိေသးဘူး ဒီစာလံုးဟာ တရုပ္ဘာသာမွာ ၾကက္သားဆိုတာ ဒါေပမဲ့ ကၽြန္ေတာ္သိတာကေတာ့ ဒါဟာ ေတာ္ေတာ္ေလးေတာ့ တိုက္ဆိုင္မႈရွိတယ္ အဂၤလိပ္ဘာသာနဲ႔ ၾကက္သားလို႔ ေတြ႕တဲ့ေနရာတိုင္းမွာ တရုပ္လို ဒီစာလံုးကိုေတြ႕ရတယ္ ၊ တျခားေနရာမွာ မရွိဘူးေနာ္ ေနာက္ထပ္ တဆင့္တက္ၾကည့္လိုက္ဦးမယ္ စာပုဒ္တခုကို အဂၤလိပ္စာနဲ႔ တိုက္ဆိုင္လို႔ရတဲ့ တရုပ္စာပုဒ္ရွာၾကည့္မယ္ ဒီမွာ ေျပာင္းဖူးႏွစ္ ဆိုတဲ့ စာပုဒ္ ရွိတယ္ တရုပ္စာမွာ ေျပာင္းဖူးႏွစ္လို႔ ထင္ရမဲ့ေနရာေတြကို ေရြးေပးပါ
(trg)="1"> సమాధానం , ఆ చికెన్ ఇక్కడ కనిపిస్తుంది ఉంది ఇక్కడ , ఇక్కడ , ఇక్కడ . ఇప్పుడు నేను ఆ చైనీస్ లో చికెన్ కోసం పాత్ర అని ,, ఖచ్చితంగా 100 % తెలీదు కానీ నేను ఒక మంచి అనురూప్యం లేదు అని తెలుసు . ప్రతి స్థానంలో పదం చికెన్ , ఆంగ్లంలో కనిపిస్తుంది ఈ పాత్ర చైనీస్ మరియు ఏ ఇతర స్థానంలో కనిపిస్తుంది . యొక్క 1 అడుగు దూరంగా గో . మేము చైనీస్ ఒక పదబంధం పని పోతే చూడండి యొక్క లెట్ ఇది ఆంగ్లంలో ఒక పదబంధం అనుగుణంగా ఉంటే మరియు చూడండి . ఇక్కడ పదబంధం మొక్కజొన్న క్రీమ్ యొక్క . మొక్కజొన్న క్రీమ్ అనుగుణ్యమైన చైనీస్ అక్షరాలను క్లిక్ .

# my/2YzpRZ1EaSWg.xml.gz
# te/2YzpRZ1EaSWg.xml.gz

(src)="1"> ပိုကာ ကစားပွဲကို ၁ ။ တပိုင်းတစ လေ့လာစူးစမ်းခြင်း ၂ ။ ပရမ်းပတာ ပတ်ဝန်းကျင် အခြေအနေ
(trg)="1"> [ మేల్ కథకుడు ] పోకర్ యొక్క గేమ్ - , ఈ పాక్షికంగా పరిశీలించదగిన , యాదృచ్ఛిక ఉంది నిరంతర , లేదా వ్యతిరేక ? వర్తించే ఆ ఏ లేదా అన్ని తనిఖీ చెయ్యండి .

# my/4GBaUQduFsng.xml.gz
# te/4GBaUQduFsng.xml.gz

(src)="1"> လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်အနည်းငယ်က ကျွန်တော်ဟာ ငြီးငွေ့ဖွယ် အလုပ်ထဲမှာ နစ်နေတယ်လို့ခံစားမိခဲ့တယ် ။ ဒီတော့ အမေရိကန် ဒဿနာပညာရှင်ကြီး
(trg)="1"> కొన్ని సంవత్సరాల ముందు , నేను బాగా ఆచరానములో ఉన్న ఆచారాన్ని పాతిస్తునాట్లు భావన నాలో కలిగింది . అందుకే నేను గొప్ప అమెరికన్ తత్వవేత్తఅయిన మోర్గన్ స్పుర్లాక్ గారి దారిని పాటించాలనుకున్నాను . అదే 30 రోజులలో కొత్త వాటి కోసం ప్రయత్నించటం ఈ ఆలోచన చాలా సులభమైనది . మీ జీవితములో మీరు చేయాలి అనుకునే పనిని ఆలోచించండి . తరువాతా ఆ పనిని తదుపరి 30 రోజులలో ప్రయత్నించండి . ఫలితము దక్కుతుంది .
(src)="2"> Morgan Spurlock ခြေရာနင်းပြီး အသစ်တစ်ခုကို ရက်၃၀ စမ်းကြည့်ဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်ပါတယ် ဒီစိတ်ကူးက တကယ့်တော့ တော်တော်ရိုးပါတယ် ဘဝမှာထပ်ဖြည့်ဖို့အမြဲလုပ်ချင်တာကိုတွေးပြီး ဒါကို လာမယ့်ရက်၃၀မှာ စမ်းလုပ်ကြည့်ဖို့ပါ ။ ရက်ပေါင်း( ၃၀) ဆိုတာ အလေ့အထ အသစ်တစ်ခုကို ထပ်ဖြည့်ဖို့ ဒါမှမဟုတ် သတင်းစောင့်ကြည့်တာလိုမျိုး အကျင့်တစ်ခုကို ခင်ဗျားဘဝထဲက ပယ်ထုတ်ဖို့ သင့်တော်တဲ့ အချိန်ပမာဏပဲဖြစ်ပါတယ် ။ ဒီရက်၃၀ စိမ်ခေါ်မှုတွေလုပ်နေတုန်း ကျနော် သင်ယူခဲ့တာလေးတွေရှိပါတယ် ပထမတစ်ခုကတော့ မေ့လျော့ ကုန်ဆုံးသွားတဲ့ ရက်လတွေအစား အချိန်ဟာ ပိုပြီး မမေ့နိူင်စရာဖြစ်ခဲ့ပါတယ် တစ်လလုံးတစ်နေ့ ဓာတ်ပုံတစ်ပုံရိုက်ဖို့ လုပ်ခဲ့တဲ့ စိန်ခေါ်မှုရဲ့ တစ်ပိုင်းပါ နောက်ပြီး ကျွန်တော် အတိအကျကို မှတ်မိနေတာက ကျနော်ဘယ်နေရာမှာ အဲဒီနေ့က ဘာလုပ်တယ်ဆိုတာပါ သတိထာမိးသေးတာက ရက်၃၀စိန်ခေါ်မှုတွေကို ပိုပြီးတော့ ပြင်းပြင်းထန်ထန် လုပ်လာလေလေ ၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ယုံကြည်မှုတိုးလာခဲ့ပါတယ် ။ စားပွဲကနေမခွာတဲ့ ကွန်ပြူတာဂျပိုးကနေ အလုပ်ကို အပျော်သဘောနဲ့ စက်ဘီးစီးသွားတဲ့ ငနဲတစ်ကောင်လိုမျိးဖြစ်သွားခဲ့ပါတယ် ။ မနှစ်ကတောင် Mt .
(trg)="2"> 30 రోజులనేది మీ జీవితములో ఒక మంచి సమయము , ఈ కాలములో మీరు ఒక కొత్త అలవాటిని పాటించవచ్చు లేదా మీ పాత అలవాటులలో ఒకటిని -- న్యూస్ చూసే అలవాతులులగా ఒకటిని మీ జీవితములోనుంచి మానుకోవచ్చు . ఈ 30 రోజులు పాటించే విధానములో నేను కొన్ని విషయాలను నేర్చుకున్నాను , మొదటిది , నెలలు గడిచే కొద్ది నెలల్లో జరిగే విషయాలకన్నా , సమయములో జరిగే విషయాలు నాకు న్యాపకముంది . ఇది కూడా ఆ సవాలులో ఒక భాగము, నేను ఒక నెలకి ఒక ఫోటో తియ్యలనుకున్నాను . నేను ఎక్కడున్నానని మరియు , ఆ రోజు ఏమి చేస్తున్నానో నాకు న్యాపకముంది . నేను గమనించింది ఏమిటి అంటే 30 రోజుల సవాళ్ళు చేసేకొద్ది నా స్వీయ విశ్వాసం పెరిగేది , నేను గమనించాను . నేను కంప్యూటర్ కార్యాలయంలో కంప్యూటర్ గురించి మాత్రమే తెలిసి , పనిచేసే ఒక అబ్బాయిగానుండి కలం గడపటానికే పనిచేసే ఒక అబ్బాయిగా మారాను . పోయిన సంవత్సరము నేను అఫ్రికాలోనే ఎత్తైన పర్వతమైన
(src)="3"> Kilimanjaro တက်ခဲ့သေးတယ် ၊ အာဖရိကမှာ အမြင့်ဆုံးတောင်လေ ။ ရက်၃၀စိန်ခေါ်မှု မစခင်ကဒီလိုစွန့်စားမှုကို ကျနော်ဘယ်တုန်းကမှ ဖြစ်ခဲ့မှာ မဟုတ်ပါဘူးဗျာ ကျွန်တော်နားလည်သဘောပေါက်မိသေးတာက တကယ်လို့ခင်ဗျားဟာ တစ်ခုခုကိုတကယ် အရမ်းကို လိုချင်တယ်ဆိုရင် ဘာကိုမဆို ရက်၃၀တိုင် လုပ်ယူလို့ရနိူင်တယ် ခင်ဗျားဝတ္ထုတစ်အုပ် ရေးဖို့ ဆန္ဒရှိဖူးလား နိူဝင်ဘာလတိုင်းမှာ သောင်းနဲ့ချီတဲ့လူတွေဟာ စာလုံး၅၀၀၀၀ရှိတဲ့ကိုယ်ပိုင်ဝတ္ထုကို ပြင်ဆင်မထားပဲ ရက်၃၀နဲ့ရေးဖို့ ကြိုးစားကြပါတယ် ခင်ဗျားအတွက် လုပ်စရာဆိုလို့ တစ်ရက်ကို စာလုံး ( ၁၆၆၇) လုံးနှုန်းနဲ့ တစ်လလုံးလုံးရေးဖို့ပဲလိုတာပါ ။ ကျွန်တော်လဲ လုပ်ခဲ့ပါတယ် ။ ဒါနဲ့ဗျာ သော့ချက်ကတော့ ခင်ဗျားရဲ့ တစ်နေ့တာ စာလုံးအရေအတွက်မပြီးမချင်း အိပ်ယာမဝင်ဖို့ပါ ခင်ဗျား အိပ်ရေးပျက်ကောင်း ပျက်လိမ့်မယ် ၊ ဒါပေမဲ့ ခင်ဗျားဝတ္ထုကတော့ ပြီးသွာမှာပါ ကဲကျနော့စာအုပ်ကနောက်အမေရိကန် ဝတ္ထုကြီးလား မဟုတ်ပါဘူး။ ဒါကို တစ်လအတွင်း ရေးခဲ့တာပါ တော်တော်ညံ့ပါတယ် ။ ဒါပေမဲ့ ကျန်တဲ့ကျနော့ဘဝတစ်လျှောက်မှာ
(src)="4"> TED ပါတီမှာJohn Hodgman နဲ့ဆုံမိရင်
(trg)="3"> Mt . కిళిమంజారోలో పర్వతారోహణానికి వెళ్ళాను . నేను ఈ 30 రోజుల సాధనను పాటించే ముందు , ఇంత సాహసికముగా లేదు . నేను ఇంకొకటి కూడా చెప్తున్నాను , మీరు ఖటినముగా ఏదైనా ప్రయత్నిన్చాలంటే ఈ 30 రోజులలో మీరు దానిని చెయ్యవచ్చు . మీకు ఎప్పుడైనా నావలు రాయాలనే కోరిక ఉందా ?? ప్రతి సంవత్సరం నవంబర్ నెలలో , పది వేల కొద్ది జనాలు 50, 000 పదాలలో వాళ్ళ మొట్టమొదటి నావలును 30 రోజులలో రాసేదానికి ప్రయత్నిస్తారు . దీనికి మీరు చెయ్యవలసినది ఏమిటంటే ఒక రోజుకి 1, 667 పదాలు చప్పున ఒక నెలకి రాయాలి . అందుకనే నేను చేసాను . ఆ రహస్యమేమిటంటే ఒక రోజులో రాయవలసిన పదాలు రాసేంతవరకు నేను నిద్రపోను . మీరు మిధ్ర లేక భాదపడుతుంటారు , కాని మీరు మీ నవలను పూర్తిగా ముగిస్తారు . ఇప్పుడు నా నవలు అమెరికాలోనే గోప్పధైనదా ??? కాదు . నేను దానిని ఒక నెలలోనే రాసాను . ఇది చాలా ఘోరంగా అనిపిస్తుంది . కాని నా రాబోయే జీవితములో నేను జాన్ హోద్గ్మన్ను TED పార్టీలో కలిసానంటే , నేను ఒక కంప్యూటర్ శాస్త్రవేత్తా అని చెప్పాల్సిన నియమం లేదు . నాకు కావాలంటే నేను ఒక రచయితా అని కూడా చెప్పవచు .
(src)="5"> " ကျနော်ဟာကွန်ပြူတာ ပညာရှင်တစ်ယောက်ပါ" လို့ ပြောဖို့ မလိုတော့ဘူးလေ ။ မဟုတ်ဘူးဗျ ပြောချင်ရင် ပြောနိူင်တာက " ကျနော်က ဝတ္ထုရေးဆရာ တစ်ယောက်ပါ" လို့ ။ ( ရယ်သံများ ) ဒါက ကျွန်တော်ပြောချင်တဲ့ နောက်ဆုံးအရာပါ ကျွန်တော်သိတာက အသေးစားရေရှည်ခံ အပြောင်းအလဲတွေလုပ်တဲ့အခါ ကျွန်တော်ဆက်ဆက်လုပ်နိူင်တဲ့ အရာတွေဟာ ပိုပြီးစွဲမြဲနိူင်ခြေရှိတယ်ဆိုတာပါ ။ ကြီးမားတဲ့ခပ်ဆန်ဆန်းစိမ်ခေါ်မှုတွေဆိုလည်း ဘာမှမဖြစ်ပါဘူး တကယ်တော့ ဒါတွေဟာ ပျော်စရာ တစ်ပုံကြီးပါ ဒါပေမဲ့ ဒါတွေကစွဲမြဲဖို့ အလားအလာနည်းပါတယ် ကျွန်တော် သကြားမစားပဲ ရက်( ၃၀) နေလိုက်တာ ( ၃၁) ရက်မြောက်နေ့မှာ ဒီပုံပေါက်သွားပါတယ် ။ ( ရယ်သံများ ) ဒီတော့ ကျွန်တော် ခင်ဗျားတို့ကို မေးချင်တာက
(trg)="4"> ( అందరూ నవ్వుతున్నారు ) నేను చివరిగా ప్రస్తావించడానికి ఒకటుంది . నేను ఏమి నేర్చుకున్ననంటే , నేను చేసే పనిలో చిన్న చిన్న మార్పులు చేసేటప్పుడు అది తొందరగా మనకు అలవాటవుతుంది . విచిత్రమయిన సవాళ్ళను ఎంచుకోవడంలో ఏమి తప్పు లేదు . దానిలోనే ఎక్కువగా వినోదంఉంటుంది . కాని అవి మనకు తొందరగా అలవాతులోకి మారదు . నేను 30 రొజులకు చక్కెర తీసుకోవడం మానేసినప్పుడు , 31 రొజున నాకు ఇలాగే అనిపించింది .
(src)="6"> " ခင်ဗျားတို့ ဘာကိုစောင့်နေကြတာလဲဗျာ " ခင်ဗျားတို့တွေဟာ နောက် ရက်( ၃၀) မှာ ခင်ဗျားတို့ကြိုက်ကြိုက် ၊ မကြိုက်ကြိုက် ကျော်လွှားသွားတော့မယ်ဆိုတာ ကျနော် အာမခံတယ် ဒီတော့ ခင်ဗျားအမြဲစမ်းလုပ်ချင်နေတဲ့ အရာတစ်ခုခု အကြောင်းကိုတွေးပြီး ၊ ဒါကို နောက် ရက်( ၃၀) ကြာကြာ ကြိုးစားကြည့်ကြပါလားဗျာ ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ။ ( လက်ခုက်တီးသံများ ))
(trg)="5"> ( అందరూ నవ్వుతున్నారు ) మీకు నా ప్రశ్న ఇదే : మీరు దేనికోసరం ఎదురుచూస్తున్నారు ? మీకు నా హామీ ఏమిటంటే మీరు వచ్చే 30 రోజులలో మీ ఇష్టానుసారముగా గడపాలనుకుంటారా కాదా . అందువలన మీరు ఎందుకు కొత్తగా ఆలోచించకూడదు . మీరు వచ్చే 30 రోజులలో ఎల్లప్పుడూ ప్రయత్నించాలని మరియు దాని ఫలితములను పొందాలని ఆసిస్తూ ధన్యవాదములు .
(trg)="6"> ( ప్రశంసలను )

# my/4fpxP1fVrt7T.xml.gz
# te/4fpxP1fVrt7T.xml.gz

(src)="1"> အေျဖက ဒီမွာ ၈ခုေသာ အေျခအေန ျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္ စက္ရုပ္ ဖုန္စုပ္စက္ ရွိႏိုင္တဲ့ ေနရာ ၂ ခုရွိပါတယ္ ေအ သို႔ မဟုတ္ ဘီ ေနရာေပါ့ ဒီ့အျပင္ အဲဒီ ေနရာေတြရဲ႕ အေျခအေန ရွိပါေသးတယ္ စက္ရုပ္ဖုန္စုပ္စက္ ဘယ္မွာရွိတယ္ဆိုတာက သပ္သပ္ပါ ေအ ေနရာမွာ ဖုန္ေတြရွိႏိုင္တယ္ မရွိႏိုင္ဘူး ဒါဟာ ျဖစ္ႏိုင္စြမ္း ၂ ခုပါ ဘီမွာလဲ ဒီလိုပါပဲ ေနာက္ထပ္ ၂ ခု ျဖစ္ႏိုင္စြမ္းရွိပါေသးတယ္ ေျမွာက္လိုက္ရင္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေျဖ ၈ မ်ိဳးထြက္လာပါတယ္
(trg)="1"> మరియు సమాధానాన్ని 8 రాష్ట్రాలు ఉన్నాయి ఉంది . రోబోట్ వాక్యూమ్ క్లీనర్ లో ఉండవచ్చు , ఆ 2 భౌతిక రాష్ట్రాలు ఉన్నాయి - గాని రాష్ట్రంలో A లేదా రాష్ట్ర B . లో కానీ , అంతేకాకుండా , ప్రపంచం ఎలా రాష్ట్రాలు ఉన్నాయి అలాగే రోబోట్ ప్రపంచంలో ఎక్కడ ఉంది . కనుక రాష్ట్ర ఒక మురికి లేదా చేయవచ్చు . ఆ 2 అవకాశాలను యొక్క . మరియు B మురికి లేదా చేయవచ్చు . ఆ 2 మరింత అవకాశాలను యొక్క . మేము కలిసి ఆ గుణిస్తారు . మేము 8 సాధ్యం రాష్ట్రాలు పొందండి .

# my/5Mo4oAj1bxOb.xml.gz
# te/5Mo4oAj1bxOb.xml.gz

(src)="1"> Participant မီဒီယာ ၁၀ ႏွစ္ျပည့္ မ်ွတမူ မရွိတဲ့ ဥပေဒေတြ ရွိေနၾကပါတယ္ ။ မ်ွတမူ မရွိတဲ့ ဥပေဒေတြ ရွိေနၾကပါတယ္ ။ ဒါမွမဟုတ္ အဲဒိ ဥပေဒေတြကို တခါတည္း ေဖာက္ဖ်က္ ၾကမလား ?
(src)="2"> Henry David Thoreau ဒါမွမဟုတ္ အဲဒိ ဥပေဒေတြကို တခါတည္း ေဖာက္ဖ်က္ ၾကမလား ?
(trg)="1">
(src)="4"> သတင္းနဲ႕ ေဖ်ာ္ေျဖေရး ၀ဘ္ဆိုက္ " Redit " ကို ပူးတြဲ တည္ေထာင္သူ ေသဆံုးေနတာကို ေတြ႕ရွိခဲ့ပါတယ္ သူဟာငယ္ရြယ္ ျပီး ပါရမီထူးတဲ့ သူတစ္ေယာက္ပါ သူ႕ကုိယ္သူ ေတာ့ အဲဒိလို ေတြးမိမွာ မဟုတ္ပါဘူး ျပီးေတာ့ သူဟာ စီးပြားေရးလုပ္စားဖို႕ ပိုက္ဆံ ရွာဖို႕ အတြက္ သိပ္စိတ္မ၀င္စားပါဘူး ျပီးေတာ့ သူဟာ စီးပြားေရးလုပ္စားဖို႕ ပိုက္ဆံ ရွာဖို႕ အတြက္ သိပ္စိတ္မ၀င္စားပါဘူး
(trg)="2"> సామాజిక వార్తా వినోద వెబ్‌సైట్ " రెడిట్ " వ్యవస్థాపకుడు మరణించాడు .
(trg)="3"> తనంతట తాను అంగీకరించకపోయినప్పటికీ ఖచ్చితంగా అతనొక బాల మేధావి . వ్యాపారం చేసి డబ్బు సంపాదిమ్చతం పట్ల అతను ఏనాడూ ఆసక్తి చూపలేదు .
(src)="5"> Aaron Swartz ရဲ႕ဇာတိေျမ Highland Park မွာ စိတ္မေကာင္းစရာ ကိစၥျဖစ္ခဲ့ပါတယ္ ။ သူ႕ကိုခ်စ္ခင္တဲ့ သူေတြ ကေတာ့ သူ႕ရဲ႕ ေနာက္ဆံုးခရီးကို ပို႕ေဆာင္ေနၾကပါတယ္ အင္တာနက္ လြတ္လပ္ ပြင္းလင္းမူ အတြက္ တက္ၾကြ လူပ္ရွားသူေတြ ဟာ အေတာက္ပဆံုးၾကယ္ပြင့္အတြက္ ၀မ္းနည္းေနၾကပါတယ္ ။ သူကို သိတဲ့ လူေတြ ကို ဒီသတင္း အေၾကာင္းသြားေျပာ ရင္ သိပ္အံၾသ ၾကမွာပါ အစိုးရက သူ႕ ကို သတ္လိုက္တာပါ ။ MIT ကေတာ့ သူတို႕ရဲ အေျခခံ စည္းကမ္းေတြကို ခ်ဴိ းဖ်က္လိုက္တာပဲ ။ အစိုးရက သူ႕ ကို အျခားသူေတြ အတြက္ ဥပမာ ေပးျပီး သတိေပးလိုက္တာပါ အစိုးရ က ထိန္းခ်ဴဴ ပ္လိုတဲ့ ဆႏၵ အရမ္းျပင္းထန္ေနပါတယ္ ။ သူဟာ ေထာင္ဒဏ္ ၃၅ ႏွစ္နဲ႕ ဒဏ္ေငြ ေဒၚလာ ၁ သန္း ခ် မွတ္ခံရဖြယ္ ရွိခဲ့ပါတယ္ ။ မွာယြင္းစြာ တရားစြဲ ဆိုမူ တစ္ခု ဒါမွမဟုတ္ မေကာင္းမူ တစ္ခု လို႕ေတာင္က်ြန္ေတာ္ေျပာခ်င္ပါတယ္ ။ ေသခ်ာ ေလ့လာၾကည့္ျပီး ၾကျပီလား ? သံုးသပ္ျပီး ဆံုးျဖတ္ခ်က္ ခ်လို႕ ရျပီလား ?
(src)="6"> က်ြန္ေတာ့္ ေဘးက လူေတြ ေျပာေတာ့ တစ္ခ်ဴိ ႕ ကိစၥ ေတြကပံုမွန္အတုိင္း ျဖစ္ေနတယ္လို႕ ထင္စရာရွိပါတယ္ က်ြန္ေတာ့္ ေဘးက လူေတြ ေျပာေတာ့ တစ္ခ်ဴိ ႕ ကိစၥ ေတြကပံုမွန္အတုိင္း ျဖစ္ေနတယ္လို႕ ထင္စရာရွိပါတယ္ တကယ္ေတာ့ အဲဒိကိစၥေတြ က ျဖစ္သင့္တဲ့ အတုိင္းျဖစ္ေနတာမဟုတ္ပါဘူး မွားယြင္းေနျပီး ေျပာင္းလဲရမယ့္ အရာေတြသာျဖစ္ပါတယ္ ဒါေတြကို က်ြန္ေတာ္ျဖည္းျဖည္း မွ သေဘာေပါက္လာပါတယ္ ရင့္က်က္လာခဲ့ပါတယ္။ က်ြန္ေတာ္ သေဘာေပါက္လာတဲ့ အခ်ိန္ မွာေတာ့ ေနာက္ျပန္ဆုတ္ လုိ႕မရေတာ့ပါဘူး ရင့္က်က္လာခဲ့ပါတယ္။ က်ြန္ေတာ္ သေဘာေပါက္လာတဲ့ အခ်ိန္ မွာေတာ့ ေနာက္ျပန္ဆုတ္ လုိ႕မရေတာ့ပါဘူး
(src)="7"> ပံုျပင္ဖတ္တဲ့ အခ်ိန္ ေရာက္ျပီ ပံုျပင္ဖတ္တဲ့ အခ်ိန္ေရာက္ပါျပီ ပံုျပင္ရဲ႕ အမည္က " Paddington at the Fair " ပါ သူ႕ က Highland Park မွာေမြးဖြား ၾကီးျပင္းခဲ့တာပါ ။ ေမြးခ်င္း ညီအစ္ကို ၃ ေယာက္ရွိပါတယ္ ။ ျပီးေတာ့ သူက ထူးကဲစြာ ညဏ္ရည္ထက္တဲ့သူပါ ေအာင္မေလး ေသတၱာ လိမ့္က်သြားျပီ ကေလးမ်ား ေအာ္သံ က်ြန္ေတာ္တို႕ က သိပ္လိမၼာ တဲ့ ကေလးေတြေတာ့ မဟုတ္ခဲ့ဘူးဗ် သံုးေယာက္သား ေျပလႊား ေဆာ့ကစားေနျပီး ဒုကၡေပးတက္တယ္ ေလ ေအရြန္ေရ ဘာလဲ ? က်ြန္ေတာ္ သေဘာေပါက္လာတာ ေအရြန္က ဘယ္လိုသင္ယူရလဲ ဆိုတာကို ငယ္ငယ္ကတည္း ကေသခ်ာ ေလ့လာ ေနခဲ့တာ တစ္ ႏွစ္ သံုး ေလး ငါး ေျခာက္ ခုႏွစ္ ရွစ္ ကိုး တစ္ဆယ္ ! ဒီေကာင္ေလး ဘယ္သူလဲ ေပ်ာ္တက္တဲ့ ေအရြန္ပါ သူဘာလုိခ်င္ လဲဆို တာ သူသိတယ္ေလ ျပီးေတာ့ သူလိုခ်င္တဲ့အရာ ကို ပဲသူလုပ္ခ်င္ခဲ့တယ္ သူလုပ္ခ်င္တာကိုေလးရေအာင္ လုပ္ေလ့ရွိပါတယ္ သူ႕ရဲစပ္စု လိုတဲ့စိတ္ ကေတာ့ တအားပါပဲ ဒီမွာ ကျဂိဳလ္ေတြ ရဲ ပံုေတြေလ ျဂိဳလ္တစ္လံုးစီတိုင္းမွာ သေကၤတေတြရွိတယ္ ဗုဒၶဟူးျဂိဳလ္ ေသာၾကာျဂိဳလ္ ကမၻာျဂိဳလ္ နဲ႕ ၾကာသာပေတးျဂိဳလ္ တေန႕ သူက ဆူဆန္ ကို ံHighland Park ျမိဳလယ္ေကာင္က မိသားစုေဖ်ာ္ေျဖေရး ဆုိတာဘာလဲလို႕ေမးတယ္ တေန႕ သူက ဆူဆန္ ကို ံHighland Park ျမိဳလယ္ေကာင္က မိသားစုေဖ်ာ္ေျဖေရး ဆုိတာဘာလဲလို႕ေမးတယ္ သူက အဲဒိတုန္းက ၃ ႏွစ္သားပဲရွီေသးတာ ဒါနဲ႕ မင္းဘာေတြေမးေနတာလဲလို ႕ ေမးေတာ့ သူက အဲဒိတုန္းက ၃ ႏွစ္သားပဲရွီေသးတာ ဒါနဲ႕ မင္းဘာေတြေမးေနတာလဲလို ႕ ေမးေတာ့ သူက အဲဒိတုန္းက ၃ ႏွစ္သားပဲရွီေသးတာ ဒါနဲ႕ မင္းဘာေတြေမးေနတာလဲလို ႕ ေမးေတာ့ သူက ဒီမွာၾကည့္ေလ ေရခဲေသတၱာမွာေရးထားတယ္ ေလတဲ့ အရမ္းအံၾသမိပါတယ္ သူဖတ္ႏိုင္မယ္လို႕ မထင္ထားမိပါဘူး တကယ္ေတာ့ အဲဒါက ဂ်ဴးလူမ်ိဴးေတြ က်င္းပေလ့ရွိတဲ့ ညစာစားပြဲေလးပါ အဲဒိညစာစားတဲ့ ညက အျခားညေတြ နဲမတူပါဘူး တကယ္ေတာ့ အဲဒါက ဂ်ဴးလူမ်ိဴးေတြ က်င္းပေလ့ရွိတဲ့ ညစာစားပြဲေလးပါ အဲဒိညစာစားတဲ့ ညက အျခားညေတြ နဲမတူပါဘူး က်ြန္ေတာမွတ္မိေနပါေသးတယ္ ခ်ီကာဂို တကၠသိုလ္ စာၾကည့္တိုက္ မွာေပါ့ ၁၉၀၀ ခုႏွစ္ေလာက္က စာအုပ္စဥ္ကေန စာအုပ္တစ္အုပ္ကို ဆြဲထုတ္ျပီး သူကိုျပပါတယ္ ျပီးသူ႕ကို ေျပာလိုက္ပါေသးတယ္ ဒီေနရာ တကယ္ ထူးျခားတဲ့ေနရာပါလို႕ သူကိုျပပါတယ္ ျပီးသူ႕ကို ေျပာလိုက္ပါေသးတယ္ ဒီေနရာ တကယ္ ထူးျခားတဲ့ေနရာပါလို႕ က်ြန္ေတာ္တို႕က စပ္စုတက္တဲ့ကေလးေတြပါ က်ြန္ေတာ္တို႕က စပ္စုတက္တဲ့ကေလးေတြပါ ဒါေပမဲ့ ေအရြန္က သင္ယူဖို႕ေကာ သင္ၾကားေပးဖို႕ ကိုပါ စိတ္၀င္စားပါတယ္ ။ ဒါေပမဲ့ ေအရြန္က သင္ယူဖို႕ေကာ သင္ၾကားေပးဖို႕ ကိုပါ စိတ္၀င္စားပါတယ္ ။ ဒါေပမဲ့ ေအရြန္က သင္ယူဖို႕ေကာ သင္ၾကားေပးဖို႕ ကိုပါ စိတ္၀င္စားပါတယ္ ။
(trg)="4"> ఆరోన్ ష్వార్ట్జ్ స్వస్థలమైన హైలాండ్ పార్క్‌లో అతను లేని లోటు ప్రస్పుటమైంది . అంతర్జాలంలో ఒక కాంతిపుంజం దూరమైందని అతని బంధుమిత్రులుశ్డోకించారు .

# my/5SgWmWJvJqWi.xml.gz
# te/5SgWmWJvJqWi.xml.gz

(src)="1"> ၿပီးေတာ့ အေျဖက အဖ်ားကေနစရွာတဲ့နည္းက အၿမဲတမ္း အတိုဆံုးလမ္းကပဲ စ, စဥ္းစားတယ္ ၊ ဒီမွာဆိုရင္ အရွည္ ၁ ရွိတဲ့ လမ္း ၂ ခုရွိတယ္
(src)="2"> Arad ကေန Zerind ထိ ရယ္ Arad ကေန Timisoara ထိ ရယ္ စဥ္းစားစရာ လမ္း ၂ သြယ္ရွိတယ္ ကဲ အခု ဒီအဆက္က တေနရာမွာ ျပတ္ေနတယ္ ဆိုပါေတာ့
(src)="3"> Arad ကေန Zerind လမ္းကို ေရြးလိုက္မယ္ ေနာက္ထပ္ ေနရာေတြ ထပ္ထည့္ခ်င္တယ္ဆိုရင္ ထိပ္ကေန ယူလာၿပီး စူးစမ္းထားၿပီးသားထဲကို ေပါင္းထည့္လိုက္မယ္ ကဲအခု " ဘယ္လမ္းမွာ ထပ္ေပါင္းထည့္မလဲ " လမ္းေတြရဲ႕ အဆံုးမွာရွိတဲ့ ၿမိဳ႕ေတြမွာ ဘယ္မွာထပ္ထည့္ရမလဲ ၾကည့္မယ္
(trg)="1"> [ మేల్ కథకుడు ] మరియు సమాధానాన్ని ఆ విశాలత ఉంది - ఫస్ట్ శోధన ఎల్లప్పుడూ భావిస్తుంది మొదటి చిన్నదైన మార్గాలు , మరియు ఈ సందర్భంలో ,, పొడవు 1 యొక్క 2 మార్గాలు ఉన్నాయి మరియు 1 , Arad నుండి మార్గాలు , Zerind మరియు Timisoara వరకు Arad వరకు కనుక ఆ భావిస్తారు అని 2 మార్గాలు ఉంటుంది . ఇప్పుడు , టై కొన్ని విధంగా విరిగిన అని భావించండి యొక్క తెలపండి మరియు మేము Zerind వరకు Arad నుండి ఈ మార్గంలో ఎంచుకున్నాడు . ఇప్పుడు , ఆ నోడ్ విస్తరించేందుకు కావలసిన . మేము సరిహద్దు నుంచి అది తీసివేయబడుతుంది మరియు అన్వేషించారు జాబితాలో ఇది పుట్ ఇప్పుడు మేము " మేము జోడించడానికి ఏమిటి మార్గాలను వెళ్తున్నారు ? " , చెప్పడం కనుక మనం జోడించడానికి ఏం చేస్తున్నాం అని మార్గాలను నగరాల్లో ముగుస్తుంది ఆఫ్ తనిఖీ చేయండి .

# my/7opHWpu2fYcG.xml.gz
# te/7opHWpu2fYcG.xml.gz

(src)="1"> တကယ်လိုများ သမ္မတအိုဘားမားကသာ ကျွန်တော်ကိုများ သင်္ချာပညာရပ်ဆိုင်ရာ အာဏာပိုင် မင်းကြီးအဖြစ် ဖိတ်ခေါ်မယ်ဆိုရင် ဒီနိုင်ငံထဲက သင်္ချာပညာ သင်ကြားရေးကို ကြီးကြီးမားမား ပြောင်းလဲပေးနိုင်မယ်လို့ ကျွန်တော်ယူဆမိတဲ့ အကြံပြုချက်တစ်ခု သူ့ထံ တင်ပြပေးစရာရှိမှာပါ ။ အဲဒါကို အကောင်အထည်ဖော်ဖို့ လွယ်ကူနိုင်ပြီး အကုန်အကျလည်းမများပါဘူး ။ အခုကျွန်တော်တို့မှာ ရှိနေတဲ့ သင်္ချာသင်ရိုးညွှန်းတမ်းဟာ ဂဏန်းသင်္ချာနဲ့ အက္ခရာသင်္ချာတို့ရဲ့ အုတ်မြစ်ပေါ်မှာ အခြေတည်ထားပါတယ် အဲဒီနောက်ပိုင်းမှာ ကျွန်တော်တို့ သင်ယူကြတဲ့ အရာအားလုံးက ဘာသာရပ်တစ်ခုစီသို့ ဦးတည်ပြီး တည်ဆောက်ထားပါတယ် ။ အဲဒီ ပိရမစ်ကြီးရဲ့ ထိပ်မှာရှိတာကတော့ ကဲကုလသင်္ချာပါပဲ ။ ကျွန်တော် ဒီကိုရောက်လာတာ ကတော့ ဒီပိရမစ်ရဲ့ ထိပ်ပိုင်းဟာ မှားယွင်းနေတယ် ဆိုတာပြောဖို့ပါ ။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကျောင်းသားတွေအားလုံး ၊ အထက်တန်းကျောင်း ဆင်းဖူးသူတွေအားလုံး သိနားလည်သင့်တဲ့ ပိရမစ်ရဲ့ထိပ်ပိုင်းအမှန်က စာရင်းအင်းသင်္ချာ ဖြစ်သင့်ပါတယ် ။ ဖြစ်နိုင်ခြေ သီဝရီ နဲ့ စာရင်းအင်းပါ ။ ( လက်ခုပ်သံများ ) ကျွန်တော် ဆိုလိုတာကတော့ .... ကျွန်တော်ပြောတာ အထင်မလွဲပါနဲ့ခင်ဗျာ ။ ကဲကုလသင်္ချာဟာ အရေးကြီးတဲ့ ဘာသာရပ်တစ်ခုပါ ။ ဒါဟာ လူသားတို့ရဲ့ မနောဉာဏ်က ထုတ်လုပ်လိုက်တဲ့ ကြီးကျယ်ခမ်းနားတဲ့ အရာတစ်ခုပါ ။ သဘာဝတရားရဲ့ နိယာမတွေကို ကဲကုလသင်္ကေတစနစ်တွေနဲ့ ရေးပေးထားတာပါ ။ နောက်ပြီး သင်္ချာ ၊ သိပ္ပံ ၊ စက်မှုအတတ်ပညာ ၊ ဘောဂဗေဒ လေ့လာကြတဲ့ ကျောင်းသားတိုင်းဟာ ကောလိပ်ရဲ့ ပထမဆုံးနှစ်အဆုံးမှာ ကဲကုလသင်္ချာကို သေချာပေါက် သင်သင့်ပါတယ် ။ ဒါပေမဲ့ သင်္ချာပါမောက္ခ တစ်ယောက်အနေနဲ့ ကျွန်တော် ဒီကိုရောက်လာတာကတော့ အင်မတန်နည်းပါးလှတဲ့ လူတွေလောက်ကပဲ ကဲကုလသင်္ချာကို သူတို့ရဲ့နေ့စဉ်ဘဝတွေမှာ ကိုယ်တိုင်သတိမူပြီး ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ သုံးကြတယ်ဆိုတာပြောဖို့ပါ ။ အခြား တစ်ဖက်မှာတော့ စာရင်းအင်းသင်္ချာ ဆိုတာ နေ့စဉ်ဘဝမှာ သုံးနိုင်တဲ့ သုံးသင့်တဲ့ ဘာသာရပ်တစ်ခု ဖြစ်ပါတယ် ။ မှန်ပါရဲ့လားခင်ဗျာ ဒါကဆုံးရှုံးနိုင်ခြေအကြောင်း ၊ ဆုလာဘ်အကြောင်း ၊ ကြုံရာကျပန်းဖြစ်မှုအကြောင်းပါ ။ ဒါက အချက်အလက်ကို နားလည်ခြင်း ပညာပါ ၊ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ် တကယ်လို့သာ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အထက်တန်းကျောင်းသားတွေ တကယ်လို့သာ အမေရိကန် နိုင်ငံသားတွေအားလုံး ဖြစ်နိုင်ခြေ သီဝရီ နဲ့ စာရင်းအင်ပညာ အကြောင်းကို နားလည်ကြမယ် ဆိုရင်ပေါ့လေ ။ ကျွန်တော်တို့ ဒီနေ့ရောက်နေတဲ့ စီးပွားရေးအရှုပ်တော်ပုံထဲ ရောက်ခဲ့မှာမဟုတ်ပါဘူး ။ ( ရယ်သံများ ) ( လက်ခုပ်သံများ ) ဒါတင်မက -- ကျေးဇူးပါခင်ဗျာ -- ဒါတင်မကသေးပါဘူး ... တကယ်လို့သာ အဲဒါကို နည်းမှန်လမ်းမှန် သင်ကြားမယ်ဆို အရမ်းကို ပျော်စရာကောင်းပါလိမ့်မယ် ကျွန်တော်ပြောချင်တာက ဖြစ်နိုင်ခြေ သီဝရီ နဲ့ စာရင်းအင်ပညာ ဆိုတာ ကစားပွဲတွေနဲ့ လောင်းကစားပွဲတွေနဲ့ဆိုင်တဲ့ သင်္ချာပါ ။ ဒါဟာ ရှေးရှုရာ လမ်းကြောင်းတွေကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းပါ ၊ အနာဂတ်ကို ကြိုတင်ခန့်မှန်းရခြင်းပါ ။ ဒီမှာခင်ဗျ ၊ ကမ္ဘာကြီးက အန်နာလော့ analog စနစ်ကနေ ဒီဂျစ်တယ် digital စနစ်ဆီကို ကူးပြောင်းခဲ့ပြီ ဒီတော့ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ သင်္ချာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွေကိုလည်း အန်နာလော့စနစ်ကနေ ဒီဂျစ်တယ်စနစ်ကို ကူးပြောင်းရမယ့် အချိန်ပါ ။ ရှေးကျတဲ့ စဉ်ဆက်မပြတ် ချိတ်ဆက်ထားတဲ့ သင်္ချာကနေ ခေတ်မီတဲ့ သီးခြားရပ်တည်နေတဲ့ သင်္ချာဆီကို ကူးပြောင်းရမှာပါ ဖြစ်နိုင်ခြေ သီဝရီ နဲ့ စာရင်းအင်ပညာ ဆိုတဲ့ မသေချာမှုဆိုင်ရာ ၊ ကြုံရာကျပန်းဖြစ်မှုဆိုင်ရာ ၊ အချက်အလက်များဆိုင်ရာ သင်္ချာပညာဆီကို ကူးပြောင်းရမှာပါ နိဂုံးချုပ်ပြောရရင် ကျွန်တော်တို့ ကျောင်းသားတွေ ကဲကုလသင်္ချာရဲ့ နည်းနာနိဿယတွေကို သင်ကြမယ့်အစား သမတ်ကိန်းမှ ပုံမှန် သွေဖည်ခြင်းနှစ်မျိုး ဆိုတာ ဘာကိုဆိုလိုမှန်း နားလည်ကြရင် ပိုပြီး သိသိသာသာအကျိုးရှိလာမယ်လို့ ကျွန်တော်ကတော့ ထင်ပါတယ် ၊ ကျွန်တော် အတည်ပြောနေတာပါ ၊ ကျေးဇူးအများကြီးတင်ပါတယ်ခင်ဗျာ ( လက်ခုပ်သံများ )
(trg)="1"> ఇప్పుడు , రాష్రపతి ఒబామా గారు నన్ను గణిత శాస్త్ర చక్రవర్తినవ్వమని ఆహ్వానిన్చారనుకోండి ఆయనికి నేను మన దేశంలో గణిత శాస్త్ర బోధనా పద్ధతుల్ని గొప్పగా అభివ్రుద్దిపరిచే సలహా ఇస్తాను మరియు ఆ పద్దతిని ఆచరణలో పెట్టడం కూడా సులభం మరియు అగ్గువ కూడా ప్రస్తుతం మనకున్న పాట్య ప్రణాళికలు అంక మరియు బీజగణిత శాస్త్రాలపై ఆధారపడి ఉన్నాయి దాని తర్వాత మనము నేర్చుకున్నదంతా ఒకే విషయం నేర్పడం కోసమే ఉంటుంది . అన్ని విషయాలు నేర్చుకున్న తర్వాత Calculus ( గణన విధానం ) నేర్పించడం జరుగుతుంది ఇక్కడ నేను చెప్పతలుచుకున్నది ఏంటంటే ఈ విషయాలను నేర్పించే క్రమం నా ఉద్దేశ్యంలో తప్పు అని . సరియిన క్రమం ఏంటంటే విద్యార్థులందరికీ హై స్కూల్ పిల్లలకు తెలియాల్సింది ఏంటంటే మొదట నేర్పించాల్సిన విషయం Statistics ( సంఖ్యా శాస్త్రం ) సంభావ్యత మరియు సంఖ్య శాస్త్రాలు ( చప్పట్లు ) నన్ను తప్పుగా అనుకోవద్దు . లెక్కించే విధానం చాలా ముఖ్యమైన పాఠ్య అంశం మానవ మేధా సంపత్తి ప్రకృతి సిద్దాంతాలన్నీ గణన పద్దతిలో రాయబడ్డాయి . గణిత , విజ్ఞాన , అర్థ , సాంకేతిక శాస్త్ర విద్యార్ధులు మొదటి సంవత్సరంలోపే
(trg)="2"> Calculus తప్పకుండా నేర్చుకోవాలి
(trg)="3"> Maths ప్రొఫెసర్´గా నేను ఇక్కడ చెప్పాలనుకున్నది చాలా తక్కువ మంది వారి రోజువారి జీవితాల్లో ఒక అర్ధవంతమైన విధానంలో Calculus వాడుతారు ఇకపోతే గణిత శాస్త్రాన్ని రోజువారి జీవితంలో వాడుకోవాలి . కదా ? నష్టాన్ని , లాభాన్ని , యాద్రుచ్చికాన్ని అర్థం చేసుకోవడం .

# my/7plCoHsH5ggv.xml.gz
# te/7plCoHsH5ggv.xml.gz

(src)="1"> ဒီမွာ အေျဖေတြပါ အနီးဆံုး အရင္ရွာနည္း ( Breadth- first ) က နာမည္နဲ႔လိုက္ေအာင္ ဒီ အစိတ္အပိုင္းေတြကို ဒီလို အစီအစဥ္နဲ႔ ရွာပါတယ္ တစ္ ၂ ၃ ၄ ၅ ၆ ၇ အဲဒီေတာ့ ဒီလိုကန္႔လန္႔ျဖတ္လမ္း အတိုင္းရွာတာပါ ဒါဟာ အေကာင္းဆံုးရွာေတြ႕ႏိုင္မလား အၿမဲတမ္း အတိုဆံုးလမ္း အတိုင္းပဲသြားပါတယ္ ဒါေၾကာင့္ ဘယ္ေနမွာ ေနာက္ဆံုးပန္းတိုင္ရွိရွိ ၊ အတိုဆံုးလမ္းကိုရွာရင္း ေတြ႕သြားမွာပါပဲ ဒါေၾကာင့္ တကယ္ရွာေတြ႕ ႏိုင္တဲ့ရွာနည္းပါ အသက္သာဆံုးအရင္ရွာနည္း ( Cheapest first ) မွာေတာ့ လံုးဝေနရာမေရြ႕ပဲစတယ္ ။ ေနာက္ ၂ ကြာေဝးတဲ့ လမ္းမွာ ေနာက္ ေလး ကြာေဝးတဲ့ ေနရာ ေနာက္ ငါးကြာေဝးတဲ့ ေနရာ ၆ ၇ ၈ အသီးသီးကြာေဝးတဲ့ ေနရာေတြကို ရွာပါတယ္ အခုေတြ႕ရတဲ့ အတိုင္းပဲ အသက္သာဆံုး လမ္းကို ရွာေတြ႕ဖို႔ ေသခ်ာပါတယ္ တေနရာက တေနရာ တခုခ်င္းစီ ေရႊ႕ရတဲ့လမ္းေတြရဲ႕ ကုန္က်စရိတ္မွာ အႏွတ္တန္ဖိုးမပါဘူးဆိုရင္ေပါ့ အရွည္ဆံုးလမ္းကေနစရွာတဲ့နည္း ( Depth- first ) ကေတာ့ သြားႏိုင္သေလာက္ နက္နက္ဆင္းၿပီးရွာပါတယ္ ဒါေၾကာင့္ ၁ ၂ ၃ ေနာက္ ၄ ဘက္ကို ျပန္လွည့္လာပါတယ္ ေနာက္ၿပီးမွ ၅ ၆ ၇ ကို ျပန္လွည့္ပါတယ္ ေတြ႕တဲ့ အတိုင္းပဲ အတိုဆံုးလမ္းကို လံုးဝ ရွာမေပးႏိုင္ပါဘူး တကယ္လို႔ ၅ နဲ႔ ၃ ေနရာမွာ အေျဖရွိတယ္ဆိုရင္ ၃ ကိုသြားတဲ့ အရွည္ဆံုးလမ္းမွာ အေျဖကို ဒီမွာေတြ႕မွာပါ ၅ ေနရာက အေျဖကိုေတာ့ မရွာႏိုင္ပါဘူး ဒါေၾကာင့္ အေကာင္းဆံုးရွာနည္း မေခၚႏိုင္ေတာ့ပါဘူး
(trg)="1"> ఇక్కడ సమాధానాలు ఉంటాయి . వెడల్పు- మొదటి శోధన , పేరు చెప్పినట్టూ , ఈ క్రమంలో నోడ్స్ విస్తరిస్తుంది . వన్ , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 . కావున , ఇది వెడల్పు మొదటి , ఒక సమయంలో ఒక గీత అంతటా జరగబోతోంది . ఇది ఉత్తమమైనదో ? సరే , ఎప్పుడూ , మొదటి చిన్నదైన మార్గాలను లో విస్తరించబడింది యొక్క అందువలన లక్ష్యం దాచిపెట్టి ఉంది ఎక్కడ , అది పరిశీలించిన దాన్ని కనుగొనడానికి జరగబోతోంది ఇకపై మార్గాలు , కాబట్టి వాస్తవానికి , ఉత్తమమైనదో . చౌకైన మొదటి , మొదటి మేము , పొడవు సున్నా మార్గం విస్తరించేందుకు పొడవు 2 అప్పటి మార్గం . ఇప్పుడు పొడవు 4 ఒక మార్గం , పొడవు 5 యొక్క మార్గం , ఉంది పొడవు 6 , పొడవు 7 ఒక మార్గం , మరియు పొడవు 8 యొక్క చివరకు , ఒక మార్గం యొక్క మార్గం . మరియు మేము చూసిన చేసిన , అది , అన్ని చౌకైన మార్గం కనుగొనేందుకు హామీ యొక్క అన్ని వ్యక్తిగత అడుగు ఖర్చులు ప్రతికూల లేని ఊహిస్తూ . లోతు- మొదటి శోధన , ఇది మొదటి చేయవచ్చు వలె లోతైన వెళ్ళి ప్రయత్నిస్తుంది కాబట్టి ఇది 1 , 2 , 3 , అప్పుడు , 4 వెనుకడుగు వెళ్ళిపోతుంది , అప్పుడు , వెనుకడుగు 5 , 6 , 7 . మరియు మీరు అది తప్పనిసరిగా అన్ని చిన్నదైన మార్గ వెతుకుము లేదు చూడగలరు . యొక్క గోల్స్ స్థానం 5 లో మరియు స్థానం 3 లో ఉన్నాయి చెప్తారు లెట్ . ఇది స్థానం 3 నుండి ఇకపై మార్గం కనుగొని అక్కడ లక్ష్యం కనుగొంటుంది మరియు స్థానం 5 లో లక్ష్యం వెతుకుము కాదు . కావున , ఇది సరైన లేదు .

# my/AGEHh57kExCm.xml.gz
# te/AGEHh57kExCm.xml.gz

(src)="1"> သိပ္မေကာင္းေသးတဲ့ အရင္းက စရွာတဲ့နည္းကို ဘာေၾကာင့္ သံုးဖုိ႔ေရြးသလဲ အေျဖက သိမ္းဆည္းႏိုင္တဲ့ မွတ္ညာဏ္လိုျခင္းနဲ႔ ပတ္သက္ပါတယ္ ဒီမွာ အေျခအေန ျပပံု ဆြဲထားတာရွိတယ္ အရမ္းႀကီးတဲ့ သို႔မဟုတ္ အဆံုးမရွိတဲ့ သစ္ပင္ပံုသ႑ာန္ စာရင္းတခု အဆင့္ ၁ ၊ ၂ ၊ ၄ ကေန အမ်ားႀကီးအထိရွိတယ္ သစ္ပင္ပံု ႀကီးလာတာနဲ႔ အမွ်ေပါ့ အခု ဒီရွာတဲ့ နည္းေတြအားလံုး အတြက္ ထိပ္ဆံုးေနရာေတြကို စဥ္းစားၾကမယ္ အဖ်ားကေနစရွာတဲ့နည္းအတြက္ဆိုရင္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ထိပ္ပိုင္း ဒီလိုပံုသ႑ာန္ရွိမယ္ဆိုတာ သိတယ္ ၿပီးေတာ့ သစ္ပင္ရဲ႕ အဆင့္ ဒီေလာက္ကို ဆင္းမယ္ ဆိုရင္ အဖ်ားကေနရွာတဲ့နည္းမွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ သိမ္းဆည္းႏိုင္မဲ့ မွတ္ညာဏ္ လိုအပ္ခ်က္ဟာ ၂ ကို ဆင္းထားတဲ့ အဆင့္ရွိသေလာက္ ထပ္ညႊန္းတင္ရမွာပါ ေရႊ႕ရတာ အသက္သာဆံုး က အရင္စတဲ့နည္းမွာေတာ့ ၊ ထိပ္ပိုင္းဟာ ပိုၿပီးရွဳပ္ေထြးပါတယ္ ဒီ အေျခခံတန္ဖိုးကို တြက္ထုတ္ဖို႔လိုပါတယ္ ဒါေပမဲ့ တူညီတဲ့ စုစုေပါင္းေနရာေတြ ရွိမွာျဖစ္ပါတယ္ အရင္းကေန စရွာတဲ့နည္းမွာေတာ့ ၊ သစ္ပင္ရဲ႕ ေအာက္ကို ဆင္းလိုက္တိုင္း ဒီအကိုင္းကေန ဆင္းၿပီ ဆိုပါေတာ့ ႀကိဳက္တဲ့ေနရာမွာ ေနာက္ျပန္သြားမယ္ ဆိုရင္ ထိပ္ပိုင္းျပန္ေရာက္ဖို႔ သြားသေလာက္ပဲ မွတ္ထားဖို႔လိုတယ္ ၂ ကို သြားသေလာက္ ထပ္ညႊန္းတင္စရာမလိုဘူး ၊ အရင္းကစရွာတဲ့နည္းမွာ အမ်ားႀကီး သက္သာတယ္ ကဲအခု ကၽြန္ေတာ္တို႔ စူးစမ္းေလ့လာၿပီးသေလာက္ ေနရာအစုေတြကို မွတ္သားထားခ်င္တယ္ အဲဒီမွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အမ်ားႀကီး သိမ္းထားႏိုင္ခဲ့တာမရွိေတာ့ဘူး ဒါေပမဲ့ စူးစမ္းေလ့လာၿပီးသေလာက္ ေနရာအစုေတြ မရွိပဲဆိုရင္ေတာ့ အရင္းက စ, ရွာတဲ့နည္းမွာ သိမ္းဆည္းရတဲ့ ေနရာ သက္သာတဲ့ အားသာခ်က္ႀကီးႀကီးရွိေနတယ္ ေနာက္ထပ္ တြက္နည္းတခုရဲ႕ ဂုဏ္သတၱိတခုက ျပည့္စံုလံုေလာက္မႈပဲျဖစ္တယ္ ။ ပန္းတိုင္ဟာ တေနရာရာမွာရွိတယ္ဆိုရင္ တြက္နည္းက အဲဒါကို ေတြ႕ေအာင္ရွာႏိုင္မွာလား ႀကီးမားတဲ့ သစ္ပင္ကေန အဆံုးမရွိတဲ့ သစ္ပင္အထိ အဲဒီသစ္ပင္ရဲ႕ အရင္းေအာက္ တေနရာရာမွာ ရွာခ်င္တဲ့ အရာရွိေနမယ္ ဆိုရင္ ေမးခြန္းက ဒီ ရွာနည္းေတြအားလံုးဟာ ျပည့္စံုလံုေလာက္ပါ့မလား ပန္းတိုင္ကို ေရာက္ႏိုင္မဲ့ လမ္းကို ရွာေတြ႕ႏိုင္ဖို႔ အာမခံခ်က္ရွိလား ဒီလိုကိစၥမ်ိဳးမွာ ျပည့္ျပည့္စံုစံုနဲ႔ေကာင္းမဲ့ ရွာေဖြနည္းတြက္ခ်က္မႈေတြကို အမွတ္အသားလုပ္ေပးပါ
(trg)="1"> లోతు- మొదటి శోధన యొక్క కాని అభిలషనీయత ఇచ్చిన , ఎందుకు ఎవరైనా అది ఉపయోగించడానికి ఎంచుకోవచ్చు అనుకుంటున్నారా ? వెల్ , సమాధానం నిల్వ అవసరాలను చేయాలి . ఇక్కడ నేను ఒక రాష్ట్రం స్పేస్ సోదాహరణ చేసిన పెద్ద లేదా అనంతం బైనరీ చెట్టు కలిగి ఉంటుంది . మేము స్థాయి N వరకు డౌన్ , స్థాయిలు 1 , 2 , 3 వెళ్ళండి గా , చెట్టు పెద్ద మరియు పెద్ద వుండదు . ఇప్పుడు , ఈ శోధన అల్గోరిథంలు ప్రతి సరిహద్దు పరిగణలోకి చేసుకుందాం . వెడల్పు- మొదటి శోధన కోసం , మేము , ఒక సరిహద్దు ఆ కనిపిస్తుంది తెలుసు అందువలన మేము స్థాయి N పూనుకొను చేసినప్పుడు , మేము ఒక నిల్వ స్థలాన్ని అవసరం వస్తుంది 2 ఒక వెడల్పు- మొదటి శోధన లో పాస్ యొక్క N వరకు . మొదటి చౌకైన కోసం , సరిహద్దు మరింత క్లిష్టంగా ఉంటుంది అన్నారు . ఇది , వ్యయం ఈ కాంటౌర్ పని యొక్క క్రమం వరకు జరగబోతోంది కానీ నోడ్స్ యొక్క సారూప్య సంఖ్య కలిగి జరగబోతోంది . మేము చెట్టు క్రిందికి వెళ్ళు కానీ లోతు- మొదటి శోధన కోసం ,, మేము , ఈ శాఖ డౌన్ ఏం ప్రారంభం ఆపై తిరిగి అప్ , అయితే ఏ సమయంలో , మా సరిహద్దు మాత్రమే N నోడ్స్ కలిగి అన్నారు బదులుగా 2 కంటే N నోడ్స్ వరకు , లోతు- మొదటి శోధన కోసం గణనీయమైన పొదుపు యొక్క కనుక . ఇప్పుడు , వాస్తవానికి , అన్వేషించారు సమితి యొక్క మేము కూడా ఉంచడం అయితే ట్రాక్ , అప్పుడు మేము చాలా పొదుపు పొందలేము . కానీ అన్వేషించారు సెట్ లేకుండా , లోతు- మొదటి శోధన భారీ ప్రయోజనం ఉంటుంది స్పేస్ పరంగా సేవ్ . పరిగణలోకి అల్గోరిథంలు ఒకటి మరింత ఆస్తి ఒక గోల్ ఎక్కడో ఉంటే అర్ధం పరిపూర్ణతను యొక్క ఆస్తి ,, ఉంది అల్గోరిథం ఇది కనుగొంటారు ? అందువలన , అనంతం చెట్లు చాలా పెద్ద చెట్లు నుండి తరలించడానికి యొక్క తెలపండి మరియు యొక్క ఆ చెట్టు లో ఎక్కడో లోతైన డౌన్ దాచిన కొన్ని లక్ష్యం ఉంది చెప్తారు చెయ్యనివ్వండి . మరియు ప్రశ్న , ఈ అల్గోరిథంలు ప్రతి పూర్తి ఉంటాయి ? అంటే , అవి లక్ష్యం ఒక మార్గాన్ని కనుగొనే హామీ ? మీరు ఈ భావంలో పూర్తి భావిస్తారు ఆ అల్గోరిథంలు చెక్ బాక్స్లను ఆఫ్ మార్క్ .

# my/CQLy2zgI7fPo.xml.gz
# te/CQLy2zgI7fPo.xml.gz

(src)="1"> ပိုကာ ကစားပြဲဟာ တပိုင္းတစသာ ေလ့လာစူးစမ္းႏိုင္တဲ့ဟာ လို႔ ေျပာမယ္ဗ်ာ ဘာျဖစ္လို႔လဲ ဆိုေတာ့ တျခား ကစားေနသူေတြရဲ႕ လက္ထဲက ဖဲခ်ပ္ကို မျမင္ႏိုင္တဲ့ အတြက္ေၾကာင့္ပဲ ဖဲခ်ပ္ေတြဟာလည္း တက္ခ်င္ရာတက္လာမွာ ျဖစ္တဲ့ အတြက္ ဒါဟာ ပရမ္းပတာ ပတ္ဝန္းက်င္ အေျခအေနလို႔ ေျပာရမယ္ ဒါဟာ အဆက္မျပတ္ ျဖစ္တဲ့ အေျခအေန ( continuous ) ေတာ့ မဟုတ္ဖူး ၊ ကဒ္ေတြအမ်ားႀကီး ရွာရမယ္ ခင္ဗ်ား ကစားခ်င္တဲ့ ပံုစံ ကစားလို႔ရတယ္ ၊ ခင္ဗ်ား ေျပာခ်င္ေျပာႏိုင္တယ္ ပိုက္ဆံေတြ အမ်ားႀကီး ေလာင္းလို႔ရတယ္လို႔ ဒါေပမဲ့ အဆံုးသတ္ဆိုတာရွိတယ္ ၊ ေသခ်ာတာေတာ့ ဆန္႔က်င္ဘက္ ( adversarial) ပတ္ဝန္းက်င္ပဲ ခင္ဗ်ားကစားဖူးတယ္ဆိုရင္ တေယာက္ကို တေယာက္ ဘယ္ေလာက္ ရက္စက္ရသလဲ ဆိုတာ သိမွာပါ ။
(trg)="1"> [ మేల్ కథకుడు ] నేను పేకాట వాదిస్తారు పాక్షికంగా పరిశీలించవచ్చు ఎందుకంటే అది మీ ప్రత్యర్థి యొక్క చేతులలో ఏమిటి చూడవచ్చు కాదు . మీరు యాదృచ్ఛికంగా వచ్చిన రకం అని కార్డులు వ్యవహరించేవారు ఉండటం మీరు ఎందుకంటే యాదృచ్ఛిక ఉంది . ఇది నిరంతర కాదు ; అది అనేక కార్డులు కనుగొనడంలో యొక్క మీరు వాదిస్తారు ఉండవచ్చు కూడా అయినప్పటికీ , మీరు చేయవచ్చు అనేక చర్యలు కనుగొనడంలో మీరు పందెం చేయవచ్చు వివిధ సొమ్ములో భారీ సంఖ్యలో ఉంది అని . ఇది ఇప్పటికీ పరిమిత యొక్క , మరియు అది స్పష్టంగా వ్యతిరేక ఉంది . మీరు ఎప్పుడైనా ముందు పేకాట ఆడాడు ఉంటే , మీరు దాన్ని ఎలా కిరాతకంగా తెలుసు .

# my/ES2CdQGmHJoC.xml.gz
# te/ES2CdQGmHJoC.xml.gz

(src)="1"> ကၽြန္ေတာ္တို႔ အေျခခံ ေဝါဟာရ ၊ အသံုးအႏွံဳး ေတြကို စ , ေျပာၾကရေအာင္ ျပႆနာမ်ားကို အမ်ိဳးအစား ခြဲျခားတဲ့ အခါ အသိညာဏ္ အတုမွာ လူေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား သိၾကတဲ့ ေဝါဟာရ ၊ အသံုးအႏွံဳး ေတြကိုေပါ့ ပထမဦးဆံုး ေျပာမဲ့ စကားလံုးကေတာ့ အျပည့္အဝ ေလ့လာစူးစမ္းႏိုင္ျခင္း နဲ႔ တပိုင္းတစ ေလ့လာစူးစမ္းႏိုင္ျခင္းပါပဲ အျပည့္အဝ ေလ့လာစူးစမ္းႏိုင္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ ဆိုတာ သင့္ရဲ႕ ေအးဂ်င့္ က အာရံုခံလိုက္တဲ့ အခါတိုင္း ဘယ္အခ်ိန္မွာမဆို အေကာင္းဆံုး ဆံုးျဖတ္ခ်က္ခ်ႏိုင္ဖို႔အတြက္ ျပည့္စံုလံုေလာက္ေနတယ္ဆိုရင္ အဲဒါ အျပည့္အဝ ေလ့လာစူးစမ္းႏိုင္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ ပါပဲ ကဲ ဥပမာဆိုပါေတာ့ ဖဲခ်ပ္ေတြ ၊ ကဒ္ေတြနဲ႔ ကစားတဲ့ ကစားပြဲေတြမွာ ကဒ္ေတြအကုန္ စားပြဲေပၚမွာ ျမင္ေနရၿပီဆိုရင္ အဲဒီကဒ္ေတြအကုန္လံုးဟာ အေကာင္းဆံုးေရြးခ်ယ္မႈလုပ္ဖို႔ ေတာ္ေတာ္လံုေလာက္ေနသလိုပါပဲ ေျပာင္းျပန္အေနနဲ႔ တပိုင္းတစ စူးစမ္းႏိုင္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္မွာေတာ့ ေအးဂ်င့္ အတြက္ အေကာင္းဆံုး ဆံုးျဖတ္ခ်က္ခ်ႏိုင္ဖို႔ မွတ္ညာဏ္လိုအပ္ပါတယ္ ဥပမာ ပိုကာဝိုင္းတခုမွာ ကဒ္ေတြဟာ စားပြဲေပၚမွာ ေမွာက္လွ်က္ရွိေနေသးတယ္ဆိုရင္ ေရွ႕မွာ ဘာကဒ္ေတြ ရွိခဲ့တာကို မွတ္ထားျခင္းျဖင့္ ပိုေကာင္းတဲ့ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ကို ခ်ႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္ ဒါကို ပိုၿပီးရွင္းေအာင္ သေဘာေပါက္ေစဖို႔ ၊ ေအးဂ်င့္ က သူရဲ႕ အာရံုခံ ( sensor ) နဲ႔ တံုျပန္မႈ ( actuator ) ေတြကို သံုးၿပီး ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ ဘယ္လို အျပန္အလွန္ ဆက္ဆံသလဲ ဆိုတာ ၾကည့္ၾကရပါမယ္ ဒီအျပန္အလွန္ တံုျပန္ဆက္ဆံမႈဟာ ကြင္းဆက္ အမ်ားႀကီး ျဖစ္ေနတာျဖစ္ၿပီး အာရံုခံ- တံုျပန္ ( perception- action ) ကြင္းဆက္လို႔ ေခၚပါမယ္ ။ ပတ္ဝန္းက်င္အမ်ားစုကို လြယ္ကူေအာင္ ၎ တို႔မွာ တစံုတခုေသာ အတိုင္းအတာအထိ ကိုယ္ပိုင္ အေျခအေန ( internal state ) ရွိတယ္ လို႔ ယူဆထားပါမယ္ ။ ဥပမာ အေနနဲ႔ ဖဲဝိုင္းတခုမွာ ဖဲခ်ပ္ေတြဟာ စားပြဲေပၚမွာ မလွန္ထားရေသးဘူးဆိုရင္ ခင္ဗ်ားရဲ႕ လက္ထဲမွာရွိတဲ့ ကဒ္ေတြဟာ အေျခအေနတခု ပါပဲ အာရံုခံက ပတ္ဝန္းက်င္ တခုရဲ႕အေျခအေနတခုလံုးကို အၿမဲတမ္း ျမင္ႏိုင္တယ္ဆိုရင္ အဲဒါကို အျပည့္အဝ စူးစမ္းႏိုင္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္လို႔ ေခၚတာပါပဲ ပတ္ဝန္းက်င္ရဲ႕ တစိတ္တပိုင္းကိုသာ အာရံုခံက ျမင္ရႏိုင္တယ္ ဆိုရင္ေတာ့ တပိုင္းတစ ေလ့လာစူးစမ္းႏိုင္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္လို႔ ေခၚတာပါပဲ ပတ္ဝန္းက်င္ရဲ႕ ယခင္က အေျခအေနေတြကို မွတ္ထားႏိုင္ျခင္းက ကၽြန္ေတာ္တို႔ကို အခုခ်က္ခ်င္း အေနနဲ႔ မစူးစမ္းႏိုင္ေသးေပမဲ့ အပိုေဆာင္းနားလည္မႈေတြ ရေစပါတယ္ ဥပမာ အေနနဲ႔ ဘယ္လို ကစားပြဲမွာျဖစ္ျဖစ္ အရင္တုန္းက ခ်ခင္းထားတဲ့ ဖဲခ်ပ္အခ်က္အလက္မ်ားအရ လူတေယာက္လက္ထဲမွာ ရွိမဲ့ ဖဲခ်က္ေတြကို ခန္႔မွန္းလို႔ ရတာမ်ိဳးကို တပိုင္းတစ စူးစမ္းေလ့လာႏိုင္တဲ့ ကစားပြဲမ်ားလို႔ သတ္မွတ္ၿပီး မတူညီတဲ့ တြက္ခ်က္တုန္႔ျပန္မႈ လုပ္ဖို႔လိုပါတယ္ အဲဒီလို တပိုင္းတစသာ စူးစမ္းတြက္ခ်က္လို႔ ရႏိုင္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ ရင္ဆိုင္ရတဲ့ ေအးဂ်င့္ေတြ အတြက္ ပတ္ဝန္းက်င္ရဲ႕ အေျခအေနေဟာင္းေတြကို မွတ္မိေနေစဖို႔ အတြက္ ကိုယ္ပိုင္ မွတ္ညာဏ္ လိုအပ္ပါတယ္ ဒီအေၾကာင္းေတြကို ´hidden Markov´ ပံုစံမ်ားအေၾကာင္း ေျပာတဲ့အခါ ဒီဖြဲ႔စည္းပံုမ်ားမွာ အဲဒီလို ကိုယ္ပိုင္မွတ္ညာဏ္ေတြ ရွိတဲ့အေၾကာင္း အေသးစိတ္ေျပာဖို႔ ရွိပါတယ္ ဒုတိယေျပာမဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ ေဝါဟာရတခုကေတာ့ ပတ္ဝန္းက်င္ဟာ အစီအစဥ္က် ႀကိဳတင္ခန္႔မွန္းႏိုင္( deterministic ) သလား ၊ ပရမ္းပတာ ျဖစ္ခ်င္ရာျဖစ္ ( stochastic ) လားဆိုတာပါပဲ အစီအစဥ္က် ႀကိဳတင္ခန္႔မွန္းႏိုင္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ဟာ ေအးဂ်င့္က ဘယ္လို ျပဳမူရင္ ဘာ ျဖစ္လာႏိုင္မယ္ဆိုတာ သိႏိုင္တဲ့ဟာမ်ိဳးကို ေခၚတာပါ ဥပမာ စစ္တုရင္ ကစားပြဲ တခုမွာ ခင္ဗ်ားက အကြက္တကြက္ကို ေရႊ႕ၿပီ ဆိုပါစို႔ ေရႊ႕လိုက္တဲ့ အကြက္ရဲ႕ အက်ိဳးသက္ေရာက္မႈဟာ ႀကိဳတင္တြက္ဆ ၿပီးသားျဖစ္ေနပါၿပီ အရုပ္တခုကို ဘယ္ေနရာကိုပဲ ေရႊ႕လိုက္ ေရႊ႕လိုက္ ေရႊ႕ကြက္ဟာ ႀကိဳတင္တြက္ထားတဲ့ ေနရာကို ပဲ ေရႊ႕သြားတာပါ အဲဒါကို deterministic လို႔ ေခၚတာပါပဲ အံစာတံုး ပစ္ၿပီး ကစားရတဲ့ ကစားပြဲ မ်ိဳးကိုေတာ့ ျဖစ္ခ်င္ရာျဖစ္ ( stochastic ) ကစားပြဲ လို႔ ေခၚပါတယ္ အရုပ္ေတြကို အစီအစဥ္တက် ေရႊ႕လို႔ ရခ်င္ ရပါလိမ့္မယ္ အံစာတံုး ပစ္လို႔ ရလာမဲ့ အပြင့္ေတြကိုေတာ့ ခင္ဗ်ား ႀကိဳတင္ မတြက္ဆ ႏိုင္ပါဘူး အံစာတံုး အပြင့္ ေတြဟာ က်ပန္း က်ခ်င္ရာ က်မွာျဖစ္တဲ့ အတြက္ ကၽြန္ေတာ္တို႔က stochastic လို႔ ေခၚပါမယ္ အျပတ္ ( discrete ) နဲ႔ ေတာက္ေလွ်ာက္ အဆက္မျပတ္ ျဖစ္ျခင္း ( continuous ) အေၾကာင္း ေျပာရေအာင္ အျပတ္ ပတ္ဝန္းက်င္ မွာ ဆိုရင္ ခင္ဗ်ားေရြးခ်ယ္ႏိုင္တဲ့ လုပ္ရပ္ ( action ) ေတြဟာ အေရအတြက္နဲ႔ အကန္႔အသတ္ရွိပါတယ္ ခင္ဗ်ား အာရံုခံစား တြက္ခ်က္ႏိုင္တာလဲ အကန္႔အသတ္ အေရအတြက္နဲ႔ပါ ဥပမာ စစ္တုရင္ကိုပဲ ေျပာၾကပါစို႔ ေရႊ႕ႏိုင္တဲ့ ေရႊ႕ကြက္ အေနအထားဟာ အကန္႔အသတ္နဲ႔ ျဖစ္ပါတယ္ တကယ္ေရႊ႕ေတာ့လည္း ေရြးခ်ယ္စရာ အကန္႔အသတ္နဲ႔ ျဖစ္တာကို ေတြ႕ရမွာပါ အဆက္မျပတ္ ျဖစ္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္မွာေတာ့ ဒီလိုမဟုတ္ပါဘူး ခင္ဗ်ား အာရံုခံၿပီး လုပ္ႏိုင္တဲ့ နည္းလမ္းေတြ အရာေတြက အကန္႔အသတ္မရွိေတာ့ပါဘူး ဥပမာ မွ်ားတစင္းကို ပစ္မယ္ဆိုပါေတာ့ ဘယ္ေထာင့္ကေန ဘယ္ႏွ ဒီဂရီေစာင္း ပစ္မယ္ဆိုတာ အကန္႔အသတ္ မရွိေတာ့ပါဘူး အဲ ဘယ္ေလာက္ျမန္ျမန္ ပစ္မယ္ဆိုတာပါေရာ ေပါ ေနာက္ဆံုးအေနနဲ႔ ကိုက္ညီ ( benign ) တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ ဆန္႔က်င္ ( adversarial ) တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ အေၾကာင္းေျပာရေအာင္ ကိုက္ညီတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ မွာ ပတ္ဝန္းက်င္က ျဖစ္ခ်င္ရာျဖစ္ေနတာ ျဖစ္မယ္ ေရြးခ်ယ္ႏိုင္စရာ ေတြ အမ်ားႀကီးရွိတာလည္း ျဖစ္ေနမယ္ ။ ဒါေပမဲ့ အဲဒီပတ္ဝန္းက်င္မွာ ရည္မွန္းခ်က္ ပန္းတိုင္ မရွိပဲ ျဖစ္ေနမယ္ ရည္မွန္းခ်က္ပန္းတိုင္ကို ဆန္႔က်င္ဘက္ျဖစ္ေစမဲ့ ဟာလည္း ရွိေနမယ္ ဥပမာ ရာသီဥတုဟာ ကိုက္ညီတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ ျဖစ္တယ္ ျဖစ္ခ်င္ရာျဖစ္ေနလိမ့္မယ္ ၊ ခင္ဗ်ားလုပ္ရမဲ့ ဟာေတြအေပၚမွာ အက်ိဳးသက္ေရာက္မႈ ရွိေနလိမ့္မယ္ ဒါေပမဲ့ ခင္ဗ်ားကို ေအာင္ႏိုင္္ဖို႔ေတာ့ အဲဒီပတ္ဝန္းက်င္က မလုပ္ေနဘူး ေျပာင္းျပန္အေနနဲ႔ ဆန္႔က်င္ဘက္ ပတ္ဝန္းက်င္ က်ေတာ့ ကစားပြဲအမ်ားစုလို ( ဥပမာ စစ္တုရင္လို ဟာမ်ိဳးမွာ ) ျပိဳင္ဘက္က ခင္ဗ်ားကို အႏိုင္ရေအာင္ ႀကိဳးပမ္းေနတာကို ေတြ႕ႏိုင္တယ္ ဆန္႔က်င္ဘက္ ပတ္ဝန္းက်င္မွာဆိုရင္ အေကာင္းဆံုးတံုျပန္မႈကို လုပ္ႏိုင္ဖို႔အတြက္ ရွာရတာ ခက္ခဲေနတတ္တာကို ေတြ႕ရတယ္ ၿပိဳင္ဘက္က ခင္ဗ်ားကို အခ်က္က်က် ေလ့လာေနၿပီး ခင္ဗ်ားရႏိုင္တာေတြကို ပိတ္ဆို႔ ဟန္႔တားဖို႔လုပ္ေနတာကို ေတြ႕ရလိမ့္မယ္ ကိုက္ညီတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ ျပန္ႏွိဳင္းယွဥ္ၾကည့္ရင္ အဲဒီပတ္ဝန္းက်င္က ဗရမ္းဗတာ ျဖစ္ခ်င္ျဖစ္ေနလိမ့္မယ္ ဒါေပမဲ့ ခင္ဗ်ားကို ဒုကၡေရာက္ေစဖို႔ စိတ္ဝင္တစား လုပ္ေနတာေတာ့ မဟုတ္ဖူး ကဲ ခု ေျပာခဲ့တဲ့ အခ်က္ေတြ ဘယ္ေလာက္ခင္ဗ်ား နားလည္မလဲ ၾကည့္ရေအာင္ ညာဏ္စမ္းေလး ေျဖၾကည့္ ၾကမယ္ ၄ ခု ျပန္ေျပာမယ္ ၊ အားလံုး ေလ့လာစူးစမ္းႏိုင္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ ၊ တဝက္တပ်က္ပဲ ေလ့လာစူးစမ္းႏိုင္တာ ဗရမ္းဗတာ နဲ႔ ႀကိဳတင္တြက္ဆႏိုင္တာ ၊ အျပတ္နဲ႔ စဥ္ဆက္မျပတ္ ပတ္ဝန္းက်င္ ဆန္႔က်င္တာနဲ႔ ကိုက္ညီတာ က်ားထိုးတာနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ ေမးခြန္းေမးမယ္ မွန္တယ္ ထင္တဲ့ေနရာကို ေရြးၿပီး ေျဖေပးပါ တခုထက္ပိုမွန္ရင္လဲ မွန္တာေတြအားလံုးကို ေရြးေပးေပါ့ က်ားကစားျခင္းဟာ တဝက္တပ်က္ပဲ ေလ့လာစူးစမ္းႏိုင္တာ လို႔ ခင္ဗ်ားထင္ရင္ ဒီဟာကိုေရြးေပး အဲသလို မဟုတ္ဖူးဆိုရင္ မေရြးပဲ ခ်န္ထားခဲ့ေပါ့ ဗရမ္းဗတာ ပတ္ဝန္းက်င္လား ၊ ဒီဟာကို ေရြးေပးပါ အဆက္မျပတ္လား ဒီဟာကိုေရြး ၊ ဆန္႔က်င္တာလား ဒီဟာကို ေရြးလိုက္ေပါ့ က်ားထိုးတဲ့ အေၾကာင္း သိပ္နားမလည္ဘူး ဆိုရင္ အင္တာနက္မွာ ရွာၾကည့္လို႔ရတယ္ က်ားထိုး ကစားနည္း အေၾကာင္း နဲနဲပါးပါး ရွင္းျပထားတာေတြ ရွိတယ္ ။
(trg)="1"> ఇది కొన్ని ప్రాథమిక పదజాలం పరిచయం మంచి ఉంటుంది ఆ సాధారణంగా సమస్యలు వివిధ రకాల ప్రత్యేకతను కృత్రిమ మేధస్సు ఉపయోగిస్తారు . నేను మీరు నేర్పుతుంది మొదటి పదం పూర్తిగా విరుద్దంగా పాక్షికంగా పరిశీలించవచ్చు . మీ agent అర్ధంలో చెయ్యగలరు ఉంటే వాతావరణంలో పూర్తిగా పరిశీలించదగిన అంటారు సమయం లో ఏ సమయంలో సరైన నిర్ణయం తీసుకోవడంలో పూర్తిగా సరిపోతుంది . కాబట్టి , ఉదాహరణకు , అనేక కార్డ్ గేమ్స్ లో , అన్ని ఆ కార్డులు అన్ని కార్డులు పట్టిక న ఉన్నప్పుడు , క్షణికమైన సైట్ సరైన ఎంపిక చేయడానికి నిజంగా సరిపోతుంది . మీరు మెమరీ అవసరం అక్కడ కొన్ని ఇతర వాతావరణాలలో విరుద్ధంగా ఉంటుంది ఏజెంట్ యొక్క వైపు అత్యుత్తమ నిర్ణయాలను తీసుకునే . ఉదాహరణకు , పేకాట యొక్క ఆటలో , కార్డులు , టేబుల్ న బహిరంగంగా లేదు మరియు గత కదులుతుంది memorizing మీరు ఒక మంచి నిర్ణయం తీసుకోవడంలో సహాయం చేస్తుంది . పూర్తిగా తేడా అర్థం చేసుకోవడానికి , ఒక వ్యవస్థ యొక్క పరస్పర పరిగణలోకి దాని సెన్సార్లు మరియు దాని యాక్చుయేటర్కు వాతావరణం తో , మరియు ఈ సంకర్షణ , అనేక చక్రాలు పైగా జరుగుతుంది గ్రాహ్యత- చర్య చక్రం తరచుగా అని . అనేక పరిస్థితుల కోసం , ఇది చేపట్టడానికి సౌకర్యవంతంగా యొక్క పర్యావరణం అంతర్గత రాష్ట్ర విధమైన అని . ఉదాహరణకు , కార్డులు పట్టిక న బహిరంగంగా కాదు ఇక్కడ ఒక కార్డు ఆటలో , రాష్ట్ర మీ చేతిలో కార్డులు సంబంధించిన ఉండవచ్చు . సెన్సార్లు ఎల్లప్పుడూ చూడగలరు ఉంటే వాతావరణంలో పూర్తిగా పరిశీలించవచ్చు పర్యావరణం రాష్ట్రం మొత్తాన్ని . సెన్సార్లు మాత్రమే రాష్ట్రంలో ఒక భిన్నం చూడగలరు అది పాక్షికంగా , పరిశీలించదగిన యొక్క ఇంకా గత కొలతలు memorizing మాకు రాష్ట్ర అదనపు సమాచారం ఇస్తుంది ఆ వెంటనే ప్రస్తుతం పరిశీలించదగిన లేదు . కనుక ఏ గేమ్ , ఉదాహరణకు , గత కదులుతుంది గురించి సమాచారాన్ని కలిగి , అక్కడ ఒక వ్యక్తి యొక్క చేతిలో కావచ్చు ఏమి , ఆ గేమ్స్ పాక్షికంగా గమనించదగ్గ , మరియు వారు వివిధ చికిత్స అవసరం . చాలా తరచుగా ఏజెంట్లు ఆ పాక్షికంగా పరిశీలించదగిన వాతావరణాలలో తో ఒప్పందం ఏమి అర్ధం చేసుకోవడానికి అంతర్గత మెమరీ సాధించటం అవసరం పర్యావరణం రాష్ట్రంలో , మరియు మేము విస్తృతంగా చర్చ ఉంటాం మేము ఎలా ఈ నిర్మాణం గురించి గుప్త మార్కొవ్ నమూనాలు గురించి చర్చ ఉన్నప్పుడు వంటి అంతర్గత మెమరీ ఉంది . వాతావరణాలలో కోసం రెండవ పరిభాష లేదో పర్యావరణానికి దేనికి సంబంధించిందో నిర్ణయాత్మక లేదా యాదృచ్ఛిక ఉంది . నిర్ణయాత్మక వాతావరణం అక్కడ మీ agent యొక్క చర్యలు ఒకటి ప్రత్యేకంగా ఫలితాన్ని నిర్ణయించడానికి . మీరు ఒక ముక్క తరలించు సమయంలో కనుక , ఉదాహరణకు , చదరంగం లో , ఏ రాండమ్నెస్ నిజంగా ఉంది . ఒక ముక్క కదిలే ప్రభావం పూర్తిగా ముందుగానే నిర్ణయించిన ఉంది , నేను అదే ముక్క తరలించడానికి ఏం రెడీ ! ఎక్కడ ఉన్నా , ఫలితాన్ని అదే ఉంది . మేము నిర్ణయాత్మక కాల్ ఆ . పాచికలు తో గేమ్స్ , ఉదాహరణకు , బ్యాక్ గమోన్ వంటి , యాదృచ్ఛిక ఉన్నాయి . మీరు ఇంకా నిర్ణయాత్మకంగా , మీ ముక్కలు తరలించవచ్చు అయితే ఒక చర్య ఫలితాన్ని కూడా , పాచికలు యొక్క విసిరే ఉంటుంది మరియు మీరు ఆ అంచనా కాదు . పాచికలు ఫలితాన్ని కోసం చేరి రాండమ్నెస్ ఒక నిర్దిష్ట మొత్తాన్ని , ఉన్నాయి అందువలన , మేము ఈ యాదృచ్ఛిక కాల్ . నాకు వివిక్త వర్సెస్ నిరంతర గురించి చర్చ లెట్ . ఒక వివిక్త పర్యావరణం మీరు పరిమిత పలు చర్య ఎంపికలు కలిగి , అక్కడ ఒకటి , మరియు పరిమిత పలు విషయాలు మీరు అర్ధంలో చేయవచ్చు . కాబట్టి , ఉదాహరణకు , చదరంగం లో , మళ్లీ , పరిమిత పలు బోర్డు స్థానాలు , ఉంది మరియు పరిమిత పలు విషయాలు మీరు చేయవచ్చు . ఒక నిరంతర వాతావరణం విభిన్నంగా ఉంటుంది సాధ్యం చర్యలు లేదా మీరు అర్ధంలో కాలేదు విషయాల స్పేస్ అనంతం కావచ్చు అక్కడ . మీరు బాణాలు త్రో కనుక , ఉదాహరణకు ,, బాణాలు కోణం వరకు అనంతమైన అనేక విధాలుగా ఉంది మరియు వారికి వేగవంతం . చివరిగా , మేము నిరపాయమైన వర్సెస్ వ్యతిరేక వాతావరణాలలో వేరు . నిరపాయమైన వాతావరణాలలో , పర్యావరణం యాదృచ్ఛిక ఉండవచ్చు . ఇది యాదృచ్ఛిక కావచ్చు , కానీ సొంత ఎలాంటి లక్ష్యం ఉంది ఆ స్వంత లక్ష్యం వ్యతిరేకించదు ఉంటుంది . కాబట్టి , ఉదాహరణకు , వాతావరణ నిరపాయమైన ఉంది . ఇది యాదృచ్ఛిక ఉండవచ్చు . అది మీ చర్యల ఫలితం ప్రభావితం కావచ్చు . కానీ మీరు పొందుటకు ఇక్కడే నిజంగా లేదు . చదరంగం వంటి వంటి అనేక గేమ్స్ గా వ్యతిరేక వాతావరణాలలో ,, ఈ వ్యత్యాసం , మీ ప్రత్యర్థి నిజంగా ఎక్కడ బయటకు అక్కడ మీరు పొందుటకు . అది వ్యతిరేక వాతావరణాలలో మంచి చర్యలు కనుగొనేందుకు చాలా గట్టిగా యొక్క ఔట్ చేస్తుంది ప్రత్యర్థి చురుకుగా మీరు గమనించే మరియు మీరు సాధించడానికి ప్రయత్నిస్తున్న ఏమి అడ్డుకుంటుంది ఇక్కడ నిరపాయమైన పర్యావరణానికి సంబంధిత , పర్యావరణం కేవలం యాదృచ్ఛిక ఇక్కడ కావచ్చు కానీ మీ జీవితంలోని మరింత మేకింగ్ లో నిజంగా ఆసక్తి లేదు . కనుక , ఈ వ్యక్తీకరణలు మీకు అర్ధవంతం ఏమి మేరకు చూడండి యొక్క తెలపండి మా తదుపరి క్విజ్ కు వెళ్ళడం ద్వారా . కనుక ఇక్కడ 4 అంశాలు మళ్లీ ఉన్నాయి : పాక్షికంగా పూర్తిగా విరుద్దంగా పరిశీలించదగిన , , యాదృచ్ఛిక వర్సెస్ నిర్ణయాత్మక , నిరంతర వర్సెస్ వివిక్త వ్యతిరేక వర్సెస్ నిరపాయమైన . నాకు చెక్కర్స్ యొక్క గేమ్ గురించి మీరు అడగవచ్చు చెయ్యనివ్వండి . వర్తించే ఆ గుణాలు ఒకటి లేదా అన్ని తనిఖీ చేయండి . కాబట్టి , మీరు చెక్కర్స్ పాక్షికంగా పరిశీలించదగిన అనుకుంటే , ఈ తనిఖీ చేయండి . లేకపోతే , కేవలం అది చెక్ లేదు . మీరు యాదృచ్ఛిక యొక్క అనుకుంటే , ఈ చెక్ నిరంతర , వ్యతిరేక ఈ , చెక్ , ఈ తనిఖీ చేయండి . మీరు చెక్కర్స్ గురించి తెలియదు , మీరు వెబ్ చెక్ మరియు ఇది గూగుల్ చేయవచ్చు చెక్కర్స్ గురించి మరికొంత సమాచారం కనుగొనడానికి .

# my/JbFPQRA7nDnY.xml.gz
# te/JbFPQRA7nDnY.xml.gz

(src)="1"> ဒီ ၀ . ၈ ကိန္းကို အပိုင္းကိန္းလို ေရးရေအာင္ ။ ၀ . ၈ . . .
(trg)="1"> manam 0 . 8 ni bhinna ruupam lo raaddaam 0 . 8 lo 8 ikkada padava sthaanam lo undi . padava sthaanam , anTE deenini manam padilO enimidi ani chadavoccu mariyu raasEtapuDu padilO enimidi .
(src)="2"> ၈ကေတာ႕ ဆယ္ေနရာမွာ ရွိပါတယ္ ။ ဒါ့ေၾကာင့္ ဆယ္ကိန္းက ရွစ္ လို႔ဖတ္ႏိုင္တယ္ ။ ဒါမွမဟုတ္ ၁၀ ပိုင္း ၈ ပိုင္း လို႔ေၿပာႏိုင္ပါတယ္ ။ အခု ကြ ်န္ေတာ္တို႕ အပိုင္းကိန္းလို ေရးလိုက္ၿပီ ။ ၿပီးေတာ႕ ဒီအပိုင္းကိန္းကို ရွင္းႏိုင္တယ္ ။ ၈ နဲ႕ ၁၀ ႏွစ္ခုလံုးက ဘံုဆခြဲကိန္း ၿဖစ္ပါတယ္ ။ ႏွစ္ခုစလံုးကို ၂နဲ႕ ခြဲလို႕ ရပါတယ္ ။ ပိုင္းေဝ ႏွင္႕ ပိုင္းေၿခကို ၂နဲ႕ စားရေအာင္ ။ ဒီအပိုင္းကိန္းက တန္ဖိုး မေၿပာင္းသြားပါဘူး ဘာလို႕လဲဆိုေတာ့ အေပၚ နဲ႕ ေအာက္ ကို ကိန္းတူနဲ႕ စားလို႕ၿဖစ္ပါတယ္ ။ ၈ ကို ၂နဲ႕ စားလိုက္ရင္ ၄ ရပါတယ္ ။ ၁၀ ကို ၂နဲ႕ စားလိုက္ရင္ ၅ ရပါတယ္ ။ ၿပီးသြားပါၿပီ ။ ၀ . ၈ က ဆယ္ပံု ပံု ရွစ္ပံု ( ၈ / ၁၀ ) ( သို႕မဟုတ္ ) ငါးပံု ပံု ေလးပံု ( ၄ / ၅ ) ၿဖစ္ပါတယ္
(trg)="2"> lEdA enimidi by padi ani raayoccu . manam deenini ippaTikE bhinna ruupam lO raasEsaamu . kaavaali anTE deenini saraleekrutam cEyavaccu . enimidi mariyu padi ki okE kaaraNaankaalu unnayi . aa renDuu renDu tO bhaagimpabaDataayi ipuDu manam lavamu mariyu haaraanni renDu tO bhaagiddaamu . manamu lavamu mariyu haaaraanni okE anke tO bhaagistunnamu kaabaTTi , bhinnamu yokka viluvanu maarcaDam lEdu enimidi ni renDu tO bhaagistE naalugu padini renDu tO bhaagistE aidu . antE ayipOyindi .
(trg)="3"> 0 . 8 anTE 8 bai 10 padi ki samaanam , anTE adi 4 bai 5 ku samaanam

# my/ObMhNJg618ba.xml.gz
# te/ObMhNJg618ba.xml.gz

(src)="1"> အႀကိဳက္ဆံုး စက္ရုပ္ ေမာ္ေတာ္ကား တခု ကၽြန္ေတာ္သိခ်င္တာက အဲဒီကားေမာင္းရမွာက တပိုင္းတစပဲ ေလ့လာစူးစမ္းလို႔ ရတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္မွာလား ( partially observable ) ပရမ္းပတာ ( stochastic ) လား ၊ အဆက္မျပတ္ ( continuous ) လား ၊ ဆန္႔က်င္ဘက္ ( adversarial ) လား အဲဒါဟာ စက္ရုပ္ေမာ္ေတာ္ကားကို ေမာင္းႏွင္တဲ့ေနရာမွာ ႀကံဳရမဲ့ ျပႆနာေတြရဲ႕ ေမးခြန္းပါပဲ ကဲ ၿမိဳ႕ထဲမွာေမာင္းရမယ္ ဆိုပါေတာ့ ၊ ခုနက ေျပာခဲ့တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ ၄ ခုက ေျပာင္းသြားႏိုင္လား မွန္ႏိုင္တယ္ထင္တာေတြ အားလံုး ေရြးေပးပါ
(trg)="1"> [ మేల్ కథకుడు ] - ఒక ఇష్టమైన , ఒక రోబోటిక్ కారు . నేను , అది పాక్షికంగా పరిశీలించవచ్చు తెలిసేది అనుకుంటున్నారా యాదృచ్ఛిక , నిరంతర , లేదా వ్యతిరేక . అంటే , యంత్ర సాయంతో డ్రైవింగ్ యొక్క సమస్య - ఒక నగరంలో , చెప్పే - ఆ 4 కేతగిరీలు ఏ విషయం ? ఏ లేదా దరఖాస్తు ఉండవచ్చు అన్నీ చెక్ చెయ్యండి .

# my/TSdMawn5QYKT.xml.gz
# te/TSdMawn5QYKT.xml.gz

(src)="1"> ကျွန်တော် ဒီဗွီီဒီယိုမှာ ဖော်ထုတ်ပြီး မိတ်ဆက်ပေးချင်တဲ့ သဘောတရားက ကွန်ပျူတာပရိုဂရမ်ဟာဘာလဲ ဆိုတာပါ ။ ခင်ဗျားတို့ နောက်ကလိုက်လုပ်ချင်ရင် လုပ်ဖို့ ကျွန်တော် အထူးတိုက်တွန်းပါတယ် ။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ ကွန်ပျူတာတကယ်လေ့လာတဲ့ နည်းက ကိုယ်တိုင် လုပ်ကြည့်တာပါပဲ ။ ဒီဟာက ပိုင်သွန်းအင်ဗားရားမင့်ပါ ။ ဒီတော့ ကျွန်တော် ပိုင်သွန်းမှာ ပရိုဂရမ်အများကြီးရေးမယ် ။ ဒီအင်ဗားရားမင့်ကို ပိုင်စခရစ်( ပ်) တာလို့ ခေါ်ပါတယ် ။
(trg)="1"> నేను మీకు ఈ వీడియో లో చూపించాలని అనుకునేది ఇంకా మీకు ఒక ఐడియా ఇద్దమనుకునేది కంప్యూటర్ ప్రోగ్రాం అంటే ఏమిటి అనేది మీకు చెపుతాను మీరు ఈ ప్రోగ్రాం ని ఫాలో అయితే నేను మిమ్మల్ని ఫాలో అవమని రికమెండ్ చేస్తాను , ఎందుకంటే నిజం గ కంప్యూటర్ సైన్సు తెలుసుకునే పద్దతి మీ అంతటా మీరు సొంతం గ ఫాలో అయి నేర్చుకోవటం . ఇది " పయతోన్ " ఎన్విరాన్మెంట్ , కాబట్టి నీను పయతోన్ ప్రోగ్రామ్స్ చేసి చూపిస్తాను , ఇంకా ఎలా చెయ్యాలో చెపుతాను . ఈ ఎన్విరోమేంట్ పేరు " పయతోన్ స్క్రిప్టర్ " , ఇంకా ఇది ఒక ఫ్రీ టూల్ .
(src)="2"> P- Y- C- R- I- P- T- E- R . အလကားရတယ် ။ အိုးပင်းဆို့ ဆော့( ဖ်ထ်) ဝဲယားပါ ။ ကျွန်တော် ပိုင်သွန်း ၊ ပိုင်သွန်း ၊ ပိုင်သွန်း 2 . 6 ( သို့ ) 2 . 7 ကို သုံးတယ် ။ ခင်ဗျားတို့ ပိုင်သွန်း 2 ကိုသုံးနေသ ၍ ခင်ဗျားနဲ့ကျွန်တော်ရဲ့ ဥပမာတွေ အတူတူပါပဲ ၊၊ သူတို့ အလုပ်လုပ်တာချင်း တူလို့ပါ ။ ခင်ဗျား ပိုင်သွန်း 3 ကို သုံးရင် နဲနဲလေးကွာတာ သုံးရလိမ့်မယ် ။ ကောင်းကောင်း အလုပ်လုပ်အောင်လို့ပါ ။ အဲဒီလိုဖြစ်လာရင် ကျွန်တော် မှတ်ချက်ရေးပေးမယ် ၊၊ ကဲ ကျွန်တော်တို့ ကွန်ပျူတာပရိုဂရမ်တစ်ပုဒ် စရေးကြစို့ ။ ဒီဟာက ဘာကောင်းသလဲဆိုတော့ ကွန်ပျူတာပရိုဂရမ်ကို ဒီမှာတင် ရေးလို့ရတယ် ။ တကယ်က စာကို ဖိုင်( လ်) ထဲမှာ ပြင်နေတာပါပဲ ၊၊ ဒါပါပဲ ။ ဒါဟာ ခိုင်းစေချက်တွေ စုထားတာဖြစ်ပြီး ကွန်ပျူတာက ဖိုင်ရဲ့ ထိပ်ကနေစပြီး အောက်ကိုဆင်းသွားပြီး အဲဒီခိုင်းစေချက်တွေကို ဖတ်တယ် ။ နောက်ပိုင်းမှာ ရှင်းပြဦးမှာက ကွန်ပျူတာကို ပြောတဲ့နည်းပါ ။ ဟိုခုန်ဒီခုန်လုပ်ဖို့ ၊ ခိုင်းစေချက်တွေကြားမှာ ပတ်နေဖို့ ဒီတော့ တချို့ကို အထပ်ထပ်လုပ်နိုင်တယ် ၊ တချို့ကိုကျော်နိုင်တယ် ။ ဒီလိုရှင်းပြီးတော့ ပရိုဂရမ်လွယ်လွယ်တစ်ပုဒ် ရေးကြရအောင် ။ ဒီလိုရေးရင်းနဲ့ ကွန်ပျူတာပရိုဂရမ်ထဲမှာရှိတဲ့ ၊ အတွင်းကျတဲ့ သဘောတရားတွေနဲ့ ကြုံလာလိမ့်မယ် ။ အရမ်းလွယ်တဲ့ ကွန်ပျူတာပရိုဂရမ်တစ်ပုဒ် ရေးမယ် ။ အရမ်းလွယ်တဲ့ ကွန်ပျူတာပရိုဂရမ်တစ်ပုဒ်ဟာ အိပ်( က်စ်) ပရက်ရှင်ပဲ ဖြစ်မယ် ၊၊ ဒီတော့ ဒီလိုရေးမယ် ၊ ´print 3+7 ' ၊ ဒါက ၃ နဲ့ ၇ ကိုပေါင်းပြီး ရိုက်ထုတ်လိမ့်မယ် ။ ပိုင်သွန်းမှာရှိတဲ့ ပရင့်ဖန်ရှင်ကို လက်ဆင့်ကမ်းလိုက်မှာပါပဲ ၊၊ ကျွန်တော် ဒီလိုရေးကြည့်မယ် ၊ print( 3+7 ) ဒီဖိုင်ကို သိမ်းလိုက်စို့ ။ တကယ်က စဉ်းစားကြည့်ရင် ကွန်မန်းတခုထဲပဲ ထိပ်ဆုံးအကြောင်းမှာ ရှိတယ် ။ print 3+7 လို့ ဆိုတယ် ။ အပေါ်ကနေအောက်ကိုဆင်းတာ တွေ့ ရအောင် နောက်ထပ်ကွန်မန်းတစ်ခု ထည့်ကြည့်ရအောင် နောက်ထပ်တစ်ခု ထည့်မယ် ၊ print( 2- 1 ) ပြီးတော့ ဒီလိုလုပ်ရအောင် ၊ print ( " this is a chunk of text " ) ဒီကွန်ပျူတာပရိုဂရမ် ဘာလုပ်မလဲဆိုတာ ကြည့်ရအောင် ။ ဒီတော့ သိမ်းလိုက်မယ် ။ ဒီတော့ သိမ်းလိုက်မယ် ။ ကျွန်တော် ဒါကို " testarea . py " အနေနဲ့ သိမ်းလိုက်တယ် ၊၊ . py အိပ်( က်စ်) တင်းရှင်းက ပိုင်သွန်းဖိုင်လို့ ပေါ်လွင်စေတယ် ။ အခု ပရိုဂရမ်ကို ရမ်း( န်) မယ် ။ ဒီဒဗလော့မင့်အင်ဗားရားမင့်ဟာ ဘာကောင်းသလဲဆိုတော့ ဒီအိုင်ဒီအီး ၊ ( သို့ ) အင်တီဂရိတ်တက် ဒဗလော့မင့် အင်ဗားရားမင့် တစ်နေရာတည်းမှာ ပရိုဂရမ်ကို ရေးလို့ ၊ ရမ်း( န်) လို့ ရတာပဲ ။ စာကိုလဲ အရောင်ခြယ်ပေးတယ် ။ ဒီတော့ ဘယ်ဟာ ဖန်ရှင်ဟုတ်တယ် ၊ မဟုတ်ဘူး မြင်နိုင်တယ် ။ မတူတဲ့ ဒေတာအမျိုးအစားတွေအကြောင်း နောက်ပိုင်းမှ ပြောဦးမယ် ။ ဘာဖြစ်မလဲသိရအောင် ဒီပရိုဂရမ်ကို ရမ်း( န်) ကြည့်စို့ ။ ရမ်း( န်) လိုက်ပြီ ။ ၁၀ ကို ရိုက်တယ် ၊ ပြီးတော့ ၁ ကို ရိုက်တယ် ။ ပြီးတော့ " this is a chunk of text " ကို ရိုက်တယ် ။ ကျွန်တော်တို့ ပြောတဲ့အတိုင်း တိတိကျကျလုပ်တယ် ။ ဒါ့အပြင် အစီအစဉ်အတိုင်း လုပ်တယ် ။ ဒီနေရာကစတယ် ၊ ၃ နဲ့ ၇ ပေါင်းတာ ၁၀ ဆိုတာကို တွက်တယ် ပြီးတော့ ၁၀ ကို ဒီမှာ ရိုက်ထုတ်တယ် ။ ပြီးတော့ ၂- ၁ ကို ရိုက်ထုတ်တယ် ။ ပြီးတော့ " this is a chunk of text " ကို ရိုက်တယ် ။ တစ်ခု ကျွန်တော် ကြိုပြောထားချင်တာက ဒေတာအမျိုးအစားများရဲ့ သဘောပါ ။ ဒီဥပမာကို မြင်ပြီးတာတောင် ခင်ဗျားစိတ်ထဲမှာ ထင်နေနိုင်တယ် ၊ ကြည့်စမ်း တခုခုလွဲနေပုံပဲ ။ ၃ ( သုံး ) ၊ ( သို့ ) ၂ ( နှစ် ) ၊ ( သို့ ) ၁ ( တစ် ) ( သို့ ) ၇ ( ခုနစ် ) နဲ့ this chunk of text တွေ အကြောင်း ။ ဒီဟာကဂဏန်း ၊ ဒီဂဏန်းတွေက ပေါင်းလိုက်ရုံပဲလို့ ထင်နေမယ် ။ သူတို့က အရေအတွက် တစ်မျိုးမျိုးကို ကိုယ်စားပြုတယ် ။ ဒီဘက်ကတော့ စာလုံးတွေကို ကိုယ်စားပြုတယ် ။ အဲဒါဆို ခင်ဗျားတို့ထင်မြင်ချက် မှန်ပါတယ် ။ ဒါတွေဟာ မတူတဲ့ ဒေတာအမျိုးအစားတွေပါပဲ ။ ၃ ( သုံး ) ရယ် ၊ ၇ ( ခုနစ် ) ရယ် ၊ ၁ ( တစ် ) ရယ် ၊ ဒါတွေက ဂဏန်းတွေ ။ ဒီနေရာမှာ သူတို့ဟာ အင်တီဂျာ( ဂဏန်းပြည့် ) တွေ ။ ဒီနေရာမှာကျတော့ ဒီဟာက စထရင်း တခုပါ ။ အဲ့ဒီစကားကို ကွန်ပျူတာသိပ္ပံမှာ အရမ်းကို ကြားရမယ် ။ အဲဒါ တကယ်ဆို စာလုံးတွေ ဆက်သီထားတာကို ပြောတာ ။ ပိုင်သွန်းမှာ တကယ်မေးကြည့်နိုင်တာက ဒီဟာတွေရဲ့ အမျိူးအစားက ဘာလဲ ။ ဒါတွေကို တိုက်( ပ်) ဆိုတဲ့ ဖန်ရှင်ဆီကို ပေးနိုင်တယ် ။ အခု ၃ + ၇ ရဲ့ အမျိုးအစားကို ရိုက်သင့်တယ် ၊ ၁၀ တင် မဟုတ်ဘူး ။ စမ်းကြည့်ရအောင် ။ ဘာကွာသလဲသိရအောင် ၂- ၁ ကို ရိုက်ကြည့်မယ် ၊၊ ပြီးတော့ ဒီစာတွေရဲ့ အမျိုးအစားကို ရိုက်မယ် ။ ဒီစာတွေရဲ့ အမျိုးအစား ။
(trg)="2"> ఇది ఒక ఓపెన్ సోర్సు సాఫ్ట్వేర్ . నేను " పయతోన్ " 2 . 6 లేదా 2 . 7 వెర్షన్ వాడుతున్నా !
(trg)="3"> మీరు కూడా " పయతోన్ " 2 వెర్షన్ వాడినట్టు అయితే నా examples మీ examples ఒకే లాగా ఉంటాయి .
(trg)="4"> అవి ఒకే లాగా వర్క్ చేస్తాయి . కానీ ఒక వేళ మీరు గాని " పయతోన్ " వెర్షన్ ౩ వాడుతున్నట్టు అయితే

# my/WyLiwwOd43Ch.xml.gz
# te/WyLiwwOd43Ch.xml.gz

(src)="1"> ကဲအခု ဘာေၾကာင့္ ေယဘုယ် သစ္ပင္ပံု သ႑ာန္ရွာနည္း သို႔မဟုတ္ ပိုက္ကြန္ပံုသ႑ာန္ရွာနည္းဟာ ပန္းတိုင္ျဖစ္မဲ့ ႏုတ္တခုကို ထိပ္မွာ ထည့္တဲ့ အခါမွာ မရပ္သလဲ အေၾကာင္းကေတာ့ အဲဒီနည္းဟာ ပန္းတိုင္ကို ေရာက္မဲ့ အေကာင္းဆံုးလမ္း မဟုတ္လို႔ ျဖစ္ႏိုင္တယ္ အခု ဒီမွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ၂ ခုပဲရွည္တဲ့ လမ္းေၾကာင္းတခု ေတြ႕ၿပီ ၿပီးေတာ့ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ပန္းတိုင္ကို ေရာက္မဲ့ ၃ခုရွည္တဲ့ လမ္းေၾကာင္း ထည့္လိုက္ၿပီ ေယဘုယ် သစ္ပင္ပံု သ႑ာန္ရွာနည္း သို႔မဟုတ္ ပိုက္ကြန္ပံုသ႑ာန္ရွာနည္းဟာ အဲဒါကို မသိေတာ့ဘူး တျခား ျဖန္႔ထုတ္လို႔ရတဲ့ လမ္းေတြ ရွိႏိုင္ေသးတယ္ အရွည္က ၂ ၁/ ၂ ေလာက္ပဲရွိမဲ့ ဟာမ်ိဳး ပိုေကာင္းေအာင္ လုပ္လို႔လို႔ရမဲ့ လမ္းမ်ိဳးရွိတယ္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အဖ်ားကေနစရွာတဲ့နည္းကို သံုးတယ္ဆိုတာသိရင္ အဲဒီလို ၂ ၁/ ၂ ေလာက္ပဲရွည္မဲ့ လမ္းမ်ိဳး ရွိႏိုင္မွာမဟုတ္ဖူးဆိုတာ သိႏိုင္တယ္ ဒါဆို ကၽြန္ေတာ္တို႔ တြက္နည္းကို ထိပ္မွာ အသစ္တခုထပ္ထည့္လိုက္တိုင္း အဲဒီအေျခအေနကို စစ္ေဆးႏိုင္ေအာင္ ျပင္လိုက္ရင္ စာရင္းတခုလံုး က်ယ္ျပန္႔တိုးခ်ဲ႕ ၿပီးသြားတဲ့ အထိ ေစာင့္မေနပဲ ၿပီးေတာ့ ဒီလိုပံုစံမ်ိဳးအတြက္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အဖ်ားကေနစရွာတဲ့နည္းကို လိုအပ္ခ်က္နဲ႔ကိုက္ေအာင္ ျပင္ေရးထားရင္ ရွာေနတဲ့ ဟာက ထိပ္မွာ အသစ္တခုထည့္လိုက္တိုင္း ခ်က္ခ်င္းေတြ႕ၿပီး အေျဖကို ေျပာႏိုင္မွာ အဖ်ားကေနစရွာတဲ့နည္းက ဒီလမ္းကို ရွာေတြ႕ႏိုင္တယ္
(src)="2"> Bucharest မွာ ရပ္သြားလိမ့္မယ္ ၿပီးေတာ့ ကၽြန္ေတာ္တို႔ တေနရာကေနတေနရာကို ေရႊ႕ရတဲ့ အကြက္ အတိုဆံုးလမ္းကို ရွာေနတယ္ဆိုရင္ အဖ်ားက စရွာတဲ့နည္းက ရွာေတြဖို႔ အာမခံခ်က္ရွိတယ္ ဒါေပမဲ့ တခုစီေရႊ႕ရတဲ့ အကြာအေဝးေတြ ေပါင္းလိုက္လို႔ ေရႊ႕ရတဲ့ ဟာ သက္သာမဲ့ အတိုဆံုးလမ္းရွာမယ္ဆိုရင္ေတာ့ ဒီလမ္းဟာ အဖ်ားကေနစရွာတဲ့နည္းသံုးၿပီးရွာတဲ့ လမ္းထက္ ပိုတိုေနတာ ေတြ႕ရမယ္ ကဲ ဘယ္လို ရွာထားသလဲ ဆိုတာ ၾကည့္ၾကမယ္
(trg)="1"> [ మేల్ కథకుడు ] ఇప్పుడు , ఎందుకు సాధారణ చెట్టు శోధన లేదా గ్రాఫ్ శోధన అల్గోరిథం స్టాప్ లేదు ఇది సరిహద్దు ఒక లక్ష్యం నోడ్ జోడిస్తున్నప్పుడు ? అది లక్ష్యం ఉత్తమ మార్గం కాదు కాబట్టి కారణం . ఇప్పుడు , ఇక్కడ మనం పొడవు 2 యొక్క పథం కనుగొనబడలేదు మరియు మేము లక్ష్యం చేరుకుంది పొడవు 3 ఒక మార్గం అన్నారు . సాధారణ గ్రాఫ్ శోధన లేదా చెట్టు శోధన తెలీదు మేము విస్తరించేందుకు కాలేదు కొన్ని ఇతర మార్గం అక్కడ కావచ్చు అదేమనగా ,, 2- 1/ 2 దూరంలో ఉంటుంది కానీ తయారు చేసేవారు ఒక ఆప్టిమైజేషన్ ఉంది . మొదటి శోధన - మేము మీకు తెలిస్తే మనం విశాలత చేయడం చేస్తున్నాం మరియు మేము పొడవు 2- 1/ 2 ఒక మార్గం సంఖ్య అవకాశం ఉంది తెలుసు . ఇది రాష్ట్రాలు చెక్కులను కనుక అప్పుడు మేము అల్గోరిథం మార్చవచ్చు వెంటనే వారు సరిహద్దు జోడించిన చేసేటపుడు బదులుగా వారు విస్తరించింది మీరు వరకు వేచి కంటే మరియు ఆ సందర్భంలో , మేము ఒక నిర్దిష్ట విశాలత వ్రాయగలరు - ఫస్ట్ శోధన సాధారణ ప్రారంభ ఆగిపోతుంది మరియు సాధ్యమైనంత త్వరలో సరిహద్దు ఒక లక్ష్యం రాష్ట్ర జోడించగలరో మాకు ఫలితంగా ఇస్తుంది . వెడల్పు - ఫస్ట్ శోధన ఈ మార్గంలో కనుగొంటారు ఆ బుకారెస్ట్ లో ముగుస్తుంది , మరియు మేము చిన్నదైన మార్గ కోసం చూస్తున్నారా ఉంటే దశలను సంఖ్య ప్రకారం , వెడల్పు - ఫస్ట్ శోధన , దానిని కనుగొనేందుకు హామీ ఉంది కాని మేము మొత్తం ఖర్చు పరంగా చిన్నదైన మార్గ కోసం చూస్తున్నారా ఉంటే అడుగు ఖర్చులు గణనను , అప్పుడు దాన్ని చేస్తుంది మొదటి శోధన - ఈ మార్గంలో విశాలత ద్వారా దొరకలేదు మార్గం కంటే తక్కువ అని . కనుక మనం ఆ మార్గం కనుగొనేందుకు ఏ విధంగా చూడండి చేసుకుందాం .

# my/XISFrV4yz5G2.xml.gz
# te/XISFrV4yz5G2.xml.gz

(src)="1"> ဟုတ္ၿပီ အခုသင္ဟာ သင့္ဘ၀အတြက္ အေရးပါတယ့္ အသိသညာ တစ္ခုကို ရလိုက္ၿပီလို႔ ဆိုႏိုင္ပါတယ္ ။ အဲဒီအရာကို သင္ဟာ အရင္ကတည္းက သိႏွင့္ၿပီးသားလည္း ျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္ ။ ဒီလို အသိဉာဏ္ရွိေနျခင္းေၾကာင့္ သင္ဟာ တခ်ိန္ခ်ိန္မွာ ေဒဝါလီခံရတဲ့ အျဖစ္မ်ိဳးကို ေရွာင္လႊဲႏိုင္ပါလိမ့္မယ္ ။ ဒီေတာ့ကာ အခု ကၽြန္ေတာ္ ေငြအတိုး အေၾကာင္းကို စေျပာပါမယ္ ။ ဒီေနာက္မွာေတာ့ ႐ိုး႐ိုးအတိုး ႏွင့္ ႏွစ္ထပ္တိုး အေၾကာင္းကို ဆက္ရွင္းျပပါမယ္ ။ ဒီေတာ့ကာ အတိုးဆိုတာ ဘာကိုဆိုလိုတာလဲ ? ကၽြန္ေတာ္တို႔ အားလုံး အတိုးဆိုတာ ၾကားဖူးနားဝ ရွိၿပီးသားပါပဲ ။ အတိုးႏႈန္း သို႔မဟုတ္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ သူမ်ားထံက ေခ်းယူထားတဲ့ ေငြအတြက္ ေပးရမယ့္အတိုး ကၽြန္ေတာ့ရဲ႕ အေႂကြးဝယ္ကဒ္မွာ ရွိေနတဲ့ အေႂကြးအတြက္ အတိုး စသျဖင့္ေပါ့ ။ အတိုးဆိုတာကို စာအုပ္ေတြထဲ ဘယ္လို အတိအက် အဓိပၸါယ္ ဖြင့္သလဲ ကၽြန္ေတာ္ Wikipedia စြယ္စုံက်မ္းထဲ ေနာက္ေတာ့မွ ရွာၾကည့္လိုက္ပါဦးမယ္ ။ အလြယ္ေျပာရရင္ေတာ့ ေငြကို ေခ်းငွားသုံးတဲ့အခါ ေပးရတဲ့ ေခ်းငွားခလို႔ပဲ ဆိုၾကပါစို႔ ။
(trg)="2"> అయితే , వడ్డీ అంటే ఏమిటి ? మనందరం దాని గురించి వినే ఉంటాం .
(trg)="3"> ఒక సంవత్సరం . ఇది మీరు , ఇది నేను . ఇప్పుడు మీరు నాకు $100 ఇవ్వండి . అయితే , నా వద్ద $100 ఉన్నాయి , అలా సంవత్సరం గడచింది , నా దగ్గర $100 ఇంకా ఉన్నాయి . నేనా $100 మీకు తిరిగి ఇచ్చేస్తే , మీరు అద్దె ఏమీ తీసుకోనట్టు . కేవలం మీ డబ్బు మీకు తిరిగివచ్చిందంతే . మీరు వడ్డీ ఏమీ వసూలు చేయలేదు . కానీ మీరు $100 ఇప్పుడు ఇస్తాను కానీ సంవత్సరం తర్వాత $110 ఇవ్వాలి అని అన్నారనుకోండి . అలాంటప్పుడు , నేను మీకు ఎంత ఇవ్వాలి $100 లను ఒక సంవత్సరం ఉంచుకున్నందుకు ? నేను $10 అదనంగా చెల్లిస్తాను , కదా ? నేను $100 తిరిగి ఇచ్చేస్తున్నాను , ఆపై ఇంకో $10 కూడా ఇస్తున్నాను . నేను అదనంగా ఇచ్చే $10 మీ డబ్బును నేను ఉంచుకున్నందుకు గానూ మీరు ఇచ్చే రుసుము ఆ $10 వడ్డీ . $100 , 10% తో కూడి . ఇప్పుడు బారువడ్డీ మరియు చక్రవడ్డీల మధ్య తేడాలను చూద్దాం .
(trg)="4"> అవునా ?

# my/XLRZ9NGX9Ovc.xml.gz
# te/XLRZ9NGX9Ovc.xml.gz

(src)="1"> ဒီ Video မှာ ကျွန်တော်
(trg)="1"> ఈ వీడియో సదిశరాశుల మరియు adisha rashula మధ్య వ్యత్యాసం గురించి చర్చించటానికి ఉంది .
(src)="2"> Vector နဲ့ Scalar ဘယ်လိုကွာခြားသလဲ စစချင်းမှာ ဒါတွေကို ခက်တယ်ထင်ရပေမဲ့ ဒီ Video ကြည့် ရင်းနဲ့ ဒါတွေ တော့ အင်မတန် လွယ်ကူတဲ့ ခေါ်ဝေါ်သတ်မှတ်ချက်ဖြစ်ကြောင်း တွေ့ရမှာပါ ။ ကျွန်တော် အဓိပါယ် ဖွင့်ဆိုချက်တွေကို အရင်ပေးပါမယ် ။ ပြီးတဲ့အခါမှာတော့ ကျွန်တော်ဥပမာတွေ ပေးပါမယ် ။ ကျွန်တော်အထင်တော့ ဥပမာတွေကြည့်ရင်းနဲ့ ရှင်းလင်းနားလည်သွား လိမ့်မယ်လို့ ထင်ပါတယ် ။ ဥပမာတွေ ကြည့်ရင်းနဲ့ရှင်းလင်းနားလည်သွားလိမ့်မယ်လို့ ကျွန်တော် မျှော်လင့်ပါတယ် ။
(trg)="2"> అవి చాలా సంక్లిష్టమైన ఆలోచనలు అనిపించినప్పటికీ కాని వీడియోలను క్రమంలో చూడగలరు అవి నిజానికి చాలా సులభతరమైనది మొదట మీకు నిర్వచనాన్ని ఇస్తారు , ఆపై ఉదాహరణలు ఇస్తారు మరియు నా ఉదాహరణల్లో విషయం స్పష్టంగా ఉంటుంది అనుకుంటున్నాను .
(src)="3"> Vector ဆိုတာ ပမာဏရယ် ၊ ( သို့မဟုတ် အရွယ်အစား လို့လဲ ပြောလို့ ရပါတယ် ) ပြီးတော့ဦးတည်ချက် ရှိတဲ့အရာကို vector လို့ ခေါ်ပါတယ် ။
(trg)="3"> సదిశ ఒక ఏదో ఒక పరిమాణం కలిగి ఉంటుంది - . మరియు అది ఒక దిశలో ఉంది .
(src)="5"> Scalar မှာတော့ ပမာဏ ( သို့ ) အရွယ်အစားပဲရှိပါတယ် ။ အခုပြောနေတာကို သိပ်နားမလည်သေးဘူးဆိုရင် ခဏနေ ကျွန်တော် ဥပမာပေးတဲ့အခါ နားလည်သွားလိမ့် လို့ မျှော်လင့်ပါတယ် ။ ဥပမာဆိုကြပါစို့ ကျွန်တော်မှာ ဒီနေရာမှာမြေပြင်ရှိတယ်ဆိုပါစို့ ။ မြေပြင်ကို မြေပြင်နဲ့တူတဲ့ အရောင် နဲ့ဆွဲပါရစေ ။ ဒီမှာ အစိမ်းရောင်မြေပြင်ပါ ... ကျွန်တော်မှာ အုတ်ခဲ့ ၁ခဲ ရှိတယ် ဆိုပါစို့ ။ ကျွန်တော် တို့ ဒီမြေပြင်ပေါ်မှာ အုတ်ခဲ 1ခဲ ရှိပါတယ် ။ ကျွန်တော် ဒီအုတ်ခဲကို ကောက်ယူပြီ ဟိုဘက်ကို ရွှေ့လိုက်မယ် ။ ကျွန်တော်အုတ်ခဲကို ဟိုဘက်ကို ရွှေ့လိုက်ပြီ ။ ပြီးတော့ ကျွန်တော် ပေတံ ၁ချောင်းထုတ်လိုက်ပြီး တိုင်မယ် ။
(trg)="4"> అధిక రాశి ఒక పరిమాణం మాత్రమే కలిగి ఉంటుంది నేను మీకు మీకు ఒక ఉదాహరణ చూపించు సమయంలో , మీరు ఆ భావాన్ని పొందుతాడు
(trg)="5"> నాకు పక్కన స్థలం ఉంది మరియు అది ఆకుపచ్చ రంగు తో ఉంది
(trg)="6"> నా నేల మీద ఒక ఇటుక ఉంది మరియు నా ఆ ఇటుక ను తీసుకొని నేను కుడివైపు తరలించారు
(src)="6"> " အမလေး ကျွန်တော် အုတ်ခဲကို 5 meters တောင် ရွှေ့လိုက်တာပဲ " ဟုတ်ပြီ ၊ ကျွန်တော် အခုမေးချင်တာက ၊ ဒီ5 meters ဆိုတဲ့ အတိုင်းအတာဟာ
(trg)="7"> ఆపై నా ఇటుక ఐదు మీటర్ల తరలించబడింది చెప్పారు
(trg)="8"> మీకు నా ప్రశ్న : ఐదు మీటర్ల నా కొలత , అది ఒక సదిశ లేదా ఒక అధిక రాశి అనేది ? నేను మీకు ఐదు మీటర్ల చెప్పారు ఉంటే , మీరు కేవలం కదలిక పరిమాణం తెలుసు .
(src)="7"> Vector လား scalar လား ? ကျွန်တော်က 5 meters ပဲ ပြောမယ်ဆိုရင်တော့ ခင်ဗျား ရွှေ့လျားမူရဲ့ အကွာအဝေး ၊ အရွယ်အစားကို ပဲ သိမှာပေါ့ ။ ခင်ဗျားရွှေ့လျားမှုရဲ့ ပမာဏကို ပဲ သိလိမ့်မယ် ။ အကယ် ၍ တစ်စုံတစ်ယောက် " Five meters " လို့ဘဲ ပြောမယ်ဆိုရင် အဲ့ဒါက scalar ပမာဏ ။ အကယ် ၍ ကျွန်တော်တို့ ကပစ္စည်းတစ်ခုကို ရွှေ့ခြင်း ၊ သို့မဟုတ် ပစ္စည်းတစ်ခု ကို ဘယ်လောက်နေရာ ရွှေ့သွားသလဲကို ပြောတဲ့အခါ ကျွန်တော်က ဦးတည်းချက်ကို ထည့်မပြောရင် ၊ အဲ့ဒါ ကို distance ( အကွာအဝေး) လို့ခေါ်ပါတယ် ။ ဒီနေရာမှာ ခင်ဗျားတို့ " distance " အကွာအဝေးဆိုတဲ့ စကားလုံးကိုကြားဖူးတယ်လို ယူဆပါမယ် ။ ဥပမာ - ပစ္စည်းတစ်ခု ဘယ်လောက် ရွှေ့သွားလဲ ? အဲ့ဒါက " distance " အကွာအဝေး ဒီတော့ ကျွန်တော်တို့ ဒီအုတ်ခဲဟာ ကျွန်တော်မပြီး ရွှေ့လိုက်တဲ့ အတွက
(trg)="9"> ఎవరైనా కేవలం " ఐదు మీటర్ల " చెప్పడం చేస్తే , ఈ ఒక అధిక రాశి పరిమాణం .
(trg)="10"> మనము కదులుతున్న ఏదో ఒక లేదా ఏదో ఒక అనుకూల మార్పులు సూచిస్తూ మరియు దూరం యొక్క సమాచారం గురించి మాట్లాడుతూ దిశ , ఇవ్వటానికి వాడవద్దు .
(src)="8"> Distance ( အကွာအဝေး ) Five meters ရွှေ့သွားတယ်လို့ ဒါပေမယ့် အကယ် ၍ ကျွန်တော်ဒီပုံကို မပြခဲ့ပဲ တစ်စုံတစ်ယောက်က ဒီအုတ်ခဲ Five meters ရွှေ့သွားတယ်လိုပဲပြောရင် ခင်ဗျားက Five meters ညာဘက်ကို ရွှေ့သွားသလား ၊
(src)="9"> Five meters ဘယ်ဘက်ကို ရွှေ့သွားသလား အပေါ်လား၊ အောက်လား၊ အထဲလား၊ အပြင်ကိုရွှေ့သွားသလား သိမှာမဟုတ်ပါဘူး ။ ခင်ဗျားအုတ်ခဲ Five meters ဘယ်အရပ်ကို ရွှေ့သွားမှန်း မသိတော့ပါဘူး ။
(trg)="11"> ఒక వస్తువు ఎంత దూరం కోసం ప్రయాణించారు ఇది దూరం . కనుక మనం ఈ బ్లాక్ లేదా ఈ ఇటుక అది పైకి వెళ్ళటం చెప్పగలరు నేను ఎందుకంటే దానిని పైకి తరలించడం చేస్తున్నాను ఐదు మీటర్ల దూరం తరలిస్తుంది . కానీ , నేను ఇక్కడ మీకు ఈ చిత్రాన్ని చూపించు చేసివుండకపోతే ఎవరైనా దానిని ఐదు మీటర్ల దూరం కదిల్చే మీకు ఇలా చెప్పాడు దానిని కుడి ఐదు మీటర్లు తరలించబడింది మీకు , అర్థం కాదు దానిని ఎడమ ఐదు మీటర్లు తరలించబడింది మీకు , అర్థం కాదు లేదా అది క్రిందికి లేదా లోని లేదా పైకి వేసినట్లయితే - మీరు , ఐదు మీటర్ల తరలించబడింది ఏ దిశలో తెలియదు మీరు దాని ఐదు మీటర్ల తరలించబడింది తెలుసు . మీరు , అది తెలియజేయాలని భావించినా ఇక్కడ ఈ ఇటుక కుడి ఐదు మీటర్లు తరలించబడింది చెప్పగలను .
(src)="10"> Five meters ရွှေ့သွားတယ်ဆိုတာပဲ သိပါတော့တယ် ။ အကယ်၍ ခင်ဗျား က ပိုတိကျသွားအောင် ပြောချင်တယ်ဆိုရင် ကျွန်တော်တို့ဒီအုတ်ခဲဟာ ဘယ်ဘက်ကို Five meters ရွှေ့သွားတယ်လို့ ပြောလို့ရပါတယ် ။ အခုဆို ကျွန်တော်တို့ပမာဏကို ပြောတယ်။ ဒီမှာ Five meters ဒါက ပမာဏပါ ။ ဒါက ပမာဏပါ ။ ပြီးတော့ ကျွန်တော်တို့ " ဘယ်ဘက်သို့ " ဆို့တဲ့ဦးတည်ချက်ကိုပြောတယ် ။ အခုဆိုရင်ကကျွန်တော် တို့ အုတ်ခဲ က Five meters ... သြော်တောင်းပန်ပါတယ်ဗျာ ၊ ညာဘက်ကို Five metes ဖြစ်ရမှာ ။ ပြင်လိုက်ဦးမယ် ။ ဟုတ်ပြီ ၊ Five meters ညာဘက် ရွှေ့သွားတာဖြစ်ပါတယ် ။ ဒီနေရာမှာ စပြီး Five meters ညာဘက်ကို ရွှေ့သွားတယ် ။ ထပ်ပြောပါမယ် ။ ပမာဏက Five meters ၊ ဦးတည်ချက်က ညာဘက်ကိုပါ ။ အခုလေးတင် ကျွန်တော်ဒီမှာဖော်ပြပြီးသွားတကို vector quantity ( ဗက်တာ ပမာဏ ) လို့ခေါ်ပါတယ် ။ ဒီမှာ ရှိတာ အားလုံး ၊ ဒါကို vector လို့ခေါ်ပါတယ် ။ ရွှေ့လျားမူ၊ တည်နေရာ ပြောင်းလဲမူကို ခင်ဗျား ပြောတဲ့အခါ ဦးတည်ချက်ထည့်ပြောတယ်ဆိုရင် ၊ distance အကွာအဝေးကို vector အနေ နဲ့ ဖော်ပြခြင်းလို့ ခင်ဗျားပြောလို့ရပါတယ် ။ ဒါကို displacement ( ဒစ်ပလေ့စ်မန်း ) လို့ခေါ်ပါတယ် ။ ဟုတ်ပြီ ၊ ဒီမှာရှိတာက displacement ပါ ။ အမှန်ပြောမယ်ဆိုရင် ခင်ဗျား ဒီအုတ်ခဲဟာ ညာဘက်ကို 5 meters " displaced " ဖြစ်သွားတယ်လို့ ပြောရပါလိမ့်မယ် ။ ( သို့မဟုတ်) ဒီအုတ်ခဲဟာ ၅ မီတာ အကွာအဝေး ( distance ) သို့ ရွှေ့သွားပါသည် လို့ပြောရပါလိမ့်မယ် ။
(trg)="12"> ఇప్పుడు మేము ఇక్కడ ఒక పరిమాణం వివరించారు , అది పరిమాణం అనేది - " ఎడమ వైపున ఉన్న " . మనం ఒక దిశలో పేర్కొని :
(trg)="13"> అలా మీరు ఇప్పుడు స్పష్టంగా దానికి ఐదు మీటర్లు వెళ్ళింది తెలిపేందుకు అలా కుడి ఐదు మీటర్లు అది తరలించబడింది వచ్చింది అంటే ఇది ఇక్కడ ప్రారంభించారు , కుడి వైపు ఐదు మీటర్లు వెళ్ళింది . అలా మళ్ళీ : పరిమాణం ఐదు మీటర్ల మరియు కుడి దిశ . నేను ఒక సదిశ పరిమాణం కుడి ఇక్కడ మీకు వర్ణించబడింది
(trg)="14"> - ఇది సదిశ . మరియు మీరు కదలిక , స్థానం మార్పు గురించి మాట్లాడటానికి , మరియు మీరు దాని దిశను ఉన్నప్పుడు - దూరం యొక్క సదిశ పాఠాంతరము , స్థానభ్రంశం గా చెప్పారు . కాబట్టి , ఇక్కడ ఇది కుడి స్థానభ్రంశం ఉంది .. : చెప్పటానికి సరైన విషయం మీరు ఆ ఇటుక , కుడి ఐదు మీటర్లు తొలగించడం జరిగింది చెబుతారు లేదా ఐదు మీటర్ల దూరం తరలించబడింది . దూరం ఒక దిశ లేని పరిమాణం . నేను మనం అది తరలించబడింది ఏ దిశలో మీరు చెప్ప లేదు స్థానభ్రంశం ఒక సదిశ పరిమాణం . మేము అది కుడివైపుకు అని మీకు చెప్పారు . ఇప్పుడు మనం ఏదైనా వాస్తవ వేగం లేదా వేగం గురించి మాట్లాడటానికి ఉన్నట్లయితే .
(src)="12"> Displacement က vector ပမာဏပါ ။ ကျွန်တော်တို့ ညာဘက်ကို ရွှေ့လိုက်တယ်ဆိုတာ ပြောခဲ့ရင် ၊ ဆက်ပြီး လေ့လာကြည့်ရအောင် ။ အကယ်၍ ကျွန်တော်တို့က တစ်စုံတစ်ခုရဲ့ speed ( အမြနူန်း ) သို့မဟုတ် velocity ( အလျင် ) ကို ပြောတဲ့အခါမှာ ဥပမာ ဒီ ၅ မီတာ ရွှေ့သွားတယ် ။ ဒါကိုအချိန်ကွာခြားချက်နဲ့ပြောမယ် ။ ခင်ဗျားဒါကို အရင်က ကြားဖူးချင်မှကြားဖူးမယ်။ ဒီတော့ ... ဒီမှာအချိန်ကွာခြားချက်ဆိုပါစို့၊ အချိန်ကွာခြားချက် ကျွန်တော်ဒီအုတ်ခဲကို ၅ မီတာ ရွှေ့တဲ့အခါမှာ .... အချိန် 2စက္ကန့်ကြာတယ်ဆိုပါစို့ ။ အုတ်ခဲစရွှေ့ ရွှေ့ခြင်းမှာ ကျွန်တော် ချိန်ကိုက်နာရီပေါ်မှာ သုညကစမယ် ။ ကျွန်တော်ချိန်ကိုက်နာရီ ပေါ်မှာ .... အုတ်ခဲရပ်သွားတဲ့အခါ သို့မဟုတ်အုတ်ခဲ့ဒီနေရာကို ရောက်သွားတဲ့အခါ .... အုတ်ခဲဒီနေရာက စရွှေ့တဲ့အခါ ၊ ကျွန်တော်ချိန်ကိုက်နာရီမှာ သုည ။ အုတ်ခဲ ဒီဘက်နေရာကို ရောက်တော့ ကျွန်တော်ချိန်ကိုက် နာရီက 2စက္ကန့် ။ ဒီတော့ စုစုပေါင်းအချိန်ကွာခြားချက်က ၂ စက္ကန့် ။ ကျွန်တော်တို့ သိသလောက်ဆိုရင် အချိန်ဆိုတာ အပေါင်းဘက်( သို့) အနာဂတ်ကိုပဲ သွားလို့ရတယ် ။ ဒီတော့ scalar ပမာဏလို့ ပြောရအောင် ။ ကျွန်တော်တို့သိသလောက် အချိန်မှာ ဦးတည်ချက် တစ်မျိုးပဲရှိပါတယ် .. အခုလေ့လာနေတဲ့ အခြခံရူပဗေဒမှာပေါ့ ။ ဟုတ်ပြီ ၊ ဒီအရာဝတ္တုတစ်ခု ဘယ်လောက်မြန်မြန်ရွှေ့ခဲ့သလဲဆိုတာကို ဘယ်လိုတိုင်းတာမလဲ ။ ဒီအရာဝတ္တုဘယ်လောက်မြန်မြန်ရွှေ့ခဲ့သလဲ ? အတွင်းမှာ ၅ မီတာ ရွှေ့ခဲ့တယ် ။ ကျွန်တော်ဒီမှာ ရေးလိုက်မယ် ။ ကျွန်တော်ဒီမှာ ရေးလိုက်မယ် ။ ၂ စက္ကန့် တိုင်းမှာ၅ မီတာ ရွှေ့ခဲ့တယ် ။ 5/ 2 meter par sconds လို့လဲ ရေးလို့ရတယ် ။ ၅ အစား ၂ က 2 . 5 meters per seconds ဒါက ၅ အစား ၂ ပဲ ။ ရှင်းအောင်ပြန်ပြောပါမယ် ။ ဒါက ၅ အစား ၂ ပါဘဲ ။ ဒီတော့ ကျွန်တော်မေးချင်တာက ဒီ 2 . 5 meters per second ဆိုတာ အချိန် ပမာဏ တစ်ခုအတွင်းမှာ ဒီအရာတစ်ခုဘယ်လောက်ဝေးဝေး ရွှေ့ခဲ့သလဲ ဆိုတာ ကို ဖော်ပြပါတယ် ။ ဒါက vector လား scalar quantity လား ? ခင်ဗျားကို ဒီပစ္စည်း ဘယ်လောက်မြန်မြန် ရွေ့ခဲ့သလဲဆိုတာကို ဖော်ပြနေတယ် ။ ဒါပေ့မယ် ဘယ်လောက်မြန်မြန် ရွှေ့ခဲ့လဲဆိုတဲ့ ပမာဏကိုပဲ ပြနေတာလား ဒါမှမဟုတ်ခင်ဗျားကို ဦးတည်ချက်ရော ညွှန်ပြနေသလား ? ကျွန်တော်တော့ ဒီမှာ ဦးတည်ချက်တစ်ခုမှ မတွေ့ဘူး ။ ဒီတော့ဒါက scalar quantity ပါ ။ တစ်စုံတစ်ခု ဘယ်လောက်မြန်မြန်သွားနေသလဲ ဆိုတာကို ဖော်ပြတဲ့ Scalar quantity ကို speed ( အမြန်နူန်း ) လို့ခေါ်ပါတယ် ။ ဒီတော့ အုတ်ခဲရဲ့ speed က2 . 5 meters per second လို့ကျွန်တော်တို့ပြောနိုင်ပါတယ် ။ အခု ဒီတွက်ချက်ကိုပဲ ကျွန်တော်တို့က ၅ မီတာ မီတာ ကို " m " လို့ဘဲ အတိုရေးပါမယ် ။ ၂ စက္ကန့် အတွင်းမှာ ညာဘက်ကို ၅ မီတာ ရွှေ့ခဲ့တယ်လို့ပြောမယ်ဆိုရင် ကျွန်တော်တို့ဘာရမလဲ ။ ကျွန်တော်တို့ ၂ . ၅ မီတာ per second ရပါတယ် ... ကျွန်တော် အတိုကောက်ပဲရေးပါမယ် ... ညာအရပ်သို့ 2 . 5 meters per second ပါ ။ ဒါကရော vector လား scalar quantity လား ? ကျွန်တော်ဒီမှာ speed ရဲ့ ပမာဏ ကို ခင်ဗျားကို ပြောပြထားပါတယ် ။ ဒါက ပမာဏ၊ 2 . 5 meters per second . ပြီးတော့ကျွန်တော် " ညာဘက်သို့ " ဆိုတဲ့ ဦးတည်ချက်ကိုလည်း ပြောပြထားပါတယ် ။ ဒီတော့ ဒါက vector quantity ပါ ။ ခင်ဗျားက speed ( အမြန်နှုန်း ) ရော ၊ direction ( ဦးတည်ချက် ) ကိုရောဖော်ပြတဲ့အခါ ၂ . ၅ မီတာ ဆိုတဲ့ scalar ရယ် ၊ ဦးတည်ချက် ရယ် ဒါကို velocity ( အလျင် ) လို့ခေါ်ပါတယ် ။ အလွယ်တကူ စဉ်းစားနိုင်တဲ့ နညး်တစ်ခုက တည်နေရာ ပြောင်းရွှေ့ခြင်းကို စဉ်းစားနိုင်တဲ့နည်းတစ်ခုက ခင်ဗျားက ပြောင်းသွားတဲ့ ဦးတည်ချက် ( direction ) ကိုပါ ဖော်ပြတယ်ဆိုရင် အဲ့ဒါက displacement ပါ ။ အကယ် ၍ ခင်ဗျားက ဦးတည်ချက်ကိုမဖော်ပြချင်ဘူး .... ရွှေ့သွားတဲ့ scalar ပမာဏကိုပဲ ပြောချင်တယ်ဆိုရင် ၊ Distance ပါ ။ အကယ် ၍ ခင်ဗျားက တစ်စုံတစ်ခု ဘယ်လောက်မြန်မြန် ရွှေ့နေသလဲ ဆိုတာကို ပြောတဲ့အခါမှာ ရွှေ့နေတဲ့ direction ( ဦးတည်ချက်) ကို ပါ ထည့်ပြောမယ်ဆိုရင် အဲ့ဒါက velocity ( အလျင် ) ပါ ။ အကယ် ၍ direction ကိုထည့်မပြောရင်တော့ အဲ့ဒါက speed ( အမြန်နှုန်း ) ပါ ။ ဒီစဉ်းစားနည်းက ခင်ဗျားအတွက် အထောက်အကူ ဖြစ်မယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ် ။ နောက်လာမယ့် video မှာ ကျွန်တော်တို့ ဒီဝေါဟာရ၊ အဓိပါယ် ဖွင့်ဆိုချက်တွေနဲ့ ပက်သက်တဲ့ ပုစ္ဆာအချို့ ကိုစပြီးဖြေရှင်းကြပါမယ် .... အရာတစ်ခုက ဘယ်လောက်မြန်မြန်ရွှေ့နေသလဲ၊ ဘယ်လောက်ဝေးအောင်ရွှေ့မှာလဲ အရပ်တစ်နေရာကို ရောက်ဖို့ အချိန်ဘယ်လောက်ကြာအောင်သွားရမလဲ ဆိုတဲ့ပုစ္ဆာတွေကိုပေါ့ ။
(trg)="15"> కనుక మనం ఐదు మీటర్లు ప్రయాణించి జరిగినది చెప్పగలరు మరియు సమయ లోని మార్పు
(trg)="16"> నేను ఇది బ్లాక్ ఐదు మీటర్లు చేరినప్పుడు సమయంలో మార్చుటకు - కుడి ఇక్కడ సమయంలో మార్చుటకు చెబుతాను సమయం లోని మార్పు రెండు సెకన్లు చెబుతాను .
(trg)="17"> నా stopwatch సున్నా కనబడుతున్నవి , బ్లాక్ తరలించడం ప్రారంభించాడు చేస్తున్నాను అప్పుడు నా stopwatch న అది కదిలే నిలిపివేయబడింది ఆపినప్పుడ్డు లేదా అది ఇది స్థానానికి వచ్చింది , నేను చెప్పే ఉండాలి - అది మొదలుపెట్టినప్పుడు నా stopwatch , సున్నా తెలిపారు

# my/YGTOMluf0UdW.xml.gz
# te/YGTOMluf0UdW.xml.gz

(src)="1"> သမားရိုးက် ဘဏ္လုပ္ငန္းတစ္ခုရဲ့ ုလည္ပတ္မွဳကို အနည္းအက်ဥ္းေလာက္ေလ့လာၾကပါစို ့ ။ ကြ်န္ေတာ္ဟာ လုပ္ငန္းရွင္ တစ္ေယာက္ပဲဆိုပါစို ့ ။ ကမ ၻာ ( ဘဏ္လုပ္ငန္းေတြ ) မွာရွိတတ္ တဲ့ၿပႆ နာ ( အခက္အခဲ ) ကိုသိထားပါတယ္ ။ ခင္ဗ်ားမွာအလုပ္ၾကိဳးစားတဲ့၀န္ထမ္းေတြအားလံုရွိတယ္ဗ်ာ ။ သူတို ့ ( ဆရာ၀န္ ၊ ေရွ ့ေန ၊ အင္ဂ်င္နီယာ ၊ ေဆာက္လုပ္ေရးလုပ္သား ) ေတြဘာပဲ လုပ္လုပ္ ဘယ္ကုိပဲလုပ္သည္ၿဖစ္ေစ သူတို ့လုပ္ၾကတာဟာ ၊ တစ္ဦးနဲ ့တစ္ဦး အၿပန္အလွန္၀န္ေဆာင္မွဳ ေပးေနၾကတာပါ ။ ၿပီးေတာ့ သူတို ့ေငြေတြစုမိၾကပဲ ... ဟုတ္တယ္မလား ဒါဆိုရင္ အခု ၊ သူတို ့ဟာ - ဘာပဲၿဖစ္ၿဖစ္ ဒီစုေဆာင္းေငြေတြကိုလူမၿမင္ေအာင္သိမ္းထားၾကမွာပဲ သူ တို ့ဟာေငြေတြကို မၿမင္ကြယ္ရာမွာပဲထားၾကမွာပဲေလ ဒီေငြဟာ အခုသံုးပစ္ဖို ့မဟုတ္ပါဘူး သူတို ့ဟာ ကုန္ နဲ ့၀န္ေဆာင္မွဳ ေတြ အၿခားတစ္ေယာက္ကို ေပးမယ္ ။ ဒီလူေတြဟာ သူတို ့ကို တစ္ခုခုၿပန္ေပးၾကမယ္ ေရြႊပဲၿဖစ္ၿဖစ္ ၊ အစိမ္းေရာင္စကၠဴစ( ေဒၚလာေငြေၾကး ) ပဲ ၿဖစ္ၿဖစ္ ေပ့ါ ဒီေရြႊ သို ့မဟုတ္ ေဒၚလာေငြဟာ အနာဂတ္ မွာ ကုန္နဲ ့ ၀န္ေဆာင္မွဳ၀ယ္ဖို ့ စုထားတာေတြပါ ၿပီးေတာ့ ဒီလူေတြေၿပာတာက ၊ သူ ့တို ့ဆီမွာ ရွိသမ်ေတြထဲမွာ စုေငြေတြကအေရးၾကီးဆံုး ပါတဲ့ ။ ဒါေတြကို ကြ်န္ေတာ့္ ေမြ ့ယာေပၚမွာတင္ၾကည့္ပါစို ့ ။ ဒါေတြဟာ စုေဆာင္းမိသမ်ွေတြပါပဲ ။ အၿခား လုပ္ငန္းရွင္ေတြမွာလည္း ေငြအလံုးအရင္း ရွိေသးတယ္ ဆိုပါစို ့ ။ ၿပီးေတာ့ သူတို ့မွာ စီမံကိန္းလုပ္ဖို ့အတြက္ အစီအစဥ္ေတြလည္းရွိမယ္ဆိုပါစို ့ ဘာလိုလဲဆိုေတာ့ ... ကြ်န္ေတာ္ဒီမွာ လုပ္ငန္း ( သို ့) ရင္းနွီးမွုေတြလို ့ ခ်ေရးလိုက္မယ္ ေနာက္ထပ္ လုပ္ငန္းရွင္တစ္ေယာက္ လည္းရွိေသးတယ္ ဆိုပါေတာ့ သူက ကုန္ေတြ ထုတ္တာကိုစိတ္မ၀င္စားဘူး ဒါေပမယ့္ သူ ့ရည္ရြယ္ခ်က္က ေၿမက်င္းေတြကို သူ ့လူေတြနဲ ့တူးၿပီး အသီးအႏွံေတြ ကိုတစ္နွစ္လံုး စိုက္မယ္ ၿပီးရင္ အခုလို အစားအစာေတြ ရေတာ့ ပိုၾကီးပြားလာမယ္ ဒါေပမယ့္ ေၿမတူးဖို ့ လူေတြဘယ္လိုေခၚရမလဲ ဆိုရင္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္သူတို ့ကို ေနာက္ပိုင္းခံစားခြင့္ေတြေပးမယ္ ဥပမာ - အစားအေသာက္ေထာက္ပံ့တာမ်ိဳးေပ့ါ ဒါေပမဲ့ သူတို ့သိပ္ေက်နပ္မွာေတာ့ မဟုတ္ဘူး ဘယ္သူမဆို ကိုယ္ေက်နပ္ေလာက္တဲ့ခံစားခြင့္မရမခ်င္း သူမ်ားအတြက္ အလုပ္လုပ္ေပးမွာမဟုတ္ဘူး ဒါကစိတ္၀င္စားဖို ့ေတာ္ေတာ္ေကာင္းတယ္ မင္းမွာ အခေၾကးေငြယူထားတဲ့ အလုပ္သမားေတြရွိတယ္ ဆိုပါေတာ့ ဥပမာေရႊဒဂၤါးေတြေပးတယ္ဆိုပါေတာ့ ေရႊလို ့သံုးရတာက လူေတြက ေရႊကို ခ်မ္းသာမွုအၿဖစ္ တိုင္းတာတတ္ၾကတယ္ ေငြစကၠဴေတြကိုေတာင္သိပ္ စကားထဲထည့္မေၿပာၾကဘူး ဒါကတကယ္ေတာ့မမွန္ဘူး ေရႊက ပိုၾကည့္လို ့လွတာကလႊဲရင္ ဘာမွမပိုဘူး ေရႊရဲ ့အသံုး၀င္တာကလွတာတစ္ခုတည္းပါ ၄င္းကလွတယ္ အတုလုပ္ဖို ့လည္းခက္တယ္ ေငြစကၠဴ ကေတာ့မလွေပမယ့္ တၿခားအားသာခ်က္ေတြရွိေနတယ္ ၄င္းကေပ့ါတယ္ အထူးသၿဖင့္လက္ရွိသံုးေနတဲ့ေငြေတြေပ့ါ ေနာက္ၿပီးအတုလုပ္ဖို ့လည္းမလြယ္ဘူးေလ ကြန္ေတာ္ကေတာ့ ေငြက ေရႊထက္သာတယ္ဆိုတာကို လက္ခံၾကေစခ်င္တယ္ ေနာက္ေတာ့့ကြ်န္ေတာ္ ေရႊေတြနဲ ့ေငြစကၠဴ ထုတ္လုပ္မွုကို ကန္ ့သတ္ေစတဲ့ ေငြေၾကး ေဖာင္းပြမွုနဲ ့တန္ဖိုးေလ်ာ့မွုေတြ အေၾကာင္းေၿပာၿပသြားပါမယ္ အခုလည္းအဲ့ဒါကိုနည္းနည္းေၿပာမယ္ အခုေခတ္မွာ ေငြစကၠဴေတြကို သာစုေဆာင္းၾကေပမယ့္ အရင္ေခတ္ကို ၿပန္ၾကည့္ရင္ ေရႊကိုအဓိကသံုးတာကိုေတြ ့ရမယ္ လူေတြက ကုန္ပစၥည္းနဲ ့၀င္ေဆာင္မွုေတြကို ေရႊဒဂၤါးေတြနဲ ့ လဲလွယ္၀ယ္ယူၾကတယ္ ဒီေရႊဒဂၤါးေတြကိုလည္း လူ ့အဖြဲ ့အစည္းတစ္ရပ္လံုးက တစ္ဦးနဲ ့တစ္ဦး လုပ္အား ( သို ့) ပစၥည္း လဲလွယ္ရာမွာ အသံုးၿပဳတဲ ့ ေငြေၾကးအၿဖစ္ လက္ခံခဲ ့ၾကတယ္ သူတို ့ဆီက တစ္ခုခုလိုခ်င္ရင္ ေငြဘယ္ေလာက္ေပးရမလဲ ဆိုတာကေတာ့ လိုခ်င္သေလာက္ရနိုင္မရနိုင္နဲ ့ ေစ်းအေပၚမူတယ္တယ္ ဥပမာ ကြ်န္ေတာ္ကလူတစ္ေယာက္ကို က်င္းတူးဖို ့ေခၚမယ္ဆိုရင္ သူလည္းေငြရမယ္၊ ကြ်န္ေတာ္လည္းအက်ိဳးရွိမယ္ ဆယ္ေရေပးစနစ္လည္းေပၚေပါက္လာမယ္ ဒါဆိုကြ်န္ေတာ္ လုပ္အားခဘယ္လိုေပးမလဲ ဥပမာ ကြ်န္ေတာ့မွာ ေရႊ ( သို ့ ) ဒဂၤါးေတြရွိရင္ အလုပ္သမားေတြကိုေငြေပးနုိင္မယ္ ဒါဆိုသူတို ့ေၿမာင္းတူးေပးမယ္ ကြ်န္ေတာ္ကေၿမာင္းကေနေရလႊတ္ၿပီးတၿခားလူေတြကို ေရၿပန္ေရာင္းမယ္ ဒါဆိုကြ်န္ေတာ့ေငြေတြ လည္ပတ္ေနတယ္ဆိုတဲ့သေဘာပဲ ထားပါေတာ့လူအခ်ိဳ ့ဆီက ကြ်န္ေတာ္ေငြေခ်းမယ္ သူတို ့ဆီက ေရႊဒဂၤါးေတြ ေခ်းလိုက္မယ္ အဲ့ေငြေတြကို အလုပ္သမားေတြကို လုပ္အားခအၿဖစ္ေပးၿပီး စီးပြားေရးလုပ္မယ္ ၊ ၿပီးေတာ့ခ်မ္းသာလာမယ္ ၿပီးရင္ သူတို ့ကို အက်ိဳးအၿမတ္အၿဖစ္ အတိုးၿပန္ေပးမယ္ သူတို ့ကိုယ္တိုင္ဆိုရင္ ဒီလို စီးပြားေရးၾကီးကို လုပ္နိုင္္မွာမဟုတ္ဘူး ဒီလို စီးပြားေရးမ်ိဳးက တစ္ဦးတစ္ေယာက္တည္းရဲ ့ေငြေလာက္နဲ ့လုပ္လို ့မရဘူး လူ၁ေထာင္ေလာက္ရဲ ့ေငြေတြစုၿပီးမွလုပ္လို ့ရမွာ ဒီလူေတြအတြက္လည္း ဒီလိုစီးပြားေရးမ်ိဳးကို ဦေဆာင္နိုင္တဲ့သူကိုရွာဖို ့ခက္မွာပဲ ေနာက္ၿပီးအက်ိဳးတူ ပူးေပါင္းလုပ္ေဆာင္မယ့္သူေတြလည္းရွာရခက္မွာပဲ ေနာက္ၿပီးကြ်န္ေတာ့္မွာ ေငြေတြရွိတယ္ အဲ့ေငြေတြကို ဓားၿပတိုက္ခံရမွာစိုးလို ့ ဘယ္သူမွမသိေအာင္ ေနာက္ေဖးမွာ ေၿမၿမွပ္ထားရတယ္ ေနာက္ေတာ့ကြ်န္ေတာ္ အလားအလာေကာင္းတဲ့စီးပြားေရးတစ္ခု လုပ္ခ်င္တယ္ ဒီေတာ့လူေတြေခၚၿပီး ဘဏ္ေထာင္လိုက္မယ္ ဒီဘဏ္က ဘာလုပ္လို ့ရမလဲ ??? ဘာလုပ္မလဲဆိုေတာ့ အေၿခခံအားၿဖင့္ စီးပြားေရးဘယ္လိုစလဲကစမယ္ ကြ်န္ေတာ္ကလည္းလုပ္ငန္းရွင္တစ္ေယာက္ပဲဆိုေတာ့ ထားပါေတာ့ ကြ်န္ေတာ့္မွာေရႊ ဒဂၤါး ၁သန္းရွိတယ္ ေၿပာရရင္ ေဒၚလာ ၁သန္းေပ့ါ ဒီေတာ့ေငြစရင္းဆြဲလိုက္မယ္ ဒီစရင္းေတြက ေရွးရခင္ကတည္းက အသံုးတည့္ခဲ့တာ ဒီေတာ့ကြ်န္ေတာ့္ စရင္းမွာ ကနဦးအေၿခအေနကိုေဖာ္ၿပမယ္ ဒီမွာေရႊဒဂၤါး ၁သန္းကိုထားမယ္ သံုးေနက်လို ေဒၚလာ၁သန္းလို ့ေၿပာလည္းရတယ္ ဒီမွာ ေရႊဒဂၤါးတစ္ၿပားကို တစ္ေဒၚလာနဲ ့ညီတယ္လို ့မွတ္ပါ ဒဂၤါးၿပား၁သန္းဆိုေတာ့ ေဒၚလာတစ္သန္းထားပါေတာ့ ဒါကိုကြ်န္ေတာ္ လံုၿခံဳစိတ္ခ်ရေလာက္တဲ့ တိုက္ၾကီးေဆာက္မယ္ ဥပမာ ေၿမတိုက္ပါတဲ့အလံုတိုက္ၾကီးေပါ့ ဒီေတာ့ဒါကကြ်န္ေတာ့္ လက္က်န္ေငြၿဖစ္ၿပီး ဒါကို ကြ်န္ေတာ္ အရမ္းမိုက္တဲ့အိမ္ၾကီးေဆာက္မယ္ ဒီေတာ့အဲ့တိုက္ပံုကြ်န္ေတာ္ဆြဲလိုက္မယ္ တိုက္ေရွ ့ဘက္မွာတိုင္လံုးေတြရွိမယ္ ေရွ းေခတ္ဂရိ( သို ့ ) ရိုမန္တို ့ကဘုရားေက်ာင္းေတြလိုေပါ့ ဒါေပမယ့္သိပ္ေတာ့ေရွးမဆန္ဘူးေပ့ါဗ်ာ ကဲအခု လံုး၀မိုက္တဲ့ လူေတြေငြစုခ်င္ေလာက္တဲ့ ၊ လံုၿခံဳတဲ ့ ဘဏ္တိုက္ၾကီးၿပီး သြားၿပီ အခုကြ်န္ေတာ့္ဘဏ္ၾကီးကို ေၾကၿငာလိုက္မယ္ ဒီေတာ့မင္းကလည္းေငြေတြ အိမ္မွာမလံု ့တလံု သိမ္းထားရမယ့္အစား ဘဏ္မွာလာထားမယ္ ေနာက္ေငြလိုလာရင္ မင္းလာထုတ္လို ့ရတယ္ ေနာက္တစ္ခုက ကြ်န္ေတာ့္ဆီမွာေငြထားတဲ့အတြက္ မင္းကို အတိုးလည္းထပ္ေပးဦးမယ္ ဒါဆိုအားလံုးက ကြ်န္ေတာ့္ကိုယံုလို ့သေဘာတူၾကမွာပဲ ကြ်န္ေတာ့္ထက္ ဒီဂရိဘုရားေက်ာင္းနဲ ့တူတဲ့အေဆာက္အဦးၾကီးကို ပိုယံုတာလည္းပါတာေပ့ါေလ ဒီေတာ့ေငြလာစုၾကၿပီ ဆုိပါေတာ့ ကြ်န္ေတာ့္ဘဏ္ထဲမွာ ၁၀သန္းရွိလာၿပီ ေတာ္ေတာ္လဲမ်ားလာပါၿပီ ဒီဘဏ္ထဲက အပ္ေငြ ၁၀သန္းက ကြ်န္ေတာ္ၿပန္ေပးရမယ့္ေငြေတြေပါ့ ဘာလို ့ၿပန္ေပးရမလဲဆိုေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ဘက္ကအေၾကြးယူ သလိုၿဖစ္ေနလို ့ပါ သူတို ့က လံုလံုၿခံဳၿခံဳသိမ္းထားခ်င္လို ့ေပးထားတာပါ ဒီေတာ့ၿပန္ေပးရမွာေပါ့ ဒါကရွယ္ယာသေဘာမ်ိဳးပါ ကြ်န္ေတာ္မပါပဲ ၁၀ေယာက္ရွိတယ္ဆိုရင္ တစ္ေယာက္ကို ၁၀ပံု ၁ေ၀စုရမယ္ ဒါေပမယ့္ စီမံ ခြင့္ရွိတာ ကြ်န္ေတာ္ပဲဆိုေတာ့ ဒါကြ်န္ေတာ့္ရွယ္ယာေတြေပါ့ ဒါကြ်န္ေတာ့အပိုင္ပဲေလ ဒါနဲ ့ကြ်န္ေတာ္စီးပြားေရးလုပ္မယ္ ဒါေပမယ့္ အလွဴအတန္းေတြ ၊ မတည္ေငြေပးပြဲေတြလုပ္မွာမဟုတ္ဘူး ဒီေတာ့ ဒီ၁၀သန္းနဲ ့ကြ်န္ေတာ္ဘာလုပ္မလဲဆိုေတာ့ .. ၾသ ဒါနဲ ့ ဘဏ္ကေငြအခ်ိန္မေရြးထုတ္လို ့ရတယ္ေနာ္ ဒီေငြေတြ ကိုကြ်န္ေတာ္ေသခ်ာ ထိန္းသိမ္းထားပါတယ္ တကယ္လို ့သာသူတို ့ေငြေတြၿပန္မရရင္ ကြ်န္ေတာ့္ကိုၿပႆနာလာရွာမွာေပ့ါဗ် ဒီေတာ့ဘဏ္မွာေငြနည္းနည္းခ်င္းၿပန္ၿဖည့္မယ္ လာထည့္တဲ့သူက ၃၀၀၀ ၊ ၄၀၀၀ေလာက္ဆိုေတာ့ တစ္ေန ့တည္းနဲ ့အားလံုးေတာ့ေငြ လာမထုတ္ဖို ့ေတာ့ ေမ်ွာ္လင့္ရတာပဲေလ တစ္ၿပိဳင္တည္း လည္း လာမထည့္ေလာက္ဘူးေလ ဒါေပမယ့္သူတို ့လာထုတ္ရင္လည္း ေပးဖို ့ အရန္ေငြ လည္းဖယ္ထားရမွာေပါ့ ဒီေတာ့ ၁၀သန္းထဲက အခ်ိဳ ့ကို ေငြသားအၿဖစ္လဲထားမယ္ ဒါကို ပန္းခရမ္းေရာင္ေလးနဲ ့ေရးလိုက္မယ္ ၁၀သန္းရဲ ့ ၁၀ပံု၁ပံုကို အရံေငြ အၿဖစ္ထားမယ္ဆိုရင္ ၁သန္းကို ေငြသားထုတ္ထားၿပီး ၉သန္းက်န္မယ္ အဲ့၉သန္းနဲ ့ကြ်န္ေတာ္စီးပြားေရးလုပ္မယ္ ဘာလုပ္မလဲဆိုေတာ့ အလားအလာရွိတဲ့စီးပြားေရးလုပ္ငန္းေတြကို ေငြထုတ္ေခ်းမယ္ ဒီေတာ့ေခ်းထားတာက ၉သန္းေပ့ါ ဒါက ကြ်န္ေတာ့ပိုင္ဆိုင္မွုၿဖစ္တယ္ ကြ်န္ေတာ္သူတို ့ကိုေခ်းမယ္ ဒါဆို သူတို ့က ကြ်န္ေတာ့ကို ၉သန္းအေၾကြးတင္ေနၿပီ တကယ္ေတာ့ကြ်န္ေတာ္က ၁၀သန္းလံုးယူသံုးထားတာပါ ၁သန္းကိုဘဏ္ထဲမွာထားၿပီး၊ ၉သန္းထုတ္ေခ်းထားတယ္ မတူညီတဲ့ လုပ္ငန္းရွင္ ၁၀၀ေလာက္ကို ေခ်းထားတာၿဖစ္ခ်င္ၿဖစ္မယ္ တစ္ေယာက္တည္းကိုေတာ့ ၉သန္းလံုးမေခ်းဘူးေလ မတူညီတဲ ့Functionေတြကို မတူညီတဲ့ ေနရာေတြမွာၿဖန္ ့ၿပီး စီးပြားေရးလုပ္ေနတာပါ ဒီမွာေမးနိုင္တာက ကြ်န္ေတာ္ေငြဘယ္က၀င္ေအာင္လုပ္မလဲေပါ့ သူတို ့လုပ္ငန္းစတင္လုပ္ဖို ့ ရင္းနွီးေငြအၿဖစ္ ကြ်န္ေတာ္ေခ်းထားတဲ့ေငြေတြကေန ကြ်န္ေတာ္ ၿပန္ၿပီး အတိုးရမယ္ ဒီအတိုးက သူတို ့လုပ္ငန္းအၿမတ္ထဲကေနၿပန္ေပးတာပါ ဒီေတာ့အၿမတ္ရဲ ့ ၁၀% ကို အတိုးေကာက္မယ္ ၿပီေတာ့ကြ်န္ေတာ္ေခ်းသမွ်လူတိုင္းက မပ်က္မကြက္ အတိုးမွန္မွန္ေပးတယ္ဆိုပါစို ့ ဒါဆို ကြ်န္ေတာ့္ဘဏ္က ရင္းနွီးမွုေကာင္းေကာင္းလုပ္နိုင္ၿပီး ၁၀% အၿမတ္မွန္မွန္ရမယ္ ၿပီးေတာ့ေငြစုထားတဲ့လူေတြအေနနဲ ့လည္း သူတို ့ေငြေတြကို လံုလံုၿခံဳၿခံဳ စုထားနိုင္ရံုမကဘဲ ကြ်န္ေတာ္ေပးတဲ့ အတိုး၅% လည္းရမယ္ ဒီေတာ့ တစ္နွစ္အတြင္းကြ်န္ေတာ္ေငြဘယ္ေလာက္၀င္မလဲ ၊၊ စဥ္းစားၾကည့္ရင္ကြ်န္ေတာ္က ၉သန္းကို ၁၀% တိုးနဲ ့ေခ်းတယ္ ဒီေတာ့ တစ္နွစ္ကို ၉သိန္းၿပန္၀င္တယ္ တစ္နွစ္အတြင္းထြက္ေငြကေတာ့ ၁၀သန္းရဲ ့၅ % ဆိုေတာ့ ၅သိန္း ဒီေတာ့ အတိုးရတာက ၉သိန္း အတိုးေပးရတာက ၅သိန္း ဒါဆို ၿမတ္တာက ၄သိန္းေပ့ါ ေနာက္ၿပီး ၁သိန္းေလာက္က အလုပ္သမားနဲ ့အေထြေထြစရိတ္မတြက္သံုးမယ္ ဒါဆို အၿမတ္ ၃သိန္းက်န္မယ္ ေဒၚလာ ၃သိန္းေတာင္ၿမတ္မယ္ ေနာက္videoေတြမွာထပ္ၿပီးအေသးစိတ္တင္ၿပသြားပ့ါမယ္ အခုအၾကမ္းမ်ဥ္း အားၿဖင့္ ကြ်န္ေတာ္က တစ္နွစ္ကို ၁သန္းနဲ ့လုပ္ငန္းစတယ္ ၃သိန္းအသားတင္ၿမတ္မယ္ ပူးေပါင္းသူေတြလည္းအက်ိဳးရွိမယ္္ လုပ္ငန္းကလည္းတၿဖည္းၿဖည္းနဲ ့ၾကီးလာမယ္ ရင္းနွီးေငြေတြလည္းမ်ားလာမယ္ ဒါကေနလုပ္ငန္းကိုအက်ိဴးၿပဳမယ္ ဒီလူေတြလည္း ေငြလံုလံုၿခံဳၿခံဳနဲ ့ေငြစုနိုင္မယ္ သူတို ့ေငြေတြလည္း တိုးပြားလာမယ္ ဒါဟာသူတို ့ဒီလုပ္ငန္းမွာရင္းနွီးေနတာပါ ဒီေတာ့ေနာက္ဗီဒီယိုမွာၿပန္ေတြ ့မယ္ေနာ္
(trg)="1"> మామూలు బ్యాంకులు ఎలా పనిచేస్తాయో కాస్త చేర్చుకొందాం . నేను ఒక వ్యాపారస్థుడిని అని అనుకోండి మరియు నేను ప్రపంచంలోని ఒక సమస్యని చూస్తున్నాననుకోండి . లోకంలో కష్టపడి పనిచేసే చాలా మంది ఉన్నారు డాక్టర్లు , న్యాయవాదులు , ఇంజనీర్లు , కార్మికులు వాళ్ళెవరైనా , ఏంమేం చేస్తున్నా . వారు పనిచేస్తారు , వారి సేవలను ఇతరులకి అందిస్తారు వాళ్లు పొదుపు కూడా చేస్తారు , కదూ ?
(trg)="2"> ఆ " డబ్బు " ఏమీ చేయట్లేదు .
(trg)="3"> కానీ , నాకో ఆలోచన ఉంది .

# my/YHo7YVIYYoB9.xml.gz
# te/YHo7YVIYYoB9.xml.gz

(src)="1"> အခု ကၽြန္ေတာ္တို႔ သစ္ပင္ပံုသ႑ာန္ ရွာနည္းကို ဘယ္လို ျပင္သံုးႏိုင္မလဲ ၾကည့္ၾကရေအာင္ ပိုက္ကြန္ပံုသ႑ာန္( Graph ) ရွာနည္း ျဖစ္ေအာင္ေပါ့ ရွာရတဲ့ နည္းလမ္းေတြ ထပ္ေနၿပီး အခ်ိန္ၾကာမေနေအာင္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ဘာလုပ္မလဲ ဆိုေတာ့ အစု တခုကို ေဆာက္ၿပီး ေလ့လာမွတ္သားၿပီးသားေတြ အေျခအေနေတြကို စုထားတဲ့ အစု ( explored set ) တစ္ခု ေပါ့ ၿပီးေတာ့ အေျခအေနေတြကို စစ္ေဆးၾကည့္မဲ့ အစီအစဥ္ လမ္းေၾကာင္းတခု စ, စဥ္းစားၿပီ ဆိုပါေတာ့ အေျခအေန အသစ္တခု မွတ္ရေတာ့မယ္ဆိုရင္ ရွိၿပီးသား မွတ္မိေနတဲ့ အစီအစဥ္အစုထဲကို ထည့္မယ္ အဲလို အသစ္တခု ထည့္ေတာ့မယ္ဆိုရင္ အသစ္ကို အစုထဲမွာ ေနာက္ဆံုးကေန ဆက္ထည့္မယ္ သိၿပီးသား အေျခအေနေတြကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ ထပ္မထည့္ဘူး ေရွ႕မွာပဲ ျဖစ္ျဖစ္ ေနာက္ကေနပဲျဖစ္ျဖစ္ ေတြ႕ဖူးၿပီးသားဆိုရင္ အရင္းက စရွာတဲ့နည္း ( Breadth First Search ) ကို ျပန္သြားရေအာင္ ပိုက္ကြန္ပံုသ႑ာန္ ရွာနည္းကိုပဲ သံုးမယ္ ဆိုပါစို႔ အဲဒီနည္းကို သံုးျခင္း အားျဖင့္ တေနရာတည္းကို ေရာက္ႏိုင္တဲ့ လမ္းအမ်ားႀကီးထဲက မလိုတာကို ဖယ္ႏိုင္တယ္
(trg)="1"> ఇప్పుడు మేము ట్రీ శోధన ఫంక్షన్ సవరించడానికి ఎంత చూడండి అది ఒక గ్రాఫ్ శోధన ఫంక్షన్ తీసుకోవల్సి ఆ పునరావృతం మార్గాలను నివారించేందుకు . మేము ఏమి , మేము ఆఫ్ ప్రారంభ మరియు ఒక సెట్ ప్రారంభించడం ఉంది మేము ఇప్పటికే అన్వేషించారు కలిగి రాష్ట్రాల అన్వేషించారు సెట్ అని . అప్పుడు , మేము ఒక కొత్త మార్గం పరిగణలోకి ఉన్నప్పుడు , మేము , ఇప్పటికే అన్వేషించారు రాష్ట్రాల సెట్ కొత్త రాష్ట్ర చేర్చండి ఆపై మేము మార్గం విస్తరిస్తున్న ఉంటాయి మరియు , అది చివర కొత్త రాష్ట్రాలు లో జోడించడం మేము ఉంటే లో మేము ఇప్పటికే ఆ కొత్త రాష్ట్ర చూసామని చేర్చండి లేదు సరిహద్దు లేదా అన్వేషించారు . గాని లో ఇప్పుడు తిరిగి విశాల ప్రథమ శోధన వరకు . లెట్ యొక్క మేము గ్రాఫ్ శోధన ఉపయోగించి ఉన్నాయి చేపట్టడానికి మేము నకిలీ మార్గాలను తొలగించాయి తద్వారా .
(src)="2"> Arad ကို စာရင္းထဲက ျခစ္ထုတ္လိုက္ၿပီ
(trg)="2"> Arad జాబితా నుండి దాటి ఉంది .
(src)="3"> Arad ကေန Sibiu ကို သြားတဲ့လမ္းနဲ႔
(src)="4"> Arad ကို ျပန္ေရာက္မဲ့ လမ္းကို လည္း ဖယ္ထုတ္လိုက္ၿပီ ကၽြန္ေတာ္တို႔မွာ ဒီ တခု ၊ ႏွစ္ခု သံုးခု ေလးခု ငါးခု ျဖစ္ႏိုင္တဲ့ လမ္းေတြ က်န္ေနခဲ့တယ္ အဲဒီ ငါးခုထဲမွာ ကၽြန္ေတာ္ကို ဘယ္လမ္းက ေနာက္ထပ္ထပ္ၿပီး တိုးခ်ဲ႕သြားႏိုင္တဲ့ လမ္းလဲ ျပပါ အဖ်ားကေန စရွာတဲ့နည္းကို သံုးၿပီးေတာ့ ျပပါ
(trg)="3"> Arad నుండి Sibiu వెళ్తాడు ఆ మార్గం మరియు వెనుక Arad వరకు , తొలగించబడుతుంది మరియు మేము , ఈ ఒకటి , రెండు , మూడు మిగిలిపోతే నాలుగు , ఐదు సాధ్యం మార్గాలు . , ఈ 5 మార్గాలను ఇచ్చిన ఇది వాటిని తరువాతి విస్తరించారు ఉండాలి అభ్యర్ధులు నాకు చూపించు విశాల ప్రథమ శోధన అల్గోరిథం ద్వారా .

# my/Yp0T6X3T2G30.xml.gz
# te/Yp0T6X3T2G30.xml.gz

(src)="1"> Khan Academy ၏ programming သင္ခန္းစာ မွာ ျကိုဆိုပါသည္ ကြန္ပ်ဴတာ ပရိုဂရမ္ေရးသည့္ ေနရာမွာသင္အသစ္ျဖစ္ပါသလ ။ စိတ္မပူပါန့ဲ ။ သင္သည္ကမ႓ာ ၏ ၉၉ . ၅ % လူေတြလိုပါပဲ ဒီကေန ကူညီေပးမွာပါ ပရိုဂရမ္ေရးသည္ဆိုတာ ဘာလဲဆိုတာ သင္စဥ္စားေနမွပါ ပရိုဂရမ္ေရးသည္ဆိုတာ ကြန္ပ်ဴတာကို အမိန့္မ်ားစြာကိုေပးျခင္းျဖစ္ပါသည္ ။ ကြန္ပ်ဴတာကို အမိန့္လိုက္နာတယ္ ေခြးတစ္ေကာင္လိုမွတ္ႏိုုင္ပါတယ္
(src)="2"> Programming ကိုလူတခ်ိဳတေလပဲ ေလ့လာလိုရသည့္ပညာမဟုတ္ပါ ။ လူတိုင္းေလ့လာလိုရသည့္ပညာတစ္ရပ္ပါ ကေလး၊ လူငယ္၊ လူၾကီး မေရြး ၏ ပညာကိုသင္ယူေနပါသည္ ။
(src)="3"> Programming သည္အဘယ္ေႀကာင့္ မိုက္သနည္ ။ လူေတြ၏ ပညာရပ္ကိုအဘယ္ေႀကာင့္ေလ့လာသနည္ ။ သင္ဘယ္ဟာကို မိုက္လဲဆိုတာ သင့္အေပၚမွာမူတည္ပါသည္ အဘယ္ေႀကာင့္ဆိုေသာ ၏ Programming ပညာကို သင္ ယူ၍ ဘယ္ေနရမဆို သံုုးယူလိုရပါသည္ ။
(trg)="1"> ఖాన్ అకాడమీ కి స్వాగతం మీకు కంప్యూటర్ భాష కొత్తా ? కంగారు పడకండి . ప్రపంచం లో 99 . 5 శాతం మనుషులకు తెలియదు . మేము మీకు సహాయం చేస్తాము అసలు ఈ ప్రోగ్రంమింగు అంటే ఇంతా అనుకుంటున్నారు కదా . మనము కంప్యూటర్ కి ఆదేశాలు జారిచేయ్యతమే ప్రోగ్రాం చెయ్యటము అర్ధం కాని ఆంగ్లం లో ఉన్నట్టు ఉంటాయి మీరు కంప్యూటర్ ని ఒక అతి విశ్వాసం ఉన్న కుక్క అనుకోవచ్చు మీరు ఎం చెప్తే అది విని ఏమి అడిగినా చేసేటటువంటిది అదృష్టం కొద్ది ప్రోగ్రామింగ్ అనేది అందరికి అర్ధం కాని కొంత మందికే సాధ్యమయ్యేది మాత్రామే కాదు మనం అందరం మనం నేర్చుకోవచును పిల్లలు పెద్దలు ప్రపంచమంతా నేర్చుకుంటోంది ఈ ప్రోగ్రామింగ్ ని ఇప్పుడు అస్సలు ప్రోగ్రామింగ్ యొక్క గొప్పతనం ఏంటి ? ఎందుకు వాళ్ళందరూ నేర్చుకుంటున్నారు ? మీరు ఏది గొప్ప అనుకుంటు న్నరో దాని మీద ఆధార పది ఉంటుంది ఎందుకు ప్రోగ్రామింగ్ గొప్ప gaa భావిస్తున్నారు అంటే ప్రతి దానికి అది ఉపయోగపడుతుంది కాబట్టి ఇవాళ మనం ప్రతిదానికోసం ప్రోగ్రాములను వాడుతున్నాము వైద్యులకు సేవలందించటం మరియు రోగుల వ్యాధులు తగ్గించటం , ప్రపంచమంతా అంతరించుకు పోతున్న ఎన్నో జీవ జాతులకు సహాయం చెయ్యటం , మనుషులు లేని వాహనాలు తాయారు చెయ్యటం వల్ల పెద్దయ్యాకా వాహనం ఎలా నడపాలో తెలియాల్సిన అవసరం లేకుండా చేసేలా కృత్రిమ ఆభరణాలు పద్దతిగా తయారు చెయ్యటం లో రోగులను జాగ్రత గా చూసుకొనే మరమనుషులను సిద్ధం చెయ్యటం లో అంగారక గ్రాహం మీద తిరుగాడుతూ నీళ్ళ కోసం వెతికే మర మనుషులు తయారు చెయ్యటం లో దూడ్లే జంప్ , డ్రా సొఎమ్థింగ్ అనే ఆసక్తి కరమైన ఆటలు చెయ్యటం లో అంగ్రీ బిరడ్స్ అనే ఆటను మీరు ఆడే ఉంటారు కదా

# my/dgUGFTPSU5tv.xml.gz
# te/dgUGFTPSU5tv.xml.gz

(src)="1"> ဒီဗီဒီယိုမှာ ကျွန်တော်ဘာလုပ်ချင်လဲဆိုတော့ ကျွန်တော်တို့တွေ strings နဲ့ပါတ်သက်ပြီး နည်းနည်းပိုပြီး အသားကျအောင် လုပ်ကြရအောင် ။ ပြီးတော့ strings တွေ ဘယ်လောက် အစွမ်းထက်သလဲ ၊ strings ကို ဘာတွေလုပ်လို့ရသလဲ ၊ သူတို့နဲ့ ဘာတွေလုပ်လို့ ရမလဲ ကြည့်ကြမယ် ။ အဲဒီတော့ ကျွန်တော် အခုဘာလုပ်မလဲဆိုတော့ ရိုးရှင်းတဲ့ ပရိုဂရမ် အသေးလေးတစ်ခု ရေးမယ် ၊ အခြေခံအားဖြင့် အဲဒီ ပရိုဂရမ်ဟာ strings အချို့ကို define လုပ်သွားမယ် ။ ပြီးတော့ ကျွန်တော် Python interpreter အသုံးပြုပြီး အဲဒီ strings တွေနဲ့ ကစားသွားမယ် ပြီးတော့ ဘာတွေလုပ်လို့ရသလဲ ကြည့်ကြမယ် ။ ကဲ string တစ်ခုကို စပြီး define လုပ်ရအောင် ။ အဲဒီ string ကို " a " လို့ခေါ်ကြပါစို့ ။ အဲဒီ " a " ကို
(trg)="1"> Eee video to nenu mimmalni strings gurunchi idea iddamanukuntunnanu
(trg)="2"> Strings power inka manam Strings to emi cheyyagalamo adi cheputanu
(trg)="3"> nenu ippudu oka chinna program rastanu ee program naku konni strings matrame taravata nenu Python programing language interpreter vadi - aa strings ni ela ardam chesukuntundo chuddam .