# ms/0g613yeWAELN.xml.gz
# sco/0g613yeWAELN.xml.gz
(src)="1"> Kita dikehendaki mengira 9 . 005 tolak 3 . 6 , atau kita boleh melihatnya sebagai 9 dan 5 perseribu tolak 3 dan 6 persepuluh .
(trg)="1"> We need tae calculate 9 . 005 minus 3 . 6 , or we coud seeit aes 9 n 5 thoosants minus 3 n 6 tents .
(src)="2"> Apabila anda menyelesaikan masalah penolakan perpuluhan , perkara yang paling penting , dan ini juga adalah benar apabila anda menambahkan perpuluhan , adalah anda perlu menyusunkan titik- titik perpuluhan pada satu garis tegak .
(trg)="2"> Whaniver ye dae ae subtractin deceemals proablem , the maist important thing , n this is true whan ye 'r eikin deceemals n aw , is that ye hae tae line the deceemals up .
(src)="3"> Jadi ini adalah 9 . 005 tolak 3 . 6 .
(trg)="3"> Sae 9 . 005 minus 3 . 6 .
(src)="4"> Jadi kita sudah menyusunkan titik- titik perpuluhan pada satu garis tegak , sekarang kita bersedia untuk menolak .
(trg)="4"> Sae we 'v lined the decemals up , n nou we 'r readie tae subtract .
(trg)="5"> Nou we can subtract .
(src)="5"> Sekarang kita boleh menolak .
(trg)="6"> Sae we stert up here .
(src)="6"> Jadi kita bermula di sini .
(src)="7"> Kita mempunyai 5 tolak kosong .
(trg)="7"> We hae 5 minus nawthing .
(src)="8"> Anda boleh membayangkan 3 . 6 ini , ataupun 3 dan 6 persepuluh ini , kita boleh menambahkan dua kosong di sini , dan ia akan menjadi sama dengan 3 dan 600 perseribu , yang adalah sama dengan 6 persepuluh .
(trg)="8"> Ye coud imagen 3 . 6 , or 3 n 6 tents .
(trg)="9"> We coud eik twa zeros richt here , n it wid be the same thing aes 3 n 600 thoosants , the same aes 6 tents .
(src)="9"> Dan apabila anda melihatnya dengan cara itu , anda akan menyatakan , OK , 5 tolak 0 adalah kosong , dan anda akan menulis 5 di sana .
(trg)="10"> N whan ye luik at it that waa , ye 'd say , " O . K . , 5 minus 0 is nawthing , n ye juist sceeve ae 5 here " .
(src)="10"> Ataupun anda boleh menyatakan , sekiranya kosong di sana , ia akan menjadi 5 tolak kosong adalah 5 .
(trg)="11"> Or ye coud 'v said , gif thaur 's nawthin there ,
(trg)="12"> It woud hae been 5 minus nawthing is 5 .
(src)="11"> Kemudian anda mempunyai 0 tolak 0 , yang hanya adalah 0 .
(trg)="13"> Than ye hae 0 minus 0 , n that 's 0 .
(src)="12"> Dan kemudian anda mempunyai 0 tolak 6 .
(trg)="14"> N than ye hae ae 0 minus 6 .
(src)="13"> Dan anda tidak boleh menolak 6 dari 0 .
(trg)="15"> N ye canna sutract 6 fae 0 .
(src)="14"> Jadi anda perlu mendapatkan sesuatu ke dalam ruang ini , dan apa yang akan kita lakukan adalah pengumpulan semula .
(trg)="16"> Sae we need tae get sommit intae this space here , n whit we 'r baseeclie gaun tae dae is tae regroop .
(src)="15"> Kita akan mengambil satu 1 dari 9 , jadi mari kita melakukan itu .
(trg)="17"> We 'r gaun tae tak ae 1 fae the 9 , sae lat 's dae that .
(src)="16"> Jadi mari kita mengambil satu 1 dari 9 , jadi ia akan menjadi 8 .
(trg)="18"> Sae lats tak ae 1 fae the 9 , sae it becomes aen 8 .
(src)="17"> Dan kita perlu melakukan sesuatu dengan satu 1 itu .
(trg)="19"> N we need tae dae sommit wi that 1 .
(src)="18"> Kita akan meletakkannya pada tempat persepuluh .
(trg)="20"> We 'r gaun tae put it in the tents steid .
(src)="19"> Sekarang ingat , satu adalah sama dengan 10 persepuluh . ini adalah tempat persepuluh .
(trg)="21"> Mynd ye , yin hale is the sam aes 10 tents .
(trg)="22"> This is the tents steid .
(src)="20"> Jadi ini kemudiannya akan menjadi 10 .
(trg)="23"> Sae than this wil become 10 .
(src)="21"> Anda mungkin telah diajar yang anda meminjam 1 ini , tetapi anda sebenarnya mengambil 1 itu , dan anda sebenarnya mengambil 10 dari tempat di sebelah kiri anda .
(trg)="24"> Somtimes it 's said that ye 'r borroin the 1 , but ye 'r realie takin it , n ye 'r realie takin 10 fae the steid oan ye 'r cair .
(src)="22"> Jadi satu adalah 10 persepuluh , kita berada di tempat persepuluh .
(trg)="25"> Sae yin hale is 10 tents , we 'r in the tents steid .
(src)="23"> Jadi anda mempunyai 10 tolak 6 .
(trg)="26"> Sae ye hae 10 minus 6 .
(src)="24"> Izinkan saya menukar warna .
(trg)="27"> Lat me switch colours .
(src)="25"> 10 tolak 6 adalah 4 .
(trg)="28"> 10 minus 6 is 4 .
(src)="26"> Anda mempunyai perpuluhan anda di sana , dan kemudian anda mempunyai 8 tolak 3 adalah 5 .
(trg)="29"> Ye hae ye 'r deceemal richt there , n than ye hae 8 minus 3 is 5 .
(src)="27"> Jadi 9 . 005 tolak 3 . 6 adalah 5 . 405 .
(trg)="30"> Sae 9 . 005 minus 3 . 6 is 5 . 405 .
# ms/IpFzKHbQjcy5.xml.gz
# sco/IpFzKHbQjcy5.xml.gz
(src)="1"> Leo mempunyai $4, 522 . 08 dalam akaun bank .
(trg)="1"> Leo haes $4, 522 . 08 in his bank accoont .
(src)="2"> Dia memasukkan lagi deposit sebanyak $875 . 50 dan kemudiannya mengeluarkan $300 dalam bentuk wang tunai .
(trg)="2"> He deposits anither $875 . 50 n than withdraws $300 in siller .
(src)="3"> Berapakah yang tertinggal di dalam akaunnya ?
(trg)="3"> Hoo muckle is still in his accoont ?
(src)="4"> Jadi dia bermula dengan $4, 522 . 08 .
(trg)="4"> Sae , he sterts wi $4, 522 . 08 .
(src)="5"> Mari kita menulis itu . $4, 522 . 08 .
(trg)="5"> Lats screeve that doun . $4522 . 08 .
(src)="6"> Dan kemudian dia memasukkan deposit , atau pun dia menambah , $875 . 50 lagi .
(trg)="6"> Than he deposits , or he eiks , anither $875 . 50 .
(src)="7"> Jadi dia akan menambah $875 . 50 .
(trg)="7"> Sae he 's gaun tae eik $875 . 50 .
(src)="8"> Apabila anda memasukkan deposit ke dalam akaun , anda meletakkan sesuatu ke dalam akaun , atau pun anda menambah ke dalam akaun tersebut .
(trg)="8"> Whan ye deposit intae aen accoont , yer pitin somit intae the accoont , or yer eikin tae the accoont .
(src)="9"> Jadi selepas dia menambah $875 . 50 itu , apa yang dia memiliki ?
(trg)="9"> Sae , efter he eiks that $875 . 50 , whit dis he hae ?
(src)="10"> Kita balik ke tempat sen , atau pun kita boleh melihat itu sebagai perseratus .
(trg)="10"> We heid back tae the pennie steid , or we coud see that aes the hunnerts .
(src)="11"> Satu sen adalah satu perseratus daripada satu dollar .
(trg)="11"> Ae pennie is ae hunnerts o ae dollar , ( in Americae ) .
(src)="12"> Izinkan saya menukar warna .
(trg)="12"> Lat me switch colours .
(src)="13"> Kita mempunyai 8 tambah 0 adalah 8 .
(trg)="13"> We hae 8 plus 0 is 8 .
(src)="14"> 0 tambah 5 adalah 5 .
(trg)="14"> 0 plus 5 is 5 .
(src)="15"> Kita mempunyai perpuluhan di sini .
(trg)="15"> We hae the deceemal richt thaur .
(src)="16"> 2 tambah 5 adalah 7 .
(trg)="16"> 2 plus 5 is 7 .
(src)="17"> 2 tambah 7 adalah 9 .
(trg)="17"> 2 plus 7 is 9 .
(src)="18"> 5 tambah 8 adalah 13 .
(trg)="18"> 5 plus 8 is 13 .
(src)="19"> Letakkan 3 di bawah sini dan kumpulkan semula 1 , ataupun bawa naik 1 .
(trg)="19"> Pit the 3 doun here n regroop the 1 , or cairrie the 1 .
(src)="20"> 1 tambah 4 adalah 5 .
(trg)="20"> 1 plus 4 is 5 .
(src)="21"> Jadi selepas $875 . 50 deposit itu , dia mempunyai $5, 397 . 58 .
(trg)="21"> Sae , efter the $875 . 50 deposit , he haes $539 . 58 .
(src)="22"> Kemudian dia mengeluarkan $300 dalam bentuk wang tunai , ataupun dia mengeluarkan $300 , jadi kita perlu menolakkan itu .
(trg)="22"> Than he withdraws $300 in siller , or he taks $300 oot ,
(trg)="23"> Sae we 'l hae tae subtract that .
(src)="23"> Jadi kemudian dia mengeluarkan $300 dan saya menambahkan beberapa kosong selepas perpuluhan itu . $300 adalah sama dengan $300 . 00 dan kosong sen .
(trg)="24"> Sae than he taks $300 oot n Ah juist eikt some follaein zeros efter the deceemal . $300 is the sam aes $300 . 00 n zero cents .
(src)="24"> Dan kemudian kita menolak .
(trg)="25"> N than we subtract .
(src)="25"> 8 tolak 0 adalah 8 .
(trg)="26"> 8 minus 0 is 8 .
(src)="26"> 5 tolak 0 adalah 5 .
(trg)="27"> 5 minus 0 is 5 .
(src)="27"> Kita mempunyai perpuluhan kita di sana .
(trg)="28"> We hae oor deceemal richt thaur .
(src)="28"> 7 tolak 0 adalah 7 .
(trg)="29"> 7 minus zero is 7 .
(src)="29"> 9 tolak 0 adalah 9 .
(trg)="30"> 9 minus 0 is 9 .
(src)="30"> 3 tolak 3 adalah 0 , dan kemudian 5 tolak kosong di sini adalah 5 .
(trg)="31"> 3 minus 3 is 0 , n than 5 minus nawthing is 5 .
(src)="31"> Jadi dia mempunyai baki , di dalam akaunnya , $5, 097 . 58 .
(trg)="32"> Sae he 's left wi $5 . 097 . 58 in his accoont .
# ms/eBjajVzw24wm.xml.gz
# sco/eBjajVzw24wm.xml.gz
(src)="1"> Dalam video ini saya akan buat contoh masalah yang sering keluar dalam peperiksaan seterusnya membantu anda untuk menyelesaikan masalah pembahagian .
(trg)="1"> In this video Ah want tae dae ae heap o exaumple proablems
(trg)="2"> That shaw up oan staunnardised exams ,
(trg)="3"> N will deefinitlie help ye wi oor diveeabeelitie module ,
(src)="2"> Ini adalah salah satu contoh soalan , semua nombor yang boleh dibahagi oleh 12 dan 20 juga boleh dibahagi oleh ... petua untuk tahu jika nombor itu boleh dibahagi dengan 12 dan 20 ialah ia perlu boleh dibahagi dengan kedua- dua faktor perdana .
(trg)="5"> Aw nummers , n this is but aen exaumple ,
(trg)="6"> Aw nummers diveesable bi baith 12 n 20 ar dvieesable bi
(trg)="7"> N the nack here is tae see that gif ae nummer is diveesable bi baith 12 n 20
(src)="3"> Mari cari faktor perdana mereka .
(trg)="9"> Sae lat 's tak thair prime facterisation .
(src)="4"> Faktor perdana bagi 12 ialah 2 x 6 6 bukan perdana , jadi 6 ialah 2 x 3 , jadi ia adalah perdana .
(trg)="10"> The prime facterisation o 12 is 2 times 6 , 6 is no ae prime , sae 6 is 2 times 3 ,
(trg)="11"> Sae that 's prime .
(src)="5"> Nombor yang boleh dibahagi dengan 12 mesti boleh dibahagi dengan 2 x 2 x 3 .
(trg)="12"> Sae onie nummer diveesable bi 12 needs tae be diveesable bi 2 times 2 times 3 .
(src)="6"> Jadi faktor perdana ia perlu ada 2 x 2 x 3 nombor yang boleh dibahagi dengan 12 .
(trg)="13"> Sae it 's prime facterisation needs tae hae ae 2 times ae 2 times ae 3 in it .
(trg)="14"> Onie nummer that 's diveesable bi 12 .
(src)="7"> Sekarang , nombor yang boleh dibahagi dengan 20 mesti boleh dibahagi dengan -- mari cari faktor perdana ia .
(trg)="15"> Nou , onie nummer diveesable bi 20 , needs tae be diveesable bi ,
(src)="8"> 2 x 10 .
(trg)="16"> Lat 's tak it 's prime facterisation , 2 times 10 , n 10 is 2 times 5 .
(src)="9"> 10 ialah 2 x 5 jadi nombor yang boleh dibahagi dengan 20 mesti boleh dibahagi dengan 2 x 2 x 5 atau anda boleh katakan , faktor perdana ia perlu ada 2 , 2 dan 5 .
(trg)="17"> Sae onie nummer that 's diveesable bi 20 , needs tae be diveesable bi 2 times 2 times 5 .
(trg)="18"> Or anither waa tae think o it ,
(trg)="19"> It needs tae hae twa 2´s n ae 5 in it 's prime facterisation .
(src)="10"> Jika ia boleh dibahagi dengan keduanya , ia perlu ada 2 , 2 , dan 5 .
(trg)="20"> Nou , gif yer diveesable bi baith , than ye need tae hae twa 2´s , ae 3 , n ae 5 .
(src)="11"> 2 , 2 dan 3 untuk 12 , dan 2 , 2 dan 5 untuk 20 anda boleh sahkan sendiri sama ada ia boleh dibahagi oleh keduanya .
(trg)="21"> Twa 2´s n ae 3 fer 12 , n than twa 2´s n ae 5 fer 20 .
(trg)="22"> N ye can conferm this fer yersel , gif this diveesable bi baith ,
(src)="12"> Sememangnya jika anda bahagi dengan 20 , ia sama dengan 2 x 2 x 5 .
(trg)="23"> Obviooslie , gif ye divide bi 20 , it 's the sam aes dividin bi 2 times 2 times 5 .
(src)="13"> Jadi anda boleh potong 2 , 2 dan 5 , dan hanya tinggal 3 , jelas ia boleh dibahagi dengan 20 dan untuk dibahagi dengan 12 , anda perlu bahagi dengan 2 x 2 x 3 ia sama dengan 12 dan jika anda potong nombor- nombor ini , anda dapat 5 .
(trg)="24"> Sae ye 'r gaun tae hae ,
(trg)="25"> The 2´s will cancel oot , n the 5´s will cancel oot .
(trg)="26"> Ye 'r juist gaun tae hae ae 3 leftower , sae it 's clearlie diveesable bi 20 .
(src)="14"> Jadi mereka boleh dibahagi dengan keduanya , jumlah disini ialah 60 4 x 3 = 12 x 5 = 60 .
(trg)="30"> Sae it 's clearlie diveesable bi baith , n this nummer her is 60 .
(trg)="31"> It 's 4 times 3 , this is 12 , times 5 is 60 .
(src)="15"> Ini semua ialah gandaan sepunya terkecil untuk 12 dan 20 .
(trg)="32"> This here is actualie the least common multiple o 12 n 20 ,
(src)="16"> Ini bukan hanya nombor yang boleh dibahagi dengan 12 dan 20 .
(trg)="33"> This isna the yinlie nummer that 's diveesable bi 12 n 20 ,
(src)="17"> Anda boleh darabkan mereka dengan faktor lain , saya wakilkan dengan a, b dan c .
(trg)="34"> Ye coud multiplie this nummer bi ae heap o ither facters ,
(trg)="35"> Ah coud crie thaim a , b , n c ,
(src)="18"> Ini nombor terkecil yang boleh dibahagi dengan 12 dan 20 .
(trg)="36"> Bit this is the smawest nummer that 's diveesable bi baith 12 n 20
(src)="19"> Nombor besar yang lain boleh juga dibahagi seperti mereka .
(trg)="37"> Onie muckler nummer will bi diveesable bi the sam things aes this smawer nummer .
(src)="20"> Sekarang , mari jawab soalan kita .
(trg)="38"> Nou , wi that said , lat 's answer the spearins .
(src)="21"> Semua nombor yang boleh dibahagi oleh 12 dan 20 juga boleh dibahagi dengan , kita tak tahu apa nombor ini , jadi kita tak boleh sebut mereka .
(trg)="39"> Aw nummers that ar diveesable bi baith 12 n 20 ar diveesable bi ?
(trg)="40"> Weel , we dinna ken whit thir nummers ar , we canna realie tauk aneat it .
(src)="22"> Mungkin ada mungkin tiada , kerana mungkin ia 60 atau 120 .
(trg)="41"> It micht simplie be 1´s , or thay michtna exist ,
(trg)="42"> Cause the nummer micht be 60 , it micht be 120 ,
(src)="23"> Tiada siapa tahu .
(trg)="43"> Wha kens whit this nummer is .
(src)="24"> Jadi nombor yang kita tahu , kita tahu 2 boleh , 2 boleh kerana ia ada dalam 2 x 2 x 3 x 5 .
(trg)="44"> Sae , the yinlie nummer that we ken can be divided intae this nummer ,
(trg)="45"> Weel , we ken that 2 can be , we ken that 2 is ae weelbegoten answer .
(trg)="46"> 2 is obviooslie diveesable intae 2 times 2 times 3 times 5 .
(src)="25"> Kita tahu 2 x 2 boleh .
(trg)="47"> We ken that 2 times 2 is diveesable intae it .
(src)="26"> Kita ada 2 x 2 disini .
(trg)="48"> Cause we hae the 2 times 2 ower thaur ,
(src)="27"> Kita tahu 3 boleh .
(trg)="49"> We ken that 3 is diveesable intae it ,
(src)="28"> Kita tahu 2 x 3 boleh , jadi ia adalah 6 .
(trg)="50"> We ken that 2 times 3 is diveesable intae it ,
(src)="29"> Kita tahu 2 x 2 x 3 boleh .
(trg)="51"> Lat me screeve thir , this is 4 , this is 6 ,
(trg)="52"> We ken that 2 times 2 times 3 is diveesable intae it ,
(src)="30"> Saya boleh gabungkan mana- mana nombor ini .
(trg)="53"> Ah coud gae throoch ilka combination o thir nummers here ,
(src)="31"> Kita tahu 3 x 5 boleh .
(trg)="54"> We ken that 3 times 5 is diveesable intae it ,
(src)="32"> Kita tahu 2 x 3 x 5 boleh .
(trg)="55"> We ken that 2 times 3 times 5 is diveesable intae it ,
(src)="33"> Jadi , semua faktor perdana ini ,
(trg)="56"> Sae aes ae rule , ye can luik at thir prime facters ,
(src)="34"> Mana- mana gabungan ia boleh dibahagi dengan 12 dan 20 .
(trg)="57"> N onie combination o thir prime facters is diveesable intae onie nummer
(trg)="58"> That 's diveesable bi baith 12 n 20 ,
(src)="35"> Jika ini soalan pelbagai pilihan , dan pilhannya ialah 7 , 9 , 12 dan 8 , anda boleh katakan , 7 bukan faktor perdana disini , 9 = 3 x 3 jadi saya perlukan dua nombor 3 , jadi ia bukan .
(trg)="59"> Sae gif this wis ae monie choice spearin , n the choices were 7 , n 9 , n 12 , n 8 ,
(trg)="60"> Ye 'd say , 7 ´s no yin o thir prime facters , 9 is 3 times 3 ,
(trg)="61"> Sae Ah 'd need tae hae twa 3´s , Ah yinlie hae the ae 3 ,
(src)="36"> 7 bukan , 9 bukan , 12 = 4 x 3 , atau boleh dikatakan 12 = 2 x 2 x 3 .
(trg)="62"> Sae 9 disna wirk , 7 disna wirk , 12 is 4 times 3 , or , anither waa tae think o it , 12 is 2 times 2 times 3 .
(src)="37"> Ada 2 x 2 x 3 dalam faktor perdana disini atau gandaan sepunya terkecil mereka .
(trg)="63"> Thaur 's ae 2 times 2 times 3 ,
(trg)="64"> In the prime facterisation o the least common multiple o thir 2 nummers .
(src)="38"> Jadi ini ialah 12 . jadi 12 boleh .
(trg)="65"> Sae this is ae 12 , sae 12 wid wirk , 8 is 2 times 2 times 2 , ye 'd need three 2´s in the prime facterisation .