# mn/0FuVxnyiHoN7.xml.gz
# th/0FuVxnyiHoN7.xml.gz
(src)="1"> Лаазтай хийжүүлсэн усыг хүмүүсийн тоонд харьцуулсан үзүүлэлтийг хялбарчил .
(trg)="1"> เขียนอัตราส่วนกระป๋องน้ำอัดลมเทียบกับคน ในรูปอย่างง่าย .
(src)="2"> Тэгэхээр энд 28 хүн тутамд 92 лааз хийжүүлсэн ус гэсэн харьцаа өгсөн байна .
(trg)="2"> อัตราส่วนนี้บอกว่า เรามีน้ำอัดลม 92 กระป๋องสำหรับ
(trg)="3"> ทุก 28 คน .
(src)="3"> Бид юу хийхийг хүсч байгаа вэ гэхээр үүнийг зүгээр л хялбарчлах , ба энэ харьцаа буюу энгийн бутархайг хялбар хэлбэрт бичих юм .
(trg)="4"> สิ่งที่เราอยากทำคือจัดรูปอันนี้ แล้วใส่เป็นอัตราส่วน
(trg)="5"> นี้ หรืออัตราส่วนในรูป อย่างง่ายที่สุด .
(src)="4"> Тэгэхээр үүнийг хийх хамгийн сайн арга нь 92 ба 28- ын хамгийн их ерөнхий хуваагч юу вэ гэдгийг олоод , тэдгээрийг хамгийн их ерөнхий хуваагчид нь хуваах юм .
(trg)="6"> วิธีที่ดีที่สุด คือหาว่า
(trg)="7"> จำนวนที่มากที่สุด หรือตัวประกอบร่วม ที่มากที่สุด ของทั้ง 92 และ
(trg)="8"> 28 เป็นเท่าใด แล้วหารจำนวน ทั้งสองด้วยตัวประกอบร่วมนั้น .
(src)="5"> Тэгэхээр энэ нь юу вэ гэдгийг олцгооё .
(trg)="9"> ลองหากันว่าคืออะไร .
(src)="6"> Үүнийг хийхдээ 92 болон 28- ыг анхны тоон үржигдэхүүнд задлая .
(trg)="10"> เพื่อหามัน ลองแยกตัวประกอบเฉพาะ
(trg)="11"> ของ 92 , แล้วแยกตัวประกอบเฉพาะ ของ 28 กัน .
(src)="7"> Тэгэхээр 92 бол 2- ыг үржүүлэх нь 46 , 46 нь 2- ыг үржүүлэх нь 23 , 23 бол анхны тоо , тэгэхээр үүнээс цааш задрахгүй .
(trg)="12"> 92 คือ 2 คูณ 46 , ซึ่งก็คือ 2 คูณ 23 .
(trg)="13"> แล้ว 23 เป็นจำนวนเฉพาะ เราจึงเสร็จแล้ว .
(src)="8"> 92 нь 2- ыг үржүүлэх нь 2 , үржүүлэх нь 23 .
(trg)="14"> 92 คือ 2 คูณ 2 คูณ 23 .
(src)="9"> Мөн бид 28- ыг анхны тоон үржигдэхүүнд задалбал 28 нь 2- ыг үржүүлэх нь 14 , 14 нь 2- ыг үржүүлэх нь 7 .
(trg)="15"> และถ้าเราแยกตัวประกอบเฉพาะ ของ 28 , 28 คือ 2
(trg)="16"> คูณ 14 , ซึ่งก็คือ 2 คูณ 7 .
(src)="10"> Тэгэхээр бид 2- ыг үржүүлэх нь 2 , үржүүлэх нь 7 хүн тутамд 2- ыг үржүүлэх нь 2 , үржүүлэх нь 23 лааз хийжүүлсэн ус гэж бичиж болно .
(trg)="17"> เราจึงเขียนน้ำอัดลม 92 กระป๋องใหม่ เป็น 2 คูณ 2 คูณ 23
(trg)="18"> กระป๋องสำหรับทุก 2 คูณ 2 คูณ 7 คน .
(src)="11"> Одоо хоёуланд нь 2- ыг үржүүлэх нь 2 гэж байна . тэгэхээр 2уулаа 4- т хуваагдана .
(trg)="19"> ทีนี้ จำนวนทั้งสองนี้มี 2 คูณ 2 ในนั้น
(trg)="20"> หรือทั้งคู่หารด้วย 4 ลงตัว .
(src)="12"> Энэ нь тэдгээрийн хамгийн их ерөнхй хуваагч .
(trg)="21"> นั่นคือตัวประกอบร่วมที่มากที่สุด
(src)="13"> Тэгэхээр хүртвэр ба хуваарийг 4- т хуваая .
(trg)="22"> ลองหารทั้งข้างบนและข้างล่าง
(trg)="23"> ด้วย 4 กัน .
(src)="14"> Тэгэхээр хэрэв та нар хүртвэрийг 4- т буюу 2- ыг үржүүлэх нь 2- т хуваавал хураагдана .
(trg)="24"> ถ้าคุณหารเลขบนด้วย 4 , หรือคุณหาร
(trg)="25"> ด้วย 2 คูณ 2 , มันจะตัดกันตรงนั้น .
(src)="15"> Мөн хуваарьт байгаа тоог 4 буюу 2- ыг үржүүлэх нь 2- т хуваавал энэ 2- ыг үржүүлэх нь 2- той хураагдана . ингээд бидэнд 7 хүн тутамд 23 лааз хийжүүлсэн ус үлдэж байна .
(trg)="26"> แล้วถ้าคุณทำข้างล่าง หารด้วย 4 , หรือ
(trg)="27"> 2 คูณ 2 , มันจะตัดกับ 2 คูณ 2 นั่น .
(trg)="28"> แล้วเราจะเหลือน้ำอัดลม 23 กระป๋อง สำหรับทุก 7 คน หรือ
(src)="16"> Ингээд болчихлоо .
(trg)="29"> 7 คนทุกๆ 23 กระป๋อง .
(src)="17"> Бид лаазтай хийжүүлсэн усны тоог хүний тоонд харьцуулсан үзүүлэлтийг хялбарчилчихлаа .
(trg)="30"> เราได้ทำอัตรากระป๋อง หรืออัตราส่วน กระป๋องเทียบกับคน
(trg)="31"> เป็นรูปอย่างง่ายแล้ว .
(src)="18"> Тэгэхээр магадгүй тэд тодорхой хугацаанд 7 хүн хэдэн лааз хийжүүлсэн ус хэрэглэх вэ гэсэн үзүүлэлтийг тооцоолж байгаа гэж тооцоолж байна , эсвэл энэ харьцаанаас харж болно
(trg)="32"> ผมว่าเขาคิดเป็นอัตรา คือคน
(trg)="33"> 7 คนดื่มน้ำอัดลมในช่วงเวลาหนึ่ง ได้เร็วแค่ไหน
(trg)="34"> หรือคุณจะมองเป็นอัตราส่วนก็ได้ .
# mn/17nh8z5zJqQH.xml.gz
# th/17nh8z5zJqQH.xml.gz
(src)="1"> .
(trg)="1">
(src)="2"> Энэ хичээлээр бид радикал илэрхийллийг хялбарчлах зарим жишээг хийх болно .
(trg)="2"> วีดีโอนี้เราจะทำตัวอย่างของ
(trg)="3"> การแปลงรูปรากที่สองให้ง่ายขึ้น
(src)="3"> Гэхдээ эдгээр жишээнд радикал илэрхийллүүдийг нэмэх болон хасах үйлдлийг л авч үзнэ .
(trg)="4"> แต่ว่าเราจะเพิ่มการบวกและลบ
(trg)="5"> ของนิพจน์อื่นด้วย
(src)="4"> За эдгээрээс хэдийг ажиллацгаая . . .
(trg)="6"> เทคนิคนี้ดีมากเลยและ ควรจำไว้
(trg)="7"> ถ้าคุณยังไม่เคยเห็นมาก่อน
(trg)="8"> มาเริ่มทำตัวอย่างกัน
(src)="5"> Бидэнд 3- ыг үржүүлэх нь язгуур доор 8 бид өмнө нь судалсан шүү дээ , квадрат язгуур доор 8 гэхээр 8- ын эерэг квадрат язгуурыг авна гэж , ... хасах нь 6- г үржүүлэх нь язгуур доор 32 .
(trg)="9"> เริ่มต้นด้วย 3 คูณ รากที่สองของ 8
(trg)="10"> เราเพิ่งเรียนไปว่า Principle square root
(trg)="11"> ของ 8 หรือค่าบวกของรากที่สองของ 8 ลบด้วย 6 คูณ
(src)="6"> Тэгэхээр үүнийг хялбарчлахын тулд юу хийж болохыг харцгаая .
(trg)="13"> มาดูกันว่าเราจะแปลงค่าให้ มันดูง่ายขึ้นได้ไหม
(src)="7"> Тэгэхээр хамгийн эхэнд , 8- ыг 2- ыг үржүүлэх нь 4 гэж бичиж болно .
(trg)="14"> เริ่มด้วย 8 เราเขียนใหม่ได้ว่า 2 คูณ 4
(src)="8"> 4 бол бүтэн квадрат гэдгийг та нар угаасаа мэдэх байх .
(trg)="15"> 4 เป็น กำลังสองสมบูรณ์
(trg)="16"> เราน่าจะจำได้
(src)="9"> Үүнийг 2- ыг үржүүлэх нь 2 гэж үржигдэхүүнд задалж болно .
(trg)="17"> เราสามารถแยก 4 ออกมาเป็น 2 คูณ 2
(src)="10"> Гэхдээ энэ нь нэг их хэрэгтэй гэж бодохгүй байна .
(trg)="18"> แต่ไม่จำเป็นต้องทำ
(src)="11"> Тэгэхээр 3- ыг үржүүлэх нь язгуур доор 8 нь 3- ыг үржүүлэх нь язгуур доор 4 үржүүлэх нь язгуур доор 2 болно .
(trg)="19"> เราเขียน 3 คูณรากที่สองของ 8 ได้ใหม่ว่า 3 คูณ
(trg)="20"> รากที่สองของ 4 คูณ รากที่สอง ของ 2
(src)="12"> Язгуур доор 8 нь язгуур доор 4- ыг үржүүлэх нь 2- той адил .
(trg)="21"> มีค่าเท่ากับรากที่สองของ 4 คูณ 2
(trg)="22"> นั่นก็เท่ากับรากที่สองของ 8
(src)="13"> Энэ гишүүн бол энэтэй яг адилхан .
(trg)="23"> ค่าตรงนี้เท่ากับค่าตรงนี้
(src)="14"> За дараа нь 32- ыг харцгаая .
(trg)="24"> เรามาเริ่มกันที่ จำนวน 32
(src)="15"> Бид язгуур доор 32- ыг бодох гэж байна .
(trg)="25"> เราต้องการหารากที่สองของ 32
(src)="16"> 32 бол 2- ыг үржүүлэх нь 16 . дахин хэлэхэд 16 бол бүтэн квадрат , тэгэхээр ингээд зогсъё .
(trg)="26"> 32 คือ 2 คูณ 16
(trg)="27"> และ 16 ก็เป็นกำลังสองสมบูรณ์
(trg)="28"> ดังนั้นเราหยุดตรงนี้ก่อน
(src)="17"> Хэрэв энэ та нарт бодьтой санагдахгүй байвал үүнийг 4- ийг үржүүлэх нь 4 гэж үржигдэхүүнд задалж болно .
(trg)="29"> ถ้าเราไม่แน่ใจว่า 16 ใช่หรือเปล่า
(trg)="30"> เราแยกเป็น 4 คูณ 4
(src)="18"> Энэ 2 удаа гэдгийг харж болно .
(trg)="31"> จะเห็นจำนวนซ้ำกัน
(src)="19"> Та нар үүнийг цааш нь 2- ыг үржүүлэх нь 2 гээд үргэлжлүүлж болно , гэхдээ энэ бол бүтэн квадрат гэдгийг харах юм бол
(trg)="32"> หรือจะแยกต่อไปเป็น 2 คูณ 2 ต่อก็ได้
(trg)="33"> แต่ถ้าคุณเห็นกำลังสองสมบูรณ์
(src)="20"> Тэр дороо энэ үйлдлийг зогсоож болно .
(trg)="34"> ก็หยุดได้เลย
(src)="21"> Тэгэхээр энэ хоёр дахь илэрхийлэл хасах нь 6 , үржүүлэх нь язгуур доор 16- г үржүүлэх нь язгуур доор 2 гэж бичиж болно . энд байгаа энэ бол , ... энийг тодорхой бичихийг хүсч байна язгуур доор 16- г үржүүлэх нь 2- той адил зүйл юм .
(trg)="35"> นิพจน์อันที่สองนี้เขียนได้ใหม่ ว่า ลบ 6 คูณ
(trg)="36"> รากที่สองของ 16 คูณ รากที่สอง ของ 2
(trg)="37"> มีค่าเท่ากับตรงนี้ ซึ่งก็เท่ากับ
(src)="22"> Ингэж гаргаж салгаж болно .
(trg)="39"> เราแยกมันออกมาได้
(src)="23"> Квадрат язгуур доор 16- г үржүүлэх нь 2 нь язгуур доор 16- г үржүүлэх нь язгуур доор 2 юм .
(trg)="40"> รากที่สองของ 16 คูณ 2 คือ รากที่สองของ 16 คูณ
(trg)="41"> รากที่สองของ 2
(src)="24"> Бид энд зэргийн чанар биелдгийг харсан .
(trg)="42"> นี่เป็นคุณสมบัติของเลขยกกำลัง
(src)="25"> Эхний гишүүнийг хялбарчилбал ямар болсон бэ ?
(trg)="43"> เราจะทำยังไงต่อกับนิพจน์ตัวแรก
(src)="26"> Энэ бол мэдээж 3 .
(trg)="44"> ค่าแรกคือ 3
(src)="27"> Энд 2 байна .
(trg)="45"> ค่าตรงนี้คือ 2
(src)="28"> Тэгэхээр 3- ыг үржүүлэх нь 2 үржүүлэх нь язгуур доор 2 боллоо .
(trg)="46"> เรามี 3 คูณ 2 คูณ รากที่ สองของ 2
(src)="29"> Энэ нь 6- г үржүүлэх нь квадрат язгуур доор 2 байна .
(trg)="47"> นั่นคือ 6 คูณด้วย principal root of 2
(src)="30"> Энэнээс хасах үйлдлийг хийвэл . энэ гишүүн юу болох вэ ?
(trg)="48"> จากนั้นเราลบมันด้วย
(trg)="49"> ค่าตรงนี้
(src)="31"> Энэ бол эерэг 4 .
(trg)="50"> นั่นคือ 4
(src)="32"> Тэгэхээр 6- г 4- өөр үржүүлбэл 24 үржүүлэх нь язгуур доор 2 .
(trg)="51"> ดังนั้น 6 คูณ 4 ได้ 24 คูณ รากที่สองของ 2
(src)="33"> Бид хараахан дуусаагүй байна .
(trg)="52"> แต่ยังไม่เสร็จนะ
(src)="34"> Хэрэв бид 6 ширхэг ямар нэгэн зүйлээс 24 ширхэг ижил зүйлийг хасвал бидэнд юу үлдэх вэ ?
(trg)="53"> ถ้าเรามี 6 คูณด้วยจำนวนหนึ่ง ลบด้วย
(trg)="54"> 24 คูณด้วยจำนวนหนึ่ง เรา จะได้อะไร
(src)="35"> Бидэнд 6 язгуур доор 2 , хасах нь 24 язгуур доор 2 байна ,
(trg)="55"> เราจะได้ 6 คูณ รากที่สองของ 2 และเราลบมันออกจาก
(src)="36"> Тэгэхээр энэ 6- аас 24 - ыг хасвал сөрөг 18 язгуур доор 2 болж байна .
(trg)="56"> 24 คูณรากที่สองของ 2 ก็จะได้
(trg)="57"> 6 ลบ 24 คือ ลบ 18 คูณ รากที่สองของ 2
(src)="37"> Энэ та нарт толгой эргэмээр биш байсан гэж найдаж байна .
(trg)="58"> คิดว่าคุณคงจะเข้าใจนะ
(src)="38"> За санацгаая , хэрэв бидэнд 6х- ээс хасах нь 24х гэсэн байсан бол хасах 18х буюу сөрөг 18х гарна .
(trg)="59"> ถ้าเรามี 6x ลบด้วย 24x ก็จะ ได้ ลบ 18x
(trg)="60"> หรือ ลบ 18x
(src)="39"> Харин одоо энэ тохиолдолд х- ын оронд бидэнд язгуур доор 2 байгаа .
(trg)="61"> เราแทนค่า x ด้วย รากที่สองของ 2
(src)="40"> Ямар нэгэн 6 юмнаас 24 ширхэгийг хасвал 18 ширхэг ямар нэг зүйл бидэнд үлдэнэ .
(trg)="62"> 6 เท่าของบางอย่าง ลบด้วย 24 เท่าของอีกอย่าง จะเป็นจำนวนลบ
(trg)="63"> 18 เท่าของบางอย่างนั่นเอง
(src)="41"> Өөр нэгийг ажиллацгаая .
(trg)="64"> เรามาทำอีกข้อนะ
(src)="42"> Язгуур доор 180- аас хасах нь 6- г үржүүлэх нь язгуур доор 405 гэж бидэнд өгчээ .
(trg)="65"> สมมุติว่าเรามีรากที่สองของ 180 บวก 6 คูณ
(trg)="66"> รากที่สองของ 405
(src)="43"> Бид өмнөх дасгалыг хийснээр эдгээр радикал илэрхийллүүдийг хялбарчилж чадахаар болсон .
(trg)="67"> จริงๆเรากำลังฝึกแปลงค่ารากให้ มันดูง่ายขึ้น
(trg)="68"> เราก็ได้ทำมาบ้างแล้ว
(src)="44"> Гэхдээ үүнийг бодох маш их дадлагыг хэзээ ч хийж болно .
(trg)="69"> แต่ว่าเราต้องฝึกทำให้เยอะๆ
(src)="45"> Тэгэхээр энд байгаа эдгээрийг үржигдэхүүнд задалцгаая . тэгэхээр 180 бол 2- ыг үржүүлэх нь 90 , энэ нь 2- ыг үржүүлэх нь 45 , 45 нь 5- ыг үржүүлэх нь 9 .
(trg)="70"> เริ่มต้นด้วยแยกตัวประกอบ
(trg)="71"> ของจำนวนตรงนี้
(trg)="72"> 180 คือ 2 คูณ 90 ซึ่งเป็น 2 คูณ 45
(src)="46"> 9- ыг цааш нь 3- ыг үржүүлэх нь 3 гэж задалж болно , энэ бол бүтэн квадрат , гэхдээ бид ингээд орхичихож болно .
(trg)="74"> จากนั้น 9 ก็แยกออกเป็น 3 คูณ 3 ก็เห็นว่า
(trg)="75"> นี่เป็นกำลังสองสมบูรณ์
(src)="47"> Энд байгаа эхний гишүүнийг язгуур доор 2- ыг үржүүлэх нь 2 , үржүүлэх нь язгуур доор 5 , үржүүлэх нь язгуур доор 9 гэж бичиж болно .
(trg)="76"> ค่าแรกเขียนใหม่ได้เป็น
(trg)="77"> รากที่สองของ 2 คูณ 2 คูณ รากที่สองของ 5 คูณ
(trg)="78"> รากที่สองของ 9
(src)="48"> Би энд язгуур доор 9- ыг эндээс гаргах гэж байна .
(trg)="79"> เอารากที่สองของ 9 มา ไว้ข้างหน้า
(src)="49"> Тэгэхээр язгуур доор 2- ыг үржүүлэх нь 2 , үржүүлэх нь язгуур доор 5 , үржүүлдэх нь язгуур доор 9 . одоо хоёрдугаар гишүүн нь ямар вэ ?
(trg)="80"> รากที่สองของ 2 คูณ 2 คูณ รากที่สองของ 5
(trg)="81"> คูณรากที่สองของ 9
(trg)="82"> แล้วค่าที่สองเท่ากับเท่าไหร่
(src)="50"> Үржигдэхүүнд задалцгаая .
(trg)="83"> เรามาแยกตัวประกอบกัน
(src)="51"> 405 . 405 .
(trg)="84"> 405
(src)="52"> Энэ нь 5- ыг үржүүлэх нь ... 81 гэж бодож байна .
(trg)="85"> นั่นคือ 5 คูณ 81 หรือเปล่า
(src)="53"> Гэхдээ шалгая , 405 , 4- т 5 нь багтахгүй ,
(trg)="86"> สำหรับ 405 , 5 ค่าเยอะกว่า 4
(src)="54"> Тэгэхээр 40- д , за харъя , 5 нь 40- д 8 удаа багтана .
(trg)="87"> มาลอง 40 กัน
(trg)="88"> บวกจำนวน 5 แปดครั้งได้ 40
(src)="55"> 8- н тавын 40 .
(trg)="89"> 8 คูณ 5 ได้ 40
(src)="56"> Хасвал 0 байна .
(trg)="90"> ลบแล้ว
(trg)="91"> เหลือ 0
(src)="57"> 5 бууж ирээд 5- д 5 нэг удаа багтана .
(trg)="92"> ดึง 5 ลงมา
(trg)="93"> 5 หาร 5 ได้ 1
(src)="58"> Зөв байна , 81 гарч байна .
(trg)="94"> 81 ถูกต้องแล้ว
(src)="59"> 81 бол 9- ийг үржүүлэх нь 9 .
(trg)="95"> 81 คือ 9 คูณ 9
(src)="60"> Хэрэв бид 4 зэргийн язгуур ч юм уу тийм зүйл бодож байсан бол үүнийг илүү задлах байсан , гэхдээ бид квадрат язгуур олохыг хүсч байгаа .
(trg)="96"> เราแยกออกมาได้มากกว่านี้ ถ้าทำรากที่สี่ของ 81
(trg)="97"> แต่เราจะทำเฉพาะรากที่สอง เท่านั้น
(src)="61"> Бидэнд 9 , бас нэг 9 байна , тэгэхээр өөр үржигдэхүүн хэрэггүй .
(trg)="98"> เรามี 9 คูณ 9 แล้วเราไม่ต้อง แยกต่อแล้ว
(src)="62"> Тэгэхээр энд байгаа энэ хоёрдахь илэрхийлэл , нэмэх нь 6- г үржүүлэх нь язгуур доор 9- ийг үржүүлэх нь 9 үржүүлэх нь язгуур доор 5 болно .
(trg)="99"> นิพจน์นี้เท่ากับ 6 คูณ
(trg)="100"> รากที่่สองของ 9 คูณ 9 คูณ รากที่สองของ 5
(src)="63"> Тэгэхээр энэ юу вэ ?
(trg)="101"> เท่ากับ ?
(src)="64"> Энэ бол 3 .
(trg)="102"> ตรงนี้คือ 3
(src)="65"> Энэ бол 2 .
(trg)="103"> ละก็ 2
(src)="66"> Энэ бол язгуур доор 4 .
(trg)="104"> นี่คือรากที่สองของ 4
(src)="67"> Тэгэхээр энэ нь 3- ыг үржүүлэх нь 2 буюу 6 .
(trg)="105"> เท่ากับ 3 คูณ 2 ได้ 6
(src)="68"> Ингээд бидэнд 6 язгуур доор 5 байна ,
(trg)="106"> เราได้ 6 คูณ รากที่สองของ 5
(src)="69"> Нэмэх нь ... энд байгаа энэ юу билээ ?
(trg)="107"> บวก กับอะไรตรงนี้
(src)="70"> Язгуур доор 9- ийг үржүүлэх нь 9 , буюу язгуур доор 81 .
(trg)="108"> รากที่สองของ 9 คูณ 9 หรือ รากที่สองของ 81
(src)="71"> Энэ бол мэдээж 9 .
(trg)="109"> ก็คือ 9
(src)="72"> Тэгэхээр 6- г 9- өөр үржүүлбэл 54 язгуур доор 5 .
(trg)="110"> 6 คูณ 9 ได้ 54 54 คูณ รากที่สองของ 5
(src)="73"> Ингээд бидэнд юу үлдэв ?
(trg)="111"> แล้วเรามีอะไรอีก
(src)="74"> Бидэнд ямар нэг 6 зүйл дээр 54 зүйлийг нэм гэсэн байна .
(trg)="112"> เรามี 6 เท่าของอย่างหนึ่ง บวกด้วย 54 เท่าของอีกอย่าง
(src)="75"> Энэ бол 60 ширхэг ямар нэг зүйл болно . дахин нэгийг хийцгээе . бидэнд бодит бус тоон хэмжээ байна .
(trg)="113"> ก็เท่ากับ 60 เท่าของสิ่งนั้น
(trg)="114"> คิดแบบนี้ก็ได้
(trg)="115"> เราฝึกทำต่อเพื่อ
(src)="76"> Бид зарим хувьсагчтай үед ойлгох гэж байна .
(trg)="117"> เราจะฝึกกับตัวแปร
(src)="77"> Гэхдээ энэ хувьсагч ямар ч зүйлийг өөрчлөхгүй гэдгийг харуулахыг хүсч байна .
(trg)="118"> ต้องเข้าใจตัวแปรไม่ได้ ทำให้โจทบ์
(trg)="119"> เปลี่ยนไป
(src)="78"> Бидэнд язгуур доор 48а гэж өгсөн байна .
(trg)="120"> สมมุติว่าเรามีรากที่สองของ
(trg)="121"> 48a