# ml/26WoG8tT97tg.xml.gz
# ta/26WoG8tT97tg.xml.gz
(src)="1"> ചൈനീസ് ഭാഷയിൽ " Xiang " എന്ന ഒരു പദമുണ്ട്, നല്ല സുഗന്ധമുള്ളത് എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം ഇത് ഒരു പൂവിനേയോ ഭക്ഷണത്തേയോ ഒക്കെ പ്രതിനിധീകരിക്കാം പക്ഷേ ഇത് നല്ല അർത്ഥത്തിലുള്ള ഒരു പദമായാണ് എല്ലായ്‌പ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നത് മണ്ഡാരിൻ ഭാഷയിൽ അല്ലാതെ ഇതിനെ മറ്റെതെങ്കിലും ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ് ഞങ്ങൾക്ക് ഫിജി- ഹിന്ദിയിൽ " Talanoa " എന്ന ഒരു പദമുണ്ട് ശരിക്കും ജോലിത്തിരക്കൊക്കെ ഒഴിഞ്ഞ് വെള്ളിയാഴ്‌ച രാത്രിയിൽ സുഹൃത്തുക്കളുമായി സൊറ പറഞ്ഞിരിക്കുന്ന അനുഭവത്തെയാണ് ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നത് പക്ഷേ പൂർണ്ണമായും ഇതുമാത്രമല്ല , ഇതിനർത്ഥം നിങ്ങൾക്ക് അറിയാൻ പാടില്ലാത്ത കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചെല്ലാം നടത്തുന്ന ഒരുതരം ഊഷ്‌മളവും സൗഹാർദ്ദപരവുമായ അനുഭവമാണ് . " meraki " എന്ന ഒരു ഗ്രീക്ക് പദമുണ്ട് , അതിനർത്ഥം നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്ന കാര്യത്തിൽ പൂർണ്ണമായും ആമഗ്നനാകുക എന്നതാണ് , അത് നിങ്ങളുടെ വിനോദപ്രവൃത്തിയോ മറ്റേതെങ്കിലും പ്രവർത്തനമോ ആയിക്കൊള്ളട്ടെ , നിങ്ങൾ അത് വളരെ ഇഷ്‌ടപ്പെട്ട് ആസ്വദിച്ച് ചെയ്യുക എന്നതാണ് അത് അവരുടെ സംസ്‌ക്കാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഉരുത്തിരിഞ്ഞ പദമാണ് , അതിന്റെ ആത്മാവിനെ പൂർണ്ണമായി ഉൾക്കൊണ്ട് " Meraki " എന്ന പദത്തിന് ഒരു വിവർത്തനം നൽകാൻ ഒരിക്കലും കഴിയില്ല
(trg)="1"> சீனாவில் பயன்பாட்டில் உள்ள " Xiang " என்ற சொல் நல்ல வாசனையைக் குறிக்கிறது . பூ , உணவு , உண்மையில் ஏதாவதொன்றாக அதை விவரிக்கலாம் ஆனால் , அது எப்போதும் நல்ல விஷயமாக இருக்கும் மாண்டரினை விட வேறொன்றில் மொழிபெயர்ப்பது கடினம் ஃபிஜி- ஹிந்தியில் " Talanoa " என்றழைக்கப்படும் இந்த சொல்லை நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம் உங்கள் நண்பர்கள் சூழ , வெள்ளிக்கிழமை இரவில் நீங்கள் அனுபவிக்கும் உணர்வைப் போன்றது ஆனால் , முற்றிலும் அதுவல்ல . பாசமாகவும் நட்பாகவும் பேசும் சிறிய உரையாடலின் ஒரு வகையாகும் . உங்கள் நினைவுகளுக்கு அப்பாற்பட்ட அனைத்தையும் பற்றி கூறுகிறோம்
(trg)="2"> " meraki " என்ற கிரேக்க சொல் உள்ளது . அதாவது , பொழுதுபோக்கு அல்லது செய்யும் பணி எதுவாக இருந்தாலும் நீங்கள் செய்வதில் உண்மையாகவே மூழ்குவது , அதில் முழுவதும் இருப்பது போன்றதாகும் . நீங்கள் எதை செய்கிறீர்களோ , அதை அன்புடன் செய்கிறீர்கள் ஆனால் , இது ஒருபோதும் நல்ல மொழிபெயர்ப்பைக் கொடுக்க முடியாத , கலாச்சார நிகழ்வுகளில் ஒன்றாகும் .
(trg)="3"> " Meraki , " ஆர்வமுடன் , அன்புடன்
# ml/3EIrCwgIQczw.xml.gz
# ta/3EIrCwgIQczw.xml.gz
(src)="1"> നമസ്കാരം , ദയവായി ഇതൊന്നു പ്ലേ ചെയ്യാമോ ,
(trg)="1"> நமஸ்காரம் . ப்ளீஸ் ப்ளே இட் !
(src)="2"> സദ്ഗുരു : നമുക്കൊരു മഹത്തായ അല സൃഷ്ടിക്കാമോ ഏതു തരം അല നമുക്കൊരു ആനന്ദ അല സൃഷ്ടിക്കാം എല്ലാവരും കൂടി പറയൂ അലൈ അലൈ അലൈ ..... മനസ്സ് ഒാടിപ്പായുന്നു സന്തോഷം തേടി ജീവിതത്തിൻറെ പ്രകൃതമറിയാതെ അലൈ അലൈ അലൈ ..... മനസ്സ് ഒാടിപ്പായുന്നു സന്തോഷം തേടി ജീവിതത്തിൻറെ പ്രകൃതമറിയാതെ അലൈ അലൈ അലൈ ...... മനസ്സ് ഒാടിപ്പായുന്നു സന്തോഷം തേടി ജീവിതത്തിൻറെ പ്രകൃതമറിയാതെ ഏലേലാേ എൈലസാ ഏലേലോ ...... ( തമിഴ് നാടൻപാട്ടിൻറെരീതി )
(trg)="2"> சத்குரு : ஒரு மகத்தான அலை [ Wave ] உருவாக்கிடலாமா ? எந்த மாதிரி அலை ? ஆனந்த அலை பண்ணிடலாமா ? எல்லாரும் சொல்லுங்க பாக்கலாம் ! அலை அலை அலை அலை அலை ... அலை அலை அலை அலை ... என மனம் தினம் அது ஓடுதே சுகம் தனை அது தேடுதே உயிரின் உறவு உணர்ந்திடாமலே ! அலை அலை அலை அலை ... என மனம் தினம் அது ஓடுதே சுகம் தனை அது தேடுதே உயிரின் உறவு உணர்ந்திடாமலே ! அலை அலை அலை அலை ... என மனம் தினம் அது ஓடுதே சுகம் தனை அது தேடுதே உயிரின் உறவு உணர்ந்திடாமலே ! ஏலேலோ ஐலேசா ஏலேலோ ... ஏலேலோ ஐலேசா ஏலேலோ ...
(src)="3"> നിങ്ങളുടെ മോഹം ഒരു ചെറുമീന് മാത്രം ( ആഹോ ) പക്ഷേ അതൊരു തിമിംഗലം പോലെ വളരുന്നു( ആഹോ ) തിമിംഗലത്തെപ്പിടിച്ചുകഴിഞ്ഞാലും നിങ്ങൾക്കു വേറൊരു ചെറു മീനിനെ വേണം ( ആഹോ ! ആഹോ ! ) കാറ്റു വീശുന്നു തോണി ആടുന്നു മോഹത്തിന്നലകളുടെ മീതേ ഹൃദയം മിടിക്കുന്നു ജീവിതം സംഭവിക്കുന്നു മോഹത്തിന്നലകൾ മൂലം തന്തനാനേ താനേതാന് തന്തനാനേ ... ( തമിഴ് നാടൻപാട്ടിൻറെരീതി ) അലകൾ കടലിൻറെ മീതേ മാത്രം അകമേ ആഴത്തിൽ , മീനുകൾ സ്വതന്ത്രരാണ് ആശകൾ മനസ്സിൻറെ മീതേ മാത്രം അകമേ ആഴത്തിൽ , ആനന്ദ നൃത്തം മാത്രം ഇതു മനസ്സിലാക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ ആനന്ദപുളകിതരാകും എല്ലാ അലകളും ആനന്ദ അലകളാകും ഏലേലാേ എൈലസാ ഏലേലോ .... ( തമിഴ് നാടൻപാട്ടിൻറെരീതി ) അലൈ അലൈ അലൈ മനസ്സ് ഒാടിപ്പായുന്നു സന്തോഷം തേടി .... ജീവിതത്തിൻറെ പ്രകൃതമറിയാതെ അലൈ അലൈ അലൈ മനസ്സ് ഒാടിപ്പായുന്നു സന്തോഷം തേടി ....
(trg)="3"> நெத்திலி மீன போல ஆசை ( ஆஹோ ) திமிங்கலம் போல அதுவும் பேச ( ஆஹோ ) திமிங்கலம் தான் புடிச்சு நானே வந்த பின்னும் நெத்திலி வாசம் இன்னும் பேச ( ஆஹோ ஆஹோ ) காத்து அடிக்குதம்மா ஓடம் அசையுதம்மா ஆசை அலைகளின் மேலே ! உள்ளம் துடிக்குதம்மா வாழ்க்கை நடக்குதம்மா ஆசை அலைகளின் மேலே ! தந்தாநானே தானேதன் தந்தாநானே ... அலைகள் எல்லாம் கடலின் மேலே தானே கடலுக்குள்ளே மீன்கள் சுதந்திரம் தானே ! ஆசை எல்லாம் மனதின் மேலே தானே உள்ளத்துள்ளே ஆனந்த தாண்டவம் தானே ! உணர்ந்தாலே தான் உனக்குள் ஆனந்தம் தானே அலைகள் எல்லாம் ஆனந்த அலைகள் தானே ! ஏலேலோ ஐலேசா ஏலேலோ ... ஏலேலோ ஐலேசா ஏலேலோ ... அலை அலை அலை அலை ... என மனம் தினம் அது ஓடுதே சுகம் தனை அது தேடுதே உயிரின் உறவு உணர்ந்திடாமலே ! அலை அலை அலை அலை ... என மனம் தினம் அது ஓடுதே சுகம் தனை அது தேடுதே
(src)="4"> ജീവിതത്തിൻറെ പ്രകൃതമറിയാതെ ( കയ്യടി )
(trg)="4"> உயிரின் உறவு உணர்ந்திடாமலே !!!
# ml/5Mo4oAj1bxOb.xml.gz
# ta/5Mo4oAj1bxOb.xml.gz
(src)="2"> " റെഡ്ഡിറ്റ് " എന്ന വെബ്‌സൈറ്റിന്റെ സ്ഥാപകരിൽ ഒരാളെ മരിച്ച നിലയിൽ കണ്ടെത്തി അതിശയകരമായ ബുദ്ധിസാമർത്ഥ്യമുള്ള വ്യക്തിയായിരുന്നു അദ്ദേഹം . എങ്കിലും അദ്ദേഹം സ്വയം അങ്ങനെ കരുതിയില്ല ഒരു ബിസിനസ് തുടങ്ങുതിനോ പണം സമ്പാദിക്കുന്നതിനോ അദ്ദേഹം ആവേശം കാണിച്ചില്ല .
(trg)="1"> சமூக , செய்தி மற்றும் பொழுதுபொக்கு இணையதளமான ´ரெட்டிட்´யின் ஓர் நிறுவனர் இறந்துவிட்டார் . அவர் கண்டிப்பாக வியத்தகு திறமையுடையவர் , ஆயினும் அவர் தன்னை அப்படி எண்ணவில்லை .
# ml/6xKHS8D3TDXO.xml.gz
# ta/6xKHS8D3TDXO.xml.gz
(src)="1"> നമസ്കാരം . എന്റെ പേര് സല്‍മാന്‍ ഖാന്‍ . ഞാൻ ഖാൻ അകാദമി യുടെ സ്ഥാപകനും അധ്യാപകനുമാണ് . ലോകത്തിനു വിദ്യ പകരുക എന്നതാണ് നമ്മുടെ ലക്‌ഷ്യം .
(trg)="3"> ௭ன் பெயர் சல்மான் கான் நான் " கான் அகடமியின் " நிறுவனர் . நாங்கள் உலகத்திற்க்கு கற்ப்பிக்க முயற்ச்சிக்கிறோம் !
(src)="2"> അടിസ്ഥാന ഗണിതതിലേക്ക് സ്വാഗതം ഓഗസ്റ്റ്‌ 1789 ഇൽ അവരുടെ സ്വതന്ത്ര ഭരണഘടന ഉണ്ടാക്കി ഈ പ്രക്രിയക്കാണ് പ്രകാശസംശ്ലേഷണം എന്ന് പറയുന്നത് ഞാൻ എന്റെ cousins നെ പഠിപ്പിക്കുവാൻ ഉണ്ടാക്കിയ videos ആര്ക്കും കാണാൻ പറ്റുന്ന രീതിയിൽ youtube ഇൽ ലഭ്യമാക്കി .
(src)="3"> അത് അനേകം ആൾകാർ കാണാൻ തുടങ്ങി .
(src)="4"> ഖാൻ ചെയ്തത് അദ്ഭുതാവഹമായ ഒരു കാര്യമാണ് . പഠിപ്പിക്കേണ്ട വിഷയം ചെറിയ 10 മിനിറ്റ് വീഡിയോ ആക്കി മാറ്റി അപ്‌ലോഡ്‌ ചെയ്യുന്നു . ഞാൻ ഇത് ഇടയ്ക്കിടയ്ക്ക് ചില കാര്യങ്ങൾ വീണ്ടും ഓർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട് എന്റെ കുട്ടികൾകും വളരെ ഇഷ്ടമാണ് . അതുകൊണ്ട് തന്നെ ഈ ആശയത്തെ കുറിച്ച് കൂടുതൽ ചര്ച്ച ചെയ്യാൻ അവസരം കിട്ടിയപ്പോൾ ഞാൻ തികച്ചും സന്തുഷ്ടനായി . എന്റെ ഫൌണ്ടേഷൻ നു എങ്ങനെ ഈ സംരംഭത്തെ സഹായിക്കാം എന്ന് ചിന്തിച്ചു .
(trg)="4"> அடிப்படை கூட்டலை கற்றுக்கொள்ள , உங்களை வரவேற்க்கிறேன் . ஆனால் , அவர்கள் தங்களது " சுதந்திர அறிவிப்பின் " பதிவை 1789- லேயே செய்து முடித்து விட்டார்கள் . இந்த செயல்முறையின் பெயர் ஒளிச்சேற்க்கை . உண்மையில் , நான் எனது உறவினற்க்கு பயிற்ச்சி கொடுத்துக் கொண்டு இருந்தேன் , என் பயிற்ச்சியை / முயற்ச்சியை அடுத்த கட்டத்திற்க்கு கொண்டு செல்ல வரும்பினேன் . அதனால் " Youtube " காணொலிகளை பதிவு செய்ய ஆரம்பித்தேன் . அதோடு சிறிய மென்பொருள் தொகுப்புகளையம் உருவாக்க ஆரம்பித்தேன் , அதோடு , நான் அதை எல்லோரும் உபயோகிக்கம் படியாக செய்து மடித்தேன் . அந்த காணொலிகள் , அனைவரையும் கவரத் தொடங்கின . சல்மான் கான் செய்து முடித்திறுப்பது திகைப்பான விஷயம் . மிக நீளமான கானொலிகளை எடுத்து சிறிய பணிரென்டு நிமிட கானொலிகளாக தொகுத்து உள்ளார் . விஷயங்களை நினைவு படுத்திக் கொள்ள நானும் உபயோகிக்றேன் . என் குழந்தைகளும் உபயோகிக்கிறார்கள் . அவர் என்னை அனுகியதில் , எனக்கு மிகுந்த சந்தோஷம் இதன் அடுத்த கட்டத்தை பற்றியும் , என்னுடைய நிறுவனம் அவருக்கு எப்படி உதவ முடியம் என்பது பற்றியும் , இணைய தளத்தில் உள்ள மற்ற உயரிய விஷயங்களுடன் இணைப்பது பற்றியும் , பேச வாய்ப்பு கிடைத்தது .
# ml/8sHAHdXzqtN5.xml.gz
# ta/8sHAHdXzqtN5.xml.gz
(src)="1"> ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പട്ടിക പല നേരത്തേക്കുള്ള സ്പെഗട്ടി ബൊലൊന്യീസെയും ( നൂടില്സ് പോലൊരു ഭക്ഷണം ) അവ പാചകം ചെയ്യാൻ വേണ്ട തക്കാളിക്കകളുടെയും എന്നത്തേയും ആസ്പദമാക്കിയാണ് . സമവാക്യമായ വേണ്ടി അനുപാതം പരിശോധിക്കുകയും അവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം ആനുപാതികമാണ് എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും ചെയ്യുക .
(trg)="1"> இங்கே மறுபடியும் விகிதாச்சாரக் கணக்கு ஒன்று பார்க்க உள்ளோம் தேவையான ஸ்பகட்டி தயாரிப்பதற்கு உரிய தக்காளிகளின் எண்ணிக்கை தரப்பட்டுள்ளது ஸ்பகட்டிக்கும் , தக்காளிக்கும் இடையிலான விகிதாச்சார உறவைத் தான் பார்க்கப் போகிறோம் . ஸ்பகட்டிகளின் எண்ணிக்கை மாறுகிறபோது தேவைப்படும் தக்காளிகளின் எண்ணிக்கை விகிதாச்சார அடிப்படையில் மாறுகிறதா என்பதைக் கண்டறியப் போகிறோம் . ஸ்பகட்டி , தக்காளி எண்ணிக்கைகளுக்கு இடையிலான மாற்றம் ஒரே விகிதத்தில் எப்போதும் ஒரே சீராக இருக்கவேண்டும் அதாவது , தக்காளிகளின் எண்ணிக்கை எவ்வளவு உயர்கிறதோ அதே விகிதத்தில் ஸ்பகட்டிகளின் எண்ணிக்கையும் உயர வேண்டும் . இங்குள்ள ஸ்பகட்டி , தக்காளி எண்ணிக்கையைக் கொண்டு விகிதத்தைக் கணக்கிடுவோம் இங்கே விகிதம் ஐந்தின் கீழ் மூன்றிற்குச் சமமாக பத்தின் கீழ் ஆறு அல்லது பதினைந்தின் கீழ் ஒன்பது என்றும் குறிப்பிடலாம் . இரண்டையும் 3ஆல் வகுத்தால் கிடைப்பது ஐந்தின் கீழ் மூன்று . எண்ணிக்கை மாறினாலும் விகிதம் மாறவில்லை .
(trg)="2"> இன்னொரு வகையில் 25/ 15 என்பதில் இரண்டையும் 5ஆல் வகுத்தால் கிடைப்பது 5/ 3 இந்த அடிப்படையில் தக்காளி , ஸ்பகட்டி விகிதம் எப்போதும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கிறது . ஆகவே , ஸ்பகட்டிக்கும் தக்காளிக்கும் இடையிலான எண்ணிக்கை உறவு , விகிதாச்சாரத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது தான் .
# ml/C0arftqsv79h.xml.gz
# ta/C0arftqsv79h.xml.gz
(src)="1"> Nammalippol 27mathe problathilanu
(src)="2"> Ethu equation anu Mukalil thannirikkunna graph ne prathinidanam cheyyunnathu ?
(src)="3"> Utharangalil nokkunnathinu munpu graphine patti enthu manasilaakkam ennu nokkam evide aanu graph y axis murichu kadakkunnathu ?
(trg)="1"> இப்பொழுது நாம் 27ம் கேள்வியில் இருக்கிறோம் கேள்வி என்னவென்றால் .. எந்த சமன்பாடு சரியாக மேலே உள்ள க்ராஃபை குறிக்கிறது ? கொடுக்கப்பட்ட பதில்களை பார்க்கும் முன்பாக க்ராஃபை கொஞ்சம் கவனிப்போம் y- இன்டர்செப்ட் என்றால் என்ன ?
# ml/EyIqrI8gTitZ.xml.gz
# ta/EyIqrI8gTitZ.xml.gz
# ml/FCpKA4J3idHM.xml.gz
# ta/FCpKA4J3idHM.xml.gz
# ml/JT5D9T2hA4rf.xml.gz
# ta/JT5D9T2hA4rf.xml.gz
(src)="1"> വാട്ട്‌ ഐ വാണ്ട്‌ ടോ ദോ ഇന് ദിസ്‌ വീഡിയോ ഈസ്‌ തിങ്ക്‌ എബൌട്ട്‌ ദി ഒരിഗിന്സ് ഓഫ് അല്ഗേബ്ര ഈസ്‌ തിങ്ക്‌ എബൌട്ട്‌ ദി ഒരിഗിന്സ് ഓഫ് അല്ഗേബ്ര , ആൻഡ്‌ ദി വേർഡ്‌ . എസ്പെചിഅല്ല്യ് ആൻ അസോസിയേഷൻ വിത്ത്‌ ദി ഇദീസ് ദാറ്റ്‌ അല്ഗേബ്ര നോ രേപ്രേസേന്റ്സ് ചൊമെസ് ഫ്രം ദിസ്‌ ബുക്ക്‌ ദിസ്‌ ഈസ്‌ എ പേജ് ഓഫ് ദി ബുക്ക്‌ ഓവറ തെരെ ദിസ്‌ ഈസ്‌ എ പേജ് ഓഫ് ദി ബുക്ക്‌ ഓവറ തെരെ ദി ച്ചൊമ്പെന്ദിഔസ് ബുക്ക്‌ ഓണ്‍ ച്ചൽചുലറ്റിഒൻ ബൈ ച്ചൊമ്പ്ലെറ്റിഒൻ ആൻഡ്‌ ബാലന്ചിംഗ് ആൻഡ്‌ ഇറ്റ്‌ വാസ് വ്രിട്ടെൻ ബൈ എ പേര്ഷ്യൻ മതെമറ്റിചിഅൻ വ്ഹൊ ലിവേദ് ഇന് ബഘ്ടാദ് ഇന് ഐ ബെലീവെ ഇന് ദി 8th ഓർ 9th സെഞ്ച്വറി ഐ ബെലീവെ ഇറ്റ്‌ വാസ് 820 എ . ഡി വ്തെൻ ഹി വ്രോറെ ദിസ്‌ ബുക്ക്‌ എ . ഡി ആൻഡ്‌ അല്ഗേബ്ര ഈസ്‌ ദി അറബിക് വേർഡ്‌ ദാറ്റ്‌ ഹിയർ ഈസ്‌ ദി അച്റ്റുഅൽ ടൈറ്റിൽ ഹി ഗാവേ ടോ ഇറ്റ്‌ വിച്ച് ഈസ്‌ ദി അറബിക് ടൈറ്റിൽ അല്ഗേബ്ര മീൻസ്‌ രെസ്റ്റൊരറ്റിഒൻ ഓർ ചൊമ്പ്ലെറ്റിഒൻ രെസ്റ്റൊരറ്റിഒൻ ... രെസ്റ്റൊരറ്റിഒൻ ഓർ ചൊമ്പ്ലെറ്റിഒൻ ... ചൊമ്പ്ലെറ്റിഒൻ ആൻഡ്‌ ഹി അസ്സ്ചൊചിഅറ്റീദ് ഇറ്റ്‌ ഇന് ഹിസ്‌ ബുക്ക്‌ വിത്ത്‌ എ വെരി സ്പെസിഫിക് ഒപെരറ്റിഒൻ , രീല്ലി ടാകിംഗ് സോമെതിംഗ് ഫ്രം ഓനെ സൈഡ് ഓഫ് ആൻ എഖുഅറ്റിഒൻ ടോ അനോതെർ സൈഡ് ഓഫ് ആൻ എഖുഅറ്റിഒൻ ബട്ട്‌ വെ കാൻ ആക്ച്വലി സീ ഇറ്റ്‌ റൈറ്റ് ഓവറ ഹിയർ . ഐ ഡോണ്‍´ടി നോ അറബിക് . ബട്ട്‌ ഐ ആക്ച്വലി ദോ നോ സോമേ ലങ്ങുഅങേസ് ദാറ്റ്‌ സീം ടോ ഹാവ് ബോര്രോവേദ് എ ലിട്ട്ലെ ബിറ്റ് ഫ്രം അറബിക് . ഓർ മയ്പേ വെന്റ് ദി അദർ വായ്‌ റൌണ്ട് . ബട്ട്‌ ദിസ്‌ സായ് അല- കിതാബ് ആൻഡ്‌ ഐ നോ ജസ്റ്റ്‌ എനൗഘ് ഉര്ട് ഓർ ഹിന്ദി ടോ ഉണ്ടെര്സ്ടന്ദ്‌ എ ഗുഡ് ഇന്ത്യൻ മൂവി . ബട്ട്‌ അല- കിതാബ് . കിതാബ് . മീൻസ്‌ ബുക്ക്‌ സൊ ദിസ്‌ പാർട്ട്‌ ഈസ്‌ ബുക്ക്‌ അല- മുഹ്ക്ടസർ ഐ തിങ്ക്‌ മീൻസ്‌ ച്ചൊമ്പെന്ദിഔസ് ബെചൌസ് ഐ ഡോണ്‍´ടി നോ ദി വേർഡ്‌ ഫോര് ചൊമ്പെന്ദിഔസ് ആൻഡ്‌ ഇറ്റ്‌ സീംസ് ലൈക്‌ ദാറ്റ്‌ . ഫി ഹിസാബ് . ഹിസാബ് മീൻസ്‌ ചൽചുലറ്റിഒൻ ഇന് ഹിന്ദി ഓർ ഉര്ട് . സൊ ദിസ്‌ ഈസ്‌ ചൽചുലറ്റിഒൻ അല- ഗബ്ർ ദിസ്‌ ഈസ്‌ ദി റൂട്ട് ദിസ്‌ ഈസ്‌ ദി ഫേമസ് അല്ഗേബ്ര . ദിസ്‌ ഈസ്‌ വ്തെരെ ഇറ്റ്‌ ശോവ്സ് അപ്പ്‌ സൊ ദിസ്‌ ഈസ്‌ ഫോര് ചൊമ്പ്ലെറ്റിഒൻ യു കാൻ വ്യൂ ദാറ്റ്‌ ആസ് ചൊമ്പ്ലെറ്റിഒൻ ... ചൊമ്പ്ലെറ്റിഒൻ ആൻഡ്‌ തെങ വ ... അല- മ്മുഖബല വിച്ച് മീൻസ്‌ എസ്സെന്റിഅല്ല്യ് ബാലന്ചിംഗ് ചൊമ്പ്ലെറ്റിഒൻ ആൻഡ്‌ ബാലന്ചിംഗ് സൊ ഇഫ്‌ വെ വാന്റെദ്‌ ടോ ട്രന്സ്ലാറെ ഇറ്റ്‌ ആൻഡ്‌ ഐ നോ ദിസ്‌ ഈസ്‌ നോട എ വീഡിയോ ഓണ്‍ ട്രന്സ്ലാടിംഗ് അറബിക് . ബട്ട്‌ ദി ബുക്ക്‌ ... ....... ദി ബുക്ക്‌
(trg)="1"> இந்த காணொளியில் என்ன செய்ய விரும்புகிறேன் என்றால் இயற்கணிதத்தின் ஆதி மூலம் பற்றி சிந்திக்கிறேன் . இயற்கணிதத்தின் தோற்றம் . இந்த வார்த்தை மற்றும் இந்த இயற்கணிதத்தை குறிக்கும் இதன் உட்கருத்துகள் இந்த புத்தகத்தில் இருந்து தான் வந்தது . அல்லது இந்த புத்தகத்தின் இந்த பக்கம் எனலாம் . ஆங்கிலத்தில் அந்தப் புத்தகத்தின் பெயர்
(trg)="2"> " The Compendious book on Calculation by Completion and Balancing . " இந்த புத்தகம் பெர்சிய கணிதவியரால் எழுதப்பட்டுள்ளது . இவர் பாக்தாத் நகரில் இருந்துள்ளார் .
(trg)="3"> 8 அல்லது 9ஆம் நூற்றாண்டு என்று நினைக்கிறேன் . இந்த புத்தகத்தை எழுதும்பொழுது அது கி . பி .
# ml/LIusPAfOJFxG.xml.gz
# ta/LIusPAfOJFxG.xml.gz
(src)="1"> ഏതാണ്ടു പത്തു വറ്ഷം മുന്പ് സ്വീഡനിലെ ബിരുദവിദ്യാർഥികൾക്ക് ലോക വികസനമെന്ന ക്ലാസെടുക്കുവാന് ചുമതലയേറ്റു . അതിനു മുൻപ് ഞാന് ഏകദേശം 20 വര്ഷം ഞാന് ആഫ്രിക്കയിലെ ഒരു ഇന്സ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടില് അവിടുത്തെ പട്ടിണിയെ പറ്റി പഠിക്കുകയായിരുന്നു , അതിനാല് എനിക്കു ലോകപരിചയമുണ്ടെന്നു ആളുകള് വിചാരിക്കുന്നു . ഞങ്ങളുടെ കരോളീന്സ്ക ഇന്സ്റ്റിറ്റ്യ്ട്ടിലെ മെഡിക്കല് യൂണിവെഴ്സിറ്റിയിലെ ബിരുദവിദ്യാറ്ഥികള്ക്കുള്ള ലോക ആരോഗ്യം എന്ന കോഴ്സായിരുന്നു ഇത് . പക്ഷെ നമുക്കൊരു ചാന്സുകിട്ടുമ്പോള് നാം അല്പം ആകുലരാകുന്നതും . ഞങ്ങളുടെയടുത്തുവരുന്ന ഈ കുട്ടികള് സ്വീഡനിലെ കോളേജു വ്യവസ്ഥയില് ഏറ്റവും നല്ല ഗ്രേഡു കിട്ടുന്നവരാണ് - അതിനാല് ഞാന് വിചാരിച്ചു , വരുന്നതിനു മുന്പേയവര്ക്ക് എല്ലാമറിയുമായിരിക്കുമെന്ന് . അങ്ങിനെ അവര് വന്നപ്പോള് ഞാനൊരു ടെസ്റ്റ് നടത്തി . അവയില് ഏറ്റവും കൂടുതല് ഉപയോഗപ്രദമായ ചോദ്യം ഇതായിരുന്നു -
(src)="2"> " താഴെകൊടുത്തിരിക്കുന്ന 5 ജോടി രാജ്യങ്ങളില് ഏറ്റവും കൂടുതല് ശൈശവ മരണമുള്ളതെവിടെയാണു ? " ഞാനവയെ ഒരുക്കിവെച്ചതിപ്രകാരമായിരുന്നു , എല്ലാജോടി രാജ്യങ്ങളിലും ഒരെണ്ണത്തില് മറ്റേതിന്റെയിരട്ടി ശൈശവ മരണമുണ്ടായിരുന്നു . അതിനാല് , അവതമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വളരെ വലുതണ് ഡേറ്റയുടെ അസ്ന്നിഗ്ദത കാര്യമില്ല . ഞാന് നിങ്ങളെ ഇവിടെ പരീക്ഷിക്കുന്നില്ല . പക്ഷെ ആ രാജ്യങ്ങള് - ടര്ക്കി , പോളണ്ട് , റഷ്യ , പാക്കിസ്ഥാന് , സൌത്താഫ്രിക്ക , ആയിരുന്നു . ഇതായിരുന്നു സ്വീഡനിലെ കുട്ടികളുടെയുത്തരം . അങ്ങിനെയെനിക്കല്പം ധൈര്യം കിട്ടി , അതുവളരെ കുറവായിരുന്നു , പക്ഷെ ഇപ്പൊ നല്ല സന്തോഷം , 1 . 8 പേര് മാത്രമാണെല്ലോ ശരിയുത്തരം കിട്ടിയവര് . അതായത് അവിടെ ഒരു ലോകാരോഗ്യത്തെ പറ്റിപഠിപ്പിക്കുന്ന കോഴ്സിന്റെയും പ്രൊഫസ്റുടെയും ആവശ്യമുണ്ടെന്നു - ( ചിരി ) അതും എന്റെ കോഴ്സ് . ഒരു രാത്രിയില് ഒരു റിപ്പോര്ട്ടു തയ്യാറക്കികൊണ്ടിരുന്നപ്പൊള് എനിക്കൊരുകാര്യം കൂടി മനസിലായി . സ്വീഡനിലെ എറ്റവും നല്ല് കുട്ടികള്ക്കു , സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കല് രൂപത്തില് നോക്കിയാല് ഒരു ചിമ്പാന്സിയുടെ ലോകവിവരം പോലുമില്ല .
(trg)="1"> கடந்த 10 ஆண்டுகளாக , நான் உலகளாவிய வளர்ச்சியை சுவீடிஷ் மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பதற்கான பணியை எடுத்துக் கொண்டுள்ளேன் . அது 20 ஆண்டுகள் ஆப்பிரிக்கா கல்வி நிறுவனங்களில் ஒன்றாக பசியின் கொடுமையைப் பற்றிப் படித்த பிறகாகும் . எனவே , எனக்கு ஓரளவுக்கு உலகத்தைப் பற்றித் தெரியும் . பிறகு நான் நமது மருத்துவப் பல்கலைக்கழகம் , கரோலின்ஸ்கா கல்வி நிறுவனத்தில் உலகளாவிய சுகாதாரம் என்கிற ஒரு இளங்கலைப் பயிற்சியை எடுத்துக் கொண்டேன் . ஆனால் உங்களுக்கு அந்த வாய்ப்புக் கிடைக்கும் போது , சற்று பதற்றமடைவீர்கள் . இந்த மாணவர்கள் உண்மையில் சுவீடிஷ் கல்லூரி அமைப்பில் நீங்கள் பெறக்கூடிய உயர்ந்த கிரேடைக் கொண்டிருக்கிறார்கள் - அதனால் அவர்களுக்கு நான் கற்பிக்கப் போவது பற்றி அனைத்தையும் அறிந்திருப்பார்கள் என்று . அதனால் அவர்கள் வந்தது அவர்களுக்கு ஒரு முன் பரிசோதனையை நடத்தினேன் மேலும் நான் அதிகமாக கற்றுக்கொண்ட கேள்விகளில் இதுவும் ஒன்று . இந்த ஐந்து ஜோடி நாடுகளில் அதிகமான சிசு மரணத்தைக் கொண்ட நாடு எது ? நான் அவற்றை ஒன்றாக சேர்த்தேன் , அதனால் ஒவ்வொரு ஜோடி நாட்டிலும் ஒன்று மற்றொன்றைவிட இரட்டிப்பு சிசு மரணத்தைக் கொண்டிருந்தது . மேலும் இதன் பொருள் தரவின் நிலையற்றத்தன்மையைவிட மிகப் பெரிய வித்தியாசம் என்பதாகும் . நான் உங்களை சோதிக்கமாட்டேன் . ஆனால் அது துருக்கியாகும் . இதில் எது உயர்ந்தது , போலாந்து , இரஷ்யா , பாகிஸ்தான் மற்றும் தென்னாப்பிரிக்கா . இவையே சுவீடிஷ் மாணவர்களிடமிருந்து வந்த முடிவுகள் . நான் செய்தேன் , அதனால் அந்த நம்பிக்கையின் இடைவெளியை நான் பெற்றேன் . அது மிகவும் குறுகியதாக இருந்தது , மற்றும் நான் மிகவும் மகிழ்ந்தேன் . உண்மையில் ஐந்து சாத்தியங்களில் 1 . 8 சரியான விடை . அதன் பொருள் ஒரு சர்வதேச சுகாதாரத்தின் பேராசிரியருக்கு ஒரு இடம் இருக்கிறது -- ( சிரிப்புடன் ) மற்றும் எனது பயிற்சிக்கும் . ஆனால் இரவு நேரம் கழிந்து , நான் எனது அறிக்கையை ஒன்றாக்கிக் கொண்டிருந்த போது நான் எனது கண்டுபிடிப்பை உணர்தேன் . நான் காட்டினேன் சிறந்த சுவீடிஷ் மாணவர்களுக்கு , சிம்பான்ஸிக்களைவிட குறிப்படத்தக்க அளவில் உலகத்தைப் பற்றிக் குறைவாகவே தெரிந்திருக்கிறது என்று .
(src)="3"> ( ചിരി ) കാരണം ചിമ്പാന്സിക്കു ഞാന് 2 ഏത്തപ്പഴവും ശ്രീലന്കയും ടറ്ക്കിയും കൊടുത്താല് ശരിയുത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കും . അങ്ങിനെയവ്റ്ക്കു പകുതിയെന്കിലും ഉത്തരം ശരിയായി കിട്ടിയേനെ . പക്ഷെ കുട്ടികളവിടെപോലുമില്ല . എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടുത്തെ പ്രശ്നം അറിവില്ലയ്മയല്ല , പിന്നെയോ അബദ്ധധാരണകളാണ് . ഞാന് മറ്റാരുമറിയാതെ കരോലിന്സ്കൈ ഇന്സ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലെ പ്രൊഫസറ്മാര്ക്കിടയിലും ഒരു ന്യായികരിക്കാനാവാത്ത പഠനം നടത്തി ( ചിരി ) ഇവരാണല്ലൊ വൈദ്യത്തിനുള്ള നൊബല് പ്രൈസ് കൊടുക്കുന്നറ് , ഇവരും ചിമ്പന്സിയുടെ തന്നെ ലവലിലായിരുന്നു .
(trg)="2"> ( சிரிப்பு ) ஏனென்றால் நான் அவைகளுக்கு இரண்டு வாழைப்பழங்களுடன் இலங்கையையும் துருக்கியையும் கொடுத்தால் அவை பாதி மதிப்பெண்கள் பெறும் . அவை நிகழ்வுகளில் பாதியை சரியாக சொல்லியிருக்கும் . ஆனால் மாணவர்கள் அதில் இல்லை . எனக்கு பிரச்சினை அறியாமை அல்ல : அது ஒரு முன்புஎண்ணப்பட்ட யோசனைகளாகும் . நான் கரோலன்ஸ்கா கல்வி நிறுவனத்தின் பேராசிரியர்கள் குறித்த ஒரு நெறிமுறையற்ற ஆய்வையும் மேற்கொண்டேன் ( சிரிப்பு )
(trg)="3"> - அது மருத்துவத்திற்கான நோபல் பரிசை கொடுக்கும் , மற்றும் அவர்கள் சிம்பான்ஸிக்களைவிட மேலாக இருக்கிறார்கள் .
(src)="4"> ( ചിരി ) . അപ്പോഴാണുഞാന് മനസിലാക്കിയതെ ഇവയെപറ്റി സംസാരിക്കേണ്ടതിന്റെ യാവശ്യമുണ്ടെന്നു , കാരണം ലോകമെമ്പാടുമുള്ള കുട്ടികളുടെയാരോഗ്യത്തിന്റെ വിവരത്തിനതു പ്രധാനമാണു . ഞങ്ങളൊരു സോഫ്റ്റ്വയര് തായ്യാറക്കി : അതില് എല്ലാ രാജ്യവും ഒരു കുമിളയാണ് . അവിടെക്കാണുന്നയാരജ്യം ചൈനയാണു . ഇതു ഇന്ത്യ . കുമിളയുടെ വലിപ്പമവിടത്തെ ജനസംഖ്യയെ കാണിക്കുന്നു . ഈ വശത്തുഞാന് ജനന നിരക്കാണുകാണിക്കുന്നതു . എന്റെ വിദ്യാര്ദ്ധികള് ലോകത്തെ നോക്കുമ്പോള് ഞാനവരോടുചോദിക്കാറുണ്ട്
(trg)="4"> ( சிரிப்பு ) நான் தொடர்புபடுத்த வேண்டும் என்பதை இங்குதான் உண்மையில் உணர்ந்தேன் ஏனென்றால் உலகில் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான தரவு மற்றும் ஒவ்வொரு நாட்டிலும் உள்ள குழந்தையின் ஆரோக்கியம் நன்கு அறியப்பட்டது இங்கே ஒவ்வொரு குமிழையும் ஒரு நாடு போன்று காட்டும் இந்த மென்பொருளை நாங்கள் செய்தோம் இங்கே இருக்கும் நாடு சீனா . இது இந்தியா குமிழின் அளவானது மக்கள் தொகையாகும் மற்றும் இந்த மையக் கோட்டில் நான் கருத்தரிக்கும் விகிதத்தைப் போட்டுள்ளேன் . ஏனென்றால் என்னுடைய மாணவர்கள் , அது தான் அவர்கள் சொன்னது , அவர்கள் உலகத்தைப் பார்த்தபோது , மற்றும் நான் அவர்களைக் கேட்டேன், €
(src)="5"> " എന്താണു നിങ്ങള്ക്കു ലോകത്തെ കുറിച്ചുശരിക്കും ചിന്തിക്കുന്നതു ? " ഞാനാദ്യം മനസിലാക്കി അവരുടെ പാഠപുസ്തകം പ്രധാനമായും ടിന്ടിന് ആയിരുന്നുവെന്നു .
(trg)="5"> " உலகத்தைப் பற்றி உண்மையில் நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள் ? " நல்லது , முதலில் நான் அறிந்துகொண்டேன் உரைநூலாது டின்டின் என்று , முக்கியமாக .
(src)="6"> ( ചിരി ) . അവര് പറഞ്ഞു , " ലോകമെന്നാല് " നാം " പിന്നെ " അവരും " . നാം പാശ്ചാത്യരും അവര് മൂനാം ലോകരും . " " എന്താണു നാം പാശ്ചാത്യരെക്കൊണ്ടു മനസിലാക്കുന്നതു ? " " നീണ്ട ആയുറ് ദൈര്ഖ്യവും , ചെറിയ കുടുംബവും , മൂനാം ലോകത്തു ചെറിയ ആയുറ് ദൈര്ഖ്യവും വലിയ കുടുംബവും . " അതാണു ഞാനിവിടെ കാണിക്കുന്നതു . ഇവിടെ ജനനനിരക്കു : വരെ ഒരു സ്ത്രീക്ക് . ഒരുസ്ത്രീക്കുണ്റ്റാവുന്ന കുട്ടികളുടെയെണ്ണം , ഒന്നു , രണ്ട് , മൂന്നു , നാലു , എട്ടു കുട്ടികള് . ഏകദേശം 1960- 62 മുതല് നമുക്കു കുടുംബത്തിന്റെ വലുപ്പത്തെകുറിച്ചു നല്ല ഡേറ്റ ( കണക്കു ) ലഭ്യമാണു . ഇതിലെ തെറ്റുകളുറ്റെ സാധ്യത കുറവാണു . ഇവിടെഞാന് ജനിക്കുമ്പോഴുള്ള ആയുറ്ദൈര്ഖ്യം കാണിക്കുന്നു , ചില രാജ്യങ്ങളിലതു 30മുതല് 70വരെ പോവുന്നു .
(trg)="6"> ( சிரிப்பு ) அவர்கள் சொன்னார்கள் , " உலகம் இன்னும் ´நாம்´ மற்றும் ´அவர்களும்´ நாம் மேற்கத்திய உலகத்தில் இருக்கிறோம் மற்றும் அவர்கள் ஒரு மூன்றாவது உலகத்தில் "
(trg)="7"> " மேற்கத்திய உலகம் என்றால் என்னவென்று நீங்கள் பொருள் கொள்கிறீர்கள் ? " என்று சொன்னேன் . " நீண்ட ஆயுள் சிறிய குடும்பம் மற்றும் மூன்றாம் உலகம் குறுகிய ஆயுள் பெரிய குடும்பம் " எனவே இதைத் தான் நான் இங்கே காட்டமுடியும் . நான் கருத்தரிக்கும் விகிதத்தை ஒரு பெண்ணுக்கு குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை இங்கே போடுகிறேன் . ஒன்று , இரண்டு , மூன்று , நான்கு ஒரு பெண்ணுக்கு எட்டுக் குழந்தைகள் வரை அனைத்து நாடுகளிலும் உள்ள குடும்பங்களின் அளவு பற்றி நம்மிடம் ஒரு நலலாதரவு 1960 -- 1962 வரை உள்ளது . பிழை ஏற்படுவதற்கான வரம்பு குறுகியது . இங்கே நான் கடந்த 30 ஆண்டுகள் என்றும் சில நாடுகளில் 70 ஆண்டுகள் வரை என்றும் , பிறப்பு முதலான ஆயுளுக்கான எதிர்பார்ப்பினைப் போடுகிறேன் .
(src)="7"> 1962 ഇവിടെ ഇങ്ങനെ ചില രാജ്യങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു . വ്യവസായവല്ക്കരിക്കപ്പെട്ട , ചെറിയകുടുംബവും നീണ്ട ആയുറ്ദൈര്ഖ്യവുമുള്ളവര് . ഇവിടെ വികസ്വര രാജ്യങ്ങളും , ചെറിയ ആയുറ്ദൈര്ഖ്യവും വലിയ കുടുംബവുമുള്ളവ .
(src)="8"> 1962നു ശേഷമെന്തു സംഭവിച്ചു ? നമുക്കു മാറ്റം കാണണമായിരുന്നു . കുട്ടികള് പറഞ്ഞതു ശരിയാണോ ? ഇപ്പോഴും നമുക്കു രണ്ടു തരത്തിലുള്ള രാജ്യങ്ങളുണ്ടോ ? അതോയീ വികസ്വര രജ്യങ്ങളിലെ കുടുംബം ചെറുതാവുകയും ആയുസ് കൂടുകയും ചെയ്തോ ? അതൊ അവറ് ആയുസുകൂടുകയും ഇവിടെത്തന്നെ നില്ക്കുകയുമാണോ ? ശ്രദ്ധിക്കുക . നാമന്നു ലോകത്തെ മാറ്റമില്ലാതെനിര്ത്തി . യു . എന്നില് നിന്നും നമുക്കിത്രയും കണക്കു വിവര ങ്ങളെ ലഭ്യമാവുകയുള്ളൂ . ഇനി തുടരാം . ഇതു കാണമെല്ലോ ? ചൈനയിതായിവിടെ നന്നായിവരുന്നു , ഇവിടെകൂടുതല് നന്നവുന്നു . ഇവിടെ ആ പച്ച ലാറ്റിനമേരിക്കന് രാജ്യങ്ങളില് ഇതാ ചെറിയകുടുംബങ്ങള് വന്നെത്തുന്നു . ഈ മഞ്ഞ അറേബ്യന് രാജ്യങ്ങളില് വലിയ കുടുംബങ്ങള് നില നില്ക്കുന്നു , പക്ഷെ ആരോഗ്യ വ്യവസ്ഥ മെച്ചപ്പെടുന്നു . താഴെയുള്ള പച്ച ആഫ്രിക്കന് രാജ്യങ്ങള് അടിയിലാണു . അവരിപ്പോഴുമവിടെത്തന്നെ തുടരുന്നു . ഇതാണു ഇന്ത്യ . ഇന്തോനേഷ്യഒരു ഭയന്കര തിരക്കിലാണു .
(trg)="8"> 1962இல் , உண்மையில் நாடுகளின் குழுவொன்று இருந்தது , தொழில் மயமான நாடுகள என்று , அவைகள் சிறிய குடும்பங்கள் மற்றும நீண்ட ஆயுளைக் கொண்டிருந்தன . இவைகளே வளரும் நாடுகள் : அவைகள் பெரிய குடும்பங்களையும் பொருத்தமாக குறுகிய ஆயுளையும் கொண்டிருந்தன . இப்போது 1962 முதல் என்ன நடந்தது ? நாம் மாற்றத்தைப் பார்க்க விரும்புகிறோம் . மாணவர்கள சொன்னது சரியா ? இன்னும் இரண்டு வகை நாடுகள் தான் உள்ளனவா ? அல்லது இந்த வளரும் நாடுகள் சிறிய குடும்பங்களைக் கொணடு அவர்கள் இங்கே வசிக்கிறார்களா ? அல்லது நீண்ட ஆயுளைக் கொண்டு வசிக்கிறார்களா ? இப்போது பார்க்கலாம் . நாம் உலகத்தை இத்தோடு நிறுத்துவோம் . இது கிடைக்கப் பெறும் ஐநாவின் புள்ளிவிவரமாகும் . இதோ , உங்களால் அதைப் பார்க்கமுடிகிறதா ? அங்கே இருப்பது சீனா , மேலான ஆரோக்கியத்திற்கு சென்று கொண்டிருக்கிறது , முன்னேறுகிறது . அனைத்து பச்சையான இலத்தீன் அமெரிக்க குடும்பங்கள் சிறிய குடும்பங்களை நோக்கி நகர்ந்து கொண்டிருக்கின்றன . இங்கே உள்ள உங்கள் மஞ்சள் அரேபிய நாடுகளாகும் , மற்றும் அவகைள் பெரிய குடும்பங்களைக் கொண்டிருக்கின்றன , ஆனால் அவர்கள் -- நீண்ட ஆயுளைக் கொண்டிருக்கவில்லை , பெரியக் குடும்பங்களைக் கொண்டுள்ளனர் . இங்கே இருக்கும் ஆப்பிரிக்கா நாடுகள் பச்சையாக உள்ளன . அவை அப்படியே உள்ளன . இது இந்தியா . இந்தோனேஷியா மிகவும் வேகமாக நகர்ந்து கொண்டிருக்கிறது .
(src)="9"> ( ചിരി ) . ഇവിടെ 80കളില് ബംഗ്ളാദേശ് ആഫ്രിക്കന് രാജ്യങ്ങള്ക്കൊപ്പാണു . പക്ഷെ ഇന്നിതാ ഇവിടെയാണു ബംഗളാദേശ് : അവിടുത്തെ ഇമാമുകള് കുടുംബാസുത്രണം പ്രോത്സാഹനം ചെയ്യുവാന് തുടങ്ങി . അങ്ങിനെ മുകളിലെ മൂലയിലേയ്ക്കു മാറ്റം കിട്ടി .
(src)="10"> 90കളില് ആഫ്രിക്കയില് എച് . ഐവി . ആരംഭിക്കുകയും അഫ്രിക്കയിലെ ആയുറ്ദൈര്ഖ്യം വീണ്ടും താഴുന്നു , ബാക്കിയുള്ളവറ് മുകളിലേക്കു കയറികൊണ്ടിരിക്കുന്നു , നീണ്ട ആയുര്ദൈര്ഖ്യവും ചെറിയ കുടുംബങ്ങളും , അങ്ങിന്നെ നമുക്കൊരു പുതിയ ലോകം ലഭ്യമായി .
(trg)="9"> ( சிரிப்பு ) எண்பதுகளில் , வங்காளதேசம் ஆப்பிரிக்க நாடுகளுடன் இன்னும் இங்கே உள்ளது . ஆனால் இப்போது , வங்காள தேசத்தில் , 80களில் அது நடந்தது ஒரு அதிசயம் : இமாம்கள் குடும்பக்கட்டுப்பாட்டை ஊக்கப்படுத்தத் துவங்கியுள்ளனர் . அவர்கள் அந்த முனை நோக்கி நகர்கிறார்கள் . தொண்ணூறுகளில் HIV பரவுதலை நாம் கொண்டிருந்தோம் அது வாழ்க்கையின் எதிர்பார்ப்பை ஆப்பிரிக்க நாடுகளில் குறைத்தது மற்றும் நீண்ட ஆயுளையும் சிறிய குடும்பத்தையும் நாம் கொண்டிருக்கக்கூடிய முனையை நோக்கி மற்றவைகள் எல்லாம் நகர்ந்தன , நாம் முற்றிலும் புதிய உலகினைக் கொண்டிருக்கிறோம் .
(src)="11"> ( കൈയ്യടി ) . ഇനി നമുക്കു യു . എസ് . എയും വിയറ്റ്നാമും തമ്മിലൊരു തുലനം നടത്താം . അമേരിക്കയില് ചെറിയകുടുംബവും നീണ്ട ആയുസും . വിയറ്റ്നാമില് വലിയ കുടുംബവും ചെറിയ ആയുസും . ഇനി ഇതാണു സംഭവിക്കുന്നതു : യുദ്ധസമയത്തും നമുക്കുകാണാനവുന്നു , മരണങ്ങള്ക്കിടയിലും ആയുസു കൂടുന്നു . ഒരു വറ്ഷത്തിനു ശേഷം വിയറ്റ്നാമില് കുടുംബാസുത്രണം ആരംഭിക്കുന്നു , ചെറിയ കുടുംബങ്ങലള് വരുവാന് തുടങ്ങി . അവിടെ യു . എസ് . മുകളില് നീണ്ട ജീവിതവും ചെറിയ കുടുംബവുമായിത്തുടരുന്നു .
(src)="12"> 80കളില് അവറ് , കമ്യൂണിസം ഉപേക്ഷിക്കുകയും കമ്പോളവല്ക്കരണത്തിലേക്കു മാറുകയും സാമൂഹിക ജീവിതം കൂടുതല് നന്നാവുകയും ചെയ്യുന്നു . ഇന്നു 2003 വിയറ്റ്നാമിലെ ആയുസും കുടുംബവലിപ്പവും 1974 യുദ്ധം കഴിഞ്ഞപ്പോള് യു . എസ് . ആയിരുന്നിടത്തെത്തുകയും ചെയ്തു . എനിക്കു തോന്നുന്നു നാമെല്ലാവരും - നാം കണക്കുകളില് നോക്കുന്നില്ലെനില് - ഏഷ്യയിലെ മാറ്റങ്ങളെ കാണാതെ പോവുന്നു , അവിടെയുള്ള സാമുഹിക മാറ്റം സാമ്പത്തിക മാറ്റത്തില് കാണുന്നതല്ല . ഇനി നമുക്കു വേറെരീതിയില് - വരുമാനമുപയോഗിച്ചു - നമുക്കു ലോകത്തിലെ വിതരണ വ്യവസ്ഥയെക്കാണാം . ഇതു ആളുകളുടെ വരുമാനമുപയോഗിച്ചു ലോകത്തിന്റെവിതരണം .
(trg)="10"> ( கைதட்டல் ) நான் இப்போது யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் அமெரிக்காவுக்கும் வியட்னாமுக்கு இடையில் உள்ள நேரடியான ஒப்பிட்டைக் காட்டுகிறேன் . அமெரிக்கா சிறிய குடும்பங்களையும் நீண்ட ஆயுளையும் கொண்டிருந்தது ; வியட்னாம் பெரிய குடும்பங்களையும் குறுகிய ஆயுளையும் கொண்டிருந்தது . இது தான் நடந்தது : போரின் போதான தரவு அனைத்து மரணங்களுடன் சமமாக குறித்தது , வாழ்க்கைக்கான எதிர்பார்ப்பில் ஒரு முன்னேற்றம் இருந்தது . ஆண்டின் இறுதியில் , குடும்பக்கட்டுப்பாடு துவங்கியது மற்றும் அவர்கள் சிறிய குடும்பங்களுக்கு மாறினார்கள் . யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் நீண்ட ஆயுளைப் பெற்றிருந்தார்கள் , குடும்பத்தினை அளவாக வைப்பதன் மூலம் . இப்போது 80களில் , அவர்கள் கம்யூனிஸ்ட் திட்டமிடுதலை விட்டுவிட்டு , பொருளாதார சந்தைக்கு மாறிவிட்டார்கள் , அது சமூக வாழ்க்கையைவிட வேகமாக மாறுகிறது . இன்று நாம் , 2003இல் , யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில் 1974 , போரின் இறுதியில் இருந்தது போன்று , அதே ஆயுள் எதிர்பார்ப்புடன் மற்றும் அதே குடும்ப அளவுடன் வியட்னாமைப் பார்க்கிறோம் . நான் நினைக்கிறேன் , நாம் எல்லோரும் - தரவினை நாம் பார்க்காவிட்டால் -- பொருளாதார மாற்றத்தைவிட சமூக மாற்றடமாக இருக்கும் , ஆசியாவில் ஏற்படும் அளப்பரிய மாற்றங்களை குறைவாக எடைப் போட்டுவிடுவோம் . வருவாயின் உலகத்தில் வினியோகத்தைக் காட்டும் மற்றொரு வழிக்கு நாம் நகர்வோம் . இது மக்களின் வருவாய்க்கான உலக வினியோகமாகும் . ஒரு டாலர் , 10 டாலர்கள் அல்லது 100 டாலர்கள் ஒரு நாளைக்கு . இனி ஏழைப் பணக்காரர்களுக்கிடையே இடைவேளி ஏதுமில்லை . இது ஒரு கற்பனை . இதில் சிறிய மேடு உள்ளது . ஆனால் மக்கள் அங்கேயும் இருக்கிறார்கள் . வருவாய் எங்கே முடிகிறது என்பதை நாம் பார்ப்போமானால் -- வருவாய் -- இதுவே உலகின் 100 சதவீத ஆண்டு வருமானமாகும் . பணக்காரர்கள் 20 சதவீதம் , அவர்கள் அதை 74 சதவீதத்தை எடுத்துக் கொள்கிறார்கள் . ஏழைகள் 20 சதவீதம் அவர்கள் 2 சதவீதத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள் . இது வளரும் நாடுகளின் தத்துவத்தை முற்றிலும் சந்தேகத்துக்குரியதாகக் காட்டுகிறது . நாம் உதவியைப் பற்றி எண்ணுகிறோம் , இந்த மக்கள் அந்த மக்களுக்கு உதவி வழங்குகிறார்கள் . ஆனால் நடுவில் , அனேக மக்கள் தொகையை நாம் பெற்றிருக்கிறோம் , இவர்கள் 24 சதவீத வருவாயை எடுத்துக் கொள்கிறார்கள் . நாம் அதை மற்ற வகைகளில் கேட்டுள்ளோம் . இவர்கள் யார் ? வெவ்வேறு நாடுகள் எங்கே உள்ளன ? நான் உங்களுக்கு ஆப்பிரிக்காவைக் காட்டலாம் . இது ஆப்பிரிக்கா . உலக மக்கள் தொகையில் 10 சதவீதம் , அனேகம் பேர் வறுமையில் உள்ளனர் . இது OECD . இது பணக்கார நாடு . இது ஐநாவின் கன்ட்ரிக்ளப் . மேலும் அவைகள் இந்தப் பக்கத்தில் உள்ளன . ஆப்பிரிக்கா மற்றும் OECD நாடுகளில் சற்று ஒத்திருக்கின்றன . இது இலத்தின் அமெரிக்கா . அது உலகத்தில் அனைத்தையும் கொண்டிருக்கிறது , ஏழைகள் முதல் பணக்காரர்கள் வரை , இலத்தின் அமெரிக்காவில் . அதற்கு மேலே , நாம் கிழக்கு ஐரோப்பாவை வைக்கலாம் , கிழக்காசியாவை வைக்கலாம் , மற்றும் தெற்காசியாவை வைக்கலாம் . நாம் 1970க்கு பின்னோக்கி நகர்ந்தால் இது எப்படி தோன்றும் ? இன்னும் கொஞ்சம் மேடுபள்ளங்கள் இருக்கும் . நம்மில் முற்றிலும் ஏழ்மையில் வாழ்ந்தவர்கள் ஆசியர்கள் . உலகில் பிரச்சினையாக இருந்தது ஆசியாவின் வறுமையே . இப்போது நான் உலகை முன்னோக்கி நகர செய்தால் , உலகில் மக்கள் தொகை அதிகரிக்கும் போது , நூறு மில்லியன் கணக்கிலான ஆசியர்கள் வறுமையில் இருந்து வெளியேறுவதையும் , வேறு சிலர் வறுமைக்குள் வருவதையும் பார்க்கலாம் , இது இன்றைய நிலை . மேலும் இது நடக்கும் என்பதே உலக வங்கியின் முன்வைத்தலாகும் , நாம் இனி பிரிவினையுள்ள உலகத்தைக் கொண்டிருக்கப் போவதில்லை . நாம் அனேக மக்களை நடுவில் கொண்டிருப்போம் . உண்மையில் அது ஒரு லாகார்தமிக் அளவையாக இருக்கும் . ஆனால் நமது பொருளாதாரத்தின் தத்துவம் வளர்ச்சியுடனான சதவீதம் . நாம் இப்போது அதை சதவீத அதிகரிப்பின் வாய்ப்பாக பார்க்கிறோம் . இதை நான் மாற்றி , குடும்ப வருவாய்க்கு பதிலாக முதலீட்டுக்கான GDPஐ எடுத்துக் கொண்டால் , இந்த தனிப்பட்ட தரவை உள்ளூர் தயாரிப்புகளின் ஒட்டுமொத்த பிராந்திய தரவாக மாற்றி , இந்த பிராந்தியங்களை எடுத்துக் கொள்கிறேன் , குமிழ்களின் அளவு இன்னும் மக்கள் தொகையில் தான் உள்ளது .
(src)="13"> 1 ഡോളറ് , 10 ഡോളറ് , അതോ 100ഡോളറോ എന്നു . പാവങ്ങളും പണക്കാരും തമ്മില് ഇവിടെ വലിയ വ്യത്യാസമില്ല . ഇതൊരു വലിയ മിഥ്യയാണ് . ഇവിടെയൊരു ചെറിയ മുഴയുണ്ട് . ഇവിടെയെല്ലാം ആളുകളുണ്ട് . നാം വരുമാനമെല്ലാം എവിടെയെത്തുന്നുവെന്നു നോക്കിയാല് - വരുമാനം - ഇതാണു ലോകത്തിന്റെ 100 ശതമാനം വാറ്ഷിക വരുമാനം . ഈ 20 ശതമാനം വരുമാനത്തിന്റെ 74 ശതമാനം കൈക്കലാക്കുന്നു . ഏറ്റവും പാവപ്പെട്ടയീ 20 ശതമാനത്തിന്നു ആകെ 2 ശതമാനം . ഇങ്ങനെ നോക്കിയാല് വികസ്വര രാജ്യമെന്ന ആശയം വളരെ സംശയാസ്പദമാവുന്നു . നാം വിചാരിക്കുന്നു ഇവെടെയുള്ളയീ ആളുകള് ഇവറ്ക്കു സഹായങ്ങള് ചെയ്യുന്നുവെന്നു . പക്ഷെയിവിടെ മധ്യത്തില് നമുക്കു ലോകത്തിലെ ഭൂരിഭാഗം ജനങ്ങളുമുണ്ട് അവര് 24ശതമാനം വരുമാന്മുണ്ട് . നാമിതിനേകുറിച്ചു പല തവണ കേട്ടിട്ടുണ്ട് . ഇവരാരാണ് ? ഇവയിലെ രാജ്യങ്ങളേതൊക്കെ ? എനിക്കാഫ്രിക്കയെ കാണിക്കാനാവും . ഇതാണു ആഫ്രിക്ക . ലോകത്തിലെ 10 % ജനസംഖ്യ , മിക്കവരും പട്ടിണിയില് . ഇതാണു ഒ . ഇ . സി . ഡി . പണക്കരായ രാജ്യങ്ങള് . യു . എന്നിന്റെ ഒരു ക്ലബുമാത്രം . ഇവരിവിടെ മുകളിലുണ്ട് . ഇവിടെ അഫ്രിക്കയ്ക്കും ഒ . ഇ . സി . ഡി . ഇടയിലുള്ളവര് . ഇതാണു ലാറ്റിനമേരിക്ക . ഇവിടെയെല്ലാവരുമുണ്ട് , ധനികരും ദരിദ്രരും , ലാറ്റിനമേരിക്കയില് . അതിനുമുകളില് നമുക്കു കിഴക്കന് യൂറോപ്പും കിഴക്കന് എഷ്യയും , ദക്ഷിണേഷ്യയുടെ ഒരുഭാഗവുമിവിടെ വയ്ക്കാം . നാമിതു കുറച്ചു വറ്ഷങ്ങള് മുമ്പത്തേയ്ക്കു നീട്ടിയാലിതെങ്ങിനെയിരിക്കും , ഉദാ 1970ല് ? അന്നി കുനിപ്പു കുറേക്കൂടി കൂടൂതലായിരുന്നു . അന്നു ദാരിദ്രയത്തില് ജീവിക്കുന്നവരധികവും ഏഷ്യക്കാരായിരുന്നു . അന്നു ലോകം മുഴുവനുമുള്ള പ്രശ്നം ഏഷ്യയിലെ പട്ടിണിയായിരുന്നു . ഇനി നമുക്കു ലോകത്തെ മുമ്പോട്ടു നീക്കാം ജനസംഖ്യകൂടുന്നതനുസരിച്ച് ഒരു വലിയ വിഭാഗം പട്ടിണിക്കു പുറത്തുവരുമ്പോള് മറ്റൊരുവിഭാഗം അതില് പ്രവേശിക്കുന്നു , ഈ രീതിയിപ്പോഴും തുടര്ന്നു വരുന്നു . ലോകബാന്കിന്റെ തന്നെ ഏറ്റവും നല്ല പ്രവചനമനുസരിച്ചു ഇതു സംഭവിക്കും , നമുക്കിടയില് വിഭാജിതലോകമുണ്ടാകില്ല . മധ്യഭാഗത്തു കൂടുതലാളുകള് ഉണ്ടാവും . ഇതു തീര്ച്ചയായും ഒരു ലോഗരിതമിക് കണക്കാണ് നമ്മുടെ കാഴ്ചപാടിലെ സാമ്പത്തിക ആശയം ആനുപാതികമായ വളര്ച്ചയാണ് . നാമുമതിനെ ആനുപാതികമായ വളര്ച്ചയാണ് . ഞാനതിനെ കുടംബത്തിന്റെ വരുമാനത്തില് നിന്നും വ്യക്തിയുടെ ജിഡിപ്പിയാക്കി മറ്റുകയും , ഓരോ പ്രത്യേക കണക്കും ഓരോ പ്രദേശത്തിന്റെയും ജിഡിപ്പി ആക്കുകയും , ഈ പ്രദേശങ്ങളെയെല്ലാം ഇവിടെ മൂലയ്ക്കു വക്കുകയും , ചെയ്യുന്നു , ഓരോകുമിളകളും ഇപ്പോഴും ജനസംഖ്യയെത്തന്നെ കാണിക്കുന്നു . ഇവിടെ ഒ . ഇ . സി . ഡി , അതു ആഫ്രിക്കയിലെ സഹാറാ പ്രദേശങ്ങള് , അറബ് രാഷ്ട്രങ്ങള് അവിടെ , അഫ്രിക്കയും ഏഷ്യയും വേറെ വേറെ വയ്ക്കാം , ഈ അക്ഷാംശം അല്പം കൂടിവലുതാക്കാം , ഇനി ഒരു പുതിയ അളവുകോലുകള് കൂടി കൂട്ടിചേര്ക്കാം , സാമൂഹിക ബോധം ഇവിടെയും , ശൈശവ മരണം ഇവിടെയും . ഈ അക്ഷാംശത്തിലിപ്പോള് പണവും , ശൈശവ മരണം ഇവിടെയും . ചില രാജ്യങ്ങളില് 99 . 7 ശതമാനം കുട്ടികളും 5 വയസു കടക്കുന്നു , പക്ഷെ ഇവിടെ വെറും 70 % മാത്രം . ഇവിടെ നമുക്ക് ഒ . ഇ . സി . ഡി , ലാറ്റിനമേരിക്ക , കിഴക്കന് യൂറോപ്പ് , കിഴക്കന് ഏഷ്യ , ഏഷ്യ , അറബ് രാജ്യങ്ങള് ദക്ഷിണ ഏഷ്യ പിന്നെ സഹാറന് ആഫ്രിക്ക . ശൈശവ മരണവും പണവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം വളരെ വലുതാണു . പക്ഷെ ഇനി ഞാന് സഹാറയിലെ ആഫ്രിക്കയെ ചിതറിക്കട്ടെ . ആരോഗ്യം ഇവിടെയും , നല്ല ആരോഗ്യം അവിടെ മുകളിലും . എനിക്കിവിടെ വന്നു സഹാറയിലെ ആഫ്രിക്കയിലെ രാഷ്ട്രങ്ങളെ ചിന്നിക്കാം . ഇവപൊട്ടീതെറിക്കുമ്പോഴും കുമിളയുടെ വലിപ്പം രാജ്യങ്ങളുടെ ജനസംഖ്യാനുപാതം തന്നെ . സിയെറ ലിയോണ് ഇവിടെ താഴെ . മൌറേഷ്യസ് അവിടെ മുകളിലും . മൌറേഷ്യസ് ആദ്യമായി കച്ചവട വിലക്കുകള് ഇല്ലാതാക്കിയ രാജ്യമാണ് , അങ്ങിനെയവറ്ക്കു അവരുടെ പന്ചസാരവില്ക്കുവാനായി . അവര്ക്കവരുടെ തുണിത്തരങ്ങള് യൂറോപ്പിന്റെയും വടക്കനമേരിക്കയുടെയും നിരക്കില് തന്നെ വിറ്റഴിക്കുവാനായി . അഫ്രിക്കയില് പരസ്പരം വളരെയധികം വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ട് . ഘാന ഇവിടെ നടുക്കാണു . സിയാറ ലിയോണില് കാരുണ്യപ്രവറ്ത്തനങ്ങള് . യുഗാണ്ടയില് വികസന സഹയം . ഇവിടെ സമയം ചിലവഴിക്കു , അവിടെ അവധിക്കുപോകൂ . നാം പലപ്പോഴും ഈ വ്യത്യാസങ്ങള് മറക്കുന്നു - എല്ലാം ഒന്നായി കാണുന്നു . ഇവിടെ ഞാന് ദക്ഷിണ ഏഷ്യയെ ചിതറിക്കാം . ഈ വലിയ കുമിള ഇന്ത്യയാണ് . പക്ഷെ ശ്രീലങ്കയും അഫ്ഗാനിസ്ഥാനും തമ്മില് വലിയ വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ട് . ഞാന് അറബ് രാജ്യങ്ങളെ ചിന്നിക്കാം . എങ്ങിനെയാണവര് ? ഒരേ കാലാവസ്ഥ , ഒരേ സംസ്കാരം , ഒരേ മതം . വലിയ വ്യത്യാസങ്ങള് . അയല്കാറ് തമ്മില് പോലും . യെമനില് ആഭ്യന്തര യുദ്ധം . യു . എ . ഇ പണം ഏല്ലാവര്ക്കുമായി നന്നായി ചിലവഴിച്ചതിനു തെളിവ് . ഒരു കഥപോലെയല്ല . ആ രാജ്യത്തു വന്നിരിക്കുന്ന വിദേശികളുടെ മക്കളും അതിലുള്പ്പെടുന്നു . കണക്കുകള് നിങ്ങള് വിചാരിക്കുന്നതിലും നല്ലതാണു . പലരും പറയാറുണ്ട് കണക്കുകള് മോശമാണെന്നു . ഇവയില് പ്രതീക്ഷിക്കാനാവാത്ത മാറ്ജിനുകളുണ്ട് , പക്ഷെ നമുക്കിവിടെ വ്യത്യാസം കാണാനാവും : കമ്പോടിയയും സിംഗപൂരും . കണക്കുകളിലെ കുഴപ്പങ്ങളെക്കാള് വ്യത്യാസങ്ങള് വ്യക്തമാണ് . കിഴക്കന് യൂറോപ്പും : വളരെ കാലത്തേയ്ക്കു റഷ്യന് സാമ്പത്തിക അവസ്ഥയും , പക്ഷെ 10 വര്ഷങ്ങള്ക്കു ശേഷം അവര് വളരെ വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിലാണു തിരിച്ചു വരുന്നതു . ഇവിടെ ലാനിനമേരിക്ക . നമുക്കിന്നു ക്യൂബയില് മാത്രമല്ല ലാറ്റിനമേരിക്കയിലെ നല്ല ആരോഗ്യം കാണാനവുന്നത് . ചിലിയില് ഏതാനം വര്ഷങ്ങള്ക്കകം ക്യൂബയെക്കാള് താഴ്ന്ന ശൈശവമരണങ്ങള് നടക്കും . അവിടെ ധാരാളം പണമുള്ള ഒ . ഇ . സി . ഡി . രാജ്യങ്ങള് . ഇങ്ങനെ ചില മാതൃകകള് നമുക്കു ലോകമെമ്പാടും കാണാനാവും , അവയെല്ലാം ഏകദേശമിതുപോലെയാണ് .
(trg)="11"> OECD உங்களுக்கு அங்கே உள்ளது , மற்றும் சகாரா ஆப்பிரிக்கா உள்ளது , நாம் அரபுநாடுகளை அதிலிருந்து எடுத்துவிடுவோம் , ஆப்பிரிக்கா ஆசியா என்று வரும்போது , நாம் அவற்றை தனியாக வைப்போம் , மற்றும் நாம் இந்த கோட்டினை விரிவடைய செய்வோம் , சேர்ப்பதன் மூலம் , நான ஒரு புதிய பரிமாணத்தைக் கொடுக்கலாம் . நான் இப்போது பணத்தை அந்த கோட்டில் வைக்கிறேன் , அங்கே குழந்தைகள் வாழ்வதற்கான சாத்தியங்கள் உள்ளன . சில நாடுகளில் , 99 . 7 சதவீதம் குழந்தைகள் ஐந்து ஆண்டுகள்வரை உயிர் வாழ்கிறார்கள் : மற்றவர்கள் , 70 வரை . இங்கே ஒரு இடைவெளி
(trg)="12"> OECD , இலத்தின் அமெரிக்கா , கிழக்கு ஐரோப்பா , கிழக்கு ஆசியா அரபு நாடுகள் , தெற்காசியா மற்றும் துணை சகாரா ஆப்பிரிக்காவுக்கு இடையில் காணப்படுகிறது . குழந்தைகள் வாழ்க்கை மற்றும் பணத்திற்கிடையிலான இந்த கோடு மிகவும் பலமாக உள்ளது . ஆனால் நான் துணை சகாரா ஆப்பிரிக்கக் கண்டத்தை பிரித்துவிடுகிறேன் . சுகாதாரம் உள்ளது மற்றும் மேலான சுகாதாரம் வந்து கொண்டிருக்கிறது . நான் இங்கே சென்று , துணை சாகாரா ஆப்பிரிக்காவை அதன் நாடுகளாக பிரித்துவிடுகிறேன் . அது வெடிக்கும் போது , இந்த நாட்டு குமிழின் அளவு மக்கள் தொகையின் அளவாக இருக்கும் . சியர்ரா லியோனே இருக்கிறது . மொரிஷியஸ் இருக்கிறது . மொரிஷியஸ் தான் முதல் நாடு வியாபாரத் தடைகளில் இருந்து மீண்டது , அவர்களால் சர்க்கரையை விற்க முடிந்தது அவர்களால் ஐரோப்பிய வடஅமெரிக்க மக்களுக்கு இணையாக துணிகளை விற்கமுடிந்தது . ஆப்பிரிக்காவுக்கு இடையே இங்கே பெரிய வித்தியாசம் இருக்கிறது . கானா நடுவில் இருக்கிறது . சியர்ரா லியோனேவில் மனிதாபிமான உதவி . இங்கே உகாண்டாவில் , முன்னேற்ற உதவி . இங்கே , முதலீடு செய்வதற்கான நேரம் இது , நீங்கள் ஒரு விடுமுறைக்கும் செல்லலாம் . அது ஒரு அளப்பரிய மாறுபாடாகும் . ஆப்பிரிக்காவிற்குள் நாம் மிகவும் அரிதாக செய்வது -- அது எல்லாவற்றையும் சமன்படுத்துகிறது . நான் இங்கே தெற்காசியாவைப் பிரிக்கலாம் , இந்தியாவில் நடுவில் ஒரு பெரிய குமிழாகும் . ஆனால் ஆப்கானிஸ்தானுக்கும் இலங்கைக்கும் இடையே மிகப்பெரிய வேறுபாடு உள்ளது . நான் அரபு நாடுகளைப் பிரிக்கலாம் . அவை எப்படி உள்ளன ? அதே வானிலை , அதே கலாச்சாரம் , அதே மதம் . மிகப் பெரிய வேறுபாடு . அண்டை நாடுகளுக்கு இடையேயும் . ஏமனில் , உள்நாட்டுப் போர் . ஐக்கிய அரபு நாடுகளில் , பணம் சமமாக உள்ளது மற்றும் நன்றாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது . கற்பனை போன்று அல்ல . இது இந்த நாட்டில் இருக்கும் வெளிநாட்டுப் பணியாளர்கள் குழந்தைகளையும் உள்ளிடுகிறது . தரவி நீங்கள் அடிக்கடி எண்ணுவதைவிட மேலாக உள்ளது . பலர் தரவு மோசமாக இருப்பதாக சொல்கிறார்கள் . இதில் ஒரு நிலையற்ற தன்மை உள்ளது , ஆனால் நாம் வித்தியாசத்தை இங்கே பார்க்கலாம் : கம்போடியா , சிங்கப்பூர் . வித்தியாசமானது தரவின் பலவீனத்தைவிட மிகப்பெரியதாக உள்ளது . கிழக்கு ஐரோப்பா : சோவியத் பொருளாதாரம் நீண்ட காலமாக இருந்து வந்தது , ஆனால் அவை பத்தாண்டுகளுக்குப் பிறகு மிக மிக வித்தியாசமாக வெளிவந்துவிட்டது . இலத்தின் அமெரிக்கா உள்ளது , இன்று நமக்கு இலத்தின் அமெரிக்காவில் ஒரு ஆரோக்கியமான நாட்டைக் காண்பதற்கு கியூபாவிற்கு செல்ல வேண்டியதில்லை . சிலி இப்போதிருந்து இன்னும் சில ஆண்டுகளில் மிகவும் குறைவான குழந்தை இறப்பைக் கொண்டிருக்கும் .
(trg)="13"> OECDஇல் நாம் உயர் வருவாய் நாடுகளைக் கொண்டுள்ளோம் . நாம் இங்கே உலகின் மொத்த வகையைப் பெறுகிறோம் . அது ஏறத்தாழ இப்படி உள்ளது . அதை நாம் பார்த்தோமானால் , அது எவ்வாறு இருக்கிறது -- உலகம் , 1960இல் , அது நகரத் தொடங்கியது .
(src)="15"> 1960 ഇതു മാവൊത് സെ തൂങ്ങ് . അയാല് ചൈനയിലാരോഗ്യം കൊണ്ടുവന്നു . പിന്നെ മരിച്ചു . പിന്നെ ഡെങ്ങ് സിയോപിംഗ് വന്നു , പണവും കൊണ്ടുവന്നു , ചൈനയെ മുഘ്യധാരയിലുമെത്തിച്ചു . ഇങ്ങനെ ഓരോരജ്യങ്ങളും പല വശങ്ങളിലേക്കു നീങ്ങിക്കൊണ്ടിര്ക്കുന്നു , അതിനാല് ഒരൊറ്റ ഉദാഹരനത്തിലൂടെ ലോകത്തിലെ വളര്ച്ചയുറ്റെ മാതൃകകള് മനസിലാക്കാനവില്ല . ഞാന് നിങ്ങളേ വീണ്ടും 1960 തിരിച്ചു കൊണ്ടു വരുന്നു . നമുക്കിനി ദക്ഷിണ കൊറിയയേയും , ഇതു , ബ്രസീലിനെയും ഇതു തുലനം ചെയ്യാം . ഇവിടെയെനിക്കു ലേബലുകളില്ലാതായി . ഇനി ഞാന് ഉഗാണ്ടയെ തുലനം ചെയ്യാം , അതിവിടെയാണ് . എനിക്കിനിയിതിനെ മുമ്പോട്ടോടിക്കാം . ഇവിടെ നമുക്കു ദക്ഷിണ കൊറിയ വളരെ വേഗത്തില് വികസിതമാവുന്നതു കാണാം ബ്രസീല് വളരെ പതുക്കയും നാം വീണ്ടും പിന്നിലേക്കു വരുകയാണെന്കില് , അവയുടെ വരവിന്റെ വഴികളന്വേഷിക്കുക യാണെന്കില് , നമുക്കിവിടുത്തെ വേഗതകാണുവാനാവും , വളരെ വളരെ വ്യത്യസ്ഥമായവ , ധനത്തിന്റെയും ആരോഗ്യത്തിന്റെയും നിലവാരം ഏകദേശമൊക്കെ ഒരേ രീതിയില് മുന്നോട്ടുപോവുന്നു , പക്ഷെ ഒരുകാര്യം തോന്നുന്നു , പലപ്പോഴും നാം കൂടുതല് ആരോഗ്യമുള്ളവരാകണമെങ്കിൽ വേഗത മെച്ചപ്പെട്ട സാമ്പത്തിക സ്ഥിതിയുള്ളപ്പോഴുള്ളതിന് നേക്കാള് നല്ലതാണ് അതിനുദാഹരണമായി നമുക്കു യു . എ . ഇയുടെ വഴികാണാം . അവര് ഇവിടെനിന്നും തുടങ്ങി , ഒരു എണ്ണരാജ്യം . അവർ എണ്ണയിലൂടേ ധാരാളം പണം നേടി പക്ഷെ , ആരോഗ്യം സൂപ്പര് മാര്ക്കെറ്റില് വാങ്ങാനവില്ലല്ലൊ . നമുക്ക് ആരോഗ്യത്തില് നിക്ഷേപിക്കേണ്ടതായി വരുന്നു . കുട്ടികളെ സ്കൂളില് വിടണം . ആരോഗ്യത്തൊഴിലാളികളെ പരിശീലിപ്പിക്കണം . നിങ്ങളുടെ ജനത്തെ പഠിപ്പിക്കണം . ഇതെല്ലാം ഷെയിക് സയ്യദ് മോശമല്ലാത്ത രീതിയില് ചെയ്തു . എണ്ണവില കുറഞ്ഞുകൊണ്ടിരുന്നാലും അയാള് സ്വന്തം രാജ്യത്തെ ഇവിടെയെത്തിച്ചു . അങ്ങിനെ പൊതുവായിനോക്കിയാല് ലോകമെമ്പാടും മിക്കവാറും രാജ്യങ്ങളും തങ്ങളുടെ പണം നന്നായി ഉപയോഗിക്കുന്നു . ഇവിടെ നമ്മുക്ക് മധ്യത്തില് നില്ക്കുന്ന രാജ്യങ്ങളുടെ അവസ്ഥകാണാം . അവ ഇതു പൊലെയാണ് . അവറേജ് കണക്കുകള് ഉപയോഗിക്കുന്നതൊരും തെറ്റായ രീതിയാവാം , കാരണം ഈ രാജ്യങ്ങള് തമ്മില് വളരെയധികം വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ട് . ഇന്നു ഞാനിവിടെ നിന്നു നോക്കുമ്പോള് ഉഗാണ്ട ഇപ്പോള് ദക്ഷിണ കൊറിയ 1960ല് ആയിരുന്നിടത്താണ് . ഉഗാണ്ടയിലെ ഉഗാണ്ടയെ ചിന്നിക്കുമ്പോള് വ്യത്യാസങ്ങള് കാണാം . ധനികരായ 20 ശതമാനം ആളുകള് ഇവിടെയാണ് . പാവങ്ങള് ഇവിടെ താഴെയും . ദക്ഷിണ ആഫ്രിക്കയെ ചിന്നിപ്പിച്ചാലിതുപോലിരിക്കും . നാം താഴോട്ടുപോയി നൈജറില് , അടുത്തകാലത്ത് വളരെ പട്ടിണിമരണങ്ങള് നടന്ന ഇവിടെ നോക്കിയാലിതുപോലെയും . ഏറ്റവും പാവപ്പെട്ട 20 ശതമാനമിവിടെ . സൌത്താഫ്രിക്കയിലെ ഏറ്റവും ധനികരായ 20ശതമാനമിവിടെയും , എന്നിരുന്നാലും നാം പലപ്പോഴും അഫ്രിക്കയിലെ പ്രശ്നങ്ങളെ ലളിത വല്ക്കരിച്ചുകാണുന്നു . ലോകത്തിലുള്ളതെല്ലാം ആഫ്രിക്കയിലും മുണ്ട് . അതിനാല് എച്ച് . ഐ . വി ക്കുള്ള ( മരുന്നി) ന്റെ ലഭ്യത ഏല്ലാവര്ക്കും ലഭ്യമാക്കണമെന്ന പ്രസ്ഥാവന മുകളിലും താഴെയുമുള്ള രണ്ടു തട്ടുകാർക്കും ഒരേരീതിയിലാവാനാവില്ല . ലോകത്തെ മെച്ചമാക്കാനുള്ള വഴികള് ഓരോ പരിതസ്ഥിതിക്കും അനുകൂലമാവണം , അവ ഒരു റീജിയണല് തലത്തിലാവാനാവില്ല . നാം വളരെയധികം കാര്യങ്ങള് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട് . പലപ്പോഴും ഇവയെ കുറിച്ചു കുട്ടികള് വളരെ ഉത്സാഹത്തോടെ നോക്കാറുണ്ട് . നിയമങ്ങളുണ്ടാക്കുന്നവരും കച്ചവടക്കമ്പനി മുതലാളികളു മെല്ലാം ലോകത്തിലുള്ള ഇത്തരം മാറ്റങ്ങളറിയാന് തല്പരരാണ് . എന്നാല് എന്തുകൊണ്ടിതു നടക്കുന്നില്ല ? നാമെന്തുകൊണ്ടാണു നമുക്കു ലഭ്യമായ വിവരങ്ങളുപയോഗിക്കാത്തത് ? നമുക്കിത്തരം കണക്കുകള് യു . എന്നിലും , രാഷ്ട്രങ്ങളുടെ സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കല് വിഭാഗങ്ങളിലും , സറ്വകലാശാലകളിലും , ഗവണ്മെന്റ്റിതര സംഘടനക്ളുടെ പക്കലും ലഭ്യമാണ് . ഈ ഡേറ്റ ( കണക്കുകളെല്ലം ) ഡേറ്റാബേസുകളില് ഒളിഞ്ഞിരിക്കുകയാണ് . ഇവിടെ പൊതുജനവും , ഇന്റര്നെറ്റുമെല്ലാമുണ്ടെന്കിലും നാമിപ്പോഴുമവയെ ശരിയായിഉപയോഗിക്കുവാന് തുടങ്ങിയിട്ടില്ല . നാമിതുവരെ കണ്ട ലോകത്തിലെ മാറ്റങ്ങളേകുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളില് പബ്ലിക്ക് ഫണ്ടിലൂടെയുള്ള സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്സില്ല . ഇങ്ങനെ ചില വെബ് പേജുകളുണ്ട് , അവ പലസ്ഥലങ്ങളിലുള്ള ഡേറ്റാബേസുകളില്നിന്നു പലതും ചോറ്ത്തിയെടുക്കുന്നു , പലരുമതില്നിന്നും പണംകൊയ്യുന്നു , മണ്ടന് പാസ് വേര്ഡുകളാവശ്യപ്പെടുന്നു , പിന്നെ രസംകൊല്ലി സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്സും .
(trg)="14"> 1960 இது மாசே துங் . அவர் சீனாவிற்கு ஆரோக்கியத்தைக் கொண்டு வந்தார் . அதன் பிறகு அவர் இறந்துவிட்டார் . அதன் பிறகு டென் ஸியாபிங் வந்தார் , சீனாவிற்கு பணத்தைக் கொண்டு வந்தார் , அவர்களை முக்கிய நீரோட்டத்திற்கு கொண்டு வந்தார் . நாம் எவ்வாறு நாடுகள் வெவ்வேறு திசைகளில் இவ்வாறு நகர்கின்றன என்பதைப் பார்த்தோம் , எனவே உலகின் வகையைக் காட்டும் உதாரண நாட்டைப் பெறுவது ஒரு வகையில் கடினமானதாகும் . நான் உங்களை மீண்டும் இங்கே 1960க்கு கொண்டு வர விரும்புகிறேன் . நான் இந்த ஒரு தென் கொரியாவை , இந்த ஒன்றான பிரேசிலுடன் ஒப்பிட விரும்புகிறேன் . லேபிள் எனக்கு இங்கே நகர்ந்துவிட்டது . நான் அங்கே உள்ள உகாண்டாவை , ஒப்பிடவிரும்புகிறேன் . அதற்கான நான் இவ்வாறு அதை நகர்த்த முடியும் . நீங்கள் தென்கொரியா எவ்வாறு மிக , மிக வேகமாக எவ்வாறு மேம்பாட்டினை முன்னேற்றத்தைப் பார்க்கிறது என்பதை காணலாம் அதே சமயம் பிரேசில் மெதுவாக உள்ளது . நாம் அதை மீண்டும் பின்னோக்கி நகர்ந்தால் , அவற்றின் மீது இவ்வாறு குறிகளைப் போடாலாம் , நீங்கள் முன்னேற்றத்தின் வேகம் , மிக மிக வித்தியாசமாக , இருப்பதைக் காணலாம் மற்றும் இந்த நாடுகள் பணம் மற்றும் சுகாதாரத்தில் ஏறத்தாழ , ஒரே வேகத்தில் நகர்ந்துகொண்டு இருக்கின்றன , ஆனால் நீங்கள் ஆரோக்கியத்திலோ அல்லது பணத்திலோ முதலாவதாக இருந்தால் வேகமாக நகரலாம் என்று தோன்றுகிறது . இதைக் காட்டுவதற்கு , ஐக்கிய அரபு எமிரேட்டுகளின் வழியைக் காட்டலாம் . அவை தாதுப் பொருள் நாடாக வந்தன . அவைகள் அனைத்து எண்ணையையும் கைப்பற்றிக் கொண்டன , அதனால் அவைகளுக்கு அனைத்துப் பணமும் கிடைத்தது , ஆனால் ஆரோக்கியம் ஒரு பல்பொருள் அங்காடியில் வாங்கமுடியாது . நீங்கள் சுகாதாரத்தில் முதலீடு செய்ய வேண்டும் . நீங்கள் பள்ளிக்கு குழந்தைகளை அனுப்பச் செய்ய வேண்டும் . நீங்கள் சுகாதார ஊழியர்களைப் பயிற்றுவிக்க வேண்டும் . நீங்கள் மக்களுக்கு கல்வி அளிக்க வேண்டும் . அதை ஷேக் சையது நியாயமான நல்லவழியில் அதை செய்தார் . வீழும் எண்ணை விலைகளுக்கு மத்தியில் , தன் நாட்டை மேலே கொண்டு வந்தார் . அனைத்து நாடுகளும் தாங்கள் முன்பு பயன்படுத்தியதைவிட மேலாக தற்போது பணத்தைப் பயன்படுத்த விரும்புகின்றன , நமக்கு ஒரு முதன்மையான தோற்றம் உலகத்தில் கிடைத்துள்ளது . இப்போது , இது , ஏறத்தாழ நீங்கள் நாடுகளின் சராசரித் தரவை பார்த்தால் தெரியும் . அவை இப்படி இருக்கும் . சராசரி தரவைப் பயன்படுத்துவது ஆபத்தானது , ஏனென்றால் , நிறைய வேறுபாடுகள் நாடுகளுக்குள் உள்ளன . எனவே நான் சென்று பார்ததால் , நம்மால் தென்கொரியா 1960இல் இருந்த இடத்தில் உகாண்டாவைப் பார்க்கலாம் . நான் உகாண்டாவைப் பிரித்தால் , உகாண்டாவிற்குள்ளேயே மிகப்பெரிய வித்தியாசம் இருக்கிறது . இவையே உகாண்டாவின் புள்ளிவிவரம் . அங்கே 20 சதவீத பணக்கார உகாண்டன்கள் இருக்கிறார்கள் . ஏழைகளும் அங்கே இருக்கிறார்கள் . நான் தென்னாப்பிரிக்காவை பிரித்தால் , அது இப்படி இருக்கும் . நான் கீழே நைஜருக்கு சென்று பார்த்தால் , அங்கே அத்தனை மோசமான பஞ்சம் , இறுதியாக , அது இவ்வாறு உள்ளது . நைஜரில் 20 சதவீதத்தினர் ஏழைகள் , மற்றும் தென்னாப்பிரிக்காவின் பணக்காரர்களில் 20 சதவீதத்தினர் அங்கே இருக்கிறார்கள் , மற்றும் ஆப்பிரிக்காவில் என்ன தீர்வுகள் இருக்க வேண்டும் என்பதை நாம் இன்னும் விவாதிக்க முயற்சிக்க வேண்டும் . இந்த உலகத்தில் அனைத்தும் ஆப்பிரிக்காவில் இருக்கிறது . நீங்கள் கிழேக் காணும் அதே உத்தியுடன் இந்த புள்ளிவிவரத்திற்கான ஹெச்ஐவி ( மருந்து ) அணுகலை விவாதிக்க முடியாது . உலகத்தின் மேம்பாடு அதிகமாக பொருளாக்கப்பட வேண்டும் , மற்றும் அது பிராந்திய அளவில் கொள்வதற்கு பொருத்தமானதாக இருக்கக்கூடாது . அதை நாம் இன்னும் விவரப்படுத்த வேண்டும் . மாணவர்கள் அதைப் பயன்படுத்தும் போதும் மிகவும் ஆவலாக இருப்பதை நாம் பார்க்கலாம் . இன்னும் சொல்லப்போனால் கொள்கை இயற்றுபவர்களும் , நிறுவனங்களும் உலகம் எவ்வாறு மாறுகிறது என்பதை பார்ககவிரும்புகின்றனர் . இப்போது , இது ஏன் ஏற்படுவதில்லை ? நாம் ஏன் நம்மிடம் இருக்கும் தரவை பயன்படுத்துவதில்லை ? நம்மிடம் தரவுகள் ஐக்கிய நாடுகளில் , தேசிய புள்ளியில் நிறுவனங்களில் பல்கலைக்கழகங்களில் மற்றும் சமூகத்தொண்டு நிறுவனங்களிலும் இருக்கிறது . ஏனென்றால் தரவுகள் தரவுதளங்களில் மறைந்து இருக்கிறது . பொதுமக்கள் இருக்கிறார்கள் , மற்றும் இன்டர்நெட் உள்ளது , ஆனாலும் நாம் அதை ஆற்றலுடன் பயன்படுத்தவில்லை . உலகத்தில் மாறிவரும் நாம் காணும் தகவல்கள் யாவும் பொதுமக்களால் நிதியளிக்கப்பட்ட புள்ளிவிவரங்களை உள்ளிடுவதில்லை . நீங்கள் அறிந்திருக்கக்கூடிய , இது போன்ற சில வலைப்பக்கங்கள் உள்ளன , ஆனால் அவை தரவுதளங்களில் இருந்து சில ஊட்டங்களை எடுத்துக் கொள்கின்றன , ஆனால் மக்கள் அவற்றின் மீது விலையை வைக்கிறார்கள் , முட்டாள்தனமான கடவுசொற்கள் மற்றும் வெறுப்பாக்கும் புள்ளிவிவரங்கள் .
(src)="16"> ( ചിരി ) ( കൈയ്യടി ) . ഇതുരക്ഷ്പെടില്ല . അപ്പോള് എന്തുചെയ്യും ? നമുക്കു ഡേറ്റാബേസുകളുണ്ട് . നമുക്കു പുതിയ ഡേറ്റാബേസുകളുടെയല്ല ആവശ്യം . നമുക്കു മനോഹരമായ ഡിസൈന് റ്റൂളുകളും ലഭ്യമാണ് , അവകൂടുതല് കൂടുതലുണ്ടായി ഇവിടെ ചേര്ന്നുക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു . അങ്ങിനെ ഞങ്ങളൊരു ലാഭേതര സംഘടനയ്ണ്ടാക്കി - ഡേറ്റയും ഡിസൈനും കൂട്ടിചേറ്ക്കാനവുന്നവ - അതാണ് ഗ്യാപ്പ് മൈന്ഡര് . ഇത് ലണ്ടന് അണ്ടര് ഗ്രൌണ്ട് മെട്രോയില് നിന്നും കടമെടുത്തതാണ് , അവിടെ പറയാറുണ്ടെല്ലൊ ,
(trg)="15"> ( சிரிப்பு ) ( கைதட்டல் ) இது வேலை செய்யாது . எனவே என்ன வேண்டும் ? நம்மிடம் தரவுகள் உள்ளன . அது நீங்கள் விரும்பும் புதிய தரவுதளம் அல்ல . நம்மிடம் அருமையான வடிவமைக்கும் கருவிகள் உள்ளன . மேலும் மேலும் இங்கே சேர்க்கப்படுகிறது . அதனால் நாம் ஒரு ஒரு இலாபநோக்கற்ற ஒரு முயற்சி தொடங்கினோம் - வடிவமைப்பிற்கு தரவை இணைத்து - நாம் அதை கேப்மைண்டர் என்று அழைக்கிறோம் , லண்டனின் மறைவுலகத்திலிருந்து , அவர்கள் நம்மை எச்சரிக்கிறார்கள் ,
(src)="17"> ' ഗ്യപ്പുകളേ ശ്രദ്ധിക്കുവിനെന്ന് " . അതിനാല് ഞങ്ങള് വിചാരിച്ചു , ഗ്യപ്പ് മൈന്ഡര് യോജിക്കുമെന്നു . അങ്ങിനെ ഞങ്ങളൊരു സോഫ്റ്റ് വെയരുണ്ടാക്കന് തുടങ്ങി , അവ ഡേറ്റയെ ഇങ്ങിനെ ബന്ധിപ്പിക്കും . അതുവലിയ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമൊന്നുമല്ലായിരുന്നു . കുറേ മനുഷ്യജീവിതം ചിലവാക്കി , പിന്നെ ആനിമേഷനുകളും ഉണ്ടാക്കി . നിങ്ങൾക്ക് ഏതു രീതിയിലുമുള്ള ഡേറ്റാസെറ്റുകളുമിവിടെയിടാം . ഞങ്ങളങ്ങിനെ കുറേ യു . എന് . ഡേറ്റകളേ രക്ഷിച്ചു , ചില യു . എന് സംഘടനകളേയും . ചില രാജ്യങ്ങള് തങ്ങളുടെ ഡേറ്റാബേസുകള് ലോകമെമ്പാടും ലഭ്യമാക്കന് തയ്യാറാണ് , പക്ഷെ നമുക്കവിടെ അനിവാര്യമായത് സെർച്ച് ചെയാനുള്ള ഒരു ഉപകരണമാണ് . സേറ്ച്ചു ചെയ്യുന്ന ഉപകരണം ലഭ്യമായ ഡേറ്റ സേര്ച്ച് ചെയ്യാവുന്നരീതിയില് ലോകത്തിലെത്തിക്കണം . ഞങ്ങള് പലയിടങ്ങളിലും പോവുമ്പോള് കേള്ക്കുന്നതെന്താണെന്നോ ? ഞാന് സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കല് സംഘങ്ങളുടെയൊരു അന്ത്രോപ്പൊളജിക്കല് പഠനം നടത്തി . എല്ലാവരും പറയുന്നു
(trg)="16"> " மைண்ட் தி கேப் " என்று . அதனால் நாம் கேப் மைண்டர் பொருத்தமானதாக இருக்கும் என்று எண்ணினோம் . இந்த தரவுகளை இவ்வாறு இணைக்கக்கூடிய மென்பொருளை எழுதத் துவங்கினோம் . அது ஒன்று கடினமானதாக இல்லை . அது சில நபர்களின் ஆண்டுகளை எடுத்துக் கொண்டது , மற்றும் நாம் அதற்கு அனிமேஷனை உருவாக்கினோம் . நீங்கள் ஒரு தரவுதொகுதியை எடுத்து அதில் போடலாம் . நாம் ஐநா தரவையும் , மிகச் சில ஐநா நிறுவனங்களையும் சுதந்திரப்படுத்துகிறோம் . சிலநாடுகள் தங்களின் தரவுதளங்கள் உலகெங்கும் எடுத்துச் செல்லப்படலாம் என்பதை ஏற்றுக்கொண்டுள்ளன , ஆனால் நமக்குத் தேவை , உண்மையில் , ஒரு தேடுதல் செயல்பாடு . ஒரு தேடுதல் செயல்பாடு , அதில் ஒரு தேடுதல் வடிவத்திற்கு தரவினை பிரதி செய்யலாம் , மற்றும் அதை உலகத்திற்கு எடுத்துச் செல்லலாம் . நாம் செல்லும் வரும் போது என்ன கேள்விப்படுகிறோம் ? முக்கியப் புள்ளிவிவரத் தொகுதியில் மனிதவியல் படித்துள்ளேன் . அனைவரும் சொல்கிறார்கள் ,
(src)="18"> " അതു സാധ്യമല്ല . അതു ചെയ്യാനാവില്ല . ഞങ്ങളുടെ ഡേറ്റയില് ചില പ്രത്യേകതകളുണ്ട് , അതു മറ്റുള്ളവയെപോലെ സേറ്ച്ചു ചെയ്യുവാനാവില്ല . ഞങ്ങള്ക്കു കുട്ടികള്ക്കും ലോക മുതലാളികള്ക്കും പണമില്ലതെ ഡേറ്റ നല്കാനാവില്ല " . പക്ഷെ നാമിതാണു കാണാനാഗ്രഹിക്കുന്നതല്ലെ ? പൊതുമുതല് മുടക്കി ശേഖരിച്ച ഡേറ്റ ഇവിടെയുണ്ട് . ഞങ്ങള് നെറ്റില് പൂക്കള് വിടരണമെന്നുമാഗ്രഹിക്കുന്നു . പ്രധാന കാര്യമെന്തെന്നാൽ അവ സേറ്ച്ചബിളാവുകയും , ആനിമേഷന് റ്റൂളുകളുപയോഗിച്ചു സുന്ദരമാകുകയും ചെയ്യാം . എനിക്കു നിങ്ങളോടൊരു നല്ല കാര്യം പറയാനുണ്ട് . എന്താണെന്നു വച്ചാല് യു . എന് സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കല് വിഭാഗത്തിന്റെ മേധാവി ഇതു സാധ്യമല്ലെന്നു പറയാറില്ല . പക്ഷെ അയാള് പറയുന്നത് , " ഇതു ഞങ്ങളേക്കൊണ്ടാവില്ല " എന്നാണ് .
(trg)="17"> " அது சாத்தியமற்றது . இதை செய்யமுடியாது . நமது தகவல்கள் விவரணையில் மிகவும் வினோதமானது , அதனால் அது மற்றவைகளை தேடுவது போலத் தேடப்படமுடியாது . நம்மால் தரவினை இலவசமாக மணவர்களுக்கும் , உலகின் தொழில் முனைவோருக்கும் கொடுக்க இயலாது . " ஆனால் இது தான் நாம் பார்க்கவிரும்புவது , அல்லவா ? பொதுமக்களால் நிதியளிக்கப்பட்ட தரவு கீழே உள்ளது . நாம் நெட்டில் பூக்கள் வளர விரும்புகிறோம் . முக்கியமான கருத்துக்களில் ஒன்று என்னவென்றால் அவற்றை தேடக்கூடியதாக்குவது , மற்றும் மக்கள் அதை அனிமேட் செய்வதற்கு வெவ்வேறு வடிவமைப்பு கருவிகளைப் பயன்படுத்தலாம் . என்னிடம் உங்களுக்கு ஒரு மிகவும் நல்லத் தகவல் உள்ளது . என்னிடம் உள்ள நல்லத் தகவல் யுஎன் புள்ளியல்துறையின் தற்போதைய , புதிய தலைவர் , அதை சாத்தியமில்லாதது என்று சொல்லவில்லை . " நம்மால் செய்ய முடியாது " என்று மட்டுமே சொல்கிறார் .
(src)="19"> ( ചിരി ) അവനു നല്ല ബുദ്ധിയുണ്ട് അല്ലേ ?
(trg)="18"> ( சிரிப்பு ) அவர் புத்திசாலி மனிதர் , ஆ ? !
(src)="20"> ( ചിരി ) എന്തായാലും അടുത്ത വര്ഷങ്ങളിൽ നമുക്കു കൂടുതല് ഡേറ്റകളുടെ ഉപയോഗംകാണും . നമുക്കു വരുമാനവിതരണത്തെ പുതിയ രീതിയില് കാഴ്ചവെയ്ക്കാനാവും .
(trg)="19"> ( சிரிப்பு ) வரும் ஆண்டுகளில் தரவுகளில் நிறைய நடப்பதை நாம் பார்க்கலாம் . வருவாய் வினியோகங்களை முற்றிலும் புதிய வழிகளில் நம்மால் பார்க்கமுடியும் .
(src)="21"> 1970ല് ചൈനയിലെ വരുമാന വിതരണം ഈ രീതിയിലായിരുന്നു .
(trg)="20"> 1970இல் சீனாவின் வருவாய் வினியோகமாகும் இது .
(src)="22"> 70ലെ യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സില് ഇതുപോലെയും . രണ്ടും തമ്മില് ഒരു വിധത്തിലുമുള്ള ഒവര് ലാപ്പുകളില്ല . എന്താണിവിടെ സംഭവിക്കുന്നത് ? സംഭവിക്കുന്നതിതാണ് : ചൈന വളരുന്നു , ഇപ്പോഴിവിടെ സമാനതകളില്ല , അതിവിടം മുതലാണ് തുടങ്ങുന്നതു , ഇപ്പോളതു യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിനെ മറികടക്കുമെന്നു തോന്നുന്നു . ഒരു ഭൂതം പോലെ അല്ലേ ?
(trg)="21"> 1970இல் யுனைடட் ஸ்டேட்ஸின் வருவாய் வினியோகம் . அனேகமாக ஒன்று மற்றதன் மேல் படியவில்லை . ஒன்று மற்றதன் மேல் படியில்லை . என்னவாயிற்று ? என்ன நடந்தது என்றால் : சீனா வளர்ந்து வருகிறது , எனவே அது இனி ஒரு போதும் சமமானது அல்ல , அது யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸை மேற்பார்வை செய்வது போலத் தோன்றுகிறது . அனேகமாக ஒரு பூதத்தைப் போல , அல்லவா , ஆ ? !
(src)="23"> ( ചിരി ) ഇതൊരു ഭീകരാവസ്ഥയാണ് . പക്ഷേയെനിക്കു തോന്നുന്നത് ഇത്തരത്തിലുള്ള എല്ലാ വിവരങ്ങളും നമുക്കാവശ്യമാണ് . നമുക്കതു കാണേണ്ടതുണ്ട് . ഇവിടെ നോക്കുന്നതിനു പകരം , നമുക്കിനി ഇന്റെര്നെറ്റിന്റെ 1000ത്തിനൊരാളെന്ന കണക്കിലുള്ള ഉപഭോക്താക്കളെകുറിച്ചു കാണാം . ഈ സോഫ്റ്റ് വെയറുപയോഗിച്ചു നമുക്കു എല്ലാരാജ്യങ്ങളില് നിന്നുമുള്ള 500ഓളം കാര്യങ്ങളെ അടുക്കിവയ്ക്കാനവും . ഇവയില് നിന്നും മാറ്റമുണ്ടാവന് അല്പസമയമെടുത്തേക്കാം , ഈഅക്ഷാംശത്തില് പക്ഷെ നമുക്കാവശ്യമായ വേരിയബിളുകളെ ( കാര്യങ്ങളെ ) അടുക്കാം . ഇതിന്റെ പ്രത്യേകതയെന്തെന്നാല് , ഈ ഡേറ്റാബേസുകള് , സ്വതന്ത്രമായി ലഭ്യമാണ് . മാത്രമല്ല അവ സേര്ച്ചു ചെയ്യാനാവുന്നതുമാണ് , രണ്ടാമത്തെഒരു ക്ലിക്കിലിവിടെ നമുക്ക് ഗ്രാഫിക്ക് രൂപത്തില് പെട്ടന്നു മനസില്ലവുന്ന രീതിയില് ലഭ്യമാണ് , സ്റ്റാറ്റിഷ്യനുകള്ക്കിതു ഇഷ്ടമാവില്ല , അവര് പറയും ഇത് വസ്തുതകളെ ശരിയായ രീതിയില് കാണിക്കുന്നില്ല ; നമുക്ക് സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കലായുള്ള അനലറ്റിക്കല് രീതികളാവശ്യമാണ് . പക്ഷെ ഇവവെറും ഊഹങ്ങള് ( ഹൈപ്പൊതെസിസ് ) മാത്രമാണ് . ഞാന് ലോകത്തോടെ അവസാനിപ്പിക്കാം . അതാ അവിടെ ഇന്റെറ്നെറ്റു വരുന്നു . ഇന്റര്നെറ്റിന്റെ ഉപഭോക്താക്കളിങ്ങനെ വളര്ന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു . ഇതാണ് വ്യക്തിയാധാരമായുള്ള ജ് . ഡി . പി . ഇതാണ് പുതിയ ടെക്നോളജികളുടെ വരവ് , വളരെ അപ്രതീക്ഷിതമായി , ഇവയെങ്ങിനെ രാജ്യങ്ങളുടെ സാമ്പത്തിക സ്ഥിതിയുമായി യോജിച്ചു നീങ്ങുന്നു . അതിനാലാണ് 100 ഡോളറിന്റെ കമ്പ്യൂട്ടറുകള പ്രാധാന്യമാകുന്നതു . ഇതൊരു നല്ല കാര്യമാണ് . ഒരുപക്ഷേ തോന്നാം . ലോകം കൂടുതല് പരന്നതായികൊണ്ടിരിക്കുന്നുവെന്നു , ആവോ ? ഈ രാജ്യങ്ങള് തങ്ങളുടെ സാമ്പത്തിക സ്ഥിതിയേക്കാള് ഭേദമായിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു , വരും വര്ഷങ്ങളിലിവയെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടിയിരിക്കുന്നു , ഞാന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു നിങ്ങള്ക്കിതെലാം പൊതുവായിലഭ്യമായ ധനത്തിലൂടെ ചെയ്യാനാവുമെന്ന് . നന്ദി , നമസ്കാരം .
(trg)="22"> ( சிரிப்பு ) அது நன்றாக பயமுறுத்துவதாக உள்ளது . ஆனால் இந்தத் தகவல்கள் அனைத்தையும் நான் மிகவும் முக்கியமானதாக எண்ணுகிறேன் . நமக்கு உண்மையில் அவற்றைப் பார்க்க வேண்டியுள்ளது . இதைப் பார்ப்பதற்கு பதிலாக , இன்டர்நெட் பயன்படுத்துவர்களுக்கு பிரதி 1000க்கு காட்டுவதன் மூலம் முடிக்க விரும்புவேன் . இந்த மென்பொருளில் , நாம் 500 வேரியபில்களை அனைத்து நாடுகளிலிருந்து மிகவும் எளிதாக அணுக முடியும் . இதற்கு மாறுவதற்கு சிறிது காலம் எடுக்கும் , ஆனால் கோடுகளின் மீது , நீங்கள் விரும்பும் எந்தவொரு வேரியபிளையும் மிகவும் எளிதாகப் பெறலாம் . விஷயம் என்னவென்றல் தரவுதளங்களை இலவசமாக பெறுதல் , அவற்றை தேடக்கூடியதாக்குதல் , மற்றும் இரண்டு க்ளிக்குகளில் , நீங்கள் அவற்றை உடனடியாக புரிந்துகொள்ளக்கூடிய , கிராஃப் ஃபார்மெட்டில் பெறுதல் . இப்போது , புள்ளியியலாளர்கள் அதை விரும்புவதில்லை , ஏனென்றால் இது உண்மையை சொல்லாது என்று சொல்கிறார்கள் ; நமக்கு புள்ளியில் , பகுப்பாய்வு முறைகள் வேண்டும் . ஆனால் இது காரணவிகிதத்தை உருவாக்குவதாகும் . நான் இப்போது உலகத்துடன் முடித்துக் கொள்கிறேன் . இப்போது வருகிறது இன்டர்நெட் . இன்டர்நெட் பயன்படுத்துவோரின் எண்ணிக்கை இவ்வாறு மேலே போய் கொண்டிருக்கிறது . இதுவே பிரதி முதலீட்டிற்கான GDP ஆகும் . இது ஒரு உள்ளே வந்துகொண்டிருக்கும் ஒரு புது தொழில்நுட்பமாகும் , ஆனால் ஆச்சரியப்படத்தக்கவகையில் , எவ்வளவு பொருத்தமாக நாடுகளின் பொருளாதாரத்திற்குள் பொருந்துகிறது . அதனால் தான் 100 டாலர் கம்ப்யூட்டர் மிகவும் முக்கியமானதாகும் . ஆனால் இது ஒரு நல்ல போக்கு ஆகும் . இது உலகம் தட்டையாவது போல உள்ளது அல்லவா ? இந்த நாடுகள் பொருளாதாரத்தைவிட மேலே ஏற்றிக் கொண்டிருக்கின்றன மற்றும் நான் பொதுமக்களால் நிதி செய்யப்பட்ட தரவுடன் செய்யக்கூடியதை செய்யவிரும்புவதை போன்று , வரும் ஆண்டுகளில் இது பின்பற்றுவதற்கு சுவாரசியமானதாக இருக்கும் . மிக்க நன்றி .
(src)="24"> ( കൈയ്യടി )
(trg)="23"> ( கைதட்டல் )
# ml/OrO0IsqyIEi3.xml.gz
# ta/OrO0IsqyIEi3.xml.gz
(src)="1"> ഹായ് , എന്റെ പേര് ജാസൺ കോൺ‌വെൽ , ഞാൻ Gmail- ൽ ഉപയോക്തൃ അനുഭവ ഡിസൈനർ ആണ് . ഞങ്ങൾ Gmail- നെ ഒരു പുതിയരൂപത്തിൽ അപ്‌ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള കഠിനശ്രമത്തിലായിരുന്നു , നിങ്ങളുമായി ചില മികച്ച മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ പങ്കുവയ്ക്കുന്നതിന് എനിക്ക് അതിയായ ആഹ്ലാദമുണ്ട് . തുടക്കത്തിൽ തന്നെ പറയട്ടെ , ഞങ്ങൾ Gmail- നെ സാദ്ധ്യമായ വിധത്തിൽ കുറ്റമറ്റതും ലളിതവും അവബോധപരവുമാക്കുന്നതിനായി അതിന്റെ രൂപഭാവങ്ങൾ പൂർണ്ണമായും പുനർരൂപകൽപ്പന ചെയ്തു . അത് കൂടാതെ , പുതിയ Gmail ഏത് വലുപ്പത്തിലുള്ള ജാലകത്തിലും യാന്ത്രികമായി അനുയോജ്യമായി തീരും . നിങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക പ്രദർശന സാന്ദ്രത തിരഞ്ഞെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ , നിങ്ങൾക്ക് അതും എളുപ്പത്തിൽ സജ്ജമാക്കാൻ കഴിയും . ചില ആളുകൾ ധാരാളം ലേബലുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു , മറ്റു ചിലരാകട്ടെ ധാരാളം ചാറ്റുചെയ്യുന്നു . ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് ലേബലുകളുടേയും ചാറ്റ് മേഖലകളുടേയും വലുപ്പം ക്രമീകരിക്കാൻ കഴിയും . നിങ്ങൾ ഒന്നും ചെയ്‌തില്ലെങ്കിൽ പോലും , Gmail നിങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു . പുതിയ രൂപം തീമുകൾക്ക് കൂടുതൽ ആകർഷകത പകരുന്നു ഒപ്പം ഞങ്ങൾ തീമുകളിൽ പലതും ഉന്നത റെസല്യൂഷൻ ഇമേജറി ഉപയോഗിച്ച് അപ്‌ഡേറ്റ് ചെയ്തു . ഉയർന്ന റസല്യൂഷനിലുള്ള തീമുകളിൽ ഒന്ന് പരിശോധിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നിമിഷം മതിയാകും . വായനാക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും ഒപ്പം ഒരു യഥാർത്ഥ സംഭാഷണത്തിലാണെന്ന പ്രതീതി നൽകുന്നതിനും Gmail- ലെ സംഭാഷണങ്ങൾ പുനർരൂപകല്‌പ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു . ഞങ്ങൾ പ്രൊഫൈൽ ഫോട്ടോ കൂടി ചേർത്തിരിക്കുന്നതിനാൽ ആര് എന്ത് പറയുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും . തിരയലാണ് Gmail- ന്റെ ഹൃദയം . പുതിയ തിരയൽ ബോക്‌സ് നിങ്ങളുടെ തിരയൽ ഇഷ്ടാനുസൃതമാക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നു ഒപ്പം നിങ്ങൾ തിരയുന്നത് കൃത്യമായി കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു . തിരയൽ ബോക്സിൽ നിന്ന് ഒരു ഫിൽട്ടർ സൃഷ്ടിക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും . പുതിയ Gmail നിങ്ങളുമായി പങ്കിടുന്നതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് അത്യാഹ്ലാദമുണ്ട് ഒപ്പം പുതിയ രൂപകൽപ്പന ഞങ്ങൾ ആസ്വദിക്കും പോലെ തന്നെ നിങ്ങളും ആസ്വദിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു .
(trg)="1"> ஹாய் , எனது பெயர் ஜேசன் கான்வெல் , Gmail இன் பயனர் அனுபவ வடிவமைப்பாளர்
(trg)="2"> Gmail ஐ புதிய தோற்றத்தைப் புதுப்பிக்க கடுமையாகப் பணியாற்றி வருகிறோம் . மிகப்பெரிய மேம்பாடுகள் குறித்து உங்களுடன் பகிர்வதில் பெருமகிழ்ச்சியடைகிறேன் .
(trg)="3"> Gmail ஐ அழகாகவும் , எளிமையாகவும் , உணர்வுபூர்வமானதாகவும் மாற்ற , அதன் தோற்றத்தையும் அனுபவதத்தையும் முழுமையாக மாற்றியுள்ளோம் . அதுமட்டுமின்றி , சாளரத்தின் அளவு எப்படியிருப்பினும் , அதில் கச்சிதமாகப் பொருந்தும் வகையில் புதிய Gmail வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது . தேவைப்பட்டால் உங்கள் விருப்பத்திற்கேற்ப அதன் தோற்றத்தினை சுலபமாக மாற்றியமைக்கலாம் . சிலர் லேபிள்களை அதிகமாகப் பயன்படுத்துவார்கள் , ஒரு சிலர் அதிகமாக அரட்டையடிப்பார்கள் . உங்கள் தேவைக்கேற்ப லேபிள் மற்றும் அரட்டைப் பகுதியின் அளவை மாற்றியமைக்கலாம் . நீங்கள் ஒன்றுமே செய்யவில்லை என்றாலும் , நீங்கள் பயன்படுத்துவதற்கேற்ப Gmail மாறிக் கொள்ளும் . புதிய தோற்றத்தில் , தீம்கள் ஒளிரும் வகையில் காட்சியளிக்கும் . பெரும்பாலான தீம்களில் உயர் தெளிவுத்திறன் படங்களைப் பயன்படுத்தியுள்ளோம் . பல புதிய உயர் நுட்ப தீம்களில் ஒன்றைப் பார்க்க சிறிது நேரம் ஒதுக்கலாமே .
# ml/OuuMzuRbUAIR.xml.gz
# ta/OuuMzuRbUAIR.xml.gz
(src)="1"> എന്റെ വലിയ ആശയം വാസ്തവത്തില്‍ ഒരു വളരെ ചെറിയ ആശയമാണ് നമ്മുടെ അകത്തു ഉറങ്ങിക്കിടക്കുന്ന കോടിക്കണക്കിനു മഹത്തായ ആശയങ്ങളെ പുറത്തു കൊണ്ടുവരാന്‍ അതിനു കഴിയും എന്റെ ആ ചെറിയ ആശയമാണ് നിദ്ര ( സദസ്സില്‍ ചിരി ) ( പ്രേക്ഷകരുടെ കൈയ്യടി ) ഇത് ഉന്നത ഗണത്തില്‍ പെടുന്ന സ്ത്രീകളുടെ ഒരു മുറിയാണ് ഉറക്കക്കുറവുള്ള സ്ത്രീകളുടെ മുറി കഠിന അനുഭവങ്ങളിലൂടെ ഞാന് മനസ്സിലാക്കി നിദ്രയുടെ വില രണ്ടര വര്ഷങ്ങള്ക്കു മുന്പ് , ക്ഷീണം കാരണം മോഹാലസ്യപെട്ട് മേശയുടെ മേല്‍ തലയിടിച്ചു എന്റെ താടിയെല്ല് ഒടിഞ്ഞു വലതു കണ്ണില്‍ അഞ്ചു തുന്നലും വേണ്ടിവന്നു . അങ്ങിനെ ഞാന് യാത്ര തുടങ്ങി ഉറക്കത്തിന്‍റെ ഗുണങ്ങള്‍ വീണ്ടെടുക്കുവാനുള്ള യാത്ര ആ യാത്രയില്‍ ഡോക്ടര്‍മാരില്‍ നിന്നും ശാസ്ത്രജ്ഞരില്‍ നിന്നും ഞാന് മനസിലാക്കിയത് ഇതാണ് . ജീവിതത്തെ കൂടുതല് കാര്യക്ഷമവും , കൂടുതല് പ്രചോദിതവും , കൂടുതല് സന്തോഷപ്രദവും ആക്കുവനുള്ള മാര്‍ഗം ആവശ്യത്തിനു ഉറങ്ങുക എന്നതാണ് .
(trg)="1"> எனது பெரிய எண்ணம் ஒரு சின்னஞ்சிறு எண்ணமே . அதன் பலம் , கோடானுகோடி பெரிய எண்ணங்களை , தற்போது நம்முள் உறங்கிக்கொண்டு இருக்கும் அவைகளை தட்டி எழுப்ப வல்லது . அதனைச் செய்ய வல்ல என்னுடைய சிறிய எண்ணம் என்னவென்றால் ,
(trg)="2"> " தூக்கம் " ( சிரிப்பு ) ( கைதட்டல் ) இது " அ " - வகை மகளிரை கொண்ட ஒரு அறை . இந்த அறையில் தூக்கம் கெட்ட மகளிரே நிறைந்துள்ளனர் . மேலும் நான் கடினமான வழியிலேயே , தூக்கத்தின் மதிப்பினை கற்றுக்கொள்ள நேர்ந்தது . இரண்டரை ஆண்டுகளுக்கு முன்பு , முழுச்சோர்வுற்று மயங்கியதில் , என் தலையை மேஜையில் தட்டியதால் , என் கன்ன எலும்புகள் முறிந்து , எனது வலது கண்களின் கீழ் ஐந்து தையல்களை போட நேர்ந்தது . அன்று தொடங்கிய என் பயணத்தில் , தூக்கத்தின் மதிப்பினை திரும்ப கண்டுபிடித்தேன் . அந்த பயணத்தின் ஊடாக , நான் படித்த பாடங்கள் , நான் சந்தித்த மருத்துவர்கள் , அறிவியலாளர்கள் , அனைத்து வகையிலும் கற்ற பாடங்கள என்று நான் உங்களுக்கு இங்கே சொல்ல விழைவது , ஆக்கப்பூர்வமான , ஊக்கம் மிகுந்த , இனிமையான வாழ்க்கை முறை வேண்டுமென்றால் , போதுமான அளவுக்கு தூங்கவேண்டும் .
(src)="2"> ( സദസ്സില്‍ കൈയ്യടി ) ഈ പുതിയ വിപ്ലവത്തില്‍ , ഈ പുതിയ സ്ത്രീയെ സംബന്ധിക്കുന്ന കാര്യത്തില്‍ നമ്മള്‍ സ്ത്രീകളാകും വഴികാട്ടികളാകുക . നമ്മള്‍ ശരിക്കും ഉറങ്ങിക്കൊണ്ട് ഉയരങ്ങളില്‍ എത്താന്‍ പോവുകയാണ് .
(trg)="3"> ( கைதட்டல் ) பெண்களாகிய நாம் தான் இதனை முன்னெடுத்துச் செல்லப் போகிறோம் . நாம் இந்த புதிய புரட்சியையும் , புதிய பெண்மையினையும் முன்னெடுத்துச் செல்லப்போகிறோம் . குறிப்பாக , நாம் உறங்கி எழுந்தே மேலே செல்லப்போகிறோம் .
(src)="3"> ( സദസ്സില്‍ ചിരി ) ( സദസ്സില്‍ കൈയ്യടി ) കാരണം , ദുര്‍ഭാഗ്യവശാല്‍ , പുരുഷന്മാര്‍ക്ക് ഉറക്കമില്ലായ്മ എന്നത് പുരുഷത്വത്തിന്‍റെ അടയാളമായി മാറിയിരിക്കുകയാണ് . ഞാന് ഈയടുത്ത കാലത്ത് ഒരു പുരുഷന്‍റെ കൂടെ അത്താഴം കഴിക്കുകയായിരുന്നു അയാള്‍ക്ക് കഴിഞ്ഞ രാത്രി കേവലം നാല് മണിക്കൂര്‍ മാത്രമേ ഉറങ്ങാന്‍ കഴിഞ്ഞുള്ളൂ എന്ന് പരാതിപ്പെട്ടു . അയാളോട് എനിക്കിങ്ങനെ പറയണമെന്നുണ്ടായിരുന്നു -- പക്ഷെ പറഞ്ഞില്ല --
(trg)="4"> ( சிரிப்பொலி ) ( கைதட்டல் ) ஆனால் துரதிர்ஷ்டவசமாக ஆண்களுக்கு தூக்கமின்மை ஆண்மைக்குரிய லட்சனமாகி விட்டது . நான் சமீபத்தில் ஒரு மனிதரோடு விருந்துக்கு சென்றிருந்தேன் . அவர் மிகவும் பெருமையாக சென்ற இரவு வெறும் நான்கு மணிநேரம் தூங்கியதாக சொன்னார் . அவரிடம் நான் சொல்ல எத்தனித்தது என்னவென்றால் - ஆனால் நான் சொல்லவில்லை -- அவரிடம் நான் சொல்ல நினைத்தது , " உங்களுக்கு ஒன்று தெரியுமா ? " நீங்கள் ஒருவேளை ஐந்து மணிநேரம் தூங்கியிருந்தால் , இந்த விருந்து இன்னும் ஆர்வமுடையதாக இருந்திருக்கும் என்று .
(src)="4"> " നിങ്ങള്‍ക്കറിയാമോ ? നിങ്ങള് അഞ്ചു മണിക്കൂര്‍ ഉറങ്ങിയിരുന്നെങ്കില്‍ , ഈ അത്താഴം കുറച്ചു കൂടെ രസകരം ആകുമായിരുന്നു " ( സദസ്സില്‍ ചിരി ) ഇപ്പോള് ഒരു പുതിയ തരാം നിദ്രയില്ലായ്മ ഉണ്ട് . മറ്റുള്ളവരേക്കാള്‍ ഉയരാന്‍ വേണ്ടിയുള്ള പരിശ്രമം പ്രത്യേകിച്ച് ഇവിടെ വാഷിങ്ങ്ടണില്‍ , ആരെയെങ്കിലും പ്രാതലിനു ക്ഷണിക്കുമ്പോള്‍
(trg)="5"> ( சிரிப்பொலி ) இப்போதெல்லாம் தூக்கம் இழப்பதில் , யார் வல்லவர் என்ற நிலை உள்ளது . குறிப்பாக , இங்கு வாஷிங்டனில் , பகல் சிற்றுண்டி சந்திப்புக்கு ஏற்பாடு செய்து ,
(src)="5"> " എട്ടുമണി സൌകര്യപ്പെടുമോ ? " എന്ന് നമ്മള്‍ ചോദിച്ചെന്നു വെക്കുക . അവര് ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞെന്നിരിക്കും , " എട്ടുമണി വളരെ വൈകും , പക്ഷെ അത് സാരമില്ല , ഒരു കളി ടെന്നീസ് കളിച്ചിട്ട് , കുറച്ചു കോണ്‍ഫറന്‍സ് കാള്‍ ചെയ്തിട്ട് നിങ്ങളെ എട്ടുമണിക്ക് കാണാം " അവര് കരുതിയിരിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെ പറയുന്നതിനര്‍ത്ഥം അവര് വളരെ തിരക്കുള്ളവരും വളരെയധികം അധ്വാനിക്കുന്നവരും ആണെന്നാണ് . പക്ഷെ വാസ്തവത്തില്‍ അവരങ്ങനെ അല്ല , കാരണം ഈ നിമിഷം വരെ നമുക്ക് , മോശപ്പെട്ട തീരുമാനങ്ങളെടുക്കുന്ന , സമര്‍ത്ഥരായ നേതാക്കന്മാരെ ലഭിച്ചിട്ടുണ്ട് , വാണിജ്യരംഗത്തും , ധനകാര്യത്തിലും , രാഷ്ട്രീയത്തിലും . അതിനാല് ഒരാള്‍ ബുദ്ധിമാനായതുകൊണ്ട് ഒരു നല്ല നേതാവാകുന്നില്ല . കാരണം നേതൃത്വത്തിന്‍റെ കാതല്‍ എന്നത് ടൈറ്റാനിക്കില്‍ കൂട്ടിമുട്ടുന്നതിനു മുമ്പേ മഞ്ഞുമലയെ കാണുക എന്നതാണ് . നാളിതുവരെ ഒരുപാടൊരുപാട് മഞ്ഞുമലകള്‍ നമ്മുടെ കപ്പലുകളെ ഇടിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു . വാസ്തവത്തില്‍ , എനിക്ക് തോന്നുന്നു
(src)="6"> " Lehman Brothers "
(trg)="6"> " எட்டு மணிக்கு சரியாக இருக்குமா " என்று கேட்டீர்கள் என்றால் , அழைக்கப்பட்டவர்கள் அநேகமாக , " எட்டு மணி என்பது எனக்கு ரொம்ப தாமதமாகப் படுகிறது " என்று சொல்லிவிட்டு , சரி பரவாயில்லை , ஒரு ஆட்டம் டென்னிஸ் ஆடி விட்டு , ஒரு சில கலந்தழைப்புகளை முடித்துவிட்டு , உங்களை எட்டு மணிக்கு சந்திக்கிறேன் என்று கூறுவார்கள் . அவர்களைப் பொறுத்தவரை அதன் பொருள் , அவர்கள் மிகவும் ஓய்வில்லாமல் வேலை செய்து அதனால் மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமானவர்கள் என்றும் தங்களை நினைத்துக் கொண்டு இருக்கிறார்கள் . அனால் உண்மையில் அவர்கள் அப்படி இல்லை . ஏனென்றால் இந்த கட்டத்தில் , நமக்கு அறிவார்ந்த தலைவர்கள் பலர் , தொழில் துறையிலும் , நிதித்துறையிலும் , அரசியல் துறையிலும் , மோசமான முடிவுகளை எடுப்பவர்களாக கிட்டியிருக்கிரார்கள் . ஆக மிகுதியான நுண்ணறிவு ஈவு இருப்பதால் , அவர்கள் நல்ல தலைவர்கள் என்று பொருளல்ல . ஏனென்றால் தலைமைப் பண்பு என்பது , இடுக்கண் வருவதை வருமுன் யூகித்து , அதற்கு தக்கவாறு ஏற்பாடுகளைச் செய்வதே ஆகும் . ஆனால் நமக்கு இன்று பல இடர்களும் , இடுக்கண்ணும் , வந்த வண்ணமே உள்ளன . நான் என்ன உணருகிறேன் என்றால் , லேமன் சகோதரர்கள் ஒருவேளை ,
(src)="7"> " Lehman Brothers and Sisters " ആയിരുന്നെങ്കില്‍ , അവര് ഇപ്പോഴും നിലനിന്നേനെ .
(trg)="7"> " லேமன் சகோதர்கள் மற்றும் சகோதரிகள் " என்று இருந்திருக்குமேயானால் , அவர்கள் இன்னும் நம்மிடையே இருந்திருப்பார்கள் என்று நினைக்கிறேன் .
(src)="8"> ( സദസ്സില്‍ കൈയ്യടി ) എല്ലാ സഹോദരന്മാരും സദാസമയവും ആശയവിനിമയം ചെയ്യുവാനുള്ള തിരക്കുകൂട്ടും നേരം , ഒരുപക്ഷെ അവര്‍കിടയില്‍ ഒരു സഹോദരി ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കില്‍ അവള്‍ ആ മഞ്ഞുമലയെ തിരിച്ചറിഞ്ഞേനെ , കാരണം അവള്‍ ഏഴര- എട്ടു മണിക്കൂര്‍ നിദ്ര കഴിഞ്ഞു എഴുന്നേറ്റു കാണും അതുകൊണ്ട് വലിയ കാര്യങ്ങള് കാണുവാനും സാധിച്ചിരിക്കും . അതിനാല് , നമ്മള്‍ നമ്മുടെ ലോകത്തിലെ , പലതരത്തിലുള്ള വിഷമഘട്ടങ്ങള്‍ നേരിട്ടുകൊണ്ടിരിക്കെ , വ്യക്തിപരമായി എതോന്നാണോ നമുക്കൊരോര്‍ത്തര്‍ക്കും നല്ലത് , എതോന്നാണോ കൂടുതല് സന്തോഷവും , കൃതജ്ഞതയും , കാര്യക്ഷമതയും നമ്മുടെ ജീവതത്തില്‍ കൊണ്ടുവരുന്നതും , ഔദ്യോഗികജീവിതത്തിനു ഏറ്റവും ഉചിതമായതും , ആ ഒന്ന് തന്നെയായിരിക്കും ഈ ലോകത്തിനും നല്ലത് . അതുകൊണ്ട് , നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകളടച്ചു , നിങ്ങളില്‍ ഉറങ്ങിക്കിടക്കുന്ന , മഹത്തായ ആശയങ്ങളെ പുറത്തു കൊണ്ടുവരുവാനും , നിങ്ങളുടെ എഞ്ചിന്‍ നിറുത്തി നിദ്രയുടെ ശക്തി അറിയുവാനും ഞാന് നിങ്ങളോട് പറയുവാനാഗ്രഹിക്കുന്നു . നന്ദി .
(src)="9"> ( സദസ്സില്‍ കൈയടി )
(trg)="8"> ( கைதட்டல் ) எல்லா சகோதரர்களும் வேலையே கதியென்று , வாரத்தின் ஏழு நாட்களில் 24 மணிநேரமும் மிகையிணைப்புடன் இருந்தபோது , ஒருக்கால் சகோதரியால் வரப்போகும் ஆபத்தை யூகிக்க முடிந்திருக்கலாம் . ஏனென்றால் ஏழரை அல்லது எட்டு மணிநேர நிறைவான தூக்கத்திலிருந்து விழித்து , அவளால் , நடக்கப்போகும் பெரிய சங்கதிகளை கணித்திருக்க முடியும் . ஆக , நாம் சந்திக்கும் , பலவித இடர்பாடுகளும் , இவ்வுலகில் ஒரே நேரத்தில் நமக்கு நேரும் போது , நமது சொந்த மட்டத்தில் எவை நமக்கு நன்மை பயப்பனவோ , எவை நமக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியையும் , நிறைவையும் , வாழ்வின் செயல்பாட்டையும் அளித்து , நமது வாழ்நாள் தொழிலுக்கு உகந்து விளங்குகிறதோ , அதுவே நம் உலகிற்கும் உகந்ததாக விளங்குகிறது . நான் உங்களிடம் கேட்டுக்கொள்வதெல்லாம் , நன்றாக கண்ணை மூடிக்கொண்டு , சிறந்த சிந்தனைகள் நம்முள் நிறைந்து கிடப்பதை கண்டறிந்து , உங்கள் உடல் என்னும் பொறிக்கு ஒய்வு கொடுக்கும் வண்ணம் , தூக்கத்தின் ஆற்றலை கண்டறிய முற்படுங்கள் என்பதே . நன்றி ( கைதட்டல் )
# ml/Q4uLYfhXB32z.xml.gz
# ta/Q4uLYfhXB32z.xml.gz
(src)="1"> Sheri , thammal problem 8 ´ill anne
(trg)="1"> Kelvi en ettil irukirom
(src)="2"> Avere chodekunnu ethe equation 'ill anne 5x- 2( 7x+1 ) = 14x akunnathe equivalent ayitte ?
(trg)="2"> Avargal kettargal
(trg)="3"> Endha samanpadu idhurku nigar 5x- 2( 7x+ ! ) =14x
(src)="3"> Ethu korachu simplify cheyanam enne thonnunu , ennete nammaku nokam oru choice kittune thanno enne .
(trg)="4"> Naan
# ml/RSNqaQhfdVf4.xml.gz
# ta/RSNqaQhfdVf4.xml.gz
(src)="1"> ശരി , നാം ഇപ്പോള് 44 ലാം ചോദ്യത്തില്‍ ആണ്
(trg)="1"> சரி , நாம் இப்பொழுது அடு்தத கேள்விக்கு போகாலாம் . அவர்கள் சொன்னபோல் , ( 3) ^2இன் காரிணியிலிருந்து ( 24ab ) கழித்து , ( 48b) ^2ஐ கூட்ட வேண்டும்
# ml/SmzJ29ag388Z.xml.gz
# ta/SmzJ29ag388Z.xml.gz
(src)="1"> ഹേയ് വിക് സെര്‍ജേ !
(src)="2"> സുഹുര്തുകളെ , നമ്മള്‍ ഒരു മാന്ത്രികമായ കാര്യം ചെയ്യാന്‍ പോകുകയാണ് ഇവിടെ . നിങ്ങള്‍ക്ക് ആയി ഒരു പ്രത്യേക അദ്ഭുതം ഉണ്ട് നിങ്ങള്‍ക്ക് ആയി ഒരു പ്രത്യേക പരിപാടി ഉണ്ട് . അത് സമയത്തെ അനുസരിച്ച്‌ ഇരിക്കും
(src)="3"> ഇത് തെറ്റി പോകാന്‍ 500 വഴികള് ഉണ്ട് . ഇനി പറയു ഇതില്‍ ആര്‍ക്ക് ഗ്ലാസ്സിന്റെ ഡെമോ കാണണം ?
(trg)="1"> செர்கே ப்ரின் : விக் , நான் உனக்கு ஒரு நல்ல நிகழ்ச்சி வச்சிருக்கேன் . விக் : செர்கே ! செர்கே ப்ரின் : எப்படி இருக்கிறாய் ? விக் : நாங்கள் .. நாங்கள் அற்புதமாக ஒன்று செய்ய போகின்றோம் . உங்களுக்காக அதிர்ச்சியாக ஒன்று வைத்துள்ளோம் . செர்கே : உங்களுக்காக அதிர்ச்சியாக ஒன்று வைத்துள்ளோம் . அது மிக குறுகிய காலத்துக்குள் செய்ய வேண்டும் . அதனால் நான் குறுக்கிடுவதற்கு மன்னிக்கவும் . நீங்கள் இன்று பிரம்மாண்டமான நிகழ்சிகள் பார்த்திருப்பீர்கள் . அவை அனைத்தும் அற்புதம் உறுதியானவை . அனால் இது அது எதையும் போன்றது அல்ல . இது பல விதங்களில் தப்பாக போக வாய்புகள் உள்ளன . சொல்லுங்கள் , யார் கிளாஸ் டெமோ பார்க்க விரும்புகிறீர்கள் . சில மாதங்களாக இதை சோதனை செய்ததில் குதூகலம் அடைந்துள்ளோம் . உங்களுக்கு காமிக்க வேண்டிய பொருளை நான் என் நண்பனிடம் கொடுத்துள்ளேன் . அவன் சற்று நேரத்தில் இங்கு வர உள்ளான் . என் நண்பன் ஜ . த ஸ்கீயிங் , பேஸ் ஜம்பிங் , போன்ற வேலைகள் நிறைய செய்கிறவன் . அவன் இங்கு மிக பக்கத்தில் தான் இருக்கின்றன் . அவன் நமக்கு மேல் ஒரு மைல் தூரத்தில் அவனது நண்பர்களுடன் சில கிளாஸ் பொருட்களுடன் உள்ளான் . நீங்கள் சற்று பொறுமையுடன் இருந்தீர்கள் ஆனால் . அவர்கள் அதை கீழே கொண்டு வருவார்கள் . சரி . நாங்கள் இப்பொழுது ஒரு ஹன்கௌட்டில் ஜேடி உடன் கலந்துக்க போகிறோம் . ஜேடி ஜேடி உனக்கு கேட்கிறதா . ஆமா . ஹலோ ஹலோ . எங்களுக்கு சற்று தொழில்நுட்ப சோதனைகள் வரலாம் . உனக்கு கேட்கின்றதா ? செர்கே : ஆமா ஆமா . நாங்கள் இங்கு கீழே மொச்கோனேவில் இருக்கிறோம் . என்னுடன் சில ஆயிரம் பேர் இருக்கிறார்கள் . நான் உனக்கு குடுத்த பொருளை எனக்கு திரும்பி குடுப்பாய் என எதிர்பார்கிறேன் . அதை அனைவருக்கும் கான்ம்பித்தாய் ஆனால் எங்களுக்கு கேளிக்கைவாக இருக்கும் . ஆமா . உனக்கு கேட்கிறதானால் , உன் பேச்சை நான் கேட்டு கொண்டுதான் இருந்தேன் . மிக அருமை . செர்கே : அருமை அருமை . நான் உன்னையும் உன் நண்பர்களையும் அந்த ப்ளேனில் பார்கின்றேன் . ஜன்னல் வெளியில் பார்கலாமா ? அட ஆமா . என்ன அழகு . மொச்கோனேவை அரு நிமிடம் பார்த்தோம் . செர்கே : ஆம் . இது கிளாஸ் மூலமாக ஒரு ஹன்கௌட் . ஆம் ஆம் நாங்க விரைவில் இந்த பொருளை உங்களிடம் கொண்டு சேர்கிறோம் . மொச்கோநேவின் மாடி எங்களுக்கு தெரிகிறது . உங்களுக்கு முடியுமானால் , நீங்கள் பத்திரமாக இருந்து அதை இங்கு சீக்கிரமாக கொண்டு வாருங்கள் . அதை பார்க்க காத்துள்ளோம் . சரி . சற்று போருக்க வேண்டும் . எங்கள் இருகுகளுடன் கூடிய சட்டை அணிந்துளோம் . எங்களுக்கு நல்ல பார்வை கிடைத்துள்ளது . நாங்கள் பறந்து மக்கள் பல தரவை பார்த்துள்ளார்கள் . ஆனால் நேரடியாக பார்ப்பது இதுவே முதல் முறை ஆகும் . இப்போது என்ன நடக்கும் என்பது யாருக்கும் தெரியாது . அனால் நாங்கள் உறுதியாக உள்ளோம் . பீட் நீ என்ன நினைக்கிறாய் . செர்கே : நாங்கள் உங்களுக்காக காத்துள்ளோம் . என்ன நினைக்குறீர்கள் . அவர்கள் செய்ய வேண்டுமா . இன்னும் சரியான இடத்தில இல்லை . இன்னும் ஒரு நிமிடம் . செர்கே சற்றே கூட்டத்தை குதூகலித்து கொண்டிரு . செர்கே : அது சற்றே தூரமாக தெரிகிறது . திரும்பி காமி . அதோ பால்பார்க் . நன்று . நில் . மொச்கோனே சென்டர் . உன்னை என்னால் பார்க்க முடிகிறது . செர்கே : கிளாஸ் உடன் நாங்கள் இதை சோதனை செய்து கொண்டிருக்கிறோம் . என்கிருந்துவானாலும் பகிர்ந்து கொள்வது குறித்து . அதை பற்றி சில படங்கள் போட்டிருக்கிறோம் . எங்கள் சோதனையில் நேரடியாக எதை வேண்டுமானாலும் பகிரலாம் என்பது அற்புதமானது . உங்களுக்கு தெரியும் . என்ன நடக்க போகுதோ இன்னும் நமக்கு தெரியாது . இவர்கள் இதில் மிக நல்லவர்கள் . நன்கு கற்றவர்கள் . நான் உறுதியாக நம்புகிறேன் . ஆனால் .. ஆனால் . இது ஒரு சோதனை . சரி இதோ கதவு திறந்து விட்டது . நமக்கு சற்று நேரம் இருக்கிறது . செர்கே : சரி சந்தோசமாக பரங்கள் .
# ml/VSx0STKjpbaF.xml.gz
# ta/VSx0STKjpbaF.xml.gz
(src)="1"> ചോദ്യം 63 ഒരു ത്രികോണത്തിന്റെ ഉന്നതി അതിന്റെ base ന്റെ ഇരട്ടിയെക്കാളും 4 ഇഞ്ച്‌ കൂടുതലാണ് base ന്റെ ഇരട്ടി ത്രികോണം വരച്ചു നോക്കാം ഇതാണ് ത്രികോണം ... ഇത് ഉന്നതി .. ഇത് base
(trg)="1"> - கேள்வி எண் 63- ல் இருக்கிறோம் . ஒரு முக்கோணத்தின் உயரம் அதன் மூலத்தின் இருமடங்கை விட 4 அங்குலம் பெரிது . இந்த முக்கோணத்தை பார்த்தால் ...
(trg)="2"> - இதோ முக்கோணம் , இதோ உயரம் , இதோ மூலம் ...
(src)="2"> ഇത് base ആയി സങ്കല്‍പ്പിക്കാം ഇതിനെ ´b ´ എന്ന് വിളിക്കാം ഇനി ഉന്നതി .. അത് base ന്റെ ഇരട്ടിയെക്കാളും 4 ഇഞ്ച്‌ കൂടുതല് base ന്റെ ഇരട്ടി ഇരട്ടിയെക്കാളും 4 ഇഞ്ച്‌ കൂടുതല് ഏകദേശം ശരിയായി ത്രികോണത്തിന്റെ വിസ്തൃതി 168 inch2 അപ്പോള് ത്രികോണത്തിന്റെ base എത്ര എന്നതാണ് ചോദ്യം ഒരു ത്രികോണത്തിന്റെ വിസ്തൃതി എങ്ങനെ കാണാം ... ?
(src)="3"> 1/ 2 * Base * ഉന്നതി
(trg)="3"> - இதை மூலமாக எடுத்துக்கொள்வோம் . அதை b என்று அழைப்போம் . அப்படியானால் அதன் உயரம் அதன் மூலத்தின் இருமடங்கிளிருந்து 4 அங்குலம் அதிகம் ஆகா இருமடங்கு மூலத்தை விட 4 அங்குலம் பெரிது . நல்லது . முக்கோணத்தின் பரப்பளவு 168 சதுர அங்குலம் . முக்கோணத்தின் மூலம் எவ்வளவு ? முக்கோணத்தின் பரப்பளவு எவ்வளவு ? அது மூலத்தையும் உயரத்தையும் பெருக்கி 1/ 2 ஆல் பெருக்க வேண்டும் . ஆக , பரப்பளவு 1/ 2 முறை மூலம் முறை உயரம் . என்ன சொன்னார்கள் என்றால் உயரம் இருமடங்கு மூலத்தை காட்டிலும் 4 அங்குலம் அதிகம் , நாம் அதை இங்கே பதிலீடு செய்யலாம் . இப்பொழுது நம்மிடம் மூலத்தை மட்டும் கொண்ட ( சமன்பாடு ) இருக்கிறது . அதனை அங்கே வைத்து விடுகிறேன் . ஆக , பரப்பளவு 1/ 2 முறை மூலம் முறை உயரம் . அதில் ( உயரம் ) இருமடங்கு மூலத்தைக் காட்டிலும் 4 அதிகம் என்றார்கள் . இப்பொழுது 1/ 2b யை பகிர்ந்தோம் என்றால் 1/ 2 b முறை 4 சமன் 2b மற்றும் 1/ 2b முறை 2b , அது கூட்டல் b வர்க்கம் ஆகும் .