# mfe/VuqYr9NN4uzC.xml.gz
# pl/VuqYr9NN4uzC.xml.gz
(src)="1"> Bonzour .
(trg)="1"> Dzień dobry .
(src)="2"> Ki manier ?
(trg)="2"> Jak się macie ?
(src)="3"> ( Riye )
(trg)="3"> Było super ?
(src)="4"> Tousala extra , non ?
(src)="5"> Mo mem mo sou lemosion .
(trg)="4"> Brak mi słów na te niezwykłe prezentacje .
(src)="6"> Ofet , mo bizin ale .
(trg)="5"> Właściwie , to wychodzę ... ( Śmiech )
(src)="7"> ( Riye )
(src)="8"> Trwa tem finn revini dan sa konferans la ki an rapor avek saki mo anvi koze .
(trg)="6"> Były trzy ciekawe tematy , poruszone podczas konferencji , które nawiązywały do tego o czym chcę mówić .
(src)="9"> Premie , se sa prev extraordiner de kreativite dan tou bann prezantasion ki nounn gete ek dan tou bann dimounn ki isi .
(trg)="7"> Jeden z nich to nadzwyczajny dowód ludzkiej kreatywności we wszystkich prezentacjach , które widzieliśmy i u wszystkich osób tutaj .
(src)="10"> Nek get sa kalite variete la .
(trg)="8"> Choćby jej różnorodność i rozpiętość .
(src)="11"> Deziem zafer , sa met nou dan enn sitiasion kot nou pa kone ki kapav arive dan lefitir .
(trg)="9"> Po drugie jesteśmy w punkcie , z którego zupełnie nie widać przyszłych wydarzeń .
(src)="12"> Aukenn lide kouma tousala kapav deroule .
(trg)="10"> Nie mamy pojęcia , jak to się rozegra .
(src)="13"> Mo interese dan ledikasion .
(src)="14"> Ofet , mo trouve ki tou dimounn interese ek ledikasion .
(trg)="11"> Interesuję się edukacją - zauważyłem , że każdy się nią interesuje .
(src)="15"> Pa ou ?
(trg)="12"> Nieprawdaż ?
(src)="16"> Mo trouv sa bien interesan .
(trg)="13"> Myślę , że to bardzo ciekawe ..
(src)="17"> Kan ou dan enn dine , ek ou dir ki ou travay dan ledikasion -- ofet , ou pa tro souvan invite a bann dine .
(src)="18"> ( Riye )
(src)="19"> Si ou travay dan ledikasion , personn napa invit ou .
(trg)="14"> Jeśli wybierzecie się na przyjęcie i powiecie , że pracujecie w oświacie - choć , raczej nie bywa się na przyjęciach pracując w oświacie ... ( Śmiech ) Nie zapraszają was ...
(src)="20"> ( Riye )
(src)="21"> Ousua personn pa reinvit ou .
(src)="22"> Mo trouv sa bien etranz .
(trg)="15"> I jakoś nigdy nie zapraszają cię ponownie , co mnie trochę dziwi .
(src)="23"> Si samem ou ka , ek ou dir sa kikenn , ou kone , zot dimande , " Ki ou fer dan lavi ? " , ek ou reponn ki ou dan ledikasion , ou trouv disan desann depi zot figir .
(trg)="16"> Ale jeśli już tam jesteście i ktoś zapyta , no wiesz ..
(trg)="17"> " Czym się zajmujesz ? " a ty na to , że pracujesz w oświacie , to widzisz , jak ta osoba blednie .
(src)="24"> Zot pense , " Ayo bondie , kifer mwa ? "
(trg)="18"> Myśli sobie :
(trg)="19"> " Boże " , " Czemu ja ?
(src)="25"> ( Riye )
(src)="26"> " Sel zour mo sorti sa semenn la . "
(src)="27"> ( Riye )
(trg)="20"> Jedyna impreza w tym tygodniu i coś takiego ... " ( Śmiech )
(src)="28"> Si ou poz zot kestion lor ledikasion , zot irite .
(trg)="21"> Ale jeśli zapytacie o ich edukację , to przyprą cię do muru .
(src)="29"> Parski se enn size bien sansib pou dimounn , pa vre ?
(trg)="22"> To jedna rzeczy , które zapadają głęboko w pamięć , mam rację ?
(src)="30"> Kouma relizion ek larzan .
(trg)="23"> Jak religia albo pieniądze i wiele innych spraw .
(src)="31"> Alor mo bien interese ek ledikasion , ek mo panse ki nou tou interese .
(trg)="24"> Edukacja to mój " konik " , podobnie jak wielu ludzi .
(src)="32"> Nou ena enn gran lintere ladan an parti parski se ledikasion ki sipoze gid nou dan sa fitir ki nou pa ankor konpran la .
(trg)="25"> Zainwestowaliśmy w nią ogromny kapitał , częściowo dlatego , że to właśnie edukacja ma nas przenieść w przyszłość , której nie możemy uchwycić .
(src)="33"> Si ou reflesi , bann zanfan ki pe koumans lekol sa lane la pou pran zot retret an 2065 .
(trg)="26"> Pomyślcie przez chwilę , dzieci rozpoczynające szkołę w tym roku będą odchodzić na emeryturę w 2065 .
(src)="34"> Personn pa kone , malgre tou sa lexpertiz ki nounn finn trouve sa kat dernie zour la , ki lemond pou resanble dan sink an .
(trg)="27"> A nikt nie ma pojęcia mimo ekspertyz , które mieliśmy na tapecie przez ostatnie dni jak będzie wyglądał świat za pięć lat .
(trg)="28"> A jednak usiłujemy edukować je na tą okoliczność .
(src)="35"> Me nou sipoze edik zot pu fer fas sa lemond la .
(src)="36"> Sa inprediktabilite la , li extraordiner .
(trg)="29"> Tak więc , ta nieprzewidywalność jest nadzwyczajna .
(src)="37"> Troiziem zafer
(src)="38"> lor ki nou tou dakor seki bann zanfan ena bann kapasite extraordiner -- bann kapasite pou inove .
(src)="39"> Yer , Sirena ti extra , pa vre ?
(trg)="30"> No i trzecią kwestią jest to , że wszyscy jesteśmy zgodni , bez wyjątku , co do nadzwyczajnych zdolności u dzieci - ich zdolności do innowacji .
(src)="40"> Dan nek gete ki li kapav fer .
(trg)="32"> Cudownie było patrzeć jak gra .
(src)="41"> Li li exsepsionel , me mo pa panse ki li exsepsionel parmi tou bann zanfan .
(trg)="33"> Jest wyjątkowa , ale myślę , że ... jakby to ująć ... nie jest wyjątkowa , na tle wszystkich dzieci .
(src)="42"> Se zis enn dimounn avek enn dedikasion extraordiner ki finn trouv so talan .
(trg)="34"> Widzieliście osobę , pełną poświęcenia temu co robi , która odnalazła talent .
(src)="43"> Ek mwa mo dir ki tou zanfan ena bann gran talan , me nou gaspiy sa san aukenn pitie .
(trg)="35"> I według mnie wszystkie dzieci mają ogromny talenty .
(trg)="36"> A my marnujemy je i to bezwzględnie .
(src)="44"> Alor , mo anvi koz lor ledikasion ek mo anvi koz lor kreativite .
(trg)="37"> Tak więc , chciałbym pomówić o edukacji i kreatywności ..
(src)="45"> Mo konba se ki kreativite zordizour bizin osi inportan ki alfabetism ek ki nou bizin tret li avek mem linportans .
(trg)="38"> Twierdzę , że kreatywność jest teraz w edukacji tak istotna jak nauka pisania i czytania .
(trg)="39"> I powinniśmy traktować je na równi .
(src)="46"> ( Aplodisman ) Mersi .
(trg)="40"> ( Brawa ) Dziękuję .
(src)="47"> ( Aplodisman )
(src)="48"> Bon , samem tou .
(trg)="41"> To by było na tyle ...
(src)="49"> Mersi bokou .
(trg)="42"> Dziękuję bardzo .
(src)="50"> ( Riye )
(trg)="43"> ( Śmiech ) Więc ...
(trg)="44"> Zostało 15 minut ...
(src)="51"> Mo res 15 minit .
(src)="52"> ( Riye )
(src)="53"> Alor , monn ne -- non .
(trg)="45"> Zatem , urodziłem się ... ( Śmiech )
(src)="54"> ( Riye )
(trg)="46"> Słyszałem ostatnio świetną historię .
(src)="55"> Monn fek tann enn zoli zistwar ek mo kontan rerakont li .
(src)="56"> Li lor enn tifi dan enn klas desin .
(trg)="47"> Uwielbiam ją opowiadać . o małej dziewczynce na lekcji rysunku .
(src)="57"> Li ena sizan ek pe asiz derier , pe desine .
(trg)="48"> Miała 6 lat i siedziała z tyłu , rysując .
(src)="58"> So profeser dir ki zame li atentiv sof dan klas desin .
(src)="59"> Profeser la inn fasine .
(trg)="49"> Nauczycielka twierdziła , że dziewczynka nie może skupić uwagi , a jednak na zajęciach z rysunku potrafiła .
(src)="60"> Alor linn al dimann li , " Ki to pe desine ? "
(trg)="50"> Nauczycielka podeszła do niej i zapytała :
(src)="61"> Tifi la reponn , " Mo pe desinn bondie . "
(trg)="51"> " Co rysujesz ? "
(src)="62"> Profeser dir , " Me personn napa kone bondie kouma resanble . "
(trg)="53"> " Rysuję obraz Boga . "
(trg)="54"> Nauczycielka :
(trg)="55"> " Ale nikt nie wie jak wygląda Bóg .. "
(src)="63"> Li reponn , " Zot pou kone dan enn ti moman . "
(trg)="56"> A dziewczynka :
(src)="64"> ( Riye )
(trg)="57"> " To za minutkę się dowiedzą . "
(trg)="58"> ( Śmiech ) .
(src)="65"> Kan mo garson ti ena katran dan Langleter -- ofet , li ti ena katran partou .
(trg)="59"> Kiedy mój syn James miał cztery lata , w Anglii ,
(trg)="60"> Właściwie to wszędzie miał wtedy 4 lata ... ( Śmiech )
(src)="66"> ( Riye )
(src)="67"> Bon , nimport kotsa li ti ete , li ti ena katran sa lane la .
(trg)="61"> Żeby była jasność : gdzie by nie był , miał wtedy 4 lata .
(src)="68"> Li ti pe zwe dan spektak Nativite .
(trg)="62"> Zatem , wziął wówczas udział w Jasełkach .
(src)="69"> Zot rapel so zistwar ?
(trg)="63"> Pamiętacie tą historię ?
(src)="70"> ( Riye )
(trg)="64"> To znana historia .
(src)="71"> Se enn gran zistwar .
(trg)="65"> Wszyscy ją znają .
(src)="72"> Mel Gibson inn fer so laswit , kapav zot inn gete .
(trg)="66"> Mel Gibson nakręcił kontynuację , może widzieliście ?
(trg)="67"> " Jasełka II " .
(src)="73"> ( Riye )
(src)="74"> " Nativite 2 " .
(src)="75"> James tinn gagn rol Zozef : nou ti bien kontan .
(trg)="68"> Tak czy inaczej , James dostał rolę Józefa , i byliśmy tym podekscytowani .
(src)="76"> Nou ti konsider sa kouma enn bann rol prinsipal .
(trg)="69"> Uważaliśmy , że to jedna z głównych ról .
(src)="77"> Lasal ti rampli ar bann azan ar bann t- shirt ki dir
(trg)="70"> Miejsce zapełniliśmy " agentami " w koszulkach z napisem :
(src)="78"> " James Robinson LIMEM Zozef ! "
(src)="79"> ( Riye )
(trg)="71"> " James Robinson JEST JÓZEFEM " ( Śmiech )
(src)="80"> Li pa ti ena pou koze , me zot konn sa parti kot trwa lerwa vini la ?
(trg)="72"> Nie musiał nic mówić , ale znacie ten fragment kiedy wchodzą trzej królowie .
(src)="81"> Zot vini avek kado , lor ek lobann .
(trg)="73"> Przynoszą dary , niosą złoto , kadzidło i mirrę .
(src)="82"> Sa inn vremem arive .
(trg)="74"> I to się naprawdę stało .
(src)="83"> A enn moman mo panse ki zot inn bliye enn sekans parski kan nounn dimann ti garson la apre ,
(trg)="75"> Siedzieliśmy tam a chłopcy zapomnieli sekwencji bo potem zapytaliśmy jednego z nich
(trg)="76"> " Wszystko ok ? " .
(trg)="77"> Odpowiedział :
(src)="84"> " Tou korek ? " , linn reponn , " Wi , kifer ?
(trg)="78"> " Jasne , a co ?
(trg)="79"> Coś było nie tak ? "
(trg)="80"> Zrobili małą podmianę , nic wielkiego .
(src)="86"> Zot inn zis fer melanz .
(src)="87"> Trwa garson ti rantre .
(src)="88"> Zot ena katran , ar zot ti serviet lor latet .
(trg)="81"> Tak czy owak , trzej czteroletni chłopcy weszli z kuchennymi ręcznikami na głowach , postawili swoje pudełeczka i pierwszy z nich powiedział : , " Przynoszę ci złoto . "
(src)="89"> Zot poz bann bwat anba , ek premie la dir , " Monn amenn lor . "
(src)="90"> Deziem la dir , " Monn amenn lobann . "
(src)="91"> Trwaziem la dir , " Frank inn avoy sa . "
(trg)="83"> " Przynoszę ci mirrę . " a trzeci powiedział :
(src)="92"> ( Riye )
(trg)="84"> " Frank to przysłał " .
(src)="93"> Saki bann zanfan la ena an komun , seki zot oze .
(trg)="85"> ( Śmiech )
(trg)="86"> Te historie łączy fakt , że dzieci zawsze korzystają z okazji .
(src)="94"> Si zot pa kone , zot nek seye .
(trg)="87"> Jeśli czegoś nie wiedzą , to spróbują improwizacji .
(trg)="88"> Mam rację ?
(src)="95"> Pa vre ?
(src)="96"> Zot pa per tansion zot pena rezon .
(trg)="89"> Nie boją się , że się pomylą .
(src)="97"> Mo pa pe dir ki pena rezon se mem zafer ki et kreatif .
(trg)="90"> Nie chodzi mi o to , że mylić się to to samo , co być kreatywnym .
(src)="98"> Saki nou kone se ki si ou pa pre pou pena rezon , zame ou pa pou fer kitsoz orizinal .
(trg)="91"> Ale powinniśmy wiedzieć , że jeśli nie jesteś przygotowany na pomyłkę , nigdy nie będziesz w stanie wymyślić nic oryginalnego .
(src)="99"> Si ou pa pre pou fer erer .
(trg)="92"> Jeśli nie oswoisz się z pomyłką !
(src)="100"> Letan grandi vinn adilt , laplipar zanfan perdi sa kapasite la .
(trg)="93"> I jeszcze zanim dzieci dorosną większość z nich traci tą ´zdolność ' .
(src)="101"> Zot per tansion zot fer " fot " .
(trg)="94"> Boją się popełniać błędy .
(src)="102"> Koumsa mem ki nou diriz konpani .
(trg)="95"> Nawiasem mówiąc , podobnie prowadzimy nasze firmy .
(trg)="96"> Piętnujemy błędy .
(src)="103"> Nou stigmatiz erer .
(src)="104"> Ek aster nou diriz nou sistem ledikasion nasional avek lide ki erer se pir zafer ki ou kapav fer .
(trg)="97"> Stworzyliśmy i podtrzymujemy narodowe systemy edukacji , w których błędy są najgorszą rzeczą , którą możesz zrobić .
(src)="105"> Rezilta , se ki nou pe edik dimounn pou pa servi zot kapasite kreatif .
(trg)="98"> W wyniku tego pozbawiamy ludzi ich zdolności do bycia kreatywnym .
(src)="106"> Picasso ti dir ki tou zanfan ne artis .
(trg)="99"> Picasso powiedział kiedyś :
(trg)="100"> " Wszystkie dzieci rodzą się artystami . "
(src)="107"> Saki difisil se res enn artis letan nou grandi .
(src)="108"> Mo vremem krwar sa , ki nou pa aprann me blie kouma vinn kreatif .
(trg)="101"> Największy problem to pozostać artystą w miarę dorastania . do kreatywności nie dorastamy ,
(src)="109"> Ou plito nou ledikasion fer nou bliye .
(trg)="103"> Lub raczej : zostajemy z niej wyedukowani .
(src)="110"> Kifer sa ?
(trg)="104"> Dlaczego tak się dzieje ?
(src)="111"> Ena sink an , mo ti pe viv Stratford- on- Avon .
(trg)="105"> Jeszcze 5 lat temu mieszkałem na obrzeżach Stratford .
(src)="112"> Ofet nounn bouze al Los Angeles depi Stratford .
(trg)="106"> Przeprowadziliśmy się ze Stratford do Los Angeles .
(src)="113"> Zot kav imazine kouma sa tranzision la ti fasil .
(src)="114"> ( Riye )
(src)="115"> Ofet , ou ti dan enn landrwa apel Snitterfield zis andeor Stratford , kot Shakespeare so papa ti ne .
(trg)="107"> Praktycznie , nie zauważyliśmy tej " drobnej " zmiany ... ( śmiech ) Właściwie to , mieszkaliśmy w Snitterfield , zaraz za Stratford , gdzie urodził się ojciec Szekspira .
(src)="116"> Aster la zot pe realize ?
(trg)="108"> Porażeni nową myślą ?
(src)="117"> Ek mwasi ti parey .
(trg)="109"> Ja byłem .
(src)="118"> Ki Shakespeare ti ena enn papa ?
(trg)="110"> Przyszło wam wcześniej do głowy , że Shakespeare miał ojca ?
(src)="119"> Parski zame zot inn panse ki Shakespeare ti enn zanfan , non ?
(trg)="111"> Nie ?
(trg)="112"> A pomyśleliście kiedyś , że Szekspir też kiedyś był dzieckiem ?
(src)="120"> Mazinn Shakespeare a set an ?
(trg)="113"> Szekspir siedmiolatkiem ?
(src)="121"> Zame monn pans sa .
(trg)="114"> Nigdy o tym nie myślałem .
(src)="122"> Anfin , li ti ena 7 an a enn moman .
(src)="123"> Li ti dan kikenn so klas angle , pa vre ?
(trg)="116"> Był w czyjejś klasie na angielskim , prawda ?
(src)="124"> ( Riye )
(trg)="117"> To dopiero musiało być wkurzające .
(src)="125"> Sa ti bizin amerdan , non ?
(src)="126"> ( Riye )
(trg)="118"> ( Śmiech ) Myślał :