# lb/6jNie41L8yw5.xml.gz
# th/6jNie41L8yw5.xml.gz
(src)="1"> Dir Dammen an dir Hären , kommt all erbäi .
(trg)="1"> ท่านสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษ กระเถิบเข้ามาใกล้ๆเลยครับ
(src)="2"> Ech géing iech gären eng Geschicht erzielen .
(trg)="2"> วันนี้ผมอยากแชร์เรื่องเล่าให้พวกคุณฟังครับ
(src)="3"> Viru laanger Zäit an Däitschland am 19ten Jorhonnert , gouf et e Buch .
(trg)="3"> กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว
(trg)="4"> ในศตวรรษที่ 19 ที่เยอรมัน
(trg)="5"> มีหนังสืออยู่เล่มหนึ่ง
(src)="4"> Deemools war d' Buch de Kinnek vum Geschichtenerzielen .
(trg)="6"> ณ ช่วงเวลานั้น
(trg)="7"> หนังสือคือราชาแห่งการเล่าเรื่อง
(src)="5"> Et war éierwierdeg .
(trg)="8"> มันทั้งน่าเคารพนับถือ
(src)="6"> Et war allgéigewäerteg .
(trg)="9"> และนิยมแพร่หลาย
(src)="7"> Mee et war e bësse langweileg .
(trg)="10"> แต่มันก็น่าเบื่อนิดหน่อย
(src)="8"> Well a senger 400- järeger Existenz , hunn d' Geschichtenerzieler d´Buch ni als Medium fir Geschichten ze erziele weider entwéckelt .
(trg)="11"> เพราะตลอด 400 ปีของมัน
(trg)="12"> ผู้เล่าเรื่องไม่เคยพัฒนาหนังสือ
(trg)="13"> ในฐานะเครื่องมือเล่าเรื่องแม้แต่น้อย
(src)="9"> Mee du koum en Auteur , an hien huet d' Spill fir ëmmer geännert .
(trg)="14"> แต่แล้ว นักเขียนผู้หนึ่งก็เข้ามา
(trg)="15"> และได้เปลี่ยนทุกอย่างไปตลอดกาล
(src)="10"> ( Musik )
(trg)="16"> ( เสียงดนตรี )
(src)="11"> Säi Numm war Lothar ,
(trg)="17"> เขามีชื่อว่า โลธาร์
(src)="12"> Lothar Meggendorfer .
(trg)="18"> โลธาร์ เมกเกนดอร์เฟอร์
(src)="13"> De Lothar Meggendorfer huet mat der Fauscht ob den Dësch geschloen a gesot :
(trg)="19"> โลธาร์ เมกเกนดอร์เฟอร์ เหลืออด
(src)="14"> " Genuch ass genuch ! "
(trg)="20"> และพูดว่า " พอกันที "
(src)="15"> Hien huet e Bic an de Grapp geholl , hien huet no senger Schéier gegraff .
(trg)="21"> เขาหยิบปากกาขึ้น
(trg)="22"> คว้าไกรกรร
(src)="16"> Dëse Mann huet refuséiert sech de Conventioune vun der Normalitéit ze erginn an décidéiert Pabeier ze falen .
(trg)="23"> ชายคนนี้ปฏิเสธที่จะยอมรับความปกติธรรมดา
(trg)="24"> และตัดสินใจพับ
(src)="17"> Geschicht kennt den Lothar Meggendorfer als - wee soss ? - de weltwäit éichten wirklechen Erfinder vum Opklappbuch fir d' Kanner .
(trg)="25"> ประวัติศาสตร์ต้องจารึกโลธาร์ เมกเกนดอร์เฟอร์
(trg)="26"> ว่า เป็นใครนะหรือ ?
(trg)="27"> ผู้ประดิษฐ์หนังสือป๊อปอัพ
(src)="18"> ( Musik )
(trg)="29"> ( เสียงดนตรี )
(src)="19"> Fir des Freed a Wonner hun d' Leit gejubelt .
(trg)="30"> ด้วยสิ่งที่น่ายินดี และน่าตื่นตาตื่นใจนี้
(trg)="31"> ผู้คนต่างชื่นชมยินดี
(src)="20"> ( Jubel )
(trg)="32"> ( เสียงเชียร์ )
(src)="21"> Si ware frou well d' Geschichten haten iwerlieft , an d' Welt wärt sech der emmer weider ausdenken .
(trg)="33"> พวกเขามีความสุขเพราะเรื่องราวต่างๆ จะยังคงอยู่รอด
(trg)="34"> และโลกก็ยังดำเนินต่อไปตามเดิม
(src)="22"> De Lothar Meggendorfer war net deen éichten den d' Art a Weis wéi eng Geschicht gezielt get weiderentweckelt huet , an hee war ganz secher net dee leschten .
(trg)="35"> โลธาร์ เมกเกนดอร์เฟอร์ไม่ใช่คนแรก
(trg)="36"> ที่เข้ามาเปลี่ยนแปลงการเล่าเรื่องราว
(trg)="37"> และแน่นอนว่าเขาไม่ใช่คนสุดท้าย
(src)="23"> Ob Geschichtenerzieler et realiséiert hun oder net , si hun dem Meggendorfer säi Geescht kanaliséiert wéi se vun Oper ob Vaudeville , vu Radio Norichten ob Hörspiele , vu Film ob bewegte Film ob Film mat Toun , Faarw , 3D , ob Videokassett an DVD weider gaangen sin .
(trg)="38"> ไม่ว่าคนเล่าเรื่องจะรู้ตัวหรือไม่
(trg)="39"> พวกเขาได้สืบทอดจิตวิญญาณของเมกเกนดอร์เฟอร์
(trg)="40"> เมื่อมีการเปลี่ยนจากโอเปร่า มาเป็นการแสดงสลับฉาก
(src)="24"> Et huet geschengt wi wann et kee Géigemettel fir d' Meggendorferitis géif gin .
(trg)="45"> ดูเหมือนจะไม่มียารักษาสำหรับโรคเมกเกนดอร์เฟอร์
(src)="25"> An d' Saach as nach vill mi flott gin wi den Internet bis obkomm as .
(trg)="46"> และสิ่งต่างๆ ก็สนุกมากขึ้นเมื่ออินเตอร์เน็ตเข้ามา
(src)="26"> ( Laachen )
(trg)="47"> ( เสียงหัวเราะ )
(src)="27"> Well , net nemmen konnten d' Leit hier Geschichten duech d' Welt senden , mee si konnten dat maan mat Hellef vun et schengt onendlech villen Hellefsmettel .
(trg)="48"> เพราะ ไม่ใช่แค่ผู้คนสามารถกระจายเรื่องราวต่างๆสู่โลกได้
(trg)="49"> แต่พวกเขาทำได้
(trg)="50"> โดยใช้อุปกรณ์ที่ดูเหมือนมีจำนวนมากมายไม่มีที่สิ้นสุด
(src)="28"> Zum Beispill , eng Entreprise kann eng Liebesgeschicht azielen mat Hellef vun hierer eegener Sichmaschinn .
(trg)="51"> ตัวอย่างเช่น บริษัทหนึ่ง
(trg)="52"> เล่าเรื่องราวความรัก
(trg)="53"> ผ่านทางเซิร์ช เอนจินของตัวเอง
(src)="29"> Een Produktiouns- Studio an Taiwan kann amerikanesch Politik an 3D interpretéieren .
(trg)="54"> สตูดิโอแห่งหนึ่งในไต้หวัน
(trg)="55"> สามารถถ่ายทอดการเมืองอเมริกาในรูปแบบ 3มิติได้
(src)="30"> ( Laachen )
(trg)="56"> ( เสียงหัวเราะ )
(src)="31"> An ee Mann kann d' Geschichten vu sengem Papp azielen an deems en eng Platform di Twitter heescht benotzt fir seng Ausscheedungen a Gebärden ze kommunizéieren .
(trg)="57"> และคนหนึ่งจะเล่าเรื่องราวต่างๆของพ่อ
(trg)="58"> โดยใช้สิ่งหนึ่งที่เรียกว่า ทวิตเตอร์
(trg)="59"> เพื่อถ่ายทอดสิ่งที่พ่อเขาสบถด่า อย่างออกรสชาติ
(src)="32"> A no all deem huet jidderen fir e Moment stall gehal an ee Schrett no hannen gemaach .
(trg)="60"> และหลังจากนั้น ทุกคนหยุดนิ่ง
(trg)="61"> พวกเขามองกลับมา
(src)="33"> Se hu realiséiert , dat se an 6000 Joer Geschichtenerzielen , vum Duerstellen vun Juegt ob Höhlenmaueren ob Duerstellen von Shakespeare ob Facebook Pinnwänn gaangen sin .
(trg)="62"> แล้วรู้ได้ว่า 6000 ปีแห่งการเล่าเรื่องนั้น
(trg)="63"> พวกเราก้าวเดินจากการบรรยายการล่าสัตว์บนกำแพงถ้ำ
(trg)="64"> จนมาถึงการบรรยายเรื่องของเชคสเปียร์ลงบนกำแพงของเฟสบุ๊ค
(src)="34"> An dat war e Grond fir ze feieren .
(trg)="65"> และนี่เป็นเหตุผลในการฉลอง
(src)="35"> D' Konscht vum Geschichtenerzielen as onverännert bliwen .
(trg)="66"> ศิลปะแห่งการเล่าเรื่องนั้นไม่ได้แปรเปลี่ยนไป
(src)="36"> An zum gréißten Deel gin d' Geschichten recycléiert .
(trg)="67"> และส่วนใหญ่แล้ว เรื่องราวต่างๆก็ถูกนำมาเล่าใหม่
(src)="37"> Mee d' Art a Weis wi d' Menschen Geschichten erzielen huet sech emmer weiderentweckelt mat purer , bestänneger Neiheet .
(trg)="68"> แต่วิธีการเล่าเรื่องต่างๆของคนเรานั้น
(trg)="69"> เปลี่ยนแปลงไป
(trg)="70"> ด้วยความแปลกใหม่เสมอมา
(src)="38"> An si wärten sech emmer un ee Mann arenneren , een immensen Däitschen , all Kéiers wann e neit Mettel fir Geschichten ze erzielen obkomm as .
(trg)="71"> และพวกเขาจะจดจำชายคนหนึ่ง
(trg)="72"> ชาวเยอรมันผู้น่าทึ่ง
(trg)="73"> ทุกครั้งที่วิธีการเล่าเรื่องแบบใหม่
(src)="39"> An dofir wärt d' Publikum - eist allerléifst , wonnerbart Publikum - wann se net gestuerwen sin , haut nach liewen .
(trg)="75"> และด้วยสิ่งนั้น
(trg)="76"> เหล่าผู้ฟัง
(trg)="77"> ที่รัก และน่ารัก
(src)="40"> ( Applaus )
(trg)="79"> ( เสียงปรบมือ )
# lb/E8uQz89NVFi4.xml.gz
# th/E8uQz89NVFi4.xml.gz
(src)="1"> [ War nei ass an Firefox ]
(trg)="1"> [ มีอะไรใหม่ใน Firefox ]
(src)="2"> Mat dem neien Firefox kënt een lo einfach an méi schnell dohin , wou een hi wëll .
(trg)="2"> Firefox รุ่นล่าสุดทำให้คุณท่องไปยังที่ที่คุณอยากไปได้ง่ายขึ้นและเร็วขึ้น
(src)="3"> Mat der nei gestalteter Startsäit kënt dier lo schnell op är am meeschten genotzten Menüastellungen zougräifen an dohin navigéieren .
(trg)="3"> คุณสามารถเข้าถึงเมนูที่คุณใช้บ่อยได้ง่ายขึ้นจากการออกแบบหน้าแรกใหม่
(src)="4"> Wéi Downloads , Favoritten , Historique , Add- ons , Sync an Astellungen .
(trg)="4"> เช่น ดาวน์โหลด , ที่คั่นหน้า , ประวัติ , ส่วนเสริม , Sync และการตั้งค่า
(src)="5"> [ Nei- Tab- Säit ]
(src)="6"> Mir hun och Verbeeserungen fir d' Nei- Tab- Säit bruecht .
(trg)="5"> [ แท็บแบบใหม่ ] เรายังมีการปรับปรุงหน้าแท็บใหม่ของคุณ
(src)="7"> Mat de Nei- Tab- Säit kënt dir lo einfach op är lescht an am heefegsten besichten Säiten mat engem Klick zougräifen .
(trg)="6"> ในหน้าแท็บใหม่ คุณสามารถเข้าถึงเว็บไซต์ที่คุณเข้าล่าสุดและเข้าบ่อยได้ง่ายเพียงแค่คลิกเดียว
(src)="8"> Fir d' Nei- Tab- Säit ze benotzen , erstellt een neien Tab , andeems der de " + " uerwen am Browser dreckt .
(trg)="7"> ลองเริ่มใช้หน้า แท็บใหม่ โดยการเพิ่มแท็บใหม่ด้วยการคลิก ´+ ' ที่ด้านบนของเว็บเบราเซอร์
# lb/GLSwdqTk4bxc.xml.gz
# th/GLSwdqTk4bxc.xml.gz
(src)="1"> Wosst du , dass een Tuermsprenger , deen vun 10m sprengt , déi lescht siwe Meter an manner Zäit zréck leet wei déi eicht 3 ?
(trg)="1"> คุณรู้หรือไม่ว่านักกีฬากระโดดน้ำแพลตฟอร์ม 10 เมตร ใช้เวลาในช่วง 7 เมตรหลัง
(src)="2"> Eigentlech kéint een des Regel och op en faalende Steen applizéieren ... mä en Steen gesäit bei wäitem net sou gutt aus .
(trg)="2"> น้อยกว่าในช่วง 3 เมตรแรก ซึ่งก็เหมือนกับการตกของก้อนหิน
(src)="3"> Wéi och ëmmer , soubal ee Sprenger ( oder ee Steen ) dräi Meter gefall ass , huet en schonn eng Vitesse vun 27 km/ h erreecht , an wat en méi déif fält , wat en ëmmer méi Vitesse gewënnt , sou dass en de Recht vun der Streck a manner Zäit zeréckleet .
(trg)="3"> เพียงแต่ก้อนหินหน้าตาไม่ดีเท่า อย่างไรก็ดี ในขณะที่นักกระโดดน้ำดิ่งลงมาแล้ว 3 เมตร
(trg)="4"> ตัวเขาจะมีอัตราเร็วประมาณ 17 ไมล์ต่อชั่วโมง และจะเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ
(trg)="5"> จึงทำให้เคลื่อนที่ในระยะทางที่เหลือได้ ด้วยระยะเวลาที่น้อยกว่า
(src)="4"> Huele mer un ee Weltrekordsprinter mécht eng Course géint eisen Tuermsprenger - den Usain Bolt start 10 Meter virun der Arrivée , den Tuermsprenger 10 Meter iwwert der Arrivée .
(trg)="6"> หากสมมุติให้นักวิ่งระยะสั้นเจ้าของสถิติโลกอย่าง ยูเซน โบลต์ มาแข่งกับนักกระโดดน้ำของเรา
(trg)="7"> โดยโบลต์เริ่มต้นห่างจากเส้นชัย 10 เมตร และนักกระโดดน้ำเริ่มต้นที่ความสูง 10 เมตร
(src)="5"> Ween kennt als éischt un ?
(trg)="8"> ใครจะถึงเส้นชัยก่อน ?
(src)="6"> Dem Bolt seng Lafzäit iwwer déi éischt 10 Meter vu sengem Weltrekord war 1, 74
(trg)="9"> จากสถิติพบว่าโบลต์ใช้เวลาไป 1 . 74 วินาที ในการวิ่งช่วง 10 เมตรแรก
(src)="7"> Sekonnen , während ee Steen 1, 74 Sekonnen brauch wann en 10 Meter fält ...
(src)="8"> Victoire vir de Steen mat enger klenger Avance .
(trg)="10"> ขณะที่ก้อนหินใช้เวลาในการตกจากที่สูง 10 เมตร เพียง 1 . 43 วินาที ดังนั้นก้อนหินจึงชนะไปอย่างเฉียดฉิว
(src)="9"> Mee a Wireklechkeet ass een Tuermsprenger KEEN Steen , an a Wierklechkeet sprangen se vir d' éischt an d' Luucht - dat heescht dass hiren Sprong eng Drëttel Sekonn méi dauert , oder am ganzen 1, 78 Sekonnen ier se d' Waasser erreechen .
(trg)="11"> เพียงแต่ว่าการกระโดดของนักกระโดดน้ำ ไม่เหมือนกับการตกของก้อนหินซะทีเดียว
(trg)="12"> ตรงที่พวกเขาต้องกระโดดออกจากแท่น ทำให้ใช้เวลาเพิ่มขึ้นประมาณ เศษหนึ่งส่วนสามวินาที
(trg)="13"> รวมเป็น 1 . 78 วินาทีที่อยู่เหนือน้ำ
(src)="10"> Also ass et amfong eng enk Course , an de Bolt gewënnt am Photo Finnish !
(trg)="14"> ดังนั้นสุดท้าย โบลต์จึงเป็นฝ่ายชนะไป
(src)="11"> Allerdéngs , während deem mer nach ëmmer erstaunt si wéi séier den Usain Bolt ass , sollt de Fakt dass heen en Sprenger am fräie Fall schléit , eng Erënnerung doru sinn dass d' Gravitatioun , déi bestänneg ass well se een Naturgesetz ass , engem kee feierege Start gëtt .
(trg)="15"> อย่างไรก็ดี ขณะที่เรากำลังทึ่งในความเร็วของโบลต์นั้น
(trg)="16"> การที่เขาสามารถเอาชนะนักกีฬากระโดดน้ำได้
(trg)="17"> เป็นเพราะว่าความโน้มถ่วง ไม่ได้ทำให้วัตถุตกด้วยความเร็วสูงตั้งแต่แรก
(src)="12"> Dat ass de Grond wisou et am einfachsten ass eppes opzefänke kuerz nodeems een et fale léisst .
(src)="13"> Wann een eng Sekonn waart , wärt et schonn 4, 5 Meter gefall sinn an eng Vitesse vun 32 km/ h hunn !
(src)="14"> Ciao ciao !
(trg)="18"> นี่เป็นเหตุผลว่าทำไมเราสามารถรับสิ่งของ ที่เพิ่งตกไปในช่วงระยะเวลาสั้น ๆ ได้
# lb/PI9pFp9ATLlg.xml.gz
# th/PI9pFp9ATLlg.xml.gz
(src)="1"> Am leschte video , hu mer kléng Zifferen addéieren geübt .
(trg)="1"> ในวีดีโอครั้งสุดท้าย เราได้ฝึกการบวก
(src)="2"> Am leschte video , hu mer kléng Zifferen addéieren geübt .
(trg)="3"> ในตัวเลขค่าน้อยๆกันไปแล้ว
(src)="3"> Zum Beispill .
(src)="4"> Wann mer 3 + 2 addéieren .
(trg)="4"> เช่น ถ้าเราจะบวก 3 กับ 2 เราสมมติได้ว่า
(src)="5"> Ech hun 3 Zitrounen .
(src)="6"> 1 , 2 , 3 .
(trg)="6"> เรามีมะนาว 3 ลูก 1 , 2 , 3
(src)="7"> Zu deenen 3 Zitrounen addéiere mer 2 Limetten .
(trg)="7"> และถ้าเราจะเพิ่มเจ้ามะนาว 3 ลูกนั้น เข้าไปอีก 2 ลูก
(src)="8"> - Ass et " Limette " oder " Limetten " ? - 2 gréng Zitrounen , oder 2 gréng Stécker Uebst .
(trg)="8"> เอ .. สะกดถูกมั้ยนะ ?
(trg)="9"> เอาเป็นว่า เรามีขนมแทนมะนาวแล้วกัน
(src)="9"> Wéivill sauer Uebst hunn ech elo ?
(trg)="11"> แล้วตอนนี้เรามีขนมกี่ชิ้นแล้ว
(src)="10"> Am leschte video hu mer geléiert dass mer 1 , 2 , 3 , 4 , 5 Stéck Uebst hunn .
(trg)="13"> จากวีดีโอคราวที่แล้ว เรามีขนม 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ชิ้น
(src)="11"> Also mécht 3 + 2 = 5 .
(trg)="14"> ดังนั้น 3 + 2 = 5
(src)="12"> Dass genau d' selwecht wann mer 2 + 3 addéieren .
(trg)="15"> และเราก็สังเกตได้ว่ามันเหมือนกับ
(src)="13"> Dass genau d' selwecht wann mer 2 + 3 addéieren .
(trg)="17"> 2 + 3
(src)="14"> Ergëtt och Sënn .
(src)="15"> Et ass präzis identesch .
(trg)="18"> และผมคิดว่ามันมีเหตุผลดี เพราะมันได้เท่ากัน
(src)="16"> 2 Zitrounen plus 3 Limetten mécht ëmmer nach 5 Stécker Uebst .
(trg)="20"> เช่นเราเริ่มต้นด้วยการมีมะนาว 2 ลูก
(trg)="21"> แล้วเพิ่มมะนาวไปอีก 3 ลูก
(trg)="22"> คุณก็ยังได้มะนาว 5 ลูกเหมือนกัน
(src)="17"> 1 .
(src)="18"> 2 .
(src)="19"> 3 .
(trg)="23"> 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .
(src)="22"> Voilà .
(trg)="24"> เพียงต้องการว่า
(src)="23"> Egal wéis de se zesummenziels , et kënnt ëmmer 5 eraus .
(trg)="25"> ไม่ว่าจะบวกอะไรก่อน
(trg)="26"> คุณก็ยังได้ค่าเป็น 5 อยู่ดี
(src)="24"> Esou gesinn , ass d' Additioun just zesummenzielen .
(trg)="27"> วิธีการบวกแบบนี้
(src)="25"> Esou gesinn , ass d' Additioun just zesummenzielen .
(trg)="28"> ผมมองว่าเป็นการบวกแบบนับ
(src)="26"> Wat mer nach am leschte video gesinn hunn , ass mat enger Nummerlinn schaffen .
(trg)="29"> อีกวิธีที่เห็นในวีดีโอที่แล้ว
(trg)="30"> คือ เส้นจำนวน และจริงๆมันก็เป็นเรื่องเดียวกัน