# lb/fbpZ98nxEgnj.xml.gz
# nn/fbpZ98nxEgnj.xml.gz
(src)="1"> Ech wënschen dech wëllkomm bei dëser Presentatioun iwwer d' Additioun .
(trg)="2"> Velkommen til presentasjonen om grunnleggande addisjon
(src)="2"> Ech wees wat du denks :
(src)="3"> " Sal , addéieren ass net esou einfach . "
(src)="4"> Tjo , et deet mer Leed .
(trg)="3"> Eg veit kva du tenkjer : " eg tykkjer ikkje addisjon virkar så enkelt ! "
(src)="5"> Ech hoffen ... hoffentlech , ass bis zum Schluss vun dëser Virstellung , d' Additioun fir dech einfach .
(src)="6"> Wéinstens an e puer Wochen .
(trg)="4"> Forhåpentlegvis vil det verke enkelt på slutten av denne presentasjonen , eller om eit par veker
(src)="7"> Ma da leeën mer direkt lass , mat e puer Problemer .
(trg)="5"> Så la oss komme igang med , det eg reknar med du kan kalle problem
(src)="8"> Ech fänke mol mat engem Klassiker un .
(src)="9"> Eent plus eent .
(src)="10"> 1 + 1 .
(trg)="6"> La oss starte med ein gamal klassikar ein pluss ein
(src)="11"> Ech mengen du weess scho wéi dat geet , mä ech weisen dir elo eng Art a Weis hei ze rechnen , falls du et nach net auswenneg kanns , oder falls du d' Additioun nach net beherrsche .
(trg)="7"> Og eg trur du allereie veit korleis du gjer dette
(trg)="8"> Men eg vil vise deg ein måte å gjere dette på , i tilfelle du ikkje hugsar eller ikkje har meistra det .
(src)="12"> Huele mer mol un ech hun ... ech hun een ... soe mer et ass en Avocado .
(trg)="9"> Du kan seie at , viss eg har ein ... la oss kalle dette ein avokado ( frukt )
(src)="13"> Wann ech een Avocado hun , an du gëss mer nach een Avocado , wéivill Avocadoen hunn ech elo ?
(trg)="10"> Om eg har ein avokado og du gir meg endå ein avokado
(trg)="11"> Kor mange avokadoar har eg då ?
(src)="15"> Ech hunn een , zwee Avocadoen .
(src)="16"> Also eent plus eent ass gläich zwee .
(src)="17"> 1 + 1 = 2 .
(trg)="12"> Det er ein , to avokadoar så ein pluss ein er det same som to
(src)="18"> Ech wees elo un wat du denks :
(trg)="13"> No veit eg kva du tenkjer :
(src)="19"> " Dat war pippieinfach . "
(trg)="14"> " Dette er jo altfor lett ! "
(src)="20"> Ech ginn dir elo eppes a bëssi méi schwéieres .
(src)="21"> Mir gefaalen déi Avacadoen .
(trg)="15"> Så la meg visa deg noko som er litt vanskelegere
(src)="22"> Mir behaalen dat Thema bäi .
(trg)="16"> Eg likar avokadoar
(trg)="17"> Eg trur eg held meg til det temaet
(src)="23"> Wat mecht dräi plus véier .
(src)="24"> 3 + 4 = ?
(src)="25"> Hmm .
(trg)="18"> Kva er tre pluss fire ?
(src)="26"> Dat ass elo e bëssi méi schwéier , nee ?
(trg)="19"> Dette trur eg er eit litt vanskelegare problem
(src)="27"> Also , mat den Avocadoen .
(trg)="20"> Lat meg helde meg til avokadoer
(src)="28"> A falls de net wees wat en Avocado ass , et ass ee leckert Stéck Uebst .
(trg)="21"> I tilfelle du ikkje veit kva ein avokado er så er det i røynda ein veldeg deilig frukt
(src)="29"> Et ass dat fettegst vun allen Uebsten op der Welt .
(trg)="22"> Det er den feiteste av alle fruktane
(src)="30"> Du wees villäicht nach net emol dass et en Uebst ass , och wanns de schon eent giess hues .
(trg)="23"> Du ville sikkert ikkje eingong tru det var en frukt om du åt ein .
(src)="31"> Also , huele mer un ech hunn dräi Avocadoen .
(src)="32"> Een , zwee , dräi .
(src)="33"> Richteg ?
(trg)="24"> Så , lat meg seie at eg har tri avokadoar ein to tri og så lat oss seie at du då gir meg fire avokadoar til
(src)="36"> Ech mole déi véier giel .
(src)="37"> Du wees daas dat déi sinn déi du mir ginn hues .
(src)="38"> Een , 1 .
(trg)="25"> Eg teiknar desse fire i gult , så du veit at det er dei du gir meg ein to tri fire
(src)="42"> Wéivill Avocadoen hunn ech elo insgesamt ?
(trg)="26"> Så , kor mange avokadoar har eg no ?
(src)="43"> Et sinn een , zwee , dräi , véier , fënnef , sechs , siwen Avocadoen .
(trg)="27"> Det er ein to tri fire fem seks sju avokadoar
(src)="44"> Also mécht dräi plus véier , siwen .
(trg)="28"> Så tri pluss fire er det same som syv
(src)="45"> Elo weisen ech dir eng aaner Art a Weis déi heite Rechnung unzegoen .
(trg)="29"> No skal eg vise deg ein anna måte å tenkje på
(src)="46"> An zwar benotze mer eng Nummerlinn .
(trg)="30"> Måten heiter : tallina
(src)="47"> A méngem Kapp maachen ech dat jiddefalls esou , falls ech vergiessen wéi et geet , oder falls ech et net auswenneg kann .
(trg)="31"> Eg trur det er sånn eg gjer det i hugen min når eg gløymer når eg ikkje kjem i hug korleis
(src)="48"> Also , op der Nummerlinn , schreiwen ech all d' Zifferen an der richteger Reiefolleg , an ech ginn esou wäit dass all d' Nummeren déi ech brauch droppassen .
(src)="49"> Du wees jo dass déi éischt Ziffer eng Null ass , 0 .
(src)="50"> 0 ass näischt .
(trg)="32"> Så , med tallinja vil eg skrive alle tala i rekkjefølgje og eg må gå høgt nok , så alle tala eg nyttar er på tallina du veit at det fyrste talet er null , som er ingenting
(src)="51"> Villaïcht wosst de dat nach net , mä da wees de dat elo .
(src)="52"> An da geet et een , 1 zwee , 2 dräi , 3 véier , 4 fënnef , 5 sechs , 6 siwen , 7 aacht , 8 néng , 9 zéng , 10 a sou weider , eelef , 11
(src)="53"> Also , 3 + 4 .
(trg)="33"> Eller kanskje du ikkje viste det , men no veit du det og så kjem ein , to , tri , fire , fem , seks , sju , åtte , ni , ti detheld fram heilt opp til ellve ...
(src)="54"> Fänke mer bei der 3 un .
(trg)="34"> Vi seier tri pluss fire
(trg)="35"> Så lat oss byrje på tri
(src)="55"> Hei ass 3 .
(src)="56"> Mir addéieren déi 3 mat 4 .
(trg)="36"> Eg har tri her og vi skal leggje fire til dei tri
(src)="57"> Op der Nummerlinn , gi mer 4 an d' Luut , op der Nummerlinn nach 4 no riets .
(src)="58"> Mir ginn 1 , 2 , 3 , 4 .
(src)="59"> Ass der opgefall , mir si just 1 , 2 , 3 , 4 an d' Luut gaang .
(trg)="37"> Så det vi gjer er at vi følgjer tallina oppover til høgre på tallina fire til så går vi ein to tri fire så alt vi gjor var å auke med : ein to tri fire og så endte vi opp på sju og det er svaret vårt vi kan freiste fleire oppgåver vi kan seie : kva er ...
(src)="64"> Wéivill ass aacht plus eent ?
(src)="65"> Hmmm .
(src)="66"> 8 + 1 = ?
(trg)="38"> Kva om eg spurde deg om kva åtte pluss ein er ? hmm ... åtte pluss ein du veit det kanskje allereie åtte pluss ein er berre det neste talet ( etter åtte ) men la os ta ein titt på tallina
(src)="69"> Op der Nummerlinn , fänke mer bei der aacht un , an mir addéieren eent .
(src)="70"> Aacht plus eent ass gläich néng , 8 + 1 = 9 .
(trg)="39"> Du byrjer på åtte og legg til ein åtte pluss ein er det same som ni
(src)="71"> Komm , nach e puer méi schwéier Beispiller . ; )
(src)="72"> A just fir dass du et wees , falls dir dat heien e bëssi vill virkënnt , kanns du ëmmer nach Kreeser ( Avocadoen ) molen , oder soguer eng Nummerlinn benotzen , a wanns de schéi fläisseg bass , da léiers du déi heiten auswenneg an da mëss du déi Rechnungen an manner ewéi enger hallwer Sekonn .
(src)="73"> Honnert pro .
(trg)="40"> La oss freiste nokre vanskelegare problem og berre så du veit det om du vart litt satt ut i byrjinga så kan du alltids teikne sirklane , du kan alltids teikne tallina og tilslutt , over tid jo fleire øvingar du gjer jo flinkare vil du verte til å hugse dette og det vil komme i løpet av eit halvt sekund
(src)="74"> Ech verspriechen der dat .
(trg)="41"> Eg lovar deg
(src)="75"> Du muss just üben .
(trg)="42"> Du må berre halde fram med å freiste
(src)="76"> Also , ech Molen nach eng Nummerlinn .
(src)="77"> Ah , ech kann soguer Strecher zéien .
(src)="78"> Lo brauch ech keng elle Strecher méi ze molen .
(trg)="43"> Lat oss seie at eg vil teikne tallina igjen eg har faktisk eit linjal- verktøy her så eg treng ikkje teikne alle disse stygge linene
(src)="79"> Lo brauch ech keng elle Strecher méi ze molen .
(src)="80"> Kuck ee sech dat emol un .
(trg)="44"> lat meg freiste ... sjå på det !
(src)="82"> Super . ...
(trg)="45"> Det er fantastisk !
(src)="86"> Do ass eng schéi Linn .
(trg)="46"> Det kallar eg ei fin line
(src)="87"> Et deet mer elo scho Leed se herno erem läschen ze mussen .
(trg)="47"> Eg vil ikkje klare å slette denne seinare
(src)="88"> Ech zeechnen hei eng Nummerlinn .
(src)="89"> Null , 0 een , 1 zwee , 2 dräi , 3 véier , 4 fënnef , 5 sechs , 6 siwen , 7 aacht , 8 néng , 9 zéng , 10 eelef , 11 zwielef , 12 dräizéng, 13 véierzéng , 14 fofzéng , 15
(trg)="48"> Så lat meg teikne ei talline null ein to tri fire fem seks sju åtte ni ti elleve tolv 13 14 15
(src)="90"> Komm mer maachen e schwéiert Beispill .
(trg)="49"> Så lat oss gjere ei vanskeleg oppgåve
(src)="91"> Wat ass ...
(trg)="50"> Kva er ...
(src)="92"> Ech huele des Kéier aaner Faarwen .
(trg)="51"> lat meg gjere dette i ulike fargar no
(src)="93"> Fënnef plus sechs , 5 + 6 .
(src)="94"> Wanns de wëlls , kanns du de Video op Paus stellen and des Rechnung probéieren .
(src)="95"> Villäicht wees du d' Äntwert schonn .
(trg)="52"> Kva er fem pluss seks ? viss du vil kan du sette filmen på pause og freiste å rekne sjølv du veit kanskje allereie svaret orsaka til at eg seier at dette er ei vanskeleg oppgåve er på grunn av at svaret er eit høgare tal enn du har fingrar så du kan om nødvendig ikkje telle deg fram til svaret på fingrane så la oss starte med oppgåva
(src)="99"> Hmm , mäin Telefon rabbelt mä ech ignoréieren mäin Telefon elo , well du mir méi wichteg bass .
(src)="100"> Ok .
(trg)="53"> Oj , telefonen min ringer ... men eg oversjår det no , sidan du er viktegare enn telefonen
(src)="101"> Fänke mer bei der fënnef un , 5 .
(src)="102"> Bei der fënnef geet et lass .
(trg)="54"> Så lat oss byrje på fem
(src)="103"> A mir addéieren sechs , 6 .
(src)="104"> Mir zielen sechs dobäi .
(trg)="55"> Vi byrjar med femmeren og vi skal leggje til seks på han
(src)="105"> Een , 1 .
(src)="106"> Zwee , 2 .
(src)="107"> Dräi , 3 .
(trg)="56"> lat oss settje i gong ein to tri fire fem seks
(src)="112"> Mir si bei eelef ukomm .
(src)="113"> Also mécht fënnef plus sechs , eelef .
(src)="114"> 5 + 6 = 11 .
(trg)="57"> Vi er komne til elleve så fem pluss seks er det same som elleve
(src)="115"> Ech froen dech elo .
(src)="116"> Wat mécht sechs plus fënnef ?
(trg)="58"> No skal eg stille deg ein spurnad kva er seks pluss fem ?
(src)="120"> Kënne mer d' Zifferen ëmtauschen an déi selwecht Äntwert kréien ?
(trg)="59"> Kan du byte dei to tala og få det same svaret ?
(src)="121"> Probéiere mer .
(trg)="60"> Lat oss freiste det
(src)="122"> Ech heulen nach eng aaner Faarf , dass mer ja net duercherneen kommen .
(trg)="61"> Eg skal teikne det i ein annan farge så vi ikkje vert heilt forvirra
(src)="123"> Bei der sechs geet et un .
(src)="124"> Jo ?
(trg)="62"> Lat oss byrje på seks
(src)="125"> Ignoréier dat Gielt vir elo an addéier mat fënnef .
(trg)="63"> Sjå bort frå det gule for no
(src)="126"> 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .
(trg)="64"> Og legg til fem ein to tri fire fem
(src)="127"> Genau ewéi virdrun .
(trg)="65"> Ha !
(trg)="66"> Vi kom fram til det same talet !
(src)="128"> Dat kanns de roueg op nach e puer Beispiller ausprobéieren .
(src)="129"> Et klappt ëmmer , egal a wat fir enger Reiefolleg .
(src)="130"> " 5 + 6 " ass d' selwecht ewéi " 6 + 5 " .
(trg)="67"> Du kan freiste dette på mange ulike oppgåver og då vil du sjå at det alltid vert riktig uansett kva for ein rekjefølgje du nyttar fem pluss seks er det same som seks pluss fem
(src)="131"> Ergëtt jo och Sënn , nee ?
(src)="132"> Ech hu 5 Avocadoen and du gëss mer nach 6 , dann hunn ech der 11 .
(src)="133"> Wann ech 6 Avcadoen hunn , an du gëss mer der nach 5 , hunn ech der och 11 .
(trg)="68"> Og det gjev jo meining viss eg har fem avokadoar og du gir meg seks , då har eg elleve viss eg har seks og du gir meg fem , vil eg òg ha elleve
(src)="135"> Komm mir maachen e puer , well déi Nummerlinn esou schéin ass , maache mer nach e puer Beispiller domatter .
(trg)="69"> Sidan tallina er så fin skal eg gjere nokre fleire oppgåver på ho
(src)="136"> Obwuel , et ass méiglech dass et dech irféiert , well ech sou vill drop kritzelen .
(trg)="70"> Sjølv om det kan verke forvirrande med mange oppgåver på ho fordi eg teiknar så mykje oppå ho
(src)="137"> Kucke mer emol .
(src)="138"> Ech huelen des Kéier wäiss .
(src)="139"> Wéivill mécht aacht plus siwen ?
(trg)="71"> Men lat oss sjå eg nyttar kvitt no kva er åtte pluss sju ?
(src)="140"> 8 + 7 = ?
(trg)="72"> Vel ...
(src)="141"> Wanns de d' Linn nach liesen kanns , hei ass d' aacht , 8 .
(src)="142"> Richteg ?
(trg)="73"> Om du enno kan lese dette åtte er akkurat her
(src)="143"> Mir addéieren siwen , 7 .
(src)="144"> 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 .
(trg)="74"> Og vi skal leggje til sju på ho ein to tri fire fem seks sju
(src)="145"> Mir sinn op fofzéng , 15 .
(src)="146"> Aacht plus siwen mécht fofzéng , 8 + 7 = 15 .
(trg)="75"> Vi kom fram til 15 åtte pluss sju er lik 15
(src)="147"> Hoffentlech hues de elo e Sense fir wéi een déi heiten Rechnungen ugeet .
(src)="148"> An ... du waerts och d' Multiplication léieren ...
(trg)="76"> Så forhåpentlegvis gir dette deg ei viss forståing for korleis ein løysar slike oppgåver utover akkurat denne - og eg reknar med at du snart vil læra om multiplikasjon ( gange )
(src)="149"> Déi heiten Rechnungen sinn , besonnesch wanns de mat der Mathé eréischt ufänks , déi Zort Rechnungen déi am meeschten müsse geübt ginn .
(src)="150"> Du muss se soguer auswenneg léieren .
(src)="151"> Wees de , am Réckbléck , wanns de zeréck kucks , wëll ech dass du dech drun erënners wéi du dech fills wanns du dëse video ukucks .
(trg)="77"> Denne typen problem er , når du først byrjer med matte så krevst desse mest freisting og etter ei lita stund vil du måtte hugse dei men , over tid , når du ser deg tilbake ,
(src)="152"> An dann hätt ech och gär , dass de der de video an , soe mer , dräi Joer nach eng Kéier ukucks .
(src)="153"> An dann , erënner dech wéi du dech elo haut gespuert hues , an dann sees de " O freck !
(src)="154"> Dat war jo sou eppes vun einfach . "
(trg)="78"> Vil eg at du skal hugse korleis det kjentes å sjå denne filmen akkurat no og då vil eg at du skal sjå denne filmen om tri år og når du då ser han igjen vil eg at du skal hugse korleis du følte deg no og du vil tenkje ; " oj , så lett dette er ! " fordi du lærer så raskt så , uansett ... eg trur du har byrja å skjøne
(src)="157"> Wanns de d' Äntwert zu iergendenger vun den additionelle Rechebeispiller déi mir hei offréieren net wees ,
(src)="158"> Wanns de d' Äntwert zu iergendenger vun den additionelle Rechebeispiller déi mir hei offréieren net wees ,
(src)="159"> Wanns de d' Äntwert zu iergendenger vun den additionelle Rechebeispiller déi mir hei offréieren net wees , kanns de " Hints " klicken .
(trg)="79"> Og om du ikkje veit svaret på ei addisjonsoppgåve som vert gitt til deg så kan du alltid trykkje på " hint " - knappen( i Khan Academy oppgavesetta ) og det vert teikna sirklar og du kan telle sirklane eller , viss du vil gjere det sjølv så du veit at du får det rett kan du teikne sirklane sjølv eller du kan teikne tallina som vi gjorde i denne videoen