# ku/2Qf3fxTyllxN.xml.gz
# ta/2Qf3fxTyllxN.xml.gz
(src)="1"> پەتا وشەیەکی باشە تەنانەت لەسەردەمی ئەنفلۆنزای بەرازیشەوە ئەو وشەیەم هەر بە دڵ بوو پێکەنین پەتایە ، هەست و سۆز پەتایە بیروڕا پەتایە چەند چیرۆکیکی نایابمان بیستووە لەلایان چەند کەسێکی نایابەوە بەڵام بە بۆچونی من ، ئەوەی کە تیایاندا تەشەنەی کردبوو لەوانەیە کاریگەری ئەو شتەی لەسەر بێت کە من پێی دەڵێم مکرۆبی " من دەتوانم " کەواتە پرسیارەکە ئەوەیە : بۆ تەنها ئەوان ؟ لە شارێکدا کە بلوێن زیاتر مرۆڤی تێدایە بۆ ئەم بەشە کەمە ؟ ئایا ئەمە بەختە ؟ ، ئایا چانسە ؟ ئایا ناتوانین هەموو بە ڕێکو پێکی و بە ئاگاییەوە بەمەوە ئالودە ببین ؟ کەواتە ، لە هەشت خولەکی داهاتودا حەز دەکەم چیرۆکی خۆمتان بۆ بگێڕمەوە با باس لەو شتانە بکەم کە لەتەمەنی ١٧ ساڵێمدا توشی هاتم کاتێک قوتابی بووم لە لە کۆلێژی شێوەکاری چەند هەرزەکارێکم بینی کە بڕوایان بە بیرۆکەکانی من بوو بەرەنگاریان دەکردم ، چەندین جاریش چا- مان پێکەوە دەخواردەوە سەرسام بوم بەو هەستە خۆشانەی بەوە پەیدام دەکرد ئەم هەستە چەند زوو تەشەنە دەکات ! پاشان بۆم دەرکەوت کە دەبوایە من لە تەمەنی ٧ ساڵی یەوە ئالودەی ئەم شتانە ببومایە کەواتە ، کاتێک دەستم کرد بە دروستکردنی ( قوتابخانەی ڕیڤەرساید ) کە ١٠ ساڵ لەمەوپێش کرا بە تاقیگە تاقیگەیەک بۆ ئەزمونی سەرەتایی و پڕۆسەی دیزاین کردن کە دەتوانێت هەستیارانە کاریگەری لەسەر مێشك درووست بکات بە میکرۆنی " دەتوانم " من بۆم دەرکەوت کە ئەگەر فێربوون تایبەتمەند بکرێت بەبوارەکانی جیهانی ڕاستەقینەوە یاخود ئەگەر ئەگەر سنوری نێوان قوتابخانەو ژیان تێکبدرێت ئەو کاتە منداڵان دەتوانن بە ناو جیهانی( بە ئاگابوون) دا گەشت بکەن لەو شوێنەی کە دەتوانن گۆڕان ببینن دەتوانن بگۆڕدرێن پاشان دەبنە خاوەن دەسەڵات و ڕێبەری گۆڕانکارییەکان دەکەن ئەمەش ڕاستەوخۆ دەبێت هۆی زیادکردنی کامەرانی منداڵان منداڵان زیاتر بەتوانا دەبن وە کەمتر بی سود بەڵام ئەمانە هەمووی هەستێکی گشتی بوو کەواتە ، دەمەوێت تۆزێک سەرنجتان ڕاکێشم بەلای چۆنیەتی کارکردن لە ( ڕیڤەرساید ) ڕابردویەکی سادە : کاتێک قوتابیەکانی پۆلی پێنج فێری مافەکانی منداڵ دەبن ناچار دەکران داری بخورد بپێچنەوە بۆ ماوەی هەشت کاتژمێر بۆ ئەوەی بزانن مانای منداڵی کرێکار چییە ئەوە دەیان گۆڕێت ، ئەوەی دەیبینن ئەوە گەشتەکەیانە پاشان باوەڕهێنانی تەواوەتی بەوەی کە دەتوانن بڕۆن و جیهان بگۆڕن ( میوزیک ) ئەوە ئەوانن کاردەکەن دوو کاتژمێر دوای ئەوەی پشتیان شکا ئەوان گۆڕان کاتێک ئەمەش ڕویدا ئەوان دەچنە دەرەوەی شار و باوەر بە هەموو خەڵکی دەهێنن کە دەبێت ڕێگری لە کارکردنی منداڵان بگیرێت سەیری ( ڕاگاڤ ) بکەن ، لەو ساتەی کە دەم وچاوی دەگۆڕێت لەبەر ئەوەی لەوە تێگەیشتووە کە توانیویەتی بیرکردنەوەی ئەو پیاوە بگۆڕێت ئەمەش لەناو پۆلدا ڕونادات کەواتە ، کاتێک ( ڕاگاڤ ) ئەوەی تاقیکردەوە ئەو لەوەی کە بڵێت " مامۆستا پێی وتم " ەوە گۆڕدرا بۆ " من دەیکەم " و " من دەتوانم بیرکردنەوەی خەڵکی بگۆڕم " ئەم کردارەش دەتوانرێت پەرەی پێبدرێت و ڕاهێنانی لەسەر بکرێت بەڵام ئێمە باوانمان هەبوو کە دەیانگووت باشە ، منداڵەکانمان بکەن بە مرۆڤێکی باش کە لە زۆر باشەکان بێت بەڵام چی دەربارەی بیرکاری و زانست و زمانی ئینگلیزی ؟ پلەکانیانمان نیشان بدەن ئێمەش کردمان ، زانیاریەکان باوەرپێکراوبون کاتێ منداڵ دەسەڵاتی پێدەدرێت بە تەنها کاری باش ناکەن بەڵکو زۆر باش دەبن ، لە راستیدا زۆر زۆر باش دەبن کەواتە وەک دەبینن ، لە بەشێکی زۆری ناوچەکانی ئەم وڵاتەدا زیاتر لە ٢٠٠٠ قوتابخانە لە هندستان دەکرێتەوە منداڵانی ( ڕێڤەرساید ) بەسەر ١٠ باشترین قوتابخانەکانی هندستاندا سەرکەوتن لە بوارەکانی بیرکاری و زانست و زمانی ئینگلیزی دا کەواتە ئێستا کاتی ئەوە هاتووە ئەم سەرکەوتنە بەرینە دەرەوەی هندستان لە ١٥ی ئابی ٢٠٠٧ ، ڕۆژی ئازادی منداڵانی ڕیڤەرساید بەرەو ئەحمەد ئاباد بەڕێکەوتن تاکو کاریگەریان لەسەر درووست بکەن ئەمە دەربارەی قوتابخانەی ڕیڤەرساید نیە دەربارەی هەموو منداڵان بوو ، بەڵام ئێمە بێشەرم بوین ئیمە چوینە ناو ئۆفیسی دەزگای شارەوانی ، پۆلیس ڕۆژنامەکان ، بارەگای بازرگانییەکان بنچینەی قسەکانمان بریتی بوو لە " کەی لە خەو هەڵدەستن " وە دەزانن کە هێزێکی شاراوە لە ناخی هەموو منداڵێکدا هەیە ؟ کەی دەزانن کە منداڵ بونی هەیە لە شارەکەدا ؟ بە تەواوی دڵ و مێشکتان بۆ منداڵان بکەنەوە کەواتە ، وەڵامی شارەکە چی دەبێت ؟ لە ٢٠٠٧ - ەوە ، هەموو دوو مانگ جارێک حکومەت جادە قەرەباڵغەکان دادەخەن وە دەیانکەن بە یاریگایەک بۆ منداڵان ئەوەتا شارەکە بە منداڵان دەڵێن " تۆ دەتوانیت " ئاوەڕدانەوەیەک لە ویستی منداڵان لە ئەحمەد ئاباد ( زمانی هندی ) کەواتە ، قەڵەباڵغترین جادەکان داخران پۆلیسی هاتوچۆو شارەوانی هاوکارییان کردین هەموی بە منداڵ گیراوە خلیسکێنە دەکەن ، یاریەکانی سەر جادە دەکەن ئەوان یاری دەکەن ، یارییەکان بۆ هەموو منداڵان بە خۆڕاییە ( میوزیک ) ئەتول کاروال :
(trg)="1"> தொற்றுதல் ஒரு நல்ல வார்த்தை .
(trg)="2"> H1N1 கிருமி பரவிய சமயத்திலும் கூட அவ்வார்த்தை எனக்கு பிடித்திருந்தது . சிரிப்பு தொற்றக் கூடியது , அதீத ஆர்வம் தொற்றக்கூடியது . உத்வேகம் தொற்றக் கூடியது . சில மேன்மையான விஷயங்களை பற்றி மேன்மையான மக்கள் பேசுவதை இங்கே கேட்டோம் . நான் கருதுவதாவது , அவர்கள் அனைவருமே நம்மை கவர்வது ஏனென்றால் அவர்கள் அனைவருமே பாதிக்கப்பட்டிருந்தது
(trg)="3"> " என்னால் முடியும் " என்ற கிருமியால் . அவர்கள் மட்டும் ஏன் ? இது தான் இப்போது கேள்வி . ஒரு பில்லியன் மக்களுக்கு மேல் வாழும் இந்நாட்டில் ஒரு சிலர் மட்டும் ஏன் ? அதிர்ஷ்டமா ? வாய்ப்பா ? நாம் எல்லோரும் திட்டவட்டமாக , விழிப்புணர்வுடன் பாதிப்படைய முடியாதா ? ஆக , அடுத்த எட்டு நிமிடங்களில் என் கதையை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறேன் .
(src)="2"> ( ئەپرۆچ ) ئەو دامەزراوەیەیە کە پێشتر کاری بۆ منداڵان کردووە هەروەها پلانمان وایە کە مەوداکەی فراوانتر بکەین بۆ بەشەکانی تری شار ( میوزیک ) کارین بێر سێسی : شارەکەش کاتی بەتاڵمان دەداتێ هەروەها ئەحمەد ئاباد یەکەمین شوێنی پەڕینەوەی ڕەنگاو ڕەنگی سەرشەقامی بەدەست هێنا لە جیهاندا کە منداڵان دروستییان کردووە گیت سێسی : کاتێک شارەکە دەدەن بە منداڵان لە داهاتودا منداڵان پاداشت دەدەنەوە بە شارەکە ( میوزیک )
(trg)="14"> ( இசை ) அதுல் கர்வால் : அப்ரோச் என்ற நிறுவனம் சிறுவர்களின் மேன்மைக்காக செயல்படுகிறது . மேலும் நகரத்தின் மற்ற பகுதிகளுக்கு நாங்கள் இதை கொண்டு செல்லப் போகிறோம் .
(trg)="15"> ( இசை ) கிரண் பீர் சேடி : இப்படி நகரம் அவர்களுக்காகவே நேரம் அளிக்கிறது . சிறுவர்கள் எளிதாக சாலையை கடக்கும் வசதி கொண்ட முதல் நகரமாக அகமதாபாத் ஆனது . கீத் சேடி : ஊரார் சிறுவர்களுக்கு நன்மை செய்யும் போது பின்னாட்களில் சிறுவர்களும் ஊருக்கு நன்மை செய்வார்கள் .
(trg)="16"> ( இசை )
(src)="3"> کەی بی ئێس : لەبەر ئەم هۆکارە ئەحمەد ئەباد ناسراوە بە یەکەمین هاوڕێی منداڵانی هندستان کەواتە ، ئێستا لە بیرۆکەکە تێگەیشتن یەکەمجار ٢٠٠ منداڵ لە ریڤەرساید پاشان ٣٠، ٠٠٠ منداڵ لە ئەحمەد ئاباد ، تا بێت زیاتریش دەبێت ئێستا کاتی هاتووە کە کاریگەری بکەینە سەر هیندستان کەواتە ، لە ١٥ ئاب دا دووبارە ، ڕۆژی ئازادی ، ٢٠٠٩ بە هەمان شێوەی پڕۆسەکەی پێشوو هانی ١٠٠، ٠٠٠ منداڵمان دا کە بڵێن " من دەتوانم " چۆن ؟ دیزاینی هەندێ شتی تازەمان کرد وەرمانگێڕایە سەر هەشت زمان وە گەیشتە ٣٢، ٠٠٠ قوتابخانە لە بنچینەدا بەرەنگاری کردنێکی زۆر ئاسانمان دانا پێمان وتن ، یەک بیرۆکە وەربگرن هەرشتێک بێزاری کردیت یەک هەفتە هەڵبژێرن و بڕۆن بلوێنەها ژیان بگۆڕن توانیان بیکەن ، چیرۆکی گۆڕانکاری تەشەنەی کرد لە هەموو هندستاندا لە ( ناگەلاند) ەوە لە خۆرهەڵات تاکو ( چونجونون ) لە خۆرئاوا لە ( سکیم ) لە باکورەوە تاکو ( کریشنگای ) لە باشور منداڵان دیزاینی چارەسەری نوێێان کرد بۆ کۆمەڵێک کێشەی جۆراو جۆر ڕاستەوخۆ ، لە بری ئەوەی بە تەنیا دابنیشن و ببنە هۆکاری کێشە لەسەر شەقامەکان لە بری ئەوەی ئالودە ببن بە مادە کهولییەکانەوە ٣٢ منداڵ وازیان هێنا و ١٦ یان ژیانی هاوسەرگیریان کرد لە راجستان مەبەستم ئەوەیە ، ئەوە سەرسوڕهێنەر بوو دوبارە لە بنچینەدا کاتێک هەرزەکارەکان بڕوا بە منداڵان دەکەن وە دەڵێن " تۆ دەتوانی " ئەوانیش دەتوانن ئەمەش پەتاکەی هیندستانە ئەمە راجاستانە ، کە لادێە باوانمان نەخوێندەوارن ئێمەش دەمانەوێت فێری نوسین و خوێندنەوەیان بکەین یەکەمین یاری ڕاڵی و یارییەکانی سەرشەقام لە قوتابخانەی لادێکاندا ئەوان نەیان بیستبوو ، کەس بە باوانیانی نەگوتبوو کە خوێندەواری چەند گرنگە
(trg)="17"> கிரண் : இதனாலேயே அகமதாபாத் இந்தியாவின் முதல் சிறுவர்க்கு எளிய நகரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது . இப்போது இந்த முறை உங்களுக்கு புரிகிறது . முதலில் 200 ரிவர்சைடு சிறுவர்கள் . பிறகு 30, 000 அகமதாபாத் சிறுவர்கள் , இது மேலும் வளர்கிறது . இந்தியாவையே பாதிக்கும் சமயம் வந்தது . ஆக , அன்று ஆகஸ்டு 15 , மீண்டும் , சுதந்திர தினம் , 2009ம் வருடம் , இதே வழிமுறையால் ஊக்கம் கொண்டு , 100, 000 சிறுவர்களை " என்னால் முடியும் , " என்று சொல்ல வைத்தோம் . எப்படி ? ஒரு எளிமையான செய்முறை கையேடு ஒன்றை உருவாக்கினோம் , அதை எட்டு மொழிகளில் மொழிபெயர்த்தோம் , அப்படி 32, 000 பள்ளிகளை சென்றடைந்தோம் . சிறுவர்களுக்கு மிக எளிமையான சவாலைக் கொடுத்தோம் . அவர்களை சங்கடப் படுத்தும் ஏதாவது ஒரு விஷயத்தை எடுத்துக் கொண்டு , ஒரு வாரத்திற்குள் , ஒரு பில்லியன் மக்களின் வாழ்வை மாற்றச் சொன்னோம் . அவர்கள் மாற்றினார்கள் . மாற்றங்கள் பற்றிய செய்திகள் இந்திய முழுவதிலிருந்தும் வந்து கொட்டியது , கிழக்கில் உள்ள நாகாலாந்து முதல் , மேற்கில் உள்ள ஜுன்ஜுனு வரை , வடக்கில் உள்ள சிக்கிம் முதல் , தெற்கில் கிருஷ்ணகிரி வரை . பல்வேறு விதமான பிரச்சினைகளுக்கான தீர்வுகளை சிறுவர்கள் வடிவமைத்தார்கள் . தனிமை பிரச்சினை , சாலையில் உள்ள ஓட்டைகளை மூடுவது , குடி பிரச்சினை , மேலும் 32 சிறுவர்கள் 16 குழந்தை திருமணங்களை நிறுத்தினார்கள் ராஜஸ்தானில் . இது மிகவும் அற்புதமான விஷயம் அல்லவா ? இதிலிருந்து புரிவது என்னவென்றால் , பெரியவர்கள் சிறுவர்களை நம்பி அவர்களிடம் " உன்னால் முடியும் " என்றால் அவர்கள் செய்தே காட்டுவார்கள் . இந்தியாவில் நடந்த பாதிப்பு . இது ராஜஸ்தானில் , ஒரு கிராமத்தில் . சிறுவன் : படிப்பறிவில்லாத எங்கள் பெற்றோருக்கு நாங்கள் எழுத படிக்க கற்பிப்போம் . கிரண் : முதன் முறையாக கிராமப் பள்ளியில் கேள்வியுறாத திரளணி , வீதி நாடகம் , படிப்பறிவின் முக்கியத்துவத்தை அவர்கள் பெற்றோர்களுக்கு உணர்த்துவதற்காக .
(src)="4"> تەماشا بکەن بزانن باوانیان دەڵێن چی ئەم پرۆگرامە زۆر باشە هەستێکی زۆر خۆش بوو ، منداڵەکانمان دەتوانن فێری خوێندنەوە و نوسینمان بکەن من زۆر دڵخۆشم بەوەی کە قوتابیەکانم توانیان ئەوە بکەن لە داهاتودا ، من هەرگیز گومان لە توانای قوتابیەکانم ناکەم بینیتان ، ئەوان توانیان بیکەن قوتابخانەیەکی ناوخۆیی لە حەیدەر ئابا ٥٨١ ، ئەو خانووە ٥٨١- ە .. پێویستە دەست بە کۆکردنەوەکە بکەین لە ٥٥٥ ەوە کوڕان و کچانی حەیدەر ئابا دەچنە دەرەوە کارێکی زۆرە سەخت بوو ، بەڵام کردیان لەگەڵ ئەوەی کە زۆر منداڵن ، بەڵام کاری زۆر باشیان کردووە یەکەم جار هەستان بە پاکردنەوەی کۆمەڵگا ، پاشان حەیدەر ئابا ، بەم نزیکانەش هندستان ئەمە وەک ئیلهامێک وابوو بۆ من ، وا دیار نەبوو کە ئەوان هێندە شتیان لە ناخدا هەبێت سوپاس بۆ ئێوە ، خانمان و پیاوە بەڕێزەکان لە هەڕاجەکەماندا وێنەی زۆر جوانمان لایە بۆتان پارەکەشی بۆ کاری زۆرباش بەکار دەهێنین ئەو پارەیەی کە ئێوە دەیدەن بە ئێمە ، بەکاردەهێنرێت بۆ کڕینی ئامێری بیستن ئێوە ئامادەن ؟ ، خانمان و پیاوە بەڕێزەکان ؟ بینەر : بەڵێ ئێوە ئامادەن ؟ بینەر : بەڵێ ئێوە ئامادەن ؟ بینەر : بەڵێ کەواتە ، پەیمانی میهرەبانی لێرەدا دەستپێدەکات شانۆی سەر جادە ، هەڕاج کردن ، سکاڵا نامە واتە , ئەوان ژیان دەگۆڕن زۆر نایاب بوو کەواتە ، چۆن بتوانین بە بەهێزی بمێنینەوە ؟ چۆن بتوانین بەهێز بمێنینەوە لەو سۆز و تینە ؟ لەو هێزە ؟ لەو هەستە زۆرە ؟ دەزانم ئەوە ئاشکرایە بەڵام دەمەوێت کە کۆتایی قسەکانم بە باسکردنی بەهێزترین سومبولی گۆڕان بێت کە ئەویش غاندی- یە ٧٠ ساڵ لەمەوبەر ، تەنها یەک پیاو بەس بوو تا کاریگەری بکاتە سەر نەتەوەیەک بە هێزی " ئێمە دەتوانین " کەواتە ، ئەمڕۆ کێیە ئەو کەسە کە بتوانێت ئەم پەتایە بگوازێتەوە لە ١٠٠، ٠٠٠ منداڵەوە بۆ ٢٠٠ ملێۆن منداڵ لە هندستان ؟ کۆتا شت کە بیستم ، پێشینەکانمان دەڵێن کە " ئێمە خەڵکی هندستانین " وانیە ؟ کەواتە ، ئەگەر ئێمە نەبین ئەی کێ بیکات ؟ ئەگەر ئێستا نەبێت کەواتە کەی ؟ وەک وتم ، پەتا ( تەشەنە کردن ) وشەیەکی جوانە سوپاس چەپڵە
(trg)="18"> அவர்களின் பெற்றோர்கள் என்ன சொல்கிறார்கள் பார்ப்போம் . மனிதர் : இந்நிகழ்ச்சி அருமை . எங்கள் பிள்ளைகள் எங்களுக்கே எழுத படிக்க கற்பித்தது அருமை . பெண் : என் மாணவர்கள் இந்த நிகழ்ச்சியை நடத்தியதில் எனக்கு மிக்க மகிழ்ச்சி . இனிமேல் என் மாணவர்களின் திறமையை நான் சந்தேகிக்கவே மாட்டேன் . பார்த்தீர்களா ? அவர்கள் செய்து காட்டினார்கள் . கிரண் : ஹைதராபாத் நகரத்தின் உள்ளே ஒரு பள்ளி . சிறுமி :
(trg)="19"> 581 . இது 581ம் எண் வீடு ... 555ம் எண் வீட்டிலிருந்து நாம் சேகரிக்க வேண்டும் . கிரண் : ஹைதராபாத் சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் ஊரை மாற்றுகிறார்கள் , கடினமான காரியம் தான் , ஆனால் செய்து காட்டினார்கள் .
(trg)="20"> பெண் : இவ்வளவு சின்ன வயதிலும் எவ்வளவு நல்ல காரியம் செய்கிறார்கள் . முதலில் அவர்கள் சமூகத்தை சுத்தம் செய்தார்கள் , பின்னர் ஹைதராபாத்தை , விரைவில் இந்தியாவையே . பெண் : இது நான் சற்றும் எதிர்பார்க்காதது , அவர்களுக்குள் தான் எவ்வளவு ஆற்றல் . சிறுமி : திருவாளரே , திருமதியே , நன்றி . ஏலத்திற்காக சில அற்புதமான ஓவியங்களை வைத்துள்ளோம் , எல்லாம் நல்ல காரியத்திற்காகவே , நீங்கள் கொடுக்கும் பணம் செவிப்புலன் உதவிச் சாதனம் வாங்க பயன்படும் . நீங்கள் தயாரா ? கூட்டம் : தயார் ! சிறுமி : நீங்கள் தயாரா ? கூட்டம் : ஆம் ! சிறுமி : நீங்கள் தயாரா ? கூட்டம் : ஆம் ! கிரண் : கருணை என்பது இப்படித்தான் தொடங்குகிறது . வீதி நாடகங்கள் , ஏலங்கள் , கோரிக்கை மனுக்கள் . அதாவது , அவர்கள் பலரின் வாழ்வையே மாற்றுகிறார்கள் . இது அற்புதமான விஷயம் . ஆகவே , நாம் எப்படித்தான் இந்த பாதிப்பிலிருந்து தப்பிப்பது ? இந்த அதீத ஆர்வம் , இந்த சக்தி , இந்த கிளர்ச்சி , இதிலிருந்து நாம் எப்படி தப்பிப்பது ? தப்பிக்க முடியாது என்று எனக்கு தெரியும் . மாபெரும் மாற்றம் ஒன்றை நிகழ்த்திய காந்திஜியைப் பற்றிக் கூறி பேச்சை முடித்துக் கொள்கிறேன் 70 வருடங்களுக்கு முன் , இந்த ஒரே மனிதர் ஒரு பரந்த தேசத்தையே பாதித்தார்
# ku/4GBaUQduFsng.xml.gz
# ta/4GBaUQduFsng.xml.gz
(src)="1"> چەند ساڵێک لەمەوبەر هەستم ئەکرد لە چاڵێکدا گیرم خواردووە بۆیە بڕیارم دا کە شوێن پێی فەیلەسوفی مەزنی ئەمریکی ، مۆرگان سپەرلەک هەڵگرم . وە شتێکی نوێ تاقی بکەمەوە بۆ ماوەی ٣٠ رۆژ بیرۆکەکە لە راستیدا زۆر سادەیە بیر لە شتێ بکەرەوە کە هەمیشە ویستوتە زیادی بکەیت بۆ ژیانت . وە بۆ ماوەی ٣٠ ڕۆژی داهاتوو تاقی بکەرەوە وا دەردەکەوێت کە ٣٠ ڕۆژ ماوەیەکی تەواو بێت بۆ ئەوەی خوویەکی نوێ بۆ ژیانت زیاد بکەیت یاخود کەمی بکەیت وەکو سەیرکردنی هەواڵەکان لە ژیانت چەند شتێک هەیە . کە لەم تەحەدییە ٣٠ ڕۆژانەوە فێری بووم یەکەمیان بریتییە لە لە جێی ئەوەی چەندین مانگ تێپەڕێت بێ ئەوەی هیچت تیا بیر بمێنێ کاتەکە زۆر زیاتر بيرەوەرتر بوو ئەمە بەشێک بو لە تەحەدییەکە . کە هەموو ڕۆژێ وێنەیەک بگرم بە تەواوەتی بیرم دێت لە کوێدا بووم . وە چیم دەکرد ئەو ڕۆژە هەروەها تێبینی ئەوەشم کرد کە لەگەڵ ئەوەی دەستم کرد بە تەحەدی قورستری ٣٠ ڕۆژی متمانەم بە خۆم زیاتر دەبوو لە کەسێکی نا کۆمەڵایەتی ، کە هەمیشە لەسەر کۆمپیوتەرەکەم بوو گۆڕام بۆ کەسێک . کە با پاسکیل دەچێت بۆ کارەکەی هەر بۆ خۆشی تەنانەت ساڵی پار ، سەرکەوتم بەسەر شاخی کیلیمانجارو . کە بەرزترین شاخە لە ئەفریقادا من هەرگیز وا سەرکێش نەبووم لە پێش ئەوەی . تەحەدییە ٣٠ ڕۆژییەکانم دەست پێبکەم هەروەها تێگەیشتم کە ئەگەر بە ڕاستی شتێکت بوێت دەتوانیت هەر شتێك بێ لە ماوەی ٣٠ ڕۆژدا ئەنجامی بدەیت هەرگیز ویستوتە کە ڕۆمانێک بنوسیت ؟ ، هەموو نۆڤەمبەرێک چەندەها کەس هەوڵدەدەن کە ڕۆمانێکی ٥٠٠٠٠ ووشەیی سەر لە نوو بنووسن . لە ماوەی ٣٠ ڕۆژدا وادەردەکەوێت کە ئەوەی لەسەرتە ئەوەیە کە ڕۆژانە ١٦٦٧ ووشە بنووسیت بۆ مانگێک بۆیە منیش کردم نهێنییەکەی ئەوەیە کە نەخەویت هەتا ووشەکانی ئەو ڕۆژەت دەنوسیت لەوانەیە بێبەش بیت لە خەو . بەڵام ڕۆمانەکەت تەواو دەکەیت ئێستا ئایا کتێبەکەی من مەزنترین ڕۆمانی داهاتوی ئەمریکا دەبێت ؟ ، نەخێر ، من بە مانگێک نووسیم ، ئەمە زۆر ناخۆشە بەڵام تا کۆتایی ژیانم داTED ئەگەر جۆن هۆدجمان ببینم لە ئاهەنگێکی پێویست ناکا بڵێم من زانایەکی کۆمپیوتەرم نا ، نا ، ئەگەر بمەوێت " دەتوانم بلێم " من ڕۆمان نووسم پێکەنین لێرەدا شتێک هەیە کە لە کۆتاییدا دەمەوێت ئاماژەی پێبکەم من ئەوە فێربووم کە ، کاتێک گۆڕانکاری بچوک و بەردەوامم دەکرد دەمتوانی بەردەوام بم لەسەریان وە زیاتر دەمانەوە شتێکی هەڵە نیە کە هەڵبسیت بە تەحەدییەکی گەورەی شێتانە لە ڕاستیدا زۆر سەرنجڕاکێشە بەڵام کەمتر ئەگەری مانەوەیان هەیە کاتێک وازم لە شەکر هێنا بۆ ماوەی ٣٠ ڕۆژ ڕۆژی ٣١ بەم شێوەیە بوو پێکەنین پرسیاری من بۆ ئێوە ئەوەیە چاوەڕێی چی دەکەن ؟ من گرەنتی ئەوە دەکەم کە ٣٠ ڕۆژی داهاتوتان هەر لێ دەڕوات گەر پێت خۆش بێت یاخود نا کەواتە بۆ بیر لە شتێ ناکەنەوە کە هەمیشە ویستوتانە بیکەن وە تاقی کەنەوە لە ماوەی ٣٠ ڕۆژی داهاتوودا . سۆپاس . چەپلە لێدان
(trg)="1"> சில வருடங்களுக்கு முன்னால் , ஒரு பழக்கப்பட்ட தேய்ந்த பாதையிலேயே மீண்டும் மீண்டும் பயணிப்பது போல் உணர்ந்தேன் , அதனால் ஒரு தத்துவ மேதையின் வழியைப் பின்பற்ற எண்ணி , மாபெரும் அமெரிக்க தத்துவ ஞானி , மோர்கன் ஸ்பர்லோக்கை பின்பற்றலானேன் .
(trg)="2"> 30 நாட்களுக்கு புதியதாக ஏதாவதொன்றை முயன்று பார்க்க முடிவெடுத்தேன் . இந்த யோசனை மிகவும் எளிமையானது . நீங்கள் உங்கள் வாழ்க்கையில் எப்பொழுதும் செய்ய வேண்டும் என்று நினைத்திருந்த காரியத்தை அடுத்த 30 நாட்களுக்கு முயன்று பாருங்கள் . பொதுவாக , 30 நாட்கள் என்பது சரியான அளவு நேரம் உங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு புதிய பழக்கத்தை ஏற்படுத்திக்கொள்ளவோ அல்லது வேறொரு பழக்கத்திலிருந்து விடுபடுவதற்கோ -- உதாரணத்திற்கு , செய்திகள் காணும் பழக்கம் -- ஆகும் . இந்த 30- நாட்கள் சவாலில் நான் சில விஷயங்களை கற்றுக்கொண்டேன் . முதலாவது , பறந்து போய் , மறந்து போகும் மாதங்களுக்கு பதிலாக , நேரம் மேலும் நினைவு கூறத்தக்கது . இது நான் ஒரு மாதத்திற்கு தினமும் ஒரு நிழற்படம் எடுப்பதாக எடுத்துக்கொண்ட சவாலின் மூலம் கற்றுக்கொண்டது . எனக்கு சரியாக நினைவில் இருக்கிறது , நான் எங்கிருந்தேன் என்பதும் .. அன்றைய தினம் என்ன செய்து கொண்டிருந்தேன் என்பதும் . மற்றும் ஒன்றை கவனித்தேன் நான் மேலும் மேலும் கடினமான 30- நாட்கள் சவால்களை செய்யச் செய்ய , எனது தன்னம்பிக்கை மேலும் மேலும் வளர்ந்தது . இருக்கையை விட்டு நகராத கணினிப்பூச்சியான நான் அலுவலகத்திற்கு இரு சக்கர வாகனத்தில் செல்பவனாக மாறி மன சந்தோஷம் பெற்றுக் கொண்டேன் . கடந்த வருடம் கூட , கிளிமஞ்சாரோ மலை மீது நடைப்பயணமாக ஏறினேன் , அது ஆஃப்ரிக்காவின் உயரமான மலையாகும் . நான் அத்தனை துணிகரமாக இருந்ததில்லை .. எனது 30- நாட்கள் சவால்களை தொடங்குவதற்கு முன்னால் . நான் மேலும் கண்டு கொண்டது .. நீங்கள் தீவிரமாக எதையாவது அடைய விரும்பினால் , உங்களால் 30 நாட்களும் எதையும் செய்ய முடியும் . நீங்கள் எப்பொழுதாவது நாவல் எழுத விரும்பியதுண்டா ? ஒவ்வொரு நவம்பரிலும் , பல்லாயிரக்கணக்கினர் , சொந்தமாக 50, 000 சொற்கள் கொண்ட நாவலை எழுத முயல்கின்றனர் , 30 நாட்களில் . கணக்கிட்டு பார்த்தால் , நீங்கள் செய்ய வேண்டியது எல்லாம் ஒரு நாளைக்கு 1, 667 சொற்கள் எழுத வேண்டும் , ஒரு மாதத்திற்கு . அதையே நானும் செய்தேன் . இதன் இரகசியம் தூங்காமலிருப்பது நீங்கள் அன்றைய தினம் எழுத வேண்டிய உங்களது சொற்களை எழுதி முடிக்கும் வரை . உங்களது தூக்கம் குறைந்து போகலாம் , ஆனால் நீங்கள் உங்களது நாவலை முடிப்பீர்கள் . இப்பொழுது , எனது புத்தகம் அடுத்த மிகச்சிறந்த அமெரிக்க நாவலா ? இல்லை . நான் அதை ஒரு மாதத்தில் எழுதினேன் . அது பரிதாபமானதொன்றுதான் . ஆனால் இனி எனது வாழ்க்கையில் ,
(trg)="3"> TED நிகழ்வில் ஜான் ஹோட்ஜ்மனை சந்திக்க நேர்ந்தால் , நான் சொல்ல வேண்டியதில்லை ,
# ku/65lI11dAvWx6.xml.gz
# ta/65lI11dAvWx6.xml.gz
(src)="1"> تێبینی شتێکی سەرنجڕاکێشم کردووە لەبارەی کۆمەڵگا و کلتورەوە هەمو شتێکی مەترسیدار پێویستی بە مۆڵەت هەیە فێربونی شۆفێری ، چەک هەڵگرتن ، و هاوسەرگیری
(trg)="1"> நான் சமூகம் மற்றும் பண்பாடு பற்றிய சுவாரசியமான ஒன்றை கவனித்திருக்கிறேன் ஆபத்தானவை எல்லாவற்றிற்க்கும் உரிமம் தேவை வாகனத்தை ஓட்ட , துப்பாக்கி சொந்தமாக வைத்துக்கொள்ள , திருமணம் செய்து கொள்ள .
(src)="2"> - پێکەنین - ئەمە بۆ هەمو شتێکی مەترسیدار راستە جگە لە تەکنەلۆجیا لەبەر هەندێ هۆکار ، هیچ بەرنامەیەکی ستاندارد نیە کۆرسێکی سەرەتایی نیە . هەر کۆمپیوتەرەکەت دەدەنێ و خۆت دەبێت هەوڵ بدەیت . چۆن دەبێ فێری ئەم شتانە بیت ؟ تەنیا لە رێگەی تێپەڕینەوە . هەرگیز کەس دانانیشێت و پێت بڵێت کە ئەمە چۆن کار دەکات بۆیە ئەمڕۆ دەمەوێ ١٠ شتتان پێ بڵێم کە تۆ واتزانیوە هەمو کەسێک دەیزانێت ، بەڵام نایزانن . زۆر باشە . پێش هەمو شتێک ، لەسەر ئینتەرنێت ، کاتێ لەسەر خەتیت و دەتەوێت بچیتە خوارەوەی پەڕەکە ، دەست بۆ ماوسەکە مەبە و سکرۆڵ باڕەکە بەکارمەهێنە . ئەمە کاتێکی زۆری دەوێت . هەرگیز ئەو کارە مەکە مەگەر ئەو کاتەی بە پێی کاتژمێر پارەت دەدەنێ . لە بری ئەوە ، دوگمەی سپەیس بەکاربهێنە سپەیس بە ئەندازەی یەک لاپەڕە دێتە خوارەوە شیفت و سپەیس پێکەوە لاپەڕەیەک دەهێننە سەرەوە . کەواتە سپەیس بۆ هاتنە خوارەوە بە ئەندازەی لاپەڕەیەک ئەمە لەسەر هەمو جۆرە وێبگەڕێک و لەسەر هەمو جۆرە کۆمپیوتەرێک کار دەکات هەروەها لەسەر ئینتەرنێت کاتێ فۆڕمێکی لەم چەشنە پڕ دەکەیتەوە بۆ نمونە ناونیشانەکەت وا دادەنێم کە دەزانیت دوگمەی تاب بەکار بهێنیت بۆ ئەوەی لە بۆکسێکەوە بچیتە سەر بۆکسێکی تر بەڵام ئەی بۆ ئەو لیستەی کە ویلایەتەکەتی تیا هەڵدەبژێریت ؟ لیستەکە مەکەرەوە . ئەوە وزەیەکی زۆری دەوێت . پیتی یەکەمی ویلایەتەکەت بنوسە جار لەدوای جار بۆ نمونە ئەگەر کۆنیکتیکتت بوێت ، چەند جارێک پیتی - سی - لێ بدە ئەگەر تەکساست بوێ ، دو جار پیتی - تی - لێبدە و رێک دەچیتە ئەوێ بە بێ ئەوەی تەنانەت لیستەکەت کردبێتەوە هەر لەسەر ئینتەرنێت ، کاتێ نوسینەکە زۆر بچوکە دوگمەی کۆنترۆڵ داگرە و + لێ بدە بە هەمو لێدانێک نوسینەکە گەورە دەبێت ئەمەش لەسەر هەمو کۆمپیوتەر و هەمو وێبگەڕێک کار دەکات یاخود - لێ بدە بۆ ئەوەی دیسان بچوکی بکەیتەوە ئەگەر تۆ ماک بەکار دەهێنیت لەجیاتی کۆنترۆڵ دوگمەی کۆماند بەکار بهێنە . کاتێ لەسەر بلاکبێری ، ئەندرۆید ، یان ئایفۆن شت دەنوسیت شێوازەکە مەگۆڕە بۆ شێوازی خاڵبەندی بۆ ئەوەی خاڵ دابنێیت و پاشان سپەیس و ئینجا پیتی دواتر بکەیت بە کاپتەڵ تەنیا دو جار لەسەر یەک سپەیس لێ بدە ئامێرەکە خۆی خاڵەکە و سپەیسەکە دادەنێت و یەکەم وشەت بۆ دەکات بە کەپتاڵ دو جار سپەیس لێ بدە . زۆر سەرنجڕاکێشە هەروەها لە بارەی ئامێری مۆبایلەوە ، هەمو جۆرە مۆبایلێک ئەگەر بتەوێ زەنگ بۆ ئەو کەسە لێ بدەیت کە پێشتر زەنگت بۆ لێداوە تەنیا ئەوەت لەسەرە کە پەنجە بنێیت بە دوگمەی زنگ لێدان - کۆڵ - دا و دوا ژمارەی پەیوەندی پێکراوت بۆ دەخاتە بۆکسەکەوە ئەو کاتە دەتوانیت زەنگی بۆ بکەیت کەواتە پێویست ناکات بچیتە بەشی لیستی پەیوەندییە نوێیەکانەوە بۆیە ئەگەر ویستت پەیوەندی بە کەسێکەوە بکەیت دوبارە پەنجە بنێ بە دوگمەی زەنگ لێدان دا ئەمە شتێکە کە شێتم دەکات کاتێ پەیوەندیت پێوە دەکەم و لەسەر ڤۆیسمەیڵەکەت - نامە دەنگییەکەت - پەیامێکت بۆ بەجێ دەهێڵم گوێم لێتە کە دەڵێیت " پەیامێک بەجێ بهێڵە " و ١٥ چرکە گوێ لە رێنماییە ناخۆشەکان دەگرم وەک بڵێت 45 ساڵ نەبێت ئامێری وەڵامدەرەوەمان هەبێت ! - پێکەنین - من کەسێکی توند نیم لێرەدا دوگمەیەک هەیە رێگەکەت بۆ نزیک دەکاتەوە وا دەکات یەکسەر بچیتە سەر دەنگی توتەکە بەم شێوەیە ئامێری وەڵامدانەوەکە : لە کاتی تۆنەکەدا تکاتە - توت بە داخەوە ئامێری مۆبایلەکان ئەم دوگمەیەیان وەرنەگرتووە ، بۆیە بە مۆبایل ئەمە جیاوازە بۆیە کەوتۆتەوە سەر خۆت دوگمەکە بدۆزیتەوە بۆ ئەو کەسەی کە پەیوەندی پێوە دەکەیت من نەموتوە ئەم شتانە بێ کەموکوڕین باشە . زۆربەمان وا دەزانین گوگڵ شتێکە کە رێگەت پێ دەدات پەڕەیەک بدۆزیتەوە ، بەڵام لە هەمان کاتدا فەرهەنگیشە وشەی define بنوسە و پاشان ئەو وشەیەی دەتەوێت بیزانیت تەنانەت پێویست ناکات کرتە لەسەر هیچ شتێک بکەیت لە کاتی نوسینەکەتدا پێناسەی دەکات هەروەها بنکەیەکی زانیاری تەواوی هێڵە ئاسمانییەکانە ناوی هێڵە ئاسمانییەکە و گەشتەکە بنوسە نیشانت دەدات گەشتەکە لە کوێیە ، چ دەروازەیەک ، چ تێرمیناڵێک چەندی ماوە بنیشێتەوە . پێویستت بە بەرنامە نیە بۆ ئەمە . هەروەها یەکە و دراویش دەگۆڕێت دیسان پێویست ناکات کرتە لەسەر ئەنجامەکان بکەیت تەنیا لە بۆکسەکەدا شتەکە بنوسە و وەڵامەکەت وەرگرە کاتێ باسی نوسین دەکەین کاتێ دەتەوێ شتێک هایلایت بکەیت بۆ نمونە ئەمە - پێکەنین - کاتێ دەتەوێ وشەیەک هایلایت بکەیت تکایە ژیانی خۆت بە راکێشانی ماوسەکەوە - دراگ- ەوە خەسار مەکە وەکو بەکارهێنەرە نەشارەزاکان . تەنیا دو کرتە لەسەر وشەکە بکە . تەماشای 200 بکە . دو کرتە دەکەم . تەنیا وشەکەم بۆ هەڵدەبژێرێت و ئەوەی هایلایتت کردووە مەیسڕەوە دەتوانیت لەسەری بنوسیت هەروەها دەتوانیت دو کرتە بکەیت و ئینجا دراگی بکەیت بۆ ئەوەی لە کاتی دراگدا وشەکان یەک یەک زیاد بکەیت زۆر وردترە . دیسان خۆت بە سڕینەوەوە ماندو مەکە تەنیا لە سەری بنوسە - پێکەنین - دواکەوتنی شەتەر ئەو کاتەیە کە دەکەوێتە نێوان پەنجە پیانان بە دوگمەی شەتەرەکە و ئەو کاتەی کە کامێرەکەت وێنەکە دەگرێت لە هەمو ئەو کامێرایانە کە نرخیان لە خوار هەزار دۆلارەوەیە زۆر بێزارکەرە
(trg)="2"> ( சிரிப்பொலி ) தொழில்நுட்பம் தவிர மற்ற அனைத்திற்கும் அது உண்மை . ஒரு சில காரணங்களுக்காக , எந்த நிலையான பாடத்திட்டங்களும் இல்லை . அடிப்படை பாடமும் எதுவும் இல்லை . அவர்கள் கணினியை கொடுத்துவிட்டு பின்னர் தனியாக விட்டு விடுவார்கள் . இந்த விஷயங்களை எப்படி என்று நாம் தான் கற்றுகொள்ள வேண்டுமா ? யாரும் உங்களுடன் அமர்ந்து
(trg)="3"> " இது எவ்வாறு தான் வேலை செய்யும் என்று " கற்பிக்க மாட்டார்கள் இன்று நான் உங்களுக்கு 10 விஷயங்கள் சொல்ல போகிறேன் நீங்கள் நினைத்திருக்கலாம் எல்லோருக்கும் அறிந்தது என்று , அனால் உங்களுக்கு தெரியாது . முதலாவது , இணைய வலையில் இருக்கும்பொழுது கீழே உருட்ட சுட்டியை ( mouse ) பயன்படுத்த வேண்டாம் உருள் பட்டையை பயன்படுத்துவதும் வீண் ஆதாயம் இருந்தால் தவிர அதற்கு பதிலாக , தட்டுப்பட்டையை ( Space bar ) பயன்படுத்தவும் . அது ஒரு பக்கம் கீழே உருட்டும் .
(trg)="4"> Shift விசையுடன் அழுத்த அது ஒரு பக்கம் மேலே உருட்டும் . தட்டுப்பட்டையை ( Space bar ) அழுத்த அது ஒரு பக்கம் கீழே உருட்டும் . இது அனைத்து உலாவிகளிலும் ( browser ) எந்த கணினியிலும் வேலை செய்யும் . மேலும் வலையில் , முகவரிகள் பூர்த்தி செய்யும்பொழுது , தாவல் ( Tab ) விசையை அழுத்த அடுத்த பெட்டிக்கு செல்லும் என்பதை நீங்கள் அறிந்திருப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன் . மாநிலம் ( State ) பூர்த்தி செய்ய மேல்மீட்புப்பட்டி ( pop- up menu ) பயன்படுத்துவது வீண் . உங்களுடைய மாநிலத்தின் முதலாவது எழுத்தை தட்டவும் . உங்களுக்கு கனெக்டிகட் மாநிலம் பூர்த்தி செய்ய , C , C , C என தட்டவும் . உங்களுக்கு டெக்சாஸ் மாநிலம் பூர்த்தி செய்ய , T , T என தட்டவும் . மேல்மீட்புப்பட்டி ( pop- up menu ) பயன்படுத்துவது வீண் . மேலும் இணைய வலையில் , எழுத்து மிகவும் சிறியதாக இருந்தால் , கட்டுப்பாட்டு விசையை அழுத்தி பிடித்து , + , + , + தட்டவும் நீங்கள் ஒவ்வொரு முறை தட்டும்போது எழுத்துக்களை இது பெரியதாக்கும் . இது அனைத்து கணினிகளிலும் , உலாவிகளிலும் வேலை செய்யும் . சிறியதாக்க கட்டுப்பாட்டு விசையை அழுத்தி பிடித்து , - , - , - தட்டவும் . உங்கள் கணினி Mac என்றால் , அதற்கு பதிலாக வேறு கட்டளை இருக்கலாம் . உங்கள் பிளாக்பெர்ரி , ஆண்ட்ராய்டு , ஐபோனில் தட்டச்சு செய்யும் போது நிறுத்தக்குறிகள் அமைப்பை மாறுவதற்கு கவலைப்பட தேவையில்லை காற்புள்ளி ( Period ) அடித்து விட்டு , பின்னர் ஒரு இடத்தை விட்டு பிறகு அடுத்த எழுத்து அடிக்கவும் . இரண்டு முறை தட்டுப்பட்டையை ( Space bar ) அழுத்தவும் . தொலைபேசி காற்புள்ளி ( Period ) அடித்து , பின்னர் ஒரு இடத்தை விட்டு பிறகு அடுத்த எழுத்து அடிக்க தயாராக இருக்கும் . இது முற்றிலும் ஆச்சரியமாக இருக்கும் . கைப்பேசி பயன்படுத்தும் போது , நீங்கள் முன் அழைத்த யாராக்காவது மறு அழைப்பு செய்ய விரும்பினால் , நீங்கள் செய்ய வேண்டியது அழைப்பு பொத்தானை ( call ) அழுத்த வேண்டியது தான் . அது , நீங்கள் பெட்டியில் கடைசியாக பேசிய தொலைபேசி எண்ணை பூர்த்தி செய்யும் . இப்போது நீங்கள் " அழைப்பு " பொத்தானை அழுத்தி அழைக்கலாம் . " சமீபத்திய அழைப்புகள் " பட்டியலை பயன்படுத்த தேவையில்லை . யாரையாயினும் அழைக்க வேண்டியிருந்தால் , மீண்டும் அழைப்பு பொத்தானை அழுத்தவும் . என்னால் புரிந்து கொள்ள இயலாத விஷயம் இது ... போன் செய்து வாய்ஸ் மெயில் மெசேஜ் விடும் போது ,
(src)="3"> - کرتەی کامێرا -
(src)="4"> - پێکەنین - لەبەر ئەوەیە کە کامێراکە پێویستی بە کاتە بۆ ئەوەی فۆکەس و ئێکسپۆژەرەکە حساب بکات بەڵام ئەگەر تۆ بە نیو پەنجە پیانان فۆکەسی پێشوەخت بکەیت و پاشان پەنجەی پیا بنێیت ، شەتەرەکە دوا ناکەوێت ! هەمو جارێک وا دەبێت . هەر ئێستا کامێرا 50 دۆلارییەکەی تۆم کرد بە کامێرایەکی 1000 دۆلاری بەم فێڵە دواجار ، زۆر جار رو دەدات کاتێ تۆ قسە دەکەیت لەبەر هەندێ هۆکار ئامادەبوان تەماشای سلایدەکە دەکەن لە جیاتی ئەوەی تەماشای تۆ بکەن ! - پێکەنین - بۆیە کاتێ ئەمە رو دەدات ، ئەمە لە کینۆت و پاوەرپۆینتدا کار دەکات ، لە هەمو بەرنامەیەکدا کار دەکات ، تەنیا پەنجە بنێ بە دوگمەی - بی - دا
(src)="5"> B بۆ تاریککردنی سلایدەکەیە وا بکە هەموان تەماشای تۆ بکەن ، ئینجا تۆ ئامادەیت بەردەوام بیت دوبارە پەنجە دەنێیت بە دوگمەی بی دا و ئەگەر باش بویت دەتوانیت پەنجە بنێیت بە w بۆ سپی کردنەوەی سلایدەکە و شاشەکە سپی دەکەیت ، پاشان دوبارە پەنجە دەنێیت بە دەبلیو دا بۆ ئەوەی سپیبونەوەکە لابەریت دەزانم زۆر بە خێرایی تێپەڕیم . ئەگەر شتێکتان لەدەست چووە خۆشحاڵ دەبم لیستی ئەم تێبینییانەتان بۆ بنێرم هاوکات ، پیرۆزە . هەموتان مۆڵەتی تەکنەلۆجی کالیفۆرنیاتان بەدەست هێنا . رۆژێکی خۆش
(trg)="11"> ( கேமராவில் அழுத்தும் சத்தம் ) ( சிரிப்பொலி ) இது ஏனென்றால் நிழற்பட கருவிக்கு( camera ) " focus " மற்றும் " exposure " கணக்கிட நேரம் தேவை , ஆனால் நீங்கள் பாதி அழுத்திவிட்டு , பின்னர் விட்டால் , ஷட்டர் பின்னடைவு ஏற்படாது ! ஒவ்வொரு முறையும் சரியாக படம் பிடிக்க முடியும் . $50 நிழற்பட கருவியை $1000 நிழற்பட கருவியாக்கிவிட்டேன் . நீங்கள் ஏதேனும் உரை வழங்கும்பொழுது உங்கள் பார்வையாளர்கள் உங்களை பார்க்காமல் slideஐயே பார்த்துக்கொண்டு இருந்தால் ( சிரிப்பொலி ) அது நடக்கும்பொழுது , இது keynote மற்றும் powerpoint- ல் வேலை செய்யும் நீங்கள் B விசையை டைப் செய்தால் போதும் அது ஸ்க்ரீனை கறுப்பாக்கிவிடும் அனைவரும் உங்களை பார்ப்பார்கள் . மீண்டும் " B " சொடுக்கும்பொழுது மறுபடியும் ஸ்கிரீன் தெரியும் . அதே போல் " W " விசையை பயன்படுத்தினால் ஸ்கிரீன் வெண்மையாகி விடும் மீண்டும் " W " சொடுக்கும்பொழுது மறுபடியும் ஸ்கிரீன் தெரியும் . நான் மிகவும் வேகமாக பேசி இருக்கிறேன்னு நினைக்கிறேன் , உங்களுக்கு தேவைப்பட்டால் அனைத்து உதவி குறிப்புகளையும் மின்னஞ்சல் செய்கிறேன் . வாழ்த்துக்கள் . உங்கள் அனைவருக்கும் " California Technology license " கிடைக்கும் இந்த நாள் இனிய நாளாக அமையட்டும் .
(src)="6"> - چەپڵە -
(trg)="12"> ( கரகோஷம் )
# ku/ElAfn2xgEtKc.xml.gz
# ta/ElAfn2xgEtKc.xml.gz
(src)="1"> ئەوەی کە لە سەرەتاوە دەمەوێت تا بتوانم بە خێرایی نیشانتان بدەم هەندێک کاری بنەڕەتییە ، هەندێک تەکنەلۆجیای نوێیە کە بە دەستمان هێناوە بۆ کۆمپانیای مایکرۆسۆفت نزیکەی ساڵێک لەمەوبەر . ئەمە پڕۆگرامی ( سیادراگۆن) ە ئەمەش ژینگەیەکە کە تیایدا تۆ دەتوانیت لە ناوخۆدا یاخود لە دەرەوە کارلێک لەگەڵ بەشێکی گەورەی داتا بینراوەکاندا بکەیت ئێمە تەماشای ژمارەیەکی زۆرلە گێگابایتی ژمارەیی وێنەکان دەکەین لێرەدا کە بەشێوەیەکی بەردەوام و یەک پارچەیی وێنەکان گەورە دەکات و لەو میانەیەدا شتەکان دەجوڵێن ، ڕێکیان دەخەینەوە بەو شێوەی کە خۆمان دەمانەوێت گرنگ نیە چەندە زانیاریمان هەیە دەربارەی ئەو وێنەیەی تەماشای دەکەین هەروەها ئەمانە چەندە کۆکراونەتەوە یاخود وێنەکان چەندە گەورەن زۆربەی ئەم وێنانە بە کامێرای دیجیتاڵ گیراوە بەڵام ئەم دانەیە ، بۆ نمونە ، ئەوە پشکنینێکە لە کتێبخانەی کۆنگرێس کە دیقەکەی ٣٠٠ مێگا پێکسڵە هیچ جیاوازیەک دروست ناکات تەنها یەک شت پێویستە بۆ جێبەجێکردنی کردارەکە ئەویش هەبونی سیستەمێکی وەک ئەمەیە کە ژمارەی پێکسڵەکانت لە سەرشاشەکەت بداتێ لەهەر کاتێکدا . هەروەها ئەوە نەخشەیەکی زۆر ئاشکرای تەلارسازیە ئەمەش کتێبێکی تەواوە ، ئەمە نمونەیەکە لە وێنەیەکی خەیاڵی ئەمە ( خانوی بلیک) ە کە لەلایەن دیکینسەوە نەخشەی کێشراوە . هەر ستونێک بەشێکە بۆ سەلماندنی ئەوەی کە ئەمە نوسراوی ڕاستەقینەیە نەوەک وێنەیەکە دەتوانین شتێکی وەک و ئەمە بکەین ، بۆ نیشاندانی ڕاستی کە ئەمە نوێنەرایەتی ڕاستی ئەم نوسراوە دەکات ، نەوەک وێنەیەک لەوانەیە ئەمە جۆرێک بێت لە ڕیگەیەکی لاسایی کردنەوە بۆ خوێندنەوەی کتێبی ئەلیکترۆنی من ئەوەم بەلاوە پەسەند نیە ئەمە زیاتر حاڵەتێکی ڕاستی تێدایە . ئەمە چەند ژمارەیەکە لە ڕۆژنامەی گاردیانی بەریتانی هەر وێنەیەکی گەورە سەرەتای دەستپێکردنی بەشێکە لە ڕاستیدا ئەمە خۆشیەک و ئەزمونێکی باشت دەداتێ لە خوێندنەوەی پەڕەیەکی تازە لە گۆڤارێک یان ڕۆژنامەیەک خۆی لە بنچینەدا ، ئەمە ڕێگایەکە بۆ دیاریکردنی پێوەرەکان هەروەها شتێکی بچوکی تریشمان کردوە ئەویش ئەوەیە ، لە سوچێکی تایبەتی ئەم ڕۆژنامەی گاردیانە ڕیکلامێکمان دروست کردوە بە دیقەیەکی زۆر بەرز کە زۆر زیاترە لەوەی کە لە ڕیکلامی ئاسایدا هەیە ناوەڕۆکی زیاترمان تێدا جێگیر کردوە ئەگەر دەتەوێت سیفەتەکانی ئەم سەیارەیە ببینیت ، دەتوانیت سەیری ئێرە بکەیت یان مۆدێلەکانی تر ، یان تەنانەت مواسەفەتە هونەریەکانیشی لەڕاستیدا ئەمەشمان لە کۆمەڵە بیرۆکەیەکەوە بە دەست هێناوە کە دەتوانیت دەست بەسەر هەموو شاشەکەدا بگریت هیوادارین ئەمە مانای ئەوە بێت کە ئیتر کتێب نەمێنێت لاپەڕەیەکی زۆری هەبێت وە پێویستمان بە شێوە زبڵدانێکی تری وەک ئەوە نابێت لەمەودوا بێگومان نەخشەکێشان یەکێکە لە هەرە جێبەجێکردنە گرنگەکان کە زۆر گونجاوە بۆ ئەم تەکنەلۆجیایە لە ڕاستیدا ئەم دانەیان من نامەوێت هیچ کاتێکی بۆ تەرخان بکەم جگە لەوەی دەتوانین بڵێین کۆمەڵە شتێکمان هەیە بۆ هاوبەشی کردنێکی باشمان هەیە لەگەڵ ئەم کێڵگەدا بەڵام ئەمانە هەموو ڕیگاکان لە ئەمەریکا ئەم وێنانەش بە هۆی مانگە دەستکردەکانی ناساوە گیراون کەواتە ئێستا بابوەستین و بچینە سەر شتێکی تر ئێستا ئەمە ڕاستەوخۆ لەناو ئینەرنێتدا هەیە ، دەتوانن بچن بەدوایدا بگەڕێن ئەم پڕۆژەیە ناودەبرێت بە ( فۆتۆ سیس ) تیشکە پێکهاتن لە ڕاستیدا ئەمەش یەکگرتنی دوو تەکنەلۆجیای جیاوازە یەکێک لەو دوانە ( سیادراگۆن) ە ئەوی تریشیان هەندێک لێکۆڵینەوەی جوانی کۆمپیوتەرە لەبارەی بینینەوە کە لە لایەن ( نوا ستانڤیلی) ەوە ئامدە کراوە ، خوێندکارێکی دەرچوی زانکۆی واشنتۆنە بەسەرپەرشتی ( ستیڤ سێتز ) لە زانکۆی واشنتۆن لەگەڵ ( ڕیک سیلیسکی ) لە پەیمانگای لێکۆڵینەوەی مایکرۆسۆفت ، هاوکاریەکی جوانە ئەمە بە ڕاستەوخۆیی لە ناو ئینتەرنێتدا هەیە ، ئیشی پێدەکرێت لە لایەن ( سیادراگۆن) ەوە دەتوانن ئەوە ببینن کاتێک لەم جۆرانە نیشان دەدەین دەتوانین بچینە قوڵایی وێنەکان تاکو وێنەیەکی کوالیتی بەرزی ئاوهامان هەبێت بەڵام لێرەدا ڕێکخستنی شوێنەکان مانایەکی ڕاستەقینەی هەیە ئالگۆریزمی بینینی کۆمپیوتەرەکە هەموو ئەم وێنانە تۆماردەکات بەیەکەوە تاکو ئەوانە بگونجێنێت لەگەڵ بۆشاییە ڕاستەقینەکانیدا بۆ ئەوەی ئەم وێنانە بگرێت کە هەموویان لەنزیک دەریاچەی گراسی لە چیاکانی ڕۆکی لە کەنەدا گیراون هەموو ئەمانە گیراون ، کەواتە هەموو ئەو وێنانەی لێرەدا نیشان دەدرێن بە سلاید یان وێنەی پانۆرامایی بەستراون بە شوێنەکانیانەوە دڵنیا نیم لەوەی ئایا کاتی تەواوم هەیە تاوەکو ژینگەی ترتان نیشان بدەم لەوێدا ژمارەیەکی زۆرتر شوێن هەیە حەزدەکەم ڕاستەوخۆ بازبدەم بۆ یەکێک لە داتا ئەسڵیەکانی نوا ئەمە نمونەیەکی سەرەتایی تیشکە پێکهاتنە ئەوە بوو یەکەم جار دەستمان بە ئیش کرد تێیدا لە هاویندا بۆ نیشاندانی ئەوەی من بیر لە چی دەکەمەوە لەڕاستیدا وتەی مەبەست لە پشتی ئەم تەکنەلۆجیایەوە تەکنەلۆجیای تیشکە پێکهاتنە . ئەوەی پێویست ناکات زۆر ئاشکرا بێت لە سەیرکردنی ئەو ژینگەوە کە ئێمە دامانناوە لە سایتەکەدا ئێمە دڵتەنگ بووین دەربارەی پارێزەرەکان و ئەوانی تریش ئەمە ئاوەدانکردنەوەیەکی بینای نوتر دام کاثیدراڵە ئەوە بەتەواوەتی هەڵسەندگێندراوە لەو وێنانەدا کە هەڵگیراون لە فلیکەردا . تۆ تەنها دەنوسیت نوتر دام لە فلیکەردا دواتر هەندێک وێنەی چەند گەنجێکت دەست دەکەوێت بە تیشێرتەوە لە ناو زانکۆدا وە هەروەها . هەر قوچەیەکی پرتەقاڵی لە مانەدا نوێنەری وێنەیەکن ئەوانەی دۆزرانەوە هی ئەم مۆدێلەن کەواتە هەموو ئەم وێنانەی لە فلیکەردا هەڵگیراون بەستراون بە شوێنەکانەوە بەم ڕێگەیە ئێمە دەتوانی ڕێتان نیشان بدەین بە ڕێگەیەکی زۆر سادە چەپڵە ئێوە دەزانن ، هەرگیز بیرم لەوە نەکردۆتەوە کۆتایی بە ئیش کردن بهێنم لە مایکرۆسۆفت ئەوە زۆر دڵخۆشکەرە کە جۆرێک پرسگە لێرەدا هەیە پێکەنین وا مەزەندە دەکەم دەتوانن بیبینن ئەمە وێنانەش بە کامێرای جیاواز جیاواز گیراون هەر لە کامێرای مۆبایلەکانەوە تاکو کامێرا پڕۆفیشناڵەکانی لینزی ئێس- ئێل- ئاڕ ژمارەیەکی زۆر هەیە لەوانە . دەیان تەقەڵ بەیەکیانەوە دەبەستێتەوە لەم ژینگەیەدا ئەگەر توانیم ، بەنیازم هەندێک جۆری نامۆ بدۆزمەوە ژمارەیەکی زۆر لەوانە وێنەی ڕوخسارەکان دەگرن لێرە لەشوێنێکدا ئەوانە بونیان هەیە لەڕاستیدا زینجیرەیەکی وێنەکانن ... بابڕۆین ئەمە پۆستەرێکی نۆتر دامە کە بەشێوەیەکی دروست تۆمارکراوە دەتوانین دایپۆشین لە پۆستەرەکەوە بۆ بینینێکی فیزیایی لەم ژینگەیەدا
(trg)="1"> முடிந்தளவிற்கு விரைவாக , நான் முதலாவது உங்களுக்கு என்ன காண்பிக்கப்போகிறேனென்றால் , கிட்டத்தட்ட சரியாக ஓர் ஆண்டிற்கு முன்பாக நிறுவன ஒன்றிணைப்பு முயற்சியின் ஒரு பகுதியாக மைக்ரோசாஃப்டிற்கு நாங்கள் கொண்டுவந்த சில புதிய தொழிற்நுட்பங்கள் போன்ற சில அடிப்படையான வேலைகளாகும் . இது தான் ஸீட்ராகன் . அது அந்தப் பகுதியில் இருந்து கொண்டு அல்லது தொலைவில் இருந்து கொண்டு பெரிய அளவிலான பார்வைத் தகவல்களோடு இடைபடக்கூடிய ஒரு சூழ்நிலையாகும் . நாம் இங்கு டிஜிட்டல் புகைப்படங்களின் பல , பல ஜிகாபைட்டுகளை ஒரு விதத்தில் தங்குதடையில்லாமல் தொடர்ச்சியாக விரிவுபடுத்தி , பொருட்களின் ஊடாக குறுகிய பகுதியை விரித்து , நாம் விரும்புகிற படி மறுஅமைப்புச் செய்து பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறோம் . நாம் எவ்வளவு தகவல்களைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறோம் , இத்தகைய சேகரிப்புகள் எவ்வளவு பெரியவை அல்லது இந்த பிம்பங்கள் எவ்வளவு பெரியவை என்பது முக்கியமல்ல . அவைகளில் பெரும்பாலானவை சாதாரண டிஜிட்டல் கேமரா புகைப்படங்கள் தான் , ஆனால் இது , உதாரணமாக , காங்கிரஸின் நூலகத்திலிருந்தான ஒரு ஸ்கேன் தான் , மேலும் இது 300 மெகா பிக்ஸல் எல்லையில் தான் உள்ளது . இது போன்ற அமைப்பு ஒன்றின் செயல்பாடுகளை கட்டுப்படுத்த வேண்டியது , எந்த ஒரு நொடியிலும் உங்கள் திரையிலுள்ள பிக்ஸல்களின் எண்ணிக்கை என்ற ஒரே காரியம் என்பதால் எந்த வித்தியாசத்தையும் அது உண்டாக்குவதில்லை . இது ஒரு வளைந்து கொடுக்கக் கூடிய கட்டமைப்பும் கூடத்தான் . ஒரு பிம்பம்- அல்லாத தகவலுக்கான ஒரு உதாரணம் , இந்த ஒரு முழுப் புத்தகம் . இது டிக்கென்ஸினால் கட்டப்பட்ட ஒரு இருண்ட வீடு . ஒவ்வொரு தூணும் ஒரு அத்தியாயம் . இது உண்மையிலேயே உரைநடைதான் , ஒரு பிம்பம் அல்ல என்பதை உங்களுக்கு நிரூபிப்பதற்கு , நாம் அதுபோன்ற சில காரியங்களைச் செய்ய முடியும் , இது உண்மையிலேயே உரைநடையின் ஒரு உண்மையான பிரதிநிதித்துவம் தான் ; ஒரு படமல்ல என்பதைக் காண்பிப்பதற்கு . ஒரு மின் - புத்தகத்தை வாசிப்பதற்கான ஒரு செயற்கை முறையிலான ஒரு வகையாக இது இருக்கலாம் . நான் அதைப் பரிந்துரைக்க மாட்டேன் . இது ஒரு அதிகம் உண்மையான நிலைப்பாடு . இது கார்டியன் பத்திரிக்கையின் ஒரு இதழ் . ஒவ்வொரு பெரிய பிம்பமும் ஒரு பிரிவின் ஆரம்பம் . ஒரு வாராந்தரி அல்லது செய்தித்தாளின் உண்மையான காகிதப் பதிப்பை வாசிப்பதின் மகிழ்ச்சியையும் நல்ல அனுபவத்தையும் இது உண்மையிலேயே கொடுக்கிறது , இது ஒரு ஊடகத்தின் உள்ளான பல- அளவீட்டு விதமாகும் . கார்டியனியனின் இந்தக் குறிப்பிட்ட இதழின் மூலையோடு நாங்கள் கொஞ்சம் வேலை செய்திருக்கிறோம் . நாங்கள் மிக அதிக பிரிதிறன் கொண்ட ஒரு போலி விளம்பரத்தைத் தயாரித்திருக்கிறோம் - நீங்கள் ஒரு சாதாரண விளம்பரத்தை பெற இயலுவதை விட மிகவும் உயர்ந்தது -- மேலும் நாங்கள் கூடுதல் உட்பொருட்களையும் மேல்பதித்திருக்கிறோம் . இந்த காரின் அம்சங்களை நீங்கள் பார்க்க விரும்பினால் , நீங்கள் இங்கே பார்க்கலாம் . அல்லது மற்ற மாதிரிகளை , அல்லது ஏன் தொழிற்நுட்ப குறிப்பீடுகளைக் கூட . உண்மையிலேயே திரையின் , கிடைக்கின்ற இடத்தின் எல்லைகளுக்குள்ளாக காரியங்களைச் செய்வதின் இத்தகைய சில யோசனைகளுக்குள் இது உண்மையிலேயே வருகிறது . இனிமேல் எந்தவொரு பாப்- அப்கள் மற்றும் மற்ற விதமான குப்பைகள் ஏதுமில்லை என்று இது பொருளாகிறது என நாங்கள் நினைக்கிறோம் - அது தேவையில்லாததும் கூட . நிச்சயமாக , இது போன்ற ஒரு தொழிற்நுட்பத்திற்கு மேப்பிங் என்பது உண்மையிலேயே வெளிப்படையாகத் தெரிகிற பயன்பாடுகளில் ஒன்றாகும் . மேலும் இதில் நான் உண்மையிலேயே நேரத்தைச் செலவிடமாட்டேன் , மற்றதைப் போல இந்த பிரிவிற்கும் பங்களிப்பதற்கான காரியங்களை நாங்கள் கொண்டிருக்கிறோம் என்று சொல்வதைத் தவிர .
(trg)="2"> ஆனால் ஒரு நாசா புவிவான் சார்ந்த பிம்பத்தின் மேலாக , யூஎஸ் மேல்பதித்த சாலைகள் அனைத்தும் தான் அவைகள் . எனவே நாம் இப்போது , எதையாவது இழுப்போம் . இது இப்போது உண்மையிலேயே இணையத்தில் நேரடியாக நிகழ்ந்து கொண்டிருக்கிறது , நீங்கள் போய் அதைச் சரிபார்க்கலாம் . இது போட்டோசிந்த் என்றழைக்கப்படுகிற ஒரு திட்டம் , அது உண்மையிலேயே இரண்டு வித்தியாசமான தொழிற்நுட்பங்களை ஒன்றாக இணைக்கிறது . அவைகளில் ஒன்று ஸீட்ராகன் மற்றொன்று யூடபிள்யூ- விலுள்ள ஸ்டீவ் சீய்ட்ஸ் அவர்கள் மற்றும் மைக்ரோசாஃப்ட் ஆராய்ச்சியிலுள்ள ரிக் ஸூலிஸ்கி அவர்களால் இணைந்து ஆலோசனையளிக்கப்பட்டு , வாஷிங்டன் பல்கலைக்களகத்தில் ஒரு கலை மாணவரான நோவா ஸ்நேவ்லி அவர்களால் செய்யப்பட்ட ஒருவகை மிகவும் அழகான கணினிப்பார்வை ஆராய்ச்சியாகும் . ஒரு மிகச் சிறந்த கூட்டுப்பணி . எனவே இது இணையத்தில் நேரடியாக நிகழ்கிறது . இது ஸீட்ராகனால் ஆக்கப்பட்டது . நாம் இது போன்றதொரு பார்வையிடல்களை நாம் செய்யும் போது , பிம்பங்கள் ஊடாக நாம் புகுந்து வரும்போதும் இது போன்ற பல- பிரிதிறன் அனுபவங்களை நாம் கொண்டிருக்கும் போதும் நீங்கள் அதைப் பார்க்க முடியும் . ஆனால் இங்கேயுள்ள பிம்பங்களின் வான்சார்ந்த அமைப்பு உண்மையிலேயே அர்த்தமுள்ளது . கம்ப்யூட்டர் விஷன் அல்காரிதம்கள் , இவைகள் இத்தகைய புகைப்படங்கள் எடுக்கப்பட்ட உண்மையான வான்பகுதியை ஒத்திருக்கும் வகையில் , இத்தகைய பிம்பங்களை ஒன்றாகப் பதிவுசெய்திருக்கின்றன - இவைகள் கனடா பறைப்பகுதிகளிலுள்ள கிராஸ்ஸி ஏரியின் அருகில் எடுக்கப்பட்டவை . சீராக்கப்பட்ட ஸ்லைடு- ஷோவின் பகுதிகள் அல்லது பனோரமிக் பிம்பங்களை நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள் , மேலும் இத்தகைய காரியங்கள் அனைத்தும் வான்சார்ந்து சம்பந்தமுடையவை . வேறெந்த சூழல்களையும் உங்களுக்குக் காண்பிப்பதற்கு நான் நேரங்கொண்டிருக்கிறேனா என்பது எனக்குத் தெரியாது . இன்னும் அதிகமாக வான்சார்ந்துள்ளவைகளும் இன்னும் சிலவைகள் உள்ளன . நோவாவின் அசல் தரவுத்- தொகுப்புகள் சிலவற்றிற்கு நான் நேரடியாகச் செல்ல விரும்புகிறேன் - இது கோடைகாலத்தில் வேலை செய்யுமாறு நாம் பெற்ற ஆரம்பகால போட்டோசிந்தின் மாதிரியில் இருந்ததாகும் - இந்தத் தொழிற்நுட்பத்திற்குப் பின்னான முக்கியமான காரியம் தான் உங்களுக்குக் காண்பிப்பதற்கு நான் நினைப்பது , அந்த போட்டோசிந்த் தொழிற்நுட்பம் . நாம் இணையத்தில் வைத்திருக்கிற சுற்றுச்சூழலைப் பார்ப்பதிலிருந்து மிக வெளிப்படையாகத் தெரியவேண்டிய அவசியமில்லை . நாம் வழக்கறிஞர்கள் மற்றும் இப்படியானவர்களைக் குறித்துக் கவலைப்பட வேண்டியிருந்தது . இது நோட்டிர் டேம் பேராலயத்தின் ஒரு மறு கட்டுமானம் , அது ஃபிலிக்கரிடமிருந்து வெட்டியெடுக்கப்பட்ட பிம்பங்களிலிருந்து முற்றிலுமாக கணினி ரீதியாக செய்யப்பட்டது . நீங்கள் ஃபிலிக்கரில் சாதாரணமாக நோட்டிர் டேம் என்று மாத்திரம் டைப் செய்யுங்கள் , அப்போது நீங்கள் டிஷர்ட் போட்டுள்ள சில வாலிபர்களின் படங்களையும் , அந்த வளாகத்தையும் இப்படியாக சிலபடங்களைப் பெறுவீர்கள் . மேலும் இத்தகைய ஒவ்வொரு ஆரஞ்ச் கூம்பும் இந்த மாதிரிக்கு உரியதாகக் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட ஒரு பிம்பத்தைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது .
(trg)="3"> எனவே இவைகளெல்லாம் ஃபிலிக்கர் பிம்பங்கள் , எனவே அவைகள் எல்லாமே வான்ரீதியாக இந்த வழியில் சம்பந்தமுடையவை . மேலும் இந்த மிக எளிமையான வழியிலேயே வழிகண்டு செல்லலாம் .
(src)="2"> ئەو خاڵەی لێرەدایە لە ڕاستیدا ئەوەیە ، ئێمە دەتوانین ئەم شتانە بکەین لەگەڵ ژینگە کۆمەڵایەتیەکەدا . لە ئێستادا ئەم داتایە دەبرێت لە هەرکەسێکەوە بۆ میمۆریەکی تەواو کۆکراوەی بینراو ، زەوی شێوەی لە چی دەچێت همەوویان پێکەوە بەستراون هەموو ئەم وێنانە دەبەسترێن بەیەکەوە ئەوانە شتێکی تازە دروست دەکەن ئەوەش گەورەترە لە سەرجەم بەشەکانی تر ئێوە پێویستان بە مۆدێلێکە کە زەوی بەتەواوی تێیدا دەربکەوێت بیربکەنەوە ئەمە وەک چیرۆکە دوور و درێژەکەی ( ستیڤان لاولەر) ە کە تایبەت بوو بەزەویە ڕەسەنەکە ئەمە بەشێکە کە زۆر بەئاڵۆزی گەشەی کردوە لەگەڵ بەکارهێنانی ئەم پڕۆگرامەدا ، ئەوانەی سوود مەند بوون لەم پڕۆگرامە زۆرتر بوون لەو بەکارهێنەرانەی کە تەنیا بەکاریان هێناوە وێنەکان لەگەڵ زانیاریەکان پێکەوە دەبەسترێنەوە . ئەگەر ک کەسێکی تر چوبێتە ژوورەوە ، ئەوا نیشانی دەدات ئەگەر کەسێک بێزار کرا بە تاگ کردنی هەموو ئەم وێنانە بۆی گوتی هەموو ئەوانە کێن ، پاشان وێنەکەم لە : نۆتری دام کاثیدراڵ لە ناکاو دەوڵەمەند دەبن لەگەڵ هەموو ئەو داتایانە دەتوانم بەکاری بهێنم وەک خاڵێک ە بۆ ئەوەی ئەو بۆشاییە دابپۆشم لەناو زانیاریەکاندا و وە وێنەکانی تر بەکاردەهێنم ئەمە جۆرێک دەبێت لە ئیشی نمونەیی گشتی ئەوە ڕێگەیەک دەبێت لە ئەزمونی ئیشی کۆمەڵایەتی بێگومان ، ئەم بەرهەم هێنانە هەمووی ئەوەیە تا ڕادیەکی زۆر مۆدێلی دەوڵەمەندی ڕەسەنە بۆ هەموو بەشەکانی زەوی دڵخۆشکەر دەبێت ، کۆکراوە دەبێت نەک تەنها بۆ فڕینەکان و وێنەی مانگە دەستکردەکان بەڵام لە میمۆریەکی کۆکراوەدا زۆر سوپاس چەپڵە کریس ئەندرسۆن : ئەگەر من باش لەمە تێگەشتبم ؟ بەرنامەکەی تۆ ئەوەیە ڕێگەت دەدات بە چەند خاڵێک ، ئەویش ئەوەیە کە لەچەند ساڵی کەمی داهاتودا هەموو وێنەکان بەشداری پێدەکرێت لەلایەن هەر کەسێکەوە لەم سەرو ئەوسەری جیهان بەشێوەیەکی بنچینەیی بە هۆی لینکەکەوە دەبەسترێنەوە بەیەکەوە ؟ بلەیس ئەگوێرا ئەکراس : بەڵێ ، ئەم بەرنامەیە بۆ ئەوە دۆزراوەتەوە ئەمە درووست کردنی پەیوەندیە لەنێوان وێنەکاندا ئەو پەیوەندییە درووست دەکات بەپێی ناوەڕۆکی ناو وێنەکە زۆر خۆشە کاتێک بیردەکەیتەوە دەربارەی دەوڵەمەندی زانیاریە واتاییەکان کە ژمارەیەکی زۆر لەم وێنانە هەیانە وەک ئەوەی کاتێکل ە ئینتەرنێتدا دەگەڕێیت بەدوای وێنەیەکدا تۆ زاراوەکان دەنوسیت ، دواتر لە لاپەڕەی سایتەکەدا دەردەکەوێت کە زانیاریەکی زۆری هەڵگرتوە دەربارەی ئەو وێنەیە ئێستا ، چی دەبێت ئەگەر ئەو وێنەیە بەسترا بێت بە هەموو وێنەکانتەوە ؟ ئەو کات بەشە واتاییەکەی کیشوەر بڕ دەبێت وە بەشە دەوڵەمەندەکەی دەردەکەوێت کە زۆر گەورەیە . ئەوە کاریگەریەکی تۆڕی کلاسیکیە کریس ئەندرسۆن : بەڕاستی ئەوە باوەڕپێنەکراوە ، پیرۆزە بلەیس ئەگوێرا ئەکراس : زۆر سوپاس
(trg)="8"> இங்கு உண்மையிலேயே உள்ள குறிப்பு என்னவென்றால் , நாம் சமுதாய சூழல்களோடு காரியங்களைச் செய்ய முடியும் . இது இப்போது ஒவ்வொருவரிடமிருந்தும் தகவல்களை எடுப்பது - ஒரு முற்றிலுமான கூட்டு நினைவகத்திலிருந்து பார்வைரீதியாக பூமி எப்படி காணப்படுகிறதோ - அவைகளனைத்தையும் ஒன்றாக இணையுங்கள் . அந்த அனைத்து புகைப்படங்களும் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டவைகளாகின்றன , அவைகள் அந்தப் பகுதிகளின் மொத்தத்தை விட பெரிதாகத் தோன்றியுள்ள ஒன்றை உண்டாக்குகின்றன . மொத்த பூமியிலிருந்து தோன்றுகிற ஒரு மாதிரியை நீங்கள் பெறுகிறீர்கள் . இதை ஸ்டீபன் லாலெர்ஸ் கற்பனை புவி வேலைப்பாடாக நினைத்துப் பாருங்கள் . இது மக்கள் உபயோகிக்கும் போது சிக்கலுக்குள்ளாக வளர்கிற ஒன்று , மேலும் அதன் பலன்கள் அவர்கள் உபயோகிக்கும் போது பயனாளர்களுக்கு மிக அதிகமானதாக மாறுகின்றன . அவர்களது சொந்தப் புகைப்படங்கள் யாரோ உள்நுழைத்த மெட்டா- டேட்டாவோடு பிணைக்கப்படப் போகிறது . இத்தகைய அனைத்துப் புனிதர்களையும் பிணைப்பதற்கு யாராவது கவலைப்பட்டு , யார் இவர்களெல்லாரும் என்று கேட்டார்களானால் , உடனடியாக நோட்டிர் டேம் பேராலயத்தின் எனது புகைப்படம் அந்த அனைத்துத் தரவுகளோடும் வளமடைகிறது , மேலும் அந்த இடத்திற்குள் பாய்ந்து செல்வதற்கு அதை ஒரு நுழைவுப் புள்ளியாக நான் பயன்படுத்த முடியும் , அந்த மெட்டா- வெர்ஸிற்குள் , அங்குள்ள ஒவ்வொருவரின் புகைப்படங்களையும் உபயோகித்து , ஒரு விதமான குறுக்கு மாதிரியைச் செய்ய முடியும் அப்படியாக அந்த வழியில் ஒரு குறுக்குப்- பயணர் சமுதாய அனுபவத்தை அடைய முடியும் . மேலும் உண்மையிலேயே , அந்த அனைத்தின் ஒரு உபரி உற்பத்திப் பொருளானது பூமியின் ஒவ்வொரு ஆர்வமுடைய பகுதியின் காட்சி ரீதியான மாதிரியாக கடுமையான அளவிற்கு வளமடைகிறது , மேல்பறக்கிற விமானங்கள் மற்றும் செயற்கைக் கோள் மற்றும் இப்படியானவைகளிலிருந்து சேகரிக்கப்படாமல் , ஒரு கூட்டு நினைவகத்தில் இருந்து . உங்களுக்கு மிகவும் நன்றி .
(trg)="9"> ( கைதட்டல் ) . கிரிஸ் ஆண்டர்ஸன் : நான் இதைச் சரியாகப் புரிந்துகொள்கிறேனா ? இந்த மென்பொருள் என்னத்தை அனுமதிக்கப் போகிறது , என்பது ஒரு நிலையில் , உண்மையிலேயே அடுத்த சில ஆண்டுகளுக்குள் , உலகமுழுவதுமுள்ள யார் யாரோ பகிர்ந்து கொள்ளப்பட்ட அனைத்துப் படங்களும் அடிப்படையாக ஒன்றாக இணைக்கப்படப் போகின்றனவா ? பிஏஏ : ஆம் . இது உண்மையிலேயே என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறதென்றால் அது கண்டுபிடிப்புதான் . அது உச்சகட்ட இணைப்புகளை உண்டாக்கிக் கொண்டிருக்கிறது , நீங்கள் விரும்பும் பட்சத்தில் , பிம்பங்களுக்கிடையே . மேலும் அது அந்த பிம்பங்களுக்குள் உள்ள பொருளடக்கங்களின் அடிப்படையில் அதைச் செய்கிறது . மேலும் அத்தகைய பலவிதமான பிம்பங்கள் கொண்டிருக்கும் அந்த பல்வேறு தகவல்களின் வளமையைக் குறித்து நீங்கள் நினைத்துப் பார்க்கும் போது அது உண்மையிலேயே ஆச்சரியமானதாக மாறுகிறது . நீங்கள் ஒரு பிம்பத்திற்கான இணைய தேடலைச் செய்யும் போது , நீங்கள் வார்த்தைகளில் டைப் செய்கிறீர்கள் , அந்த இணைய பக்கத்தின் மீதான அந்த உரை அந்தப் படம் கொண்டிருக்கக் கூடிய அனேக தகவல்களைச் சுமந்து செல்கிறது . இப்போது , உங்கள் அனைத்துப் படங்களோடும் அந்த படம் இணைப்பதென்ன ? அதன்பிறகு பல்வேறுவகையானவைகளின் ஒன்றோடு ஒன்றான இணைப்புகளின் அளவும் அதிலிருந்து வெளிவருகிற வளமையின் அளவும் உண்மையிலேயே பிரமாண்டமானது . அது ஒரு அட்டகாசமான வலையமைப்பு விளைவு சிஏ : பிலெய்ஸ் , அது உண்மையிலேயே நம்பமுடியாதது . வாழ்த்துக்கள் . பிஏஏ : மிக்க நன்றி .
# ku/FhK0RB0fPhUs.xml.gz
# ta/FhK0RB0fPhUs.xml.gz
(src)="1"> Di serî de web hêsan bû , girêdayî bû vekirî , ewle ji bo başî hatibû dîzaynkirîn ew ê bibûye tiştekî gelek mezintir ekosîstemeka zindî û bêhn distîne di xizmeta mirovatiyê de çavkaniyeka giştî ji bo pêşveçûnê û firsetan .
(trg)="1"> ஆரம்பத்தில் வலை இணைக்கப்பட்ட , எளிமையான பாதுகாப்பான , திறந்த நல்ல ஒரு சக்தியாக வடிவமைக்கப்பட்டது
# ku/HFmiWwepA53p.xml.gz
# ta/HFmiWwepA53p.xml.gz
(src)="1"> وەڵامی ئەو پرسیارەم لە لایە کە هەمومان کردومانە . پرسیارەکە ئەوەیە ، بۆچی پیتی ئێکس کراوە بە نیشانەی نەزانراو ؟ دەزانم کە ئەمە لە وانەی بیرکارییدا فێری بوین ، بەڵام ئەمە ئێستا لە هەمو شوێنێکی کلتورەکەدا يە -- خەڵاتی ئێکس ، دۆسیەكانى ئێکس ، پرۆژەی ئێکس ، تێد ئێکس . ئەمە لە چییەوە هاتووە ؟ نزیکەی شەش ساڵ لەمەوبەر بڕیارم دا خۆم فێری زمانی عەرەبی بکەم ، کە دەرکەوت زمانێکی زۆر لۆجیکی بێت . بۆ نوسینی وشەیەک یان دەستەواژەیەک یان رستەیەک بە زمانی عەرەبی وەک نوسینی هاوکێشەیەک وایە ، چونکە هەر یەک لە بەشەکانی زۆر وردن و بڕێکی زۆر لە زانیاری هەڵدەگرن . ئەمە یەکێکە لە هۆکارەکان زۆربەی ئەو شتانەی کە بیریان لێ دەکەینەوە وەک زانستی رۆژئاوایی و بیرکاری و ئەندازیاری لە راستیدا لە سەدە یەکەمینەکانی سەردەمی هاوبەش لە لایەن فارس و عەرەب و توركەوە کاریان لەسەر کراوە . یەکێک لەوانەش سیستمە عەرەبییەکەیە ( کە پێی دەڵێن جەبر ( الجبر . جەبر بە شێوەیەکی گشتی مانای ئەوەیە
(trg)="1"> நாம் அனைவரும் கேட்கும் கேள்வி ஒன்றிற்கு எனக்கு பதில் தெரியும் . அந்தக் கேள்வி எதனால் ´X ' என்ற எழுத்து தெரியாததைக் குறிக்கிறது ? நாம் அதை கணித வகுப்பில் படித்திருக்கிறோம் , ஆனால் இப்பொழுது எல்லா கலாச்சாரத்திலும் அது உபயோகப்படுத்தப் படுகிறது --
(trg)="2"> X ப்ரைஸ் , X- கோப்புகள் ப்ராஜெக்ட் X , TEDX எங்கிருந்து இந்த வழக்கம் வந்தது ? ஆறு ஆண்டுகளுக்கு முன் , நான் அரபி மொழியை கற்க முடிவு செய்தேன் , அரபி மொழி தர்க்கரீதியில்( logical ) உயர்ந்த மொழி . அதில் ஒரு வார்த்தையையோ அல்லது ஒரு வாக்கியத்தையோ எழுவதற்கு சமன்பாடுகள் எழுதுவது போன்ற திறமை தேவை . ஏனென்றால் அது துல்லியமாக வரையறுக்கப்பட்ட மிகவும் பொருள் பொதிந்த மொழி . அந்த ஒரு காரணத்தினால் , நாம் பெரும்பாலும் மேற்கத்திய அறிவியியல் , கணிதம் மற்றும் பொறியியல் என கருதுபவை , பொதுயுகத்தின் ஆரம்ப நூற்றாண்டுகளில் பாரசீகர்கள் , அரபியர்கள் மற்றும் துருக்கியர்களால் உருவாக்கப் பட்டவை . அவற்றில் குறிப்பிடும்படியானது அரபியர்களின் அல்- ஜெப்ரா என்ற படைப்புமாகும் . அல்- ஜெபர் என்பதின் பொருள்
(src)="2"> " سیستەمى پێکەوە بەستنەوەی بەشە لەیەک جیاکان . " جەبر کە دێتە ناو زمانی ئینگلیزی دەبێت بە ئەلجێبرا . ئەمە نمونەیەکە لە خەروارێک . دەقە عەرەبییەکان ئەم ژیرییە بیرکارییەیان تێدایە کە دواجار رێگەی خۆی بۆ ناو ئەوروپا کردۆتەوە - با بڵێین بۆ ئیسپانیا - لە سەدەی ( ١١ ) و ( ١٢ ) ەم دا . و کاتێ گەیشتن ئارەزویەکی زەبەلاح هەبو بۆ وەرگێڕانی ئەم ژیرییە بۆ سەر زمانێكى ئەوروپی . بەڵام لەوێ چەند کێشەیەک هەبون . یەکێک لە کێشەکان ئەويە کە چەند دەنگێک هەن لە زمانی عەرەبیدا کە لە سندوقی دەنگی ئەوروپیدا بونی نیە ئەگەر راهێنانێکی زۆری لەسەر نەکرێت . لەمەیاندا بڕوام پێ بکەن . هەروەها ، ئەم هەمو دەنگانە نانوسرێن بەو پیتانەی کە لە زمانە ئەوروپییەکاندا هەن . ئەمە یەکێکە لە تاوانبارەکان . ئەمە پیتی شینە . دەنگی ( ش ) دروست دەکات کە ئێمە بەم جۆرە دەینوێنین " sh " هەروەها ئەمە یەکەم پیتی وشەی شەعلانە " شيء " کە واتە " شتێک " وەک وشە " شتێک" ی ئینگلیزی وایە -- واتە شتێکی دیارینەکراو ، نەزانراو . ئێستا لە زمانی عەرەبیدا ، ئێمە دەتوانین ئەم شتە بکەین بە شتێکی دیاریکراو بە زیادکردنی ئامرازی ناساندن کە بریتییە لە " ال " کەواتە ئەمە بو بە ئەلشەعلان " الشيء " واتە شتە نەزانراوەکە . ئەمەش ئەو وشەیەییە کە لە هەمو بیرکارییەکدا دەردەكەوێت بۆ نمونە لەم دەرهێنانی سەلماندنەی سەدەی دەیەم دا . کێشەی زاناکانی سەدەکانی ناوەڕاستی ئیسپانیا کە ئەرکی وەرگێڕانی ئەم بابەتانەیان لە ئەستۆدا بو ئەوە بو کە پیتی ( ش ) و وشەی ( شەعلان ) نەدەتوانرا بگۆڕێن بۆ سەر زمانی ئیسپانی چونکە زمانی ئیسپانی ئەو ( ش) ە نیە ، کە دەنگی ( ش ) دروست دەکات . بۆیە بەپێی رێککەوتن ، یاسایەکیان دروست کرد کە تیایدا دەنگی ( ک ) یان هێنا ، لە زمانی یۆنانی کۆنەوە لە شێوەی پیتی ( کای ) دایاننا دواتر کاتێ بابەتەکە وەردەگێڕدرا بۆ زمانێكى باوى ئەوروپی ، کە با بڵێین لاتینی بو ، بە کورتییەکەی پیتی ( ک ) ی یۆنانییان لابرد و پیتی ( ئێکسی ) لاتینییان لەجێی دانا . و کاتێ ئەمە رویدا ، کاتێ بابەتەکە بو بە لاتینی ، بو بە بنەمای پەرتوكە بیرکارییەکان بۆ ماوەی نزیکەی ٦٠٠ ساڵ . بەڵام ئێمە ئێستا وەڵامی پرسیارەکەمان لە لایە . بۆچی ئەو ( ئێکس) ە نیشانەی نەزانراوە ؟ ئێکس نیشانەی نەزانراوە
(trg)="3"> " வேற்றுமை நிறைந்த பாகங்களை சமன்படுத்துவது " என்பதாகும் . ' அல்- ஜெபர்´ என்பது ஆங்கிலத்தில் ´அல்ஜீப்ரா´வாக குறிப்பிடப்படுகிறது . இந்த அல்ஜீப்ரா உதாரணங்களில் ஒன்று . அரபி மொழியில் இருந்த இந்த கணித அறிவாற்றலை ஐரோப்பியர்கள் கற்க விரும்பினார்கள் -- 11 மற்றும் 12 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் -- குறிப்பாக ஸ்பெயின் நாட்டு மக்கள் ஆர்வம் கொண்டார்கள் . அப்பொழுது , மிகுந்த ஆர்வத்துடன் அதை மொழிபெயர்க்க அந்த ஐரோப்பிய மொழியாளர்கள் முயன்றனர் . ஆனால் அதில் சில சிக்கல்கள் தோன்றின . சிக்கல்களில் ஒன்று , சில அரபிய ஒலிவடிவங்களை ஐரோப்பியர்களுக்கு உச்சரிக்கத் தெரியவில்லை . சரியாக உச்சரிக்க பயிற்சி தேவைப்பட்டது . நான் சொல்வதை நீங்கள் நம்பலாம் . அத்துடன் , அந்த ஒலிவடிவங்களை குறிக்க பொருத்தமான எழுத்துக்கள் ஐரோப்பிய மொழிகளில் இல்லை . மிகவும் சிரமம் கொடுத்த ஒன்று ,
(trg)="4"> " ஷீன் " என்ற எழுத்து , அது " இஷ் " என்று உச்சரிக்கும்பொழுது தோன்றும் ஒலி . அத்துடன் அது
(trg)="5"> ' ஷேலன்´ வார்த்தையின் முதலெழுத்து . ' ஷேலன்´ என்பதன் பொருள் , " ஏதோ ஒன்று " ஆங்கிலத்தின் ´சம்திங்´ என்ற வார்த்தையின் அதே அர்த்தம்தான் . வரையறுக்கப்படாத , தெரியாத ஏதோ ஒன்றினைக் குறிக்கிறது . இன்று அரபிய மொழியில் , இதனை நாம் உருவகப்படுத்த முடியும் . ' அல்´ என்ற எழுத்தை வார்த்தைக்கு முன் எழுதினால் அது ´அல்- ஷேலன்´ என மாறும் . அதற்கு ´அறியப்படாத ஒன்று´ என்ற அர்த்தம் . ஆரம்பக்கால கணிதம் முழுவதிலும் இந்த வார்த்தை காணப்படுகிறது , 10 ஆம் நூற்றாண்டில் வரையறுக்கப்பட்ட மூலாதாரம் ஒன்றிலும் இது காணப்படுகிறது . இடைக்காலத்தில் வாழ்ந்த ஸ்பானிஷ் மொழி அறிஞர்களுக்கு இவற்றை மொழி பெயர்க்கும் பொழுது ஷீன் என்ற எழுத்தையும் , ஷேலன் என்ற வார்த்தையையும் ஸ்பானிஷில் எழுத முடியாமல் போனது . அதன் காரணம் , ஸ்பானிஷ் மொழியில் " இஷ் " என்ற ஒலியைக் குறிக்கும் எழுத்து இல்லாததே . அதனால் மரபாக வழக்கப்படுத்தும் நோக்கில் ஒரு விதி உருவாக்கப்பட்டது . அதன்படி " இஷ் " என்பதை " இக் " என்று உச்சரிக்க முடிவு செய்து , அதைக் குறிக்க பண்டைய கிரேக்க மொழியின்
(src)="3"> " چونکە لە زمانی ئیسپانیدا ناتوانیت بڵێیت " ش .
(trg)="8"> X என்பது தெரியாததைக் குறிப்பதன் காரணம் ஸ்பானிஷ் மொழியில் " இஷ் " என்ற ஒலிவடிவம் இல்லாமல் போனதால் .
(src)="4"> ( پێکەنین ) و من ئەمەم بە شایستەی باسکردن زانی .
(trg)="9"> ( அவையில் சிரிப்பு ) இது பகிர்ந்து கொள்ள தகுதியுள்ள தகவலாக எனக்குத் தோன்றியது .
(src)="5"> ( چەپڵە )
(trg)="10"> ( கரகோஷம் )
# ku/HbPIeKfdJtA7.xml.gz
# ta/HbPIeKfdJtA7.xml.gz
(src)="1"> من نەخشەساز و پەروەردەکارم من کەسێکی فرەئەرکم ، و هانی خوێندکارەکانم دەدەم بە پرۆسەیەکی زۆر داهێنەرانە و فرەئەرکدا تێپەڕن بەڵام بە راستی ئایا فرە ئەرکی چەند کارایی هەیە ؟ بە کەمێک بژاردەی تاک ئەرکی لەبەرچاو بگرین ئەمە چەند نمونەیەکە سەیری ئەمە بکە ئەمە ئەنجامی چالاکییەکی فرە ئەرکیی منە - پێکەنین - ئامادەکردنی خواردن ، وەڵامدانەوەی تەلەفۆن ، نوسینی نامە و رەنگە بارکردنی چەند وێنەیەکیش سەبارەت بەم گۆشتبرژاندنە جوانە . خەڵک باسی چیرۆکی کەسە فرەئەرکە مەزنەکانمان بۆ دەکات سەدی ٢ی خەڵک دەتوانن ژینگەیەکی فرە ئەرک کۆنترۆڵ بکەن بەڵام ئەی خۆمان چی ، ئەی واقیعەکە چۆنە ؟ دواجار کەی بو کە بەڕاستی چێژت تەنیا لە دەنگی هاوڕێکەت وەرگرت ؟ ئەمە پرۆژەیەکە کە کاری لەسەر دەکەم و زنجیرەیەک کەڤەرە بۆ پێشی مۆبایل بۆ نزمکردنەوەی فرەیی و باڵاییەکەی ..
(trg)="1"> நான் ஒரு வடிவமைப்பாளர் மற்றும் ஒரு கல்வியாளர் . நான் ஒரு பல்பணி நபர் , மற்றும் என் மாணவர்களை மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமான , பல்பணி வடிவமைப்பு செயல்முறையைச் செய்ய ஊக்குவிக்கிறேன் ஆனால் உண்மையில் இந்த பல்பணி எவ்வளவு சிறந்தது ? சிறிது நேரத்திற்கு ஓர்பணியை கவனத்தில் கொள்வோம் . ஒரு சில உதாரணங்கள் . அதைப் பாருங்கள் . இது என் பல்பணி செயலின் முடிவு .
(src)="2"> - پێکەنین - چەپڵە - بۆ نزمکردنەوەی فرەیی و باڵایی مۆبایلەکانمان بۆ ئاستی ئەرکە گەوهەرییەکەی خۆی . نمونەیەکی تر : ئایا تۆ هەرگیز چویت بۆ ڤینیسیا ؟ چەند خۆشە خۆمان لەم شەقامە بچوکانەدا ون بکەین لەسەر ئەم دورگەیە بەڵام واقیعە فرە ئەرکەکەمان زۆر جیاوازە و پڕە لە بڕێکی زۆر زانیاری شتێکی لەم جۆرە چۆنە بۆ دوبارە دۆزینەوەی هەستی سەرکێشی ؟ دەزانم کە رەنگە زۆر سەیر بێ باس لە یەک ئەرکی بکەین کاتێ کە ژمارەیەکی زەبەلاحی ئەگەر لە ئارادا بێت بەڵام من هانتان دەدەم ئەو بژاردەیە لەبەرچاو بگرن کە فۆکەس بکەنە سەر تەنیا یەک ئەرک یاخود هەستە دیجیتاڵییەکانتان بەتەواوی بکوژێننەوە لەم سەردەمەدا هەمو کەسێک دەتوانێت بەرهەمە تاکەکەی بەرهەم بهێنێت بۆ نا ؟ کەواتە شوێنی تاک ئەرکییەکەت بدۆزەرەوە لە جیهانە فرە ئەرکەکەدا . سوپاس . - چەپڵە -
(trg)="2"> ( சிரிப்பொலி ) சமைக்க முயற்சிப்பது , தொலைபேசியில் பேசுவது , குறுஞ்செய்தி எழுதுவது , மற்றும் இந்த அருமையான பார்பெக்யூவை பற்றிய சில புகைப்படங்களை தரவேற்றுவது . மிகைஉன்னதப் பணியாளர்கள் பற்றிய கதையை யாராயினும் சொல்லும்பொழுது , ஆக இந்த இரண்டு சதவீத மக்களால் பல்பணி வேலை நிலையைக் கட்டுப்படுத்த முடியும் . ஆனால் உண்மையில் நம்மைப் பற்றி நிஜம் என்ன ? உங்கள் நண்பனின் குரலினை மட்டும் கடைசியாக ரசித்தது எப்பொழுது ? ஆக இந்த திட்டத்தை தான் நான் இப்பொழுது ஆராய்ந்து கொண்டிருக்கிறேன் , மேலும் சூப்பர் , ஹைபரை குறைக்க இது முன் பக்கங்களின் தொடர் -- ( சிரிப்பொலி ) ( கைதட்டல் ) நமது சூப்பர் , ஹைப்பர் -- கைப்பேசியை அதன் அத்தியாவசிய தொழிற்பாட்டுக்காய் மாற்றுதல் . மற்றுமொரு உதாரணம் : வெனிஸ்ஸிற்கு யாராவது போயிருக்கிறீர்களா ? இந்த சிறிய தீவின் வீதியில் நம்மை இழப்பது எவ்வளவு ஆனந்தம் . ஆனால் நமது பல்பணி உண்மையில் கொஞ்சம் வித்தியாசமானது , நிறைய தகவல்களைக் கொண்டது . நமது சாகச உணர்வை போன்றதே , இதனை மீண்டும் கண்டுபிடிப்பது எப்படி ? சாத்தியக்கூறுகள் அதிகம் இருக்கும்பொழுது மோனோவை பற்றி பேசுவது வித்தியாசமாக இருக்கும் என்பதை நான் அறிவேன் , ஆனாலும் உங்களை நான் ஒரு வேலையில் மட்டும் கவனம் செலுத்தச் சொல்லுகிறேன் , அல்லது , உங்களது டிஜிட்டல் உணர்வுகளை முற்றிலுமாக அணைத்துவிடவும் . இந்த காலத்தில் எல்லோரும் தங்களது மோனோவை தயாரிக்கலாம் . ஏன் முடியாது ? உங்களது ஒருபணியை இந்த பல்பணி உலகில் கண்டறியவும் . நன்றி .
(trg)="3"> ( கைதட்டல் )
# ku/L8N3YO1P1xgk.xml.gz
# ta/L8N3YO1P1xgk.xml.gz
(src)="1"> نزیکەی ساڵێک لەمەوبەر پرسیارێکم لەخۆم کرد : " من کە ئەمانە دەزانم بۆچی رووەکخۆر نیم ؟ " هەرچۆنێک بێت من کەسێکی ژینگەدۆستم من لە خێزانێکی هیپییەوە هاتوم ، لە خانویەکی دارەوە من پێگەیەکی ئەلکترۆنیم دروست کردووە بەناوی - تری هەگەر من بایەخ بەم شتانە دەدەم من دەمزانی خواردنی یەک هەمبەرگەر لە رۆژێکدا دەتوانێت مەترسی مردنم بە رێژەی یەک لەسەر سێ زیاد بکات دڵرەقی : من دەمزانی کە ئەو ١٠ ملیار ئاژەڵەی کە ساڵانە بۆ گۆشتەکەیان بەخێویان دەکەین لە بارودۆخی کێڵگەی کارگەدا بەخێو دەکرێن کە ئێمە بە شێوەیەکی دوڕوانە هەرگیز بۆ پشیلە و سەگ و ئاژەڵە ماڵییەکانی ترمان بە گونجاوی نازانین . لە روی ژینگەییەوە ، سەیر ئەوەیە کە گۆشت زیاتر ژینگە پیس دەکات وەک لە کۆی هەمو هۆکارەکانی گواستنەوە : ئوتومبیل ، شەمەندەفەر ، فڕۆکە ، پاص ، کەشتی ، هەمویان . و بەرهەمهێنانی گۆشتی گا ١٠٠ ئەوەندەی بەرهەمهێنانی زۆربەی سەوزەکان ئاوی پێویستە .
(trg)="1"> ஓர் ஆண்டுக்கு முன்னால் நான் எனக்குள்ளே ஒரு கேள்வியை கேட்டுக்கொண்டேன்
(trg)="2"> " எனக்கு தெரிந்தவரை நான் ஏன் ஒரு சைவ உணவாளனாக இருக்கவில்லை ? " நானும் ஒரு இயற்கையை நேசிக்கும் மனிதன் தான் . ஹிப்பி பெற்றோர்களால் மர வீட்டில் வளர்ந்தவன் தான் .
(trg)="3"> Treehugger என்ற இணைய தளத்தை தொடங்கினேன் .
(src)="2"> هەروەها دەشمزانی کە من تەنیا نیم ئێمە وەکو کۆمەڵگە دو ئەوەندەی ساڵانی پەنجاکان گۆشت دەخۆین بۆیە ئەوەی کە جاران خۆراکێکی تایبەت بو ئێستا خۆراکێکی سەرەکی و دوبارەیە بۆیە لە راستیدا ، هەر یەکێک لەم هۆکارانە دەبو بەس بێت بۆ ئەوەی قایلم بکات ببم بە روەکخۆر بەڵام من هێشتا - نا نا نا ستێکێکی گەورە سەرنجی رادەکێشام کەواتە بۆچی دوام خست ؟ بۆم دەرکەوت کە ئەوەی دامناوە چارەسەرێکی دو هەڵبژاردەییە . یان دەبێ گۆشتخۆر بیت یان رووەکخۆر و وابزانم من تەواو ئامادە نەبوم بیهێنە بەرچاوی خۆت دوا هەمبەرگەر بخۆیت
(trg)="5"> இந்த விஷயத்தில் நான் தனியாக இல்லை என்பதும் எனக்குத் தெரியும் . நாம் இந்த சமுதாயத்தில் இரண்டு மடங்கு அதிக இறைச்சியை 1950- களில் உண்டதை விட இப்போது உண்கிறோம் . ஆக , எது தொட்டுக் கொள்வதற்கு மட்டுமே நம் உணவில் பிரத்யேகமாக பயன்பட்டதோ , அது இப்போது முக்கிய உணவாகவும் , வழக்கமான ஒன்றாகவும் மாறி விட்டது . ஆக உண்மையாக சொல்லவேண்டும் என்றால் , இதில் எந்த கோணத்திலிருந்து பார்த்தாலும் நாம் சைவ உணவாளர்களாக மாறுவதற்கு போதுமானதாக இருந்திருக்க வேண்டும் . ஆயினும் , நான் ரசித்து , ருசித்து பெரிய துண்டமான இறைச்சியை சுவைத்துக் கொண்டுதானிருக்கிறேன் . ஆக நான் ஏன் இறைச்சி உண்பதை நிறுத்தவில்லை ? எனக்கு உணர்த்தப்ப்படுவதில் இருந்த ஒரு சாரம்சத்தில் இரண்டே தீர்வுகள் இருப்பதாக மனம் எண்ணியது . அது ஒன்று நீங்கள் இறைச்சி உண்பவர் அல்லது நீங்கள் சைவ உணவாளர் . நான் என்ன நினைக்கின்றேன் என்றால் , நான் இன்னும் என்னை தயார்படுத்திக் கொள்ளவில்லை என்று . நீங்கள் கடைசியாக உண்ட ஹாம்பர்கரை நினைத்துப்பாருங்கள் .
(src)="3"> - پێکەنین - بۆیە تێگەیشتنەکەم مەبەستە باشەکانم ناکۆک بون لەگەڵ هەستەوەری تامکردنەکانمدا و پابەند بوم بەوەی دواتر ئەم کارە بکەم و سەیر نیە کە دواترەکە هەر نەهات شتێکی وا دەناسنەوە ؟ بۆیە پرسیم ئایا دەبێ چارەسەرێکی سێیەم هەبێت ؟ و بیرم لێ کردەوە و چارەسەرێکم دۆزییەوە من بە درێژایی ساڵی پێشو ئەم کارەم کردووە و زۆر باش بووە پێی دەوترێ رووەکخۆری رۆژەکانی هەفتە ناوی خۆی بە خۆیەوەیەتی دوشەمە تا هەینی گۆشت ناخۆیت لە رۆژانی کۆتایی هەفتەدا خۆت بڕیار دەدەیت ئاسانە . ئەگەر بتەوێ بیبەیتە قۆناغێکی ترەوە لە بیرت بێت ، تاوانبارە سەرەکییەکەی زیانگەیاندن بە ژینگە و تەندروستی گۆشتی سور و ئامادەکراوە بۆیە دەتەوێ بیانسڕیتەوە بە هەندێ ماسی بەخێوکراوی باش ئەمە رێک خراوە بۆیە لەیاد نەکردنی ئاسانە و ئاساییە جار جار پێشێلی بکەیت هەرچۆنێک بێت ، لابردنی پێنج رۆژ لە هەفتەیەکدا دەبێتە هۆی کەمکردنەوەی بەکارهێنانی 70% ی گۆشت ئەم بەرنامەیەی رووەکخۆری رۆژەکانی هەفتە زۆر سەرکەوتو بووە جێ پێکانم بچوکترن پیسبونی ژینگە کەم دەکەمەوە هەستێکی باشترم هەیە لە بارەی ئاژەڵانەوە تەنانەت پارەش پاشەکەوت دەکەم لە هەموی باشتر ئەوەیە کە تەندروستترم دەزانم کە زیاتر دەژیم و کەمێک کێشیشم دابەزاندووە بۆیە تکایە لە خۆت بپرسە بۆ تەندروستی خۆت بۆ داراییەکەت بۆ ژینگە ، بۆ ئاژەڵان : چی رێگرە لەوەی رووەکخۆری رۆژەکانی هەفتە تاقی نەکەیتەوە ؟ هەرچۆنێک بێت ، ئەگەر هەمومان نیوەی ئێستا گۆشت بخۆین وەکو ئەوە وایە نیوەمان رووەکخۆر بین . سوپاس
(trg)="6"> ( சிரிப்பொலி ) ஆக என்னுடைய பொது அறிவு , என்னுடைய நல்ல எண்ணம் , என்னுடைய நாவிலுள்ள சுவையரும்புகளுக்கு எதிராக இருந்தன . நான் அதனை பின்னர் செய்யலாம் என்று ஒத்திவைத்தேன் . அந்த " பின்னர் " வரவே இல்லை என்பதில் வியப்பேதும் இல்லை . எங்கோ கேள்விப்பட்டது போல் தெரிகிறதா ? நான் எண்ணிப் பார்க்கலானேன் . இதற்கு மூன்றாவது தீர்வு ஏதாவது இருக்குமா ? அதைப்பற்றி நான் சிந்தித்தேன் . ஒரு தீர்வு கிடைத்தது . அந்த தீர்வினை கடந்த ஓராண்டாக செயல்படுத்திக்கொண்டு வந்துள்ளேன் . அது மிக நன்றாகவே இருக்கிறது . அதன் பெயர் வார நாள் சைவ உணவு . பெயரே அதன் பொருளை உணர்த்திவிடும் . திங்கட்கிழமையிலிருந்து வெள்ளிக்கிழமை வரை சைவ உணவு வார இறுதி நாட்களில் .... உங்கள் விருப்பம் . மிக எளிமையான தீர்வு இதனை நீங்கள் அடுத்தக் கட்டத்திற்கு எடுத்துக்கொண்டு செல்ல வேண்டும் என்றால் , மோசமான பொருட்களான , சுற்றுப்புறச்சூழலுக்கும் , உடல் நிலைக்கும் , தீங்கு விளைவிக்கக்கூடிய பதப்படுத்தப்பட்ட சிவப்பு இறைச்சியை நினைத்துப்பாருங்கள் . அதனை நீங்கள் நல்லதும் , மறு சுழற்சி முறையில் பெருகக்கூடியதுமான மீன்களோடு மாற்ற விழைகிறீர்கள் . அது கட்டுக்கோப்பானது , மிக எளிமையாக நினைவில் வைத்துக்கொள்ளக்கூடியதுமானது அந்தத்தீர்வு அங்கே இங்கே சிறுது மீறப்பட்டாலும் சரியானதே . வாரத்தின் ஐந்து நாட்கள் சைவ உணவாளர்களாக இருப்பதென்பது நீங்கள் 70 % இறைச்சி உட்கொள்வதை குறைத்துக்கொண்டீர்கள் என்று பொருள் . இந்த உணவு ஏற்பாடு , வார நாள் சைவ உணவு , மிக நன்றாக வேலை செய்கிறது , என்னுடைய கார்பன் காலடித்தடம் சிரியதாகிறது . சூழல் மாசடைதலை குறைக்கிறேன் . விலங்குகள் பற்றி நான் இப்போது நிறைவாக உணர்கிறேன் . நான் இப்போது பணம் கூட சேமிக்கிறேன் . எல்லாவற்றையும்விட , நான் இப்போது ஆரோக்கியமாக இருக்கிறேன் . நான் அதிக நாட்கள் உயிர் வாழ்வேன் என்று எனக்கு தெரியும் . நான் சிறுது எடை கூட குறைந்துவிட்டேன் தயவுசெய்து , உங்களையே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள் . உங்கள் உடல் நலத்திற்கு , உங்கள் பணப்பைக்கு , சுற்றுப்புறச்சூழலுக்கு , விலங்குகளுக்கு , வார நாள் சைவ உணவுப்பழக்கத்திற்கு முயற்சி செய்ய உங்களை எது தடுக்கிறது ? நாம் எல்லோரும் , பாதியளவு இறைச்சி உட்கொண்டோமேயானால் நம்மில் பாதி பேர் சைவ உணவாளர்கள் அல்லவா ? நன்றி .
(src)="4"> - چەپڵە -
(trg)="7"> ( கைத்தட்டல் )
# ku/LIusPAfOJFxG.xml.gz
# ta/LIusPAfOJFxG.xml.gz
(src)="1"> نزیکەی ١٠ ساڵ لەمەوبەر ، ئەرکێکم وەرگرت لە ڕێکخراوی فێرکاری جیهانی بۆ خوێندکارانی زانکۆکانی سوید . دوای بەسەربردنی نزیکەی ٢٠ ساڵ ئیش کردن لەگەڵ ڕێکخراوەکانی لێکۆڵینەوەی برسێتی لە ئەفریقا ئەمانە بونە هۆی ئەوەی کەمێک شارەزای جیهان ببم دەستم کرد بە دامەزراندنی زانکۆ پزیشکییەکەمان ، پەیمانگای کارلۆنیسک خولێکی کردەوە بۆ خوێندکارانی زانکۆ کە پێی دەوترا ( تەندروستی جیهانی ) . بەڵام کاتێک هەلێکت بۆ دێتە پێش ، توشی کەمێک دڵەڕاوکێ دەبیت . هەستمکرد خوێندکارەکان زۆر بەجدی دەهاتن کە لە ڕاستیشدا خۆیان خاوەنی بڕوانامەی بەرز بەرز بوون لە سیستەمی کۆلێژەکانی سوید .. وادیاربوو هەموو شتێکیان دەزانی منیش شتەکانم فێردەکردن . کاتێک دەهاتن پێش تاقیکردنەوەی ئەزمونی یەکێک لەو پرسیارانەی کە زۆر شت فێر بووم لێیەوە ئەوە بوو : کام وڵات بەرزترین ڕێژەی مانەوەی منداڵانی بە زیندوویی تێدایە لە ناو ئەم پێنج جووت وڵاتەدا ؟ هەموویانم بەیەکەوە گرێ دەدا ، لەبەرئەوەی لە هەر دوو وڵاتێکدا ڕێژەی مانەوەی منداڵێک بە زیندوویی دوو هێندەی مانەوەی منداڵێکی تر بوو لە وڵاتێکی تردا . ئەمەش مانای ئەوەیە زۆریی ڕێژەی جیاوازییەکان زۆر لە ڕێژەی گومان لە داتاکان زۆرترە لێرەدا نامەوێت تاقیتان بکەمەوە ، بەڵام وەڵامە ڕاستەکە تورکیا یە کە بەرزترین ڕێژە لە وێیە ، پۆڵەندا ، ڕووسیا ، پااکستان لەگەڵ باشوری ئەفریقا ئەمە ئەو ئەنجامە بوو کە خوێندکارە سویدیەکان پێیگەیشتبوون . لەو ماوەیەدا فێری زیاتر پشت بەخۆ بەستن بووم ، وە زۆر دڵخۆش بووم بێگومان : بەڕێژەی ١، ٨ وەڵامەکان ڕاست بوون لە نێوان هەر پێنج کەسدا . ئەوەش مانای ئەوەیە ئەو شوێنە پێویستی بە پڕۆفیسۆرێک هەبوو لە بواری تەندروستی جیهانیدا کە ئەوێش من بووم بەڵام لە درەنگانێکی شەودا ، کاتێک ڕاپۆرتێکم دەخوێندەوە شتێکم دۆزییەوە ، بۆم دەرکەوت یەکێک لە دە خوێندکارە زیرەکەکانی سوید کە ڕێژەی زانیارییەکانی لەبارەی جیهانەوە ، لە شەمپازیەک کەمترا ( پێکەنین ) لەبەرئەوەی کاتێک پرسیار لە شەمپانزی دەکەی نیوەی وەڵامەکەت بەڕاستی دەداتەوە کاتێک دوو مۆزی دەدەیتێ لەگەڵ سریلانکا و تورکیا . لە نیوەی ڕاستی حاڵەتەکاندا وەڵامەکەت بە ڕاستی دەدەنەوە بەڵام خوێندکارەکان لەوێ نەبوون . کێشەکەی من نەزانین بوو بەڵام کێشەکە ئەو بیرۆکانەیان بوو کە پێشبینیم نەدەکردن هەروەها من لێکۆڵینەوەیەکی بێ ڕەوشتانەم کرد لەسەر پڕۆفیسۆرێکی پەیمانگای کارۆلینسکا ( پێکەنین ) هەربۆیە شایستەی خەڵاتی نۆبڵ بووم لە بواری پزیشکی ژمارەی ئەوان هەمان ژمارەی شەمپانزییەکانی ئەوێ بوو ( پێکەنین ) ئەمە ئەو کاتە بوو کە من بۆم دەرکەوت کە پێویستە پەیوەندی درووست بکەین لەبەر ئەوەی ئەو داتایانەی کە باسی لە ڕووداوەکانی جیهان دەکرد هەروەها تەندرووستی منداڵان لە سەرجەم وڵاتەکانی جیهاندا زۆر ئاشکرایە ئەم بەرنامەیەمان پێشکەشکرد بەم شێوەیە : هەربازنەیەک ووڵاتێکە ئەم وڵاتەی سەرەوە چینە . ئەمەش هیندستانە قەبارەی بازنەکان ژمارەی دانیشتوان پیشان دەدات ، وەئەم تەوەرەیە پیتەکانم تیا نوسیوە لەبەرئەوەی خوێندکارەکانم ، دەیانگوت کاتێک سەیری جیهان دەکەن ، وە من پرسیارم لێدەکردن چۆن بیر لە جیهان دەکەنەوە ؟ باشە ، یەکەم جار بۆم دەرکەوت کە کتێبەکە ڕەسمی تیدایە ( پێکەنین ) جیهان هێشتا " ئێمە " و " ئێوەی " تێدایە وشەی " ئێمە " وشەیەکی جیهانی ڕۆژئاواییە ، و ووشەی " ئەوان " وشەیەکی جیهانی سێهەمە وتم : مەبەستتان چییە لە جیهانی ڕۆژئاوا ؟ زۆر باشە . جیهانی ڕۆژئاوا واتە ژیانێکی درێژ و خێزانێکی بچوک . بەڵام جیهانی سێهەم واتە ژیانێکی کورت و خێزانێکی گەورە . ئەوەتا لێرەدا پیشانتانی دەدەم . ڕێژەکانم لێرەدا داناوە : ژمارەی منداڵی هەر ئافرەتێک یەک ، دوو ، سێ ، چوار ، هەتا هەشت منداڵ بۆ یەک ئافرەت داتای باشمان هەیە لە ماوەی نێوان ساڵی ١٩٦٠ بۆ ١٩٦٢ دەربارەی قەبارەی هەرخێزانێک لە هەموو وڵاتەکاندا هەڵەی ڕێژەکان زۆر کەمن . لێرەدا ڕێژەی مام ناوەندم داناوە ، ماوەی ژیان لە ٣٠ ساڵییەوە لە هەندێک ووڵاتدا بەرز دەبێتەوە بۆ نزیکەی ٧٠ ساڵ . لە ١٩٦٢ کۆمەڵێک لە ووڵاتان هەبو لێرەدا کە پێیان دەوترا ووڵاتانی پیشەسازی ، ئەوانە بوون کە خاوەنی خێزانی بچوک و ژاینی دوور ودرێژ بوون ئەمانەش ئەو وڵاتانەبوون کە لە گەشەسەندندا بوون : ئەوان خاوەنی خێزانی گەورەن تەمنێکی کورت بوون ئێستا لە ساڵی ١٩٦٢- ەوە چی ڕوویداوە ؟ دەتانەوێت ئەو گۆڕانکاریانە ببینن ئایا خوێندکارەکان ڕاست دەکەن ؟ هێشتا دوو جۆر لە ووڵاتان هەن ؟ یاخود ووڵاتانی تازە پێگەشتوو خێزانەکانیان بەرەو بچوک بونەوە دەڕوات واتە ئەوانەی لێرەدا دەژین ؟ یاخود پێویستە ژیانیان درێژ بکەنەوە بەرەو ژیانێکی بەرزتر هەنگاو بنێن ؟ با ببینین . لە باسکردنی جیهان دەوەستین ، ئەمە سەرجەم ئامارەکانی نەتەوە یەکگرتوەکانە کە لە بەردەستدا بوون . با دەست پێبکەین ، ئەوانەی لەوێدان دەیانبینن ؟ ئەوە وڵاتی چینە . هەنگاوی بەرەو باشترکردنی لایەنی تەندروستی ناوە ، وە پێشکەوتوە هەموو ووڵاتەکانی ئەمریکای لاتین کە بەڕەنگی سەوز دیاریم کردون ، بەرەو بچوککرنەوەی خێزانەکان هەنگاویان ناوە ئەو دانە زەردەش ووڵاتە عەرەبیەکانە خێزانەکانیان بەرەو گەورەبوون چووە ، بەڵام ئەوان -- نا ئەوان تەمەنیان درێژترە بەڵام خێزانەکانیان گەورەتر نیە ووڵاتە ئەفریقیەکانیش ئەو سەوزەی خوارەوەن . هێشتا لێرەدا ماونەتەوە ئەمەش هیندستانە . ئیندۆنوسیاش بەشێوەیەکی زۆر خێرا جوڵەی کردوە ( پێکەنین ) لێرەداو لە هەشتاکاندا هێشتا بەنگلادیش هەر لە چوارچێوەی ووڵاتە ئەفریقیەکاندایە بەڵام ئێستا ، بەنگلادیش .. لە هەشتاکانەوە موعجیزە ڕوودەدات لەوێ : ئیمامەکانیان دەستیان کرد بە پلاندان بۆ بەرزکردنەوەی ڕێژەی خێزان ئەوان ئاوها زیادیان کرد . لە نەوەدەکاندا پەتای ترسناکی ( HIV ) مان هەیە کە بەشێوەیەکی بەرچاو ژیانی کەمکردەوە ؛ لە ووڵاتانی ئەفریقادا هەروەها ئەوانەی مابوونەوە بەرزبونەوە بەرەو ئەو شوێنەی کە تیایدا ژیانێکی درێژ و خێزانێکی بچوکمان هەبێت ، ئێستا جیهانێکی تەواو تازەمان هەیە ( چەپڵە ) با بەشێوەیەکی ڕاستەوخۆ بەراوردێکتان بۆ بکەم لەنێوان وویلایەتە یەکگرتوەکانی ئەمریکاو ڤێتنامدا ١٩٦٤ : ئەمریکا خێزانەکانیان بچوک بوو هەروەها ژایانێکی دریژ ڤێتنام خێزانەکانیان گەورە بوو بەڵام ژیانیان کورت بوو . ئەمەش ڕووداوەکە بوو داتاکانی کاتی جەنگ ئەوەیان دەخستە ڕوو کە تەنانەت لەگە ژمارەی ئەو هەموو قوربانیانەدا هیشتا تەمەن هەر لە درێژبووندا بوو لە کۆتایی ئەو ساڵەدا پلانی خێزانداری لە ڤێتنام دانراو خێزانەکانیتش بەرەو بچوکبوونەوە ڕۆیشتن هەروەها لە وویلایەتە یەکگرتوەکانی ئەمریکا ژیان زیاتر بەرەو درێژخایەنی هەنگاوی دەنا بۆ پاراستنی قەبارەی خێزان . لە هەشتاکان تاکو ئێستا وازیان لە پلانی کۆمۆنیستی هێنا و ڕۆشتن بەرەو بازاڕی ئابوری ئەمە خێراتر ڕوویدەدا بە بەراورد لەگەڵ ژیانی کۆمەڵایەتی . پێویستە ئەمڕۆ لە ڤێتنام چاوەڕوانی هەمان قەبارەی خێزان بکەین لێرەدا لە ڤێتنام ، ٢٠٠٣ ، وەکو وویلایەتە یەکگرتوەکانی ئەمریکا ، لە ساڵی ١٩٧٤دوای تەواوبونی جەنگ وا هەستدەکەم هەموومان ... ئەگەر سەیری داتاکان نەکەین بە هەڵە تێدەگەین لە گۆڕانکاریە مەزنەکان لە ئاسیادا ، ئەویش گۆڕانی کۆمەڵایەتیە پێش ئەوەی گۆڕانی ئابوری ببینین . دەتوانین بە شێوەیەکی تر ئەمە نیشان بدەین دابەشبونی داهات لە جیهانی ئابووریدا ئەمە دابەشبونی داهاتی خەڵکی- یە لە جیهاندا ١ دۆلار ، ١٠ دۆلار یان ١٠٠ دۆلار لە هەر ڕۆژێکدا لەمەودوا کەلێنێکی زۆر گەورە نابێت لەنێوان هەژار و دەوڵەمەندا . ئەمە ئەفسانەیەکە . لێرەدا کەمێک بەرزو نزمی هەیە . بەڵام خەڵک لە هەموو لایەک هەیە ئەگەر تەماشای سەرەنجامی داهاتەکان بکەین ... داهاتەکان ئەمە ڕێژەی سەدی داهاتی جیهانە . % ٢٠ی ئەم ڕێژەیەش دەوڵەمەندەکانن کە دەکاتە نزیکەی % ٧٤ی خەڵکی هەروەها ڕێژەی فەقیرەکانیش % ٢٠ن نوێنەرایەتی نزیکەی % ٢- ی خەڵکی دەکەن . ئەمە بیرۆکەی ئەوەمان نیشان دەدات کە ووڵاتە پێگەیشتوەکان بەتەواوەتی گومانلێکراون . ئێمە بیر لە هاوکاری کردن دەکەینەوە ، بۆ نمونە ئەو خەڵکانەی لێرەدان هاوکاری ئەو خەڵکەی ئەوێ دەکەن . بەڵام لە ناوەڕاست زۆرترین ژمارەی دانیشتوان هەیە ، کە لە ئێستادا % ٢٤ ی داهات بەدەست دەهێنن با بەشێوەیەکی تر گوێمان لەمە بێت . ئەمانە کێن ؟ ووڵاتە جیاوازەکان لە کوێن ؟ دەتوانم ئەفریقاتان نیشان بدەم . ئەمە ئەفریقایە . % ١٠ی دانیشتوانی جیهان پێک دەهێنن ، زۆرینەیان هەژارن ئەمە بە گوێرەی ( ڕێکخراوی ئابووری بۆ هاوکاری و گەشەپێدان ) . دەوڵەمەندترین ووڵات نەتەوە یەکگرتوەکانە هەروەها ئەوانەی لەم لایەدان لە سەرەوە . بەتەواەتی پێکداچون لە نێوان ئەفریقا و ڕێکخراوی ئابووری بۆ هاوکاری و گەشەپێدان ئەمەش ئەمریکای لاتینە . هەموو شتێک هەیە لەسەر ئەم زەویە ، لە هەژارترینەوە بۆ دەوڵەمەندترین لە ئەمریکای لاتین لەسەرەوە دەتوانین ڕۆژهەڵاتی ئەوروپا دابنێین ، هەروەها ڕۆژئاوای ئاسیا هەروەها باشوری ئاسیا . چۆن دەبێت ئەگەر بگەڕێینەوە بۆ نزیکەی ساڵی ١٩٧٠ ؟ بەرزو نزمیەکە زیاتر دەبیت . بێگومان زۆرینەی هەژارەکان لە ئاسیا بوون هەژاری لە ئاسیادا کێشەی جیهان بووە . ئەگەر ئێستا ڕێم بدەن هەندێک بەرەو پێش بڕۆین بە جیهاندا دەبینن کە ژمارەی دانیشتوان لە زیادبووندایە . سەدان ملیۆن لە ئاسیادا ڕزگاریان بوە لە هەژاری وە هەندێکی تریش چونەتە خانەی هەژارییەوە ، ئەمە ئەو شێوازەیە کە لە ئەمڕۆدا هەمانە باشترین پلان لە بانکی جیهانی ئەوە بوو کە نابێت ئێمە جیهان دابەش بکەین . زۆرینەی خەڵک لە ناوەڕاستدان بێگومان ئەوە پێوانەکردنێکی لۆگاریتمیە بەڵام بیرۆکەی گەشەکردنی ئابوریمان بەڕێژەی سەدی گەشەی کردوە با سەیری سەرەوە بکەین ڕێژەی سەدی زیادبوونمان بۆ ڕوون دەکاتەوە . ئەگەر ئەمە بگۆڕم ( GDP ) بهێنم لە جیاتی داهاتی خێزانەکان ، هەروەها ئەمانە بگێڕمەوە بۆ داتا کەسیەکان لە بڵاوکراوە هەرێمیەکان لە چوارچێوەی ئەنجامی کۆتایدا هەروەها ناوچەکان بهێنمە خوارەوە ، هێشتا بازنەکان ژمارەی دانیشتوانن هەروەها ( ڕێکخراوی ئابووری بۆ هاوکاری و گەشەپێدان ) مان هەیە لەوێدا ، لەگەڵ بیابانی ئەفریقا لەوێدا ئینجا ووڵاتە عەرەبیەکان بخەمە ئەوێوە ئەوانەی کە لە ئەفریقا و ئاسیان ، ئینجا هەموویان جیابکەینەوە دەتوانین ئەم تەوەرەیە فراونتر بکەین، قەبارەیەکی تازەتان دەدەمێ لێرەدا بە زیادکردنی هەندێک شتی بەنرخی کۆمەڵایەتی ، وەکو مانەوەی ژیان لەم تەوەرەیەدا پارە دێتە ناو باسەکەوە ، هەندێک هۆکار هەیە بۆ مانەوەی منداڵان لەوێدا لە هەندێک لە ووڵاتەکاندا ، بە ڕێژەی % ٩٩ . ٧ منداڵان لە ژایندا دەمێننەوە تاکو تەمەنی پێنج ساڵی لە ووڵاتانی تر بەڕێژەی % ٧٠ ، لێرەدا هەندێک کەلێن دیارە لە نێوان ( ڕێکخراوی ئابووری بۆ هاوکاری و گەشەپێدان ) ووڵاتانی ئەمریکای لاتین، ڕۆژهەڵاتی ئەوروپا ، ڕۆژهەڵاتی ئاسیا ووڵاتە عەرەبیەکان ، باشووری ئاسیا لەگەڵ بیابانی دووەمئ ئەفریقا پەیەوەندیەکی گرنگ و پتەو هەیە لە نێوان مانەوەی منداڵ و پارەدا . ڕێگەم بدەن با بیابانی دووەمی ئەفریقا جیا بکەمەوە . تەندروستی لەوێدا باشترە بە بەراورد بەوەی سەرەوە دەتوانم لێرەدا بڕۆم وە دەتوانم بیابانی دووەمی ئەفریقا جیابکەمەوە بۆئەو ووڵاتانە . کاتێک جیادەبنەوە ، بازنەکە ووڵاتەکەیە وە قەبارەی ژمارەی دانیشتاون نیشان دەدات سیرالیۆن لەو خوارەوەیە ، موریشیوس لەو سەرەوەیە . موریشیوس یەکەم ووڵات بوو خۆی دەرباز کرد لە بەربەشتە بازرگانیەکان ، وە توانیان شەکربفرۆشن ئەوان توانیان بەرهەمەکانی چنین بفرۆشن .. بە هەمان نرخ لە خەڵکی ئەوروپا و باکوری ئەمریکا لەوێدا جیاوزیەکی زۆر گەورە هەیە لە نێوان ئەفریقادا . ئەوەتا غانا لە ناوەڕاستدایە لە سیرالیۆن ، کۆمەکی و هاوکاری مرۆڤایەتی هەیە . لێرە لە ئۆگەندا ، هاوکاری گەشەی کردوە ، لێرەدا ، کات هەیە بۆ بازرگانی لەوێدا تۆ دەتوانیت بڕۆیت بۆ پشوویەک . ئەوە جیاوزیەکی گەورەیە لە ناوخۆی ووڵاتە ئەفریقیەکاندا بەدەگمەن ئەوە ڕوودەدات .. ئەوە هەموو شتەکان یەکسان دەکاتەوە دەتوانم لێرەدا ئەفریقای باشور لەت بکەم . ئەو بازنە گەورەیەی لە ناوەڕستادایە هیندستانە بەڵام جیاوازیەکی گەورە هەیە لە نێوان ئەفغانستان و سریلانکا دەتوانم ووڵاتە عەرەبیەکان لەت بکەم ، ئەوان چۆنن؟ هەمان ئاوهەوا ، هەمان کەلتور هەمان ئاین .. زۆر جیاوازن . تەنانەت ووڵاتە دراوسێکانیش . یەمەن ، شەڕی ناوخۆ . شانشینی یەکگرتوی ئیمارات ، پارە بەتەواوی یەکسان بوو هەروەها بە شێوەیەکی باش بەکار دەهێنرا ئەم قسانە وەک ئەفسانە نیە . ئەمە ئەو منداڵە ئیشکەرە بیانیانەش دەگرێتەوە کە لەو ووڵاتەدان زۆر جار داتاکان لەوە باشترن کە ئێمە بیریان لێدەکەینەوە ، زۆرێک لە خەڵکی دەڵێن داتا خراپە لەو قەراخەدا گومانێک هەیە ، بەڵام دەتوانی چیاوازیەکە لێرەدا ببینین کامبۆدیا ، سەنگافورە . جیاوازیەکە زۆر گەورەترە لە لاوازییەکەی ناو داتاکە . ڕۆژهەڵاتی ئەوروپا : ئابوری یەکێتی سۆڤیەت بۆ ماوەیەکی درێژ ، بەڵام ئەوان دوای دە ساڵ دەرکەوتن بەشیوەیەکی زۆر زۆر جیاواز . لەوێدا ئەمریکای لاتیین هەیە ئەمڕۆ ، پێویست ناکات بچین بۆ کوبا بۆ دۆزینەوەی ووڵاتێکی تەندروست لە ئەمریکای لاتیندا چیلی ڕێژەی مانەوەی منداڵانی کەمترە بە بەراورد لەگەڵ کوبادا لەم چەند ساڵەی پێشوو تاکو ئێستا لێرەدا بەرزترین داهاتی ووڵاتەکانمان هەیە لە ناو ڕێکخراوی ئابووری بۆ هاوکاری و گەشەپێدان لێرەدا هەمو شێوازەکانمان دەست دەکەوێت لەجیهاندا ، کە زیاترە یان کەمترە لەمە . ئەگەر ئێمە سەیری ئەوە بکەین شێوەی جیهان لە ساڵی ١٩٦٠ چۆن بووە ، دەست دەکەین بە جوڵە بەرەو ساڵی ١٩٦٠ ئەمە ماوتسی تونگە . تەندروستی هێناوە بۆ چین . پاشان مرد دواتر دینگ کیساوپینگ هات و پارەی هێنا بۆ چین ، بۆ جارێکی تر ئەوانی هێنایەوە بۆ ناو ڕێگا سەرەکیەکە ئێمە دەبینین کە چۆن ووڵاتەکان چووڵە دەکەن بە ئاڕاستە جیاوزەکان وەک ئەمە زۆر قورسە بتوانین ووڵاتێک وەک نمونە وەربگرین کە شێوازەکانی جیهان نیشان بدات بەڵام حەزدەکەم ئێوە بگێڕمەوە بۆ بۆ دەوروبەری ساڵی ١٩٦٠ حەزدەکەم بەراورد بکەم لە نێوان کۆریای باشور ، کە ئەمەیانە ، لەگەڵ بەرازیل کە ئەم دانەیەیە . نیشانەکە لێرەوە دوورە لە منەوە . حەزدەکەم بەراورد بکەم لە نێوان ئۆگەندا ئەوەتا لەوێدایە . دەتوانم ئەوە پێشبخەم ، وەکو ئەمە ئێوە دەتوانن ببینن کە چۆن کۆریای باشور بەشێوەیەکی زۆر خێرا بەرەو پێشچوە ، لەکاتێکدا بەڕازیل زۆر هێواشە ئەگەر جارێکی تر بگەڕێینەوە دواوە بۆ ئێرە ، نیشانەیان لێبدەین ، وەکو ئەمە جارێکی تر دەتوانن ببینن ئەوە خێرایی گەشەپێدانە کە زۆر زۆر جیاوازە لەگەڵ ووڵاتان کە لە جوڵەدان زیاتر یان کەمتر بە هەمان تێکڕایی لە پارە و تەندروستیدا . بەڵام وادیارە دەتوانن زیاتر خێراتر بن ئەگەر ئێوە یەکەمجار بایەخ بدەن بە تەندروستی لە جیاتی ئەوەی بایەخ بدەن بە دەوڵەمەندی . ئەمە ئەو ڕیگایانە نیشان دەدات کە شانشینی یەکگرتوی ئیمارات گرتویەتە بەر . ئەوان لێرەوە دێن ، ووڵاتێکی کانزایین . ئەوان هەموو نەوتەکەیان هەڵگرتوە ؛ هەموویان پارەیان دەستکەوتوە ؛ بەڵام ناتونن تەندروستی بکڕن لە سوپەرمارکێتەکان ، پێویستە لەسەرتان تەندروستی پێشبخەن . پێویستە منداڵەکانتان فێر بکرێن لە خوێندنگاکان . پێویستان بە ستافێکی ڕاهێنراوی تەندروستیە . پێویستە لەسەرتان خەڵکی هۆشیار بکەنەوە . شێخ زاید ئەوەی بەڕێگەیەکی زۆر باش ئەنجامداوە . سەرەڕای دابەزینی نرخی نەوتیش ، ئەو ئەم ووڵاتەی هێنایە سەرەوەی ئێرە . کەواتە ڕێگەی زیاترمان دەستکەوت بۆ دەرکەوتنی جیهان ، هەموو ووڵاتەکان دەبێت پارەکانیان باشتر بەکاربهێنن وەک لەوەی کە لە ڕابردودا بەکاریان هێناوە ، ئەگەر سەیری تێکڕای داتای ووڵاتەکان بکەن دەبینن وەکو ئەمە وایە بەکارهێنانی تێکڕایی داتاکان شتێکی ترسناکە ، لەبەرئەوەی جیاوازییەکی زۆر هەیە لە ناوخۆی ووڵاتەکاندا . بۆیە دەڕۆم بۆ ئێرە ، دەتوانین ببینین ئەوە ئۆگەندای ئەمرۆیە لەکاتێکدا لە ساڵی ١٩٦٠ ئەو شوێنە کۆریای باشور بوو . ئەگەر ئۆگەندا لەت بکەم بەتەواوەتی جیاوازە لە ناوخۆی ئۆگەندا . ئەمانە هێڵەکانی ئۆگەندان . ڕێژەی لە سەدا ٢٠ ی دەوڵەمەندەکانی ئۆگەندا لە وێدان . هەژارەکانیش لەخوارەوەی ئەوێدان . ئەگەر باشوری ئەفریقا لەت بکەم ئەگەر بێمە خوارەوە و تەماشای نایجیریا بکەم ، برسێتیەکی زۆر ترسناک لەوێدایە لە کۆتایدا وەکو ئەمەیە . لە سەدا ٢٠ ی هەژارەکانی نایجیریا لە دەرەوەی ئێرەدایە هەروەها لە سەدا ٢٠ ی دەوڵەمەندەکانی ئەفریقای باشور لەوێدان ، هێشتا گفتوگۆ لەسەر ئەوە دەکەین کە چارەسەر چیە وە پێویستە چی بکرێت لە ئەفریقا . هەموو شتەکانی ئەم جیهانە دەستدەکەوێت لە ئەفریقادا . هەروەها تۆ ناتوانیت گفتوگۆیەکی جیهانی تێروتەسەل بکەیت لەسەر ڤایرۆسی ( HIV ) بۆ ئەو هێمایەی سەرەوە بەهەمان ستراتیجیەت بۆ ئەوانەی خوارەوەی ئێرە . پێشکەوتنی جیهانی دەبێت لە چوارچێوەیەکی زۆر باشدا بێت ، ئەوە پەیوەندی نیە بە ئاستی هەرێمایەتیەوە . پێویست بوو زیاتر لەسەری بدوێین ئەو خوێندکارانە دەدۆزینەوە کە دەتوانن چێژی لێوەربگرن کاتێک دەتوانن ئەمە بەکاربهێنن پاشان زیاتر پێویستمان بە سیاسەتی دروستکەر و یەکگرتنی بەشەکان هەیە ، حەزدەکەن ببیننن کە چۆن جیهان بە بەردەوامی لە گۆڕاندایە . ئێستا ، باشە بۆچی ئەمە ڕوو نەدات ؟ ئەم داتایانەی هەمانە بۆچی بەکاریان ناهێنین ؟ داتامان هەیە لە نەتەوە یەکگرتوەکان لە ئاژانسی سەرژمێری نیشتیمانی هەرەوەها لە زانکۆکان و ڕێکخراوە ناحکومیەکان لەبەرئەوەی داتاکە لە داتا بەیس- ەکاندا دیارنەمان خەڵکی لێیە ، هەروەها ئینتەرنێتەرنێتیشی لێیە ، بەڵام هێشتا بەشیوەیەکی چالاک بەکارمان نەهێناوە هەموو ئەو زانیاریانەی کە بینیمان دەربارەی گۆڕان لە جیهاندا بە ئاشکرا ئامارەکانی سەرژمێری ناگرێتەوە . لەوێدا هەندێک لاپەڕەی ئەلیکترۆنی هەیە وەک ئەمەی دەیزانن ، بەڵام ئەوان هەندێک داتا لە داتا بنچینەییەکانەوە دەبەن بەڵام خەڵک پارە دەدەن بەوان ، پاسۆردەکانیان گەمژانەیە هەرەوەها سەرژمێریەکانیان بێزارکەرە .
(trg)="1"> கடந்த 10 ஆண்டுகளாக , நான் உலகளாவிய வளர்ச்சியை சுவீடிஷ் மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பதற்கான பணியை எடுத்துக் கொண்டுள்ளேன் . அது 20 ஆண்டுகள் ஆப்பிரிக்கா கல்வி நிறுவனங்களில் ஒன்றாக பசியின் கொடுமையைப் பற்றிப் படித்த பிறகாகும் . எனவே , எனக்கு ஓரளவுக்கு உலகத்தைப் பற்றித் தெரியும் . பிறகு நான் நமது மருத்துவப் பல்கலைக்கழகம் , கரோலின்ஸ்கா கல்வி நிறுவனத்தில் உலகளாவிய சுகாதாரம் என்கிற ஒரு இளங்கலைப் பயிற்சியை எடுத்துக் கொண்டேன் . ஆனால் உங்களுக்கு அந்த வாய்ப்புக் கிடைக்கும் போது , சற்று பதற்றமடைவீர்கள் . இந்த மாணவர்கள் உண்மையில் சுவீடிஷ் கல்லூரி அமைப்பில் நீங்கள் பெறக்கூடிய உயர்ந்த கிரேடைக் கொண்டிருக்கிறார்கள் - அதனால் அவர்களுக்கு நான் கற்பிக்கப் போவது பற்றி அனைத்தையும் அறிந்திருப்பார்கள் என்று . அதனால் அவர்கள் வந்தது அவர்களுக்கு ஒரு முன் பரிசோதனையை நடத்தினேன் மேலும் நான் அதிகமாக கற்றுக்கொண்ட கேள்விகளில் இதுவும் ஒன்று . இந்த ஐந்து ஜோடி நாடுகளில் அதிகமான சிசு மரணத்தைக் கொண்ட நாடு எது ? நான் அவற்றை ஒன்றாக சேர்த்தேன் , அதனால் ஒவ்வொரு ஜோடி நாட்டிலும் ஒன்று மற்றொன்றைவிட இரட்டிப்பு சிசு மரணத்தைக் கொண்டிருந்தது . மேலும் இதன் பொருள் தரவின் நிலையற்றத்தன்மையைவிட மிகப் பெரிய வித்தியாசம் என்பதாகும் . நான் உங்களை சோதிக்கமாட்டேன் . ஆனால் அது துருக்கியாகும் . இதில் எது உயர்ந்தது , போலாந்து , இரஷ்யா , பாகிஸ்தான் மற்றும் தென்னாப்பிரிக்கா . இவையே சுவீடிஷ் மாணவர்களிடமிருந்து வந்த முடிவுகள் . நான் செய்தேன் , அதனால் அந்த நம்பிக்கையின் இடைவெளியை நான் பெற்றேன் . அது மிகவும் குறுகியதாக இருந்தது , மற்றும் நான் மிகவும் மகிழ்ந்தேன் . உண்மையில் ஐந்து சாத்தியங்களில் 1 . 8 சரியான விடை . அதன் பொருள் ஒரு சர்வதேச சுகாதாரத்தின் பேராசிரியருக்கு ஒரு இடம் இருக்கிறது -- ( சிரிப்புடன் ) மற்றும் எனது பயிற்சிக்கும் . ஆனால் இரவு நேரம் கழிந்து , நான் எனது அறிக்கையை ஒன்றாக்கிக் கொண்டிருந்த போது நான் எனது கண்டுபிடிப்பை உணர்தேன் . நான் காட்டினேன் சிறந்த சுவீடிஷ் மாணவர்களுக்கு , சிம்பான்ஸிக்களைவிட குறிப்படத்தக்க அளவில் உலகத்தைப் பற்றிக் குறைவாகவே தெரிந்திருக்கிறது என்று .
(trg)="2"> ( சிரிப்பு ) ஏனென்றால் நான் அவைகளுக்கு இரண்டு வாழைப்பழங்களுடன் இலங்கையையும் துருக்கியையும் கொடுத்தால் அவை பாதி மதிப்பெண்கள் பெறும் . அவை நிகழ்வுகளில் பாதியை சரியாக சொல்லியிருக்கும் . ஆனால் மாணவர்கள் அதில் இல்லை . எனக்கு பிரச்சினை அறியாமை அல்ல : அது ஒரு முன்புஎண்ணப்பட்ட யோசனைகளாகும் . நான் கரோலன்ஸ்கா கல்வி நிறுவனத்தின் பேராசிரியர்கள் குறித்த ஒரு நெறிமுறையற்ற ஆய்வையும் மேற்கொண்டேன் ( சிரிப்பு )
(trg)="3"> - அது மருத்துவத்திற்கான நோபல் பரிசை கொடுக்கும் , மற்றும் அவர்கள் சிம்பான்ஸிக்களைவிட மேலாக இருக்கிறார்கள் .
(src)="2"> ( پێکەنین ) ) چەپڵە ) ئەمە ئیش نیە . کەواتە چی پێویستە ؟ ئێمە داتا بنچینەییەکانمان هەیە ئیتر پێویست بە داتای نوێ ناکات . ئێمە ئامێرێکی نەخشەکێشی سەرنجڕاکێشمان هەیە کە زیاتر و زیاتر زیاد دەکەن لەسەرەوە . بۆیە دەستمان کرد بە پڕۆژەیەکی خێرخوازی کە پێمان دەگوت .. گرێدانی داتا بە نەخشەوە پێمان دەگوت گاپمایندەر ، کە لە میترۆکانی لەندەنەوە ئاگادارمان دەکاتەوە
(trg)="15"> ( சிரிப்பு ) ( கைதட்டல் ) இது வேலை செய்யாது . எனவே என்ன வேண்டும் ? நம்மிடம் தரவுகள் உள்ளன . அது நீங்கள் விரும்பும் புதிய தரவுதளம் அல்ல . நம்மிடம் அருமையான வடிவமைக்கும் கருவிகள் உள்ளன . மேலும் மேலும் இங்கே சேர்க்கப்படுகிறது . அதனால் நாம் ஒரு ஒரு இலாபநோக்கற்ற ஒரு முயற்சி தொடங்கினோம் - வடிவமைப்பிற்கு தரவை இணைத்து - நாம் அதை கேப்மைண்டர் என்று அழைக்கிறோம் , லண்டனின் மறைவுலகத்திலிருந்து , அவர்கள் நம்மை எச்சரிக்கிறார்கள் ,
(src)="3"> " ئاگاداری کەلێنەکە بە " بۆیە هەستمان کرد گاپمایندەر دەستی بەسەردا گیراوە بۆیە دەستمان کرد بە نوسینی بەرنامەیەک بۆ ئەوەی بتوانین داتاکان گرێبدەین بەیەکەوە وەکو ئەمە ئەوە قورس نەبوو . هەندێک کەسی ویست بۆ ماوەی چەند ساڵێک وێنە جووڵاوەکانمان بەرهەم هێنا . دەتوانن داتایەک هەڵبگریت و بیخەیتە ئەوێ . ئێمە ئازادین بۆ داتاکنی نەتەوەیەکگرتوەکان ، وە هەندێکی کەم لە ڕێكخراوەکانی نەتەوە یەکگرتوەکان هەندێک لە ووڵاتان قایل بوون بەوەی کە داتا بنچینەییەکانیان دەتوانن بڕواتە دەرەوە بۆ جیهان بەڵام ئێمە پیویستمان بەوە بوو ، بێگومان ئەوەش کاری لێکۆڵینەوە بوو بەهۆی کاری لێکۆڵینەوە دەتوانین داتاکەی سەرەوەی کۆپی بکەین بۆ ئەوەی توانای فۆڕماتی هەبێت لەو ڕێگەیەشەوە بنێردرێتە دەرەوە بۆ جیهان . گوێمان لە چی دەبێت ئەگەر ئێمە بڕۆینە دەرەوە ؟ من مرۆڤناسیم تەواو کردوە لە بەشی سەرژمێرە گشتیەکان . هەموو کەسێک دەڵێت ئەوە شتێکی مەحاڵە . ئەمە ناتوانریت تەواو بکرێت . زانیاریەکانمان زۆر دەگمەنە لە درێژەی ئەمەدا بۆمان دەردەکەوێت کە ئەوە ناتوانرێت لێکۆڵینەوەی بۆ بکرێت وەک ئەوانەی تر کە لێکۆڵینەوەیان بۆ کراوە ئیمە ناتوانین داتاکە بە خۆڕایی بدەینە خوێندکارەکان ، یاخود بازرگانەکانی جیهان بەڵام ئەمە ئەو شتەبوو کە ئێمە حەزمان دەکرد بیبینین ، وانیە ؟ پارە تەرخانکراوەکەی داتاکە لەم خوارەوەیە دەمانەوێت وەک گوڵەکان گەورەببن لە ئینتەرنێتدا یەکێک لە خاڵە گرنگەکان ئەوەیە توانای لێکۆڵینەوەیان دەبێت ، پاشان خەڵک دەتوانن بەکاریان بهێنن وەک ئامێرێکی نەخشە کێشی زیندوو لەوێدا هەواڵێکی جوانم پێیە بۆ ئێوە . هەواڵێکی باشم پێیە ئەویش ئەوەیە سەرۆکی نوێی بەشی سەرژمێریەکان لە نەتەوە یەکگرتوەکان ، دەڵێت ئەوە شتێکی مەحاڵ نیە تەنها گوتی ئێمە ناتوانین ئەوەبکەین پێکەنین پیاوێکی تەواو لێهاتوە ، وانیە ؟ پێکەنین کەواتە دەتوانین لە داتاکەدا زۆر شت ببینین کە ڕوودەدات لە چەندا ساڵی داهاتودا دەتوانین بەتەواویی دابەشکردنی داهات بەڕێگەیەکی نوێ دابڕێژینەوە ئەمە دابەشكردنی داهاتی ووڵاتی چینە ، ساڵی ١٩٧٠ ئەمە دابەشکردنی داهاتی وویلایەتە یەکگرتوەکانی ئەمریکایە ، ساڵی ١٩٧٠ پێکداچون زۆر نیە ، پێکداچون زۆر نیە . کەواتە چی ڕوویداوە ؟ چی ڕوویداوە لەمەدا : ئەوە گەشەکردنی چینە ، ئەوە یەکسان نیە و چیتر درێژ نەبۆتەوە وەک ئەوەی ئەوەی لێرەدا دەردەکەوێت ، لەسەرەوە سەیری وویلایەتە یەکگرتوەکانی ئەمریکا بکەن . زۆر لە خێو دەچێت ، وانیە ؟ پێکەنین ترسانێکی جوانە . بەڵام واهەستدەکەم زۆر گرنگە هەموو ئەم زانیاریانەمان هەبێت . بەڕاستی پێویستمان بە بینینی ئەمەیە . لەجیاتی ئەوەی سەیری ئەمە بکەین حەزدەکەم کۆتایی بهێنم بە قسەکانم بە نیشاندانی بەکارهێنەرانی ئینتەرنێت بۆ هەر هەزار کەسێک لەم بەرنامەیەدا ، ئێمە ڕێدەدەین بە هاتنە ناوەوەی نزیکەی ٥٠٠ گۆڕاو لە هەموو ووڵاتەکان بەشێوەیەکی ئاسان هەندێک کاتی دەوێت تاکو دەگۆڕێت بۆ ئەمە بەڵام لە تەوەرەکەدا ، ئێوە دەتوانن زۆر بە ئاسانی هەر گۆڕاوێکتان دەست بکەوێت کە حەزتان لێیەتی و پێویستتانە هەروەها ئەو شتەی کە حەزتان لێیەتی دەستتان دەکەوێت بە خۆرایی لە داتا بنچینەییەکان بۆ دەستکەوتنی لێکۆڵینەوەکە دەبێت دووەم کلیک بکەیت ، بۆ بە دەستهێنانی ئەوانە لە ناو هێڵکاریە فۆڕماتیەکان ، تاکو یەکسەر لەوانە تێبگەیت . ئێستا ، ئەوانەی سەرژمێری دەکەن حەزیان لەوە نیە ، لەبەرئەوەی دەڵێن ئەمە ڕاستیەکە نیشان نادات ؛ دەڵێن ئێمە پێویستمان بە سەرژمێریەکی شیکاری هەیە بەڵام ئەمە گریمانەیەکی ناچارییە . من ئێستا کۆتایی بە باسی جیهان دەهێنم . لەوێدا ئینتەرنێت سەرهەڵدەدات . ژمارەی بەکارهێنەرانی ئینتەرنیت بەرەو زیادبوون چووە وەک لەمەدا دیارە . ئەمە ( GDP ) بۆ هەر تاکە کەسێک . تەکنەلۆجیایەکی تازە دێت ، بەڵام دواتر تووشی سەرسامی دەبین کە چۆن بەباشی گونجێنراوە لەگەل ئابوری وڵاتەکاندا . لەبەرئەوەیە کە بە ١٠٠ دۆلار دەتوانیت کۆمپیوتەرێکی زۆر باشت دەستبکەوێت . بەڵام ئەوە خواستێکی زۆر جوانە . ئەمەش هەروەک ئەوەیە کە جیهان تەخت بکەین ، وانیە ؟ ئەم ووڵاتانە ئابورییان زیاتر بەرزبۆتەوە وە زیاتر خۆش دەبن ئەگەر بەردەوام بن لە ساڵانی داهاتودا ، هیوادارم بتوانین ئەمە بکەین لەگەڵ هەموو داتاکانی داهاتی گشتی لە جیهاندا . زۆر سوپاس بۆ ئێوە چەپڵە
(trg)="16"> " மைண்ட் தி கேப் " என்று . அதனால் நாம் கேப் மைண்டர் பொருத்தமானதாக இருக்கும் என்று எண்ணினோம் . இந்த தரவுகளை இவ்வாறு இணைக்கக்கூடிய மென்பொருளை எழுதத் துவங்கினோம் . அது ஒன்று கடினமானதாக இல்லை . அது சில நபர்களின் ஆண்டுகளை எடுத்துக் கொண்டது , மற்றும் நாம் அதற்கு அனிமேஷனை உருவாக்கினோம் . நீங்கள் ஒரு தரவுதொகுதியை எடுத்து அதில் போடலாம் . நாம் ஐநா தரவையும் , மிகச் சில ஐநா நிறுவனங்களையும் சுதந்திரப்படுத்துகிறோம் . சிலநாடுகள் தங்களின் தரவுதளங்கள் உலகெங்கும் எடுத்துச் செல்லப்படலாம் என்பதை ஏற்றுக்கொண்டுள்ளன , ஆனால் நமக்குத் தேவை , உண்மையில் , ஒரு தேடுதல் செயல்பாடு . ஒரு தேடுதல் செயல்பாடு , அதில் ஒரு தேடுதல் வடிவத்திற்கு தரவினை பிரதி செய்யலாம் , மற்றும் அதை உலகத்திற்கு எடுத்துச் செல்லலாம் . நாம் செல்லும் வரும் போது என்ன கேள்விப்படுகிறோம் ? முக்கியப் புள்ளிவிவரத் தொகுதியில் மனிதவியல் படித்துள்ளேன் . அனைவரும் சொல்கிறார்கள் ,
(trg)="17"> " அது சாத்தியமற்றது . இதை செய்யமுடியாது . நமது தகவல்கள் விவரணையில் மிகவும் வினோதமானது , அதனால் அது மற்றவைகளை தேடுவது போலத் தேடப்படமுடியாது . நம்மால் தரவினை இலவசமாக மணவர்களுக்கும் , உலகின் தொழில் முனைவோருக்கும் கொடுக்க இயலாது . " ஆனால் இது தான் நாம் பார்க்கவிரும்புவது , அல்லவா ? பொதுமக்களால் நிதியளிக்கப்பட்ட தரவு கீழே உள்ளது . நாம் நெட்டில் பூக்கள் வளர விரும்புகிறோம் . முக்கியமான கருத்துக்களில் ஒன்று என்னவென்றால் அவற்றை தேடக்கூடியதாக்குவது , மற்றும் மக்கள் அதை அனிமேட் செய்வதற்கு வெவ்வேறு வடிவமைப்பு கருவிகளைப் பயன்படுத்தலாம் . என்னிடம் உங்களுக்கு ஒரு மிகவும் நல்லத் தகவல் உள்ளது . என்னிடம் உள்ள நல்லத் தகவல் யுஎன் புள்ளியல்துறையின் தற்போதைய , புதிய தலைவர் , அதை சாத்தியமில்லாதது என்று சொல்லவில்லை . " நம்மால் செய்ய முடியாது " என்று மட்டுமே சொல்கிறார் .
(trg)="18"> ( சிரிப்பு ) அவர் புத்திசாலி மனிதர் , ஆ ? !
# ku/MOe223Tmb6jk.xml.gz
# ta/MOe223Tmb6jk.xml.gz
(src)="1"> ئەم کارتۆنە چی تێدایە هەرچییەک بێت دەبێت شتێکی زۆر گرنگ بێت چونکە من سەفەرم پێوە کردووە ، گواستومەتەوە لە شوقەیەکەوە بۆ شوقەیەکی تر
(trg)="1"> பெட்டியில் என்ன இருக்கிறது ? என்னவாக இருந்தாலும் கண்டிப்பாக முக்கியமானதாக இருக்கும் , ஏனென்றால் நான் அதனோடு பயணித்திருக்கிறேன் , அதனை நகர்த்திக் கொண்டு போயிருக்கிறேன் , எப்படி என்றால் , ஒரு அடுக்ககத்திலிருந்து இன்னொரு அடுக்ககத்திற்கும் , அதிலிருந்து இன்னொரு அடுக்ககத்திற்குமாக .
(src)="2"> - پێکەنین
(src)="3"> - چەپڵە ئێوەش بەمە ئاشنان ؟ ئایا دەزانن کە ئێمەی ئەمریکی ئێستا سێ ئەوەندەی پەنجا ساڵ لەمەوبەر بۆشاییمان هەیە سێ ئەوەندە . کەواتە رەنگە بیر بکەیتەوە ، بەو هەمو بۆشاییە زیادەیە دەبێت جێگەیەکی زۆرمان هەبێت بۆ کەلوپەلەکانمان نەخێر . پیشەسازییەکی نوێ هاتۆتە ئاراوە بایی ٢٢ ملیار دۆلارە ، پیشەسازییەکی ٢٢ ملیۆن فوتییە کە بریتییە لە کۆگای تاکەکەسی ئێمە سێ ئەوەندەی جاران بۆشاییمان هەیە بەڵام بوین بە کڕیارێکی ئەوەندە باش کە تەنانەت بۆشایی زیاترمان پێویستە ئەمە بەرەو کوێمان دەبات ؟ قەرزێکی زۆری سەر حسابەکەمان جێپێیەکی زەبەلاح لەسەر ژینگە و رەنگە بەم هۆیەوە رادەی دڵخۆشیمان بە بەراورد لەگەڵ ٥٠ ساڵەکەی پێشودا بەتەواوی دابەزیوە من لێرەم بۆ ئەوەی پێشنیاری رێگەیەکی باشتر بکەم کە کەمتر رەنگە بەڕاستی یەکسان بێت بە زیاتر من دڵنیام هەندێکمان لە کاتێکدا ئەو ئەزمونەمان هەبووە کە چێژ لە شتی کەمتر وەبگرین : لە کۆلێج - لە بەشە ناوخۆییەکەت لە سەفەر - لە ژووری ئوتێل لە چادرگە - کە شتێکی وات پێ نیە رەنگە بەلەمێک دڵنیام هەرچییەک بوبێت ، لەناو شتەکانی تردا ئەمە ئازادییەکی زیاتری پێ بەخشیویت و کاتێکی زیاتریش بۆیە من پێشنیار دەکەم کە شتی کەمتر بۆشایی کەمتری دەوێت و شوێن پێیەکی کەمتر بەجێ دەهێڵێت بە راستیش رێگەیەکی باشە بۆ پاشەکەوت کردنی پارەش و ئاسانکارییەکەی زیاترت دەداتێ لە ژیانتدا پرۆژەیەکم دامەزراند بە ناوی لایف ئیدتد - ژیانی دەستکاریکراو لە پێگەی lifeedited . org هەر لەسەر ئەم بابەتە و بۆ چارەسەرێکی مەزن لەم بوارەدا یەکەم شت : فرەسەرچاوە کردن بۆ شوقەکەم کە ٤٢٠ فوت چوارگۆشەیە لە مانهاتن لەگەڵ هاوبەشەکانم موتۆپۆ و جۆڤۆتۆ . کۆم من هەمو ئەم شتانەم دەویست شوێنی کار لە ناو ماڵ ، مێزی نانخواردن بۆ ١٠ کەس شوێن بۆ میوانەکان و هەمو کەرەسەی فڕینەکەم لە سەرتاسەری جیهان زیاتر لە ٣٠٠ نمونە نێردران دەستم کەوت ، سندوقی خشڵە بچکۆلەکەی خۆم بۆشاییەکم کڕی بە قەبارەی ٤٢٠ فوت سێجا لەبری ٦٠٠ دەستبەجێ ٢٠٠ هەزارم پاشەکەوت کرد بۆشایی بچوکتر پێویستی بە کەرەسەی بچوکترە پارەی زیاتر پاشەکەوت دەکەی هەروەها شوێن پێیەکی بچوکتریش بەجێ دەهێڵیت و لەبەر ئەوەی بەڕاستی نەخشەسازییەکەی بەپێی شتومەکە دەستکاریکراوەکان دادەنرێ - من حەزم لەمەیانە و بەڕاستیش بۆ من دروست کراوە من زۆر دڵخۆشم کە لەوێ بم کەواتە چۆن بە بچوکی دەژیت ؟ سێ رێگەی سەرەکی هەیە یەکەم شت ئەوەیە بە شێوەیەکی دڵڕەقانە شتەکان دەستکاری بکەیت پێویستە دەمارەکانی ژیانمان پاک بکەینەوە و ئەو کراسە کە چەند ساڵێکە لەبەرم نەکردووە ؟ ئیتر کاتی ئەوەیە فڕێی بدەم پێویستە شتە زیادەکانی ژیانمان لە کۆڵ بکەینەوە و دەبێ فێر بین کە هاتنەناوەوەکان رابگرین پێویستە پێش ئەوەی شت بکڕین بیر بکەینەوە لە خۆمان بپرسین
(trg)="2"> ( சிரிப்பு ) ( கைதட்டல் ) எங்கேயோ கேட்டது போல் இருக்கிறதா ? நம் அமெரிக்கர்களுக்கு மும்மடங்கு இடம் , ஐம்பது ஆண்டுகளுக்கு முன்பை விட தற்போது உள்ளது என்பது தெரியுமா ? முழுதாக மூன்று மடங்குகள் . இந்த அளவு கூடுதல் இடத்தைக் கொண்டு , நம் எல்லோருடைய பொருட்களையும் உள்ளடக்கிவிடலாம் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம் . அதுதான் இல்லை . நாட்டில் இப்போது ஒரு புதிய தொழில் வந்துள்ளது . அது ஒரு 22 பில்லியன் டொலர் தொழில் . அதுவொரு 2 . 2 பில்லியன் சதுரடி தொழிலும் கூட . அது நம் உடைமைகளை வைக்க பயன்படும் இடம் குறித்த தொழில் . ஆக இப்போது நம்மிடம் மூன்று மடங்கு அதிகப்படியான இடவசதி உள்ளது . ஆனால் நாமோ தற்போது கடை கடையாய் ஏறி , இன்னும் அதிகப்படியான இடவசதி வேண்டிய அளவிற்கு நிறைய வாங்கி குவிக்கத் துவங்கிவிட்டோம் . இதெல்லாம் எங்கே கொண்டு போய் விடப் போகிறது ? கடனட்டை வாயிலாக நிறைய கடன் சுமை , பாரிய சுற்றுச்சூழல் அடித்தடம் , தற்செயலாக இல்லாவிடினும் , நமது மகிழ்ச்சியளவு கடந்த ஐம்பது ஆண்டுகளாக ஒரே மட்டத்தில் இருப்பது . ஆம் . நான் இங்கு வந்திருப்பதன் நோக்கம் , அதற்கும் மேலான ஒரு வழியாக , அதாவது குறைவாய் இருப்பினும் நிறைவாய் தரும் என்ற நிலையை எடுத்துரைப்பதற்கே . நம்மில் பலரும் ஏதோ ஒரு கட்டத்தில் , குறைவாய் இருப்பதில் உள்ள உவகையை அனுபவித்து இருப்பீர்கள் . கல்லூரியில் , உங்கள் தாங்கும் விடுதியில் , பயணம் செய்யும்போது , ஒரு விடுதியரையில் , வெளியே கூடாரத்தில் தாங்கும் போது , ஒன்றுமே இருந்திருக்காது , ஒரு படகினைத் தவிர . இந்த நிலையை , எல்லா நிலைகளையும் விட , உங்களுக்கு , அதிகப்படியான விடுதலை உணர்வினையும் , அதிகப்படியான நேரத்தினையும் அளித்தது என்பதில் உண்மை இல்லாமல் இல்லை . ஆக நான் அறிவுறுத்தப் போவது , குறைவான பொருட்களும் , குறைவான இடமும் , குறைவான சூழல் தடத்தை ஏற்படுத்தப் போகின்றன . உங்கள் பணத்தை நல்ல வழியில் சேமிக்க வைக்கும் நிறைவான திட்டம் . அது மட்டுமல்ல , உங்கள் வாழ்வில் சிறிய அளவில் கடினங்களை போக்குவும் செய்யும் . அதனால் நான் " Life Edited " என்ற திட்டத்தினை , ( www . lifeedited . org ) , இந்த உரையாடலின் தொடர்ச்சியாகவும் , இந்த மட்டத்தில் ஒரு செம்மையான தீர்வினை எட்டத் தீர்மானித்து , தொடங்கினேன் . முதலாவது :
# ku/OuuMzuRbUAIR.xml.gz
# ta/OuuMzuRbUAIR.xml.gz
(src)="1"> بیرۆکە گەورەکەم بیرۆکەیەکی زۆر زۆر بچکۆلانەیە کە دەتوانێت گرێی بلیۆنەەها بیرۆکەی گەورە بکاتەوە کە ئێستا دامرکاون لە ناخماندا بیرۆکە بچکۆلەکەم کە دەتوانێت ئەوە بکات بریتیە لە نوستن ( پێکەنین ) ( چەپڵە ) ئەم هۆڵە پڕە لە ئافرەتی ناسراو ئەم ژوورە پڕە لە ئافرەتی بێ خەو منیش بە شێوەیەکی گران فێری بەهای خەو بووم پێش دوو ساڵ و نیو بەر لە ئێستا لە هیلاکیدا بورامەوە سەرم کێشای بە مێزەکەمدا و ئێسکی کوڵمم شکا هەروەها پێنج تەقەڵ کەوتە چاوی ڕاستم پاشان دەستم کرد بە گەشتێک بۆ گەڕان و دۆزینەوەی بەهای نوستن هەروەها لەو گەشتەدا خوێندم ، چاوم بە دکتۆر و زاناکان کەوت ، وە من لێرەم بۆ ئەوەی پێتان بڵێم کە باشترین ڕێگە بۆ ژیانێکی زیاتر بەرهەمهێنەر ژیانێکی پڕ ئەندێشە ، ژیانێکی خۆشتر بریتیە لە نوستنێکی باش ( چەپڵە ) هەروەها ئێمەی ئافرەت هەڵدەستین بە پێشڕەوی کردن لەم شۆڕشە نوێیەدا ، لەم بارە مێیینە نوێیەدا ئێمە دەنوین بۆ گەیشتن بە لوتکە ، بەڵێ دەنوین ( پێکەنین ) ( چەپڵە ) لەبەرئەوەی بەداخەوە بۆ پیاوان کەمی خەو بووە بە نیشانەی پیاوەتی لەم دواییانەدا ژوانێکم هەبوو لەگەل پیاوێک خۆی بەوەوە هەڵدەکێشا کە شەوی ڕابردوو تەنها چوار کاتژمێر خەوتوە هەستم دەکرد کە دەبێت بڵێم ... بەڵام نەموت ... دەمویست بڵێم " دەزانی چی ئەگەر کاتژمێرێک زیاتر بنوستیتایە ، ئەم ژوانەمان زۆر زیاتر خۆش دەەبوو ( پێکەنین ) ئێستا جۆرێک لە پێشبڕکی هەیە بۆ کەم خەوی لە پیاواندا بەتایبەتی لێرە لە واشنتۆن ، ئەگەر بتەوێت ژوانێکی نانی بەیانی ساز بکەی وە بڵێیت ، " کاتژمێر هەشت چۆنە بەلاتەوە ؟ " ئەوان وەک وایە بڵێن " کاتژمێر هەشت زۆر دڕەنگە بۆ من ، بەڵام ئاساییە ، دەتوانم یاریەکی تێنس بکەم هەروەها هەندێ تەلەفۆنی کۆنگرەو کاتژمێر هەشت دەتبینم " وادەزانن ئەمە واتای ئەوە دەگەیەنێت کە ئەوان زۆر سەرقاڵن و بەرهەمهێنن بەڵام لە ڕاستیدا ئەوان وانین لەبەرئەوەی ، لە ئێستادا سەرکردەی زۆر زیرەکمان هەیە لە بازرگانیدا ، لە داراییدا ، لە سیاسەتدا کە بڕیاری زۆر نابەجێ دەدەن کەواتە ڕێژەی زیرەکی زۆر بەواتای ئەوە نایەت کە تۆ سەرکردەیەکی باشیت لەبەرئەوەی واتای سەرکردایەتی بریتیە لە توانای بینینی شاخی بەفرینە پێش ئەوەی بکێشێت بە تایتانیکدا بە داخەوە زۆرێک لە شاخی بەفرینمان هەیە کە بەر تایتانیکەکەمان کەوتوون لەڕاستیدا ، وا هەستدەکەم کە ئەگەر براکانی لیمان براو خوشکی لیمان بونایە لەوانەبوو تا ئێستا بمانایە ( چەپڵە ) لە کاتێکدا کە هەموو براکان سەرقاڵ دەبوون بەتەواوی و بە دریژای ٢٤ کاتژمیر لە هەر ٧ ڕۆژەکەی هەفتەدا لەوانەیە خوشکێک تێبینی ئەو شاخە بەفرینەی بکردایە لەبەرئەوەی دوای حەوت کاتژمێر و نیو یان هەشت کاتژمیر خەو هەڵدەستا وە توانای دەبوو بۆ بینینی وێنە گەورەکە کەواتە ، هەروەک چۆن ڕووبەڕوی زۆرێک لە تەنگ و چەڵەمەکان دەبینەوە لە جیهانی ئێستاماندا ئەوەی باشە لەسەر ئاستی کەسێتیمان ئەوەی کە دەبێتە هۆی خۆشی زیاتر ، سوپاسگوزاری و کاریگەری لە ژیانماندا هەروەها بوونمان بە باشترین لە کارەکانماندا هەر ئەوەیە کە باشترینە بۆ جیهانیش بۆیە داواتان لێدەکەم کە چاوەکانتان بنوقێنن و بیرۆکەی نایاب بدۆزنەوە کە ون بووە لە ناخماندا بۆ کوژاندنەوەی بزوێنەرەکانتان و دۆزینەوەی توانای خەو سوپاس ( چەپڵە )
(trg)="1"> எனது பெரிய எண்ணம் ஒரு சின்னஞ்சிறு எண்ணமே . அதன் பலம் , கோடானுகோடி பெரிய எண்ணங்களை , தற்போது நம்முள் உறங்கிக்கொண்டு இருக்கும் அவைகளை தட்டி எழுப்ப வல்லது . அதனைச் செய்ய வல்ல என்னுடைய சிறிய எண்ணம் என்னவென்றால் ,
(trg)="2"> " தூக்கம் " ( சிரிப்பு ) ( கைதட்டல் ) இது " அ " - வகை மகளிரை கொண்ட ஒரு அறை . இந்த அறையில் தூக்கம் கெட்ட மகளிரே நிறைந்துள்ளனர் . மேலும் நான் கடினமான வழியிலேயே , தூக்கத்தின் மதிப்பினை கற்றுக்கொள்ள நேர்ந்தது . இரண்டரை ஆண்டுகளுக்கு முன்பு , முழுச்சோர்வுற்று மயங்கியதில் , என் தலையை மேஜையில் தட்டியதால் , என் கன்ன எலும்புகள் முறிந்து , எனது வலது கண்களின் கீழ் ஐந்து தையல்களை போட நேர்ந்தது . அன்று தொடங்கிய என் பயணத்தில் , தூக்கத்தின் மதிப்பினை திரும்ப கண்டுபிடித்தேன் . அந்த பயணத்தின் ஊடாக , நான் படித்த பாடங்கள் , நான் சந்தித்த மருத்துவர்கள் , அறிவியலாளர்கள் , அனைத்து வகையிலும் கற்ற பாடங்கள என்று நான் உங்களுக்கு இங்கே சொல்ல விழைவது , ஆக்கப்பூர்வமான , ஊக்கம் மிகுந்த , இனிமையான வாழ்க்கை முறை வேண்டுமென்றால் , போதுமான அளவுக்கு தூங்கவேண்டும் .
(trg)="3"> ( கைதட்டல் ) பெண்களாகிய நாம் தான் இதனை முன்னெடுத்துச் செல்லப் போகிறோம் . நாம் இந்த புதிய புரட்சியையும் , புதிய பெண்மையினையும் முன்னெடுத்துச் செல்லப்போகிறோம் . குறிப்பாக , நாம் உறங்கி எழுந்தே மேலே செல்லப்போகிறோம் .