# ku/0TyTb5JZU9HA.xml.gz
# my/0TyTb5JZU9HA.xml.gz
(src)="1"> حەز باسي ئەکەم باوکمتان بۆ بکەم باوکم نەخۆشى ئەلزەهایمەرى هەیە دوانزە سالَ لەمەوپێش نیشانەکانى لێ دەرکەوت بە ڕەسمیش لە ساڵى 2005 نەخۆشییەکەى دەستنیشان کرا ئێستاش زۆر نەخۆشە . بۆ خواردن دەبيَ یارمەتى بدەین بۆ جل گۆڕین دەبيَ یارمەتى بدەن ، بەڕاستى کات و شوێن نازانێت ئەمەش زۆر زۆر ناخۆشە زۆربەى ژیانم باوکم قارەمان و مامۆستام بووە ئەمە دە ساڵە من دەیبینم وردە وردە لەناودەچێت باوکم تەنیا نیە ، نزیکەى 35 ملیۆن کەس لە جیهاندا بە جۆرێک خڵەفاون چاوەڕوان دەکرێت لە 2030دا ژمارەى توشبوان بەم نەخۆشیانە ببێتە دوو هێندە ( واتە 70 ملیۆن ) ئەمەش واتە خەڵکێکى زۆر ئێمە لە خڵەفان دەترسین . دەموچاوە شێواوەکان و دەستە لە رزۆکەکانى ئەو کەسانەى خڵەفاون زۆریى توشبوان بەم نەخۆشییە دەمانترسێنێت لەبەر ئەم ترسەش ، حەزدەکەین یەکێک لەم دوو ڕێگەیە بگرینە بەر : یان ئینکارى نەخۆشییەکە دەکەین و دەڵێین ( ئەوە من نیم ، هیچ پەیوەندى بە منەوە نیە ، هەرگیز من توشى ئەو نەخۆشییە نابم ) . یان بڕیار دەدەین کە خۆمان لە خڵەفان بپارێزین ئەوکاتە ئیتر هەرگیز توشى نابین چونکە هەموو ڕێگەیەکى دروست دەگرینەبەر و ئیتر نایەت بەلاماندا من بۆ ڕێگەى سيَیەم دەگەڕێم : من خۆم بۆ نەخۆشى ئەلزەهایمەر ئامادە دەکەم . خۆپاراستن شتێکى چاکە ، منیش ئەو شتانە دەکەم کە ڕيَ لە ئەلزەهایمەر دەگرن خواردنى دروست دەخۆم ، ڕۆژانە وەرزش دەکەم ، مێشکم بە چالاکى دەهێڵمەوە ئەمانە ئەو ڕێگایانەن کە لێکۆڵینەوەکان پێشنیارى دەکەن بەڵام لێکۆڵینەوەکان ئەوەشیان دەرخستووە کە هیچ شتێک ناتوانێت ( 100 % ) بتپارێزێت ئەگەر ئەو دێوە تۆى بوێت ، دەتگرێت باوکم وا تووش بوو باوکم مامۆستاى زانکۆ بوو ، دوو زمانى دەزانى , هیوایەتى شه ترەنج و یارى وەرەق و نوسینى وتار دژى سەر وتار بوو .
(src)="2"> ( پێکەنین ) هەرچۆنێک بێت توشى ئەلزەهایمەر بوو ئەگەر دێوەکە تۆى بوێت ، دەتگرێت بەتایبەت ئەگەر ئەو کەسە من بم چونکە ئەلزەهایمەر زۆرتر نەخۆشییەکى بۆماوەییە بۆیە من خۆم بۆ توشبوون بە ئەلزەهایمەر ئامادە دەکەم لەسەر بنەماى ئەو شتانەى بە خزمەتکردنى باوکم فێریان بووم ئەو لێکۆڵینەوانەى کە دەربارەى چۆنێتى ژیانى توشبوان بە خڵەفان کردومن ، لە خۆ ئامادەکردنما بۆ ئەم نەخۆشییە تەرکیز دەکەمە سەر سيَ شت : ئەو شتانە دەگۆڕم کە بۆ خۆشى دەیانکەم ، جەستەم بەهێزدەکەم و - ئەمەیان قورسەکەیە - هەولَ دەدەم ببمە کەسێکى باشتر . با بە هیوایەتەکان دەست پيَبکەین . کە دەخڵافێیت کەم کەم چێژ وەرگرتن بەلاتەوە قورس دەبێت ئیتر ناتوانیت لەگەلَ هاوڕيَ دێرینەکانتا بۆ ماوەیەکى درێژ خەریکى قسەکردن بیت چونکە نایانناسیتەوەو نازانیت ئەم کەسانە کێن . تەماشاکردنى تەلەفزیۆن سەرت لێ دەشێوێنێت و زۆرجار دەتترسێنێت و خوێندنەوەش دەبێتە شتێکى ئەستەم بۆت کاتێک کە خزمەتى کەسێکى توشبوو بە خڵەفان دەکەیت چەند شتێکت فێردەکەن فێرت دەکەن کە کۆمەڵێک چالاکى پيَبکەیت کە پێیان ئاشنایە و کردارى و کراوەیە چالاکییەکەى باوکم پڕکردنەوەى فۆڕم بوو مامۆستاى زانکۆ بوو لە زانکۆى ویلایەتەکە و دەیزانى فۆڕم و نوسراوەکان چۆنن لەسەر هەموو دێڕەکان ناو و ئیمزاى دەکرد و سەحى لە هەموو خانەکان دەدا و لەو شوێنانەدا کە واى دەزانى دەبيَ ژمارە دابنێت ، ژمارەى دادەنا ئەمە واى لێ کردم بیربکەمەوە ، ئەوانەى خزمەتى من دەکەن چیم لەگەڵدا دەکەن ؟ من کچى باوکمم . دەنوسم ، دەخوێنمەوە . زۆر بایەخ بە تەندروستى جیهانى دەدەم . ئایا بڵاوکراوەى ئەکادیمیم دەدەنيَ بۆ ئەوەى لە پەراوێزەکانیدا شقلى و پقلى بکەم ? یان هێڵکارى و وێنەم دەدەنيَ بۆیەیان بکەم ؟ بۆیە هەولَ دەدەم خۆم فێرى شتى کردارى بکەم هەمیشە حەزم لە وێنەکێشان بووە ، بۆیە ئێستا زۆر خۆم بە وێنەکێشانەوە سەرقالَ دەکەم هەرچەندە لە وێنەشدا زۆر خراپم سەرقاڵى فێربوونى چەند ئۆریگامى یەکى سادەم . دەتوانم سندوقێکى چاک دروست بکەم ( ORIGAMI : دروستکردنی شتومەک بە نوشتاندنەوەی کاغەز ) ( پێکەنین ) خۆشم فێرى چنین دەکەم ، ئێستا دەتوانم شتێکى گرمۆڵە بچنم بەڵام گرنگ نیە چەند باشم تیایدا ، گرنگ ئەوەیە دەستەکانم تا چەند دەزانن بیکەن . چونکە تا بە شتى زۆرتر ئاشنا بم ، دەستەکانم دەتوانن شتى زۆر ئەنجام بدەن بەمەش دەتوانم ئەوکاتەى کە ئیتر مێشکم لەکار کەوتووە ، زۆرتر سەرقالَ و دڵخۆش بم دەڵێن ئەو کەسانەى کە سەرقاڵى کارێکن دڵخۆشترن ، بەمەش ئەوانەى خزمەتیان دەکەن کارەکەیان ئاسانتر دەبێت ، تەنانەت ئەم سەرقاڵییە ڕەنگە ببێتە هۆى درەنگ خستنى گەشەى نەخۆشییەکە ئەمانە هەمووى شتى باشن بۆ من من دەمەويَ تا ئەوپەڕى دڵخۆشى تا دەتوانم دڵخۆش بم زۆرکەس نازانن کە ئەلزەهایمەر نیشانەى جەستەیى و نیشانەى تواناى تێگەیشتنیشى هەیە . هاوسەنگیت لەدەست دەدەیت ماسولکەکانت دەلەرزن ، ئەمەش وا لە نەخۆش دەکات کەمتر بجوڵێت لە هاتوچۆ دەترسن ، لە جوڵە دەترسن بۆیە من ئەو چالاکییانە دەکەم کە هاوسەنگیم بەهێز دەکەن یۆگاو تاى چى دەکەم بۆ بەهێزکردنى هاوسەنگییەکەم ، بەمەش ئەوکاتەى کە ئیتر هاوسەنگییەکەم لەدەست دەدەم هێشتا تواناى هاتوچۆم دەمێنێت ڕاهێنانى هەڵگرتنى قورسایش دەکەم بۆ ئەوەى ماسولکەکانم بەهێز بێت بەمەش ئەوکاتەى کە ئیتر خەریکە بپوکێنەوە تا ماوەیەکى زۆر دەتوانم هاتوچۆ بکەم سيَیەم شتیش ئەوەیە کە دەمەويَ ببمە کەسێکى باشتر باوکم پێش ئەوەى توشى ئەلزەهایمەر بێت کەسێکى بە بەزەیى و خۆشەویست بوو ، ئێستاش کەسێکى بە بەزەیى و خۆشەویستە بینیومە کە چۆن ژیرى لەدەست دەدات ، تاقەتى سوعبەتى نەماوە ، تواناى قسەکردنى لەدەست داوە بەڵام هەمیشە ئەوە دەبینم کە منی خۆش دەوێت ، کوڕِەکانمی خۆش دەوێت براکەمی خۆش دەوێت ، دایکم و خزمەتکارەکانیشی خۆش دەوێت ئەم خۆشەویستییەش وامان لێ دەکات حەز بکەین لە دەورى بین . تەنانەت ئێستاش تەنانەت ئەوکاتەش کە زۆر زەحمەتە لە دەورى بین کاتێک هەموو ئەو شتانە لادەدەیت کە لە جیهاندا فێرى بووە دەبینیت دڵى دەدرەوشێتەوە هەرگیز بە قەد باوکم بە بەزەیى نەبووم ، هەرگیزیش وەک ئەو خۆشەویست نەبووم ئێستا پێویستە فێر بم وەک ئەوم لێ بێت دەبيَ دڵم ئەوەندە پاک بێت کە ئەگەر خڵەفان هەموو شتێکى لێ سەندەوە ، لەناو نەچێت نامەويَ توشى ئەلزەهایمەر ببم دەمەويَ تا ( 20 ) ساڵى داهاتوو چارەسەرێک بدۆزرێتەوە بۆ ئەوەى توشى نەبم . بەڵام ئەگەر توشى ببم ئامادە دەبم سوپاس ( چەپڵە )
(trg)="1"> ကျွန်မရဲ့ အဖေအကြောင်း ပြောပါရစေ ။ အဖေ့မှာ အယ်လ်ဇိုင်းမားရောဂါ ရှိပါတယ် ။ ရောဂါလက္ခဏာတွေ ပြတာက လွန်ခဲ့တဲ့ ၁၂ နှစ်လောက်ကဖြစ်ပြီး ရောဂါကို တရားဝင်တွေ့တာက ၂၀၀၅ မှာပါ ။ အခု သူတော်တော်ကို မကျန်းမာဘူး ။ ၊ စားသောက်ရာမှာ အကူလို ၊ အဝတ်လည်းရာမှာ အကူလို ၊ သူဘယ်မှာ ရှိတယ်ဆိုတာ ဒါမှမဟုတ် ဘယ်အချိန် စသဖြင့် တကယ်မသိရှာဘူး ၊ ဒါကတော်တော်ကို ခက်ခဲပါတယ် ။ အဖေဟာ ကျွန်မဘဝ အများစုအတွက် သူရဲကောင်း နဲ့ ကောင်းရာညွှန်းသူပါ ။ ပြီးခဲ့တဲ့ ဆယ်နှစ် သူပျောက်ကွယ်တာကို စောင့်ကြည့်ရင်း ကုန်ဆုံးပါတယ် ။ အဖေတစ်ဦးတည်းမဟုတ်ဘူး ၊ ကမ္ဘာ အနှံ့ စိတ်ဖောက်ပြန် ရောဂါမျိုးနဲ့နေသူ ၃၅ သန်းခန့်ရှိပြီး ၂၀၃၀ မတိုင်ခင် သန်း ရ၀ ထိ ၂ ဆတိုးမယ်လို့ ခန့်မှန်းရတယ် ။ ဒါဟာ တော်တော်များတဲ့ လူတွေပါ ။ စိတ်ဖောက်ပြန်မှုက ခြောက်လှန့်နေတယ် ။ ရောဂါသည်တွေရဲ့ ရှုပ်ထွေးတဲ့မျက်နှာတွေ တုန်နေတဲ့လက်တွေ ရောဂါသည် အရေအတွက်ဟာ လန့်စေပါတယ် ။ ဒီကြောက်စိတ်ကြောင့်ပဲ ၂ ခုထဲက ၁ ခုကို လုပ်မိတတ်ကြတယ် ။ ငြင်းတတ်တာက ၊ ငါမှမဟုတ်တာ ၊ ငါနဲ့ မဆိုင်ဘူး ၊ ငါဒီလိုမဖြစ်နိုင်ဘူး ။ ဒါမှမဟုတ် စိတ်ဖောက်ပြန်တာကို ကာကွယ်ဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ် ၊ ဒါ ငါတို့ ဘယ်တော့မှမဖြစ်ဘူး ၊ အကုန်ကောင်း အောင်လုပ်မယ် တို့ဆီမလာတော့ဘူး ။ ကျွန်မက တတိယနည်းကိုရှာတယ် ၊ အယ်လ်ဇိုင်းမား ရရှိဖို့ပြင်ဆင်နေတယ် ။ ကာကွယ်တာ ဟာကောင်းပါတယ် ၊ အယ်ဇိုင်းမားကို တားဆီးဖို့လုပ်နိုင်တာတွေကို လုပ်မယ် ။ သင့်တင့်တာစားမယ် ၊ လေ့ကျင့်ခန်းနေ့တိုင်း လုပ်မယ် ၊ စိတ်ကို တက်ကြွအောင်ထားမယ် ။ လုပ်သင့်တယ်လို့ သုသေသနတွေက ပြောတယ်လေ ။ ဒါပေမဲ့ ရာနှုန်းပြည့်တော့ ဘာကမှ မတားနိုင်ဘူးလို့ သုသေသနတွေကပြောတယ် ၊ မကောင်းဆိုးဝါက သင့်ကိုလိုချင်ရင် သူကသင့်ဆီ လာမှာပါပဲ ။ ကျွန်မအဖေ အဖြစ်က အဲလိုပါ ။ အဖေက ၂ ဘာသာတတ် တက္ကသိလ်ဆရာ ဝါသနာက စစ်တုရင် ၊ ဖဲနဲ့ဆောင်းပါးရေးတာ ( ရယ်သံများ ) ဘာဖြစ်ဖြစ် စိတ်ဖေါက်ပြန်တာတော့ ဖြစ်မှာပဲ ။ မကောင်းဆိုးဝါက သင့်ကိုလိုချင်ရင် သူကသင့်ဆီ လာမှာပါပဲ ။ အထူးသဖြင့် ကျွန်မဆိုရင်ပေါ့ ၊ အယ်လ်ဇိုင်းမားက မျိုးရိုးလိုက်တာကိုး ။ ဒီတော့ အယ်လ်ဇိုင်းမားရဖို့ ကျွန်မပြင်ဆင် နေပါတယ် ။ အဖေ့ကိုစောင် ရှောက်ရင်း သိရတာကို အခြေခံပြီး စိတ်ဖောက်ပြန်တာနဲ့နေတာ လေ့လာ ပြင်ဆင်ရာမှာ အာရုံထားတာ ၃ ခုရှိတယ် အပျော်လုပ်တာတွေကို ပြောင်းနေတယ် ၊ ကိုယ်အင်အား တည်ဆောက်ဖို့လုပ်တယ် ၊ ပြီး ဒါက ခက်တဲ့ဟာပါ ၊ ပိုကောင်းတဲ့သူ ဖြစ်လာဖို့ကြိုးစားနေတယ် ။ ဝါသနာတွေနဲ့စကြစို့ စိတ်ဖောက်ပြန်တော့ ကိုယ့်ဘာသာပျော်ဖို့ ခက်လာတယ် ။ မိတ်ဟောင်းတွေနဲ့ ကြာကြာထိုင်ပြီး စကား မပြောနိုင်ဘူး ၊ သူတို့ဘယ်သူဆိုတာမှ မသိတာ ၊ တီဗွီကြည့်ဖို့က စိတ်ရှုပ်စရာ ၊ မကြာခဏတော့ ကြောက်စရာပါ ။ စာဖတ်ဖို့ ဆိုတာကလည်း မဖြစ်နိုင်လောက်တာမျိုးလေ ။ စိတ်ဖောက်ပြန်သူကို စောင့်ရှောက်တဲ့အခါ အလေ့အကျင့်ရပါတယ် ။ ရင်းနှီးပြီးသား ပြောင်းရလွယ်တဲ့ လုပ်ဆောင်မှုတွေမှာ ပါဝင်ဖို့ကျင့်ပေးတယ် ၊ အဖေနဲ့က သူ့ကို ပုံစံတွေဖြည့် ခိုင်းတာဖြစ်သွားတယ် ။ သူက အစိုးရကျောင်းက ဆရာဖြစ်တော့ စာရွက်စာတမ်းတွေက ဘာဆိုတာ သိတယ် ။ လိုင်းတိုင်းမှာ သူလက်မှတ်ထိုးမယ် ၊ ဘူးအားလုံကို စစ်မယ် ၊ နံပါတ်ရှိသင့်တယ်လို့ သူထင်တဲ့ နေရာမှာ နံပါတ်တပ်မယ် ဒါပေမဲ့ တွေးမိသွားတာက ကျွန်မကို စောင့် ရှောက်ပေးသူက ဘာလုပ်လိမ့်မလဲပေါ့ ။ အဖေ့သမီးပဲလေ ၊ စာဖတ် ၊ စာရေး ၊ ကမ္ဘာ့ ကျန်းမာရေး အကြောင်း အများကြီးတွေးတယ် ဘေးဘက်မှာ လျှောက်ခြစ်လို့ရအောင် ပညာရေး စာစောင်တွေပေးမှာလား ။ အရောင်ခြယ်လို့ရအောင် ဇယားတွေ ၊ ဂရပ်တွေ ပေးကြမှာလား ။ ဒီတော့ အသုံးတည့်မယ့်ဟာတွေ ကြိုးစားလေ့လာနေပါတယ် ။ ကျွန်မက ပုံဆွဲတာကို အမြဲကြိုက်တယ် ၊ ပုံဆွဲ ညံ့တာတောင် ဆွဲနေတာလေ ။ အိုရီဂါမီ အခြေခံလေ့လာနေတယ် ၊ တကယ့် ကောင်းတဲ့ဘူး လုပ်တတ်တာပေါ့ ။ ( ရယ်သံများ ) ပြီး သိုးမွှေးထိုး ကိုယ့်ဘာသာသင်တယ် ၊ လက်ရှိတော့ အစက်ထိုးတတ်တယ် ။ ဒီမှာ တော်တာ ၊ မတော်တာ အရေးမပါဘူး ။ အရေးပါတာက လက်တွေ လုပ်တတ်ဖို့လေ ။ အကျွမ်းဝင်တာတွေ ပိုလာလေ လက်တွေက ပိုလုပ်တတ်လေဖြစ်တာကိုး ။ ကိုယ်ပျော်ရွှင်ပြီး ၊ လုပ်ရတာနဲ့ ရှုပ်တာတွေ ပိုများလေ ဦးနှောက်က မဖြစ်တော့ဘူးလေ ။ လှုပ်ရှားမှုတွေနဲ့ ရှုပ်နေသူတွေဟာ ပိုပြီး ပျော်ကြ ၊ သူတို့ကို စောင့်ရှောက်သူတွေအတွက် ပိုလွယ်စေပြီး ရောဂါတိုးတာတောင် နှေးစေတယ် ဆိုကြတယ် ။ ဒါအားလုံးက ကျွန်မအတွက် နိုင်မယ့်ပုံပါ ။ တတ်နိုင်သလောက် ၊ ကြာနိုင်သလောက် ပျော်ချင်ပါတယ် ။ အတော်များများက အယ်ဇိုင်းမားမှာ ရုပ်ပိုင်းလက္ခဏာ ၊ သိမှတ်မှုလက္ခဏာတွေ ရှိနေတာ မသိကြဘူး ။ ဟန်ချက်အာရုံ မထိန်းနိုင်ဖြစ်သွားတယ် ။ ကြွက်သားက တုန်ယင်လာပြီး လူတွေကို ရွေ့ရှားမှု နည်း နည်း လာစေတယ် ။ လမ်းလျှောက်ဖို့ ကြောက်လာတယ် ။ လှုပ်ဖို့ ကြောက်လာတယ် ။ ဒီတော့ ဟန်ချက်အာရုံကို တည်ဆောက်မယ့် လှုပ်ရှားမှုတွေ လုပ်နေပါတယ် ။ ဟန်ချက်ပိုကောင်းဖို့ ယောဂနဲ့ ထိုက်ချိကို လုပ်နေတယ် ။ ဟန်ချင်စပျက်တဲ့ အခါ ရွေ့ရှားနိုင်အောင်ပေါ့ ။ ဝိတ်သယ်တဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်တယ် ၊ ကြွက်သားသန်မာအောင်ပေါ့ ၊ စပြီးချည့်လာတဲ့အခါ လှုပ်ရှားနိုင်သေးတဲ့ အချိန်ပိုရအောင်ပေါ့ ။ နောက်ဆုံး တတိယက ပိုကောင်းတဲ့သူ ဖြစ်လာဖို့ ကြိုးစားနေတာပါ ။ အဖေ အယ်လ်ဇိုင်းမား မဖြစ်ခင်က ကြင်နာတယ် ၊ အခုလည်း ကြင်နာတယ် သူ့ရဲ့ ဉာဏ်စွမ်း ၊ ဟာသဓာတ် ၊ ဘာသာစကား စွမ်းရည် ဆုံးရှုံးတာတွေ့ရပေမဲ့ ဒါကိုလည်းတွေ့ရတယ် ၊ သူကျွန်မကို ချစ်တယ် ၊ ကျွန်မရဲ့သားတွေကို ချစ်တယ် ။ ကျွန်မရဲ့ အကို ၊ အမေနဲ့ သူ့ကို ပြုစုသူတွေကို ချစ်တယ် ။ ဒါနဲ့ ချစ်ခြင်းက ကျွန်မတို့ကို သူ့အနား ရှိအောင်လုပ်ပေးတယ် ၊ အခုတောင်မှပဲ ၊ အရမ်းခက်တဲ့ အချိန်မှာတောင်မှ ၊ ဒီကမ္ဘာထဲ သူလေ့လာထားသမျှကို ဖယ်ထုတ်လိုက်ပေမဲ့ ဝတ်လစ်စလစ် သူ့နှလုံးသား ဆက်တောက်ပ နေဦးမှာပါ ။ အဖေ့လောက် ကျွန်မ မကြင်နာဖူးဘူး ချစ်ခင်စရာ မကောင်းခဲ့ဖူးပါဘူး ။ အခုလိုအပ်တာက ဒီလိုဖြစ်အောင် သင်ယူဖို့ပါ ။ စိတ်ဖောက်ပြန်မှုက အကုန်ခွာချရင် ရှင်ကျန်မယ့် ဖြူစင်တဲ့ နှလုံးသား လိုပါတယ် ၊ အယ်လ်ဇိုင်းမားရောဂါ မရချင်ပါဘူး ။ လိုချင်တာက နောင်နှစ် ၂၀ အတွင်း ကျွန်မကိုအချိန်မီ ကာကွယ်ဖို့ ကုသမှုပါ ၊ ဒါပေမဲ့ ကျွန်မအတွက် လာရင်တော့ အဆင်သင့် ဖြစ်တော့မှာပါရှင် ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ။ ( လက်ခုပ်သံများ )
# ku/1RFqQWXWT64w.xml.gz
# my/1RFqQWXWT64w.xml.gz
(src)="1"> ئەوەی کە بیرم لێکردەوە بیکەم ئەوە بوو کە من بە داواکارییەکی سادە دەست پێبکەم دەمەوێت هەمووتان بۆ خولەکێک بوەستن لە لاوازی و بێ هیوایتان وە کۆتایی بهێنن بە بێهیوایتان پێکەنین ئێستا ئەمە ئەو ئامۆژگاریە بوو کە ( سانت بندکێت ) دای بە شوێنکەوتوانی لەسەدەی پێنجەمدا وە ئەو ئامۆژگاریە بوو کە خۆشم بڕیارمدا شوێنی بکەوم کاتێک بووم بە چل ساڵان هەتا ئەو ساتە یەکێک بووم لەو جەنگاوەرە کۆنانەی کە شوێن کەوتوی ئیش و کار بووم زۆرم دەخوارد ، زۆرم دەخواردەوە زۆر بەسەختی کارم دەکرد وە خێزانەکەم پشت گوێ خستبوو وە بڕیاری ئەوەمدا کە هەوڵ بدەم بەتەواوەتی ژیانم بگۆڕم بەتایبەتی بڕیارمدا کە چارەسەری کێشە ئاڵۆزەکە بکەم ئەویش هاوسەنگی کردنە لە نێوان کار و ژیانمدا بۆیە وازم هێنا لە کارکردن وە ماوەی ساڵێک لە ماڵەوە بووم لەگەڵ خێزانەکەم و چوار منداڵە بچوکەکەم بەڵام هەموو ئەوەی کە فێری دەربارەی هاوسەنگی لە نێوان ژیان و کاردا لەماوەی ئەو ساڵەدا ئەوە بوو کە زۆر ئاسانە هاوسەنگی کردن لە نێوان ژیان و کاردا کاتێک کە هیچ کارم نەبوو پێکەنین کارایەکی بە سوود نییە بەتایبەتی کاتێک مایە پوچ دەبێت بۆیە گەڕامەوە بۆ سەر کار ئەم حەوت ساڵەی کە ڕۆیشت بەسەرم برد بە ململانێکردن لەگەڵ ، خوێندنی و نوسین دەربارەی هاوسەنگی لە نێوان کار و ژیاندا چوار تێبینیم هەیە کە حەز دەکەم ئەمڕۆ لەگەڵ ئێوە باسی بکەم یەکەمیان ئەگەر کۆمەڵگا بدوێت و هەنگاو بنێت لە پێشخستنی ئەم کارەدا پێویستمان بە وتووێژێکی ڕاست و ڕەوانەیە بەڵام کێشەکە ئەوەیە زۆربەی کەسەکان قسەی هیچ دەکەن دەربارەی هاوسەنگی نێوان کار و ژیان هەموو ئەو گفتوگۆیانەی دەربارەی تێپەڕ بوونی کات یان پشوی ڕۆژی هەینی یان مۆڵەتی دایکایەتی هەموو ڕووپۆشێکە بۆ ناوەڕۆکی ئەو کارەی کە هەڵبژاردنی ئەو ئیش و کارە دیاری کراوە لە ناخەوە بەربەرەکانێ دەکەن لەگەڵ ئەوەشدا واتایەکی بەستراوی هەیە بە بنەڕەتی ڕۆژێکەوە بۆ ڕۆژەکانی تر لەگەڵ خێزانێکی گەنجدا ئێستا ... یەکەم تێبینی لە چارەسەر کردنی هەر کێشەیەکدا دانپێدانانە بە ڕاستی ئەو شێوازەی کە تێیدا بوویت وە ڕاستی ئەو کۆمەڵگەیەی کە تێیداین کە هەزارەها و هەزارەها خەڵک هەیە ئەو ژیانە بێ هیوایە بە باش دەزانن ، با هێمنی هاوار دەکەن کە کاری قورس و سەعاتی ئیش زۆر دەکەن لە کارێکدا کە ڕقیان لێیە بۆ ئەوەی بتوانن ئەو شتانە بکڕن کە پێویستیان پێی نییە بۆ ڕازی کردنی ئەو کەسانەی کە نایان ناسن پێکەنین چەپڵە نیازی من لە ڕۆشتنم بۆ کار لە ڕۆژانی هەینی بە تی شێرت و کابۆیەکەوە نامگەیەنێتە چەقی کردارەکە پێکەنین دووەم تێبینی کە دەمەوێت پێشکەشی بکەم ئەوەیە کە پێویست دەکات ڕوبەڕوی ڕاستی ببینەوە کە کارگە و هەرێمەکان ئەم کردارانەمان بۆ چارەسەر ناکەن دەبێت بوەستین لە سەیر کردن بۆ دەرەوە دەگەڕێتەوە بۆ ئێمەی تاک کە بەر پرسیار بین لە جۆری ئەو ژیانەی کە دەمانەوێت بژین ئەگەر نەخشە بۆ ژیانت دانەنێیت کەسێکی تر بۆت دادەنێت وە لەوانەیە تۆ حەزت لە بیرۆکەکەی ئەوان نەبێت بۆ هاوسەنگی وە زۆر گرنگە کە ئەوە لەسەر کۆڕی جیهانی نییە وایە ؟ من خەریکە دەردەکرێم لە کارەکەم زۆر گرنگە کە تۆ هەرگیز جۆرییەتی ژیانی خۆت نەخەیتە دەستی کارگە بازرگانییەکانەوە ئێستا من تەنها باسی کۆمپانیا خراپەکان ناکەم کە ناوم ناون : داماڵەری گیانی مرۆڤەکان پێکەنین من قسە دەربارەی هەموو کۆمپانییاکان دەکەم لەبەر ئەوەی کۆمپانیا بازرگانییەکان بە سروشتی خۆی وا نەخشەی بۆ کێشراوە کە دەست بگرێت بەسەر زۆرترین هەنددا کە بتوانێت بیبەن لە سروشتەکەیان دا لە ( دی ئێن ئەی) کەیاندا ئەوە کارەکەیانە تەنانەت باشەکەیان ، کۆمپانیا باشەکانیان لە لایەکەوە دانانی چاودێری سەرپەرشتی منداڵ لە شوێنی کاردا زۆر باش و دڵ خۆشکەرە لە لایەکی تریشەوە خەونێکی زۆر ناخۆشە تەنها مانای ئەوەیە کە کاتێکی زیاتر لەم نوسینگە خوێناوییە بەسەر دەبەیت ئێمە دەبێت بەرپرس بین لە دانان و جێبەجێ کردنی ئەو سنورانەی دەمانەوێت لە ژیانماندا سێیەم تێبینیم ئەوەیە پێویستە ئێمە ئاگادار بین لە چوار چێوەی ئە کاتەی هەڵیدەبژێریت هاوسەنگی یەکەمان هەڵبسەنگێنێن پێش ئەوەی بگەڕێمەوە سەر کار دوای ئەو ساڵەی لە ماڵەوە بەسەرم برد دانیشتم دەستم کرد بە نوسینەوەیەکی پیاهەڵدانێ درێژی پلە بە پلە لە بارەی ڕۆژێکی نمونەیی هاوسەنگەوە کە هیوای بۆ دەخوازم بەم شێوەیە بوو هەڵدەستام کە تێر خەو دەبوم پاش خەوێکی باش و ئاسودە لەگەڵ خێزانەکەمدا دەبوم سەگەکەم دەبرد بۆ پیاسە نانی بەیانیم دەخوارد لەگەڵ ژن و منداڵەکانم دوبارە لەگەڵ خێزانەکەمدا دەبومەوە پێکەنین لە ڕێگەم بۆ نوسینگە منداڵەکانیشم دەگەیاندە خوێندنگە کارم دەکرد بۆ ماوەی ٣ سەعات لە کاتی نانی نیوەڕۆدا وەرزشێکم لەگەڵ هاوڕێیەکم دا دەکرد بۆ ماوەی ٣ سەعاتی تر کارم دەکردەوە هەندێ لە هاوڕێکانم دەبینی لە یانە بۆ خواردنەوەیەکی زوی ئێوارە ئەگەڕامەوە ماڵێ بۆ نانی ئێوارە لەگەڵ ژن و منداڵەکانم بۆ ماوەی نیو کاتژمێر پشوم دەدا لەگەڵ خێزانەکەم دا دەبووم سەگەکەم دەبرد بۆ پیاسە ، دوبارە دەچومەوە بۆ لای خێزانم دواتر ئەنوستم چەپڵە بە بڕوای ئێوە چەند ڕۆژم بەم شێوەیە بردۆتە سەر ؟ پێکەنین ئێمە دەبێت واقعی بین ناتوانین ئەمانە هەموو لە ڕۆژێکدا بکەین ئێمە پێویست دەکات چوارچێوەی کاتەکانمان دیاری بکەین بۆ ئەوەی بڕیار لەسەر هاوسەنگی بدەین لە ژیانماندا بەڵام ئێمە پێویستە درێژەی پێ بدەین بێ ئەوەی بکەوینە ئەو تەڵەیەی کە دەڵێت کە خانە نشین کراین ئەو کاتە دەژین ئەو کاتە منداڵەکانم ماڵیان جێهێشتووە خێزانەکەشم لێم جیا دەبێتەوە ، تەندروستیم ناجێگیر دەبێت وە هیچ هاوڕێ و ئارەزویەکم نامێنێت پێکەنین ڕۆژ زۆر کورتە بەڵام دوای خانەنشین کردنم ، زۆر درێژ دەبێت دەبێت هەلێکی مامناوەندمان هەبێت چوارەم تێبینی ئێمە پێویست دەکات هاوسەنگی دابڕێژین بە ڕێگەیەکی هاوسەنگ پار هاوڕێیەکم هات بۆ بینینم وە ئاساییە بەلایەوە کە چیرۆکەکەیتان پێ بڵێم ، هاوڕێکەم هات بۆ بینینم پار وتی نیگڵ کتیبەکەتم خوێندەوە وە هەستم بەوە کرد کە ژیانم بە تەواوی هاوسەنگی نییە بەتەواوی کار دەستی بەسەردا گرتووە ڕۆژی ١٠ کاتژمێر کار دەکەم ، دوو کاتژمێریشم پێ دەچێت تا دەگەمە سەر کار هەموو پەیوەندییەکانم شکستی هێناوە ژیانم هیچی تیا نییە جگە لە کارەکەم بۆیە بڕیارم دا ئەم هەلە بقۆزمەوە و ڕێکی بخەم بۆیە بەشداری کرد لە سەنتەرێکی وەرزشی پێکەنین ئێستا من نامەوێت گاڵتەی پێ بکەم بەڵام چالاک بم لە ١٠ کاتژمێر کار لە نوسینگەکەم وەک جرجێک هاوسەنگ تر نیە ، چالاکترە پێکەنین هەرچەندە کردنی وەرزش و لەش جوانی خۆشە بەشێکی تر هەیە لە ژیاندا لایەنە بیرییەکان هەیە ، لایەنە سۆزدارییەکان هەیە هەرەها لایەنە ڕۆحییەکانیش هەیە بۆ ئەوەی هاوسەنگ بیت بە بڕوای من ئێمە دەبێت ئەمادە بین بۆ هەموو ئەو لایەنانە نەک تەنها ٥٠ ڕاهێنانی وورگ بکەم ئێستا لەوانەیە ئەمە قورس بێت لەبەر ئەوەی خەڵک دەڵێت ئەمە زۆر کارێکی گرانە و کاتم نییە بۆ وەرزش کردن تۆ دەتەوێت بچم بۆ کەنیسە و تەلەفۆن بۆ دایکم بکەم تێدەگەم بەڕاستی تێدەگەم کە ئەمە زۆر قورسە بەڵام ئەو ڕوداوەی کە دوو ساڵ لەمەوبەر ڕووی دا تێ ڕوانینێکی نوێی پێدام ژنەکەم ، لەناو ئامادە بواندایە ئەمڕۆ تەلەفونی بۆ کردم بۆ نوسینگە وتی نیگڵ پێویست دەکات کوڕە بچوکەکەمان بەریتەوە لە خوێندنگا لەبەرئەوەی ئەو دەبوایە لە شوێنێکی تر بوایە ئەو ئێوارەیە لەگەڵ سێ منداڵەکەی ترمدا بۆ یەک کاتژمێر زووتر لە ئیش گەڕامەوە وە هاریم هەڵگرت لای دەرگای خوێندنگە با پیاسە چووین بۆ باخی گشتی جۆلانەمان کرد و هەندێ یاریمان کرد پاشان بەیەکەوە ڕۆشتین بۆ کافترییایەک وە پیتزایەکمان خوارد بەیەکەوە پاشان گەڕاینەوە بۆ ماڵەوە وە لە گەرماو شتم و بیجامەی باتمانەکەیم لەبەر کرد پاشان بەشێک لە ( جەیمس و قۆخە گەورەکە) ی ڕۆڵد داڵسم بۆ خوێندەوە پاشان خستمە جێوە و دامپۆشی ماچێکی ناوچاوانیم کرد و ووتی شەو شاد هاوڕی پاشان لە ژووری نوستنەکەی هاتمە دەرەوە لە کاتێکدا لە ژورەکەی هاتمە دەرەوە وتی باوکە ؟ ، وتیم بەڵێ هاوڕی ؟ وتی : باوکە ئەمە خۆشترین ڕۆژی ژیانم بوو هیچم بۆ نەکردووە نەمبردووە بۆ ( دیزنی لاند ) و پلەی ستەیشنم بۆ نەکڕییوە ئێستا مەبەستەکەم ئەوەیە شتە بچوکەکان گرنگن ئەگەر زیاتر هاوسەنگ بیت بەمانەی شانۆیی گەورە نایەت لە ژیانتدا بە بچوکترین بەکار بوون لە شوێنێکی باشدا دەتوانیت گۆڕانکارییەکی بنەڕەتی بکەی لە پەیوەندی یەکانتدا وە لە جۆری ژیانتدا بەم شتانە ، پێم وایە دەتوانین کۆمەڵگە بگۆڕیین لەبەر ئەوەی ئەگەر کەسانێکی باش ئەمە بکەن دەتوانین پێناسەی کۆمەڵگە بگۆڕیین بۆ سەرکەوتن وە دوور بین لە بیرۆکە سادەکان کە ئەو کەسەی زۆرترین پارەی هەیە کاتێ دەمرێت براوەیە بۆ پێناسەیەکی هەوسەنگ تر و قوڵتری چۆنییەتی ژیانی باش بیر و ڕام وایە کە بیرەکەیەکە شایەنی بڵاوکردنەوەیە چەپڵە
(trg)="1"> ကျွန်တော်လုပ်မယ်လို့ ကြံထားတာက ရိုးရိုး ပန်ကြားချက်တစ်ခုနဲ့ စမယ်ပေါ့ ခင်ဗျားတို့အားလုံး ခဏကြာ ကိုယ့်ရဲ့ စိတ်မချမ်းသာစရာ ပျော့ညံ့ချက်တွေ ကိုယ့်ရဲ့စိတ်ပျက်စရာ ဖြစ်တည်မှုတွေကို ရပ်တန့် ပစ်လိုက်စေချင်ပါတယ် ။ ( ရယ်သံများ ) ကဲ ဒါက ငါးရာစုမှာ St .
(trg)="2"> Benedict က သူ့ရဲ့ အတော့ကို ချောက်ချားနေတဲ့ နောက်ပါးတွေကိုပေးတဲ့ အကြံပါ ။ ဒါက ကျွန်တော် အသက် ၄၀ အရောက်မှာ ကိုယ်တိုင် လိုက်နာဖို့ ဆုံးဖြတ်ခဲ့တဲ့ အကြံဉာဏ်ပါ ။ အဲဒီကာလမတိုင်ခင်က ဖြစ်နေကျ ပူးပေါင်းသူ ရဲမက်ဖြစ်ဖူးတယ် ၊ အရမ်းစား ၊ အရမ်းသောက် အရမ်း အလုပ်ကြိုးစားခဲ့ပြီး မိသားစုကို လျစ်လျှူရှု နေခဲ့တာပေါ့ ။ ဒါနဲ့ ကိုယ့်ဘဝကို အလှည့် အပြောင်းလုပ်ဖို့ ကြိုးစာရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့တယ် ။ အထူးသဖြင့် အလုပ် ၊ ဘဝ ဟန်ချက်ရဲ့ ရှုပ်ထွေးလှတဲ့ ကိစ္စကို ဖြေရှင်းဖို့ ကြိုးစားမယ်ပေါ့ ။ ဒါနဲ့ အလုပ်နေရာမှ နှုက်ထွက်ခဲ့ပြီး အိမ်မှာ ဇနီး ၊ ကလေးငယ် လေးယောက်နဲ အတူ တစ်နှစ်တာ ကုန်ဆုံးခဲ့တယ် ။ ဒါပေမဲ့ အဲဒီနှစ်က အလုပ် ၊ ဘဝ ဟန်ချက် ညီမှုနဲ့ ပတ်သက်ပြီး သိလိုက်ရတာက အလုပ်နဲ့ ဘဝကို ဟန်ချက်ညီဖို့ဆိုတာ အလုပ်လုပ်စရာ မရှိတဲ့အခါမှာ အတော်လွယ်သားပဲလို့ ထင်ခဲ့တာပါ ။ ( ရယ်သံများ ) သိပ် အသုံးမဝင်တဲ့ အတတ်တစ်ခုပါ ၊ အထူးသဖြင့် ငွေကုန်သွားတဲ့အခါမှာပေါ့ ။ ဒါနဲ့ အလုပ်ပြန်လုပ်ခဲ့ပြီး အဲဒီကတည်းက ခုနစ်နှစ်ကြာ အလုပ်၊ ဘဝ ဟန်ချက်ညီမှု အကြောင်း လေ့လာခြင်း ၊ ရေးသားခြင်းနဲ့ ရုန်းကန်ခဲ့ပါတယ် ။ ဒီနေ့ ခင်ဗျားတို့နဲ့ မျှဝေချင်တဲ့ လေ့လာမှု လေးခုရှိပါတယ် ။ ပထမဆုံးက လူ့အဖွဲ့အစည်းက ဒီကိစ္စကို တိုးတက်အောင်လုပ်ဖို့ဆိုရင် ရိုးသားတဲ့ ဆွေးနွေးမှုကို လိုအပ်ပါတယ် ။ ဒါပေမဲ့ ပြဿနာက လူတော်တော်များများက အလုပ် ၊ ဘဝ ဟန်ချက်ညီမှုကို ပေါက်ကရ ပြောလွန်းတာပါ ။ အလုပ်ချိန် လွှဲပြောင်းတာ ( သို့ ) ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ဝတ်တဲ့ သောကြာနေ့တွေ ၊ ကလေးအဖေခွင့်နဲ့ ပတ်သက်တဲ့ ဆွေးနွေးချက်တွေဟာ အဓိက ကိစ္စကို ဖုံးကွယ်ရာပဲ ရောက်ပါတယ် ။ ဒါက တစ်ချို့ အလုပ်နဲ့ အသက်မွေးမှု ရွေးချယ်မှုတွေဟာ ငယ်ရွယ်တဲ့ မိသားစုနဲ့ နေ့တဓူဝ ကိစ္စမှာ အဓိပ္ပါယ်ရှိရှိ ဆက်စပ်နေခြင်းနဲ့ အခြေခံအားဖြင့် သဟဇာတ မဖြစ်တာပါ ။ အခု ပြဿနာတိုင်းကို ဖြေရှင်းဖို့ ပထမအဆင့်က ကိုယ်ရှိနေတဲ့ အခြေအနေရဲ့ ဒိဋ္ဌဖြစ်ရပ်ကို လက်ခံခြင်းပါ ။ ကျွန်တော်တို့ ရှိနေတဲ့ လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ ဒိဋ္ဌဖြစ်ရပ်က အဲဒီက ထောင်ပေါင်းများစွာသော လူတွေရှိနေပြီး တိတ်ဆိတ်တဲ့ ၊ အော်ဟစ်နေတဲ့ ကြံရာ မရတဲ့ ဘဝတွေမှာနေထိုင်နေတယ် ၊ အဲဒီမှာ သူတို့မကြိုက်တဲ့ လူတွေအထင်ကြီးဖို့ သူတို့မလိုအပ်တဲ့ ပစ္စည်းတွေဝယ်နိုင်အောင် သူတို့မုန်းတဲ့ အလုပ်တွေမှာ အကြာကြီး ပင်ပန်းစွာ အလုပ်လုပ်ကြတယ် ။ ( ရယ်သံများ ) ( လက်ခုပ်သံများ ) ကျွန်တော့ အမြင်က သောကြာနေ့မှာ ဂျင်းနဲ့ တီရှပ်တစ်ထည်ဝတ်ပြီး အလုပ်သွားခြင်းဟာ ပြဿနာရဲ့အဓိကအရာဆီ မရောက်တာပါ ။ ( ရယ်သံများ ) ကျွန်တော်ထောက်ပြလိုတဲ့ ဒုတိယလေ့လာမှုက အစိုးရတွေ ၊ လုပ်ငန်းအဖွဲ့ကြီးတွေက ဒီကိစ္စကို ကျွန်တော်တို့အတွက် ဖြေရှင်း ပေးမှာ မဟုတ်ဘူးဆိုတဲ့ အမှန်တရားကို ရင်ဆိုင်ဖို့လိုတာပါ ။ အပြင်ကို ကြည့်တာ ရပ်ဖို့သင့်ပါတယ် ။ တစ်ဦးချင်းအနေနဲ့ ကိုယ်ရှင်သန်ရှင်တဲ့ ဘဝ အမျိုးအစားအတွက်ထိန်းချုပ် ၊ တာဝန်ယူဖို့က ကျွန်တော်တို့အပေါ် မူတည်ပါတယ် ။ ကိုယ့်ဘဝကို ပုံစံမချရင် သူများက ကိုယ့်အတွက် ပုံစံချသွားမှာဖြစ်ပြီး သူတို့ရဲ့ ဟန်ချက်ညီမှု စိတ်ကူးကို ကိုယ်က ကြိုက်ချင်မှ ကြိုက်မှာပါ ။ ဒါက အထူး အရေးကြီးပါတယ် ၊
(trg)="3"> WWW မှာမရှိဘူးမို့လား ၊ ငါအထုတ်ခံရတော့မယ် ။ ဒါက အထူးအရေးကြီးတာက စီးပွားရေး အဖွဲ့အစည်းတွေရဲ့ လက်ထဲကို ကိုယ့်ဘဝ အရည်အသွေးကို ကိုယ်က ဘယ်တော့မှ ထည့်မပေးခြင်းပါ ။ အခု ကျွန်တော်က မကောင်းတဲ့ ကုမ္ပဏီတွေအကြောင်းပဲ ပြောမနေပါဘူး ၊ ကျွန်တော့ အခေါ်အရ " လူသားစိတ်ရဲ့ သားသတ်ရုံတွေပေါ့ ။ ( ရယ်သံများ ) ကုမ္ပဏီအားလုံးကို ပြောနေတာပါ ။ အကြောင်းက စီးပွားရေး ကုမ္ပဏီတွေဟာ သူတို့ရှောင်လို့ရသလောက် သင့်ဆီကနေ အများဆုံးယူဖို့ နဂိုကတည်းက ပုံစံချထားတာကြောင့်ပါ ။ ဒါက သူတို့သဘာဝ ၊ သူတို့ရဲ့ DNA ၊ သူတို့ လုပ်နေကျပါ ။ ကောင်းမွန်ပြီး ၊ စေတနာကောင်းတဲ့ ကုမ္ပဏီတွေတောင်ပါ ။ တစ်ဘက်မှာကျတော့ အလုပ်ခွင်မှာ ကလေးစောင့်ရှောက်ရေး အထောက်အကူတွေ တပ်ဆင်တာ အံ့ဩစရာ ၊ အသိကြွယ်တာပါ အခြာတစ်ဘက်ကျတော့ အိပ်မက်ဆိုးတစ်ခုပါ ။ ဆိုလိုတာက သင်ဟာ သွေးပျက်စရာရုံးမှာ အချိန်ပိုကုန်တာပါ ။ ကျွန်တော်တို့ ဘဝမှာလိုချင်တဲ့ နယ်နိမိတ်တွေကို ချမှတ် ၊ ပြဋ္ဌာန်းဖို့ တာဝန်ယူဖို့လိုပါတယ် ။ တတိယလေ့လာမှုက ကိုယ့်ဟန်ချက်ကို အကဲဖြတ်တာအပေါ် ကိုယ်ရွေးတဲ့ အချိန်ဘောင်ကို သတိပြုဖို့လိုတာပါ ။ အလုပ်ပြန်မလုပ်ခင် အိမ်မှာနေတဲ့ နှစ်အပြီးမှာ ထိုင်ပြီး ရေးချလိုက်တာက ကိုယ် ဆန္ဒပြင်းပြတဲ့ အကောင်းဆုံး ဟန်ချက်ညီ နေ့တစ်နေ့ရဲ့ အသေးစိတ် အဆင့်ဆင့် ရေးသားဖေါ်ြပချက်ပါ ။ ဒါက ဒီလိုမျိုးပါ ။ ကောင်းမွန်တဲ့ ညရဲ့ အိပ်စက်မှုအပြီး ကောင်းစွာ အနားယူမှုနဲ့ နိုးထ ၊ သံဝါသပြု ။ ခွေးကို လမ်းလျှောက်ပေး ၊ ဇနီး ၊ ကလေးတွေနဲ့ နံနက်စာစား ၊ သံဝါသ ထပ်ပြု ။ ( ရယ်သံများ ) ရုံးသွားတဲ့လမ်းမှာ ကလေးတွေကို ကားနဲ့ ကျောင်းပို့ ၊ အလုပ် သုံးနာရီစာလုပ် ၊ မိတ်ဆွေတစ်ယောက်နဲ့ နေ့လည်စာအချိန်မှာ အားကစားလုပ် ၊ နောက် သုံးနာရီ အလုပ်လုပ် ။ ညနေအစောပိုင်း သောက်စားဖို့ အရက်ဆိုင်မှာ အဖော်တွေနဲ့ ဆုံ ၊ မိန်းမ ၊ ကလေးတွေနဲ့အတူ ညစာအတွက် အိမ်ကို ကားမောင်းပြန် ၊ နာရီဝက်လောက် တရားထိုင် ၊ သံဝါသပြု ၊ ခွေးကို လမ်းလျှောက်ပေး ၊ ထပ်ပြီး သံဝါသပြု ၊ အိပိရာဝင်တယ် ။ ( လက်ခုပ်သံများ ) အဲဒီလိုနေ့မျိုး ဘယ်နှစ်ခုလောက် ရတယ်ထင်လဲ ။ ( ရယ်သံများ ) လက်တွေ့ကျဖို့တော့ လိုတာပေါ့ ။ တစ်နေ့တည်း အကုန်လုပ်လို့မရဘူးလေ ။ ဘဝဟန်ချက်ကို အကဲဖြတ်တာအပေါ်မှာ အချိန်ဘောင်ကို ရှည်အောင်လုပ်ဖို့လိုတယ် ။ ဒါပေမဲ့ ဒီလှည့်ကွက်ထဲ ကျမသွားစေပဲ တာရှည်ဖို့တော့ လိုပါတယ် ၊
# ku/2Qf3fxTyllxN.xml.gz
# my/2Qf3fxTyllxN.xml.gz
(src)="1"> پەتا وشەیەکی باشە تەنانەت لەسەردەمی ئەنفلۆنزای بەرازیشەوە ئەو وشەیەم هەر بە دڵ بوو پێکەنین پەتایە ، هەست و سۆز پەتایە بیروڕا پەتایە چەند چیرۆکیکی نایابمان بیستووە لەلایان چەند کەسێکی نایابەوە بەڵام بە بۆچونی من ، ئەوەی کە تیایاندا تەشەنەی کردبوو لەوانەیە کاریگەری ئەو شتەی لەسەر بێت کە من پێی دەڵێم مکرۆبی " من دەتوانم " کەواتە پرسیارەکە ئەوەیە : بۆ تەنها ئەوان ؟ لە شارێکدا کە بلوێن زیاتر مرۆڤی تێدایە بۆ ئەم بەشە کەمە ؟ ئایا ئەمە بەختە ؟ ، ئایا چانسە ؟ ئایا ناتوانین هەموو بە ڕێکو پێکی و بە ئاگاییەوە بەمەوە ئالودە ببین ؟ کەواتە ، لە هەشت خولەکی داهاتودا حەز دەکەم چیرۆکی خۆمتان بۆ بگێڕمەوە با باس لەو شتانە بکەم کە لەتەمەنی ١٧ ساڵێمدا توشی هاتم کاتێک قوتابی بووم لە لە کۆلێژی شێوەکاری چەند هەرزەکارێکم بینی کە بڕوایان بە بیرۆکەکانی من بوو بەرەنگاریان دەکردم ، چەندین جاریش چا- مان پێکەوە دەخواردەوە سەرسام بوم بەو هەستە خۆشانەی بەوە پەیدام دەکرد ئەم هەستە چەند زوو تەشەنە دەکات ! پاشان بۆم دەرکەوت کە دەبوایە من لە تەمەنی ٧ ساڵی یەوە ئالودەی ئەم شتانە ببومایە کەواتە ، کاتێک دەستم کرد بە دروستکردنی ( قوتابخانەی ڕیڤەرساید ) کە ١٠ ساڵ لەمەوپێش کرا بە تاقیگە تاقیگەیەک بۆ ئەزمونی سەرەتایی و پڕۆسەی دیزاین کردن کە دەتوانێت هەستیارانە کاریگەری لەسەر مێشك درووست بکات بە میکرۆنی " دەتوانم " من بۆم دەرکەوت کە ئەگەر فێربوون تایبەتمەند بکرێت بەبوارەکانی جیهانی ڕاستەقینەوە یاخود ئەگەر ئەگەر سنوری نێوان قوتابخانەو ژیان تێکبدرێت ئەو کاتە منداڵان دەتوانن بە ناو جیهانی( بە ئاگابوون) دا گەشت بکەن لەو شوێنەی کە دەتوانن گۆڕان ببینن دەتوانن بگۆڕدرێن پاشان دەبنە خاوەن دەسەڵات و ڕێبەری گۆڕانکارییەکان دەکەن ئەمەش ڕاستەوخۆ دەبێت هۆی زیادکردنی کامەرانی منداڵان منداڵان زیاتر بەتوانا دەبن وە کەمتر بی سود بەڵام ئەمانە هەمووی هەستێکی گشتی بوو کەواتە ، دەمەوێت تۆزێک سەرنجتان ڕاکێشم بەلای چۆنیەتی کارکردن لە ( ڕیڤەرساید ) ڕابردویەکی سادە : کاتێک قوتابیەکانی پۆلی پێنج فێری مافەکانی منداڵ دەبن ناچار دەکران داری بخورد بپێچنەوە بۆ ماوەی هەشت کاتژمێر بۆ ئەوەی بزانن مانای منداڵی کرێکار چییە ئەوە دەیان گۆڕێت ، ئەوەی دەیبینن ئەوە گەشتەکەیانە پاشان باوەڕهێنانی تەواوەتی بەوەی کە دەتوانن بڕۆن و جیهان بگۆڕن ( میوزیک ) ئەوە ئەوانن کاردەکەن دوو کاتژمێر دوای ئەوەی پشتیان شکا ئەوان گۆڕان کاتێک ئەمەش ڕویدا ئەوان دەچنە دەرەوەی شار و باوەر بە هەموو خەڵکی دەهێنن کە دەبێت ڕێگری لە کارکردنی منداڵان بگیرێت سەیری ( ڕاگاڤ ) بکەن ، لەو ساتەی کە دەم وچاوی دەگۆڕێت لەبەر ئەوەی لەوە تێگەیشتووە کە توانیویەتی بیرکردنەوەی ئەو پیاوە بگۆڕێت ئەمەش لەناو پۆلدا ڕونادات کەواتە ، کاتێک ( ڕاگاڤ ) ئەوەی تاقیکردەوە ئەو لەوەی کە بڵێت " مامۆستا پێی وتم " ەوە گۆڕدرا بۆ " من دەیکەم " و " من دەتوانم بیرکردنەوەی خەڵکی بگۆڕم " ئەم کردارەش دەتوانرێت پەرەی پێبدرێت و ڕاهێنانی لەسەر بکرێت بەڵام ئێمە باوانمان هەبوو کە دەیانگووت باشە ، منداڵەکانمان بکەن بە مرۆڤێکی باش کە لە زۆر باشەکان بێت بەڵام چی دەربارەی بیرکاری و زانست و زمانی ئینگلیزی ؟ پلەکانیانمان نیشان بدەن ئێمەش کردمان ، زانیاریەکان باوەرپێکراوبون کاتێ منداڵ دەسەڵاتی پێدەدرێت بە تەنها کاری باش ناکەن بەڵکو زۆر باش دەبن ، لە راستیدا زۆر زۆر باش دەبن کەواتە وەک دەبینن ، لە بەشێکی زۆری ناوچەکانی ئەم وڵاتەدا زیاتر لە ٢٠٠٠ قوتابخانە لە هندستان دەکرێتەوە منداڵانی ( ڕێڤەرساید ) بەسەر ١٠ باشترین قوتابخانەکانی هندستاندا سەرکەوتن لە بوارەکانی بیرکاری و زانست و زمانی ئینگلیزی دا کەواتە ئێستا کاتی ئەوە هاتووە ئەم سەرکەوتنە بەرینە دەرەوەی هندستان لە ١٥ی ئابی ٢٠٠٧ ، ڕۆژی ئازادی منداڵانی ڕیڤەرساید بەرەو ئەحمەد ئاباد بەڕێکەوتن تاکو کاریگەریان لەسەر درووست بکەن ئەمە دەربارەی قوتابخانەی ڕیڤەرساید نیە دەربارەی هەموو منداڵان بوو ، بەڵام ئێمە بێشەرم بوین ئیمە چوینە ناو ئۆفیسی دەزگای شارەوانی ، پۆلیس ڕۆژنامەکان ، بارەگای بازرگانییەکان بنچینەی قسەکانمان بریتی بوو لە " کەی لە خەو هەڵدەستن " وە دەزانن کە هێزێکی شاراوە لە ناخی هەموو منداڵێکدا هەیە ؟ کەی دەزانن کە منداڵ بونی هەیە لە شارەکەدا ؟ بە تەواوی دڵ و مێشکتان بۆ منداڵان بکەنەوە کەواتە ، وەڵامی شارەکە چی دەبێت ؟ لە ٢٠٠٧ - ەوە ، هەموو دوو مانگ جارێک حکومەت جادە قەرەباڵغەکان دادەخەن وە دەیانکەن بە یاریگایەک بۆ منداڵان ئەوەتا شارەکە بە منداڵان دەڵێن " تۆ دەتوانیت " ئاوەڕدانەوەیەک لە ویستی منداڵان لە ئەحمەد ئاباد ( زمانی هندی ) کەواتە ، قەڵەباڵغترین جادەکان داخران پۆلیسی هاتوچۆو شارەوانی هاوکارییان کردین هەموی بە منداڵ گیراوە خلیسکێنە دەکەن ، یاریەکانی سەر جادە دەکەن ئەوان یاری دەکەن ، یارییەکان بۆ هەموو منداڵان بە خۆڕاییە ( میوزیک ) ئەتول کاروال :
(trg)="1"> ကူးစက်တတ်တယ် ဆိုတာ ကောင်းတဲ့ စကားလုံး တစ်လုံးပါ ကြက်ငှက်တုပ်ကွေးဖြစ်နေတဲ့ အခါကာလတွေမှာတောင် ကျွန်မက အဲဒီ စကားလုံးကို ကြိုက်နေမိတာပါ ရယ်မောခြင်းဟာ ကူးစက်တတ်တယ် ၊ စိတ်အားထက်သန်မှုဟာ ကူးစက်တတ်တယ် လုပ်ချင်လာအောင်လှုံ့ဆော်အားပေးမှုဆိုတာ ကူးစက်တတ်တယ် မှတ်သားလောက်တဲ့ ဟောပြောသူတချို့ရဲ့ မှတ်သားလောက်တဲ့ ဇာတ်လမ်းတစ်ချိုု့ကို ကျွန်မတို့ ကြားဖူးကြပါတယ် ဒါပေမယ့် ကျွန်မအတွက်တော့ သူတို့အားလုံးရဲ့ ကူးစက်မှုဆိုတာက သူတို့တွေဟာ တစုံတခုကနေ ရောဂါပိုးကူးစက်ခံလိုက်ရတဲ့ သူတွေပါ အဲဒါကို ကျွန်မကတော့" ငါလုပ်နိုင်တယ် " ဆိုတဲ့ပိုးလို့ ခေါ်ပါမယ် ဒါဆို မေးစရာက ဘာလို့ ဒီလူတွေလောက်ကိုပဲ ကူးစက်သလဲပေါ့ လူဦးရေ ဘီလီယံနဲ့အထက် ရှိနေတဲ့ နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံမှာ ကူးစက်ခံရတဲ့လူက ဘာဖြစ်လို့ အရမ်းနည်းပါးနေရပါသလဲပေါ့ ကံကောင်းလို့လား ... အခွင့်အရေးရလို့လား ... ကျွန်မတို့အားလုံး စနစ်တကျနဲ့ အသိရှိရှိနဲ့ ကူးစက်အောင် လုပ်လို့မရဘူးလား ဒါကြောင့် နောက် ၈- မိနစ်အတွင်းမှာ ကျွန်မက ရှင်တို့ကို ကျွန်မရဲ့ ဇာတ်လမ်းကို မျှဝေချင်ပါတယ် ကျွန်မ ၁၇- နှစ်သမီးအရွယ်မှာ ကူးစက်ခြင်းခံခဲ့ရပါတယ် ဒီဇိုင်း ကောလိပ်က ကျောင်းသူတစ်ယောက်ဖြစ်နေတဲ့အချိန်ပေါ့ ကျွန်မရဲ့ အကြံတွေကို တကယ့်ကို ယုံကြည်ကြတဲ့ လူကြီးတွေနဲ့ ကြုံခဲ့ရတယ် သူတို့က ကျွန်မကို စိန်ခေါ်တယ် ၊ ပြီးတော့ လ္ဘက်ရည်အခွက်ပေါင်းမနည်းဘူး ကျွန်မရခဲ့တယ် အဲဒါက အရမ်း အံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင် ခံစားရတယ်ဆိုတာရယ် အဲဒီ ခံစားမှုလေးက ဘယ်လောက်ကူးစက်လွယ်တယ်ဆိုတာတွေက ကျွန်မကို ရိုက်ခတ်သွားတယ် နောက်ထပ်နားလည်လိုက်မိတာကတော့ ကျွန်မ ရ- နှစ်သမီးလောက်ကတည်းက ကူးစက်ခံခဲ့ရရင်အကောင်းသားလို့ ဒီလိုနဲ့ လွန်ခဲ့တဲ့ ၁၀- နှစ်က ကျွန်မ Riverside ကျောင်းကို စဖွင့်ခဲ့တော့ ကျောင်းက လက်တွေ့ စမ်းသပ်ခန်း တစ်ခု ဖြစ်လာပါတယ် ဒီဇိုင်းဖြစ်စဉ်အတွက် ပုံစံငယ်ချပေးပြီး ပြန်မွမ်းမံပေးတဲ့ လက်တွေ့စမ်းသပ်ခန်းပါ ဒီ ဒီဇိုင်းက လူတွေရဲ့စိတ်ကို " ငါလုပ်နိုင်တယ် " ဆိုတဲ့ ပိုးနဲ့ အသိရှိရှိ ကူးစက်သွားစေနိုင်ပါတယ် ကျွန်မ ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့တာကတော့ သင်ယူလေ့လာခြင်း ဆိုတာကို တကယ့် လက်တွေ့လောက အနေအထားထဲမှာ ထည့်သွင်းထားလိုက်ရင် ကျောင်းနဲ့ ဘဝ ကြားထဲက ဘောင်တွေကို မထင်ရှားအောင်လုပ်လိုက်ရင် ကလေးတွေက သိရှိနားလည်ခြင်းဆိုတဲ့ ခရီးကို ဖြတ်သန်းသွားရပြီး အဲဒီမှာ သူတို့က ပြောင်းလဲမှု ကို မြင်လာတယ် ပြောင်းလဲမှုကို စတင်ဖြစ်လာစေတယ်် ၊ အပြောင်းလဲခံနိုင်လာတယ် ပြီးရင် သူတို့ကို လုပ်ခွင့်ပေးပြီး ပြောင်းလဲမှုကို ဦးဆောင်ခိုင်းလို့ရလာတယ် အဲဒါက ကျောင်းသားတွေရဲ့ ကောင်းကျိုးကို တိုက်ရိုက် တိုးမြှင့်ပေးပါတယ် ကလေးတွေက ပိုပြီး အရည်အချင်းရှိလာတယ် အကူအညီမဲ့အခြေအနေမျိုး နည်းပါးလာတယ် ဒါပေမယ့် ဒါတွေအားလုံးက သာမန်လူတိုင်း နားလည်နိုင်တဲ့ အသိမျိုးပါ ကျွန်မ လျက်တပျက်ပုံရိပ် နည်းနည်းလောက် ရှင်တို့ကို ပြချင်ပါတယ်
(trg)="2"> Riverside ကျောင်းရဲ့ ပုံမှန်လုပ်နေကြဟာတွေက ဘယ်လိုလဲဆိုတာကိုပေါ့ နောက်ခံဇာတ်လမ်းကတော့ ကျွန်မရဲ့ ငါးတန်းကျောင်းသားတွေ ကလေးသူငယ်အခွင့်အရေးအကြောင်း လေ့လာကြတုန်းက သူတို့တွေကို အမွှေးတိုင်တွေ လိပ်ခိုင်းတယ် အဂါဘတ်တီ အမွှေးတိုင်တွေပေါ့ ၊ ၈- နာရီလုံးလုံး လိပ်ခိုင်းတာ ကလေးအလုပ်သမားဆိုတာ ဘာကိုဆိုလိုလဲဆိုတာ ကိုယ်တွေ့ကြံုဖူးအောင်ပါ အဲဒါက သူတို့ကို အသွင်ပြောင်းလဲသွားစေတယ် ၊ အခုတွေ့ရမှာက သူတို့ရဲ့ ခရီးပါ နောက်ဟာကတော့ သူတို့ရဲ့ နှုတ်ကဖွင့်ဟလာတဲ့ ယုံကြည်မှုပါ သူတို့ ရှေ့ထွက်ပြီး ကမ္ဘာကြီးကို ပြောင်းလဲမယ်ပေါ့ ( နောက်ခံ သီချင်း ) ဒါ သူတို့တွေ အမွှေးတိုင် လိပ်နေကြတာပါ ၂- နာရီအကြာမှာ သူတိုရဲ့ ခံနိုင်ရည် ကုန်သွားပါပြီ် သူတို ့တွေ ပြောင်းလဲခံလိုက်ရပါတယ် အဲဒီလို ဖြစ်ဖူးပြီ ဆိုတာနဲ့ သူတို့ မြို့ထဲထွက်ပြီး လူတိုင်းကို ယုံကြည်လက်ခံလာအောင် ပြောကြပါတော့တယ် ကလေးအလုပ်သမား ဆိုတာကို ဖျက်သိမ်းပစ်ရမယ်ပေါ့ ရာဂါတ်ကိုကြည့်ပါ ၊ သူ့မျက်နှာပြောင်းသွားတဲ့ အခိုက်အတန့်လေးကိုပါ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ သူ နားလည်သွားလို့ပါ အဲဒီလူရဲ့ စိတ်ကို သူ ပြောင်းလဲနိုင်လိုက်ပြီဆိုတာကိုပေါ့ ဒါမျိုးဆိုတာ စာသင်ခန်းထဲမှာ ဘယ်လိုမှ ဖြစ်မလာနိုင်ပါဘူး ရာဂါတ် ဒါကိုတွေ့ကြံုခံစားလိုက်ရတဲ့အခါမှာ သူဟာ " ဆရာကပြောတယ် " ဆိုတာကနေ
(trg)="3"> " ငါ ဒါကို လုပ်နေပြီ " ဆိုတာကို ရောက်သွားတယ် ၊ အဲဒါဟာ " ငါလုပ်နိုင်တယ် " ဆိုတဲ့ စိတ်ရဲ့ ရွေ့လျားမှုပါပဲ ဒါဟာ အင်အားဖြည့်ပေးလို့ရတဲ့ ပြုစုပျိုးထောင်လို့ရတဲ့ ဖြစ်စဉ်တစ်ခုပါ ဒါပေမယ့် ကျွန်မတို့ကို ပြောတဲ့ မိဘတွေရှိနေတယ်
(src)="2"> ( ئەپرۆچ ) ئەو دامەزراوەیەیە کە پێشتر کاری بۆ منداڵان کردووە هەروەها پلانمان وایە کە مەوداکەی فراوانتر بکەین بۆ بەشەکانی تری شار ( میوزیک ) کارین بێر سێسی : شارەکەش کاتی بەتاڵمان دەداتێ هەروەها ئەحمەد ئاباد یەکەمین شوێنی پەڕینەوەی ڕەنگاو ڕەنگی سەرشەقامی بەدەست هێنا لە جیهاندا کە منداڵان دروستییان کردووە گیت سێسی : کاتێک شارەکە دەدەن بە منداڵان لە داهاتودا منداڵان پاداشت دەدەنەوە بە شارەکە ( میوزیک )
(trg)="7"> ၂၀၀၇- ခုနှစ်ကတည်းက တစ်လခြားစီ အဲဒီမြို့ဟာ ယာဉ်သွားလာမှု အရှုပ်ထွေးဆုံး လမ်းတွေကို ပိတ်ပေးပြီးတော့ အဲဒီနေရာတွေကို ကလေးသူငယ်တွေအတွက် ကစားကွင်းအနေနဲ့ ပြောင်းလဲပေးတယ် ဒါကတော့ သူ့ရဲ့ ကလေးတွေကို " မင်းလုပ်နိုင်ပါတယ် " ဆိုတာကို ပြောနေတဲ့ မြို့တစ်မြို့ပါ အာမီဒါဘတ်မြို့ က ကူးစက်မှုကို ခဏတာ ကြည့်ရှုခြင်းပါ ( ဗီဒီယို ) ဒီမှာ ယာဉ်အရှုပ်ထွေးဆုံးလမ်းတွေ ပိတ်ထားတယ် ကျွန်မတို့ကို ယာဉ်ထိန်းရဲ နဲ့ စည်ပင်သာယာရေးအဖွဲ့တွေက ကူညီပေးနေတာပါ ဒီနေရာကို ကလေးတွေက ယူလိုက်ကြပါပြီ ကလေးတွေ စကိတ်စီးကြတယ် ၊ သူတို့တွေ လမ်းပေါ်မှာ ကစားကြတယ် သူတို့တွေ လွတ်လွတ်လပ်လပ်နဲ့ ကစားနေကြတယ် ၊ ကလေးတွေအားလုံးပါပဲ ( နောက်ခံဂီတ ) အပရုချ် ဆိုတာ ကလေးတွေအတွက် ကိစ္စတွေလုပ်ပေးနေတဲ့ အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုပါ ဒါကို တခြားမြို့တွေအထိ ချဲ့ဖို့ ကျွန်တော်တို့ စီမံနေပါတယ် ( နောက်ခံဂီတ ) မြို့က အားလပ်တဲ့အချိန်တွေကို ပေးပါလိမ့်မယ် အာမီဒါဘတ်မြို့ဟာ ကမ္ဘာမှာ ကလေးများ အကျွမ်းတဝင်ဖြစ်စေတဲ့ ပထမဆုံးသော လူကူးမျဉ်းကျားရှိနေပါပြီ မြို့တစ်မြို့က ကလေးတွေကို ပေးဆပ်ဖြည့်ဆည်းပေးတယ်ဆိုရင် အနာဂါတ်မှာ ကလေးတွေကလည်း မြို့အတွက် ပြန်ပြီး ပေးဆပ်ကြပါလိမ့်မယ် ( နောက်ခံဂီတ )
(src)="3"> کەی بی ئێس : لەبەر ئەم هۆکارە ئەحمەد ئەباد ناسراوە بە یەکەمین هاوڕێی منداڵانی هندستان کەواتە ، ئێستا لە بیرۆکەکە تێگەیشتن یەکەمجار ٢٠٠ منداڵ لە ریڤەرساید پاشان ٣٠، ٠٠٠ منداڵ لە ئەحمەد ئاباد ، تا بێت زیاتریش دەبێت ئێستا کاتی هاتووە کە کاریگەری بکەینە سەر هیندستان کەواتە ، لە ١٥ ئاب دا دووبارە ، ڕۆژی ئازادی ، ٢٠٠٩ بە هەمان شێوەی پڕۆسەکەی پێشوو هانی ١٠٠، ٠٠٠ منداڵمان دا کە بڵێن " من دەتوانم " چۆن ؟ دیزاینی هەندێ شتی تازەمان کرد وەرمانگێڕایە سەر هەشت زمان وە گەیشتە ٣٢، ٠٠٠ قوتابخانە لە بنچینەدا بەرەنگاری کردنێکی زۆر ئاسانمان دانا پێمان وتن ، یەک بیرۆکە وەربگرن هەرشتێک بێزاری کردیت یەک هەفتە هەڵبژێرن و بڕۆن بلوێنەها ژیان بگۆڕن توانیان بیکەن ، چیرۆکی گۆڕانکاری تەشەنەی کرد لە هەموو هندستاندا لە ( ناگەلاند) ەوە لە خۆرهەڵات تاکو ( چونجونون ) لە خۆرئاوا لە ( سکیم ) لە باکورەوە تاکو ( کریشنگای ) لە باشور منداڵان دیزاینی چارەسەری نوێێان کرد بۆ کۆمەڵێک کێشەی جۆراو جۆر ڕاستەوخۆ ، لە بری ئەوەی بە تەنیا دابنیشن و ببنە هۆکاری کێشە لەسەر شەقامەکان لە بری ئەوەی ئالودە ببن بە مادە کهولییەکانەوە ٣٢ منداڵ وازیان هێنا و ١٦ یان ژیانی هاوسەرگیریان کرد لە راجستان مەبەستم ئەوەیە ، ئەوە سەرسوڕهێنەر بوو دوبارە لە بنچینەدا کاتێک هەرزەکارەکان بڕوا بە منداڵان دەکەن وە دەڵێن " تۆ دەتوانی " ئەوانیش دەتوانن ئەمەش پەتاکەی هیندستانە ئەمە راجاستانە ، کە لادێە باوانمان نەخوێندەوارن ئێمەش دەمانەوێت فێری نوسین و خوێندنەوەیان بکەین یەکەمین یاری ڕاڵی و یارییەکانی سەرشەقام لە قوتابخانەی لادێکاندا ئەوان نەیان بیستبوو ، کەس بە باوانیانی نەگوتبوو کە خوێندەواری چەند گرنگە
(trg)="8"> ဒီကိစ္စကြောင့် အာမီဒါဘတ်မြို့ကို အိန္ဒိယရဲ့ ကလေးများ အကျွမ်းတဝင်ဖြစ်စေတဲ့ ပထမဆုံးသောမြို့ အဖြစ် သိနေကြပါပြီ ကဲ ၊ ရှင်တို့ ဒီဖြစ်စဉ်ပုံစံကို ရလာပါပြီ ၊ ပထမ Riverside ကျောင်းက ကလေး ၂၀၀ ပြီးတော့ အာမီဒါဘတ်မြို့က ကလေး ၃- သောင်း ၊ ပြီးတော့ တိုးလာနေသေးတယ် အခု အိန္ဒိယကို ကူးစက်အောင်လုပ်ဖို့ အချိန်တန်ပါပြီ သြဂုတ်လ ၁၅- ရက်နေမှာ ၂၀၀၉- ခုနှစ် လွတ်လပ်ရေးနေ့မှာ တစ်ခါထပ်ပြီးတော့ ပုံစံတူ ဖြစ်စဉ်နဲ့ပဲ လုပ်ခွင့်ပေးလိုက်တယ် ကျွန်မတို့ ကလေး ၁- သိန်း ကို " ငါလုပ်နိုင်တယ် " ဆိုတာ ပြောဖို့ လုပ်ခွင့်ပေးလိုက်တယ် ဘယ်လို လုပ််လဲဆိုတော့ ကျွန်မတို့ ရိုးရှင်းတဲ့ ပစ္စည်းတစ်စုံ ဒီဇိုင်းဖော်လိုက်တယ် အဲဒါကို ဘာသာစကား ၈- မျိုးနဲ့ ဘာသာပြန်လိုက်ပြီး ကျောင်းပေါင်း ၃- သောင်း နဲ့ ၂- ထောင် ဆီရောက်အောင် လုပ်လိုက်တယ် ကျွန်မတို့က အခြေခံကျကျပဲ ကလေးတွေကို အရမ်း ရိုးရှင်းတဲ့ စိန်ခေါ်မှုတစ်ရပ် ပေးလိုက်တယ် ကျွန်မတို့ကပြောတယ် အိုင်ဒီယာတစ်ခု စဉ်းစားလိုက်ပါ ကိုယ့်ကို စိတ်ဒုက္ခပေးနေတဲ့ဟာ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်ပေါ့ တပတ် အချိန်ယူလိုက် ပြီးရင် ဘီလီယံချီတဲ့ ဘဝတွေကို ကယ်တင်လိုက်ပါပေါ့ သူတို့တွေ လုပ်နိုင်ခဲ့ကြတယ် ၊ ပြောင်းလဲမှုနဲ့ပတ်သက်တဲ့ ပုံပြင်တွေ အိန္ဒိယနိုင်ငံတဝှမ်းကနေ ဝေါကနဲ ထွက်လာတယ် အရှေ့ဘက်က နာဂမြေ ကနေ အနောက်ဘက်က ဂျွန်းဂျူးနုမြို့အထိ မြောက်ဘက်က စစ်ကင်းမ် မြို့ကနေ တောင်ဘက်က ခရစ်ရ်ှနာမြို့အထိပဲ ကလေးတွေက အတိုင်းအတာကွဲပြားနေတဲ့ ပြဿနာတွေအတွက် အဖြေတွေကို ဒီဇိုင်းထုတ်နေကြပါတယ် အထီးကျန်မှု ပြဿနာကနေ စပြီး လမ်းပေါ်က ချိုင့်ခွက်တွေအထိ အရက်စွဲရောဂါတွေအထိ ကလေးသူငယ် လက်ထပ်ထိမ်းမြားခြင်း ၁၆- ခုကိုတောင် ကလေး ၃၂- ယောက်က တားမြစ်ပေးနိုင်ခဲ့တယ် ရာဂျက်စ်သန် ပြည်နယ်မှာပါ ဒါဟာ တကယ့်ကို မယုံနိုင်လောက်စရာပါလို့ ကျွန်မကတော့ ဆိုချင်တယ် အခြေခံကျကျထပ်ပြောရရင် လူကြီးတွေက ကလေးတွေကို
(trg)="9"> " မင်းတို့လုပ်နိုင်တယ် " လို့များ ပြောလိုက်ရင် ကလေးတွေက တကယ် လုပ်ကြလိမ့်မယ်ဆိုတာ ထပ်ပြီး သေချာအောင်ပြောပါမယ် ဒါက အိန္ဒိယတစ်ပြည်လုံး ကူးစက်ခြင်းပါ ဒါက ရာဂျက်စ်သန်ပြည်နယ်က ကျေးရွာတစ်ရွာမှာပါ ကလေး း ကျွန်တော်တို့ မိဘတွေက စာမတတ်ကြပါဘူး ၊ ကျွန်တော်တို့က သူတိုကို ရေးတတ်ဖတ်တတ်အောင် သင်ပေးချင်ပါတယ်
(trg)="10"> KBS သတင်း း ကျေးလက်ကျောင်းတစ်ကျောင်းမှာ လူစုလူဝေးနဲ့ လမ်းပေါ်မှာ ကစားကြတာဟာ ဒါ ပထမဆုံးပါပဲ စာတတ်မြောက်ခြင်းဟာ ဘယ်လောက်အရေးကြီးတယ်ဆိုတာ သူတို့မိဘတွေကို ပြောပြတာမျိုး မကြားဖူးသေးပါဘူး
(src)="4"> تەماشا بکەن بزانن باوانیان دەڵێن چی ئەم پرۆگرامە زۆر باشە هەستێکی زۆر خۆش بوو ، منداڵەکانمان دەتوانن فێری خوێندنەوە و نوسینمان بکەن من زۆر دڵخۆشم بەوەی کە قوتابیەکانم توانیان ئەوە بکەن لە داهاتودا ، من هەرگیز گومان لە توانای قوتابیەکانم ناکەم بینیتان ، ئەوان توانیان بیکەن قوتابخانەیەکی ناوخۆیی لە حەیدەر ئابا ٥٨١ ، ئەو خانووە ٥٨١- ە .. پێویستە دەست بە کۆکردنەوەکە بکەین لە ٥٥٥ ەوە کوڕان و کچانی حەیدەر ئابا دەچنە دەرەوە کارێکی زۆرە سەخت بوو ، بەڵام کردیان لەگەڵ ئەوەی کە زۆر منداڵن ، بەڵام کاری زۆر باشیان کردووە یەکەم جار هەستان بە پاکردنەوەی کۆمەڵگا ، پاشان حەیدەر ئابا ، بەم نزیکانەش هندستان ئەمە وەک ئیلهامێک وابوو بۆ من ، وا دیار نەبوو کە ئەوان هێندە شتیان لە ناخدا هەبێت سوپاس بۆ ئێوە ، خانمان و پیاوە بەڕێزەکان لە هەڕاجەکەماندا وێنەی زۆر جوانمان لایە بۆتان پارەکەشی بۆ کاری زۆرباش بەکار دەهێنین ئەو پارەیەی کە ئێوە دەیدەن بە ئێمە ، بەکاردەهێنرێت بۆ کڕینی ئامێری بیستن ئێوە ئامادەن ؟ ، خانمان و پیاوە بەڕێزەکان ؟ بینەر : بەڵێ ئێوە ئامادەن ؟ بینەر : بەڵێ ئێوە ئامادەن ؟ بینەر : بەڵێ کەواتە ، پەیمانی میهرەبانی لێرەدا دەستپێدەکات شانۆی سەر جادە ، هەڕاج کردن ، سکاڵا نامە واتە , ئەوان ژیان دەگۆڕن زۆر نایاب بوو کەواتە ، چۆن بتوانین بە بەهێزی بمێنینەوە ؟ چۆن بتوانین بەهێز بمێنینەوە لەو سۆز و تینە ؟ لەو هێزە ؟ لەو هەستە زۆرە ؟ دەزانم ئەوە ئاشکرایە بەڵام دەمەوێت کە کۆتایی قسەکانم بە باسکردنی بەهێزترین سومبولی گۆڕان بێت کە ئەویش غاندی- یە ٧٠ ساڵ لەمەوبەر ، تەنها یەک پیاو بەس بوو تا کاریگەری بکاتە سەر نەتەوەیەک بە هێزی " ئێمە دەتوانین " کەواتە ، ئەمڕۆ کێیە ئەو کەسە کە بتوانێت ئەم پەتایە بگوازێتەوە لە ١٠٠، ٠٠٠ منداڵەوە بۆ ٢٠٠ ملێۆن منداڵ لە هندستان ؟ کۆتا شت کە بیستم ، پێشینەکانمان دەڵێن کە " ئێمە خەڵکی هندستانین " وانیە ؟ کەواتە ، ئەگەر ئێمە نەبین ئەی کێ بیکات ؟ ئەگەر ئێستا نەبێت کەواتە کەی ؟ وەک وتم ، پەتا ( تەشەنە کردن ) وشەیەکی جوانە سوپاس چەپڵە
(trg)="11"> သူတို့မိဘတွေ ဘာပြောသလဲ ကြည့်ကြပါဦး အမျိုးသား း ဒီ အစီအမံက အံ့သြစရာပဲဗျာ ကျွန်တော်တို့ကလေးတွေက ရေးတတ်ဖတ်တတ်အောင် ကျွန်တော်တို့ကို သင်ပေးတယ်ဆိုတာ အရမ်းကောင်းတယ်လို့ ခံစားမိတယ် ကျွန်မကျောင်းသားတွေ ဒီ စစ်ဆင်ရေးလုပ်တာကို ကျွန်မ အရမ်းပျော်တယ် အနာဂါတ်မှာ ကျွန်မကျောင်းသားတွေရဲ့ စွမ်းဆောင်ရည်တွေကို ကျွန်မ ဘယ်တော့မှ သံသယ ဖြစ်မှာ မဟုတ်ပါဘူး တွေ့တယ်နော် ၊ သူတို့တွေ လုပ်နိုင်ခဲ့ကြတယ်
(trg)="12"> KBS သတင်း း ဟိုက်ဒရာဘတ်က မြို့တွင်း ကျောင်းတစ်ကျောင်းမှာပါ မိန်းကလေး း ၅၈၁ ၊ ဒီအိမ်က အိမ်နံပါတ် ၅၈၁ ကျွန်မတို့က အိမ်နံပါတ် ၅၅၅ ကနေ စပြီး ကောက်ရတာ ဟိုက်ဒရာဘတ်က မိန်းကလေးတွေ ၊ ယောင်္ကျားလေးတွေ အပြင်ထွက်ပြီး လုပ်ရတာ တကယ့်ကို ခက်ခဲပါတယ် ၊ ဒါပေမယ့် သူတို့ လုပ်နိုင်ခဲ့တယ် သူတို့တွေဟာ အရမ်းငယ်နေကြပေမယ့် သူတို့တွေ ဒီလို ကောင်းမွန်တဲ့ အလုပ်တွေလုပ်ခဲ့ကြတယ် ပထမဆုံး သူတို့ရဲ့ လူ့မှုအသိုင်းအဝိုင်းကို သန့်ရှင်းပေးတယ် ၊ ပြီးရင်တော့ ဟိုက်ဒရာဘတ်မြို့ ဖြစ်လိမ့်မယ် ၊ ပြီးရင်တော့ မကြာခင်မှာ အိန္ဒိယတပြည်လုံးပေါ့ အမျိုးသမီး း ဒါဟာ ကျွန်မအတွက်တော့ တော်လှန်ရေးတစ်ရပ်ပါပဲ သူတို့ဆီမှာ အလားအလာတွေ အများကြီးရှိနေတယ်ဆိုတာကိုတော့ ကျွန်မ မအံ့သြပါဘူး အမျိုးသမီးများ ၊ လူကြီးမင်းများအားလုံးပဲ ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ကျွန်မတို့ လေလံပွဲမှာ လူကြီးမင်းတို့အတွက် အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ ပန်းချီကားတွေရှိပါတယ် ကောင်းမွန်တဲ့ ရည်ရွယ်ချက်နဲ့ပါ လူကြီးမင်းတို့ ကျွန်မတို့ကိုပေးမယ့် ပိုက်ဆံကို နားကြားကိရိယာတွေ ၀ယ်တဲ့နေရာမှာ အသုံးပြုမှာပါ အမျိုးသမီးများ ၊ လူကြီးမင်းများ အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီလား ... ပရိသတ် း အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီ ... အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီလား ... ပရိသတ် း အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီ ... အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီလား ... ပရိသတ် း အဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီ ... ချစ်ခြင်းမေတ္တာ ပဋိညာဉ်ဆိုတာ ဒီလိုနေရာမျိုးကနေ စတင်တာပါ လမ်းပေါ်က ကစားပွဲတွေ ၊ လေလံတွေ ၊ အယူခံတင်ခြင်းတွေ အားလုံးပေါ့ သူတို့တွေက ဘဝတွေကို ပြောင်းလဲပေးနေတာလို့ ကျွန်မ ဆိုချင်တယ် ဒါဟာ မယုံနိုင်စရာပါပဲ ဒါကြောင့် ကျွန်မတို့ ဘာလို့များ ဆက်ပြီး ကူးစက်မခံပဲ နေကြမှာလဲ ဒီ ချစ်ခြင်းမေတ္တာ ၊ ဒီ ခွန်အား ၊ ဒီ စိတ်အားထက်သန်မှုတွေကို ဘာလို့များ ဆက်ပြီး ကူးစက်မခံပဲ နေကြမှာလဲ ဒီလောက်ဆို ထင်သာမြင်သာရှိပြီဆိုတာ ကျွန်မသိပါတယ် ဒါပေမယ့် စွမ်းအားအပြင်းဆုံး ပြောင်းလဲမှုရဲ့ သင်္ကေတဖြစ်တဲ့ ဂန္ဒီကြီးနဲ့ အဆုံုးသတ်ရပါလိမ့်မယ် လွန်ခဲ့တဲ့ အနှစ် ရ၀ က ၊ လူတစ်ယောက်ဟာ တစ်တိုင်းပြည်လုံးကို ကူးစက်သွားအောင်လုပ်ခဲ့ပါတယ်
(trg)="13"> " ငါတို့လုပ်နိုင်တယ် " ဆိုတဲ့ စွမ်းအားနဲ့ပါ ကဲ ဒီကနေ့မှာ ဘယ်သူကများ ကလေး ၁- သိန်းကနေ အိန္ဒိယမှာရှိတဲ့ ကလေး မီလီယံ- ၂၀၀ ကို ကူးစက်ခြင်းကို ဖြန့်ပေးဖို့ တာဝန်ယူပါမလဲ နောက်ဆုံး ကျွန်မ ကြားမိတယ် ၊ အခြေခံဥပဒေရဲ့ နိဒါန်းမှာ ပြောထားပါသေးတယ် ၊ " အိန္ဒိယ၏ ပြည်သူလူထု ၊ ကျွနု်ပ်တို့သည် " တဲ့ ၊ ဟုတ်ရဲ့လား ဒါဆိုရင် ကျွန်မတို့မှ ဒီကူးစက်ခြင်းကို မလုပ်ရင် ဘယ်သူကများ လုပ်မှာတုန်း အဲဒါကို အခုနေမှ မလုပ်ဘူးဆိုရင် ဘယ်တော့များမှ လုပ်ကြမှာလဲ ကျွန်မပြောခဲ့သလိုပါပဲ ကူးစက်တတ်တယ် ဆိုတာ ကောင်းတဲ့ စကားလုံး တစ်လုံးပါ ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ( လက်ခုပ်သံများ )
# ku/2mzPyBn90sy9.xml.gz
# my/2mzPyBn90sy9.xml.gz
(src)="1"> ١٧ ساڵ لەمەوبەر توشی هەستیاری بوم بە هەوای شاری دەلهی . دکتۆرەکانم پێیان وتم کە توانای سییەکانم بۆ رێژەی 70 % دابەزیوە و ئەمەش دەمکوژێت بە هاوکاری ئەنیستیتۆی تەکنەلۆجیای هیند و دامەزراوەی وزە و سەرچاوەکان و ناسا بۆمان دەرکەوت کە سێ رووەکی سەوزی سەرەکی هەن رووەکی سەوزی بەربڵاو کە بەهۆیانەوە دەتوانین هەوای پاکی پێ دروست بکەین لە ماڵەکانماندا بۆ ئەوەی تەندروست بین . هەروەها بۆمان دەرکەوت کە دەتوانین خواستەکانی هەوای پاک کەم بکەینەوە لە ناو ماڵەکاندا و لە هەمانکاتدا پارێزگاری بکەین لە چۆنایەتی هەوای ناو ماڵەکان . ئەو سێ رووەکە بریتین لە دارخورمای ئەریکا زمانی خەسو و روەکی پارە . ناوە زانستییەکانیان لەبەرچاوتاندایە دارخورمای ئەریکا رووەکێکە دوانۆکسیدی کاربۆن لادەبات و دەیگۆڕێت بۆ ئۆکسجین . ئێمە هەر یەکێکمان چوار رووەکی بەقەد خۆمانمان پێویستە و لە رووی خزمەتکردنی رووەکەکەوە پێویستە گەڵاکانی بسڕین رۆژانە لە شاری دەلهی ، و رەنگە لەو شارانەی هەواکەیان پاکترە هەفتەی جارێک بەس بێت . ئێمە ناچاربوین لە پاشماوەی ئۆرگانیدا ئەو رووەکانە بەخێو بکەین کە پاکژ کراوە یاخود بە شێوەیەکی ئاوی بەخێومان بکردایە و هەمو سێ چوار مانگ جارێک بمانبردایەتە دەرەوە رووەکی دووەم زمانی خەسووە کە ئەمەش رووەکێکی زۆر بەربڵاوە و ئێمە پێی دەڵێین رووەکی ژوری نوستن چونکە شەوانە دوانۆکسیدی کاربۆن دەگۆڕێت بۆ ئۆکسجین و هەر یەکێکمان شەش بۆ هەشت رووەکمان دەوێت کە باڵای تا کەمەری مرۆڤ بێت و رووەکی سێیەم رووەکی پارەیە و ئەمەش دیسان رووەکێکی زۆر بەربڵاوە زیاتر لە ئاودا گەشە دەکات ئەم رووەکە فۆرماڵدیهایدەکان و مادە بە هەڵمبووەکانی تر لا دەبات بەم سێ رووەکە دەتوانیت ئەو هەوا پاکە دروست بکەیت کە پێویستت پێیە لە راستیدا ، دەتوانیت لە بوتڵێکدا بیت کە سەری داخرابێت ، و بە هیچ شێوەیەک نامریت و پێویستت بە هیچ هەوایەکی پاکی تر نابێت ئێمە ئەم رووەکانەمان لە باڵەخانەکەی خۆمان لە دەلهی تاقی کردۆتەوە کە باڵەخانەیەکی 20 ساڵانە و 50 هەزار پێ دوجا روبەرەکەیەتی نزیکەی 1200 رووەکی لەمجۆرانەی تێدایە و 300 کەس تیایدا دەژین لێکۆڵینەوەکانمان دەریانخست کە 42 % ئەگەری ئەوە هەیە ئەگەربۆماوەی 10 کاتژمێر لە ژوورەوە بمێنیتەوە ئەوا رێژەی ئۆکسجین لە خوێنتدا بە رێژەی 1 % زیاد دەکات حکومەتی هیندستان بۆی دەرکەوتووە یاخود لێکۆڵینەوەیەکی بڵاو کردۆتەوە کە دەری بخات کە ئەمە تەندروستترین باڵەخانەیە لە شاری نیو دەلهی و لێکۆڵینەوەکە دەریخست کە بە بەراورد لەگەڵ بیناکانی تر حاڵەتی ناڕەحەتی چاو بە رێژەی 52 % دابەزیوە ناڕەحەتی کۆئەندامی هەناسە بە رێژەی34 % کەمی کردووە سەرئێشە بە رێژەی 24 % کەم بۆتەوە کێشەی سییەکان بە رێژەی 12 % و رەبو بە رێژەی 9 % کەمی کردووە . ئەم لێکۆڵینەوەیە لە 8ی ئەیلولی 2008دا بڵاو کراوەتەوە و لەسەر پێگەی ئەلکترۆنی حکومەتی هیندستان هەیە ئەزمونەکەمان ئاماژە بەو زیادبونە سەرسوڕهێنەرەی بەرهەمهێنان دەکات کە لە لایەن بەکارهێنەرانی ئەم رووەکانەوە بە رێژەی 20 % زیادی کردووە و هەروەها کەمبونەوەی خواست لەسەر وزە لەم باڵەخانانەدا بە رێژەی سەرسوڕهێنەری 15 % ، لەبەر ئەوەی هەوای پاکی کەمتری پێویستە ئێمە ئێستا لە هیندستان ئەمە دوبارە دەکەینەوە بینایەک بە روبەری 1 . 75 ملیۆن پێ سێجا کە زیاتر لە 60 هەزار رووەکی ناوماڵی بۆ دادەنرێت گرنگی ئەمە لەچیدایە ؟ ئەمە بۆ ژینگەش گرنگە چونکە خواستەکان لەسەر وزە لە جیهاند پێشبینی دەکرێت زیاد ببێت بە رێژەی 30 % لە دە ساڵی داهاتودا لە ئێستادا 40% ی وزەی جیهان لە لایەن باڵەخانەکانەوە بەکار دەهێنرێت و 60% ی دانیشتوانی جیهان لە باڵەخانەکانی ناو شارەکاندا دەژین لە 15 ساڵی داهاتودا ژمارەیان دەگاتە زیاتر لە ١ میلۆن کەس و داخوازییەکانی ژیان لە زیادبوندان و کارکردن لە شوێنی هەوا- سازکراودا زیاد دەبێت . " ببە بەو گۆڕانکارییەی کە دەتەوێت لە جیهاندا بیبینیت . " ئەمە وتەی مهاتما گاندییە سوپاس بۆ گوێگرتنتان
(trg)="1"> လွန်ခဲ့တဲ့ ( ၁ရ) နှစ်ကပါ ။ ကျွှန်တော်ဟာဒေလီမြို့တော်ရဲ့ လေထုနဲ့ ဓာတ်မတည့် ဖြစ်လာတယ် ။ ကျွန်တော့ဆရာဝန်တွေ ပြောတာကတော့ ကျွန်တော့ရဲ့ အဆုတ်အလုပ်လုပ်နိူင်စွမ်းဟာ ( ၇၀) ရာခိူင်နှုန်းလောက် ကျဆင်းနေတယ်တဲ့လေ ။ နောက်ပြီး ဒါက ကျွန်တော့ကို သတ်နေတာတဲ့ဗျာ ။
(trg)="2"> IIT ၊ TERIတို့ရဲ့ အကူအညီရယ် ၊ နောက်ပြီးတော့ NASA ကနေ လေ့လာထားချက်တွေရယ်နဲ့ ကျွန်တော်တို့တွေ အခြေခံကျတဲ့ စိမ်းလန်းစိုပြေတဲ့ အပင်( ၃) မျိုးကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ကြပါတယ် ။ တွေ့မြင်နေကျ အပင်စိမ်းစိမ်းလေးတွေပါပဲ ၊ ဒါတွေနဲ့ ကျွန်တော်တို့ကို ကျန်းမာစေဖို့ အိမ်တွင်းမှာလိုအပ်တဲ့ လေကောင်းလေသန့်အားလုံးကို ထုတ်လုပ်နိူင်တာပေါ့ဗျာ ။ နောက်ကျွန်တော်တို့ တွေရှိခဲ့သေးတာက လုပ်ငန်းသုံး လေထုအရည်အသွေး အဆင့်အတန်းကို ထိန်းသိမ်းရင်းနဲ့ အဆောက်အဦထဲမှာ လိုအပ်တဲ့ လေကောင်းလေသန့် လိုအပ်ချက်ကို လျှော့ချပေးနိူင်တယ်ဆိုတာပါ ။ အပင်( ၃) မျိုးကတော့ ကြိမ်အုန်းပင် ၊ နဂါးစက်ဂမုန်းပင်နဲ့ ဆင်ကွမ်းပင်တို့ပါပဲ ။ ရုက္ခဗေဒဆိုင်ရာ အမည်တွေကတော့ သင်တို့ရဲ့ ရှေ့မှောက်မှာပဲပေါ့ ။ ကြိမ်အုန်းပင်ကတော့ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်ဓာတ်ငွေ့ကို စုတ်ယူပြီး ၊ အောက်စီဂျင်အဖြစ်ပြောင်းလဲပေးတဲ့အပင်ပါ ။ လူတစ်ယောက်အတွက်ဆို ပခုံးအမြင့်လောက်ရှိတဲ့ အပင်( ၄) ပင်လိုအပ်ပါတယ် ။ နောက်ပြီး အပင်ကို ပြုစုဖို့ ပတ်သက်လို့ကတော့ ဒေလီလိုမြို့မှာဆိုရင် အရွက်တွေကို နေ့တိုင်း ဖုန်ကို သန့်စင်ပေးရန် လိုပါတယ် ။ နောက်ပြီး ပိုပြီး လေထုသန့်ရှင်းတဲ့ မြို့တွေမှာဆိုရင်တော့ တစ်ပတ်တစ်ခါလောက် ဖုန်သုတ်ပေးရင် ရမှာပေါ့ ။ ဒီအပင်တွေကို ဇီဝမြေဩဇာတွေထဲမှာ စိုက်ပျိုးခဲ့ရပါတယ် အဲဒါက ပိုးသတ်ထားတယ်လေ ။ တနည်း မြေမဲ့ အာဟာရရည်ဖြင့် စိုက်ပျိုးတဲ့ နည်းပေါ့ ။ နောက်ပြီး ( ၃) လ ၊ ( ၄) လလောက်တစ်ခါ အပြင်ကို ထုတ်ပြီး ထားပေးရတာပေါ့ဗျာ ။ ဒုတိယအပင်ကတော့ နဂါးစက်ဂမုန်းပင်ပါ ။ ဒါကလည်း တော်တော်လေး တွေ့မြင်နေကျ အပင်ပါပဲ ၊ ဒါကို ကျွန်တော်တို့က အိပ်ခန်းဆောင်အပင်လို့ ခေါ်ကြပါတယ် ။ အကြောင်းကတော့ဗျာ ဒါက ညဘက်မှာ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်ဓာတ်ငွေ့ကို အောက်စီဂျင်အဖြစ်ပြောင်းလဲပေးလို့ပါ ။ လူတစ်ယောက်အတွက်ဆို ခါးအမြင့်လောက်ရှိတဲ့ အပင်( ၆) ပင်ကနေ ( ၈) ပင်လောက်လိုတာပေါ့ ။ တတိယမြောက် အပင်ကတော့ ဆင်ကွမ်းပင်ပါ ၊ ဒီပင်ကလည်း အတွေ့များတဲ့ အပင်ပါပဲဗျာ ။ ရေထဲမှာ စိုက်တာကို ပိုကြိုက်ပါတယ် ။ နောက်ပြီး ဒီထူးခြားတဲ့အပင်က ဖော်မယ်ဒီဟိုက် ဓာတ်ငွေနဲ့ အခြား အငွေ့ပျံလွယ်တဲ့ ဓာတုပစ္စည်းတွေကို ဖယ်ရှားပေးပါတယ် ။ ဒီအပင်( ၃) မျိုးနဲ့ ခင်ဗျားတို့ လိုအပ်တဲ့ လေကောင်းလေသန့်အားလုံးကို ဖန်တီးယူလို့ရပါတယ် ။ တကယ်တမ်းကျတော့ ခင်ဗျားတို့အားလုံးဟာ ထိပ်ဘက်မှာ အဖုံးတစ်ခု တပ်ထားတဲ့ ပုလင်းတစ်လုံးထဲမှာ နေရင်တောင် ၊ ခင်ဗျားတို့ လုံးဝကို မသေနိူင်ဘူး ၊ နောက်ထပ် လေကောင်း လေသန့်တွေလည်း လိုအပ်မှာ မဟုတ်ပါဘူး ။ ဒီအပင်တွေကို ဒေလီက ကျွန်တော်တို့ ကိုယ်ပိုင်အဆောက်အဦမှာ စမ်းသပ်ထားတာပါ ။ စတုရန်းပေ( ၅) သောင်း အကျယ်ရှိပြီး ၊ အဆောက်အဦသက်တမ်းက အနှစ်( ၂၀) ရှိပါပြီ ။ ပြီးတော့ နေထိုင်ကြသူ ( ၃၀၀) အတွက် ဒီလိုအပင်မျိုး ( ၁၂၀၀ ) နီးနီးရှိပါတယ် ။ ကျွန်တော်တို့ လေ့လာမှုတွေမှာ တွေ့ရှိရတာက တစ်စုံတစ်ယောက်ဟာ ဒီအဆောက်အဦထဲမှာ ( ၁၀) နာရီလောက် နေမယ်ဆိုရင် ထိုသူရဲ့ သွေးထဲကအောက်စီဂျင်ဟာ တစ်ရာခိုင်နှုန်း တိုးလာနိုင်တဲ့ အလားအလာဟာ ၄၂ ရာခိုင်နှုန်း ရှိကြောင်း တွေ့ရပါတယ် ။ အိန္ဒိယနိူင်ငံရဲ့ အစိုးရကနေ ဒါဟာဆိုရင် နယူးဒေလီမှာ ကျန်းမာရေးနှင့် အကိုက်ညီဆုံး အဆောက်အဦဖြစ်ကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့တာ ဒါမှမဟုတ် ထုတ်ြပန်ကြေညာခဲ့တာ ရှိပါတယ် ။ ဒီလေ့လာမှုက ထောက်ပြထားတာက အခြားအဆောက်အဦတွေ့နဲ့ နှိုင်းယှဉ်ကြည့်မယ်ဆိုရင် မျက်စိကျိန်းစပ်မှု ဖြစ်ပွားခြင်းကို ( ၅၂) ရာခိုင်နှုန်း ၊ အသက်ရှူလမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ စနစ်ပြဿနာတွေကို ( ၃၄) ရာခိုင်နှုန်း ၊ ခေါင်းကိုက်ခဲမှု ( ၂၄) ရာခိုင်နှုန်း ၊ အဆုတ်ချို့ယွင်းမှု ( ၁၂) ရာခိုင်နှုန်း နဲ့ ပန်းနာရင်ကျပ် ( ၉) ရာခိုင်နှုန်း အသီးသီး ဖြစ်နှုန်းလျော့ကျလာခဲ့ပါတယ် ။ ဒီလေ့လာမှုကို ၂၀၀၈ ခုနှစ် စက်တင်ဘာလ ( ၈) ရက်မှာ ထုတ်ပြန်ကြေညာခဲ့ပြီး အိန္ဒိယနိူင်ငံရဲ့ အစိုးရ ဝက်ဆိုဒ်မှာ တွေ့ရှိနိူင်ပါတယ် ။ ကျွန်တော်တို့ အတွေ့အကြုံက ထောက်ပြတာကတော့ ဒီအပင်တွေကို အသုံးပြုခြင်းအားဖြင့် လူသားဆိုင်ရာ ကုန်ထုတ်လုပ်မှုစွမ်းအား ( ၂၀) ရာခိုင်နှုန်းကျော်ကျော် အံ့မခန်း တိုးပွားလာတယ်ဆိုတာပါ ။ နောက်ပြီးတော့လည်း အဆောက်အဦတွေမှာ စွမ်းအင်လိုအပ်ချက်တွေ လျော့ကျမှုဟာ ထူးထူးခြားခြား ( ၁၅) ရာခိုင်နှုန်းရှိပါတယ် ။ အကြောင်းကတော့ လေကောင်းလေသန့်လိုအပ်မှု လျော့ကျသွားလို့ပါ ။ အခုဆိုရင် ကျွန်တော်တို့ဟာ စတုရန်းပေ ၁ ဒဿမ ၇ သန်းရှိတဲ့ အဆောက်အဦမှာ ဒါကို အစားထိုးနေပါတယ် ၊ . အဲဒီမှာ မိုးလုံလေလုံ အပင်ပေါင်း ( ၆) သောင်းရှိပါလိမ့်မယ် ။ ဘာကြောင့် ဒါက အရေးကြီးတာပါလိမ့် ။ ဒါဟာ ပတ်ဝန်းကျင်အတွက်လည်း အရေးပါပါတယ် ။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ နောက်လာမယ့် ဆယ်စုနှစ်မှာ ကမ္ဘာ့စွမ်းအင် လိုအပ်ချက်ဟာ ( ၃၀) ရာခိုင်နှုန်း တိုးလာမယ်လို့ ခန့်မှန်းရပါတယ် ။ လောလောဆယ်မှာ ကမ္ဘာ့စွမ်းအင်ရဲ့ ( ၄၀) ရာခိုင်နှုန်းဟာ အဆောက်အဦတွေက ယူထားတာပါ ။ နောင်လာမယ့် ( ၁၅) နှစ်တာကာလမှာ ကမ္ဘာ့လူဦးရေရဲ့ ( ၆၀) ရာခိုင်နှုန်းဟာ လူဦးရေ တစ်သန်းကျော်ရှိတဲ့ မြို့ကြီးတွေမှာရှိတဲ့ အဆောက်အဦတွေထဲမှာ နေထိုင်နေကြပါလိမ့်မယ် ။ နောက်ပြီး လေအေးစက်တပ်ထားတဲ့ နေရာတွေမှာ နေထိုင်ပြီး အလုပ်လုပ်ရတာကို ပိုပြီးလိုလားသူတွေ တိုးပွားလာနေပါတယ် ။
(trg)="3"> " ကမ္ဘာကြီးထဲမှာ ဖြစ်စေလိုတဲ့ အပြောင်းအလဲ ဖြစ်ပြပါ" လို့ မဟတ္တမဂန္ဒီက မိန့်ကြားခဲ့ဘူးပါတယ် ။ နောက်ပြီး နားထောင်ခဲ့ကြတဲ့ အတွက်လည်း ကျေးဇူးတင်ပါတယ်ဗျာ ။ ( လက်ခုပ်သံများ )
# ku/31QGMCYW2dyG.xml.gz
# my/31QGMCYW2dyG.xml.gz
(src)="1"> ( دەنگێن ئامیرێن میکانیکي )
(src)="2"> ( موزیک )
(trg)="1"> ( စက်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆူညံသံများ ) ( ဂီတသံ )
(src)="3"> ( چەپلە لێدان )
(trg)="2"> ( လက်ခုပ်သံများ )
# ku/4GBaUQduFsng.xml.gz
# my/4GBaUQduFsng.xml.gz
(src)="1"> چەند ساڵێک لەمەوبەر هەستم ئەکرد لە چاڵێکدا گیرم خواردووە بۆیە بڕیارم دا کە شوێن پێی فەیلەسوفی مەزنی ئەمریکی ، مۆرگان سپەرلەک هەڵگرم . وە شتێکی نوێ تاقی بکەمەوە بۆ ماوەی ٣٠ رۆژ بیرۆکەکە لە راستیدا زۆر سادەیە بیر لە شتێ بکەرەوە کە هەمیشە ویستوتە زیادی بکەیت بۆ ژیانت . وە بۆ ماوەی ٣٠ ڕۆژی داهاتوو تاقی بکەرەوە وا دەردەکەوێت کە ٣٠ ڕۆژ ماوەیەکی تەواو بێت بۆ ئەوەی خوویەکی نوێ بۆ ژیانت زیاد بکەیت یاخود کەمی بکەیت وەکو سەیرکردنی هەواڵەکان لە ژیانت چەند شتێک هەیە . کە لەم تەحەدییە ٣٠ ڕۆژانەوە فێری بووم یەکەمیان بریتییە لە لە جێی ئەوەی چەندین مانگ تێپەڕێت بێ ئەوەی هیچت تیا بیر بمێنێ کاتەکە زۆر زیاتر بيرەوەرتر بوو ئەمە بەشێک بو لە تەحەدییەکە . کە هەموو ڕۆژێ وێنەیەک بگرم بە تەواوەتی بیرم دێت لە کوێدا بووم . وە چیم دەکرد ئەو ڕۆژە هەروەها تێبینی ئەوەشم کرد کە لەگەڵ ئەوەی دەستم کرد بە تەحەدی قورستری ٣٠ ڕۆژی متمانەم بە خۆم زیاتر دەبوو لە کەسێکی نا کۆمەڵایەتی ، کە هەمیشە لەسەر کۆمپیوتەرەکەم بوو گۆڕام بۆ کەسێک . کە با پاسکیل دەچێت بۆ کارەکەی هەر بۆ خۆشی تەنانەت ساڵی پار ، سەرکەوتم بەسەر شاخی کیلیمانجارو . کە بەرزترین شاخە لە ئەفریقادا من هەرگیز وا سەرکێش نەبووم لە پێش ئەوەی . تەحەدییە ٣٠ ڕۆژییەکانم دەست پێبکەم هەروەها تێگەیشتم کە ئەگەر بە ڕاستی شتێکت بوێت دەتوانیت هەر شتێك بێ لە ماوەی ٣٠ ڕۆژدا ئەنجامی بدەیت هەرگیز ویستوتە کە ڕۆمانێک بنوسیت ؟ ، هەموو نۆڤەمبەرێک چەندەها کەس هەوڵدەدەن کە ڕۆمانێکی ٥٠٠٠٠ ووشەیی سەر لە نوو بنووسن . لە ماوەی ٣٠ ڕۆژدا وادەردەکەوێت کە ئەوەی لەسەرتە ئەوەیە کە ڕۆژانە ١٦٦٧ ووشە بنووسیت بۆ مانگێک بۆیە منیش کردم نهێنییەکەی ئەوەیە کە نەخەویت هەتا ووشەکانی ئەو ڕۆژەت دەنوسیت لەوانەیە بێبەش بیت لە خەو . بەڵام ڕۆمانەکەت تەواو دەکەیت ئێستا ئایا کتێبەکەی من مەزنترین ڕۆمانی داهاتوی ئەمریکا دەبێت ؟ ، نەخێر ، من بە مانگێک نووسیم ، ئەمە زۆر ناخۆشە بەڵام تا کۆتایی ژیانم داTED ئەگەر جۆن هۆدجمان ببینم لە ئاهەنگێکی پێویست ناکا بڵێم من زانایەکی کۆمپیوتەرم نا ، نا ، ئەگەر بمەوێت " دەتوانم بلێم " من ڕۆمان نووسم پێکەنین لێرەدا شتێک هەیە کە لە کۆتاییدا دەمەوێت ئاماژەی پێبکەم من ئەوە فێربووم کە ، کاتێک گۆڕانکاری بچوک و بەردەوامم دەکرد دەمتوانی بەردەوام بم لەسەریان وە زیاتر دەمانەوە شتێکی هەڵە نیە کە هەڵبسیت بە تەحەدییەکی گەورەی شێتانە لە ڕاستیدا زۆر سەرنجڕاکێشە بەڵام کەمتر ئەگەری مانەوەیان هەیە کاتێک وازم لە شەکر هێنا بۆ ماوەی ٣٠ ڕۆژ ڕۆژی ٣١ بەم شێوەیە بوو پێکەنین پرسیاری من بۆ ئێوە ئەوەیە چاوەڕێی چی دەکەن ؟ من گرەنتی ئەوە دەکەم کە ٣٠ ڕۆژی داهاتوتان هەر لێ دەڕوات گەر پێت خۆش بێت یاخود نا کەواتە بۆ بیر لە شتێ ناکەنەوە کە هەمیشە ویستوتانە بیکەن وە تاقی کەنەوە لە ماوەی ٣٠ ڕۆژی داهاتوودا . سۆپاس . چەپلە لێدان
(trg)="1"> လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်အနည်းငယ်က ကျွန်တော်ဟာ ငြီးငွေ့ဖွယ် အလုပ်ထဲမှာ နစ်နေတယ်လို့ခံစားမိခဲ့တယ် ။ ဒီတော့ အမေရိကန် ဒဿနာပညာရှင်ကြီး
(trg)="2"> Morgan Spurlock ခြေရာနင်းပြီး အသစ်တစ်ခုကို ရက်၃၀ စမ်းကြည့်ဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်ပါတယ် ဒီစိတ်ကူးက တကယ့်တော့ တော်တော်ရိုးပါတယ် ဘဝမှာထပ်ဖြည့်ဖို့အမြဲလုပ်ချင်တာကိုတွေးပြီး ဒါကို လာမယ့်ရက်၃၀မှာ စမ်းလုပ်ကြည့်ဖို့ပါ ။ ရက်ပေါင်း( ၃၀) ဆိုတာ အလေ့အထ အသစ်တစ်ခုကို ထပ်ဖြည့်ဖို့ ဒါမှမဟုတ် သတင်းစောင့်ကြည့်တာလိုမျိုး အကျင့်တစ်ခုကို ခင်ဗျားဘဝထဲက ပယ်ထုတ်ဖို့ သင့်တော်တဲ့ အချိန်ပမာဏပဲဖြစ်ပါတယ် ။ ဒီရက်၃၀ စိမ်ခေါ်မှုတွေလုပ်နေတုန်း ကျနော် သင်ယူခဲ့တာလေးတွေရှိပါတယ် ပထမတစ်ခုကတော့ မေ့လျော့ ကုန်ဆုံးသွားတဲ့ ရက်လတွေအစား အချိန်ဟာ ပိုပြီး မမေ့နိူင်စရာဖြစ်ခဲ့ပါတယ် တစ်လလုံးတစ်နေ့ ဓာတ်ပုံတစ်ပုံရိုက်ဖို့ လုပ်ခဲ့တဲ့ စိန်ခေါ်မှုရဲ့ တစ်ပိုင်းပါ နောက်ပြီး ကျွန်တော် အတိအကျကို မှတ်မိနေတာက ကျနော်ဘယ်နေရာမှာ အဲဒီနေ့က ဘာလုပ်တယ်ဆိုတာပါ သတိထာမိးသေးတာက ရက်၃၀စိန်ခေါ်မှုတွေကို ပိုပြီးတော့ ပြင်းပြင်းထန်ထန် လုပ်လာလေလေ ၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ယုံကြည်မှုတိုးလာခဲ့ပါတယ် ။ စားပွဲကနေမခွာတဲ့ ကွန်ပြူတာဂျပိုးကနေ အလုပ်ကို အပျော်သဘောနဲ့ စက်ဘီးစီးသွားတဲ့ ငနဲတစ်ကောင်လိုမျိးဖြစ်သွားခဲ့ပါတယ် ။ မနှစ်ကတောင် Mt .
(trg)="3"> Kilimanjaro တက်ခဲ့သေးတယ် ၊ အာဖရိကမှာ အမြင့်ဆုံးတောင်လေ ။ ရက်၃၀စိန်ခေါ်မှု မစခင်ကဒီလိုစွန့်စားမှုကို ကျနော်ဘယ်တုန်းကမှ ဖြစ်ခဲ့မှာ မဟုတ်ပါဘူးဗျာ ကျွန်တော်နားလည်သဘောပေါက်မိသေးတာက တကယ်လို့ခင်ဗျားဟာ တစ်ခုခုကိုတကယ် အရမ်းကို လိုချင်တယ်ဆိုရင် ဘာကိုမဆို ရက်၃၀တိုင် လုပ်ယူလို့ရနိူင်တယ် ခင်ဗျားဝတ္ထုတစ်အုပ် ရေးဖို့ ဆန္ဒရှိဖူးလား နိူဝင်ဘာလတိုင်းမှာ သောင်းနဲ့ချီတဲ့လူတွေဟာ စာလုံး၅၀၀၀၀ရှိတဲ့ကိုယ်ပိုင်ဝတ္ထုကို ပြင်ဆင်မထားပဲ ရက်၃၀နဲ့ရေးဖို့ ကြိုးစားကြပါတယ် ခင်ဗျားအတွက် လုပ်စရာဆိုလို့ တစ်ရက်ကို စာလုံး ( ၁၆၆၇) လုံးနှုန်းနဲ့ တစ်လလုံးလုံးရေးဖို့ပဲလိုတာပါ ။ ကျွန်တော်လဲ လုပ်ခဲ့ပါတယ် ။ ဒါနဲ့ဗျာ သော့ချက်ကတော့ ခင်ဗျားရဲ့ တစ်နေ့တာ စာလုံးအရေအတွက်မပြီးမချင်း အိပ်ယာမဝင်ဖို့ပါ ခင်ဗျား အိပ်ရေးပျက်ကောင်း ပျက်လိမ့်မယ် ၊ ဒါပေမဲ့ ခင်ဗျားဝတ္ထုကတော့ ပြီးသွာမှာပါ ကဲကျနော့စာအုပ်ကနောက်အမေရိကန် ဝတ္ထုကြီးလား မဟုတ်ပါဘူး။ ဒါကို တစ်လအတွင်း ရေးခဲ့တာပါ တော်တော်ညံ့ပါတယ် ။ ဒါပေမဲ့ ကျန်တဲ့ကျနော့ဘဝတစ်လျှောက်မှာ
# ku/5dEtBZYcqxhH.xml.gz
# my/5dEtBZYcqxhH.xml.gz
(src)="1"> Haydê em qala dînîtiyan bikin .
(trg)="1"> အရူးအမူးဖြစ်ခြင်းတွေ အကြောင်း ပြောကြရအောင် ၊
(src)="2"> Ji dînîtiya Beatle dest pê bikin .
(src)="3"> Ciwanên bi hêrs , hawar , qerîn , qiyamet .
(src)="4"> Dînîtiya werzişê : girseyên mirovî ker dikin , hemû xebat ji bo gogê têxin torê de .
(trg)="2"> Beatle အရူးအမူဖြစ်ခြင်းနဲ့ စလိုက်ရအောင် ၊ ကယောင်ချောက်ချားဖြစ်နေတဲ့ ဆယ်ကျော်သက်တွေ ၊ အော်ဟစ်ရင်း ၊ ပွက်လောရိုက်ရင်း ၊ ဝရုန်းသုန်းကားနဲ့လေ ။ အားကစား အရူအမူးဖြစ်ခြင်း ၊ နားကွဲမတတ် လူစုလူဝေးတွေ ၊ တစ်ခုတည်းသော ရည်ရွယ်ချက်က ဘောလုံး ပိုက်ထဲကို ဝင်သွားဖို့ပေါ့ ။ ကောင်းပြီ ၊ ဘာသာရေး အရူအမူးဖြစ်ခြင်း ၊ အဲဒီမှာ ပီတိသောမနဿရှိတယ် ၊ ငိုကြွေးခြင်းရှိတယ် ၊ စိတ်အာရုံထင်မြင်မှုတွေရှိတယ် ။ အရူးအမူးဖြစ်ခြင်းဟာ ကောင်းတတ်တယ် ၊ အရူးအမူးဖြစ်ခြင်းတွေဟာ ကြောက်မက်ဖွယ်ရာ ဖြစ်တတ်ပါတယ် ၊ ဒါမှမဟုတ် အရူးအမူးဖြစ်ခြင်းတွေဟာ သေစေနိူင်လောက်တယ်ပေါ့ဗျာ ။ ကမ္ဘာကြီးမှာ စွဲလမ်းရူသွပ်မှု အသစ်တစ်ခုရှိပါတယ် ။ အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူခြင်းမှာ အရူးအမူးဖြစ်ခြင်းပါ ။ တရုတ်ကျောင်းသားတွေ အင်္ဂလိပ်စာကို အော်ဟစ်ပြီး လေ့ကျင့်တာကို နားဆင်ကြည့်ပါ ။ ဆရာ ။ ငါ့ဘဝကို ပြောင်းလဲလိုက် ။ ကျောင်းသားများ ။ ငါ့ဘဝကို ပြောင်းလဲလိုက်မယ် ။ ဆရာ ။ ငါ့မိဘတွေကို စိတ်မပျက်စေချင်ပါ ။ ကသ ။ ငါ့မိဘတွေကို စိတ်မပျက်စေချင်ပါ ။ ဆရာ ။ ငါ့တိုင်းပြည်ကို ဘယ်တော့မှ စိတ်မပျက်စေချင်ပါ ။ ကသ ။ ငါ့တိုင်းပြည်ကို ဘယ်တော့မှ စိတ်မပျက်စေချင်ပါ ။ ဆရာ ။ အရေးကြီးဆုံးက .. ကသ ။ အရေးကြီးဆုံးက .. ဆရာ ။ ငါ့ကိုယ်ငါ စိတ်မပျက်စေချင်ပါ ။ ကသ ။ ငါ့ကိုယ်ငါ စိတ်မပျက်စေချင်ပါ ။
(src)="22"> Ez nahêlim kêm bikevim !
(src)="23"> Li dinyayê çend însan İngilîzî hîn dibin ?
(src)="24"> 2 mîlyar . tîşort . kiras .
(trg)="3"> Jay Walker တစ်ကမ္ဘာလုံးမှာ အင်္ဂလိပ်စာကို ကြိုးစားသင်ယူနေသူ ဘယ်နှစ်ယောက်ရှိပါသလဲ ။ သန်း၂ ထောင်ရှိပါတယ် ။ ကျောင်းသားများ ။ A t- shirt , A dress
(src)="25"> Li Amerîkaya Latîn ,
(src)="26"> Hindistan ,
(src)="27"> Başorê rojhelata Asya herî zêde li Çîne .
(trg)="4"> JW လက်တင်အမေရိက ၊ အိန္ဒိယ ၊ အရှေ့တောင်အာရှနဲ့ အများစုကတော့ တရုတ်ပြည်မှာပေါ့ ။ ခင်ဗျားဟာ တရုတ် ကျောင်းသား တစ်ယောက်ဆိုရင် ဥပဒေအရ အင်္ဂလိပ်စာကို ၃တန်းမှာ စသင်ရတယ် ။ ဒါကြောင့်မို့လို တရုတ်ပြည်ဟာ ဒီနှစ်မှာ ကမ္ဘာပေါ်မှာ အင်္ဂလိပ်စကား အပြောအများဆုံး နိူင်ငံဖြစ်လာတယ် ။ ( ရယ်သံများ ) ဘာဖြစ်လို့ အင်္ဂလိပ်စာ ဖြစ်ရတာလဲ ၊ စကားလုံး တစ်လုံးတည်းပါ ၊ အခွင့်အရေးလေ ။ ပိုပြီးကောင်းမွန်တဲ့ ဘဝတစ်ခုအတွက် အခွင့်အရေးပေါ့ ၊ အလုပ်တစ်ခု ၊ ကျောင်းလ ခပေးနိုင်ဖို့ ၊ စားပွဲပေါ်မှာ ပိုကောင်းတဲ့ အစားအသောက်တွေ တင်ဖို့ပေါ့ ။ စာမေးပွဲ အကြီးကြီးတစ်ခုကို ၃ ရက်ကြာ အချိန်ပြည့် ဖြေနေတဲ့ ကျောင်းသူ တစ်ယောက်ကို မြင်ယောင် ကြည့်လိုက်ပါ ။ သူမရဲ့ ဒီစာမေးပွဲမှာ ရတဲ့အမှတ်ဟာ တကယ်ပဲ သူမရဲ့အနာဂတ်ကို အဆုံးအဖြတ်ပေးတယ်လေ ။ ပြင်ဆင်ဖို့ကို တစ်နေ့ ၁၂ နာရီနဲ့ ၃ နှစ်ကြာ လေ့လာတယ် ။ သူ့အတန်းရဲ့ ၂၅ % ဟာ အင်္ဂလိပ်စာကို အခြေခံတယ် ။ ဒါကို Gaokao လို့ခေါ်ပြီး ဒီအလွန်ခက်ခဲ တဲ့စာမေးပွဲကို တရုတ် ကျောင်းသား သန်း ၈၀က ဖြေဆိုပြီးနှင့်ပြီ ၊ ပြီးပြီလေ ။ အင်္ဂလိပ်စာကို သင်ယူဖို့ ပြင်းပြမှုဟာ ခင်ဗျား မတွေ့ကြုံဘူးဆိုရင် မတွေးတတ်သလောက်ပါပဲဗျာ ။ ဆရာ ။ အကောင်းဆုံးဟေ့ ။ ကျောင်းသား ။ အကောင်းဆုံးဟေ့ ။ ဆရာ ။ အကောင်းဆုံးဟေ့ ။ ကသ ။ အကောင်းဆုံးဟေ့ ။ ဆရာ ။ ငါ အင်္ဂလိပ်စကားကို အကောင်းဆုံး ပြောတတ်ချင်တယ် ။ ကသ ။ ငါ အင်္ဂလိပ်စကားကို အကောင်းဆုံး ပြောတတ်ချင်တယ် ။ ဆရာ ။ ငါပြောတတ်ချင်တယ် ။ ကသ ။ ငါပြောတတ်ချင်တယ် ။ ဆရာ ။ အကောင်းဆုံး အင်္ဂလိပ်စကားကို ကသ ။ အကောင်းဆုံး အင်္ဂလိပ်စကားကို ဆရာ ။ ငါ့ဘဝကို ပြောင်းလဲချင်တယ် ။ ကသ ။ ငါ့ဘဝကို ပြောင်းလဲချင်တယ် ။
(src)="55"> Ez dixwazim jiyana xwe biguherînim !
(src)="56"> Dînîtiya İngilîzî baş e an xirab e ?
(src)="57"> İngilîzî hemû zimana wek tsunamî dide ber xwe ?
(trg)="5"> JW ဒီတော့ အင်္ဂလိပ်စာကို အရူအမူးဖြစ်တာ ကောင်းလား ၊ ဆိုးလား ။ အင်္ဂလိပ် ဘာသာစကားဟာ အခြားဘာသာ စကားတွေကို တိုက်စားသွားမဲ့ ဆူနာမီလားဗျာ ။ မဖြစ်နိုင်ပါဘူး ၊ အင်္ဂလိပ် ဘာသာစကားဟာ ကမ္ဘာ့ဒုတိယ ဘာသာစကားပါ ။ ခင်ဗျားတို့ရဲ့ မိခင်ဘာသာစကားဟာ ခင်ဗျားတို့ရဲ့ ဘဝပဲလေ ။ ဒါပေမဲ့ အင်္ဂလိပ်ဘာသာနဲ့ကျတော့ ခင်ဗျား ပိုပြီကျယ်ပြန့်တဲ့ ပြောဆိုဆွေးနွေးခြင်းမှာ တစ်စတ်တစ်ပိုင်း ဖြစ်လာတယ် ။ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပြဿနာတွေရဲ့ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးမှုတစ်ခုပေါ့ ၊ ရာသီဥတု ပြောင်းလဲမှုတို့ ၊ ဆင်းရဲမွဲတေမှု ၊ ငတ်မွတ်မှု ၊ အနာရောဂါ တို့လိုဟာမျိုးတွေပေါ့ ။ ကမ္ဘာမှာ အခြားလူအများသုံးတဲ့ ဘာသာစကားတွေ ရှိပါတယ် ။ သင်္ချာပညာဟာ သိပ္ပံပညာရဲ့ ဘာသာစကားပါ ။ ဂီတဟာ စိတ်ခံစားမှုတွေရဲ့ ဘာသာစကားပါ ။ ဂီတဟာ စိတ်ခံစားမှုတွေရဲ့ဘာသာစကားပါ ။ အခု အင်္ဂလိပ်ဘာသာဟာ ပြဿနာဖြေရှင်းတဲ့ ဘာသာစကား ဖြစ်လာနေပါတယ် ။ အမေရိကက ဒါကို တွန်းထုတ်နေလို့ မဟုတ်ပါ ၊ ဒါကိုကမ္ဘာက ဆွဲယူနေတာကြောင့်ပါ ။ ဒါကြောင့် အင်္ဂလိပ်စာကို အရူးအမူးဖြစ်ခြင်းဟာ အပြောင်းအလဲတစ်ခုပါ ။ ကျွန်တော်တို့မြို့ကြီးတွေမှာ လျှပ်စစ်စွမ်းအားရဖို့ ထိန်းချုပ်အသုံးချနေသလို ၊ ဒါမှမဟုတ် ဘာလင်တံတိုင်းကို ဖြိုချသလိုမျိုးပေါ့ ၊ အင်္ဂလိပ် ဘာသာစကားဟာ ပိုကောင်းတဲ့ အနာဂတ် တစ်ခုအတွက် မျှော်လင့်ချက်ကို ကိုယ်စားပြုပါတယ် ၊ ကမ္ဘာကြီးရဲ့ ဘုံပြဿနာတွေကို ဖြေရှင်းဖို့ အများသုံး ဘာသာစကား တစ်ခုရှိမယ့် ကမ္ဘာတစ်ခု ဖြစ်လာမယ့် အနာဂတ်ပေါ့ဗျာ ။ ကျေးဇူးအများကြီးတင်ပါတယ် ။ ( လက်ခုပ်သံများ )
# ku/610M7oJkKeOZ.xml.gz
# my/610M7oJkKeOZ.xml.gz
(src)="1"> پێنج ساڵ پێش ئێستا ، هەندێ شارەزاییم وەرگرت له‌وه‌ی که ده‌بێت هه‌بێت وه‌ک ( ئه‌لیس) له وێنده‌رله‌ند مامۆستای په‌یوه‌ندییه‌کان ، پێن سته‌ین ، داوای له‌من کرد که وانه‌ی په‌یوه‌ندییه‌کان بڵێمه‌وه بۆ قوتابیانی ئه‌ندازیاری من ترسام . پیکه‌نین زۆر ترسام ، له‌و قوتابیه زیره‌کانه ترسام که مێشکێکی گه‌وره‌یان هه‌یه له‌گه‌ڵ کتێبه گه‌وره‌که‌یان و له‌گه‌ڵ وشه گه‌وره و نه‌ناسراوه‌کانیان به‌ڵام ، وه‌ک و ئه‌م قسانه ده‌رکه‌وتن ئه‌وم بینی که ( ئه‌لیس ) چی هه‌بێت کاتێک ڕۆشته خواره‌وه به‌ره‌و کونی که‌روێشکه‌کان و ده‌رگایه‌کی بینی له‌هه‌موو جیهاندا به‌م شێوه‌یه هه‌ستم ده‌کرد کاتێک ئه‌م قسانه ده‌کرا له‌گه‌ڵ قوتابییه‌کان ، زۆر به‌و فکرانه‌ی ئه‌وان که هه‌یان بوو سه‌رم سوڕما ، وه ده‌مویست خه‌ڵکی ئه‌م شاره‌زاییه‌ی ۆنده‌رله‌ند تاقیبکاته‌وە باوه‌ڕم وایه کلیلی سه‌ره‌کی بۆ کردنه‌وه‌ی ئه‌و ده‌رگایه په‌یوه‌ندیه‌کی زۆر باشه به‌ڕاستی ئێمه پێویستمان به په‌یوه‌ندیه‌کی زۆر باش هه‌یه له‌لایه‌ن زاناکانمان و ئه‌ندازیاره‌کانمان تا جیهان بگۆڕین زاناکانمان و ئه‌ندازیاره‌کانمان یه‌که‌مین که‌سن که چاره‌سه‌ری به‌ربه‌ره‌کانێکانمان بکات ، له وزه‌وه بۆ که‌ش و هه‌وا ، بۆ چاودێری ته‌ندروستی ، له‌ناو ئه‌وانه‌دا ئه‌گه‌ر هیچ له‌باره‌ی ئه‌وه‌وه نازانین و لێی تێناگه‌ین که‌واته ، کاره‌که ته‌واو نه‌بووه ، باوه‌ڕم وایه که ئه‌رکی سه‌رشانی ئێمه‌یه وه‌ک نەشاره‌زایه‌ک تا ئه‌و کارلێکردنه‌مان هه‌بێت به‌ڵام ، ئه‌م قسه مه‌زنانه ڕوینه‌ده‌دا ئه‌گه‌ر زاناکانمان وە ئه‌ندازیاره‌کانمان بانگمان نه‌که‌ن بۆ بینینی ژیانه خۆشه‌که‌یان له‌به‌رئه‌وه ، تکایه ، زاناکان و ئه‌ندازیاره‌کان قسه‌مان له‌گه‌ڵ بکه‌ن ده‌مه‌وێت هه‌ندێک شێواز باس بکه‌م له‌گه‌ڵ ئێوه که چۆن ئه‌وه ده‌که‌یت بۆئه‌وه‌ی دڵنیابیت که ده‌توانیت زانسته‌که‌مان ببینین که سێکسی یه ئه‌ندازیارییه‌که‌مان تێکه‌ڵاوه یه‌که‌م پرسیار بۆ وه‌ڵام دانه‌وه‌ی ئێمە ئه‌وه‌یه :: جا چییه ؟ پێمان بڵێ بۆچی زانسته‌که‌ت په‌یوه‌ندی به ئێمه‌وه هه‌یه ته‌نها پێم مه‌ڵێ که تۆ ( ترابێکۆلای ) خوێندووه به‌ڵام پێم بڵێ که تۆ ( ترابێکۆلا) ت خوێندووه، که وه‌ک شێوازی تۆڕی ئێسکه‌کانمانە چونکه ئه‌وه گرنگه بۆ تێگه‌یشتن و مامه‌ڵه کردنی ئێسکه‌کان وه کاتێک زانسته‌که باس ده‌که‌ین ، ئاگات له شێوازی قسه‌کردنت بێت شێوازی قسه کردن به‌رمیلێکه بۆ تێگه‌یشتنمان له فکره‌کان به‌دڵنیاییه‌وه ، ده‌توانی بڵێیت ( بۆشایی و کات ) به‌ڵام بۆ نه‌ڵێین
(trg)="1"> လွန်ခဲ့တဲ့၅နှစ်ကပါ ၊ ကျွန်မဟာ Alice in Wonderland မှာ ရောက်နေတာလား နည်းနည်းလေးခံစားမိခဲ့တယ် ။
(trg)="2"> Penn State က ဆက်ဆွယ်ရေးဆရာမဖြစ်သူ ကျွန်မကို အတန်းတစ်တန်းမှာ ဆက်သွယ်ရေး သင်ခန်းစာကို ပို့ချပေးဖို့ပြောခဲ့တယ် ။ ကျွန်မ လန့်သွားတာပေါ့ ။ ( ရယ်သံများ ) တကယ်ကိုလန့်သွားတာပေါ့ရှင် ။ လန့်သွားရတာက ဦနှောက်အကြီးကြီးတွေနဲ့ ကျောင်းသားတွေ ၊ စာအုပ်ကြီးတွေနဲ့ ၊ ကျွန်မ အကျွမ်းတဝင်မရှိလှတဲ့ သူတို့ရဲ့ စကားလုံးကြီးတွေကိုပါ ။ ဒါပေမဲ့ သူတို့နဲ့ ပြောရင်းဆိုရင်း ကျွန်မတွေ့ကြုံလိုက်တာက
(src)="2"> ' بۆشایی وكات " که زۆر گونجاوه بۆ ئێمه ؟ به‌کارهێنانی بیرۆکه‌که‌ت وه‌ک کاڵا نیه له‌جیاتی ئه‌وه ، وه‌ک ئینشتاین ده‌ڵێت ، هه‌موو شتێک دروست بکه به‌شێوازێکی ئاسان ، به‌ڵام نه‌ک ئاسانتر تۆ به‌ئاسانی ده‌توانی زانسته‌که‌ت به‌شداری پێبکه‌یت به‌بێ که‌م کردنه‌وه‌ی فکره‌که چه‌ند شتێک که گوێی پێ بده‌ین وه‌ک نمونه ، چیرۆک لێکدانه‌وه ، ئه‌مانه ڕێگاکانی تێکه‌ڵاو بوونن ئێمه دڵخۆش ده‌کات له‌باره‌ی ناوه‌ڕۆکه‌که‌ت کاتێک ئیشەکەت نیشان ده‌ده‌یت ، خاڵه به‌هێزه‌کانت واز لێ بهێنه هه‌رگیز بیرت له‌وه کردۆته‌وه که بۆچی پێت ده‌ڵێن خاڵی گوله ) ؟ پێکه‌نین گوله چی ده‌کات ؟ گوله ده‌کوژیت پێشکه‌ش کردنه‌که‌ت ده‌کوژێت سلایدێکی وه‌ک ئه‌مه ، ته‌نها بێزارکه‌ر نیه ، به‌ڵکوو زۆر پشت ده‌به‌ستێت به‌شێوازی زمانه‌وانی مێشکمان ، وه ده‌بێته هۆی بێزارکردنمان له‌جیاتی ئه‌وه ، ئه‌مه نمونه‌ی سلایدێکه له‌لایه‌ن ( جین ێڤیف براون ) ئه‌وه‌یه که زۆر کاریگه‌ره ، ئه‌وه نیشان ده‌دات که شێوازه تایبه‌تیه‌که‌ی ترابێکولای زۆر به‌هێزه که ئه‌وان به‌ڕاستی سه‌رسام بوون به دیزاینه تایبه‌ته‌که‌ی تاوه‌ری ئیڤڵ مه‌به‌سته‌که لێره‌دا ئه‌وه‌یه ڕسته‌یه‌کی تاک بده به‌ده‌سته‌وه تا بخوێنرێته‌وه که ئاماده‌بوان بتوانن لێی تێبگه‌ن کاتێک هه‌ست به وون بوون ده‌که‌ن دوایی وێنه‌یه‌ک نیشان بده‌ن تا ڕه‌خنه له‌هه‌سته‌کانمان بگرن تێگه‌یشتنێکی قوڵتر دروست بکات له‌وه‌ی که شیکراوه‌ته‌وه له‌به‌رئه‌وه ، وابزانم ئه‌مانه چه‌ند نیشانده‌رێک که ده‌توانێ یارمه‌تی هه‌موومان بدات بۆ کردنه‌وه‌ی ئه‌و ده‌رگایه و جیهانه خۆشه‌که ببینین که زانست و ئه‌ندازیارییه له‌به‌ر ئه‌وه‌ی ئه‌و ئه‌ندازیارانه‌ی که کارم له‌گه‌ڵ کردوون فێریان کردم که په‌یوه‌ندییه‌کی باشم له‌گه‌ڵ ناوخۆمدا هه‌بێت ده‌مه‌وێت کورتی بکه‌مه‌وه به هاوکێشه‌یه‌ک . پێکه‌نین زانسته‌که‌ت وه‌ربگره ، خاڵه گوله‌ییه‌کانتی لێده‌ربکه وە شێوازی قسه‌کردنه‌که‌ت ، په‌یوه‌ندییه‌کان جیابکه‌رەوە مانای ئه‌وه‌یه ئه‌وانه باس بکه که په‌یوه‌ندی به ئاماده‌بوانه‌وه هه‌یه وه دوجای بکه به‌و هه‌ست وسۆزه‌ی که تۆ هه‌ته بۆی ئه‌م کاره گرنگه که‌تۆ ده‌یکه‌یت ئه‌وه یه‌کسان ده‌بێت به لێکچونێکی گه‌وره که پڕه له تێگه‌یشتن که‌واته کاتێک ئێوه زاناکان و ئه‌ندازیاره‌کانت ئه‌م هاوکێشه‌یه شی ده‌که‌نه‌وه ، به‌هه‌موو مانایه‌ک ، قسه‌ل ه‌گه‌ڵ من بکه . پێکه‌نین سوپاس ، چه‌پڵه لێدان
(trg)="3"> Alice ယုန်တွင်းထဲကိုဆင်းသွားစဉ် ကမ္ဘာသစ်တစ်ခုဆီ သွားတဲ့ တံခါးကိုတွေ့စဉ်တုန်းကနဲ့ ခပ်ဆင်ဆင် အရာမျိုးလို့ပေါ့ ။ ဒါကကျောင်းသားတွေနဲ့ ပြောဆိုဆွေးနွေးနေတုန်း ကျွန်မမခံစားခဲ့ရပုံပါ ။ သူတို့မှာရှိတဲ့ စိတ်ကူးတွေနဲ့ပတ်သက်ပြီး ကျွန်မတအံ့တဩဖြစ်မိပြီး ၊ အခြားသူတွေကိုလည်း ဒီထူးဆန်းထွေလာကမ္ဘာကို တွေ့ကြုံခံစားစေချင်ခဲ့ပါတယ် ။ ကျွန်မယုံကြည်တာက ဒီတံခါးကိုဖွင့်တဲ့သော့ဟာ အရေးပါလှတဲ့ ဆက်သွယ်ပြောဆိုခြင်းဆိုတာပါ ။ ကမ္ဘာကြီးကို ပြောင်းလဲဖို့အတွက် ကျွန်မတို့ရဲ့ သိပ္ပံပညာရှင်တွေနဲ့ အင်ဂျင်နီယာတွေဆီက အရေးပါတဲ့ ပြောဆိုဆက်သွယ်မှု အရေးတကြီးကို လိုအပ်ပါတယ် ။ ကျွန်မတို့ရဲ့ သိပ္ပံပညာရှင်တွေနဲ့ အင်ဂျင်နီယာတွေဟာ အခြားအရာတွေအနက် ကျွန်မတို့ရဲ့ အကြီးကျယ်ဆုံးစိန်ခေါ်မှုတွေဖြစ်တဲ့ စွမ်းအင်ကနေ ပတ်ဝန်းကျင် ၊ ကျန်းမာရေး စောင့်ရှောက်မှုအထိကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနေကြတာပါ ။ ပြီးတော့ ဒါကို ကျွန်မတို့က မသိဘူး ၊ နားမလည်ဘူးဆိုရင် အလုပ်ကမပြီးတော့ဘူးလေ ။ ပြီးတော့ ဒီအပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုတွေကို သိပ္ပံပညာရှင်တွေမဟုတ်ကြတဲ့ ကျွန်မတို့ဟာ တာဝန်ယူ လုပ်ရမယ်လို့ ကျွန်မယုံကြည်ပါတယ် ။ ဒါပေမဲ့ ကျွန်မတို့ရဲ့ သိပ္ပံပညာရှင်တွေနဲ့ အင်ဂျင်နီယာတွေက သူတို့ရဲ့ ထူးဆန်းထွေလာကမ္ဘာကိုကြည့်ရှုဖို့ ကျွန်မတို့ကို မဖိတ်ကြားဘူဆိုရင်တော့ ဒီကြီးကျယ်တဲ့ ဆွေးနွေးမှုတွေ ပေါ်မလာနိုင်ပါဘူး ။ ဒီတော့ သိပ္ပံပညာရှင်ကြီးတွေနဲ့ အင်ဂျင်နီယာကြီးတွေရယ် ကျေးဇူးပြုပြီးတော့ ကျွန်မတို့ကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်းလေး ပြောပြကြပါ ။ ကျွန်မအနေနဲ့ ရှင်တို့ရဲ့သိပ္ပံပညာဟာ စွဲဆောင်မှုရှိတယ် ရှင်တို့ရဲ့ အင်ဂျင်နီယာပညာဟာ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတယ်ဆိုတာ ကျွန်မတို့မြင်ခွင့်ရအောင်သေချာစေဖို့ ရှင်တို့ ဘယ်လိုလုပ်လို့ရတယ် ဆိုတာနဲ့ပတ်သက်ပြီး အဓိက အချက်အလက်တစ်ချို့ကို မျှဝေချင်ပါတယ် ။ ကျွန်မတို့အတွက် ဖြေပေးရမယ့် ပထမဆုံးမေးခွန်းက ဒီတော့ ဒါကဘာပါလဲ ။ သိပ္ပံပညာဟာ ဘာကြောင့်ကျွန်မတို့နဲ့ သက်ဆိုင်ပါသလဲ ဆိုတာကို ပြောပြကြပါရှင် ။ ခန္ဓာဇီဝအကြောအမျှင်တွေကို ရှင်တို့လေ့လာနေတယ် ဆိုတာကိုပဲ မပြောပါနဲ့ ၊ ဒါပေမဲ့ ခန္ဓာဇီဝအကြောအမျှင်တွေကို ရှင်တို့လေ့လာကြတယ် ၊ ဒါတွေဟာ ဆန်ခါကွက်လို တည်ဆောက်မှုရှိပြီး အရိုးပွရောဂါကို နားလည် ၊ ကုသရာမှာ အရေးပါနေတာကို ပြောပြကြပါရှင် ။ နောက်ပြီး ရှင်တို့ရဲ့ သိပ္ပံပပညာရပ်ကို ရှင်းလင်းပြတဲ့နေရာမှာ ပညာရပ်ဆန်တဲ့ စကားလုံးတွေကို သတိပြုပေးကြပါ ။ ပညာရပ်ဆန်တဲ့ စကားလုံးတွေဟာ ရှင်တို့ရဲ့ စိတ်ကူးတွေကို ကျွန်မတို့ နားလည်ဇို့အတွက် အတားအဆီးတစ်ခုပါ ။ သေချာတာပေါ့ ၊ ရှင်တို့က အာကာသဆိုင်ရာနဲ့ ကာလဆိုင်ရာလို့ ပြောနိုင်ကြပေမဲ့ ၊ နေရာနဲ့အချိန်လို့ပဲ ပြောလိုက်ကြပါလား ဒါက ကျွန်မတို့ကို အများကြီးပိုပြီး နားလည်စေတယ်လေ ။ ပြီးတော့ ရှင်တို့ရဲ့ စိတ်ကူးတွေကို နားလည်လွယ်အောင် လုပ်လိုက်ခြင်းဟာ ဒါကို သိမ်ဖျင်းပေါ့တန်သွားအောင် လုပ်လိုက်ခြင်းနဲ့မတူပါဘူး ၊ အဲဒီအစား Einstein ပြောခဲ့သလိုပဲလေ အရာတိုင်းကို ရိုးရှင်းနိူင်သမျှ ရိုးရှင်းအောင်လုပ်ပါ ၊ ဒါပေမဲ့ ဒီထက်ပိုပြီး ရှင်းအောင်တော့မလုပ်ပါနဲ့တဲ့ ။ ရှင်တို့ရဲ့ သိပ္ပံပညာကို စိတ်ကူးတွေ အပေးအယူလုပ်စရာမလိုပဲ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းလင်း ဆက်သွယ်ပြောဆိုလို့ရတာပေါ့ ။ အနည်းငယ်ထည့်သွင်း စဉ်းစားရမယ့်ဟာတွေကတော့ နမူနာတွေ ၊ ဖြစ်စဉ်တွေ ၊ နှိုင်းယှဉ်ချက်တွေရှိနေခြင်းပါ ။ ဒါတွေဟာ ရှင်တို့ရဲ့ပါဝင်တဲ့ အကြောင်းအရာတွေနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ကျွန်မတို့ကို စိတ်ဝင်စားတွေပြီး စိတ်လှုပ်ရှားစေတဲ့နည်းတွေပါ ။ နောက်ပြီး ရှင်တို့လက်ရာကိုတင်ပြတဲ့အခါ bullet ညွှန်မှတ်တွေသုံးပေးပါ ၊ ဒါတွေကို ဘာဖြစ်လို့ bullet ညွှန်မှတ်တွေလို့ ခေါ်တယ်ဆိုတာ ရှင်တို့တွေးမိကြသလားရှင် ။ ( ရယ်သံများ ) bullet တွေကဘာလုပ်လဲ ။ bullet တွေက ကိစ္စတုံးပစ်တယ်တယ်လေ ၊ ပြီးတော့ bullet က ရှင်တို့ရဲ့ တင်ပြချက်ကို တစ်ချက်တည်း ပြီးမြောက်သွားစေတော့မှာပေါ့ ။ ဒီလို ဆလိုက်မျိုးဟာဆိုရင် ပျင်းစရာကောင်းရုံတင်မက ကျွန်မတို့ဦးနှောက်ရဲ့ ဘာသာစကား နယ်ပယ်ကို အများကြီးတည်မှီနေပြီး ကျွန်မတို့ကို ဒုက္ခပေးသလို ဖြစ်စေတာပေါ့ ။ အဲဒီအစား Genevieve Brown ရဲ့ ဒီနမူနာဆလိုက်က အများကြီးပိုပြီး ထိရောက်စေတာပေါ့ ။ ဒါကဖော်ပြနေတဲ့ ခန္ဓာဇီဝ အကြောအမျှင်တွေရဲ့ အထူးတည်ဆောက်ပုံဟာ အရမ်းကိုအားကောင်းလွန်းတော့ တကယ့်ကိုပဲ Eiffel Tower ရဲ့ ထူးခြားတဲ့ ဒီဇိုင်းပုံကို စိတ်ထဲမှာပေါ်လာစေပါတယ် ။ ပြီးတော့ ဒီမှာရှိတဲ့ လှည့်ကွက်က အကယ် ၍ မျက်ခြေပြတ်သွားရင် ပရိတ်သတ်က ပြန်ညွှန်းယူလို့ရတဲ့ တစ်ကြောင်းတည်းသော ဖတ်လို့ရတဲ့ ဝါကျကိုသုံးထားတာဖြစ်ပြီး ကျွန်မတို့ရဲ့အာရုံတွေကို ဖမ်းစားတဲ့ မြင်ကွင်းတွေနဲ့ပံ့ပိုးပေးထားကာ ရှင်းလင်းပြနေတာကို ပိုပြီးနက်ရှိုင်းတဲ့ နားလည်မှုသဘောကို ဖန်တီးပေးတယ်လေ ။ ဒီတော့ ကျွန်မအထင် ကျန်တဲ့ကျွန်မတို့အတွက် အဲဒီတံခါးကိုဖွင့်ပြီး သိပ္ပံပညာနဲ့ အင်ဂျင်နီယာ ဘာသာရပ်လို့ဆိုတဲ့ ထူးဆန်းထွေလာကမ္ဘာကို မြင်ဖို့ အဓိကအချက်အနည်းငယ်ပဲရှိပါတယ် ။ နောက်ပြီးတော့ ကျွန်မနဲ့ တွဲပြီးလုပ်ကိုင်နေတဲ့ အင်ဂျင်နီယာတွေက ကျွန်မကို သင်ကြားပေးတာက ကျွန်မရဲ့ ကိုယ်တွင်းက ရူးသွပ်မှုနဲ့ တကယ်ကို ထိတွေမှုဖြစ်လာဖို့ပဲ ဆိုတာကြောင့်ပါ ။ ညီမျှခြင်းတစ်ခုနဲ့ အနှစ်ချုပ်ချင်ပါတယ် ။ ( ရယ်သံများ ) ရှင်တို့ရဲ့ သိပ္ပံပညာကိုယူလိုက်ပါ ၊ bullet ညွှန်မှတ်တွေနဲ့ ပညာရပ်စကားလုံးတွေကို နုတ်လိုက်ပြီး စပ်ဆိုင်ရာနဲ့ စားလိုက်ပါ ၊ ဆိုချင်တာက ပရိတ်သတ်နဲ့ စပ်ဆိုင်တာကိုပဲ မျှဝေလိုက်ပါ ၊ ပြီးတော့ ရှင်တို့လုပ်နေတဲ့ မယုံနိူင်စရာကောင်းလှတဲ့ လက်ရာအတွက် ရှင်တို့မှာရှိနေတဲ့ ထက်သန်မှုနဲ့ မြှောက်လိုက်ပါ ။ ပြီးတော့ ဒါဟာ နားလည်မှုအပြည့်ပါတဲ့ မယုံနိူင်စရာကောင်းလှတဲ့ အပြန်အလှန်လုပ်ဆောင်မှုတွေနဲ့ ညီမျှသွားပါလိမ့်မယ် ။ ဒီတော့ သိပ္ပံညာရှင်တွေနဲ့ အင်ဂျင်နီယာကြီးတွေရှင့် ဒီညီမျှခြင်းကို ရှင်တို့ဖြေရှင်းပြီးတဲ့အခါ ရပါတယ်ရှင် ၊ ကျွန်မကို နည်းပညာတွေ အကြောင်း ပြောပြကြပါဦးလားရှင် ။ ( ရယ်သံများ ) ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ။ ( လက်ခုပ်သံများ )
# ku/65lI11dAvWx6.xml.gz
# my/65lI11dAvWx6.xml.gz
(src)="1"> تێبینی شتێکی سەرنجڕاکێشم کردووە لەبارەی کۆمەڵگا و کلتورەوە هەمو شتێکی مەترسیدار پێویستی بە مۆڵەت هەیە فێربونی شۆفێری ، چەک هەڵگرتن ، و هاوسەرگیری
(trg)="1"> လူ့အဖွဲ့အစည်း ၊ ယဉ်ကျေးမှုနဲ့ဆိုင်တဲ့ စိတ်ဝင်စားစရာ သတိထားမိတယ် အရဲစွန့်ရတာတိုင်း လိုင်စင်လိုပါတယ် ။ ဒီတော့ ကားမောင်းသင်ခြင်း ၊ သေနတ် ပိုင်ဆိုင်ခြင်း လက်ထပ်ခြင်းပေါ့ ။ တစ်ခုရှိတာက .... ( ရယ်သံများ ) အရာတိုင်းဟာ စွန့်စားရတယ်ဆိုတာ မှန်ပါတယ် ၊ နည်းပညာက လွဲရင်ပေါ့ ။ ဘာကြောင့်လဲမသိ စံသင်ရိုးမာတိကာမရှိဘူး ၊ အခြေခံ သင်တန်းမရှိဘူး ။ ခင်ဗျားကို ကွန်ပြူတာ ထည့်ပေးလိုက်ကာ အသိုက်ထဲကနေ ခင်ဗျားကိုကန်ထုတ်တာလေ ။ ခင်ဗျားဒါကို လေ့လာသင့်တယ်ပေါ့ ၊ ဘယ်နည်းနဲ့လဲ ။ ယဉ်ပါးမှုအရပဲပေါ့ဗျာ ။
(src)="2"> - پێکەنین - ئەمە بۆ هەمو شتێکی مەترسیدار راستە جگە لە تەکنەلۆجیا لەبەر هەندێ هۆکار ، هیچ بەرنامەیەکی ستاندارد نیە کۆرسێکی سەرەتایی نیە . هەر کۆمپیوتەرەکەت دەدەنێ و خۆت دەبێت هەوڵ بدەیت . چۆن دەبێ فێری ئەم شتانە بیت ؟ تەنیا لە رێگەی تێپەڕینەوە . هەرگیز کەس دانانیشێت و پێت بڵێت کە ئەمە چۆن کار دەکات بۆیە ئەمڕۆ دەمەوێ ١٠ شتتان پێ بڵێم کە تۆ واتزانیوە هەمو کەسێک دەیزانێت ، بەڵام نایزانن . زۆر باشە . پێش هەمو شتێک ، لەسەر ئینتەرنێت ، کاتێ لەسەر خەتیت و دەتەوێت بچیتە خوارەوەی پەڕەکە ، دەست بۆ ماوسەکە مەبە و سکرۆڵ باڕەکە بەکارمەهێنە . ئەمە کاتێکی زۆری دەوێت . هەرگیز ئەو کارە مەکە مەگەر ئەو کاتەی بە پێی کاتژمێر پارەت دەدەنێ . لە بری ئەوە ، دوگمەی سپەیس بەکاربهێنە سپەیس بە ئەندازەی یەک لاپەڕە دێتە خوارەوە شیفت و سپەیس پێکەوە لاپەڕەیەک دەهێننە سەرەوە . کەواتە سپەیس بۆ هاتنە خوارەوە بە ئەندازەی لاپەڕەیەک ئەمە لەسەر هەمو جۆرە وێبگەڕێک و لەسەر هەمو جۆرە کۆمپیوتەرێک کار دەکات هەروەها لەسەر ئینتەرنێت کاتێ فۆڕمێکی لەم چەشنە پڕ دەکەیتەوە بۆ نمونە ناونیشانەکەت وا دادەنێم کە دەزانیت دوگمەی تاب بەکار بهێنیت بۆ ئەوەی لە بۆکسێکەوە بچیتە سەر بۆکسێکی تر بەڵام ئەی بۆ ئەو لیستەی کە ویلایەتەکەتی تیا هەڵدەبژێریت ؟ لیستەکە مەکەرەوە . ئەوە وزەیەکی زۆری دەوێت . پیتی یەکەمی ویلایەتەکەت بنوسە جار لەدوای جار بۆ نمونە ئەگەر کۆنیکتیکتت بوێت ، چەند جارێک پیتی - سی - لێ بدە ئەگەر تەکساست بوێ ، دو جار پیتی - تی - لێبدە و رێک دەچیتە ئەوێ بە بێ ئەوەی تەنانەت لیستەکەت کردبێتەوە هەر لەسەر ئینتەرنێت ، کاتێ نوسینەکە زۆر بچوکە دوگمەی کۆنترۆڵ داگرە و + لێ بدە بە هەمو لێدانێک نوسینەکە گەورە دەبێت ئەمەش لەسەر هەمو کۆمپیوتەر و هەمو وێبگەڕێک کار دەکات یاخود - لێ بدە بۆ ئەوەی دیسان بچوکی بکەیتەوە ئەگەر تۆ ماک بەکار دەهێنیت لەجیاتی کۆنترۆڵ دوگمەی کۆماند بەکار بهێنە . کاتێ لەسەر بلاکبێری ، ئەندرۆید ، یان ئایفۆن شت دەنوسیت شێوازەکە مەگۆڕە بۆ شێوازی خاڵبەندی بۆ ئەوەی خاڵ دابنێیت و پاشان سپەیس و ئینجا پیتی دواتر بکەیت بە کاپتەڵ تەنیا دو جار لەسەر یەک سپەیس لێ بدە ئامێرەکە خۆی خاڵەکە و سپەیسەکە دادەنێت و یەکەم وشەت بۆ دەکات بە کەپتاڵ دو جار سپەیس لێ بدە . زۆر سەرنجڕاکێشە هەروەها لە بارەی ئامێری مۆبایلەوە ، هەمو جۆرە مۆبایلێک ئەگەر بتەوێ زەنگ بۆ ئەو کەسە لێ بدەیت کە پێشتر زەنگت بۆ لێداوە تەنیا ئەوەت لەسەرە کە پەنجە بنێیت بە دوگمەی زنگ لێدان - کۆڵ - دا و دوا ژمارەی پەیوەندی پێکراوت بۆ دەخاتە بۆکسەکەوە ئەو کاتە دەتوانیت زەنگی بۆ بکەیت کەواتە پێویست ناکات بچیتە بەشی لیستی پەیوەندییە نوێیەکانەوە بۆیە ئەگەر ویستت پەیوەندی بە کەسێکەوە بکەیت دوبارە پەنجە بنێ بە دوگمەی زەنگ لێدان دا ئەمە شتێکە کە شێتم دەکات کاتێ پەیوەندیت پێوە دەکەم و لەسەر ڤۆیسمەیڵەکەت - نامە دەنگییەکەت - پەیامێکت بۆ بەجێ دەهێڵم گوێم لێتە کە دەڵێیت " پەیامێک بەجێ بهێڵە " و ١٥ چرکە گوێ لە رێنماییە ناخۆشەکان دەگرم وەک بڵێت 45 ساڵ نەبێت ئامێری وەڵامدەرەوەمان هەبێت ! - پێکەنین - من کەسێکی توند نیم لێرەدا دوگمەیەک هەیە رێگەکەت بۆ نزیک دەکاتەوە وا دەکات یەکسەر بچیتە سەر دەنگی توتەکە بەم شێوەیە ئامێری وەڵامدانەوەکە : لە کاتی تۆنەکەدا تکاتە - توت بە داخەوە ئامێری مۆبایلەکان ئەم دوگمەیەیان وەرنەگرتووە ، بۆیە بە مۆبایل ئەمە جیاوازە بۆیە کەوتۆتەوە سەر خۆت دوگمەکە بدۆزیتەوە بۆ ئەو کەسەی کە پەیوەندی پێوە دەکەیت من نەموتوە ئەم شتانە بێ کەموکوڕین باشە . زۆربەمان وا دەزانین گوگڵ شتێکە کە رێگەت پێ دەدات پەڕەیەک بدۆزیتەوە ، بەڵام لە هەمان کاتدا فەرهەنگیشە وشەی define بنوسە و پاشان ئەو وشەیەی دەتەوێت بیزانیت تەنانەت پێویست ناکات کرتە لەسەر هیچ شتێک بکەیت لە کاتی نوسینەکەتدا پێناسەی دەکات هەروەها بنکەیەکی زانیاری تەواوی هێڵە ئاسمانییەکانە ناوی هێڵە ئاسمانییەکە و گەشتەکە بنوسە نیشانت دەدات گەشتەکە لە کوێیە ، چ دەروازەیەک ، چ تێرمیناڵێک چەندی ماوە بنیشێتەوە . پێویستت بە بەرنامە نیە بۆ ئەمە . هەروەها یەکە و دراویش دەگۆڕێت دیسان پێویست ناکات کرتە لەسەر ئەنجامەکان بکەیت تەنیا لە بۆکسەکەدا شتەکە بنوسە و وەڵامەکەت وەرگرە کاتێ باسی نوسین دەکەین کاتێ دەتەوێ شتێک هایلایت بکەیت بۆ نمونە ئەمە - پێکەنین - کاتێ دەتەوێ وشەیەک هایلایت بکەیت تکایە ژیانی خۆت بە راکێشانی ماوسەکەوە - دراگ- ەوە خەسار مەکە وەکو بەکارهێنەرە نەشارەزاکان . تەنیا دو کرتە لەسەر وشەکە بکە . تەماشای 200 بکە . دو کرتە دەکەم . تەنیا وشەکەم بۆ هەڵدەبژێرێت و ئەوەی هایلایتت کردووە مەیسڕەوە دەتوانیت لەسەری بنوسیت هەروەها دەتوانیت دو کرتە بکەیت و ئینجا دراگی بکەیت بۆ ئەوەی لە کاتی دراگدا وشەکان یەک یەک زیاد بکەیت زۆر وردترە . دیسان خۆت بە سڕینەوەوە ماندو مەکە تەنیا لە سەری بنوسە - پێکەنین - دواکەوتنی شەتەر ئەو کاتەیە کە دەکەوێتە نێوان پەنجە پیانان بە دوگمەی شەتەرەکە و ئەو کاتەی کە کامێرەکەت وێنەکە دەگرێت لە هەمو ئەو کامێرایانە کە نرخیان لە خوار هەزار دۆلارەوەیە زۆر بێزارکەرە
(trg)="2"> " ဒါက ဒီလိုဗျ" ဆိုပြီး ဘယ်သူမှ ထိုင်ပြီး မပြောပါဘူး ။ ဒီတော့ လူတိုင်းသိတယ်လို့ထင်နေပေမဲ့ မသိဘူးဖြစ်နေတဲ့ ၁၀ ချက်ကိုပြောပြပါမယ် ။ ပထမဆုံးက ဝက်ဘ်ပေါ်မှာ ထက်အောက်ရွေ့ချင်ရင် မောက်စ်မသုံးပဲ ရွေ့တဲ့ဘားကို သုံးပါ ။ ဒါဟာ အရမ်းအချိန်ကုန်ပါတယ် ။ နာရီပိုင်းနဲ့ ပေးရတယ်ဆိုမှပဲ ဒါလုပ်ပါ ။ ဒီအစား စပေ့စ်ဘားကို ပုတ်လိုက်ပါ ။ စပေ့စ်ဘားက စာတစ်မျက်နှာ ကျလာတယ် ။ အပေါ်ကိုရွှေ့ဖို့ Shift ခလုတ် ကိုကိုင်ထားပါ ။ ဒီတော့ စာမျက်နှာရွှေ့ဖို့ စပေ့စ်ဘား ၊ ရှာဖွေရေး ကိရိယာတိုင်း ၊ ကွန်ပြူတာတိုင်းမှာ ရတယ် ။ ဝက်ဘ်မှာလည်း ဒီပုံစံတစ်ခုခုမှာ လိပ်စာလိုမျိုးတွေ ဖြည့်တယ်ဆိုရင် အကွက်တစ်ခု ပြောင်းဖို့ TAB ခလုတ်ကိုနှိပ်မရတာ ခင်ဗျားသိတယ်လို့ ထင်တယ် ။ ခင်ဗျားပြည်နယ်ကိုဖြည့်တဲ့ ပေါ်လာတဲ့ စာရင်းကွက်ကျတော့ရော ။ ေပေါ်လာတဲ့စာရင်းကွက်ကို မဖွင့်ပါနဲ့ ။ တော်တော် ကယ်လိုရီ ဖြုန်းတဲ့ ဟာပါ ။ ပြည်နယ်ရဲ့ ပထမစာလုံးကို ထပ်၊ ထပ်ပြီးရိုက်ပါ ။ ဒီတော့ Connecticut ကိုလိုချင်ရင် C C C ပေါ့
(trg)="3"> Texas ကိုဆိုရင် T T ကိုရိုက်ပါ ၊ ဒီတော့ ပေါ်လာတဲ့ စာရင်းကွက်ကို မဖွင့်ပဲ ခုန်ရိုက်လို့ရတာပေါ့ ။ ဝက်ဘ်မှာလည်း စာသား အရမ်းသေးတဲ့အခါ လုပ်ရမှာက Control ခလုတ်ကိုဖိထားပြီး Plus Plus Plus လို့ရိုက်ပါ ။ ရိုက်ချက်တိုင်း စာသားကကြီးလာပါတယ် ၊ ကွန်ပြူတာအလုပ်တွေ ၊ ဝက်ရှာဖွေရေးတိုင်းမှာ ပြန်သေးလာဖို့ minus minus minus ပါ ။
(trg)="4"> Mac မှာဆိုရင်တော့ ဒါအစား Command ဖြစ်လိမ့်မယ် ။
(src)="3"> - کرتەی کامێرا -
(src)="4"> - پێکەنین - لەبەر ئەوەیە کە کامێراکە پێویستی بە کاتە بۆ ئەوەی فۆکەس و ئێکسپۆژەرەکە حساب بکات بەڵام ئەگەر تۆ بە نیو پەنجە پیانان فۆکەسی پێشوەخت بکەیت و پاشان پەنجەی پیا بنێیت ، شەتەرەکە دوا ناکەوێت ! هەمو جارێک وا دەبێت . هەر ئێستا کامێرا 50 دۆلارییەکەی تۆم کرد بە کامێرایەکی 1000 دۆلاری بەم فێڵە دواجار ، زۆر جار رو دەدات کاتێ تۆ قسە دەکەیت لەبەر هەندێ هۆکار ئامادەبوان تەماشای سلایدەکە دەکەن لە جیاتی ئەوەی تەماشای تۆ بکەن ! - پێکەنین - بۆیە کاتێ ئەمە رو دەدات ، ئەمە لە کینۆت و پاوەرپۆینتدا کار دەکات ، لە هەمو بەرنامەیەکدا کار دەکات ، تەنیا پەنجە بنێ بە دوگمەی - بی - دا
(trg)="13"> Shutter ကြားကာလဆိုတာ shutter ခလုတ်ကိုဖိထားစဉ်နဲ့ တကယ်တမ်း ကင်မရာရိုက်တဲ့ ကြားက ကာလပါ ။ ဒေါ်လာ ၁၀၀၀ အောက် ကင်မရာဆို အတော်စိတ်ပျက်ဖို့ ကောင်းတယ်ဗျ ။ ( ကင်မရာသံ ) ( ရယ်သံများ ) ဒါက ကင်မရာက ဆုံချက်နဲ့ အလင်းဖွင့်တာ တွက်ချက်ဖို့ အချိန်လိုတာကိုး ။ ဒါပမေဲ့ တစ်ဝက်နှိပ်ပြီး ကြိုချိန်လိုက်ရင် လက်ညှိုးကို တင်နှိပ်ထားလိုက်တော့ ၊ ရှပ်တာ နောက်မကျတော့ဘူး ။ အချိန်တိုင်း ဒီလိုရပါတယ် ။ ဒီနည်းနဲ့ ဒေါ်လာ ၅၀ တန်ကို ၁၀၀၀ တန်ဖြစ်အောင် ပြောင်းပေးလိုက်တာ ။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့ မကြာခဏဖြစ်တတ်တာက ဟောပြောနေတုန်းမှာ တစ်ခုခုကြောင့် ခင်ဗျားအစား ပရိတ်သတ်က ဆလိုက်ကိုကြည့်နေတာလေ ၊ ( ရယ်သံများ ) ဒီလိုဖြစ်တဲ့အခါဒါက Keynote Power Point မှာ အလုပ်ဖြစ်ပါတယ် ၊ ပရိုဂရမ်တိုင်းမှာ အလုပ်ဖြစ်တယ် ၊ လုပ်ရမှာက B စာလုံးကိုရိုက်ရုံပါ ။