# ko/01UYb3f763Ul.xml.gz
# sr/01UYb3f763Ul.xml.gz
(src)="1"> 여러분은 미국 원주민에 대해
(src)="2"> 유명한 영화나
(src)="3"> 책이나 ,
(trg)="1"> Možda mislite da dosta toga znate o Indijancima preko popularnih filmova , knjiga i časova u školi , ali ispostavilo se da mnogo toga od onoga što mislimo da znamo o poznatim indijanskim likovima baš i nije tačno .
(src)="8"> 사카주웨아의 예를 들어보죠 .
(trg)="2"> Uzmimo Sakadžaveju , na primer .
(src)="9"> 여러분은 아마 그녀를
(src)="10"> 이색적인 인생을 산 어여쁜 원주민으로 기억할 겁니다 .
(src)="11"> 또 여러분은 그녀를 루이스와 클락의 텀험을 안내해 준
(trg)="3"> Verovatno je pamtite kao lepu Indijanku koja je živela egzotičnim životom i služila kao sveznajući vodič u čuvenoj ekspediciji Luisa i Klarka , zar ne ?
(src)="13"> 하지만 , 꼭 그렇지만은 않아요 .
(trg)="4"> Pa , nije se baš tako dogodilo .
(src)="14"> 사카주웨아의 어린 시절은 많이 알려져 있지 않지만
(src)="15"> 그녀가 1788년에 지금의 아이다호주인 레미 쇼소니에서
(src)="16"> 아파이디카 부족으로
(trg)="5"> Ne zna se mnogo toga o ranom detinjstvu Sakadžaveje , ali znamo da je rođena 1788 . godine u plemenu Lososojeda među Lemhi Šošonima u današnjem Ajdahu .
(src)="18"> 그녀가 12살 즈음이었던 1800년에는
(trg)="6"> Godine 1800 , kada je imala oko 12 godina ,
(src)="19"> 사카주웨아와 몇몇의 여자 아이들이
(src)="20"> 하이다챠 인디언들에게 납치되었어요 .
(trg)="7"> Sakadžaveju i nekoliko drugih devojčica kidnapovala je grupa Hidatsa Indijanaca .
(src)="21"> 그녀는 지금의 북다코다 지역인 하이다챠 마을에
(src)="22"> 인질로 잡혀갔습니다 .
(trg)="8"> Bila je zatočenik u selu plemena Hidatsa u sadašnjoj severnoj Dakoti .
(src)="23"> 그녀는 프랑스계 캐나다인 모피사냥꾼인
(src)="24"> 투상 샤르보누에게 팔렸어요 .
(trg)="9"> Zatim je prodata lovcu na krzno , Kanađaninu francuskog porekla po imenu Tuson Šarbone .
(src)="25"> 약 1년이 채 되기 전 ,
(src)="26"> 그녀는 첫 번째 아이를 임신했습니다 .
(trg)="10"> Za otprilike oko godinu dana , nosila je svoje prvo dete .
(src)="27"> 그녀가 임신하고 얼마 안되어
(trg)="11"> Ubrzo nakon što je zatrudnela ,
(src)="28"> 신대륙 탐험대가 하이다챠 마을 근처에 도착했죠 .
(trg)="12"> Odred za otkrića je pristigao blizu sela plemena Hidatsa .
(src)="29"> 메리웨더 루이스 선장과 윌리암 클락은
(src)="30"> 그곳에 만단 요새를 짓고
(src)="31"> 자신들의 위험한 탐험을 안내해 줄 사람을
(trg)="13"> Kapetani Meriveder Luis i Vilijam Klark tu su izgradili tvrđavu Mendan i zatim počeli da ispituju ljude da bi im pomogli , vodeći ih u njihovoj rizičnoj ekspediciji .
(src)="33"> 그들은 사카주웨아의 남편을 고용했고 ,
(src)="34"> 그의 사랑스런 아내 사카주웨아 역시
(src)="35"> 통역사로 동행하기로 했어요 .
(trg)="14"> Složili su se da angažuju Šarbonea , Sakadžavejinog muža , podrazumevajući da će njegova lepa žena takođe poći kao prevodilac .
(src)="36"> 루이스와 클락은 그녀의 존재가
(src)="37"> 원주민을 상대할 때 도움이 될 것이라고 생각한 것이지요 .
(trg)="15"> Mislili su da će im samo njeno prisustvo pomoći ako usput naiđu na urođenička plemena .
(src)="38"> 클락이 그의 일기에 기록했듯이 ,
(trg)="16"> Kako je Klark zabeležio u svom dnevniku :
(src)="39"> " 남자의 무리 속의 여자는
(src)="40"> 평화 유지의 역할을 한다 " 라고 생각한 겁니다 .
(trg)="17"> " Žena u društvu muškaraca je znak mira . "
(src)="41"> 얼마 안돼 , 사카주웨아는 작은 남자아이
(src)="42"> 장 밥티스트 샤르보누를 낳았어요 .
(trg)="18"> Ubrzo potom , Sakadžaveja je rodila dečaka po imenu Žan Baptist Šarbone .
(src)="43"> 클락은 그를 폼피라고 불렀죠 .
(trg)="19"> Klark ga je zvao Pompi .
(src)="44"> 사카주웨아는 폼피를 등에 업은채
(src)="45"> 신대륙 탐험대와 전진했습니다 .
(trg)="20"> Nosila je Pompija na dasci privezanoj na leđima dok je Odred za otkrića nastavljao sa poduhvatom .
(src)="46"> 단순한 번역을 넘어서
(src)="47"> 루이스와 클락이 원주민들을 만날 때면
(src)="48"> 탐험대의 일원으로서 사카주웨아의 역할은
(trg)="21"> Osim prevođenja kada su Luis i Klark nailazili na Indijance , aktivnosti Sakadžaveje kao člana Korpusa obuhvatale su iskopavanje korenja , sakupljanje jestivih biljaka , kao i branje bobica .
(src)="52"> 1805년에 탐험대의 배가 뒤집혔습니다 .
(trg)="22"> Godine 1805 , prevrnuo se brod u kome su se vozili .
(src)="53"> 그녀는 물 속에 뛰어들어
(src)="54"> 중요한 문서와 물품들을 건져왔어요 .
(src)="55"> 그녀가 아니었더라면 루이스와 클락의
(trg)="23"> Zaronila je u vodu , prikupivši sve važne papire i zalihe koji bi inače bili izgubljeni , uključujući dnevnike i zapise Luisa i Klarka .
(src)="57"> 그 해에 , 루이스 선장과 세명의 사람들은
(src)="58"> ' 대륙 분수령 '를 지나 탐험대보다
(src)="59"> 75마일을 앞서나가 정찰을 했습니다 .
(trg)="24"> Kasnije te godine , kapetan Luis i još trojica otišli su u osmatranje 120 km ispred glavnog skupa ekspedicije , prešavši granicu između kontinenata .
(src)="60"> 그 다음날 그들은 시쇼네 인디언들을 만났어요 .
(trg)="25"> Sledećeg dana su sreli grupu Šišona .
(src)="61"> 인디언들은 사카주웨아의 일족이었을 뿐만 아니라 ,
(src)="62"> 원주민의 추장인 카메아웨이트가
(src)="63"> 그녀의 친오빠로 밝혀졌어요 .
(trg)="26"> Ne samo da se pokazalo da su oni Sakadžavejina grupa , već se ispostavilo da je njihov vođa , poglavica Kamejavejt , upravo njen rođeni brat .
(src)="64"> 어렸을때의 그녀의 납치된 후
(src)="65"> 5년이 지나
(trg)="27"> Nakon pet godina razdvojenosti otkad su je kidnapovali kao devojčicu ,
(src)="66"> 사카주웨아와 그녀의 오빠는 감격적인 재회를 가졌지요 .
(trg)="28"> Sakadžaveja i Kamejavejt su se ponovo susreli uz mnogo emocija .
(src)="67"> 불행하게도 ,
(src)="68"> 그녀는 탐험을 계속해야만 했기에
(src)="69"> 사랑하는 오빠와의 만남은 길지 못했습니다 .
(trg)="29"> Nažalost , ubrzo je morala da se pozdravi sa svojim voljenim bratom i nastavi svoje putovanje .
(src)="70"> 어떤 때는 탐험이 매우 힘들고 추워서
(src)="71"> 대원들은 생존을 위해 양초를 먹기도 했어요 .
(trg)="30"> U jednom trenutku , na ekspediciji je postalo toliko teško i hladno da je grupa morala da jede sveće kako bi preživela .
(src)="72"> 온도가 다시 쾌적해 졌을때
(trg)="31"> Kada su temperature najzad postale podnošljivije ,
(src)="73"> 사카주웨아는 대원들의 기력을 되찾아주기 위해
(src)="74"> 땅을 파서 뿌리를 요리하기도 했죠 .
(trg)="32"> Sakadžaveja je pronašla , iskopala i skuvala korenje kako bi pomogla grupi da povrati snagu .
(src)="75"> 돌아오는 길에 ,
(src)="76"> 대원들은 멋진 털 코트를 입고 있는 원주민을 만나게 됐어요 .
(trg)="33"> U povratku , naišli su na Indijance koji su nosili prelepe krznene ogrtače .
(src)="77"> 루이스와 클락은 토마스 제퍼슨에게 줄 선물로
(src)="78"> 털 코트를 갖고 가고 싶었지만
(src)="79"> 맞 바꿀 것이 없었습니다 .
(trg)="34"> Luis i Klark su želeli da ponesu ogrtač na poklon Tomasu Džefersonu , ali nisu imali ništa da ponude zauzvrat .
(src)="80"> 그래서 사카주웨아는 그녀가 가장 아끼는
(src)="81"> 구슬 벨트를 코트와 바꾸기로
(src)="82"> 동의했어요 .
(trg)="35"> Stoga je Sakadžaveja pristala da dâ najdragocenije što poseduje , svoj kaiš sa perlama , u zamenu za krzno .
(src)="83"> 그들의 탐험은 시작한지 2년이 지나고 나서야
(src)="84"> 세인트루이스에서
(src)="85"> 막을 내렸습니다 .
(trg)="36"> Nešto malo više od dve godine od početka ekspedicije , konačno joj je došao kraj i završila se u Sent Luisu .
(src)="86"> 오늘날 우리는 학교에서 사카주웨아를
(src)="87"> 영웅적인 안내자로 배워요 .
(src)="88"> 하지만 다른 사람들의 삶처럼 그녀의 삶도
(trg)="37"> Danas učimo u školi o Sakadžaveji kao o herojskom vodiču , ali je njen život , kao i gotovo svačiji , bio mnogo komplikovaniji nego što joj to pripisuju udžbenici istorije .
# ko/01fktUkl0vx8.xml.gz
# sr/01fktUkl0vx8.xml.gz
(src)="1"> 65 곱하기 1을 하라고 합니다 .
(trg)="1"> Од нас се тражи да помножимо 65 пута 1 .
(src)="2"> 문자 그대로 , 우리는 65에 곱하기 기호 혹은 점으로 곱셈을 표시할 수 있겠습니다 . 어떻게 하든 65 곱하기 1을 의미합니다 .
(src)="3"> 문자 그대로 , 우리는 65에 곱하기 기호 혹은 점으로 곱셈을 표시할 수 있겠습니다 . 어떻게 하든 65 곱하기 1을 의미합니다 .
(src)="4"> 문자 그대로 , 우리는 65에 곱하기 기호 혹은 점으로 곱셈을 표시할 수 있겠습니다 . 어떻게 하든 65 곱하기 1을 의미합니다 .
(trg)="2"> Буквално треба само да помножимо 65 , а можемо употребити овај знак множења или можемо написати тачку овако , али то свакако значи 65 пута 1 .
(src)="5"> 이를 해석하는 방법은 두가지가 있는데요 .
(trg)="3"> И постоје два начина да се ово реши .
(src)="6"> 65 1번으로 볼수도 있고
(src)="7"> 1 65번을 다 더한것으로 볼수도 있습니다 .
(trg)="4"> Можете ово посматрати као број 65 једном , или га можете посматрати као број 1 повољен 65 пута , па све то сабрано .
(src)="8"> 어떻게 보든 답은 65 한개입니다 .
(trg)="5"> У сваком случају , уколико имате једном 65 , то ће дословно бити 65 .
(src)="9"> 1에 무엇을 곱하든 답은 그 숫자가 됩니다 .
(src)="10"> 1에 무엇을 곱하든 답은 그 숫자가 됩니다 .
(trg)="6"> Нешто пута 1 ће бити то нешто , шта год то било .
(src)="11"> 1에 무엇을 곱하든 답은 그 숫자가 됩니다 .
(trg)="7"> Шта год да је ово пута 1 ће бити то исто опет .
(src)="12"> 여기 빈칸에다가 1을 곱해도
(trg)="8"> Уколико једноставно имамо само некакво празно поље овде пута 1 ,
(src)="13"> 답은 그 빈칸이 될겁니다 .
(trg)="9"> то ће бити исто то што упишемо у празно поље .
(src)="14"> 즉 , 3 곱하기 1이면 3 .
(trg)="10"> Дакле , ако имам 3 пута 1 , добићу 3 .
(src)="15"> 5 곱하기 1이면 5 .
(src)="16"> 이건 문자 그대로 5 한번을 의미하니깐요 .
(trg)="11"> Ако имам 5 пута 1 , добићу 5 , јер све што ово буквално говори је да имамо 5 на једном месту .
(src)="17"> 157 곱하기 1을 해도 157 .
(trg)="12"> Уколико ставим ... не знам ... 157 пута 1 , то ће бити 157 .
(src)="18"> 이해되죠 ?
(trg)="13"> Мислим да схватате поенту .
# ko/03FvKBulQ3hY.xml.gz
# sr/03FvKBulQ3hY.xml.gz
(src)="1"> ( 백파이프 음악 )
(src)="2"> ( 박수 )
(src)="3"> ( 백파이프 음악 )
(trg)="1"> ( Muzika gajde ) ( Aplauz ) ( Muzika gajde ) ( Aplauz )
(src)="5"> ( 백파이프 음악 )
(src)="6"> ( 박수 )
(trg)="2"> ( Muzika gajde ) ( Aplauz )
# ko/03x3cvKrWYPc.xml.gz
# sr/03x3cvKrWYPc.xml.gz
(src)="1"> 기업은 조정 능력을 상실하고 있습니다 .
(trg)="1"> Kompanije gube kontrolu .
(src)="2"> 월가( 街) 에서 일어나는 일은
(src)="3"> 더 이상 월가에만 머물지 않습니다 .
(trg)="2"> Sve što se dogodi na Vol Stritu više ne ostaje na Vol Stritu .
(src)="4"> 라스베가스에서 일어나는 일은 유뷰브에서 끝나죠 .
(trg)="3"> Sve što se desi u Vegasu završi na YouTubu .
(src)="5"> ( 웃음 )
(trg)="4"> ( Smeh )
(src)="6"> 명성은 급변합니다 . 충성도도 변덕을 부리죠 .
(trg)="5"> Ugled je promenljiv .
(trg)="6"> Odanost je nepouzdana .
(src)="7"> 경영진들은 점점 더
(src)="8"> 사원들과 멀어지는 것 같습니다 .
(trg)="7"> Menadžment timovi postaju sve više odvojeni od svog osoblja .
(src)="9"> ( 웃음 )
(trg)="8"> ( Smeh )
(src)="10"> 최근 설문에 의하면 사장들 가운데 27% 는
(src)="11"> 사원들이 회사에 혼신을 다하고 있다고 믿고 있지만
(trg)="9"> Nedavno sprovedeno istraživanje pokazuje da 27 posto šefova smatra da su njihovi zaposleni inspirisani svojom firmom .
(src)="12"> 그 보고서에서 , 겨우 4% 의 사원들만 그 점에
(src)="13"> 동의하고 있습니다 .
(trg)="10"> Međutim , u istom istraživanju , samo 4 posto zaposlenih se složilo .
(src)="14"> 기업은 그들의 고객과 종업원들을
(src)="15"> 제대로 제어하지 못하고 있습니다 .
(trg)="11"> Kompanije gube kontrolu nad svojim mušterijama i zaposlenima .
(src)="16"> 정말 그럴까요 ?
(trg)="12"> Ali , da li je stvarno tako ?
(src)="17"> 저는 마케팅 전문가입니다 . 마케팅 전문가이기에
(src)="18"> 제가 조정하는 위치에 있어본 적이 전혀 없다는 건 압니다 .
(trg)="13"> Ja sam prodavac , a kao prodavac , znam da nikada nisam imao kontrolu .
(src)="19"> 옛 말에 이르기를 , 당사자가 방안에 없을 때
(src)="20"> 다른 사람들은 여러분을 여러분의 브랜드로 평가한다고 합니다 .
(trg)="14"> Tvoj brend je ono što drugi govore o tebi kada ti nisi prisutan , izreka kaže .
(src)="21"> 극도의 연결성과 투명성으로 말미암아 기업들은
(src)="22"> 그 방 안에 있습니다 . 하루 24시간 내내 있죠 .
(trg)="15"> Hiperpovezanost i transparentnost omogućavaju kompanijama da sada budu u toj sobi dvadeset četiri sata dnevno .
(src)="23"> 그들은 대화를 듣고 , 참여할 수 있습니다 .
(trg)="16"> Mogu da slušaju i da se pridruže razgovoru .
(src)="24"> 사실 , 그들은 예전에 그 어느 때보다 조정 능력을 잃는 것에 대해
(src)="25"> 훨씬 더 잘 제어할 수 있어요 .
(trg)="17"> Zapravo , imaju više kontrole nad gubitkom kontrole nego ikad pre .
(src)="26"> 그런 걸 만들어 낼 수도 있지요 . 그런데 , 어떻게 만들까요 ?
(trg)="18"> Mogu da joj se prilagode .
(trg)="19"> Ali kako ?
(src)="27"> 첫째로 , 그들은 사원들과 고객들에게 더 많은 조정 능력을 줄 수 있습니다 .
(trg)="20"> Pre svega , mogu da daju zaposlenima i mušterijama više slobode .
(src)="28"> 그리고는 그들과 함께 아이디어 , 지식 ,
(src)="29"> 컨텐츠 , 디자인과 제품을 만들어내는 작업을 합니다 .
(trg)="21"> Mogu da sarađuju sa njima u stvaranju ideja iskustva , sadržaja i proizvoda .
(src)="30"> 심지어 , 그들에게 가격에 대한 조정권도 줄 수 있습니다 .
(src)="31"> 이건 " 라디오헤드" 라는 밴드가
(src)="32"> " In Rainbows" 라는 앨범을 ' 내고싶은 만큼 내세요 '라는 방식으로
(trg)="22"> Mogu da im pruže više slobode u formiranju cena , što je bend Radiohed i učinio takozvanim " Plati po želji " internet izdanjem albuma " In Rainbows " .
(src)="33"> 출시한 것과 같습니다 . 구매자가 가격을 결정하는거죠 .
(src)="34"> 물론 , 그런 제안은 일부에게만 주어졌고 한정된 기간 동안만 가능하게 했습니다 .
(trg)="23"> Kupci su mogli da odrede cenu , ali ponuda je bila ograničena i važila samo za određeni vremenski period .
(src)="35"> 그 밴드는 이 앨범을 이전 앨범보다 더 많이 팔았습니다 .
(trg)="24"> Ovaj album se prodao u više kopija nego prethodna izdanja ovog benda .
(src)="36"> 덴마크의 쵸코렛 회사인 안톤 베르크는
(src)="37"> 코펜하겐에 소위 말하는 " 마음씨 좋은 상점" 을 열었습니다 .
(trg)="25"> Danska kompanija čokolade Anton Berg je otvorila takozvanu " plemenitu prodavnicu " u Kopenhagenu .
(src)="38"> 가게에서는 고객에게 고객이 사랑하는 사람들에게
(src)="39"> 선행을 하겠다는 약속만으로 물건을 내줍니다 .
(trg)="26"> Zahtevali su od mušterija da kupe čokoladu uz obećanje da će činiti dobra dela prema onima koje vole .
(src)="40"> 거래를 상호 작용으로 , 그리고
(src)="41"> 호의를 화폐로 바꾼거죠 .
(trg)="27"> Pretvorili su transakcije u interakcije , a darežljivost u valutu .
(src)="42"> 기업은 심지어 해커들에게도 조정권을 부여합니다 .
(trg)="28"> Kompanije mogu da daju kontrolu čak i hakerima .
(src)="43"> 엑스박스 게임기의 모션 센서인
(src)="44"> 마이크로소프트의 키넥트가 출시됐 때 ,
(src)="45"> 곧바로 해커들의 관심을 끌었습니다 .
(trg)="29"> Kada se Microsoft Kinect pojavio , dodatak Xboxu koji se kontroliše pokretom , odmah je privukao pažnju hakera .
(src)="46"> 처음에 마이크로소프트는 해커들과 맞섰지만
(src)="47"> 활발하게 게임 커뮤니티를 지원하는 것이 이득이 될 수 있다는
(src)="48"> 것을 깨닫고는 곧 방향을 바꾸게 됩니다 .
(trg)="30"> Microsoft se prvo branio od hakova , ali je potom promenio pravac kada su shvatili da aktivno podržavanje te zajednice može da koristi .
(src)="49"> 공동 소유의 느낌과 자유로운 공공성 ,
(src)="50"> 부가 가치 , 이런 모든 것이 메출에 도움이 됩니다 .
(trg)="31"> Osećaj zajedničkog vlasništva , besplatan publicitet i dodata vrednost , sve je to pomoglo pokretanje prodaje .
(src)="51"> 고객에 대한 궁극의 임파워먼트 ( 권한 위임) 는
(src)="52"> 고객에게 구매하지 말아 달라고 요청하는 것입니다 .
(trg)="32"> Najbolji način ohrabrivanja mušterija jeste reći im da ne kupuju .
(src)="53"> 아웃도어 의류를 판매하는 팬타고니아는 잠재 고객에게
(src)="54"> 신제품을 구입하기 전에 이베에서 중고품을 사서
(src)="55"> 신발 밑창을 갈아 사용해 보라고 권장했습니다 .
(trg)="33"> Patagonia , proizvođač odeće i obuće , ohrabrivao je moguće kupce da provere na eBayu njihove polovne proizvode i da poprave svoje cipele , pre nego što kupe nove .
(src)="56"> 심지어는 소비자 제일주의에 훨씬 더 급진적인 자세를 취하여
(src)="57"> 그 회사는 " 이 외투를 사지마세요" 라는 광고를
(src)="58"> 최고의 쇼핑 기간 중에 내걸었습니다 .
(trg)="34"> Sa još radikalnijim stavom protiv rasipništva , ta kompanija je pustila reklamu koja glasi " Nemojte da kupite ovu jaknu " kada je potrošačka sezona bila na vrhuncu .
(src)="59"> 그건 단기간 매출에 상당한 위험을 주었을지도 모르지만
(src)="60"> 공유된 가치를 통해 지속적이고 장기적인
(src)="61"> 충성심을 쌓았습니다 .
(trg)="35"> Možda im je to kratkotrajno ugrozilo prodaju , ali je izgradilo dugotrajnu odanost zasnovanu na zajedničkim vrednostima .
(src)="62"> 연구에 의하면 , 사원들에게 자신의 업무에 대해 더 많은
(src)="63"> 조정권을 주면 사원들이 더 행복해하고 생산성도 올라간다고 합니다 .
(trg)="36"> Istraživanja pokazuju da ako pružimo zaposlenima više kontrole nad njihovim radom , oni će biti srećniji i produktivniji .