# km/E8uQz89NVFi4.xml.gz
# lv/E8uQz89NVFi4.xml.gz
(src)="1"> ( តើមានអ្វីថ្មីនៅក្នុងកម្មវិធី Firefox ) ឥឡូវវាកាន់តែវាយស្រួល និងរហ័សដើម្បីទៅកាន់កន្លែងដែលយើងចង់ទៅ ជាមួយនឹងកម្មវិធីចុងក្រោយរបស់Firefox ជាមួយនឹងការរចនាថ្មីឡើងវិញ លោកអ្នកអាចភ្ជាប់អិនធឺណែតកាន់ងាយ និងចូលប្រើប្រាស់ នូវជម្រើសដែលគេប្រើច្រើនបំផុត ។ ដូចជា ការទាញយក ការកត់ចំណាំ ប្រវត្តិសាស្រ្ត ចំណុចបន្ថឺម sync និងការកំណត់ផ្សេងៗ [ ផ្ទាំងទំព័រថ្មី ] យើងក៏អាចដាក់បន្ថែមនូវការរីកចម្រើនផ្សេងៗ ទៅក្នុងផ្ទាំងទំព័រថ្មីរបស់អ្នក ។ ជាមួយផ្ទាំងទំព័រថ្មី លោកអ្នកក៏អាចចូលទៅកាន់តែងាយក្នុងទំព័រ ដែលគេចូលមើលច្រើន និងញឹកញាប់បំផុតបំផុត ដោយចុចតែម្តងប៉ុណ្ណោះ ។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ ផ្ទាំងទំព័រថ្មីនេះ ចូរបង្កើតផ្ទាំងថ្មី ចុចលើ សញ្ញាបូក + នៅខាងចុងផ្ទាំងដែលកំពុងបើក ។ ផ្ទាំងទំព័រថ្មីនឹងបង្ហាញជារៀងតាមលំដាប់លើគេហទំព័រដែល គេចូលច្រើន និងញឹកញាប់បំផុត ។ អ្នកក៏អាចបង្រួមផ្ទាំងទំព័រថ្មីរបស់អ្នកឲ្យតូច ដោយផ្លាស់ទីនូវផ្ទាំងនីមួយៗទៅតាមលំដាប់ ។ ចុចលើពាក្យ Pushpin ដើម្បីចាក់សោរលើផ្ទាំងណាមួយ ចុច អក្សរ X ដើម្បីលុបផ្ទាំងនោះ ។ លោកអ្នកក៏អាចចុចលើ grid នៅខាងលើផ្នែកខាងស្តាំទំព័រ ដើម្បីត្រឡប់ទៅកាន់ផ្ទាំងទទេនោះវិញ ។ សូមទទួលយក កម្មវិធីចុងក្រោយរបស់ Firefox និងចាប់ផ្តើម ប្រើប្រាស់វានៅថ្ងៃនេះ !
(trg)="1"> [ Kas jauns Firefox ]
(trg)="2"> Nu ar jaunāko Firefox nokļūt tur , kur vajag , ir daudz vieglāk un ātrāk .
(trg)="3"> Nu ar jauno un pārveidoto sākumlapu jūs varat vieglāk piekļūt un pārvaldīt savas visbiežāk lietotās izvēlnes iespējas .
# km/LX9qnWTD8WBE.xml.gz
# lv/LX9qnWTD8WBE.xml.gz
(src)="1"> អ្វីដែលខ្ញុំចង់បង្ហាញក្នុងវីដេអូនេះ គឺត្រលប់ទៅមើល គំនិតមួយចំនួន ដែលអ្នកប្រហែលជា បានដឹងហើយ តាំងពីពេលអ្នកអាយុ ៣ ឬ ៤ ឆ្នាំ ប៉ុន្តែសង្ឃឹមថា អ្នកនឹងមើលទៅវា ជាពន្លឺថ្មីមួយទៀត ដែលនឹងជូយប្រាប់យើង នៅពេលយើងគិតដល់ ប្រពន្ធ័លេខ ប្រភេទផ្សេងទៀត ។ អញ្ចឹងយើងមាន លេខ ១០ តួរ នៅក្នុងប្រពន្ធ័លេខ របស់យើង ។ ខ្ញុំសូមចាប់រាប់ ។ អញ្ចឹងប្រសិនបើខ្ញុំគ្មានអ្វីទេ ខ្ញុំប្រើសញ្ញា ០ ។ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំមាន វត្ថុមួយ ខ្ញុំប្រើសញ្ញា ១ ។ ខ្ញុំសូមគូរ ។ អញ្ចឹងទេ បន្ទាប់មក ប្រសិនបើខ្ញុំមាន វត្ថុមួយ ខ្ញុំប្រើសញ្ញា ១ ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមានវត្ថុពីរ ខ្ញុំប្រើសញ្ញា ២ ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមានវត្ថុ បី ខ្ញុំប្រើ សញ្ញា ៣ ។ ខ្ញុំសូមទាញចុះ ក្រោម បន្តិច ដូច្នេះអ្នកអាចមើល ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមានវត្ថុបួន ខ្ញុំប្រើសញ្ញា ខាងនេះ ។ ប្រសិនបើខ្ញុំ មានវត្ថុប្រាំ ខ្ញុំប្រើសញ្ញានេះ ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមានវត្ថុប្រាំមួយ ... សូមគូរវាអញ្ចេះ ... ប្រសិនបើខ្ញុំមានវត្ថុប្រាំមួយ ខ្ញុំប្រើសញ្ញានោះ ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមានវត្ថុប្រាំពីរ ខ្ញុំប្រើសញ្ញានោះ ។ ខ្ញុំដឹង ទាំងនេះប្រហែលជាកាន់តែ ស្មុគស្មាញបន្តិចហើយ ប៉ុន្តែ ទាំងអស់នេះ មានចំនុចមួយ ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមានវត្ថុប្រាំបី វត្ថុប្រាំបី ខ្ញុំប្រើសញ្ញានេះ ។ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំមានវត្ថុប្រាំបួន ខ្ញុំប្រើសញ្ញានេះ ។ ហើយបន្ទាប់មក ប្រសិនបើខ្ញុំមានវត្ថុដប់ ... តើខ្ញុំគួរប្រើសញ្ញាអី ? ខ្ញុំបានប្រើប្រាស់តួរលេខទាំងដប់ហើយ យើងមានតែ ១០ តួរលេខ សំរាប់ប្រពន្ធ័ខ្ទង់ដប់
(trg)="1"> Ar šo video es gribu pārskatīt lietas , kuras Tu uzskatīji par pašsaprotamām kopš Tev bija trīs vai četri gadi .
(trg)="2"> Ceru , ka tas ļaus Tev ieraudzīt tās citā gaismā un ļaus izprast citas skaitīšanas sistēmas .
(trg)="3"> Tātad , mūsu ierastajā skaitīšanas sistēmā ir desmit cipari .
(src)="2"> ដូច្នេះ យើងចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់វាឡើងវិញ ។ អញ្ចឹងអ្វីដែលយើងធ្វើគឺ យើងណែនាំឡើងវិញនូវគំនិត នៃទីតាំងលេខ ។ អ្នកនិយាយថា ខ្ញុំមាន មួយ ដប់ និង សូន្យ មួយ ។ ដូច្នេះអ្នកនិយាយ អ្នកមាន មួយ ដប់ និង សូន្យ មួយ ។ ... ហើយបន្ទាប់មក សូន្យ មួយ ។ យើងហៅវាថា មួយ យើងនិយាយ វានៅទីតាំងទី ដប់ ។ នេះនិយាយបានថា មួយ នេះនិយាយបានថា មួយ ដប់ , នេះ មួយ ដប់ បូក សូន្យ មួយ ។ ប៉ុន្តែយើងមិនចាំបាច់ត្រូវតែ ប្រើវាសារឡើងវិញទេ ។ យើងអាចនឹងមានសញ្ញាច្រើនជាងនេះ ។ ប្រហែលនេះគឺជាសញ្ញាមួយ ឬ ជំនួសអោយ ឬប្រហែល យើងជាបង្កើតជាសញ្ញាថ្មីមួយ ។ អ្នកដឹងទេ ទាំងអស់នេះ មានសញ្ញាផ្ទាល់ខ្លួនវា ដូច្នេះ ជំនួសអោយការប្រើឡើងវិញ នៃសញ្ញាចាស់ ប្រហែលជាយើងអាចបង្កើត ... សញ្ញាផ្កាយ សំរាប់លេខដប់ ។ ហើយបន្ទាប់មក ពេលអ្នកទៅដល់ ដប់មួយ យើងអាចនឹង មានសញ្ញាមួយផ្សេងទៀតសំរាប់វា ... ខ្ញុំសូមទៅដល់ ដប់មួយ , គ្រាន់តែដាក់ចំនុចដើម ។ អញ្ចឹង ... ពីរ , បី , បួន , ប្រាំ , ប្រាំមួយ , ប្រាំពី , ប្រាំបី , ប្រាំបួន , ដប់ , ដប់មួយ ។ អញ្ចឹង ដប់មួយ នៅក្នុងប្រពន្ធ័លេខរបស់យើង យើងនិយាយថា នេះគឺ មួយ ដប់ ... យើងនិយាយនេះគឺ មួយ ដប់ ... ខ្ញុំសូមសរសេរវាអញ្ចេះ ... មួយ ដប់ ។ ហើយបន្ទាប់មក នេះក៏ដូចគ្នា , វាគឺ មួយ ដប់ , ហើយបន្ទាប់មក មួយ មួយ ។ ... ហើយបន្ទាប់មក មួយ មួយ ។ អញ្ចឹងវាគឺ មួយ ដប់ , បូក មួយ មួយ ។ ខ្ញុំដឹងថាវាដូចជា ចំលែកនិងឃើញ របៀបនេះ , ប៉ុន្តែវា តំណាងអោយ លេខនៃ វត្ថុនេះ ។ ប្រសិនបើយើងមាន គោល ដប់មួយ , ឬ ប្រសិនបើ យើងអាច ឧទា . ប្រពន្ធ័ គោលដប់ពីរ , ប្រហែលជាយើងអាចមាន សញ្ញាមួយ សំរាប់វា ជំនួសអោយការប្រើឡើងវិញ នៃតួរលេខចាស ។ សញ្ញាប្រហែលជាអាច កាន់តែចំលែក ... ប្រហែលវាអាចជារូបញញឹម ។ អ្នកណាទៅដឹង វាអាចជាអ្វីទៅ ។ ខ្ញុំនឹងណែនាំ ពីប្រពន្ធ៏លេខគោលធំជាងនេះ , ប្រហែលជា នៅវីដេអូបន្ទាប់ យើងនឹងឃើញ ប្រភេទសញ្ញា ដែលតាមពិតទៅបានប្រើហើយ ។ ប៉ុន្តែ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើនៅក្នុងវីដេអូនេះ គឺគិតពី របៀបដែលយើងរាប់ , ឬ សញ្ញាអីខ្លះ ដែលយើងនឹងប្រើ ប្រសិនបើយើងមាន តួរលេខតិច , និយាយអោយចំទៅ របៀបដែលយើង រាប់វត្ថុ ប្រសិនបើយើងមានតែ ២ តួរលេខ - ប្រសិនបើយើងមានតែ សូន្យ និង មួយ ។ ចាំបាច់ណាស់ អ្វីដែលយើងនឹងធ្វើនេះ គឺគិតអំពី របៀបដែលយើងតាង លេខ នៅក្នុងគោលពីរ ។ ប្រពន្ធ័ធម្មតារបស់យើង គឺប្រពន្ធ័គោលដប់ ។ យើងមានតួរលេខ ដប់ - សូន្យ ដល់ ប្រាំបួន ។ តើយើងរាប់ គោលពីរ ដោយរបៀបណា ? អញ្ចឹង ប្រសិនបើអ្នកមានវត្ថុពីរ អ្នកនៅតែអាចនិយាយថា
(trg)="21"> sistēmā , tāpēc mēs sākam tos izmantot vēlreiz .
(trg)="22"> Tas , ko mēs darām , ir , mēs atceramies skaitļa šķiru jēdzienu .
(trg)="23"> Mums ir viens desmits un nulle vienu .
(src)="3"> " ហេ ! ខ្ញុំមានសូន្យ ។ ខ្ញុំអាចប្រើ តួរលេខ សូន្យ ។ " ប្រសិនបើខ្ញុំមានវត្ថុ មួយ ខ្ញុំនៅតែនិយាយ
(trg)="50"> " Skat , man ir nulle !
(trg)="51"> Es varu lietot ciparu nulle . "
(trg)="52"> Ja man ir viena lieta , es joprojām varu teikt :
(src)="4"> " ហេ ខ្ញុំមានវត្ថុមួយ " ... ពីព្រោះ យើងមានតួរលេខ សូន្យ និង មួយ ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំសូមបញ្ចាក់អោយច្បាស់ ។ តួរលេខនៅទីនេះ តួរលេខនៅក្នុងគោលពីរ អាចជា សូន្យ ឬ មួយ ។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំមានលេខមួយ ខ្ញុំអាចនៅតែប្រើលេខ មួយ ។ ប៉ុន្តែ ឥលូវភ្លាមនោះ ខ្ញុំមានវត្ថុពីរនេះ ហើយខ្ញុំនិយាយថាខ្ញុំមានកំនត់ ... ទៅតែតួរលេខពីរទាំងនេះ ។ អញ្ចឹងតើអោយខ្ញុំដំណាងវាម៉េចទៅ ។ អញ្ចឹងជំនួសអោយ មានកន្លែង ១០ , ខ្ញុំអាចបង្កើតកន្លែង ពីរ ។ ... ហើយខ្ញុំដឹងថាវាប្រហែលជាស្តាប់ទៅ រាងពិបាកចាប់បាន បន្តិច ប៉ុន្តែ ខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹង ទំលាប់និងវាបន្តិច ។ នៅកន្លែងនេះ ត្រង់គោលដប់ យើងនិយាយថា យើងមាន មួយ ដប់ និង សូន្យ មួយ ។ ដូច្នេះនៅក្នុង គោលពីរ ហេតុម៉េចយើងមិនអាចមាន មួយ ពីរ - មួយ ពីរ - ហើយនិង សូន្យ មួយ ។ ខ្ញុំសូមបញ្ជក់អោយច្បាស់ម្តងទៀត ។ ដូច្នេះ ត្រង់កន្លែងនេះ និយាយថា មួយ ពីរ និង សូន្យ មូយ ។ ខ្ញុំចង់អោយប្រាកដថា អ្នកយល់ នូវភាពស្រដៀងគ្នាត្រង់កន្លែងនេះ ។ នៅក្នុងគោលដប់ ... ខ្ញុំសូមសរសេរ លេខក្នុងគោលដប់ ធំជាង ... ... ហើយដូច្នេះ ប្រសិនបើខ្ញុំសរសេរលេខ ២៥៦ នៅក្នុងគោល ដប់ ... ដូច្នេះ នេះគឺគោលដប់ ត្រង់នេះ , តើវានិយាយយ៉ាងម៉េច ? វានិយាយថា ពីររយ ដូច្នេះ ពីរ គុណ និង មួយរយ ... ឬ ប្រហែលជាខ្ញុំគួរតែសរសេរ ជាពាក្យ ដូច្នេះខ្ញុំមិនច្រលំជាមួយនិង សញ្ញា ... ពីររយ បូក ប្រាំ គុណ ... ឬ ប្រហែលជាខ្ញុំគួរតែនិយាយថា ពីររយ បូក ប្រាំ ដប់ ... ពីររយ បូក ប្រាំ ដប់ បូក ប្រាំមួយ មួយ ។ នោះជាអ្វីដែលខ្ញុំតំណាងត្រង់នេះ ហើយរបៀបដែលយើងដឹង គឺ យើងដឹងថា ប្រសិនបើយើងទៅ ពីរកន្លែង នៅខាងឆ្វេង , នេះគឺ កន្លែង រយ នេះគឺ កន្លែងដប់ ហើយនេះគឺ កន្លែងមួយ ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកដឹង ចេញពីនិទស្សន្ត របស់អ្នក , នេះគឺស្មើ និង ដប់ គុណ ដប់ ។ ត្រង់កន្លែងនេះ ស្មើនិង ដប់ដង ខ្លួនវា តែមួយដងទេ ហើយ នេះ ស្មើជាមួយ ដប់ដង ខ្លួនវា , ខ្ញុំគិតថា អ្នកអាចហៅវា សូន្យដង ។ ឬ ប្រសិនបើអ្នកដឹងពី និទស្សន្ត របស់អ្នក , នេះគឺ ដប់ សំរាប់ ស្វ័យគុណពីរ , នេះគឺ ដប់ សំរាប់ កន្លែងស្វ័យគុណ មួយ ហើយ នេះគឺ ដប់ សំរាប់ កន្លែង ស្វ័យគុណ ទី សូន្យ ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកបូក តួលេខមួយផ្សេងទៀត ត្រង់នេះ វានឹងជា កន្លែងខ្ទង់ពាន់ ដែលនឹងជា ដប់គុណដប់ គុណដប់ ។ យើងនឹង ធ្វើកិច្ចការដូចគ្នា ជាមួយនិង គោលពីរ ប៉ុន្តែ ជំនួសអោយ ប្រើដប់ យើងនឹង ប្រើពីរ ។ ដូច្នេះ ឥលូវ នេះគឺ កន្លែងពីរ ។ នេះគឺកន្លែងពីរត្រង់នេះ ។ នេះគឺកន្លែងមួយ ។ ប្រសិនបើយើងបូកតួរលេខ ... ខ្ញុំសូមបញ្ជាក់អោយច្បាស់ ... ដូច្នេះក្នុងគោលពីរ ... ខ្ញុំសូមសរសេរ លេខមួយក្នុងគោលពីរ ... ចាំថា នៅក្នុងគោលពីរ ខ្ញុំអាចប្រើតែ សូន្យ និង មួយ ។ ដូច្នេះ នៅក្នុងគោលពីរ ខ្ញុំអាចនិងមានលេខ ១០១០ ។ ដូច្នេះពេលអ្នកគិតអំពីរបៀបនេះ ប្រសិនបើវាជាគោលដប់ អ្នកអាចហៅវាថា ជាកន្លែងដប់ , កន្លែងមួយរយ , ហើយនិង កន្លែងមួយពាន់ ។ ប៉ុន្តែ នេះគឺគោលពីរ ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមបញ្ជាក់ម្តងទៀត ។ យើងប្រើតែតួរលេខពីរ ។ ដូច្នេះ នៅក្នុងគោលពីរ ត្រង់នេះគឺនៅតែ ជាកន្លែងមួយ ឥលូវ ត្រង់នេះនឹងជាកន្លែង ពីរ ចាំទេ នៅក្នុងគោលដប់ វាជាកន្លែង ដប់ , ឥលូវ នេះជាកន្លែងពីរ ។ ឥលូវវានឹងជា , ហើយអ្នកអាចទាយមើលបានត្រង់នេះ មួយរយ គឺជា ដប់ គុណ និង ដប់ ។ នៅពេលអ្នកទៅពីគំលាត ទៅខាងឆ្វេង នៅក្នុងគោលពីរ នេះនឹងជាកន្លែង ពីរ គុណពីរ ។ ឬ នេះគឺជា កន្លែងបួន ។ ត្រង់កន្លែងនេះនឹងជា កន្លែង ប្រាំបី ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកចង់ គិតអំពីវាក្នុងទំរង់ គោលពីរ , នេះគឺមួយ , មួយ ប្រាំបី , បូក សូន្យ បួន , បូក មួយពីរ , បូក សូន្យ មួយ ។ បូក សូន្យ មួយ ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកចង់ តំណាង លេខជាក់លាក់ត្រង់នេះ នៅក្នុងគោល ដប់ , វាគឺ មួយ ប្រាំបី , បូក មួយ ពីរ ។ ដូច្នេះ នៅក្នុងគោលដប់ នេះនឹងជាង ... ខ្ញុំសូមសរសេរត្រង់នេះ ... នៅក្នុងគោលដប់នេះ នឹងជា ប្រាំបី បូក ពីរ ដែលជា ដប់ ដូច្នេះ នេះគឺគោលដប់ ។ នេះជាវិធីដែលអ្នកតាង អ្វីដែលយើងដឹងពីអ្វីៗទាំងអស់េនះ - ដូចជា ដប់រឿង ។ នេះជារបៀប ដែលអ្នកអាចតាងវានៅក្នុងគោលពីរ ។ នេះជាអ្វីដែលយើងដឹង យើងអាចនឹងតំណាងវា នៅក្នុងគោលដប់ ។ ឥលូវ សូមបន្តត្រង់នេះ គ្រាន់តែចង់អោយប្រាកដថា យើងយល់ ។ ដូច្នេះ វត្ថុជាច្រើននេះ នៅក្នុងគោលពីរ យើងមាន មួយ ... ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែមានវត្ថុពីរ - ដែលនោះគឺ មួយ ពីរ និង សូន្យ មួយ ... ឥលូវវត្ថុបីរ នឹងជា មួយ ពីរ បូក មួយ មួយ ។ ខ្ញុំសូមធ្វើវាត្រង់នេះ ដូច្នេះនេះជា មួយ ពីរ បូក មួយ មួយ ។ ដូច្នេះ នេះគឺ វត្ថុបី នៅក្នុងគោល ពីរ ។ ឥលូវនៅពេលអ្នកទៅត្រង់នេះ អញ្ចឹងត្រង់នេះ យើងមាន មួយ បួន ... សូន្យ ពីរ និង សូន្យ មួយ ។ ដូច្នេះ ឥលូវ យើងនឹង ទៅកន្លែងបួន ។ ពីព្រោះ យើងចាំបាច់ ដល់កន្លែងធំជាងគេ ។ ប្រសិនបើយើង បង្កើនលើសនេះ យើងត្រូវតែទៅ កន្លែងមួយទៀត ដូចដែលយើងធ្វើនៅក្នុងគោលដប់ បុ៉ន្តែឥលូវ យើងអាចប្រើតែ តួលេខ សូន្យ និង មួយ ។ ដូច្នេះ ឥលូវយើងមាន មួយ បួន , សូន្យ ពីរ , សូន្យ មួយ ។ ឥលូវ នៅពេលយើង បន្ថែម មួយថែមទៀត , យើងនឹងបន្ថែម មួយ ថែមទៀត ដូច្នេះ ឥលូវយើងមាន មួយ បួន , សូន្យ ពីរ , និង មួយ មួយ ។ ហើយចង់អោយច្បាស់ , នេះគឺជាអ្វីៗជាច្រើន ។ នេះជាអ្វីៗនៅក្នុង គោលពីរ , នេះគឺ កន្លែងបួន មួយ បួន និង មួយ មួយ ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បំលែង វាជាគោលដប់ អ្នកអាចនិយាយថា
(trg)="53"> " Skat , man ir viena lieta ! " ... jo mums ir cipari nulle un viens .
(trg)="54"> Izskaidrošu to .
(trg)="55"> Šie cipari , cipari divnieku skaitīšanas sistēmā , var būt nulle vai viens .