# id/26WoG8tT97tg.xml.gz
# or/26WoG8tT97tg.xml.gz
(src)="1"> Ada kata berbahasa China " Xiang " yang dapat diartikan berbau harum Kata ini dapat mendeskripsikan bunga , makanan , apa pun
(src)="2"> Kata ini selalu menjadi deskripsi positif untuk banyak hal
(src)="3"> Memang sulit menerjemahkan ke bahasa lain selain bahasa mandarin
(trg)="1"> ଚିନୀୟରେ ଏହି ଶଦ୍ଦର ରହିଛି " କ୍ସିଆଙ୍ଗ୍ " ସେହି ପ୍ରକାରର ଅର୍ଥ ଭଲ ବାସନା ହେଉଛି ଏହା ଏକ ଫୁଲ , ଖାଦ୍ୟ , ଯେକୌଣସି ବି ଦର୍ଶାଇ ପାରିବ କିନ୍ତୁ ଏହା ସର୍ବଦା ଦ୍ରବ୍ୟଗୁଡିକ ପାଇଁ ଏକ ଯୁକ୍ତାତ୍ମକ ବିବରଣୀ ଅଟେ ମେନଡାରିନ୍ ବ୍ୟତିତ ଏହା ଅନୁବାଦ କରିବାକୁ କଷ୍ଟକର ଅଟେ ଫିଜି- ହିନ୍ଦୀରେ ଆମ ପାଖରେ ଏହି ଶଦ୍ଦ ଅଛି ଯାହାକୁ " ତାଲାନୋଆ " କୁହାଯାଏ ପ୍ରକୃତରେ ଏହା ଆପଣ ପାଉ ଥିବା ଅନୁଭବ , ଏକ ଶୁକ୍ରବାର ରାତ୍ରିରେ ଅଟେ , ଆପଣଙ୍କର ସାଙ୍ଗଗଣଙ୍କର ଦ୍ଵାରା ପରିପାର୍ଶ୍ଵ ହୋଇଛି ସମୀର ସୁଟ୍ କରୁଛି , କିନ୍ତୁ ଏହା ପ୍ରକୃତରେ ତାହା ନୁହେଁ , ଏହା ଉଚ୍ଛାହକ ଏବଂ ବନ୍ଧୁତ୍ଵପୂର୍ଣ୍ଣ ସଂସ୍କରଣ ଅଟେ ସ୍ଵଳ୍ପ କଥାବାର୍ତ୍ତାର ପ୍ରତ୍ୟେକ ସମ୍ଵନ୍ଧରେ ଯାହା ଆପଣ ଭାବୁଛନ୍ତି ଆପଣଙ୍କର ମସ୍ତିଷ୍କର ଉପରେ ଏହି ଗ୍ରୀକ୍ ଶଦ୍ଦ ରହିଛି , " ମେରକି " ଆପଣଙ୍କର ମସ୍ତିଷ୍କର ଉପରେ ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରାଣ ରଖିବା , ଆପଣଙ୍କ ରଖିବା ତାହା ଆପଣଙ୍କର ହେଲେ ମଧ୍ୟ , ସମସ୍ତ ଆପଣ ଯାହା କରୁଛନ୍ତି ତାହା ଇଚ୍ଛା କିମ୍ଵା ଏହା ଆପଣଙ୍କର କାର୍ଯ୍ୟ ଆପଣ ତାହା ଆପଣ ଶ୍ରଦ୍ଧାର ସହିତ କରୁଛନ୍ତି ଯାହା ଆପଣ ଅଟନ୍ତି କରୁଛି କିନ୍ତୁ ଏହା ସେହି ସାଂସ୍କୃତିକ ମଧ୍ୟରୁ ଏକ ଅଟେ , ମୁଁ କେବେ ବି ଏକ ଭଲ ଅନୁବାଦ ସହିତ ଆସିବାକୁ ସାମର୍ଥ୍ୟ ହୋଇନାହିଁ
(src)="9"> " Meraki " , dengan gairah , dengan cinta
(trg)="2"> " ମେରାକି , " ଇଚ୍ଛା ସହିତ , ପ୍ରମ ସହିତ
# id/C0arftqsv79h.xml.gz
# or/C0arftqsv79h.xml.gz
(src)="1"> ...
(trg)="1"> Graph
(src)="2"> Kita sedang mengerjakan soal nomer 27
(src)="3"> Pertanyaannya adalah , manakah persamaan yang paling tepat untuk grafik diatas ?
(src)="4"> Sebelum menentukan pilihan , kita lihat apa yang bisa kita analisa tentang grafik ini
(trg)="2"> Ame 27 number problem re achhu . ebong question heuchhi , keun prasna ti upara graph pain upajukta tenu uttara dekhiba agaru , dekha jan âme kana kana âge bahara kari pariba , ehi graph ru kahi pariba ki , ehi graph ra y- axis ta kauthi pain ? jade line ra equation ti heuchhi y equal to mx jukta b , taha hele m heuchhi slope , au b heuchhi y- axis re jeuthi cut heuchhi setika bhaga .
(src)="7"> Sekarang mulai sedikit sulit
(src)="8"> Jadi , dimana perpotongan dengan garis y- nya ?
(trg)="3"> tikie late hoi gala , au tikiye confusing bi hoi jauchhi . kahipariba ki y- axis cut ra bhagata kete ?
(src)="9"> Pada saat x=0 , y juga =0
(trg)="4"> Jetebele x is equal to 0 , y is equal to 0 .
(src)="10"> Jadi semuanya akan sama dengan 0 jadi perpotongan y- nya 0 pada saat x=0 , y=0 maka perpotongan dengan garis y- nya adalah 0
(trg)="5"> Setebele eita 0 hoi jiba .
(trg)="6"> Y- axis cut bhagata sete bele 0 .
(trg)="7"> Jete bele x is equal to 0 , sete bele y- intercept ta 0 kahinki heuchhi ?
(src)="11"> Jadi kita tahu bahwa persamaan y=mx dimana m adalah gradien jadi mari kita tentukan gradiennya
(trg)="9"> Tenu âme janichhu je ei équation ta y is equal to mx ra form heba , jauthiki m is a slope .
(trg)="10"> Slope ti ku bahara kariba .
(src)="12"> Gradien adalah perubahan dalam y dalam setiap x atau perubahan y pada saat diubahnya x
(trg)="11"> Slope is heuchhi y ra kete change heuchhi , jete bele x ra tikiye change heuchhi .
(src)="13"> Jadi pada saat kita menambah x dengan 1 , berapa penambahan atau pengurangan oleh y ?
(trg)="12"> jete bêle âme x ku 1 unit change kariba , sete bele y re kete change heuchhi ? y kete unit badhuchhi kimba kamuchhi ?
(src)="14"> Ternyata y bertambah 2
(trg)="13"> Y sete bele 2 unit badhi jauchhi .
(src)="15"> Jadi kita bisa bilang kalau y bertambah dua , atau +2 pada saat x bertambah 1
(trg)="14"> Tenu âme kaki pariba je , jeté bele x re 1 unit change heuchi , sete bele y re 2 unit change heuchhi .
(trg)="15"> Tenu ama kahi pariba he slope it 2 .
(src)="16"> Jadi kita dapat bahwa gradiennya adalah 2 , jadi persamaan garis adalah y=2x
(trg)="16"> Tenu line ra equation heuchhi y is equal to 2x .
(trg)="17"> Jeun ta ki choice B .
(src)="18"> Soal berikutnya .
(src)="19"> Titik apa yang terletak di garis 3x tambah 6y sama dengan 2 ?
(trg)="18"> Para question ta heuchhi kau point ta line 3x plus 6y equal to 2 upare paduchi ?
(src)="20"> Sepertinya langkah terbaik yang bisa kita lakukan adalah mensubstitusi angka angka tersebut untuk x dan y , mari kita lihat mana yang berhasil jadi disini x adalah 0 , y adalah 2 .
(trg)="19"> Sei ta bahariba karibara best upaya heuchhi , x au y ku ei numbers gudakare replace kari dekhiba .
(src)="21"> Jadi mari kita lihat .
(src)="22"> 3 kali 0 tambah 6 kali 2 samadengan 0 tambah 12 bukan sama dengan 2 , tapi 12
(trg)="20"> Tenu jadi âme x is 0 and y is 2 kariba taha hele 3 gunana 0 jukt 6 gunana 2 samana 0 jukta 12 .
(src)="23"> Ini bukan persamaannya
(trg)="22"> Eita thik kama karuni .
(src)="24"> Saya akan mengambil 3 kali x tambah 6 kali y dan kita lihat apa yang terjadi .
(trg)="23"> Mun just 3 gunana x junta 6 gunana y kari ki dekhuchhi seita kete heuchhi .
(src)="25"> Di soal ini , kita punya 3 kali 0 tambah 6 kali y
(src)="26"> Tambah 6 kali 6 .
(src)="27"> Jawabannya 0 tambah 36
(trg)="24"> Ei case re ama pakhare 3 gunana 0 jukta 6 gunana y jukta chhaa gunana 6 . jeunta ki 9 jukta 36 . seita 2 sahi ta samana nuhe .
(src)="29"> Itu bukan pilihannya
(src)="30"> Disini , kita punya 3 , ini 3 , kali 1
(src)="31"> Tambah 6 kali y .
(trg)="25"> seita thin choice heba ni . ei ta , ama pakhare 3 , ei ta 3 gunana 1 jukta 6 gunana y 6 gunana negative 1/ 6 tenu dekha jau ei ta 3 . seita 3 sahita saman . ta pare , 6 gunana 1/ 6 is 1 , kintu sethare minus rahichhi . tenu seita minus 1 . seita 2 sahita saman heuchhi . seita thik laguchhi .
(src)="39"> Jadi kita dapat jawabnya 3 kali 1 tambah 6 kali min 1/ 6 sama dengan 2 .
(trg)="26"> 3 gunana 1 jukta 6 gunana negative 1/ 6 2 sahita saman .
(src)="40"> Jadi , jawaban kita adalah C .
(trg)="27"> Tenu amarre answer heuchhi C .
(src)="41"> Soal 29 .
(trg)="28"> Problem 29 .
(src)="42"> Mari kita lihat bila saya butuh memindahkan yang satu ini
(trg)="29"> Dekha jauchu mote cut and paste kari baku padi ba ki .
(src)="43"> Baiklah .
(trg)="30"> Thik achi .
(src)="44"> Jadi , saya pikir ini adalah ide yang bagus .
(trg)="31"> Laguchhi , ei ta good idea .
(src)="45"> Mari saya lihat .
(src)="46"> Pindahkan .
(trg)="32"> Dekha jau . copy au paste karuchhi .
(src)="47"> Biarkan saya memindahkan beberapa pertanyaan .
(trg)="33"> Mote copy and paste kariba ku diya . just move kara .
(src)="48"> Kita bisa tinggal memindahkannya . ...
(trg)="34"> Thik thak rasta dhara .
(trg)="35"> Sabu thik thak fit heuchhi .
(src)="49"> OK , sudah pas .
(trg)="36"> Good , bhala dekha jauchhi .
(src)="50"> Sudah cukup bagus . ...
(trg)="37"> Line ra equation kana heba , jete bele slope heba 4 au line ti pass karuchhi 3 number point through re , minus 10 ?
(src)="51"> Apa persamaan dari garis yang punya gradien 4 dan melewati titik ( 3 , - 10 ) ?
(trg)="38"> Jete bele slope ti 4 , sete bele ame line ra y- intercept formula re equation la lekhiba jeuta ki y equal to mx plus b .
(src)="53"> Dari soal kita mengetahui bahwa gradiennya adalah 4 .
(src)="54"> Jadi kita tahu garis itu adalah y sama dengan 4x tambah perpotongan y .
(trg)="39"> semane amaku kahuchhanti , slope ti 4 . tenu line ra equation heuchhi y is equal to 4x junta the y- intercept .
(src)="55"> Dan kita bisa mengetahui perpotongan y- nya dengan mensubstitusi titik yang melewati garis tersebut . jadi garis itu melewati titik 3 koma negatif 10 .
(trg)="40"> Ta pare âme y- intercept ta jani pariba kau point through re jauchhi seti point re sasei ki .
(trg)="41"> Ei line ti jauchhi point 3 au negative 10 thorugh deiki jauchhi .
(src)="56"> Jadi y sama dengan min 10 pada saat x sama dengan 3 .
(src)="57"> Jadi 4 kali x . x sama dengan 3 .
(src)="58"> Tambah b .
(trg)="42"> Tenu y heuchhi minus 10 , jete bele ki x heuchhi 3 . tenu x ra 4 guna , x heuchhi 3 . jukta b . tenu seita kete ?
(src)="60"> Min 10 sama dengan 12 tambah b .
(src)="61"> Kita dapat memindahkan 12 ke sisi kiri dari persamaan , dan kita dapat min 22 .
(trg)="43"> Seita heuchhi minus 10 is equal to 12 jukta b . ame 12 ku bijukta kariba dui patu au amaku miliba 22 .
(src)="62"> Min 10 kurang 12 adalah min 22 .
(src)="63"> 12 sudah hilang sama dengan b .
(src)="64"> Jadi persamaan dari garis y sama dengan 4x tambah b , dimana kita baru saja mendapatkan hasinya yaitu min 22 .
(trg)="44"> Minus 10 minus 12 heuchhi minus 22 . ei 12 tiye dui patu gala . jeuta ki b . tenu amara line ra equation heuchi 4x jukta b . jauta ki ama bahara karichhi minus 22 .
(src)="65"> 4x kurang 22 itu adalah pilihan A . ...
(trg)="45"> 4x mins 22 .
(trg)="46"> Tenu choice heuchi A .
(src)="66"> Soal 30 .
(trg)="47"> Problem 30 .
(src)="67"> Dari tanggal didalam tabel , biaya sewa sepeda menurut jam , termasuk deposito . ... jika jam , h , kita gambarkan dalam axis horizontal , biarkan saya mencoba menggambarkannya .
(trg)="48"> Table re tarikha dekheuchhi bi- cycle rent kariba ku kete tanka lagiba ?
(trg)="49"> Jadi hours heba h , jeuta ku ame horizontal axis re draw kariba .
(src)="68"> Jadi itu adalah di axis horizontal saya punya jam , h .
(trg)="50"> Eita heuchi h .
(src)="70"> Dan biaya saya gambarkan dalam axis ( garis sumbu ) vertikal , jadi biarkan saya menggambarkan axis vertikalnya . ...
(trg)="51"> Cost taku âme vertical axis re draw kariba .
(src)="71"> Jadi biaya terletak di axis vertikal .
(trg)="52"> Tenu line equation kauthire fit heba ?
(src)="73"> OK , mereka hanya ingin mengetahui biaya dari jam .
(src)="74"> Jadi mari kita lihat .
(src)="75"> Ini adalah persamaan linear .
(trg)="53"> tenu semane jani baku chahuchhanti cost ta hours ra function re kemiti heba . dekha jau . eita sidha line formula heba .